第一篇：中國工商銀行的E時代（寫寫幫推薦）

工商銀行的E時代

隨著互聯網的普及，網民人數的增加，以及電子商務的蓬勃發展，網上銀行業務的到了高速的發展，為中國經濟的高速發展做出了重要的貢獻，中國工商銀行在網上銀行業務中處于領先地位，作為行業的典范，現就對工商銀行如何步入電子業務，如何應對同行業的激烈競爭，以及如何確定網上銀行的發展戰略，有利于網上銀行的健康發展。

中國互聯網到了一個高速發展的時期，截止目前中國網民規模達到了4.4億，互聯網普及率攀升到33%，寬帶網民規模是3.6億，與1997年第一次普查62萬網民人數相比，仙子阿的網民人數已是當初的580倍，手機上網人數也突飛猛進的增長。

互聯網的高速發展使得年輕的電子商務得到了長足的發展，隨著阿里巴巴、淘寶、京東網、凡客等B2B、B2C、C2C等電子商務的發展，越來越多的需求網絡支付，而電子商務支付寶等保障平臺給予電子銀行業務越來越安全的保障，使得越來越多的人在參與網絡消費的同時選擇電子銀行支付，僅支付寶用戶就達到了2億人，使用電子商務的網民已經突破了一半，電子商務快速發展，成為了電子銀行業務的助推器。

中國經濟自改革開放以來一直保持著高于8%的增長速度，2000年以后，隨著中國經濟基數的增長，中國經濟得到了快速的發展，已經成為了世界第二經濟大國，經濟的快速發展，網上銀行業務應用現代電子網絡、通訊等技術，對各種傳統業務進行改造升級，以電子網絡化形式創造出全新的功能，具有離柜、自助、等性能，就是這些顯著特點促進了經營模式的更新，降低了商業銀行的經營成本，擴大了銀行業的服務領域，拓展了新的收入空間，增強了商業銀行的核心競爭力。

網上銀行是一種虛擬銀行，它無需設立分支機構，就能通過Internet將銀行服務鋪向全國乃至世界各地，使客戶在任何地點、任何時間能以多種方式享受以往必須親自到銀行網點才能獲得的銀行個性化全方位服務。主要服務功能包括：賬戶查詢、轉賬、跨行匯款、對外支付、外匯買賣、基金買賣、國債買賣、網上貴金屬、網上期貨、第三方存管、自助繳費、理財業務等非現金銀行服務。網上銀行不僅提供了絕大部分傳統柜面業務，而且提供了柜面沒有的銀行服務。

我國網上銀行的發展雖然落后于歐美國家，但是已經逐漸顯現出強勁的發展趨勢。中國銀行于1996年2月在互聯網上建立了自己的網上銀行，隨后，工商銀行、農業銀行、建設銀行、中信銀行、民生銀行、招商銀行、華夏銀行相繼開辦了網上銀行業務。網上銀行業務逐漸成為商業銀行為客戶提供服務的重要方式。

中國銀行在國內國有商業銀行中最早推出銀行網站，但由于沒有從戰略高度去認識電子銀行，因此逐漸失去了本應具有的先發優勢；中國農業銀行因體制、技術開發能力和客戶資源等原因，網上銀行業務發展滯后，大大落后于其它國有商業銀行，中國工商銀行于2000年推出網上銀行業務，雖然起步較晚，但依托其強大的電子化系統、全國數據集中優勢和功能強大的綜合業務處理系統，以驚人的速度發展，其網上銀行業務目前己遙遙領先于其它國內商業銀行。2002年國內網上銀行交易額為7萬億元人民幣，工商銀行的網上銀行交易額就高達5-3萬億元，占了總交易額的80％左右。

新一輪的網上銀行爭奪戰

隨著電子商務的快速發展，各大商業銀行開始重新認識到網上銀行的重要性，已經成為了發展客戶，挽留客戶的手段之一，后起之秀表現最為突出的是中國建設銀行，招商銀行等，各大銀行在網點積極推廣網上銀行業務，并且積極與支付寶等支付平臺合作，拉近與消費群體的距離，使得網上銀行業務不再由中國工商銀行一家獨大，但是面對越來越大的市場份額，工商銀行也對市場做出相應的積極反應。

一、品牌影響力

品牌影響力是銀行的無形資產，是銀行服務個性化的體現，是一個銀行所提供的服務區別于其他銀行的重要標志。建立網上銀行品牌，擴大其影響力可以使客戶對該品牌的網上銀行形成偏好、信任和依賴。特別是在如今激烈競爭的環境中，品牌影響力可能左右著用戶的最終選擇。工行網上銀行“金融E通道”品牌曾多次榮膺國際業界級桂冠，在同業的測評中排名靠前，具有較大的品牌優勢，品牌形象深入人心。建行雖然近幾年網上銀行發展迅猛，對網上銀行的市場營銷力度較大，但在網上銀行的品牌形象上不如工行和招行。

二、安全性

為了保證網上銀行使用者的資料信息在保存和傳輸過程中不被來自外部的病毒以及電腦黑客的侵襲，各商業銀行在保障網上銀行資金交易安全上下足了功夫，采用了安全的物理手段，如多重防火墻、防病毒產品實時掃描、實時監控和數據加密存放等，加入了當前國際最先進的128位SSL安全加密技術。最重要的是各行都采取了保障網上銀行安全的根本措施一一數字證書機制來保障網上銀行的使用安全。

三、功能齊全

工行網上銀行憑借功能最齊全、技術最先進等特點，已占據國內過半的市場份額。企業網銀推出了17大類136項功能，個人網銀推出23大類409項功能。與建行和招行相比，工行網上銀行的產品功能強大，具有市場領先優勢。

四、營銷宣傳

工行擁有遍布全國的服務網點和網絡，通過網點在為客戶提供面對面的服務的同時可以進行網上銀行的營銷，對網上銀行的發展和客戶關系的維系是個積極的作用。

在對互聯網與電子商務普及率最高的大學校園里，這里成為了工商銀行和建設銀行廝殺的戰場，在2010年相繼推出了開通網上銀行業務免費送密保卡和U盾業務，從而免除了原來需要花費60元的U盾費用，僅此一項就為工商銀行吸納了大批的用戶，以及捆綁了大量的網上銀行客戶，進而培養人們的消費習慣與忠誠度。

面對激烈的競爭，工商銀行如何能保持自己的優勢，如何審時度勢，進一步抓住E時代這個高速列車，如何確立工商銀行的發展戰略，使工商銀行得到健康快速的發展。

隨著信息技術的進步和網絡的發展，進入網上銀行的壁壘越來越低，金融創新產品模仿越來越容易，產品同質化程度日趨嚴重，各行目標客戶群基本相同，差異化無法持續保持，銀行間競爭日益加劇，為了持續保持工行網上銀行健康快速發展，必須改變戰略思維，擴大市場邊界，發現新的業務增長點，制定一個為持續的盈利性增長而服務的戰略，這才是企業發展的根源。

戰略發展方向

風險戰略發展

大眾“非客戶群“在使用網上銀行上存在的主要障礙是：風險、簡單性和方便性以及售后服務效率，需要采取措施消除這些障礙。目前，我國由于法律建設還不完善，暫時還缺乏保護銀行客戶的具體法律法規，而銀行與客戶簽訂的網上銀行服務協議中，都規定了具體的免責條款。當網上銀行交易出現損失，客戶往往是主要受害者，這嚴重阻礙了網上銀行的推廣。因此，銀行在安全方面應承擔更多的責任和義務。英國研究顯示，如果要求客戶自己承擔網上銀行欺詐風險，那么超過四分之三的人將放棄這項業務。銀行應在反欺詐、安全防范方面做出積極的工作，承擔一定的責任。工行可以通過制定關于合理使用客戶的個人信息、財務信息的制度規定，建立明確的保護措施，通過與保險公司的合作來保障客戶的利益，避免客戶財產損失，消除客戶對網上銀行安全的擔憂，讓客戶放心使用網上銀行。

差異化競爭

主要競爭對手招行雖然機構網點少，在傳統渠道上不占優勢，但網銀系統建設時間較長，擁有自己的運營模式。招行也將網上銀行市場進行了分類，分為普通用戶，專業版用戶和財富版用戶，向不同客戶群提供有差別的服務，但是將主要目標客戶群鎖定在中高端客戶，即專業版和財富版用戶，通過不斷改進和豐富產品和服務吸引客戶。對于普通客戶的關注較少。建行等其他國有商業銀行的目標客戶群也主要是中高端客戶。因此，工行應抓住機遇，搶占先機，爭取普通客戶這個更大的市場份額。

具體性措施

一、針對不同客戶群需求的產品創新

工行的網上銀行的客戶目標是覆蓋整體的客戶群，但不意味著工行的每一項產品都不分客戶對象，不搞差別化服務。不同的產品要針對不同客戶群進行細分，只有這樣才能使網上銀行成為廣大客戶的主渠道，才能成為客戶的交易習慣。我們將工行網上銀行目標客戶分成兩類，中高端“非客戶群”與大眾“非客戶群”。由于網上銀行發展的核心是“以客戶為中心”，因此，首要環節就足要了解客戶的真正需求，基于客戶強烈關注的共同點來設計和開發產品。

二、實施“整體營銷”策略，加大安全性宣傳力度

從前面的分析我們可知，工行網上銀行存在的最大的不足就是營銷宣傳不到位，導致系統的安全和客戶的感知安全不對稱，造成潛在客戶的流失。因此加強營銷宣傳工作在網上銀行發展戰略中居于首要地位。

三、建立客戶關系管理機制，加強售后服務

由于客戶已不再是產品與服務的被動接受者，他們比以往掌握更多的知識、信息與技能，更熱衷于在日趨寬泛的產品選擇中享有主動權，他們的期望在不斷發展變化中，這就要求銀行對形勢的發展要作出理性的預測和判斷，不斷地創新產品和服務來滿足客戶的需求。網上銀行建立客戶關系管理的目標是：通過提供更快速和符合客戶心理的服務來吸引新客戶，鞏固老客戶，提高客戶滿意度，建立客戶忠誠和長期信賴關系。

四、調整內部組織管理機構，適應網上銀行的發展

在業務拓展過程中，由于各部門之間分工明確，形成一定的專業壁壘，無法滲透到各個部門，只是將網上銀行作為電子銀行部門的主營業務而開展工作，電子銀行部門將大部分的精力分散在內部協調，部門之間的溝通上，而在客戶管理和營銷力度上明顯投入不足，無法實施整體營銷戰略。在這種組織機構下開展工作效率低下、成本高昂、內耗較大，與網上銀行業務的快速發展和市場營銷的矛盾日益突顯。因此，工行必須打破專業界線、調整現行內部組織管理體系，為網上銀行乃至全行的發展提供有利的保障。

第二篇：金融e時代

金融e時代之得賬戶者贏天下

古人云“得人心者得天下”今有曰“得賬戶者贏天下”在這個金融行業滿天下的時代，充滿著競爭如何在金融行業中立足于不敗之地，在這個競爭如此激烈的時代，一個公司必須具備很多條件才能在金融行業中成為the best of the best，需要一個強大的部隊（團隊），一個運籌帷幄能做出明智性決定的軍師（領導），還要有許多削鐵如泥的武器（數據），一座易守難攻的城池（互聯網）如何利用這些資源去擊敗對手，利用互聯網這個強大的資源，一個和金融密不可分的組合，也只有互聯網才能將金融電子化轉變成電子金融化，所以打造互聯網“賬戶”已經成為很多金融行業認定的制勝共識。

在這個信息金濟時代，賬戶不僅僅是一個用戶聯通互聯網的身份憑證，也是很多商家，企業同客戶相互溝通的一個不可缺少的渠道。

互聯網賬戶一個安全、便捷、快速的網絡錢包，隨著互聯網的的的快速發展，網絡賬戶的功能與價值也在逐步的完善和豐富，在未來的世界中一個網絡金濟化的時代會慢慢的敞開大門，互聯網賬戶會成為貨幣活動的主要的通道，它將是每一個獨立經營者或者消費者在網絡信息化中一個不可缺少的幫手，所以在未來的電子金融化中，賬戶所扮演著一個舉足輕重的角色，誰擁有賬戶，誰就能掌握客戶資源和業務基礎。

早期的賬戶只是銀行為存款的客戶分類記錄存款金額變化的工具而如今在這個網絡金濟化的時代很多銀行都將網絡付款、轉賬、自動取款、投資、理財、通過網絡賬戶的方式來更簡單快捷的完成客戶所要求的東西，所以在未來的金融戰爭中，網絡賬戶將成為一個能左右金融發展的一個至關重要的力量。

相信在以后隨著金融的多樣化發展，網絡賬戶會有更多的使用空間，特別的進入金濟信息化時代的時候，所有的賬本和賬戶都會全部轉變為網絡賬戶。淘寶網一個現代網絡生活的一個標志，能讓淘寶在這個網絡時代立足很大的原因就是一個叫支付寶的網絡賬戶，支付寶一個存款、付款、記錄交易明顯的一個網絡賬戶，利用這個東西可以快捷、輕松的完成轉賬、付款快速的解決問題，網絡賬戶一個簡單便捷的存折，所以金融行業要將金融電子化轉變成為電子金融化發展是需要互聯網賬戶這個牢固的基礎，相信在未來的社會發展中電子金融化會成為一個時代的領航者。

金融e時代之金融的升華

大約在六百多年前，當時很多國家由于受到交通工具和生產技術的限制，所以各國的金融貿易活動無法突破國界。但是這一狀況在此后不到一百年的時間內迅速得以改觀。

發生在15世紀末和18世紀的工業革命大大縮短了人們之間原有的時空距離，很多國家都開始進行跨國貿易交往，債權、債務、清算以及資本轉移等活動不僅展示出了國際金融貿易的雛形，而且慢慢的讓金融貿易步入了信息化和數字化的時代。

此后，隨著人類對金融的了解讓金融行業進入了飛快的發展時代，隨之也帶動了網絡的擴展和科學技術的突飛猛進，特別是進入20世紀，人類社會在經歷了先后兩次世界大戰以及1929至1933年經濟大危機的沉重打擊之后，為了重建國際貨幣金融秩序以求生存和發展，不同主權國家之間展開了金融史上前所未有的大規模協調與合作。從1922年4月的熱那亞開展的世界經濟與金融的會議，到1936年10月的三國黃金協定，再到1944年7月的布雷頓森林協定以及其后國際貨幣基金組織的成立，都是象征著金融行業王者歸來的先兆。更為引人注目的是，自1973年布雷頓森林體系崩潰至今，國際貨幣金融秩序進入了“無制度”時代。美元等各主要國際性貨幣的匯率經常出現巨幅波動，便捷的電子化交易系統使得規模龐大的國際游資形同“幽靈”、在全球范圍內“四處游蕩”，不同國家金融市場之間的“傳染效應”越來越明顯，金融危機爆發的頻率和破壞性急劇攀升，發達國家與發展中國家在金融領域的利益沖突日漸明顯??這些問題構成了現階段國際金融領域的鮮明特色，同時也決定著當前和今后相當長的一段時間內，國際金融的協作必須在原有的基礎上不斷得到升級。

值得一提的是，90年代歐洲中央銀行和單一貨幣歐元的出現，象征著20世紀人類社會將國際金融協作推進到了一個嶄新的階段。

現在的社會已經把金融帶進了數字化，技術信息的新時代，現在的金融行業已經成為了推動社會逐步發展的重要力量。

數字化、信息技術的金融不但將從事金融行業繁重的工作中解放出來，更是賦予了他們無窮無盡的想象空間。

電子化成為金融機構全新的發展方向，電子金融化讓傳統古老的金融機構完成了一次脫胎換骨的大轉變，給未來的金融機構灌入了無限的生機和活力。

金融e時代之勝者為王信息時代的金融競爭是激烈的，贏家通吃也成為了信息時代金融機構的一個普遍現象，贏家通吃的定義就是市場競爭的最后勝利者獲得所有的或絕大部分的市場份額，而失敗者往往被淘汰出市場而無法生存，很久以前有一個寓言故事，講的是一個富可敵國的富商有一天要出遠門在臨行前，富商叫來了三個傭人根據每個人的才能和貢獻分給他們金幣，第一個分到了5金，第二個分到了2金，第二個分到了1金讓他們用分到的錢去做生意，第一個和第二個都用自己分到的金幣去做買賣兩個人都分別掙到了5金和2金，而分到1金的人把錢藏了起來，最后富商回來了前兩個傭人都利用自己的才能分別掙到了5金和2金，富商得知后將兩個傭人所掙的錢全部獎勵給了他們，并且讓把許多事都派給他們去管理，最后一個人沒有掙到任何的金錢只是將富商交予他的1枚金幣原封不動的還給了富商，富商覺得這個傭人沒有才能于是收回了那1枚金幣給了第一個掙了5枚金幣的傭人，在之后的時間里三個傭人呈現出了富者越富，窮者越窮的現象，后來人們把這種現象稱之為“馬太定律”。

所以不能在最短的時間里做到數一數二，就會成為失敗者無法立足于金融界從而面臨被行業掃地出門的境地，在金融界要保持不敗成為王者是很多金融界面臨的一項重大問題，于是一個新的商業模式出現在金融行業中，我們把這種模式稱之為平臺戰略，這種模式的平臺市場不僅僅是金融界有著影響，對整個商業模式的公司也有著重大的意義。

在這個以平臺為中心的產業當中，平臺的參與者越多，平臺

越具有價值，舉一個簡單是例子，騰訊、百度、阿里巴巴都是在互聯網中占有強大的市場，三大公司聯手在互聯網的產業中壟斷了整個市場，在互聯網的市場中三大公司能夠出現三足鼎立是局勢就是因為他們都有自己的一個平臺戰略模式，百度的平臺是上網的企業，用戶越多，百度的價值越大，騰訊的平臺只用QQ的用戶越多，騰訊的價值就越大，阿里巴巴的價值則是擁有一個強大的網絡購物群體，三大公司都是利用了自己的一個平臺戰略模式體現了自己的市場價值，還有很多家公司綜合金融平臺建設的戰略目標，都是針對客戶端、銷售端、產品端及服務端。例如平安公司提出的“一個客戶、一個賬戶、多種產品、多種服務”，其目標就是在公司綜合金融平臺下，通過對客戶資料整合及分析，可以判斷出同一個客戶跨專業公司、跨系列的多種產品需求及財務繳費能力，然后通過具備綜合金融銷售能力的專業化隊伍為客戶提供多元化的銷售服務。當客戶擁有平安公司下任意銷售

渠道的任意一款產品之后，即可擁有一個跨專業公司通用的客戶服務賬戶，在此賬戶下可根據客戶價值評價標準來判斷出客戶對于公司的價值貢獻度，并據此提供公司統一的、差異化的客戶服務，如傳統售后服務及增值服務等，這個就是平安公司的一個平臺。

那么，在這個平臺時代，有著怎樣的生存和競爭法則是什么就是一個定律“贏家通吃”。

第三篇：21世紀E時代

21世紀E時代“新寫作教學”探討

福建省廈門市海滄區東孚鎮貞岱小學 蘇萌燕 郵箱：sumy2007@qq.com

【摘要】

21世紀是信息時代，全球性的網絡化、信息化進程正改變著人們的生活方式，Internet技術應用以及電子商務的飛速增長給人們生活、工作的各個層面帶來了深刻的影響。在網絡化、信息化的進程中，教育的體制及方式也正在發生著變革。農村與城市的差距，由于網絡的誕生而變得不再遙遠，農村的孩子可以和城里的孩子享受著同樣的學習資源，擁有相同的權利和自由。登陸百度的網站搜索關鍵詞“小學生 博客”馬上就可以找到相關的網頁高達20,200,000篇，成千上萬篇的網頁中都是小學生文字、修辭等的具體運用，是一種發自內心的自動自發的行為，正好吻合興趣是最好的老師的說法。

【關鍵詞】

信息化、網絡化、博客、動機、寫作教學

一、無法逃避的信息化、網絡化

中國經濟的快速發展使得一部分人先富起來了，先富帶動后富的一起奔向小康生活。我們可以清晰地看見中國的家庭從老三件（自行車、縫紉機、電視機）變成了新三件（電腦、冰箱、空調）。社區、農村信息服務站的大量建設，也標志著國家走上信息化建設的道路的堅定步伐；學校老師已經基本采用電子化多媒體的教學，精美的PPT，富有生趣的FALSH使得教學變得輕松并富有樂趣。與此同時，學生也借用多媒體、網絡豐富了自己學習的途徑，查找課程資料，完成課堂作業，擴展自己的知識，利用網絡資源為自己的學習錦上添花。我們不得不承認在信息化、網絡化的時代中我們沒有辦法，也不能脫離網絡進行教學，這是時代發展的需要，相反的我們必須借助網絡的資源提升我們的教學質量，這樣才能真正地培養出符合21世紀需要的高素質的綜合性人才，符合素質教育的要求。

作為教師的我們，面對無法逃避的信息化和網絡化，我們要想到的不是逃避它，或是引導或鼓動家長阻止學生上網，而要正確地對待網絡，積極正面地引導學生利用網絡資源。雖然讓學生上網具有一定的風險性，但是防范風險最好的辦法并不是阻擾或者設置障礙讓學生無法接觸，而是要從思想上、心理上解決學生的“好奇心“問題，加上政府出臺的一系列的管理網絡、信息管理的制度，為學生營造一個綠色、健康的網絡。

二、創造“網絡化”的新學習生活

回想過去我們的學習生活就像一個穩固的三角形，學校—家里—田里，三點成一線。現在的學習生活和我們大不一樣，足不出戶也能知天下事，獨自一人也能自娛自樂。區別在哪里？答案就是：網絡！PSP、掌上電腦、手機、MP4、學習機、點讀機，高新技術頻繁地運用到生活中，為人類帶來了生活的樂趣。QQ的用戶最小年紀是3歲，最大年紀高達百歲；開心農場、開心網囊括了包括奧巴馬在內的所有階層的人群，作為一個在傳播知識和技術的學校的學生不與網絡發生點“故事”那是不可能的。“最危險的地方，恰恰是最安全的”，網絡沒有運用好肯定會對學習生活造成極大的破壞，但是如果能夠巧妙地運用反而能夠順應社會發展的趨勢，為“教學生活”開辟新途徑。

如何創造“網絡化”的新學習生活？首先老師要積極地參與到學生的網絡生活中，了解學生喜歡什么樣的網絡；其次根據調查的結果建設網絡化、信息化的班級管理平臺，例如建立班級的QQ群，班級博客、班級社區、班級論壇；再次，鼓勵學生參與到班級網絡平臺的生活中，鼓勵學生在課后利用班級建設的網絡平臺互相學習，互相交流；鼓勵學生開辟自己的“空間”、“博客”等；最后，教師要定期地整理總結班級的信息化網絡平臺，與同學們一起探討改進的地方。通過這樣的方式不僅能夠建立一個好的班集體，更能夠豐富師生的交流與溝通平臺，能夠培養出孩子語言表達能力、思考能力、創新能力、理論聯系實際的能力。

三、因地制宜，寓教于樂

很多語文老師對于學生的作文教學都深感頭痛。開展體驗式的教學，讓學生在游戲中觀察人物的表情、動作和心理變化進行作文的寫作，這是一個很不錯的做法。可是，經過分析老師會驚訝地發現，學生們經常會不由自主地沉浸在游戲中而忘記了“游戲的目的”因此再次提筆的時候卻還是無法下手。因此，老師們想著法子激發學生寫作的興趣，試圖把寫作從“文字”抽象的思維轉化成為“圖畫”、“活動”的具象中，從看圖寫作、情景故事續寫到體驗式教學，始終沒有起到較好的效果。正如教育學中所提到的理念：考是為了不考。我們的教學行為經常過于強調目標，而忽視了真正的目的。寫作的教學無非就是要鍛煉學生的文字、修辭、邏輯思維等各方面的能力，為何就不能讓學生自己產生這樣強烈的動機呢？在玩中，鍛煉自己各方面的能力。最近網絡上“演講神童“楊心龍引起了大家的關注，許多小學生紛紛效仿楊心龍，熱愛上了演講；無獨有偶的，看到韓寒

開博客寫出了一個“春天”人們也紛紛開起博客來，受“蝴蝶效應”的影響，小學生們也紛紛開起了“博客”、“空間”，向認識和不認識自己的人表達自己的喜怒哀樂，傾訴自己發生的有趣的學習、生活故事，展現自己生活中的點點滴滴。

在一個班集體中如果建立了相應的網絡平臺，實現信息共享。教師就可以因地制宜地讓學生們在“裝飾”自己空間的時候，為自己的空間進行描述，用文章告訴所有的朋友最近發生的事情。讓學生收獲到自己的文章被人家點擊、閱讀、肯定后的喜悅，由此產生強烈的獲得“支持、肯定”的動機，因而堅持寫作。當你打開博客，跳入眼中的是老師、同學甚至是不認識的朋友閱讀你的文章后所寫下的留言你是激動的；當你看到點擊的數量從零到不計其數，你將會是興奮的；當你看到文章一篇又一篇寫滿你的博客時，你將會是幸福的，所有的一切都撐起了強烈的寫作欲望，也就解決了學生“寫作的興趣”問題。因為有了明確的動機，老師只需要“因地制宜，寓教于樂”。

四、E時代的“新寫作教學”

E時代，要做好作文的教學，需要將常規的教學方式大膽地與教學資源做配套，不能停留在原本傳統的教學思維上。新的寫作教學的“新”主要體現在“寫作組織方式”、“信息分享渠道”、“寫作成果展示”等的拓展上，而不是標新立異地一位追求“目標”。而是從心理學的角度解決學生學習的“動機”問題，從“教育學”的角度解決了教學目標和目的。

作為一名合格的老師不是只會按照教學的大綱擬定教學的目標，強硬地將知識灌輸給學生，讓學生按照老師要求的方式學習老師認為該掌握的內容。正確的做法應該遵循以下的步驟：

1.明確所教學的對象，所處的學習階段，寫作所必須達到水平；

2.調查并分析教學對象寫作的技能水平及問題所在；

3.擬定解決寫作問題的教學方案（教案）；

4.整合教學的資源,組織并實施方案；

5.對教學的方案進行總結和分析；

6.改進教學方案，優化教學資源。

參考文獻：

1.中華人民共和國教育部.全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）.北京:北京師范大學出版社,2001

2.倪文錦主編.小學語文新課程教學法.北京:高等教育出版社,2003

3.賴德勝.教育心理學.北京:師范大學出版社,2002

第四篇：教育e時代

開展廣州“教育e時代”應用實驗，旨在探索信息技術及“教育e時代”信息資源在教育各領域中有效應用的新模式、新方法、新體系，形成區域教育信息化的理論體系和方法體系，促進區域教育信息化應用水平的提升。

通過對廣州“教育e時代”應用實驗區、校實施研究工作的科學指導和規范管理，使“教育e時代”應用實驗研究與管理工作科學化、規范化，并取得卓有成效的實驗成果，以更好地帶動全市教育信息化應用向縱深發展。

學校應結合 “教育e時代”意見和自身特色和優勢，精心遴選實驗研究課題，制訂實驗研究方案，確定研究方向和目標（近期和中長期），使實驗研究與管理更落實、更有序，更規范，更有效。

（一）開展應用實驗研究

大力開展基于廣州“教育e時代”教育寬帶網及其信息資源在區域和學校教育、教學、管理、學生綜合實踐活動、教師專業發展等方面的應用實驗和研究，并結合自身的實際與特點，積極申報實驗研究項目，開展專題實驗研究，努力探索信息技術與教育融合的新途徑、新模式、新方法，以實驗研究成果促進區域教育信息化應用水平和學校辦學水平的提高。

（二）不斷優化學校的數字化環境

從提高教育信息化建設的績效出發，按照“總體規劃、分步實施、逐步完善，軟硬兼顧、管理為先、應用為本”的原則，不斷地優化學校的數字化環境，使學校的信息化環境與教學實踐和諧交融，相互促進。

（三）積極開發區本和校本特色資源

高度重視實驗研究過程形成的特色教學資源和實驗成果總結、提煉和集成，并使這些優質資源和實驗成果通過各方面走出校門、走出本地區，以點帶面，發揮輻射作用，提高我市區域教育信息化的整體效益。

（四）積極開展師資培訓

把師資隊伍的建設作為教育信息化的永恒主題之一，把提高教師的教育技術能力作為實驗研究的關鍵工作來抓，把教育理念更新、教學方法改革、教育技術能力提高等內容結合起來，多渠道、多形式地組織教師參加培訓，切實提高教師運用信息技術促進教育教學工作發展及開發、挖掘、利用課程資源的能力，培養和造就一批有先進的教育理念、掌握現代教育技術、勇于創新的優秀教師。

最后，希望廣州“教育e時代”能發揮出自身強大的能力，把教育系統資源發揮到最大的作用，希望廣州“教育e時代”越辦越好。

第五篇：E時代神話讀書筆記

E時代神話》讀書筆記

麥克爾〃格伯簡介：

先鋒派暢銷書作者，其代表作《E時代神話》創下了數十萬冊的銷量。這本書和這本書的作者在商界掀起了一場徹頭徹尾的革命。它直接針對小型企業和家族企業，告訴人們如何改變生活，改變經營模式。其作品還有《E時代神話經理人》等。

E時代神話

麥克爾：《E時代神話》是一個關于企業家的神話。這本書主要是說，許多投身商務的人并非像人們所說的那樣是獨立自主的企業家，而是我在書中所說的“技師”，是一些患有企業家征候的技師。

邁克，也就是說，大家都投身于自己的業務當中，為自己找到了一份工作。可突然這工作成了世界上最糟糕的一份工作。

...在那里做個不停的不是生意本身，而是他們自己。

“忙碌”成了這個時代的流行病，“工作狂”不再是某些“杰出人物”的專利，而成了每個人的噩夢。

生意的真正目的麥克爾：開創一門業務的真正目的在于銷售。換句話說，如果一個人打算做一門生意，那么他要問自己的第一個問題就是，“我怎么才能把這個東西脫手？”

所謂的“技師”，就是技術人員、辦事員、工作人員，他們日復一日的為“老板”干活；然后有一天，他們忽然“覺悟”：為什么要為別人干呢？我可以開始自己的生意。

于是，汽車修理工開始汽車修理業務，律師開始自己的律師事務所...。

在他們每個人開創的這些小企業背后，都有著一個“致命的假設”，這就是“如果我知道這項工作具體怎么做，我就知道怎么經營專做這項工作的業務”。

而這個假設離實際情況簡直差了十萬八千里。

另外，既然“業務的目的在于銷售”，你準備什么時候脫手你的業務呢？

大部分自己創業、操持一門生意的人，一點兒都沒想過他們最后怎么才能將這個業務脫手。他們在創業之初根本不具備企業家的意識。一個真正的企業家在最開始創業時就會考慮，他們什么時候打算將這個業務賣出去。他們會實行市場化操作，會主動去尋找買家。

人生的根本目的在“生意”的背后，是你的人生。所以，在你開始生意之初，要問自己的第一個問題是：

“我需要的是什么？”

這個問題不涉及任何具體業務，完全和生意無關。麥克爾甚至說：“生意是一件很無聊的事情”。你應該問自己的問題實際上也就是：“我希望自己的生意為我的生活贏得什么？”

很多人之所以開始自己做生意，就是為了“擺脫老板”。然后他們成了自己的老板！他們總是忙啊、忙啊、忙啊，整天絞盡腦汁，可他們每天做的都是公司里最不重要的事情。

那么重要的事情究竟是什么呢？？

想像你自己退場的日子，想像你出現在自己的葬禮上，突然你開口說話了。

“聽著，我必須給你們講一個故事。沒有任何人能像我這樣來講述這個故事。沒有任何人像我這樣了解我自己。”

你會給他們講一個什么樣的故事呢？

麥當勞的故事

雷〃克洛克一直在運作麥當勞，而不是在麥當勞里面工作。他的任務是

打造一套不會出錯的運轉體系，以保證實現他想得到的結果。

他一直把麥當勞的生意視為自己的產品。

把生意視為你的產品

麥克爾：生意就是你的產品，生意就是企業家的產品。他們的產品不是軟件，不是漢堡包，不是炸薯條，不是奶昔，而是那家名為“微軟”的公司，那家名為“麥當勞”的公司，那家名為聯邦快遞的公司。

這是一個突破性的概念。

雷〃克洛克說：“我的生意就是我的產品”。

我們要更進一步：我的生意必須成為一個品牌。

一個企業家的責任，其真正工作是讓組織機構運作起來，是建立一個體系，讓你的公司有別于世上任何一家其他公司，使它能夠每時每刻按你的意圖準確無誤地運作。

講一個故事

講故事：這是一個能給公司帶來巨大巨大影響的策略。

每個人都對聽故事感興趣。每個人都想聽一個故事，而且他們想聽一個了不起的故事！所以，了不起的企業家都能講出了不起的故事。這個了不起的故事就是“我的公司”的故事。

這個故事就是有關你的企業的傳奇歷史，創業理念，和成功典故。

很顯然，這是所有成功的企業共同的要素，也是想要成功地企業必須掌握的策略。----------------

額外的思考：真理，往前多邁一步，就是偏謬。當前，網上充斥了太多的傳奇故事，它們背后是一些所謂的“營銷公司”的“策劃”，據我所知的，典型的，就有“苗祖唐方（治療糖尿病藥）”的“苗醫祖”故事和腦白金、腦黃金的傳奇作用等。

也許“適當的夸張”不是罪惡，但故意的虛假消息和誤導，就十惡不赦了。

干事業的體系，干事業的軟件

你要干一番大事業，惟一的出路就是擁有一套干事業的體系。

電腦軟件可以在瞬間完成我們難以想象的復雜計算。我們所要做的往往很簡單，動幾下鼠標就可以了。

所謂“體系”就是你的公司——你的公司就是你的軟件。

讓這個體系去完成一切工作。

日常事務的暴虐

每一個小企業主都要去工作，做生意。生意好壞完全依靠自己。

做生意，做生意，還是做生意。

他們被工作蠶食著。生意主宰了他們的未來，而不是他們主宰著生意的未來。他們的事業成了他們生活的全部，而他們的生活本身卻不是他們最關心的。

我們的生活才是我們應該經營的事業。必須能夠遠離那種不停的“做啊，忙啊”的生活。

必須創立一套包管一切的智能體系，讓這套體系來處理各種枯燥的日常事務，這樣我們才能獲得自由，獲得解放。

打造自己的特許加盟原型

他們應該從今天開始，讓他們的生意運作起來，去打造他們的特許加盟

原型，打造他們那微妙的啟鑰體系。他們可以想像一下，把這個原型復制5000次。他們可 以在開辦5000多個和這個原型一樣的企業，就像雷〃克洛克一樣，就像聯邦快遞一樣，就像每一個理解啟鑰革命的真正含義的人一樣。而這其中的理念就是要開 創一個自動運作的生意，而不是一個需要你每天操勞的生意。

麥克爾還把這個理念通俗的說成是：“打造一個經營尋常業務的不尋常的小企業”，“新方式下的舊事務”。

一個醫療診所的例子：

所有的診所都有“候診室”，是讓人們排隊等候就診的地方。但是，如果你能做到，“每一次都能夠在病人約定的時間出診，每一次都不失約，否則賠償”，你就已經在經營一個不尋常的診所了。總結：抓住顧客心理，發明一種體系，做到別人難以做到的事情，以滿足顧客的要求，你就成功了。

另一個例子：“達美樂比薩餅，30分鐘內送達”。

嚴禁自由創意

一旦你的體系建立起來以后，就不允許企業內的任何人破壞這個體系——“要么走我的路子，要么就走人”。所謂“嚴禁自由創意”就是這個要求。而嚴格的按體系的方針來運轉，就可以形成你的品牌。

實用理想主義

企業家絕不會生活在一個虛構的世界里。他們和我們都有這樣的經歷，大家都會做夢。但是，一個實用理想主義者會突然警醒，說道，除非這夢想能夠在現實世界中 得以實現，即這個夢想是實用的，否則就應該把它拋到腦后。除非它能讓你達到一個更高的層次，有一番不同凡響的特

別的作為，不然何必去想它呢？

不需要非凡的“快手”

如果聯邦快遞只是一味想著如何雇到快手會怎么樣？我是說，找一個手腳麻利的快手，找一個真正身手非凡的人，能做出非凡業績的人。“我需要非凡的人才。”

邁克：而當他們做出了非凡業績的時候，其他公司也會為他們開出更高的報酬，他們就會立即跳槽！

核心：

?

? 真正的資產是可以每晚都跟著你回家的。

總結

一個成功的企業不需要它的主人。一個成功的企業不需要它的主人就可以自行運作。