第一篇：永西中學(xué)綠化管理方案

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，把我校建設(shè)成和諧安寧、綠樹成蔭、潔凈衛(wèi)生的一流校園，特制定如下方案。

二、具體措施：

1、大力宣傳環(huán)保綠化意識，增強(qiáng)全體師生的綠化觀念。每班班主任經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保綠化教育，讓綠化觀念深入每一位師生的心靈。

2、學(xué)校成立綠化專班，實(shí)施專人管理，并對相關(guān)人員進(jìn)行考核，考核不合格者不評優(yōu)、不評模，實(shí)行一票否決。

3、學(xué)校確保資金投入，逐年增加綠化面積。

4、學(xué)校對綠化狀況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并對各班進(jìn)行考核，考核不合的班級，班主任進(jìn)行通報(bào)批評，并實(shí)施一票否決。

5、學(xué)校的樹木、花園、綠化帶、草坪實(shí)行班級分塊管理，并派相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督，對破壞者實(shí)行嚴(yán)厲處罰。

6、每班每學(xué)期至少進(jìn)行兩次綠化環(huán)保教育，并作好記載，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對此作定期檢查，缺一次扣5分，并進(jìn)行通報(bào)。

7、學(xué)期結(jié)束，每班要寫一份綠化工作總結(jié)，并進(jìn)行評比。

第二篇：西永卡口管理及應(yīng)對

西永卡口管理及應(yīng)對

一、目錄： 西永卡口簡介

運(yùn)貨車輛出入?yún)^(qū)流程 出入?yún)^(qū)常見異常案例分析 查驗(yàn) 在途監(jiān)管

二、西永卡口簡介 24

全天作業(yè) 100

查驗(yàn)車次/天 1500

核放單/天 1600

進(jìn)出車次/天 100000

進(jìn)出人次/天

物流監(jiān)控

貨物查驗(yàn)

非報(bào)關(guān)物資監(jiān)管

三、西永卡口基本規(guī)范

對進(jìn)出卡口的車輛、貨物、物品、人員進(jìn)行檢查、疏導(dǎo)和管理，營運(yùn)三輪摩托、兩輪摩托一律不準(zhǔn)進(jìn)區(qū)

進(jìn)出區(qū)社會車輛、行政車輛應(yīng)憑西永管委會制發(fā)的通行證經(jīng)卡口行政通道出入

建筑施工材料和基建物資應(yīng)當(dāng)辦理報(bào)關(guān)手續(xù)，不辦理報(bào)關(guān)手續(xù)的，應(yīng)由發(fā)貨單位或區(qū)內(nèi)施工單位向海關(guān)出具“放棄出口退稅聲明”

運(yùn)送貨物進(jìn)出區(qū)的車輛應(yīng)走監(jiān)管通道。遵循“空車刷卡進(jìn)區(qū)，重車經(jīng)判別卡口和副卡口刷卡出區(qū)；重車刷卡進(jìn)區(qū)，空車刷卡出區(qū)”的原則

運(yùn)送出口貨物的車輛應(yīng)先到“判別卡口”刷卡或識別電子車牌信息

運(yùn)送非報(bào)關(guān)貨物進(jìn)出區(qū)，都應(yīng)辦理海關(guān)手續(xù)。一是辦理卡口登記手續(xù)，刷卡通過卡口。二是辦理非報(bào)關(guān)貨物紙質(zhì)核放單

運(yùn)送報(bào)關(guān)貨物進(jìn)區(qū)的行政車輛應(yīng)在卡口刷卡，并且在出區(qū)時(shí)經(jīng)空車道刷卡出區(qū)空車出區(qū)時(shí)，在通道值守的協(xié)管員對車輛進(jìn)行檢查后，確定為空車，由監(jiān)控室人工抬桿放行。

經(jīng)過海關(guān)備案的運(yùn)送快件、廢品回收的車輛、送餐車、交通車，允許經(jīng)行政通道進(jìn)出

四、運(yùn)貨車輛入?yún)^(qū)流程

五、相關(guān)術(shù)語釋疑

報(bào)關(guān)申請單(報(bào)關(guān)貨物每次進(jìn)出區(qū)的數(shù)據(jù))報(bào)關(guān)貨物每次實(shí)際送貨進(jìn)出區(qū)時(shí)，企業(yè)需要向海關(guān)申報(bào)的單證，該單證與報(bào)關(guān)單一一對應(yīng)，經(jīng)過海關(guān)查驗(yàn)放行后，自動將作業(yè)單數(shù)據(jù)寫入電子底帳，主要描述本次送貨的料號、貨物名稱、數(shù)量等；

核放單（每輛車過卡口的所載貨物數(shù)據(jù)）

記錄車輛在每次進(jìn)出卡口時(shí)，車輛裝載的貨物信息。一輛車對應(yīng)一個(gè)核放單，解決車輛過卡口自動抬桿問題。

六、制卡-車輛備案 備案材料：

車輛行駛證復(fù)印件兩份 駕駛員駕照復(fù)印件兩份

西永綜保區(qū)車輛備案登記表兩份。

廂式貨車模板.doc 拖掛車模板.doc 廂式貨車核放截圖.png 拖掛車截圖.png

注意事項(xiàng)：

領(lǐng)取IC卡需押金RMB50/張

備案重量并非行駛證中整備質(zhì)量，而是實(shí)際空車重量。如備案車輛為拖掛車，需將車頭重量與車掛重量分開備案 且將集裝箱重量計(jì)入車掛部分。

七、刷卡提示

放行，請至西永綜保區(qū)/區(qū)外

平臺查驗(yàn)，請至查驗(yàn)區(qū)（布控查驗(yàn)）平臺查驗(yàn)（稱重異常）請至查驗(yàn)平臺查驗(yàn)（報(bào)關(guān)單超時(shí)）請至查驗(yàn)區(qū)

八、刷卡-車輛進(jìn)出區(qū)流程注意事項(xiàng) 準(zhǔn)確提供車輛信息：

如車牌號，集裝箱號和IC卡號提供錯(cuò)誤，將導(dǎo)致車輛進(jìn)出區(qū)時(shí)刷卡顯示空車

如將車自重提供錯(cuò)誤，將導(dǎo)致車輛進(jìn)出卡口時(shí)刷卡顯示稱重異常查驗(yàn)

如將所載貨物件數(shù)，重量，提供錯(cuò)誤，將導(dǎo)致車輛在進(jìn)出卡口時(shí)刷卡顯示稱重異常，并做查驗(yàn)后扣貨改單。

如將所載貨物發(fā)票號提供錯(cuò)誤，將導(dǎo)致錯(cuò)誤綁定報(bào)關(guān)單信息，導(dǎo)致車輛進(jìn)出卡口時(shí)查驗(yàn)異常。

九、刷卡-車輛進(jìn)出區(qū)常見異常 IC卡使用不當(dāng)情況

車輛在進(jìn)出保稅區(qū)卡口時(shí)使用不同IC卡。將導(dǎo)致下次綁定核放后刷卡顯示空車。（輔助平臺對IC卡有一進(jìn)一出邏輯檢驗(yàn)設(shè)置,在一次進(jìn)出區(qū)作業(yè)中，必須使用同一張IC卡。）

車輛在未接到至卡口通知時(shí)擅自前往卡口刷卡，可能導(dǎo)致核放單至卡口后刷卡顯示空車。（原理參照1）

在綁定核放時(shí)車輛所在位置,與核放單物流方向相反,將導(dǎo)致車輛無法空車進(jìn)出區(qū)。（如A車進(jìn)保稅區(qū)運(yùn)一票貨物至區(qū)外，該車尚未入?yún)^(qū)，以及綁定核放。該車空車刷卡入?yún)^(qū)時(shí)提示請至正確卡口。）

十、刷卡-案例講解 案例

2012.5.17日，JS物流有限公司向HB提供一份核放需求，車牌號為渝BE9615，無集裝箱柜號，IC卡號為0900098000；HB綁定核放在得到至卡口反饋后通知司機(jī)刷卡出區(qū)，司機(jī)刷卡后提示空車。

后經(jīng)查，發(fā)現(xiàn)該車實(shí)際是拖掛車，車后拖柜上有集裝箱號；且查詢該車入?yún)^(qū)記錄發(fā)現(xiàn)該車進(jìn)區(qū)時(shí)所用IC卡卡號為：0900089000。因此導(dǎo)致上述異常。

在查明該異常原因后我司在向海關(guān)申請退回相關(guān)核放單，補(bǔ)錄入集裝箱號，并更改IC卡為0900089000后，再次申請，該核放單至卡口后該車正常刷卡出區(qū)。

十一、常見答疑

Q1：車輛刷卡時(shí)為何顯示空車？

A1:當(dāng)車輛刷卡顯示空車時(shí)，首先需注意核放信息是否已綁定，且狀態(tài)為“至卡口”。如果核放是按照承運(yùn)商提供的車輛信息綁定無誤，且為“至卡口”狀態(tài)，出現(xiàn)此類狀況的原因有：

1、對于帶有集裝箱的車輛有時(shí)卡口無法采集集裝箱號，此時(shí)就會顯示空車。解決方法為：把集裝箱號提供給卡口協(xié)管人員重新補(bǔ)采即可；

2、由于系統(tǒng)原因卡口某一通道有問題，會顯示空車。解決方法為：換一個(gè)通道刷卡入?yún)^(qū)或出區(qū)即可。

3、刷卡入?yún)^(qū)的IC卡號或者車輛實(shí)際的集裝箱號，與系統(tǒng)中的不一致，會顯示空車。解決方法為：進(jìn)行退核放單處理，然后以實(shí)際的IC卡號或者集裝箱號為準(zhǔn)重新綁定。

4、對于出區(qū)的運(yùn)貨車輛顯示空車，還有一種情況是該IC卡無進(jìn)區(qū)記錄。解決方法為：填制特殊情況處理單向海關(guān)申請走流程，即先從行政通道出區(qū)，然后刷空車道入?yún)^(qū)，最后再刷重車道出區(qū)即可。

Q2:車輛入?yún)^(qū)時(shí)為何顯示重量異常? A2:當(dāng)運(yùn)貨車輛刷卡入?yún)^(qū)時(shí)，卡口系統(tǒng)會采錄車輛實(shí)際總重，然后與核放系統(tǒng)綁定的重量進(jìn)行比對。如果兩者差異大于或小于3%就會提示重量異常。出現(xiàn)重量異常的原因一般有兩類，一是貨物確實(shí)有誤，此類情況就需供貨商注意。

二是車輛備案有誤，所謂空車總重指：除開貨物以外包括水和油在內(nèi)的所有重量，此類情況需承運(yùn)商注意提供正確的空車總重，如此就能在很大程度上節(jié)約時(shí)間，避免壓車問題。重量異常的一般處理方法是：

駕駛員通知經(jīng)辦人到海關(guān)查驗(yàn)科辦理查驗(yàn)手續(xù)； 關(guān)員查驗(yàn)貨物，確認(rèn)與實(shí)物與申報(bào)是否相符，重車過磅

卸貨后空車過磅 核實(shí)貨物重量

十二、查驗(yàn)定義 定義：

進(jìn)出口貨物查驗(yàn)（以下簡稱查驗(yàn)）指海關(guān)為確定進(jìn)出口貨物收發(fā)貨人或其代理人向海關(guān)申報(bào)的內(nèi)容是否與進(jìn)出口貨物的真實(shí)情況相符，或者為確定商品的歸類，價(jià)格，原產(chǎn)地等，依法對進(jìn)出口貨物實(shí)際核查的執(zhí)法行為。

十三、查驗(yàn)分類 到貨超期查驗(yàn)

因貨物結(jié)關(guān)后超過48小時(shí)入?yún)^(qū)導(dǎo)致的查驗(yàn)

布控查驗(yàn)

因海關(guān)對出入境貨物實(shí)施隨即抽查導(dǎo)致的查驗(yàn)

重量差異查驗(yàn)

因運(yùn)輸工具通過卡口時(shí)所稱重量與申報(bào)重量差異比例在3%以上導(dǎo)致的查驗(yàn)

注意事項(xiàng)：

運(yùn)送出口貨物的車輛應(yīng)先到“判別卡口”刷卡或識別電子車牌信息，如果顯示需要查驗(yàn)的，車輛至查驗(yàn)場等待檢查，無需查驗(yàn)的，車輛至卡口等待區(qū)，由代理人向海關(guān)申領(lǐng)海關(guān)關(guān)鎖，海關(guān)關(guān)鎖由關(guān)員或查驗(yàn)倉庫協(xié)管員負(fù)責(zé)施鎖，對集裝箱施加關(guān)鎖時(shí)要核對集裝箱與鎖號的對應(yīng)關(guān)系。協(xié)管員施鎖后，對集裝箱號、車牌號、關(guān)鎖號進(jìn)行登記。

十四、查驗(yàn)異常案例-重量差異

2012年5月8日我司接到K物流有限公司一個(gè)核放需求，車牌號為粵BK5427，裝載貨物20托盤，重5000KG，車自重20000KG。該車在刷卡時(shí)卡口提示平臺查驗(yàn)（稱重異常）。該車到查驗(yàn)場稱重車后再稱空車，得出貨重為8000KG。

后經(jīng)查，該票貨物重量差異3000KG原因系K物流有限公司在裝貨時(shí)將該車與粵BK5472所載貨物裝反，故而導(dǎo)致查驗(yàn)異常。

在查明該情況后，我司立刻向西永海關(guān)提交了情況說明，解釋異常原因。海關(guān)考慮情況，讓粵BK5472進(jìn)行重量異常查驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)該車貨物比申報(bào)少了3000KG，且經(jīng)過對兩車貨物開拆查驗(yàn)，兩車貨物品名，規(guī)格，確實(shí)與申報(bào)相反，證實(shí)了我司之前提交的貨物裝反情況說明，在進(jìn)行相關(guān)處理后，海關(guān)對這兩車貨物予以放行。

十五、在途監(jiān)管

一次申報(bào) 一次查驗(yàn) 一次放行 2011年7月12日執(zhí)行

配備電子監(jiān)管設(shè)施（電子車牌，GPS定位系統(tǒng)，電子鎖體，電子鎖桿）在途監(jiān)管專用車道 實(shí)施GPS實(shí)時(shí)監(jiān)控

關(guān)于報(bào)警說明：偏離航線、超速（超過80公里時(shí)速）都會報(bào)警；解除報(bào)警點(diǎn)一下紅色警示燈。中途發(fā)生偏航、超時(shí)、超速、鎖體、鎖桿破壞等，車輛到目的地后，卡口不能正常抬桿，值守協(xié)管員應(yīng)立即報(bào)告海關(guān)值班關(guān)員。

十六、在途監(jiān)管-空運(yùn)出口貨物

貨物裝車

備好電子鉛封鎖體

貨物申報(bào)

企業(yè)錄入報(bào)關(guān)申請單、核放單，綁定電子車牌

打印2份核放單 向查驗(yàn)組遞交核放單 查驗(yàn)組在核放單上簽字、加蓋放行章

車輛至判別卡口

需要查驗(yàn)的貨物車輛至查驗(yàn)場

不需要查驗(yàn)的貨物車輛到副卡口等待區(qū)

向海關(guān)申請施加電子鉛封

車輛經(jīng)副卡口重車道出區(qū)

海關(guān)通過監(jiān)控系統(tǒng)顯示屏對車輛運(yùn)行軌跡及位置進(jìn)行監(jiān)控

經(jīng)指定的運(yùn)輸線路到達(dá)機(jī)場北貨棧卡口

卡口前端采集系統(tǒng)按照采集時(shí)序采集各設(shè)備數(shù)據(jù)、同時(shí)讀取電子鉛封鎖體號、鎖桿號及狀態(tài)信息

正常車輛卡口自動抬桿

異常車輛由駕駛員向卡口遞交一份核放單（要注明關(guān)鎖號）

卡口協(xié)管員核對關(guān)鎖無誤后人工抬桿

車輛過卡口后駕駛員自行剪鎖 交付貨物發(fā)運(yùn)。

十七、在途監(jiān)管-空運(yùn)進(jìn)口貨物 提前申報(bào)

錄入報(bào)關(guān)申請單、核放單

綁定電子車牌

打印報(bào)關(guān)申請單1份

向查驗(yàn)組提交報(bào)關(guān)申請單

查驗(yàn)組在報(bào)關(guān)申請單上簽字、加蓋放行章

備好電子鉛封

車輛至機(jī)場辦理提貨手續(xù)

提貨后車輛駕駛員自行施加電子鉛封然后進(jìn)機(jī)場北貨棧卡口

卡口設(shè)備讀取數(shù)據(jù)，啟動在途監(jiān)管系統(tǒng)

正常車輛自動抬桿

異常車輛到卡口監(jiān)控室辦理《西永綜保區(qū)空運(yùn)進(jìn)口貨物聯(lián)系單》協(xié)管員人工抬桿 車輛經(jīng)指定運(yùn)輸線路到達(dá)西永綜保區(qū)卡口

正常車輛自動抬桿

異常車輛駕駛員向卡口協(xié)管員遞交《西永綜保區(qū)空運(yùn)進(jìn)口貨物聯(lián)系單》

卡口值班關(guān)員對異常車輛進(jìn)行處理

車輛經(jīng)B副卡口進(jìn)區(qū)

顯示查驗(yàn)的車輛到查驗(yàn)場解鎖、查驗(yàn)、放行

正常放行車輛自行剪鎖

工廠。

十八、在途監(jiān)管-鐵路運(yùn)輸出口貨物

貨物裝車。

備好電子鉛封鎖體。貨物申報(bào)。

企業(yè)錄入報(bào)關(guān)申請單、核放單

綁定電子車牌

車輛至判別卡口，需要查驗(yàn)的貨物車輛至查驗(yàn)場-不需要查驗(yàn)的貨物車輛到副卡口等待區(qū)。向海關(guān)申請施加電子鉛封。

申請派協(xié)管員到鐵路卡口放行車輛。

車輛經(jīng)副卡口重車道出區(qū)——海關(guān)通過監(jiān)控系統(tǒng)顯示屏對車輛運(yùn)行軌跡及位置進(jìn)行監(jiān)控。經(jīng)指定的運(yùn)輸線路到達(dá)團(tuán)結(jié)村鐵路卡口。

卡口前端采集系統(tǒng)按照采集時(shí)序采集各設(shè)備數(shù)據(jù)、同時(shí)讀取電子鉛封鎖體號、鎖桿號及狀態(tài)信息。

協(xié)管員監(jiān)督剪開電子鉛封鎖桿并按照施封登記表施加轉(zhuǎn)關(guān)關(guān)鎖。交付貨物發(fā)運(yùn)。空車刷卡出卡口

十九、在途監(jiān)管-鐵路運(yùn)輸進(jìn)口貨物

提前申報(bào)

錄入報(bào)關(guān)申請單、核放單 綁定電子車牌 打印報(bào)關(guān)申請單2份

向查驗(yàn)組提交報(bào)關(guān)申請單 查驗(yàn)組在報(bào)關(guān)申請單上簽字、加蓋放行章 備好電子鉛封

車輛至團(tuán)結(jié)村辦理提貨手續(xù)

協(xié)管員對提貨車輛施加電子鉛封 協(xié)管員在報(bào)關(guān)申請單上注明電子鉛封鎖桿號后交駕駛員 車輛出鐵路卡口

卡口設(shè)備讀取數(shù)據(jù)，啟動在途監(jiān)管系統(tǒng) 經(jīng)指定線路運(yùn)抵西永綜保區(qū)卡口 駕駛員向卡口協(xié)管員遞交報(bào)關(guān)申請單 車輛經(jīng)B副卡口進(jìn)區(qū) 查驗(yàn)場解鎖、查驗(yàn)、放行 工廠卸貨

二十、在途監(jiān)管空運(yùn)入?yún)^(qū)資料準(zhǔn)備 加蓋海關(guān)放行章的報(bào)關(guān)申請單一份

加蓋商檢放行章的國檢航空貨物放行單一份。（需準(zhǔn)備商檢核準(zhǔn)單一份，報(bào)關(guān)單一份作為隨附材料。）

二十一、在途監(jiān)管空運(yùn)出區(qū)資料準(zhǔn)備 加蓋海關(guān)放行章的報(bào)關(guān)申請單一份 加蓋海關(guān)放行章的核放單一份

加蓋商檢放行章的國檢航空貨物放行單一份。（需準(zhǔn)備商檢核準(zhǔn)單一份，報(bào)關(guān)單一份作為隨附材料。）

西永綜保區(qū)A、B卡口通用相聯(lián)，在途監(jiān)管車輛皆能從任一卡口出入?yún)^(qū)。一般而言，至重 慶鐵路車輛由A卡口出區(qū)；起始地是機(jī)場，以及渝新歐線路由B區(qū)卡口出入?yún)^(qū)； 西永綜保區(qū)于普通車輛及在途監(jiān)管車輛出入?yún)^(qū)均無時(shí)間管制。

二十二、在途監(jiān)管注意事項(xiàng)

在途監(jiān)管車輛出西永綜保區(qū)卡口時(shí)未讀到鎖體和鎖桿號的，由收發(fā)貨單位或代理人將該車鎖體和鎖桿號告知卡口值班關(guān)員，由值班關(guān)員在系統(tǒng)補(bǔ)錄鎖體和鎖桿號。

在途監(jiān)管車輛進(jìn)西永綜保區(qū)卡口時(shí)，因偏航、超時(shí)、重量異常等顯示“查驗(yàn)”的，車輛必須到查驗(yàn)場等侯處理，車輛在得到放行通知后才能離開。

在途監(jiān)管車輛在進(jìn)出西永綜保區(qū)卡口時(shí)要控制好車速，一般在每小時(shí)10公里左右。

在途監(jiān)管車輛在行駛途中發(fā)生故障等異常情況的，必須立即向海關(guān)報(bào)告，經(jīng)海關(guān)同意后，才能更換車輛或就近修理。

二十三、在途監(jiān)管注意事項(xiàng)

在途監(jiān)管車輛到團(tuán)結(jié)村卡口顯示異常的，在卡口值守的協(xié)管員須向西永B副卡口值班關(guān)員報(bào)告，在值班關(guān)員指導(dǎo)下對車輛進(jìn)行放行處理。

到空港A區(qū)卡口顯示異常的，車輛駕駛員向卡口值守協(xié)管員遞交一份標(biāo)明關(guān)鎖號的核放單，協(xié)管員核對關(guān)鎖后，人工抬桿放行；進(jìn)卡口后，駕駛員立即通知相關(guān)人員到重慶海關(guān)駐西永工作組查驗(yàn)監(jiān)控科申請終止在途監(jiān)管。

安裝有GPS和電子車牌的在途監(jiān)管車輛如未能領(lǐng)到電子鉛封鎖體或鎖桿時(shí)，經(jīng)海關(guān)同意才能使用普通關(guān)鎖。上鎖和解鎖按海關(guān)公布的方式操作。

自2012年4月1日起，到機(jī)場提貨的在途監(jiān)管車輛在西永領(lǐng)取鎖桿，備好鎖體，在貨物裝車后，自行將電子鉛封施加在車廂右后門上，然后將車輛開至卡口，正常車輛啟動GPS監(jiān)控系統(tǒng)。

異常的車輛，由駕駛員到卡口協(xié)管處領(lǐng)取并填寫《西永綜保區(qū)空運(yùn)進(jìn)口貨物聯(lián)系單》，交卡口協(xié)管員核對無誤后加蓋“已過卡口”方形章。車輛到達(dá)西永綜保區(qū)卡口后，駕駛員將聯(lián)系單交卡口協(xié)管員核對鎖號是否相符，鎖體與鎖桿是否完好，經(jīng)同意后，車輛進(jìn)卡口刷卡，不能正常抬桿的，由收發(fā)貨人或代理人填寫《異常情況處理單》，交值班關(guān)員進(jìn)行處理。

第三篇：綠化管理方案

物業(yè)環(huán)境清潔衛(wèi)生與綠化管理方案

作者： 來源： 發(fā)布時(shí)間：2008年08月04日 點(diǎn)擊數(shù)： 2380 我們將以ISO9000為基礎(chǔ)，進(jìn)行“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的環(huán)境衛(wèi)生管理和以“高質(zhì)量、高頻度”的環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)，讓業(yè)主和我們共同參與環(huán)境衛(wèi)生管理與監(jiān)督，建設(shè)好我們共同的家園，管理處也將根據(jù)實(shí)際情況制訂以下具體工作內(nèi)容如下：

1、垃圾分流

垃圾實(shí)行袋裝化：住戶的生活垃圾的收集，統(tǒng)一采用管理處提供的垃圾袋進(jìn)行收集，清潔工按照垃圾的可回收和不可回收進(jìn)行分類利用，避免資源浪費(fèi)和污染環(huán)境，收集的垃圾統(tǒng)一交給環(huán)衛(wèi)部門集中進(jìn)行無害化處理。

2、衛(wèi)生保潔程序（如圖所示）

圖例說明：

（1）管理處專門負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理人員每天對管理區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生負(fù)責(zé)，定期和不定期對衛(wèi)生情況和衛(wèi)生工情況進(jìn)行抽查。

（2）發(fā)現(xiàn)存在清潔問題，分析存在的大致原因（如果是保潔員偷懶要嚴(yán)肅批評）。如果有其他因素要求保潔員以后一定要及時(shí)注意。

（3）找來當(dāng)班保潔員，到現(xiàn)場進(jìn)行整改，整改過后進(jìn)行復(fù)查并記錄。

3、環(huán)境綠化管理

物業(yè)綠化是為使業(yè)主（使用人）創(chuàng)造清新優(yōu)美的生活、工作環(huán)境。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，營造良好的生態(tài)環(huán)境已成為人們共識和追求，反映到物業(yè)工作上來就是要做好物業(yè)綠化管理工作。根據(jù)所管物業(yè)類型、規(guī)模和綠化管理要求合理組織人力，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)，管理到位，保證綠化工作的正常開展和物業(yè)環(huán)境綠意盎然。具體工作程序及方案如圖所示：

圖例說明：

（1）管理處安排的綠化負(fù)責(zé)人每天對所管的綠化的澆水、施肥、鋤草、修剪、防寒除蟲等進(jìn)行檢查。

（2）發(fā)現(xiàn)問題，分析原因記錄在案，對各個(gè)環(huán)節(jié)提出修整方案，該澆水的澆水、該施肥的施肥、該鋤草的鋤草、該修剪的修剪、該防寒除蟲的進(jìn)行除蟲害等。（3）由管理處綠化組進(jìn)行人員的安排，對問題進(jìn)行針對性的處理。

（4）負(fù)責(zé)人對整改過后的綠化環(huán)境進(jìn)行復(fù)查，已經(jīng)達(dá)到要求后填寫《綠化管理統(tǒng)計(jì)表》存檔。

4、環(huán)境衛(wèi)生和綠化養(yǎng)護(hù)管理的質(zhì)量要求和考核標(biāo)準(zhǔn)

（一）、環(huán)境衛(wèi)生管理工作

項(xiàng) 目 工 作 要 求 及 標(biāo) 準(zhǔn) 評 分 標(biāo) 準(zhǔn) 得 分 備注

室 外 20分 小區(qū)道路清潔無塵土、紙屑、積水、雜物 符合4分，發(fā)現(xiàn)1處扣1.5分 房屋明溝無淤泥、污垢、積水、雜物、不堵塞 符合4分，發(fā)現(xiàn)1處扣1.5分 宣傳欄、扶手欄、導(dǎo)向牌潔凈無灰塵、無污跡 符合4分，發(fā)現(xiàn)1處扣0.5分 盆景花木保持鮮活。花壇無雜草、枯枝等 符合4分，基本符合3分 垃圾池垃圾日常日清，垃圾實(shí)行袋裝化。符合2分，基本符合1分 露天陽臺清潔無雜物 符合2分，發(fā)現(xiàn)1處扣0.5分

室內(nèi) 25分 門廳、大堂地面、墻面光亮整潔樓內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象 符合3分，發(fā)現(xiàn)1處扣0.5分

消防樓梯踏步無塵土、雜物、扶手無灰塵 符合3分，發(fā)現(xiàn)1處扣0.5分

公用門窗、墻、玻璃、消防箱、消防管、信箱無灰塵 符合5分，發(fā)現(xiàn)1處扣1.5分 垃圾筒無異味、無污水、外表清潔 符合4分，發(fā)現(xiàn)1處扣1.5分

電梯門、轎廂地面無雜物痰跡、煙蒂，壁面無污垢 符合4分，發(fā)現(xiàn)1處扣1.5分 大廈內(nèi)地面必須保持清潔光亮、小區(qū)保持清潔 符合3分，發(fā)現(xiàn)1處扣1分 地下室保持干燥，清潔，無亂堆雜物 符合3分，基本符合2分

（二）、綠化養(yǎng)護(hù)工作

項(xiàng)目 工 作 要 求 及 標(biāo) 準(zhǔn) 評 分 標(biāo) 準(zhǔn) 得分 備注

綠化養(yǎng)護(hù)管理30分 生長茂盛無枯枝，修剪整齊，草坪無雜草 符合5分發(fā)現(xiàn)1處扣1分 新苗成活率95%以上,老苗保存率98%以上 符合5分，基本符合3分

蟲害的樹木不超過總數(shù)的2%，綠地病蟲害的面積不超過5%，滅蟲率達(dá)100% 符合5分，基本符合3分

綠化設(shè)施無缺損，綠化建筑小品無損壞 符合5分，基本符合2分 按計(jì)劃養(yǎng)護(hù)，按特殊要求養(yǎng)護(hù)實(shí)施情況 符合5分，基本符合2分 綠化檔案齊全、完整，管理養(yǎng)護(hù)記錄完整 符合5分，基本符合3分

5、規(guī)章制度

為了管理區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和綠化的優(yōu)化組合，規(guī)范部分管理水平，合理化區(qū)域內(nèi)的管理要求，特制訂管理規(guī)定及崗位職責(zé)如下：（1）環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定

1、區(qū)域內(nèi)業(yè)主應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間和指定的垃圾桶清倒垃圾，嚴(yán)禁亂倒亂拋。

2、嚴(yán)禁隨地吐痰；禁止向室外潑水、丟拋果皮、煙蒂、雜物等。

3、保持公共樓梯走道整潔，不得在公共走廊過道堆放車輛雜物等。

4、區(qū)域內(nèi)不準(zhǔn)養(yǎng)家禽和牲畜，合理、合法，規(guī)范飼養(yǎng)寵物等禽畜。

5、不準(zhǔn)在大廈內(nèi)公共場所擺佛堂、燒香拜佛、辦理喪事等活動。

6、要保持環(huán)境清新，所有業(yè)主（或租戶）的雜物、廢氣、污水，要自行處理好，不得造成環(huán)境污染

（2）綠化管理規(guī)定

為使小區(qū)有一個(gè)鮮花盛開、綠樹成蔭、優(yōu)美清新的居住環(huán)境，特制定如下綠化管理規(guī)定：

1、愛護(hù)小區(qū)的花草樹木和園林設(shè)施。

2、小區(qū)內(nèi)的綠化綜合管理有物業(yè)公司綠化隊(duì)負(fù)責(zé)。

3、嚴(yán)禁攀折花木、踐踏草坪；不準(zhǔn)在樹木上涼曬衣物、系鐵絲、拉繩索、掛物件等。

4、不準(zhǔn)損壞花木的保護(hù)設(shè)施；不準(zhǔn)在草坪及綠化帶內(nèi)嬉戲、玩耍。

5、不準(zhǔn)在愛綠化帶內(nèi)倒污水、垃圾、焚燒物品。

6、不準(zhǔn)在綠化帶內(nèi)設(shè)置廣告、招牌。

7、不準(zhǔn)在綠化帶范圍內(nèi)堆放任何物品。

8、不準(zhǔn)行人和各種車輛穿越和通過綠化帶，不準(zhǔn)在綠化帶停放車輛。（3）保潔員崗位職責(zé)

1、服從管理處領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行管理組各項(xiàng)規(guī)定。

2、道路、走廊、平臺、停車場、綠化場地等無明顯垃圾塵土。

3、垃圾應(yīng)日產(chǎn)日清，不能長時(shí)間的積存堆放。

4、公共配套設(shè)施、樓道、建筑物等外觀的亂涂、亂畫、亂張貼廣告、標(biāo)語等現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)清洗。

5、平臺、天井無積水、墻角無蜘蛛網(wǎng)、塵埃。

6、樓梯、扶手、玻璃窗、信箱、電表箱、電梯轎廂等定期擦拭、清掃無塵土。

7、對廁所無手紙，生活垃圾等廢棄物、易堵塞物等及時(shí)清除，如發(fā)生管道堵塞現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

8、對往樓下亂拋物的現(xiàn)象予以制止，并及時(shí)清除。

9、文明服務(wù)，作風(fēng)廉潔，不收小費(fèi)，拾金不昧。

10、衛(wèi)生工具（用具）必須按規(guī)定使用，執(zhí)行限額領(lǐng)料、以舊換新制度，對無故損壞者酌情賠償。

（4）綠化工崗位職責(zé)

1、熟悉掌握區(qū)內(nèi)綠化概況，充分利用和發(fā)展綠化面積。

2、提高綠化養(yǎng)護(hù)管理知識和技能，熟悉花草樹木的品種、名稱、特性和栽培管理方法，掌握花木病蟲的防治方法，正確并熟練使用園林具械。

3、對花木進(jìn)行適當(dāng)掛牌，標(biāo)明品種等方便居民欣賞。

4、對花草樹木適時(shí)澆水、定期培土、施肥、除雜草和病蟲害，并及時(shí)修剪枝葉、補(bǔ)苗。

5、保證綠地不留雜物，不缺水、不死苗、不被偷竊，生長茂盛。

6、妥善保管好綠化械具、工具設(shè)備、設(shè)施、農(nóng)藥化肥和其他用品。

7、管理好自來水龍頭，節(jié)約用水，做到人走水?dāng)啵粶?zhǔn)出現(xiàn)長流，其他開關(guān)用水龍頭損壞要及時(shí)修理。

8、完成公司和部門交給的其他任務(wù)。

第四篇：西永中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)

成都師范學(xué)院科學(xué)教育系生物教育班李興翠（100009022044）

教育實(shí)習(xí)總結(jié)

2012年11月初，肩負(fù)著教學(xué)實(shí)習(xí)的重任以及滿懷著對教育事業(yè)的熱愛，我簡單的整理了行囊，踏上了開往山城的列車，在這個(gè)城市開始了我的實(shí)習(xí)生涯，西永中學(xué)也成了我踏出學(xué)校走進(jìn)社會的第一站。

西永中學(xué)是一所隸屬于重慶市沙坪壩區(qū)教育委員會，承擔(dān)義務(wù)教育的初級中學(xué)；位于歌樂山下沙坪壩區(qū)西永鎮(zhèn)，地處重慶新的城市副中心，中國西部硅谷——西永微電子產(chǎn)業(yè)園的腹地。學(xué)校先后榮獲“區(qū)文明單位”，“區(qū)德育工作先進(jìn)集體”，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，培養(yǎng)了“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“重慶市十佳杰出青年”等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

剛踏入西永中學(xué)的校園，我就被她美麗的景色和濃濃的學(xué)風(fēng)深深吸引了，這里綠樹成蔭、鳥語花香；教室里書聲瑯瑯；放眼望去，一棟5樓的教學(xué)樓佇立在眼前，教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處是食堂，墻上張貼著各種與飲食相關(guān)的宣傳知識以及節(jié)約糧食的忠告，食堂干凈整潔；繞過食堂，來到教學(xué)樓的背面，這里便是西永中學(xué)的塑膠操場，完善的設(shè)施盡顯眼前，跑道、籃球場、足球場、乒乓球臺、網(wǎng)球場；穿過體育場，我們看到的是實(shí)驗(yàn)室，這里有生物實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室，體育器材中學(xué)。可以說，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的器材是應(yīng)有盡有，這就是教育改革和時(shí)代進(jìn)步的成果。去西永中學(xué)報(bào)道的那天，李光均校長熱情的接待了我，并給我安排了實(shí)習(xí)的教學(xué)指導(dǎo)教師，班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)也囑咐了我實(shí)習(xí)的時(shí)候應(yīng)注意的事項(xiàng)，以及怎么去鍛煉和提升自己。在和教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師張光新老師見面之后，校長和指導(dǎo)教師給我安排辦公室，張老師和李校長親自給我搬辦公桌讓我感動不已。接下來的就是張老師帶我參觀校園，熟悉環(huán)境，講解學(xué)校的總體情況，并給我安排實(shí)習(xí)年級、班級以及實(shí)習(xí)的內(nèi)容。我實(shí)習(xí)的是初中一年級的四個(gè)班級，實(shí)習(xí)的是七年級生物上冊《種子的萌發(fā)》及之后的所有內(nèi)容。我實(shí)習(xí)班主任工作的班級是初一年級四班，指導(dǎo)教師是李紅老師。

實(shí)習(xí)的第一周，指導(dǎo)教師告訴我這周不需要我去講課，而最主要的是聽課，初一年級每周是8節(jié)課，每個(gè)班每周2節(jié)生物課，每節(jié)生物課的時(shí)候，我都會帶著凳子和我的聽課記錄本去聽課。還記得剛開始的時(shí)候，我走進(jìn)教室去聽課甚是不習(xí)慣，記得前幾天還是學(xué)生，現(xiàn)在卻以教師的身份出現(xiàn)，這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變來得有些突然，然而經(jīng)過張老師的介紹和同學(xué)們的熱烈歡迎，我也慢慢的適應(yīng)了。同

第1頁

時(shí)在自己的心里告訴自己已經(jīng)是一名教師，所有的言行和舉止也都要表現(xiàn)出一位教師的風(fēng)范。對于聽課，說實(shí)話，很久沒有學(xué)習(xí)初中的生物知識了，隨著時(shí)代的變遷，知識內(nèi)容和教學(xué)方法也都發(fā)生差異，張老師在講生物知識的時(shí)候，主要是通過學(xué)生小組討論學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)，教師起到一個(gè)引導(dǎo)和糾正的作用。除了聽張老師講課，我還聽了初一年級李紅老師的語文課，李云英老師的英語課，李云興老師的數(shù)學(xué)課，初三年級王中群老師的英語課，都讓我受益匪淺。

對于備課，張老師給了我一本生物書和一本教學(xué)參考書。我在備課之前都仔細(xì)理解書上的內(nèi)容，力求自己先吃透書本知識；然后參照網(wǎng)上的一些優(yōu)秀的備課教案或者PPT，結(jié)合當(dāng)前的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，征求指導(dǎo)教師的意見，寫好教學(xué)的教案，制作好PPT。在寫教案的時(shí)候，我會分析如何合理的分配時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么教學(xué)、怎么讓學(xué)生吃透重難點(diǎn)、怎么讓所教的知識連貫、怎么去讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、怎么讓學(xué)生對生物更加有興趣、怎么讓我的教學(xué)和學(xué)校的教學(xué)模式相吻合、相促進(jìn)；在制作PPT時(shí)，運(yùn)用什么樣的圖片、文字、視頻；在教學(xué)的那節(jié)內(nèi)容，我會思考需不需要做實(shí)驗(yàn)、怎么做、應(yīng)注意些什么、應(yīng)該提前做些什么準(zhǔn)備；在教學(xué)之前，我會和指導(dǎo)教師一起找實(shí)驗(yàn)的材料，比如我們?nèi)フ伊宿ь愔参铩⑻μ\、藻類、種子；“種子的萌發(fā)”是我親自做的實(shí)驗(yàn)，“綠葉在光下制造有機(jī)物”這個(gè)實(shí)驗(yàn)我一連做了3遍。

我給學(xué)生上的第一節(jié)課是《種子的萌發(fā)》，原本以為我站上講臺會講不出話來，事實(shí)并不是預(yù)料的那樣，當(dāng)我站上講臺那刻，我把自己當(dāng)成一名真正的教師，臺下是一雙雙渴求知識的眼睛，我有這個(gè)職責(zé)把我這些知識傳授給他們，我有這個(gè)責(zé)任把課講好。因此，在課上，我爭取把知識講清楚，給學(xué)生演示我之前做好的實(shí)驗(yàn)，萌發(fā)的種子和對比的其他組未萌發(fā)的種子，讓學(xué)生討論其萌發(fā)與否的原因，種子萌發(fā)的環(huán)境條件，陽光是不是種子萌發(fā)的必要條件，并試著讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證陽光是不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。讓學(xué)生自學(xué)種子萌發(fā)的過程，以及讓學(xué)生舉手回答課后練習(xí)題。這節(jié)課結(jié)束了，時(shí)間分配上還是有一定的出入。課下，張老師給了我指導(dǎo)，表揚(yáng)了我的長處，也道出了我的不足，我的長處就是不膽怯，第一節(jié)課就能夠大膽的去講完；不足當(dāng)然也很多，板書時(shí)出現(xiàn)了爬坡現(xiàn)象，排版不夠合理，語言組織不是特別的好，給與學(xué)生提問的時(shí)間和自主探究的時(shí)間不是很多。在接下來的教學(xué)中，我不斷的改正自己的缺點(diǎn)，不斷的提升自己，在教學(xué)

中，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求我的每個(gè)學(xué)生好好的學(xué)習(xí)，對于重點(diǎn)知識，我都會要求學(xué)生勾畫在書上或者在書上記下重點(diǎn)知識，方便以后復(fù)習(xí)；這對于他們而言，能為高中生物知識的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每次的教學(xué)后，張老師都會說出我的進(jìn)步和不足，就這樣我不斷的在進(jìn)步和提升，學(xué)生告訴我說：“李老師，你來了之后，我才在真正的學(xué)習(xí)生物知識，以前都不知道學(xué)的什么，今后我也會繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)生物的。”看得出來，一個(gè)老師對教學(xué)工作負(fù)責(zé)是多么的重要，嚴(yán)格要求了自己也要求自己的每個(gè)學(xué)生，不放棄每個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)生物的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)，這就是我們作為教師的職責(zé)和使命，達(dá)到了這樣的目的，初為人師的我非常開心。后來校長也聽了我的講課，也給我提出了我的不足，表揚(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)。我知道初為人師的我，有很多的不足，但是我會更加的努力，讓時(shí)間慢慢的使我不斷完善和提升。于12月25日，我結(jié)束了新課程。總的來說，教學(xué)的過程是分享知識的一個(gè)過程，是非常開心快樂的。

班主任實(shí)習(xí)工作是在我去學(xué)校的第三周開始的，我實(shí)習(xí)的是初一年級四班，班上共32名學(xué)生。對于班主任實(shí)習(xí)工作，我的主要工作之一是每天早上七點(diǎn)去學(xué)校守早自習(xí)，因?yàn)槲也皇亲〉膶W(xué)校，因此每天早上我會冒著嚴(yán)寒，在黎明中騎著自行車行駛到西永中學(xué)，路上幾乎沒有幾盞路燈；每天早上是這樣的，從未遲到，從未間斷，就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)多月。偶爾在上課期間去巡視一下班上的紀(jì)律，課間操或者升旗儀式，我也會去監(jiān)督班上的學(xué)生，察看出勤情況。工作內(nèi)容還包括中午監(jiān)督午自習(xí)，午自習(xí)的時(shí)候我也會給學(xué)生講解作業(yè)，組織英語聽寫，從1：30到2：00.學(xué)生打掃清潔的時(shí)候，監(jiān)督學(xué)生打掃的情況以及安全紀(jì)律。下午放學(xué)之前或者自習(xí)課，我也會去班上。當(dāng)然，每周的星期五下午第二節(jié)課，我們都會開班會，我給學(xué)生開的第一個(gè)班會是《感恩父母》，放了鄒越的演講，每個(gè)學(xué)生幾乎都哭了，這是一個(gè)喚醒他們良心的妙方，現(xiàn)在的初中生應(yīng)該進(jìn)行感恩教育，讓他們心存感恩，學(xué)會感恩。第二個(gè)是《我與明天有個(gè)約會》實(shí)行的是全班同學(xué)參與，各自暢談自己的明天以及如何度過自己的今天，節(jié)目開頭有一個(gè)朗誦。關(guān)于這樣的班會，我都會提前布置給學(xué)生，大家都提前做好準(zhǔn)備，開班會的時(shí)候，效果也是相當(dāng)不錯(cuò)的。在有的時(shí)候，我們在周五下午，會統(tǒng)計(jì)班級中每個(gè)小組所得星星個(gè)數(shù)，一個(gè)月會把每個(gè)小組所得的星星進(jìn)行一個(gè)排名，再按照名次發(fā)獎(jiǎng)。在管理班級的時(shí)候，我們會根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，紀(jì)律情況，好人好事

情況，進(jìn)行加減星星，小組星星記錄在一起，個(gè)人得星星的情況會當(dāng)天在一個(gè)表中記錄下來。在實(shí)習(xí)班主任的工作中，我不會怎么去懲罰或者打擊某個(gè)學(xué)生，我?guī)缀跏沁M(jìn)行激勵(lì)的方法去教育學(xué)生，很多學(xué)生也因?yàn)槲业墓膭?lì)而更加堅(jiān)定自己的步伐，更加努力的學(xué)習(xí)，也有很多以前成績不怎么優(yōu)秀的學(xué)生也努力了，在月考中取得了前幾名。學(xué)校要迎接元旦，每個(gè)班級編排節(jié)目，我們班也不例外，我們班的節(jié)目確定下來了，是一個(gè)話劇，在節(jié)目編排的過程中，我也參與了指導(dǎo)。在班級管理中，我也會遇到一些棘手的事情，班上總有那么幾個(gè)學(xué)生喜歡調(diào)皮，喜歡大聲說話，喜歡和班上的同學(xué)拌嘴，還有一個(gè)學(xué)生喜歡聽寫英語時(shí)作弊，同學(xué)之間發(fā)生摩擦。處理這些事情的時(shí)候我征求了班主任的意見和建議，我能處理的我就處理了，不能處理的我教給了原班主任老師處理。當(dāng)然，我也會把我知道的班級情況告訴原班主任老師，以便于更好的管理班級，每天我們會給家長發(fā)校訊通，以便于家長更好的知道和管理自己的孩子，這也是由于西永中學(xué)是一所家長學(xué)校決定的，不錯(cuò)的制度，我認(rèn)為。在班級中，我和同學(xué)們都相處得很好，他們上課時(shí)候認(rèn)真聽課，下課后，我們便像朋友在一起聊天，我經(jīng)常會給學(xué)生說我的大學(xué)生活或者給他們說一些關(guān)于他們學(xué)習(xí)和未來的事情。我覺得這非常的有必要。通過班主任工作實(shí)習(xí)，我覺得西永中學(xué)的班級管理模式是非常先進(jìn)和非常值得學(xué)習(xí)的，要是今后我是一名教師，我肯定會借鑒這樣的管理模式。我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，從學(xué)生在月考中的表現(xiàn)，我覺得他們有很大的進(jìn)步，全年級第一名在我們班，全年級前十名，我們班就有5個(gè)名額。其實(shí)，我相信，我的付出還是有一定的收獲，我很開心，學(xué)生沒有辜負(fù)我，沒有辜負(fù)他們自己，我希望他們能夠這樣堅(jiān)持下去。

除了實(shí)習(xí)教學(xué)工作，班主任工作，我還幫學(xué)校和其他老師做了一些事情。因?yàn)槲胰W(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)間，剛好趕上學(xué)校要迎接沙坪壩區(qū)“三年內(nèi)涵發(fā)展”的檢查。我?guī)蛯W(xué)校整理檔案，既要分類，也要錄入excel表中，用電子文檔制作成目錄，一共有16個(gè)文檔盒子，每個(gè)盒子中大概有30多份文件，工作量非常的大，剛開始的時(shí)候我不知道怎么下手去做，慢慢的，在校長和教導(dǎo)處主任的帶領(lǐng)下有了頭緒，整理文檔，裝訂，寫檔案號，錄入，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，共要錄入500多條記錄。這個(gè)需要時(shí)間，耐心和細(xì)心，那幾天我去了學(xué)校就直奔會議室，除了上課，其余時(shí)間都是整理檔案。雖然辛苦，但是確確實(shí)實(shí)的得到了鍛煉，既然校

長信任我，交給我這個(gè)任務(wù)，我肯定要認(rèn)真的去把做好。迎接檢查了，效果真的不錯(cuò)。我內(nèi)心也是非常的開心。后來，學(xué)校要迎接另一個(gè)檢查，初三年級的化學(xué)教師黃老師也請我?guī)土怂愃频拿Γ瑢τ谖抑暗哪莻€(gè)檔案整理，黃老師的要少很多，我?guī)讉€(gè)小時(shí)就完成了，黃老師還贊賞了我的做事效率。

或許這次實(shí)習(xí)是我當(dāng)教師的一個(gè)起步，或許是我一輩子的一個(gè)回憶，至少曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過教師的夢想。比起在大學(xué)當(dāng)學(xué)生的日子，實(shí)習(xí)的日子過得充實(shí)忙碌，學(xué)到了許多知識和其他學(xué)校不能學(xué)到的東西。在西永中學(xué)的這段時(shí)間，我成熟了不少，也進(jìn)步了不少，我學(xué)會了做事積極，也學(xué)會了做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心。當(dāng)然更多的是西永中學(xué)的教學(xué)和管理模式，西永中學(xué)的“生命化卓越課堂”，以人文本，激發(fā)人的潛能，這是我非常認(rèn)同的一種教學(xué)觀念，西永中學(xué)校長是重慶市沙坪壩區(qū)開展“生命化卓越課堂”研究者和試行者，在沙坪壩區(qū)小有名氣，我相信這樣的教育觀念和模式會不斷的成熟，也會結(jié)出豐碩的果實(shí)的。這里的老師作風(fēng)淳樸，他們感染我，也感動了我。以后無論我是不是教師，這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都是我人生中永遠(yuǎn)忘不掉的美好記憶。

生物教育班：李興翠

2012年12月30日

第五篇：西邵鄉(xiāng)中學(xué)管理問題及方案

西邵鄉(xiāng)中學(xué)

學(xué)校管理存在問題及整改方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，全面優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建“四星級”和諧校園，大力促進(jìn)全鄉(xiāng)“管理質(zhì)量年”活動扎實(shí)有效開展，根據(jù)趙局長的講話和我校實(shí)際，特排查出以下問題并制定整改方案。

在自查自擺和認(rèn)真聽取廣大師生員工的意見的過程中，發(fā)現(xiàn)我校以下工作需要進(jìn)一步整改。在整改工作中，規(guī)范管理質(zhì)量年活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)責(zé)任人分工落實(shí)，并明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)抓實(shí)整改。整改措施擬定如下：

存在問題1：進(jìn)一步規(guī)范教師管理工作。

整改目標(biāo)：組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育，教育全體教師做到愛崗敬業(yè)，廉潔從教。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，精于教書，勤于育人，把握好備課、上課、作業(yè)、檢查考核等環(huán)節(jié)，完成好課內(nèi)外教學(xué)、教學(xué)總結(jié)、教科研等各項(xiàng)工作任務(wù)。

整改時(shí)限：立即整改。

整改責(zé)任人：教務(wù)處

存在問題2：在上好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)文體活動的組織開展工作，搞好第二課堂，豐富校園文化生活。

整改目標(biāo)：組織開展職業(yè)技能競賽和體育競技活動，并根據(jù)學(xué)生的愛好，開設(shè)第二課堂。為全面推進(jìn)學(xué)校特色教育探索新路子、新辦法。

整改時(shí)限：立即整改。

整改責(zé)任人：教務(wù)處、團(tuán)委、政教處

存在問題3：校務(wù)公開內(nèi)容進(jìn)一步拓寬。

整改目標(biāo)：校務(wù)公開工作在學(xué)校工會制定的校務(wù)公開制度下規(guī)范有序地開展。公開的內(nèi)容明確，形式完善，公開及時(shí)。特別是與教職工有直接利益關(guān)系的收入與分配、職稱評聘等事項(xiàng)，及時(shí)、客觀地給予公開，接受監(jiān)督。取得廣大教職工及群眾的好評。

整改時(shí)限：立即整改。

整改責(zé)任人：校委會、辦公室

存在問題4：進(jìn)一步完善后勤工作。

整改目標(biāo)：后勤管理規(guī)范有序。建立健全門衛(wèi)、食堂、宿舍、教學(xué)樓的管理制度。門衛(wèi)、食堂工作人員嚴(yán)格遵守管理制度，切實(shí)履行好崗位職責(zé)。建立對校舍定期檢查、維修制度。后勤采購實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，達(dá)到節(jié)約成本、提高質(zhì)量的要求。對學(xué)校的所有資產(chǎn)做到認(rèn)真登記，妥善保管，合理使用和處置備案。

整改時(shí)限：立即整改。整改責(zé)任人：總務(wù)處

存在問題5：時(shí)刻注重安全穩(wěn)定工作。

整改目標(biāo)：安全穩(wěn)定管理規(guī)范到位。確立學(xué)校法定代表人為安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，學(xué)校班子成員分工負(fù)責(zé)，部門負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師層層簽定職責(zé)范圍內(nèi)的安全責(zé)任狀。層層落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問題，嚴(yán)防發(fā)生重大群體性事件和在重大活動和敏感時(shí)期出現(xiàn)影響穩(wěn)定的事端。

整改時(shí)限：立即整改。整改責(zé)任人：安全辦公室

存在問題6：兩樓之間地面凸凹不平

整改目標(biāo)：用水泥磚重新硬化,用觀賞樹進(jìn)行美化,建花園式校園.整改時(shí)限：2010年9月 整改責(zé)任人：校委會

存在問題7：操場下雨雪后,泥濘太多;操場上活動場地少.整改目標(biāo)：硬化操場,并建些羽毛球場地和購置部分體育器材,讓師生加強(qiáng)體育鍛煉.整改時(shí)限：2010年底 整改責(zé)任人：校委會

存在問題8：教學(xué)樓外體顏色退化,文化氛圍不濃厚.整改目標(biāo)：用彩色涂料粉刷教學(xué)樓,采用噴繪、寫真、名言警句等方式營造濃厚的校園文化氛圍。

整改時(shí)限：2010年9月 整改責(zé)任人：校委會