第一篇：重慶市沙坪壩區西永中學黨員成長工程

中共沙坪壩區西永中學黨支部委員會文件

沙學西文（黨）﹝2017﹞16號

重慶市沙坪壩區西永中學黨員成長三年工程

（2017年——2020年）

（討論稿）

為進一步加強黨組織建設，加強黨員干部的引領示范作用，把黨員培養成精神、業務骨干，以黨的十八大精神和習總書記講話精神為指導，認真落實兩學一做。推進學黨章、守黨規、做合格好黨員主題教育，引導黨員干部增強黨性、凝聚力量、履職盡責，完成使命，提高服務本領。制定重慶市沙坪壩區西永中學黨員成長工程。

一、組織機構

組長：李光均

副組長：姚奉

組委會成員：李祖琴、李云興、羅小一

成員：李建、周貴波、黃意霞、周興奎、李紅、周維春

二、工程目標

進一步強化黨員意識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用；進一步提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步堅定理想信念、強化宗旨觀念、保持對黨忠誠、勇于擔當作為。進一步提高黨員的業務素養，上好一門課，當好班主任，熟悉本職工作的方法技巧。進一步加強黨員的文化素養，提升生活品味。

（一）提高全體黨員的政治素養

（二）提高全體黨員的業務素養

（三）提高全體黨員的文化素養

三、工程行動

1.開展黨員學習活動；（購置書籍，學習大比拼等）2.開展黨員提高業務活動；（工作大比拼，業務大比拼等）3.開展評優比先活動；（亮事跡、亮品行，比先比優等）

四、具體方案

（一）黨員人人勤學習：具體方案、評價——李祖琴制定落實（2017年5月前完成）

（二）黨員人人上黨課：具體方案、評價——黃意霞制定落實（2017年5月前完成）

（三）黨員人人成優秀：具體方案、評價——羅小一制定落實（2017年7月前完成）

（四）黨員人人挑重擔：具體方案、評價——黃意霞制定落實（2017年7月前完成）

五、保障措施

1.黨員制定三年成長計劃（2017年3月前完成）； 2.黨支部建立黨員黨員成長檔案；（副組長落實）3.學校給予經費保障；（總務處落實）

中共沙坪壩區西永中學黨支部

二〇一七年三月二十日 中共西永中學黨支部 慶祝建黨96周年活動方案

（討論稿）

今年是中國共產黨成立96周年，是全黨開展“兩學一做”學習教育之年，也是學校“十三五”規劃的開局之年。根據相關文件精神，學校黨支部決定開展慶祝建黨96周年系列主題教育。現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列講話精神，與“兩學一做”學習教育相結合，充分挖掘中國共產黨96年奮斗歷程蘊含的寶貴精神財富，引導廣大黨員干部和師生繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加主動地立足崗位為教育教學作出貢獻。

二、活動時間

2017年6月——7月

三、活動安排

1.“兩優一先”評選表彰活動(6月上旬)

結合“兩學一做”學習教育，開展優秀共產黨員、優秀黨務工作者、學習型黨員、師德文明崗、教學示范、班主任示范崗、管理服務崗評選表彰。于“七一”前后召開慶祝建黨96周年暨“兩優一先”表彰大會，展示先進黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，形成學習先進、爭當先進、趕超先進的氛圍。

2.“兩學一做”學習教育專題黨課(七一前后)

6月中旬,校領導圍繞“兩學一做”主題點講黨課。“七一”前后，黨支部開展一次集中黨課，引導黨員進一步增強黨性意識。著力提高黨課質量，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

3.“踐行‘四講四有’做合格黨員”——我的教育故事征文活動(七一前后)

在全體黨員中開展征文活動，引導廣大黨員切實學好黨章黨規，學好系列講話，自覺把“四講四有”合格黨員標準落實到實踐中去，立足崗位、發揮作用，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，用行動體現信仰的力量。

5.“學黨章黨規、學系列講話”網上知識競賽活動(6月)

組織黨員參加“學黨章黨規、學系列講話”網上知識競賽，引導黨員尊崇黨章，了解黨史，遵守黨紀黨規，學習總書記系列講話精神，進一步堅定理想信念，增強黨員意識。

6.走訪慰問黨員活動(6月中旬-下旬)

各黨小組對優秀黨員、老黨員、困難黨員等開展走訪慰問活動，幫助他們解決實際困難，傳遞黨的關懷和溫暖，增強黨的組織凝聚。

四、活動要求

1.提高認識，加強領導。全校各黨小組和職能部門要充分認識紀念和慶祝建黨96周年活動的重大意義，按照學校上述安排，認真抓好慶祝建黨96周年的各項活動。

2.廣泛動員，積極引導。設計活動實施方案，將師德師風、校風學風建設有機融入本次活動中，激發全體師生員工的參與熱情。

3.注重實效，突出特色。要結合各自實際情況積極組織開展紀念活動，圍繞主題、注重實效、突出特色，切實增強活動的感染力、吸引力和教育效果。

4.重視宣傳，營造氛圍。要利用校內外媒體、網絡平臺，對先進典型進行廣泛宣傳，努力營造弘揚先進、學習先進的氛圍，激勵全體黨員干部奮發向上、開拓進取，在學校教學、科研、管理等工作中發揮先鋒模范作用。

五、具體安排

（一）慶祝建黨96周年表彰活動 1.時間：7月4日下午2:00 2.地點：小會議室 3.主持：姚奉 4.議程：

（1）黨支部年度工作總結（李校長總結）

（2）受表彰的優秀黨員發言（有文字材料、ppt等）：李祖琴、張洪莉、何東、羅小

一、李紅、瞿艷、杜雪峰、彭亮、周貴波；

（3）其余黨員交流發言，交個人學習材料；（4）發放紀念品。

請各黨小組長通知該組成員準時參加！

（二）慶祝建黨96周年考察學習活動 1.時間：7月7日——8日（2日）

2.線路：涪陵武陵山大裂谷——林下郁金香-—美心紅酒小鎮 3.注意事項：

（1）所有黨員必須參見，如有不參加者后果自負；（2）各黨小組長負責聯系召集聯系本黨小組成員；（3）各黨員注意收集圖片，黨小組制成活動圖集；（4）制作會標，突出活動特色（李祖琴負責落實）；（5）各黨員寫一篇心得體會（7月10日前傳黨支部qq群）

2017-6-22

中共西永中學黨支部

第二篇：重慶市沙坪壩區西永中學班主任安全責任書

重慶市沙坪壩區西永中學班主任安全責任書

學校安全涉及千家萬戶，責任重大。為了確保師生的生命安全，維護學校和社會的穩定，保障學校正常的教育教學秩序，根據省、市、區教育局有關安全工作的要求，按照部門管理、分級負責的原則，學校與你簽訂本責任書。

班主任是本班安全工作的第一責任人，對本班的安全工作負責，依法落實各項安全措施，具體職責如下：

1．班主任應對本班學生進行安全教育，教給學生必要的安全防范知識。督促學生認真遵守《沙坪壩區西永中學校校園安全守則》。

2．班主任放學后應及時督促學生在規定的時間內離開學校，按時回家，學生未離校前，班主任不能提前離校。班主任應教育學生自覺遵守交通規則，注意路上的安全。

3．班主任應教育學生上下樓梯靠右行，不準在樓道上和上下樓時相互追逐、狂打，不站在樓梯口或樓梯上講話，隨時保證樓梯暢通；上下樓梯時應慢步行走，不準跑步上下樓梯。

4．班主任應教育學生在課間文明休息，不準追逐狂打，不在教學樓內從事任何體育活動。

5．經常巡視查看教室電器，門窗等，發現有一切不安全因素應及時報告，學生行為中存在不安全因素要及時制止和教育。

6．教育學生在教學樓區內一律不準踢足球。

7．班主任應教育學生不準帶任何管制刀具、火源到校，發現帶有管制刀具，火源的應立即收繳。

8．班級中出現偶發事件、突發生病應及時通知校保健室和家長，并及時送醫院就醫。

9．教育學生不私自修理燈管，電器設備，以免觸電。

10．學生未按時到校，班主任應在第一時間通知家長，了解學生情況。出現學生出走，打架等突發安全事件，班主任應及時報告德育處，并會同德育處一起進行妥善處理。

11．班主任原則上不組織學生集體外出，若確需外出必須先報學校同意后，制定好安全措施，方能外出。

12．年級組長負責做好年級辦公室的安全工作。

13．學生進行大掃除，班主任應到現場指揮，督促學生按學校相關規定進行，提醒學生注意安全。

14．教育學生在體育運動中聽從指揮，注意安全，遵守運動規則；進行體育鍛煉時或體育運動前發現身體不適時應及時報告體育老師或班主任。

15．班主任要認真參加學校樓道安全值班，切實履行職責。

若班級學生出現安全事件，班主任、相關教師應立即趕到現場進行疏導、安排救治，處理相關事宜。若因班主任教育不當或管理不力、處理不當造成安全事故的應依法承擔相應的責任。在上班時間出現安全事故、偶發事件，而班主任不到場及時處理的，按班主任失職處理，并依法承擔相應的責任。

本責任書一式兩份，安全責任人和學校各執一份。有效期至該班學生畢業即終止。

沙坪壩區西永中學校法人代表：初級班班主任：

年月日年月日

第三篇：沙坪壩區西永中學安全教育月活動總結

沙坪壩區西永中學安全教育月活動總結

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，于2011年開學初至三月底開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育月系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育周”活動，我校成立了安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育周活動開始的第一天，舉行了全校師生動員大會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、學校安全檢查。安全月領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒、防森林火災、鐵路交通安全及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報和櫥窗布置。

5、認真制定安全疏散演練方案，由學校統一指揮，對學校師生舉行安全疏散演練和消防滅火訓練。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

沙坪壩區西永中學

2017.3.29

第四篇：西永中學教育實習總結

成都師范學院科學教育系生物教育班李興翠（100009022044）

教育實習總結

2012年11月初，肩負著教學實習的重任以及滿懷著對教育事業的熱愛，我簡單的整理了行囊，踏上了開往山城的列車，在這個城市開始了我的實習生涯，西永中學也成了我踏出學校走進社會的第一站。

西永中學是一所隸屬于重慶市沙坪壩區教育委員會，承擔義務教育的初級中學；位于歌樂山下沙坪壩區西永鎮，地處重慶新的城市副中心，中國西部硅谷——西永微電子產業園的腹地。學校先后榮獲“區文明單位”，“區德育工作先進集體”，教學質量穩步提升，培養了“全國優秀共青團員”、“重慶市十佳杰出青年”等一大批優秀畢業生。

剛踏入西永中學的校園，我就被她美麗的景色和濃濃的學風深深吸引了，這里綠樹成蔭、鳥語花香；教室里書聲瑯瑯；放眼望去，一棟5樓的教學樓佇立在眼前，教學樓的轉角處是食堂，墻上張貼著各種與飲食相關的宣傳知識以及節約糧食的忠告，食堂干凈整潔；繞過食堂，來到教學樓的背面，這里便是西永中學的塑膠操場，完善的設施盡顯眼前，跑道、籃球場、足球場、乒乓球臺、網球場；穿過體育場，我們看到的是實驗室，這里有生物實驗室，化學實驗室，物理實驗室，體育器材中學。可以說，每個實驗室的器材是應有盡有，這就是教育改革和時代進步的成果。去西永中學報道的那天，李光均校長熱情的接待了我，并給我安排了實習的教學指導教師，班主任實習指導教師，同時也囑咐了我實習的時候應注意的事項，以及怎么去鍛煉和提升自己。在和教學實習指導教師張光新老師見面之后，校長和指導教師給我安排辦公室，張老師和李校長親自給我搬辦公桌讓我感動不已。接下來的就是張老師帶我參觀校園，熟悉環境，講解學校的總體情況，并給我安排實習年級、班級以及實習的內容。我實習的是初中一年級的四個班級，實習的是七年級生物上冊《種子的萌發》及之后的所有內容。我實習班主任工作的班級是初一年級四班，指導教師是李紅老師。

實習的第一周，指導教師告訴我這周不需要我去講課，而最主要的是聽課，初一年級每周是8節課，每個班每周2節生物課，每節生物課的時候，我都會帶著凳子和我的聽課記錄本去聽課。還記得剛開始的時候，我走進教室去聽課甚是不習慣，記得前幾天還是學生，現在卻以教師的身份出現，這個角色的轉變來得有些突然，然而經過張老師的介紹和同學們的熱烈歡迎，我也慢慢的適應了。同

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時在自己的心里告訴自己已經是一名教師，所有的言行和舉止也都要表現出一位教師的風范。對于聽課，說實話，很久沒有學習初中的生物知識了，隨著時代的變遷，知識內容和教學方法也都發生差異，張老師在講生物知識的時候，主要是通過學生小組討論學習，實驗探究學習，教師起到一個引導和糾正的作用。除了聽張老師講課，我還聽了初一年級李紅老師的語文課，李云英老師的英語課，李云興老師的數學課，初三年級王中群老師的英語課，都讓我受益匪淺。

對于備課，張老師給了我一本生物書和一本教學參考書。我在備課之前都仔細理解書上的內容，力求自己先吃透書本知識；然后參照網上的一些優秀的備課教案或者PPT，結合當前的生物教學標準，征求指導教師的意見，寫好教學的教案，制作好PPT。在寫教案的時候，我會分析如何合理的分配時間，每個環節應該怎么教學、怎么讓學生吃透重難點、怎么讓所教的知識連貫、怎么去讓學生輕松學習、怎么讓學生對生物更加有興趣、怎么讓我的教學和學校的教學模式相吻合、相促進；在制作PPT時，運用什么樣的圖片、文字、視頻；在教學的那節內容，我會思考需不需要做實驗、怎么做、應注意些什么、應該提前做些什么準備；在教學之前，我會和指導教師一起找實驗的材料，比如我們去找了蕨類植物、苔蘚、藻類、種子；“種子的萌發”是我親自做的實驗，“綠葉在光下制造有機物”這個實驗我一連做了3遍。

我給學生上的第一節課是《種子的萌發》，原本以為我站上講臺會講不出話來，事實并不是預料的那樣，當我站上講臺那刻，我把自己當成一名真正的教師，臺下是一雙雙渴求知識的眼睛，我有這個職責把我這些知識傳授給他們，我有這個責任把課講好。因此，在課上，我爭取把知識講清楚，給學生演示我之前做好的實驗，萌發的種子和對比的其他組未萌發的種子，讓學生討論其萌發與否的原因，種子萌發的環境條件，陽光是不是種子萌發的必要條件，并試著讓學生設計實驗驗證陽光是不是種子萌發的環境條件。讓學生自學種子萌發的過程，以及讓學生舉手回答課后練習題。這節課結束了，時間分配上還是有一定的出入。課下，張老師給了我指導，表揚了我的長處，也道出了我的不足，我的長處就是不膽怯，第一節課就能夠大膽的去講完；不足當然也很多，板書時出現了爬坡現象，排版不夠合理，語言組織不是特別的好，給與學生提問的時間和自主探究的時間不是很多。在接下來的教學中，我不斷的改正自己的缺點，不斷的提升自己，在教學

中，我嚴格要求自己，嚴格要求我的每個學生好好的學習，對于重點知識，我都會要求學生勾畫在書上或者在書上記下重點知識，方便以后復習；這對于他們而言，能為高中生物知識的學習打下堅實的基礎。每次的教學后，張老師都會說出我的進步和不足，就這樣我不斷的在進步和提升，學生告訴我說：“李老師，你來了之后，我才在真正的學習生物知識，以前都不知道學的什么，今后我也會繼續好好的學習生物的。”看得出來，一個老師對教學工作負責是多么的重要，嚴格要求了自己也要求自己的每個學生，不放棄每個學生，培養他們對學習生物的興趣，培養他們的科學素養，這就是我們作為教師的職責和使命，達到了這樣的目的，初為人師的我非常開心。后來校長也聽了我的講課，也給我提出了我的不足，表揚了我的優點。我知道初為人師的我，有很多的不足，但是我會更加的努力，讓時間慢慢的使我不斷完善和提升。于12月25日，我結束了新課程。總的來說，教學的過程是分享知識的一個過程，是非常開心快樂的。

班主任實習工作是在我去學校的第三周開始的，我實習的是初一年級四班，班上共32名學生。對于班主任實習工作，我的主要工作之一是每天早上七點去學校守早自習，因為我不是住的學校，因此每天早上我會冒著嚴寒，在黎明中騎著自行車行駛到西永中學，路上幾乎沒有幾盞路燈；每天早上是這樣的，從未遲到，從未間斷，就這樣，我堅持了一個多月。偶爾在上課期間去巡視一下班上的紀律，課間操或者升旗儀式，我也會去監督班上的學生，察看出勤情況。工作內容還包括中午監督午自習，午自習的時候我也會給學生講解作業，組織英語聽寫，從1：30到2：00.學生打掃清潔的時候，監督學生打掃的情況以及安全紀律。下午放學之前或者自習課，我也會去班上。當然，每周的星期五下午第二節課，我們都會開班會，我給學生開的第一個班會是《感恩父母》，放了鄒越的演講，每個學生幾乎都哭了，這是一個喚醒他們良心的妙方，現在的初中生應該進行感恩教育，讓他們心存感恩，學會感恩。第二個是《我與明天有個約會》實行的是全班同學參與，各自暢談自己的明天以及如何度過自己的今天，節目開頭有一個朗誦。關于這樣的班會，我都會提前布置給學生，大家都提前做好準備，開班會的時候，效果也是相當不錯的。在有的時候，我們在周五下午，會統計班級中每個小組所得星星個數，一個月會把每個小組所得的星星進行一個排名，再按照名次發獎。在管理班級的時候，我們會根據學生的作業情況，紀律情況，好人好事

情況，進行加減星星，小組星星記錄在一起，個人得星星的情況會當天在一個表中記錄下來。在實習班主任的工作中，我不會怎么去懲罰或者打擊某個學生，我幾乎是進行激勵的方法去教育學生，很多學生也因為我的鼓勵而更加堅定自己的步伐，更加努力的學習，也有很多以前成績不怎么優秀的學生也努力了，在月考中取得了前幾名。學校要迎接元旦，每個班級編排節目，我們班也不例外，我們班的節目確定下來了，是一個話劇，在節目編排的過程中，我也參與了指導。在班級管理中，我也會遇到一些棘手的事情，班上總有那么幾個學生喜歡調皮，喜歡大聲說話，喜歡和班上的同學拌嘴，還有一個學生喜歡聽寫英語時作弊，同學之間發生摩擦。處理這些事情的時候我征求了班主任的意見和建議，我能處理的我就處理了，不能處理的我教給了原班主任老師處理。當然，我也會把我知道的班級情況告訴原班主任老師，以便于更好的管理班級，每天我們會給家長發校訊通，以便于家長更好的知道和管理自己的孩子，這也是由于西永中學是一所家長學校決定的，不錯的制度，我認為。在班級中，我和同學們都相處得很好，他們上課時候認真聽課，下課后，我們便像朋友在一起聊天，我經常會給學生說我的大學生活或者給他們說一些關于他們學習和未來的事情。我覺得這非常的有必要。通過班主任工作實習，我覺得西永中學的班級管理模式是非常先進和非常值得學習的，要是今后我是一名教師，我肯定會借鑒這樣的管理模式。我實習的這段時間，從學生在月考中的表現，我覺得他們有很大的進步，全年級第一名在我們班，全年級前十名，我們班就有5個名額。其實，我相信，我的付出還是有一定的收獲，我很開心，學生沒有辜負我，沒有辜負他們自己，我希望他們能夠這樣堅持下去。

除了實習教學工作，班主任工作，我還幫學校和其他老師做了一些事情。因為我去學校實習的時間，剛好趕上學校要迎接沙坪壩區“三年內涵發展”的檢查。我幫學校整理檔案，既要分類，也要錄入excel表中，用電子文檔制作成目錄，一共有16個文檔盒子，每個盒子中大概有30多份文件，工作量非常的大，剛開始的時候我不知道怎么下手去做，慢慢的，在校長和教導處主任的帶領下有了頭緒，整理文檔，裝訂，寫檔案號，錄入，不能有一點差錯，共要錄入500多條記錄。這個需要時間，耐心和細心，那幾天我去了學校就直奔會議室，除了上課，其余時間都是整理檔案。雖然辛苦，但是確確實實的得到了鍛煉，既然校

長信任我，交給我這個任務，我肯定要認真的去把做好。迎接檢查了，效果真的不錯。我內心也是非常的開心。后來，學校要迎接另一個檢查，初三年級的化學教師黃老師也請我幫了她類似的忙，對于我之前的那個檔案整理，黃老師的要少很多，我幾個小時就完成了，黃老師還贊賞了我的做事效率。

或許這次實習是我當教師的一個起步，或許是我一輩子的一個回憶，至少曾經實現過教師的夢想。比起在大學當學生的日子，實習的日子過得充實忙碌，學到了許多知識和其他學校不能學到的東西。在西永中學的這段時間，我成熟了不少，也進步了不少，我學會了做事積極，也學會了做事認真、負責、細心。當然更多的是西永中學的教學和管理模式，西永中學的“生命化卓越課堂”，以人文本，激發人的潛能，這是我非常認同的一種教學觀念，西永中學校長是重慶市沙坪壩區開展“生命化卓越課堂”研究者和試行者，在沙坪壩區小有名氣，我相信這樣的教育觀念和模式會不斷的成熟，也會結出豐碩的果實的。這里的老師作風淳樸，他們感染我，也感動了我。以后無論我是不是教師，這段實習的經歷都是我人生中永遠忘不掉的美好記憶。

生物教育班：李興翠

2012年12月30日

第五篇：永西中學綠化管理方案

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，把我校建設成和諧安寧、綠樹成蔭、潔凈衛生的一流校園，特制定如下方案。

二、具體措施：

1、大力宣傳環保綠化意識，增強全體師生的綠化觀念。每班班主任經常對學生進行環保綠化教育，讓綠化觀念深入每一位師生的心靈。

2、學校成立綠化專班，實施專人管理，并對相關人員進行考核，考核不合格者不評優、不評模，實行一票否決。

3、學校確保資金投入，逐年增加綠化面積。

4、學校對綠化狀況進行定期檢查和不定期抽查，并對各班進行考核，考核不合的班級，班主任進行通報批評，并實施一票否決。

5、學校的樹木、花園、綠化帶、草坪實行班級分塊管理，并派相關人員進行監督，對破壞者實行嚴厲處罰。

6、每班每學期至少進行兩次綠化環保教育，并作好記載，學校領導將對此作定期檢查，缺一次扣5分，并進行通報。

7、學期結束，每班要寫一份綠化工作總結，并進行評比。