初三學(xué)生作文15篇

初三學(xué)生作文1

能接觸到余秋雨，要感謝我的媽媽。

媽媽也算是個文化人，她從不癡迷于任何作家，但她還是對余秋雨發(fā)出了由衷的贊嘆，以致于我多少也受到了她的影響，于是向媽媽借來《文化苦旅》，學(xué)著個文化人的樣子，細(xì)細(xì)拜讀。

于是我理所當(dāng)然的被他所理解的這個世界震撼了。有人問：“讀萬卷書，行萬里路，這兩者的關(guān)系怎樣？“他說：“路即是書。”他如苦行僧般，沿著文化的脈絡(luò)，從嶙峋的冰山一角中折射出人類文明的終極意義。我讀到的是行走的哲學(xué)。在三峽之畔，在陽關(guān)之畔，在柳侯祠之畔，在龍華之畔，我感受到了一種深深的渴求，它如交流電般生生不息。

我沒有完全讀懂余秋雨，但我已走于了他的世界。我們之間相隔著一種無法預(yù)計的時空感，幸而，文化不分時空。

于是我開始在這兒駐足。接下來是《尋覓中華》。是的，始終與中華脫不了干系，與其深深相對應(yīng)的文化脫不了干系。這本書有些許意外，或許說他所尋覓的中華歷史讓人有些許意外，仿佛他尋找的是另外一個世界，。但許久我們終會幡然醒悟，他所尋覓的是映在自己身上的經(jīng)脈。直炎黃以來，每個中國人身上都被烙下了一股文化精神，無能經(jīng)歷多少傳承，多少波折，多少繁瑣，多少誤解，一旦被喚醒，這時的一切時空、歷史、欲望都將被摒棄，剩下的只是大漠荒荒，長河落日。

不能駐足。

余秋雨顯然找到了那條與這片土地深深相對應(yīng)的心跳，以致于無能誰看了他的文字都會為之驚嘆而感動。亦或許，他也在為之迷惘，否則他不會寫作，不會尋找，不會嘆惜……可見，他的思維終究被限制在了這片土地上。

當(dāng)然，“這片土地”指的是這世界的前后。

無需多言，讓我們也邁著沉重而又苦澀的步伐，與他慢慢行走在這我們熟悉而又陌生的土地上。

初三學(xué)生作文2

不知從何時起，我漸漸地習(xí)慣了沉默，從兒時的活潑轉(zhuǎn)變?yōu)椴欢嘌哉Z。也許就是因為這個原因，讓我面對一些人和事時，錯過太多。

是啊。那是我心中不愿提起的往事，是我心中的一道寂靜的門。每當(dāng)夜深人靜時，唯有自己還在望著窗外的明月，便想起我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西，那是詩人對友的思念，亦是我對你的想念。朋友，還記得嗎？過往的云煙，還記得我對你說的話嗎？還記得你說你會堅強嗎？曾經(jīng)的時光就像一場場電影，不斷地在腦海里放映。

默，我只是想和你做朋友。

默，你不能丟下我不管。

我們是最好的朋友。

每時這些話在我耳旁響起，我的心里便十分惆悵，知道你怕寂寞與孤獨，知道你不能沒有朋友，知道你愛多想，明明知道這么多，但我還是無情的告訴你：不要這么依靠我，我不會在乎任何人。即使這樣說了，你卻只是笑笑，沒關(guān)系！然后將我的手握得緊緊地，我知道我的話傷到了你，但我只是想讓你明白友情只是虛渺，而你的多想只會使你自閉，讓人不易接近。你卻說默，讓我再任性一次吧，初三畢業(yè)，我會獨立的。然而，這句話為我們的友情劃上了一個句號。

漸漸地，你開始懷疑我不要你了，懷疑我排斥你了，而你也慢慢地退出我的視線。我是沉默的，對于你的離開，剛出口的話有咽了回去，或許這樣更好吧！離開我，也許你會獨立，然而我沒有想到，分離的我們竟然成了最熟悉的陌生人。我還是沉默了，但心底卻是悲涼一片，算了吧，究竟是離別了。

我不后悔，因為我給不了你想要的友誼。朋友，知道嗎？我早習(xí)慣了沉默，也習(xí)慣了冷漠，還記得你問我的問題嗎，為什么你看任何東西都是那么的淡然那時，我沒有回答，而現(xiàn)在，想告訴你，因為我已經(jīng)學(xué)會沉默，已經(jīng)無所謂了。

朋友，我希望再次見面是彼此微笑，在時間的長河當(dāng)中，我也許會將你慢慢淡忘，只希望你學(xué)會堅強。

初三學(xué)生作文3

十五個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時，心中便感慨萬千。兒時的小腳印兒時的我總愛和伙伴們在柔軟的草地里玩，脫下鞋，光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上，有時候和伙伴們打鬧著，一不謹(jǐn)慎把屁股摔疼了，也不哭，爬起來拍拍屁股，又繼續(xù)瘋?cè)チ恕：突锇閭儚脑缟媳犻_眼玩到晚上閉上眼，夕陽照在我們稚嫩的笑臉上，紅通通的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時，我才依依不舍地離別小伙伴。那時候的我們多么活潑多么快樂呀，那一串串陷在土壤的小腳印，記載著我小時候的小快樂，小美好。沙沙的畫畫聲九歲時，我學(xué)起了畫畫，剛開始并沒有甚么愛好，只當(dāng)是完成媽媽的任務(wù)而已，可看到那些哥哥姐姐們用畫筆劃出一幅幅美麗的畫時，我不由得羨慕起來，并開始專心去畫畫。連排線、看比例，一筆一筆認(rèn)真地畫。那時，我一放學(xué)就回家坐在畫板前，拿起畫筆，沙沙沙的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯，平時和藹的媽媽立即變成嚴(yán)母，絕不留情地指出我的錯誤，當(dāng)我的畫畫收到肯定時，我多么感謝我的媽媽。

一陣陣沙沙聲，演奏了畫畫的靈魂。奔跑的少年夢轉(zhuǎn)眼間，我升入了中學(xué)。褪去臉上的稚嫩，一次次的挑戰(zhàn)的失敗，使我漸漸地失去了信心，看到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)良的成績時，我卻縮在龜殼里不敢出來。后來，父母、老師們對我的鼓勵，讓我重拾信心，背起氣力，重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強，放飛我的夢想，不讓青春留下遺憾。

這就是成長的腳印，她伴我走進成熟，走過青春四季。

初三學(xué)生作文4

生活是什么？

生活，對于有的人來說，是一種折磨，也是一種享受。 繪畫家的生活是為畫中增添一點絢麗，舞蹈家的生活是歡樂的舞步... 而世界上最悠閑的兩種職業(yè)：學(xué)生與無業(yè)游民，他們的生活又是什么？

讀了《敬業(yè)與樂業(yè)》，大家都已經(jīng)知曉“無業(yè)游民”們的生活是什么！而對于眾多學(xué)生來說，他們覺的生活是無形，或許是文人筆下的詩、詞、文...這“學(xué)生”身份雖不比其他的更累，每天兩眼相瞪的是一直以來長久不變的“書大哥”，但他們覺得滿足！

在學(xué)校，學(xué)生們的生活——上課時，除了書還是書；下課時，把上課憋了許久的話一起說個痛快，開開小玩笑，偶爾斗下小嘴，鬧鬧脾氣，雖然參雜這許多酸甜苦辣，但他們過得開心，這就是生活。

在家庭，學(xué)生在學(xué)校里是老師的學(xué)生，回到家，恢復(fù)了是父母的兒女，放學(xué)三四小時前，幫忙做家務(wù)，三四小時后，看著自己女里得來的成果，不覺得累，只覺得幸福，這就是生活。

在社會，卸下學(xué)生與兒女的身份，你是一個小公民，遵守法律，法規(guī)，扶危濟困是美德，那一句“謝謝”的光彩渲染了一身，你覺得自豪、欣慰，滿身心的成就感，這就是生活。

......

生活不僅僅是無形的，我覺得它就像一條絢麗多彩的彩虹，豐富多彩的人生的人生映照著人性的光芒，照亮了我們的人生之旅...

輕輕的告訴你：有時候，美好生活就在離你很近的地方，但是因為你把目光投向了很遠(yuǎn)的地方，結(jié)果，錯過了。生活就是這樣，有時候需要適當(dāng)?shù)亟档蜕罡叨龋踔林唤档土艘稽c點，生活就會好多，信不信由你.

初三學(xué)生作文5

走進初三，我們卸去了曾經(jīng)的浮躁，叛逆，在學(xué)習(xí)的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時間。

刻苦篇 細(xì)雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風(fēng)在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點半，沒幾個人來吧！ 走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現(xiàn)了幻覺，但－ 座位上，零零散散地坐著十幾個學(xué)生，不是閑聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進初三，我們少了曾經(jīng)的浮躁，多了些刻苦，自主。

虛心求教篇 一頭紅色的微卷發(fā)，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運動服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點到你的名字了，聽“三排四號，你來回答這道題。”面前，是一個大高個，利索的短發(fā)，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長地教育我們:”上課認(rèn)真聽，題很簡單。”說罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項中的單詞，無不精準(zhǔn)細(xì)膩。突然，起先被叫的那名學(xué)生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出，自信滿滿。 走進初三，我們多了份虛心。

珍惜時間篇 課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學(xué)生開始休息，其他的學(xué)生在埋頭寫題，背單詞。個個爭先恐后，不喪失一切可學(xué)習(xí)的機會。 走進初三，我們學(xué)會了自覺。 初三，一個新的開始。我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷地進步，綻放著屬于自己的光彩。

初三學(xué)生作文6

隨著時間一分一秒地過去，中考也離我們越來越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍晝夜。” 記得我們剛進初一時，還是一名稚氣未脫的小孩，總是對這個學(xué)校充滿了好奇，對知識充滿了渴望，以為中考離我們還很遙遠(yuǎn)。但是等到了上初二時，我們明顯地感受到了身上的負(fù)擔(dān)越來越重。初二這一年是初中階段最關(guān)鍵的一年，也是既苦又累的一年。學(xué)生們必須頭懸梁，錐刺股，再加上挑燈夜讀。中考是人生的一大轉(zhuǎn)折點，我們要為了中考而奮斗。

時間真得好快，轉(zhuǎn)眼間我們就從1000多天走到了100天，望著醒目的100，我明白留給所有初三學(xué)子的時間已經(jīng)不多了，一百天太短，轉(zhuǎn)瞬即逝；一百天太長，分秒必爭。我希望百天之后，我仍然微笑依舊，再苦再累，那么多天都熬過來了，剩下的一百天再拼一下又何妨！不為其它，就為來日可以驕傲地說出：“這一百天沒白苦！這拼搏值了！”誓師大會的確鼓舞了人心，但同樣因人而異，對于大部分人來說，可能只能堅持一個星期甚至更短，而能堅持完中考的實在少之又少。

三年，彈指一揮間，古人云：“十年寒窗苦讀。”目的是為了考取功名。自從五歲開始，我們就被父母送進了幼兒園，六年的小學(xué)生涯，再加上三年的初中生活，就是為了中考的那一刻。時間會越來越短，越來越緊張，學(xué)校的作業(yè)也會越來越多。魯迅先生曾說過一句話：“時間是從海綿里擠出來的。”我們要充分利用時間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

中考離我們越來越近，迫使我們有種責(zé)任感和使命感。它鞭策我們要盡力完成自己的學(xué)業(yè)。中考，讓我們大家一起為你而奮斗！

初三學(xué)生作文7

小時候出門，母親總會伸出一支纖細(xì)的手指，而我則抬起自己的小手，緊緊地握住。那時候的我，只會用自己的手牽母親的手，畢竟我還是個孩子。

對母親的依賴性，那時是很強烈的，只要母親的手指一抽，我便覺得整個世界離我而去。所以，每次我松開自己的手，便會看到母親紅紅的手指，極像瘦小的紅蘿卜似的，我并沒有想到我會握那么緊，也不明白那樣會使血管不暢通。而母親，面對這一切，只是微笑。此時，我的心底便會涌起一絲絲的甜意，感覺到嘴角無意間也上揚。

后來，我有了自己的朋友，與他們我總會有說不完的話，我不再像小時候那樣挽著母親的手出門。取而代之的，是我與朋友手換手邁著相同的步調(diào)，帶著點不可一世的樣子對身邊發(fā)生的事情做出自認(rèn)為很有見解的評論。因為年輕，所以相聚，習(xí)慣了也他們同在一起。我與親愛的母親出門的機會也就越來越少，即使出去，我也不會再像小時候那樣拉住母親的手。當(dāng)母親看著我把手插進口袋時，總露出笑，帶點悵然，像秋風(fēng)中凋零的菊花，美麗卻哀傷。

如今，我上了初中，媽媽也因為工作的關(guān)系經(jīng)常不在家。這在中學(xué)生活中我感到了前所未有的壓抑，沒有了兒時的朋友，我慢慢習(xí)慣一個人走路，有種灑脫，但也很寂寞。我告訴自己要獨立要堅強。

每次媽媽回家后，我總會讓媽媽帶我去逛街，我拉著母親的手，原以為自己會把溫暖通過手心傳給母親，卻沒想到，媽媽干燥的手掌給了我從未有過的溫暖，我?guī)е唤獾谋砬榭粗赣H，她依舊微笑，不過這種笑是我不曾見過的，甜蜜而溫暖。

牽著母親的手，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己仍是個孩子，天真得有點幼稚。

初三學(xué)生作文8

在爆竹聲中，我們又迎來了新的一年，每家都喜氣洋洋的。

新年什么都是新的，新衣服、新鞋子、新餐具、新燈籠……當(dāng)然，我更要制訂我的新年新目標(biāo)。首先，我要給自己確定一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每科成績都要在96分以上。為了更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定要認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)；向課上四十分鐘要成績，不虛度一分鐘；課下高質(zhì)量完成作業(yè)，及時做好復(fù)習(xí)。我一定要把這些想法付諸行動，讓最理想的成績檢測我的學(xué)習(xí)。

如果我的新年學(xué)習(xí)計劃僅僅局限在分?jǐn)?shù)上，那未免太過狹隘了。我還會繼續(xù)擴大我的閱讀量，提高我的口語表達(dá)能力，讓自己的寫作水平再上新臺階。除此，我還要把字練好。

媽媽之前給我買來了一本字帖。拿到字帖，我愛不釋手，每天都會描一篇、寫一篇。我的字寫得越來越好了，但是，和班上寫字漂亮的同學(xué)比，我寫的字還差一大截，所以我纏著媽媽又給我報了書法班。老師講，寫字也需要入情入境：寫到幽靜時，就仿佛走進了一座安靜的小花園；寫到日出時，就會感受到溫暖；寫到月亮?xí)r，就能聯(lián)想起那皎潔的月光和一個個美麗的神話……另外，還要做到“肩平足安”。我發(fā)現(xiàn)，自己愛上了寫字，也走進了寫字。

我的字越寫越好了，我非常開心，決定把我的一幅書法作品用微信發(fā)給老師。沒想到，老師看后，連連豎起了大拇指，夸我進步大，還把我的作品發(fā)到了班級群里。得到老師的夸獎， 我心里比吃了蜜還要甜。拿出我之前寫的小楷，和我現(xiàn)在寫的小楷對比，我發(fā)現(xiàn)，真的是判若兩人。這與我的努力是分不開的。我決心，在新的一年里，乘勝追擊，把字練得更好！

對于我來說，新的一年將十分有意義，我不僅要在學(xué)習(xí)上努力，還要繼續(xù)練字，因為我已經(jīng)找到了寫字的樂趣。我想：我的每一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，在新的一年里，都會逐一實現(xiàn)！

初三學(xué)生作文9

我的童年是一片金色的沙灘，沙灘上的各種各樣的貝殼是我一個個可笑，天真的童年趣事。現(xiàn)在我挑一個貝殼，說給你聽。

在我四歲那一年暑假，我回到鄉(xiāng)下奶奶家的那十幾天，是我最快樂的日子，每天都有小伙伴喊我出去玩。這不，又有人喊我了。我們一群小孩一路上說說笑笑鬧鬧，突然，前方有一棵大樹，上面的樹枝上還有一只大公雞。大公雞在上面可神氣了，“咯咯”直叫。我和我的小伙伴們都想把這只公雞弄下來，找了一個很高的棍子，可就是弄不下來。然后那個公雞很輕蔑的看了我們一眼，就輕松地跳下來了，看到我們目瞪口呆：那么高跳下來竟然沒事。在我們的呆愣中，那只公雞邁著驕傲的步伐走了。我很想得到那只威武的大公雞，我在回家的路上，突然，想到奶奶曾經(jīng)說過的話：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我眼前一亮：我可以種雞蛋呀，種出來不就可以得到威武的大公雞了嗎？回到奶奶家，我找到一個雞蛋，找了一片正好在我屋能看見的空地，拿了一個小鐵鍬，把雞蛋埋了進去，又澆了點水。于是，以后的日子，我就天天趴在窗口上看小雞長出來了不，我也不出去玩了，我怕雞寶寶出去出生后找不到我。爸爸見我這么反常，就問我怎么了，我就很委屈地和爸爸說了一下。爸爸聽完哈哈大笑，說：“傻孩子，雞蛋是靠母雞的體溫孵的，不是種出來的。你要是想要，可以讓你奶奶家的雞給你孵一個小雞。”當(dāng)時，我還不太明白爸爸說的是什么意思，我還為種不出來小雞傷心了一陣呢。

童年時天真無邪的，童年是無憂無慮的，童年是充滿快樂和歡笑的。這就是我的童年，它永遠(yuǎn)留在我美好的記憶中。

初三學(xué)生作文10

自古以來，哪一個人的成功中沒有奮斗的影子，你若不奮斗，怎能取得成功

簡而概之，奮斗就是成功的代名詞。人們常常說失敗是成功之母，在我看來，奮斗就是成功的祖母了。有這么一個公式：成功=99%的汗水+1%的天賦。而每個人也在遵循這這個公式去按部就班。

愛迪生，正是他帶給了這個世界無盡的光明，而他發(fā)明的第一個碳絲燈泡，卻有著無窮的艱難險阻。可你們是否知道，他為了研究小小的燈絲，有多少個不眠不休之夜，又有多少的嘔心瀝血。殊不知，在別人眼中，這可能僅僅是一個小小的燈泡，可在愛迪生眼中，這更是他的失敗的結(jié)晶、奮斗的精華!而你若膽怯這失敗，不愿去奮斗，怎能會取得這如此驕人的成績呢縱使是秦皇漢武，若沒有奮斗，天下哪會有他們的份!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在學(xué)習(xí)上，我們要努力、要奮斗，不怕吃苦，百折不撓，成績定能蒸蒸日上;反之，你若不想去奮斗，不想去挑戰(zhàn)自我，何來成功之說。

一個人如此，一個國家更是如此。

比如我們中國，在戰(zhàn)亂時期，民不聊生，可還是渡過去了，這說明什么說明我們依舊還在與惡勢力抗?fàn)幾鲓^斗，倘若我們喪失了信心，放棄了奮斗，那么這兒早就淪為日寇的鐵蹄之下了。哪會有如今安寧和平的生活，所以奮斗是成功的根本，是成功的鑰匙，是通向成功的天梯……

中華民族是個敢于奮斗的民族，上千年的歷史，造就了許許多多的奇跡。指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥這聞名中外的四大發(fā)明開創(chuàng)了科技的先河。若沒有奮斗，怎會發(fā)明這些奇跡;若沒有奮斗，怎能取得重大的成功呢

成功離不開奮斗，只要你奮斗，終歸有一天你會獲得成功，但你若補奮斗，想成功就是異想天開，是你永遠(yuǎn)都無法實現(xiàn)的夢罷了。

成功離不開奮斗，成功屬于奮斗!

初三學(xué)生作文11

曾幾何時，那微笑的臉龐就這樣輕易的浮在臉上；又曾幾何時，那微笑竟這樣難以浮現(xiàn)，呵呵，一切就這樣變了吧。

真的不知道，該怎樣面對那熟悉的面龐，或許一切就是這樣隨意吧。

我還清楚地記得那時，我和她就這樣站在樹下，靜靜的看著雙方，任眼淚直流。呵呵，一切就是那樣的殘酷。就在不經(jīng)意間，我和她的友誼就這樣散了，我真的不知道錯在哪了。不過，我現(xiàn)在知道了，我錯就錯在太相信那個人了。

慢慢的聽著她對我訴說這幾年我給她造成的傷害，我就這樣靜靜地聽著，任眼淚直流。

或許一切就是這樣，往往就在不經(jīng)意間把對方傷害了。

陽就這樣冷冷灑在了身上，毫無預(yù)期的就這樣迎來了又一個黎明，呵呵。我真的好狼狽，狼狽到就這樣不論怎樣都暖不到心里的寒。躲在窗后，就這樣躲避著，躲避著那不敢觸及的光。因為光就這樣，永遠(yuǎn)是變化著的，讓你捉摸不透，透著一種神秘感。在此時，我竟覺得它竟透著一種冷刺感。

我仍記得就在那幾年，我們一起度過的那幾年那歡笑的臉龐，就是那樣的隨意開心。可就在那一場誤會之后，我們的聯(lián)系就這樣斷了，再也沒有了，就好像從未發(fā)生過一樣。現(xiàn)在的她，我不知道還好不好，不過我知道現(xiàn)在的我真的很差。我討厭了這樣被人厭棄的滋味。多想問一下：你，還好嗎。

樹葉落了，就這樣，靜靜的落了，悄無聲息的落了，毫無保留，僅僅一陣風(fēng)就吹散了，我，真的無語了。

秋天過去了，冬天也就隨之而來，或許一切都該結(jié)束了吧。

陽透光，陽能把光透了，說明就算是陽也是有縫隙的。

陽透光，就這樣揚狠狠的被剖析在我眼前。

初三學(xué)生作文12

夏天的風(fēng)惹笑了一片蔚藍(lán)的天空，我和外婆依偎在繁密的三角梅樹下，笑聲如玲。

外婆酷愛花草，老房子的頂樓密密麻麻種滿了許多，君子蘭、三角梅、吊蘭，還有一些叫不出名的。夏天吃過午飯后，我總愛和外婆去頂樓，坐在小椅子上，外婆輕搖著蒲扇，緊密的枝葉蓋住了火辣的驕陽，花香與泥土的芳香在空氣中 蔓延開來，愜意極了。

一天，午飯后，我拿著書蹦蹦跳跳地來到了頂樓。驀地，瞥見外婆正拿著剪刀剪著三角梅的枝葉，地上橫七豎八的滿是剪落的彎曲枝葉。“外婆，你干嘛？好好的三角梅干嘛剪了！”我?guī)е耷粵_外婆喊叫道。三角梅剩下的幾根枝子上面掛著的葉子已經(jīng)不再能蓋住太陽光，刺眼的陽光放肆地射進來，照在我臉上，火辣辣的。

“傻孩子，枝葉太多，葉子不能更好的吸收養(yǎng)分，在必要的時候，必須舍棄一點葉子，舍棄一片陰涼，才可以換來枝繁葉茂呀!”外婆微笑得看著我，用手摸著我的臉頰。堅硬的老繭擦過我的臉，一陣的癢。”過段時間，你再來看時，必定又是綠色蔭蔭了。

時間是一本飛快翻動的'書，一段時間過去了，我已經(jīng)好久沒去頂樓體驗恬靜的陽光了。想起外婆說的話，我便大步流星地奔向頂樓去探個究竟。到了頂樓，滿眼的綠意撲面而來。三角梅相互交錯的枝葉，構(gòu)成了一把綠色的大傘。深呼一口氣，好似清涼的綠意也隨著呼吸道進入我的五臟六腑，透心的清爽，一絲細(xì)碎的陽光穿過枝葉，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。遠(yuǎn)處的幾片碎云在空中搖曳。我的心也盛滿了驚喜與感觸。

在人生的路上，有許多時候需要我們做出選擇，舍棄也是必不可少的。有時候舍棄一片陰涼，挺過一陣酷暑，便會擁有加倍的清涼，滿心的綠色。望向頂樓的綠樹如蔭，好像一片笑臉綻放在心間。

初三學(xué)生作文13

你是生命灌注出的一朵花，于歲月處隱去，帶我離開世界在另一個世界蘇醒時，你會在葡萄架下，茉莉花旁，對我微微一笑，說：“早。”

——題記

怡，你就是我心中最美的花，是你在我失去信念時重新給了我力量，讓我奮進，讓我努力向前。

“你……你先走吧……我歇會兒……”此時的我大口大口地喘著氣兒，忍著呼吸的痛對怡說。能堅持跑完一圈對我來說已經(jīng)不錯了，而跑完兩圈就是個天大的困難了。

“不，你要堅持住！一圈都撐了下來，那剩下的那圈又算什么呢？堅持，堅持就是勝利！”怡并不打算停下來，同時也在不斷鼓勵著我。我聽到了她的喘息聲，此時她一定也很難受吧？但，我真的不想再跑了！我擔(dān)心下一秒我的身體便會撲倒下去。“不，我……堅持不了了！”我對怡說。

“堅持下去！你就想，還有一步，邁出一步你就贏了！來，跟我一起跑！”怡對我說。然后，她緊緊抓住了我的手。我側(cè)臉一看，她的臉上已經(jīng)有了豆大的汗珠，她艱難地呼吸著，但眉宇間卻充滿了信心與堅定，絲毫沒有退縮的意思。她手心的溫暖傳遞到我的內(nèi)心，這只手，在一瞬間給了我動力，讓我重拾信念，邁出一步又一步。

跑完了，我們癱坐在草坪上，她微笑著看著我：“這不堅持下來了嗎？”

怡是一個多么陽光的女孩！而此時坐在草坪上的她，又是多么充滿活力！她的發(fā)絲已被汗水浸透，但她的臉上依舊掛著那自信美麗的微笑。怡，真的好美……

感謝怡，在我想要放棄的時候給予我力量；感謝怡，在我失去信念時，讓我重拾信心；感謝怡，不斷地鼓勵我，在我需要溫暖時握住我的手，傳遞給我的手心的溫度。

在我心中，怡，你就是用生命灌注出的最美的花。

初三學(xué)生作文14

不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學(xué)會了獨立。

小時候，父親是山，為我遮擋風(fēng)雨；母親是樹，為我滴灌生機。而我，只是一只無憂無慮的小鳥，在藍(lán)天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。

16歲的我不僅要面對生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨立，還有親人的一份回饋。

沒人避風(fēng)遮雨，我就要勇敢面對。沒人呵護關(guān)愛，我就要獨立生存。跌倒了，爬起來；流血了，咬咬牙。不能獨立應(yīng)對困難的人也許一輩子都不會成長，依賴他人的生活永遠(yuǎn)沒有獨立生活精彩燦爛。登上山頂?shù)膱钥嗷蛟S不是常人能體味到的，但是沒有獨自經(jīng)受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？

生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當(dāng)挫折滾滾而來時，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對。嘗過一個人在經(jīng)受委屈時默默咽下淚水，嘗過一個人失落時獨自品味那油然而生的孤獨，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅強，當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時，請不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。

也許一個人的旅行是寂寞的，但我必須獨立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因為我同他們一樣需要獨自成長。

初三學(xué)生作文15

夕陽還是紅的刺眼，傍晚一切變得忙碌起來。

來來往往的人，川流不息的車中，你的背影依舊那么清晰。似乎又蒼老了很多，而我不能做什么來挽回，或許根本無法挽回，因為時間的沙漏任何人都無法阻止它翻轉(zhuǎn)，只能無奈的看著那細(xì)細(xì)的沙子慢慢的流下去。

回憶并不清晰。

剛出生的我，注定失去了爺爺奶奶老爺?shù)膶檺郏挥欣牙涯銓ξ覠o沿的寵愛，我并沒有計較這些，因為沒有那些我依舊很快樂，他們的寵愛根本不屬于我。剛出生不久，你每天抱著我洗澡，對我的無微不至的關(guān)照，這些也只是媽媽告訴我的，在我的腦海里沒有清晰的圖片來詮釋。可是我回報你的只有和你頂嘴，惹你生氣。而你只是笑笑就過去了，一直就這樣成長，卻絲毫沒有自責(zé)，姥姥給我的是一個大大的而清晰的背影，而我卻沒有抓住。

童年的我更是討厭，不想多和你說一句話，嫌你麻煩，不理你。而你對我依舊是淡淡一笑，不帶任何怨恨。漸漸的，我的逆反心理越來越重，和媽媽吵架，在家里的氣氛尷尬的很，你總是第一個出來調(diào)節(jié)，媽媽說我很重時，你總是護著我，而我卻絲毫不懂得感恩，留給我的只是一個孤獨的背影，我并沒有去珍惜。呵，我真是傻。

上了初中，我漸漸明白姥姥的付出，心里很過不去，總是說要對她好些，可是一次又一次的對她發(fā)火，有時候控制不住自己眼里還帶著絲絲厭惡。每次如此，初一的暑假，我和姥姥在家，午睡過后，偶然間看到姥姥那有蒼老了許多的背影，心里不禁抽痛了一下，好害怕她要離開我，怕我失去這唯一了姥姥。那天下我我哭了無數(shù)次，但面對姥姥我認(rèn)識淡淡一笑，然而又給我的是一個有些模糊的，又好似清晰的背影，我要抓住它，不能讓它消失。

時間永遠(yuǎn)不會止步，只有自己去追隨時間的腳步，一點點的把它追回，追回那屬于我的寵愛。我不能然那個孤獨寂寞的背影離我越來越遠(yuǎn)直至消失，因為那里有我欠她的。

沙漏中的細(xì)沙，沒有放慢腳步，緩緩的流下，而我要加快腳步，去追回那只屬于我的愛……

初三學(xué)生作文

初三學(xué)生作文1

藍(lán)天，微風(fēng)，白線。

一支風(fēng)箏，因它們的牽引，在廣大地間，在并肩山峰間，在清清河水間，自由地，歡快地，翱翔。

初見它時，它被平平整整地放在攤上，形狀各異，做工精美。每一個路過的孩子，都停下腳步，雙手扯扯父母的衣角，眼眸里閃爍著渴望的目光。

一位小男孩，路過攤擺之后，雙眼不時向后張望，細(xì)心的母親明曉后，輕輕蹲下，撫摸著他的頭，“想玩嗎？”男孩點點頭。“那好，媽媽就給寶寶買了。”“那好，媽媽就給寶寶買了。”男孩兒露出了笑容，母親也跟著笑了起來，男孩兒得到盼望已久的風(fēng)箏之后，開心地蹦了起來，單手高舉風(fēng)箏，大聲地笑著，空氣中彌漫著快樂的氣息。

“爺爺，我也想買。”“沒問題，爺爺給你買。”爺爺用他溫暖的大手牽著我，走到了攤子前。“想要那個？”“孫悟空，它能飛好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，雖然還沒得到風(fēng)箏心卻早跟著風(fēng)箏飛走了。

爺爺牽著我，我拿著風(fēng)箏。爺爺帶我到了一個大河堤。

這里有停泊在河中的大船，有在水中覓食的鸕鶿，有青青的草坪……

我高舉風(fēng)箏，隨風(fēng)奔跑但風(fēng)箏總是飛不上藍(lán)天。一次次的嘗試，又一次次的失敗。汗水滴灑在地。

爺爺走過來，“來，爺爺教你。”我站起來，跟著爺爺一起跑了起來。風(fēng)箏開始依賴著我們，只要我們的腳步一停下，他也馬上就落下了。

天空亮的湛藍(lán)，云呆也失去了自身的色彩。和風(fēng)吹送，風(fēng)箏也飛上了天空。慢慢地，待風(fēng)箏越飛越高。爺爺把風(fēng)箏遞給了我。我滿心歡喜的接過風(fēng)箏，發(fā)覺爺爺臉上布滿了汗水。

“爺爺，很累吧！”“不累，和你在一起玩，爺爺很開心。”爺爺帶著慈祥的'笑容望著我。

我慢慢的把線放長，讓它越飛越遠(yuǎn)，我也越跑越遠(yuǎn)，隱約間似乎聽到了一聲呼喚：“娃，別跑遠(yuǎn)了，小心點！”“哈哈，知道了！”

嘴上說著，腳步卻沒能停止。爺爺看著我越跑越遠(yuǎn)，便跟著我跑，我跟著風(fēng)箏跑，我一心系風(fēng)箏，爺爺卻一心掛著我。

風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，似乎也越來越不受我的控制了。突地，我一扯，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏在天空打了個旋兒，沒停留多久，便落下了。

原來，風(fēng)箏沒了線的牽引，即使飛得再遠(yuǎn)，終究還是會落下來的。

無論你走得再遠(yuǎn)，飛的再遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)要記得，家人的心總牽引著你，走向回家的路！

初三學(xué)生作文2

做一個戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝心中的夢魘。——題記

總羨慕別人朗讀，或慷慨激昂或溫柔細(xì)膩。努力嘗試，卻因怯懦望而卻步。

生來就有點大舌頭的我，當(dāng)眾說話不是一件易事。知道自己的缺陷，不愿被別人嘲笑，就一天天的越來越沉默，越來越孤僻。那次的開口朗讀，成了我最不愿回憶的噩夢。

記得那是小學(xué)三年級的時候。集體的朗讀中總是有那么奇怪的聲音，像蹦豆一般，破壞了整個氣氛。老師走下講臺，一個個聽著我們的朗讀。到我的時侯，看著老師緊鎖的眉頭，我愈發(fā)緊張，說話像一個壞了齒輪的發(fā)條，時而卡殼，時而以極快的語速含混不清地讀了一大截，周圍的.同學(xué)早已忍俊不禁，笑的七仰八歪。我漲紅了臉，默默地閉上了嘴。

漸漸成長，從小學(xué)邁入初中，我一點點變得外向、陽光，但說話仍是一大弱項，那噩夢也揮之不去。因為我的陽光和負(fù)責(zé)任，我被任命成了班長，而許多需要在同學(xué)們面前說話的事情就順理成章的落在我頭上，每一次發(fā)號施令，都會讓我緊張半天，而也就是在這一天天的鍛煉中，說話變得不再是那么困難了。然而，一個消息像炸雷一般裂開，讓我久久不能平復(fù)。

老師要求我做一次國旗下的朗誦。朗誦，我最害怕的事情，也是噩夢上演的地方，一次次痛苦的經(jīng)歷在眼前浮現(xiàn)，一個個尷尬的場面在我腦海中交織。想推辭，怕被同學(xué)們恥笑，也怕斷送了證明我的機會。我接受了下來，在文海中找尋著最適合我的一篇。終于，挑中了巴金的《做一個戰(zhàn)士》，也是讓我做一個戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝自己的機會。一遍一遍的品味誦讀，給父母讀，給同學(xué)們讀。走上講臺，看同學(xué)們的眼神：或戲謔，或期待，或充滿鼓勵。靜下心，平復(fù)了自己的心情，鼓足勇氣，讓感情完全注入到文章中，用最真摯的感情，和抑揚頓挫的技巧，完成這次的朗讀。

那一天，在緊張中期盼了那么多天的周一終于到來，老師輕輕拍著我的肩膀，讓我放松，堅定地與他對視，與我的內(nèi)心對視。走上主席臺，在迎風(fēng)舞動的國旗下，放聲朗讀這篇《做一名戰(zhàn)士》證明自己。熱烈的掌聲四下里響起，我的努力沒有白費。

像一名戰(zhàn)士一樣，戰(zhàn)勝了那久存的夢魘，作一名勇敢的朗讀者。用心去嘗試，終于學(xué)會了朗讀。我已攀上高峰，迎風(fēng)做一名勇敢的戰(zhàn)士。

初三學(xué)生作文3

我是一個稻草人，生活在一片遼闊的田野里。和普通的稻草人一樣，我不能動，不能說話，只能默默地守護著這里。

這天傍晚，一道光芒從天空中劃來。聽農(nóng)夫們說，流星飛過要許愿，說不定還可以實現(xiàn)！我默默地許愿：我希望……希望我可以動，和那些人類一樣可以走路、說話……唔……還有什么呢？我希……喂！流星別走，我還沒許完愿望呢！

可惜，流星還是不見了，天空又恢復(fù)成一片寂靜，剩下的只是滿天一閃一閃的小星星。

如果以后流星來，我要許什么愿呢？我希望我有一頭大波浪卷的長發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁、軟軟的皮膚……

想著想著，我就睡著了。

“喔喔喔——喔喔喔——”我被一聲雞鳴聲吵醒了。

“別叫了！這才幾點呀！天還沒亮呢！”咦！這不是我正想的嗎？誒！誰在說我想說的話？回過神來，才發(fā)現(xiàn)原來我可以說話了！

“哦耶！”我跳了起來，身上的厚厚的稻草也隨著我“沙沙”作響。我可以動了！

我生疏地動著我的身體——厚厚的稻草構(gòu)成的頭和身體，兩個木條所拼接成的支架。慢慢的，我便習(xí)慣了。

吸著新鮮的空氣，我開始我的旅行了。

途中，兩旁的樹搖晃著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在為我而開心。鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，肯定也是為我開心呢！

突然，傳來一陣哭聲，一回頭，樹枝上的小鳥在哭著。上前詢問，原來是她為鳥寶寶做的鳥窩被風(fēng)給吹跑了。

左思右想，我做了個決定，“要不你拿我身上的.稻草做個窩吧！反正我還有很多！”

最后，小鳥拿了我一半的身體，做了一個鳥窩。雖然，稻草減少了，但我還是很開心，我又重新踏上了旅途。

“我辛辛苦苦搭的房子呀，我的孩子們可住哪兒？”一個悲戚的聲音從另一邊傳來。我看見豬媽媽在哭泣，身邊還躺著幾只很小的豬崽。

原來豬媽媽的屋頂被狐貍偷走了。好可憐，我把我身上的稻草送給了她。

我繼續(xù)走著，我把稻草給兔媽媽做遮雨的雨棚，我用稻草給生病的小狗鋪了一張小床。

我的身體越來越輕，走著走著，一陣風(fēng)吹過，我倒在了地上，再也起不來了……

初三學(xué)生作文4

靈魂的饑渴難耐，唯書才能制止。書是良藥，苦口可醫(yī)愚；書是階梯，書更是人一生的伴侶。

是誰說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？我卻言書中自有美釀，吟一口便陶醉，醉于那唐詩宋詞的古老神韻，醉于那清代小說和近代散文的博大精深。迷醉間，我“惴惴焉摩玩之不已”，迷戀上了醉倒于書間閱讀的幸福滋味。

在書中，我為唐婉和陸游的愛情感動，卻更為他們凄美的結(jié)局潸然淚下。一曲《釵頭鳳》唱不盡悲傷——一個沒有結(jié)局的結(jié)局。于是，心醉間寫下“曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨倚斜欄。難！難！難！東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”除了為其悲傷，我無法做任何有益的事，心中不禁有種莫名的無奈。

在感傷的同時，我又折身觸摸詩的完美輪廓。李白易醉的豪情，張口一吐，便是半個盛唐，半壁江山；渭城朝雨綿綿，絲絲沾濕王維的心緒；悠然菊花，閑情于陶潛的隱居。在雙溪，看愁上加愁愁更愁的孤情女子李清照；或聆聽柳永心中：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷。在詩的長廊，我為之情牽，欣賞到了玉兔搗藥之用的白玉盤；看《紅樓夢》恰似一場夢，在花開花落花飄零中，就如一場盛世煙花，讓人一網(wǎng)浮生。我不禁情牽，就像戴望舒孤寂寥落的偏僻雨巷，澆開澆落了一襲香花的惆悵……

讀書是一種享受，在書中看夢里花開花落。但讀書也令人心疼，“頭懸梁，錐刺骨”，“三更燈火五更雞，男兒讀書正好時”，在燭光下，十年寒窗無人知。這是多大的'艱辛，而這又是多么美的享受！在書中吟游，這也正驗證了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)。所以我們應(yīng)當(dāng)少壯多努力，以免老大徒傷悲。

五千年云卷云舒，五千年潮起潮落，五千年斗轉(zhuǎn)星移，五千年滄海桑田，多少文人墨客在陌陌紅塵中吟游變幻，才會有今日的書山學(xué)海。唯有書才能言盡人間萬象，道出千古真理！

在書中吟游，品味經(jīng)典是種莫大的享受，品味書香更是莫名的幸福。

書中吟游，且聽書吟。神靜，聽書中風(fēng)吟；心靜，嗅風(fēng)中書游。

初三學(xué)生作文5

心靈之門，會因一句不經(jīng)意的話就緊閉；會因一件不經(jīng)意的事就破碎。理解是一劑良藥，能輕叩心靈，溝通是一劑良藥，能愈合友誼。

和你一起的那幾年，是我一生中最幸福的時光。我們同齡，你卻像姐姐，處處讓著我、幫著我，任由我的任性、撒嬌。可是，再好的朋友也會有一些誤會，一些矛盾。

那時，手工老師讓我們準(zhǔn)備下周的手工材料，說是會教我們折紙青蛙。我很期待，因為我家正好有一種金燦燦的紙，是爸爸特意從外地帶給我的。我還想送你幾張，你那雙巧手一定能折出最好看的作品。于是，我從家里拿了幾張紙，急著跑去送給你，腦海里浮現(xiàn)出你收下時，那欣喜的目光……終于到你家了，你家里寂然無聲，你爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，唉聲嘆氣，用眼光示意我，全然沒有以往的熱情。我把紙遞給你，你并沒有我想象的那份高興，微皺的眉頭，小聲地說了聲：“謝謝！”難道這就是朝夕相處的朋友？我不知所措，頭也不回地走了，回家的路仿佛很長，我極力控制不讓眼眶里的淚水流出。回到家，媽媽問我：“怎么啦？”頓時，我抑制不住，泣不成聲，淚水模糊了我的雙眼。

我不再期待手工課，甚至希望老師把手工課改上作業(yè)課。可它還是如期而至了，我悶悶不樂的，坐在前面的你依然是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著。到了該交作業(yè)的時候，我把自己做的青蛙交上去，你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去，講臺上我那金燦燦的.丑陋仿佛在嘲笑似的：“你瞧瞧，那才是你最好的朋友做的。”我不敢再抬頭，怕看見那兩只紙青蛙，怕與你的目光相撞，心被什么揪住了似的，一陣緊似一陣。

日子一天天的過去，身邊雖不乏好朋友，時時覺得若有所失。后來聽說你爸爸生意失利了，一家人的生活都成了問題。所以才……我早就原諒了你，幾次想和你重歸于好，可都沒有勇氣。

不知過了多久，我的生日到了，來了許多同學(xué)，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，可我還是高興不起來。這時，你來了，手里還捧著一只金燦燦的、栩栩如生的紙青蛙，小聲地說：“對不起！我不能給你買你喜歡的禮物，那次手工課沒有用你的紙，是想……”“別說了！我知道了！”我倆緊緊地相擁，久久不愿分開。

理解是友誼一劑良藥，溝通更是友誼的一劑良藥。那只金燦燦的紙青蛙，會將一直在我心中發(fā)光發(fā)亮，它時時提醒我：友誼珍貴，溝通更可貴。

初三學(xué)生作文6

每一次的努力都是為了你，因為有你，生活才如此美好——題記

站在臺上，我一陣窒息。臺下那么多雙眼目不轉(zhuǎn)眼睛地看著我，然后我的臉開始發(fā)燙。那些精美的句子，原本背得流暢如溪水的發(fā)言稿突然停滯，像斷了的琴弦，無法繼續(xù)彈奏下去，我絕望地閉上了雙眼。

從小我就是一個自卑的女生，盡管每天很認(rèn)真地把每件事做到完美，盡管從沒人說我很差，但父母的教育總讓我覺得，有那么多人排在我前面，總有那么多人比我更優(yōu)秀，于是，我選擇沉默，在沉默中自卑。

一直以來，我都渴望重拾自信，做真正的我。可觀眾的注視一直是籠罩在我心里的陰影，我只是害怕，害怕自己在眾人面前只是班門弄斧。老師說，你的文筆很好，這次的作文比賽你去參加吧。我說：“不了。老師，讓某某某去吧，她比我更擅長文墨。”老師說，下午你給同學(xué)講評下作業(yè)吧。我說：“老師，讓某某某來講吧，她的語言表達(dá)更清晰。”老師說，你……于是我一次次的拒絕，一次次的畏縮。把自己埋沒在塵埃里。于是，找回自信就成了我的'夢想，一個很遙遠(yuǎn)的夢想。

那天，老師說，你應(yīng)該自信點的，你有足夠傲人的資本，你足夠優(yōu)秀，你明白嗎？

那一刻，我的心震撼了一下。抬起頭，詫異地看著他。他接著說道，這一次的演講比賽你去參加，我相信你可以的。我想再一次拒絕，可他的眼里充滿可堅定和信任。我想，是時候該為夢想而努力了。

于是，今天我就站在了眾人面前。

可現(xiàn)在，是又要該放棄了嗎？就因為臺下有那么多雙眼睛，我害怕了，所以又要退縮了是嗎？我開始自嘲。而腦海里不斷地閃現(xiàn)著老師的那句“你有足夠傲人的資本，你足夠優(yōu)秀”對呀，我足夠優(yōu)秀。就差一步夢想即將成功，我又怎能退縮放棄？

我開始睜開緊閉的雙眼，深吸幾口氣，試著微笑面對眾人。略一沉思，我便找到了思路，全身充滿了力量。接著深吸一口氣，然后開始緊扣著主題娓娓道來，敏捷的思緒，流暢的語句，還有一份從容不迫的淡定都令我自己嘆服。看著老師對我點頭和微笑，我突然明白和懂得了，有了你——夢想，每個人都會為你而努力，哪怕這一路上會坎坷，會跌倒，但我們總不會放棄它。在自信中，我順利地演講完了。我昂起頭，接受臺下潮水般的掌聲。眼眶濕潤了，我想這是激動的淚水吧，現(xiàn)在我找回了自信，做回了自己。夢想，有了你，生活真美好。

此刻，我因找回自信而自豪，更因成功實現(xiàn)夢想而美麗。

我想說，有你－－夢想，有你真好

初三學(xué)生作文7

又是秋天，又是九月。

屈指算來，我們的陪伴已逾二載。兩年前的那個秋天，您指著窗外那棵木棉，笑著對我們說：“待明年此時，你們都將長大。”從此，陪伴我們的，是您濃濃的書香氣息，是您燦爛的笑容、爽朗的笑聲和偶爾嚴(yán)厲的眼神，還有那時常流露出的與您年齡并不相仿的童趣。

誰能想到？還是同樣的秋天，您悄然地選擇離開，只留下多情而無限思念的我們。不知從何時起，我的眼前會時常浮現(xiàn)您——身著淡藍(lán)色長裙，手持一大束金燦燦的菊花，以及頎長而健碩的身影。

您喜歡讀書，我也被您傳染。記得，我在作文中這樣寫：“我最喜歡的季節(jié)是九月。九月菊花開，冷香片片。黃色的花朵細(xì)長如弦月，墨綠的枝梗頗有傲雪凌霜之姿，曲折如殘筆！”您欣喜地批道，“九月極好，天高云淡，千里追風(fēng)！”讀此又不禁想起了那句“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。

因為思念，所以仰望。窗外那片湛藍(lán)的天空，或許您也在遠(yuǎn)方遙望我們共同的藍(lán)天吧。山的'那頭，紅墻黑瓦之上，有一朵小小的、淡紫淺橙色的云，如棉花狀。在遙遠(yuǎn)的天那頭，不知道您的目光能否企及？轉(zhuǎn)身，那團秋野地上棉花般的云，早就不知飄到了何處。

乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。

與你說分別，也是在九月。

“不論何時何地，你們都是我的學(xué)生。我雖然沒有孩子，但我對你們的感情，于我而言，就是對待孩子一樣。”你掩飾著眼眶中的淚水若無其事地說。我猜想，一連無數(shù)個夜晚，您一定淚眼漣漣吧，就如同我們舍不得您離開一樣。也許您不記得了，初一剛開學(xué)時您說“對待我們?nèi)缤瑢Υ苊谩！睘榇舜蠹野档乩锊恢α硕嗑谩?/p>

“我還會一直關(guān)注你們，一直陪伴你們。我最最希望的是一年后看見你們金榜題名！”您如此豁達(dá)，手中捧著一大束金燦燦的菊花，我很喜歡。

我常常在桌幾上，供著一支新采的菊花。若是將它簪在發(fā)髻上，會有一股馨香盈袖，縈繞滿懷，輾轉(zhuǎn)驅(qū)之不散，如同我們之間絲絲縷縷的羈絆。

“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道！”

停筆，現(xiàn)在正是九月，謝謝有您相伴。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 ——后記

初三學(xué)生作文8

老舊的木質(zhì)地板嘎之嘎之的輕響，窗外的微風(fēng)將透明潔白的紗簾升起，吹動我細(xì)碎的頭發(fā)，我捧著一本布滿灰塵的相冊在窗邊坐下，微風(fēng)帶起的灰塵在陽光的懷抱中熠熠生輝，輕輕翻開第一頁，時間好像便停留在了那里，仿佛讓我回到了過去。

這是小時候的照片。媽媽端著一碗南瓜稀飯坐在長桌子的一邊，我當(dāng)時只會爬，但仍十分有興致的從桌子的一邊爬向另一邊，媽媽總是溫柔地看著我，當(dāng)我爬到她那時，喂我一口溫度適中的香甜，便繼續(xù)讓我玩樂。后來會走路了，我便慢慢扶著墻繞著家里走一圈，自從我有一次將魚缸打碎，差點砸到自己后，爸爸總是跟在我身后不遠(yuǎn)處，默默地看著我前行，當(dāng)我跌倒時，一個箭步走上來，將我扶起。這是記憶最初時留下的溫暖與香甜。

這是上小學(xué)時的照片。我們一家第一次去四川，山間的流水潺潺而下，每個人都甩掉鞋襪，撲入水的懷抱，互相潑水、嬉鬧，我忽然踩到一塊滑膩的石頭，“噗通”一聲一屁股坐在水里，下身全濕的“光榮歷史。”緊接著是我度過的人生中第一個真正意義的生日，爸爸媽媽提前為我訂好蛋糕，等待著那一天的到來。面對火紅的，富滿希望的蠟燭，我虔誠的閉上眼許下一個美好的愿望。惟愿時光靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，惟愿我們健康長壽，開心快樂。這是童年時留下的.最純真的快樂與希望。

這是最近的照片了。初一的軍訓(xùn)等待著我們，在一個美好的清晨，我們提著一箱箱行李，帶著對未來的期望，踏上了旅程，第一次沒有了爸爸媽媽的陪伴，獨自一人的完成生活中最重要的也最平常的事情，在酷熱的烈日下完成一次又一次的訓(xùn)練，汗水沾滿額頭，充滿后背，但不哼一聲，堅強完成，在夜晚熄燈后，獨自躺在床上思念著他們。這是成長時留下的堅強與柔軟。

不知不覺間，相冊已被翻到最后一頁。這一張張照片，留下了我成長中無數(shù)的點點滴滴，留下了我與爸爸媽媽之間溫暖的充滿愛的牽絆，我在一點一點的成長，時光也在一點一點的流逝，留下的東西也越來越多，感悟的越來越多，理解的越來越多。經(jīng)歷，留下，感悟，成長，這便是人生的意義吧。

初三學(xué)生作文9

語文，這是伴隨我成長的好友與動力。從小我便在詩詞歌賦中接觸她，在童話小說中了解她。

在二年級時，我的語文成績總能拿第一，看著那卷子上鮮紅的滿分，我的心像是浸泡在甜蜜的糖水里。在做老師出的閱讀題時，我似有神助，老是和老師想的一樣。在學(xué)習(xí)語文時的種種表現(xiàn)都讓我頗顯天賦。同齡人總是會以羨慕的眼神看著我，可是老師卻更鐘情于像歐陽一樣學(xué)習(xí)成績?nèi)妫致犜挼耐瑢W(xué)。可實際上有時他們的語文成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我。我就這樣雖帶著點小小的遺憾但仍然以語文為動力走過了兩年。

到了四年級，我的`語文成績?nèi)赃€是向著好的方向發(fā)展。但并不是像原來一樣輕松，相反還有些吃力。終于等到了期末考試，語文卷子這次簡單到不可思議，我僅僅用了一半的考試時間便做完了。在期末考試結(jié)束三天后，我興奮地得知我的語文成績竟是年級第一。那時的我自信地認(rèn)為下學(xué)期的語文課代表一定是我。沒想到屢屢獲得好成績的我還是入不了老師的法眼。語文課代表還是落入那些所謂成績好的同學(xué)手中。脆弱的我被一種巨大的失落感淹沒，為了這件事，我竟在母親面前落了淚。從此，我的語文成績一落千丈。支撐了我四年的精神支柱轟然倒塌。

上了六年級，語文便被我丟棄在回憶的角落里，我開始不重視她。每一堂語文課都覺得那么無聊。語文老師的話我也從來都聽不進。但在一次語文考試中，我竟又拿到了第一。這一次，我不在像從前一樣期待，因為我已經(jīng)失望過一回了。但這次老師竟注意到了我，我陰擦陽錯成了我原來無比向往的語文課代表。也許是這個無聲的鼓勵讓我這顆冷卻了那么久的心又再一次沸騰了。在學(xué)習(xí)語文的道理上，迷霧終于散盡，從此我不再彷徨。

上了初中，我應(yīng)驗了一句話：是金子總會發(fā)光的。一開學(xué)我便再次接手語文課代表的工作。每一天，哪怕語文課只有一節(jié)，我仍會認(rèn)認(rèn)真真地中筆記，多發(fā)言。語文這個老朋友已經(jīng)陪我走過了六年的光陰。在她的陪伴下我的生活充滿了精彩。哪怕在這個過程中有過挫折和磨難，我仍然熱愛她。哪怕在尋找她的過程中，前方有荊棘，有迷霧，我有彷徨，有失措，我仍然熱愛她，不放棄。

有了老師，同學(xué)，家長的支持，有語文的支持和陪伴，我相信，我從此，不會再彷徨失望，迷茫失措。

初三學(xué)生作文10

在我家的后面，有一個小土丘，小土丘上面有一片翠綠的竹林，它裝點著原本光禿禿的土地，竹林給這土地帶來了勃勃的生命，這些翠綠的生命賦予了土地盎然生機，也給這個村子里帶來了活力。

那片翠竹，一個個靠得那么緊，一株株挨得那么攏，它們共同組成了這個龐大的生命群，它們根連著根，心連著心，共同抵御了不知多少磨難與險阻，共同經(jīng)歷了不知多少個風(fēng)霜雨雪的日子。在那寒冷的深冬，他們面臨的是最難熬的時節(jié)，為了能度過那個寒冷的季節(jié)，翠竹們齊心協(xié)力地抗?fàn)幹?/p>

可是，在那土丘的邊緣有一株離群的竹，它瘦小的身體隨風(fēng)搖擺，風(fēng)雖然不大，但 已把它搖得暈頭轉(zhuǎn)向，它沒有竹林中其他竹子那樣挺拔，身子已從半腰彎下，彎向土丘的下面，彎向風(fēng)吹的方向，它向大地低頭，向太陽低頭，現(xiàn)在的它幾乎已沒有勇氣和力量再站起來。從遠(yuǎn)處看去，它是那樣的格格不入。

或 許它現(xiàn)在懊悔了，懊悔自己當(dāng)初為什么要選擇這里生長?如果當(dāng)初與伙伴們在一起，那么現(xiàn)在完全是兩個樣子，或許它在怨恨，怨恨那風(fēng)霜雨雪，為什么把它如此折磨。或許它思索得更多，或許它現(xiàn)在什么也沒想。

就在去年那場大雪災(zāi)的夜晚，天上的雪紛紛落下，地上積了厚厚一層，雪覆蓋了村子，覆蓋了翠竹林，雪壓得土丘上的竹子吱吱作響，忽然一聲巨響，打破了鄉(xiāng)村的'寂靜。是那株離群了的竹子，它發(fā)出了最后的呼聲，終于被大雪壓斷了。

竹子間的吱吱聲還在響，只是沒有了那清脆的折腰聲，有的只是隱隱回蕩在四周的呼救聲。

仔細(xì)一想，人何嘗不是像竹子一樣呢!我們班級又何嘗不像一個竹林呢?我們班是一個集體、是個團體，每一個人的力量是渺小的，但是每個人的力量加起來，不就強大了嗎?如果每個人都遠(yuǎn)離群體，那么我們會像那株離群的竹子一樣戰(zhàn)勝不了困難，戰(zhàn)勝不了挑戰(zhàn)。

雖然分班了，許多精英在其他班中，但是我相信在我們班里，在最后時刻，又有誰敢小覷我們呢?自己的力量雖小，很難抵抗住“風(fēng)霜雨雪”的襲擊，但如果是一群呢，大家同心協(xié)力呢?就像那土丘上的一群翠竹。我們未必會輸，我們未必會敗，或許我們將會一鳴驚人。在《孟子》兩章中不是有這樣一句話嗎?“天時不如地利，地利不如人和”，只要我們團結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。

我們不要做一株離群的竹子，我們不會像那株竹子一樣，最后一個人面對困難。我們會團結(jié)一致。瞧!那鄉(xiāng)村土丘上的一群翠竹在隨風(fēng)搖擺，像在向我們招手致意。

初三學(xué)生作文11

我家住在一個不起眼的胡同里，胡同對面長年“駐扎”著一個報亭。那時，正值冬季，報亭那厚重的棉布門簾阻隔了冬日刺骨的寒風(fēng)，也擋住了過路人好奇的目光，從那細(xì)長的窗口望去，隱約有一排紙杯，杯中有縷縷熱氣升起。

報亭并不大，幾個熱水瓶靠在一起放在桌子上，幾疊未開封的紙杯和雜志、書籍堆放在一起，經(jīng)營報亭的是老板娘和她的孩子。她長年在這，一個角落，十分不起眼，連我也沒去過幾次。

冬日，寒風(fēng)凜冽，我從地鐵站快步走出，冬天獨有的寒冷與我撞了個滿懷，我把臉埋進毛茸茸的圍巾里，瞇起眼看向不遠(yuǎn)處的報亭。我猶豫著，不知不覺地移動雙腿，走到了報亭的窗口，看見了冒著熱氣的一排排紙杯，我問：“您這是在賣水嗎？”“不賣，誰想喝就來這拿一杯。”說話間，有幾個年輕人拿了紙杯倒了水。恍惚間，一杯熱茶已經(jīng)塞進我的手中。“喝吧，暖和一下，怕什么？”老板娘不顧地垂下眼瞼，逗著她懷里的孩子。

淺棕色的茶水清可見底，濕潤溫暖的水汽撲面而來。我感受著手心的溫度，心也被溫暖著，我默默喝掉了那杯茶，對老板娘說了一句謝謝。我看到她抬著頭，向我露出了微笑，很美，很美，讓我一直暖到心底。

那天，天降大雨，我依舊從地鐵里走出，抱怨著怎么唯獨今天我沒帶傘，看著人們打著傘走過，一咬牙頂著書包沖進雨里，跑到那不遠(yuǎn)處報亭的小小屋檐下。老板娘看到我，向我招手：“姑娘，快進來，屋里暖和！”我應(yīng)了一聲，走進了屋里，屋里很暖和，我接過老板娘遞過的紙巾擦了擦臉，正要道謝，老板娘向我遞了把傘：“姑娘，沒帶傘吧，來，我這有傘你拿著，別淋著。”我猶豫了一下。她說：“怕什么，還跟我那么客氣干嘛，拿著。”我的心再次被溫暖了，接過了傘，微笑著向她道了謝。她對我笑了，那笑很美，讓我印在心底。

是她，用一點點小小的善舉，溫暖著我的`心，也緩解了冬天的寒冷，一杯熱茶、一把傘，暖的不僅是身體，擋的不僅是風(fēng)雨，更暖的是人心。是她，用她的舉動讓我看到了這冬天最美的人。

在重灰塵掩埋下的這個冰冷機械的世界，因為有了她，才會偶爾露出了一絲溫暖，在那沼澤之地，潔凈會取代灰塵，嚴(yán)寒會被取代，因為有這樣一種溫暖和無心，才會有這樣不同尋常的美。

最美不過人心。

初三學(xué)生作文12

假如上帝為你關(guān)上一扇門，那他就一定會你打開另一扇窗。但是，如果上帝忘記了為你開窗，那么，請你一定要記得給自己開一扇窗。

在上二年級的時候，我就取得了圍棋業(yè)余1段的資格，就連班里的一些2段同學(xué)也都不是我的對手了。老師對我抱有希望，我也是信心滿滿，準(zhǔn)備著下一次的升段賽。

上海市圍棋升段賽如期舉行，我第一場比賽的對手是一個大姐姐，剛開始我很不以為然，沒把對手放在眼里。布局階段我下的飛快，不假思索，就想著一下子滅掉對手。當(dāng)棋局進入中盤時，我發(fā)現(xiàn)我輸了，兩條大龍不活，棋被分割成好多塊。經(jīng)過幾番苦斗，最終還是回天乏術(shù)，只得中盤認(rèn)負(fù)。在接下來的7盤5勝制的比賽，我是潰不成軍，又輸了兩盤，就這樣被淘汰了。后來我又參加了幾次升段賽，結(jié)果還是沒能晉級。我徹底失望了，就像走進一個死胡同一樣，我甚至想要放棄了。

一天在路上偶然碰到了我的圍棋啟蒙教練——董老師，我向他匯報了我近來學(xué)棋所遇到的困難。他笑著對我說，你還記得我剛教你們學(xué)棋時說過的嗎？要下快樂圍棋，不能為了下棋而下棋，要徹底放掉想贏怕輸?shù)乃枷氚ぁ?/p>

聽了老師短短的幾句話話，我心里好像一下子豁然開朗。是的，想贏怕輸是我最大的'弱點。在以后的圍棋訓(xùn)練中，我總向高手挑戰(zhàn)，慢慢地就克服了想贏怕輸?shù)男睦铩Ｍ瑫r，我還加強了原來不喜歡做的死活題練習(xí)。我的棋力很快得到了提高，恢復(fù)并增強了自信心。

很快又到了圍棋升段賽日。可快到賽場時，我又開始緊張起來，想贏怕輸那只小兔子又開始在我心里蹦跶了。結(jié)果，第一盤比賽又是很快就輸了，而且輸給了一個棋力明顯不如自己的對手，第二盤如出一轍。中午休息時，爸爸一直在安慰我，鼓勵我，讓我忘掉上午輸?shù)舻膬蓤霰荣悾堰@當(dāng)成第一盤比賽，就像在平常向高手挑戰(zhàn)下棋一樣，咱們開開心心的下棋，就當(dāng)是一次訓(xùn)練，不計較輸贏。

下午的比賽開始了，我好像一下子放松了下來，心里沒有了一點雜念，就專心致志地下棋。我是中國流布局，很快就確定了優(yōu)勢，中盤時，我抓住對手的一步漏著，一個“刺”、一個“挖”就吃掉對手一條大龍。后面的比賽我是愈戰(zhàn)愈勇，連贏五盤，終于成功升段，獲得業(yè)余2段資格。

為自己打開一扇窗，讓我們變得堅強起來。為自己打開一扇窗，讓我們?nèi)ふ伊硪环輰儆谖覀冏约旱目鞓诽斓兀屆\把握在我們自己手中。

初三學(xué)生作文13

一滴眼淚的渾濁，讓我在也看不見你的眼神里曾經(jīng)告訴我什么，慢慢的我發(fā)現(xiàn)你不再對我微笑，和我一起向天空大叫

有時我會想起我們小時候的時光，現(xiàn)在想起針的好懷念。看著窗外的風(fēng)景，思續(xù)又會到了從前。

十幾年前，我們都還是幾歲大的小屁孩，整天整村亂跑，可當(dāng)我們要上學(xué)時你沒有了往日的笑容，只是沉默。而村里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的上學(xué)了，而我也是，背著書包上學(xué)了。可是，當(dāng)我進教室時沒看到你的身影，一早上的課就很無聊的過了。一放學(xué)我不是馬上飛奔回家去吃我香噴噴的米飯，而是去你家找你，卻也看不到你的身影，我就猜到你在哪了。果然，我一趕到你家承包的田邊就看到你在田里拔雜草。正值中午，炎炎的夏日定在頭頂，我分明看到你額頭上豆大的`汗水，一滴一滴的滴入你辛勤勞作的田里。

“小影”。我叫了一句。她才匆匆的放下手中的活，抬頭來看我。“哎，干嘛”“今天開學(xué)你咋不去啦”我邊說邊走到你面前。你聽到我的問題后眼列就劈里啪啦的掉下來，任我怎么說，怎么勸都停不住。半天你才說“俺家沒錢，俺不能去讀書。”聽到這個消息我也震驚了，“才小學(xué)啊，就不能讀書，那以后你咋辦啊，現(xiàn)在的社會沒知識是不行的”我很激動的說出這番話后，你很無助的說“俺也懂啊，可是俺家沒錢，你要俺咋辦嘛。”炎熱的夏日，在熾熱的陽光下，兩個無助的小女生抱在一起大哭。

突然，我像打了雞血一樣的激動的蹦起來說“俺懂了，俺幫你，”我在你耳朵旁邊說了一陣就蹦蹦跳跳的回家了。回到家我不理媽媽叫我吃飯，直接把爸爸拉到一旁說“爹，小影你知道吧，她沒錢上學(xué)了，咱能幫她不。”“小雯，你不是不知道咱家母豬死了，要重新買啊，要在平常啊還能幫點。”我忙拉著爸爸的手撒嬌到“爹爹，幫她嘛，幫她嘛。我求你了爹爹。”爸爸經(jīng)不住我撒嬌，不一會就投降咯。在家只要爸爸答應(yīng)的事，媽媽就不會有異意。所以你如愿的合我上學(xué)了。

六年轉(zhuǎn)眼就過去了，我們就要上初中了，而你家里沒有錢，不能繼續(xù)求學(xué)，我，也幫不了你了。開學(xué)那天是我全家搬去縣城的日子，上車前你抱著我說了好多。車開走時你還塞給一包東西，里面就一句話：我的夢想是考上……大學(xué)，你替我完成！看到這我哭了。

之后，我們的記憶再也沒有相交在多年后我聽說你嫁人了，替你挽惜，也無奈。

看著你慢慢的走遠(yuǎn)，帶著命運，直到我在也看不見，流年中我們被命運否認(rèn)，有時候，真相里都藏著騙局卻不得不騙自己，直到最后沒有人陪我牽手……走過……

初三學(xué)生作文14

不知不覺，秋天的氣息開始悄悄地彌漫在空氣中。俗話說“金秋十月”，而我卻覺得十一月的秋天更有價值，菊花這位“花中隱士”在秋天綻放著樸實的笑容。我欣賞過好幾年菊展了，然而今天故地重游有了另一番滋味。因為今年是汕頭特區(qū)成立30周年的好日子！

今天，我和同學(xué)來到了中山公園，興致勃勃地打算一覽菊花的風(fēng)采。走進公園，迎面就是一個大花壇，名叫“特區(qū)升騰”，一道彩虹架于花壇之上，暗喻著汕頭風(fēng)雨過后見彩虹！陽光下的菊花宛如汕頭特區(qū)一樣散發(fā)出活力。也許有些人認(rèn)為美中不足的是有些菊花仍是花苞，但我認(rèn)為含苞待放的菊花顯得更有活力，仿佛一個憋足了勁的小孩，準(zhǔn)備一展風(fēng)采。再往前走，名叫“桃山帶歸”的大花壇上正是高高聳立的孫中山雕像，我仰視著孫中山，油然而生出一種敬意。在大道兩側(cè)則擺放著許多充滿潮汕韻味的藝術(shù)作品，比如生動的剪紙。

接著，我們步入“藝術(shù)廣場”，它自然典雅、花香四溢、令人溫馨。忽然，同學(xué)喜出望外地拉著我說：“看，我們?nèi)ツ莾喊桑　庇谑牵覀円黄鹱哌M了“群英薈萃”。看到許多盆菊花，我由衷地發(fā)出贊嘆：“好美啊！”。我看到有朵菊花，名為“唐宇清廉”，白色的花瓣與紅色的花芯，我甚是喜愛，它讓我聯(lián)想起文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”，菊花不也是這樣嗎？在秋天它毫無保留地將自己貢獻(xiàn)給人們，一過秋天就枯萎了，這是多么無私的奉獻(xiàn)精神呀！“泉鄉(xiāng)日錦”的.金黃色花瓣呈放射狀，表現(xiàn)汕頭特區(qū)的繁榮。“彩蝶”由粉色花瓣組成，仿佛一只在陽光下翩翩起舞的精靈，風(fēng)韻十足。“白云疊翠”則是白色、綠色花瓣相互輝映，好像重巒疊嶂，又好像白云層層，令人無限遐想……來到“竹趣雅園”，那小瀑布好像在沐浴著菊花，真是盎然生趣呀！“秋泉菊韻”的水車轉(zhuǎn)動著，猶如“小橋流水人家”，也正如汕頭人民的生活一樣靜謐……

接著，我又來到了“歡樂天地”，兩條生龍活虎的“鯉魚”架于花壇之上，表現(xiàn)了汕頭人民對幸福生活的喜悅之情。一陣寒風(fēng)吹過，菊花依舊昂然挺立，正如《冬景》中所言“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。

這次菊韻之旅，我覺得每一種事物都是美不勝收的。沒有藍(lán)天碧水，哪來菊花之美？身為汕頭人民，我為這幾年汕頭的躍進而深感自豪，內(nèi)心仿佛浮現(xiàn)出汕頭的未來美好藍(lán)圖。總之，汕頭特區(qū)在進步，人民生活更幸福！

初三學(xué)生作文15

一書一世界

物換星移，時光流逝，多少人希望夢回那充滿詩意的古代，與文人墨客一同吟詩作對，縱然現(xiàn)在我們不可能回到過去，但時光并沒有磨滅古代文豪的精神，所以我愛讀詩集，一首首古詩，帶我們進入那個詩人崇高精神的的世界

花間月下一壺酒

寧靜的月光下，面對桌上的一碗白酒，獨坐在散發(fā)著幽香的花間，心中是否會感到迷茫而孤獨？似乎此時也只有杯中倒影的那一輪明月能夠同詩仙太白暢飲一夜，雖然不能與他們暢談，但是，三人同飲必也不會感到孤獨，也不會被官場的種種所亂了自己的心。

讀了這一本《全唐詩》，才讓我走進了詩仙太白的那一個陶醉與自我精神的世界，不僅僅因為詩寫得多么的優(yōu)雅，更在于太白心中的那一份豁達(dá)開朗，一種無人同飲我自醉的豪邁。

勸君更盡一杯酒

小雨淅淅瀝瀝，沾濕了葉尖樹梢。也浸濕了王維的心，看著故友就快離自己而去，面對著他孤單的背影，王維卻不能再抑制心中的.不舍，端上兩杯美酒，與故友共飲。仿佛世界都安靜了，能聽見的聲音，恐怕也只有男子漢那不舍得熱淚落地的滴答之聲，他多么希望，這一刻能夠成為永恒。

一本《王右丞集》，一句“勸君更盡一杯酒”包含了王維對友人多少的不舍。在那一刻，他的世界好似也和這天氣一樣，有一點點陰雨蒙蒙，但是他也相信雨后的陽光依舊燦爛，故人也依舊安在。朋友雖不及親人那樣成天陪伴我們，但卻是心中的依靠，讓你沉醉，消去憂傷。

把酒問青天

明月出現(xiàn)的時候，蘇軾端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，究竟是何年何月。他就似乎想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。

又是一本《全宋詞》，讓我看到翩翩起舞玩賞著月下清影，頓時，蘇軾已覺得自己不在凡間，這是何其的享受，一邊品著美酒，一邊賞著佳月，不就是天上的日子嗎？

詩人在寫酒，讀者在品酒，這些詩集，也讓我如癡如醉，沉浸在詩人的那個充滿詩意的世界。

一本本詩集，一首首詩歌，帶領(lǐng)我們?nèi)テ肺赌鞘鞘篱g的人情，世故，還有祖國大好河山。與其說是讀書，讀詩，不如說是穿越到詩人的精神世界，去用真心體會其中的人情世故，詩人的愛恨情仇，讀一書，品一世界......