個人作風建設發(fā)言稿

各位同志：

現(xiàn)根據(jù)《關于在“作風建設年”活動中召開專題民主生活會和組織生活會的通知》的要求，在結合個人的政治素質、思想素質、作風建設和業(yè)務實際等基礎上，比照標準，對自我進行深入的剖析，認真查擺自己在責任擔當、思想境界、精神狀態(tài)：能力素質、工作標準、紀律規(guī)矩意識等方面存在的不足，并深刻分析自己存在問題的原因，制定改進措施，明確努力方向，現(xiàn)具體匯報如下：

一、存在的主要問題

1、責任擔當方面：作為一名黨員，一名教育管理者，在日常工作中，我能夠較好的履職盡職，在同事們的幫助和關懷下，較好的完成了各項工作任務；但也在責任擔當方面，由于自己的思想意識與組織的要求尚存在一定的差距，在責任擔當方面，責任擔當?shù)囊庾R還不高，尤其是在面對一些日常困難和難題時，存在著思想退縮、行動退縮等現(xiàn)象。

2、思想境界方面：在日常工作方面，本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣，但也客觀存在著日常工作中服務意識不到位的現(xiàn)象，對于服務職工、服務學生的力度還不夠，主動關心教職工、學生的思想還有待于提高。

3、精神狀態(tài)方面：精神狀態(tài)決定著工作狀態(tài)，作為一名黨員干部，一名教育管理者，我能夠保持工作的熱情和激情，認真工作；但通過自我分析，也發(fā)現(xiàn)自己客觀存在著愿意當“太平官”，求穩(wěn)怕亂的錯誤思想。

4、能力素質方面：近年來，個人積極參加各種政治理論學習活動，通過學習切實提升了自己的思想政治素養(yǎng)；同時，作為教育從業(yè)人員，我也能夠積極的學習各種先進的教育理念和教學方法方式，有了很大程度的進步和提升，但自己也深知自己的思想素質和業(yè)務能力與黨組織的要求，與學校教職工的期望，尚且存在著一定的差距，主要表現(xiàn)為工作的主動性還不夠高，鉆研業(yè)務的力度不強，解決具體問題的可操作性辦法少等。這些是自己未來需要加強的地方。

5、工作標準方面：在日常工作中，我能夠嚴格貫徹執(zhí)行學校黨委的各項工作部署和要求，積極完成各項本職工作任務，但自己通過剖析也發(fā)現(xiàn)存在著一些問題，這些問題主要是工作的主管能動性還不夠強，對待一些具體任務和工作時，有時候對于細節(jié)的把握還不到位，管理的精細化水平，還不夠高，對待工作有時存在著粗心大意的現(xiàn)象等。

6、紀律規(guī)矩意識方面：作為黨員干部本人能夠嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，上班不遲到不早退，不擅離職守，能夠做到立場堅定，但也存在著重業(yè)務工作，輕黨風廉政建設的一些情況。

7、其他方面：在工作中，本人能夠嚴格遵守中央八項規(guī)定和反四風的各項要求，無違紀違法違規(guī)現(xiàn)象。

二、存在問題的黨性分析

通過自查，個人深刻的認識到自己存在的各種問題和不足，在結合實際的基礎上，自己對存在的問題進行了黨性方面的分析，具體如下：

1、政治方面；自我的政治學習力度不夠，作為黨員本人能夠對黨忠誠、立場堅定，但自己的對于政治理論的學習度不夠，對黨和國家的方針政策理解的還不夠全面，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐還不夠到位，這些政治學習方面的原因是存在問題的主要原因。

2、執(zhí)行紀律方面：在工作中，本人能夠自覺遵守學校的各項紀律，遵守黨紀國法，但是在紀律遵守方面，也存在著一些不嚴格的情況，認為自要大是大非不錯，就可以了，對一些細節(jié)未能充分完全把握，在帶頭執(zhí)行紀律方面存在著一定的松懈現(xiàn)象。

3、品德方面：在生活和工作中，本人對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)學習的力度還不夠足，在實踐過程中，主動傳承和弘揚黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀的作為還不夠好，同時，個人認為只要自己能夠管好自己就可以了，其它的事情多一件不如少一件，正是因為這種錯誤的思想，造成了自己帶頭自覺與各種不良風氣和行為作斗爭的力度還不夠大。

4、發(fā)揮作用方面等。作為一名黨員，作為一名教育工作者，自我在充分發(fā)揮黨員的表率作用方面做的還不夠好，不夠到位，在工作中雖然個人能夠按照任務規(guī)定要求，完成各項本職工作任務，但是自己干事創(chuàng)業(yè)，開拓進取的精神狀態(tài)還不夠強，有時候會受到個人主觀情緒的影響，錯誤的存在只要工作完成就可以了，只重工作完成情況，未能充分注重工作的質量；同時，由于日常工作業(yè)務的繁忙，放松了對專業(yè)知識和技能的學習力度，對本職工作領域內(nèi)的業(yè)務知識和科學文化知識掌握的力度還不夠，與時俱進的能力有待加強，在服務學生，服務學校事業(yè)發(fā)展方面還需要不斷的加強和提高，這也是未來我需要不斷努力的方面。

三、今后努力方向和改進措施

路漫漫其修遠兮，面對未來，我將正視自己存在的問題，結合問題存在的原因，及時補缺補差，在未來的工作中，不斷完善自我，不斷提升，具體努力的方向和改進措施主要如下：

一是加強學習，提升自我的責任擔當。在未來的日子里，我將嚴格要求自我，進一步加強自我的政治理論學習力度，深入系統(tǒng)的學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為，深入領會和貫徹全區(qū)“作風建設年”活動的精神，用學習的知識，武裝自己，嚴格要求自我，切實提高自我的責任擔當意識。

二是注重思想，提高自我的服務意識。在未來的工作中，我將進一步提高自我的思想素質，通過政治理論學習，切實提升自己思想境界，杜絕自我封閉、看問題視野小、視線短、偏視角；自我陶醉，自滿、自負、浮躁心態(tài)等心態(tài)，牢固樹立正確的利益價值觀，注重自我的服務意識提升，切實將服務意識的提高作為工作的重點，重中之重，不斷的加強服務能力的提升，對于同事、對于學生提出的各種合理性的服務要求，用自己的熱心、耐心和激情真誠服務好他們，熱情服務，杜絕發(fā)生存在抽屜政策現(xiàn)象和“門好進、臉好看但事依然難辦”的“新衙門作風”等問題，更好的與教職工融為一體，幫助員工解決各種實際問題和困難。

三是保持良好的精神狀態(tài)，履職盡職爭做表率。保持良好的精神狀態(tài)，始終讓自己充滿工作的熱情和激情，充滿斗志，在工作中遇到問題不回避矛盾，遇到問題主動應對，不圍繞問題繞道走，同時，對于問題，要注重解決問題的方法探討，糾正習慣問題上交，同時，在工作嚴格要求自我，不做“太平官”，敢碰硬，杜絕專注進退留轉和習慣“自我設計”等，讓自己在工作崗位上能夠更好的干出一番事業(yè)，發(fā)揮出自己的力量，服務學校健康發(fā)展。

四是加強專研，不斷促進自我能力素質的提升。作為一名教育管理者擔負著教書育人的重任，因此，在教育管理的過程中，我們要加強政治專研和業(yè)務專研，這是我未來努力的方向，具體來說：一方面，在未來的日子中，我將進一步加強政治理論學習的力度，不斷提高自我的大局意識和責任意識；另一方面，著重努力提升自己的能力素質，更好的適應時代發(fā)展的需求，我將利用各種機會，努力加強對業(yè)務知識的學習，努力提升業(yè)務能力，掌握新知識，加強對工作的調(diào)查研究，增強自己看待問題，分析問題的能力和水平，在工作中不斷提升和完善工作的防暑方法，不當”回頭先生”，杜絕庸懶散慢拖現(xiàn)象，切實提高自己的工作效能，更好的適應崗位，適應工作。

五是對照標準，不斷提高自我工作標準和水平。面對未來，我將不斷的提高自我的工作水平，高標準、嚴要求，比照先進，對找先進，在管理的過程中注重精益化水平，注重細節(jié)管理，不斷提升自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。

六是注重黨性，不斷提升自我的政治和規(guī)矩意識。作為一名黨員，黨性修養(yǎng)永遠是第一。在未來的日子里，我將進一步加強自己的黨性修養(yǎng)，講政治，重規(guī)矩，堅定自己的立場，注重原則，嚴格履行黨風廉政責任制和一崗雙責的各項要求，努力爭做一名合格黨員。

以上是個人的發(fā)言材料，不足之處。

作風建設民主生活會發(fā)言稿

全面加強新形勢下領導干部作風建設在現(xiàn)在是極為重要和緊迫的，加強領導干部作風建設，是構建社會主義和諧社會提供保證。

一、在作風建設存在的問題及表現(xiàn)

1、從思想作風看，教條主義、經(jīng)驗主義，科學發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識和理念還不夠牢固。視野上還不夠開闊，仍在以舊的思維看待新事物，缺乏銳意進取的創(chuàng)新精神。

2、從學風看，不善于認真學習、深入思考、學以致用，理論與實際聯(lián)系得不夠緊密。在貫徹落實上級精神有時帶有機械性，照本宣科，在結合實際方面花的功夫還不夠。

3、從工作作風看，還不同程度的存在官僚主義和形式主義。密切聯(lián)系群眾的作風和求真務實的精神有待大力加強。

4、從領導作風看，深入工作實際意識不夠，工作指揮喊在嘴上，寫在紙上，沒有落實在行動上。

5、從生活作風看，有貪圖享樂、鋪張浪費現(xiàn)象。有時還存在忘記了宗旨觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀還不夠。

存在的種種作風問題，其產(chǎn)生的原因是多方面的，但最根本的原因，主要有以下三點：

1、改造世界觀的自覺性不夠。

2、學習的緊迫感不強，缺乏自覺學習的熱情和動力。

3、監(jiān)督約束機制還沒有執(zhí)行好。

二、加強作風建設的落實措施

1、堅持理論學習制度的落實。

強化用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝我們的思想。主要是學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論，要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風。通過加強政治理論學習，提高理論素質、知識水平和領導能力。

2、堅持各種制度的落實。

在提高素質方面，要堅持政治理論學習制度的落實；

在作風方面，要堅持調(diào)研制度、優(yōu)質服務制度的落實；

在決策方面，要堅持民主集中制的落實；

在約束方面，要堅持干部考核等制度的落實。

3、堅持干部監(jiān)督管理機制的落實。

嚴格遵守民主集中制等黨的各項規(guī)章制度，自覺參加組織生活，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。

領導干部的作風建設，它是黨的思想、作風建設，與整個社會的環(huán)境和氛圍、與經(jīng)濟政治等方面的體制聯(lián)系在一起的，也是與領導干部的素質及其政治道德修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。是一項長期的戰(zhàn)略任務，建立加強作風建設貴在創(chuàng)新、重在落實。