教師師德標兵事跡材料300字（精選5篇）1

XX，女，回族，20xx年畢業于甘肅政法學院，畢業之后一直在新和縣第一小學工作，曾多次獲得校級“優秀教師”稱號，現擔任三年級3班與三年級6班數學教學工作。

她從事工作以來，時時以高標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、從不遲到早退。在教學上，她認真研究教材教法，研究新課程標準，對學生因材施教。備課時，她精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。她說要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。其次，她經常與學生談心，時刻關注他們的上課動態，從而激勵他們，讓他們提高自己的成績，并且與家長經常溝通孩子們的學習，引導家長為學生提供一個良好的家庭學習環境。

她的座右銘是“圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑”。

教師師德標兵事跡材料300字（精選5篇）2

XX，女，漢族，陜西西安。帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，20xx年她踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。她是一名普通而平凡的.教師，愛無價，情永恒，她始終在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

她認為：教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。所以，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自她高深的人格和品德去教育、影響學生。

她在工作中始終以平等的愛“打到心靈深處"愛學生，要走進學生的情感世界，就務必把當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。陶行知先生說“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來，才能打到心靈的深處”。在以后的工作中，她將繼續和他的學生們一起學習，共同成長!

教師師德標兵事跡材料300字（精選5篇）3

XX，女，26歲，自20xx年8月進入新和縣第一小學以來，在體育教師崗位走過了平凡的四個春秋，在這四年間，堅守教育教學崗位，持續完善自我，不斷拼搏奉獻。把自己的青春傾注于自己所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。

她熱愛學習，刻苦鉆研，于20xx年6月取得大學專科學歷。現在，正攻讀體育本科自學考試，已經考過12門，她成為新一代學習型研究型教師。工作以來，嚴格要求自己，工作實干，認真組織課間操和社團活動，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽。

樂于助人，共同提高。她經常一個人把辦公室打掃得干干凈凈，同事們遇到什么問題，她都會為大家出謀劃策，伸出援助之手。作為音體美教研組長，對待組里的老師們，積極指導，悉心培養，認真組織開展教研活動和教師上課比賽。

甘于平凡，樂于奉獻。為了讓學生更好地感受體育課的快樂，她始終積極地投入到體育課教學中默默地奉獻著、努力著。想法設法去上好體育課，在教學方法手段上不斷反思，不斷改進。

教師師德標兵事跡材料300字（精選5篇）4

XX，20xx年從江蘇省阜寧師范學校畢業，年進入郭墅中心小學工作。在這十年多的工作中他一直奉行“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”這一人生信條。

他思想積極要求進步，堅持四項基本原則，熱愛人民教育事業，關心愛護自己的學生，處處為人師表，深受學生和家長的尊敬。

該同志全面貫徹落實素質教育，認真學習課堂改革的要求，認真研究教材教法，認真上好每一節課。課后經常反思教學中的得失，努力提高教學水平。教學實績一直名列前茅。

近年來該同志一直擔任學校的大隊輔導員，并負責學校的安全工作。工作中總是認真做好領導交給的各項任務，帶領學生做好常規檢查工作，帶頭做好校門口的值班工作，多次受到領導的表揚。

教師師德標兵事跡材料300字（精選5篇）5

XX是現任廣州市第四中學校長，中學高級教師，曾獲廣東省優秀教師、廣州市優秀教師、廣州市教育系統優秀黨務工作者、荔灣區優秀校長、荔灣區巾幗獻才建功活動先進個人、金花地區“十佳”黨員等多項殊榮。

作為一名在教育戰線奮斗了30多年的優秀教師，XX在擔任校長兩年以來不斷立新功，成為廣州教育戰線上的巾幗英雄。

她勇于創新，銳意進取，與時俱進，運用現代化的理念管理學校，堅持走“創新育人，質量強校”之路。

強調以德治校，以質立校，強化管理，科技興校。在學校工作中，德育、教育、教研并重，使廣州四中成為“管理嚴，質量高，聲譽好”的省一級學校。

在李校長的帶領下，廣州四中在各個領域里都取得了很大進步和驕人的成績，成為荔灣教育強區的一顆明星。

培育智慧之種，結出創新之花

——沛縣中等專業學校張進老師事跡簡介

張某，男，1985年1月出生，高級中學教師，本科學歷，2004-2008 就讀于師范大學物理系，學習應用電子技術教育。2008年參加工作，現任教于江蘇沛縣中等專業學校，主要從事電子專業課理論教學、電子專業技能輔導、職業學校創新大賽輔導工作。自擔任工作以來，我始終立足本職工作，不斷開拓進取，銳意創新，始終嚴格要求自己，奮戰在教學工作的第一線，經過自身的努力以及在同事們的幫助下，我在教學工作、輔導學生等工作方面不斷進取。

一、思想政治方面

在思想方面，我始終追求與時俱進，積極要求先進，在工作和生活中始終堅持黨的基本路線，始終與黨的大政方針保持一致，平時注重政治理論的學習和踐行，認真學習和貫徹“科學發展觀思想，不斷開拓進取，用先進的思想武裝自己的頭腦，努力做到愛崗敬業，為人民服務，為學生服務。

二、工作方面

1、積極投身教學一線，不斷提高自身專業水平。

自參加工作以來，我始終以一名光榮的人民教師來嚴格要求自己，在平時的工作中努力做到無私奉獻、默默耕耘。在平時的教學工作中我不斷積極鉆研新的教學方法，堅持在教學中不斷創新，不斷完善自身的教學理念，同時注重提高自身專業素質，努力為學生傳授好知識，不斷提高自身技能水平，自參加工作以來，不斷尋找各種途徑來進行自我“充電”，通過一系列的培訓班使我的教學方法和教學理念得到了極大的提高，提高了自身素質，教學方法更加科學，在實際的教學活動中也取得了良好的教學效果，受到了領導和同事及學生的一致好評，在學校舉行的一系列的比賽中獲得了諸多的獎項，例如“2012年電子產品裝配與調試項目教師組一等獎”并在學校的專業技能課程評比中獲得了“研究課”和“校級示范課”“一等獎”等的榮譽，并被聘為我校電子學科的負責人，并在《新雜志》上發表了相關的論文，所有這些榮譽都給予我很大的鼓勵，同時在平時的教學活動中，在進行電子電工的理論教學的同時我也注重啟發學生，鼓勵學生，引導學生進行積極的探索和發現，創新思維，不斷注重因材施教，培養他們的協作意識和責任意識，使他們健康全面發展。

2、積極做好學生電子專業技能輔導、引導學生創新思維。

在平時的工作中，我特別注重發揮學生的創新意識，引導他們開動腦筋，創新思維，學以致用，積極做好學生的創新大賽的輔導工作，至今在這方面已經可以用“碩果累累”來形容了，先后指導了“智能關水裝臵”“電冰箱冷藏室智能溫度控制器”“汽車調速機構調整裝臵”“可充電型帶手電功能的紅外遙控尋找器”“電動車安全行駛輔助裝備”“電子產品的裝配與調試”等一系列項目，使得一批學生如賈同學、肖同學、魏等同學不僅獲得了榮譽，也提高了他們注重創新，開動腦筋的能力以及實際動手能力，自己也獲得了“最佳伯樂獎’等榮譽，我想這些都是對我工作的肯定和鼓勵，創新大賽是學生課堂之外的延續，同時也是因材施教的重要表現形式，通過舉辦相關的創新大賽，一方面培養了學生的創新意識，使他們能夠將書本上的知識學以致用，同時對于培養他們的團隊意識，協作意識和競爭意識都是大有好處的，因此在今后的工作中我將會繼續鼓勵學生進行創新，挖掘他們的潛力，培養他們的創新思維。

作為一名教育工作者，我的各種經驗還相對不足，自身也還有許多的缺點和不足，因此在平時的教學工作中我始終虛心向自己的老前輩們請教，不斷聽課進行學習，以此來豐富自己的教學經驗，改善自己的不足之處，深知自己的專業素質還不足有待提高，因此只有通過平時的不斷刻苦鉆研來提高自己，在閑暇之余通過上網查找資料，虛心向有經驗的老教師請教，最終憑借著自己的努力和同事的幫助，我終于獲得了領導和同事的肯定，出色的完成自己的教學任務，終于成長成為一名骨干教師，同時在平時的工作中我也不斷培養自己的責任意識，努力做到對學校負責，對學生負責，同時也對自己負責，努力做好自己的分內之事，保證學校的教學工作順利進行。回顧自己參加工作十五年的時光，我深深的懂得只有不斷做好自己的工作，努力為學校、學生服務，才是真正實現了自己的人生價值。雖然現在我取得了一些榮譽，但這些都是在校領導、學生的積極配合之下取得的，我自己不敢有絲毫的懈怠和自滿，唯有在今后的工作中繼續進取，不斷在自己的本職工作中有所突破和進步，努力實現自己的人生價值。

教師是一種職業，也是一種事業，更是一種責任！因此，在今后的工作中，我將繼續努力，繼續以飽滿的熱情和嚴謹的態度投身到光榮的教學事業中去，不斷書寫自己教師生涯的新的篇章!