歡度中秋小學作文

歡度中秋小學作文1

農歷八月十五日是中秋節，據說中秋節的月亮是一年當中最圓的一次，大家都要在一起吃團圓飯。

一大早我們全家就去超市購物了，準備過中秋節，買了許多好吃的，要等晚上大家一起吃，別說晚上了，就是五分鐘我也等不了了。爸爸說，你要是現在吃，那晚上就不用吃了，我也只好乖乖的等著了，終于天黑了，大伙都聚在一起，爸爸媽媽和姑姑在廚房做菜，我們在客廳說說笑笑的。我提議，今天晚上的.月亮這么圓不如吃完飯我們一起去看月亮吧，好呀，這真是個好主意，奶奶說。說著說著，飯就好了，哇，這么多好吃的，都是我最愛吃的，饞的我口水都要流出來了。開吃了，爸爸敬了大家一杯，說了好多祝福的話，我可管不了那么多就放開胃口吃起來了。

飯后，我拿了一小塊月餅，站在陽臺上看著天空中圓圓的月亮，它就像一個大玉盤，閃閃發光，使我想起唐代詩人李白寫的一首詩，窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉，這首詩表達了作者對家鄉的思念之情。我也要對那些常年漂泊在外的叔叔阿姨們說一聲，祝你們中秋快樂。

這個中秋節，我不但觀賞到了美麗的月亮，而且還吃到了好吃的月餅，這真是一個快樂的中秋節！

歡度中秋小學作文2

今天，陽光明媚，是一年一度的中秋節。

中秋節是中國的傳統節日，它意味著月圓人也圓全家團員的美好寓意。在這天，吃月餅，看月亮是少不了的。而今天的中秋節與往年不同，因為我的`媽媽從西藏回來了。

媽媽帶我去逛了圖書城。書城里書籍分類很細，有成人區、青少區、兒童區和幼兒區。

我首先去了兒童區。兒童區的書可精彩了，有文學類、卡通類、智力類、故事類等，我最喜歡看故事類的了。其中，有一個挺好看的：有一只神奇的“九色鹿”，它守護著這片大森林。國王知道了，他的貪婪心發作，他想要九色鹿的皮，就命令100名騎兵親自去捉。埋伏好了之后，國王派一個騎兵把九色鹿引出來；然后萬劍齊發，這時，一只小鳥大喊“快跑，快跑！”九色鹿趕快飛起來，一邊飛一邊喊“你這個愚蠢的國王，我一直守護著你的森林和子民，你卻想要我的皮!”九色鹿消失后，這片茂盛的森林漸漸荒蕪了，人煙也少了，國王這時十分的后悔，但已晚也！

看了這篇故事，我又懂了這樣一個道理：人是不能貪心的，貪心它會使人失去一切。

在這三天假期中，媽媽還教我電腦上網方面的知識，媽媽從千里之外回來和我過了一個美好的中秋節，在我心里感到很欣慰，確實機會難得，在我記憶中中秋節很少和媽媽在一起，我還和媽媽一起吃了月餅，賞了月。我覺得今年的月餅特別特別的好吃，月亮也特別的特別的圓……

歡度中秋小學作文3

今天，是農歷八月十五——中秋節

早上，媽媽買了蔬菜，水果，和月餅，我們準備吃餃子。把月餅送給外婆家和爺爺家，中午，人們有的到超市買月餅，有的給親戚朋友送親戚朋友。有的去買水果，招待遠道而來的客人！

到了下午，我們全家人圍坐在一起，吃著團圓飯，聊著關于中秋的故事。到月亮像一塊圓盤升起的時候，媽媽把一張桌子搬到陽臺上，桌子上擺放著月餅和各種水果，這就是祭月吧！一家人喝茶，吃水果，嘗月餅，聊天。這時，我想起老師給我們講過一個故事巜月亮姑娘做衣裳》：一天夜里，天氣涼嗖嗖的，月亮姑娘扯下一片云彩，裏在身上。到裁縫鋪做衣服，可是做了幾次都沒做好。是因為月亮姑娘一天天變胖，裁縫師傅做不了月亮姑娘的'衣服，月亮姑娘沒衣服穿，所以她只能晚上出來。媽媽說，一年中，月亮在八月十五這一天是最圓了，我抬頭一看，哇！月亮果然很圓，像一面大鏡子。照的我心里暖暖的！

就在這時，我突然想起小的時候，奶奶告訴我關于月亮的謎語：“有時像眉毛，有時像把鐮刀，有時像條小船，有時像個月餅。”哦，此時的月亮就像個大大的月餅。

中秋佳節，全家人團團圓圓，快快樂樂，我衷心希望我們的生活越來越好，也希望普天之下的人們在這個節日里，合家團圓，開心健康！

歡度中秋小學作文4

中秋節晚上，我們一家人坐在客廳里，等待著幸福的時刻，叮咚、叮咚“，原來是爸爸回來了，他買了一個有12吋蛋糕大的月餅，大家打開一看，”哇!“”真好哦!“圓圓的月餅上寫著”花好月圓“四個字，非常漂亮。特有的香味也撲鼻而來，啊，我真想咬上一口。

”開飯了!“平日里是最能吃的我，大喊起來。”噠噠噠“大家不顧手上的事情重不重要，都不約而同坐在了飯桌邊，大家一邊吃一邊說話，吃完了，”就要開始……“爸爸的.話還沒說完，就被我打斷了，”打住打住，先收拾碗筷“

開始吃月餅了，我不知道月餅竟然是我最喜歡的那種，金牌蓮蓉，”哇哦“我又一次高聲叫起來，大家一邊吃一邊嘖嘖贊嘆著，我呢?當然是吃得最開心最多的一個了。

當我們吃得正香的時候，月亮出來了，我們急忙放下月餅，抬頭看月亮。月亮先露出半邊臉，像一個害羞的小姑娘;當月亮再出來一點時，突然好像飄來一縷炊煙，就像給月亮姐姐披上了輕紗;當月亮露出了整張臉時，就像給一個晶瑩剔透的大王盤，掛在夜空中。月光像水一樣傾瀉下來，每個人身上都籠罩了一層明亮的月光。

看著月亮，再看看一家7口團團圓圓，每個人臉上都掛著幸福的微笑，真好!今天是我覺得過了9個中秋之夜中的的一個中秋。

歡度中秋小學作文5

時間過的真快啊，轉眼間又到了一年一度的中秋佳節了。

中秋節是中國的民俗節日，我覺得非常有意義，象征著我們的人情味濃厚，因此保留傳統的習俗以及一些凄美感人的傳說故事，一代一代的.相傳下去，讓世世代代的子孫都能過惜福。

今天是八月十五中秋節，是傳統節日，在這一天里，所有家庭都要團聚在一起吃團圓飯，所以中秋節又稱“團圓節。“

八月十五日這一天月亮是最園的，月圓之夜在一年中只有這么一次，這一次的月亮圓圓的掛在天空上。今年的仲秋晚會也很精彩，許多大牌的明星上臺演繹，中秋節的晚會上還是那么精彩！

晚上，我們一家人圍在桌子旁吃飯。今天的菜真豐富啊！有糖醋魚、白斬雞、酸辣土豆絲、老鴨湯……看得我眼花繚亂。吃飯的時候，我覺得這些菜十分好吃，吃的津津有味。

這一天晚上，我無意中抬頭看見了那一個大大的、圓圓的月亮，一下子就大呼起來“月亮今天好園，好漂亮！”于是在我的征求下，我們全家人都到平臺上了，一家人一起站著觀看月亮。我們一家好久沒有聚在一起了，今天重新聚在一起了，我一定要好好的珍惜。聽說在月光下許愿會夢想成真，所以我就閉上眼，在心里默默地念道：希望我們一家人生活美滿、甜蜜、幸福、平安。

歡度中秋小學作文6

你知道中秋節的來歷嗎？據說古代帝王在秋天祭月，后來流傳到民間，到了唐代就成了民間傳統的節日，八月十五在秋季的中間，所以稱之中秋節。

一年一度的中秋佳節又到了，到處都洋溢著濃濃的節日氛圍。你看，超市里擺滿了琳瑯滿目的月餅，馬路上車水馬龍都是回家去吃團圓飯的人。空氣中彌漫著甜甜的桂花香。我喜歡中秋節，它是一個甜蜜、團圓、溫馨的節日。

今天的中秋節，我覺得特別有意義，因為在過節的同時，我還了解了不少關于中秋節的知識。你知道八月十五除了賞月還能干嘛，當然是觀潮了。據了解八月十五這天，地球和月亮因為公轉的原因，它們的距離最近，它們的引力最大，在引力的作用下，潮水就非常大。

你知道西湖十大景點中有哪些是跟月亮有關，讓我來告訴你吧，關于月亮的'有兩個，一個是三潭印月，還有一個是平湖秋月。給你們講講三潭印月吧。據說在中秋節看三潭印月有33個月亮，為什么呢？因為每一個都有5個孔，有三個，也就是有15個，再加上水中的倒影就30個，再加上天上的月亮和它的倒影，加起來就有32個了，那么最后一個月亮在哪里呢？它就是我們心中的月亮。

這真是一個有趣的中秋節啊！

歡度中秋小學作文7

今天是中秋節了。妹妹跑去問爺爺:“爺爺！爺爺！為什么會有中秋節呢？”爺爺只是撇嘴一笑，講起了一個令人傷心的故事。

“很久以前有一個孤兒跟著哥哥嫂子過日子，哥哥嫂子帶她很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天還沒亮，就趕他上山放牛。他沒有名字，大家都叫他牛郎。牛郎照看……”講完之后，我和妹妹覺得他們很可憐。一對情侶只能在每年7月初七的晚上相見，也就是中秋節。每個中秋節，他們才相見一次，才團圓一次。所以月圓，也代表“人圓”，“人圓”則代表一家團圓。我說:“沒想到一個中秋節，竟牽扯到這么多的事。”

爸爸大聲的說:“別想了！別想了！大家一起吃月餅吧！”表姐又接著說:“這月餅餡有豆沙的、鳳梨水果的.、蛋黃的、蟹黃的……”我和妹妹聽了，直流口水。我說:“不如我們舉行一個游戲吧，規則是每人閉著眼拿一個月餅，拿到什么月餅，必須吃完。如果實在不喜歡的話可以和別人交換。就這樣，游戲開始了！

我先摸，我憑著手感一摸，睜開眼看了看，笑了起來，我摸中蛋黃月餅了。接著妹妹摸，很遺憾她摸到了原味月餅。爸爸摸了，爸爸摸到了鳳梨水果月餅。妹妹看到爸爸摸得比她好吃，急得都快哭了！爸爸對妹妹說:“我們換一個吧！反正我也喜歡吃原味的。”妹妹破涕為笑說:“好哇！好哇！”他們都笑了，隨著爸爸和妹妹笑了，我們一家也笑了！

我們一家在歡笑中度過了一個漫長的中秋節。

歡度中秋小學作文8

今天是農歷八月十五，也是眾所周知的中秋節。

晩上，涼風習習，落葉紛飛，烏云很快就蓋住了天空。在8：30的時候月亮探出了腦袋，慢慢地從烏云里出來了。天空黑乎乎的，只有滿天的`星星散發著微弱的光芒，被星星包圍著的月亮又圓又亮。家家都是團團圓圓的。我看著天上的月亮，似乎已經到了月亮上的廣寒宮，在與可愛的玉兔玩耍著，和嫦娥仙子說著小秘密。我突然從幻想中驚醒，發現媽媽正坐在椅子娓娓動聽地講著嫦娥奔月的故事，我聽著聽著就入了迷，恍如身臨其境。忽然，幾朵煙花在空中綻放了，給夜晚增添了幾分色彩。月亮似乎被這煙花給嚇到了，連忙躲進身旁的烏云里了，過了一會兒，月亮已經消失得無影無蹤了。

我們坐在桌子旁邊吃著美味的月餅，卻發現月亮不見了。感到非常的失望，但失望并沒打破這和協的氣氛。月亮似乎察覺到了人們的失望，便從云中出來了，好像是給大家開了一個玩笑。月亮下家家都快快樂樂地賞著月。

中秋節真是一個充滿歡樂和團圓的節日啊！我看著月亮，情不自禁地想起了李白寫的靜夜思，說起了：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

歡度中秋小學作文9

今年的中秋節格外寒冷，但擋不住我對中秋節的期盼。

今天下午，我迫不及待地拉著爸爸到超市里買月餅。超市里的月餅琳瑯滿目、形態各異，引得不少人來買。我和爸爸看著這些月餅，不禁長嘆一氣：唉，好難挑啊！于是，我和爸爸挑了榮誠、金蘋果和雙喜月餅。我想買這么多回去干啥呢？榮誠是絕對聽說過的，金蘋果蛋糕很好吃，月餅也應該很好吃吧。但雙喜沒聽說過，那就不要了吧。我們結完帳，就欣喜若狂地回家了。

回到家，爸爸把月餅切成N多塊。早在家里等待已久的'親戚們就大口大口地吃了起來。嘴里飄蕩著“月餅的甜味”，還不停地說：“真好吃，我還要吃。”吃完月餅，我們就坐在沙發上賞月。望著那圓圓的月亮，好像玉兔和嫦娥在桂花樹下吃雕刻著后羿的月餅。想到這兒，我不禁唱起了蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……””好聽，真好聽！”親戚們說。

接著，我們打開了電視機，恰好看到了中秋晚會，就津津有味地看了起來。每個歌手都唱出對中秋的喜愛，對親人的思念。留給我印象最深刻的是張韶涵，因為她唱出了中秋節的美好。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，安徽蕪湖沸騰起來了！

直到深夜，我們才戀戀不舍地把電視機關掉，回到各自的房間，做著奇特的夢……

歡度中秋小學作文10

每年的農歷八月十五日，是一個中國的傳統節日—中秋。中秋這一天，家家都喜氣洋洋，街道上，菜市場里到處都成了一片歡歌笑語的海洋。

這一天晚上，我們在外婆家吃中秋團圓飯，菜可豐盛了!有紅燒肉，有清蒸魚，有四喜丸子，還有我爸的拿手菜，藕塊排骨湯等等，香氣四溢，饞得我垂涎三尺。

吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起去濱水公園賞月。我們手牽著手，慢慢地在月光和燈光輝映的小路上走著。漸漸地，走累了，我們找到了三排長凳，便休息了下來。我躺在長凳上，仰望著天空，只見那一輪明月好像在跟那些云朵賽跑似的，云朵飛快地從他身邊輕輕擦過，月亮卻怎么追不上，不一會兒，月亮生氣了，不玩了，便找了一大塊烏云躲了起來，藏在背后生著悶氣，過了一會兒，她好像想通了，便先輕輕探出一小塊臉蛋兒，然后便慢慢移開云朵，重新露好那圓圓的、泛著銀白色的光的'小臉，圓溜溜的大眼睛不時看著人間，仿佛在欣賞人間熱鬧非凡、燈火通明的景象。月光與燈火交相輝映著，灑在平坦的草地上，灑在我躺的長凳上，灑在樹叢間的小路上，我們起身沐浴在這美好的月色中，靜靜地走著……走著……

啊，多好的中秋之夜啊

歡度中秋小學作文11

今天，爸爸、媽媽和我一起去看望爺爺，因為今天是中秋節。

我帶好送給爺爺的禮物，坐上了車，路邊的風景很美，盡管天空還下著雨，也擋不住我去爺爺家的急切心情。

不一會兒，我們到了，爺爺早就在門外等我們了，把我從車上接下來，一把把我摟在懷里，這時我發現爺爺眼睛里的淚珠還在打轉，爺爺說：“好孫女，我好想你呀！”我說：“爺爺，我也想你！”

我的'爺爺八十來歲，一米七左右的個子，精神矍鑠的他，一點兒也沒有老態龍鐘的樣子。但是，他的皮膚黝黑黝黑的，我想：“那一定是種地時被太陽曬的吧！”

到了中午，媽媽燒了許多好吃的菜，有紅燒雞翅、炒青菜、燒蝦子……我伸手就要拿雞翅吃，媽媽卻說：“小燦，應該先夾菜給爺爺吃。”我想：“媽媽說的對呀!”我把爺爺的碗端過來，夾了一個雞翅放在碗里，然后把碗遞給爺爺，爺爺高興極了，也夾菜給我吃，我也就毫不吝嗇的大快朵頤地吃起來。吃完午飯后，爺爺說：“孫女，要努力學習呀！”我說：“爺爺，放心吧！我會努力學習的！”

天色已晚，我和爺爺依依不舍的告別了。

我今天度過了一個愉快又特別的中秋節。

歡度中秋小學作文12

“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀……”每當我聽到這首歌時，我就知道一年一度的中秋節到了。人們有的去旅行；有的全家團聚；還有的全家一邊賞月一邊吃月餅，而我卻是到舅舅家玩耍。

“海上升明月，天涯共此時。”在這中秋佳節里，有多少人向往著全家團聚共賞這美好的月夜。月兒圓溜溜的，像一個害羞的少女，一會兒躲進云層，一會兒撩開面紗，露出嬌容。大海被月色渲染成了夢幻般的銀色，讓人贊美！

這是從遠在他鄉的.游人們發出的照片中欣賞到的海上明月。可今夜的家鄉卻下起了毛毛細雨，雨后，我仍然迫不及待地爬上屋頂，想看看今年最圓的一輪明月，我抬頭仰望，卻怎么也看不見月亮的蹤影，只能看見無邊無際的夜空，連一顆星星也沒有，下面卻是千家萬戶的燈火，原本深藍色的天空被照得有了點光明。溫柔的燈火似乎給寧靜的夜空增添了一點溫暖。

這時的我，很遺憾，但我和弟弟過了一會兒又各拿了個月餅開始玩起了跳舞毯，表示我倆的高興。隨著音樂的節拍，我倆手舞足蹈，客廳里回蕩著全家人的笑聲。

“但愿人長久，千里共嬋娟。”在這美好的中秋佳節里，我相信這夜晚所有人都在共享這美好時光，給家人送上平安的祝福。

歡度中秋小學作文13

中秋節是一個開心的節日，我懷著希望盼望它的到來。

中秋節到來之際，外婆大清早地到菜市場買了一大堆菜和水果。廚房中，外婆在馬不停蹄的燒菜，紅燒芋頭，清蒸龍蝦，絲瓜燒三鮮等，而我就在一旁洗菜、擦桌子。吃完午飯，我和媽媽就去買月餅。

來到菜市場，許許多多的月餅映入我的眼簾，蛋黃餡的，蓮蓉餡的，草莓餡的……簡直數不勝數。還有空心月餅，外邊皮脆脆的，里邊有白糖粘在皮上，味道很不錯。最后，媽媽買了一個兩個巴掌的.月餅，中間是蛋黃，旁邊有花生，芝麻，還有些花花綠綠的小東西，甜甜的，而且一點兒也不膩。

到了晚上，我們就坐在房間外的陽臺上賞月。

傳說春節，人們要放鞭炮下走年獸；七夕，牛郎織女會鵲橋相見。而中秋，嫦娥吃了仙丹，飛到了月亮上，后羿很思念嫦娥，于是做了一種糕餅，來紀念嫦娥，這就是月餅。所以，這就是中秋為什么要吃月餅了。

坐在陽臺上，抬頭一看，就能看見如玉的月亮，用皎潔的月光照著大地，所有的景物都披上了一層朦朧的月光。在薄薄的云層中，我似乎看見了嫦娥婀娜的背影。這時我能想到的，只有贊美月亮的詩句“小時不識月，呼作白玉盤”“大漠沙如雪，燕山月似鉤”……

我凝望著月兒，嚼著香甜的月餅，聽著爸爸講述著關于月亮的傳說，一直到很晚很晚……

歡度中秋小學作文14

轉眼中秋節就到來了，而在每年的中秋節里，我們一定要做的兩件事情就是賞月和吃月餅。而聽說吃月餅有著這樣一個由來。在這里我先給大家講述一個關于月餅的傳說吧。傳說以前月餅叫做胡餅，是打了勝仗獻給皇上的一種貢品。唐玄宗的.時候，唐軍打敗了匈奴，大臣將胡餅獻給玄宗，玄宗看了看說：“這么好吃的餅叫做胡餅，太難聽了吧！”楊貴妃在一旁說道：“天上的月亮這么圓，就叫月餅吧！”于是，“月餅”就傳了下來。

不知不覺，到了晚上。媽媽說：“今天是中秋節，我們來吃月餅吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好啊！”媽媽拿出了一個月餅盒，一打開，里面有棗泥的、哈密瓜的、鳳梨的……真是應有盡有。我率先拿出一個鳳梨味的，先慢條斯理的將包裝袋打開，里面是一個橙黃色的小月餅，這月餅不是很圓，而是橢圓形的，再乍一看，月餅的中心標準的寫著“鳳梨”二字。把它打開，里面是松軟、晶瑩剔透的餡兒。咬一口，香香甜甜的味道在嘴里揮之不去。就在這時，爸爸也吃了一個棗泥味的，只見他放進嘴里細細的嚼，嚼了許久后突然大叫：“哇！真是太好吃了！”

今年的中秋節雖然沒有見到月亮，但是我們吃了月餅，一樣過的很快樂。而且，也比以往的中秋節過的更有意義。

歡度中秋小學作文15

今天迎來了一年一度的中秋佳節，中秋節是我國的傳統節日，又稱“團圓節”。

這天夜晚沒有圓圓的月亮，但我和爸爸、媽媽吃著月餅，看著中秋晚會時，我感到非常幸福！因為，我們一家人團團圓圓地在一起！這時，我也想起了一些事：在這月圓之夜，也許有許多人不能與家人團聚，很想為他們吟誦那首詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”我真希望每個人都能與家人團聚，可惜的是這個世界并沒有十全十美的事情。

當然，我們一家人很快樂！媽媽給我做了好多好吃的，有雞湯、燒魚、炒白菜、米飯……

月餅非常好吃，但它為什么是圓的呢？！爸爸說：“它代表著團圓，月亮不就是圓的嗎？”我聽了，就更喜歡吃月餅了。

中秋節，人們一般會和家人團聚、賞月、祭月、玩花燈。我最喜歡和家人團聚的日子，一起賞花燈，花燈有許多樣子，我最喜歡小白兔，它亮亮的眼睛，雪白的身前，長長的耳朵，真讓人喜愛！

我還喜歡那飄香的'桂花，白色的花瓣、濃郁的花香，讓人很沉醉。

中秋節讓在外打工的人回到家人身邊，它真美好啊！

歡度中秋

一、活動背景：

中秋節是中國傳統節日，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節也是小學生進入小學后的第一個中秋節。通過主題班隊活動，讓學生充分了解各地在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：周五

三、活動目的：

1.初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、活動方案 第一階段：活動準備

一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

二、進入活動主題，交流感悟 第一主題： 話說中秋

1、中秋節的由來

（1）出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

師：學生們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什 么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）（2）出示圓形月餅，讓學生比較。

師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）（3）說中秋由來。師：誰知道中秋節的來歷？

（4）小結：學生們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

（1）師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》 師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導學生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

師（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。（2）學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3）繼續介紹關于中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)（4）獎勵。（對課前收集資料的學生進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。（1）、出示圖片1

師問： 我們來看這幅畫，學生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）學生齊背《靜夜思》。（2）、出示圖片2

師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（學生發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）（3）、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？（學生說出最好，說不出就由教師導出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉。（簡要理解詩意）第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

師：學生們每年是怎樣過中秋的呢？（學生講出各種賀中秋的民俗活動）① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）② 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）③學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全班同學一起過這個中秋節？(板書課題)① 送月餅：

ａ 師給同學送月餅并送上祝福的話； ｂ 學生相互送月餅；

ｃ 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的學生，將自己的愛心和祝福送給學生。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽師講故事）

師：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

三、討論中秋節活動

1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過?

2、學生之間交流。第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分6個活動小組）

1、中秋的風俗習慣。

2、月亮的傳說與故事。

3、關于月球的小知識。

4、關于中秋的詩詞。

5、關于中秋的食品。

6、中秋的傳說和故事。

四、小結

學生們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂！