第一篇：西安工程大學西安工程大學學期工作計劃

軍事愛好者協會

學 期 工 作 計 劃

軍事愛好者協會 2012年10月12日

軍事愛好者協會以學生為主體,以提高大學生國防意識為目的,培養軍事興趣,拓展視野，鍛造堅強靈魂。自愿結成的以軍事愛好方面為主要活動內容的非盈利社團。協會本著“普及國防知識,弘揚愛國主義精神”的宗旨，為進一步豐富大學生的業余生活和根據軍協自身的特點，經過2011-2012上半年的運行，軍事愛好者對協會在總結以前活動的基礎上結合本學期的特點決定以特色活動為契機，開創軍協工作新局面，具體活動安排如下：

一·加強協會自身隊伍和體系建設，提高協會的凝聚力。

·加強協會的自身隊伍建設，建立和完善各項規章制度，完善協會組織機構，合理調整安排協會內部成員，明確各部門的工作職責和工作范圍，針對性的開展好各自的本職工作。

·充分發揮民主，使協會成員各盡其才，更好的為協會服務，努力提高各級骨干的素質，增強協會的親和力，不斷提高協會活動層次。二·加強與有關部門的聯系，做好宣傳服務工作，提高協會在廣大同學中的影響力。軍事愛好者協會的發展在于廣大同學的積極參與，必須加強協會合作，發揮校區優勢，加強交流合作，以提高協會在廣大同學中的影響力，豐富同學的校園文化生活。

· 不定期召開會員大會，加強與各院的交流聯系，便于全校工作的開展。

· 加大宣傳力度，提高活動質量和效果，讓越來越多的同學參與活動，讓全校學生了解軍協，關心軍協，參與軍協，服務軍協。· 開展富有創新意識的活動，使所搞的活動與提高綜合素質緊密相連，從而促進全發面發展。

根據以上內容，我們將軍協今年任務總結如下：

第一 本學期將在開學初期進行招新工作與原軍事愛好者協會會員年度注冊。

第二 召開第一次全體大會，并且注冊全體社員，宣布社團規章制度，社員日常行為規范。

第三 舉辦本社團本學期的正式社團活動。本學期軍事愛好者協會將以每月一個社團活動為準則開展活動。活動如下： 1· 協會內部團訓，加強內部融合力，在國慶左右進行； 2.完善各部門職責，分工明確，協調合作，提高效率；

3.與外聯部商討，建立一筆基金，用來購置軍事知識相關的器具書籍材料，并且進行妥善透明的管理，由專人負責；

4.積極參加校外活動，從各方面樹立形象，開創軍協自我品牌； 5.和外校兄弟社團建立穩固聯系，以及相關責任人的聯系方式，加強交流；

6·研討會以多種形式舉辦，如協會內外學原主講，專家講評，辯論賽，暢談會等，方法多樣，在于內在，必定要充實，緊跟實時動態； 7.戶外實踐活動，如野外駐軍生存，參觀國防類紀念館博物館等； 8.積極參加校外活動，從各方面樹立形象，開創軍協自我品牌； 9.軍協的常規活動放映軍事紀錄片電影，要做的有聲有色。以多種形式，比如紀念日的時候，放映相關視頻，在學生間做一定的宣傳，主題放映周等方法；

10·為增強同學們的國防意識，更多的了解中國現在的國情和軍事力量的情況，結合國慶大閱兵，協會定于11月15日舉辦一場關于中國先進武器裝備模型圖片展。（橫幅可為：縱觀武器論風云，組裝軍模展風采）；

11·為提高同學們軍事理論素養，掌握必要的軍事理論知識，提高自己的國防觀念，協會定于11月29日講授軍事理論；

12·為培養同學們吃苦耐勞，勇于堅持，不拋棄不放棄的精神，協會定于12月份舉行拉鏈活動。(如四百米賽跑，籃球友誼賽)；

以上為軍事愛好者協會本學期的工作計劃，為做好我們的工作，我們還會不時的以適當方式對我們會員進行調查，聽聽他們的意見，并竭力采納，也請團委領導能夠給予更多的指導，以進一步發展軍事愛好者協會。

軍事愛好者協會

2012年10月12日

第二篇：西安工程大學介紹

西安工程大學：“西北的紡織之光”

------西安工程大學劉思航

時間:2011年11月10日

地點: 北京人民大會堂

報道:

11月10日，“紡織之光”2011中國紡織工業協會科技教育獎勵大會在北京人民大會堂召開。中國紡織工業協會會長杜鈺洲等協會領導，東華大學、天津工業大學、浙江理工大學、北京服裝學院、武漢紡織大學、中原工業院等高校代表，各行業協會、企業代表等500余人出席了大會。西安工程大學人事處處長趙小峰代表學校參加了頒獎典禮。

“紡織之光”科技教育獎是“紡織之光”科技教育基金會為促進紡織行業的發展而設立的基金獎項，其前身是“錢之光科技教育基金”，主要用于獎勵全國紡織戰線上有突出貢獻的科技工作者以及原始創新和集成創新方面的科技成果，獎勵在紡織教育戰線上的優秀教師和優秀學生，使他們成為全行業的典型和學習榜樣。該基金設立十多年來，全國已有2千多名優秀科技工作者、教師、在校學生榮獲獎勵。

大會對2011中國紡織工業協會科學技術獎獲獎單位及個人，2011全國紡織行業技術能手、全國紡織行業技能人才培育突出貢獻獎獲獎單位和個人，中國紡織工業協會紡織高等教育教學成果獎及2011“紡織之光”教師獎、學生獎的獲獎單位和個人，中國紡織工業協會針織內衣創新貢獻獎的獲獎單位和個人進行了隆重表彰。中國紡織工業協會領導對上述獲獎單位和個人頒發了獎杯、證書和獎金，并鼓勵紡織全行業向獲獎者學習，深入貫徹落實科學發展觀，繼續發揚求真務實、勇于創新的科學精神，以促進我國紡織工業科技進步為己任，為

建設紡織強國做出更大的貢獻。

大會還宣讀了向“紡織之光”科技教育基金會捐贈的單位和個人，并舉行了授牌儀式。

我校共有2項成果獲得2011中國紡織工業協會科學技術進步獎，其中二等獎1項、三等獎1項；8項成果獲得2011中國紡織工業協會紡織高等教育教學成果獎，其中一等獎1項、二等獎2項、三等獎5項；2位教師獲得2011“紡織之光”獎教金；15名學生獲得2011“紡織之光”獎學金。

從以上的信息,我們不難得出這樣一個結論:在各色科技發展迅猛的今天，紡織工業已經成為人類生活不可或缺的要素!

紡織之光,紡織的希望與力量.那么,西北紡織的希望與力量又在哪里呢?

-----它是由1978年成立的西北紡織工學院發展而成，其前身是1912年北京高等工業專門學校設置的機織科;

-----它是隸屬于原紡織工業部，是紡織工業部直屬三大高校（華東紡織工學院、天津紡織工學院、西北紡織工學院）之一;

------它作為少有的以紡織工業為特色的公立省屬本科高校，致力于為發展中國紡織工業科技做最大努力與付出.---------它就是西安工程大學(紡院)，一所承載著西北紡織工業騰飛使命的大學,他就是西北紡織希望與力量的所在!

采古都之靈氣，集天地之神韻.之于紡織，我校是在亞洲都有建樹的皎皎領航者！學校與日本、英國、德國、美國、澳大利亞、等20多個國家和香港、臺灣等地區的大學、研究機構建立了合作關系，在人才培養、學術交流和科學研究等方面開展了廣泛合作。近年來，教師出國進修、交流200多人次，邀請國（境）外專家學者來校任教、講學、訪問490多人次。舉辦“中國國際毛紡織會議”等大型國際學術會議數十次。并且,先后獲得陜西省“高等學校先進基層黨委”、“文明校園”、“綠色學校”、全國教科文衛系統“先進工會組織”等稱號，連續六年獲“全國大學生暑期‘三下鄉’社會實踐活動優秀組織單位”稱號。學生參加科技文化活動獲得國家和省部級獎勵285項。

作為一個紡院人,更讓我們拍著胸脯自豪的是:學院堅持走以本科教學為中心，教學科研共同發展的道路，取得了良好的研究成果，近三年承擔國家“十五”攻關、納米

重點專項、省部各類計劃攻關項目以及企業委托項目170余項，科研經費2200余萬元。公開發表或學術交流論文630余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄25篇。出版著作、教材24部，獲國家科學技術獎、省部級、廳局級科學技術獎34項；申請專利10項，獲得美國發明專利授權1項。同時，學院與廣東溢達紡織有限公司共同成立“西安工程大學—溢達紡織品新技術研發中心”，獲得100萬元首批研發經費。另有機電工程學院、電子信息學院、環境與化學工程學院、管理學院、服裝與藝術設計學院、人文與社會科學學院、理學院、計算機科學學院、藝術工程學院、應用技術學院、繼續教育學院、中澳國際學院、體育部和福州服裝學院等15個教學單位。現有實驗室57個，省級實驗教學示范中心2個，省級重點實驗室1個，省級工程技術研究中心3個。各類在校學生20000人，其中本科生18000余人，研究生1500余人。現有教學儀器設備總值13336萬元，圖書館館藏文獻165.2萬冊，其中紙質文獻123.5萬冊。

然而,紡院的地位不只局限體現在紡織方面的貢獻.學校經過長期的發展，已成為一所以工為主、紡織服裝為特色、多學科協調發展、具有較強辦學實力的普通高等學校。在長期的辦學實踐中，培養出了各類高級專門技術人才5萬余名，為地方、行業和社會經濟發展做出了重要貢獻。現有54個本科專業，一級學科碩士學位授權點10個，覆蓋49個碩士點，工程碩士專業領域7個，1個聯合培養博士點。其中機械工程及自動化，紡織工程，輕化工程,服裝設計更是學校不容小覷的強盛專業！

雖然,它沒有西安交大的名師濟濟，沒有西工大的歷史悠久,也沒有西電的學術醇厚，但是它以紡織在時代的洪流中獨樹一幟，傾盡已逝的33年與未來終身的歲月為國家各行各業輸送自己全部的力量，挑起中國紡織事業的脊梁,點燃西北的”紡織之光”!

第三篇：西安工程大學校徽

1.本校徽已按比例縮放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“西安工程大學校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。

第四篇：西安工程大學職業生涯規劃

西安工程大學職業生涯規劃

姓名：

年級：

學號：

專業：

日期：2012年4月19日

前言

當今社會,方興未艾的知識經濟,入世后的體制改革,狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景,這個世界也因此充斥著殘酷的競爭,“物盡天折,適者生存”成為時代的主旋律.面對競爭和挑戰。

畢業生要正確認識自己、主動適應社會在擇業過程中、每一位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作、這是人之常情的事但是怎樣才能實現這種愿望、這就需要正確認識自己、客觀評價自己不少畢業生更多地考慮“我想從事什么職業”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業期望值過高的誤區畢業生應當給自己做出一個正確的評價、自我評價要全面、客觀、既要看到長處的一面、又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價、又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導地位的重點因素

我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。

一、環境自我分析

1.自我分析：

我身高1.8m,于2011-12-28入黨，專業輕化工程。理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實際中； 英語 基礎知識較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及 翻譯 能力；熟悉計算機網絡。在生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂于助人，有積極向上的人生態度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處；在課余期間，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛煉了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽感和處理突發事件的能力，并使自己的特長得到充分發揮。學校就是個小社會，通過她我窺見了社會的一角，并在大量的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務精神。

2.朋友評價：

朋友眼里我的形象的大相徑庭，冷眼看世界，抽離情感,喜歡思考分析，但缺乏行動，喜歡精神生活，不善表達內心感受，易受情緒影響、傾向追求不尋常、藝術性而富有意義的事物、多幻想，認為死亡、苦難、悲劇才是極具價值和真實的生命、對美感的敏銳可見于獨特的衣著，及對布置環境的品味顯出他的獨特性、極具創造力、過分情緒化、容易沮喪或消沉、常覺生命是一個悲劇、對人若即若離，怕親密的關系令人發現自己不完美就會離他而去。很冷靜的人，總想跟身邊的人和事保持一段距離，也不會讓情緒。很多時，都會先做旁觀者，后才可投入參與。另外，需要充分的私人空間和高度的私隱，否則會覺得很焦慮，不安定。

3.家庭情況：

我家住河南駐馬店平輿縣東和店孟楊村委九組，家有四口人，父母為農民，妹妹和我一樣在讀書，我家家境較為貧寒，這些年父親有時也出去打工，維持生計，父母雖然沒有給我們帶來豐厚的物質基礎，卻教會了我為人處世，教會了只要努力就能取得成就，只有扎扎實實兢兢業業，才能改變現狀。

4.學校分析：

我是專升本過來的，我先前就讀的是陜西工業職業技術學院，她是1999年3月經教育部批準、由創辦于1950年的國家級重點中專——咸陽機器制造學校改制升格的省屬全日制普通高等學校，是西北地區首家由教育部批準改制升格的高職學院。2010年1月，與陜西紡織服裝職業技術學院合并組建成新的陜西工業職業技術學院。在六十多年的發展歷程中，共培養各類專業技術人才10萬余名，為陜西乃至全國裝備制造業的發展做出了重要貢獻。我現在就讀的學校是西安工程大學，她是原名西北紡織工學院，成立于1912年，迄今已逾百年歷史，是原紡織工業部所屬三大紡織高校之一，現為一所以紡織、服裝為特色，工、管、文、理、法、經、教多學科協調發展的綜合性大學。學校研究生教育開始于二十世紀50年代，1956年即培養出第一批3名碩士研究生。學校是國務院第一批碩士學位授權單位，培養了全國第一個服裝設計與工程碩士研究生。目前，學校共有聯合培養博士點2個，碩士學位點34個（其中學術型專業26個，全日制專業學位專業8個），非全日制專業學位類別1個（工程碩士，8個領域）。2010年申請新增碩士專業學位類別2個，新增工程碩士領域3個。高校教師專業6個，同等學力授權專業9個，中外聯合辦學碩士點1 個。學校擁有金花、臨潼兩個校區，占地108萬平方米，其中教學行政用房30.54萬平方米，學生宿舍18.50萬平方米。現有教學儀器設備總值13336萬元，圖書館館藏文獻165.2萬冊，其中紙質文獻123.5萬冊。設有紡織與材料學院、機電工程學院、電子信息學院、環境與化學工程學院、管理學院、服裝與藝術設計學院、人文與社會科學學院、理學院、計算機科學學院、藝術工程學院、應用技術學院、繼續教育學院、中澳國際學院、體育部和福州服裝學院等15個教學單位。現有實驗室57個，省級實驗教學示范中心2個，省級重點實驗室1個，省級工程技術研究中心3個。各類在校學生17245人，其中本科生14100人，研究生702人。

5.測評：

回首走過的大學生活,看貧瘠變為繁榮,以自信取代迷茫,從幼稚走向成熟,培養了對專業和計算機的深厚興趣,具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力,引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的學習,打下扎實的專業理論基礎.就讀期間我努力括寬知識面,并注重實踐能力的培養,積極參加各種社團活動,擁有了健康的身體和良好的心理素質,具備較強的與人溝通的能力,相信能夠適應快節奏的現代工作和生活,能夠從事有創造性和挑戰性的工作.6.分析： 大學教育更多的是一種能力的培養。職業是為了個人生存、生活，獲得持續活動的一個必要途徑，職業的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。

我的專業輕化工程，主要培養具有紡織品染整工程的工藝理論知識，同時擴展到與輕化工相關的其它專業知識，具備較強的實踐能力，能夠從事工業生產、工藝設計、教學科研、高科技多功能紡織產品和其它新品種開發的工程技術和管理、輕紡類的質量檢驗、海關商檢方面工作的高級人才。主干課程是無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學及物理化工原理、生物化學、染料化學、纖維化學與物理、紡織品煉染整理、紡織品染色印花、計算機語言、數據庫原理及應用、企業經營與管理、第二外語等。我對我的專業很有信心，望成為一名技能型專業師傅。

二、未來規劃

1.規劃：

現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。再次，職業選擇還要符合自己的實際。我個人計劃先在工廠學習一些簡單技術操作規范，學習企業文化，努力融入到公司的大家庭，盡快提升自己的技能和科研能力，及管理才能，為以后的發展多做做準備。

工作二到三年，繼續增強專業技能，多與領導和同事交流溝通，建立良好的工作環境和氛圍。開拓創新，發展改進加工工藝，充分發揮自己的主觀能動性和團結合作精神，與同事，在領導的帶領下為公司創造更多的利潤，為公司發展盡一份微薄之力，實現人生的價值。

2.生活規劃：

畢業兩年計劃結婚。

3.結束語： 要在事業的領域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。個人的發展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發展道路。

大學生擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發、靈活選擇但不管怎樣、絕不能一味高挑、慢等因為無論是對自己還是對家庭、對社會、畢業的大學生早日就業是硬道理。

第五篇：西安工程大學運動會策劃書

計算機科學學院 大學生運動會

策

劃

書

計算機科學學院學生會

體育部

一、活動時間：2011年11月6日

二、活動地點：西安工程大學

三、參與人員：全體大一新生

四、活動背景：此次運動會是在校方的大支持下和校內外人士萬分矚目下將隆重舉辦的大型活動。在秋高氣爽的天氣中我們迎著微涼的秋風，在五星紅旗冉冉升起，國歌放響的同時正式拉開序幕。

五、活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

六、活動目的及主題

為了豐富大學校園生活，提高自身身體素質，激發同學們的活力，促進新老生之間的交流，增加班級凝聚力。我院將舉辦一個大型運動會，本次運動會將以“友誼第一，比賽第二”的宗旨，為我院學生提供一個展示自身活力的舞臺。

六、比賽項目：

男子：100米、200米、400米、1500米、4×100米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球。

女子：100米、200米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球。團體賽：拔河、10人11足團體賽。

八、活動流程：

上午: 8：00——8：30 開幕式

8：30——9：30 拔河（初賽）9：30——10：30 100m 跳高 10：30——11：30 400m 鉛球 11：30——12：30 10人11足團體比賽 下午: 2：30——3：30 200m 三級跳遠

3：30——4：30 800m 1500m 跳遠

4：30——5：30 4×100m接力 拔河（復賽）

九、比賽規則

次比賽以班為單位，各班各出一支隊伍。

1、個人賽：運動員最多只能報2項個人賽（包括4×100米接力賽），每項個人賽項目每班最多只能報2名男運動員2名女運動員。

2、團體拔河賽：每班選7個男生5個女生 參賽。

3、團體2人3足接力賽：各班選5組選手參賽，每組選手2人（1男1女）。

十一、評分制度：

本次比賽將采用積分制度，參賽運動員若在某項比賽項目中取得第一名，則得7分，第二名 5分，第三名 4分，第四名 3分，第五名 2分，第六名 1分。最終以團體總分做多的三個班級分別為本次運動會的冠軍、亞軍、季軍。附：（4×100米接力分數加倍，破紀錄分數加倍，團體賽分數加倍）

十二、獎勵制度： 團體獎：

第一名：獎金150元 第二名：獎金120元 第三名：獎金100元 第四名：獎金80元

計算機科學學院

學生會

2011.10.19