第一篇：學(xué)雷鋒主題班會主持稿000

“學(xué)雷鋒

在行動”主題班會主持稿

甲：“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，西葛泉小學(xué)“學(xué)雷鋒 在行動”主題班會現(xiàn)在開始！甲：我是今天的主持人甲 乙：我是今天的主持人乙

甲：有這么一首歌，五十年來一直在我們中間傳唱，它歌唱的是美德，它歌唱的是崇高！

乙：它唱響了整個中國，它深深地影響著我們每一個人！現(xiàn)在讓我們?nèi)嘁黄饋沓戇@首歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

甲：現(xiàn)在請同學(xué)們起立，跟著音樂一起來唱這首歌。（全班跟唱歌曲）乙：現(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)識一下雷鋒叔叔。

甲： 雷鋒，是中國人民解放軍沈陽部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連四班班長。1940年，雷鋒出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭里。小雷鋒還不滿七歲，就相繼失去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，可憐的雷鋒成了孤兒。

乙：解放后，雷鋒得到了黨和政府的親切關(guān)懷。長大后，他懷著對共產(chǎn)黨、毛主席的無限深情，黨指向哪里他就戰(zhàn)斗 到哪里。在工作中，他多次被評為“模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。1962年，雷鋒不幸因公殉職，年僅二十二歲。

甲：雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中的一生。無論是朝夕相處的戰(zhàn)友，還是素不相識的路人；無論是寒風(fēng)凜冽，還是驕陽似火；無論是腳步蹣跚的老人，還是不堪重負(fù)的青年......只要你有困難，只要你需要幫助，雷鋒就會毫不猶豫地?zé)崆橄鄮停δ樝嘤?/p>

乙：雷鋒在這人世間僅僅走過了二十二個春秋，可留給我們的“助人為樂”的精神財(cái)富卻取之不盡，用之不竭。雷鋒，為你、為我、為他、為我們每一個中國人樹立了光輝的榜樣！

甲：他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

乙：《雷鋒日記》并不是一本普通的日記，而是雷鋒叔叔留給我們的寶貴財(cái)富，現(xiàn)在讓我們一起來朗讀雷鋒日記 甲：請第一大組的同學(xué)齊聲朗讀第一段 乙：請第二大組的同學(xué)齊聲朗讀第二段 甲：請第三大組的同學(xué)齊聲朗讀第三段 乙：現(xiàn)在請全班起立高聲朗讀第五段

甲：周恩來曾為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。” 乙:接下來讓我們來聽一聽雷鋒的故事。甲：先有請 同學(xué)講《可敬的傻子》

乙：接下來有請 講雷鋒的故事——《釘子精神》 甲：現(xiàn)在有請 講《團(tuán)結(jié)友愛》 乙：現(xiàn)在有請 講《模范班長》

甲：現(xiàn)在有請

同學(xué)給我講最后一個雷鋒的故事《雷鋒犧牲的經(jīng)過 》

乙：聽了大家的故事我們感受頗深，讓我們大家一起行動起來。甲：學(xué)習(xí)雷鋒，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。乙:學(xué)習(xí)雷鋒，從孝敬父母，關(guān)心同學(xué)做起。甲：學(xué)習(xí)雷鋒，從關(guān)心集體做起。乙：學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊的小事做起。

甲：雷鋒是我們心中的偶像，雷峰是我們學(xué)習(xí)的楷模。乙：讓雷鋒精神在我們心中永駐。甲：讓雷鋒精神在我們心中生根發(fā)芽。乙：讓雷鋒精神給我們指明前進(jìn)方向。

甲：今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動正式啟動，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。乙：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時(shí)代的“小雷鋒”！合：本次主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師的觀看和各位同學(xué)的配合，謝謝

第二篇：學(xué)雷鋒主題班會主持稿

男：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不轉(zhuǎn)換著身影。

女：他是新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個人的心中。男：風(fēng)里雨里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

女：泥里水里，哪里有困難哪里就有他的足跡。

合：他，就是雷鋒。

男：我們今天主題班會的主題是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園》。現(xiàn)在我宣布，主題班會現(xiàn)在開始。

女：雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”

男：那么，他生平又有哪些感人事跡呢？請陳建榮、楊健為我們講述雷鋒的生平事跡。

男：雷鋒的一生，做了無數(shù)好事，這些事跡，或大，或小，但都無一例外的被世人所贊揚(yáng)。

女：是啊，他的事跡，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。下面請大家觀賞短劇《雷鋒的故事》

男：短劇欣賞完了，就請大家閱讀以下大屏幕上的雷鋒日記吧，相信你，一定會有所感悟的。名言

女：雷鋒精神的踐行，正像雷鋒的一條條語錄一般平實(shí)。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。

女：雷鋒精神永放光芒，什么是雷鋒精神呢？請同學(xué)們自由討論。

男：同學(xué)們，想必都討論的差不多了吧，那么，我們看看什么是雷鋒精神？

女：下面請大家欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《我們要做雷鋒式的好少年》

男：聽了這兩首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考題，請大家認(rèn)真思考。雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)這是肯定的。但怎樣學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)，也是必不可少的議論話題。

女：請聽聽劉瑞琦同學(xué)針對怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神給我們提出的一些倡議吧。

男：正如劉瑞琦所說，學(xué)雷鋒，不只是一朝一夕。

女：請同學(xué)們欣賞雷鋒生前的圖片。

女：請看下列幻燈片，想一想，雷鋒精神已經(jīng)離開我們了嗎？

男：事實(shí)上，雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有

了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。

女：實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

男：請各位認(rèn)真閱讀詩歌，體會詩中的思想感情。

女：我們的生活中，學(xué)習(xí)中，時(shí)常需要雷鋒的幫助，那么又該如何踐行雷鋒精神呢？請聽吳邦昊做最后的總結(jié)男：今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動正

式啟動，希望我們每個同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得

以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。

女：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴

小事做起，大家互助互愛，做一個新時(shí)代的“小雷鋒”！

合：本次主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師的觀看和各位同學(xué)的配合，謝謝！篇二：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會主持稿 學(xué)習(xí)雷鋒主題班會主持稿

一、開幕詞

甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。

乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

甲：雷鋒，一個時(shí)代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個中國人心里；他的事跡，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個人的心中！

乙：雷鋒精神，我們在它的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。

那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

二、你說我說憶雷鋒

（甲/乙主持人各請三個同學(xué)說一說）

甲：恩，大家說的都非常好。

雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

乙：是的。讓我們來讀一讀許多領(lǐng)袖對他的評價(jià)吧。

（展示領(lǐng)導(dǎo)人對雷鋒的題詞或評價(jià)。）

甲：那有沒有哪位同學(xué)來介紹一下雷鋒的生平事跡呢？

乙：看來大家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關(guān)系，接下來我們通過一個11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。

有請班主任為我們播放影片。

三、走近當(dāng)年那個雷鋒，感受雷鋒精神

甲：（影片觀看完）好的。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。

乙：嗯。通過視頻我們的確發(fā)現(xiàn)了非常多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這也就是人們常常說的“雷鋒精神”！

甲：是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內(nèi)涵。

請大家一起看大屏幕。

乙：是的，其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“大愛”的精神。

四、新時(shí)代，雷鋒去哪兒

乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠(yuǎn)去，但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠(yuǎn)去。

甲：這就好比是一個火炬的傳遞，每個時(shí)代總有一些人高舉著它，帶領(lǐng)著人民邁向更美好的時(shí)代。

乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著這樣一種精神，我們整個社會也始終在努力弘揚(yáng)著這樣的“大愛”精神。

甲：是的。讓我們一起通過一些相應(yīng)的材料和視頻來走近新時(shí)代的“雷鋒們”。（展示相應(yīng)材料和視頻）

同樣，有請班主任，我們把時(shí)間交給他。

??

乙：是的，我相信大家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動著，內(nèi)心激蕩的，也能淚流滿面！

甲：有沒有哪位同學(xué)來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想？（請大家舉手踴躍分享，其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈）

五、用行動向雷鋒致敬 甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，今天就是這樣的一個日子。讓我們大家一起問問自己：我們是怎么向雷鋒致敬的呢？

展示圖片（中學(xué)生思想行為表現(xiàn)的正反兩反面）

乙：是的。我們每個人都應(yīng)當(dāng)問自己這樣一個問題：榜樣就在前方，我們何去何從？

甲：當(dāng)別人困難時(shí)，主動伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

乙:其實(shí)我們的學(xué)生生活當(dāng)中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下？或者我們應(yīng)該怎樣做得更好呢？（同學(xué)們討論并舉手回答）

六、情景短劇促深思

甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”接下來，我們將通過一個小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴大家，我們每個人都應(yīng)當(dāng)向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。七、一首歌曲贊雷鋒

甲乙：請全體同學(xué)起立，讓我們一起大聲表達(dá)我們的志向，合唱《接過雷鋒的槍》。（全班唱《接過雷鋒的槍》）篇三：學(xué)雷鋒主題班會主持詞

學(xué)雷鋒主題班隊(duì)主持詞

一、開場白

（男）敬愛的老師

（女）親愛的同學(xué)們，（合）下午好！

男：三月，陽光明媚。

女：三月，萬物復(fù)蘇。

男：三月，春風(fēng)送暖。

女：三月，大地?fù)Q新顏。

男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

女：對了。

男：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、表演節(jié)目

1.男：很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的平凡人生。現(xiàn)在請觀賞視頻《雷鋒事跡》

2.女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。下面請聽幾段《雷鋒的故事》

3.男：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。

4.女：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。下面請聽幾段《雷鋒的日記》 5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。

6.女：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒活動月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林 瑩 藺雨佳。

8.女：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：下面請欣賞詩朗誦《你！浪花里的一滴水》。

9.男：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問，讓學(xué)生說）

10.男：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。雷鋒，是一支歌

從中國的幼兒園，唱到美國的西點(diǎn)軍校

撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落

11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍

唱出一派雄風(fēng)、一代精兵，唱出一種情操、一種品格 12.男：雷鋒，是一支歌

既然加入這進(jìn)行曲的行列

我們就無怨無悔

13.（合）請聽這跨世紀(jì)的歌聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒，我宣布主題隊(duì)會節(jié)目表演到此結(jié)束。

第三篇：學(xué)雷鋒主題班會—主持稿

弘揚(yáng)兵團(tuán)兵團(tuán)奉獻(xiàn)，傳承雷鋒精神

——主持稿

男：親愛的同學(xué)們，大家晚上好！生科16學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始~~~ 女：三月，陽光明媚

男：三月，萬物復(fù)蘇

女：三月，春分送暖

男：三月，大地?fù)Q新顏

女：同學(xué)們，三月是什么日子呢 ？

————雷鋒活動月

男：對了！可為什么3月被選為雷鋒活動月呢？

女：談到雷鋒，他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962 年 8 月 15 日，雷鋒因事故不幸殉職。1963 年 3 月 1 日，朱德題詞： “學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士。”1963 年 3 月 5 日，毛澤東同志親筆 題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”劉少奇題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大 的共產(chǎn)主義精神。”周恩來題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級 立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的 無產(chǎn)階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮，因而每年的 3 月 5 日也就成了學(xué)雷鋒紀(jì)念日，而這個月自然而然地被人們選為雷鋒活動月。

男：在這個充滿激情的三月

合：讓我們共同唱響學(xué)雷鋒之歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

男：雷鋒的一生雖然短暫，但他自強(qiáng)不息，全心全意為人民服務(wù)的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。下面請欣賞由、同學(xué)獻(xiàn)給雷鋒的贊詞——《你浪花里的一滴水》 女：聽了兩位的朗誦，下面的同學(xué)們一定有好多話想說，有請班長代表大家談?wù)勛约旱南敕?男：雷鋒固然偉大，但他還是敵不過命運(yùn)的摧殘。雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽部隊(duì)工程兵某部駐遼寧省營口市運(yùn)輸連二排四班班長。1940年12月18日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農(nóng)民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時(shí)間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

女：1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通信員，在縣委當(dāng)公務(wù)員，在團(tuán)山湖農(nóng)場開拖拉機(jī)。1957年，他加入共青團(tuán)。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。1958年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。1960年1月8日，雷鋒應(yīng)征入伍，來到中國人民解放軍沈陽部隊(duì)駐營口市某部運(yùn)輸連任戰(zhàn)士。1960年4月7日，雷鋒隨部隊(duì)前往撫順執(zhí)行施工任務(wù)。11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。秋末冬初，返回營口參加冬訓(xùn)。1961年春節(jié)過后，再次前往撫順執(zhí)行施工任務(wù)。6月，當(dāng)選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸犧牲，年僅22歲。

男：他英年早逝，但他把他的一生都奉獻(xiàn)給了身邊的人。他滿懷一腔熱血，黨指向哪里，他就跟著戰(zhàn)斗到哪里！下面請XXX給大家講一個發(fā)生在雷鋒身上的故事

女：雷鋒曾今說過，一個人的作用就像一架機(jī)器上的螺絲釘，機(jī)器有了螺絲釘?shù)墓潭ú拍苓\(yùn)轉(zhuǎn)自如，才能發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。他說，他愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

男：雷鋒曾今說過，如果你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤一寸土地；如果你是一線陽光，你就應(yīng)

該照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就應(yīng)該哺育有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你就應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上；他說，你既然活著，你就應(yīng)該為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗！

女：他說，青春，永遠(yuǎn)是美好的。可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

男：他說，有人說他是“傻子”，是不對的，他堅(jiān)決要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是“傻子”，他是甘心情愿做這樣的“傻子”的，革命需要這樣的“傻子”，建設(shè)也需要這樣的“傻子”。

女：雷鋒先告一段落，接下來請XXX等同學(xué)為大家?guī)淼墓?jié)目——話說雷鋒三句半 男：感謝各位的精彩表演，古之雷鋒當(dāng)傳唱，今之雷鋒亮刀鋒！接下來請聽一組新聞

女：忠厚老實(shí)的農(nóng)民工當(dāng)屬時(shí)代的活雷鋒，但當(dāng)今社會任然存在許多讓人嘆息的社會現(xiàn)象，請聽一則新聞···

請 XXX起來談一下看了這兩則新聞后的感想，如果你碰到同樣的情況，你會怎么做？

男：春雨綿綿落人間，女：百花開放紅艷艷。

男：每逢三月，我們都會紀(jì)念那位在人們心中灰暗但永不褪色的雷鋒

女：每逢三月，我們都會緬懷那位在人們心中平凡卻永不消逝的雷鋒

男：同學(xué)們，今天我們相約這里

女：同學(xué)們，今天我們歡聚一堂

合：在這充滿激情的三月，共同唱響雷鋒之歌，共同弘揚(yáng)雷鋒精神

男：同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布學(xué)雷鋒晚會到此結(jié)束

第四篇：學(xué)雷鋒主題班會主持稿

學(xué)雷鋒主題班會主持稿 甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好。

甲：有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”

乙：那么在今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？！甲：當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；乙：當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；甲：當(dāng)你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。

合：在座的各位，您，會是什么心情呢？初二（3）班主題班會《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：沒人幫你，你想必會酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。

乙：你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

甲：記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名。

乙：雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

甲：下面讓XXX同學(xué)來給大家介紹一下雷鋒。

雷鋒（1940~1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆饺急坏刂髌虐哉剂耍辉S窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運(yùn)到她家,并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒叫道：“總有一天，我要報(bào)仇！”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。

雷鋒1960年1月應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他牢固地樹立了全

心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。1962年8月15日，執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸殉職。他在部隊(duì)生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團(tuán)員”“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月5日毛發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召。1990年3月5日，江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號召全國人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)具有中國特色的社會主義而努力。在廣泛持久開展學(xué)習(xí)雷鋒活動中，全軍各部隊(duì)和全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

甲：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？乙：如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？

甲：你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？

乙：我想問你，為未來帶來了什么？

甲：在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者！

乙：接下來，有請XXX同學(xué)為我們帶來雷鋒小故事。

1960年夏天的一個星期天。忙了一個禮拜的戰(zhàn)士們有的上街買東西、逛公園，有的看書、寫信、洗衣服。戰(zhàn)士小于見雷鋒吃完早飯趴在床上看報(bào)，以為他又要學(xué)習(xí)了，就一把奪過雷鋒手里的報(bào)紙，說：“起來，跟我上公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，今天禁止你學(xué)習(xí)一天！”雷鋒這天肚子疼，沒有跟小于上街。他想，今天夜里還要出車呢，肚子老疼怎么辦？就跑到團(tuán)部衛(wèi)生連去看病。值班軍醫(yī)給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷鋒從衛(wèi)生連出來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得熱

火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭里放著歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔(dān)的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學(xué)建筑工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前這里還是一片荒地，馬上就要變成一所小學(xué)了。他突然聽大喇叭里喊：“運(yùn)磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨天的紀(jì)錄，運(yùn)磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。

在一個燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙干活，說：“怎么，你要幫咱們工地推磚啊！”雷鋒說：“今天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學(xué)，今天我也沒事??”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時(shí)候上不了學(xué)，現(xiàn)在國家這樣關(guān)心少年兒童，給他們創(chuàng)造這樣好的學(xué)習(xí)條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊(duì)的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚(yáng)稿表揚(yáng)你！”雷鋒說：“這有啥表揚(yáng)的？我今天沒事，到這兒干點(diǎn)活，這是應(yīng)該的。”女廣播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就??”雷鋒說：“你要寫稿表揚(yáng)我，我只好保密了。”“那你說說為什么參加義務(wù)勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對參加義務(wù)勞動的事一字未提。可是，過了一會，一支隊(duì)伍敲鑼打鼓來到了部隊(duì)駐地。連長和指導(dǎo)員一看，隊(duì)伍前面幾個人抬著一塊大匾，上面寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，才知道雷鋒又做了一件好事。

甲：現(xiàn)在，我們進(jìn)入口語交際這一個活動。

1．小紅沒有帶課本，她想問你借一下，你會怎么說，怎么做？

2．有一天，同學(xué)們?nèi)ソ稚贤妫吹揭恍┰谄蛴懙娜耍銜性鯓拥呐e動？

3．同學(xué)的鋼筆壞了，而你正好回修鋼筆，你該怎么做呢？

4．老師布置我們做一張手抄報(bào)，而小明沒有帶水彩筆，你會做什么呢？

5．回家時(shí)，遇到一個迷路的阿姨，你會怎樣幫助她呢？

乙：嗯，相信有了大家的幫助，生活會更加美好的。

甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。

乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。

甲：所以我們要時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，事事學(xué)雷鋒。

乙：那大家對雷鋒了解嗎？你們又了解到了什么呢？請大家說一說。

甲：接下來，我們請XXX同學(xué)為我們朗誦雷鋒的名言警句。

1)我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

2)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。

3)但愿每次回憶 , 對生活都不感到負(fù)疚。

4)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

5)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

6)我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。

7)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

8)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

9)??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。

10)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

乙：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸。

甲：一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。乙：現(xiàn)在進(jìn)入知識競賽這個活動，請大家積極答題。

1.雷鋒在部隊(duì)主要發(fā)揚(yáng)的是什么精神（B）

A 拼搏精神B “螺絲釘”精神

2.“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”是（B）的名言。

A、焦裕祿B、雷鋒C、孔繁森

3.“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”這是（C）為學(xué)習(xí)雷鋒同志的題詞，高度概括了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

A、毛澤東B、鄧小平C、周恩來

4.雷鋒說：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種（D）精神，善于擠和善于鉆。”

A、拼搏 B、鉆研 C、奮斗 D、釘子

5.雷鋒精神適應(yīng)改革開放的歷史潮流，雷鋒精神的生命力就在于（B）。

A 為政治宣傳服務(wù)，起到道德教化作用，能匡正社會風(fēng)氣

B 它通過一個又一個具有時(shí)代特征的先進(jìn)典型得到豐富和延伸

6.雷鋒儲蓄所至今還保存著雷鋒未曾支取的定期儲蓄存款是(B)？

A、100元B、200元

7.1963年1月7日，國防部命名雷鋒生前所在的班為（B）。

A 雷鋒班B模范班C 標(biāo)兵班

8、雷鋒同志的原名叫什么（A）A 雷正興B 雷興宇

9．雷鋒在什么地方出生？（B）A 湖南省B 河南省

10．雷鋒在鞍山和弓長嶺焦化廠工作期間，曾18次被評為紅旗手，并榮獲

（A）的光榮稱號。

A、“先進(jìn)工作者”B、“模范共青團(tuán)員”C、“青團(tuán)員標(biāo)兵”D“青年社會主義建設(shè)積極子”

11、“凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”出自（C）的日記。

A、鄭培民B、孔繁森C、雷鋒 D、徐虎

12．沈陽哪所學(xué)校是雷鋒學(xué)校（A）

A 第20中學(xué)B 第38中學(xué)

13．雷鋒精神又叫(A)精神？

A、釘子精神B、拼搏精神

14：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞是誰在1963年為雷鋒同志而寫的？(A)

A、毛澤東主席B、周恩來

15.“誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。”是誰提的詞？(A)

A、鄧小平同志B、江澤民同志

16。“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。” 是誰的題詞？(B)

A、江澤民同志 B、鄧小平同志

第五篇：學(xué)雷鋒主題班會主持稿

“學(xué)雷鋒”主題班會主持稿

孫文姝：“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園”，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上陡門小學(xué)三（3）班“學(xué)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始！孫文姝：我是今天的主持人孫文姝 朱雨萱：我是今天的主持人朱雨萱

朱雨萱：有這么一首歌，五十年來一直在我們中間傳唱，它歌唱的是美德，它歌唱的是崇高！

孫文姝：它唱響了整個中國，它深深地影響著我們每一個人！現(xiàn)在讓我們?nèi)嘁黄饋沓戇@首歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

朱雨萱：現(xiàn)在請同學(xué)們起立，跟著音樂一起來唱這首歌。（全班跟唱歌曲）朱雨萱：現(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)識一下雷鋒叔叔。

孫文姝： 雷鋒，是中國人民解放軍沈陽部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連四班班長。1940年，雷鋒出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭里。小雷鋒還不滿七歲，就相繼失去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，可憐的雷鋒成了孤兒。

朱雨萱：解放后，雷鋒得到了黨和政府的親切關(guān)懷。長大后，他懷著對共產(chǎn)黨、毛主席的無限深情，黨指向哪里他就戰(zhàn)斗 到哪里。在工作中，他多次被評為“模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。1962年，雷鋒不幸因公殉職，年僅二十二歲。

孫文姝：雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中的一生。無論是朝夕相處的戰(zhàn)友，還是素不相識的路人；無論是寒風(fēng)凜冽，還是驕陽似火；無論是腳步蹣跚的老人，還是不堪重負(fù)的青年......只要你有困難，只要你需要幫助，雷鋒就會毫不猶豫地?zé)崆橄鄮停δ樝嘤?/p>

朱雨萱：雷鋒在這人世間僅僅走過了二十二個春秋，可留給我們的“助人為樂”的精神財(cái)富卻取之不盡，用之不竭。雷鋒，為你、為我、為他、為我們每一個中國人樹立了光輝的榜樣！

孫文姝：他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

朱雨萱：《雷鋒日記》并不是一本普通的日記，而是雷鋒叔叔留給我們的寶貴財(cái)富，現(xiàn)在讓我們一起來朗讀雷鋒日記 孫文姝：請第一大組的同學(xué)齊聲朗讀第一段 朱雨萱：請第二大組的同學(xué)齊聲朗讀第二段 孫文姝：請第三大組的同學(xué)齊聲朗讀第三段 朱雨萱：請第四大組的同學(xué)齊聲朗讀第四段 孫文姝：現(xiàn)在請全班起立高聲朗讀第五段 朱雨萱：接下來讓我們來聽一聽雷鋒的故事。孫文姝：先有請厲語杉同學(xué)講《雷鋒的光榮事跡》

朱雨萱：接下來有請陳嘉璐講雷鋒的故事——《雷鋒幫助人民》 孫文姝：現(xiàn)在有請虞安妮講《雷鋒和小賈》 朱雨萱：現(xiàn)在有請胡鄭濤講《

》

孫文姝：現(xiàn)在有請魏藍(lán)同學(xué)給我講最后一個雷鋒的故事《

》 朱雨萱：接下來請大家來講講我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神。孫文姝：現(xiàn)在我們有請班主任為我們今天的主題班會做一個總結(jié)

合：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是愛心和奉獻(xiàn)，讓我們來爭做小小活雷鋒，在生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！同學(xué)們，再見！