第一篇：學雷鋒主題班會活動主持稿

學雷鋒主題班會活動主持稿

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！5年3班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：同學們，你們知道嗎？

乙：三月，是學雷鋒精神活動月。

甲： 老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。

不惟明字句，而且得精神。

階級觀清楚，勞動念樸純。

螺絲釘不銹，歷史色常新。

只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。（雷鋒簡介）

甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。（雷鋒日記）

乙：請聽（）同學為我們帶來的《雷鋒格言選》

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。1

（雷鋒故事）

甲：這就是雷鋒叔叔。

乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。（演講）乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？

（叫4—6個人說）

甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：請欣賞集體詩朗誦《你，浪花里的一滴水》

乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

合：學習雷鋒好榜樣主題班會到此結束

第二篇：學雷鋒主題班會活動主持稿

學雷鋒主題班會活動主持稿

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

合：大家好！六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：同學們，你們知道嗎？

乙：三月，是學雷鋒精神活動月。

甲： 老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。

乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。1

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限

地為人民服務中。

甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍

己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。

乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你

覺得哪位同學是值得你學習的呢？

甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世

紀的活雷鋒。

合：愿雷鋒精神永放光芒！

乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”

精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高

尚品德。

合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結束，老師、同學們，再見！

六（2）班《走近雷鋒》班隊活動

甲：六二中隊《走近雷鋒》主題隊會現在開始！

乙：今天我們的校園為啥蕩滿春風？

甲：今天我們的隊旗為啥飽含深情？

乙：因為有一位平凡而偉大的人，在三月的春風里來到我們當中。合： 他就是——（伸手指向黑板頭像，全體同學一起大聲念出）

雷鋒

甲：幾十年來，雷鋒叔叔的豐采，一直鼓舞著全國的人民；

甲：幾十年來，雷鋒叔叔的笑容，像陽光照進了每個人的心中！甲：滾滾湘江水，巍巍岳麓山，請你們為雷鋒童年的苦難作證吧！

乙：雷鋒叔叔的童年是不幸的，但是不幸并沒有擊垮這個堅強的孩子。

甲：每一個故事是那樣感動著我們。我相信，雷鋒叔叔雖然離開

了我們，但是“雷鋒精神”會在我們心中永駐，“雷鋒精神”會

在我們心中生根。

乙：是啊，“雷鋒精神不但會在我們心中永駐，我們還會把雷鋒

精神化作行動，其實我們身邊就有這樣的雷鋒，不知細心的你們

發現了沒有呢？

甲：學雷鋒就是這樣簡單而又偉大的事情，他可以是低頭拾起一

片紙，可以是乘車時讓出一個座兒，可以是對別人的一句問候，可以是危險時的一個攙扶……、主持人宣布主題班會課開始；

[主持人]三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心

頭；三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈

是如此簡單就描

繪得盡的呢？三月的第一次班會，就讓我們一起來感受美，創造美！

[主持人]自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現美的真諦。下面讓我們來欣賞一篇詩朗誦吧！

2、懷念雷鋒（詩）

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。

在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；

在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火；

雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

為了愛，多少人在呼喚你的名字，當撞傷老人的自行車揚長而去，當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當車間里的小伙子倚墻打盹，當建筑工地散失了水泥、鋼材……

浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——

《雷鋒》

哥哥說：他是一幅

美麗的畫，姐姐說：他是一首

悅耳的歌，媽媽說：他是月亮，是盞指路的明燈；

爺爺說：他是太陽，能照亮世界沒個角落；

老師說： 他是一粒種子，能結出億萬枚碩果。

我說：要問他是誰——

昨天他是雷鋒，今天該是你,是我！

[主持人]同學們的詩朗誦讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好點子，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美行動

并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

第三篇：學雷鋒主題班會活動主持稿

學雷鋒主題班會活動主持稿

甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們

合：大家好！5年3班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。丙：三月，春風送暖。丁：三月，大地換新顏。甲：同學們，你們知道嗎？ 乙：三月，是學雷鋒精神活動月。

丙：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。

不惟明字句，而且得精神。

?。弘A級觀清楚，勞動念樸純。

甲：螺絲釘不銹，歷史色常新。

乙：只做平凡事，皆成巨麗珍。

丙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

?。豪卒h叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

乙：請聽詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：這就是雷鋒叔叔。

乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

丙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

?。菏茄剑卒h叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。請聽小品〔1〕

甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。

乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（叫4—6個人說）

甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

合：愿雷鋒精神永放光芒。乙：請欣賞小品〔2〕

丙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。請聽相聲《學雷鋒》。

?。簩W雷鋒，樹新風。做好事，腳下行。為祖國，立新功。請聽三句半。

甲：俗話說：學習雷鋒好榜樣，東北人都是活雷鋒。

乙：我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶，我們要結合自身實際，把雷鋒精神發揚光大

丙：立足校園從自身做起，從點滴做起，在學習和生活中珍惜時間，勤奮學習，樂于助人。

丁：學習雷鋒從培養良好的學習習慣做起。甲;學習雷鋒從孝敬父母關心同學做起。乙;學習雷鋒從關心班集體做起。丙：學習雷鋒從身邊的小事做起。

?。豪卒h是我們心中的偶像，是我們心中的楷模。

合：讓雷鋒精神在我們心中生根發芽，給我們指明前進的方向。下面讓我們共同齊唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，結束這次班會。

合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結束。

第四篇：學雷鋒主題班會主持稿

男：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不轉換著身影。

女：他是新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中。男：風里雨里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

女：泥里水里，哪里有困難哪里就有他的足跡。

合：他，就是雷鋒。

男：我們今天主題班會的主題是《學習雷鋒精神，共創和諧校園》?，F在我宣布，主題班會現在開始。

女：雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

男：那么，他生平又有哪些感人事跡呢？請陳建榮、楊健為我們講述雷鋒的生平事跡。

男：雷鋒的一生，做了無數好事，這些事跡，或大，或小，但都無一例外的被世人所贊揚。

女：是啊，他的事跡，永遠銘記在我們的心中。下面請大家觀賞短劇《雷鋒的故事》

男：短劇欣賞完了，就請大家閱讀以下大屏幕上的雷鋒日記吧，相信你，一定會有所感悟的。名言

女：雷鋒精神的踐行，正像雷鋒的一條條語錄一般平實。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。

女：雷鋒精神永放光芒，什么是雷鋒精神呢？請同學們自由討論。

男：同學們，想必都討論的差不多了吧，那么，我們看看什么是雷鋒精神？

女：下面請大家欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《我們要做雷鋒式的好少年》

男：聽了這兩首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考題，請大家認真思考。雷鋒精神值得我們學習這是肯定的。但怎樣學習，如何學習，也是必不可少的議論話題。

女：請聽聽劉瑞琦同學針對怎樣學習雷鋒精神給我們提出的一些倡議吧。

男：正如劉瑞琦所說，學雷鋒，不只是一朝一夕。

女：請同學們欣賞雷鋒生前的圖片。

女：請看下列幻燈片，想一想，雷鋒精神已經離開我們了嗎？

男：事實上，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有

了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。

女：實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

男：請各位認真閱讀詩歌，體會詩中的思想感情。

女：我們的生活中，學習中，時常需要雷鋒的幫助，那么又該如何踐行雷鋒精神呢？請聽吳邦昊做最后的總結男：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正

式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得

以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

女：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴

小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

合：本次主題班會到此結束，謝謝各位老師的觀看和各位同學的配合，謝謝！篇二：學習雷鋒主題班會主持稿 學習雷鋒主題班會主持稿

一、開幕詞

甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。

乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

甲：雷鋒，一個時代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個中國人心里；他的事跡，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！

乙：雷鋒精神，我們在它的帶領下，善于思索，勇于實踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。

那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

二、你說我說憶雷鋒

（甲/乙主持人各請三個同學說一說）

甲：恩，大家說的都非常好。

雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：是的。讓我們來讀一讀許多領袖對他的評價吧。

（展示領導人對雷鋒的題詞或評價。）

甲：那有沒有哪位同學來介紹一下雷鋒的生平事跡呢？

乙：看來大家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關系，接下來我們通過一個11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。

有請班主任為我們播放影片。

三、走近當年那個雷鋒，感受雷鋒精神

甲：（影片觀看完）好的。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。

乙：嗯。通過視頻我們的確發現了非常多值得我們學習的地方，這也就是人們常常說的“雷鋒精神”！

甲：是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內涵。

請大家一起看大屏幕。

乙：是的，其實雷鋒精神最本質的就是一種“大愛”的精神。

四、新時代，雷鋒去哪兒

乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時代已悄然離我們遠去，但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠去。

甲：這就好比是一個火炬的傳遞，每個時代總有一些人高舉著它，帶領著人民邁向更美好的時代。

乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經歷在實踐著這樣一種精神，我們整個社會也始終在努力弘揚著這樣的“大愛”精神。

甲：是的。讓我們一起通過一些相應的材料和視頻來走近新時代的“雷鋒們”。（展示相應材料和視頻）

同樣，有請班主任，我們把時間交給他。

??

乙：是的，我相信大家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動著，內心激蕩的，也能淚流滿面！

甲：有沒有哪位同學來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想？（請大家舉手踴躍分享，其他同學在分享時掌聲熱烈）

五、用行動向雷鋒致敬 甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，今天就是這樣的一個日子。讓我們大家一起問問自己：我們是怎么向雷鋒致敬的呢？

展示圖片（中學生思想行為表現的正反兩反面）

乙：是的。我們每個人都應當問自己這樣一個問題：榜樣就在前方，我們何去何從？

甲：當別人困難時，主動伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。

乙:其實我們的學生生活當中就有很多學雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下？或者我們應該怎樣做得更好呢？（同學們討論并舉手回答）

六、情景短劇促深思

甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發國人深思的話：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了?！苯酉聛恚覀儗⑼ㄟ^一個小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴大家，我們每個人都應當向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。七、一首歌曲贊雷鋒

甲乙：請全體同學起立，讓我們一起大聲表達我們的志向，合唱《接過雷鋒的槍》。（全班唱《接過雷鋒的槍》）篇三：學雷鋒主題班會主持詞

學雷鋒主題班隊主持詞

一、開場白

（男）敬愛的老師

（女）親愛的同學們，（合）下午好！

男：三月，陽光明媚。

女：三月，萬物復蘇。

男：三月，春風送暖。

女：三月，大地換新顏。

男：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

女：對了。

男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。女：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、表演節目

1.男：很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的平凡人生?，F在請觀賞視頻《雷鋒事跡》

2.女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽幾段《雷鋒的故事》

3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。

4.女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽幾段《雷鋒的日記》 5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。

6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林 瑩 藺雨佳。

8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

合：下面請欣賞詩朗誦《你！浪花里的一滴水》。

9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問，讓學生說）

10.男：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。雷鋒，是一支歌

從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校

撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落

11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍

唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格 12.男：雷鋒，是一支歌

既然加入這進行曲的行列

我們就無怨無悔

13.（合）請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》

14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節目表演到此結束。

第五篇：學雷鋒主題班會—主持稿

弘揚兵團兵團奉獻，傳承雷鋒精神

——主持稿

男：親愛的同學們，大家晚上好！生科16學雷鋒主題班會現在開始~~~ 女：三月，陽光明媚

男：三月，萬物復蘇

女：三月，春分送暖

男：三月，大地換新顏

女：同學們，三月是什么日子呢 ？

————雷鋒活動月

男：對了！可為什么3月被選為雷鋒活動月呢？

女：談到雷鋒，他是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。1962 年 8 月 15 日，雷鋒因事故不幸殉職。1963 年 3 月 1 日，朱德題詞： “學習雷鋒做毛主席的好戰士?！?963 年 3 月 5 日，毛澤東同志親筆 題詞：“向雷鋒同志學習?！眲⑸倨骖}詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大 的共產主義精神?！敝芏鱽眍}詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級 立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的 無產階級斗志?！贝撕?，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮，因而每年的 3 月 5 日也就成了學雷鋒紀念日，而這個月自然而然地被人們選為雷鋒活動月。

男：在這個充滿激情的三月

合：讓我們共同唱響學雷鋒之歌——《學習雷鋒好榜樣》

男：雷鋒的一生雖然短暫，但他自強不息，全心全意為人民服務的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請欣賞由、同學獻給雷鋒的贊詞——《你浪花里的一滴水》 女：聽了兩位的朗誦，下面的同學們一定有好多話想說，有請班長代表大家談談自己的想法 男：雷鋒固然偉大，但他還是敵不過命運的摧殘。雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部駐遼寧省營口市運輸連二排四班班長。1940年12月18日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

女：1949年，雷鋒的家鄉解放了。1956年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。1957年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。1958年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。1960年1月8日，雷鋒應征入伍，來到中國人民解放軍沈陽部隊駐營口市某部運輸連任戰士。1960年4月7日，雷鋒隨部隊前往撫順執行施工任務。11月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。秋末冬初，返回營口參加冬訓。1961年春節過后，再次前往撫順執行施工任務。6月，當選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市執行任務時不幸犧牲，年僅22歲。

男：他英年早逝，但他把他的一生都奉獻給了身邊的人。他滿懷一腔熱血，黨指向哪里，他就跟著戰斗到哪里！下面請XXX給大家講一個發生在雷鋒身上的故事

女：雷鋒曾今說過，一個人的作用就像一架機器上的螺絲釘，機器有了螺絲釘的固定才能運轉自如，才能發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。他說，他愿永遠做一個螺絲釘。

男：雷鋒曾今說過，如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地；如果你是一線陽光，你就應

該照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就應該哺育有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你就應該永遠堅守在你生活的崗位上；他說，你既然活著，你就應該為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗！

女：他說，青春，永遠是美好的?？墒钦嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

男：他說，有人說他是“傻子”，是不對的，他堅決要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是“傻子”，他是甘心情愿做這樣的“傻子”的，革命需要這樣的“傻子”，建設也需要這樣的“傻子”。

女：雷鋒先告一段落，接下來請XXX等同學為大家帶來的節目——話說雷鋒三句半 男：感謝各位的精彩表演，古之雷鋒當傳唱，今之雷鋒亮刀鋒！接下來請聽一組新聞

女：忠厚老實的農民工當屬時代的活雷鋒，但當今社會任然存在許多讓人嘆息的社會現象，請聽一則新聞···

請 XXX起來談一下看了這兩則新聞后的感想，如果你碰到同樣的情況，你會怎么做？

男：春雨綿綿落人間，女：百花開放紅艷艷。

男：每逢三月，我們都會紀念那位在人們心中灰暗但永不褪色的雷鋒

女：每逢三月，我們都會緬懷那位在人們心中平凡卻永不消逝的雷鋒

男：同學們，今天我們相約這里

女：同學們，今天我們歡聚一堂

合：在這充滿激情的三月，共同唱響雷鋒之歌，共同弘揚雷鋒精神

男：同學們，現在我宣布學雷鋒晚會到此結束