第一篇：拾金不昧(350字)作文

精選作文:拾金不昧(350字)作文 拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機的事就可以證明。

那是一個回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉到了后面的地上，不轉不知道，一轉嚇一跳，竟有一部手機，我拾起來，拿回了家。回家的第一句便是問媽媽知道這部手機是誰的嗎？媽說很簡單查一下里面的東西就知道了，查了后沒有線索。爸爸回來了我問他，他說好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。第二天，那家給我們送來了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說手機里有十分重要的東西，一定要收下，因為如果落到壞人手里，后果不堪設想。爸爸媽媽合力都抵不過那一家的豪言壯語，所以無法推辭，只好

收下了，回家后，媽媽說功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。

拾金不昧能修養人的品德。你認為呢？六年級:馬宇涵 篇一：拾金不昧作文

有種美德叫拾金不昧

靜物是凝固的美,動景是動的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美,曲線是婉轉的美。喧嘩的城市是繁華的美，寧靜的鄉村是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

星期一我們聽完了分到了什么班級后，校長說了一件事，施雪函的媽媽撿到了一個錢包，里面大約有2000元錢，她的家不富裕，她的媽媽不想因為自己的自私自利而破壞了學校的名譽，寧可選擇失去金錢，也不選擇失去道德，像我們學的作者寧可考不好，也不作弊。

蔣老師給我們看了個動畫片，指老牛把土地賣給馬爸，后來他們種樹的時候發現了一塊金子，后來老牛說不是他的，后來狐貍黃黃知道了準備說那個金子是他的，其實是別人的,后來，小牛回來了把事實給說出來了。

施雪函的媽媽拾金不昧，丟錢的家長到校長室領取，丟錢的人拿回了自己的錢，她很感謝她。

其實，很多人都可以選擇道德，但許多人選擇了金錢，我想說，金錢能干什么?買得起道德嗎?不，這東西他買不起。

張鈺婕

五

（二）班

篇二：作文(拾金不昧)拾 金 不 昧

姓名：程玙璠 指導老師：宋雪梅

學校：青島鞍山二路小學 班級：六年級六班

如今報紙、廣播上聽到拾金不昧的人是越來越少了，但我卻遇到了一位值得尊重的叔叔，他是一個大好人。這件事是發生在去年的暑假里，我到上海旅游，一天我出去買東西，因為對路況不熟悉，于是買好了東西后就打了個出租車回住的地方，由于衣服口袋太淺了，手機滑落在了出租車上，這也是我下車后才發現的，可是已經完了，那輛出租車已經開走了。

好在我下車的時候要了出租車票，我趕緊拿起固定電話，抱著試試看的心理打通了出租車公司的電話，他們問清楚情況后讓我留下聯系電話，說等聯系上那位出租車司機后再聯系我，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣來回走著，很是著急，覺得時間過得好慢好慢的，一會想：會有找到的，一會又想：沒戲了，畢竟時間已經過去挺長時間了，唉??

大概過了一個多小時吧，電話鈴聲終于響了，我迫不及待地拿起電話，啊，是那位出租車司機打來的，他說他找到我落車上的手機了，并且說讓我在下車的地方等他，一會他給我送過來，我真是欣喜若狂，趕緊換上衣服跑到樓下等著去了，遠遠地看到那輛出租車向我開過來了。

那位叔叔把手機遞給我，我接過手機趕緊說：“謝謝您，叔叔，您真是個好人。”那位叔叔笑了笑說：“不客氣，這是應該的，你是來旅游的吧，歡迎你再到上海來，再見。”說完，他就上車走了。

看到那位叔叔離開的背影，我在想這位叔叔的工作是平凡的，但他的心靈是高尚的，這是值得我學習的。我頓時豁然開朗，原來社會上還是好人多呀。

篇三：拾金不昧

拾金不昧傳遞正能量

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”這幾乎是每個中國人耳熟能詳的一首兒歌。千百年來，中國人把拾金不昧作為一項傳統美德一直在繼承和發揚著。這個春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。

4月12日上午，王芳銘同學和爺爺一起去大潤發超市購物，在電梯拐角處的板凳上發現了一個錢包，王芳銘急忙把錢包撿起來，毫不猶豫的請爺爺聯系失主。可是如何聯系失主呢？只有打開錢包尋找線索。打開一看，里面有人民幣五千五百多元以及各種證件、銀行卡等，想到失主一定非常焦急，王芳銘急忙交給爺爺，讓爺爺幫助他想辦法。爺孫倆就這樣忙開了，他們仔細查看錢包里的各類證件，積極地根據證件上的信息嘗試聯系失主。經過多方查找和打聽，爺孫倆終于聯系上了失主，放心地長舒了一口氣。

正當失主萬分焦急尋找錢包時，接到了爺孫倆的電話，當失主上門要感謝他時，王芳銘同學非常坦然。他覺得自己作為一名小學生，本來就應該這么做。王芳銘同學拾金不昧的行為得到了失主的真摯感謝和老師以及同學們的一致贊賞，學校也決定將在晨會上對他的事跡通報表揚。

王芳銘同學拾金不昧的行為, 不僅反映出其個人的優秀品質，也充分展現了一名阿里思科山小學生的精神風貌和社會公德，更是社會主義核心價值觀在青少年行為上的具體實踐，又一次向社會公眾傳遞出滿滿的正力量。

篇四：拾金不昧 三年級學生作文

拾金不昧 三年級：王雨潔

2014年9月1日 星期一 陰

今天是開學

我的課余生活豐富多彩，看課外書、爬山、溜冰、旅游??可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。

每逢星期天休息，我做完作業后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學著姐姐的樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根樹桿，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了！

踢毽子給我帶來了很多快樂，也鍛煉了我的身體！

第二篇：作文(拾金不昧)

拾金不昧

姓名：程玙璠指導老師：宋雪梅

學校：青島鞍山二路小學 班級：六年級六班

如今報紙、廣播上聽到拾金不昧的人是越來越少了，但我卻遇到了一位值得尊重的叔叔，他是一個大好人。這件事是發生在去年的暑假里，我到上海旅游，一天我出去買東西，因為對路況不熟悉，于是買好了東西后就打了個出租車回住的地方，由于衣服口袋太淺了，手機滑落在了出租車上，這也是我下車后才發現的，可是已經完了，那輛出租車已經開走了。

好在我下車的時候要了出租車票，我趕緊拿起固定電話，抱著試試看的心理打通了出租車公司的電話，他們問清楚情況后讓我留下聯系電話，說等聯系上那位出租車司機后再聯系我，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣來回走著，很是著急，覺得時間過得好慢好慢的，一會想：會有找到的，一會又想：沒戲了，畢竟時間已經過去挺長時間了，唉……

大概過了一個多小時吧，電話鈴聲終于響了，我迫不及待地拿起電話，啊，是那位出租車司機打來的，他說他找到我落車上的手機了，并且說讓我在下車的地方等他，一會他給我送過來，我真是欣喜若狂，趕緊換上衣服跑到樓下等著去了，遠遠地看到那輛出租車向我開過來了。

那位叔叔把手機遞給我，我接過手機趕緊說：“謝謝您，叔叔，您真是個好人。”那位叔叔笑了笑說：“不客氣，這是應該的，你是來旅游的吧，歡迎你再到上海來，再見。”說完，他就上車走了。

看到那位叔叔離開的背影，我在想這位叔叔的工作是平凡的，但他的心靈是高尚的，這是值得我學習的。我頓時豁然開朗，原來社會上還是好人多呀。

第三篇：拾金不昧小學作文

拾金不昧小學作文

拾金不昧小學作文1

每個人在人生道路上都有許多經歷。在這些經歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的．．．我也不例外。

在那個寒假我經歷了一件令我終生難忘的一件事。寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶25元錢去西餐廳吃午飯。我從我的紅包里取出25元錢，向西餐廳奔去。剛到門口，我看見了幾個小伙伴，他們改變了主意，說：“反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到游樂場玩一會，用不了多少錢，還夠吃西餐的。”說完，我們一齊走到了游樂場。我們在里面瘋狂地玩著。我無意間看看手表，“呀，快12點了。”于是我便喊大家說：“去西餐廳啦，快12點了！。”于是我們走著，不知不覺已經來到西餐廳了。我們進去找了個位置坐下來，叫服務員點東西。當菜上齊了，大家點玩西餐準備付錢的時候，另我意想不到的事情發生了：我的錢不翼而飛！這時服務員還笑瞇瞇地說：“小朋友，一共16元，請付錢吧。”可，可我．．．我一時緊張地說不出話來。“阿姨，我的錢都丟了！”正在這時，不知從哪里冒出來一個小女孩，她對我說：“大哥哥，你是不是把錢弄丟了呀？”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，二十多啊！”“大哥哥，給，這是你的錢，我撿到了。”她用天真的聲音對我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數了數，剛好夠數。因為當時情況緊急，所以我也沒有多想，便把錢交給了服務員。當把錢給了服務員后，我回頭一想，不對啊，她怎么會知道…。當我們離開時，我聽見兩位服務員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那男孩啊？”…“什么，這錢，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動。多么令人難望的一件事！

每當我想起這件事時，我心中就會滿懷激動。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們學習嗎？

拾金不昧小學作文2

吃過晚飯，我和媽媽在附近公園里散步。

突然我感覺腳下踩到一個鼓鼓的東西，低頭一看，竟然是一個咖啡色的錢包。我連忙將它撿起來，只見里面有身份證、各種銀行卡和一些現金。“媽媽，我們要把錢包還給失主，他現在肯定很著急。”我不假思索地說。可是除了身份證上顯示的個人信息“姓名：林鵬” 我們沒有找到其他的聯絡方式。我們正尋思著怎樣交還給失主，這時媽媽發現了里面有一張“老塞行動咖啡”的VIP卡，這給我們帶來了一絲線索！

原來我們的小區旁正好有一家老塞行動咖啡店。我們趕緊去到咖啡店里，我迫不及待地向服務員詢問道：“叔叔，你們這里有一位叫做林鵬的顧客嗎？” 服務員奇怪地看著我們。我連忙解釋道：“我們剛撿到一個錢包，但是聯絡不到失主，只是發現錢包里有一張這里的VIP卡，就試試來這里問問聯系電話！ ”這位服務員聽著流露出微笑，他二話不說，在電腦里查詢起來。不一會兒他便查到了電話，并把電話寫在一張小紙條上交給了我們。

我們趕緊按照電話號碼撥打了過去，不一會兒，一個陌生的聲音在耳邊響起：“喂，你好！”我也回答道：“你好，叔叔，你有丟失一個錢包嗎？” “有的有的！”他的聲音焦急起來。“我是一個小朋友，我們在小區附近撿到了你的錢包，你現在趕緊過來老塞行動咖啡店這兒拿錢包吧！” 說完我們就掛了電話在店里等候著。

過了不久，一位年輕人匆匆趕來，他接過錢包，激動地對我們道了幾聲謝謝，拿了錢包又匆匆忙忙地走了。幾分鐘后我們還收到叔叔發送過來的一條祝福短信。我感覺這次拾金不昧的過程就像是一次奇特的“偵破”行動，既幫助了別人又快樂了自己！ 媽媽為此還獎勵我一杯香甜的奶茶呢！

拾金不昧小學作文3

在我的記憶長河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的'人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一個拾金不昧的人。

那天下午，我一個人走在回家的路上，我百般無聊地踢著小石子。這時，好像聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒？”我抬起頭來，只見有人否認、有人只是匆匆而過。因為那人頭發亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補丁、光著腳、像一個乞丐，讓人感到無比厭惡。

我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。

那人見我來了，忙用沙啞的聲音問：“你的錢包丟了沒？”

我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說：“怎么？問這個干嗎？詛咒我呀！”

那人好像注意到我的動作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個錢包，可不知道失主是誰，我想問問看，可、可、、、找不到。”這時，那人又把頭抬了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。

“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎么不把錢拿走呢？”我本以為他會說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“因為那不是我的錢。”

我聽了先是一愣，后來才回過神來。還好，他已經去問別人了。

我默默地走了，走了很遠，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，也許是我的動作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢。或許，他為了這個錢包已經幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了！

這件事永遠啟發我、教育我、激勵我做一名優秀的小學生。

拾金不昧小學作文4

一天下午，陽光明媚，我像往常一樣背著書包去上學。我怕遲到，走的比較快。可是，我正準備出院子大門時，發現地上有一小疊的淺紅色的紙正躺在那兒，我走進撿起來一看，“哇塞”居然是300元錢，我當時蒙住了，有點不知所措，怎么辦？我瞧瞧四周沒一人，這是我心中好像有一個聲音在說：干脆自己拿了吧。又沒人看見。你還沒有撿過這么多錢吧，這可是你好幾個月的零花錢啊。但好像又有一個聲音在說，你忘了學過的《釣魚的啟示》里的父親的話了：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這錢你不能拿，要做個有道德的人。于是我打消了據為己有的念頭。決定把錢交給失主。我站在大門口等了一會，還是沒人來找，這是我的同學謝曉雯來了，說要遲到了，怎么還不去上學，我把事情的經過跟她一說，她說：要遲到了，不如把錢交到傳達室，要門衛管理人員寫一個招領告示。我想了想，覺得這也是個辦法，于是同意了，把錢交到了門衛管理人員，要他幫忙。他答應了。這時我心中的一塊石頭好像搬走了，輕松了不少。

放學后，我在想，失主找了嗎？于是我一路小跑來到我們大院的傳達室，管理人員告訴我，還沒有誰來認領，我聽了很失望，想：這人掉了這么多錢怎么不知道呢？可能他還沒發現吧。一天過去了，沒人認領，兩天過去了，還是沒人來認領。到了第三天，管理人員告訴我，失主找到了，原來是住在我四樓的一位老奶奶。后來，老奶奶找到我謝謝了我，夸我是一個好姑娘，還說要去學校表揚我，我聽了真開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

果真，老奶奶去了學校找到我的班主任周老師，老師在學校周會上表揚了我。我第一次體驗到撿了這么多錢還給失主的感受，原來是這么美好的事呀。

拾金不昧小學作文5

中國是一個文明古國，這里流傳著許多美德故事。如‘孔融讓梨’，這個故事教育我們要尊重比自己年齡大的人，還有一句論語說的好‘香九齡，能溫席。孝于親，所當執’這是是一個故事東漢的時候，九歲的黃香就知道用自己的身軀來給父親暖被窩。孝順自己的雙親，這是每個做兒女的都應做到的。我想還是那拾金不昧的精神值得我們贊嘆。

我爺爺是一個樸素的老農民，他為人善良，對人總是樂呵呵的。爺爺有一顆正直的心。哪天我隨著爺爺去掃大街，掃到一半我便不干了。爺爺讓我去傍邊歇歇腳。正在這時一輛銀灰色的摩托飛奔而去，讓人還沒看清是誰，就一閃而過。她的手機不聽話的從他挎包里掉了出來。我過去把手機撿了起來交給爺爺，我仔細看一下是價值不菲的名牌手機我心里不禁打了打小算盤我央求爺爺撒嬌說:好爺爺，你最好了。我一直想要一個手機，我媽又不給我買。這是不和別人說就我們爺倆知道。爺爺似乎很生氣。口氣不覺得比以往更嚴厲 ;你還是個學生嗎?你老師是怎么教育你的，為了自己的一己之私，而損害別人的利益。我被爺爺這種拾金不昧精神而打動。爺爺正教訓我呢，這是電話突然響起。我爺爺連忙去接用他一貫和藹的聲音對那個解釋說明這個事情，并與那人達成協議晚上來拿手機。晚上那個人來了。是一位漂亮的姐姐，那位姐姐還帶了許多好吃的。我望見那些好吃的就差口水沒流出來。還不住的對爺爺說謝謝。那位姐姐走時還提醒那是謝謝爺爺的。爺爺讓姐姐等一下。爺爺把那些東西還給那位姐姐，對那位姐姐說：不用謝我，姑娘，我不是那種人不是貪財的人。你拿回去吧。姐姐含著眼淚對爺爺說：大爺，這手機有我媽媽的照片，我唯一擁有我媽媽的照片。我謝謝你

拾金不昧的品質值得我們學習。我的爺爺更值得我們尊重。

拾金不昧小學作文6

生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水一樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還 可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。

在我身邊發生了一個真實的故事。我住在XX小區1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經常過來談談心，有一位老奶奶的身影卻深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神，長長的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快樂的老奶奶。

一天中午，烈日當頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時，突然她看見地上有一包紅通通的東西，撿起來一看，原來是一張張一百元的錢幣，她數了數共有九千元。這時，老奶奶第一個念想就是把錢還 給失主，她高聲的大喊是誰掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應答。她急匆匆跑到我太婆的房間，和我們一家人一起商量如何找到失主。正當你一句我一句在商討時，外面傳來急促的敲門聲，打開門進來是一位神色慌張的小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰看到我丟的錢嗎？”其實這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時省吃儉用，把每個月的工資一點一點的存起來放在被子里。小伙子不知情，看當天有火熱的太陽，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們三口之家是多么重要啊！

當老奶奶把錢交到小伙子手中時，小伙子激動的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結舌的表達不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動了整個小區，連電視臺都來采訪這位奶奶。當記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要。”

通過這個故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動舉止是我們年輕一代學習的榜樣。

拾金不昧小學作文7

拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的精神出現在廣州。

普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節日。但胡老伯卻沒那么幸福，因為他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到xx銀行柜員機取錢，銀行卡一插進去，柜員機立即吐出了元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報，他知道一就是柜員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。

不一會，電視臺記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現在這么需要錢，你得到了元，不占為己有？胡老伯說：不是自己的錢，數也數得不開心，用也用的不安心。可見胡老伯真是一位善良、老實的人。

后來謎團終于解開了：原來也是有個外來務工人員去柜員機將自己兩個月的工資轉賬回家蓋房子。因為程序沒有完全操作好，所以輪到胡老伯是時吐出了元。

元失而復得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。

雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風。“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們去耐心發現，也需要我們去創造奇跡。

拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。

第四篇：小學作文：拾金不昧

拾金不昧

晴空萬里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的體驗之旅。要知道這次去比如世界的機會可是經過我的努力爭取過來的哦，所以我要珍惜!我們一起驅車趕到比如世界，一進去我就感到我似乎來到了另外一個小城市。這里的一切對于我來說都是那樣的新鮮，我就在想，今天我要發揮我玩的特長了，可剛想完我就被我的另一條思路所打斷，我還得寫我的體驗報告呢!現在就要開始我的體驗報告了，大家可看好哦!興許你們也會被我所吸引呢!我這半天一共體驗了四個項目：做漢堡、做可樂、做面條、還當了一次特種兵。那我就先從我做漢堡說起了。

以前都是出現成的漢堡，今天我第一次自己動手體驗做漢堡的樂趣。首先輔導員先讓我們穿上工作服才可以進入制作間，別說，我穿上工作服后還真覺得我就是個小西餐廳的廚師了;隨后輔導員給我們講解制作過程和注意事項，我哪有心思聽那么多呀，只想趕快讓我自己制作吧!終于輪到我們制作了，我按照步驟將漢堡胚放在面板上，隨后開始放蔬菜，奶酪，番茄醬，沙拉醬，那時我的制作速度飛快，就想做完后趕快嘗嘗，終于，輔導員說：“今天的體驗就到這里，現在你們可以品嘗自己的勞動成果了，不過要抓緊時間吃呀，保質期很短的!”我哪管什么保質期呀，三下五除二就打開了我的勞動成果，門口的叔叔看著我狼吞虎咽的吃相對我說：“好吃嗎?”我嘟嘟囔囔的說：“好美味呀!這可是我的勞動成果。”叔叔說：“別光想著吃了，開始我們的下一個體驗吧。”

我第二個體驗項目是“特種兵”怎么樣聽著就帥氣吧!別著急，里面還有更帥氣的呢!跟著我的腳步來吧!一進體驗館教官就讓我們穿上象征著軍人的迷彩服，穿上防彈衣，戴上貝雷帽，拿起槍。這架勢自我感覺太帥了!隨后我們進入敵軍戰場，那場面伸手見不到五指，我有點害怕的感覺了，可當敵人的探照燈照過來后我意識到我現在是一名特種兵，隨后我埋伏到最好的地方，端起手中的槍瞄準敵人開始射擊。大家知道嗎，我一共在短短的兩分鐘內消滅了四個敵人，隨后我們撤離戰場來到安全指揮營。從屏幕上看到我們特種兵部隊在最后的戰斗中取得了最后的勝利。在歡呼的同時我也在想：看來我的槍法還是不錯的嘛!可在這時，教官的一句話打斷了我的思路：“好的，今天的戰斗結束了，大家可以休息了!”休息就是意味著結束，我戀戀不舍的脫下了帥氣的衣服走出了體驗館!但我還是英雄，我很自豪!還有兩個項目我沒有向大家介紹，但我可以悄悄的告訴大家，體驗面條不能吃，體驗可樂你也只能過過眼癮，不過只有你親身經歷了才可以體驗出里面的樂趣所在，雖然說不能吃，不能喝，但獲得最多的是體驗時更多的是樂趣!這就是我的體驗報告，不過在最后我還想說說那天我干的一件好事，我在出門口時撿到了一本其他小朋友護照，我就拿我叔叔的手機給那個小朋友的家長打去電話，雖然在門口我們等待一會兒但聽到那個阿姨的一聲“謝謝”我也很高興!我要告訴小朋友，大朋友如果撿到東西，最好做到拾金不昧!我能做到，我知道你們也可以做到!體驗快樂，拾金不昧也同樣快樂快樂!

第五篇：拾金不昧

拾金不昧

拾金不昧

今天是星期日，我特別高興。因為前幾天爸爸媽媽就答應過今天帶我 到公園里來游玩。

一大早，吃過飯后，我們便出了門。乘車來到了兒童公園，買票排隊 的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊伍中，我和媽媽在 一棵大樹下面做著等。忽然，一陣小風迎面吹來，我覺得挺舒服的，隨著

小風想我們飄來一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來一看，果然是一張

五元的人民幣。我高興極了！忙對媽媽說：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕

的錢不用擔心了。”媽媽，聽了我說的話，當時愣了我一眼，不過她很快

就明白了我的意思。只見媽媽嚴肅的對我說：“虧你還是個少先隊員呢，撿了錢就想自己留下買雪糕呀？”我笑著對媽媽說：“我和您說著玩呢，你在這兒等著，我這就把五元錢給前面的站崗的警察叔叔送去！”說著便

往前面跑去。當我回到媽媽身邊時，爸爸已經買好了門票，這是我們三人

高高興興地走進了兒童公園，在公園里面玩得可開心哩！媽媽笑著對爸爸

把剛才的事情一五一十地說了一遍。爸爸說："這樣做是正確的，以后撿

到了錢也應該這樣做，我們三人甜甜的笑了。

今天玩的汗流浹背，即玩了驚險刺激的東西，肚子里有多學到了一點

知識。今天的收獲還真不少，我想堅持做個拾金不昧的優秀少先隊員！