第一篇：中學生日常行為規范主題班會

遵守日常行為規范

——做合格中職生

活動主題：學習《中學生日常行為規范》?；顒幽康模鹤屚瑢W們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴于律己的學生?；顒訒r間：班會課 活動地點：教室

一、故事導入

1998年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最重要的東西，這位白發蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我的全部東西就是這些。

行為習慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習慣是一個人的資本。

二、種下一個好習慣 播種行為，收獲習慣； 播種習慣，收獲性格； 播種性格。收獲命運。

行為決定命運！

活動過程：

活動1說說我們的班級

下面就請同學們說說我們班級里好的行為習慣？

再展示一些有關不良行為的圖片！活動二：通過圖片展示 例如：

（1）上課吃零食（2）網吧包夜（3）考試抄襲（4）上課不聽課玩手機（5）上課睡覺（6）欺負同學（7）早戀 引入：

1、什么是不良行為習慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。

2、我國《預防未成年人犯罪法》的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、也不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所； 活動三：小組合作討論

中學生有哪些不良行為？

上課時？

課下（校園里）

校園外

課上的不良行為

（1）交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵

（2）精神不集中、不主動參與課堂討論，不做練習，不積極發言；不記筆記

（3）做小動作，跟同桌或前后桌的同學玩耍；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫紙條，做傳送字條。吃東西，喝水。

（4）頂撞老師

。。。

校園內的不良行為

（1）追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；

（2）破壞環境衛生，破壞公物；（3）不尊重老師，不團結同學，不熱愛班集體

（4）不積極參加體育鍛煉，文藝活動；（5）欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道

（6）染頭發，燙頭發，穿奇裝異服。戴首飾；

。。。

校園外的不良行為

（1）不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧；

（2）不遵守交通規則

（3）抽煙、酗酒，打架斗毆；不遵守法令條規

（4）進營業性舞廳、歌廳、網吧；（5）不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；

（6）隨地吐痰，亂扔雜物，不保護環境；（7）在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；

。。?；顒铀模嚎焖贀尨?判斷正誤

1、我們應愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘。

2、在課桌上進行“文藝創造”。

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

4、評三好生只需要思想品德好和主課成績好。

5、與同學發生摩擦只要不理他就行了。活動五：案例分析 規范小錦囊

遇到這樣情況，你該怎么辦？

（1）自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，如果你是班干部，你該怎么辦？

（2）你做作業時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業給你看，你該怎么辦？（3）假如你的好朋友在無節制的手機上網，作為好朋友的你該如何幫助她呢？ 倡導規范、告別陋習，人人爭做文明中學生

一、倡導文明禮貌語言，反對講粗話，臟話。

二、倡導講衛生，按時做值日，反對偷懶。

三、倡導文明休息，反對追逐打鬧、無故喧嘩。

四、倡導注重個人儀表，男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不佩戴首飾，反對奇裝異服，衣冠不整。

五、倡導上課專心聽講，積極參與，按時完成作業，反對拖拉抄襲。

六、倡導養成良好衛生習慣，反對隨地吐痰，亂認廢棄物。

七、倡導愛校護校，維護學校聲譽，反對歪曲學校形象。

八、倡導同學間友好相處，互相幫助，反對破壞團結。

千里之行，始于規范

第二篇：中學生日常行為規范主題班會

主題班會-----中學生日常行為規范

主題班會活動方案

活動時間：2011年9月5日下午第三節課.? 活動目的： 為了使全班同學進一步了解、理解《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生?；顒訙蕚?比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等 主持人： 孫寧志，張瑩瑩 活動過程： 主持人語: 孫：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班會活動,我想,咱們開學已經近一周了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班會活動.活動一

張：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》

一.判斷：(10)(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)【活動二】小品

孫：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》 表演者：于文杰

活動三《比劃猜猜猜》

張：這個小品可真夠有意思，前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請聽規則：（由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分。）1.小偷小摸； 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

活動四 歌曲欣賞

孫：時間不饒人，下面我們一起欣賞由張瑩瑩同學給大家帶來的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請。

活動五 答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字 姿勢要正確。

2、乘公共汽車，主動 買票。給 老，弱，病，殘，孕 及懷抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告”，經 教師 同意后再進教室。

4、讀書、寫字眼離書本? 一尺?，胸里桌 一拳，雙手捧書。

5、出操集隊時要做到 快、靜、齊。

6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發，女生不穿 高跟鞋。

7、誠實謙虛，有錯 就改。

8、按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。

二、選擇題

1、教師走進教室，班長 A，教師檢查紀律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊

2、進老師辦公室或居室，要 C。

（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入

（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

3、評“三好生”的條件有 C。

（A）思想好、學習好、與同學關系好

（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽（C）學習好、身體好、思想好

4、為了安全，體檢要做到 A。

（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

（B）不隱瞞病史，遵守秩序

（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

6、與同學發生摩擦時 B。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方

7、上下樓梯，靠 B 走。

（A）左（B）右（C）中間

8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室，A。

（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾

活動小結

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第三篇：主題班會-----中學生日常行為規范

主題班會-----中學生日常行為規范

主題班會活動方案

活動時間： 2013年9月5日下午第三節課.活動目的：

為了使全班同學進一步了解、理解《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

主持人：

活動過程：

主持人語:孫：同學們今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班會活動,我想,咱們開學已經近一周了,我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班會活動.活動一

張：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》

一.判斷(10)

(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(╳)

(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)

(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(√)

【活動二】小品

孫：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》表演者：

活動三《比劃猜猜猜》

張：這個小品可真夠有意思，前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》請聽規則：（由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何

一字，場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分。）1.小偷小摸；2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢；4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩；6.鼓掌。

活動四

歌曲欣賞

孫：時間不饒人，下面我們一起欣賞由張瑩瑩同學給大家帶來的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請。

活動五

答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字 姿勢要正確。

2、乘公共汽車，主動 買票。給 老，弱，病，殘，孕 及懷抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告”，經 教師同意后再進教室。

4、讀書、寫字眼離書本? 一尺?，胸里桌一拳，雙手捧書。

5、出操集隊時要做到 快、靜、齊。

6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發，女生不穿 高跟鞋。

7、誠實謙虛，有錯 就改。

8、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

活動小結

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第四篇：中學生日常行為規范主題班會新聞稿

主題班會新聞稿

（通訊員 ××）2014年10月20日初一××班全體同學在教室召開了題為“了解《中學生日常行為規范》，做合格中學生”的主題班會，××班原班主任老師×老師應邀參加本次活動。

首先，主持人××介紹本次活動的目的以及相關的活動流程。接下來同學們一起欣賞了《校園的早晨》 《中學時代》兩首有關青春校園的歌曲。然后，同學們一起參加了緊張有趣的《中學生日常行為規范》知識競答，進一步了解和熟悉了《中學生日常行為規范》。然后同學們聲情并茂的朗誦了自己寫的小詩《禮贊中學生日常行為規范》。最后，原班主任老師×老師做了深刻到位的總結發言，讓同學們更加認識到做一個合格的中學生的重要意義，給同學們的健康成長指明了方向。

在原班主任老師×老師精彩的總結中我們結束了本次班會，相信我班同學一定會通過這次主題班會，牢記《中小學生日常性行為規范》，嚴于律己，踐行這些行為準則，處理好紀律與自由的關系，做一個文明有禮的好學生，在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第五篇：中學生日常行為規范主題班會

主題班會

《中職生日常行為規范》

——做合格中職生

授課主題：學習《中職生日常行為規范》 授課班級：2016級學前教育（1）班

授課時間：2018年3月2日 星期五 下午第三節 授課人：陸開芬

教學目標：讓同學們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴于律己的學生。

教學過程：

一、故事導入

1998年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最重要的東西，這位白發蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我的全部東西就是這些。

行為習慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習慣是一個人的資本。種下一個好習慣

播種行為，收獲習慣； 播種習慣，收獲性格； 播種性格。收獲命運。

行為決定命運！

活動1說說我們的班級

下面就請同學們說說我們班級里好的行為習慣？ 再展示一些有關不良行為的圖片！活動二：通過圖片展示 例如：

（1）上課吃零食（2）網吧包夜（3）考試抄襲（4）上課不聽課玩手機（5）上課睡覺（6）欺負同學（7）早戀 引入：

1、什么是不良行為習慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。

2、我國《預防未成年人犯罪法》的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

活動三：小組合作討論

中學生有哪些不良行為？

課堂上的不良行為：

（1）交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵

（2）精神不集中、不主動參與課堂討論，不做練習，不積極發言；不記筆記

（3）做小動作，跟同桌或前后桌的同學玩耍；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫紙條，做傳送字條。吃東西，喝水。

（4）頂撞老師

。。。

校園內的不良行為

（1）追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；

（2）破壞環境衛生，破壞公物；

（3）不尊重老師，不團結同學，不熱愛班集體（4）不積極參加體育鍛煉，文藝活動；

（5）欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道（6）染頭發，燙頭發，穿奇裝異服。戴首飾。。。

校園外的不良行為

（1）不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧；（2）不遵守交通規則

（3）抽煙、酗酒，打架斗毆；不遵守法令條規（4）進營業性舞廳、歌廳、網吧；

（5）不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；（6）隨地吐痰，亂扔雜物，不保護環境；（7）在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；

。。?；顒铀模嚎焖贀尨?判斷正誤

1、我們應愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘。

2、在課桌上進行“文藝創造”。

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

4、評三好生只需要思想品德好和主課成績好。

5、與同學發生摩擦只要不理他就行了?；顒游澹喊咐治?規范小錦囊

遇到這樣情況，你該怎么辦？

（1）自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，如果你是班干部，你該怎么辦？

（2）你做作業時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業給你看，你該怎么辦？

（3）假如你的好朋友在無節制的手機上網，作為好朋友的你該如何幫助她呢？

倡導規范、告別陋習，人人爭做文明中職生

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

3、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊，不燙發、化妝、佩戴首飾。男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

4、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。

5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。

7、不進營業性舞廳、電子游戲廳、網吧、酒吧和音樂茶座等不適宜學生活動的場所。

8、愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格。

二、真誠友愛，禮貌待人

9、要講普通話，使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

11、尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度誠懇。

12、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不取侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。

13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

14、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。

16、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。珍惜時光。

三、遵規守紀，勤奮學習

17、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

18、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。

19、認真預習、復習，按時獨立完成作業?？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活。

20、積極參加學校、班級組織的文體活動和勞動及社會實踐活動。

21、認真值日、保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。

22、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

23、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。

24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

25、生活有規律，按時作息。

26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

27、主動承擔收撿房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。

29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

30、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄 弟姐妹。

32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

五、嚴于律已，遵守公德

33、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不撞紅燈。

34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

36、愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。

37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。

39、尊重外地人，遇有問路，認真指導。

40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。