第一篇：我為企業(yè)獻(xiàn)良策方案（最終版）

企業(yè)發(fā)展我關(guān)注、我為企業(yè)獻(xiàn)良策

成都公交集團(tuán)運(yùn)興巴士有限公司開(kāi)展“我為企業(yè)安全生產(chǎn)、節(jié)能減排” 獻(xiàn)一策“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在企業(yè)中廣泛持久地開(kāi)展群眾性合理化建議和技術(shù)革新活動(dòng)，是職工參與企業(yè)民主管理，提高企業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)職工勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的好形式。開(kāi)展合理化建議和技術(shù)革新活動(dòng)能有效地激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)文化、鉆研技術(shù)的積極性，促進(jìn)企業(yè)職工隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。幾年來(lái)，公司工會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》、《企業(yè)工會(huì)工作條例》，充分發(fā)揮工會(huì)的維護(hù)、教育、建設(shè)、參與四項(xiàng)基本職能，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍，在職工中廣泛征集“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)。為認(rèn)真按照公司提出的“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、保安全、增營(yíng)收、節(jié)能耗”的總體目標(biāo)要求，充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智，結(jié)合公司實(shí)際情況，今年10月，運(yùn)興公司工會(huì)在全司職工中開(kāi)展了“我為企業(yè)安全生產(chǎn)、節(jié)能減排” 獻(xiàn)一策“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，鼓勵(lì)職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，為企業(yè)健康、和諧有序發(fā)展建言獻(xiàn)策。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位

“我為企業(yè)安全生產(chǎn)、節(jié)能減排” 獻(xiàn)一策“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)的開(kāi)展得到了公司行政的大力支持，成立了以公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委書(shū)記兼工會(huì)主席為組長(zhǎng)，分管安全、營(yíng)運(yùn)、技術(shù)副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)、各相關(guān)部門(mén)經(jīng)理為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在工會(huì)，具體負(fù)責(zé)合理化建議收集、整理和匯總工作。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了全司職工積極響應(yīng)，通過(guò)運(yùn)興周報(bào)、各車(chē)隊(duì)宣傳展板、制度公示等形式向全司職工廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義。鼓勵(lì)員工開(kāi)啟智慧航船，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、廣泛征集，組織到位

為更好、更完善的擬訂“金點(diǎn)子”合理化建議議題，工會(huì)請(qǐng)營(yíng)

運(yùn)部、技術(shù)部、人力資源部等部門(mén)擬定議題，再由工會(huì)收集、整理，及時(shí)擬定征集“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)議題，議題內(nèi)容主要從以下幾個(gè)方面向職工進(jìn)行征集，一是安全營(yíng)運(yùn)生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)；二是節(jié)能減排；三是工資分配、職工培訓(xùn)；四是精神文明建設(shè)等方面，職工們圍繞公司提供的議題各自提出“金點(diǎn)子”合理化建議。同時(shí)，工會(huì)要求各車(chē)隊(duì)在征集的過(guò)程中對(duì)職工們提出的合理化建議由車(chē)隊(duì)進(jìn)行收集，車(chē)隊(duì)班子對(duì)職工們提出的合理化建議進(jìn)行閱看評(píng)審，并簽署意見(jiàn)，之后交公司工會(huì)，工會(huì)將收集到的合理化建議進(jìn)行歸類(lèi)整理，交至公司領(lǐng)導(dǎo)閱看并簽署意見(jiàn)，之后組織公司評(píng)審委員會(huì)對(duì)具有一定價(jià)值和可操作實(shí)施的“金點(diǎn)子”合理化建議進(jìn)行逐一評(píng)審，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)，凡是參與活動(dòng)的職工，工會(huì)給予了參與紀(jì)念獎(jiǎng)。

三、積極采納，落實(shí)到位

公司自在職工中開(kāi)展征集“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)以來(lái)，以成功地采納了許多良好的合理化建議，并取得了較好的效果。如職工提出的在駕駛員崗位設(shè)置“金、銀、銅方向盤(pán)獎(jiǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)已被采納，并在2006、2007年中得以實(shí)施，還有目前正在全司駕駛員崗位開(kāi)展的爭(zhēng)當(dāng)“安全文明駕駛之星”競(jìng)賽活動(dòng)也是在職工中征集并實(shí)施的。今年10月，在職工中廣泛開(kāi)展“我為企業(yè)安全生產(chǎn)、節(jié)能減排” 獻(xiàn)一策“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)以來(lái)，得到了職工們積極響應(yīng)和參與，共收集到來(lái)自一線(xiàn)職工的161分共323條合理化建議。許多職工從關(guān)心企業(yè)、愛(ài)護(hù)企業(yè)的角度對(duì)企業(yè)安全營(yíng)運(yùn)生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、節(jié)能減排和企業(yè)精神文明建設(shè)等方面提出了建議，還有部分司機(jī)根據(jù)自己在工作中是如何做好安全駕駛、節(jié)能減排寫(xiě)出了自己的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。如：207車(chē)隊(duì)駕駛員胡一鳴提出點(diǎn)子一：對(duì)公交車(chē)在前右方安裝下視鏡，有了下視鏡可以減少右轉(zhuǎn)彎的事故率。沒(méi)有下視鏡在右轉(zhuǎn)彎高峰乘客多的情況下，車(chē)的右前方1.5米—2米這段是駕駛員的盲區(qū)。此項(xiàng)建議已與技術(shù)部進(jìn)行了探討，具有一定操作性，我們將在通過(guò)試驗(yàn)其效果后將實(shí)施。他的點(diǎn)子二：我可以無(wú)償幫助想節(jié)能的伙計(jì)，保證一臺(tái)車(chē)最少能在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上多拿50元錢(qián)，但這必須是一對(duì)一得幫助，同時(shí)我也很想和節(jié)能高手相互學(xué)習(xí)。還有203車(chē)隊(duì)虞建國(guó)提出：在公交這個(gè)和諧大家庭里，在公交營(yíng)運(yùn)這個(gè)特殊工作環(huán)境中，有的駕駛員患有職業(yè)病，如：頸椎、腰椎及胃病，如何預(yù)防和調(diào)理，建議公司是否可以舉辦一些講座和發(fā)放相關(guān)的手冊(cè)，讓駕駛員都有一定的了解和預(yù)防。技術(shù)部職工楊明華根據(jù)自己在電器方面所學(xué)的知識(shí)提出：針對(duì)我司車(chē)輛發(fā)生電器線(xiàn)路火險(xiǎn)事故及電瓶損耗大、車(chē)輛電器設(shè)施老化快等方面存在的問(wèn)題并加以分析，發(fā)現(xiàn)這些情況都與車(chē)輛停運(yùn)后不及時(shí)關(guān)閉總電源開(kāi)關(guān)有著直接或間接的關(guān)系。不關(guān)閉車(chē)輛總電源不僅對(duì)車(chē)輛電器設(shè)施、電瓶造成損耗，嚴(yán)重者還存在一定的安全隱患。面對(duì)這一問(wèn)題，就如何在車(chē)輛停止運(yùn)行后，自動(dòng)切斷車(chē)輛電源，避免未關(guān)閉車(chē)輛電源較長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)處于通電狀態(tài)造成對(duì)車(chē)輛設(shè)施損壞，并能進(jìn)一步保障車(chē)輛安全使用和運(yùn)行，提出了增設(shè)“智能電源控制器”的構(gòu)想。即：用一種裝置在檢測(cè)到車(chē)輛停止運(yùn)行10分鐘（可自行設(shè)定時(shí)間）后自動(dòng)關(guān)閉車(chē)輛電源，從而杜絕不及時(shí)關(guān)閉車(chē)輛總電源而

產(chǎn)

生的安全隱患和對(duì)車(chē)輛設(shè)施的損耗。目前該項(xiàng)技術(shù)革新實(shí)驗(yàn)成功，并已在部分公交車(chē)上安裝使用。

針對(duì)職工們提出的這些合理化建議，公司工會(huì)已整理歸類(lèi)，好的建議和意見(jiàn)將在我們今后的工作中逐步采納實(shí)施。還有些建議待時(shí)機(jī)成熟后方可實(shí)施。為此公司工會(huì)非常感謝職工們對(duì)企業(yè)的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)然，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)者成功的決策，更離不開(kāi)全司職工的智慧和辛勤的工作，為此我們將在今后的工作中，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，持久的在職工中開(kāi)展征集“金點(diǎn)子”合理化建議活動(dòng)，使之更加制度化、規(guī)范化，并結(jié)合集團(tuán)公司緊緊抓住機(jī)遇、加快公交發(fā)展，為創(chuàng)建“全國(guó)一流，群眾滿(mǎn)意”的城市公共交通的工作目標(biāo)做出積極的努力。

第二篇：我為公安工作獻(xiàn)良策

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持從優(yōu)待警，激活思想政治工作

-----我為公安工作獻(xiàn)良策

首先、必須加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高基層交警執(zhí)法水平。執(zhí)法質(zhì)量是交警執(zhí)法管理的生命線(xiàn)，我們必須引領(lǐng)基層交警規(guī)范執(zhí)法行為、提升執(zhí)法質(zhì)量，才能向執(zhí)法規(guī)范化靠攏，提高基層交警執(zhí)法水平呢？措施如下：

一是認(rèn)真提高民警的文明、規(guī)范執(zhí)法能力。在日常工作中，要求全體民警積極做好路面執(zhí)勤崗位、事故處理崗位、的規(guī)范執(zhí)法工作。同時(shí)進(jìn)行考核，以提高民警的執(zhí)勤執(zhí)法水平，規(guī)范執(zhí)法程序，切實(shí)做好交通違法行為、交通事故的處理工作，從而進(jìn)一步規(guī)范了民警的執(zhí)勤執(zhí)法工作。在工作中，要求民警在執(zhí)勤執(zhí)法時(shí)，做到用語(yǔ)規(guī)范和文明，禮貌糾違，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，出現(xiàn)冷、硬、橫、推等行為，從根本上杜絕不文明執(zhí)法現(xiàn)象的發(fā)生。

二是提高民警執(zhí)勤執(zhí)法規(guī)范辦案的工作能力。大隊(duì)在日常工作中，積極采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，組織全體民警加強(qiáng)對(duì)《道路交通安全法》、《交通警察執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。并緊密結(jié)合開(kāi)展“一口清”的訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)民警的日常執(zhí)勤執(zhí)法工作，并定期或不定期對(duì)民警現(xiàn)場(chǎng)處罰進(jìn)行抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

三是提高民警遇突發(fā)事件和交通事故快速反應(yīng)辦案能力。要不定期對(duì)全體民警進(jìn)行快速反應(yīng)和處理突發(fā)事件的能

力培訓(xùn)，制定了突發(fā)事件預(yù)案和交通事故快速處置預(yù)案等措施，提高預(yù)警能力。同時(shí)，大隊(duì)要求民警對(duì)交通事故現(xiàn)場(chǎng)和突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，要趕在第一時(shí)間內(nèi)迅速保護(hù)好第一現(xiàn)場(chǎng)，并采取逐級(jí)上報(bào)的措施，妥善進(jìn)行處置，杜絕發(fā)生群體性事件和有影響事件。

四是積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系，提高民警全心全意為人民服務(wù)的能力。從加強(qiáng)對(duì)民警的思想教育入手，讓民警真正領(lǐng)會(huì)交管工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并組織民警集中進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，使民警正確處理好嚴(yán)格執(zhí)法與執(zhí)情服務(wù)的關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)“立警為公、執(zhí)法為民”的服務(wù)理念，不斷推動(dòng)民警隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展，以此促進(jìn)交通安全管理工作全面邁上新水平，積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系。

五是加強(qiáng)警務(wù)綜合平臺(tái)培訓(xùn)，提高民警的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。大隊(duì)積極開(kāi)展警務(wù)綜合平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)，提高民警的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，大力推進(jìn)信息化建設(shè)。要求民警通過(guò)培訓(xùn)能夠熟悉掌握機(jī)動(dòng)車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)耍约敖犹幘⒀策増?zhí)勤等信息采集；駕駛?cè)诵畔ⅰC(jī)動(dòng)車(chē)信息、交通事故信息、交通違法信息等查詢(xún)等，達(dá)到熟練應(yīng)用法。使工作在一線(xiàn)的民警，按照“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用”的原則，保證熟練應(yīng)用違法處理、事故處理、非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法、辦公自動(dòng)化等交通管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)，確保民警都能熟練使用各類(lèi)業(yè)務(wù)軟件及日常辦公軟件和程序

其次，從優(yōu)待警。

從優(yōu)待警是一個(gè)老話(huà)題，但在現(xiàn)階段又被賦予了新內(nèi)涵。我們要抓住從優(yōu)待警這個(gè)重要環(huán)節(jié)，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的工作積極性，激發(fā)民警的工作熱情，使思想政治工作發(fā)揮應(yīng)有的保障效能，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一是從政治上關(guān)心民警。要廢除一切空洞的說(shuō)教，為民警的入黨、創(chuàng)模等方面提供良好的平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)越的條件，使他們一展其本領(lǐng)和才華，使隊(duì)伍中的先進(jìn)人物和英雄模范脫穎而出，以帶動(dòng)整個(gè)思想政治工作的全面深入，隊(duì)伍建設(shè)的健康發(fā)展。

二、是從生活上關(guān)心民警。我們要隨時(shí)掌握民警的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，從子女上學(xué)、入托、家里的婚喪嫁娶、生病住院等生活小事上關(guān)心民警，使他們深感思想政治工作無(wú)處不在，體會(huì)到這個(gè)大“家庭”的溫暖，以激發(fā)工作熱情。

三是從工作上關(guān)心民警。我們要為民警創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，創(chuàng)造他們發(fā)揮才能的最佳平臺(tái)，特別是民警在執(zhí)法過(guò)程中受到不公正的對(duì)待之時(shí)，我們要拿起法律的武器，做民警的堅(jiān)強(qiáng)后盾，以維護(hù)民警的合法權(quán)益，激發(fā)他們身處這個(gè)大集體之中的自豪感，使思想政治工作發(fā)揮其極大的威力。

建設(shè)一支跨世紀(jì)的交警隊(duì)伍，確保道路的安全暢通，是我們公安機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，只要各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究分析隊(duì)伍的狀況和問(wèn)題，特別是研究新形勢(shì)下隊(duì)

伍建設(shè)面臨的困難和問(wèn)題，增強(qiáng)抓好隊(duì)伍建設(shè)的使命感、緊迫感，妥善解決隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，那么，我們的隊(duì)伍就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，就能更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，更好地完成黨和人民賦予的歷史重任。

第三篇：我為教育獻(xiàn)良策

我為教育獻(xiàn)良策???百年大計(jì)，教育為本?，教育問(wèn)題是一個(gè)關(guān)乎民生的問(wèn)題，更是一個(gè)關(guān)乎中國(guó)未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。目前，全國(guó)教育系統(tǒng)都存在許多不科學(xué)、不完善的地方，我們的教育自然也不例外。為什么現(xiàn)在的學(xué)生感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)？是來(lái)自家長(zhǎng)的壓力？學(xué)校的負(fù)擔(dān)？還是社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈？現(xiàn)在的家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都在為教育孩子這一課題思考著，但是思考的結(jié)果又是什么？講到最后只有一個(gè)字可以概括，就是?難?。要問(wèn)什么難？只能說(shuō)，什么都難！高考、中考難，學(xué)生擇校難，教師教育難，教育的問(wèn)題不是一時(shí)半會(huì)可以解決的，歸根到底還是體制的問(wèn)題，中國(guó)的教育體制一日不變，這些問(wèn)題都不會(huì)得到解決。?因此，學(xué)校教育要發(fā)展，改革就顯得尤為重要。既然要大刀闊斧的進(jìn)行改革，就必須先查擺出制約教育發(fā)展的癥結(jié)，?磨刀不誤砍柴工?，只有這樣才能事半功倍的解決問(wèn)題。??我認(rèn)為當(dāng)前，制約我區(qū)教育發(fā)展的癥結(jié)主要有：???、師資力量不平衡。主要表現(xiàn)為城鄉(xiāng)之間師資力量懸殊；區(qū)重點(diǎn)小學(xué)與普通小學(xué)之間師資力量差距大。???、生源配置不平衡。重點(diǎn)小學(xué)占據(jù)絕大多數(shù)優(yōu)秀生源，學(xué)校之間缺乏可競(jìng)爭(zhēng)性，造成教育發(fā)展動(dòng)力不足。???、基礎(chǔ)教育薄弱。小學(xué)、初中教育經(jīng)費(fèi)不足，教育設(shè)施配備不足，教師工資相對(duì)較低。??以上問(wèn)題都是由來(lái)已久的歷史問(wèn)題，治重癥需下猛藥。只有強(qiáng)化改革力度、完善改革措施、健全改革機(jī)制才能從根本上解決問(wèn)題。我認(rèn)為解決的途徑有：??

一、針對(duì)師資力量不平衡問(wèn)題，可采取一下四項(xiàng)措施解決。???、繼續(xù)做好大學(xué)畢業(yè)生支教、援教工作，要求所有剛畢業(yè)教師在一兩年之內(nèi)不分男女，必須到偏遠(yuǎn)小學(xué)支教、援教。???、實(shí)行教師下鄉(xiāng)輪教制。讓我區(qū)中小學(xué)中的責(zé)任心差、教學(xué)能力不足的教師到偏遠(yuǎn)中小學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉，既給偏遠(yuǎn)學(xué)校教師加壓，也能進(jìn)一步緩和偏遠(yuǎn)學(xué)校教師緊缺現(xiàn)象。???、財(cái)政應(yīng)加大對(duì)偏遠(yuǎn)中小學(xué)教師的生活補(bǔ)助，減少重點(diǎn)小學(xué)與普通小學(xué)之間教師的福利差額，讓偏遠(yuǎn)小學(xué)、我區(qū)普通中學(xué)也能留住人才。???、規(guī)定普通中學(xué)必須在初

二、高二對(duì)重點(diǎn)班科任教師進(jìn)行微調(diào)，拿出一定份額的重點(diǎn)班給剛畢業(yè)的年輕教師，以次吸引人才。??

二、針對(duì)生源配制不平衡問(wèn)題，可通過(guò)以下四項(xiàng)措施解決。???、大力扶植一所可在一定程度上與我區(qū)好學(xué)校抗?fàn)幍钠胀▽W(xué)校，這樣才能形成有效的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，從而整體推進(jìn)我區(qū)的教育發(fā)展。???、要求每所普通小學(xué)辦出自己的特色，如：在某所小學(xué)加大藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，讓這所學(xué)校在培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；可讓某所學(xué)校在一兩門(mén)學(xué)科上形成絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，吸引偏科生源來(lái)該校就讀。???、提高教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)，普通小學(xué)教師要以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)狠抓教育質(zhì)量，做好教育工作，???、對(duì)畢業(yè)考生進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到在普通中學(xué)當(dāng)拔尖生并不比在重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)普通生差。?

第四篇：我為學(xué)校獻(xiàn)良策

我為學(xué)校獻(xiàn)良策

陳朝輝

一:注重教學(xué)建設(shè)

學(xué)校應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生人格的培養(yǎng)和推進(jìn)學(xué)生自主管理。在人的自我發(fā)展中，經(jīng)歷了自我發(fā)展、自我塑造、自我規(guī)范和自我關(guān)懷，教育的介入只是幫助人的自我完善，而不能代替這種完善。因此，好的教育應(yīng)該是創(chuàng)造各種最適合的條件讓學(xué)生獲得自主性，在自主中發(fā)現(xiàn)自我、完善自我。教與學(xué)是一對(duì)相對(duì)的概念，如何把握好教與學(xué)的關(guān)系就成為我們教師工作的一項(xiàng)重要課題。我們學(xué)校由于地處較偏僻的農(nóng)村，外出務(wù)工的子女在我校占有一定的比例，由于生長(zhǎng)環(huán)境與文化背景的不同，造成學(xué)生的基礎(chǔ)、素質(zhì)也不同，對(duì)我們教育工作增加了一定的難度，面對(duì)這么復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境，就必須從根本問(wèn)題入手，必須從每一個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境入手，掌握好每一個(gè)學(xué)生的具體情況，做到具體情況具體分析，把他們各自的性格特點(diǎn)、家庭環(huán)境，基礎(chǔ)知識(shí)等了解清楚，盡量調(diào)動(dòng)他們最大的積極性，把他們的興趣帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，這樣才能事半功倍，因?yàn)閺慕虒W(xué)的相對(duì)角度出發(fā)，只教不學(xué)或填鴨式的教學(xué)只會(huì)物極必反，空洞的、不切合實(shí)際的說(shuō)教，往往使學(xué)生缺乏信任感，使教師的語(yǔ)言顯得蒼白無(wú)力。為此，仍需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，分層落實(shí)德育工作重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，從大處著眼，小處著手，采取學(xué)生易于理解的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”教育，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。

二、注重制度文化建設(shè)

制度文化是學(xué)校的基礎(chǔ)文化，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的所必需的內(nèi)容。當(dāng)前我們?cè)趯?shí)施依法治校、以德治校的治校方略，注重學(xué)校的制度建設(shè)就顯得更為重要和必要。通過(guò)制度文化的建設(shè)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作制度化。

1、制度要健全合理。學(xué)校的各項(xiàng)制度要隨時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校的實(shí)際，伴隨學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展。學(xué)校的制度要最能代表廣大教師的利益，反映學(xué)校最廣泛工作的 需要。在制度出臺(tái)之前要深入實(shí)際，廣泛聽(tīng)取教職工及家長(zhǎng)意見(jiàn)，既要考慮到學(xué)校的實(shí)際，又要充分考慮到教職工的承受能力，對(duì)實(shí)施后的效果要有所預(yù)計(jì)，防止教職工對(duì)制度產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，影響教學(xué)效率。

2、制度要體現(xiàn)嚴(yán)肅性。學(xué)校的各項(xiàng)制度一經(jīng)出臺(tái)，就要加強(qiáng)宣傳，讓大家及時(shí)了解，清楚明白；要加強(qiáng)落實(shí)，使之滲透到學(xué)校的實(shí)際工作中去，使之成為無(wú)聲的教育，無(wú)形的眼睛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更必須要自覺(jué)遵守、帶頭遵守、模范遵守；要加強(qiáng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的矛盾，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、制度要以人為本。學(xué)校制度不但要因事而宜，更應(yīng)因人而宜。針對(duì)教職工的思想實(shí)際、心理實(shí)際、行為實(shí)際制訂相應(yīng)的規(guī)章制度。并且善于用制度規(guī)范人，保證學(xué)校有一個(gè)健康的工作秩序；用制度激勵(lì)人，以調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工的積極性；用制度培育人，以增強(qiáng)教職工的遵紀(jì)意識(shí)、守法行為。

三、注重教職工文娛工作建設(shè)

1、在珍惜好、保護(hù)好現(xiàn)在形成的良好的干群關(guān)系，繼續(xù)做好了解人、關(guān)心人、尊重人的工作。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中應(yīng)及時(shí)地了解教師有什么要求，困難、意見(jiàn)和建議；領(lǐng)導(dǎo)和教師之間要真正地建立起了一種朋友式的人際關(guān)系，那么學(xué)校的環(huán)境才會(huì)寬松起來(lái)，活躍起來(lái)，才能真正地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教學(xué)精神。

2、注重校園文化建設(shè)。先進(jìn)的校園文化也可以引導(dǎo)人們建立起正確、和諧的人際關(guān)系。教師的工作是腦力勞動(dòng)，思想比較投入，精神比較緊張，很多教師往往由于煩雜的工作而容易導(dǎo)致情緒化。學(xué)校應(yīng)該盡力每年組織教職工集體短途旅游，舉行教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，年末集體團(tuán)拜、聚餐等一系列群體性文娛活動(dòng)，為教職工之間的相互了解，交流溝通，增進(jìn)友誼提供良好的平臺(tái)。在校舉行師德報(bào)告會(huì)等具有文化性和教育意義的活動(dòng)，使學(xué)校教職工生活更加充實(shí)、高雅，豐富多彩。

四、注重教學(xué)設(shè)備建設(shè)

所謂“工欲善其善，先必利其器”，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備能為我們教學(xué)工作添磚加瓦。隨著“教學(xué)現(xiàn)代化”口號(hào)的提出，學(xué)校增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備成為我們關(guān) 注的焦點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為：揚(yáng)現(xiàn)代信息技術(shù)之帆，走課堂教學(xué)改革之路。這學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的必經(jīng)之路。

1、隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合越來(lái)越引起人們的重視。積極推行信息化教學(xué)，在學(xué)校的教室配備了電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。我們學(xué)校這一方面投入了大量人力、財(cái)力，在每個(gè)教室配備了電腦、投影儀，創(chuàng)造了良好的教學(xué)硬件，為實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)提供了有利條件。

2、作為青年教師，懷著一股“初生牛犢不怕虎”的熱情，我全身心地投入課堂教學(xué)改革中。我發(fā)揮青年人的優(yōu)勢(shì)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。在平時(shí)的教學(xué)中，我從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，并精心制作了教學(xué)課件，運(yùn)用聲音、圖像、文字等技術(shù)加深學(xué)生對(duì)作品的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而提升學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)備在課堂上的普及率。在平時(shí)的教學(xué)中，我充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極嘗試信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合，拓寬數(shù)學(xué)教學(xué)的容量，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

小學(xué)是人才發(fā)展的最基層的陣地，建設(shè)好這一陣地有利于為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2015年4月20日

第五篇：我為住建獻(xiàn)良策

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各股市同事：

大家好，作為保障性住房相關(guān)負(fù)責(zé)人，我將從保障性住房相關(guān)工作出發(fā)提出以下建議：

（一）嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)作風(fēng)，強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

隨著從嚴(yán)治黨的全面開(kāi)展，干部作風(fēng)發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，但保持良好的工作作風(fēng)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持并曲折反復(fù)的過(guò)程，所以只有警鐘長(zhǎng)鳴才能保證干部隊(duì)伍的純潔性。其次，隨著政府職能轉(zhuǎn)變，怎么更好的服務(wù)群眾是當(dāng)前及以后一段時(shí)間我們所必需面臨的問(wèn)題。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)才能跟上新時(shí)代改革的大潮。

（二）狠抓學(xué)習(xí)，精業(yè)務(wù)，強(qiáng)工作能力

新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)正面臨著復(fù)雜深刻的變革，如何走在時(shí)代的前沿，不被社會(huì)變革所淘汰，這是我們今后一個(gè)時(shí)期必須重視的。只有不斷地學(xué)習(xí)，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去豐富理論才能不被時(shí)代所淘汰，在保障房日常管理工作中首先要對(duì)中省市各類(lèi)指導(dǎo)性文件做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，其次對(duì)新遇到的問(wèn)題主動(dòng)進(jìn)行探索，不斷增強(qiáng)工作能力。

（三）嚴(yán)格程序，講法律，健全制度管理

把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子、嚴(yán)格程序公正、依法行政，這些老生常談的問(wèn)題在基層工作中落實(shí)起來(lái)千難萬(wàn)難。歸根究底是法治建設(shè)滯后，法治思維落伍的表現(xiàn)。干工作必須樹(shù)立依法辦事這條準(zhǔn)線(xiàn)，作為住建人每做一項(xiàng)工作都應(yīng)該多問(wèn)一個(gè)為什么。為什么這么做？這么做合不合法？這么做合不合程序？依法行政是服務(wù)人民的制度保證，只有做到依法辦事、嚴(yán)格程序才能保證人民群眾的權(quán)益。

（四）綠色發(fā)展，保生態(tài)，創(chuàng)造環(huán)境友好人居環(huán)境

在改革開(kāi)放后我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，但發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的矛盾日漸尖銳。怎么發(fā)展的問(wèn)題變成了怎么更好發(fā)展。pm10這些數(shù)據(jù)與我們住建人的日常工作息息相關(guān)，所以在工作中要樹(shù)立環(huán)境保護(hù)優(yōu)先的思維，我們需要金山銀山也需要綠水青山，決不能再走先發(fā)展在治理的老路。

最后，打鐵還需自身硬。只有過(guò)硬的干部隊(duì)伍才能完成偉大的工程，住建人應(yīng)該始終牢記為中華民族謀復(fù)興，為人民群眾謀幸福這條使命，戒驕戒躁，砥礪前行！