第一篇：采訪稿寫作

背景資料的收集和分析

擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱

目標———你們（或組織）要實現的目標是什么？

障礙———你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？

解決———你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？

開始———這一設想是什么時候開始的？是根據誰的意見提出的？

當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素 歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。

3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克·華萊士說：“我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”

善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。

（1）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。

（2）做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當代新聞采訪學》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就會更接近其本來面目。

采訪具體要求：

1.時間、地址的預約；

2.如有變動，第二方案的制定；

3.采訪內容的擬定，包括問題的準備；

4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集；

5.事前對中大歷史（包括康樂園和石牌）要有一定了解；

6.對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；

7.采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；

8.采訪時要與被采訪者形成互動；

9.采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；

10.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；

11.采訪后可詢問是否可以提供相關資料；

12.贈送一定的禮品表示感謝；

13.將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當讓其修改；

14.將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。

第二篇：《新聞采訪寫作》名詞解釋匯總

《名詞解釋》上遍

第一章

1.“身入”與“心入”：就是采訪既要形體深入，更要思想深入。所謂“身入”，就是要到新聞現場去，到群眾中去；所謂“心入”，就是要深入到事物內部去，弄清事物的內部聯系和外部聯系，抓住事物的特點和本質，找出事物的規律性。對采訪來說，“身入”是重要的一步，“心入”是更為重要的一步。只有既“身入”了，又“心入”了，采訪才能是“深入”的。

2.新聞采訪：是新聞記者和其他新聞工作者為完成報道任務或了解某些情況，圍繞采集新聞事實材料而進行的調查研究活動。

3.新聞背景材料：事件新聞和非事件新聞的發生，新聞人物的出現，都不是偶然的、孤立的現象，有它產生的環境、條件和發展變化的原因。有些新聞事實，為了幫助讀者、聽眾更好地理解，需要作些解釋和說明。這些原因、條件和解釋說明等，都屬于新聞的有關背景材料。

4.第一手材料：是記者不經過任何中轉環節直接從他要報道的事實那里得來的材料，包括記者的直接觀察和物證材料。第一手材料具有實證性、生動性和可讀性的優點。

5.采訪基點：也叫采訪活動的聯系點、立腳點。這是記者根據工作需要，選擇若干相對穩定的聯系點，經常保持聯系，并用一定的時間，同那里的干部群眾同吃、同住、同勞動，交上一批推心置腹的朋友。這樣，記者就能了解那里的情況，能夠摸準那里干部群眾的思想脈搏，采訪基點就成了透視整個社會生活的“窗口”。第二章

1.新聞記者：通稱記者，指的是新聞傳播機構專職采訪報道人員。同事泛指新聞工作者，包括總編輯、編輯、記者、播音員、通聯工作人員等。這是因為他們外出完成一定的新聞采寫任務，也是以記者的身份出現的。

2.特約記者：是新聞單位為某項重要的采寫任務約請外單位的同志來完成而給以的稱號。特約記者采寫的稿件一般比較重要，且有特色。

3.特派記者：是新聞單位為某項重要的特別任務派遣的記者。特派記者的政治素質和業務能力往往要比一般記者高出一籌。

4.機動記者：又稱直屬記者，直屬總編輯或總編辦公室領導，負責重大新聞和重大典型的采寫。機動記者平時沒有固定的采寫任務，哪里需要哪里去，機動靈活，隨時待命。

5.專業記者：專業記者是專門采訪報道某一行業或某一戰線的記者。專業記者的最大特點是“專”。他們在自己分工的那個方面掌握著較多的專業知識，并有一定的研究，有獨到的見解。

6.駐外記者：是新聞單位派往國外常駐采訪的記者。我國的駐外記者在政治水平、業務能力以及外語水平等方面有較高的要求。

7.內參：新近發生的各種事實，即使是具有一定新聞價值的事實，有些則不宜或暫時不宜公開傳播。記者可以而且應該把采訪到的這一類事實寫成“內參”，提供給新聞單位內部或送交領導部門參考。第三章

1.新聞敏感：又稱“新聞鼻”。指記者敏銳識別和準確判斷客觀事物所蘊含的新聞價值的能力，它是一種職業敏感，是一種頓悟性的思維活動，是記者政治水平、理論水平和業務能力的綜合表現。

2.新聞線索：也稱采訪線索、報道線索，是指為新聞采訪報道提供有待證實、擴展和深化的訊息，給新聞記者提示新聞的所在，新聞采訪的方向。（是引導記者進入采訪的尚待證實和挖掘的信息，具有不確定性、表面性和有待證實的特點。）

3.頓悟性思維：就是腦海中突然閃現出來的某種新念頭、新認識、新思想。頓悟，也可以稱為一種直覺、一種靈感。4.新聞角度：新聞角度，也稱報道角度。它是記者在采寫新聞時挖掘和表現新聞的著眼點或側重點。是記者挖掘和表現新聞事實的角度。主要是追求報道的新聞價值，好的新聞角度有利于突出新聞價值。報道角度包括采訪事實的角度、剖析事實的角度與表達事實的角度。

5.新聞政策：新聞機構及其控制者（國家和政黨）對新聞傳播內容的強制性規定；也可以說，是國家、政黨或地方黨政領導機關對所屬新聞傳媒規定的宣傳方針和宣傳紀律，包括新聞機構的工作原則和編輯方針。

6.宣傳價值：即新聞事實本身所包含的有利于傳播者，并且能夠體現傳播者的主觀意圖（思想、觀點、主張）的素質。包括一致性、典型性、針對性、時宜性這幾個因素。第四章

1.報道思想：是指新聞機構和記者在一定時期內組織和采寫新聞報道的指導思想。包括報道內容、范圍、重點和具體要求，是記者進行采訪活動的依據和出發點。

2.采訪的平時準備：也叫間接準備和廣義準備。指的是不以某一次采訪活動為目的的經常性準備。3.采訪計劃：指記者對于采訪活動的基本設想，包括采訪的目的、要求、步驟、方法、時間，以及找什么人，提什么問題，閱讀什么資料，還有采訪中可能出現的困難和處置的方法等。

4.采訪對象：即凡是記者在采訪活動中向之索取情況和意見，或者以各種方式向記者提供情況和意見的人。5.特寫報道對象：一般是指專家、學者、科學家、藝術家以及一些特殊行業的人物、事件，同時也包括象征中華民族精神、內涵極其豐富的事物。第五章

1.訪問：作為一種采訪活動方式，是指記者同采訪對象交談，從中弄清事實真相及其來龍去脈，進而收集構成新聞的事實材料。記者必須學會并善于訪問，否則絕對當不好記者。

2.座談會：又稱調查會，是一種常見的集體訪問形式，對于情況錯綜復雜、矛盾眾多的問題，經過座談會是各方面人士從不同角度、不同層次發表看法和意見，有利于把握全局，弄清事實真相。

3.記者招待會：又稱新聞發布會，通常由政府部門或社會團體、企業事業單位舉行，有時也由個人出面舉行。這是集體訪問的一種。

4.激發式提問：與激將法相似，可通過反問、設問或故意錯問，以激發對方情緒。

5.開放式提問：是指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問題，對回答的內容限制不嚴格，給對方以充分自由發揮的余地。這樣的提問比較寬松，不唐突，也常得體。特點：常用于訪談的開頭，可縮短雙方心理、感情距離，但由于松散和自由，難以深挖。

6.心理控制：訪問這種交往過程，在心理上是相互影響的過程。記者是相互影響的主導方，不僅要對被訪問者的心理活動做出正確的判斷，隨之做出的相應的心理應變，還要善于使對方的心理狀態為記者所影響和制約，這就是記者對采訪對象的“心里控制”；而且所謂“心理控制”，并不是說記者可以把自己的意志強加于對方，而是應當讓對方保留不同意見并表示理解，只有求同存異，才能取得共鳴。

7.因事件訪問：就某一事件而進行的訪問，旨在盡快反映世界新的變動情況。這類訪問的重點是弄清新聞五要素。如事情已有結果，則要弄清新聞六要素。

8.因人物訪問：對新聞人物、著名人士的訪問，訪問的重點是人，往往是從一個側面反映人物的紀實性報道的訪問。這類訪問要善于抓住人物的人性、善于抓住事實的細節。第六章

1.特殊方式的采訪：指一點一點地、臨時性的或分工比較穩定的采訪有所不同的采訪。當然，其中也都含有對訪問和觀察手段的運用。具體有巡回采訪，易地采訪、交叉采訪、蹲點采訪、隱性采訪。

2.隱性采訪：也稱秘密采訪或暗訪，指新聞記者由于某種原因而不公開身份的采訪。它是與顯性采訪相對而言。這種采訪的優點是不會因為記者的采訪而改變采訪對象活動的原貌。

3.巡回采訪：也叫游動采訪或旅行采訪，是記者按照預定設計好的線路對沿途與采訪主題有關的情況進行的采訪。它具有開闊記者眼界、使報道樣式活潑等優點，適用于某些特殊的、重大題材的報道。

4.易地采訪：指記者到本職工作范圍以外的地區采訪。

5.交叉采訪：指記者證因工作需要，在一定時期內同時交*采訪兩條或幾條新聞。這種采訪可以充分利用交通、通訊和資料等有利條件，防止漏發或遲發重大新聞，并可節省重復找人的時間。

6.蹲點采訪：這是一種深入實際，調查研究，采訪時間較長的采訪方式，蹲點采訪一般有兩種形式：一是新聞機構根據報道需要，派出記者到一個點里去，進行深入的調查，在調查研究的基礎上寫出有分量的新聞。二是新聞機構派記者參加黨政機關統一組織的蹲點工作組，邊工作、邊采訪，點搞完，經驗出來了，記者的報道也完成了。

7.觀察：作為一種新聞采訪方式，就是新聞記者對客觀事實進行由表及里的察看與思考活動，借以印證與搜集新聞素材與線索。

8.同步觀察：就是在事物變動的同時，記者在現場實地進行觀察。這樣，事物所變動的一切，都在記者的視野之中。9.概覽：即“鳥橄法”，是對某一事物進行大略的、鳥橄式的全面性觀察，抓事物的全貌和輪廓，比較準確、完整。10.觀察的位置：指記者在現場觀察的角度和觀察采訪對象的位置。

11.細察：就是通常所說的“細察法”，是對某一事物的某個局部或細節，作重點的、仔細的觀察。在一次完整的現場觀察中，要將概覽和細察有機結合。第七章

1.采訪對象的有意注意：指有自覺的目的、需要一定努力的注意，如排除外來的噪音與周圍人的干擾，認真回憶思索，全神貫注敘述事實材料等。

2.采訪藝術：是指要采訪的思想內容及采訪技巧的完美統一。

3.點面結合：這是記者采訪的基本技法。它包括多種含義：個別和一般、特殊和普遍、局部和整體。采訪中的點面結合，就是說記者要善于把點上的個別事實和面上的普遍事實聯系起來，從而認識和掌握新聞事實的現象、本質及其意義。

4.“自己人效應”律：指當宣傳者與受傳者在“觀點上一致”，“有某種意義上的一切相似性”時，就會心心相印，息息相通，視為知己者，宣傳效果也好。

5.采訪的“透視”法：也叫抓本質，指要透過客觀事物錯綜復雜的表面現象，下一番去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的功夫，認清事物內在的規律性，并實事求是地從中提出具有指導意義的思想觀點。

6.宣傳政策：指善于新聞報道政策界限的規定，包括能報道什么，不能報道什么，著重報道什么，一般報道什么，以及報道中應注意些什么等等。

7.報道角度：指記者挖掘和表現新聞事實的角度。包括采訪事實的角度、剖析事實的角度與表達事實的角度。

8.原始心理反應：采訪對象和記者初次見面，或者得知記者要來采訪，一般都會出現一種心理反應。這種最初的心理反應，稱為原始心理反應。下編--第一章：

1.用事實說話：新聞記者通過對新聞事實材料的分析、取舍、和安排，通過事實本身的內在邏輯來表達觀點、立場和主張的一種方法。它是新聞寫作的基本方法，也是一條報道原則。它寓理于事，把觀點隱蔽在對事實的報道中，使人們在接受事實的同時接受記者的意見。它符合人們從新聞中主要是了解事實和新聞文體的基本特征，因而是能潛移默化地影響受眾，更具說明力。

2.新聞要素：新聞要素指新聞事實的主要構成因素。一般包括：何時、何地、何事、何故、如何，通稱“新聞五要素” 3.筆外功夫：主要指對客觀事實的觀察、認識和掌握；同時，正確理解黨和政府的方針、政策，熟悉當前形勢和社會動向；還要有各方面的知識功底。

4.消息：只報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經常采用的新聞基本體裁。是最廣泛、最經常采用的新聞基本體裁。

5.通訊：是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動的報道。不僅交代什么事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節、細節和有關環境氣氛。第二章

1.新聞主題：是新聞報道的事實所體現的中心思想。新聞題材是能充分說明新聞主題的事實材料。記者在采訪過程中對新聞主題的思考，重點在兩個方面：一是聯系當前的形勢、中心工作和實際情況，思考新聞主題的深化問題。二是比較幾種主題思想考慮方案的優劣好差，確定最佳方案。

2.新聞選材：新聞選材是指挑選那些準備用于寫作的新聞事實材料，包括選材和范圍和選材過程兩部分。新聞選材與新聞寫作的關系極大，因為選材的過程，實質就是組成新聞從而報道新聞的過程，也就是由客觀存在至社會傳播的過程。

3.新聞結構：指的是新聞內容的組合與構造，也就是新聞作品的謀篇布局問題。其組成部分包括：層次和段落、過渡和照應、開頭和結尾等基本成分。

4.新聞素材：指記者在采訪和查閱有關材料時收集的可能對報道新聞事實有用的種種材料，包括人證材料、物證材料、口頭材料、文字材料、圖書材料、數字材料等等。

5.新聞典型：是指當前社會生活中出現的既能反映同類事物本質，又具有體現黨的方針、政策的鮮明個性特點的人和事物的報道。

6.主題角度：新聞常以某一著眼點、側重點，突出反映事實的內涵。這著眼點、側重點就是新聞主題的角度。7.廣義主題：也就是報道的中心意旨，如告訴受眾一個動態信息，就要準確反映外部世界的變動情況，使他們能夠獲得有價值的信息，以期有效地調節受眾的思維和行為。

8.狹義主題：通過事實的報道表現某一種思想觀點的，稱之為狹義主題。第三章

1.新聞語言：通過新聞媒體，向受眾傳播（報道）最新發生的具有新聞價值的信息時所用的語言，叫新聞語言。它具有客觀、確切、簡練、樸實、通俗等特點。

2.模糊語言：人們在日常的社會交際中，語言的模糊性是普遍的客觀存在。因此，新聞語言也保留有“模糊”的成分，而不必都像科技語言那樣非常精確。新聞的模糊語言不是語言含混不清，而是相對于語言來說，其精確度較低，但又不失于確切。

3.精確語言：指確鑿無誤，不夸張，不走樣，更不造假；恰如其分，敘事、狀物、寫人得當，不可濫用褒貶之詞；清楚明白，使人一目了然，可信無疑的語言。

4.文風：文風是指人們在寫文章、說話時表現出來的風格和風尚，是文章或講話的思想內容與表現形式等方面的特點的總和。

5.新聞文風：新聞文風是人的思想作風在新聞寫作上的反映，是人們運用新聞報道手段表現的格調、情趣和作風。6.文采：指文章華麗多彩。文采與語言密切聯系，又有所區別。文采是修飾語言的，基本上是個修辭問題，但又涉及內容。第四章

1.電頭：指電訊稿件播發的新聞單位、地點、時間的說明，也有只說明新聞單位和時間。用電發往外地稱“電”，稿件發給當地的稱“訊”。

2.一句話新聞：即用一句話表述的新聞（消息），它比簡訊更“簡”。

2.事件性新聞：是指以某個獨立的新聞事件為核心而展開的新聞報道，其事物變動的時態是突發性或躍進性的。事件性新聞包括大量動態消息、現場特寫（新聞素描）等。因具體情況的不同，還可進一步分為突發性事件和可預見性事件。

3.非事件性新聞：是指與事件性新聞相區別的新聞報道，即對一段時間或若干空間進而發生的情況、經驗或問題等概貌性或階段性的反映，其時態往往是漸進性的。非事件性新聞包括典型報道、深度報道、經驗性消息、述評性消息等等。

4.經濟新聞：指以反映經濟活動、經濟生活為內容的消息報道。它還可以具體分為工業新聞、農業新聞、財貿新聞、金融新聞、交通新聞等等。

5.社會新聞：指反映社會生活和社會問題、初會風氣的新聞（消息），旨在崇尚倫理道德并與社會上不良現象作斗爭，報道內容包括日常新人新事、婚戀與家庭、社會秩序、風土人情及人口、市政、衣食住行。

6.人物新聞：以寫人物為主的一種消息。集中反映人物的主要事跡及其晉祠風貌，或只報道人物某種行為、某個側面；尤其是時效性較強，報道迅速及時。

7.特寫式新聞：也稱新聞素描、現場新聞或視覺新聞。它首先具有消息的特征，其次又運用特寫的表現手法，最突出的特點是現場感強，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲。

8.目擊新聞：著重強調“目擊”，具有很強的視覺感，即通過記者在現場親眼目睹，及時報道新聞事件。

9.解釋性報道：或稱為解釋性新聞、分析性報道，側重于說明新聞事實的來龍去脈，闡釋事件發生的原因、結果，以及與其他相關事物的聯系。這種消息與深度報道（通訊）有去區別，主要是報道簡要、及時，不必講求深廣度，也不一定是重大題材。

10.背景報道：與解釋性報道類似，突出報道“新聞背后的新聞”。它主要揭示新聞事件的“背景”，即其歷史、環境和因果關系，以及事件發生的主客觀條件。

11.動態消息：也稱“純新聞”，是最常見的消息類型。它迅速及時地報道國內外正在發生或新近發生的新聞事實，是反映新事物、新情況、新動向的主要的消息體裁。

12.平行式組接：強調時間系列的同一，表現同一時間里在不同地點發生的同類新聞事件或事實。

13.綜合消息：圍繞一個主題思想、從不同側面概括反映某個事件、問題的全局性情況，或綜合報道不同地區、單位具有同類性質又各有特點的多件新聞事實的一種新聞體裁。特點：1.不受空間的限制 2.由多地、多件新聞事實組成 3.從不同側面表現共同主題 4.報道面廣，聲勢大的。

14.述評性消息：也叫新聞述評，是一種以述為主，邊述邊評、夾敘夾議的新聞體裁。類型：形勢述評、工作述評、思想述評

特點：以報道事實為主，以評述事實為目的；以報道事實為主，以評述事實為目的；述評結合，夾敘夾議；針對性強，富有思想性。

15.一事一報：指一篇消息通常只報道一個有意義的新聞事件，或事物發展的某一側面。主題集中而鮮明，表述直接而樸實，往往直敘其事，用事實說話，語言簡潔明了，篇幅短小。

16.答記者問：是以一問一答的形式，直接展示有關方面負責人或權威人士回答記者提問的內容的消息體裁。17.工作述評：從典型的新聞事實出發，論述某項工作的經驗或存在的問題，提出記者的意見和建議。

18.思想述評：抓住有一定傾向性或有普遍意義的思想情況，從實際材料中提出問題，加以分析，幫助人們分清是非，提高認識。

19.硬新聞：一般指是重要的公眾事件的報道。

20.軟新聞：即重要性不如硬新聞，而趣味性濃厚的報道。

21.純新聞：直截了當的事實報道，不加解釋分析，不以文采和材料的有趣取勝的新聞。22.主體新聞：是一篇消息中最重要、最新鮮、最能體現新聞價值的事實、內容。

23.“道”:包含客觀之道和主觀之道兩重含義：客觀之道，主要指客觀世界發展的趨勢和規律；主觀之道，指特寫階級、集團的世界觀以及路線、方針等。

24.“意”：一指記者通過采訪、分析思索活動對客觀世界中具體事實的理解和認識。它又包括“情”和“理”兩個方面。

25.簡訊：包括短訊、快訊簡明新聞，它是有三言兩語報道事實的一種體裁。特點就是簡短。在表現形式上，簡訊通常只敘述新聞事實的梗概，不必交代背景材料，幾乎不表述新聞事件的具體經過；也可以沒有導語，可以不分段。第五章

1.消息結構：消息寫作中表達內容和體現新聞主題的謀篇布局，即一條消息組織事實材料、安排層次段落的構思設計。它一般包含突出中心，確定表述次序，處理詳略，劃分層次段落，考慮呼應和過渡等等。

2.依事適筆：是消息的主體部分按邏輯順序來寫作，即根據事物的內存聯系或問題的邏輯關系來組織材料，順著這個脈絡下筆，不受時間順序的約束。

2.倒金字塔結構：也稱“倒三角”結構，是消息寫作中最常用的一種結構方式。它以事實的重要性程度或受眾關心程度依次遞減的次序，先主后次地安排消息中各項事實內容，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新聞。

3.金字塔結構：是按新聞事實發和始末，即依時間順序安排材料的一種消息結構形式。事實的開始和結束，就是新聞的開頭和結尾。它適用二前后時間跨度比較小或者有比較完整、曲折的情節或生動細節的新聞事件，多用于非事件性新聞。

4.散文式結構：指消息寫作中適當吸收散文寫法。采用散文式結構，消息的開關可以先簡筆描繪有關場面、情景、氣氛、色彩，或即興抒發見聞、感觸；或引發調動讀者的聯想，激起讀者的興趣；或設置懸念等；然后，再有節奏地和盤托出新聞事實。

5.地理背景：指關于新聞事實發生地的地理環境特點等背景材料。

6.復合導語：有的消息段落很簡短，其導語也可以是兩個或兩個以上的段落。由兩個或兩個以上自然段組成的導語，稱復合導語。“復合導語”的第一自然段稱為主導語，其后導語段落，稱為次導語，或準導語。

7.人物背景：指關于人物的出身經歷、身份職務和性格特點等背景材料。8.社會背景：指關于時代政治背景、國際形勢、社會條件等背景材料。

9.曬衣繩式導語：國外對新聞五要素或六要素俱全的導語的貶稱。這種新聞諸要素俱全的導語形式，內容繁雜，不易分清主次輕重，段落長，字數多，也容易紛亂。猶如把所有的衣服都曬在一條曬衣繩上，難免給人以沉重、雜亂之感。

10.直接性導語：是一種最常用的導語形式，即導語中開門見山、簡明扼要地突出表現最新鮮、最重要的事實，或最有個性特色、最具有新聞價值的內容。它適用于時效性較強的事件性新聞。直接性導語又可以分為敘述式、總結式、評述式等。

11.間接性導語：又稱延緩性導語，是相對于直接性導語的種常用的導語形式，即導語中曲徑通幽，引人入勝，間接體現新聞主題，迂回舒展地引出新聞的核心事實或新聞要旨。可分為描寫式、引用式、對比式、設問式等。

12.敘述式導語：即在導語中直截了當地用事實說話，突出新聞中最重要的新鮮事實。13.總結式導語：也稱概括式導語，在導語中扼要地概括新聞的主要內容。

14.評述式導語：也稱評論式導語，指著重對新聞事實的分析或解釋，進行評論的導語。

15.描寫式導語：也稱描述式導語，即導語中采用描寫的方式，再現生動的事實或現場氣氛、情景。

16.引用式導語：即導語中引述新聞人物富有特色、情趣的語言，或是引用成語、典故、故事、詩詞、諺語、民謠，以及名人名言等，借以點明新聞主題或襯托新聞事實。

17.對比式導語：指進行今昔、正反、彼此等對比的導語。

18.設問式導語：指從事實中引出使人注目問題的導語，可以說，實際上就是設問修辭手段在導語寫作中的運用。19.新聞主體：又稱為“新聞軀干”，是一篇消息最基本、最重要的組成部分，是展開新聞內容、闡述新聞主題的關鍵部分。新聞事實主要在主體部分交代和展開。無論哪一篇消息都不能沒有主體部分。

20.新聞背景：是指新聞事實出現的緣由、環境和主客觀條件。背景是一篇消息的有機組成部分，是補充、反襯或烘托新聞事實和新聞主題的重要材料。新聞背景的分類：歷史背景、地理背景、人物背景、事物背景、知識背景、社會背景。

21.歷史背景：指關于事物發展、沿革變化，事物在歷史進程中所處的地位以及有關的史實、軼事等背景資料。22.事物背景：指關于事物的性質、特征，彼此的聯系、對比，發展變化的主客觀條件等背景材料。

23.知識背景：指關于專有名詞、述語的解釋，有關知識的介紹，以及引用文學藝術作品中的材料、民謠、諺語等背景材料。

24.新聞結尾：是指為了深化新聞主題、強化新聞價值或擴大消息的信息容量，記者根據新聞內容，精心設計的消息的收結部分。它通常是消息的最后一段或最后一句話。相當多的消息可以是表述完新聞事實便戛然而止，而不必特意寫結尾。第六章

1.細節：就是事物的具體化、細膩化，細節也能體現情節。大的細節往往具有情節意義，小的情節、具體的情節又常常是細節性的。2.訪問記：這是通迅運用較早較多的一種表現形式。訪問對象一般是人物，內容或記人物，或記人物介紹的事件。3.巡禮：是一種觀光記，參觀記，也稱“見聞”。對記者自己的所見所聞發出的感想，一般采用鳥橄式的眼光，從全局的角度報道形勢、事件、或單位，具有現場感、動態感和親切感的特點。

4.專訪：有專一主題專門對象的訪問記。

5.側記：報道新聞事實的一個側面，或就某些片斷展開描述，以回答受眾某些方面關心 和感興趣的問題。

6.主次：指對作品內容重要程度的認識及布局安排，在表現上常以詳略區別。“展開”與否是決定主次的條件。7.印象記事：也叫“描寫記事”，篇幅不一定很長，但比較注重文學手法的運用以及與讀者的交流，具有較強的形象性和可讀性。

8.小故事：是為一般讀者所喜聞樂見、富有民族特色的一種表現形式。可以是壓縮了的小通訊，但更多的是線索單

一、情節精干和有故事性的新聞事實表現。

9.情節:新聞的情節，指的是新聞報道在展開中心事件過程中有頭有尾、發展變化的事實；這類事實本身比較完整，能夠比較充分地展示報道對象的面貌以及特征或個性。第七章

1.人物通訊：是以人物報道為中心的一種通訊體裁。它以豐富的內涵，生動形象地報道新聞人物，尤其是先進人物的先進事跡和成長歷程，展現人物精神風貌，從而起到震撼人心、鼓舞受眾的積極作用。

2.事件通訊：重表現事件，主要報道具有一定意義的典型新聞事件，并通過事件的報道或提倡某一精神，或說明某個問題，或給人以某種思考或啟迪。特征：它所反映的事件的新聞性和典型意義；報道新聞事件的詳盡性；報道面比較廣泛，寫法也較靈活；在敘事中寫人。

3.工作通訊：是一種直接反映和知道實際工作的通訊，既通過新聞事實的報道，分析當前工作中的經驗和問題，提出帶有規律性的東西去推動工作。它還可以針對某些尚處在萌芽狀態的傾向和現象進行實錄或剖析，借以明辨是非，把握趨向，從而引起人們的關注和思考。特點：有很強的指導性；有相當的理論色彩。表現手法：體現新聞性；多用典型材料；多用典型材料；形式多樣，運筆靈活。

4.風貌通訊：又稱“概貌”通訊。主要指一個地區、一條戰線新風貌的通訊報道。寫作特點及要求：著力反映變化；描述事物的特征；借景抒情、寫出感受；富于知識情趣。第八章

1.新聞特寫：截取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個片斷、一個場面、一個鏡頭、對事件或人物、景物做出形象化的報道的一種有現場感的生動活潑的新聞體裁。（是以描寫為主要表現手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的片段、剖面或細節。做形象化的再現與放大的一種新聞體裁。）

2.人物特寫：這是以新聞人物為對象的特寫。要求精彩地刻畫形象，將人物的行為和精神境界表現出來。3.事件特寫：是新聞事件的形象化報道，它抓取事件的關鍵性場面、典型的情節、富有特征的片斷或事件發展的高潮，集中描繪，突出地加以再現。

4.場景特寫：攝取新聞事實和新聞景觀中富有特征和感人的場面，加以描繪。在這里，特別注意動態描寫，注意多用動詞，多寫動作，講究視點的變化，多方落墨，有點有染。

5.旅游特寫：捕捉旅途見聞中生動的、富有特色的片斷加以再現，這種特寫有時與場景特寫很難區分。

6.報告文學：新聞領域里的報告文學，指用于報道新近事實的新聞和文學相結合的邊緣文體。它在寫作上講究新聞性和文學性的雙重特色，既要取材完全真實而有意義，又要善于用文學手段表現事實，使事實的報道富有藝術的魅力。

7.采訪札記：記者將采訪中所見、所聞、所感摘要記錄下來，加以公開報道的一種新聞邊緣體裁。其題材范圍較小，著眼點在于交流信息，推動工作。主要作用有：闡明新情況、新問題、以及匡正視聽、明辨事非和提醒注意等。

8.工作研究：作為一種新聞邊緣體裁，具有探索性的特點，主要探討實際工作中出現的新情況和新問題，包括經驗教訓、成敗得失以及某項具體措施的可行性行為。

9.調查報道：作為調查研究成果形諸文字的書面報道，也是一種新聞邊緣文體。它與工作總結、工作通訊相近，不同的是其分析更深刻、理論性更強。它具有信息性、動態性、全面性和具體性等特征。

10.來信：包括讀者來信和記者來信，是作者以第一人稱反映現實生活中的新情況、新問題、新經驗的一種報道形式。

第三篇：新聞采訪與寫作

當代新聞寫作復習資料

新聞寫作：指記者把采訪中搜集到的材料和信息，通過寫作制定一定體裁的新聞作品的全過程。關系：1.先有采訪，后有寫作。2.采訪質量決定寫作質量。

3.對于寫作的構思也影響到采訪的進行。“新聞學的本質是故事”

1.故事是什么？ 2.故事如何講述？ 一． 新聞與文學創作：

區別：文學創作：含蓄 主觀

新聞寫作：直白，客觀

1、新聞寫作是信息，文學創作是藝術。

2、在寫作過程中，新聞重采訪，文學重寫作。

3、新聞寫作在進入寫作之前必須完成采訪，是對采訪的來的事實理性選擇和真實再現。

4、文學創造則要求調動豐富的想象力和情感來寫作。文學來源于生活，高于生活。二． 1.新聞寫作的重要性。

新聞寫作詩新聞研究的一個重要落腳點。

新聞學板塊：新聞業務（采寫編評），新聞理論，新聞史 2.新聞寫作是新聞傳播過程中的一個重要環節。

（1）。新聞寫作決定信息是否傳出去。發現——開發——采集——制作——傳播（2）。新聞寫作直接影響信息的傳播效果

第一章 新聞本源與敘事寓意

一、新聞本源與新聞根據

1、新聞本源：事實是構成新聞的根本因素。

（1）事實是新聞的本源(2)事實勝于雄辯(3)事實最符合受眾的需要

2、新聞真實性原則

新聞失實（假新聞）：

(1)體制性失實：指某種價值觀或意識形態影響新聞報道。如：“大躍進”時期，“文化大革命”時期出現大量失實報道。

(2)經濟性失實：由于金錢等經濟利益對新聞報道產生了強烈作用時造成的新聞失實。

2.新聞根據：

（1）新聞報道必須以事實為根據。（2）新聞報道必須新鮮。

A．內容要新。B．提高采寫效率“搶新聞”

C．豐富報道手段，形勢，“分段報道”廣播，電視，網絡尤其如此。D.寫作中要有明確的時間概念，表明時間“新”。（3）新聞報道要素要完備。

新聞六要素：who when where what why how 標識性要素：何人，何時，何地。（缺一不可，硬性）

實質性要素：何事，何因，如何。（記者可以表達不同的傾向性和觀點）（4）要適當的交代新聞來源。

二．新聞事實與敘事寓意

(“人肉搜索”最初來自貓撲論壇)1.人肉搜索的功能：A核實事件的真實性 B.尋人

C 娛樂或惡搞 D.道德批判。

2.出現的原因：A私人領域公共化。B監督渠道缺少的唯一選擇。

C中國社會經歷了國家對社會和個人的全面干預到價值失范和現代性危機的轉變。D.后現代的娛樂方式。

3.如何看待和應對網絡“人肉搜索”。

A.要有理性自律。B．法治精神。C.公民意識。

媒體審判：媒體因為具有很大的傳播影響力，其對案件的預測性報道可能造成兩個方面的消極影響：

其一，影響輿論，并通過輿論影響法官的獨立判案。

其二，就是媒體的不實、不公正報道在法院判決之前和判決之外，直接給案件當事人造成不良的社會評價，或者傷害他們的隱私權 新聞寫作中的媒體審判 例：2004馬加爵案 責問：客觀與平衡 求因：從個體到普遍。

第二章 新聞報道體裁

一、我國新聞報道體裁的分類：

1、按報道分工范圍劃分：經濟新聞，體育新聞，會議新聞，社會新聞，軍事新聞等

2、按報道內容劃分：動態新聞，內容集中單一，一事一報，具備六要素

綜合新聞，對同類事物或一事物多側面歸納綜合報道

3、按篇幅長短劃分：一句話新聞，簡訊，快訊，短消息、長消息等。

媒體審判：指媒體對司法機關正在辦理但尚未定論的民事或刑事等案件的事實和性質，搶先作出大量的帶傾向性觀點的大量報道

社區報紙：準確提供讀者所需的信息。構成社區的三個硬件：銀行、教堂、報紙。

二、西方的體裁的分類 1.按傳播工具劃分：報紙新聞，雜志新聞，廣播新聞，電視新聞，有線電視新聞，通訊社新聞。

世界上四大通訊社：AP 1982年 美聯社

REUTERS 1850年 路透社（英）AFP 1844年 法新社（前身哈瓦斯社）UPI 1907年 合縱國際社（私人）新華社 1931年紅色中華通訊社 1937年更名 2．按新聞事實發生的地域范圍劃分：國際新聞，國內新聞，地方新聞，社區報紙。(銀行，教堂和報紙是構成社區的基本硬件)

3．按報道內容分：暴力與犯罪新聞，娛樂新聞，天氣新聞，訃告等等。

訃告新聞：是對去世者的一種新聞報道形式，報道對象可以使達官貴人也可以是平民。在國外，普通小人物的報道占了大部分。

4.按事件的性質的劃分：硬新聞，軟新聞。

硬新聞：又稱“純消息報道”。指體裁比較嚴肅的，具有一定時新性的客觀事實報道。（有很強的政治性，或者科技性的經濟的、軍事的、內容比較重大的新聞，表達方式莊重，寫法也較為標準，相對變化不多。）如：新聞聯播。

軟新聞：指人情味味濃，寫作手法輕松活撥的社會新聞，在題材上與老百姓的生活息息相關，在表現形式上比較活撥，輕松，靈活，多變等。如：《晚間新聞》。

三、從新聞的六要素入手：劃分為三大類，每一個實質性要數都可能構成一個報道中心。1.何事：消息（告訴你發生了什么）。

a.動態消息.內容集中單一，一事一報。

b.綜合消息.對同類事物或一事物的多側面的歸納綜合報道

2.何因：深度報道（解釋性報道，述評報道）3.如何：通訊（詳細的展示過程）

第三章 消息

一．消息的基本結構：新聞標題，消息頭，新聞導語，新聞軀干，新聞背景，新聞結尾，署名。第一節 消息頭

一 定義： 一般的新聞在最開頭都可以看到用黑體字標示的就是消息頭。

如：“本報訊”或新華社北京電，新華社長沙10月13日電。

訊頭：本報訊 本報記者某某

電頭：新華社長沙10月13日電

（新聞發布單位+新聞發布地點+新聞發布時間）

（如果是報紙，不管是何家報刊都統一采用“本報訊”）二 為什么有些用“電”有些用“訊”呢？

在報紙新聞中，記者向自己所在的媒體發回稿件，無論是否在出版地，可統用訊頭。但在外地用電子手段發稿，也可用電頭。通訊社新聞統用電頭

三．為什么要有消息頭？

1.是消息明顯區別于其他文體（是一種文體標識）。2.它是“版權所有”的一種標志。（知識產權，本報所有）。

本報專電：證明此消息本報版權所有，其他媒體不得抄襲。3.表明消息的來源，以利于讀者判斷。

4.與新聞發布單位的聲譽緊密的聯系起來，便其謹慎對待。四． 為什么要加”據”。

報社對于通訊社的電訊稿無權增補修改，但可以刪節。經過刪節的消息，必須在消息中標明：據新華社長沙10月13日電。

第二節

新聞導語

1.導語是新聞中消息這種體裁所特有的。2.導語處于文章中的開頭部分。

（一般的消息導語就是第一段，也有倆個自然段構成的導語，稱之為“復合導語”。虛寫+實寫）3.與文章的開頭不同，它是新聞事件或問題的結果，提要或高潮。

二、導語的演變

導語作為消息文體的特殊術語，是在消息發展過程中逐漸明確的 1.第一代導語

產生過程：1844年，美國，電磁電報

1851年，美聯社的前身最先采用電報技術（此前是采用書信）1865年，導語作為正式發端

1880年，開始普遍使用

五要素概念的提出：指出導語要素要將五要素納入其中。第一代導語，又稱“全型導語”，因導入冗長又稱“曬衣繩導語”。2.第二代導語

產生過程：（1）廣播出現對報紙而言是個大的挑戰。

讀者的要求短時間內更多的消息。

（2）1954年《紐約時報》提出不要把五要素全納入要挑選最重要最能激起人興趣的要素。

第二代導語又稱“部分要素式導語”“倒金字塔式導語”。（第二代導語是今天新聞寫作的主流）。

3.第三代導語就是沒有特點，五花八門，多樣化，能起到活躍化的作用。

三、導語的任務

開門見山，盡快的報告新聞事實，傳遞最新信息，使人“一眼便知”。（消息中的消息，快報中的快報）災難性的新聞，災情一定要上導語，新聞報道盡量用權威機構或人的括語。1.2.吸引讀者，使人“一見鐘情”。導語為全篇定音

導語決定消息的基調，消息的主體部分要按這個基調展開敘述。

四、導語的大致類型

依據選取事實，反應事實的主要特點，導語基本可以歸為四大類： 1.概述型導語：以概括的，直接的方式寫作的導語。

優點：事實信息最為簡潔明了，便于被大眾接受。廣播電視大多采用此類寫好概述型導語要求記者：

（1）。增強提煉與概括的能力，提煉新聞事實，忽略背景。（2）。用具體而非抽象的事實概述。2.描述型導語

與概述型相比，它的特點是：

消息的開頭即出現畫面，出現鏡頭，具有可視可感的效果。

描述型導語要求記者：

（1）采訪中要撲捉有形的畫面即使未在現場，采訪也應當做到“立體化”，讓采訪對象間接地為你提供一些情景。

（2）描寫的畫面必須與事件有內在聯系，有助于揭示主題，不要游離于主題之外。（不能為了

描寫而描寫）。3.評述型導語。

夾敘夾議，有述有評。找相關的，權威的，與記者觀點相同額知名人士的觀點進行評論。

a.運用直接引語突出新聞事實中最重要的，最新鮮的內容。b.運用直接引語變換新聞視點，烘托氣氛，呈現立體情景。c.間接引語，把別人的話略加整理引出。4.櫥窗式導語（一般都是復合型導語）是由典型事例構成的導語

特點：它不是靠議論或描寫，而是靠講故事吸引讀者。如何標明導語中的消息來源？ 消息來源分為：具體確切的消息來源

含蓄不露的消息來源

一對不愿透露姓名或單位名稱的新聞提供者予以保密。二因為不少提供消息的人士并非十分重要。

四、導語的修辭技巧

設問：導語以提問的方式開頭，主體部分圍繞導語提出的問題展開敘述。擬人：導語中無生命的事物人格化，賦予其人的思想感情使之“活”起來。

借用：借用詩詞典故，歌曲唱詞等，為導語增色，這種寫法可使得導語富 有情趣，使消息一開頭就有詩情畫意，從而喚起讀者的聯想。

對比:在導語中，對倆個極端事物進行比較，造成巨大反差，從而引起讀者的興趣。

直呼：以第二人稱“你”或“您”直呼讀者，與讀者對話，西方稱之為“談話體”。可以將讀者拉近，造成一種親切的交流的氣氛。

排比:以結構相同或語氣一致的成排的句式構成導語或導語中的一部分，可以表達強烈的情感，增強導語的氣勢，使導語帶有節奏感。驚警:以驚醒，警戒的語句，喚起讀者的注意。第三節 消息軀干

一、新聞軀干要達到兩點：

1.解釋和深化導語，展開導語，使導語中高度概括的事實具體。

2.對導語事實加以補充（補充導語，令主體更豐滿）補足導語中沒有出現的新聞要素，提供其他事實以及與事實有關的文化背景。

第四節 新聞背景 一．什么是新聞背景？

狹義的新聞背景指報道中與新聞事實有密切聯系的歷史情況，社會環境等等。

二．新聞背景的意義。

1.對于受眾的意義：幫助受眾了解他們所不熟悉的東西

幫助受眾加深對新聞事實意義的理解，認識新聞事實所蘊含的新聞價值。

2.對作者的意義：幫助作者表達他的立場，觀點，思想傾向，是作者巧借事實說話的一個重要手段。

三． 新聞背景的種類。

1說明性背景材料 2注釋性背景材料

3．對比性背景材料。（新聞事實和新聞背景的對比）

4.提示性背景材料。（一個背景材料與令一個背景材料的對比）

第五節

消息結尾

消息結尾加上一定的新聞背景，可以增添消息的人情味和深度

第六節

消息標題

徐寶璜《新聞學》1.便于閱讀。2.引人注意 一 消息標題的分類

1.從結構上分：單一型標題和復合型標題

1)單一型標題：即指有一種主標題形式的標題，多數為一行標題，也有少數兩行標題，僅主標題就能獨立承擔標題任務。

2）復合型標題：由兩行或三行構成，包含主標題和輔助標題。各部分名稱及作用：主題（字號最大）

輔題（包含引題和副題。補充主題，加強氣氛）

引題：又稱肩題，眉題，上鋪題，位于主標題之前，起引出主題的作用。

副題：又稱子題，下鋪題，位于主題后面，是“后勤部隊”。起注釋，補充，印證主題的作用。復合標題三種結構方式：a.引題+主題b.主題+輔題

c.引題+主題+輔題

2.從表意程度劃分：

1)實標題：指表意實在，具體的標題。

特點：具體標明新聞事實。2)虛標題：即虛化，抽象的標題。

特點：烘托氣氛，揭示新聞本質，闡明新聞意義等等。二． 標題制作的基本要求

1.單一型標題都是實標題。

2.復合型標題中一定有一條是實標題。3.題文相符：

a.標題表現的新聞內容要清楚明白。

b.標題中所概括的新聞事實要與新聞報道的內容完全一致。c.標題的論斷在新聞中要有充分的依據，不能任意的拔高夸大。4.生動形象。例：標題： 美“立殲”對手 伊“拉克”敵軍

第七節 消息的結構形式 一 結構分類

1、倒金字塔型：每個段落都獨立成段(方便刪節)，按照重要性遞減排列。

2、時間順序式：編年體結構

3、并列結構：概述型導語+消息驅干

4、懸念式結構

二 事件性消息和非事件性消息

事件性消息 非事件性消息 時間上：突發性 漸進的

六要素：何人、何地、何時（都不能少）時間地點不具特別意義 內容上：展示一個點，以具體的題材報道 全面的展示事件

三 精確新聞

定義：新聞機構采用民意調查，內容分析以及實地試驗等社會科學的研究的方法來報道新聞，使新聞的內容能更精確的反應和解釋社會現象。這種把社會科學研究方法與傳統的新聞報道技巧融為一體的新聞報道方法稱為精確新聞報道。

四 《華爾街日報》體新聞

定義：報道新聞時，開頭往往講一個與主題有關的人物的故事，以此再引出所有報道的新聞，進而升華主題，使文章由枯燥、抽象變得引人注目，提高人情味和傳播效果。雙通道傳播：理性傳播+情感傳播

第四章 通訊

一、什么是通訊？

1.定義：是綜合運用多種表達方式，詳細記錄深入而又生動形象的報道新近發生的事實的一種新

聞體裁。2.消息與通訊的區別

消息：篇幅較短，時效性很強，有消息頭、導語等標識，簡略單純，通訊：篇幅較短，時效性較強，無文體標識，內容詳細豐富，創造性強

二 通訊的作用

1.為受眾提供更多的新聞細節。2.使新聞具有感染心靈的藝術品格。3.在消息不能有所作為的地方發揮作用。

三 通訊的類型

1.人物通訊：以人物為中心，反映時代的特點、社會的風貌。

以景寫人，注意表現人物的性格特點。在矛盾沖突中寫人，借他人之口刻畫人物

2.事件通訊：以事件為中心

3.工作通訊：報道工作中的成就，成功的經驗，揭示討論工作中存在的問題。選材的指導性強，理性認識寓于新聞事實。

4．風貌通訊：又叫概貌通訊，抓住特點寫出特色。

新聞特寫：攝取新聞事實中最富有特征、表現了的片段進行描寫。（是以集中突出的、形象化的描繪，再現新聞事件的新聞體裁。）要求：現場感、局部化、可視性

會議新聞 ：寫作時應抓最有新聞信息的事實加以報道，不計較會議程序和規模問題 多媒體報道

信息形態的種類：視覺類媒體 聽覺類媒體 觸覺類媒體 多媒體信息必須圍繞單一的主題 深度報道

一 什么是深度報道

定義：題材重大，報道面寬廣，信息全面組合，深刻透視新聞事件或社會問題，富有理性思辨的一種報道方式

《一個自由而負責人的新聞界》

圍繞社會發展的現實問題，把新聞事件呈現在可以表象真正意義的脈絡。二 起源

前身：解釋性新聞 美國20世紀30年代 1929年經濟危機的產物

要求：What Why background 西方新聞界的三次寫作革命

第一次，18世紀中期

從英國的抒情散文體束縛住解放出來形成

順序記事新聞寫作文體

第二次，19世紀中期 講究導語寫作，以倒金字塔結構為框架的報道 第三次，現在 深度報道 深度報道的寫作 1.開頭

經常采用“聚焦式“結構（寫報道有關的個案最為典型的人 或事件的白描，提供個案場景，引起興趣

2.過渡主題

在個案與社會問題之間建立某種聯系，再點出主旨使報道由個案轉到大問題考察分析上去。

3.發展主題

對大問題進行分析報道，所層面透視主題，使之全方位展現

4．意味深長的結尾

考試題型：（10個填空+10個名詞解釋+4個簡答+1個論述+2條導語+一篇倒金字塔式消息）

第四篇：新聞采訪寫作筆記

中國新聞采訪寫作教程

第一章：緒論（略）

第二章：新聞采訪——新聞報道的基礎

一．新聞采訪的概念：新聞工作者為搜集新聞素材所進行的活動。二．新聞采訪與一般調查研究的差別：

1.目的的差異性 2.時間的限制性 3.項目的突發性 4.需要的廣泛性 5.知識的全面性 6.活動的艱辛性

三．新聞采訪從形式上分類？

1.個別采訪

2.開座談會

3.現場觀察

4.參加會議

5.蹲點

6.查閱資料

7.改寫

8.問卷

9.電話采訪（準備要充分；提問要凝練；記錄要及時）

10.網絡采訪（方式：直接轉載信息；通過Emile等采訪；查閱收集資料）四．新聞采訪從性質上分類：

1.常駐采訪：派駐外地或外國記者的日常采訪活動。

2.突擊采訪：無事先準備的情況下對突發性事件所進行的采訪。

3.交叉采訪：在同一期限內對兩個以上新聞事件交替進行的采訪活動。

4.巡回采訪：也稱旅行采訪。按照編輯部的指使，沿著預定路線進行的采訪活動。沒有具體明確的采訪對象和題目，主要由記者根據需要，在巡回路途中選擇若干題材就地采訪，連續不斷地向受眾進行系列報道。

5.隱性采訪：不公開記者身份或不申明采訪目的的特殊采訪活動。

6.易地采訪：記者到分工范圍以外的采訪活動。可以加強記者間的交流，優勢互補。五．新聞題材

1.新聞題材：一般指新聞媒體所傳播的新聞作品的各類載體形式，是新聞內容與表現形式相統一的報道樣式的通稱。

2.消息：是以敘述為主的新聞報道中最基本，最常用的體裁。它用最快的速度，最直接的方式，最簡潔的文字向受眾傳播最大量的信息。分為動態消息，即簡潔的報道最新發生的新聞事實，和綜合消息：即對某事物或同類事物就一個主題進行分析綜合。

3.通訊：以敘述與描寫相結合為主要表現手法，較詳盡報道事件的新聞常用體裁。在敘描結合的基礎上，可適時，適當使用抒情與議論等表現手法和相關修辭手段，使受眾產生如見其人，如見其物，如臨其境的深切感受。有人物通訊，事件通訊，風貌通訊，工作通訊，人物專訪，新聞小故事，特寫等。

六．消息與通訊的異同分析：

1.表現對象不同，消息的對象主要是事，通訊表現的主要是人。

2.表現手法不同，消息以敘述為主，講究簡潔明快，通訊則在敘述的基礎上，主張描寫議論抒情相結合。

3.人稱不同，消息一般用第三人稱，記者不出現，通訊一般用第一人稱。4.結構布局不同，消息一般是倒金字塔，通訊靈活。5.篇幅長短不同 七．采訪與寫作的關系：

1.程序上：采訪先

2.內在聯系上：事實是第一性的，報道是第二性的。

3.性質上：采訪時認識實際，寫作是反映實際，采訪決定寫作，寫作是采訪的歸宿 4.寫作對采訪的反作用。

第三章 新聞報道策劃

一．新聞報道策劃的作用（三個“是”，兩個“標志”，三個“有利于”）

三個是：一是使新聞不斷出新的重大舉措，二是新聞傳播實務理論和實踐新的增長點

三是我國計劃經濟走向市場經濟過程中新聞報道的又一次成熟

兩個標志：一標志著新聞工作者主體意識和進取精神的又一次增長

二標志著新聞報道方式和記者，編輯思維方式對市場經濟的進一步適應

三個有利于：一是有利于調動選擇最佳新聞資源

二是有利于促進接著采訪作風深入

三是有利于新聞導向正確 二．新聞報道策劃 1 定義：即新聞傳播工作人員對新聞傳播活動最佳效益的謀劃。即這是一種把看似孤立發生的客觀事物，看似彼此沒有內在聯系的事物，看似零碎與片段的事物，通過系統，思辨的手段及嚴密的設想和規劃，從內涵上把它們聯系，貫穿成一體的活動過程 2 分類：

1)報道題材價值呈顯性狀態的新聞報道策劃。

2)報道題材價值呈隱性狀態的新聞報道策劃。也稱“策劃性新聞”,即它是在新聞事實發生之前或事實價值呈隱性狀態之際，由記者，編輯主動介入，設計并促成事實價值顯露的策劃行為。

三：新聞報道策劃的題材：

1． 戰役性，階段性報道 2． 重大新聞事件報道 3． 人物典型報道

四．新聞報道策劃的注意事項：

1.選題應準，選位應低，切口應小

2.采訪的時間，報道的密集度，時段的分布務必謀劃有度 3.謹防過度介入

五．新聞報道策劃的運作流程

1．目標鎖定制定方案落實措施目標校正

第四章 新聞采訪前期活動

一．新聞敏感

1.定義：即指新聞工作者及時識別新聞價值的能力。也就是指新聞工作者的感官對新聞人物，新聞事件，新聞事實所蘊含的新聞價值的敏銳感知能力。也稱新聞嗅覺。2.新聞敏感的主要內容：

1)迅速判斷某一新聞事實對當前工作的指導意義，也稱政治敏感或政治洞察力 2)迅速判斷某一新聞事實能否吸引較多受眾

3)迅速透過一般現象挖掘出隱藏著的有價值的新聞事實 4)迅速判斷同意性質的諸多事實中最有價值的新聞事實

5)迅速在對事件進展過程充分調查分析的基礎上遇見有可能出現的新聞 3.培養途徑

1)及時學習，掌握黨的新政策，新精神 2)要立足全局看問題 3)要十分熟悉點上的情況 4)知識廣博助敏感

二．新聞價值的五要素

1.重要性：新聞事實具有震撼人心，在某種程度和范圍內產生較大影響的特質 2.顯著性：指新聞事件和人物具有引人注目的特質 3.時新性：包括時間性和新鮮性兩方面 4.接近性：新聞事實具有令人關切的特質

5.趣味性：新聞事實具有引人喜聞樂見的特質。三．新聞政策與新聞價值的關系

1.新聞政策，即指新聞報道政策界限的規定。包括能報道什么，不能報道什么，著重報道什么一般報道什么，以及報道中應注意什么等等

2.對于新近發生的事實，新聞價值與新聞政策必須兩者兼備才予以報道。四．報道思想

報道思想：即指新聞報道的目的以及實現這一目的的范圍，內容，方法。它是編輯部依據黨和政府在一定時期內有關的宣傳報道方陣，政策，策略而規定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。五．新聞線索

1.定義：即指新近發生的事實的簡明信息或信號 2.獲取新聞線索的渠道：

1)通過黨和政府的政策，決議及負責同志的活動，講話 2)通過各種會議，簡報 3)通過記者的耳聞目睹 4)通過對日常情況的積累 5)通過廣大受眾親友的提供 3.運用新聞線索時的注意事項 1)注意驗證，不硬順藤摸瓜 2)尊重規律，不要拔苗助長 3)講究時宜，不要大材小用 4)合理安排，不要齊頭并進

六．采訪的平時準備

1.理論的準備 2.政策的準備 3.情況的準備 4.知識的準備

1)有助于同采訪對象迅速有效地交談 2)有助于敏銳捕捉有價值的新聞事實 3)有助于深刻揭示新聞主題

七．采訪的臨時準備

1.收集新聞事件和人物的相關資料

2.熟悉和研究采訪對象的基本情況，找準心理差異 3.擬定采訪計劃和調查綱目（采訪提綱）4.檢查有關物質的完備情況 八．采訪對象前心理的分類 從性質內容分類：

1.先期性心理：指采訪對象對新聞事業，新聞單位，新聞記者及新聞采訪活動的觀念 2.臨訪性心理：指采訪對象接受記者采訪請求后的心理，也稱原始心理，主要由受采訪者的“新聞位置”和臨訪心境組成。

從表現形式分：1.積極配合型一般協作型 3.蓄意應付型 九．如何創造良好的訪問條件

1.商定較適宜的訪問時機（讓采訪對象自己定或者和他一起工作生活片刻）2.設計較得體的儀表風度 3.講究較文明的言談舉止 4.調節較融洽的訪問氣氛

5.擺正較合理的相互關系（不阿諛奉承，不盛氣凌人）6.穿插較豐富的形態語言

7.掌握較靈活的注意轉化（強調采訪意義，約束神情語態，排除外來干擾，交換活動方式

第五章 新聞采訪中期活動

一．提問

1．提問的三種形式 a)正面提

b)側面探（接近性，相似性，對比性啟發引導）

c)反面激：即記者通過一定強度的刺激提問，是采訪對象由要我談轉變成我要談。

兩種方式：激問和錯問

2．提問的注意事項：1簡潔，2具體，3間接，4深刻，5自然，6節制 二．調查座談的主持

1．效果：節省時間，互相啟發，及時驗證

2．主持座談會的注意事項：

1)事先通知對方

2)精心選擇參加座談人員（知情者，持不同意見的人，對新聞工作支持的知情者）3)控制參加座談會的人數（三五人和六七人為宜）

4)不要輕易下結論

5)做深入采訪捕捉線索的有心人 三．現場觀察

1．現場觀察在采訪中的具體功能

1)能合適新聞事實的真偽，增強新聞的可信性

2)能激發鮮明，生動地表達事物的靈感，增強思維的敏捷性 3)能加深對主題的理解，增強新聞的深刻性

4)能為通俗地解釋失誤提供前提，增強新聞的可讀性 5)能使采訪對象觸景生情，增強認知的可能性

2．現場觀察的注意事項：明目地，多請教，抓特點，選地點（明度和視角），善用腦 四．如何積極通過聽覺進行有效地采訪？

1.悉心聞取線索 2.適時調節音強

3.著力訓練聽力（專心，虛心，耐心）五．筆記記錄采訪內容的范圍：

1.記要點 2記易忘點 3記疑問點 4記個性化語言 5記觀察所得 6記記者聯想

筆記注意事項：行與行空白留大寫，字跡工整

第五篇：新聞采訪與寫作

《新聞采訪與寫作》試題及答案

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號

內。錯選、多選或未選均無分。

1．記者要善于發現和捕捉新聞，就要掌握一把判斷新聞的“尺子”，這就是（B）

A．新聞意識

B．新聞價值

C．新聞頭腦

D．新聞政策

2．記者要正確有效地運用新聞選擇標準，就要綜合考慮新聞價值要素，全面權衡新聞政策標準，還要（C）

A．考慮社會形勢發展的需要

B．考慮人民群眾的精神需求

C．正確處理新聞價值與新聞政策的關系

D．正確處理主觀需要與客觀可能的關系

3．記者在擬定采訪計劃時，主要考慮明確采訪目的，確定采訪的重點，設計采訪的主要方式，以及（B）

A．選擇采訪的時機

B．選擇采訪的突破口

C．選擇采訪的場所

D．選擇采訪的基本點

4．在采訪中，記者“有意圖”與“帶框框”是有原則區別的。這種原則區別集中表現于（C）

A．是否服從報道需要

B．是否完成采訪任務

C．是否尊重事實

D．是否符合單位工作需要

5．記者采訪中運用開放式提問，可以讓采訪對象的回答（D）

A．思想更加開放

B．有思想活動

C．有細節與故事

D．不受答案的限制

6．新聞采訪的首要任務是（C）

A．了解新情況，發現新問題

B．發現新聞，報道新聞

C．發現新聞并采集相關的新聞材料

D．采集新聞材料

7．事實與新聞之間的關系，是一種（B）

A．流與源的關系

B．源與流的關系

C．并列關系

D．等同關系

8．新聞采訪和一般的調查研究相比，具有鮮明的特點，除了新聞性、突擊性、廣泛性、持-1-

續性外，還有（C）

A．求實性

B．多變性

C．靈活性

D．公開性

9．1958年11月，一位中央領導同志對《人民日報》負責人說：“記者的頭腦要冷靜，要獨立思考，不要人云亦云。”這位中央領導同志是（B）

A．劉少奇

B．毛澤東

C．周恩來

D．鄧小平

10．新聞線索的作用，表現在可以觸發記者的新聞敏感，指明采訪的去向，還可以（A）

A．決定報道的質量

B．贏得采訪的主動權

C．提高采訪的工作效率

D．把采訪引向深入

11．有各種訪問類型中，因爭論訪問的主要意圖是（A）

A．針對某一問題，了解各方的不同看法

B．介紹某一方面的經驗和成就

C．體現人物的精神面貌和成績

D．盡快反映世界新的變動情況

12．記者采訪一位著名學者后，把自己寫的稿件請其訂正。這是（A）

A．找本人核實

B．物證核實

C．多方核實

D．技術檢驗核實

13．新華社湖南分社記者被派往江西采訪，這一采訪方式叫（D）

A．巡回采訪

B．交叉采訪

C．蹲點采訪

D．易地采訪

14．中央電視臺記者在淮河抗洪搶險現場采訪中，主要采用的觀察方式是（C）

A．事前觀察

B．事后觀察

C．同步觀察

D．逆向觀察

15．記者邊采訪邊思考寫作的一些問題，作用是（B）

A．使作品的新聞性更突出

B．提高采訪效率

C．記者工作順手

D．凸顯新聞活動的目的16．機關報記者十分重視抓問題，是因為(B)

A．有利于上下結合的思考

B．寫出的報道指導性強社會影響大

C．有利于反映民情民意

D．有利于宣傳黨的方針政策

17．作為報道原則與寫作技巧，新聞區別于文學、評論最顯著的標志是（C）

A．適當合理想象

B．表達嚴謹

C．用事實說話

D．個體真實

18．新聞主題題要正確并且有針對性，必須能體現黨的政策，準確把握當前形勢，同時還要注意(C)

A．緊跟形勢

B．調查研究

C．客觀實際

D．輿論導向

19．新聞文風，總體表現為準確性、鮮明性、生動性。具體要求為態度明朗，言之有物，短而精粹和（C）

A．高潮迭起

B．委婉曲折

C．新鮮活潑

D．鮮艷華麗

20．報紙不同于書籍、雜志的最顯著標志是（B）

A．刊載通訊

B．刊載新聞

C．刊載故事

D．刊載散文

21．動態消息的特點包括：給人以動態感，反映事物的最新動態；一事一報；以及（D）

A．注重現場感

B．強調簡短

C．強調生動

D．注重時效

22．導語中進行今昔、新舊、正反、是非、優劣、得失、縱橫等兩相對比，形成強烈反差，以突出新聞事實的個性特征及其意義，被稱為（A）

A．對比式導語

B．并列式導語

C．描寫式導語

D．評述式導語

23．消息中，有關事物的性質、特征，彼此的聯系、對比，發展變化的主客觀條件等背景材 料，稱為（D）

A．社會背景

B．客觀背景

C．文化背景

D．事物背景

24．通訊表達方式中的敘述，包括記敘和(B)

A．描述

B．說明

C．刻畫

D．議論

25．報紙上常見的“風聞”、“巡禮”、“側記”、“紀行”等形式，屬于（B）

A．工作通訊

B．概貌通訊

C．旅游通訊

D．風物通訊

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分

26．新聞記者間接獲取新聞線索的渠道有(ABCDE)

A．上級渠道

B．社交渠道

C．書面渠道

D．會議渠道

E．傳播渠道

27．記者采訪中適于開座談會的情況是（ABCE）

A．事件情況錯綜復雜

B．某一問題矛盾眾多

C．對同一問題看法不一

D．工作頭緒多

E．需要廣泛調查研究

28．隱性采訪應當注意的問題有（ACD）

A．不能涉及黨和國家的機密

B．選擇好采訪對象

C．不能涉及個人隱私

D．與顯性采訪結合起來

E．注意觀察的使用

29．現代新聞體裁多種多樣，常見的有（CDE）

A．讀者來信

B．報告文學

C．通訊

D．消息

E．新聞特寫

30．新聞語言的構成因素有（ACDE）

A．事務語言

B．說明語言

C．群眾語言

D．文學語言

E．評論語言

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

31．特派記者

特派記者，是新聞機構為某項重要的采訪任務而特別派遣的記者。特派記者的政治素質和業務能力往往要比一般記者高出一籌。

32．新聞觀察

記者“用眼睛采訪”，又稱目擊采訪。它作為一種新聞采訪方式，就是記者對客觀事實 進行由表及里的查看與思考活動，借以印證與收集新聞素材和線索。

33．調查報告

作為調查研究成果性質與文字的書面報告，也是一種新聞邊緣文體。它與工作總結、工作通訊相近，不同的是其分析更加深刻、理論性更強。它具有信息性、動態性、全面性和具體性等特征。

34．目擊新聞

著重強調“目擊”，具有很強的視覺感，即通過記者在現場親眼目睹，及時報道新聞事 件。這種消息的題材，有時是可預見的，有時帶有偶然性。

四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）

35．在采訪中，記者怎樣才能“面上找題目，點上作文章”？

①首先應該對面上的情況進行全面了解，對形勢的發展、社會矛盾的焦點、群眾關心的問題有所了解。②從中初步選擇報道的方向與單位，再逐步收攏，明確典型。③面和點指的是一般與個別，普遍與特殊，整體與局部。本做法就是要善于把點上的個別事實和面上的普通事實聯系起來。

36．為什么采訪中記者要努力獲取第一手材料？

第一手資料，是記者不經過任何中轉環節直接從他要報道的事實那里獲得的材料，包括記者的直接觀察和物證材料等。記者發出的報道中，有沒有必要和足夠的第一手資料，是一個記者是否進行獨立的、不可替代的、卓有成效的采訪的重要標志。①第一手資料具有很強的實證性。記者親自耳聞目睹的事實與別人轉述的事實，其分量和價值量是大一樣的。它直接關系到事實的權威性和說服力。②第一手資料是記者認識客觀事實和檢驗間接材料的依據。③第一手材料，往往是形象生動的、富有吸引力的。中外優秀的新聞作品，往往都是建立在大量的第一手材料的基礎上。

37．消息寫作中如何運用背景材料？

①不同類型消息區別對待。通常非事件性新聞的背景交代要比事件性新聞的多一些。②因時因地因讀者對象制宜。著重看主要讀者對象，設身處地地為讀者著想。③服從新聞表達的需要，不可喧賓奪主。“引舊意在顯新”是交代新聞背景的根本宗旨。④要省而精，簡明扼要。應當盡力選擇和使用典型的、“多功能的”背景材料。⑤要靈活穿插，但不要牽強附會。背景應當隨著表達新聞事實和新聞主題的需要而靈活安排。

五、簡單應用題（本大題共2小題，第38小題15分，第39小題13分，共28分）

38．某大城市車友會發出倡議，號召私家車主“每周少開一天車”。請你以此為新聞線索準備一份采訪提綱（至少包括確定采訪對象，擬定各自的提問內容）。

首先確定采訪對象，然后針對不同的采訪對象準備相應的提問內容。

①車友負責人：組織這項活動的背景、目的、意義；如何保證這項活動長久、順利開展；對這項活動的預期。②私家車主：會否以實際行動響應車友會的倡議；為什么參加這項活動；這項活動的意義何在；這項活動對私家車主產生的影響。（車友會負責人、私家車主是基本的采訪對象，不可缺少。）③市交管局：如何看待車友會組織的這項活動的可行性及意義；④市環保局：如何看待車友會組織的這項活動；這項活動對環境保護的意義。（市交管局、市環保局兩類采訪對象，涉及其一即可得分）⑤公交公司：車友會倡導的這項活動對公共交

通的影響；如何看待這項活動。⑥無車族：如何看待這項活動。（公交公司、無車族兩類采訪對象，涉及其一即可得分。）

39．指出下列消息中的背景材料（可以在有關內容下面劃線標明），并簡要分析其作用。

火車首次跨越“世界屋脊”

新華社拉薩7月1日電中國今天創造了歷史：第一對滿載乘客的列車沿著連接西藏和中國內地的高原鐵路首次跨越了“世界屋脊”。當兩列慶典列車“青1”和“藏2”分別駛出格爾木和拉薩車站時，世界為之矚目。數千名身穿各色民族盛裝、講各地方言的群眾目睹了這一歷史時刻，高呼“扎西德勒”。國家主席胡錦濤為首趟進藏旅客列車開通剪彩。“這不僅是中國鐵路建設史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設史上的一大奇跡。”他對會聚格爾木火車站參加慶典的2600多名各界代表說。青藏鐵路全線通車，圓了中國革命先行者孫中山的夢想，也攻破了美國現代旅行家保羅·泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就到不了拉薩”的斷言。青藏鐵路從西寧至拉薩，全長1956公里。其中814公里的西寧至格爾木段已于1984年通車，格爾木至拉薩段2001年6月29日開工建設。這一工程被喻為“奇跡”，因為人們過去普遍認為沿線的多年凍土層根本無法支撐鐵軌 和火車。青藏鐵路從此取代秘魯利馬至萬卡約的鐵路成為世界最高的鐵路。行車海拔超過4000米時，列車開始彌漫式供氧，旅客還可以隨時用吸氧管吸氧，以免出現高原反應。造價330億元的青藏鐵路建成通車是中國社會主義現代化建設取得的又一個偉大成就，并兩次證實中國已躋身世界強國之列。“這一成功實踐再次向世人昭示，勤勞智慧的中國人民有志氣、有信心、有能力不斷創造非凡的業績，有志氣、有信心、有能力屹立于世界先進民族之林，”他說。1300

多年前，文成公主和親吐蕃，從現在的西安到拉薩，走了近3年。今天，從北京到拉薩僅需48小時。據悉，中國政府還計劃在10年內將青藏鐵路延伸至日喀則、林芝和亞東。屆時西藏鐵路總里程將突破2000公里，部分貿易物資可不再經過馬六甲海峽，直接從南亞出入境。①背景材料1：青藏鐵路全線通車，圓了中國革命先行者孫中山的夢想，也攻破了美國現代旅行家保羅.泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就到不了拉薩”的斷言。作用：透過這一背景的交代，反襯了中國走上科技進步的現代化道路，而且顛覆了西方人“青藏高原不可戰勝”的妄斷。更加突出青藏鐵路這一“奇跡”工程，進一步深化了主題。

②背景材料2：青藏鐵路從西寧至拉薩，全長1956公里。其中814公里的西寧至格爾木段已于1984年通車，格爾木至拉薩段2001年6月29日開工建設。作用：這一背景材料的補充，說明青藏鐵路的關鍵點、艱難程度以及中國在攀登科技高峰的道路上的不斷超越。③背景材料3：這一工程被喻為“奇跡”，因為人們過去普遍認為沿線的多年凍土層本無從支撐鐵軌和火車。青藏鐵路從此取代秘魯得馬至萬卡約的鐵路成為世界最高的鐵路。作用：這一背景材料烘托、強化主要新聞線索—火車首次跨越“世界屋脊”的新聞線索和重要意義。

④背景材料4：1300多年前，文成公主和親吐蕃，從現在的西安到拉薩，走了近3年。今天，從北京到拉薩僅需48小時。作用：通過前后對比，表明青藏高原天塹變通途的翻天覆地的變化，進一步證明高原鐵路工程的偉大和中國人的智慧。