第一篇：采訪寫作1讀后感

讀《伍皓說新聞》 伍皓先生是新華社高級記者，新華社云南分社常務副總編。1970年4月出生，漢族，四川達縣人，1992年5月入黨，1992年7月參加工作，大學學歷。現任中共紅河州委常委、宣傳部部長。1992年畢業后資源到西藏工作，將八年美好光陰都獻給了世界屋脊。工作到現在，受到兩次新華社社長的嘉獎，在全國有一定影響。而這本《伍皓說新聞》是他本人的新聞實戰手記，伍皓先生在記者工作崗位上奮戰數十年，從一個普通記者走上了業務領導的地位，一直保持著新聞記者的激情和本色，他不僅一直堅持一線采訪，還不知疲倦地寫著業務手記，為我們這些還未上崗和已經上崗的年輕記者傳授經驗和實戰技巧。

而在閱讀這本手記后，從中獲得許多，知道了一些新聞采訪和寫作的技巧，領略了伍皓先生在職業生涯中的點滴感悟，更是深刻了解了作為一個記者應該做些什么。

經濟日報原總編輯在書中前言這樣說道，他認為記者要有思考力。記者深擔著三重任務，一是報道，二是解釋，三是預測。我們都了解記者是報道新聞事實的媒介人，需具備采編播等綜合技能。而艾豐先生在記者這一定義上，深遠卻又簡單明了地解釋了記者所需要的東西。這三重任務都需要思考力，記者不能只是別人怎么說，自己就怎么記，一定要有思考和判斷力。而他說伍皓先生就是一個勤于思考、樂于

思考、善于思考并有極強執行力的人。

本書精選了伍皓先生近年的新聞業務隨筆，以工作中真實發生的新聞實戰經歷，最大程度地還原了新聞出爐的過程，并從3000多條，20余萬字的網友跟貼中挑選部分對讀者有啟發的互動評論。開篇伍皓先生就給我們定義了要做什么樣的新聞官，原文他是這樣說的，不是為了“做官”才去干事業，“做官”是為了讓事業干好。沒有對新聞事業全身心的摯愛，沒有把新聞當成自己一生事業的精神，是無論如何也做不好一名“新聞官”的。看到這我就有很多想法，愛一行干一行，干一行愛一行，確實如他所說，很多事情都是在有興趣的基礎上做的，包括職業，如果我并不喜歡這個，是萬萬不能有激情有創作地去完成，摯愛著你所期望的職業才有可能有所成就，而不僅僅是為了利益而去工作。書中還提到做“新聞官”，不能不鉆研業務，要用自己的經驗去引領年輕人，并且時刻保持謙虛謹慎的態度等，也讓我對于今后學習中應有的態度和作為有了一個提醒。

對于采訪伍皓先生著了一章“如果自己腦子里還是空的，就不要匆忙投入采訪”，本學期在課程學習中對采訪我也有了比較系統的認識。對于采訪我們必須要有周到的準備，平時就要注意理論、政策的學習，新聞素材的準備及采訪中涉及的各個領域的知識儲備。而在采訪前一定要收集新聞事件和相關人的資料、熟悉和研究采訪對象的基本情況、擬定采訪

計劃及物件的完備。以上都是所學的理論知識，雖然較完整，但由于缺乏實踐，心里不很明朗，看了這章有了一些一些新的領悟。本章講述了伍皓先生與一名華東師范新聞專業的同學交流采訪寫作的事，這位新聞專業的同學在采訪后無法順利將看法、現象上升到一個較高的層次，而伍皓先生就向我們簡單卻清晰地講解了如何應對這種情況。伍皓先生告訴這位同學說：“寫文章其實寫得是記者的思想，要用自己的思想去組織材料。只有自己把問題想清楚了，文章水平才能得到提升。一篇文章讓采訪對象怎么說，說些什么話，其實體現的就是記者本身的水平。自己站高一點就可引導對方深入去思考。”雖然我還沒有采訪過，也沒寫過文章，但看到這，覺得思想是記者必須必備的，沒有一個好的思想什么東西都會缺失水準。其實現在有不少媒體人本身不是學習這個專業的，但他們卻能在本不屬于自己的領域上站住腳，與他們思想修養有很大的關系，比如著名主持人楊瀾、名記者白巖松、柴靜等，都是有相當的修養的人。所以平時我們都要勤于思考，讓自己成為一個有思想深度的人，多與老師同學探討，也可以在網上學習、研究，總之不要盲目就進行采訪而沒有根本準備。

還有讓我印象很深刻的一章，“新聞人總是在路上……”。里面講了五個新聞人的地震故事，07年發生的寧洱地震報道組的五位記者當時在前線堅持了四天，事情來得突然，很多

生活必需品都沒有來得及帶，一個男同志在炎熱的天氣下兩三天沒有洗澡，只有用半瓶礦泉水搓個身體。而另一名男記者在某一天的報道中整整一天沒有進米，到了深夜只有啃個饅頭充饑，那饅頭像石塊一樣硬，他卻兩三口就吞進肚里了。更是有女記者在地震中遇到余震差點威脅到生命，還有一個音像記者為了能發回報道，不小心脫離了車隊，最后只有徒腳步行，追了幾里崎嶇不平的山路才趕上車隊，但已經累得說不出話了。其實看到這些故事，心里感覺有點酸，老師時常在課上說記者是世界三大高危職業之一，我一直也沒有很深刻的理解，看了這章覺得記者實在是很不容易。雖然現在記者總是會被別人說成是“狗仔”，也有一些記者為了能及時報道新聞在地震中不顧他人安危，或是為了新聞而違背職業道德，但終歸在這個行業還是有許多恪盡職守的記者，為了事實報道奔波勞碌。我們也應該向學習，遵守職業準則，恪守職業道德，為事實報道，為民眾之心報道。

書中還有許多出彩的內容，這里不一一解述。總之，看了這本新華社記者的手記，受益匪淺，感觸頗多，希望在以后的學習和實踐中能夠勤奮上進，不斷完善理論知識，多動腦多動手。學習機會不只是靠學校靠老師靠外力提供，只要自己想辦法，方法總是有的。只要自己愿意學，總是能學到東西的。所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

第二篇：采訪稿寫作

背景資料的收集和分析

擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱

目標———你們（或組織）要實現的目標是什么？

障礙———你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？

解決———你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？

開始———這一設想是什么時候開始的？是根據誰的意見提出的？

當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素 歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。

3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克·華萊士說：“我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”

善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。

（1）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。

（2）做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當代新聞采訪學》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就會更接近其本來面目。

采訪具體要求：

1.時間、地址的預約；

2.如有變動，第二方案的制定；

3.采訪內容的擬定，包括問題的準備；

4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集；

5.事前對中大歷史（包括康樂園和石牌）要有一定了解；

6.對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；

7.采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；

8.采訪時要與被采訪者形成互動；

9.采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；

10.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；

11.采訪后可詢問是否可以提供相關資料；

12.贈送一定的禮品表示感謝；

13.將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當讓其修改；

14.將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。

第三篇：新聞采訪寫作教程

一、采訪前的準備：

一、準備背景材料

1、背景材料

2、獲取背景材料— 獲取背景材料有四個途徑，需要大家把握：首先，平時注重點滴積累。其次，建立自己的剪貼本。第三，到網上去打撈資料。第四，向周圍的人了解。

二、采訪提綱

1、采訪提綱： 采訪提綱是對將要進行的采訪活動的一個大致規劃。它可以規劃我們的采訪程序，保持我們清晰的思路，做到按計劃進行采訪、寫搞，快捷的完成任務。一般說，在采訪提綱里，應該有以下幾個內容： 首先，明確報道思想，也就是說采訪的目的是什么，通過宣傳要達到什么效果。其次，規劃好行走路線和采訪地點、時間。第三，采訪步驟，比如說打算采訪什么人，是一個還是兩個、三個，誰先誰后。第四，采訪要問的問題。總之，好的采訪提綱要成為采訪的“藍圖”，決不是可有可無的東西。當然，經過一段時間鍛煉，這種寫在紙上的采訪提綱就可以寫在心里了。

2、采訪提綱的設計：采訪提綱并沒有千篇一律的模式，可粗可細。只要提前對即將進行采訪有個大致的規劃就行了，一般說包含報道思想的確立、采訪順序的安排、采訪時間和打算撰寫體裁的確定，也可以單獨對采訪時打算要提出的問題進行設計，等等。

三、準備采訪物品— 采訪前笑記者必備的物品有以下幾類：

第一類：證明身份的采訪證。第二類：采訪提綱。第三類：采訪包

二、寫作要點：

1、準確

2、具體

3、形象

4、簡明

5、口語化

三、采訪結束時，應多注意的問題：

1、必須在約定的時間內結束采訪。（2h）

2、結束前回想是否得到想要的。

3、問下對方是否還有想說的。（多開幾分鐘機）

4、索取相關的資料。

5、道別時，多和其閑聊。（可以保持聯系）

四、采訪交流的心理吸引因素包括：

1、相似因素。（交流的雙方有某些一致性和共同點）

2、需要因素。（補償吸引律，要注意對方的故意夸大??）

3、對等因素。（消除恐懼，相互尊重）

4、強迫因素。（強迫心里去??，從而從心理上??）

5、儀表。（第一印象：1自然誘發，2裝飾，3行為）

6、能力因素。（暈輪效應）、（愛屋及烏，憎人及物）

7、刻板印象。（人的思想的慣性、習慣??）

五、消息寫作的基本結構及各個部分的作用：

（一）標題—

1、作用：表達內容，吸引觀眾；

2、原則：1準確概括2簡明精煉3嚴肅得體

3、要求：1短標題多用2多用實題，少用虛題。（實：事實）3表達的內容要完整

（二）導語

1、含義：以簡練生動的文字表達新聞最重要的內容，具有啟發性和誘惑力的開頭，使受眾對事件有宗的概念，不得不繼續看下去。

2、步驟：1從大量的事實數據??精煉出最恰當地表達事件的??，所獲材料的綜述。

2用最能打動讀者的方式將之行諸于文字。

3、類型：1直敘型2描寫型3比喻型4擬人型5虛擬型6引典型7結論型8議論型9懸念型10對比型11引語型12“你”

4、（三）主體—

1、含義：對導語的具體的補充，解釋，展開。

2、結構：事實的重要程度、時間、空間、邏輯。

（四）結尾

1、含義：對新聞事件的總結，概括，補充。

2、類型：1背景式2總結式3展望式4提問（啟發式）5呼吁式 6評論式

第四篇：新聞采訪與寫作

《新聞采訪與寫作》試題及答案

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號

內。錯選、多選或未選均無分。

1．記者要善于發現和捕捉新聞，就要掌握一把判斷新聞的“尺子”，這就是（B）

A．新聞意識

B．新聞價值

C．新聞頭腦

D．新聞政策

2．記者要正確有效地運用新聞選擇標準，就要綜合考慮新聞價值要素，全面權衡新聞政策標準，還要（C）

A．考慮社會形勢發展的需要

B．考慮人民群眾的精神需求

C．正確處理新聞價值與新聞政策的關系

D．正確處理主觀需要與客觀可能的關系

3．記者在擬定采訪計劃時，主要考慮明確采訪目的，確定采訪的重點，設計采訪的主要方式，以及（B）

A．選擇采訪的時機

B．選擇采訪的突破口

C．選擇采訪的場所

D．選擇采訪的基本點

4．在采訪中，記者“有意圖”與“帶框框”是有原則區別的。這種原則區別集中表現于（C）

A．是否服從報道需要

B．是否完成采訪任務

C．是否尊重事實

D．是否符合單位工作需要

5．記者采訪中運用開放式提問，可以讓采訪對象的回答（D）

A．思想更加開放

B．有思想活動

C．有細節與故事

D．不受答案的限制

6．新聞采訪的首要任務是（C）

A．了解新情況，發現新問題

B．發現新聞，報道新聞

C．發現新聞并采集相關的新聞材料

D．采集新聞材料

7．事實與新聞之間的關系，是一種（B）

A．流與源的關系

B．源與流的關系

C．并列關系

D．等同關系

8．新聞采訪和一般的調查研究相比，具有鮮明的特點，除了新聞性、突擊性、廣泛性、持-1-

續性外，還有（C）

A．求實性

B．多變性

C．靈活性

D．公開性

9．1958年11月，一位中央領導同志對《人民日報》負責人說：“記者的頭腦要冷靜，要獨立思考，不要人云亦云。”這位中央領導同志是（B）

A．劉少奇

B．毛澤東

C．周恩來

D．鄧小平

10．新聞線索的作用，表現在可以觸發記者的新聞敏感，指明采訪的去向，還可以（A）

A．決定報道的質量

B．贏得采訪的主動權

C．提高采訪的工作效率

D．把采訪引向深入

11．有各種訪問類型中，因爭論訪問的主要意圖是（A）

A．針對某一問題，了解各方的不同看法

B．介紹某一方面的經驗和成就

C．體現人物的精神面貌和成績

D．盡快反映世界新的變動情況

12．記者采訪一位著名學者后，把自己寫的稿件請其訂正。這是（A）

A．找本人核實

B．物證核實

C．多方核實

D．技術檢驗核實

13．新華社湖南分社記者被派往江西采訪，這一采訪方式叫（D）

A．巡回采訪

B．交叉采訪

C．蹲點采訪

D．易地采訪

14．中央電視臺記者在淮河抗洪搶險現場采訪中，主要采用的觀察方式是（C）

A．事前觀察

B．事后觀察

C．同步觀察

D．逆向觀察

15．記者邊采訪邊思考寫作的一些問題，作用是（B）

A．使作品的新聞性更突出

B．提高采訪效率

C．記者工作順手

D．凸顯新聞活動的目的16．機關報記者十分重視抓問題，是因為(B)

A．有利于上下結合的思考

B．寫出的報道指導性強社會影響大

C．有利于反映民情民意

D．有利于宣傳黨的方針政策

17．作為報道原則與寫作技巧，新聞區別于文學、評論最顯著的標志是（C）

A．適當合理想象

B．表達嚴謹

C．用事實說話

D．個體真實

18．新聞主題題要正確并且有針對性，必須能體現黨的政策，準確把握當前形勢，同時還要注意(C)

A．緊跟形勢

B．調查研究

C．客觀實際

D．輿論導向

19．新聞文風，總體表現為準確性、鮮明性、生動性。具體要求為態度明朗，言之有物，短而精粹和（C）

A．高潮迭起

B．委婉曲折

C．新鮮活潑

D．鮮艷華麗

20．報紙不同于書籍、雜志的最顯著標志是（B）

A．刊載通訊

B．刊載新聞

C．刊載故事

D．刊載散文

21．動態消息的特點包括：給人以動態感，反映事物的最新動態；一事一報；以及（D）

A．注重現場感

B．強調簡短

C．強調生動

D．注重時效

22．導語中進行今昔、新舊、正反、是非、優劣、得失、縱橫等兩相對比，形成強烈反差，以突出新聞事實的個性特征及其意義，被稱為（A）

A．對比式導語

B．并列式導語

C．描寫式導語

D．評述式導語

23．消息中，有關事物的性質、特征，彼此的聯系、對比，發展變化的主客觀條件等背景材 料，稱為（D）

A．社會背景

B．客觀背景

C．文化背景

D．事物背景

24．通訊表達方式中的敘述，包括記敘和(B)

A．描述

B．說明

C．刻畫

D．議論

25．報紙上常見的“風聞”、“巡禮”、“側記”、“紀行”等形式，屬于（B）

A．工作通訊

B．概貌通訊

C．旅游通訊

D．風物通訊

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分

26．新聞記者間接獲取新聞線索的渠道有(ABCDE)

A．上級渠道

B．社交渠道

C．書面渠道

D．會議渠道

E．傳播渠道

27．記者采訪中適于開座談會的情況是（ABCE）

A．事件情況錯綜復雜

B．某一問題矛盾眾多

C．對同一問題看法不一

D．工作頭緒多

E．需要廣泛調查研究

28．隱性采訪應當注意的問題有（ACD）

A．不能涉及黨和國家的機密

B．選擇好采訪對象

C．不能涉及個人隱私

D．與顯性采訪結合起來

E．注意觀察的使用

29．現代新聞體裁多種多樣，常見的有（CDE）

A．讀者來信

B．報告文學

C．通訊

D．消息

E．新聞特寫

30．新聞語言的構成因素有（ACDE）

A．事務語言

B．說明語言

C．群眾語言

D．文學語言

E．評論語言

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

31．特派記者

特派記者，是新聞機構為某項重要的采訪任務而特別派遣的記者。特派記者的政治素質和業務能力往往要比一般記者高出一籌。

32．新聞觀察

記者“用眼睛采訪”，又稱目擊采訪。它作為一種新聞采訪方式，就是記者對客觀事實 進行由表及里的查看與思考活動，借以印證與收集新聞素材和線索。

33．調查報告

作為調查研究成果性質與文字的書面報告，也是一種新聞邊緣文體。它與工作總結、工作通訊相近，不同的是其分析更加深刻、理論性更強。它具有信息性、動態性、全面性和具體性等特征。

34．目擊新聞

著重強調“目擊”，具有很強的視覺感，即通過記者在現場親眼目睹，及時報道新聞事 件。這種消息的題材，有時是可預見的，有時帶有偶然性。

四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）

35．在采訪中，記者怎樣才能“面上找題目，點上作文章”？

①首先應該對面上的情況進行全面了解，對形勢的發展、社會矛盾的焦點、群眾關心的問題有所了解。②從中初步選擇報道的方向與單位，再逐步收攏，明確典型。③面和點指的是一般與個別，普遍與特殊，整體與局部。本做法就是要善于把點上的個別事實和面上的普通事實聯系起來。

36．為什么采訪中記者要努力獲取第一手材料？

第一手資料，是記者不經過任何中轉環節直接從他要報道的事實那里獲得的材料，包括記者的直接觀察和物證材料等。記者發出的報道中，有沒有必要和足夠的第一手資料，是一個記者是否進行獨立的、不可替代的、卓有成效的采訪的重要標志。①第一手資料具有很強的實證性。記者親自耳聞目睹的事實與別人轉述的事實，其分量和價值量是大一樣的。它直接關系到事實的權威性和說服力。②第一手資料是記者認識客觀事實和檢驗間接材料的依據。③第一手材料，往往是形象生動的、富有吸引力的。中外優秀的新聞作品，往往都是建立在大量的第一手材料的基礎上。

37．消息寫作中如何運用背景材料？

①不同類型消息區別對待。通常非事件性新聞的背景交代要比事件性新聞的多一些。②因時因地因讀者對象制宜。著重看主要讀者對象，設身處地地為讀者著想。③服從新聞表達的需要，不可喧賓奪主。“引舊意在顯新”是交代新聞背景的根本宗旨。④要省而精，簡明扼要。應當盡力選擇和使用典型的、“多功能的”背景材料。⑤要靈活穿插，但不要牽強附會。背景應當隨著表達新聞事實和新聞主題的需要而靈活安排。

五、簡單應用題（本大題共2小題，第38小題15分，第39小題13分，共28分）

38．某大城市車友會發出倡議，號召私家車主“每周少開一天車”。請你以此為新聞線索準備一份采訪提綱（至少包括確定采訪對象，擬定各自的提問內容）。

首先確定采訪對象，然后針對不同的采訪對象準備相應的提問內容。

①車友負責人：組織這項活動的背景、目的、意義；如何保證這項活動長久、順利開展；對這項活動的預期。②私家車主：會否以實際行動響應車友會的倡議；為什么參加這項活動；這項活動的意義何在；這項活動對私家車主產生的影響。（車友會負責人、私家車主是基本的采訪對象，不可缺少。）③市交管局：如何看待車友會組織的這項活動的可行性及意義；④市環保局：如何看待車友會組織的這項活動；這項活動對環境保護的意義。（市交管局、市環保局兩類采訪對象，涉及其一即可得分）⑤公交公司：車友會倡導的這項活動對公共交

通的影響；如何看待這項活動。⑥無車族：如何看待這項活動。（公交公司、無車族兩類采訪對象，涉及其一即可得分。）

39．指出下列消息中的背景材料（可以在有關內容下面劃線標明），并簡要分析其作用。

火車首次跨越“世界屋脊”

新華社拉薩7月1日電中國今天創造了歷史：第一對滿載乘客的列車沿著連接西藏和中國內地的高原鐵路首次跨越了“世界屋脊”。當兩列慶典列車“青1”和“藏2”分別駛出格爾木和拉薩車站時，世界為之矚目。數千名身穿各色民族盛裝、講各地方言的群眾目睹了這一歷史時刻，高呼“扎西德勒”。國家主席胡錦濤為首趟進藏旅客列車開通剪彩。“這不僅是中國鐵路建設史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設史上的一大奇跡。”他對會聚格爾木火車站參加慶典的2600多名各界代表說。青藏鐵路全線通車，圓了中國革命先行者孫中山的夢想，也攻破了美國現代旅行家保羅·泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就到不了拉薩”的斷言。青藏鐵路從西寧至拉薩，全長1956公里。其中814公里的西寧至格爾木段已于1984年通車，格爾木至拉薩段2001年6月29日開工建設。這一工程被喻為“奇跡”，因為人們過去普遍認為沿線的多年凍土層根本無法支撐鐵軌 和火車。青藏鐵路從此取代秘魯利馬至萬卡約的鐵路成為世界最高的鐵路。行車海拔超過4000米時，列車開始彌漫式供氧，旅客還可以隨時用吸氧管吸氧，以免出現高原反應。造價330億元的青藏鐵路建成通車是中國社會主義現代化建設取得的又一個偉大成就，并兩次證實中國已躋身世界強國之列。“這一成功實踐再次向世人昭示，勤勞智慧的中國人民有志氣、有信心、有能力不斷創造非凡的業績，有志氣、有信心、有能力屹立于世界先進民族之林，”他說。1300

多年前，文成公主和親吐蕃，從現在的西安到拉薩，走了近3年。今天，從北京到拉薩僅需48小時。據悉，中國政府還計劃在10年內將青藏鐵路延伸至日喀則、林芝和亞東。屆時西藏鐵路總里程將突破2000公里，部分貿易物資可不再經過馬六甲海峽，直接從南亞出入境。①背景材料1：青藏鐵路全線通車，圓了中國革命先行者孫中山的夢想，也攻破了美國現代旅行家保羅.泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就到不了拉薩”的斷言。作用：透過這一背景的交代，反襯了中國走上科技進步的現代化道路，而且顛覆了西方人“青藏高原不可戰勝”的妄斷。更加突出青藏鐵路這一“奇跡”工程，進一步深化了主題。

②背景材料2：青藏鐵路從西寧至拉薩，全長1956公里。其中814公里的西寧至格爾木段已于1984年通車，格爾木至拉薩段2001年6月29日開工建設。作用：這一背景材料的補充，說明青藏鐵路的關鍵點、艱難程度以及中國在攀登科技高峰的道路上的不斷超越。③背景材料3：這一工程被喻為“奇跡”，因為人們過去普遍認為沿線的多年凍土層本無從支撐鐵軌和火車。青藏鐵路從此取代秘魯得馬至萬卡約的鐵路成為世界最高的鐵路。作用：這一背景材料烘托、強化主要新聞線索—火車首次跨越“世界屋脊”的新聞線索和重要意義。

④背景材料4：1300多年前，文成公主和親吐蕃，從現在的西安到拉薩，走了近3年。今天，從北京到拉薩僅需48小時。作用：通過前后對比，表明青藏高原天塹變通途的翻天覆地的變化，進一步證明高原鐵路工程的偉大和中國人的智慧。

第五篇：新聞采訪與寫作

馬航MH370離奇墜南印度洋真相須查清

北京時間3月24日，馬來西亞總理納吉布宣布馬來西亞航空公司MH370航班在南印度洋墜機。馬航同一天告知該航班乘客的家屬，飛機上沒有生還者。馬來西亞方面是在澳大利亞、中國先后在南印度洋發現疑似飛機殘片的情況下，做出上述宣布的。

這一悲痛消息令人難以接受。目前中國科考船“雪龍”號已在前往疑似出事海域的路上。馬航MH370失聯牽動全球密集關注十幾天，在得知該客機中途折返后，人們曾燃起客機并未墜海、而是被劫持的一線希望。環球時報的社評指出：“事情顯然并未到此結束。客機為什么飛向沒有著陸點的南印度洋，在那架飛機上到底發生了什么，這些關鍵性問題至今沒得到回答。而這一切是必須完全搞清楚的，為了告慰那些逝去的無辜者和他們的家屬，也為了今后進出馬來西亞乘客的安全”。馬政府自從MH370失聯后，所發布的信息往往否定、否定在否定，要不然就是相互矛盾、吞吞吐吐。此次馬國總理發布的飛機落入印度洋的結論，給人的感覺明顯是缺少證據。本應飛往中國的客機莫名其妙掉頭飛向南太平洋，而且幾乎明擺著飛到那里去墜毀，這超出人們對空難的全部了解和想象。這上面有154名中國人，我們有權力要求馬來西亞政府還原事情發生的真相，并將它們全盤公布于大眾。這起空難是機上人員造成的，還是有外力的參與造成，我們需要知道。希望馬來西亞政府克服“國家安全”或政治等其他顧慮，不隱瞞任何相關信息。當前沒有什么事情比圍繞MH370空難的重重疑團更能損害馬來西亞的信譽。馬方應組織力量盡早確定飛機的準確墜毀位置，并打撈飛機殘骸，找到黑匣子，確認飛機失事的原因，以得到國際社會的認同。失事客機上的中國人屬最多，但是在調查展開以后，中國社會已少有人朝事故是針對中國的陰謀方向聯想。我們國家一直將馬來西亞看成友好國家，我們現在要求得到真相，這一點也不過分。這是我們失去154名同胞情況下的基本權利和應得到的尊重。同時，希望我國政府以及有突出情報能力的國家一起協助、督促馬來西亞方面整理信息，將事件的善后工作最大限度的透明化。這是一起罕見并且離奇的空難，但它決不該作為一個謎團走進世界空難史，它應該變成清晰的事故原因和歷史教訓被載入史冊。