第一篇：我的理想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃書

我的理想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃書

理想，是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生活目標(biāo)，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。對(duì)未來(lái)不懈追求，是理想形成的動(dòng)力和源泉。

理想是什么，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要去嘗試做一個(gè)成功的人，要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。”一個(gè)好的理想應(yīng)該是對(duì)世界有價(jià)值的，也就是說(shuō)，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)留下一些對(duì)世界有價(jià)值、值得他人回味的東西。俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉.....理想是人生的奮斗目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象.但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想, 是一種正確的想象理想以人為主體，離開(kāi)人的理想暫時(shí)來(lái)講沒(méi)有意義的。一個(gè)人的理想可以有很多種，在每個(gè)人的意識(shí)中，受認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀 的影響有其多樣性和變化性, 也就說(shuō)各個(gè)年齡段的理想可能都不一樣。

我有無(wú)數(shù)個(gè)理想，一說(shuō)起理想來(lái)我還有點(diǎn)懵，因?yàn)槔硐胨皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單的事物，它不但關(guān)系到將來(lái)，更是主要關(guān)系到現(xiàn)如今，可以說(shuō)他決定了現(xiàn)在我的狀態(tài)。所以他絕不是簡(jiǎn)單的事，不是我們每個(gè)人可以隨時(shí)掛在嘴邊，他必須是藏在心底，而要說(shuō)出來(lái)就需要我仔細(xì)地思考。

我現(xiàn)在有個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)然不是先掙他一個(gè)億。想在想者要學(xué)點(diǎn)攝影技術(shù)，然后存幾年的錢買個(gè)相機(jī)，回家做個(gè)攝影師，算是副業(yè)。這就是我最短期的理想，做個(gè)業(yè)余攝影師不但能有點(diǎn)錢賺，我也挺喜歡的。除此之外，我的理想就是好好學(xué)習(xí)，這個(gè)離家三千公里的大學(xué)可是不能白念得，別的不說(shuō)，我就希望上完大學(xué)之后回家我能夠自立，生活經(jīng)濟(jì)上自給自足，這是我的最低目標(biāo)，畢竟沒(méi)人想做個(gè)廢物。高點(diǎn)的目標(biāo)就是考個(gè)研回四川或者重慶。國(guó)慶不能回家真是有點(diǎn)憂傷，還是學(xué)校離家近好點(diǎn)。

上大學(xué)也是在為將來(lái)出入社會(huì)打下最基本的基礎(chǔ)，讓我們將來(lái)不至于手無(wú)寸鐵，我們要在這里學(xué)會(huì)獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的方方面面，所以與人相處也是我們?cè)诖髮W(xué)的必修課，不僅僅是與親密并且各種觀念相同的人相處，與親密并且觀念相同的人相處是我們本來(lái)就具有的。這里我們?cè)诖髮W(xué)要學(xué)到的是與各種人相處，每個(gè)人的出生和成長(zhǎng)環(huán)境的不同造就了每個(gè)人的不同。就像有句話說(shuō)一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特一樣，每個(gè)人眼里的世界或多或少都是不同的。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，男生女生在人群中一眼最關(guān)注的都不一樣，男生找美女，女生找?guī)浉纭Ｋ晕覀冊(cè)诖髮W(xué)時(shí)就需要知道每個(gè)人眼里的世界是不同的，不是每個(gè)人都像你的朋友一樣容易相處，所以在大學(xué)練就優(yōu)秀的社交技能也是必修課。

前面我說(shuō)過(guò)了，理想是藏在心底的，要實(shí)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單，需要一整個(gè)完整的計(jì)劃，不然都是白談。那么要如何實(shí)現(xiàn)的地理想呢？下面我就來(lái)談一談。

一、通過(guò)進(jìn)行自我分析，來(lái)制訂屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀，當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

三、就是提高自己的理解力和記憶力，還有自學(xué)能力。理解力和記憶力好的話，可以很輕松的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，做到事半功倍，當(dāng)其他學(xué)生還在死記硬背時(shí)，他們已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)。同時(shí)還應(yīng)該提高自己的自學(xué)能力，逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自學(xué)能力強(qiáng)大的學(xué)習(xí)者，否則，我們就不能獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

其實(shí)光空談一下理想還是很爽的，實(shí)行起來(lái)就必須要認(rèn)真地對(duì)待了，特別是有關(guān)學(xué)習(xí)的，實(shí)行起來(lái)真不是簡(jiǎn)單的。

理想是靠一個(gè)個(gè)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)的，漫漫人生道路該如何去完善，機(jī)遇不是等待出來(lái)的，機(jī)遇是靠自己創(chuàng)造的。機(jī)遇是靠自己在生活中怎樣的發(fā)現(xiàn)和對(duì)當(dāng)前形勢(shì)了解發(fā)展而總結(jié)出來(lái)的！我們要靠計(jì)劃不斷完善自己對(duì)所發(fā)展的事物不斷的完善和了解。計(jì)劃是死的，人是活的，計(jì)劃是不斷的完善和對(duì)現(xiàn)事物的了解，計(jì)劃只是一種形勢(shì)，有時(shí)候只有靠一個(gè)有利的計(jì)劃你才會(huì)有動(dòng)力，有發(fā)展的前途。當(dāng)什么事情你都是臨時(shí)思考，那只是一種空想。現(xiàn)實(shí)生活卻是讓人挺無(wú)奈的，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)當(dāng)?shù)臑樽约旱囊院蟀l(fā)展所想一些自己現(xiàn)在能夠做的一些東西。為自己以后的發(fā)展創(chuàng)造有有利的環(huán)境和思想技術(shù)。計(jì)劃是靠行動(dòng)來(lái)證明的，一件事情總是靠計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有了計(jì)劃就沒(méi)有準(zhǔn)備和以后更好的發(fā)展。我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，快要進(jìn)入社會(huì)為自己以后的生活打拼了，我們也該為自己的以后想想了，人的一輩子是很短暫的，這一生我們不能浪費(fèi)掉。每一個(gè)事情都是緊密相聯(lián)系的，你現(xiàn)在每走一步都會(huì)對(duì)你的以后會(huì)有一些影響的。前途是靠自己一步一步走出來(lái)的，什么事情終究都要靠自己來(lái)解決，所以現(xiàn)在你做的任何決定都當(dāng)會(huì)對(duì)你的以后有所改變！我喜歡充滿著激情的生活，不喜歡平平淡淡的生活，平淡的生活是會(huì)讓你很快樂(lè)和幸福，不過(guò)這樣對(duì)你的人生有意義嗎？生活是靠自己不斷前進(jìn)和發(fā)展的。自從讀大學(xué)了我一直都在想自己以后該怎么過(guò)和怎么發(fā)展，大學(xué)過(guò)后選擇怎樣的一個(gè)職業(yè)，選了以后我該怎樣的去發(fā)展這個(gè)職業(yè)。機(jī)會(huì)滴卻不是靠計(jì)劃得到的，不過(guò)沒(méi)有了計(jì)劃你該怎樣的發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題你有想過(guò)嗎？我一直認(rèn)為只要有了計(jì)劃你就會(huì)有所動(dòng)力，就會(huì)有上進(jìn)心。

有了目標(biāo)有了計(jì)劃，最后需要的也就是保持充沛的精力，開(kāi)始一路高歌猛進(jìn)，需要一直保持上進(jìn)心。不停地檢視自己的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。

寫完一個(gè)你的目標(biāo)的清單。對(duì)于每一個(gè)目標(biāo)，就需要設(shè)定一個(gè)你認(rèn)為合適的時(shí)間框架。把每個(gè)人生目標(biāo)單獨(dú)寫在一張白紙的頂端。在每個(gè)目標(biāo)下面寫上我要完成這個(gè)目標(biāo)所需要但是目前你又沒(méi)有的資源。這些東西可能是某種教育、職業(yè)生涯的改變、財(cái)務(wù)、新的技能等等。任何一個(gè)在第一步里面去掉的關(guān)鍵步驟，都可以在這一步中補(bǔ)上。如果任何一個(gè)目標(biāo)下面還有子目標(biāo)，都可以補(bǔ)上，以保證每一步都有精確的行動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

在第二步所列出的每項(xiàng)中，寫下要完成每一步所需要的行動(dòng)。這個(gè)可能是一個(gè)檢查清單，這是可以完成目標(biāo)的所有確切的步驟。

檢查在第二步里面所寫的時(shí)間框架，在每一張目標(biāo)表上寫下所要完成目標(biāo)的年份。對(duì)于那些沒(méi)有確定年限的目標(biāo)，考慮一下想要在哪一年完成它并以此做為年限。

檢查整個(gè)時(shí)間框架，為所需要完成的每一小步，寫下你所需要完成的現(xiàn)實(shí)時(shí)間。現(xiàn)在檢查整個(gè)目標(biāo)，然后定一個(gè)你這周、這個(gè)月和今年的時(shí)間進(jìn)度表——以便自己可以按照預(yù)定的路程去完成自己的目標(biāo)。

把所有的目標(biāo)完成時(shí)間點(diǎn)寫在進(jìn)度表上，這樣對(duì)要完成的事情就有了確定的時(shí)間了。在一年的結(jié)尾，回顧在這一年里面所做的，劃掉在這一年里面已經(jīng)完成的，寫下在下一年里面所要去完成的。

對(duì)我來(lái)說(shuō)要完成這些有一個(gè)很重要的前提，就是需要隨時(shí)保持心情愉快。因?yàn)閺男睦韺W(xué)上來(lái)說(shuō)我是一個(gè)悲觀導(dǎo)向者，所以我前面提到在大學(xué)需要磨練自己的社交技能，不好的社交會(huì)對(duì)人的心情造成不良影響，一個(gè)成天哭喪著臉的人怎么能做好事呢，這也就是說(shuō)我需要在大學(xué)學(xué)好與不同的人相處，不管有多大的不同，都需要與這個(gè)人交往的好。

為此，我也把他當(dāng)做是一個(gè)理想。

學(xué)會(huì)劃定恰當(dāng)?shù)男睦斫缦蓿@對(duì)每個(gè)人都有好處。

找一個(gè)適合自己的方法，在感覺(jué)快要失去理智時(shí)使自己平靜下來(lái)，從而使血液留在大腦里，做出理智的行動(dòng)。社會(huì)生活中的每一個(gè)生活都生活在人際關(guān)系網(wǎng)中，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都依存于人際交往。人際關(guān)系的好壞往往是一個(gè)人心理健康水平、社會(huì)適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，開(kāi)放的社會(huì)需要開(kāi)放的社會(huì)交往。對(duì)于正在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，人際交往是生活的基本內(nèi)容之一。同學(xué)之間、師生之間、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個(gè)人與班級(jí)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往，構(gòu)成了大學(xué)生人際交往的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學(xué)生活的需要，更是將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要。一個(gè)沒(méi)有交際能力的人，就像陸地上的船是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去。

比起中學(xué)生，大學(xué)生的人際交往更為復(fù)雜，更為廣泛，獨(dú)立性更強(qiáng)，更具社會(huì)性。個(gè)體開(kāi)始獨(dú)立地步入了準(zhǔn)社會(huì)群體的交際圈。大學(xué)生們開(kāi)始嘗試獨(dú)立的人際交往，并試圖發(fā)展這方面的能力。而且，交往能力越來(lái)越成為大學(xué)生心目中衡量個(gè)人能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期，良好的人際關(guān)系，是他們心理正常發(fā)展、個(gè)性保持健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。在社會(huì)變遷如此迅速的當(dāng)代中國(guó)，以個(gè)體為中心的社會(huì)交往網(wǎng)絡(luò)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。人們?cè)絹?lái)越看重的不是高學(xué)歷籠罩下的光芒、不是那些“五彩斑斕”的證書；而是我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在招聘會(huì)上，用人單位對(duì)大學(xué)生的一個(gè)基本要求就是要有良好的人際交往能力和密切合作的團(tuán)隊(duì)精神。招聘的人才既要懂技術(shù)、又要會(huì)推銷。因?yàn)楣疽l(fā)展，就要面向市場(chǎng)，而良好的人際交往能力是成功的第一步。另一方面，人是社會(huì)性的人。只要在社會(huì)中生存，就會(huì)面臨如何與人交往、與人協(xié)作的問(wèn)題。為此，人際交往能力對(duì)一個(gè)人學(xué)業(yè)的成功、未來(lái)事業(yè)的成功等等都有非常重要的意義。

人際交往是一個(gè)集體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要.大學(xué)生的社交能力普遍偏弱使得人際關(guān)系成為 重中之重的一個(gè)課題.多年來(lái),學(xué)生長(zhǎng)期在高考指揮棒下,過(guò)分注重 追求成績(jī)而忽視了人際交往能力等其他素質(zhì)的培養(yǎng).進(jìn)入高校后,學(xué) 校也很少有專門的系統(tǒng)課程培訓(xùn).所以導(dǎo)致很多大學(xué)生智商很高,情商卻很低,往往處理不好如何與其他人相處,溝通,交流.而這些正 是時(shí)下企業(yè)招聘時(shí)最為看重的能力素質(zhì),因此,給大學(xué)生補(bǔ)上這節(jié)課已經(jīng)刻不容緩。

人際交往是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證。

上大學(xué)除了學(xué)知識(shí)外,最關(guān)鍵,最基本的是人的能力,其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為 重要.大學(xué)是人際關(guān)系走向社會(huì)化的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期.踏入大學(xué),就會(huì)遇到各方 面的人際關(guān)系:師生之間,同學(xué)之間,同鄉(xiāng)之間,以及個(gè)人與班級(jí),學(xué)校之間的關(guān) 系等等.大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要,良好的人際交往能力以 及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件.在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系, 形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài), 朝氣蓬勃的環(huán)境, 將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì).如何處理好人際關(guān)系,對(duì)于幾年大學(xué)生活和未來(lái)事業(yè)的成就是至關(guān)重要的,在生活 節(jié)奏不斷加快,競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)更是如此.培養(yǎng)良好的人際效能力,不僅是大 學(xué)生活的需要,更是將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要.一個(gè)沒(méi)有交際能力的人,就像陸地上的 船是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去.每一個(gè)人都希望與他人友好相處,都希望自己能擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系.人際關(guān) 系問(wèn)題在大學(xué)生活中始終是一個(gè)影響自身心理健康影響校園生活質(zhì)量的重要因素.人際關(guān)系，顧名思義，就是人與人之間的關(guān)系。人在社會(huì)中不是孤立的，古往今來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)成功人士，不借助任何的外在條件就取得成功的，人的存在是各種關(guān)系發(fā)生作用的結(jié)果，作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們?nèi)穗H交往已經(jīng)成了我們的生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，人際關(guān)系的好壞也直接影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面，進(jìn)而影響大學(xué)生的自我認(rèn)知。因此人際交往成為了大學(xué)生成人成才的重要保證。

人際交往中的喜歡與厭惡、接近與疏遠(yuǎn)都是相互的。這就是人際關(guān)系的建立與維護(hù)的原則，我們?cè)谌穗H關(guān)系的建立與維護(hù)中，必須首先注意人際互動(dòng)的原則，首先去接納別人，喜歡別人。要記住：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)，加強(qiáng)交往，主動(dòng)溝通。人際關(guān)系是通過(guò)高質(zhì)量的交往建立起來(lái)的，經(jīng)常交往，有助于逐步加深相互了解，不斷提高人際關(guān)系水平，即使兩個(gè)人的關(guān)系比較緊張，通過(guò)交往，也有可能逐步消除猜疑、誤會(huì)。因此，如果你想與別人建立良好的人際關(guān)系，就必須主動(dòng)交往。

在建立好良好的人際關(guān)系好，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)如何去維護(hù)良好的人際關(guān)系，這就好比是婚姻，經(jīng)過(guò)浪漫的熱戀，在走進(jìn)婚姻殿堂后，我們就應(yīng)該知道如何去經(jīng)營(yíng)。

我上大學(xué)的全部理想，我想想我一定是能全部實(shí)現(xiàn)的。

第二篇：我的理想實(shí)現(xiàn)的那一刻(700字)作文

精選作文:我的理想實(shí)現(xiàn)的那一刻(700字)作文

理想，一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想藍(lán)圖，一個(gè)追尋美好未來(lái)的宏偉愿望。

半年后，我如愿踏上工作之路，為著生活而生活著。如今，我已是一名合格的幼兒老師，正在努力的培育著祖國(guó)的小花朵，在這里的每一天，我都會(huì)很快樂(lè)，面對(duì)孩子們一張張?zhí)煺娑儩嵉男δ槪叶紩?huì)從心底發(fā)出會(huì)心的笑，同樣，孩子們的夢(mèng)也是從今天起程，從今天綻放夢(mèng)想&& 早晨，我在教室安靜地等待著孩子們的到來(lái)，我環(huán)顧四周，在這個(gè)教室里，每一位孩子都是一位充滿夢(mèng)幻的天使，在這個(gè)有限度的教室里，坐著些充滿夢(mèng)想的幼兒，這些幼兒，是屬于他們自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想也將會(huì)在這里起程。上課鈴聲響了，孩子們也都整齊而安靜的坐好了。小手背起來(lái)&&就這樣進(jìn)入了我的教學(xué)，在這充滿童趣而又有教育意義的課堂里，小朋友們都在積極的學(xué)習(xí)著，也拿出他們的彩色蠟筆，在想象的基礎(chǔ)上畫出自己的那一片天空，看著孩子們一張張的畫冊(cè)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與高興。翻閱孩子們的成長(zhǎng)歷程，感覺(jué)自己也仿似跟著他們的腳步一起回到了童年時(shí)代。在孩子們的畫冊(cè)中，我看到了這些孩子們對(duì)美好生活的向往與喜愛(ài)&& 中午，孩子們已進(jìn)入午餐時(shí)間了，這便是我一天最忙碌的時(shí)刻了，孩子們的安全就餐安全與愉快心情始終是我做好的基礎(chǔ)之一，再看到孩子們以禮相待的每一位小朋友時(shí)，我非常高興，我想，這就是我以身作則后的成功吧。我深知，自己做的每一個(gè)動(dòng)作與每一句話都在直接的影響著孩子們的言談舉止，所以我作為一名老師，更加的注意形象，更加的以身作則。

傍晚，看著孩子們都離開(kāi)了幼兒園，我也與家長(zhǎng)談?wù)摿撕⒆觽兊囊恍┝?xí)慣等事情后，我的內(nèi)心有一絲的輕松，看著孩子們的成長(zhǎng)我也從中感受到了自己工作的成功感。

這就是我一天的生活教學(xué)記錄。我想，這也是我理想實(shí)現(xiàn)的那一刻。那一刻，感受到的成功與喜悅！高三:邊雨花 篇一：我的理想作文設(shè)計(jì))我的理想

可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心。

?? 理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；

理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。

請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

讀了這首詩(shī)歌，你有什么話想說(shuō)嗎？（生自由說(shuō)）

2、師生暢談理想：是啊，理想不僅是一個(gè)美好的名詞，更是通過(guò)奮斗可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿望。俗話說(shuō)得好:“人無(wú)志而不立。”那么，你的理想是什么呢？（板書：是什么？）誰(shuí)愿意先和我們一起分享你的理想。（自由暢談理想，盡量多人說(shuō)。）

二、理想背后多故事——真實(shí)具體動(dòng)人心（１０分鐘）

1、同桌互相說(shuō)自己理想后面的故事，然后說(shuō)給老師和同學(xué)們聽(tīng)。

2、師：其實(shí)理想也不是一成不變的，很可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變。想聽(tīng)聽(tīng)老師的理想嗎？我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的的，每當(dāng)過(guò)年時(shí)我都喜歡用不多的壓歲錢買一個(gè)筆記本，然后隨著收音機(jī)記錄自己喜歡的歌！整個(gè)少年時(shí)代，記錄了好幾本歌詞，那時(shí)，我便悄悄地立下了人生的

歡的事，退休后，還繼續(xù)被返聘為中心校的校長(zhǎng)并擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)（因媽媽一直教畢業(yè)班）。她教過(guò)父子兩代人，深受周圍3、4個(gè)村子的人的尊敬。從我記事起，每到大年初一的下午，村中，媽媽教過(guò)的學(xué)生，無(wú)論是長(zhǎng)輩、平輩、還是小輩；無(wú)論是在外工作的，還是在家的，都會(huì)來(lái)我家給媽媽拜年。每每看到這個(gè)場(chǎng)景，我就萌發(fā)了當(dāng)師的理想，并且也要當(dāng)媽媽那樣受人尊敬的老師。經(jīng)過(guò)我的努力，長(zhǎng)大后我真的成為了一名老師。孩子們，不管你有什么樣的理想，我想，每一個(gè)理想背后，也應(yīng)該有一定的原因（板書：為什么），或者一個(gè)小小的故事。讓我們來(lái)用心聆聽(tīng)，你為什么要樹(shù)立這樣的理想？

三、理想遠(yuǎn)大須努力——妙筆生花寫華章（４分鐘）

1、一個(gè)理想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人說(shuō)：理想是用來(lái)追的，不是用來(lái)想的。為了實(shí)現(xiàn)理想，很多人為之付出了艱辛的努力，才終于成功！請(qǐng)看屏幕：（出示司馬遷和貝多芬成功的案例。）為了實(shí)現(xiàn)理想，我們應(yīng)該怎么做呢？（板書：如何做？）

2、學(xué)生談為了理想，應(yīng)該怎么做？（３－４人）

記得作家巴金曾說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。（燈片出示）

３、師：孩子們，此刻，你的心中一定涌動(dòng)著關(guān)于理想的種種激情，那就請(qǐng)拿起你手中的筆，以《我的理想》為題，寫下你對(duì)你的理想以及理想背后的故事，當(dāng)然，還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。寫的時(shí)候，重點(diǎn)要把理想背后的故事和你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力寫清楚，還可以試著運(yùn)用首尾照應(yīng)的寫法安排自己文章的結(jié)構(gòu)。我這里給同學(xué)們做個(gè)提示：（燈片）

開(kāi)頭：我的理想是什么？

中段：理想背后的故事——我為何有這樣的理想？

我將為理想付出怎樣的努力？

結(jié)尾：期待著理想實(shí)現(xiàn)后的心情、輝煌。

當(dāng)然，你完全可以在此基礎(chǔ)上靈活地安排文章結(jié)構(gòu)，比如直接從故事入手，然后再揭示你的理想，你甚至還可以給習(xí)作重新擬一個(gè)題目，不管怎樣寫，記住，把你理想背后的故事真實(shí)具體（板書）的寫下來(lái)，就是最感人的習(xí)作。相信你的筆下，一定會(huì)涌出一篇篇激蕩人心的理想之歌。

4、照著提示協(xié)作問(wèn)題綱。

總結(jié)下課：孩子們，今天，我們就到這，希望大家下去后再認(rèn)真修改

自己的習(xí)作，相信你們會(huì)修改出一篇篇優(yōu)秀習(xí)作來(lái)。

我的理想

是什么？

為什么？

如何做？

真實(shí)具體

篇二：我的理想作文

我的理想

每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師． 當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，我的理想

理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家??而我的理想是做一名光榮的人民教師。

我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。

我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝弥鴷疽槐菊?jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè)。帶他們?nèi)ビ钪妫ヌ皆L星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀唬c鳥兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿叄c海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙??在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)。看著學(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路。“變”成一位園丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。

這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。

我的理想

理想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的，每個(gè)人無(wú)法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個(gè)人都有自己偉大的理想，而我的理想是當(dāng)一名宇航員。

小時(shí)候，從懂事起，我對(duì)所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機(jī)，火箭??剪紙我更是樣樣精通，剪飛機(jī)，宇宙飛船，等飛行或類似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真，專心致志的坐了起來(lái)，外面任何動(dòng)靜都無(wú)發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢(mèng)。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時(shí)成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒(méi)從悲傷中走出來(lái)?? 等我大一點(diǎn)的時(shí)候，2003年中國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了零的突破，飛船載著楊利偉進(jìn)入了太空，經(jīng)過(guò)不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美

我的理想

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時(shí)候，我就有了我的 我的理想

理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來(lái)樹(shù)立，世界萬(wàn)物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛;鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn);兔子的理想是擁有更快的奔跑速度;駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名作家。

在很小時(shí)，我就為未來(lái)描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史;我也要用最惡毒的語(yǔ)言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬(wàn)年，也讓后人接受前車之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。

我深知，理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠(yuǎn)，前面的路還很長(zhǎng)。我知道，要成為一名作家，必須有扎實(shí)的作文功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛(ài)讀書，因?yàn)槲乙獜闹蟹e累美文佳句，為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白，理想是要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標(biāo)，每一次我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實(shí)現(xiàn)，必須通過(guò)不懈的努力。實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅(jiān)定的信念，一步一步向前，你終將到達(dá)理想境界!下頁(yè)篇三：我的理想作文11篇 我的理想作文400字

篇一：我的理想

理想！是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢(mèng)罷了。可有人為什么會(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗。

我的理想，是成為一名科學(xué)家。科學(xué)家是一種探索科學(xué)，看透世界的人。同時(shí)也是十分神圣的天使。他們探索地，其實(shí)就是把“？”拉直成“！”，把人類的無(wú)知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌?/p>

科學(xué)家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物———愛(ài)迪生。他是一個(gè)創(chuàng)造出人類生活中不可缺少的一樣?xùn)|西的人，是他給予了人類光明和快樂(lè)。

還有牛頓。他由于一個(gè)蘋果，而向人類發(fā)表出“地球擁有吸引力”的評(píng)論。給人類思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。

在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。

科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)、真模樣。要有自已的風(fēng)格和大家的評(píng)選，才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。真正的天使！

我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢，更不是為了名譽(yù)。是為了人類未來(lái)的生活。我會(huì)為人類創(chuàng)造出美好的未來(lái)！做出巨大的貢獻(xiàn)！

所以，現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)！為科學(xué)家的這個(gè)稱號(hào)而奮斗。為了人類的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

篇二：我的理想

每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各具不同，有理想的人，是會(huì)學(xué)習(xí)的人，有了理想，就有了目標(biāo)，我們就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去奮斗，我的理想，就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，去參加奧運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。

說(shuō)起體育，我的心情的達(dá)到了最高潮，在體育項(xiàng)目里，我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，因?yàn)槲移鹋芎芸欤斜l(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎?chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著世界紀(jì)錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著。

早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jī)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都是積極參加，心里想著為校爭(zhēng)光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì)跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑溃涸谫悎?chǎng)上，總會(huì)有贏，總會(huì)有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝對(duì)手容易，最難戰(zhàn)勝的就是自己，我要挑戰(zhàn)自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。

篇三：我的理想

動(dòng)物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢(mèng)想。

我就有許多的夢(mèng)想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員我最大的夢(mèng)想，還是圓我現(xiàn)在的心愿：好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒(méi)有錢可以去讀書的小孩。

我為什么會(huì)有這種理想呢？因?yàn)橛幸淮挝以诳葱侣劦臅r(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了！

我那時(shí)候心里就萌生出一種法：長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒(méi)有錢可以去讀書的小孩

是啊！老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀！老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”

理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。加油！！

篇四：我的理想 每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，當(dāng)然我也不例外。在我三歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名解放軍，解放軍穿著軍裝，背著手槍，多威風(fēng)呀！可

是有一次我在電視里看見(jiàn)日本鬼子和解放軍叔叔打仗，打得十分激烈，解放軍犧牲了許多人，地上血流成河。這下子可把我嚇壞了，打算以后再不做解放軍了。六歲時(shí)，我的理想是做一位飛行員，想到飛行員開(kāi)著飛機(jī)，帶著乘客，在藍(lán)天中翱翔，還可以觀賞陸地上美麗的風(fēng)景，那多帶勁。現(xiàn)在，我九歲了，理想又變了。現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一位著名的天文學(xué)家。那是我們學(xué)了《數(shù)星星的孩子》以后，我知道了北斗星總是饒著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，這是為什么呀？我對(duì)天文知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。回到家，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位著名的天文學(xué)家。”媽媽說(shuō)“好啊，但這可不簡(jiǎn)單，你要向張衡學(xué)習(xí)，從小注意觀察，刻苦鉆研，多看天文知識(shí)方面的書。”我想，是啊，要實(shí)現(xiàn)理想很不容易，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)。

篇五：我的理想

理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。而我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。

下頁(yè)篇四：我的理想

1我的愿望（理想）（或者6我喜愛(ài)的職業(yè)——教師）

理想，是飛向藍(lán)天的翅膀；理想，是揚(yáng)帆航行的小船。我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)理想填得滿滿的。那就是成為一名小學(xué)教師。

在我年僅七歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開(kāi)了我心中“長(zhǎng)大后成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課。可那時(shí)的我理解能力并不強(qiáng)，落下的課又太多，無(wú)論我怎樣努力，我都無(wú)法理解老師對(duì)我講的知識(shí)點(diǎn)。老師并沒(méi)有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語(yǔ)音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開(kāi)始，老師在我眼中，不僅是一位可敬的老師，還是一位慈祥的媽媽。我越發(fā)敬佩老師，越發(fā)希望成為老師了。

但當(dāng)老師可不是見(jiàn)容易的事。如果我成為了一位老師，學(xué)生們一定會(huì)向我提出各種問(wèn)題。所以，我必須具備淵博的知識(shí)。現(xiàn)在，我不但要在課堂上全神貫注地聽(tīng)講，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，還要博覽群書，拓寬自己的知識(shí)面。作為老師還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，為了培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力，我會(huì)參加口才訓(xùn)練班，會(huì)多與人溝通，為實(shí)現(xiàn)我的理想實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關(guān)心學(xué)生。當(dāng)老師還要有做夠的耐心，不然學(xué)生遇到難題，無(wú)論你怎樣講解學(xué)生還是百思不得其解，你便“火山爆發(fā)”，這可有損形象。這一點(diǎn)正是我所欠缺的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在生氣的時(shí)候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。

我會(huì)努力朝著我的理想，揚(yáng)起帆兒，展開(kāi)翅膀！

2我的學(xué)習(xí)生活

有人說(shuō)學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影。有人說(shuō)學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

不知不覺(jué)中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再十幾個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就非常緊張，因?yàn)榕驴疾簧虾玫闹袑W(xué)，那時(shí)候，在小小的年紀(jì)里就要起早貪黑，聞雞起舞。還有做不完的作業(yè)，考不完的試。當(dāng)然，在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的生活，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽(tīng)的歌曲和迷人的舞蹈圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂(lè)的海洋中。

上了中學(xué)以后，學(xué)習(xí)生活就更苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起如小山般的家庭作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。

看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！

在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂(lè)，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè)。

3我尊敬的人

我尊敬的人是我的媽媽，她每天為這個(gè)家庭而勞累，為這個(gè)家庭而奔波。她不顧勞累，每天細(xì)心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她就是這樣的一位好媽媽，是我尊敬的人。

在家里，媽媽總是把家里打掃得非常干凈，一塵不染，她會(huì)做美味的飯餐給家人吃，經(jīng)常會(huì)從附近的電子廠領(lǐng)回一些手工活來(lái)做，幫補(bǔ)家用。她總是逼著我去幫她干這些活兒，起初我是很不情愿的，可是后來(lái)想到媽媽一個(gè)人日日夜夜抽出時(shí)間來(lái)做，想到媽媽如此辛苦，我還是會(huì)去幫助媽媽做的。

后來(lái)上初中了，媽媽不再像以前那樣逼著我干活了，她讓我以學(xué)習(xí)為重。媽媽在周六日還要去做鐘點(diǎn)工。說(shuō)到媽媽，我能想到的詞語(yǔ)，就是勤勞。

在工作上，媽媽只有初中的文化水平，好不容易找了一份固定的工作，那就是印刷工人。這份工作的工資是十分低的，一個(gè)月只有800多元，工作時(shí)間也只有5個(gè)小時(shí)，她在工廠里總是忙上忙下，有時(shí)候?qū)幵缸约憾喔梢恍┗睿惨獮榱藙e人的方便。廠里的同事和上司都對(duì)媽媽豎起了大拇指。

在生活上，媽媽是個(gè)省吃儉用的人。她總是把最好的留給她的兩個(gè)孩子，她寧愿自己沒(méi)得吃，也要給予她孩子最好的。每一次我都說(shuō)要給媽媽買好吃的，媽媽都會(huì)說(shuō)，她不喜歡吃，可是我知道她是舍不得自己吃，但是我一定會(huì)想方設(shè)法讓她吃的。我知道媽媽是愛(ài)我們的，所以，我也愛(ài)媽媽，我也會(huì)把自己認(rèn)為最好的東西留給媽媽。我也希望媽媽能感受到我的愛(ài)。

我的媽媽，如此平凡，可是她顧家、熱愛(ài)工作、愛(ài)孩子的表現(xiàn)，讓我感受到了世界上最偉大的愛(ài)，我尊敬她，愛(ài)她，我希望有一天我可以讓她享受幸福美滿的生活。我的媽媽就是我尊敬的人。

4我喜愛(ài)的植物

有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡純潔無(wú)瑕的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有人喜歡萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，而我卻喜歡那沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的小草。

小草是報(bào)春的使者，春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人希望，給人溫暖，給人驚喜。雖然他們還都蓋著厚厚的枯草，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過(guò)了一些日子，天氣變暖了，小草已是綠油油的了，讓人看了心里就舒服。

小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有了小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽：“媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草怎么在哪里生長(zhǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，小草不像有些植物，看著很美麗，但很難養(yǎng)殖。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(zhǎng)。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣美麗，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)凋謝，小草則不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火，洪水，還是干旱的侵襲，來(lái)年的春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。孩子，你長(zhǎng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。”

我將媽媽說(shuō)的話牢牢地記在腦海里，我在心底里暗暗地發(fā)誓，我要做個(gè)像小草一樣的人。我要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，小草成了我的喜歡的植物。

5童年的記憶

我從小在農(nóng)村里長(zhǎng)大，所以我的童年生活帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。那一段歲月是我人生中最純潔、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期，每當(dāng)我想起的時(shí)候，都充滿了甜美。

我出生在廣東河源，我所在的小山村有四周是青山，中間有一條小河，河的上游有一個(gè)很大的水庫(kù)。

春天的時(shí)候，萬(wàn)物蘇醒，草長(zhǎng)鶯飛，田野里長(zhǎng)了許多小草，水溝里有許多小魚，那時(shí)候，我最喜歡和村里的小伙伴去水溝里撈魚，那些魚有兩跟手指那么粗，特別靈活，抓起來(lái)很困難，我們只好用石頭和泥漿把魚多的區(qū)域圍起來(lái)，再用塑料桶把魚所在的區(qū)域內(nèi)的水排干，排水方面的工作可辛苦啦，通常需要幾個(gè)一起同時(shí)工作，在水快干的時(shí)候，我們就一起抓魚，將他們統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)捅里。這樣，一頓美味的魚肉大餐就不到手了。

夏天的時(shí)候，天氣非常熱，我最喜歡和同伴們到水庫(kù)倫里游泳，站在岸上，脫光了衣服就往水庫(kù)里跳，當(dāng)然，我們都是在水比較淺的地方游泳，我們常常是一大幫孩子光著屁股在水里打水仗，有時(shí)一泡就是大半天。

秋天時(shí)節(jié)，我和小伙伴經(jīng)常跑到田野里幫大人干活，我們手拿一把小鐮刀幫他們割稻谷，這個(gè)很辛苦，老是要低頭彎腰，久了之后會(huì)腰酸背痛。有時(shí)候，一大把稻谷很難割斷，需要分開(kāi)來(lái)割，沒(méi)有辦法，我們小力氣也小。大人們一邊鼓勵(lì)我們要不怕苦不怕累，一邊提醒我們小新田里的蛇。一天下來(lái)，我們往往都快得趴在地上了，但我們很開(kāi)心。

轉(zhuǎn)眼到了冬天，田地里到處是一片荒蕪，天氣又冷又干燥，這時(shí)正是烤番薯的最佳時(shí)機(jī)。先找一處比較干燥的地方，用土塊壘成一個(gè)碗一樣的小土灶zao，然后用干燥的稻谷桿將土窯內(nèi)壁燒紅，接著就把番薯丟進(jìn)窯里，再將土窯壓塌壓實(shí)。大概過(guò)二十分鐘又香又軟的番薯就鮮香出爐了

我的童年就是這么自由，這么無(wú)拘無(wú)束。真的很幸福。

7難忘的旅行（我的假日生活——旅行）

我最向往的地方是大海。在我上小學(xué)的時(shí)候，我就有了一個(gè)愿望，那就是去看海！大學(xué)時(shí)期的北海之行終于實(shí)現(xiàn)了我多年來(lái)看海的愿望。

北海之旅是令人難以忘懷的。我們首先來(lái)到的是北海銀灘。一望無(wú)際的大海，銀色的沙灘，美麗的藍(lán)天白云、身著花花綠綠的泳衣的游人，好美的景色！海風(fēng)吹來(lái)，海浪一波一波的，我隨著浪花上下起伏。

一個(gè)朋友故意拉扯我的救生圈，不懂水性的我不小心吃到了幾口海水。海水好咸！這可是我

8我的朋友

所謂的朋友就是可以帶給你快樂(lè)，可以為你排憂解難的人，既會(huì)錦上添花又能雪中送炭的人。人在不同的階段就會(huì)有不同的朋友。很多時(shí)候我們會(huì)結(jié)識(shí)了新朋友而忘記了老朋友。當(dāng)然，有些人會(huì)成為一生的朋友，他們會(huì)逐漸成為你生活的一部分，友情有時(shí)候也會(huì)變成親情。

我有一個(gè)最好的朋友，友情從小學(xué)開(kāi)始，一直延續(xù)到現(xiàn)在。他叫小峰。他好動(dòng)，我愛(ài)靜。我們兩個(gè)人的性格可以說(shuō)是互補(bǔ)的關(guān)系吧，我們從小學(xué)同學(xué)開(kāi)始就成了朋友。那時(shí)候我們住在同一個(gè)鎮(zhèn)上的同一個(gè)小區(qū)，我們經(jīng)常要走很長(zhǎng)一段路到當(dāng)?shù)厮诘男W(xué)讀書。我們鎮(zhèn)里的小孩基本都是每天一起上學(xué)，一起放學(xué)。放學(xué)途中每天都是一路玩耍著回家。在玩耍的過(guò)程中，小孩子們起沖突是常有的事，因?yàn)槲倚r(shí)候長(zhǎng)得比較弱小，總是被欺負(fù)，我的朋友小峰總是站在我這一邊，幫我出頭，有時(shí)候，有人要打我，他就拉著我拼命跑。

我們一起努力，升到了同一所初中，又做了同學(xué)。我們兩個(gè)經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)，我有不懂的回會(huì)去請(qǐng)教他，他有不懂的也會(huì)來(lái)請(qǐng)教我，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲铱嫉谋人叻只蛘咚任腋叻侄ハ嗉刀省Ｋ顫姾脛?dòng)，籃球打得很好。在他的感染下，我也逐漸喜歡上籃球。初中快畢業(yè)時(shí)，要進(jìn)行體育考試，我很害怕。當(dāng)時(shí)最艱難的是做引體向上，每次都只能做5個(gè)，達(dá)標(biāo)很難啊。那時(shí)候，她每天放學(xué)后陪著我練習(xí)。幸好有他的陪練，才使我的體育順利達(dá)標(biāo)。

之后，我們又考上了同一所高中。我很開(kāi)心。這樣我們又做了三年同學(xué)。在高中的三年里，我們互相鼓勵(lì)，我們一起苦做習(xí)題。終于通過(guò)自己的努力，都考上了自己心儀的大學(xué)。

到現(xiàn)在，她依然是我的好朋友。

我會(huì)一直珍惜這份友誼[yì]。

9我喜歡的文學(xué)藝術(shù)形式

我喜歡的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)，小說(shuō)內(nèi)容豐富多彩，人物形象生動(dòng)，故事扣人心弦。我是在讀小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始看小說(shuō)的，要說(shuō)我喜歡小說(shuō)，我記得我看的

10談?wù)勑l(wèi)生與健康

健康在我們的社會(huì)中有很重要的地位。在物質(zhì)文明與精神文明共同進(jìn)步的今天，健康這個(gè)話題越來(lái)越受到人的關(guān)注，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到健康與衛(wèi)生的重要關(guān)系，在不斷的尋求合適自己的養(yǎng)生之道。

民以食為天，足見(jiàn)食物對(duì)人們的重要性與不可缺少性。病從口中入，說(shuō)明食物的衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性，不良的飲食衛(wèi)生很容易使得人的身體生病。其實(shí)衛(wèi)生是處處都需要注意的，在路旁、街頭、小巷里面就有很多油炸、臭豆腐之類的東西，我覺(jué)得最好就不要去買，因?yàn)槟悴恢浪麄兪怯檬裁磥?lái)制作的，而且沒(méi)有衛(wèi)生保障，吃了很容易生病的，甚至出現(xiàn)頭暈、拉肚子等癥狀。

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一則新聞，某某大學(xué)的一個(gè)女生，非常喜歡吃燒烤，每天放學(xué)后就到校園外的燒烤攤上吃燒烤，有時(shí)候肚子餓了，也不吃飯，就吃燒烤，漸漸地，她的肚子大了起來(lái)，起初，她以為自己吃得太好，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，沒(méi)有在意，有一天，他肚子很痛，被同學(xué)送到醫(yī)院。報(bào)告出來(lái)后，醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)她肚子有腫瘤，同時(shí)患上胃癌，還是晚期，這個(gè)案例太嚇人了，可見(jiàn)，一定要好好地注意個(gè)人的衛(wèi)生與健康。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是健康的提前與保障。比如飯前飯后要洗手，同時(shí)還要注意個(gè)人的衛(wèi)生，要每天勤換、勤洗衣服，每天都要洗澡等等。只有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，處處講究衛(wèi)生，才能夠有健康的身體，才能夠好好地享受生活。

有人說(shuō)“吃多東西了就健康了”，其實(shí)健康并不在于吃多東西，還要常常的運(yùn)動(dòng)，多喝水、定時(shí)定量吃飯，這樣才對(duì)身體有好處。

在學(xué)校，我們還要講究宿舍的居住衛(wèi)生，宿舍要每天掃地拖地，要堅(jiān)持每天倒垃圾，還要保持室內(nèi)的通風(fēng)透氣。

豐富的物質(zhì)生活加上健康的身體才能夠真正的享受生活，而健康與衛(wèi)生息息相關(guān)，衛(wèi)生是健康的前提，要想健康地生活，就必須講究衛(wèi)生。

讓我們大家一起關(guān)注健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧！

11我的業(yè)余生活

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，所謂的業(yè)余生活應(yīng)該是指除了學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的生活。我的業(yè)余生活，主要是體育運(yùn)動(dòng)和練習(xí)書法。

在體育方面，我喜歡打乒乓球（pingpang），我經(jīng)常和班上的同學(xué)小峰一起去體育館大乒乓球。有一次，我和他進(jìn)行比賽。我先發(fā)了一個(gè)超低球，他馬上回了我一個(gè)角球，由于角度太偏，我沒(méi)能接住，下頁(yè)

第三篇：理想實(shí)現(xiàn) 并不遙遠(yuǎn)

理想實(shí)現(xiàn) 并不遙遠(yuǎn)——收費(fèi)員之窗

迎著初升的紅日，我坐在收費(fèi)窗口，沐浴在朝陽(yáng)的懷抱中，感到無(wú)比的溫暖，我的手指在鍵盤間撥動(dòng)，思緒伴著滾動(dòng)的車輪在腳底下延伸…… 直到地平線的盡頭，啊，其實(shí)大海并不遙遠(yuǎn)！

披著落日的余輝，我坐在收費(fèi)窗口，徜徉在璀燦的晚霞中，感到無(wú)限的幸福，我的眼神在飛馳的客車上掠過(guò)，心緒伴著甜美的笑聲在原野間回蕩…… 直到山的盡頭，啊，其實(shí)天邊并不遙遠(yuǎn)！

乘著十八大的春風(fēng)，我坐在收費(fèi)窗口，沉浸在發(fā)展創(chuàng)新氣氛中，感到無(wú)尚的榮光，我的心隨著科學(xué)發(fā)展的旋律一起跳動(dòng)，心聲伴著民族振興的步伐在天際間傳頌……直到九霄的盡頭，啊，其實(shí)理想的實(shí)現(xiàn)，并不遙遠(yuǎn)！

年月日

第四篇：大學(xué)生理想的實(shí)現(xiàn)

淺談大學(xué)生理想的實(shí)現(xiàn)

內(nèi)容摘要：理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。如果說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，那么，唯有時(shí)間才是聯(lián)系兩者的橋梁。理想不等于現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生理想的實(shí)現(xiàn)往往要經(jīng)過(guò)一條艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地、持之以恒的奮斗。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；理想；實(shí)踐

一、引言：

現(xiàn)在很多大學(xué)生都懷揣著自己的遠(yuǎn)大理想進(jìn)入了大學(xué)的校園。但很多大學(xué)生都對(duì)自己的理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距沒(méi)有多少感覺(jué)，都感覺(jué)大學(xué)之后自己的人生會(huì)很平坦。但是當(dāng)他們真正步入社會(huì)時(shí)，他們就會(huì)處處碰壁，缺乏實(shí)踐。很多大學(xué)生過(guò)慣了大學(xué)這種舒心的日子忘記了奮斗的感覺(jué)，成為啃老族，而他們的理想都變成了泡影。所以讓他們知道理想和現(xiàn)實(shí)的差距是很有必要的，以此來(lái)激起他們奮斗的熱情，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二、立志高遠(yuǎn)與始于足下：

大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，一定要立志高遠(yuǎn)，但是也要從腳下一步一步的把自己的理想實(shí)現(xiàn)。只有自己立大志，才能發(fā)揮出深層的潛力，才能讓自己成為未來(lái)有用之才。但是只有理想而不去為之奮斗的人是不會(huì)成功的，腳踏實(shí)地的一步一步的前進(jìn)也是很重要的。

（一）立志當(dāng)高遠(yuǎn)：

大學(xué)時(shí)期是理想成熟的重要時(shí)期，也是立志的關(guān)鍵時(shí)期。志向高遠(yuǎn)就是要放開(kāi)眼界不滿足于現(xiàn)狀，也不屈服于一時(shí)一地的困難與挫折，更不要斤斤計(jì)較于個(gè)人私利的多少與得失。大量事實(shí)告訴人們，那些在事業(yè)上取得偉大成就、對(duì)人類做出卓越貢獻(xiàn)的人，都是在青年時(shí)期就立下了鴻鵠之志，并為之堅(jiān)持不懈、努力奮斗。

（二）立志做大事：

大學(xué)生的理想只有同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，個(gè)人的向往和追求只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。大學(xué)生應(yīng)該將自己的理想定格在幫國(guó)家變富強(qiáng)，提高祖國(guó)國(guó)際地位上來(lái)。把自己的眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要拘謹(jǐn)于眼前自己的小家。做大事就是獻(xiàn)身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民，立志為祖國(guó)和人民的利益而奮斗真正做到“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。

（三）立志須躬行：

漫長(zhǎng)征途需要一步一步的走，崇高理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的奮斗。大學(xué)生的志向較高，而其需要走的路也更遠(yuǎn)，更艱難。通往理想的路是遙遠(yuǎn)的，但起點(diǎn)就在腳下，通過(guò)自己不斷的努力、自己的奮斗再遠(yuǎn)的路也會(huì)走到盡頭。

三、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性：

理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就、一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波蘭和坎坷。現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生對(duì)理想充滿了美好的幻想，而對(duì)于理想現(xiàn)實(shí)的艱難則往往估計(jì)不足。大學(xué)生們往往把實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程看得太簡(jiǎn)單，認(rèn)為自己已經(jīng)具備了很豐富的知識(shí)，只要自己稍加努力就能成功。抱著這種思想往往會(huì)四處碰壁，自己理想變的遙遙無(wú)期。認(rèn)清事先理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)言變的十分重要。

（一）理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程：

一般來(lái)說(shuō)，理想越高遠(yuǎn)，它需要實(shí)現(xiàn)的時(shí)間就越長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)過(guò)程就越復(fù)雜。大學(xué)生往往對(duì)理想所需時(shí)間的估計(jì)往往偏少，然而，事實(shí)上理想的實(shí)現(xiàn)往往比事先預(yù)料的時(shí)間要長(zhǎng)。而大學(xué)生在接受了一輪又一輪的打擊之后才發(fā)現(xiàn)自己理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，此時(shí)已經(jīng)浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，因此大學(xué)生了解到理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程對(duì)于大學(xué)生相當(dāng)重要的。

（二）正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)理想過(guò)程中的順境和逆境：

執(zhí)著的人總會(huì)經(jīng)歷水晶與逆境等不同人生境遇，并感受著順逆中的甘苦、福禍與榮辱。當(dāng)大學(xué)生步入

社會(huì)時(shí)也會(huì)遭受一個(gè)個(gè)順境和逆境，并在順境和逆境中成長(zhǎng)。當(dāng)大學(xué)生在一次次的碰壁之后才明白人生的凄涼，明白真正的逆境，明白自己的不足，接受磨難的洗禮并在其中成長(zhǎng)。當(dāng)事業(yè)順利一帆風(fēng)順時(shí)他們也會(huì)從中不斷地完善自己。在順境與逆境交替中他們學(xué)到處世哲學(xué)，變得成熟。

三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)：

理想是燦爛的，也是美好的，但是如果不辛勤的努力自己也得不到。肩負(fù)著建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史重任的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該把實(shí)現(xiàn)理想的道路建立在腳踏實(shí)地的奮斗上，堅(jiān)持“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”有意識(shí)的培養(yǎng)自己艱苦奮斗的品質(zhì)。

（一）正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是事先理想的思想基礎(chǔ)：

大學(xué)生在確立理想和追求理想的過(guò)程中，常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。這就需要正確把握現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對(duì)立的一面，理想受現(xiàn)實(shí)的規(guī)定和制約，不能脫離現(xiàn)實(shí)而幻想未來(lái)。現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來(lái)的的現(xiàn)實(shí)。一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含現(xiàn)實(shí)，既包含著現(xiàn)實(shí)中發(fā)展的因素，又包含著理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件;在一定條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。

（二）堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件：

追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著，要想實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。自信和毅力來(lái)源于對(duì)理想的執(zhí)著追求，也是實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)大精神力量。大學(xué)生的理想往往是很好的，但當(dāng)他們?cè)馐苓^(guò)社會(huì)的排擠后他們也會(huì)對(duì)自己的理想產(chǎn)生懷疑，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。此時(shí)堅(jiān)定的信念是很重要的，有了堅(jiān)定的信念才能讓自己在接受了一次又一次的打擊后還能保持自己的理想。

（三）勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑：

理想必須通過(guò)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。再好的理想，如果不付諸行動(dòng)，就沒(méi)有實(shí)際意義。歷史上，凡有成就者，其淵博的知識(shí)、卓越的才能、閃光的智慧、不朽的業(yè)績(jī)，多是從艱苦奮斗中得來(lái)的。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該吧敢于吃苦、勇于奮斗的精神落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷提高思想到得和專業(yè)水平；在生活上，提倡艱苦樸素、勤儉節(jié)約，地址和反對(duì)鋪張奢華的思想和生活作風(fēng)；在工作上，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，不避艱險(xiǎn)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。踐行艱苦奮斗的精神，是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。

第五篇：如何實(shí)現(xiàn)自己理想

如何實(shí)現(xiàn)自己理想

努力不能實(shí)現(xiàn)所有的理想，但努力一定能實(shí)現(xiàn)更多的期望值；努力不能讓所有人收益，但努力一定能讓更多的人舒心。這就是深陷囹圄并不斷為自己和他人創(chuàng)作生存機(jī)會(huì)和生存價(jià)值的肖申克的拼搏精神。這種強(qiáng)調(diào)自生力和友愛(ài)——身處困境中的默默堅(jiān)強(qiáng)，主導(dǎo)自我，友愛(ài)他人——的精神是美國(guó)人一直追求的，《老人與海》、《阿甘正傳》等都體現(xiàn)了這種值得人敬佩并激勵(lì)人努力奮進(jìn)的精神。自生力要求他們停止抱怨，積極地努力應(yīng)對(duì)并做好一切必然的和可然的事情，這其中任何一件事都可能影響下一步走向。做好每一件事，保持這種積極的良好心態(tài)，無(wú)疑是最好的選擇，如果你暫時(shí)不確定如何走向時(shí)。

這個(gè)世界是殘酷的，是因?yàn)檫@個(gè)世界太客觀，不像我們想象的那樣美好，沒(méi)有我們期望的情感。沒(méi)有太多主觀左右的情感，從這個(gè)意義上說(shuō)，世界是公平的。世界的不同源于選擇的不同，選擇了充滿競(jìng)爭(zhēng)和崎嶇的道路，就不要企圖在安逸中逃避責(zé)難，或止于抱怨付出而不得的收獲，要知道這樣的道路往往使你更優(yōu)秀、更值得尊重，讓那些選擇平凡道路的人止步望塵。不平則鳴，愈鳴愈不平，川阻水流，愈阻則水勢(shì)愈猛。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。青草沖不破石頭，就會(huì)從旁萌生。有些事情，你永遠(yuǎn)反抗不了，充滿自生力的人，會(huì)知道怎樣去做的更好和最好。我們付出的感情是我們自己的，付出就收不回來(lái)。我們收回來(lái)的是只是別人的，所以感情中永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)等原則，因?yàn)槿耸遣煌摹＿x擇了多付出，選擇了益于他人，選擇了優(yōu)秀，就不要再選擇平凡，苛求對(duì)等。你無(wú)法要求他人怎么做，只能要求自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是可行的，而且是有益終身的。這個(gè)規(guī)則就是：不是你不優(yōu)秀，是因?yàn)槟銢](méi)有努力；不是不公平，是因?yàn)槟氵x擇了不平凡的道路。tp://bbs.tiexue.懂得自生力和努力的人，是懂得尊重自我的人，同時(shí)也是具有博愛(ài)精神、友愛(ài)他人的人。他知道有一種價(jià)值需要共建的，即公益價(jià)值和道德價(jià)值，失去了這種價(jià)值，在群體破壞到極點(diǎn)的時(shí)候，災(zāi)難就會(huì)轉(zhuǎn)向自己，把責(zé)任留給他人，等于把榮譽(yù)和尊意送給了他人，也把怯弱和茍生還給了自己。飽受艱辛去修補(bǔ)缺失的價(jià)值，得到的不僅是群體的和諧，更是世人的微笑和自己永生的形象。我們生活在這個(gè)大千世界里，心里總是期盼著哪一天能夠有自己的事業(yè)，能夠出人頭地，然而越急越是不能實(shí)現(xiàn)，只有一步一個(gè)腳印慢慢實(shí)現(xiàn)自己的理想。平凡的人做平凡的事情，不是每個(gè)成功人士一開(kāi)始就有那么的富有，還是得靠以后的努力，自己創(chuàng)造財(cái)富，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我們白怕艱辛，努力開(kāi)拓，使自己的事業(yè)有一個(gè)明顯的提高，這也跟一個(gè)不會(huì)打鐵的人一樣，經(jīng)過(guò)多次的努力，也會(huì)學(xué)的很好，所以我們不能夠在這個(gè)社會(huì)上氣餒，退縮，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，否則將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。我相信一個(gè)堅(jiān)持原則，不怕困苦的人一定會(huì)在未來(lái)創(chuàng)造出自己的一片天地。

不是沒(méi)有目標(biāo)就不可以活，只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累！因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松！

但是目標(biāo)也會(huì)誤導(dǎo)人，使人認(rèn)為只要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就萬(wàn)事大吉，卻忽略了人生的許許多多！目標(biāo)有時(shí)也是可怕的，因?yàn)楫?dāng)它被實(shí)現(xiàn)時(shí)，可能會(huì)給人生帶來(lái)痛苦和后悔，或給別人甚至社會(huì)造成禍害。

樹(shù)立目標(biāo)還是不夠的！要樹(shù)立高尚遠(yuǎn)大的目標(biāo)！要在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中汲取人生的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲覀円恢痹谌松谐砷L(zhǎng)，從未停止過(guò)！從來(lái)也沒(méi)有……

一．目標(biāo)就是計(jì)劃，給自己的人生確定一個(gè)你希望達(dá)到的場(chǎng)景，就是人生的目標(biāo)．

二．你的價(jià)值觀決定了你的人生目標(biāo)．是吃喝玩樂(lè)的現(xiàn)實(shí)．還是讓后人懷念的精神追求？

三．目標(biāo)是有其重要性的，也是有其實(shí)現(xiàn)的難易程度的，那個(gè)你覺(jué)得最有價(jià)值的目標(biāo)，就是你人生的終極目標(biāo)．

一個(gè)人生存在世界上究竟是為什么？人為了將祖國(guó)建設(shè)得更美好，為了使自己生活更幸福，會(huì)努力工作，創(chuàng)造財(cái)富。為了達(dá)到這個(gè)人生目標(biāo)，人就得學(xué)會(huì)做更多的事。有的事情不會(huì)做，人就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了使自己的人生更精彩，學(xué)習(xí)是為了使自己的人生更有有意義。人要對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)，人活著就要對(duì)得起自己的人生。你可以主動(dòng)學(xué)習(xí)一項(xiàng)專長(zhǎng)，讓自己掌握一門知識(shí)。只要你認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的你要多給自己自信心，你要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，你就一定能成功。一個(gè)人要使自己的生活得有意義，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)然，你如果還沒(méi)有想好應(yīng)該怎么實(shí)行，會(huì)認(rèn)為自己的目標(biāo)定得很大，完成預(yù)定目標(biāo)可能有困難。你可以將大目標(biāo)化解成幾個(gè)小目標(biāo)，再將小目標(biāo)一一完成。用這個(gè)方法能使你克服畏懼心理，（大目標(biāo)不好完成）按照制定的計(jì)劃去做。

你在完成小目標(biāo)時(shí)，要有自信心，事情不能半途而廢，要堅(jiān)持做下去，要反復(fù)地認(rèn)真地將一件小事做好。你要調(diào)整自己的心態(tài)，你要不斷地鼓勵(lì)自己，相信自己一定能做好一件小事，只要你想認(rèn)真完成的事，堅(jiān)信你就會(huì)做好它。等你有了完成一件事情的經(jīng)歷以后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，向另一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，全力以赴想方設(shè)法去圓滿完成它。在完成任務(wù)時(shí)你就會(huì)感覺(jué)非常快樂(lè)。你就是一個(gè)充滿自信，最有作為的人！你還年輕，相信自己的能力，自己一定是個(gè)勝利者！

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的7個(gè)過(guò)程：

一，制定目標(biāo)大目標(biāo)制定

過(guò)小過(guò)大都不可

提倡目標(biāo)高尚大目標(biāo)分解

依靠邏輯推理分解成小目標(biāo)

小目標(biāo)繼續(xù)分解成更小目標(biāo)

多多益善，不重質(zhì)量

二，優(yōu)化目標(biāo) 從結(jié)果入手，選擇核心目標(biāo)，刪除次要目標(biāo)（應(yīng)該盡量多刪）

直接從目標(biāo)的作用、功能、價(jià)值、意義、主次關(guān)系等方面考慮從條件入手，選擇實(shí)際目標(biāo)，刪除虛幻目標(biāo)（應(yīng)該盡量少刪）

直接從目標(biāo)所需的時(shí)間、金錢、性格、體力、智力、環(huán)境等方面考慮（此處為大概時(shí)間）從過(guò)程入手，選擇實(shí)際目標(biāo)，刪除虛幻目標(biāo)（應(yīng)該盡量少刪）直接從目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種困難和意外等方面考慮

三，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 從目標(biāo)間的關(guān)系入手，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，做到事半功倍

先解決簡(jiǎn)單的目標(biāo)，再解決困難的目標(biāo)

先解決小的目標(biāo)，再解決大的目標(biāo)

先解決核心的目標(biāo)，再解決不太核心的目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)起始時(shí)間（此處為精確時(shí)間）

注意要有一定彈性

盡量不超過(guò)截止時(shí)間

四，改進(jìn)目標(biāo)何時(shí)改進(jìn)

隨機(jī)時(shí)間，如產(chǎn)生靈感的時(shí)候

規(guī)定時(shí)間，如每天，每周，每年...（建議每天）怎么改進(jìn)

重復(fù)所有過(guò)程（更高的要求是不光改進(jìn)你的目標(biāo)，還改進(jìn)我寫在這的目標(biāo)法則）改進(jìn)重點(diǎn)

自悟：失敗教訓(xùn)，成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新靈感，用筆紙記錄于你最初的目標(biāo)表上

受教：間接閱讀，直接交流，了解重點(diǎn)，勵(lì)志類故事，志同道合者的經(jīng)驗(yàn)

五，激勵(lì)自己 常想象成功時(shí)的情景 讓自己言談舉止都象一個(gè)已成功的人將目標(biāo)告訴別人，或?qū)懺诩埳喜堎N于墻上多閱讀勵(lì)志類故事多和志同道合的人交流

六，充實(shí)自己先自我剖析

我有哪些缺點(diǎn)，包括情商上的和智商上的，如常常發(fā)脾氣，妒忌別人，思考不周全，過(guò)于偏激，不夠創(chuàng)新等 再努力提高

情商：常常提醒自己要成為一個(gè)有樂(lè)觀積極、善于交往的人，也可以多看些心理勵(lì)志類的書

智商：常常提醒自己思考要周全，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊龋部梢灾苯訉W(xué)習(xí)思維提高類型的書，如6頂思考帽等 充實(shí)的關(guān)鍵

首先，得承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，然后必須有提高自己的想法，并且一直不失去這個(gè)想法

那么，即使你還是發(fā)脾氣，還是思考不周全，你也同樣可以慢慢從失敗中提升自己

買不買書都無(wú)所謂了

七，如何開(kāi)始 將這個(gè)文章好好保存在你的電腦里 按照上面的五個(gè)過(guò)程，象做答卷一樣的用心、詳細(xì)的寫下自己的目標(biāo)表，并好好保存，以后常常得在上面修改 一時(shí)不好回答、不愿回答的，可放一放，想好了再答，但必須回答，或盡量回答 必須明白觀點(diǎn)的價(jià)值不在于是否深?yuàn)W，而在于有沒(méi)有人去實(shí)踐，以及實(shí)踐程度

人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功。

大學(xué)生的價(jià)值觀與他的世界觀人生觀相互聯(lián)系密不可分的，所以我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀就首先我們要樹(shù)立馬克思主義世界觀。1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學(xué)的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義理論指導(dǎo)中國(guó)的革命和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善于總結(jié)，舉一反三，認(rèn)識(shí)規(guī)律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。2.其次樹(shù)立正確的人生觀。

首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。二不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人。三不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂(lè)的積累才構(gòu)成幸福。

其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。

再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格。樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。

二：樹(shù)立正確的價(jià)值觀

我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是我們將來(lái)面向社會(huì)和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國(guó)家的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

價(jià)值觀對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)幾乎每時(shí)每刻都會(huì)碰到的問(wèn)題。我們做事說(shuō)話經(jīng)常考慮：“有沒(méi)有用？”“有沒(méi)有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一種價(jià)值判斷，我們贊美杰出人物的高貴品質(zhì)時(shí)常說(shuō)“比金子還珍貴”，我們指責(zé)某些人的不道德時(shí)，常說(shuō)真“不值錢”。“金子”、“錢”是一種價(jià)值判斷。毛澤東同志贊揚(yáng)張恩德“是為人民利益而死，他的死比泰山還重。”這也是價(jià)值判斷。

1.正確地對(duì)待權(quán)力、地位、金錢。

“我哪有什么財(cái)富呢？作為一個(gè)大學(xué)生，買不起車，買不起房，學(xué)費(fèi)都交得緊緊張張，日子過(guò)得緊巴巴的，你看人家??”經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨，其實(shí)我們對(duì)財(cái)富理解片面了。財(cái)富并不只是權(quán)力、金錢，它們只是財(cái)富中比較引人注目的一種而已。

人的一生如潮起潮落，起仗難定，在潮頭風(fēng)光時(shí)要看到落到潮底的危險(xiǎn)性，在潮底的時(shí)候則要有向高峰沖擊的信心和行動(dòng)。當(dāng)年林崗一生坎坷，屢受挫折，誰(shuí)相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統(tǒng)之一呢？鄧小平三起三落，當(dāng)年人們“批鄧”時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到若干年后，他為中國(guó)設(shè)計(jì)一副嶄新的藍(lán)圖呢？比爾·蓋茨中途退學(xué)時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，世界上什么樣的奇跡都可能發(fā)生，其前提只有一點(diǎn)：我還活著，我要努力行動(dòng)，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財(cái)富。

第二個(gè)重要的財(cái)富就是今天我們所擁有的一切，請(qǐng)萬(wàn)分地珍視它們！你沒(méi)什么大出息，可是你畢竟考上了大學(xué)，前途光明。家很溫暖——這份親情是財(cái)富，終生值得珍惜。雖然你沒(méi)有發(fā)財(cái)又很想發(fā)財(cái)，但沒(méi)有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂(lè)于助人，親戚關(guān)系融洽，同學(xué)朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節(jié)操守、為人處世也是你彌足珍貴的財(cái)富。我們也許沒(méi)覺(jué)察到它們的重要，但它們終究會(huì)給你一份回報(bào)。

第三，你的抱怨表示你對(duì)現(xiàn)狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種欲望、上進(jìn)心也是財(cái)富。

也許現(xiàn)在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺(jué)得難過(guò)，但這都是你的財(cái)富！人們常說(shuō)，苦難是最好的大學(xué)，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無(wú)一不是從苦難中走來(lái)的。在逆境中，我們會(huì)經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力，“苦費(fèi)心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過(guò)程。2.正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

人是生活在現(xiàn)實(shí)和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的。現(xiàn)實(shí)世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，理想世界、精神世界則是人生活的動(dòng)力和價(jià)值取向。推動(dòng)任何一個(gè)世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個(gè)人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，反對(duì)的是將個(gè)人利益置于社會(huì)利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，將個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中，把個(gè)人的奮斗融入到為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，樹(shù)立正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，不僅要有馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等正確的理論為指導(dǎo)，更要勇于實(shí)踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng)、形成和提升自己崇高的人生價(jià)值觀。大學(xué)生是作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)者的一支重要生力軍，影響大學(xué)生人生價(jià)值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的，不僅需要調(diào)動(dòng)社會(huì)、學(xué)校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個(gè)大學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐，勇于探索，讀書好學(xué)，多思好問(wèn)，革新創(chuàng)造，特別是注意從要從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，求真務(wù)實(shí)，把學(xué)校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范，經(jīng)過(guò)價(jià)值實(shí)踐的反復(fù)強(qiáng)化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進(jìn)而確立正確的人生價(jià)值觀，努力使自己成為 21 世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的那種會(huì)生存、善學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個(gè)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，擺正社會(huì)價(jià)值和個(gè)體價(jià)值、道德價(jià)值和功利價(jià)值關(guān)系，確實(shí)地肩負(fù)起建設(shè)有 中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。