第一篇：班主任論壇李旭珍

班主任論壇發言稿 康川學校 李旭珍

各位領導，各位同仁，大家好。很榮幸在這里和大家一起學習，交流擔當班主任的一些想法做法，不過也很忐忑，因為自己在任班主任以來，并不是很出色，那既然有此良機，我也就來說說自己的拙見。

一、會愛、能愛、敢愛。

雖然在班級管理上，班級事務中，有許多事情會重復也很繁瑣，但我一直提醒自己要耐

耐再耐心，我班里有58名學生，女生22名，少數民族有40名，班風很是活躍，隨之而來的瑣碎事情也比較多。

比如昨天就有兩名男生吵架動手，對待類似事情，我通常不會先入為主去批評某位學生，而是把雙方都找來，如果有“證人”，也會把他請來，先讓他們保持沉默并反思，自己錯哪兒了？對方錯哪兒了？等他們鎮定了情緒，再詢問細節，很多時候他們自己都會說，老師其實沒什么事，以后注意就好了。這時我就會再跟他們說，以后再犯就罰值日或者罰他們澆花，整理花盆，擦洗黑板，擦拭班級圖書柜等，學生之間的矛盾也化解了，說不定同伴之間還會不打不相識，成為好朋友。

我班還有一名在福利院住的孩子，家庭情況特殊，福利院的工作人員曾找我聊天，說這個孩子有隨便拿別人東西，喜歡搞破壞等毛病，想想這個孩子平時在班級的表現，我萬萬想不到，這個孩子會是這樣,所以了解孩子要更細致，更全面，才能對癥下藥，之后我找了個機會，辦公室只有我一個人，我找他聊天，知道爺爺文化水品不高，年齡也大了，他還要照顧年幼的弟弟，有時候覺得自己無助，就破罐破摔，沒有任何目的的搞些惡作劇，所以我給他重新安排了座位，一個個性比較活潑的女孩，熱心助人，話也較多，希望他能近朱者赤，變得更開朗些，自信些，雖然此后學習上進步慢，但是臉上的笑容多了些，上課也會舉手回答問題了，總之哪怕是一點點的改變，我都很欣慰。

說到敢愛，三年級的孩子年齡小，而他們的小心思可不少，最近總是有孩子告狀，說誰是誰的誰，誰對誰好，剛剛我們的語文課程也學到了第八單元，而單元主題恰好是愛，愛是什么？愛是給老人讓座，愛是幫老師收齊作業，愛是幫助同學，愛是指出同伴的錯誤，愛是稱贊別人……等等，我和孩子們一起閱讀，一起感悟，原來我們都被愛包圍著，尤其是同學之間純潔的愛，家長老師無私無悔的愛。學生的心中也給這種同學情正名，覺得自豪開心，不再糾結了。

二、巧管班級衛生

班級管理，最理想的狀態是以理服人，具有人性化，我也正努力向著這個方向努力，談

到用智慧管理班級，可就是仁者見仁，智者見智了。

我就說說班級衛生吧，衛生好不好，關系到一個班級的臉面，決定著一個班級的形象，班級衛生出現的問題也多，要是有個檢查，更是手忙腳亂，所以我在安排時，主要注重三方面的要求，第一，安排時分工明確。精確到每個人，比如自己的書桌，桌洞，書包自己檢查整理。第二，落實要求。室內外的衛生委員檢查打掃效果。比如粉筆末是否清除、窗臺有沒有明顯的痕跡、拖過地后有沒有異味、水漬等。第三、檢查保持，各自衛生區域保持靠自己等。最后我檢查的時候只看四大方面，1）、黑板干凈？2）、抹布擺放好了沒有？3）、垃圾桶的垃圾堆積？4）、桌椅整齊？那樣不達標，就罰掃。避免不作為。

說了這么多，我想其他班主任還有比我的辦法更加行之有效的方法，我也只是把自己的一些做法說出來跟大家交流，有任何建議或者意見，我都統統接受，畢竟眾人拾柴火焰高嘛。

每天工作結束，我也會進行反思，做不到天天筆頭反思，我也會做內心反思，想一想今天的班級事務處理的妥當與否，有沒有言語不當之處、自己答應學生的事情有沒有做到、如果有靈感會在手機的筆記本記錄下來，避免犯同樣的錯誤。

最后我想說，學生出錯了以后，盡量不動怒，因為在生氣的時候，在判斷和處理上難免會出紕漏，我自己認為作為班主任，最忌諱“口出惡言”，語言暴力有時候比體罰更可怕。

學生出現問題是正常的，我們做班主任的要明白這一點，要時刻寬慰自己，老話說得好，身體是革命的本錢，我們在管理班級的時候更要照顧好自己。

第二篇：李旭云個案材料

特 殊 學 生 個 案 輔 導 案 例

輔導對象李旭云輔導老師楊萍

時間2012年4月--6月

初次輔導：

2012年4月的一天上午第四節課，幾個六年級的男生推推搡搡將李旭云同學推進我的辦公室，很沒有禮貌地對我說“李旭云同學上課打瞌睡，家庭作業經常不交，聰明不用在正道上，還經常曠課。我們班主任老師說了，李旭云同學交給你了！”此時的李旭云同學已經低頭哭成了淚人。我狠狠訓斥了推搡她的同學，讓他們當李旭云的面認了錯，道了歉，并請他們立即離開。回頭我關上門，請李旭云同學坐到凳子上，給她倒了杯水，拿毛巾給她擦干了眼淚。告訴她，有什么隱情或者委屈，都可以對我說，不希望別人知道的，我一定保密。她沒開口，眼淚又下來了。流著淚跟我訴說心里話：我不怪老師，老師都是為我好。也不怪同學們，自己給他們做出了不好的樣子。我也不是故意的，每天回家我要給爸爸清洗傷口，再上藥，還要給爸爸按摩活血。（說著說著，泣不成聲。我撫摩著她的腦袋安慰她，請她說說她爸爸的情況）我爸爸原來是一名農村小學的民辦教師，為了讓我能來城市接受教育，辭職帶我來到縣里，租了兩間房子，他跟著建筑公司來縣里打工。沒想到一次意外，摔斷了右腿，由于沒有及時治療，現在傷口化膿，不能再上班。包工頭給了幾千塊錢醫療費就不再管了。我們不想讓鄉下的媽媽著急，已有的錢越用越少。爸爸只好用中醫治療，自己開藥讓我去抓藥。每天放學回家，我都要一面熬藥，一面給爸爸清洗傷口，再上藥，還要給爸爸的腿按摩活血。做好這一切，才

去燒晚飯，到吃過晚飯，洗過鍋碗，我就去做作業。可是由于太困，總是趴在桌上打瞌睡。爸爸幾次罵我不爭氣。當他看到我困倦的樣子，就傷心的流著淚把我抱在懷里，說對不起我。楊老師，我也想不拖拉作業，不讓爸爸傷心，可是我又不能不照顧爸爸呀！我保證下次再也不拖拉作業了。（聽到這里，我止不住淚流滿面，把她的腦袋攬在懷里。告訴她，我要動員師生給她家捐款。她趕緊制止，“老師，千萬不要捐款！我爸爸自尊心特強，他要我知道，自己的困難要自己克服。”）

采取措施：

1、告訴她，請她代我向她的爸爸表示問候和敬意（她感動地使勁點頭）

2、鼓勵她，用我自己的童年故事激勵她，要她樹立自信，克服困難，并告訴她如何統籌安排時間。

3、請她有不懂的問題隨時問我，或者同我一起探討。

4、將她的家庭情況告訴她的幾位老師，請他們多表揚她，并適當減少她的家庭作業量。

輔導效果：

1、之后她能夠堅持按時交作業，再也沒有曠過課，期末考試幾門功課都在90分左右，最低的學科88分。

2、2012年5月，正是預防“地震”（汶川剛地震過，學校進行防震演練）的關鍵日子。忽然有一天，她又曠課了。班主任老師憤怒地告訴我：“你看這孩子，剛有進步就又曠課了！”我經過了解，知道

她是因為回過一趟老家，在路上延誤了，所以沒來上學。之后她一直保持跟我交流，畢業時成績優秀。

遺憾的是，她的父親因為不能再打工了，所以回了鄉下老家，她也只得回鄉下老家讀初中了。后來因為無法聯系，此事一直成為我的一個心結。

第三篇：李旭斌演講稿

李旭斌的演講稿

在追夢中成長

尊敬的各位觀眾、各位朋友：大家好！

我是李旭斌，十分感謝組織對我的培養，讓我有了小小的成就，也給了我許多榮譽,像“永州市道德模范”、“湖南省自強模范”、“永州市十大杰出青年”等。在我心理，這些榮譽，既是一種鼓勵，更是一種鞭策。讓我時常提醒自己，要更加努力工作，要以更積極向上的態度對待生活，要感恩，要用自己的行動來弘揚孝德文化。

現在大家都在談中國夢。其實每個人都有自己的夢，我也有三個不同的夢，有的已經實現了，有的還在努力著。

第一個夢，實現自救之夢

作為一個殘疾人，再也沒有比實現自救更為迫切的夢了。在我很小的時候，在大人們的感嘆中，我意識到自己肢體上的殘缺，它不僅僅是行動上的不便，未來如何適應這個社會是多么地重要。

因為自己是殘疾人，我曾經一路被學校拒收，從小學、初高中和大學都沒有學校愿意錄取我。很長一段時間里，我很自卑，怕出門，怕人嘲笑，感覺自己就是一個被社會遺棄的人。

有一天，我看到了孫臏的故事。失去雙腳的孫臏，沒有自暴自棄，卻以自信和才華，成了一代名將，在軍事上取得了輝煌的成就，還被多個行業尊為祖神。終于找到了榜樣，我下定決心，不能靠父母養一輩子，不能靠救濟窩囊過一生，立志要實現自己救自己。

有志者，事竟成。1990年，我創辦了旭日家電維修部，以報恩的心態投入到服務中去。為了讓顧客能及時看上電視、聽上音樂，我經常通宵達旦，樂此不疲。記得有一年的年前，為了讓大家過個開心熱鬧的年，我連續苦戰4天4-1-

夜，直到三十晚上，團圓飯要開餐了，才把所有的機器修好完。結果全家人都在看春晚，我卻困的睜不開眼，只好躺在床上睡覺。

看到一臺臺的電器被修好，聽到顧客一串串燦爛的笑聲，我為自己終于成了一個有用的人而感到高興和自豪！

第二個夢，創業發展之夢

我們處在改革與變遷的時代，只要做個生活的有心人，就不難找到其中的機遇和機會，只要肯努力和付出，就不難找到成功的路。實現自救后，我漸漸融入了社會這個大家庭，開始了揚長避短求發展的路。

92年到97年，我承辦了縣農廣校實用技術培訓班和全日制中專班，六年時間里，共向社會輸送了400多名電子技術人才。98年，我成立了旭日電子電腦技術服務中心。2000年，召集部分學生成立電器維修110。2002年，我組建了新田縣拓普電子電腦科技有限公司。2010年12月，我又注冊了商海廣告傳媒有限公司，同時創辦了營銷雜志《商海》。

自2007年起，我開通了《新田工商信息網》，至今六年了，免費為上千個商家發布供求信息4900多篇。關于新田工商信息網，只要你上百度去搜索“新田信息”四個字，我們網站絕對是排名第一頁，我們發布的信息，通常在半個小時后，就會被百度收錄。現在這個網站每天的點擊瀏覽數都在5000以上。

就這樣，圍繞電子與電腦這個中心，以“誠實做人，誠信經營，誠懇服務”為宗旨，業務不斷向周邊項目發展。我的創業過程中雖然遇到過不少的挫折和困難，最終還是走出了一條屬于自己的路，將來也還會不斷地得到延伸。

第三個夢，回報社會之夢

我十分清楚，沒有同學和老師的愛護與鼓勵，我的求學之路沒有那么好走；沒有群眾的信任，沒有親人們的關心，我的創業之路也不會這么順利。當事業慢慢走向了正軌，我便開始了回報社會之路。

在每年重大節慶日，我便帶領學生或員工們走上街頭參加“青年志愿者”活動，為群眾義務維修各種家用電器。有一年的暑假，我帶著家電義修隊在全縣21個鄉鎮巡回免費維修各種家用電器，歷時1個多月，深受廣大群眾的好評。從1989年至今，義修各種家用電器2000多件，倒貼零配件費用2萬余元。我舉辦的各種實用技術培訓，讓1000多個剩余勞動力和待業失業青年，學到了一技之長；在職業中專、新田二中等，給學生講一些創業就業指導課，傳授一些實戰經驗；我幫助縣富硒協會注冊兩個商標，協助他們打品牌戰；指導三知重工進行零配件的網絡采購，為他們節約了生產成本；給疝氣醫院免費搞網上宣傳，許多求醫的電話至今還經常打到我的手機上來；為雅藝浮雕公司制定市場推廣計劃，促使新產品快速占領市場；幫助南有新田菌業公司進行云耳種植的可行性論證，為新田眾多的企業提供了信息服務??等等。

這些年來，我還參與了一些社會公益活動，先后捐送了450件衣服給門樓下學校和金陵中心校的留守兒童，組織愛心企業送300多盒月餅下鄉看望老人，幫助石羊的殘疾家庭搞養殖，資助了貧困學生，向重災區捐助了資金。我贊助的“拓普杯”演講賽、足球賽、象棋賽、自由創作文學大獎賽，積極營造了學習與拼搏的氛圍。

我是一個殘疾人，但我很少去想自己的殘缺，我認為自己與其他人沒什么兩樣，殘疾人同樣可以擁有自己的事業，同樣可以把無私的愛奉獻給社會。我堅信，有了社會各界的支持，加上自己堅持不懈的努力，我和我的事業一定會在變革中得到錘煉，并在圓夢中得到成長。

人生因為夢想而有意義，因為追夢而有成長，因為實現夢想而有價值。

最后，祝各位夢想成真，謝謝大家！

第四篇：李旭利采訪稿(原稿)

【基金對話】

基金經理反思近期大盤巨幅震蕩

調整中的想到和沒想到

晨報記者 范恩潔

最近網上流傳著一份1月時的“李旭利演講筆錄”，《泡沫與風險》的標題，文章彌漫的憂患心態，在如今股指經歷兩次震蕩調整后回頭看，你多少要對文中坦率的表述和清晰的邏輯心存認同。

3月7日下午收市，比較愉快的日子，大盤終于連續兩日止住跌勢，距離收復2900點近在咫尺，相約在李旭利（下稱李），交銀施羅德投資總監的辦公室，心情想要很沉重都難。話題于是從那份被引用甚廣的“筆錄”開始。

記者：那份演講筆錄是什么時間記下的？ 李：1月21日（？），在一次投資者教育會上。基本算是比較原生態地反映了當時演講的內容和語氣。

記者：以時間來看，正好可以說是今年1月25日第一次調整的“前夜”。

李：當時真的感覺股票很貴了，可買的品種很難找，所以在大跌到來之前我說“聰明的錢”已經開始撤了。尤其是一些國際游資、QFII在收縮戰線，這些資金的全球配置思路發生了轉變。這些資金短期可能不會回來。

記者：基金沒有撤？

李：對的，尤其是節后這次巨幅調整，事后看基金是沒有主動賣嘛。記者：既然感覺到調整會到來，為什么不減倉呢？

李：一方面，雖然覺得市場是漲得差不多了，但是不確定會下跌多少。當時市場充斥著樂觀的情緒，每天不斷有錢進來，“逼”著我建倉買股票。我做基金經理這么多年，從來沒有像那段時間那樣焦躁過。因為市場的表現不斷挑戰你的理性，讓你在做邏輯判斷時又抱著一絲僥幸，也許這次跟以往會不太一樣。另一方面，還是在于對市場趨勢的判斷。在牛市里面，我就是把盡量多的錢放到股票中去，而熊市里面盡量讓交銀穩健變成一只債券基金。也正因為如此，雖然短期調整，但我對大趨勢的判斷沒有什么變化，資產配置上還是保持了較高的倉位。

記者：那在調整之前你們有過什么應對？

李：調倉品種很少，只有像工行這樣遠遠超過我們估值上限的股票在高位減光了。記者：這輪調整中工行調整幅度也不小，是不是已經到了可以撿回來的程度？

李：近5塊錢的價格我還是覺得太貴，它不像招行、民生等中小銀行短期更有吸引力，目前合理估值應該在4塊錢左右吧。

記者：回到前面一個問題。既然預計到了這輪調整的開頭，有沒有預計到過程？

李：調整是想到了，沒有想到的是在這一波調整中投資者的心態波動會這么大。其實演講時那樣說，就是希望通過比較震撼的方式告訴基金持有人，今年風險相對去年更大，震蕩會比較厲害，要有充足的面對調整的心理準備。當然，最根本的，就是面對調整的時候要堅定長期投資的理念，不要輕而易舉就贖回，就被巨幅震蕩震了出去。結果后來發現，好像沒什么用處。（無奈笑）

記者：結果大量贖回讓基金經理操作變得很被動。

李：是的，基金經理沒有了賣股票的決策權，決策權是掌握在老百姓的手里，我們只能被動賣票。其實這次跌這么厲害，就是兩個原因：一是大盤短期點位有點高，二是基金贖回比較厲害。記者：在這樣的調整中賣股，你首先會選擇賣出哪一類股票？

李：我肯定要先走掉不太確定調整幅度的股票，不像茅臺，它的調整深度要確定得多。記者：我記得你在第一次調整時還判斷會延續到3月份，但沒想到這么快在節前就沖破3000點。

李：所以市場在節后就得到了修正，用暴跌方式回到調整軌道。記者：也有人把這一次調整跟去年6、7月份相比較。

李：兩者有本質的不一樣。上一次基本面是完全能支撐的，這一次是不完全能支撐的，所以調整的時間一定還會比較長，如果調整很短，那我真的要重新思考一下中國是不是比我想象中更有錢。

記者：剛才你說股指也就調了5%，但實際上很多股票已經調整得面目全非。

李：其實沒什么調不調的，就是看企業好不好。現在跟一個月前的企業還是一樣的，如果你是打算放很長一段時間，就不會去計較20元和24元的差別。

記者：那經過這番巨幅震蕩的調整之后，你對估值的看法是否還一如1月？

李：到現在為止指數也就調了5%，算不上什么像樣的調整。而估值上看，我還是覺得稍微貴了一些，所以我估計調整的時間會比較長。因為利潤是增長的，現在覺得貴，經過一段時間之后就不會這樣認為。但這個調整時間，很大程度又取決于老百姓的熱情有多高。最近基金新發的熱情確實有點出乎我的意料，看來這個泡泡可能吹得更大一些。

記者：現在來看，哪些領域估值已經相對合理？ 李：這輪調整中，金融板塊基本可以重新回到投資的范圍，還有地產龍頭、商業、鋼鐵、電力等。

記者：能不能談談對于這次調整的反思。

李：暴跌教育了投資者，也教育了我們。對于投資者，應該要意識到，現在正確的投資方式，在跌去10%時是申購而不是贖回；對于基金經理，在預計到來的調整中選擇做適當的交易，也許是更進步的方式。畢竟現在我們面對的基金投資者還不太成熟，內地基金業本身的費率和稅收機制也沒有對長期投資起到多少鼓勵的作用。當然，交易的程度受限于基金本身的規模，規模太大做交易就很有難度。

記者：有沒有對交銀穩健今年的收益有個具體的預期？

李：我想年底單位凈值1.8元左右應該差不多吧，不包括分紅等因素的話。記者：那就是到年底前還有15%的收益，似乎保守了一點。李（笑）。

李旭利演講筆錄摘選

我不客氣的說，如果你現在才開始準備買基金的話，建議你檢討一下自己的理財規劃。如果你以前就是我們的持有人，我表示感謝。如果你現在過來想買點基金，做點長期投資，我表示鼓勵。如果你是因為看到鄰居或同事都賺了錢，然后也想搶一把錢就走，我奉勸你注意一下風險。

一個基本的觀點是，中國資本市場處于一個吹泡泡的階段，什么能導致泡泡吹的越來越大呢，原因是對盈利的預期和對市場的信心。客觀的信心受到打擊的話泡泡一定會破滅。

在泡沫破滅時最悲慘的不是參與泡沫并抓到最后一棒的人，而是完全沒有參與的人。

最樂觀的人口紅利估計的話，整個資產泡沫有可能會持續到2017年，所以有人說中國未來十年是黃金十年。從這個角度看，最少到2012、2013年的市場是很樂觀的。

作為投資者最關心的是，哪些泡泡會吹的更大些？在我們看來，越確定的東西泡泡越能吹大，越確定的東西增長是比較持續的。這些基本上在消費領域，大的消費品，消費零售領域，流通領域的企業，還有服務業，包括金融服務，旅游休閑娛樂等。

第五篇：李珍個人事跡材料

三好學生先進事跡材料

李珍，女，1990年出生，江蘇徐州人，中共預備黨員，系南通航運職業技術學院10級人文藝術系環藝3103班學生，曾任院學生會普通干事，也是踐行社的一名普通成員。現任10級人文藝術系環藝3103班團支書。作為新形勢，新要求下的大學生，她拼搏進取，積極向上，真正做到了德智體全面發展。

2010年9月，她以出色的成績順利考上了南通航院技術學院，從此開始了緊張而又充實的大學生活。近三年的大學生活中，她時刻以一名優秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“校園讀書之星”、“院第二十八屆運動會上獲得女子組1500米第二名”和在2011年暑期社會實踐活動中表現積極，被評為“先進個人”等榮譽，并作為團學代表參加了共青團南通航運職業技術學院第三次代表大會，南通航運職業技術學院第三次學生代表大會。二年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。

思想—積極進取、與時俱進

李珍同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，她認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。按時遞交思想匯報和讀書筆記，主動與黨員談話。他入學不久就遞交了入黨申請書，從認真地參加黨校學習的那一刻起，她便下定決心：不僅要行動上，更要思想上向黨組織靠攏。他不斷地學習中央有關文件精神，了解國內外的事實新聞。積極地為同學服務，是她一直不變的追求。大一期間，他就被列為黨組織的重點發展對象，2011年1月就獲得了黨校的結業證書，現在正接受黨組織的考驗。

他時刻以共產黨員的標準來要求自己，在提高自身政治理論素質和修養的同時，李珍同學還不斷鼓勵、指導和幫助身邊的積極分子們，在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣。

學習—勤奮刻苦、孜孜不倦

學習上，李珍同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的怠慢。清晨，他用晨讀驅走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她，充分利用時間，提高效率用無限熱情來支配有限的精力，真正做到了工作，學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績，專業排名名列前茅。曾在2010-2011學年兩次獲得“三等優秀獎學金”，在2011-2012學年第一學期獲得“二等優秀獎學金”，大一一學期就一次性通過了英語B級和計算機一級證書。不僅如此，她還在業余學習書法，在第九屆校園文化藝術節中喜迎建黨90周年“書畫攝影大賽”中榮獲優秀獎。

工作—任勞任怨，兢兢業業

出生在文明古都—徐州的她，性格開朗，愛好廣泛，曾順利通過了江蘇省社會藝術水平書法等級七級的考試，并具備素描、色彩等特長。進入大學以后，她憑借著踏實認真的態度，先后進入了院學生會，作為一名小小的干事。為了開闊自己的視野，她成為了一名踐行社的成員。還被聘為第一屆金帆校史社的解說員，最后通過努力付出成為了校史館的副館長。在她作為一名小小的院學生會的干事期間，她從沒覺得自己的力量微薄，只要上級吩咐的任務，他都爭著搶著去做。雖然一無是處，但是她做事的那份態度著實讓上級領導和學長的肯定。在學院50年校慶期間，她作為一名小小的志愿者，跟前跑后沒有半句怨言。他只說了一句：“能端一杯水就足夠了??”在認真做好本職工作的同時，她還積極參加各項活動。從來跟不上節奏的她，居然用了一個多月的時間，學會了一段街舞，并在“人文系的迎新送老”晚會上表演，取得很大的反響。善于挑戰的她，讓一個個不可能成為可能。

不僅如此，她用實際行動去詮釋作為一名大學生的使命，在學院的二次普法教育中，她借著模擬法庭的舞臺，大力宣傳普法教育，讓現代法律知識欠缺的大學生懂法，知法，用法。

在近兩年的大學生活中，她一直擔任班級團支書。在刻苦學習的同時，不斷幫助、帶動班級同學學習，第一時間傳達團組織發布的通知和任務。并積極組織同學參加各類團日活動和形式各樣的班級活動，來增進大家的友誼，培養大家的社會責任感。被評為2010—2011“優秀團干”和“優秀學生干部”。

在工作中，她忙碌并快樂著，他是同學的好榜樣，是老師的好助手。生活—嚴于律己，寬以待人

生活中的李珍，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。本身作為貧困生的她更加懂得珍惜和關愛。從小家中只有父親支撐的家，讓他感到了生活地艱辛。從入學以來，他就主動參與勤工助學，并而在外面從未間斷過兼職。因為她覺得自己早已經長大，足夠撐起半邊天。雖然吃盡了苦頭，但她覺得以后不管遇到什么事都不會再害怕！當貧困的同學有困難時，她就發動同學捐款捐物。學校里每次的救助活動中都少不了他的身影。她多次組織班級同學進行志愿服務，熱心幫助困難的學生和社會上的弱勢群體，并參加了無償獻血活動。