第一篇：如何做好一名鄉鎮副職領導

如何做好一名鄉鎮副職領導

鄉鎮，是農村工作的第一線，也是我們共產黨人各項工作的落腳點和前哨。直面較為落后的農業、廣大農村和眾多農民朋友，作為一名剛提拔的鄉鎮黨政副職，如何在鄉鎮黨委、政府領導下開辟一番頗有建樹的農業農村工作，是一個重要的課題，更是一門深奧的學問和藝術。筆者認為要處理好上級、下級和副職之間的關系，在“四重角色”中把握平衡，按照正職的要求和工作分工，盡心盡力，盡職盡責，努力工作，保質保量地圓滿完成各項工作目標任務。本人曾經在多個鄉鎮工作過，到目前為止仍然還是副職，僅就淺見發表看法：

一是立足全局，當好“參謀”。自覺樹立全局觀念，主動把分管工作納入到全局工作中去，自覺服從全鎮重點工作需要，積極支持并努力配合重點中心工作的開展。要根據上級要求，結合本單位、本地區實情，不唯上，不唯書，只唯實，敢于提出科學、可行的建設性意見，供正職或鎮黨委、政府集體決策。當正職、領導集體決策不采納或沒有完全吸收自己的意見、建議時，要始終維護團結，把個人融入到集體之中，不折不扣、無條件地執行決定。同時，也要采取變通、疏通和溝通的方式積極表達或反映自己反復論證保留的認為正確的意見、建議。

二是擺正位置，當好“配角”。要講政治、懂規矩，識大體、顧大局，尊重正職，服從領導，維護權威，不越權行事，不講過頭話，不辦過頭事。對上常請示、多報告，積極爭取領導支持。對內常溝通，交換意見，有容乃大，注重珍惜工作緣分，不斷增進友情，相互學習，博采眾長，在班子成員間做到彼此謙讓，不爭名奪利；勇于面對事實，開展批評與自我批評。對外常聯系，善于學習借鑒，不斷總結提高，集思廣益；也要自覺主動接受領導、下屬和新聞輿論的監督。對下常了解，順從民心所向，傾聽民意呼聲。在積極組織實施分管工作的同時，體諒基層干部群眾的苦衷和難處，實事求是地反映村（居）和鎮各部門及鎮屬單位、轄區境內企業的心聲。

三是干好本職，當好“主將”。在分管工作領域，要牢記服務宗旨，增強公仆意識，盡心謀政，求真務實，大膽創新，恪盡職守。要依法行政，雷厲風行，說老實話、辦老實事、做老實人，務求實效，爭創一流業績；反對表里不

一、陽奉陰違，力戒官僚主義和形式主義；切忌走馬觀花、花拳繡腿，做表面文章，欺上瞞下。要堅定信心，知難而進，變壓力為動力，找準薄弱，爭取主動，突出重點，攻克難點，抓住熱點，通過領導加強領導，廣泛調動一切積極有利因素，使每項工作都做到有安排、有檢查、有結果，善始善終。要用人不疑，放心、大膽地放權、放手，使二級班子成員有職有權也有責，充分發揮下級的創造性、能動性和積極性。同時，保持清醒頭腦、敏感的政治敏銳性和洞察力，始終把握住分管工作大局發展方向。要經常深入基層、貼近群眾，刻苦工作，用大量時間廣泛開展調查研究，到條件和工作比較好的地方，總結經驗，推廣典型；到條件艱苦、矛盾集中、貧困落后的地方，去幫助解決實際困難，改善干群、黨群關系。要樂與基層同志一起分析探究，幫助指導基層、群眾提出一些搞活經濟的新思路。大力倡導以有限的生命投入到無限的工作中去，只爭朝夕，忘我工作，無私奉獻。

四是妥善處事，當好“助手”。增強“三感”（使命感、責任感、緊迫感），牢記“兩個務必”，以三個代表思想指導實踐，用“三個有利于”的標準衡量工作得失。圍繞鎮黨委、政府決策，尊重下級，開發潛能，取長補短，充分發揮自身優勢，盡“輔弼”職責。要淡泊名利，不計較個人得失、爾虞我詐、勾心斗角，善于為“主角”應急補臺、不拆臺。遇事處變不驚，冷靜分析，敢攬“瓷器活”，敢碰硬釘子，甘為人梯，勇于為“一把手”分憂解圍、排憂解難。

總之一句話，作為一位副職要做到對上不越位，對下不攬權，左右不越權，坐正位子不失職；也就是“服從不盲從，到位不越位，參謀不決策，管家不當家”，在“參謀、配角、主將和助手”這四重角色中尋求最佳平衡點和結合點，兢兢業業，任勞任怨，真抓實干，爭做一名人民滿意、組織放心和領導認可的公務員、勤務兵。

第二篇：淺談如何做好一名副職

淺談如何做好一名副職領導

副職是領導集體中一名成員，是按照民主集中制原則分管一項或幾項工作的負責人。副職是一個常見的崗位，又是一個特殊的崗位。作為副職，不僅要處理好自己分管的事務，還要處理好同一把手的關系，還要處理好與其他副職及下屬的關系。由于副職處在眾多的矛盾界面之中及機遇與挑戰并存之時。如何才能成為一名優秀的副職呢？我認為應該處理好“四種關系”，增強“五種意識”：

一、處理好局部與整體的關系。

作為一名副職，自己負責的工作只是整體工作的一部分，所以處理好局部與整體的關系是十分重要的。許多副職都存有這樣的思想：胸有全局是一把手的事，副職只要搞好分管工作就可以了。其實這是認識上的一種誤區。副職不僅要搞好自己的“一畝三分地”，更重要的是善于從全局高度分析思考問題。要分析自己分管工作與整體工作的關系，要找準自己分管工作在整體工作中所處的地位，更好地把握工作的前瞻性、整體性和協調性。

任何一個局部都不能脫離整體而獨立存在，否則就會成為無源之水，無本之木。作為一名副職，在運籌工作時，要善于從全局著眼，從局部著手。要著眼全局，搞好局部謀劃。在制定分管的工作計劃時，一定要站在全局的角度考慮，切不可孤立的進行，不論是思想還是工作必須圍繞學校中心工作來進行。做到局部與

整體的高度統一，局部與整體協調共進。在工作中，應時時擺正自己的位置，正確對待自己的進退。

二、處理好與正職的關系。

副職與正職是領導和被領導的關系。副職只有處理好與正職的關系，才能為自己創造一個良好的工作環境，自己的聰明才智才能得以充分發揮。首先要擺正位置，明確正職的核心地位，自覺尊重和服從正職，維護正職的尊嚴，多請示、多匯報、多商量、多溝通。既不與正職爭位子、搶鏡頭，超權越位，又要有自己的主見。對自己分管范圍內的事情，要敢抓敢干，獨立負責，做到服從不盲從，請示不依賴。其次要勤思考，當好參謀。正職也不是“千手觀音”，難免有照顧不到的地方，副職要積極主動地為正職當好參謀，大膽提出自己的意見和建議。作為一名副職，要主動反映自己掌握的具體情況，開誠布公地發表自己的看法，要自覺消除瞻前顧后、謹小慎微、事不關己、高高掛起的心理，主動幫助正職決策。三是要以積極的態度配合支持正職工作，對正職提出的意見和建議，要認真吸納；對集體研究的事情，要主動創造性地執行；對臨時交辦的工作，更要勇挑重擔，抓好落實。四是要勇于承擔責任。分管工作出了問題，不推諉，不開脫。

三、處理好與下屬的關系。

副職處于正職與下屬的中間環節，處理好與下屬的關系，根本的一點，就是要注意領導方法和領導藝術，增強管理協調能力，在不管與“管死”之間，把握好一個“度”。對所布置的工作，要經常向分管部門或下屬了解進展情況，加強督查，敢于較真。對部門工作中遇到的困難和問題，要及時出面協調解決，幫助他們出主意、想辦法，必要時，直接帶領部屬解決一些棘手問題。不能因為上有主管或分管領導，下有職能部門，對分管工作不聞不問。

四、處理好“全”與“專”的關系。

在實際工作中，副職既是“將”，又是“帥”；既是配角，又是主角；既要當參謀，又要當主官。這種雙重角色要求我們既要了解全局，又要獨擋一面；既要善謀，又要實干；既要“勞心”，又要“勞力”。扮演好雙重角色，履行好雙重職責，就要具備雙重素質，做“復合型”領導干部，實現“全”與“專”的統一。所謂“全”，就是要具備較高的綜合素質，有廣博的知識面，能夠洞察全局，兼顧各方。所謂“專”，就是精通本職業務，對分管工作了然于胸。相對正職，副職對分管工作應該了解得更細，把握得更準，思路更清晰，見解更獨到，辦法更多，措施更巧，在分管領域內成為業務上的把關人、技術上的帶頭人、難題上的破解人。

五、要培養積極向上的心態意識。

由于副職處于承上啟下的位置，往往成為承受壓力的焦點，也容易被誤解甚至被批評指責，這就要求副職必須具備良好的心理素質，把握良好的心理定位，受得住委屈，咽得下苦辣，做到不計權位、不計名利、不計得失，特別是自己的成績被忽略甚至

被埋沒的時候，一定不能耿耿于懷，而要甘當無名英雄。

六、要強化主動溝通的意識。

副職處在正職和下屬之間，位于副職群體之中，自然而然地形成了一種“多邊”關系。要處理好這種“多邊”關系，其中非常重要的一點，就是要強化主動溝通的意識，做好方方面面的溝通工作。一是要溝通上下。保證上通下達，對班子決策的問題要堅決執行，政令暢通，不能因自己的失誤，造成工作中的“梗阻”。二是要溝通左右。各條塊之間工作要統一步調，形成合力，不能各吹各的調，各拉各的套。

七、要增強工作，以身作則，以情感和形象激勵人的意識。在工作中要以身作則，勇于承擔重任，自我加壓，以單位部門為家，在工作中甘當群眾的領頭雁，不貪圖小節與得失，取得同行的信任和擁戴，出色地完成本職和分管的工作。

八、要增強合理安排意識。

作為一名領導者，在安排工作時，應根據輕重緩急依次排隊，突出重點，不顛倒工作主次。要掌握“彈鋼琴”的藝術。“彈鋼琴”時十個指頭如何動作，是一個藝術性很強的問題。如果十個指頭一齊按下去，那就不成調子，它們在鍵盤上跳動必須有先有后，有重有輕，有急有緩，要互相配合，才能產生美妙動聽的樂曲。把這種“彈鋼琴”藝術應用于領導和管理過程中，就有兩層意思：其一就是要善于協調中心工作和其它工作的關系；其二是要合理組織各因素的有機配合，平衡協調，使之有節奏、有規律

地運轉。

九、要提高科學的工作方法意識。

一是要抓綱。抓好那些牽動全局、制約全局的大事、要事。二是要抓點。要善于抓住分管工作中的各種亮點，以點帶面，推動分管工作見成效，上水平。三是要融智。要集思廣益，博采眾長，依靠群體智慧，攻堅克難，要充分調動每一個同志的積極性、創造性，使之盡其才、盡其用、盡其責，以具體工作的跨越，保證局部的跨越，以局部的跨越保證全局工作的跨越。

在一個班子中，一把手和副職同坐一條船，因此，作為副職領導，必須做到立黨為公，誠于輔佐正職領導。正職的工作需要副職的配合協調，副職的工作需要正職的理解和支持。只在同心協力，才能帶領大家越干越好。總之，正確處理正職與副職之間的關系，對提高領導班子的整體功能，實現領導效能具有決定性的實踐意義。如何當好副職是每一個身為副職的領導必須首先解決的一個重要課題。只要不斷探索、實踐，做到以上提到的“四種關系和五種意識”，自身素養將會提升，事業終有所成。

第三篇：淺談如何做好一名副職

淺談如何做好一名副職

北開發研發部成立已經四個多月了，我有幸成為本部門副經理一職，倍感榮幸。在這短短的四個月里，我得到了領導和同事們的很多支持和幫助，工作能力和思想認識有了新的轉變，無論是在行為、思維上都切身感受到了提升和進步，更加清楚的知道自己的優勢與不足。做為部門的一名副職，怎樣才能處理好與正職的關系，共同搞好我們的研發團隊呢？

一個部門的正職和副職，理論上是同一個工作目標下的不同角色，因此正職與副職之間如何相互配合，是搞好一個團隊的靈魂所在。我現就結合自己的工作實踐，結合自己學到的和看到的，淡淡當好副職的一點拙見。希望各位副職能以借鑒，共同提高。

一個部門為了工作的需要，都要配置正職與副職，正職是一個部門的一把手，是把方向和把全局的，而副職是正職的左膀右臂，是助手，是配角。怎樣才能做好助手，做好配角，與正職唱好同一臺戲呢？我想應該做到以下幾點：

主動而不越位。作為副職，對自己分管的工作和正職交辦的任務應該積極主動、創造性的開展和完成。將自己的工作做到位，但是在自己想事情和做事情的基礎上要保證自己不越位。因為副職相對于正職來說是配角。始終要注意擺正自己的位置。注意維護正職的形象，確認正職的權威。做事既要對正職負責，又要對下屬負責，遇到困難要勇于承擔，出了問題要敢于負責。作為研發部，是以項目劃分的，不僅是領導，而是每個人都有自己負責的項目。副職就應該努力完成自己項目的同時，也要幫助下屬做好他們的項目。還要配合正職做好日常的工作。對正職要多尊重服從，多請示匯報，工作要做到上不越位，下不缺位。

謀斷而不擅斷。作為副職，應當盡心輔佐正職，凡屬于自己職責內的事要拿出自己的意見，發揮自己的主觀能動性和創造性，不能事事都要請示正職。不是自己職責的事，要積極出建議、出主意，當好參謀。決不能“事不關己，高高掛起”。對正職考慮不到的，要及時提醒建議和補充，對正職一時心中沒有把握的問題，要協助調查、了解和分析，積極的去驗證。要盡可能站在正職的角度和全局利益的角度出主意，提出富有創造性、實效性的獨特見解，要經常分析思考問題，全面了解情況，為正職的決策提供必要的有價值的參考意見。只有這樣才能起到助手參謀作用，才能贏得正職和員工的認可。

排憂解難而不推難。作為副職，在難題面前要及時解圍，有時主管領導處在矛盾的焦點上，一時難以解脫，副職要主動出面，用于接觸矛盾，果斷承擔責任，為正職排憂解難，要敢當問題和困難的“清道夫”，該管的事，不分難易，不論苦樂，都要去管、去辦，不應臨陣逃脫，不能裝聾作啞、繞彎子、推卸責任，更不能給自己的正職出難題，唱反調。

補臺而不拆臺。在一個團隊里，各個成員都要以誠相待，鼎力相助，尤其是副職，本身就是助手，就是配角，對正職的支持應是份內的事，在工作中正職常常宏觀考慮的多些，微觀考慮的少些，事情多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職要學會補臺，做好補救工

作，要維護正職的權威，支持他的工作。具體怎么鼎力相助：一對工作要竭盡全力，主動配合。二是遇到重大問題，積極出主意，想辦法找對策，解決問題，而不是袖手旁觀。三是出事失誤后要盡力協助挽救，努力為正職補臺，主動分擔責任，而決不能推卸責任，火上澆油。所以作為一個團隊，各個成員之間，特別是正副職之間一定要相互配合、相互信任、相互理解，做到工作上補臺而不拆臺，合心而不分心。

處理好與正職的關系，和睦共事。正職和副職既是同事關系，又是上下級關系，能否正確的處理好這種關系，是副職工作成敗的一個至關重要的環節。尊重正職，對于正職不能求全責備，也不能以自己的長處去比正職的短處。即使能力再強，也應尊敬正職，謙虛處事，擁護、支持正職。正職對一個部門的工作負有全面的責任，副職應按正職的意圖去工作，并在工作中對問題和方法進行必要的補充和完善。或者將自己的建議提供給正職參考。決不能否定正職的意見。對于本部門所取得的成績，副職應當不爭功，不攬績，在成績面前甘當無名英雄。在正職的工作出現失誤時，要主動彌補，善于查漏補缺。

協調橫向關系，有機配合。副職除了要處理好上級關系的同時，還要處理好與同級的關系。對于需要交叉處理的事務，同級之間應當盡量通過協商解決，不應擅自處理，否則，即影響同級之間的關系，也往往使下級為難，造成工作上的困難，甚至會帶來一些不必要的損失。應由自己分管的工作，決不請別人點頭畫圈，不應由自己處理的事情，也決不爭著管。看待自己應多看不足，則對待同級應多看長處。在工作中遇到糾葛和矛盾時，應顧全大局，維護團結，要講究方法、以理服人。同級之間的工作有密切的關系，只有及時溝通，才能進行有效的合作。

愛戴下屬，凝聚合力。副職對正職而言，是下屬；對下級而言，也是上級、領導。一個副職要得心應手地完成本職工作，同樣需要也應該掌握處理與下屬關系的方法。副職面對錯綜復雜的具體工作，要沖破繁雜事務的包圍，一是要通觀全局，理事從容，處變不驚；二是要尊重客觀規律，求真務實，忙而不亂；三是要以身作則，為人表率，切勿空談，努力完善自我，以德服眾。副職在下屬面前要嚴于律己，寬以待人，要關心、愛護、體貼、幫助下屬，理解下屬。當下屬工作遇到挫折時，要及時給予幫助。出現大的失誤時，應大膽批評。取得成績時應給予適當的鼓勵。盡力幫助下屬向上發展。還要多了解下屬的思想，善于聆聽下屬對部門和個人的不同意見。了解下屬的需要和期望，盡可能的帶領下屬完成領導交給我們的工作任務，及時地向領導反映員工的意見。只有上下之間彼此了解，相互支持，團結合作，才能將工作干好。

《孫子兵法 謀攻篇》中說到：“上下同欲者勝”。意思是說，大家組合在一起，擁有共同的愿望，各司其職，就更具有戰斗力，就會百戰百勝。

北開發研發部

車景鋒

第四篇：如何做好一名基層副職領導

如何做好一名基層副職領導

各位領導，同志們：

大家好！看到今天在座的一張張年輕而充滿朝氣的面容，我想起自己。。。，現就個人多年工作中的經歷和心得，同大家交換一下意見。就如何做好一名基層副職，我談六個方面的看法。也歡迎大家多提寶貴意見。

一、基層領導干部應該具備的知識素質

（1）具備知識素質的意義

首先，知識是能力的基礎。知識素質指領導做好本職工作必備的基礎知識和專業知識，它是領導能力的堅強依托和后盾。一般說來，一個人掌握的知識越多，對客觀規律認識的越深刻，就可以有更高的能力，統計結果也表明，在當代活動家（包括政治、經濟、文化、社會等方面的領導人才）中，受過高等教育的人數占到71.8%。可見在多數情況下，知識越多，成才率就會越高，尤其對黨政人才，更是如此。

其次，知識是競爭力的基本要素。當今人類已經進入21世紀，知識經濟的春風已經撲面而來。在知識經濟時代，創新能力是一個國家、地區、企業以及個人的存身立命之本。個人的創造力與諸多因素相關，但知識無疑是至關重要的。我們國家的幾代領導人都非常重視學習，沒有學習和繼承，哪來的發展和創新？現在社會知識更新非常快呀，雖然在座的大都有大學文憑，但是假如不學習，也是會很快被社會逐漸淘汰的。

其三，豐富的知識有利于個人發展。目前，我們國家黨政人才的提拔使用越來越傾向于兩條途徑，一是將你放到經濟建設主戰場上考察你的業績，第二就是公開選拔領導干部。尤其是后者被更加普遍的運用。近年來，我縣多次公開選拔副科級領導干部，連書記到洛陽以后，也采用考試形式選拔過副處乃至正處級領導干部。而據參加過公選的同志說，公選考察的知識面越來越廣，涉及政治法律經濟文化歷史科技甚至軍事等方面，不能靠一時的死記硬背和突擊，必須有長期的積累才能取得好成績。

（2）學什么？

作為我們在本職崗位上工作，那肯定要學習專業知識，現在社會，外行領導內行的情況已經越來越少了，要干好上級交派的任務，要指導下級完成工作，都必須要精通業務。“非學無以廣才，非志無以成學”做一名基層領導干部，除了精通本行業知識外，還要博學。一要學政治，二要學法律，三要學經濟，四要學科技，五要學文史。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。” 總而言之是開卷有益，還需要學一些領導學知識，我們在后邊第三第四部分將專題討論。（3）怎樣學。

首先，向書本學。理查德*尼克松在《領導者》一書中歸納了政治領袖的兩個共同點，其中一個就是博覽群書。就我們縣有位很有能力的副縣級領導，無論他調動到哪一個單位，都不忘記把以前的書籍帶到新的辦公場所。他的才學能力很多都是從書本中學來的。書本，可以說就是領導者成功的秘訣。其次，向他人學。人都有自己的長處，行政機關里邊的人，不僅僅領導值得學習，每一個人身上都有值得學習的地方。更能學習到書本上學習不到的寶貴東西，使自己快速提高。再次，到學校學。有些領導同志，雖然第一學歷不高，但利用自學，利用函授、培訓再教育都使自己獲得了很高的學歷。再教育不僅可以系統的學習知識，還可以交朋友，開眼界，拓胸懷，希望有機會和條件的時候，大家可以對自身進行充電。最后，擠時間學。魯迅先生有一句著名的話，時間像海綿里的水，只要擠，總是有的。現在單位一般都有電腦，不少年輕同志家里也有電腦，少玩一些網絡游戲，一天利用十幾二十分鐘時間思考當天工作中存在的問題，往電腦里敲500字，十年下來，就是182.5萬字，這是多大的精神財富！我記得連書記剛到洛陽時曾經講過一句話，今天說出來與大家共勉：讓故都洛陽少一些酒氣，多一些書香，少一些迎來送往，多一些朗朗書聲。

二、基層副職領導應具有的從政能力。目前的西方管理學認為，一個成功的領導者必須具備7項能力，保持高度干勁的能力； 靈活掌握人際關系的能力； 隨機應變的能力； 溝通與創新的能力； 綜合判斷能力； 組織和執行能力； 培養信心的能力。

在這方面，我簡單談幾點：

第一，要保持激情。毛主席說，與天斗其樂無窮，與地斗，其樂無窮。周總理說，只有奮斗，才有出路。時間到了市場經濟的二十一世紀，兩位偉人的話仍然沒有過時，什么被認為是現代人成功的最大原因？是積極的心態！人生是一場艱苦而漫長的旅途，與其庸庸碌碌過一生，不如盡心盡力去奮斗，與其到年老的時候留遺憾，不如趁著年輕去奮斗。領導者希望看到的是一個有朝氣和活力的下屬，群眾比較信服的多數是樂觀和充滿自信的領導。一定要自我激勵，不斷暗示，哪怕在暫時遇到困難的時候，也要克服灰心和疲憊，也要看到希望，只要不斷努力，只要你保持高度的干勁，總會有被組織上看到的那一天，總會“守得云開見月明”。第二，要重視溝通。人與人之間的溝通，不僅僅是信息的傳遞和，而且是情感的思想的交流，它可以使領導掌握必要的信息，使領導決策更合理有效；可以讓下級不斷適應工作要求，可以加深同志們之間的了解，讓組織關系更加協調。有些同志說，我只管把工作干好就行了，我不想經常去向領導匯報。這些同志干工作的精神值得肯定，但是呢，你想想，領導比較忙，假如你不主動找領導溝通，那領導要想知道你工作完成的怎么樣，是不是還要再展開調查研究呢？是不是耽誤事了呢？同樣，多和下級溝通，也有利于你掌握情況，有利于開展工作。

第三，要有大局觀念。有人說，大局觀念是當上領導以后才需要的，我現在還是一般同志，所以不需要有大局觀念。錯了，一個單位是一個整體，假如只重視個人利益、局部利益，缺乏大局觀念，那么組織整體目標就難以實現，缺乏大局觀念的同志也很難走上領導崗位。一要服從上級，因為上級的部署一般都是從全局出發的；二要善于抓中心，要知道什么是自己單位的大局，哪些是重要工作，要集中主要力量解決主要問題；三要圍繞中心做好本職工作。做一名副職，就是要干好自己的本職，每個人的本職工作做好了，單位的大局也就有了。

三、基層領導干部必備的政治水平黨的領導首先是政治的領導，作為黨政機關干部，政治政策水平是必備的，應該說也是第一位的。科學發展和社會和諧，歸根結蒂要靠正確的組織路線來保證，要靠政治堅定的各級干部來執行。一名基層副職領導干部，應該有科學的世界觀，正確的政治方向，良好的公仆精神和堅強的黨性原則。而提高政治水平，我個人認為有以下五條途徑：

（1）學政治。要明確學習的意義；多做學習筆記；挑選書籍進行精讀。

（2）識時務。一要了解國內外政治形勢，順應歷史潮流；二要用馬克思主義分析問題；三要不計名利，埋頭苦干，樹立政治品格。

（3）重實踐。在實踐中能檢驗自身不足；實踐能培養實干精神；實踐能培養政治素養。

（4）受監督。提高政治素養的過程是自我改造的過程，主要靠自覺，但離不開監督；一要受上級監督，二要受同級、下級和群眾的監督。目前，政府自身改革正日漸深化，官員受監督正是建設法制政府和陽光政府的必然要求。

（5）常對表。時間要想沒有差錯，要經常對表。要求一名基層領導的言行絕對沒有誤差，按照辯證法來說是不可能的，但是，要以黨的路線方針和國家法律為“北京時間”經常對表，以及時消除誤差。

四、基層領導干部的人格魅力 人格，也稱品格。包括志向、情操、胸懷、氣節、涵養等等，其實質是指一個人的德。俗話說，做官先做人。要想走上領導崗位，并且想走的更遠，必須具備良好的道德品質，同時，也要有一定的人格魅力。一個心術不正、人格低下的人，即使暫時能走上領導崗位，但是最終會被人們所不齒。一個領導他的權威的大小，一部分來之于他的職權，但是更大的來自于非權力因素。尤其在基層工作，面對村一級和老百姓，直接壓制有時候反而會適得其反，靠更多的是靠感情去維系，靠個人品格去感染他們，去完成行政目標。那么如何提升作為基層領導干部的人格魅力呢？

一是要信念堅定。一個胸無大志的人，不可能有高尚的人格，也不會再事業上有大的作為。要有為共產主義奮斗終身的堅定信念，要有為祖國崛起而拼搏的赤膽忠心，要有在現代化建設中建功立業的凌云壯志，二是要廉潔奉公。俗話說，利令智昏。私心膨脹的人一旦走上領導崗位，會把事業、責任、良知全部拋棄，不僅己身不正就不能正人，而且會被人們深惡痛絕。要不斷強化公仆意識，真正做到公而忘私，一身正氣，這樣也才最有利于自己的進步。

三是誠懇待人。最近電視劇演新版《三國》，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，靠的是真誠感人。真情是最感人的力量，人們總愿意和待人真誠的領導者相處，而不愿意跟虛偽造作的人共事。對人贊揚和批評要并重，關鍵時刻送溫暖，尤其說話一定要講究誠信，能做到這幾點，一定會提升自己的人格魅力和領導水平。

四是寬容大度。法國作家雨果說過，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。作為一名領導，就算其他的品格你不具有，也一定要有寬容的氣度。要善于原諒別人的小缺點，難得糊涂，不僅是一種智慧，也是一種福分。要善于同不同意見的人共事，假如一個領導不能寬容反對自己反對的正確的人，不僅是一種氣量上的狹小，更是政治上的近視。氣魄大才能使你身邊聚集一大堆人，才能干好工作和事業。

五是腳踏實地。不少同志，雄心壯志是有的，也想轟轟烈烈一番，談起話來也激情澎湃，可是呢，沒有行動。問原因為什么？回：說是，唉，這點小事，有啥干頭！“一室不掃，何掃天下”，小事情還干不好，還想干成什么大事業呢？胡錦濤總書記多次勉勵各級公務員要為黨和人民勤奮工作，因為天道酬勤，只有把遠大理想和實干精神結合起來，我們才能有所作為。這么多年來我見到的聰明人不少，可是干成事業的卻不多？主要還是因為空談理想，作風浮漂，聰明反被聰明誤啊。

五、跟上級相處的八項原則 下級與上級之間的關系，只要社會區分有領導者和被領導者，它就必然存在。最直接的，跟上級處理好關系可以使我們有一個好的精神狀態，工作起來精神愉悅，越干越想干；第二，由于上級對管轄的物質條件有支配權，和上級處理好關系有利于自己改善工作物質條件；第三，雖然逆境也能出人才，但在順境中我們的進步速度肯定會快得多；第四，上級多數是能力比自己強的，和上級搞好關系可以經常獲得“名師指點”，有利于自己學習提高；最后，和上級關系好，容易引發感情共鳴，工作績效更加容易被上級認可。

綜上所述，跟上級處理好關系，意義重大。對于即將踏上領導崗位的大家來說，更是要自覺處理好與上級的關系。具體而言，有以下八項原則：原則是準繩和法則，這八項原則掌握的好，你運用的就是正確的，就是正當的方法和科學，掌握的不好，你運用的就可能是庸俗的，就是所謂的“技巧”和“秘訣”

1、堅持黨性原則。黨性原則，最根本的就是黨和人民的利益高于一切。在處理與上級關系的時候，我們要堅持原則，敢于直言；要秉公辦事，不徇私情，一味迎合恭維，阿諛奉承，真正合格上級是不會吃這一套的。三要明確目的，端正動機，處理好與上級關系的目的，是為了求得良好的工作環境，更加有效地履行職責，在此基礎上求得自身正常合理的發展，不是為了謀取私利“修橋”、“鋪路”，也不是為了謀取上級的“回報”和“恩賜”。

2、堅持服從原則。下級必須服從上級，是黨的民主集中制的基本原則。在上下級關系中，作為下級要遵守紀律，自覺服從：服從組織決定和上級指揮，不能以任何借口打折扣，更不能以任何借口置之不理。要表里如一，不陽奉陰違：服從要自覺自愿，真心實意、心悅誠服，有些同志表面上服從，心底里抵觸，當面說沒意見，下面又不負責任的亂發議論，這既有失于自己的人格，也有損于工作，可謂百害無益。怎么能處理好和上級之間的關系呢？堅持服從原則要以服從為前提，在執行中提出意見：作為下級，如果對上級的決定有不同意見，可以提建議、談想法，甚至保留意見，但是上級如果沒有改變既有決定，必須在政治上保持高度統一，不能有兩種錯誤的做法，一是對上級有意見而拒不執行或者“有選擇”地執行，二是明知上級決定有偏差有失誤，只管執行而不去提出。

3、堅持大局為重原則。堅持大局為重原則非常重要，不要太計較個人之得失；要維護上級的威信，自己沒有參與的決策不要挑剔，凡事不要通過貶低上級來抬高自己，說話要注意分寸和場合。

4、堅持分憂原則。任何一個上級，都希望下級出色地完成自己交給的實際任務，成為自己工作上的得力助手而不是附屬品，因此作為一名基層領導干部，要盡職盡責做好工作，為上級領導分憂解難。要做一個積極的執行者，堅決地、不折不扣地執行上級決定，并且在不違背上級精神的前提下，結合本部門的工作實際，富有創造性的完成工作任務。還要做好參謀和助手，要在工作和職責范圍之內，積極給上級提供信息，反映情況，出主意，想辦法，讓上級決策更有效，組織更得法，指揮更有力。

5、堅持定位原則。準確認識自己的角色，做到到位不越位。避免幾種“越位”：決策越位，應該由上級作出的決策不要自己擅自決策；表態越位，上級沒授權不能亂表態，上級還沒說話，不要搶先表態；干工作越位，該上級出面的不要搶著出面；某些場合越位，有些同志跟領導在一起，非要走在領導前頭，一塊就餐，自己坐在顯赫位置等，都不夠恰當。

6、堅持彈性原則。按照唯物辯證法，矛盾沖突是普遍存在的，有的尖銳，有的鈍化，有的公開，有的潛藏。堅持彈性原則，指的是上下級關系發生沖突的時候要“有限忍耐，合理斗爭。”在處理上級關系中，作為副職首先是要堅持做到寬宏忍耐，這有利于雙方心理上有一個緩沖度，雙方都自我審視，利于上下級關系和諧。當然，對于違犯黨性原則侵犯人民利益的，即使是上級，也要在遵守組織紀律的前提下，進行合理的抵制和斗爭。這斗爭會對上級有利，對事業有利，對處理上下級的關系也有利。

7、合理節欲原則。一般來說，下級對上級都有期望值，物質方面的條件、待遇和精神方面的信任、重用等。正常的期望值是可以理解的，也應該允許存在，人要是沒有追求，就會沒有動力，不會維護上級和積極工作。但是，假如私欲膨脹，動不動討價還價，張口要官，伸手要利，達到上級不能接受的程度，就會使上下級關系惡化。因此，下級在向上級表達期望時，要找出一個合理適中的期望指數，然后再加以堅持。

8、“等距外交”原則。等距外交，是個借用詞，在這里指作為下級應該對上級一視同仁，密疏有度。在工作上要一樣支持，只要是黨和政府的事業，都應該支持和協助，不能看人下菜碟，甚至出難題，拆臺。在組織上要一樣服從，不能合自己意的就服從，不合自己意的就不服從。在態度上要一樣對待，有的人對主管上級，對認為對自己有用的上級領導，表現的非常熱情，熱到“沸點”；對非主管上級，對認為對自己沒有用的上級，態度上比較冷淡，甚至冷到零下。導致受到冷淡的上級對你不滿，受到過熱待遇的上級又感到不自在。遇到事情往往有的領導就會卡你，使你不順利，不愉快。平時不燒香，用時抱佛腿也來不及了。所以對待上級要同樣熱情，同等對待。還要按照程序匯報工作，有的人凡事好越級，直接向一把手匯報，這往往會導致直接領導對你不滿；有的只重視某個領導，忽視領導群體，無疑是“撿了芝麻，丟了西瓜”，有時甚至連“芝麻”也撿不著。

六、跟下級相處的六項藝術

前段時間，跟一位剛退居二線的副縣級領導干部交談，他總結自己這一生做好工作的經驗，七個字：“跟上、靠下、抓自己。”我們上邊提到的屬于抓自己和跟上的內容，接下來我們談談如何跟下級相處。

在座的都是副科級后備干部，將來你們中的不少人都要走上領導崗位，那么就會有自己的下級。處理下級關系，是一個領導者經常性的工作，頻率要比處理上級關系高得多。處理好下級關系，有利于調動部署的積極性，有利于實現領導目標，有利于獲得領導績效。三國演義中的諸葛亮，下屬評價他是“二十杖以上的刑罰，都要親自過問。”結果呢：“出師未捷身先死”，巨星隕落五丈原。自己一個人干得再好，那是一個人的成績，就算你有不怕苦不怕累的精神和三頭六臂的能耐，可能有時也會忙死不落好，出力無成效。下邊簡單談一下處理下級關系的六項藝術。

1、樹立威信的藝術。領導者有威信，在下級面前才有感召力，使下級順利接受，認真執行。怎樣樹立威信呢？一是精通業務，有決策能力，善于組織，以自己的材質和能力樹立威信；二是要以身作則，公正待人，清正廉潔，以自己的品德和人格樹立威信；三是要謙虛謹慎，與時俱進，保持自己的威信。

2、滿足需求的藝術。作為一名領導，如果處理下級要求這個問題處理得好，會使下級干勁倍增，對上級更加信任；但若是處理不好，會讓上級威信下降，工作中消極應付。一般說來，對下級提出的合理要求，不論是物質的還是精神的，都要盡量滿足；要了解下屬需求中，哪些是最主要的，做到急人所需，雪中送炭；要待人公正，處事公平；作為領導者還必須要主動關心下級疾苦，幫助解決實際困難；對下級的合理要求不能久拖不決，對不合理的要求也要耐心答復。

3、包容納諫的藝術。一個領導本事再大，個人力量畢竟有限，讓下級充分發表意見一方面有利于正確決策，另一方面可以充分調動下級的工作積極性。領導者能否納諫，是個人胸懷的體現，也是做好工作的重要條件，要多給下級提供發表意見的機會，要能正確識別錯誤一件，正確對待反面意見，尤其重要的是，對下級提出的任何意見都應有所交代，不能使提意見流于形式。

4表揚激勵的藝術。一個人有了長處和成就，總希望得到承認，表揚可以使被表揚的下級受到鼓舞，還可以激發其他下級積極向上的精神。但是表揚要適度，不能太多太濫，要實事求是，還要注意一點，就是要注重表揚人的行為，而不是籠統地表揚整個人，這樣容易使被表揚者產生驕傲情緒，也容易引起他人的不滿。

5批評鞭策的藝術。領導者糾正下級錯誤言行思想離不開批評，掌握批評鞭策的藝術也非常重要。有六句話：

目的要端正。批評要本著“懲前毖后，治病救人”的目的。

批評要準確。批評一定要有根有據，不能主觀臆斷，聽風就是雨。

語言有溫度。良言一句三冬暖，就算是批評人的話，如果能在批評的過程中使用暖人肺腑的話語，就能為下級接受，成為催其奮進的激勵因素。

時機要找準。比方說下級剛吵完架就批評他們，效果肯定不如等他們心平氣和再批評好；再比如，下級悲觀消沉的時候，如果不能給予及時的批評和激勵，往往就不能使人振作起來。

場合要適當。當兩個下級存在對立時，就不適宜當著這個面批評另一個，個性的問題也不太適合拿到大會上去點名批評。

分寸要講究。任何事情都不能超出某個臨界值一旦超出，就會發生質變，走向反面。批評也要講究適度，不能無度、缺度或過度。

6、授權分責的藝術。授權是一種權力分工，有利于領導自身照管大局，抓好大事，充分發揮下級的聰明才智，能夠提高工作效率，能夠鍛煉下級提高其才干，也能夠改善上下級關系。授權要權責一致，權責明確，既保持有效控制也不要對下級過多干預。可以制定明確的工作準則、考核辦法和監督措施保證對工作的控制，但授權后，就要信任下級，讓下級在其職權范圍內自主的工作。掌握授權的藝術，可以使領導者一腦變多腦，一身變多身，集中和借助下級的智慧共同做好工作。

綜上所述，要想做好一名基層領導干部，必須具備一定的知識素質、從政能力、政治水平、人格魅力以及處理人際關系的能力。在座的諸位都是新安縣的副科級后備干部，大家年齡優勢較大，學歷較高，工作能力較強，都是各自工作單位的骨干，可以預見在不遠的將來，你們中的不少同志都將走上領導崗位。可謂風華正茂、前途無量，毛主席說：“希望寄托在你們身上。”當然要想做好一名基層領導干部，還需要在座的大家付出更多的努力，希望大家多學習，多鍛煉，多提高，早日走上領導崗位，為黨的事業做出貢獻，為新安人民謀取福祉。

言有不當之處，還請大家批評指正！

第五篇：如何做好鄉鎮副職范文

如何做好鄉鎮副職

各位領導同志們大家好：

很榮幸能參加新提升縣管副職培訓班，這次的學習再次提醒自己一直在思考的問題。如何做好副職，下面我簡單談一下我自己的看法,不妥之處還望大家多多批評指正。首先，樹立良好的心態非常重要。

我們能夠從中層干部提任副職縣管領導干部崗位，是組織的信任，我們更應報著感恩的心態，來認識和對待組織對自己的培養、教育、管 理和監督。盡快的適應新的環境，進入新的角色狀態非常的必要。找準自己的位置，演好自己的角色。副職時間做得稍一長點，許多副職就把更多的心思放在“扶正”上，沒有完全認清自我，要正確對待職務升遷，立志做大事不要立志做大官，正職的位置畢竟有限，但做個副職也同樣可以精彩，甘做配角，也是一種人生智慧，把配角做到極至，也是一種成功。當你把配角做到極至時，就會成為人生的主角。

其次，強化素質履行好副職的職責

一名稱職的副職就是要能夠要能獨擋一面，為正職分憂、為正職減壓，讓正職放心，否則就會給正職添亂，讓正職分心。要做到稱職，我認為要在以下幾個方面注意加強： 一要加強學習，提升自身修養。一個領導者如果沒有足夠的知識和較高的業務水平，還要在有專長的下屬面前指手畫腳，很難設想會有多少人佩服他。通過勤奮學習，不斷提高自己的綜合素質，做一個學識淵博、才華橫溢的領導者。再次是以績昭人。通過實干、苦干加巧干，圓滿完成正職交給的任務，創出卓越的政績。領導干部的領導能力，不僅體現

在領導干部的水平上，而且還體現在領導的權威中，而權威不僅來源于上級的授權，而且也來源于自己在群眾中的威信以及人格修養和人格魅力。

二要在實踐中不斷總結提高。新上任的領導干部在新的崗位上開展工作，難免會有困難和失誤。因此，要在實踐中不斷總結經驗教訓，提高自身素質，逐步地成熟起來。一方面要敢闖敢干，敢打硬仗，勇于改革創新。另一方面，要養成善于思考勤于總結的習慣，練好“內功”。每參加完一項大的專項工作或隔一段時間，要善于總結，通過實踐，不斷豐富自己的工作經驗，在實踐中不斷提高實際工作能力。總結得失成敗，不斷提高自己，從而適應新領導崗位的要求。只有如此，才能永遠立于不敗之地。

三要善于表達自己聲音，做到不越位。正職由于主管全局工作，在工作中既要做宏觀思考，又要做具體決策，工作可謂千頭萬緒。事務多了，忽略遺漏的地方就會不可避免的會發生。在管理理念等方面同正職保持一致是應該的，但在一些具體細節和原則性問題上，作為副職，要懂得換位思索，適時提出自己的建議與看法。及時進行補臺，做好補救工作。要以黨和人民的利益為重，樂于“補臺”。當正職出現失誤時，不能看人家笑話，更不能落井下石，切忌冷嘲熱諷，說三道四，評頭品足，讓正職難堪，以抬高自己，而應當為正職分擔壓力，排憂解難，打開工作局面，樹立正職權威，做到獻策不決策。

四要精誡團結 齊心協力不串位。對交叉性的工作應主動與別的副職協商，使全局工作能統籌兼顧。同時副職之間要互相尊重，以增強自己的凝聚力和感召力。副職要相互信任，切不可偏聽偏信，不能為個人問題不擇手段鬧意氣，爭孰是誰非。副職間要做到不串位、不插手別人分管的工作，不干預和隨便評議別人的工作。副職之間都應經常溝通思想，增進感情交流，時刻從維護團結顧全大局的原則出發，為工作創造一個寬松和諧的氛圍。最后，以身作則 遵章守紀不違規

作為副職，不僅要有過硬的工作能力，配合好正職工作，還要帶頭執行政策，遵紀守法，堅持原則，嚴格按規章制度辦事。凡是要求他人做到的，自己首先做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。要堅持做到自警自律，敢于叫響“工作向我看齊、自律以我為準、監督從我開始”的口號，在權力面前，要抵得住誘惑，管得住小節。堅持把好權力關、金錢關、道德關、人情關，牢固樹立全心全意為人民服務的世界觀。

副職的“副”字很形象“一”就是讓我們在做事的時候踏踏實實一絲不茍，“口”就是積極建言獻策，“田”管好自己的責任田；“刂”行得正，立得端。總之，當好副職，這既是一個不斷學習積累的過程，也是一個日漸感悟提升的過程；既是一個用心揣摸思索的過程，也是一個逐步歷煉成長的過程。只要認真學習，用心揣摸，善于總結。