第一篇：中考語文修改病句說課稿

復習《病句修改》說課稿

過渡灣中心學校劉俊

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

我說課的內容是九年級復習課――病句修改。下面就本節課教學內容，教學設計意圖和教學方法做一說明。

一、說教材

修改病句是初中語文教學的一個難點，也是中考時語文測試的一個重點。因此，這節課我引導學生完成下列教學目標：

（一）知識與技能：

1、讓學生認識常見的病句類型。

2、讓學生掌握修改常見病句的方法。

（二）過程與方法: 通過點撥探究法指導學生掌握修改病句的方法，以合作議論法引導學生分析病句的病因

（三）情感態度與價值觀: 過對病句的修改,培養學生學習語文的興趣,增強學生學好語文的自信心。教學重難點: 1．指導學生掌握修改病句的方法。2．引導學生分析病句的病因。

二、說教法、學法

依據《語文課程標準》中“變注重知識獲得的結果為知識獲得的過程”的教育理念，我以學生發展為立足點，以自主探索為主線，以求異創新為宗旨，采用多媒體輔助教學，運用直觀演示，實際練習等教學方法，引導學生認真分析、自主探究、具體練習，讓全體學生全程地參與到每個教學環節中，充分調動學生學習的積極性，培養學生的自主學習、解決實際問題的能力。

三、說教學過程 根據《語文課程標準》的基本理念：“學生是語文學習的主人，教師是語文學習的組織者、引導者與合作者，自主探索與合作交流是學習語文的重要方式。”因此，我設計了如下教學程序：

（一）.直接導入：

首先，我直接導入：同學們我們在平時的學習中經常會遇到一些病句，今天我們來系統學習病句的修改方法。這一方面引起學生濃厚的學習興趣，另一方面也為學生主動參與學習活動明確了方向。

（二）.學習新知：

“相信自己的學生，別以為他做不到。凡是學生能自己做到的，老師絕不代替。沒有學不好的學生，只是沒有找到學好的方法。”我先用課件顯示了五種常見的病句名稱，并一一做了說明接著分別舉例并引導學生修改。

（三）、系統整理，歸納概括小結: Ａ.原則：保持原意，力求少改。Ｂ.步驟：1.讀2.畫3.改4.換5.調6.對

四、課堂練習: 在學生互相交流的基礎上，我用課件出示了六個病句，讓學生大膽地自己進行修改、評價，并大力表揚、鼓勵表現突出的學生，使學生放開膽子暢所欲言。這樣對學生的口語表達能力、評價能力等都得到了很好的鍛煉。

以上是本人這節課的教學設計意圖和教學方法,錯誤之處望各位領導老師提出誠懇而寶貴的意見。

第二篇：語文中考病句修改

1、是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。

2、京市將努力改善生態環境，保證了“綠色奧運”對北京環境質量的要求。

3、通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到具有良好的心態是非常重要的。

4、們的報刊、電視、網絡和宣傳媒體，更有責任做出表率，杜絕用字不規范現象。

5、正的勇士是倒了又能頑固地爬起來的，是能知恥而后勇的。

6、老師告訴同學們，凡是被醫院確診為假性近視的同學，都得一律到醫院用霧視法加以治療。

7、國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。

8、增加質量是語文教學改革的當務之急。

9、當外國友人來長沙時，受到了長沙人民的熱烈歡迎。

10目前，推行素質教育是教學改革的當務之急。

11、我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

12、平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

13、為了防止大災之后無大疫，駐榕某部隊醫院的醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

14、福廈高速公路是連接省會福州和特區廈門的重要交通要道。

15、不是亞洲金融危機嚴重，就是世界經濟增速減緩，都無法阻擋中國前進的步伐。

16、語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。

17、人眼從外界獲得的信息雖然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能獲得的。筆記本電腦顯示了快捷、穩定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。

18幾年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。

19到義務工作者們全心全意為“九運”忘我工作，使我很受教育。

20母親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。

21、在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

22、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

23、為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

24、老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

25、楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

26、在第四十七屆世乒賽上，我國運動員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。

27、人們被老人那清晰的思路，樂觀的情緒深深感染了。

28、專家告誡：觀看日食時要有防護措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

29、在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

30、從報刊上了解到你們的事跡，使我們非常感動。

31、人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業上的成功。

32、因為非典來勢兇猛，所以義務工作者臨危不懼，忘我的奮斗在“抗非”的第一線。

33、一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。

34.電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

35.道希望通過多渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

36.把我們的學生培養成為既有豐富的知識又有高尚的品質。

37.他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。

38.將媽媽的一張張笑臉和一句句言語攝入鏡頭，制成相冊。

39.你們已經取得了不少成績，今后希望你們繼續努力。

40.央工藝美術學院的每個大學生將來都希望自己能夠成為一個出色的美術家。

41、中國文物展覽館展出了春秋和戰國時期新發現的陶瓷一批。

42、班主任黃老師把我們幾個班的干部召集到辦公室開會，研究校運會的宣傳工作。

43、這次補習，只能去一個人，他因為去了，所以，我就不去了。

44、我國向太平洋預定海域發射的首枚運載火箭圓滿成功。

45、為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢？

46、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

47、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法則。

48、具有不同專長的大學生暑假里愿意登門為您的令郎、令愛輔導功課。

49、我們很喜歡退休干部李大伯，一來這里就有說有笑，十分高興。

50、今年來，王芳幾乎無時無刻不忘收集、整理民歌，積累了大量的資料。

51、該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應給以嚴厲的打擊。

52、晚會上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰能相信他們不是年過花甲甚至年逾古稀的老人呢？

53、會議室里的座位真是座無虛席，好多人站著聽了一下午。

54、新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

55、我們一些運動員的技術水平沒有多大改善。

56、通過這次展覽，使同學們更加清醒地認識到偽科學的危害。

57、五十多年來，這位海外游子時刻不在眷戀自己的祖國。

58、每篇文章的字數約二千字左右，不得抄襲。

59.工作中，我們要防止以偏概全，一葉蔽目的片面、急躁情緒。

60.熱烈歡迎上級領導來我校蒞臨指導。

61.許多附近的居民都在他的帶動下，認真搞好環境衛生。

62.鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇對我來說有較大的興趣。

63、一到宿營地，大家放下行李，把帳篷支起，搭起爐灶，生火做起飯來。

64、寄上我近來寫的一篇小說，請拜讀。

65.王的衣服做得真好看。

66.們提倡節儉，像這種不愛惜勞動成果，任意浪費是極端可恥的。

67.在今后很長一段時間內，我國勞動力供大于求的矛盾將長期存在。練習鞏固

參考答案：

1、去掉“是否”

2、“保證了”改為“以保證”

3、去掉“通過”或“使”

4、將“和”改成“等”

5、將“頑固”改成“頑強”

6、刪掉“一律”

7、將“改善”改為“提高”

8、將“增加”改為“提高”

9、刪除“當……時”

10、刪除“目前”或將“當務之急”改為“首要任務”

11、將“要求”改為“發展形勢”

12、將“天然的”掉到“一個”后面

13、將“無”刪除

14、刪除“重要”

15、將“不是”“就是”改為“無論”“還是”

16、將“只要”改為“只有”

17、將“顯示”改為“因為”

18、刪除“的原因”或“的結果”

19、刪除“使”20、將“凝視”改為“看”

21、將“卻”改為“都”

22、刪除“使”

23、刪除“不”

24、“處心積慮”用詞不當

25、遞進關系前后順序顛倒

26、“精神矍鑠”用詞不當

27、刪除“清晰的思路”

28、刪除“不要”

29、刪除“使”30、刪除“使”

31、將“所以”改為“如果”

32、將“因為”“所以”改為“雖然”“但是”

33、將“既然”改為“即使”

34、將“發電量”改為“所發的電”

35、刪除“不”

36、句末加“的人”

37、將“語文對他”改為“他對語文”

38、刪除“一句句語言”

39、將“今后”調到“你們”之后40、將“將來”放到“自己”后面

41、將“一批”放到“陶瓷”之前、將“新發現”放到“春秋”之前

42、將“幾個”放到“干部”之前

43、將“他”放到“因為”之后

44、刪除“的”

45、刪除“對于”

46、刪除“經過”

47、刪除“毫無例外”

48、刪除“您的”

49、有歧異50、將“不忘”改為“不在”

51、將“仿造”改為“生產”

52、刪除“不”

53、刪除“的坐位”

54、將“健全并建立”改為“建立并健全”

55、將“改善”改為“提高”

56、刪除“通過”或“使”

57、將“時刻”改為“無時無刻”

58、刪除“約”或“左右”

59、刪除“以偏概全”60、刪除“來我校”61、將“許多”放到“居民”前62、將“對我”改為“我對”且放到句首。63將“把帳篷支起”該“支起帳篷”64、將“拜讀”改為“斧正”65、有歧義66、在“成果”后加“的行為”67、刪除“在今后很長一段時間內”

第三篇：修改病句 說課稿

句子專項復習之修改病句說課

瀘縣玄灘鎮涂場學校

張燕

一、說內容：

“修改病句”是小學畢業總復習句子專項的內容，是句子的重要組成部分。

二、說教學目標

根據課程標準要求、教材特點和學生實際，我確定了以下目標:

1、復習修改病句基礎知識

2、通過讀、辨、改、練的方式鞏固所學

3、激發學生積極投入復習的情緒

三、說重難點

基于對學情的分析，確定本課時重難點為辨析病句類型并正確修改

四、說教法學法

本堂課采取合作探究討論交流與獨立思考、教師引導的方式復習

五、說教學程序

（一）談話導入

與生交流，舒緩師生緊張情緒，拉近師生距離，恰當導入新課。

（二）教學過程

1、回憶什么叫病句？（指名回答）

2、常見的病句類型（你們記得哪些？指名回答）

3、（出示句子，判斷類型并修改；

朗讀：師讀題干，生讀改后的句子）

4、修改病句的方法步驟（請同學談自己改病句的步驟，師9字概括）

5、修改病句的原則（交流）

6、強調第三步“改”病句四大寶

刪（重復啰嗦）

補（成分殘缺）

調（詞序顛倒）

換（用詞不當）

7、明確修改符號，請同學在題單上畫一畫

刪

補

調

換

8、綜合練習（打亂順序，自己辨析，學生參看題單，先做練習再評講）

（1）句子

（2）短文（設問：找到幾處有錯誤的地方？課件顯示改后短文，生對比，再朗讀）

（三）、課堂小結

希望同學們通過這堂課對修改病句更加熟練！學習更加輕松！祝各位同學學習進步！

感謝各位老師的指導！

六、說板書

本堂課以復習為主，多媒體展示較多。板書主題，標注重點方法刪、補、調、換。

第四篇：中考修改病句

1.選出沒有語病的一句：()

A．從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起，就開始了新的長征。

B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。

C．不遠處有片樹林，這是我練習打太極拳的地方。

D．在退休者中，有許多繼續為四化建設貢獻余熱的專家學者。’

2.請找出沒有語病的一句：()

A．他很后悔，不該和自己同過患難，共過生死的好朋友分道揚鑣。

B．愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發給路費。一切由大家自己決定。’

C．這本雜志的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。

D．這個村連續兩年獲得大豐收，不但向國家交售了六萬斤大米，而且不吃國家的救濟糧了。

3.選出沒有語病的一項()

A．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。

B．林沖在高衙內派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。

C．隨著科學技術日新月異的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。’

D．她細心操勞家務，把家里安排得井井有條。

4下列句子中沒有語病的一句是()

A．在同學們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。

B．某廠研制新產品的技術人員，經過半年多的艱苦奮戰，終于試制成功了。

C．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。’

D．經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。

5下列句子沒有語病的一句是：()

A．生物變異及相互適應的原因和方法，對于我們需要有個明確的了解。

B．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學習的榜樣。

C．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節。

D．秋天的陰山，像一座青銅的屏風安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個原野！

6下列各句中沒有語病的一句是()

A．我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀末把我國的教育事業達到世界先進水平。

B．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。

C．楊輝返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。

D．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動都體現了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

7下列有語病的一句是()

A．在歡迎的人群中，既有70多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。

B．經過刻苦的練習，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環以上。’

C．語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴密思維的能力。

D．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內、昆明，歷時七個月才到達理想之地。

8下列各句中沒有語病的一句是()

A．一篇議論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。

B．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

C．采取各種辦法培養餐飲業服務人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當務之急。

D．市領導在檢查某市屬國營企業工作時，提醒他們要向競爭對手南方企業學習。’ 9 選出沒有語病的一句。()

A、對于黑板報的藝術質量問題，應該引起班委會的重視。

B、這位老藝術家的表演，可以說已經達到維妙維肖、出神入化的境界。’

C、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。

D、三年當中，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發展。10選出沒有語病的一句()

Ａ、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

Ｂ、不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。Ｃ、該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應給予嚴厲打擊。

Ｄ、馬教授領導的科研組研制出能燃用各種劣質煤并具有節煤作用的劣質煤穩燃器，為節能作出了重大貢獻。’選出沒有語病的一句()

Ａ、這個單位連續發生事故，我們不能不說他們在安全防范上沒有漏洞。

Ｂ、誰能否定努力鉆研科學技術是沒有用的呢？

Ｃ、有明確的學習目的和頑強的學習毅力，就不難不取得好的成績。

Ｄ、他連續三天無故曠課，我們能不指出他不遵守學校紀律嗎？ ’

12．下列句子沒有語病的一項是()

A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。’

B.記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。

C.這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。

D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

病句修改答案解析參考

1D．A．“從”應置“中國人民”后。B．“不可”累贅。C．“這”應改為“那”。

2．B．A． “自己”多余；或在“自己”前加“與”。C．“主要”和“及其他??”不宜并存。D．“不但??而且”中內容應遞進，不應“遞退”。

3.C．A．“語文”和“有經驗”應換位。B．“派人”和“一次又一次”換位。D．“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥。

4．C．A．無主語。B．“技術人員??終于試制成功了”主謂搭配不當。D．“數量”不說“提高”。

5．D．A．“對于”多余。B．雜糅。C．應“岳麓山秋天”。

6．D．A．“把??達到”錯。B．主客體顛倒。C．“這件好人”錯。

7．B．“平均”“都”只能用其中一個。

8．D．A．應分別在“正確”、“充分”、“完整”后加“與否”。B．“由于”不刪則此句無主語。C．“培養??水平”似不妥，也應“尤其是培養餐飲業服務青年的水平”。

9..B．A、“對于”多余。C、“不但”與“中藥”換位。D、“大踏步向前發展”應為大幅度增長”。

10.D．Ａ、“防止”“不再”只需其一。Ｂ、“不管”應“盡管”。Ｃ、“仿造偽劣產品”。

11.D．Ａ、Ｂ、Ｃ、各多了一重否定。

12．A．B.“許多”“張老師的”換位。C.“看到??笑聲”搭配不當。D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還“確切地”應改為“確實”。

第五篇：中考語文：《病句修改》專題復習教案(含說課稿)

中考語文復習之《病句修改》教案

——— 周榮君

教學目標: 一.知識與技能

1、讓學生認識常見的病句類型。

2、讓學生掌握修改常見病句的方法。

二.過程與方法:通過點撥探究法指導學生掌握修改病句的方法，以合作議論法引導學生分析病句的病因。三.情感態度與價值觀: 通過對病句的修改,培養學生學習語文的興趣,增強學生學好語文的自信心。教學重難點: 1.指導學生掌握修改病句的方法。2.引導學生分析病句的病因。

教學方法：點撥探究法、合作議論法。教學準備：多媒體課件 課時設計: 1課時 教學過程:

一、導入新課: 同學們,我們在平時的學習中經常會遇到各種各樣的病句,今天我們來系統學習一下病句的修改。

二、共同探討: 了解病句類型: 1.成分殘缺 2.搭配不當 3.用詞不當 4．語序不當 5.重復累贅 6.前后矛盾 7.指代不明 8.結構混亂（雜揉）(一)成分殘缺: 1：通過醫生的精心治療，使他很快恢復了健康。2.全校師生積極開展“獻愛心”。

3.聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。4.他出生在農民家庭里，從小就養成愛勞動。

(二)搭配不當

1.人民的生活水平正在不斷地改善。2.一部分同學端正了學習目的。

3.黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(三)、詞用不當

1.老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。2.因為我們沒有解決好班委會成員之間的關系，因而我們的工作才無法真正開展來。(四)、語序不當

1.經過學習，同學們普遍的覺悟提高了。2.人類在地球上繁衍播種。

3.作者進行了一次專程對他的采訪。

（五）、重復累贅

1.她是個年紀很輕的聰明美麗的少女。2.妹妹站在美麗好看的鮮花叢中。

（六）、前后矛盾

1.天氣晴朗，一朵朵五彩繽紛的白云漂浮著。2.這個商店出售飲料、汽水和啤酒。

3.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象。

（七）、指代不明（歧義）

1.記者到學校里采訪到許多張老師的事跡。2.我要炒肉絲。

（八）、結構混亂（雜揉）

1.我一定要做好一個受群眾歡迎的輔導員的工作。

2.白求恩的精神是值得我們學習的光輝榜樣。3.能否有健康的身體，關鍵在于平時多鍛煉。

三、小結

四、練習鞏固。

五、作業：《風向標.病句辨析》