三、病句

常見的幾種病句類型

一、用詞不當

1.感情色彩不當。如：他認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。（效尤含貶義，可改為“學習”）

2.關聯詞使用不當。如：只要堅持下去，我們才能取得成功。（關聯詞語一般成對使用，“只要”一般與“就”搭配，“只有”與“才”搭配）

3.意思表達不當。如：他這個人，性格直爽，為人忠厚，說起話來信口開河。（“信口開河”意為“隨口亂說一氣”，此處誤用為“快言直語”）

4.詞性誤用。如：從大量統計資料來看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。（“疑問”是名詞，應改為“置疑”）

5.大詞小用。如：每個老師日常從事的事業，是平凡而又偉大的。（“事業”應改為“工作”）

二、搭配不當

1.主謂搭配不當。

如：他的音容笑貌經常回響在我的腦海中。（主語“音容笑貌”不能“回響”應改為“出現”）

2.動賓搭配不當。

如：為了推行農村醫療合作，各鎮各村都建立了農民檔案工作。（動詞“建立”與“工作”不搭配，可將“工作”刪去）

3.主賓搭配不當。

如：夏天的青島是一個旅游的好季節。（主語“青島”與賓語“季節”不搭配，可將季節改為“地方”）

4.修飾語與中心語搭配不當。

如：他在學術研究方面花了很大心血。（“很大”與“心血”不搭配，應該為“很多”）

5.關聯詞搭配不當。

如：除非你肯答應我們的條件，我們就能幫助你實現夢想。（“除非”與“才”連用）

三、語序不當

1.動作的先后順序不當。（常考知識點）

如：全校學生認真討論和學習了中學生日常行為規范的內容。（“學習”和“討論”應交換順序）

2.關聯詞的位置不當。

如：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了。（如果兩個分句的主語相同，那么關聯詞放在主語后面，如果兩句話的主語不同，關聯詞則放在主語的前面。應改為：不但我信任他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了）

3.多重定語的語序不當。

如：他是一位優秀的有20多年教學經驗的省重點中學的語文老師。正確順序：他是省重點中學（所屬性定語）的一位（數量詞定語）有20多年教學經驗（動詞短語）的優秀的（形容詞）語文（名詞）老師。

4.多重狀語語序不當。

如：在新聞發布中心許多記者昨天都同米盧熱情的交談。（時間狀語應在句首）

四、前后矛盾

1.前后不對應。（常考）

如：會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。（“會不會”“能不能”是兩個方面，后面“提高”是一方面）

2.多重否定導致句意錯誤。

如：公孫龍是我國古代一位重要的哲學家，誰也不能否認他對后世沒有影響。（改為：公孫龍是我國古代一位重要的哲學家，誰也不能否認他對后世的影響。將“沒有”去掉）

3.詞語抵觸。

如：他是眾多死難者中幸免的一個。（既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難中的一個呢？應改為：很多人死難了，他是幸免的一個。）

4.范圍不清。

如：今天我去超市買了一大堆蔬菜和蘿卜。（“蔬菜”包括“蘿卜”）

五、成分殘缺

1.主語殘缺。（重要考查點）

如：⑴從王老師這段話里，說明了搞好環境衛生的重要性。（改為：王老師這段話，說明了搞好環境衛生的重要性）

⑵看到老師傅們認真工作，忘我勞動，使我很受感動。（改為：老師傅們認真工作，忘我勞動，使我很受感動）

⑶在那美麗富饒的西沙群島上，是我祖祖輩輩生活的地方。（改為：那美麗富饒的西沙群島，是我祖祖輩輩生活的地方）

2.謂語殘缺。

如：這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學的高峰。（在“高峰”后補上謂語“攀登”）

3.賓語殘缺。

如：校黨支部研究了關于在改革開放形勢下如何做好思想政治工作。（句末補上賓語“的問題”）

六、成分贅余

1.家長切忌不要用老師來嚇唬孩子。（“切忌”和“不要”重復）

2.這個班優秀生大約占到30人左右。（“大約”和“左右”重復）

七、句式雜糅

如：這張報紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞瞌睡，都被趕到九霄云外去了。（去掉“把”或“被”）

八、不合事理

1.經過醫生的精心治療，他的病康復了。（病不能康復）

2.全面實施素質教育，就必須下決心減輕中小學生的一切課業負擔。（既然是“一切負擔”就應“去除”而不是“減輕”）

九、產生歧義

1.教室的墻壁上懸掛著四個國家科學家和文學藝術家的肖像畫。（四個國家，還是四個人？還是……有好幾種理解方法）

2.妹妹找不到爸爸媽媽很著急。（不同的標點分隔有三重意思）

十、表意不明

1.指代不明。

如：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指接受還是反對，交代不清）

2.介詞誤用。

如：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。（主體是人，客體是物，即作品，應是人對物不陌生）

【實戰演練】

1.下列語句中，沒有語病的一項是（）

A.《清明上河圖》描繪的北宋京城東京的繁華景象和優美風光，被譽為“中華第一神品”。

B.民間文化活動藏于民間，興于民間，生于民間，是群眾最真實的生命體驗。

C.前日，麥當勞宣布它在冰島的三間餐廳要撤出，其原因是冰島受到金融危機的影響，加上進口食品成本太高造成的。

D.我們紀念抗戰的勝利，譴責侵略者的殘暴，不是要延續仇恨，而是要喚起善良的人們對和平的向往和堅守。

2.下列病句修改不正確的一項是（）

A．廣大海外青年積極投身所在國的防疫抗疫工作，向世界表現了無私的國際人道主義精神。（將“表現”改為“展現”）

B.缺乏運動會導致身體出現免疫力下降、新陳代謝速度減慢、肌肉無力等。（在“等”后面加上“癥狀”）

C.鐘南山說：學好語文是最關鍵的。學好了語文，你就懂得如何對事情進行總結并分析。（“總結”和“分析”調換）

D.珠海壁畫村是目前國內最大的3D題材壁畫村，其壁畫墻體面積大約6000平米左右。（在“3D題材壁畫村”后加上“之一”）。

3.下列語句中，沒有語病的一項是（）

A.在晶瑩的淚光中，我又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

B.小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，散發出一種春天才能聽到的沙沙聲。

C.由于蘆葦叢中的香草一縷一縷地摻雜在蘆葉的清香里，使杜小康用勁地嗅著。

D.我在太空還遇到一個至今仍然原因不明的情況，那就是經常時不時地出現敲擊聲。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。

B.學校應當建立完善的校園欺凌干預、預防和處理機制，保障每個孩子健康成長。

C.走進美麗的溱湖風景區，我禁不住停下腳步駐足欣賞。

D.通過觀看國慶閱兵，我真正認識了祖國的繁榮與強大。

5.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。

B.在閱讀文學名著的過程中，使我感悟到了人生的真諦。

C.我們要與自然和諧相處，保護好我們的家園——地球。

D.交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。

6.逛完廟會，同學們紛紛在朋友圈中表達感想，其中沒有語病的一項是（）

A.熱鬧的廟會、噴香的美食，在喜氣洋洋的氣氛中，度過了一個有滋有味的春節。

B.在廟會上，我體驗了戴月軒湖筆的制作，真切感受到了傳統文化的魅力。

C.廟會中的民俗展示、非遺展演等，傳統文化與日常生活的距離一下拉近了。

D.我期望未來的廟會能夠傳承中華文化中最傳統和最精華，并讓其產生新的活力。

7.下列句子中有語病的一項是（）

A.氣溶膠是一種病毒能夠在其中生存的氣態分散系統，空間越狹小、人員越密集，病毒就越容易擴散和傳播。

B.嫦娥四號著陸器和玉兔二號月球車分別于2月18日6時57分和2月17日17時55分受光照成功自主喚醒，結束月夜“休眠”，進入第十五月晝工作期。

C.星期天，我走進人民公園，看到的是美麗的花和撲鼻的花香。

D.隨著移動互聯網的發展和社交媒體網紅營銷手段的火爆，網紅食品持續發酵升溫，走進公眾視線。

8.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.他無法理解勞動內涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經歷過勞動造成的。

B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

C.參加慶功會的老科學家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業的未來。

D.通過搭建自然資源運營管理平臺，使我市實現生態保護和經濟發展的平衡。

9.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.之所以如此篤定，是因為我們相信時間的力量，成長的力量。

B.電商的興起，加快了商品銷售的速度和質量，極大地方便人們的生活。

C.能不能提高廣大市民的文明素養，是成功創建文明城市的關鍵。

D.我市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運輸的垃圾處理系統。

10.下列語句中，沒有語病的一項是（）

A.目前，5G基站太少，5G服務常出現網絡信號不穩定、覆蓋范圍小，網絡接入困難、信號質量差。

B.堅定文化自信，要從青少年抓起，將中華優秀傳統文化寫進教材，讓優秀傳統文化走進課堂，從而激發學生的愛國熱情，讓中華優秀傳統文化得以傳承，延續。

C.為了有效防止病毒的泛濫和滋生，我們應做到勤洗手，常通風，注意個人衛生。

D.實施精準扶貧工程，對實施到2020年讓農村貧困人口徹底擺脫貧困的目標有著重要的意義。

11.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.在教育部向社會公示的《通用規范漢字表》中，對44個漢字的字形進行了微調。(將“公示”改為“公開”)

B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(將“刻畫”改為“描繪”)

C.周末的郊游踏青活動，大家一定要注意安全，防止不要發生意外事故。(去掉“不要”)

D.網購之所以讓那么多網友著迷的重要原因，是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。（刪去“的重要原因”）

12.下面語段中標序號的句子都有語病，修改有誤的一項是（）

從2017年5月10日起，“藍鯨一號”開始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚達200米的泥質粉砂地層，①變為天然氣被輸送到大約1200米以上的海平面上，②這不但是全球首次，而且也是我國首次對可燃冰成功實現試采。③連續187個小時的穩定產氣，讓我國成為全球第一個實現了在海域可燃冰試采開采中獲得連續穩定產氣。④這是中國人民實現世界科技高峰的又一標志性成就。

A.句子①刪去“大約”。

B.句子②“全球”與“我國”互換位置。

C.句子③在結尾處加“的國家”。

D.句子④把“實現”改為“推進”。

13.下列語句中，沒有語病的一項是（）

A.他非常喜歡法布爾的作品，對他的《昆蟲記》曾反復閱讀，直到被翻看得破爛不堪。

B.地攤經濟是城市里一種邊緣經濟，一定程度上在金融危機的背景下緩解了就業壓力。

C.作為一種新興高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、運輸力強、綠色環保維護成本低等優點。

D.世衛組織指出：面對龐大確診感染，越早研發出安全可靠的疫苗，對人類社會恢復正常生產生活越有利。

14.下列各項中分析有誤的一項是（）

①中國是四大文明古國中歷史文化傳承唯一沒有發生斷裂的國家之一。②銅鼎是中華民族文化的符號、品質的凝聚、精神的載體。③我站在博物館的銅鼎前，無盡的遐想油然而生。④“鼎”字文化內涵豐富，除了本義，它還被賦予“王位、帝業”“大”“正當、正在”等意義，如“鼎力相助”“問鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在歷經了漫長的歲月之后，“鼎”所蘊涵的歷史文化，精神信仰依然對人們的心靈產生著深遠的影響。

A.第①句里的“之一”與“唯一”語意矛盾，應刪除“之一”。

B.第②句使用了排比修辭，淋漓盡致地抒發了對鼎文化的禮贊之情。

C.第④句中，“鼎力相助”“問鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分別是“王位、帝業”“大”“正當正在”的意思。

D.第⑤句中“蘊涵的歷史文化”后面的逗號應改為頓號。

15.下面語段畫線處都有語病，請寫出病因并加以改正。

與發達地區相比，①泰州市中小學生存在著矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養攝入不足，不利于長高。而過多地食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化為脂肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現狀進行研究和調查，并尋找相應對策。

⑴第①處，應在句末添加。

⑵第②處，應將

改為。

⑶第③處，應刪去。

⑷第④處，應調整為。

16.下面簡短的書信中有一處語病、一處標點錯誤、一處格式錯誤、一處用語不得體，請找出并修改。

①敬愛的李老師：

②您好!明天就要期考了，回想您為我們付出的一切，讓我們道一聲：老師，您辛苦了!

③這學期來，您不辭勞苦，給我們傳授學科知識，解答學習上的難題，排解思想上的動搖。④您的一句點撥，解開了我們的疑難；一聲細語，緩解了我們的焦慮；一個眼神，提醒我們要努力——老師，請您放心，我們會信心百倍、沉著冷靜地應對考試。⑤同時，我們也奉勸您多注意身體，保重身體。

⑥您的全體學生

⑴

⑵

⑶

⑷

三、病句

1．下列語句中，沒有語病的一項是（D）

A．《清明上河圖》描繪的北宋京城東京的繁華景象和優美風光，被譽為“中華第一神品”。

B.民間文化活動藏于民間，興于民間，生于民間，是群眾最真實的生命體驗。

C.前日，麥當勞宣布它在冰島的三間餐廳要撤出，其原因是冰島受到金融危機的影響，加上進口食品成本太高造成的。

D.我們紀念抗戰的勝利，譴責侵略者的殘暴，不是要延續仇恨，而是要喚起善良的人們對和平的向往和堅守。

1．D【A.搭配不當，改為：《清明上河圖》描繪了北宋京城東京的繁華景象和優美風光，被譽為“中華第一神品”；B.語序不當，“藏于民間，興于民間，生于民間”改為“生于民間、興于民間、藏于民間”；C.句式雜糅，刪除“造成的”】

2．下列病句修改不正確的一項是（D）

A．廣大海外青年積極投身所在國的防疫抗疫工作，向世界表現了無私的國際人道主義精神。（將“表現”改為“展現”）

B．缺乏運動會導致身體出現免疫力下降、新陳代謝速度減慢、肌肉無力等。（在“等”后面加上“癥狀”）

C．鐘南山說：學好語文是最關鍵的。學好了語文，你就懂得如何對事情進行總結并分析。（“總結”和“分析”調換）

D．珠海壁畫村是目前國內最大的3D題材壁畫村，其壁畫墻體面積大約6000平米左右。（在“3D題材壁畫村”后加上“之一”）。

2．D【D.用詞重復，去掉“大約”或“左右”。】

3．下列語句中沒有語病的一項是（A）

A.在晶瑩的淚光中，我又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

B.小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，散發出一種春天才能聽到的沙沙聲。

C.由于蘆葦叢中的香草一縷一縷地摻雜在蘆葉的清香里，使杜小康用勁地嗅著。

D.我在太空還遇到一個至今仍然原因不明的情況，那就是經常時不時地出現敲擊聲。

3.A【B中“散發”和“沙沙聲”不搭配；C中缺少主語，去掉“使”字；D中“經常”和“時不時”相互矛盾

】

4.下列句子中，沒有語病的一項是

（D)

A.游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。

B.學校應當建立完善的校園欺凌干預、預防和處理機制，保障每個孩子健康成長。

C.走進美麗的溱湖風景區，我禁不住停下腳步駐足欣賞。

D.通過觀看國慶閱兵，我真正認識了祖國的繁榮與強大。

4．D【

A．否定不當，把意思說反了，可去掉第二個“不”字。B．語序不當，將“干預”“預防”調換位置。C．語意重復，“駐足”就是“停下腳步”的意思，可刪掉“駐足”或“停下腳步”。】

5.下列句子中，沒有語病的一句是（C)

A.這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。

B.在閱讀文學名著的過程中，使我感悟到了人生的真諦。

C.我們要與自然和諧相處，保護好我們的家園——地球。

D.交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。

5．C

【A．成分殘缺，在句末加上“的行徑”；B．成分殘缺，可刪去“使”；D．搭配不當，刪去“和事故隱患都”】

6.逛完廟會，同學們紛紛在朋友圈中表達感想，其中沒有語病的一項是（B)

A.熱鬧的廟會、噴香的美食，在喜氣洋洋的氣氛中，度過了一個有滋有味的春節。

B.在廟會上，我體驗了戴月軒湖筆的制作，真切感受到了傳統文化的魅力。

C.廟會中的民俗展示、非遺展演等，傳統文化與日常生活的距離一下拉近了。

D.我期望未來的廟會能夠傳承中華文化中最傳統和最精華，并讓其產生新的活力。

6．B【

A項結構混亂，可在“在喜氣洋洋的氣氛中”前加上“我們”。C項成分殘缺，可改為“廟會中的民俗展示、非遺展演等，使傳統文化與日常生活的距離一下拉近了”。D項成分殘缺，可在“最精華”后加“的部分”。】

7.下列句子中有語病的一項是（C)

A.氣溶膠是一種病毒能夠在其中生存的氣態分散系統，空間越狹小、人員越密集，病毒就越容易擴散和傳播。

B．嫦娥四號著陸器和玉兔二號月球車分別于2月18日6時57分和2月17日17時55分受光照成功自主喚醒，結束月夜“休眠”，進入第十五月晝工作期。

C.星期天，我走進人民公園，看到的是美麗的花和撲鼻的花香。

D.隨著移動互聯網的發展和社交媒體網紅營銷手段的火爆，網紅食品持續發酵升溫，走進公眾視線。

7.C【搭配不當，可以改為：星期天，我走進人民公園，看到的是美麗的花，聞到的是撲鼻的花香。】

8.下列句子中，沒有語病的一項是（C）

A.他無法理解勞動內涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經歷過勞動造成的。

B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

C.參加慶功會的老科學家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業的未來。

D.通過搭建自然資源運營管理平臺，使我市實現生態保護和經濟發展的平衡。

8.C【A句式雜糅，刪去“根本原因”或“造成的”；B句兩面對一面，刪去“能否”一詞；D句缺少主語，刪去“通過”或“使”】

9.下列句子中，沒有語病的一項是（A）

A.之所以如此篤定，是因為我們相信時間的力量，成長的力量。

B.電商的興起，加快了商品銷售的速度和質量，極大地方便人們的生活。

C.能不能提高廣大市民的文明素養，是成功創建文明城市的關鍵。

D.我市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運輸的垃圾處理系統。

9.A【B項“加快”與“質量”搭配不當，應該刪去“和質量”；C項兩面對一面，應該刪去“能不能”；D項語序不當，應該把“分類處理”移到“分類運輸”的后面】

10.下列語句沒有語病的一項是（B）

A.目前，5G基站太少，5G服務常出現網絡信號不穩定、覆蓋范圍小，網絡接入困難、信號質量差。

B.堅定文化自信，要從青少年抓起，將中華優秀傳統文化寫進教材，讓優秀傳統文化走進課堂，從而激發學生的愛國熱情，讓中華優秀傳統文化得以傳承，延續。

C.為了有效防止病毒的泛濫和滋生，我們應做到勤洗手，常通風，注意個人衛生。

D.實施精準扶貧工程，對實施到2020年讓農村貧困人口徹底擺脫貧困的目標有著重要的意義。

10.B【A句缺少賓語，可在句末加上“等問題”；C句詞序不當，“泛濫”和“滋生”交換位置；D句“實施”和“目標”不能搭配】

11.下列對病句的修改不正確的一項是（A)

A.在教育部向社會公示的《通用規范漢字表》中，對44個漢字的字形進行了微調。(將“公示”改為“公開”)

B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(將“刻畫”改為“描繪”)

C.周末的郊游踏青活動，大家一定要注意安全，防止不要發生意外事故。(去掉“不要”)

D.網購之所以讓那么多網友著迷的重要原因，是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。（刪去“的重要原因”）

11.A【缺少主語】

12.下面語段中標序號的句子都有語病，修改有誤的一項是（D）

從2017年5月10日起，“藍鯨一號”開始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚達200米的泥質粉砂地層，①變為天然氣被輸送到大約1200米以上的海平面上，②這不但是全球首次，而且也是我國首次對可燃冰成功實現試采。③連續187個小時的穩定產氣，讓我國成為全球第一個實現了在海域可燃冰試采開采中獲得連續穩定產氣。④這是中國人民實現世界科技高峰的又一標志性成就。

A.句子①刪去“大約”。

B.句子②“全球”與“我國”互換位置。

C.句子③在結尾處加“的國家”。

D.句子④把“實現”改為“推進”。

12.D【

“實現”和“高峰”搭配不當，應把“實現”改為“攀登”。

】

13.下列語句中，沒有語病的一項是（C）

A.他非常喜歡法布爾的作品，對他的《昆蟲記》曾反復閱讀，直到被翻看得破爛不堪。

B.地攤經濟是城市里一種邊緣經濟，一定程度上在金融危機的背景下緩解了就業壓力。

C.作為一種新興高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、運輸力強、綠色環保維護成本低等優點。

D.世衛組織指出：面對龐大確診感染，越早研發出安全可靠的疫苗，對人類社會恢復正常生產生活越有利。

13.C【（A.前后三個句子主語不一致，前后兩個“他”容易產生歧義，改為“他非常喜歡法布爾作品，對法布爾的《昆蟲記》曾反復閱讀，把這本書翻看得破爛不堪”；B.語序不當，改為“在金融危機的背景下一定程度上緩解了就業壓力”；D.成分殘缺，在“感染”后面加“人群”】

14.下列各項中分析有誤的一項是（C)

①中國是四大文明古國中歷史文化傳承唯一沒有發生斷裂的國家之一。②銅鼎是中華民族文化的符號、品質的凝聚、精神的載體。③我站在博物館的銅鼎前，無盡的遐想油然而生。④“鼎”字文化內涵豐富，除了本義，它還被賦予“王位、帝業”“大”“正當、正在”等意義，如“鼎力相助”“問鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在歷經了漫長的歲月之后，“鼎”所蘊涵的歷史文化，精神信仰依然對人們的心靈產生著深遠的影響。

A.第①句里的“之一”與“唯一”語意矛盾，應刪除“之一”。

B.第②句使用了排比修辭，淋漓盡致地抒發了對鼎文化的禮贊之情。

C.第④句中，“鼎力相助”“問鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分別是“王位、帝業”“大”“正當正在”的意思。

D.第⑤句中“蘊涵的歷史文化”后面的逗號應改為頓號。

14.【C（“鼎力相助”中的“鼎”意思是“大”，“問鼎中原”中的“鼎”意思是“王位、帝業”）】

15.下面語段畫線處都有語病，請寫出病因并加以改正。

與發達地區相比，①泰州市中小學生存在著矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養攝入不足，不利于長高。而過多地食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化為脂肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現狀進行研究和調查，并尋找相應對策。

⑴第①處，應在句末添加。

⑵第②處，應將

改為。

⑶第③處，應刪去。

⑷第④處，應調整為。

15.⑴成分殘缺，缺少賓語，在最后加“特征”；⑵搭配不當，“形成”與后面的賓語搭配不當，應將“形成”改為“導致”；⑶詞語贅余，“影響”與“危害”語意重復，多余，刪去“影響”或“危害”；⑷語序不當，“研究和調查”語序不當，應為“調查和研究”。

16.下面簡短的書信中有一處語病、一處標點錯誤、一處格式錯誤、一處用語不得體，請找出并修改。

①敬愛的李老師：

②您好!明天就要期考了，回想您為我們付出的一切，讓我們道一聲：老師，您辛苦了!

③這學期來，您不辭勞苦，給我們傳授學科知識，解答學習上的難題，排解思想上的動搖。④您的一句點撥，解開了我們的疑難；一聲細語，緩解了我們的焦慮；一個眼神，提醒我們要努力——老師，請您放心，我們會信心百倍、沉著冷靜地應對考試。⑤同時，我們也奉勸您多注意身體，保重身體。

⑥您的全體學生

⑴

⑵

⑶

⑷

18.【答案】開頭“敬愛的李老師”，格式錯誤，稱呼要頂格寫。第③句中，“動搖”改為“壓力”。第④句中，破折號應改為省略號。⑤句中“奉勸”可改為“希望”。

【解析】開頭“敬愛的李老師”，格式錯誤，稱呼要頂格寫。第③句中，“排解思想上的動搖”搭配不當，可把“動搖”改為“壓力”。第④句中，“提醒我們要努力”后不能用破折號，因為是內容的省略，應改為省略號。⑤句中“奉勸”是敬辭，勸告的意思，一般用于上級對下級或長輩對晚輩，警告勸誡的意思，可改為“希望”。