第一篇：延安大學信息學院班主任工作細則及考核辦法

延安大學信息學院班主任工作細則及考核辦法

為了認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，完善本科學生配備班主任的工作機制，進一步激發班主任工作的積極性、主動性和創造性，根據《延安大學關于進一步加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見》和《延安大學班主任班主任工作條例》，結合我院工作實際，特制定本工作細則和考核辦法。

一、工作細則：

1.按時參加學院召開的班主任工作例會。做到會上認真記錄，會后及時傳達，并落實措施。2.每學期做好工作計劃與工作總結。做好《班主任工作手冊》的日常記錄。每學期初計劃與學期末總結各1份。

3.每單周主持召開一次全體性班會，總結分析班級當周情況，做好會議記錄并及時存檔（有專門的會議記錄格式）。堅持做好工作筆記，筆記認真細致。要充分利用班會，做好學生思想教育。每學期至少召開一次主題班會。

4.開學初督促學生交學費。采取措施，使拖欠學費的學生減至為零。

5.建立班級檔案。通過個別談話等方式及時了解學生的學習、生活、心理狀況，做好談話記錄，對出現嚴重問題的學生要與家長取得聯系，并及時向主管領導匯報。

6.班主任對評先選優和學生的處罰有建議權；負責所帶班級學生《綜合考評》的評定，協助學院進行貸款和助學金等有關工作，協助學院做好評優及獎學金評定工作。每學期開學兩周內，班主任將綜合考評評定結果鑒定后報辦公室。（班主任務必熟悉評定條例）7.妥善處理突發事件。對學生生病、打架等一些事件處理和上報的要及時。8.鼓勵學生積極參加學校和學院組織的各項活動。

10.加強班團干部隊伍建設。加強對學生的思想教育，做好黨員發展的推優工作。狠抓學生干部和學生黨員隊伍的建設，發揮他們的模范帶頭作用。

11.加強宿舍文明建設。每天至少深入學生宿舍一次，檢查和督促所帶班級學生宿舍文明建設情況。

12.平時應對學生進行安全教育，節假日前必須召開一次安全教育主題班會。13.考試前進行考風考紀教育。

14.幫助學生認清專業知識學習的重要性，通過各種講座和經驗交流會，對學生進行熱愛專業的教育和學習方法的指導。15.負責本班學生的請假、銷假，為學生開具各種證明。16.按要求及時完成學院部署的各項任務。

17.積極配合輔導員做好日常工作，及時做好與輔導員的交流和溝通，統一工作意見。18.組織開展各種學術活動和學習競賽，組織指導學生參加有利于提高學生綜合素質和創新能力的課外科技文化活動。

19.協助學生參加勤工儉學和社會實踐。

20.大一班主任能按時完成新生接待、入學教育、軍訓等工作。大四班主任能做好就業指導工作，協助學院做好畢業生離校工作。

二、考核內容：見《信息學院班主任考核表》。

三、考核辦法：

1.輔導員通過定期查看班主任工作筆記來檢查其工作有無疏漏。

2.組織所帶班級部分學生采取無記名方式填寫《信息學院班主任考核學生評分表》，對班主任的工作情況進行測評。

3.班主任參加學院和學校組織的班主任會議時進行簽到。

4.通過定期總結班級取得的學習成績和參與活動情況以及各種獲獎和處罰情況進行測評。5.班主任按考核的內容和要求，認真總結本學年工作，并向學院提供個人的工作總結等相關材料。

四、考核的結果：

考核的結果分為優秀（100—90分）、良好（89—80分）、合格（79—60分）、不合格（60分以下）四個等級。

1.考核中凡有下列情況之一者，考核的等級不得為優秀： 1）班主任會議無故缺席一次及以上者； 2）班主任手冊填寫不認真、不完整；

3）全年累計因病因事離開本職崗位30天以上者。2.考核中凡有下列情況之一者，定為不合格：

1）在學生中散布違反四項基本原則，影響安定團結言論的；

2）不接受工作任務；未能按時完成組織上交給的工作任務三次以上的；

3）學生中有因疏于教育、管理導致發生嚴重違紀現象，造成惡劣影響，或發生突發事件，在正常情況下未能及時到達現場并妥善處理的； 4）班主任本人受到黨紀、政紀處分； 5）由于工作缺位或不到位，使學校、集體經濟財產遭受嚴重損失的； 6）在開展評優、評獎、評貸等工作中有弄虛作假行為的。

五、獎懲措施：

1、考核為優秀者，學院推薦參加全校“優秀班主任”的評選。

2、對工作不稱職的班主任，由學院領導和輔導員與其談話，提出改進意見；年度考核不合格者，調離班主任隊伍。

第二篇：水利水電學院班主任工作考核辦法

水利水電學院班主任工作考核辦法

為規范班主任工作考核，科學客觀地評價班主任工作，調動班主任的工作積極性和主動性，根據《云南農業大學班主任工作實施辦法》，結合我院實際，特制定本考核辦法。考核辦法由指導思想、考核細則、考核程序和考核結果四部分構成。

一、指導思想

進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，加強班主任工作隊伍建設，規范班主任工作考核管理，不斷提高班主任科學管理水平和思想教育水平，充分發揮班主任在學生教育和管理中的重要作用，促進我院學生思想政治教育工作再上新臺階。

二、考核程序

班主任工作考核每學期進行一次，由學院團委組織實施。考核得分為班主任自評、學生民主評議、學院評議和附加分四部分組成。

三、考核細則

（一）班主任自評（滿分10分）

班主任根據一學期工作的開展情況，寫出自評工作總結和自我認定等級，優秀9-10分；良好7-8分；合格6分；不合格5分以下。

（二）學生民主評議（滿分45分）

學院指導各班成立班級民主評議小組（由學生干部、學生班委和5名學生代表組成），負責組織本班學生對班主任工作進行民主評議及成績的統計，并將評議結果報學院團委。

1．熱愛本職工作，關心愛護學生，了解學生，做學生的良師益友（0-3分）； 2．有較高的思想政治素質和道德品質，以身作則，為人師表，與學生關系融洽，在學生中威信高（0-3分）；

3．善于聽取學生意見，注重工作方式方法，具有較強的組織、管理、協調能力（0-3分）； 4．能結合學生特點，組織學生開展形式新穎、生動活潑、寓教于樂的政治理論學習、思想政治教育和安全紀律教育及文體活動，效果良好（0-3分）；

5．能夠經常深入學生課堂、學生宿舍，與學生談心，了解學生的思想動態、成長經歷、個人愛好等基本情況（0-3分）；

6．指導學生制定文明修身計劃，開展文明修身活動，注重學生綜合素質的培養和提高；學生班級、宿舍關系融洽，宿舍衛生狀況良好（0-3分）；

7．經常組織學生召開學習經驗交流會、學風建設座談會，及時解決學風建設中存在的困難和問題；教育引導學生端正學習態度，改進學習方法，提高學習效率；做好后進生的轉化工作，效果明顯（0-4分）；

8．經常與任課教師聯系，了解學生課堂學習情況，反饋學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題（0-3分）；

9．加強對違紀學生的教育，及時做好受處分學生的思想工作，教育學生端正態度，提高認識，真正達到教育學生的目的（0-3分）； 10．關心貧困生的生活困難和心理困難，教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，正確對待各方面挫折；公正、公平地做好學費減免、困難補助等困難學生資助工作（0-4分）；

11．綜合測評、獎學金評定及各項評優工作，公開、公正、公平，學生反映良好（0-4分）；

12．班干部選拔、任用程序規范、公開、公正、公平（0-3分）；

13．積極開展就業指導工作，使學生了解就業禮儀、面試技巧等有關知識，教育學生樹立正確的就業觀（0-3分）；

14．客觀評價學生品行，班級鑒定、畢業鑒定填寫客觀公正（0-3分）。

（三）學院評議（滿分45分）

學院成立評議工作領導小組，從以下方面對班主任工作進行評議。計分標準為以下各項得分總和。

1．工作積極主動，踏實認真，有強烈的責任感；工作有計劃，有總結，思路清晰，目標明確，重點突出（0-3分）；

2．班主任工作手冊，填寫內容充實、準確（和學生班工作記錄一致）（0-3分）； 3．重視班干部選拔、培養工作，班子健全，班干部換屆正常，班級工作有序開展（0-3分）；

4．關心學生學習情況，了解任課教師教學與學生學習情況（0-4分）；

5．班級學習風氣濃厚，學風、班風建設有計劃、有目標、有措施，效果顯著，班級學習成績位于本專業年級學生班前列，全學期學生必修課程沒有不及格現象發生（0-4分）；

6．每兩周召開一次主題班會，主題明確，內容充實，記錄完備；（0-3分）；

7．認真做好新生入學教育、畢業生文明離校教育及節假日學生安全紀律教育等學生遵紀守法教育工作，教育重點突出；能事先發現隱患問題，有突發事件及時到場，妥善處理，積極協調、解決涉及本班學生的事務。學生認真遵守校紀校規，精神風貌好，全學期無違紀違規現象發生（0-4分）；

8．每周深入學生宿舍不少于2次，及時了解學生自習、早操、宿舍衛生及夜不歸宿等情況（0-4分）；

9．按時完成學院、學院交辦的各項工作任務，上報各種材料及時、準確、規范（0-4分）； 10．學生班政治理論學習有計劃、有措施，團組織生活規范、正常，記錄完備；引導優秀團員積極向黨組織靠擾，樹立正確的入黨動機，及時向支部推薦（0-3分）；

11．準確掌握學生學習、生活、心理困難情況，及時匯報并提出解決措施和建設性意見。（0-3分）；

12．認真做好學院和學院統一安排的學管值班，做到不遲到、不早退，值班期間認真負責。（0-4分）

13．在敏感時期、重大節假日、紀念日期間對學生認真負責，及時做到上情下達，下情上達，確保信息暢通，全學期所負責班級未出現任何不穩定因素，學生學習生活秩序良好（0-3分）；

（四）附加分：

此項內容的評議，由學院評議工作領導小組負責，計分標準為加分和扣分總和。1．加分

（1）積極撰寫學生工作論文，并在公開發行刊物上發表或在有關會議上交流，可根據不同級別加1-10分每篇；

（2）班級有學生在國家、省市、校級（包括運動會）比賽中獲獎，按不同獲獎級別加1-10分每人次；

（3）班級有學生被評為國家、省市級先進個人，或班級被評為國家、省市級先進集體，按不同等級加1-5分每人次；

（4）班級有學生在社會上做出特殊貢獻，在社會上影響較大，為學校贏得榮譽加1-10分每人次；

（5）班級有學生作品申請發明專利加1-10分每人次。2．扣分

（1）學院每2周開一次班主任例會，班主任例會每無故缺席一次扣3分；

（2）班級學風較差，學生上課遲到、早退現象嚴重，學生自習狀況較差扣1-5分；（3）學校或學院抽查學生宿舍，有學生在上課時間睡覺或在宿舍玩游戲、打牌等從事與學習無關的活動，按每人次扣2分計；

（4）班級學生中有嚴重違反校規校紀，受學校紀律處分的按違紀情況扣1-10分。受到學校通報批評和警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍等處分，分別按每人次扣1分、3分、5分、7分、9分、10分。同一事件扣分就高不就低，不重復扣分；

四、考核結果

班主任工作考核以最終考核得分排序，考核結果分為四個等級：優秀、良好、合格、不合格。優秀比例不得超過考核人數的20%。

班主任工作中出現以下情況之一者，考核結果直接定為不合格：

（1）不履行班主任工作職責，工作態度較差，班主任例會缺席每學期累計達2次以上；（2）在學校和學院統一安排的值班中，無故曠班一次；（3）班主任工作不到位或因工作失誤造成嚴重后果。

2012年2月20日

第三篇：外國語學院班主任考核辦法

外國語學院班主任工作考核辦法

為規范班主任工作考核，科學客觀地評價班主任工作，調動班主任的工作積極性和主動性，結合我院實際，特制定本考核辦法。

一、指導思想

進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，加強班主任工作隊伍建設，規范班主任工作考核管理，不斷提高班主任科學管理水平和思想教育水平，充分發揮班主任在學生教育和管理中的重要作用，促進我院學生思想政治教育工作再上新臺階。

二、考核程序

班主任工作考核每年進行一次。考核得分為班主任自評、學院評議和附加分三部分組成。

三、考核細則

（一）班主任自評（滿分30分）

班主任根據一學期工作的開展情況，寫出自評工作總結和自我認定等級，優秀28-30分；良好25-27分；合格18-24分；不合格為18分以下。

（二）學院評議（滿分45分）

學院成立評議工作領導小組，從以下方面對班主任工作進行評議。計分標準為以下各項得分總和。

1．工作積極主動，踏實認真，有強烈的責任感；工作有計劃，有總結，思路清晰，目標明確，重點突出（0-3分）；

2．班主任工作手冊，填寫內容充實、準確（和學生班工作記錄一致）（0-3分）；

3．重視班干部選拔、培養工作，班子健全，班干部換屆正常，班級工作有序開展（0-3分）；

4．關心學生學習情況，了解任課教師教學與學生學習情況（0-4分）； 5．班級學習風氣濃厚，學風、班風建設有計劃、有目標、有措施，效果顯著，班級學習成績位于本專業（年級）學生班前列，全學期學生必修課程沒有不及格現象發生（0-4分）；

6．按要求主持召開主題班日活動，主題明確，內容充實，記錄完備；（0-4分）；

7．認真做好新生入學教育、畢業生文明離校教育及節假日學生安全紀律教育等學生遵紀守法教育工作，教育重點突出；能事先發現隱患問題，有突發事件及時到場，妥善處理，積極協調、解決涉及本班學生的事務。學生認真遵守校紀校規，精神風貌好，全學期無違紀違規現象發生（0-4分）；

8．每周深入學生宿舍不少于1次，及時了解學生自習、早操、宿舍衛生及夜不歸宿等情況（0-4分）； 9．按時完成學院交辦的各項工作任務，上報各種材料及時、準確、規范（0-4分）；

10．學生班政治理論學習有計劃、有措施，團組織生活規范、正常，記錄完備；引導優秀團員積極向黨組織靠擾，樹立正確的入黨動機，及時向支部推薦（0-4分）；

11．準確掌握學生學習、生活、心理困難情況，及時匯報并提出解決措施和建設性意見。（0-4分）；

12．在敏感時期、重大節假日、紀念日期間對學生認真負責，及時做到上情下達，下情上達，確保信息暢通，全學期所負責班級未出現任何不穩定因素，學生學習生活秩序良好（0-4分）；

（三）附加分（滿分25分）

此項內容的評議，由學院評議工作領導小組負責，計分標準為加分和扣分總和。

1．加分

（1）積極探索并撰寫學生工作論文，并在公開發行刊物上發表或在有關會議上交流，可根據論文集、普通、核心、權威四個等級分別加2、4、6、10分；（2）班級有學生在國家、省市、校級（包括運動會）比賽中獲獎，按不同獲獎級別每人次分別加3、6、10分；

（3）班級有學生在社會上做出特殊貢獻，在社會上影響較大，為學校贏得榮譽加1-5分每人次；

（4）班級有學生作品申請發明專利或發表論文的，參考第一項加分； 2．扣分

（1）班級學風較差，學生上課遲到、早退現象嚴重，學生自習狀況較差扣1-5分；

（2）班級學生中有嚴重違反校規校紀，受學校紀律處分的按違紀情況扣1-10分。

四、考核結果的使用

班主任工作考核以最終考核得分排序，考核結果分為四個等級：優秀、良好、合格、不合格。優秀比例不超過當學年第二學期參評班級總數的10%。

班主任工作中出現以下情況之一者，考核結果直接定為不合格：（1）不履行班主任工作職責，工作態度較差，無班主任工作日志；（2）班主任工作不到位或因工作失誤造成嚴重后果的；（3）所帶班級中出現安全事故的；

外國語學院學生工作領導小組

2012年10月16日

第四篇：班主任工作考核辦法

班主任日常工作考核辦法

為了進一步強化班級管理，加強學生養成教育，促使學生形成良好的文明禮儀習慣和學習風氣，學校特制定《班主任工作考核辦法》，將班主任工作做進一步的規范。

一、本班級學生有下列情形之一者，每人次扣班級考核分1分

1.隨手亂扔垃圾，損害操場、教室或公區衛生的： 2.污言穢語，不遵守課堂常規，影響他人學習的； 3.不遵守作息時間和請假制度的；

4.公共場所大聲喧嘩、污言穢語、舉止不文明、追逐打鬧、敲打，怪叫的； 5.未按學校要求佩戴紅領巾、穿校服的。

二、本班級學生有下列情形之一者，每人次班級考核分2分

1.上窗臺、攀爬墻和門的；

2.收藏、閱讀、收看或傳播不健康書刊的；

3.損害學校財產、公共設施設備、農民莊稼或其它一切公私財產的； 4.破壞學校宣傳品的。

5.全校集會沒有準時集合到位或影響秩序的；

6.進入營業性網吧、電子游戲廳或其它有害未成年人健康場所的； 7.損害學校名譽的； 8.在校園內騎自行車的； 9.不服從門衛值班人員管理的；

10.教室、公共衛生不按時打掃或打掃不干凈的；

三、本班級學生有下列情形之一者，每人次扣班級考核分5分 1.攜帶易燃、易爆、有毒有害物品、刀具或其他危險品進入校內的； 2.參與打架和偷盜的；

3.惹是生非、尋釁滋事、敲詐勒索、威脅、欺侮同學的； 4.與校外不良人員交往的； 5.隨地大、小便的。

四、本班級學生有下列情形之一者，每次加班級考核分2分

1.學生做好人好事

2.出色完成學校交付的額外工作（包括臨時性衛生打掃工作）

五、本班級學生有下列情形之一者，每次加班級考核分5分

1.學生在學校各種活動中獲團體第一名的

2.學生拾金不昧、見義勇為受各級（包括學校）表彰的

六、班主任有下列情形之一者，每人次扣班級考核分10分

1.班主任會遲到的；

2.不認真組織學校交給的各項宣傳、文體等活動的； 3.因工作中出現失誤并產生不良后果的； 4.班級管理或學生中發生嚴重事件隱瞞不報的； 5.未完成領導交辦的任務的； 6.無故不組織班會的； 7.無故不參加班主任會的； 8.無故不參加學校組織的活動的。

9.班主任因工作失職而給學生或學校造成重大安全事故或損失的

七、班主任有下列情形之一者，每人次加班級考核分10分

1.獲得市級以上“優秀班主任”稱號的 2.獲得市級以上“德育先進工作者”稱號的 3.由于班主任努力，化解重大險情，確保學生平安的 4.其他在學校、社會上廣受好評的事件

八、說明

1.班級考核分基礎分100/周分

2.每周流動紅旗為前8各班級或班級考核分在100分以上（不計個數）的班級

3.期末班主任考核分=各周考核分的總和+流動紅旗數x5 4.按分值高低和比例確定班主任考核的等次，考核等次與績效工資掛鉤。

武南鐵一小 2012年6月

第五篇：班主任工作考核辦法

班主任工作考核辦法

為了加強班級管理，更好地貫徹落實《班主任工作條例》，學校對班主任工作實行量化考核，考核內容分班主任常規工作考核與班級工作實績考核，具體考核辦法如下。

一、考核內容

1、出勤（滿分20分）

按時參加班主任例會或學校組織的班主任必須參加的學生集會和集體活動。因故不參加的，不記分；無故不參加的，每缺勤一次扣2分。

2、日常工作與資料（滿分65分）（1）工作計劃與總結（5分）

每學期初，按時上交班主任工作計劃與工作安排日程表，計劃應有具體工作內容、有具體落實措施。學期末，按時上交班主任工作總結，總結應歸納出與計劃相應的各項工作完成情況。按時、按要求完成的，記5分；沒有完成的，扣5分。

（2）主題班會（10分）

一學期應舉行兩次針對班級實際情況，解決班級實際問題的主題教育。主題教育應有活動安排、預期目標、落實措施、活動總結及反映活動前后效果的材料，并上交學校教務處。按要求完成，并達到預期效果的記10分；效果不明顯的記8分；未按要求完成的，每缺一次減5分。

（3）周會（15分）

按時召開周會，及時向學生傳達、布置落實學校提出的各項工作任務，每次班會應有記錄，學期末，將班會記錄上交教務處。全面完成的記15分；每缺一次減1分。

（4）班團隊干部指導工作（15分）

認真指導班委會、團支部、少先隊工作，一學期至少召開三次班、團、隊干部會，研討班內學生思想、學習、生活等方面的工作。會議要有記錄，記錄中要有研討的具體內容，解決問題的方法和措施，學期末將記錄上交教務處。按要求完成的記15分，每缺一次減5分。

（5）學生思想品德教育（10分）

認真組織實施《未成年人思想道德教育》、《中小學生日常行為規范》等，學期內無打架斗毆事件、安全事故發生，班級紀律秩序井然，得滿分。發生打架斗毆事件、安全事故和班級紀律秩序較差的，酌情扣分。

（6）工作反饋（5分）

能夠及時向學校匯報學生思想動態，學習、紀律等方面存在的問題及各項活動開展情況，記5分。

3、經驗材料（20分）

在學生思想教育及“問題學生”幫教方面，積極探索教育方法，有教育實踐，有落實措施，有文字總結，有實績材料，有班主任工作反思，經教務處確認，在校內有一定借鑒意義的，每學期經驗材料至少4篇，少一篇扣5分。

二、考核辦法

1、班主任工作考核，由教務處負責組織實施。教務處必須深入了解班主任工作情況，在考核期內，對各項考核工作的落實情況進行不定期抽查，做到實事求是，公平合理，公開評定。

2、教務處要建立班主任工作檔案。班主任要把開展各項活動的安排、總結及相關資料及時報教務處備案。

三、考核結果的應用

1、班主任基礎工作實行量化考核，一學期一考核，學年末按兩個學期量化考核均分排列名次。考核成績90分以上者為優秀，80——89分為良好，70——79分為中等，70分以下者為差，學校將按教育局規定的優、良、中、差比例發放班主任津貼；

2、每學年各學校按20%的比例推薦考核成績優秀的班主任參加中心校優秀班主任評選，中心校再從中推薦更優秀者到鄉政府或教育局表彰。