第一篇：22班班級文化解讀

二二班班級文化解讀

二二班班名：幸運草之家 班級目標：因為想，所以能。班訓：每天進步一點點。班呼：快樂學習，健康成長。

班級格言：汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

班級寄語：在希望中找回信心，用信心博得愛，得到的就是幸福。班主任簡介：田會 大專

；輔導員 王玉蓮 大專

一、理念解讀：

幸運草也叫四葉草，傳說中幸運草的四片葉子所代表的意思，第一片葉子代表希望，第二片葉子代表信心，第三片葉子代表健康，第四片葉子代表幸運的象征。

傳說中的四葉草是夏娃從天國伊甸園帶到大地上，花語是幸福。隱含得到幸福及上天眷顧。已有說幸運草之名是源自拿破倫，一次他正帶兵行過草原，發現一株四葉草，甚覺奇特，俯身摘下時，剛好避過向他射來的子彈，逃過一劫，從此他便稱四葉草為幸運草。輾轉流傳四葉草已經被國際公認為幸運的象征。擁有他將為你帶來好運，幸運草被認為是最有創意的圣誕禮物，幸運草的好運氣送給親人，受贈人會從此開始幸福，在這個世界上一切順利。我們二二班是幸運班，我也希望我們的孩子在這個世界上一切順利。

二、班級環境文化

環境文化是指班里的QQ幣財富排行榜，十星級文明學生，道德長跑活動一覽表，后黑板的語文數學每日一題，反思角，和“快樂閱讀”圖書角，刻度尺一覽表。

QQ財富榜：1.利用QQ幣，及時評定學生學習的情況，在平時根據成績以及上課情況，及時對學生予以獎勵QQ幣。2.根據學生在道德、才藝、衛生、紀律、看書等方面適時地給予鼓勵。

班級后黑板：堅持語文數學“每日一題”，重點訓練，重點培優。堅持每天練一題，提高與拓展學生的解題思路。

反思角：學生犯錯誤時，利用反思角讓學生認識到自己錯在哪里，并學會反思。明確“忍一忍心平氣和，退一步海闊天空”的道理。

“快樂閱讀”圖書角：讀書好，多讀書，讀好書。

中隊十星級文明學生評比一覽表：根據各星級的評比細則來評比學生，表揚各個方面有突出表現的學生。

中隊道德長跑活動一覽表：根據學生平時的道德表現來評比學生，促使學生養成良好的道德習慣，弘揚我國的傳統美德。

刻度尺一覽表：包含二二班課程表，班級衛生制度，班級紀律制度，小學生班規細則，實新學校學生管理暫行規定，語數成績排名，實新學校作息時間表。三、二二班班級幸福指南

孩子們，要想讓自己優秀起來，就必須讓優秀成為習慣；要想讓自己幸福起來，就必須努力讓幸福與你同在；老師希望你們成為幸福的人。課堂內外

課堂上不專心聽講，我愿意選擇一種處罰方式：課后向老師道歉并寫保證書或給大家講述老師課上所講內容并寫體會。

寫作業不認真或不按時完成作業，我愿意選擇一種處罰方式：工工整整補寫兩遍并得到大家的認可或工工整整補寫完作業并抄寫三首古詩。

上課遲到，我愿意選擇一種處罰方式：向老師和同學保證下次不遲到并寫保證書或抄寫三篇課文。打架罵人，我愿意選擇一種處罰方式：寫300字的事件敘述交給老師或在班內公開給對方道歉。

不經別人允許私自拿別人的財物，我愿意選擇一種處罰方式：原物奉還并當面道歉或在班內公開道歉并表決心悔改。

故意破壞公物，我愿意選擇一種處罰方式：通知家長按原價賠償或在班內公開承認錯誤積極彌補過錯。

課下追逐打鬧，滑欄桿，我愿意選擇一種處罰方式：協助老師看樓梯一周并提醒違紀者或打掃樓梯衛生一周。就餐就寢

用餐時大聲喧嘩，不排隊，亂扔飯菜，不收拾自己的餐桌，我愿意選擇一種處罰方式：協助老師維持餐廳紀律并對違紀學生做記錄或向打家介紹父母工作的辛苦并寫保證書交給老師。

就寢時大聲喧嘩，不遵守紀律，我愿意選擇一種處罰方式：在寢室站立30分鐘督促其他同學盡快就寢或寫300字的心理感受交給老師。

尊敬熱愛理解生活老師，不與生活老師頂嘴，否則，我愿意選擇一種處罰方式：真誠的向老師道歉或幫老師打掃寢室衛生一周體會老師的辛苦。

用水吃飯不可貪多造成浪費，否則，我愿意選擇一種處罰方式：寫300字的心理感受交給老師或抄寫兩篇課文。公共場合

按時起床出操，必須守時，否則，我愿意選擇一種處罰方式：補上早操并保證下次不遲到或給大家講三個故事。

全校集會時，不說話，不東張西望，否則，我愿意選擇一種處罰方式：做三件好事給班級爭光或在全班同學面前公開給大家道歉并寫保證。

絕不插隊，學會等待，否則，我愿意選擇一種處罰方式：向同學道歉并自覺站在后面或抄寫五首古詩。對老師的要求

上課遲到或拖堂，老師要給全班同學道歉并自罰表演節目。體罰或變相體罰學生，學生有權提出抗議。

孩子們，只要我們去做合理的事情，我們便會幸福起來。讓我們一起努力，使幸福陪伴我們到永遠吧！。

第二篇：51五一班班級文化解讀

五一班班級文化

班級名片：

班級名稱：寒梅中隊

班徽：

班旗：班級目標：志當存高遠，敢為天下先。

班主任寄語：不受一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。

班訓：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。班呼：雪虐風號愈凌然，花中氣節最高堅。班歌：《陽光總在風雨后》

班級格言：勤奮出聰明，博學出智慧。多練出技巧，巧思出碩果。班級精神提煉：

梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。五一班正是這樣，不怕困難，頑強刻苦。別的花都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。五一班認為，梅的品格與氣節幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。

梅花高風亮節。二十四番花信之首的梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人花期獨早，“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”被譽為花魁。“遙知不是雪，唯有暗香來”的崇高品格和堅貞氣節，象征我們龍的傳人之精神。我們選擇梅花作為班級精神向導，就是要學習梅花這樣無所畏懼，奮勇向前的精神。

班級環境文化

班級環境文化是指班里的QQ幣財富排行榜，十星級文明學生，道德長跑活動一覽表，后黑板的語文數學每日一題，反思角，和“快樂閱讀”圖書角，刻度尺一覽表，歲寒三友圖文。

QQ財富榜：1.利用QQ幣，及時評定學生學習的情況，在平時根據成績以及上課情況，及時對學生予以獎勵QQ幣。2.根據學生在道德、才藝、衛生、紀律、看書等方面適時地給予鼓勵。

班級后黑板：堅持語文數學“每日一題”，重點訓練，重點培優。堅持每天練一題，提高與拓展學生的解題思路。

反思角：學生犯錯誤時，利用反思角讓學生認識到自己錯在哪里，并學會反思。明確“忍一忍心平氣和，退一步海闊天空”的道理。

“快樂閱讀”圖書角：學生自讀，用以增加學生閱讀量，拓展學生的視野。

中隊十星級文明學生評比一覽表：根據各星級的評比細則來評比學生，表揚各個方面有突出表現的學生。

中隊道德長跑活動一覽表：根據學生平時的道德表現來評比學生，促使學生養成良好的道德習慣，弘揚我國的傳統美德。

刻度尺一覽表：包含五一班課程表，班級衛生制度，班級紀律制度，小學生班規細則，實新學校學生管理暫行規定，語數英成績排名，實新學校作息時間表。

班級理念文化： 班級名稱：寒梅中隊 班徽：梅花，不畏嚴寒，獨步早春。雪中的梅花更是凸顯不屈不撓的精神和頑強意志，被人們當作崇高品格和高潔氣質的象征。我們以梅花為友，向梅花學習，希望能像梅花一樣無所畏懼，奮勇向前。

班旗：梅花趕在東風之前，向人們傳遞著春的消息，被譽為“東風第一枝”。我們也要像梅花一樣，傲然獨立，爭當第一。

班級目標：志當存高遠，敢為天下先。

班主任寄語：不受一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香 班訓：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。班呼：雪虐風號愈凌然，花中氣節最高堅。班歌：《陽光總在風雨后》

班級格言：勤奮出聰明，博學出智慧。多練出技巧，巧思出碩果。班級制度文化： 1.衛生 ①每次值日由衛生組長負責分工，明確每一名組員的任務。小組成員要嚴格按照學校的要求來完成任務，并且按照流程去打掃，組長最后進行檢查。②班級的衛生死角要重點打掃，其他同學負責保持。2.紀律由 專人負責，要獎罰分明。誰取得了榮譽，為班級增光就可以在十星級文明學生一覽表里加一顆星。誰違反了紀律，就讓他給班里做十件好事來彌補他的過錯。3.安全：通過平時傳授安全知識來提高學生安全意識。4.文明禮儀：講文明，樹新風，懂禮貌。尊敬師長，友愛同學。互幫互助，團結一致，共建文明班集體。班級行為文化：

利用道德長跑活動一覽表評價細則，十星級文明學生評比一覽表細則，QQ幣財富排行榜細則來規范學生的日常行為習慣。要求學生做到日行一善，周明一禮，月養一習。日常生活中，開展各種活動。每天早讀前進行古詩詞誦讀；第一節課前開展國學經典誦讀活動；定期開展古詩詞誦讀和國學經典背誦比賽；每周一的班會時間，召開主題班會；雷鋒日向雷鋒學習；清明節緬懷烈士；植樹節同建一片綠色；世界讀書日去書香園讀書，并制作手抄報和書簽；在母親節獻愛心，送禮物；教師節，為老師做一件事表達感謝；籌辦六一兒童節文藝匯演，以及每學期一屆的趣味運動會，還有每一年的春游社會實踐活動。總之，我們的活動多種多樣，主要全面培養學生的綜合素質。

以上措施，五一班嚴格執行，并從一而終，公平對待每一位學生。全面發展學生的綜合素養，做到德智體美勞全方位健康成長。讓每一位學生把班級當做家，把學校當做家，在家這個環境里自由，快樂的生活。讓每一位學生都能在這里度過他們美好的童年。

第三篇：四一班班級文化解讀

班級文化解讀

班級名片

班級名稱：向日葵中隊

班旗

班徽

班級目標：壯志凌云，腳踏實地。

班主任寄語：須知傲雪凌霜質，不是繁華隊里身。

班主任簡介

班訓：自尊自信，自強不息

班呼：一班一班，非同一般。

班級格言：要知松高潔，待到雪化時。

班歌

1.環境文化

2.圖書角

一進入教室，首先映入眼簾的是我們的小書柜，書柜里面都是孩子們喜愛的書籍，這些書都是學生自己捐獻的書籍，他們可以隨時的閱讀、盡情的沐浴文化的雨露，感受書籍知識的魅力！每一天都會有一名學生專門負責管理，整個教室充滿了書香的氣息。

3.反思角

班里設有“反思角”，反思角的設立是想告訴每一個孩子每一個人都會犯錯，犯錯是被允許的，犯錯就是一種質的成長，孩子就是在一次次錯誤中慢慢成長起來的，學會承擔錯誤，從錯誤中吸取教訓，同時寫有反思程序及內容，提醒學生敢作敢當，時刻反省自己。

4.十星級文明學生光榮榜

為創建良好的學習環境，培養學生良好的行為習慣和心理品質，全面的提高學生素質，增強學生熱愛班集體的責任感，開展十星級文明學生評比活動。

評比實施項目：學習星、勞動星、合作星、紀律星、才藝星、推普星、禮儀星、自理星、書法星、讀書星。

形式：（1）周評（2）月評

4.衛生評比欄

教室衛生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環境，需要培養學生良好的衛生習慣，制訂嚴格的衛生制度，人人參與，加強檢查和監督，保持教室的清潔和美觀。

1、QQ幣財富排行榜，十星級文明學生，道德長跑活動一覽表，刻度尺一覽表： 班級后黑板：堅持語文數學“每日一題”，重點訓練，重點培優。堅持每天練一題，提高與拓展學生的解題思路。

2、1.制度文化制度衛生 ①每次值日由衛生組長負責分工，明確每一名組員的任務。小組成員要嚴格按照學校的要求來完成任務，并且按照流程去打掃，組長最后進行檢查。②班級的衛生死角要重點打掃，其他同學負責保持。

2.紀律由 專人負責，要獎罰分明。誰取得了榮譽，為班級增光就可以在十星級文明學生一覽表里加一顆星。誰違反了紀律，就讓他給班里做十件好事來彌補他的過錯。

3.安全：通過平時傳授安全知識來提高學生安全意識。

4.文明禮儀：講文明，樹新風，懂禮貌。尊敬師長，友愛同學。互幫互助，團結一致，共建文明班集體。

3、3、理念文化

4、行為文化

第四篇：43四三班班級文化解讀

四三班文化解讀

班級名片 班名 芝麻中隊

班級目標：追逐夢想 快樂成長

班呼：四三四三，爭當優先。團結奮進，勇往直前。班訓：和諧 陽光 勤奮 進取

班級格言：態度決定成敗，勤奮鑄就輝煌。班主任寄語：先做人，再做事，德才兼備。班歌：《讓我們蕩起雙槳》

班徽

班級精神提煉：

芝麻屬脂麻科，是胡麻的籽種。雖然它的近親在非洲出現，但品種的自然起源仍然是未知的。它遍布世界上的熱帶地區。芝麻是中國四大食用油料作物的佼佼者，是中國主要油料作物之一。芝麻產品具較高的應用價值。它的種子含油量高達61%。中國自古就有許多用芝麻和芝麻油制作的名特食品和美味佳肴，一直著稱于世。

芝麻開花節節高，這種不張揚，奮發爭高的精神正是學生們應該學習的。芝麻開門，開啟智慧之門，開啟道德之門，每一個人都應該像芝麻一樣做一個德才兼備，奮勇爭先的人。班級環境文化

班級環境文化是指班里的QQ幣財富排行榜，十星級文明學生，道德長跑活動一覽表，后黑板的語文數學每日一題，反思角，和“快樂閱讀”圖書角，刻度尺一覽表。

QQ財富榜：1.利用QQ幣，及時評定學生學習的情況，在平時根據成績以及上課情況，及時對學生予以獎勵QQ幣。2.根據學生在道德、才藝、衛生、紀律、看書等方面適時地給予鼓勵。

班級后黑板：堅持語文數學“每日一題”，重點訓練，重點培優。堅持每天練一題，提高與拓展學生的解題思路。

反思角：學生犯錯誤時，利用反思角讓學生認識到自己錯在哪里，并學會反思。明確“忍一忍心平氣和，退一步海闊天空”的道理。“快樂閱讀”圖書角：讀書好，多讀書，讀好書。

中隊十星級文明學生評比一覽表：根據各星級的評比細則來評比學生，表揚各個方面有突出表現的學生。

中隊道德長跑活動一覽表：根據學生平時的道德表現來評比學生，促使學生養成良好的道德習慣，弘揚我國的傳統美德。

刻度尺一覽表：包含四三班班課程表，班級衛生制度，班級紀律制度，小學生班規細則，實新學校學生管理暫行規定，語數成績排名，實新學校作息時間表。班級理念文化：

芝麻

一直，我的憧憬不大

但，總希望它長葉開花

像我熟悉的一棵芝麻

有筆直的桿，有綠色的葉

還盛開潔白的花

不習慣標新立異

只想扎下根須

吸收自己喜歡的許多養分

長成挺拔修長的模樣

告訴你

芝麻永遠就是芝麻

不學圓滑的西瓜

濃縮的叫精華

這你要敏銳的判斷和觀察

成熟的日子

芳香比秋天的陽光更溫暖

那種上進心來自勤勞

也來自并不起眼的芝麻

班級行為文化：

1、堅持開展讀書活動，建設“書香班級”。充分利用書籍，為學生打開通往智慧和精神殿堂的大門。在讀書中迅速增加學生們現在的知識存儲量，使學生精神境界提高新的層面，在書的世界里，他們將接受中華民族傳統美德的熏陶，悠久文化底蘊的教育，他們會重新認識中國這個古老而又以文明著稱的大國，也會重新審視自己的行為。讀書能開闊學生視野，滿足學生的求知欲，孩子們就像一塊干海綿掉進了大海，像一顆種子投入了肥沃的土地，像一顆小苗沐浴著陣陣春雨。在書的滋潤中他們伸腰展臂茁壯成長。“隨風飄來陣陣書香，書本中揚起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神。”

2、開展社會實踐活動：

班級活動也可以和家庭、社會相結合，適時引導學生走出課堂，參加社會實踐活動，為學生個性的發展和潛能的發揮創造條件，培養學生的實踐能力和社會責任感。

班級制度文化：

四三班幸福指南

孩子們，要想讓自己優秀起來，就必須讓優秀成為習慣；要想讓自己幸福起來，就必須努力讓幸福與你同在；老師希望你們成為幸福的人。課堂內外

課堂上不專心聽講，我愿意選擇一種處罰方式：課后向老師道歉并寫保證書或給大家講述老師課上所講內容并寫體會。

寫作業不認真或不按時完成作業，我愿意選擇一種處罰方式：工工整整補寫兩遍并得到大家的認可或工工整整補寫完作業并抄寫三首古詩。

上課遲到，我愿意選擇一種處罰方式：向老師和同學保證下次不遲到并寫保證書或抄寫三篇課文。

打架罵人，我愿意選擇一種處罰方式：寫300字的事件敘述交給老師或在班內公開給對方道歉。

不經別人允許私自拿別人的財物，我愿意選擇一種處罰方式：原物奉還并當面道歉或在班內公開道歉并表決心悔改。

故意破壞公物，我愿意選擇一種處罰方式：通知家長按原價賠償或在班內公開承認錯誤積極彌補過錯。

課下追逐打鬧，滑欄桿，我愿意選擇一種處罰方式：協助老師看樓梯一周并提醒違紀者或打掃樓梯衛生一周。就餐就寢

用餐時大聲喧嘩，不排隊，亂扔飯菜，不收拾自己的餐桌，我愿意選擇一種處罰方式：協助老師維持餐廳紀律并對違紀學生做記錄或向打家介紹父母工作的辛苦并寫保證書交給老師。

就寢時大聲喧嘩，不遵守紀律，我愿意選擇一種處罰方式：在寢室站立30分鐘督促其他同學盡快就寢或寫300字的心理感受交給老師。

尊敬熱愛理解生活老師，不與生活老師頂嘴，否則，我愿意選擇一種處罰方式：真誠的向老師道歉或幫老師打掃寢室衛生一周體會老師的辛苦。

用水吃飯不可貪多造成浪費，否則，我愿意選擇一種處罰方式：寫300字的心理感受交給老師或抄寫兩篇課文。公共場合

按時起床出操，必須守時，否則，我愿意選擇一種處罰方式：補上早操并保證下次不遲到或給大家講三個故事。

全校集會時，不說話，不東張西望，否則，我愿意選擇一種處罰方式：做三件好事給班級爭光或在全班同學面前公開給大家道歉并寫保證。

絕不插隊，學會等待，否則，我愿意選擇一種處罰方式：向同學道歉并自覺站在后面或抄寫五首古詩。對老師的要求

上課遲到或拖堂，老師要給全班同學道歉并自罰表演節目。體罰或變相體罰學生，學生有權提出抗議。

孩子們，只要我們去做合理的事情，我們便會幸福起來。讓我們一起努力，使幸福陪伴我們到永遠吧！。

第五篇：初二班班級文化

初二（3）班班級文化

一、班名：遠航班

二、班徽：該作品象征我們班在學習上一帆風順，寄予了我們二(3)班同學在困難面前乘風破浪。（圖釋：用阿拉伯數字“4”構成風帆，下面的波浪是用“3”變形構成。）

三、班級理念：以塑造學生人格為中心，以培養學生能力為目標，以洞察學生心靈為渠道，以引領學生進取為責任。

四、班級口號：三班三班，非同一般，展現自我，一路高攀。

五、班訓：同心協力，揚帆遠航，劈波斬浪，追尋夢想。

六、班級目標：

嚴律己 行為好 良習成 成功來，樹目標 鼓干勁 勤奮讀 爭上游，講文明 講禮貌 講道德 學做人，相互助 友誼在 愛我班 爭榮譽。

七、班級公約：初二（3）班級公約

為了維護我班最高榮譽，珍惜自己的人格和品格表現，共同創造優良的學習和生活環境，維護自己在人家心目中的良好形象，特制訂以下班規班約，要求全班同學共同遵守。

1、按照學校作息表，按時到校，按時離校。早上7：20分，下午2：25分，傍晚6：30分到教室。不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況沒能按時到校上課的請家長打電話告知班主任。2、7：20分之前把教室衛生打掃干凈，搞清潔的同學負責自己的衛生區域，做好保潔工作，勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。要保證所清潔區域的清潔、保潔，凡不參與當天清潔的，視具體情況繼續輪值。大清潔要在組長檢查同意后才能離開。3、7:20分開始早讀，要求同學大聲整齊的朗讀，聽從課代表統一指揮。早讀期間不做與早讀無關的事情，包括補作業、收作業、發作業、打掃衛生、吃早餐等等。

4、按學校規定穿成套校服（不穿校服的請家長送校服來校），早操、集會聽從體育委員、班長的指令，行動迅速，隊列整齊，做早操動作規范，集會保持安靜。

5、按時完成作業，并且能夠做到保質保量。每天第一節課之前，各小組組長收齊作業交到課代表處并登記不交作業名單，并由課代表交給任課老師，同時統計出沒有上交作業或者作業完成不認真同學的名單，交給班主任和任課教師。

6、課間不隨便竄班、竄樓層，不在教室內、走廊等地追逐嬉戲打或打架斗毆，預備鈴聲響起后，不準再去打開水或者上廁所，按時回到課室坐好，課代表帶讀，等待上課老師到來。

7、老師到達后，全體學生起立，整齊大聲的向老師問好，得到老師的許可后方可坐下。

8、遵守課堂紀律，積極配合老師，主動思考問題并舉手回答問題，同時做好課堂筆記，決不做影響教師上課的言行。

9、自修、自習不隨意說話，不吃東西，不隨意走動，不看無益于學習的課外書，不伏臺、不睡覺，不隨意進出教室等。

10、不帶手機、MP3等電子產品回校。

11、住宿的同學在午睡、晚睡指令發出后立即安靜下來，不能講話、走動，不能看書，不能吃東西，不能照手電筒，不能玩撲克、MP3、手機等，作息時間不能洗頭、沖涼或洗衣服，禁止夜歸宿、外出上網、吸煙、賭博，不參與打架、圍觀、叫外賣、亂丟垃圾等。每次離開宿舍前要檢查自己的鞋、桶、床上用品等日用品是否按規定擺放整齊；值日生負責關好水龍頭、風扇、光管等。

12、同學要愛護學校的公共環境和公共財物，不踐踏草坪，不亂拋垃圾（垃圾要放在指定的地方），不在教室、桌椅上亂涂亂劃畫。

13、使用文明用語，注意自己的儀表裝束和言行舉止，男女生交往不能過密，不隨便給老師同學起綽號。

14、無論何時，最后離開教室宿舍的同學要記得關燈、關風扇、關窗、鎖門。

15、身為班干部，要以身作則。尊重自己，尊重他人，團結同學，和睦相處，熱心助人，熱愛集體。做到自尊，自信，自強，自愛。

八、初二（3）班級班規：

一、儀容儀表、文明禮貌

1、長發、怪發、染發、噴發膠、剃光頭、女同學燙發、涂指甲、紋身、佩戴飾物、穿奇裝異服、穿高跟鞋、拖鞋等，每次扣1分。

2、不穿校服每次扣1分（校服褲0.5分，校服衫0.5分）。

3、校服、校卡亂涂亂畫扣1分。

4、在校園不戴校卡扣1分。

5、粗言穢語扣1分。

二、校內外行為紀律

1、吵架、打架或叫校外人員來校及在校附近滋事，每人每次扣3—27分。

2、在校內外吸煙，每人每次扣3分。

3、故意破壞公共財物的，按原價雙倍賠償，扣3—27分。

4、向他人勒索錢物、盜竊、賭博等行為，每人每次扣3—27分。

5、男女生交往過密，影響極壞者，每人次扣3—9分。

6、進入營業性電子游戲廳、網吧、臺球室、歌舞廳等中學生不宜進入的場所每人每次扣3分。

7、頂撞、辱罵教師或學校領導、違反考場紀律等每人每次扣3分。

8、帶外賣或叫外賣每人每次扣1分，在校內販賣零食，每人每次扣3分。

9、帶手機或游戲機等電子產品回校扣1分，玩手機或手機充電扣2分，私自用電扣3分。

10、亂涂亂畫的每人每次扣2分，踐踏草地扣1分。

11、高空亂擲雜物扣1—9分，校園內亂倒垃圾扣3分。

12、在宿舍、教室打牌、下棋、打球、玩課室電腦等行為每人次扣1分。

13、注意節約水電，故意浪費水電的扣1分。

14、攜帶香煙酒水、煙花爆竹、管制刀具等違禁物品進入校園的扣2分。

15、在校內喝酒、燃放煙花炮竹等行為扣3-9分。

16、攀爬鐵閘、護欄、防盜網或校園圍墻，違反者扣3—9分。

三、課堂宿舍紀律

1、課堂上睡覺，經教師、班干提示后仍不改，每次扣1分。

2、上課時間隨便說話、離開座位、看與本學科無關的書籍及其它擾亂課堂、影響教師上課的行為每次扣1分。

3、自習、自修講話、搞小動作等干擾別人學習影響班紀律的行為扣1—5分。

4、午晚休嘈吵、洗衣服等違紀行為，每人扣1分，多人講話或整體比較嘈吵扣3—6分。

5、午晚休串舍或遲回宿舍不按時休息每次扣1分，忘記交請假條給安保人員的扣1分，冒名頂替的扣6分，私自外出校園的扣9分。

6、離開教室、宿舍時不按要求鎖門的扣1分，不關風扇及燈，每把（支）扣0.5分。

7、帶飯菜或方便面回宿舍就餐的，每人每次扣1分。

8、到他人床位睡覺扣1分，起哄、敲打墻壁等每人每次扣2分，帶校外人員進入宿舍、留宿他人扣3分。

9、不按時離開宿舍或提前起床的每人次扣0.5分，故意滯留宿舍的扣1分。

10、不準在宿舍內亂拉鐵絲、繩子或亂張貼，違反者扣1分。

四、考勤紀律

1、無特殊原因，遲到、早退每次各扣0.5分，曠課每節扣1分。

2、早操、集會、課外活動等集體活動無故缺席每次扣1分。說明：

1、其它違紀扣分由政教處、級長酌情扣分。

2、被學校記小過1次扣3分，記大過1次扣9分。

3、積極向學校、班級教師舉報各種違紀行為每次加2分。

九、班主任寄語： 朋友，快揚起人生的風帆，努力沖破激流巨浪吧！

十、班歌：楊培安的《我相信》

十一、灑脫的我