第一篇：初級社會工作者考試章節(jié)練習題及答案解析

2011年初級社會工作者考試章節(jié)練習題及答案 單項選擇

1、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機構(gòu)不包括(A.街道辦事處 B.居民委員會 C.社區(qū)工作站 D.社區(qū)醫(yī)院 E.社區(qū)服務(wù)中心 答案:D

2、在社區(qū)社會工作的組織機構(gòu)中,街道辦事處屬于(A.一級政府 B.政府派出機構(gòu) C.政府代辦機構(gòu) D.群眾自治組織 E.社會團體 答案:B

3、狹義的社區(qū)衛(wèi)生是指(A.社區(qū)的醫(yī)療服務(wù) B.社區(qū)的保健服務(wù)

C.社區(qū)的康復(fù)服務(wù) D.社區(qū)的預(yù)防服務(wù) E.社區(qū)的健康教育服務(wù) 答案:A

4、國家和社會對因各種原因無法維持最低生活水平的公民給予無償救助的一項社會保障制度是(A.社會救濟 B.社會保險 C.社會救助 D.社會優(yōu)撫 E.社會福利 答案:C

5、下列不屬于社區(qū)社會工作對個人的功能的是(A.解決個人困境和問題并預(yù)防問題再次發(fā)生 B.恢復(fù)和提升個人社會功能 C.發(fā)展個人潛能,促進全面發(fā)展 D.提高居民經(jīng)濟收入 E.解決家庭矛盾和鄰里糾紛 答案:D

6、醫(yī)務(wù)社會工作是在(體系內(nèi)實施的社會工作 A.醫(yī)院 B.健康照顧 C.醫(yī)療管理部門 D.社區(qū) E.家庭 答案:B

7、醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論基礎(chǔ)是(A.生活適應(yīng)模式 B.危機處理模式 C.家庭管理模式 D.社區(qū)模式 E.政策倡導(dǎo)模式 答案:A

8、醫(yī)務(wù)社會工著眼于處理醫(yī)患糾紛,這是扮演了(角色 A.診斷者 B.協(xié)調(diào)者 C.咨詢者 D.教育者

E.倡導(dǎo)者 答案:B

9、傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域是指(A.醫(yī)院社會工作 B.護理社會工作 C.公共衛(wèi)生社會工作 D.精神健康社會工作 E.福利院服務(wù) 答案:A

10、精神健康社會工在方法上普遍運用(A.個案管理 B.小組工作 C.社區(qū)工作 D.家庭治療 E.社會行政 答案:A 多項選擇

1、中國社區(qū)社會工作的價值觀主要包括(A.關(guān)于人的價值理念

B.關(guān)于社會的價值理念 C.關(guān)于社區(qū)的價值理念 D.關(guān)于工作的價值理念 E.關(guān)于國家的價值理念 答案:ABCD

2、社區(qū)社會工作關(guān)于工作的價值理念主要有(A.利他精神 B.敬業(yè)精神 C.經(jīng)濟建設(shè) D.能力建設(shè) E.優(yōu)勢取向 答案:ABDE

3、社區(qū)社會工作的主要特點是(A.工作對象是社區(qū) B.工作思路比較宏觀 C.工作思路比較微觀 D.工作對象的參與性 E.工作目標的雙重性 答案:ABDE

4、社區(qū)社會工作人員的專業(yè)素養(yǎng)要求包括(A.社會工作價值觀 B.政治素質(zhì)和心理素質(zhì) C.專業(yè)知識和技能 D.社會工作職業(yè)精神 E.商業(yè)頭腦和才能 答案:ABCD

5、城市居民最低生活保障資金渠道為(A.個人繳納 B.社會捐贈資助 C.政府財政撥款 D.銀行貸款 E.單位繳納 答案:BC

6、醫(yī)務(wù)社會工作的功能包括(A.診斷與評估 B.咨詢與輔導(dǎo) C.尋求與整合資源 D.體檢與醫(yī)療

E.倡導(dǎo)與協(xié)調(diào) 答案:ABCE

7、醫(yī)務(wù)社會工作的主要對象包括(A.病人 B.病人家庭 C.所有人

D.受疾病影響的相關(guān)群體 E.醫(yī)療福利部門人員 答案:ABD

8、醫(yī)務(wù)社會工在(需要承擔相應(yīng)的角色 A.在病人服務(wù)中 B.在病人家庭服務(wù)中 C.在政策服務(wù)中 D.在醫(yī)院治療中 E.在醫(yī)療照顧網(wǎng)絡(luò)中 答案:ABCE

9、醫(yī)務(wù)社會工作的主要內(nèi)容包括(A.醫(yī)院社會工作 B.護理社會工作

C.公共衛(wèi)生社會工作 D.精神健康社會工作 E.福利院服務(wù) 答案:ACD

10、醫(yī)務(wù)社會工作的志愿者服務(wù)包括(A.門診護送 B.義珍 C.病房探訪 D.病友小組顧問 E.護理服務(wù) 答案:BCDE 單項選擇

1、就本質(zhì)而言,學(xué)校社會工作即(中的社會工作服務(wù) A.大學(xué) B.中小學(xué) C.社區(qū) D.學(xué)校 E.學(xué)生家庭 答案:D

2、學(xué)習知識掌握技能是學(xué)生的本職,也是學(xué)校教育的基本職責,學(xué)校社會工要引導(dǎo)和幫助所有學(xué)生更好地(A.成長 B.學(xué)習C.玩耍 D.發(fā)展 E.創(chuàng)造 答案:B

3、對于藝體特長生來說,(問題一般是個不可忽視的大問題 A.感情 B.生活 C.教育 D.學(xué)習E.思想 答案:D

4、在學(xué)校社會工作中開展小組工作時,小組成員的選擇要注意同質(zhì)性與(的平衡

A.開放性 B.異質(zhì)性

C.流動性 D.統(tǒng)一性 E.互動性 答案:B

5、學(xué)校(針對的往往是學(xué)校里問題比較嚴重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象

A.個案工作 B.小組工作 C.社區(qū)工作 D.社會工作行政 E.團體工作 答案:A 多項選擇

1、學(xué)校社會工作的一大方面內(nèi)容是為全體學(xué)生的成長與發(fā)展提供服務(wù),它主要包括(等方面

A.全體學(xué)生的課程教學(xué) B.全體學(xué)生的生活輔導(dǎo) C.全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo) D.全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)

E.全體學(xué)生的思想教育 答案:BCD

2、學(xué)校社會工作還可能以單親家庭的孩子為對象。一般單親家庭的分類有(A.收養(yǎng)孩子的家庭 B.離婚單親家庭 C.分居單親家庭 D.未婚單親家庭 E.喪偶單親家庭 答案:BCDE

3、特長學(xué)生也可能遇到一些特殊的問題,其中常見的有(A.情緒問題 B.同輩問題 C.適應(yīng)和發(fā)展問題 D.反社會傾向問題 E.學(xué)習問題 答案:AE

4、學(xué)校個案工作在獲得申請和接案后,還包括(等步驟 A.觀察 B.資料收集

C.問題診斷與處遇計劃 D.處遇與服務(wù) E.結(jié)案與評估 答案:BCDE

5、學(xué)校個案工作中因注意的事項是(A.堅持自愿原則 B.堅持保密原則 C.堅持以人為本 D.堅持樹立成人的權(quán)威 E.堅持平等溝通 答案:ABCE 單項選擇

1、就本質(zhì)而言,學(xué)校社會工作即(中的社會工作服務(wù) A.大學(xué) B.中小學(xué) C.社區(qū) D.學(xué)校 E.學(xué)生家庭 答案:D

2、學(xué)習知識掌握技能是學(xué)生的本職,也是學(xué)校教育的基本職責,學(xué)校社會工要引導(dǎo)和幫助所有學(xué)生更好地(A.成長 B.學(xué)習C.玩耍 D.發(fā)展 E.創(chuàng)造 答案:B

3、對于藝體特長生來說,(問題一般是個不可忽視的大問題 A.感情 B.生活 C.教育 D.學(xué)習E.思想 答案:D

4、在學(xué)校社會工作中開展小組工作時,小組成員的選擇要注意同質(zhì)性與(的平衡

A.開放性 B.異質(zhì)性

C.流動性 D.統(tǒng)一性 E.互動性 答案:B

5、學(xué)校(針對的往往是學(xué)校里問題比較嚴重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象

A.個案工作 B.小組工作 C.社區(qū)工作 D.社會工作行政 E.團體工作

答案：A 多項選擇

1、學(xué)校社會工作的一大方面內(nèi)容是為全體學(xué)生的成長與發(fā)展提供服務(wù)，它主要包括（）等方面 A.全體學(xué)生的課程教學(xué) B.全體學(xué)生的生活輔導(dǎo) C.全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo) D.全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo) E.全體學(xué)生的思想教育 答案：BCD

2、學(xué)校社會工作還可能以單親家庭的孩子為對象。一般單親家庭的分類有（）A.收養(yǎng)孩子的家庭 B.離婚單親家庭 C.分居單親家庭 D.未婚單親家庭 E.喪偶單親家庭 答案：BCDE

3、特長學(xué)生也可能遇到一些特殊的問題，其中常見的有（）A.情緒問題 B.同輩問題 C.適應(yīng)和發(fā)展問題 D.反社會傾向問題 E.學(xué)習問題

答案：AE

4、學(xué)校個案工作在獲得申請和接案后，還包括（）等步驟 A.觀察 B.資料收集 C.問題診斷與處遇計劃 D.處遇與服務(wù) E.結(jié)案與評估 答案：BCDE

5、學(xué)校個案工作中因注意的事項是（）A.堅持自愿原則 B.堅持保密原則 C.堅持以人為本 D.堅持樹立成人的權(quán)威 E.堅持平等溝通 答案：ABCE

第二篇：2014年最新初級社會工作者考試實務(wù)練習題及答案

2014年最新初級社會工作者考試實務(wù)練習題及答案

（三）1、有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點的學(xué)生標定為個案工作的對象，由此放棄對他們的教育和管理，將這些學(xué)生打入另冊特殊處理。這種不恰當?shù)淖龇ㄔ谏鐣ぷ黝I(lǐng)域被稱為(D)。

A.個別化

B.特殊化

C.另類化

D.貼標簽

2、借以檢討個案工作過程的得失，作為日后改進的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作(B)。

A.總結(jié)

B.評估

C.評價

D.檢查

3、對有意愿參加小組的學(xué)生可以進行個別會談，了解學(xué)生個體的需求和目標，從而進行選擇。這個過程被稱作(A)。

A.甄選

B.會談

C.面試

D.了解需求

4、由于小組工作與其他工作方法相比較有更大的不穩(wěn)定性和情境性，因此要求小組工作計劃要具有(A)。

A.靈活性

B.穩(wěn)定性

C.情境性

D.變化性

5、當一個人對另一個人有所期望卻沒有得到預(yù)期的反應(yīng)時，兩人之間的溝通就是一種

(B)。

A.互補溝通

B.交錯溝通

C.曖昧溝通

D.單向溝通

6、面向整個社區(qū)與所有社區(qū)居民開展工作、側(cè)重社區(qū)全面發(fā)展的工作方法是(C)。

A.小組工作

B.個案工作

C.社區(qū)工作

D.社會行政

7、我國城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織是(B)。

A.街道辦事處

B.居民委員會

C.社區(qū)服務(wù)中心

D.社區(qū)工作站

8、根據(jù)我國政府1954年頒布的《街道辦事處組織條例》，街道辦事處的性質(zhì)是(D)。

A.一級政府

B.非政府組織

C.政府的代辦機構(gòu)

D.政府的派出機構(gòu)

9、在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位提供公益服務(wù)的非營利性社會服務(wù)機構(gòu)是(B)。

A.社區(qū)工作站B.社區(qū)服務(wù)中心C.居民委員會D.物業(yè)公司

10、在現(xiàn)階段我國城市社區(qū)，社區(qū)社會工作人員包括專職社區(qū)工作者、社會工作者和(A)。A.社區(qū)志愿者B.社區(qū)外來人員C.駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)D.社區(qū)一般居民

第三篇：2013年社會工作者考試初級實務(wù)練習題及答案1

2013年社會工作者考試初級實務(wù)練習題及答案1

1、治療性溝通是指()。

A了解服務(wù)對象的問題和需要

B交流雙方對服務(wù)對象的問題的看法

C介紹社會工作機構(gòu)的功能

D通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的

2、在社會工作程序中預(yù)估處于()。

A接案之前

B接案后，正式展開服務(wù)之前

C計劃之后，介入之前

D介入服務(wù)后，評估之前

3、政策倡導(dǎo)屬于社會工作介入系統(tǒng)中的()層次。

A個人

B家庭

C小組/群體

D宏觀社會系統(tǒng)

4、下列不屬于社會工作介入行動的原則是()。

A瞄準服務(wù)目標

B考慮經(jīng)濟效益

C堅守社會工作的價值中立性原則

D以人為本、服務(wù)對象自決

5、社會工作實務(wù)的主要技巧是()。

A計劃

B督導(dǎo)

C咨詢

D教育

答案:

1-5D、B、D、C、C

6、在我國兒童的年齡一般界定在()。

A0~5歲

B6~14歲

C0~14歲

D14歲以上

7、人的生理、心理發(fā)生質(zhì)變最多的一個階段是()。

A兒童期

B青少年期

C成年期

D老年期

8、()應(yīng)當為兒童提供良好的親子關(guān)系和適當管教的環(huán)境。

A父母

B家庭

C學(xué)校

D社會

9、()是兒童的本質(zhì)特征。

A天真

B可愛

C發(fā)展

D活潑

10、兒童個案工作最基本的前提和根本目標()。

A幫助兒童解決具體的問題

B幫助兒童應(yīng)付眼前的困難

C增進兒童的健康成長

D有利于兒童的發(fā)展

答案

6-10 C、A、B、C、D

第四篇：社會工作者考試練習題及答案（模版）

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來源： 考試大 2010/4/10 【考試大： 中國教育考試第一門戶】 模擬考場 視頻課程 字號:T T

某社區(qū)社會工作者小劉參加 2009 年全國社工職業(yè)水平考試（中級）因去年已過了，《政 策法規(guī)》和《能力》兩門，今年只考實務(wù)。小劉根據(jù)去年考試題目的出題考試方式，認真準 備復(fù)習，重點學(xué)習案例分析和方案設(shè)計，還參加了不少應(yīng)試培訓(xùn)，經(jīng)常與同事交流學(xué)習體會，與高校的社會系教師也多有接觸，覺得復(fù)習非常充分，應(yīng)考很有信心。到省城參加考試時，小劉的妻子也和小劉一起，幫他鼓勁加油，這讓小劉很是感動。2009 年 6 月 14 日下午參加 了全國考試回來后，情緒低落，說沒想到全國的職業(yè)考試不是標準化考試，一年一個路子，丈二的和尚摸不著頭腦，不僅對考試失去信心，對做社工職業(yè)也失去了信心，小劉不是心痛 每次的報名費和路費，而是覺得自己很無能，感覺很無助，試從社工助人自助的實務(wù)理論出 發(fā)，回答下列問題：

1、根據(jù)增能社會工作的假設(shè)，小劉的無助感是怎樣形成的？

2、在優(yōu)勢視角看來，請你預(yù)估小劉有哪些優(yōu)勢和不足？

3、本案中，小劉面臨的問題是什么？

4、如果小劉向你求助，你準備怎樣處理。注意事項：

1、30 分鐘回答本題沒為你準備思考時間，敬請諒解；

2、除不給思考時間 外，同時也不考慮你的寫字速度，答不完不要怪出題的；

3、答題不完整請不要參加以后的 各種考試 答：

（一）原因分析 1.社會工作發(fā)展現(xiàn)狀導(dǎo)致。社會工作職業(yè)認證制度剛剛起步，難免對于沒有接受過社會 工作專業(yè)知識和技能訓(xùn)練的一線社會工作從業(yè)人員造成一定的負面影響。這種認證制度去年 初次嘗試，今年在原有基礎(chǔ)上加以改進。考試模式的變動給小劉帶來了不適應(yīng)。考試地點的 變動也讓小劉付出了更多的成本。2.自我負向評價導(dǎo)致。在考證的過程中，小劉付出了很多，積極備考，還得到家人的支 持。除了感動，更多的是動力，可是考試內(nèi)容與自身的備考方式大相徑庭。于是，小劉對考 試失去信心，也對做社工職業(yè)失去了信心。3.兩次考試的負面經(jīng)驗的影響。在去年的考試中，小劉順利通過了兩門課程。這對于一 線社工實屬不易。可能第一次小劉隨便準備下就通過了兩門，自身感覺較好，對于這次的考 試也報有很高的期望。可是考試的內(nèi)容確實跟自己準備的知識有出入。于是，這種不好的經(jīng) 歷對自己的信心是個很大的打擊。同時，對于家人的支持，小劉也由于這樣的考試結(jié)果，實 在對不起自己的家人。

（二）優(yōu)勢與不足 1.優(yōu)勢：（1）小劉是不缺乏社會工作能力的，并且在從業(yè)這些年，在平常的工作中，其工作能力在多年的社區(qū)工作經(jīng)驗中也得到了增長；（2）兩次的考試經(jīng)歷是小劉的寶貴經(jīng) 驗，通過考試他可以總結(jié)出社工考試的特點，這為其以后考試和工作都會提供很好的方向；（3）家人的支持，他的妻子陪考表示支持，這是小劉考試和工作的動力來源；（4）善于運 用周邊資源，小劉參加過培訓(xùn)，與同事交流，還與高校社會學(xué)系老師接觸，這些資源都是小 劉的優(yōu)勢。2.不足：心態(tài)有待調(diào)整

（三）面臨的問題 1.心理上的失衡與情緒的波動。這個問題可能是小劉現(xiàn)在面臨的首要問題。考試前的期

望與考試后的失望形成了鮮明的對比。辛苦的付出，卻換來這樣的結(jié)果。小劉心理上是無法平衡的。考試前小劉已經(jīng)復(fù)習準備得很充分了，可是考試的時候卻丈二的和尚摸不著頭腦。考試前后的心理落差給小劉會帶來情緒上的困擾。加之，這次考試小劉到省城趕考，費用和 開支是相當大的。而且妻子也很支持自己。可是這次的考試很可能會對不起自己的付出以及 妻子的支持。所以，小劉情緒低落。2.失去自信。信心問題應(yīng)該是小劉面臨的主要問題。由于這次考試的經(jīng)歷，他對考試本 身失去信心也對做社工職業(yè)失去了信心。他感覺自己很無能，很無助。考試前，小劉根據(jù)去 年考試題目的出題考試方式，認真準備復(fù)習，重點學(xué)習案例分析和方案設(shè)計，還參加了不少 應(yīng)試培訓(xùn)，經(jīng)常與同事交流學(xué)習體會，與高校的社會系教師也多有接觸，覺得復(fù)習非常充分，應(yīng)考很有信心。但到了省城考試的時候，小

劉卻摸不到頭腦。

（四）介入 1.個人層面：（1）幫助小劉進行心理疏導(dǎo)，幫助他擺脫低落的情緒；（2）與小劉進行 會談，用理性情緒治療模式，幫助他正確認識考證與工作、生活的關(guān)系；（3）鼓勵小劉與 妻子談心，把內(nèi)心的感受和想法與支持自己的妻子交流；（4）鼓勵小劉多參加社會工作考 試小組，鼓勵他對與同樣經(jīng)歷的人交流經(jīng)驗；（5）鼓勵小劉繼續(xù)運用身邊利于考試的資源。2.人際關(guān)系層面：（1）與小劉妻子進行會談，了解小劉考試后的狀況，同時強調(diào)家庭 對于小劉支持的重要性；（2）用家庭治療的方法，幫助小劉在家庭里尋找支持；

（3）在小 劉工作所在地組織社會工作考試經(jīng)驗交流小組，希望借助朋輩群體的力量幫助小劉；（4）介紹小劉參加比較權(quán)威專業(yè)的培訓(xùn)課程，幫助小劉找到應(yīng)對考試的方法。3.環(huán)境層面： 呼吁社工資格考試更加貼近一線社會工作從業(yè)人員，倡導(dǎo)社會工作資格考 試制度盡快規(guī)范化，例如考試地點的變動提早告知考試者，呼吁社會工作資格考試專家更多 走進一線社工進行培訓(xùn)。考試大收集整理 假如你是一名社會工作者，服務(wù)于城郊接合部的一個城中村，這里主要居住的是外來務(wù)工人 員。由于附近工廠以制造業(yè)為主，工作強度大，還經(jīng)常加班，許多務(wù)工者根本就沒有時間關(guān) 心子女的成長，不少孩子初中畢業(yè)后不再繼續(xù)讀高中，而是流落社會，平日無所事事，經(jīng)常 在社區(qū)聚眾滋生事端，如破壞公物、欺負敲詐中學(xué)生、打架斗毆等。請針對這一情況，設(shè)計 一份青少年社區(qū)服務(wù)方案。1.問題的陳述與分析 隨著城市化的不斷加劇，城市中外來人口的數(shù)量在不斷增多，城郊接合部的城中村也猶 如雨后春筍般地產(chǎn)生。其中不少家庭，父母從事重體力勞動，工作強度大、壓力大，根本無 暇顧及子女的學(xué)習與成長;文化程度低導(dǎo)致其以粗暴的教養(yǎng)方式對待子女。也由于家庭條件 的限制，不少孩子初中畢業(yè)后就輟學(xué)在家，流落社會了。他們往往平時無所事事，在社區(qū)中 游蕩，尋釁滋事，成了社區(qū)乃至社會團結(jié)穩(wěn)定的定時炸彈。該移民社區(qū)的青少年可能面臨的主要問題如下： ⑴性格比較散漫，組織性、紀律性差，可能存在攻擊性行為和暴力傾向;⑵由于父母忙于為生計奔波，使得子女缺乏必要的管教和幫助;⑶由于家庭條件受限，移民子女無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，又無一定技能以競聘工作，導(dǎo)致其游手 好閑、無所事事，對未來缺乏希望;⑷在缺乏家庭和學(xué)校的管教后，朋輩群體成為其唯一的精神依靠和寄托，一些不良群體 的影響導(dǎo)致其在社區(qū)中橫生事端。2.方案設(shè)計 ⑴方案目標：協(xié)助改變該社區(qū)青少年的生活方式，建立積極樂觀的生活態(tài)度;促進家長 與青少年間的交流與互動，增進家庭和諧環(huán)境;為青少年提供必要的就業(yè)輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)，為尋找適合自己的工作做好準備。⑵方案實施策略： ①開展移民子女小組活動，為他們提供朋輩支持和憤怒控制的技巧。在移民社區(qū)中開展 憤怒控制小組，在朋輩互助的條件下，幫助其了解偏差行為的后果以及學(xué)習憤怒控制的技巧。②充分利用街道、居委會資源，展開技能培訓(xùn)班，為移我子女提供學(xué)習科學(xué)文化知識和 一技之長的場所。社會工作者可組織大學(xué)生志愿者定期為移民子女提供課業(yè)輔導(dǎo)，使其學(xué)習必要的科學(xué)文化知識。此外，移民子女無所事事并非完全因為他們沒有學(xué)習和工作的動力，很大程度上是缺乏一技之長。社會工作者可以利用街道和居委會的資源，定期開展技能培訓(xùn) 班，幫助移民子女習得一技之長，并鼓勵他們依靠自己的手藝謀生，主動就業(yè)。③在社區(qū)內(nèi)組織開展志愿服務(wù)活動，組織移民子女為社區(qū)建設(shè)做出貢獻的同時提升自我 效能。移民子女由于受到社會歧視和一些不公正待遇，往往存在自卑、漠然、自我價值感低 等特點。社會工作者可針對這些個性特征，將他們組織起來，一起就社區(qū)建設(shè)獻計獻策或者 在社區(qū)中開展活動。當他們的計策使得社區(qū)成為更好的生活空間時，他們會感到自我價值的 提升，從而使得自卑感降低，自信心增加。此外，由于移民社區(qū)人員的復(fù)雜性和流動性，是 一些社會問題的死角，青少年也容易受到城市亞文化的侵蝕。社會工作者也可根據(jù)這一特點，組織青少年在社區(qū)中開展例如“禁毒”知識宣傳等活動。④開展親子關(guān)系活動，為移民提供親子教育的指導(dǎo)性服務(wù)。移民子女的家長由于工作繁 忙，生活壓力大，無暇顧及孩子的成長。他們也因為學(xué)歷水平普遍較低，無法為孩子提供必 要的引導(dǎo)和支持。社會工作者可將這類家長組織起來，根據(jù)他們工作時間的特點，定期開展 親子教育方面的指導(dǎo)講座，提升其對子女管教的關(guān)注度和溝通技巧。⑶方案執(zhí)行：首先，社會工作者在方案執(zhí)行中需要和參與者做好溝通與協(xié)調(diào)，鼓勵他們 按時積極地參與社區(qū)的各項活動;其次，需要整合各方面資源的情況，社會工作者需要做好 充分準備，與各方面做好交涉;再次，在為參與者提供服務(wù)的同時注意監(jiān)督執(zhí)行進度，出現(xiàn) 危機及時處理;最后，鼓勵參與者在社區(qū)中將所學(xué)進行推廣，惠及更多的社區(qū)居民。考試大 收集整理

第五篇：初級社會工作者考試章節(jié)練習題

初級社會工作者考試章節(jié)練習題

第一章 單項選擇題

1、社會工作又可稱為()

A社會服務(wù)

B社會福利

C社會安全網(wǎng)絡(luò)

D社會保障

2、社會工作是一種()

A自發(fā)助人活動B營利活動

C專業(yè)助人活動

D提供物質(zhì)救助的活動

3、社會工作專業(yè)價值是()

A社會工的個人偏好

B專業(yè)對專業(yè)行為的價值的規(guī)定

C社會一般倫理原則

D正義和公平

4、社會工作專業(yè)隊服務(wù)對象的基本功能之一促進服務(wù)對象正常生活是指()

A為貧困家庭提供所需物資

B讓個人及家庭能夠承擔起基本社會責任

C讓人們過上好日子

D讓公民獲得權(quán)力

5、“促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是()

A在環(huán)境中解決個人的問題

B個人的問題產(chǎn)生于環(huán)境中

C個人的問題是個人與環(huán)境互動的結(jié)果

D個人的社會性問題與環(huán)境有關(guān)，個人的生理問題與環(huán)境無關(guān)

6、社會工作的基本對象是指()

A由于個人、社會或自然原因而陷于生活極度困難得群體

B所有社會成員

C貧困人員

D遭受各種災(zāi)害的人員

7、社會工作對象的擴大是指()

A社會工作服務(wù)的人數(shù)增加了

B社會工作服務(wù)于全體社會成員

C弱勢群體的人數(shù)擴大了

D貧困群體擴大了

8、下列哪一項是社會工作專業(yè)的要素?

A社會工作專業(yè)價值觀

B救濟物資

C心理輔導(dǎo)

D社會政策

9、下列哪一項不是社會工的直接服務(wù)角色?

A服務(wù)提供者

B支持者

C倡導(dǎo)者

D資源爭取者

10、老年人社會服務(wù)是指()

A照顧老人

B治療老年性疾病

C老人贍養(yǎng)

D用社會工作理念方法幫助老人解決問題的服務(wù)

11、社會工的政策影響人角色是指社會工能()

A影響政策

B決定政策

C制定政策

D發(fā)布政策

12、社會工的研究者角色是指社會工是()

A研究人員

B兼職做研究

C研究助理

D對服務(wù)對象的研究評估

13、社會工作專業(yè)的心理健康服務(wù)是指()

A心理咨詢

B心理治療

C聚焦于人與環(huán)境互動的心理問題

D精神疾病的治療

14、醫(yī)療社會工作是指()

A在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)開展的社會工作

B醫(yī)生或護士開展的社會工作

C針對病人的社會工作

D針對醫(yī)護人員的社會工作

15、矯治服務(wù)是指()

A針對監(jiān)獄中的犯人的社會工作

B針對社區(qū)中的犯罪人員的社會工作

C針對監(jiān)獄和社區(qū)中犯罪人員的社會工作

D針對犯罪人員家屬的社會工作

參考答案：1~5ACBBC6~10ABADD11~15ADCAC 多選題：

1、以下哪幾項是社會工作的特點?

A專業(yè)性助人活動

B注重專業(yè)價值

C強調(diào)專業(yè)方法

D服務(wù)于所有社會成員

2、社會工作的服務(wù)對象層面的目標包括()

A緩解困難

B解救危難

C促進發(fā)展 D心理輔導(dǎo)

3、社會工作在社會層面的目標包括()A解決社會問題 B促進社會公正 C制定社會政策 D發(fā)放救濟物資

4、社會工作對服務(wù)對象的功能包括()A促進服務(wù)對象正常生活

B促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng) C促進社會公正 D爭取社會資源

5、社會工作對社會的功能包括()A維持社會秩序 B促進社會和諧 C促進社區(qū)發(fā)展 D爭取資源

6、以下哪幾項是社會工作的要素? A服務(wù)對象 B社會工

C社會工作價值觀 D專業(yè)助人服務(wù) E影響社會政策

7、以下項目中，那些是社會工作實務(wù)領(lǐng)域? A婦女社會服務(wù) B康復(fù)服務(wù) C心理健康服務(wù) D黨組織服務(wù) E軍隊社會工作

8、社會工的直接服務(wù)的角色包括()A服務(wù)提供者 B支持者 C倡導(dǎo)者

D心理咨詢者

9、社會工間接服務(wù)的角色包括()A管理者 B資源爭取者 C政策影響人 D研究者 E照顧者

10、社會工的知識基礎(chǔ)包括()A理論方面的知識 B政策方面的知識 C技術(shù)方面的知識

D文化知識

E軍事知識

11、社會工的基本能力包括()

A技術(shù)能力

B文化能力

C持續(xù)學(xué)習能力

D心理素質(zhì)

E運動能力考試吧收集整理

參考答案：

1、ABC

2、ABC

3、AB

4、AB

5、AB

6、ABCD

7、ABCE

8、ABC

9、ABCD

10、ABCD

11、ABCD 第二章 單項選擇

1、“社會工作價值觀”是()

A社會實踐的靈魂

B社會工作實踐的方法

C馬克思注意基本原理

D個人價值的集中體現(xiàn)

2、()是社會工作價值觀的理論基礎(chǔ)

A********

B科學(xué)發(fā)展觀

C人道主義

D宗教思想

3、社會工作對于“服務(wù)”的理解是()

A社會工的謀生手段

B社會工應(yīng)當超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)

C本職工作以外的職員服務(wù)

D類似于宗教的慈善活動

4、社會工應(yīng)該認識到()是重要的變革工具

A計算機

B行政程序

C宗教

D人類關(guān)系和群體內(nèi)部關(guān)系

5、“接納”是指()

A對所有的服務(wù)對象都應(yīng)提供服務(wù)

B對那些年老體弱者提供服務(wù)

C對社會邊緣人士提供服務(wù)

D同意服務(wù)對象的思想和行為

6、對社會工作專業(yè)來說，“尊重”是()

A一種傳統(tǒng)禮節(jié)

B同情服務(wù)對象

C理解并設(shè)法滿足服務(wù)對象需求的實踐過程

D不干涉服務(wù)對象的生活

7、“個別化原則”的含義是()

A社會工鼓勵服務(wù)對象保持個性

B社會工追求自身的個性化發(fā)展

C社會工應(yīng)尊重服務(wù)對象的個性化特點

D與我國社會主流價值格格不入的8、服務(wù)對象的“自決權(quán)”意味著()

A社會工不對服務(wù)對象的行為進行任何干涉

B服務(wù)對象在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用

C社會工完全可以出于善意代替服務(wù)對象進行重要決策

D所有服務(wù)對象都必須自我決策

9、“保密”原則意味著()

A任何情況下社會工都不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料

B社會工不能向第三方透露服務(wù)對象的所有資料

C通常未經(jīng)服務(wù)對象允許，社會工不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料

D社會工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進行

10、“不批判”原則是指()

A社會工對服務(wù)對象的錯誤行為不進行公開批判

B社會工對服務(wù)對象的言行聽之任之

C社會工對服務(wù)對象的言行進行鼓勵和表揚

D社會工對服務(wù)對象的言行和價值觀不進行指責，也不強迫他們接受其他價值觀考試吧收集整理

參考答案：

1-5ACBDA6-10CCBCD 多項選擇題

1、社會工作價值觀的實踐意義包括()

A能夠從精神上激勵社會工克服種種困難，完成助人使命

B能夠從倫理上指導(dǎo)社會工的實踐

C能夠使社會工減少服務(wù)成本

D能夠幫助社會工設(shè)計恰當?shù)墓ぷ鞣桨?/p>

E能夠使社會公眾更加信任和支持社會工

2、社會工作價值觀的主要內(nèi)容包括()

A追求社會公平

B尊重個****益

C強調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)

D相信人的潛能

E促進個人發(fā)展

3、以下()原則屬于社會工作價值觀的基本原則 A保密 B效益 C接納 D個別化 E不干預(yù)

4、社會工的下列行為中，()體現(xiàn)了社會工作價值觀的“尊重”原則 A散步時跟鄰居打招呼問好 B幫助殘疾人申請助殘經(jīng)費 C幫助老年人成立手工活動小組 D反對高中生談戀愛 E支持北京舉辦奧運會

5、下列哪些方面應(yīng)當成為我國社會工應(yīng)該重視的價值?()A愛憎分明 B社會和諧 C家庭穩(wěn)定 D情理并重

E淡化個人發(fā)展意識

6、下列不屬于社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容的是()A社會工對服務(wù)對象的倫理責任 B社會工對子女的責任

C社會工對全社會的倫理責任 D社會工對黨組織的責任 E社會工對服務(wù)機構(gòu)的責任

7、下列()情況下可以有限度打破“保密”原則 A同時跟你聊天時打聽你的服務(wù)對象的隱私資料

B你的服務(wù)對象對你透露他和朋友將參加械斗，但他希望你保密 C服務(wù)對象向你透露他可能自殺

D服務(wù)對象向你透露受過性傷害，但他不讓你說出去 E領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對象的隱私資料

8、社會工作專業(yè)守則的作用包括()A保障按專業(yè)要求開展工作 B有利于實現(xiàn)工作目標

C有利于維護社會工作專業(yè)形象，提高社會認同 D有利于社會工的成長 E有利于經(jīng)濟的快速發(fā)展

9、下列()方面對社會工作價值觀有直接影響 A服務(wù)對象的個人價值觀 B國家的政治制度和法律制度 C人道主義思想 D經(jīng)濟增長速度 E社會意識形態(tài)

10、下列不屬于社會工作守則應(yīng)有的內(nèi)容的是()A尊重服務(wù)對象的權(quán)益

B工作不遲到早退

C增進公眾福利

D公平服務(wù)大眾

E公共場所不大聲喧嘩

參考答案：

1ABE2ABDE3ACD4BC5BCD6BD7BCD8ABCD9BCE10BE 第三章 單項選擇題

1、人的一生主要有以下幾個階段()

A幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段

B少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段

C嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段

D學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段

2、心理風暴期主要指的是()

A嬰兒期

B幼兒期

C青少年期

D成年期

3、、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為()

A生理需要—安全需要—歸屬與愛需要—尊重需要—認知需要—審美需要—自我實現(xiàn)需要

B安全需要—生理需要—歸屬與愛需要—尊重需要—認知需要—審美需要—自我實現(xiàn)需要

C生理需要—安全需要—認知需要—尊重需要—歸屬與愛需要—審美需要—自我實現(xiàn)需要

D生理需要—安全需要—歸屬與愛需要—自我實現(xiàn)需要—尊重需要—認知需要—審美需要

4、人類需要所具有的特征()與人類行為的特征做好區(qū)分(多選第2題)

A變化性、多樣性、動力性、對象性

B對象性、獨特性、動力性、社會性

C社會性、變化性、獨特性、對象性

D動力性、對象性、社會性、變化性

5、人類行為是()等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。

A生理、心理、社會因素

B生物、心理、遺傳、社會因素

C遺傳、生理、心理、社會過程

D遺傳、心理、精神、社會過程

6、形成“依戀”的重要階段是()

A青少年階段

B兒童階段

C嬰幼兒階段

D老年階段

7、青少年期應(yīng)形成的美德是()

A忠貞與積極進取

B反叛 C仁愛 D謙虛

8、人類動作發(fā)展最迅速的時期是()A青年期 B嬰幼兒期 C兒童階段 D成年早期

9、弗洛伊德認為人格發(fā)展的主要動力是()A需要 B性驅(qū)力 C戀父情結(jié) D戀母情結(jié)

10、文化是指()A精神產(chǎn)品 B物質(zhì)產(chǎn)品 C語言與藝術(shù)

D所有物質(zhì)產(chǎn)品與非物質(zhì)產(chǎn)品的總和

11、人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是()A對等的 B不對等的 C平衡的 D不平衡的

12、對潛意識的研究和重視童年經(jīng)驗是()的主要貢獻 A埃里克森 B馬斯洛 C勒溫

D弗洛伊德

13、內(nèi)在的、無法被直接觀察到的、只能通過自我報告等方式間接推斷的活動被稱為()A外顯行為 B本能行為 C內(nèi)隱行為 D異常行為

14、人類行為是()A個體適應(yīng)環(huán)境與滿足需要所表現(xiàn)出的活動或反應(yīng) B對環(huán)境需要的回應(yīng) C是思想的具體體現(xiàn) D有機體的內(nèi)在活動

15、根據(jù)人類需要的起源與性質(zhì)，人類需要可以分為()A物質(zhì)需要與精神需要 B生存需要與發(fā)展需要 C生物性需要與社會性需要 D個人需要與社會需要 答案：

1-5CCABC6-10CABBD11-15BDCAC 多項選擇題

1、從橫向看，影響個體發(fā)展的環(huán)境單位有()

A家庭

B個人

C社區(qū)

D社會

E朋輩群體

F組織

2、人類行為的特點包括()

A適應(yīng)性

B多樣性

C獨立性

D指向性

E可控性

F發(fā)展性

3、人類行為與社會環(huán)境之間的關(guān)系是()

A個體必須適應(yīng)環(huán)境

B社會環(huán)境影響個人

C社會環(huán)境對人類行為的影響不受遺傳稟賦的制約

D人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是相同的 E人類行為也能夠改變社會環(huán)境

4、成年階段的主要特征有()

A生理機能達到高峰后逐步衰退

B智利發(fā)展體制

C人生觀形成，人生經(jīng)驗豐富

D進入更年期

E社會角色豐富

5、下列表述那些是青少年階段的特征()

A家庭與朋輩群體是這一階段的重要聯(lián)系

B進入青春期

C開始形成自我概念

D智力發(fā)展達到頂峰

E生理、心理不穩(wěn)定

6、下列哪些是成年期形成的美德()

A意志力

B愛

C能力

D關(guān)懷

7、老年階段普遍會面臨的主要問題有()

A疾病

B經(jīng)濟收入下降，生活困難

C人際關(guān)系減弱

D生活無法自理

E孤獨

8、埃里克森對弗洛伊德論人格發(fā)展階段論的貢獻是()

A強調(diào)社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用

B引入社會文化因素

C重視童年經(jīng)驗

D把人格發(fā)展推演到人的一生

9、社會化的過程是通過個體與外部環(huán)境的互動，促進()的成長過程

A個體人格的形成

B學(xué)會參與社會或群體的方法

C掌握社會經(jīng)驗與規(guī)范

D取得社會成員資格

E發(fā)展自然人特征

10、區(qū)分人類正常行為與異常行為的標準是()

A行為適應(yīng)性標準

B是否患有精神疾病

C統(tǒng)計規(guī)律

D智商

E社會規(guī)范與價值

F個體主觀經(jīng)驗

11、構(gòu)成社會環(huán)境的單元主要包括()

A家庭

B群體

C社區(qū)

D單位組織

E政黨

12、整合感情紐帶和行為控制兩個變量，可以得出的四種家庭教養(yǎng)模式是()

A權(quán)威型

B溫和型

C縱容型

D合作型

E****型

F排擠型

G疏離型

13、“人在環(huán)境中”的含義包括()

A人的行為是在漫長的生物進化過程中形成的，而其中大部分是對環(huán)境的適應(yīng)

B人作為社會的有機組成部分，幾乎無時無刻不生活在社會環(huán)境中

C人與環(huán)境不斷互動

D人類行為對社會環(huán)境的發(fā)展起決定性作用

14、ERG(生存—關(guān)系—成長)理論對人類需要的分類不包括()

A關(guān)系需要

B生存需要

C物質(zhì)需要

D精神需要

E成長需要

15、老年階段的主要特征是()

A生理功能有較大退化

B認知能力有較大退化

C情緒不穩(wěn)定

D社會角色減少

E容易回憶過去

F喜歡獨處

G開始推出社會生活的中心

參考答案：

1ACDEF

2ABDEF

3ABE

4ACDE

5BDE

6BD

7ABCE

8ABD

9ABCD

10ACEF

11ABCD

12ACEG

13ABC

14CD

15ABDEG 第四章 單項選擇題

1、最早的一種個案社會工作運用模式是()

A心理社會治療模式

B行為主義治療模式

C理性情緒治療模式

D微機治療模式

2、心理動態(tài)診斷是()

A對服務(wù)對象的人格的各部分之間的互動關(guān)系進行評估

B對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析

C對服務(wù)對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素做出判斷

D對服務(wù)對象成長的診斷

3、行為修正學(xué)派的個案社會工作是以()為基礎(chǔ)。

A“人在情境中”的系統(tǒng)理論

B自我心理學(xué)

C“人格是一個開放系統(tǒng)”的理論

D學(xué)習理論

4、在個案工作過程中，對案主的行為方式、學(xué)習能力等資料的收集是屬于()

A生理功能方面

B心理功能方面

C社會功能方面

D環(huán)境體系方面

5、在危機介入模式當中，危機通常可分為()和情境危機

A成長危機

B生活危機

C文化危機

D社會道德規(guī)范危機

6、在心理社會治療的見解治療技術(shù)中，下列不屬于重要他們的是()

A家人

B親戚

C朋友

D教師

7、在個案社會工作具體理論模式中，改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點，注重以服務(wù)對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境是()

A社會心理治療法

B人本治療法

C行為治療法

D任務(wù)中心介入模式

8、一般來說，在個案工作中轉(zhuǎn)接的理由是()

A服務(wù)對象需要解決的問題不屬于本機構(gòu)的服務(wù)范圍 B服務(wù)對象生活在本機構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之內(nèi)

C服務(wù)對象不愿意接受服務(wù)

D工和服務(wù)對象關(guān)系不好

9、在眾多治療法中，較為注重人的意識與心理分析的療法是()

A行為主義療法

B危機介入療法

C人本治療模式

D心理社會療法

10、在收集服務(wù)對象的資料時，人際交往能力及社會角色的執(zhí)行情況是屬于他的()

A心理功能方面

B社會功能方面

C生理功能方面

D環(huán)境體系

11、下面不屬于個案工作的技巧的有(D)

A會談

B建立關(guān)系

C收集資料

D使用技巧

12、個案社會工作的本質(zhì)是(D)

A專業(yè)人士提供服務(wù)

B社會資源的重新整合 C維護社會穩(wěn)定大局

D助人自助

13、對服務(wù)對象的社會階級、文化傳統(tǒng)和宗教信仰等資料的收集是屬于(C)

A生理功能方面

B心理功能方面

C社會功能方面

D環(huán)境體系方面

14、下面屬于支持性技巧的有(D)A澄清

B對焦

C摘要

D同理心

15、個案工作技巧的運用是(A)

A從始到終的使用

B主要在和服務(wù)對象會談的時候使用

C主要在制定計劃時使用

D主要在結(jié)案時使用

答案：

1-5AADCA 6-10DBADB 多項選擇題

1、心理社會治療模式把服務(wù)過程分為()相互緊密關(guān)聯(lián)的實施階段

A研究

B診斷

C治療

D評估

E追蹤

2、危機介入模式形成了有效調(diào)適和治療危機工作的一些重要原則是()

A很快解決問題

B輸入希望，提供支持

C恢復(fù)自尊

D培養(yǎng)自主能力

E抓住關(guān)鍵問題

3、行為治療模式()作為自己的理論基礎(chǔ)

A人格理論

B操作性條件作用理論

C社會學(xué)習理論

D認知理論

E人本主義心理學(xué)

4、人本治療模式強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系。這種個案輔導(dǎo)關(guān)系包括()

A表里如一

B評價

C痛感，無條件接納

D無條件的愛，保持獨立性

E說話坦誠直率

5、在實施過程中人本治療模式具有3個方面的特點()

A注重社會工自身的品格和態(tài)度

B強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系

C關(guān)注個案輔導(dǎo)過程

D強調(diào)雙方交流

E強調(diào)社會工的工作技巧

6、危機介入模式的特點可以說是圍繞著危機展開，主要有()

A了解服務(wù)對象的全面問題

B快速做出危險性判斷

C有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒

D機及協(xié)助服務(wù)對象解決當前問題

E全面解決問題

7、個案會談中的引領(lǐng)性技巧有()

A對質(zhì)

B鼓勵支持

C對焦

D摘要

E提供信息

8、個案會談中影響性技巧有()

A自我披露

B建議

C摘要

D對質(zhì)

E澄清

9、收集與服務(wù)對象問題所有有關(guān)的資料是()

A服務(wù)對象生理、心理

B服務(wù)對象的家庭、同輩、社區(qū)

C服務(wù)對象社會方面的情況

D服務(wù)對象工作環(huán)境等情況

E服務(wù)對象的語言思維能力

10、工在服務(wù)計劃實施中所扮演的角色是()

A策劃者

B聯(lián)系人

C教育者

D倡導(dǎo)者

E宣傳者

11、在下面哪種情況之下可以對服務(wù)對象實行轉(zhuǎn)介(AB)

A服務(wù)對象的問題不屬于本機構(gòu)服務(wù)的內(nèi)容范圍

B服務(wù)對象不屬于該區(qū)域的人員，因此社會工無法進行服務(wù)

C社會工和服務(wù)對象之間的關(guān)系緊張

D社會工由于其他需要，調(diào)離了該機構(gòu)

E社會工的水平有限，影響了服務(wù)質(zhì)量

12、心理與社會治療模式認為人的成長受到(ABC)影響

A生理

B心理

C社會

D社區(qū)

E自然環(huán)境

13、下列屬于行為主義治療方法和技術(shù)的有(BCDE)

A自由練習

B系統(tǒng)脫敏

C滿灌療法

D厭惡療法

E放松練習

14、在與服務(wù)對象建立關(guān)系時，作為社會工需要掌握以下一些技巧(ABC)

A感同身受，積極主動

B建立有利于服務(wù)對象積極表達的關(guān)系模式

C制造氣氛

D過分注重求助者的行為，忽視求助者的內(nèi)心變化

E完全成為服務(wù)對象的代言人

15、在評估中也涉及一些主要的技巧，主要有(ABC)

A正確運用評估類型

B合理運用評估的方法

C服務(wù)對象的積極參與

D坦誠開放

E以服務(wù)對象評價為主

參考答案

1ABC2BCD3BC4ACD5ABC

6BCD7CD8ABD9ABCD10BCD

第五章

一、單項選擇題

1、由具有相同問題、經(jīng)歷或經(jīng)驗的人員組成，通過交流思想與同理心的感受，相互理解與彼此支持，互相協(xié)助面對問題的方式，達到解決問題和成員改變的效果的小組是()

A成長小組

B自愿小組

C支持小組

D組成小組

2、小組工作方法就是工在小組中采用專業(yè)工作手法，通過()，幫助組員解決個人存在的問題，促進個人的改變和成長。

A工的經(jīng)驗

B小組組員和工間的互動和相互影響

C工和服務(wù)機構(gòu)對社會政策的影響

D采取社會行動的方法

3、某一小組由15名剛進入大學(xué)校門，但卻表現(xiàn)出對大學(xué)生活明顯適應(yīng)不良的學(xué)生組成，工將通過向他們傳授相應(yīng)的應(yīng)對方法，以協(xié)助組員盡快適應(yīng)并融入大學(xué)校園生活。該小組為()。

A治療小組

B成長小組

C支持小組

D社交小組

4、在小組工作價值觀中所強調(diào)的“個別化”原則是指()。

A給予個別組員特殊照顧

B每個組員的需要都會是獨特的 C給予組員一對一的個別服務(wù)

D每個小組成員都希望獲得工的個別輔導(dǎo)

5、小組中期的工作重點，就是圍繞著()來實現(xiàn)小組目標和控制小組進度。

A沖突的處理

B建立小組文化

C形成規(guī)范

D形成組員間親密關(guān)系

6、工用簡潔的插話、肢體語言或其他方式幫助組員梳理其發(fā)言，使其講述的內(nèi)容和感受聽起來更具條理性和邏輯性，這是小組工作技巧中的一種重要的()。

A促進交流技巧

B進程控制技巧

C話題把握技巧

D溝通互動技巧

7、互動模式希望通過個人、小組和()之間的互動達到增強個人和社會功能的目的。

A社區(qū)

B工

C社會系統(tǒng)

D政策體系

8、發(fā)展模式強調(diào)以()為核心，關(guān)注人的社會功能的提升。

A人的發(fā)展

B小組目標的達成 C專業(yè)價值

D人與環(huán)境間的關(guān)系

9、按照組員參與小組的動機和愿望來劃分，可以分為()。

A成長小組和治療小組

B自愿小組和非自愿小組

C發(fā)展小組和支持小組

D自助小組和互助小組

10、在小組工作初期，社會工在小組中的核心角色是()。

A小組的核心主導(dǎo)者

B成員的輔助支持者

C旁觀者

D矛盾調(diào)節(jié)人

11、在小組目標已經(jīng)達成，小組進入結(jié)束期后，工應(yīng)()。

A自行果斷地結(jié)束小組

B聽任小組自行發(fā)展

C向組員許諾小組結(jié)束后再次相聚

D安排好小組結(jié)束后的轉(zhuǎn)介和追蹤探訪

12、“自畫像”、“誰是我”、“重點轟炸”等游戲活動，較為適合于()的活動中。

A小組初期

B小組中期

C小組后期

D小組結(jié)束期

13、建構(gòu)于發(fā)展心理學(xué)、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論、小組動力學(xué)基礎(chǔ)組織之上，強調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會功能的提升，這是小組工作的()。

A社會目標模式

B治療模式

C互動模式

D發(fā)展模式

14、在小組工作過程中，協(xié)助小組工敏銳感受組員發(fā)出的信息，并使工順利引導(dǎo)成員與其他成員進行互動的基本工作技巧是()。

A溝通和互動技巧

B會議技巧

C控制小組進程技巧

D整合技巧

15、小組結(jié)束期活動設(shè)計的重點應(yīng)該是()。

A共同合作、打破小組僵局

B深度剖析、探索自我

C鞏固學(xué)習成果、催促小組結(jié)束

D增加信任、發(fā)掘潛能

參考答案

1.C 2.B 3.B 4.B 5.A

6.D 7.C 8.A 9.B 10.A

11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 多項選擇題

1、小組工作中的小組所具有的特征是()以及組員間的相互依存和影響。

A組員人數(shù)在2個以上

B組員間的共同目標

C組員對小組的認同

D特點的小組文化

E隊組員的嚴格控制

2、小組工作強調(diào)從個人到社會，從行為改變到社會任務(wù)的達成，因此小組工作的功能就是多方面的，表現(xiàn)為()以及再社會化。

A影響個人轉(zhuǎn)變

B形成群體文化

C預(yù)防問題的發(fā)生

D形成群體力量解決問題

E社會控制

3、互動模式下的小組是基于()而建立的，目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足，在組員之間、小組之間和有關(guān)社會系統(tǒng)間達到互助和開放。

A工的專業(yè)助人技巧

B工的專業(yè)價值

C平等互助的理念

D人與環(huán)境

E人際關(guān)系

4、發(fā)展模式的實施原則包括：發(fā)展成員的認知、形成小組共識以及()。

A建立小組目標

B增強工的小組控制力

C形成小組動力

D激發(fā)小組成員的潛能

E形成小組成員的能力

5、在小組工作初期，工的主要任務(wù)有()。

A明確小組目標

B促進小組規(guī)范的形成 C創(chuàng)造可信賴的環(huán)境

D籌措資源

E幫助組員建立相互信任的關(guān)系

6、小組后期，工在小組中的角色是()。

A資源提供者

B能力的促進者

C引導(dǎo)和支持者

D關(guān)系協(xié)調(diào)者

E控制者

7、小組中期的活動設(shè)計重點應(yīng)放在()。

A鞏固組員已經(jīng)形成的共識

B挖掘成員潛能

C使組員獲得認同感和歸屬感

D幫助小組盡快結(jié)束

E促進小組整合

8、在設(shè)計小組活動時，要求活動設(shè)計者()以保證小組活動目的的順利實現(xiàn)。

A充分了解小組的整體目標 B幫助組員建立活動規(guī)范

C了解組員的特征和能力

D賦予組員主導(dǎo)權(quán)

E了解小組可獲得資源狀況

9、在小組初期第一次會議時，小組成員的特征是()。

A有獨立性但很投入

B心情矛盾但有獨立性

C行為受到以往經(jīng)驗的影響

D試探

E希望自己能掌握小組

10、關(guān)于小組工作價值觀的論述，以下哪些是正確的()。

A尊重小組組員的權(quán)力和能力

B民主參與和決策

C同理心

D互助互惠、增強權(quán)能

E高度個別化的原則

11、運用小組工作方法，可以產(chǎn)生哪些方面成效()。

A促進人際交往、運用團體動力

B向組員賦權(quán)

C促進經(jīng)驗分享和經(jīng)驗選擇

D帶來的轉(zhuǎn)變更為持久

E在實踐和人力資源等方面更經(jīng)濟

12、治療性小組的主要任務(wù)特征是()。

A緩解組員的癥狀

B幫助組員治療創(chuàng)傷復(fù)原并康復(fù)

C降低不良癥狀的影響

D促進組員人格的改變

E支持組員人數(shù)和探索自己

13、下列屬于支持性小組的有()。

A醫(yī)院住院患者聯(lián)盟

B喪親者悲傷處理小組

C嗜賭者行為改善小組

D吸毒者人格重建小組

E智障兒童的母親小組

14、發(fā)展模式和互動模式，其理論基礎(chǔ)和基本假設(shè)不完全一樣，但在具體操作時（A不能獨立使用

B可以完全獨立使用

C兩種模式之間彼此完全沒有聯(lián)系

D互動模式可以獨立使用，發(fā)揮模式不能獨立使用

E兩種模式之間彼此有聯(lián)系

15、在小組結(jié)束期，可以幫助小組順利結(jié)束的活動有()。

A回憶小組的經(jīng)歷

B表達對分別的感受

C自我深度探索)。

D分別前的聚會

E分享小組中的收獲

參考答案

1.ABCD 2.ABCD 3.DE 4.ACDE 5.BCE

6.ABC 7.ACDE 8.ACE 9.BCD 10.ABDE

11.ACDE 12.ABCD 13.BDE 14.BE 15.ABD 第六章 單項選擇題

1、下列不屬于社區(qū)特征的是()

A一個人群

B共同需要

C地區(qū)的聚集性

D共同生活方式和文化

2、社區(qū)工作是以()為對象的社會工作介入方法

A家庭

B社區(qū)

C社區(qū)組織

D服務(wù)機構(gòu)

3、根據(jù)羅夫曼的分類法，為解決特定的社會問題，而完成的具體工作稱為()

A過程目標

B任務(wù)目標

C分配資源目標

D提升素質(zhì)目標

4、社區(qū)社會工作第一個過程是()

A社區(qū)分析

B建立關(guān)系

C資料收集

D制定社區(qū)發(fā)展計劃

5、在地區(qū)發(fā)展模式中，社區(qū)工扮演的角色是()

A導(dǎo)師

B專家

C行動者

D使能者

6、案主只是服務(wù)的接受者、被照顧的對象，這是()模式。

A地區(qū)發(fā)展

B社區(qū)照顧

C社會行動

D地區(qū)行動

7、()鼓勵居民通過自主和互助解決社區(qū)問題

A地區(qū)發(fā)展模式

B社區(qū)照顧模式

C社會行動模式

D地區(qū)行動模式

8、在()中，社區(qū)工主要是扮演專家的角色

A地區(qū)發(fā)展模式

B社區(qū)照顧模式

C社會行動模式

D地區(qū)行動模式

9、根據(jù)羅夫曼的分類法，主要是為了促進社區(qū)居民的解決社區(qū)問題的能力目標稱為()

A提升素質(zhì)目標

B任務(wù)目標

C分配資源目標

D過程目標

10、社區(qū)工作在準備階段首要的工作是()

A提升居民素質(zhì)

B社區(qū)情況和需求分析

C爭取分配資源

D發(fā)現(xiàn)和訓(xùn)練社區(qū)領(lǐng)袖

11、把社區(qū)社會工作目標分為“任務(wù)目標”和“過程目標”的社會學(xué)家是()

A譚馬士

B羅夫曼

C羅斯

D布托

12、目前在國內(nèi)外應(yīng)用比較普遍是地區(qū)發(fā)展、社會策劃和()三個實施模式。

A社會互助

B社會行動

C居民自治

D社區(qū)照顧

13、社區(qū)工作是個過程，一般劃分四個階段;準備階段、()、鞏固階段和評估階段。

A預(yù)估階段

B分析和收集資料階段

C合約階段

D啟動階段

14、社區(qū)工在接觸居民時常用的技巧主要有()

A如何介紹自己

B如何接觸居民

C進入社區(qū)

D進行家庭

15英國學(xué)者沃克提出除了“在社區(qū)照顧”和“由社區(qū)照顧”外，還應(yīng)包括()

A協(xié)助社區(qū)照顧

B對社區(qū)照顧

C替社區(qū)照顧

D留社區(qū)照顧考試吧收集整理

答案：

1-5CBBAD6-10BADDB11-15BDDAB 多項選擇題

1、社區(qū)有以下特征：住在相當鄰近或銜接的地區(qū)()

A一個人群

B共同的利益，彼此需要支援 C許多共同的服務(wù) D共同的社區(qū)環(huán)境

E有相同的生活方式和文化

2、羅夫曼將社區(qū)工作的目標分為()A發(fā)展目標 B具體目標 C任務(wù)目標 D過程目標 E長遠目標

3、目前在國內(nèi)外應(yīng)用較普遍，并取得了良好成效的()三個實施模式 A地區(qū)發(fā)展 B社區(qū)救助 C社區(qū)照顧 D社區(qū)行動 E社會策劃

4、社會策劃模式中社會工的角色()A技術(shù)專家 B方案實施者 C使能者 D中介人 E教育者

5、目前在國內(nèi)外應(yīng)用較普遍的是()A地區(qū)發(fā)展 B社會行動 C居民自治 D社區(qū)照顧 E社會策劃

6、社區(qū)工作是個過程，一般劃分為()A準備階段 B鞏固階段 C評估階段 D啟動階段 E分析階段

7、社區(qū)工在接觸居民時的常用的技巧主要有()A如何介紹自己 B如何接觸居民 C展開話題 D維持對話 E結(jié)束對話

8、英國學(xué)者沃克在對社區(qū)照顧進行劃分時，提出包括()三個方面組成。A由社區(qū)照顧 B對社區(qū)照顧 C替社區(qū)照顧

D留社區(qū)照顧

E在社區(qū)照顧

9、社區(qū)分析包括()

A社區(qū)人口分析

B社區(qū)地理環(huán)境

C權(quán)利結(jié)構(gòu)

D社區(qū)內(nèi)資源

E家庭分析

F社區(qū)文化

10、英國學(xué)者布萊德肖歸納總結(jié)社區(qū)需求的類型有()等四種類型

A規(guī)范性需求

B爭取性需求

C感覺性需求

D表達性需求

E發(fā)展性需求

F比較性需求

11、社會工在社區(qū)照顧中的角色主要有()

A輔導(dǎo)者和教育者

B顧問

C治療者

D中介人

E倡議者

12、作為一種工作方法，社區(qū)工作與個案工作和小組工作相比有其獨特性，表現(xiàn)為()

A分析問題的視角注重結(jié)構(gòu)取向

B以家庭為本

C介入為題的層面更為宏觀

D具有一定的政治性

E拒絕居民參與

F富有批判性和反思精神

13、地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與，具體主要有()

A地區(qū)發(fā)展模式較多關(guān)注社區(qū)共同性問題

B注意通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合 C過程目標的地位和重要性超過任務(wù)目標

D特別注重專家的作用

E地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與

14、社區(qū)照顧模式有()特點

A協(xié)助服務(wù)對象正常地融入社區(qū)

B強調(diào)社區(qū)責任

C運用政府資源進行照顧

D非正規(guī)照顧是重要因素

E提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)

15、社區(qū)策劃模式有()的特點

A社會策劃模式所關(guān)注的社區(qū)一般存在一系列的社會問題，注重任務(wù)目標的實現(xiàn)

B社會策劃模式強調(diào)運用理性原則

C注重對家庭的特別照顧

D社會策劃模式體現(xiàn)的是一種由上而下的改變

E社會策劃模式指向社區(qū)未來變化

答案：

1ABCE2CD3ACE4AB5ADE

6ABCD7ACDE8ABE9ABCDF

10ACDF11ABCE12ACDF13ABCE14ABDE15ABDE 第七章

單項選擇題

1、社會工作行政是()

A只是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務(wù)

B只是建議修訂政策

C是機構(gòu)內(nèi)的工作人員將機構(gòu)政策轉(zhuǎn)換成服務(wù)的行動過程

D是助人的方法和一般過程

2、社會服務(wù)方案策劃是()

A指問題的認識和分析

B確立服務(wù)目標、選取工作策略、完善服務(wù)運作的過程

C社會服務(wù)的組織實施過程

D社會服務(wù)的監(jiān)督過程

3、社會服務(wù)策劃方案的評估()

A只是對服務(wù)方案所必須推行的主要工作的完成情況進行評估

B子還是對服務(wù)方案投入所產(chǎn)生的效果進行評估

C是對所需推行工作完成情況和服務(wù)方案產(chǎn)生效果的評估

D只是對服務(wù)策劃方案制定者工作狀況的評估

4、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)類型主要有()

A直線型組織結(jié)構(gòu)、直線參謀式組織結(jié)構(gòu)和功能職權(quán)式組織結(jié)構(gòu)

B直線型組織結(jié)構(gòu)、直線參謀式組織結(jié)構(gòu)和和矩陣式組織結(jié)構(gòu)

C直線參謀式組織結(jié)構(gòu)、矩陣式組織結(jié)構(gòu)和事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)

D直線型組織結(jié)構(gòu)、矩陣式組織結(jié)構(gòu)和事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)

5、志愿者式()

A指接受社會福利服務(wù)的人

B指通過提供社會福利服務(wù)獲得收入的人

C指那些沒有報酬、到公里或志愿服務(wù)組織自由奉獻的人

D指從事各種類型的社會福利服務(wù)的人

6、狹義的社會服務(wù)機構(gòu)運作過程是()

A計劃、授權(quán)、溝通

B授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通

C授權(quán)、組織、監(jiān)督

D策劃、組織、授權(quán)

7、授權(quán)是指()

A上級主管適當?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程

B將社會服務(wù)機構(gòu)中各部門的活的化為一致性行動的過程

C上級主管將信息向下屬傳達的過程

D上級主管將工作布置給下屬的過程

8、社會工作獨到是()

A社會服務(wù)策劃過程

B傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)的過程

C社會服務(wù)機構(gòu)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計過程

D與服務(wù)對象的溝通過程

9、當被督導(dǎo)者不太熟悉服務(wù)內(nèi)容時，應(yīng)該給予的督導(dǎo)類型是()

A行政性督導(dǎo)

B教育性督導(dǎo)

C支持性督導(dǎo)

D管理性督導(dǎo)

10、當被督導(dǎo)者由于服務(wù)工作帶來挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時，應(yīng)給予()督導(dǎo)

A行政性督導(dǎo)

B較運行督導(dǎo)

C支持性督導(dǎo)

D管理性督導(dǎo)考試吧收集整理

答案：

1-5CBCAC6-10BABBC 多項選擇題

1、社會工作行政的功能是()

A將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動

B合理運用資源，促進有效服務(wù)

C直接提供社會服務(wù)活動

D總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議

E對工作人員的監(jiān)督

2、中國社會服務(wù)機構(gòu)的類型主要有()

A政府

B企業(yè)

C群團組織

D社會公益類事業(yè)單位

E公司

3、志愿者管理的內(nèi)容和過程主要有()

A需求評估、方案規(guī)劃和工作發(fā)展和設(shè)計

B招募和面談與企業(yè)

C迎新說明與訓(xùn)練和督導(dǎo)與激勵

D獎勵表揚和評估

E授權(quán)和協(xié)調(diào)

4、撰寫“志愿服務(wù)工作說明書”，是為了()

A幫助志愿者了解工作任務(wù)、工作需要的技能、需要完成的工作成果等

B幫助服務(wù)對象更清楚社會服務(wù)機構(gòu)所提供服務(wù)的內(nèi)容

C幫助社會服務(wù)機構(gòu)規(guī)范志愿者的工作責任和權(quán)利

D作為評估志愿者服務(wù)成效和機構(gòu)志愿服務(wù)管理成效的依據(jù)

E幫助服務(wù)對象更清楚社會服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)宗旨

5、社會服務(wù)機構(gòu)的資金主要有()

A政府資助

B生產(chǎn)經(jīng)營

C民間捐助

D商業(yè)交易

E中介服務(wù)

6、社會服務(wù)奇偶故主要籌資方式有()

A組織進行生產(chǎn)經(jīng)營活動

B項目申請

C私人懇請與電話勸募

D特別事件籌資活動

E為企業(yè)銷售產(chǎn)品

7、社會服務(wù)機構(gòu)在用項目申請方法籌資過程中，項目申請書中要說明()

A項目的意義和必要性

B服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)

C申請經(jīng)費的用途和結(jié)果

D申請經(jīng)費的額度和預(yù)算

E可能達到的預(yù)期效果

8、個人捐助動機主要有()

A個人自尊的需要

B受到他人的影響

C經(jīng)濟資源過于豐富

D愿意幫助他人

E重視宗教理念

9、企業(yè)捐款的動機可能是()

A為了讓企業(yè)在市場上占有優(yōu)勢

B企業(yè)利潤過高，減少利潤

C塑造企業(yè)形象，贏得良好聲譽

D企業(yè)為了合理避稅

E市場營銷

10、社會工作督導(dǎo)的類型有()

A師徒式督導(dǎo)

B訓(xùn)練式督導(dǎo)

C命令式督導(dǎo)

D管理式督導(dǎo)

E咨詢式督導(dǎo)考試吧收集整理

參考答案：

1ABD2ACD3ABCD4ACD5ACD

6BCD7ACDE8ABDE9ACDE10ABDE

第八章 單項選擇題

1、社會工作研究的兩個范式是()

A問卷調(diào)查和觀察法

B抽樣調(diào)查和個案研究

C定量研究和定性研究

D實地研究和實驗研究

2、定性研究的目的是()

A檢驗假設(shè)

B研究結(jié)果的推論

C對研究對象進行理解、闡釋和深度描述

D獲得統(tǒng)計數(shù)字

3、問卷調(diào)查是()使用的、主要的收集資料的方法

A定性研究

B定量研究

C實驗研究

D個案研究

4、定量研究的功能在于()

A探索研究對象的主管感受和行為的意義

B揭示和描述社會現(xiàn)象間的相互關(guān)系

C深度描述研究對象所經(jīng)歷的事件細

D獲得有關(guān)人類行為、人際互動和社會角色的深入了解

5、旨在說明調(diào)查者的身份、研究母的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則等內(nèi)容的是問卷的()部分

A指導(dǎo)語

B封面信

C問題和答案

D編碼

6、在問卷為題設(shè)計中，“你父母支持你就讀社會工作專業(yè)嗎?”所犯的錯誤是()

A問題帶有傾向性

B問題具有雙重涵義

C使用了抽象概念

D語言不通暢

7、個案研究收集資料的主要方式是()

A問卷

B量表

C訪談和觀察

D實驗

8、個案研究一般適用于()

A研究對象比較容易接近，資料的收集比較容易的時候

B調(diào)查研究變量之間的因果關(guān)系的時候

C資料易量化或數(shù)據(jù)化的場合

D對一個不熟悉的領(lǐng)域、對象或問題作探索性研究時

9、不排斥研究過程中研究者價值觀的研究方法是()

A問卷調(diào)查

B量表調(diào)查

C個案研究

D實驗研究

10、資料收集不拘時間、手段多元、詳盡深入是()收集資料的特點。

A問卷調(diào)查

B個案研究

C實驗研究

D量表測量考試吧收集整理

參考答案

1C2C3B4B5B6B7C8D9C10B 多項選擇題

1、社會工作研究()

A主要從弱勢群體及其需要與問題為主題

B從社會工作的角度探索問題

C不知為分析問題，還強調(diào)解決問題，促進實務(wù)

D是社會工作的直接方法之一

E是獲得知識和發(fā)現(xiàn)事實的過程

2、定量研究的常用方法有()

A問卷調(diào)查

B量表測量

C實驗研究

D個案研究

E實地研究

3、定量研究的特點包括()

A研究者參與到研究對象的生活中去

B其邏輯是演繹法

C注重變量的操作與測量

D資料主要是描述性的文字信息

E采用問卷、統(tǒng)計表等收集資料

4、定性研究的方法主要是()

A非結(jié)構(gòu)式的直接觀察

B問卷法

C訪談法

D量表法

E測驗法

5、問卷調(diào)查是()

A依托問卷進行資料收集

B定量研究的方法之一

C定性研究的方法之一

D常常采用受訪者匿名的方式，有利于獲得真實信息

E對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料

6、問卷的結(jié)構(gòu)包括()

A封面信

B調(diào)查員操作手冊

C指導(dǎo)語

D資料編碼手冊

E問題和答案

7、封閉式問題的答案必須滿足()

A窮進性

B操作性

C包容性

D傾向性

E互斥性

8、個案研究資料收集的特點有()

A不拘時間、地點進行

B采用、觀察等多種方法

C訪談記錄、觀察記錄、個人文稿、官方文獻、新聞報道、他人評論等都是其重要資料載體

D常使用歷史視角把握資料

E為保證研究的客觀性，研究者要盡量少的介入到研究對象的生活環(huán)境中去。

9、社會工在社會工作研究中可以扮演的角色是()

A教育者

B資料的分析者

C研究結(jié)論的使用者

D研究問題的提出者

E資料的收集者

10、定性研究適用于()

A不熟悉的社會系統(tǒng)

B需要探討變量關(guān)系

C探索案主的主觀感受

D發(fā)現(xiàn)新概念和形成新假設(shè)

E無權(quán)威和不受控制的場景

參考答案

1ABCE2ABC3BCE4AC5ABDE

6ACE7AE8ABCD9BCDE10ACDE 第九章

1.不屬于社會工作的研究目的選項是(E)。

A.促進實務(wù)及提升理論，從而推進民眾福利

B.發(fā)展社會工作知識

C.促進制定社會政策

D.評估服務(wù)成效

E.幫助社會工作對象

2.下列屬于定性研究特點的是(A)。

A.研究結(jié)論一般不做推論

B.研究結(jié)論可以推論

C.以演繹法為主要的研究策略

D.先有假設(shè)后收集資料驗證

E.主要收集量化的數(shù)字資料

3.下列不屬于個案研究的對象的是(A)。

A.檔案資料

B.家庭

C.個人

D.社區(qū) E.部落

4以下(D)屬于研究操作化的工作內(nèi)容。A.確定調(diào)查問題 B.抽取調(diào)查樣本 C.確定研究類型 D.確定分析單位 E.制訂調(diào)查方案

5.(A)的結(jié)論可以作推論。A.定量研究 B.定性研究 C.個案研究 D.濃度訪談 E.焦點小組

6.社會工作研究的范式包括(BD)。A.理論研究 B.定量研究 C.經(jīng)驗研究 D.定性研究 E.因果研究

7.問卷的設(shè)計一般要包括以下步驟(ACE)。A.前期探索工作，明確和認識研究問題。B.資料收集 C.設(shè)計問卷初稿 D.實地調(diào)查 E.試用和修改

8.問卷設(shè)計中問題的排列順序一般遵循以下哪些原則(BCE)A.難于回答的問題放在前面 B.易于回答的問題放在前面 C.封閉式問題放在前面 D.開放式問題放在前面 E.敏感性問題放在后面

9.在行動研究中，研究者承擔的角色包括(BC)A.旁觀者 B.研究者 C.行動參與者 D.研究對象 E.不清楚

10.以下哪些是定笥研究常用的方法(ACDE)A.無結(jié)構(gòu)式 B.問卷調(diào)查 C.濃度

D.焦點小組 E.參與觀察 第十章

一、單項選擇

1、社會救助強調(diào)國家和社會對維護社會成員()的責任和義務(wù)

A.基本物質(zhì)生活

B.基本生存權(quán)利

C.最低生活保障

D.個人發(fā)展

E.生存和發(fā)展

答案：B

2、為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是()

A.派出所

B.救助站

C.救助車

D.福利院

E.收容所

答案：B

3、全天候救助是一種實行()開放接待的救助形式

A.8小時

B.12小時

C.24小時

D.36小時

E.48小時

答案：C

4、由救助機構(gòu)聘請的成年人與流浪兒組成的類似于家庭的生活群體，被稱為()

A.寄養(yǎng)家庭

B.類家庭

C.臨時家庭

D.非婚家庭

E.重組家庭

答案：B

5、下列不屬于流浪乞討人員救助領(lǐng)域社會工作的主要方法的是()

A.外展服務(wù)

B.就業(yè)服務(wù)

C.思想和行為矯正

D.教育和技能培訓(xùn)

E.跟蹤回訪

答案：B

二、多項選擇

1、社會救助的特征有()

A.權(quán)利義務(wù)的直接對應(yīng)性

B.救助對象的限制性

C.救助標準的低層次性

D.救助手段的多樣性

E.社會救助的時限性

答案：BCDE

2、下列屬于社會救助手段的是()

A.實物救助

B.現(xiàn)金救助

C.臨時性的應(yīng)急救助

D.長期性的固定救助

E.社會支持

答案：ABCD

3、社會救助社會工作的特點有()

A.救助對象權(quán)利義務(wù)的直接對應(yīng)性

B.服務(wù)對象問題的多樣性和復(fù)雜性

C.社會保障制度的完整性和統(tǒng)一性

D.救助服務(wù)規(guī)范的專業(yè)性和政策性

E.救助對象的不確定性

答案：BCD

4、在流浪乞討人員救助領(lǐng)域社會工作中，進入服務(wù)機構(gòu)之前的救助包括()

A.街頭救助

B.全天候救助

C.福利院救助

D.救助亭救助

E.巡回救助車救助

答案：ABDE

5、在貧困救助領(lǐng)域社會工作中，小組工作強調(diào)的原則有()

A.相互支持的原則

B.分享的原則

C.協(xié)作的原則

D.共同成長的原則

E.個別化的原則考試吧收集整理

答案：ABCD 第十一章

一、單項選擇

1、家庭社會工作是以()為本的社會工作介入

A.家庭成員

B.家庭

C.鄰里

D.社區(qū)

E.社會

答案：B

2、家庭治療者注重()的測評與調(diào)整

A.家庭成員

B.家庭結(jié)構(gòu)

C.家庭環(huán)境

D.家庭沖突

E.家庭系統(tǒng)

答案：E

3、結(jié)構(gòu)派的家庭治療的創(chuàng)始人是()

A.米鈕秦(Minuchin)

B.里士滿(Richmond)

C.薩提亞(Sstir)

D.鮑恩(Bowen)

E.艾利斯(Ellis)

答案：A

4、家庭治療理論認為每個家庭成員的行為都是與家庭、與()互動的結(jié)果

A.家庭其他成員

B.鄰居

C.社區(qū)

D.單位

E.社會

答案：A

5、鄰里互助是一種()的家庭工作模式

A.正式

B.非正式

C.傳統(tǒng)

D.現(xiàn)代

E.個案

答案：B

二、多項選擇

1、家庭社會工作的要素包括()

A.家庭社會工

B.家庭

C.家庭社會工作的價值觀

D.社區(qū)

E.家庭結(jié)構(gòu)

答案：ABC

2、家庭社會工作的目標在于()

A.協(xié)助家庭發(fā)掘自身及社會資源

B.增強家庭功能

C.改善家庭關(guān)系

D.解決家庭困難

E.經(jīng)濟援助

答案：ABCD

3、傳統(tǒng)社會中的家庭功能主要表現(xiàn)在()等方面

A.娛樂

B.情愛

C.生產(chǎn)

D.生育

E.撫養(yǎng)與贍養(yǎng)

答案：CDE

4、轉(zhuǎn)型期，中國農(nóng)村家庭存在的主要問題有()

A.養(yǎng)老問題

B.留守婦女問題

C.留守兒童問題

D.艾滋病問題

E.獨生子女問題

答案：ABC

5、影響家庭功能的因素有()

A.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.社會制度

C.社會規(guī)范

D.社區(qū)

E.家庭內(nèi)部的因素考試吧收集整理

答案：ABCE 第十二章

一、單項選擇

1、就本質(zhì)而言，學(xué)校社會工作即（）中的社會工作服務(wù)

A.大學(xué)

B.中小學(xué)

C.社區(qū)

D.學(xué)校

E.學(xué)生家庭

答案：D

2、學(xué)習知識掌握技能是學(xué)生的本職，也是學(xué)校教育的基本職責，學(xué)校社會工要引導(dǎo)和幫助所有學(xué)生更好地（）

A.成長

B.學(xué)習

C.玩耍

D.發(fā)展

E.創(chuàng)造

答案：B

3、對于藝體特長生來說，（）問題一般是個不可忽視的大問題

A.感情

B.生活

C.教育

D.學(xué)習

E.思想

答案：D

4、在學(xué)校社會工作中開展小組工作時，小組成員的選擇要注意同質(zhì)性與（）的平衡

A.開放性

B.異質(zhì)性

C.流動性

D.統(tǒng)一性

E.互動性

答案：B

5、學(xué)校（）針對的往往是學(xué)校里問題比較嚴重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會工作行政

E.團體工作

答案：A

二、多項選擇

1、學(xué)校社會工作的一大方面內(nèi)容是為全體學(xué)生的成長與發(fā)展提供服務(wù)，它主要包括（）等方面

A.全體學(xué)生的課程教學(xué)

B.全體學(xué)生的生活輔導(dǎo)

C.全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

D.全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)

E.全體學(xué)生的思想教育

答案：BCD

2、學(xué)校社會工作還可能以單親家庭的孩子為對象。一般單親家庭的分類有（）

A.收養(yǎng)孩子的家庭

B.離婚單親家庭

C.分居單親家庭

D.未婚單親家庭

E.喪偶單親家庭

答案：BCDE

3、特長學(xué)生也可能遇到一些特殊的問題，其中常見的有（）

A.情緒問題

B.同輩問題

C.適應(yīng)和發(fā)展問題

D.反社會傾向問題

E.學(xué)習問題

答案：AE

4、學(xué)校個案工作在獲得申請和接案后，還包括（）等步驟

A.觀察

B.資料收集

C.問題診斷與處遇計劃

D.處遇與服務(wù)

E.結(jié)案與評估

答案：BCDE

5、學(xué)校個案工作中因注意的事項是（）

A.堅持自愿原則

B.堅持保密原則

C.堅持以人為本

D.堅持樹立成人的權(quán)威

E.堅持平等溝通考試吧收集整理

答案：ABCE 第十三章

一、單項選擇

1、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機構(gòu)不包括（）

A.街道辦事處

B.居民委員會

C.社區(qū)工作站

D.社區(qū)醫(yī)院

E.社區(qū)服務(wù)中心

答案：D

2、在社區(qū)社會工作的組織機構(gòu)中，街道辦事處屬于（）

A.一級政府

B.政府派出機構(gòu)

C.政府代辦機構(gòu)

D.群眾自治組織

E.社會團體

答案：B

3、狹義的社區(qū)衛(wèi)生是指（）

A.社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)

B.社區(qū)的保健服務(wù)

C.社區(qū)的康復(fù)服務(wù)

D.社區(qū)的預(yù)防服務(wù)

E.社區(qū)的健康教育服務(wù)

答案：A

4、國家和社會對因各種原因無法維持最低生活水平的公民給予無償救助的一項社會保障制度是（）

A.社會救濟

B.社會保險

C.社會救助

D.社會優(yōu)撫

E.社會福利

答案：C

5、下列不屬于社區(qū)社會工作對個人的功能的是（）

A.解決個人困境和問題并預(yù)防問題再次發(fā)生

B.恢復(fù)和提升個人社會功能

C.發(fā)展個人潛能，促進全面發(fā)展

D.提高居民經(jīng)濟收入

E.解決家庭矛盾和鄰里糾紛

答案：D

二、多項選擇

1、中國社區(qū)社會工作的價值觀主要包括（）

A.關(guān)于人的價值理念

B.關(guān)于社會的價值理念

C.關(guān)于社區(qū)的價值理念

D.關(guān)于工作的價值理念

E.關(guān)于國家的價值理念

答案：ABCD

2、社區(qū)社會工作關(guān)于工作的價值理念主要有（）

A.利他精神

B.敬業(yè)精神

C.經(jīng)濟建設(shè)

D.能力建設(shè)

E.優(yōu)勢取向

答案：ABDE

3、社區(qū)社會工作的主要特點是（）

A.工作對象是社區(qū)

B.工作思路比較宏觀

C.工作思路比較微觀

D.工作對象的參與性

E.工作目標的雙重性

答案：ABDE

4、社區(qū)社會工作人員的專業(yè)素養(yǎng)要求包括（）

A.社會工作價值觀

B.政治素質(zhì)和心理素質(zhì)

C.專業(yè)知識和技能

D.社會工作職業(yè)精神

E.商業(yè)頭腦和才能

答案：ABCD

5、城市居民最低生活保障資金渠道為（）

A.個人繳納

B.社會捐贈資助

C.政府財政撥款

D.銀行貸款

E.單位繳納考試吧收集整理

答案：BC 第十四章

一、單項選擇

1、醫(yī)務(wù)社會工作是在（）體系內(nèi)實施的社會工作

A.醫(yī)院

B.健康照顧

C.醫(yī)療管理部門

D.社區(qū)

E.家庭

答案：B

2、醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論基礎(chǔ)是（）

A.生活適應(yīng)模式

B.危機處理模式

C.家庭管理模式

D.社區(qū)模式

E.政策倡導(dǎo)模式

答案：A

3、醫(yī)務(wù)社會工著眼于處理醫(yī)患糾紛，這是扮演了（）角色

A.診斷者

B.協(xié)調(diào)者

C.咨詢者

D.教育者

E.倡導(dǎo)者

答案：B

4、傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域是指（）

A.醫(yī)院社會工作

B.護理社會工作

C.公共衛(wèi)生社會工作

D.精神健康社會工作

E.福利院服務(wù)

答案：A

5、精神健康社會工在方法上普遍運用（）

A.個案管理

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.家庭治療

E.社會行政

答案：A

二、多項選擇

1、醫(yī)務(wù)社會工作的功能包括（）

A.診斷與評估

B.咨詢與輔導(dǎo)

C.尋求與整合資源

D.體檢與醫(yī)療

E.倡導(dǎo)與協(xié)調(diào)

答案：ABCE

2、醫(yī)務(wù)社會工作的主要對象包括（）

A.病人

B.病人家庭

C.所有人

D.受疾病影響的相關(guān)群體

E.醫(yī)療福利部門人員

答案：ABD

3、醫(yī)務(wù)社會工在（）需要承擔相應(yīng)的角色

A.在病人服務(wù)中

B.在病人家庭服務(wù)中

C.在政策服務(wù)中

D.在醫(yī)院治療中

E.在醫(yī)療照顧網(wǎng)絡(luò)中

答案：ABCE

4、醫(yī)務(wù)社會工作的主要內(nèi)容包括（ACD）

A.醫(yī)院社會工作

B.護理社會工作

C.公共衛(wèi)生社會工作

D.精神健康社會工作

E.福利院服務(wù)

5、醫(yī)務(wù)社會工作的志愿者服務(wù)包括（BCDE）

A.門診護送

B.義珍

C.病房探訪

D.病友小組顧問

E.護理服務(wù)考試吧收集整理