第一篇：小學(xué)三年級以下孩子最容易犯得錯誤,及家長對策

孩子粗心大意怎么辦？

不少孩子養(yǎng)成了粗心大意的毛病。有的是偶爾出現(xiàn)，而有的是經(jīng)常如此，已經(jīng)形成了習(xí)慣，要改變一種習(xí)慣是不容易的。

首先，要找一找孩子形成粗心習(xí)慣的客觀原因，因為習(xí)慣都是環(huán)境造成的，要改變習(xí)慣，自然要從改變環(huán)境著手。例如，家長是不是細心？家庭環(huán)境是不是有條不紊？有沒有規(guī)矩？有沒有要求？是不是溺愛？是不是縱容？

據(jù)我所知，孩子粗心多是不當?shù)慕甜B(yǎng)方式造成的，主要是：過分的照顧、包辦代替、沒有規(guī)矩、缺乏要求、溺愛縱容，還有的是小時侯不當一回事，忽略了，待到頭疼時，習(xí)慣已經(jīng)形成了。

要給孩子立規(guī)矩，針對孩子的粗心毛病立規(guī)矩，例如，孩子做作業(yè)粗心，就立條規(guī)矩：每次做完作業(yè)都要檢查一遍，并監(jiān)督孩子實施。孩子不收拾東西，就在家里立條規(guī)矩：從哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作則，也嚴格要求孩子，絕不放過一次。

不要用說教和羅嗦把孩子說皮了，但是可以感化孩子，例如，在兒童文學(xué)作品中，有不少是針對粗心的好作品，既風(fēng)趣又有教育意義，讓孩子在笑聲中認識粗心不好，對粗心產(chǎn)生反感。

為了讓孩子痛感粗心不好，可運用“行為后果懲罰法”，讓他嘗嘗自己粗心的苦果。例如，上學(xué)忘記什么了，決不替他彌補，讓他因此而吃苦頭，事后和他議論這件事，歸罪于粗心，使他自己得出結(jié)論：以后可不能這樣了。

提醒孩子，但不是煩人地叮囑，而是提示孩子想到行為的后果，提醒要適時，預(yù)測孩子的行為，可能會犯粗心的毛病了，事先提醒一下。讓孩子意識到自己的改進，在大人的幫助下，孩子的點滴進步，都要給以積極地反饋，讓孩子看到不粗心的好處，從而產(chǎn)生克服粗心的主觀能動性，才能根本解決問題。

孩子粗心不是毛病。大多孩子都有的，這是孩子愛動的天性。

可是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和考試上，我們家長往往是非常著急。追其原因，一方面是我們國家的教育制度造成的（以分數(shù)多少評判孩子的好壞和升學(xué)），另一方面，家長只是注重孩子考試的分數(shù)多少。考試成績一下來，家長看到試卷，第一感覺是，好多題目孩子都會做丫，只要細心一點都會對的。有的家長可能會把孩子嚇唬一頓、甚至體罰一次。這樣一次、兩次、三次，有極少的孩子能夠認真起來。大多數(shù)孩子還是依然如故。家長也非常犯難，不知所措。

我的看法是，第一不要體罰孩子，也不能不聞不問。在平時和孩子的交流中建立友善的關(guān)系。家長要以身作則，要求孩子做到的，自己一定要做到。家長自己要好好的總結(jié)自己，把自己過去的毛病，不要在孩子身上在次重現(xiàn)。用什么樣的方法，家長自己去揣摩。家長的閱歷要比孩子強很多，但是你以大自居、家長的氣魄去教育小孩，一般是不成功的。現(xiàn)在家長簡單的教育方式很難去管理好自己的小孩。你不但要負責孩子身體的成長，還要下大力氣揣摩小孩的心理，把他的心理變化掌握在你的手中。一定不要怕費力氣和時間。只有你掌握了他的心理，你才能找到教育孩子的正確方法。

當孩子作錯了事情的時候，家長要分析他作錯的原因，去分別對待。但是一定是讓孩子認識到他的 錯誤。并且是對重復(fù)性的錯誤，就要采取嚴厲一點的方法去管制了。家長還要幫助孩子，給他改正錯誤的方法和時間。

家長要和孩子《同步成長》，小孩每一年齡段的教育方法和方式是不同的。所有家長也要不斷的進步。夫妻雙方還要配合好，不要同時來教訓(xùn)孩子。一人教訓(xùn)，另一人要講道理。也就是人們常說的要有紅臉和白臉的效果。家長如果能夠做到這些，解決孩子的粗心就是小菜一碟了！！希望你能夠成功！最好的辦法就是養(yǎng)成做事回頭看的習(xí)慣

就是你每做完一件事就回頭看看有沒有什么不妥的地方 及時發(fā)現(xiàn)及時改 要堅持一定能改掉粗心的毛病。

一般而言孩子粗心的原因有二：

1、視覺記憶力與辨識能力很低。

2、做事沒有責任心。

針對這種現(xiàn)象我經(jīng)常采用以下幾種方法訓(xùn)練孩子的注意力：

1、經(jīng)常給他講細心的好處，并讓他親自體驗。比如課堂上經(jīng)常讓他們觀察圖畫，有時有意讓其對比兩幅容易混淆的圖或事物，讓其找出細微差別，或是讓其快速找出畫中隱藏的一些內(nèi)容。

2、對學(xué)生做題時要求其認真檢查。往往在學(xué)生作業(yè)做完后，我不是立即讓其拿來讓批改而時給其少量的時間讓其指著字進行檢查，然后再給其批改。批改中遇到有的學(xué)生馬虎做錯時，我不明確指出其錯誤，而是讓其再仔細觀察有沒有馬虎的現(xiàn)象出現(xiàn)，往往這時學(xué)生會自動發(fā)現(xiàn)自己寫錯的字，或是做錯題的原因，然后讓其再去更正，讓其體會粗心的害處。當其檢查后，完全正確時，我往往會及時給予表揚。

3、讓其自己定下如果粗心的話要怎么受罰。經(jīng)大家商議一致同意如果總是粗心，就要幫班里整理大家扔的廢紙一天（班內(nèi)設(shè)了廢品再回收箱，大家廢紙一張張地整理好累積起來，賣到廢品收購處作為愛心基金）。

由于很多家庭都是“四二一”式的，孩子的生活能力很差，責任心不強，導(dǎo)致其做事粗心馬虎，針對此我采用兩種方式：

1、培養(yǎng)其生活有序。不少學(xué)生做完作業(yè)后不整理，東西亂丟，所以我常要求學(xué)生學(xué)會有序生活，自己能做的事要多做。為此班內(nèi)設(shè)臵記事本，記下每月家長對其在家自立能力的評價，并時常開展評比活動，比比誰整理東西最快，誰一個月沒有一次丟三落四的現(xiàn)象。

2、訓(xùn)練其多做細活，培養(yǎng)其耐心、責任心：課堂上時常訓(xùn)練學(xué)生寫相近字，看誰能完全寫對，比如“日”與“曰”、“斑”與“班”、“已”與“已”等，引導(dǎo)孩子注意筆畫的區(qū)別，點與捺的區(qū)別等等；舉行寫數(shù)比賽，從1寫到200，看誰寫得又對又快，且沒有涂改現(xiàn)象；班級衛(wèi)生中，讓每個學(xué)生都分到一塊固定的責任區(qū)，比賽誰能保持每天的清潔；鼓勵家長在家多讓學(xué)生做洗碗、整理衣柜等細活。

所謂粗心，從心理學(xué)分析，就是指自己理解且會做的事情，由于不仔細而出現(xiàn)的差錯。值得老師和家長朋友注意的是，如果粗心馬虎形成習(xí)慣，成為一種性格缺陷，對一個人的影響是很大的。如在升學(xué)、畢業(yè)這類大型考試中，因為粗心而導(dǎo)致失敗，最終個人失去升學(xué)的機會，家人多年的付出也會付之東流；或在工作崗位上由于粗心馬虎造成重大事故，給國家和集體帶來一定的損失，自己也被處罰，這是誰都不愿意看到的事情。

現(xiàn)在，中小學(xué)生粗心馬虎的現(xiàn)象很普遍，盡管老師家長一再要求孩子要認真仔細，但孩子還會出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤。那么，如果孩子學(xué)習(xí)粗心馬虎老師和家長應(yīng)該怎么辦呢？

首先，要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，增強其學(xué)習(xí)的責任感。俗話說得好，興趣是最好的老師，一個人只要對某事感興趣，他就會投入極大的熱情去努力干好此事，同時他也會積極關(guān)注并認真仔細地對待它。因此，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣是克服粗心大意的重要前提。增強孩子對學(xué)習(xí)的責任感，即讓孩子懂得如何認真正確地做好身邊的每一件事，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間的學(xué)習(xí)進度，這樣才能更好地激勵自己不斷進步。

其次，要求孩子重視基本知識基礎(chǔ)概念的學(xué)習(xí)。我們大家都懂得這樣一個道理：學(xué)得好不一定考得好，但學(xué)得不好就一定考得不好。有些孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)差錯，不一定就是他的粗心馬虎所致，實際上是他對一些基本知識沒有真正掌握，或缺少相應(yīng)的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。因此，教師和家長要督促孩子認真聽懂聽好每一節(jié)課，不懂就問老師，不要留尾巴；作業(yè)要及時、準確、快速、獨立地完成；如果出錯，就要立即重做改正。長期堅持就一定會有好的結(jié)果。

第三，要教給孩子一些必要的應(yīng)試技巧，讓孩子自己學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。考試時，有許多孩子比較緊張，即使平時學(xué)習(xí)很好也會導(dǎo)致考試失敗，這主要是和孩子不會調(diào)節(jié)自己的情緒有關(guān)。一般來講，學(xué)生不善于調(diào)節(jié)自己緊張情緒的表現(xiàn)有兩種：一是對較容易的題目放松警惕，常在沒有看清題目要求的情況下急忙做題，結(jié)果答錯題；一種是一看到自己復(fù)習(xí)時沒有見過的所謂“難”題，心里一下子特別緊張起來，甚至大腦出現(xiàn)一片空白。這也是學(xué)生對自己不自信的表現(xiàn)。正確的應(yīng)試方法應(yīng)該是：自信地走進考場，試卷發(fā)下來之后，先整體瀏覽一遍，將自己在復(fù)習(xí)中已熟練掌握的題目，簡單的自己會做的題目先做，一時不會做的題目留在后做。等自己完全有把握得到的分數(shù)全部得到之后，再從容地處理那些“難”題。如果實在做不出來也不要著急緊張，你要這樣想：我做不出來，也許別人也做不出來，這樣你就會很冷靜地繼續(xù)思考，沒準兒真還能做出來。

第四，家長和老師可以經(jīng)常給孩子做一些心理訓(xùn)練，以培養(yǎng)孩子認真仔細的習(xí)慣。比如，辨認錯誤圖形訓(xùn)練，讓孩子根據(jù)給出的正確圖形，在許多相似的圖形中找出錯誤的圖形，這對要運用識圖繪圖的數(shù)理化生等學(xué)科和學(xué)習(xí)有一定的幫助。還可進行文字符號校對連線訓(xùn)練，這對孩子的語文、外語等文科學(xué)科的學(xué)習(xí)很有幫助。

第五，家長和老師可以讓孩子準備一個改錯本，經(jīng)常帶在身邊，讓孩子注意集自己在平時學(xué)習(xí)中的一些錯句、病名句、錯字、錯題，集中針對錯誤，進行改錯訓(xùn)練，這樣補救措施可以讓孩子通過反復(fù)對比和辨別，避免易錯的地方反復(fù)出錯。

以上這些幫助孩子克服粗心馬虎毛病的方法，老師和家長不妨試試看。我們深信，只有我們教育引導(dǎo)得法，只要孩子有決心改掉這一毛病，總有一天，粗心馬虎會離我們而去的。

粗心是一種常見的現(xiàn)象，不只是孩子身上有這種毛病，許多成年人也避免不了。一般說來，粗心大意的毛病在孩子身上表現(xiàn)得特別明顯。導(dǎo)致孩子粗心的主要原因有四個方面：

一是因為孩子的視覺記憶和辨識能力較弱；

二是家長沒有及時糾正孩子的馬虎，久而久之就形成了習(xí)慣； 三是孩子缺乏責任心，做什么都心不在焉；

四是孩子功課太多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯。

對于粗心孩子的家長應(yīng)避免在孩子學(xué)習(xí)的時候，把電視聲音開得過大，也不要打麻將或打牌，因為兒童的注意力是極易受到干擾的，你的這些做法只能讓他無法將注意力集中到學(xué)習(xí)上，長久之后，孩子便養(yǎng)成了這種一心二用的壞習(xí)慣。

粗心的孩子在做作業(yè)時不專心，做完作業(yè)后不檢查，因為他們習(xí)慣于父母幫助檢查。家長應(yīng)該讓孩子自己檢查并改正錯誤，這樣才能有助于孩子克服粗心的毛病，養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。如果孩子因為粗心，作業(yè)或考試不太理想，那么，你可以適當對他進行一點小小的懲罰。孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。那是由于孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習(xí)慣。所以家長要改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子的責任心，因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做的好了，家長要給予表揚和鼓勵；做的不好，應(yīng)給予批評，讓他重新再做一次。家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導(dǎo)致的后果。

家長還可以讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細心程度。

孩子是太緊張，壓力太大了。她自身已經(jīng)對自己的要求夠高了，家長和老師都別再給她施加壓力了。

您仔細觀察孩子，看她平時做題是否粗心，如果平時也是，那表示她不是粗心，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實。因為您想，她在任何情況下寫自己的名字是否絕不會出錯？那說明她很熟，她不熟的事才會出錯。如果她只是考試才錯，平時很少犯粗心的毛病的話，那表示，她真的就是太緊張了。

請您從現(xiàn)在開始，不要再給孩子壓力了，反而給孩子鼓勵，告訴她放松些，她是很優(yōu)秀的，她能做到最好。平時要少指責她考試的粗心，她真的不是粗心，只是壓力太大了。您對她每一次的考試少些關(guān)注，平淡些，對她的成績合理給予分析，不要指責。她對自己的期望期很高，對父母和老師對她的評價看得很重。您千萬別再這樣了，您先放輕松些，孩子才能放松，不是放棄努力，而是輕松地去學(xué)習(xí)，她只會比現(xiàn)在更好。

據(jù)我所知有很多家長都不懂科學(xué)育兒，你可知孩子有一個叫“感統(tǒng)”的問題嗎？孩子經(jīng)常跳行、跳字、看錯題、數(shù)字扭轉(zhuǎn)，如789看成是879，寫錯字等所有的一切，家長總是主觀和直覺地認為就是孩子粗心，殊不知這是孩子的感統(tǒng)的平衡發(fā)育問題，也即是大腦前庭平衡發(fā)育不良造成的，這個問題要進行心理治療的，心理醫(yī)生有科學(xué)的方法進行感統(tǒng)訓(xùn)練的，不知你們那兒有無這樣的兒童訓(xùn)練基地，我知大城市有，如廣州市的廣州醫(yī)學(xué)院、上海的北京的也有，所以孩子出現(xiàn)的問題要科學(xué)地正確對待，不進行感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的問題是得不到解決的。

學(xué)生粗心心理分析及對策

多年的低年級數(shù)學(xué)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的粗心現(xiàn)象特別嚴重，就拿我所擔的班級來說，在平時作業(yè)和考試中因粗心而失去的分數(shù)要占總失分的70%--80%，嚴重影響了作業(yè)的正確率和考試成績。經(jīng)過仔細的觀察研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的粗心現(xiàn)象同他們的心理品質(zhì)密切相關(guān)，于是我遵循心理學(xué)的方法，對學(xué)生的粗心現(xiàn)象在心理方面作出分析，并對癥下藥進行了相應(yīng)的心理訓(xùn)練，經(jīng)過兩年的時間，取得了一定的成效，下面介紹一下具體做法：

一、記錄錯題，分析原因

學(xué)生做題粗心出錯，有這樣幾種：

1、抄錯題目。把28寫成82；把9寫成6；把4位數(shù)寫成3位數(shù)；把運算符號寫錯。

2、計算出錯。運算不熟練，8+6算成15。符號看錯。把乘當作加來算，例如：2× 4=6，2+4=8等。

3、豎式上的答案在寫到橫式上時寫錯等。

記錄錯題后，我仔細詢問原因，有的學(xué)生說太急了，沒看清題，有的說沒認真檢查，有的說太粗心。學(xué)生對錯題的認識僅限于此，然而，我卻覺得粗心之中大有文章存在，于是我根據(jù)兒童心理學(xué)對粗心問題作了一些具體的分析。首先學(xué)生粗心與注意品質(zhì)有關(guān)。注意的品質(zhì)包括注意的指向性，集中性，注意的轉(zhuǎn)移，選擇性，注意的廣度和分配能力。由于小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，他們正由無意注意向有意注意發(fā)展，注意的品質(zhì)還很不完善，把28看成82是注意的指向性、集中性尚待發(fā)展，把9寫成6是注意的選擇性較差，把4位數(shù)寫成3位數(shù)是注意的廣度和分配能力不夠，這種現(xiàn)象在一、二年級中最多。其次，粗心毛病同學(xué)生的記憶有關(guān)。兒童的記憶包含識記、存儲和提取三個環(huán)節(jié)，三者之間互相關(guān)聯(lián)又互相制約，一個人記住了什么和怎樣記住的，決定著他在自己的記憶中儲存什么和怎樣儲存以及他能再現(xiàn)一些什么。識記從記憶的態(tài)度上可分為無意識記和有意識記兩種。兒童越年幼，無意識記的成分越大，當學(xué)齡兒童在學(xué)習(xí)中負有明確的任務(wù)時，有意識記便開始占主導(dǎo)地位，低年級學(xué)生完成作業(yè)，他們對題目的注意便屬于有意識記。有意識記的效果要受到學(xué)習(xí)的動機、任務(wù)性質(zhì)的制約。一般來講，學(xué)生當堂完成的作業(yè)，正確率較高，在課后則相應(yīng)差些，回家作用則視家長對子女的監(jiān)督態(tài)度而有明顯差別，星期天的效率要比平時差些，可見，學(xué)生粗心的原因還同學(xué)習(xí)的動機、意志力等有關(guān)。

二、針對成因，適當訓(xùn)練

（一）學(xué)習(xí)目的性教育。由于學(xué)生粗心同學(xué)習(xí)動機有關(guān)，首當其沖是要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。我讓學(xué)生制定了每天、每星期、每個月的學(xué)習(xí)計劃，寫在書的扉頁上，天天對照是否做到。每天放學(xué)前，讓學(xué)生回答以下問題：“今天上課開小差了嗎？今天作業(yè)按時完成了嗎？認真檢查了嗎？錯了幾道？有何改進方法？”等以此督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生注意的品質(zhì)。

1、用圈數(shù)字方法訓(xùn)練學(xué)生注意的品質(zhì)。所謂圈數(shù)字訓(xùn)練，是指從一組數(shù)字中圈出或劃出某一指定數(shù)字，通過由淺入深的多次練習(xí)，提高注意的品質(zhì)。具體做法如下：出示隨機數(shù)字表（表中數(shù)字的多少和排列順序可根據(jù)學(xué)生的實際情況自行確定）。4 3 7 9 1 2 5 7 6 5 0 8 1 3 4 7 6 4 5 1 2 6 8 3 4 0 8 7 3 5 2 0 9 4 7 8 2 4 0 8 7 3 6 3 5 2 9 1 6 5 3 4 9 2 2 1 5 4 8 1 6 4 7 1 6 5 3 4 9 2 2 1 5 4 8 1 6 4 7

……

訓(xùn)練分四種類型進行。（1）、訓(xùn)練圈數(shù)“3”（或其它任意指定的數(shù)字）的能力，目的是鍛煉注意的指向性和集中力。（2）、訓(xùn)練圈“3”前面的一個數(shù)字，這是對注意轉(zhuǎn)移力的一種訓(xùn)練。（3）、訓(xùn)練圈“3”前一位的“7”（或其它指定的數(shù)字），這種訓(xùn)練有助于發(fā)展注意的選擇性。（4）、訓(xùn)練圈“3”和“7”中間的偶數(shù)（或奇數(shù)）目的在于擴大注意的廣度和分配能力。每一種訓(xùn)練都需在3分鐘內(nèi)完成，每次連續(xù)練習(xí)的時間要控制在20分鐘以內(nèi)，每天練習(xí)1~2次，30~60次為一個周期。在訓(xùn)練后，我詢問學(xué)生做題時的感受，他們都認為一定要集中注意力才可以圈對數(shù)字，可見這種方法對培養(yǎng)學(xué)生的注意力是行之有效的。半個月后，學(xué)生抄錯題的情況有所好轉(zhuǎn)，以后，每半個月增加一些訓(xùn)練的數(shù)字，或用26個英文字母進行訓(xùn)練，使訓(xùn)練的難度逐漸提高，有時，某個方面做得不好，我就要求學(xué)生反復(fù)進行這方面的訓(xùn)練，增強訓(xùn)練的針對性。

2、訓(xùn)練學(xué)生抗干擾的能力。學(xué)生天性好奇，一有風(fēng)吹草動注意就會轉(zhuǎn)移，為了讓學(xué)生在做作業(yè)時能集中注意力，我用音樂進行了抗干擾訓(xùn)練。當學(xué)生做作業(yè)時，我開始放音樂，讓學(xué)生把注意集中在做作業(yè)上，音樂先是用較舒緩的，如：春江花月夜，陽關(guān)三疊等，慢慢改為旋律較激越的，然而再改為歌曲。每一次更換樂曲是抗干擾訓(xùn)練最重要的時刻，這時一定要讓學(xué)生用意志力控制自己的注意力，只有在轉(zhuǎn)換階段做到了心不旁顧，才能進入另一個階段的訓(xùn)練。否則則仍進行前一階段的訓(xùn)練。每次訓(xùn)練一般為5分鐘，訓(xùn)練一段時間后可進行一次問卷測試，檢查學(xué)生注意的進展。問題有

1、你做對了幾道題？

2、你聽到了什么樂曲？

3、歌曲中是否有某一句歌詞？（這個問題是檢測學(xué)生是否說謊）

4、做題時你在想什么？等十多個問題。根據(jù)學(xué)生回答的情況進行轉(zhuǎn)換訓(xùn)練。

（三）教給學(xué)生記憶的策略。學(xué)生記憶策略的好壞也是引起粗心的主要原因，因此，要教給學(xué)生正確的、行之有效的記憶方法。一般學(xué)生的記憶策略有（1）、視覺復(fù)述策略，就是將自己的注意力有選擇地集中在所要記住的事物上，不斷進行目標刺激，以加強記憶。這是幼兒常用的方法，低年級學(xué)生也常采用這種方法。學(xué)生積極性越高，記憶的效率也就越好。因此，我在學(xué)習(xí)過程中比較注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，經(jīng)常把學(xué)習(xí)內(nèi)容臵于游戲活動和實際運用中。比如教學(xué)厘米、分米、米、千米時，我就讓學(xué)生通過量課桌、量黑板，用線拉，繞操場跑等實踐方法幫助學(xué)生記憶。（2）、特征定位策略，對目標刺激“貼上某種特征標簽”以便于記憶。5歲以上兒童開始使用這種方法。比如，一年級學(xué)生記憶1~9個數(shù)字，把它們看成小棒、鴨子、小旗、哨子等。根據(jù)學(xué)生這個記憶特點，在教學(xué)中我們要充分運用形象化的手段，比如投影、課件、實物、模型等幫助學(xué)生記憶。我在教學(xué)長方體、正方體、圓柱的認識時就采用了課件演示、觀察實物、摸模型、制作模型的方法幫助學(xué)生記憶。（3）、復(fù)述策略。在記憶過程中兒童不斷重復(fù)需要記憶的內(nèi)容，以便能準確、牢固地記住信息。這是個常用的有效的記憶策略，也是將短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶的必要手段。因此，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)述記憶策略。比如在數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)中要設(shè)計多重層次的練習(xí)，讓學(xué)生對記憶內(nèi)容反復(fù)操練，加強記憶。我在教學(xué)“四舍五入”法時，設(shè)計了4□69≈4000，□□53≈ 4000，□□□7≈ 4000，□□□□≈ 4000

等一系列練習(xí)，讓各類學(xué)生得到訓(xùn)練，牢記“四舍五入”法。（4）、組織性策略。在記憶過程中，將材料按不同的意義組織成各種類別，對內(nèi)容進行改組，便于記憶的方法。這是最好的記憶方法，不過這種方法要經(jīng)過很長時間的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)才可以形成。我就在教學(xué)過程中有意識地教給學(xué)生這種記憶方法。面對每節(jié)課的重要內(nèi)容，我都讓學(xué)生進行觀察、比較、找出規(guī)律構(gòu)建成組分層進行記憶。比如，在讓學(xué)生記憶10以內(nèi)的加減法表時，讓學(xué)生充分尋找規(guī)律，按答案相同，第一個數(shù)相同，第二個數(shù)相同進行建組的方法進行記憶，在教學(xué)應(yīng)用題常見的數(shù)量關(guān)系時，我把教材重組，把乘法應(yīng)用題和除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系組合到一起教，把單價× 數(shù)量=總價 總價÷ 單價=數(shù)量 總價÷ 數(shù)量=單價建成一組讓學(xué)生記憶，取得了較好的效果。

當然，影響兒童記憶的因素還有學(xué)生的認知發(fā)展水平，原有的知識基礎(chǔ)，材料的結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)運用等，因此，教師在傳授知識時要讓學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上進行記憶，并要及時復(fù)習(xí)運用，要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)過的知識運用到實際生活中去。同時，教師要避免布臵機械重復(fù)的練習(xí)，因為，這種練習(xí)，學(xué)生毫無興趣，只會引起他們的厭煩，這種體驗不利于學(xué)生的注意和記憶的發(fā)展。

除了以上的方法之外，我們還要注意訓(xùn)練學(xué)生的意志力，耐挫力等心理品質(zhì)，逐步幫助學(xué)生克服粗心毛病。

第二篇：學(xué)習(xí)傷寒論最容易犯的錯誤

學(xué)習(xí)傷寒論最容易犯的錯誤 絞盡腦汁

我們在臨床治病，最怕病人不按書上說的得病。第二怕就是病人不按書上說的那樣敘述病情。

其實病人就是按書上說的得了病，好多人也看不出來。

下面舉個病例。一個病人來了說，我得了口腔潰瘍好幾年了，時輕時重。這兩天又犯了，潰瘍面疼痛，流口水，有點不想吃飯。用什么處方？

又來了一個病人，說患有慢性中耳炎，耳朵有時候疼，流清水，有點惡心，用那個處方？

假如有個病人來了說，大夫，我頭痛，干嘔，吐涎沫，我們會毫不猶豫的說，用吳茱萸湯。但上面那兩個病人來了，我們就不是毫不猶豫，而是猶猶豫豫，最后也不見的用吳茱萸湯了，那么問題出在哪里呢？

其實很簡單。我來舉個例子。比如中央說我們要大力建設(shè)河南的水利設(shè)施。那么中央建設(shè)洛陽的水利設(shè)施對不對，建設(shè)開封的對不對，建設(shè)鄭州的對不對，都對。這就是大里包括了小。宏觀包括了微觀。整體包括了局部。

因此，醫(yī)圣說頭痛，干嘔，吐涎沫，吳茱萸湯主之。這里就包括了頭部任何一個部位的疼痛都在內(nèi)。也就是說，只要是頭部的疼痛都叫頭痛。又人說傷害論里沒有五官科，這是不對的。凡是條文里涉及到頭部癥狀的，就已經(jīng)包括五官科在內(nèi)了。

同樣的道理，我再解釋一個條文。飲水流行，歸于四肢，當汗出而不汗出，身體疼重，謂之溢飲。病溢飲者，當發(fā)其汗，大青龍湯主之，小青龍湯也主之。

現(xiàn)在有個病人說，他得了關(guān)節(jié)炎，膝蓋里有積液，膝蓋疼痛，這個就是溢飲。就應(yīng)該用大小青龍湯。為什么？因為膝蓋就是四肢的一部分，在這里局部包括在整體之內(nèi)，它就同樣適應(yīng)于這個條文。也就是說，只要是四肢的任何一個部位，出現(xiàn)了水腫，出現(xiàn)了積液，都叫溢飲。

再來看一個條文。奔豚病，從少腹起，上沖咽喉，發(fā)作欲死，復(fù)還止。那么就是說，一個病人，從少腹上沖到咽喉叫奔豚。從少腹不上沖到咽喉，只上沖到胸部也叫奔豚。也就是說，只要是少腹到咽喉這條線路上的上沖，都叫奔豚。這就是大包括小。長包括了短。明白了這一點，西醫(yī)里的好多病就豁然開朗了。原來很多病人都是按條文得的病啊。

第三篇：創(chuàng)業(yè)者最容易犯的十個錯誤

創(chuàng)業(yè)者最容易犯的十個錯誤

原文地址：10 Stupid Mistakes Made by the Newly Self-Employed 翻譯： Angelived

如果你想從本文中受益，那么請你一口氣將這片文章看完

從成為一個創(chuàng)業(yè)者到現(xiàn)在已經(jīng)14年了，我成談過自己在生意中犯過的錯誤。我還勸告不少人去自己創(chuàng)業(yè)，并且在他們的創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)了與我類似的錯誤。這篇文章是為小企業(yè)主提供一些建議，尤其是那些剛剛開始（或者即將開始）創(chuàng)業(yè)的朋友。

一、推銷產(chǎn)品給那些根本不會購買你產(chǎn)品的人。

盡管銷售對于任何企業(yè)都非常重要，但是你沒有必要向任何人都推銷你的產(chǎn)品，包括你的朋友和家人。此外，嘗試推銷商品給那些一看就知道不需要你的產(chǎn)品的人是在浪費你的時間。

出售給錯誤的人包括向任何人推銷你的產(chǎn)品。有的顧客要比其他顧客容易推銷的多，例如，我的妻子在給小型企業(yè)提供網(wǎng)上咨詢，她認為，一些客戶要比其他 客戶難纏的多。如果一個潛在用戶過分的擔心他們投資的每一分錢，如果他們想做一個網(wǎng)站但是不知道為什么，或者如果他們根本就不了解互聯(lián)網(wǎng)，那么他們將不會 成為你（長久發(fā)展）的客戶。不用擔心對這些消費者說 “NO”，為他們提供服務(wù)只會給你增加更多的麻煩。讓你的競爭對手賣給他們，會給你省去很多令人頭痛的麻煩，也能夠為你騰出更多的時間來為那些重點客戶提 供服務(wù)。如果有人有興趣和你做生意，并不意味著你應(yīng)該接受。我做生意的的一年，大概對50％想和我建立潛在商業(yè)關(guān)系的人說 “YES”，那使我浪費了很多時間去追求更多的顧客。我必須應(yīng)付客人的午飯，然而他們只是僅僅想“知道我們是否可以一起做一些事情”，我?guī)缀鯖]有他們那里 得到一毛錢。如果你認為某個會議可能沒有任何意義，那就不要僅僅因為你認為應(yīng)該加強合作做就去和那些陌生人開會。今天我收到這樣的邀請，如果邀約不能立即 激發(fā)我的興趣，我通常拒絕或者忽視它。很多關(guān)系不值得你去建立，學(xué)會對不好的機會說“不”，對好的機會說“是”，這一點是非常重要的。

二、花的錢太多

直到你有一個穩(wěn)定的現(xiàn)金收入，否則不要花費你寶貴的創(chuàng)業(yè)資金，除非那是非常必需的。我以 20,000 美元現(xiàn)金（我自己的錢）創(chuàng)辦了我的電腦游戲公司，它發(fā)展的很快；此后不久我開始利用貸款融資。不幸地是，公司地商業(yè)模式不行，我用了五年的時間才開始盈 利。很快我認識到，每一元的投入最終都要從銷售中得到補償。在 2004年我只用了 9 美元就開始了這家個人發(fā)展業(yè)務(wù)，僅管我可以花費更多的錢在這上面。沒有花俏的標志，沒有時髦的網(wǎng)站設(shè)計，沒有名片和文具，我僅僅支付了域名的費用，那就是 投資的全部，也是我在有一個穩(wěn)定的收入之前想投入的資金，其他的花銷全部都在我有了現(xiàn)金收入之后。

你的業(yè)務(wù)應(yīng)該首先能夠把現(xiàn)金裝進口袋，然后你在“投資”你的業(yè)務(wù)，你要清楚地知道你要如何回籠所入的資金。

顯然一些企業(yè)在剛開始的時候需要大量的資金，但是在互聯(lián)網(wǎng)時代你可以輕易地開創(chuàng)一個有利可圖地業(yè)務(wù)。

三、花的錢太少

過于吝嗇你的金錢也是一個錯誤，不要讓節(jié)儉阻礙了業(yè)務(wù)的效率。雇傭那些比你更有效的技工做特定的作業(yè)，購買那些你明確知道值得你花費資金的合適的設(shè) 備。你沒有必要在花俏的設(shè)備上超支，但是你擁有的設(shè)備要能夠提高你的生產(chǎn)能力。當你可以使用更好的軟件時，就不要使用老版本的軟件，以使得你能夠更快的完 成工作。

要想知道什么時候你對現(xiàn)金控制的太緊，什么時候控制的太松，需要一個很長的學(xué)習(xí)發(fā)展過程，因此，如果你是剛剛創(chuàng)業(yè)，最好重視第二個觀點“花的錢太 多”。往往考慮這個會使你作出清晰正確的選擇。如果你不能確認支出，那么這可能就是一個錯誤。另一方面，有些情況難以證明不是現(xiàn)金支出。

四、編造一個假的團隊

不少個體戶稱呼他們的公司為“我們公司”，那是許多剛剛創(chuàng)業(yè)的老板犯的錯誤，因為這是不必要的。尤其是在今天，一個人經(jīng)營一家公司沒有任何不好的地方。我稱呼我的游戲公司為“我們公司”很多年了，但是我從來都稱呼我的個人發(fā)展公司為“我的公司”。我妻子稱呼她的 VegFamily商 業(yè)雜志公司為“我們公司”，因為她雇傭了職員為她工作，可是她卻稱呼她的網(wǎng)上咨詢公司為“我的公司”。如果你是一個人做生意，那么稱呼你的公司為“我的公 司”完全可以，相反地，如果你謊稱你的個人公司為“我們公司”，則是有一些愚蠢的，因為這樣做不會為你贏得任何尊重。以“我的公司”來推廣你自己可能在今 天會更有效，因為別人會因此知道，你不是個浮夸的人，如果你對他們許了一個諾言，那么你會一個人來承擔這個責任。相反地，“我們公司”許的諾言有時就不值 得別人信任。（此句翻譯不通:)）

如果你是一個剛剛創(chuàng)業(yè)的個體戶，你最好不要謊稱你的公司為“我們的公司”或者其他的。最重要的是定位一個和你提供的產(chǎn)品和服務(wù)以及你個人的水平和才 能相符合的價位。一些個體戶認為他們必須成為控制者，他們在向市場推銷他們的產(chǎn)品時好像是在做白日夢。欺騙你的顧客只會讓你惹火上身。如果你為了能夠更快 的發(fā)展業(yè)務(wù)而去做假，那么你根本就不應(yīng)該開辦自己的公司；如果你不能提供物真價實的產(chǎn)品或服務(wù)，那就先不要來做生意，你首先應(yīng)該去做的是提高你的技術(shù)水平。

五、放棄一些合同是明智的

我曾經(jīng)犯過很多次這樣的錯誤，本來我已經(jīng)和一些著名的公司簽了合同，但是當他們的首席執(zhí)行官因為一些原因（即使是非常不光彩的原因）而要毀約時，他們將不會再承認那個合同。很明顯，我是有理的，但是我要去法院告他們么？不，我不會，我會做一些其他的更有意義的工作。

一張合同僅僅是一紙空文，合同背后真正隱藏的是生意關(guān)系。如果合同背后的生意關(guān)系不存在了，那這張合同對你們曾經(jīng)做過的承諾無濟于事。合同的意義僅 在于明確的規(guī)定每方在這個交易中的角色和義務(wù)，但是它僅僅是這樣的一個關(guān)系，而不是一張可以強制對方履行義務(wù)的法律。當我認識到這點的時候，我會更多的關(guān) 注如何去維護好合同之后隱藏的生意關(guān)系，而不是擔心合同上邊寫的東西，這樣我的交易業(yè)務(wù)就會更加順利。一旦你將注意力放在合同上，這將意味著你的交易業(yè)務(wù) 會更加困難。有創(chuàng)意（有利潤）的生意往往和合同上的內(nèi)容不一致，一個在游戲開發(fā)產(chǎn)業(yè)工作了十幾年的律師告訴我說，他所處理的交易沒有一個是完全按照合同上 寫的來做的，有些甚至和合同完全不著邊，但是這些生意往往是大宗的生意。生意關(guān)系就好像是人與人之間的關(guān)系，它會在任何時間任何地點發(fā)生改變。

簽訂合同仍然是必要的，尤其是和那些人進進出出的大公司，但是可能他們并不看重和你的商業(yè)關(guān)系。不要犯了我所提到的這個錯誤，合同只是你們交易的影子，真正的交易是你們的商業(yè)關(guān)系。保持良好的商業(yè)關(guān)系，你就不用過于擔心合同上寫的內(nèi)容了。

商業(yè)交易中有許多無賴，這其中還有很多是“CEO”、“總裁”、“財務(wù)執(zhí)行管”，這既是悲哀也是現(xiàn)實。有些人好像除了金錢其他的都不在乎，他們會撒謊、作弊、竊取來獲取更多的金錢。最近幾年一些非常卑鄙的商人玩火自焚，已經(jīng)被起訴（或者正在被法庭審理），但是仍然有大量的“語言把戲”出現(xiàn)，例如，在電腦游戲業(yè)，一些大的游戲出版商假裝對一個正在開發(fā)的一款新游戲感興趣，從而一直欺 騙游戲開發(fā)商，這是很常見的事情。他們會在未簽訂合同的情況下給開發(fā)商一個指標，而所有的開發(fā)人員得到的只是延期或者是虛假的口頭承諾。事實上，那些出版 商只想讓這款游戲不要在市場中出現(xiàn)，從而不用和其他的競爭者競爭，這樣他們就可以以他們的名義出版這款游戲。他們希望開發(fā)者錯過下一個旺季，從而付給他們 更少的費用。這確實存在，商業(yè)，尤其是娛樂業(yè)，膽小的人是不能夠生存下來的。

六、不相信你的直覺

直覺在生意中與它在其他場合中一樣重要，你會為大量因為CEO的直覺而影響的大宗交易而感到吃驚。雖然你會有些有些情況符合商業(yè)語言的邏輯，但是那往往是不切實際的。如果你完全按照邏輯來做生意，而忽視了直覺，很有可能，你在商場不會得意。

我們?nèi)祟悇傞_始并不是邏輯思考的，我們根本沒有足夠的資料來作出完全符合邏輯的決定，因為真正的生意還在于人為，同時，我們業(yè)沒有準確的邏輯系統(tǒng)去 預(yù)測他人的行為。無法預(yù)料他人未來的行為是我們邏輯的一個重大缺點，但是直覺填補了這個缺點。他人真實的行動會促成或者搞雜一項商業(yè)合作。但是假設(shè)地認為 所有人都會按照預(yù)期的方式行事是極端不切實際的，沒有一項交易能夠完美的進行。

當你的直覺告訴你，“這個業(yè)務(wù)會失敗”，但是要對一個看起來非常有誘惑力的業(yè)務(wù)說“不”是件很困難的事情，可是事情往往不是這樣，知道后來我看到許多證據(jù)都證明我的直覺一直是正確的。有時候某個人不贊同我，幾年之后，其他的幾個我認識的人會抱怨被那個人欺騙了。

直覺在一個公司的決策過程中是一個非常重要的部分。因為公司的交易依靠商業(yè)關(guān)系，你需要知道其他人對你的交易的看法。如果不贊同你的觀點，不用理會他；如果他贊同你的觀點，你依然需要小心。

七、過于刻板

我再次重申一次，商業(yè)是建立在關(guān)系之上的。在一些場合有它特定的一些手續(xù)，但是在大多數(shù)商業(yè)場合，過于刻板只會有害無益。商業(yè)關(guān)系必須建立在親切的、人性化的關(guān)系之上。

我認為在你建立新的商業(yè)關(guān)系之前，過于刻板也是一個錯誤。如果一封發(fā)給我的郵件以“親愛的 亂想 同學(xué) ”為開頭，然后又解釋了半天商業(yè)提案，我通常會認為那是垃圾，尤其當郵件中經(jīng)常使用 “我們” 這個詞的時候。好的郵件開頭應(yīng)該是這樣，“你好，亂想 ”，然后只是用非正式的口氣問我是否對與他合作感興趣。這樣既節(jié)省了時間，又開門見山地建立了一個真正的人際關(guān)系。對待你的商業(yè)關(guān)系就像對待朋友之間的關(guān)系（或者是潛在的朋友）一樣。過于刻板會在你和其他人之間樹立一堵墻，這堵墻不利于你建立良好的商業(yè)關(guān)系。沒 有人會對墻忠誠?.（except the one in China 這是原話，不做翻譯了，我不懂什么意思，需要讀者自己領(lǐng)悟）

刻板讓人覺得無聊乏味。每個人都想享受他的工作，如果有人像電腦一樣對待我，我將以同樣的方法回復(fù)他——直接刪除。但是如果某個人表明他很有個性和幽默感的話，我們之間的關(guān)系就容易建立的多。

八、犧牲你的個性

在我運營游戲公司的最初幾年間，我為人過于嚴肅，并且假設(shè)的認為我必須要“高效”?.無論那意味著什么。成為個體戶之后，我就承擔了重大的責任，其他人會評價我，這樣想對么？

我在二十幾歲時開辦了自己的游戲公司，二十出頭的年輕人應(yīng)該是活躍的。但是我認為一個公司的老板，過于活躍是不恰當，不合適的。因此大多數(shù)我的商業(yè) 信件和郵件都好像出自創(chuàng)造了微軟的 EULAs 的同一個人。我的工作職位是“總裁”深入我心。我學(xué)會了如何沒有個性的完成工作。這樣過了很多年，但是最終我決定變回我自己，尤其是在我的游戲公司盈利之后。現(xiàn)在我是一個博客，我的個性和經(jīng)驗在不斷的加強。我奇異的特點給這個博 客增添了獨一無二的情趣，如果我依然很嚴肅的對待自己，寫的文章也像一眼那樣正式，這個博客就會變得非常平凡，我就會失去大部分我的讀者。

做獨特的自己，將你的個人魅力注入到你的公司里是非常好的，尤其是在你十多歲到二十多歲之間，不要將你自己偽裝稱另外一個樣子，如果你能夠吸引到各種各樣的顧客以及許多愿意和你一起合作的伙伴的話，最終你會享受到更多工作的樂趣。

如果有些人受不了你的怪異，對他們來說那很糟糕，那就集中你的精力在那些能接受你的人身上。

九、不注重價值創(chuàng)造

很容易就會掉入這樣一個陷阱：做生意的目的就是為了錢，但是做生意的真正目的在于創(chuàng)造價值。在短時間內(nèi)你可以不用創(chuàng)造價值就能夠賺錢，但是從長遠來看，這是不可行的。即使是犯罪集團，也必須去“創(chuàng)造價值”。當你發(fā)現(xiàn)你的公司僅僅是在吸收其他的價 值而不是自己去創(chuàng)造價值作為回報的話，就會減少你的自尊，并且你的公司運營起來也不會給你帶來多少樂趣。

你的公司為了什么而存在？它的存在是為了為你和你的顧客創(chuàng)造一些價值。你越清楚的明白你正在試圖生產(chǎn)什么價值，你就能更好的集中精力在這上邊。我的 游戲公司所創(chuàng)造的價值就是腦力游戲，StevePavlina.com 創(chuàng)造的價值是 個人的成長。經(jīng)常有這樣的情況，公司的老板不是很清楚地知道他們在創(chuàng)造什么樣的價值。他們僅僅希望多賣東西從而多賺一些錢，這是不成功的商業(yè)模式。這個世 界不缺少銷售和產(chǎn)品，但是它經(jīng)常需要創(chuàng)造真正有價值的東西，這才是你應(yīng)該努力的方向。

目前這個網(wǎng)站（作者的網(wǎng)站）包含了400多篇文章，這就是許多我創(chuàng)造的價值。每天都有成千上萬的人瀏覽這個網(wǎng)站從中受益，幫助他人成長是這個網(wǎng)站的首要目標，也是它的價值所在。

十、不去精益求精

雖然價值創(chuàng)造對于一個持續(xù)發(fā)展的公司是必不可少的，你應(yīng)該把精力集中在如何創(chuàng)在價值上，但是它同時也意味著你需要把剩余的時候放在精益求精上。你可 以建立一個提供很好的價值但是卻虧本的公司，但是作為公司的老板，你應(yīng)當找到一個合適的方法將你的價值轉(zhuǎn)換成為效益。最有可能的是，你最初嘗試的產(chǎn)品可能 會欠佳，你將花費很多時間、金錢和資源來努力提高你的產(chǎn)品的價值，這樣做就對了。很多公司都是這樣發(fā)展起來的，但是不要讓你的公司僅僅是那樣做，你應(yīng)該追 求精益求精。一旦你的某個業(yè)務(wù)流程到位了，將它一項一項的分開，在各個方面一次一次對它進行優(yōu)化，尋找多種方法以使得它更加有效。你能在更短的時間內(nèi)、花費更少的金錢完成這個工作么？你能經(jīng)常來做這個工作么？

我曾經(jīng)在游戲公司里手動對進行訂單管理。在1994年我開辦了這家公司，當我通過郵件或者我的網(wǎng)站得到一張訂單的時候，我會使用一些軟件通過調(diào)制解 調(diào)器來輸入和管理這些訂單。在每個月末，我會用手記錄銷售的情況。在銷售量不多的時候這樣記錄會很方便，但是隨著商品銷售的增加，這變得越來越勞累。幾年 前，我升級了軟件以使得在線得記錄能夠完全自動化，這還包括游戲得下載速度。每項記錄都會被儲存在數(shù)據(jù)庫中，并且我可以瀏覽這些及時的報告來看每個產(chǎn)品銷 售的如何。做這項工作需要花費一些時間，但是它值得。那個全自動化的系統(tǒng)節(jié)省了我很多的時間和精力，我也不必花費很多的費用來進行管理。不要陷入“使用老辦法可以自動地處理例行的工作”這個陷阱，這包括庫存管理、宣傳、會計、訂單處理、通訊、銷售。如果你發(fā)現(xiàn)你每個月都在做同一樣重 復(fù)的工作，確保你會投入一些精力放在如何優(yōu)化他們的問題上。不進行優(yōu)化就好像在浪費時間和金錢，節(jié)約金錢和時間完全可以比創(chuàng)造他們更簡單。

互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營優(yōu)化隨著大量的機會而變得簡單，在互聯(lián)網(wǎng)上嘗試新的事務(wù)以及推測其后果非常容易。在我運行這個網(wǎng)站一年后，我對 Google Adsense 有了很多的認識，有些人不喜歡這個網(wǎng)站上廣告的布局，但是這是我至今嘗試過的最有效的布局方法。我這樣使用它因為它這時候能夠起作用。添加捐贈頁面也是我 最佳化的選擇，有些人點擊廣告，有些人給我捐贈，有些人兩者都做。即使如此，我的主要目標依然是創(chuàng)造價值，這只是一個為了維持發(fā)展而進行的非牟利營業(yè)收 入。更多的錢意味著更多的資源投入到價值創(chuàng)造中，因此價值的創(chuàng)造和優(yōu)化才能夠齊頭并進。

要建立一個成功的公司需要投入大量的努力，但是這同樣也是一個經(jīng)驗增長的過程。我知道很多人辭職后開辦了他們自己的公司，有不少人沒有做到像他們希望的那樣，我沒有聽說哪個人說他后悔冒險，命運的韁繩在你的控制之中。PS：翻譯的不到位的地方還請原諒，歡迎你訪問我的博客：

http://angelived.org，正在舉辦兩個活動，希望能夠有更多的人前往參

第四篇：寫自薦信最容易犯的錯誤

1、稱呼的后面要用冒號而不要用逗號，寫稱呼時要用正式的語氣。“親愛的Harper小姐”而不要?quot;親愛的Jennifer“。

2、要用具體的稱呼(例如不要寫”給有關(guān)負責人“)。設(shè)法知道誰將收到你的信。如果有必要，打電話詢問公司。如果你還是不能確定具體的名字，就稱呼”招聘經(jīng)理，“"人事部經(jīng)理，”或者就稱“經(jīng)理。”

3、每段之間必須空一行，沒有必要首行縮進。

4、你可以用bullets和bold print 來組織自薦信并強調(diào)其內(nèi)容，使文章易讀，但要慎用。

5、結(jié)尾時應(yīng)在姓名上方寫上祝福的話，然后下面是印刷體的全名。在你的自薦信中，名字與結(jié)尾之間一定要保留足夠的空間。

自薦信范文：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xiexiebang，是XX大學(xué)機械電子工程專業(yè)的一名本科畢業(yè)生，我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展出一份力量。

我自進入xx大學(xué)以來，刻苦學(xué)習(xí)、嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。憑借自身扎實的基礎(chǔ)和頑強拼搏的奮斗精神，經(jīng)過幾年不斷的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上每年獲得學(xué)校的獎學(xué)金，在各方面都取得了長足的發(fā)展。在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，我本著實事求是的態(tài)度，努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力。通過了全國計算機二級考試，在專業(yè)外語上，有一定的實踐基礎(chǔ)，有較強的翻譯能力。

在校期間我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多計算機知識，WORD、AUTOCAD、pHOTOSHOp、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力，同時具有較強的硬件基礎(chǔ)，并且堅信會在計算機應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。工業(yè)pc機編程能力強，能設(shè)計pc機程序控制系統(tǒng)，熟悉mcs—51系列單片機實用接口技術(shù)。在專業(yè)方面，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，從工程制圖的手繪到AutoCAD的機繪，再到solid works的三維建模，我都有較深入的涉獵。對機電一體化設(shè)計有濃厚的興趣，特別是在動力傳動系統(tǒng)及控制方面有豐富的實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。

思想上，我積極要求進步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習(xí)的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團社會活動，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會樹立好形象，才能用計算機設(shè)計出代表個人、企事業(yè)單位的好標志。

深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實的我會很快地容納于這個大集體中!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第五篇：豬場管理最容易犯的10個錯誤

豬場管理最容易犯的10個錯誤

養(yǎng)豬人常常犯一些錯誤〃去很難自己發(fā)現(xiàn)〃下面小編把養(yǎng)豬場常犯的十種錯誤總結(jié)如下〃希望可以幫助養(yǎng)豬人樹立正確的養(yǎng)豬方法。

1、過分強調(diào)專業(yè)人才養(yǎng)豬

現(xiàn)在的豬場老板〃知道了養(yǎng)豬離不開好的技術(shù)和管理的道理〃多注重技術(shù)和人才〃因此〃在物色人員時〃非常強調(diào)人才〃特別是學(xué)畜牧、獸醫(yī)、飼料營養(yǎng)等方面的人才。規(guī)模大的〃要求至少有本科學(xué)歷〃規(guī)模小的〃最少都要中專以上(包括一線的飼養(yǎng)員)。技術(shù)人員招進來以后〃由于豬場的條件(如限制外出、住宿等)、收入等實際情況影響〃大多穩(wěn)定不下來〃經(jīng)常發(fā)生跳槽的情況〃因此〃豬場出現(xiàn)比較缺人的時期就到處招聘。一批員工走了〃又招一批〃周而復(fù)始〃使豬場人員很不穩(wěn)定〃很大程度地影響了生產(chǎn)。

由于豬場大多比較偏僻〃出入不方便〃加上管理要求的特殊性〃豬場只有在硬件(住宿條件、娛樂設(shè)施、收入等)、軟件(飲食、以人性化管理)等方面下功夫〃才能從根本上留住人才〃使員工隊伍穩(wěn)定。由于社會的發(fā)展〃年輕人基本上都是喜歡比較熱鬧的生活.一般不愿意呆在豬場(工資收入不是最主要的)〃包括學(xué)習(xí)畜牧、獸醫(yī)、飼料營養(yǎng)等專業(yè)的學(xué)生。因此〃豬場招聘時〃一般負責技術(shù)的可以找1～2個專業(yè)技術(shù)人員〃其余的包括各條生產(chǎn)線飼養(yǎng)員〃都可以找35～50歲的人(最好是夫妻)〃若條件合適的話〃將會更加穩(wěn)定。對新聘用的員工〃不能光強調(diào)技術(shù)〃主要觀察該員工的責任心和細心程度〃做得久了〃技術(shù)也就有了。

2、過分依賴脫霉劑

由于近幾年天氣變化異常〃以及人為收割、加工儲存方法不當?shù)挠绊憽暳显?如玉米、麩皮)經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)霉或變質(zhì)的現(xiàn)象〃特別是采購時不注意或采購回來后儲存時間過長時。大多數(shù)豬場都是通過在飼料加工時添加各類脫霉劑〃認為這樣就可以消除霉菌毒素〃不會對豬只造成影響。其實〃脫霉劑的作用大多是吸附霉菌毒素〃而不是降解霉菌毒素〃飼喂后同樣會影響豬只生長。

對飼料的控制〃歸根結(jié)底最終還是保證質(zhì)量〃脫霉劑只是輔助手段。首先是采購〃堅持“一分價錢一分貨”的原則〃不要貪便宜〃低價錢不可能買到高質(zhì)量的產(chǎn)品〃更不能太大意〃監(jiān)管不到位〃花高價錢買了質(zhì)量差的產(chǎn)品：其次是根據(jù)生產(chǎn)存欄情況進貨〃存貨期一般不要超過15 d〃成品料在豬舍內(nèi)不超過7d〃最好3d內(nèi)喂完〃特別是多雨潮濕的時候〃更應(yīng)該注意：另外〃粉碎玉米時最好在粉碎前加一個吸塵器〃將玉米里的雜質(zhì)、塵埃進行吸附。如果發(fā)現(xiàn)飼料發(fā)霉變質(zhì)〃舍不得丟掉〃堅持喂豬〃將會影響生產(chǎn)〃可能造成不堪設(shè)想的后果。

3、忽視大門口消毒和管理

近兩年來〃不正常氣候的變化誘導(dǎo)豬場疾病的發(fā)生沒有了可循的規(guī)律性。特別是某些傳染病〃一年四季都可能發(fā)病〃并且不像以前那樣〃比較溫和〃死亡率低〃現(xiàn)在一發(fā)生就不可收拾〃并且死亡率高。這些疾病的爆發(fā)〃除了和飼料營養(yǎng)、防疫、引種等有關(guān)外〃很大程度上還是豬場大門口管理不嚴而人為將病毒原帶了進來。外來車輛、人員(特別是推銷各種產(chǎn)品的人員隨意進出豬場〃小規(guī)模豬場表現(xiàn)尤為突出)〃沒有嚴格消毒而獲準入場;夜間特別是后半夜銷售肉豬的〃由于飼養(yǎng)員起床不及時〃買豬人員乘機到豬舍內(nèi)巡一巡;拉過病死豬的車輛簡單消毒即進場等。借助這些傳播媒介〃病原乘虛而入〃豬只自然而然就發(fā)起病來〃并且還難以找到原因。

其實〃除了引種〃豬場最關(guān)鍵的管理重點就在大門口〃這是絕大部分病原的入口。豬場大門口要設(shè)置完善的消毒裝置〃最好是自動噴霧消毒〃可上下左右對車輛進行消毒;條件較差需進行人工消毒的話〃門口消毒池要夠長〃至少一個大車輪能完全轉(zhuǎn)一圈〃消毒水深不要少于250px〃以保證整個車輪能得到消毒。門衛(wèi)最好是上了年紀的〃比較穩(wěn)重〃責任心比較強的人員〃這樣消毒工作能得到落實。外來人員特別是銷售人員〃最好在大門口洽談業(yè)務(wù)〃如果進場〃消毒后到辦公區(qū)就可以了〃生產(chǎn)區(qū)絕對不許進入〃因為他們工作性質(zhì)的需要〃肯定經(jīng)常到不同的豬場〃很容易交叉?zhèn)鞑ヘi病;外來不是拉豬的車輛(包括飼料車)〃在大門口也要消毒才能進場;外來拉豬的車〃特別是豬病高發(fā)期〃在進行整車消毒的同時〃一定要等銷售人員到場才讓買豬人員進去〃并且不能到處走動〃賣完豬后〃出豬臺及附近要嚴格消毒〃與車輛、買豬人員有接觸的飼養(yǎng)員〃工作服要換洗〃不能敷衍了事。

4、日常操作規(guī)程變化無常

這是一個老生常談的話題〃也是豬場特別是中小規(guī)模豬場容易犯的錯誤〃以前主要是強調(diào)防疫〃未設(shè)置相對固定的程序。現(xiàn)在〃母豬分娩時打吊針、飼料中添加酸化劑、驅(qū)蟲等操作〃一部分豬場未能長期堅持〃特別是母豬分娩時打吊針。母豬分娩時無力而需要營養(yǎng)、需要維生素的道理大家都懂〃但有的不堅持〃從而使得母豬產(chǎn)程過長〃有的場母豬產(chǎn)程普遍超過4h〃多數(shù)5～6h〃因而導(dǎo)致難產(chǎn)多、死胎多。

免疫程序、母豬分娩打吊針、飼料中添加酸化劑等〃都是根據(jù)豬只需要而制定的正常的操作規(guī)程〃如果要使豬場正常生產(chǎn)〃千萬不要經(jīng)常變化。