第一篇：魯教版六年級(jí)英語上第四單元檢測題（寫寫幫整理）

Unit 4 My name is Gina 單元測試 2014/10/15 梁嬌 一． 單項(xiàng)選擇(17分)（）1.------What’s this in English?------It’s an____________ A.pen B.ruler C.orange（）2.----What’s your name,please?---My name is Bob.Bob is my ___ A.first name B.last name C.family name（）3.----_____do you spell it ?----W---A---T----E---R A.What B.Where C.How（）4.----What ____is it ?----It’s yellow A.map B.color C.thing（）5.---What’s this in English?---_____ a backpack(背包)A.It’s B.That’s C.This is（）6.---I’m Mary.---My name is Jim._________ A.What’s your name? B.Nice to meet you C.what’s your phone number?（）7.—What’s his name?---_____ A.I’m Dale B.Her name is Jenny C.His name is Bob（）8.—How are you ?-----_______ A.How are you ? B.Nice to meet you C.I’m OK（）9.---______is your pen ?-----It’s red

A.What B.What’s C.What color（）10.This is my mother.(母親)____name is Ann.A.She B.Her’s C.Her（）11.Nice to ____you.----Nice to meet you ,too.A.see B.meet C.look at（）12.---What’s your _______?----It’s 523-256545 A.name B.ID C.Phone number（）13.向別人介紹自己時(shí)說:______ A.How are you ? B.My name is **** C.What’s your name ?（）14.Her name is Kate Green, her____name is Green.A.family B.first C.English（）15----_____her phone number ?----_____654526454 A.What;It B.What’s;It’s C.What;It’s（）16.---Her name is Gao Huili.Her family name is _____ A.Gao B.Huili C.Gao Hui（）17.—What’s this?—It is.A.an English book B.a orange C.ruler D.an UFO 二.寫出下列單詞縮寫形式或者翻譯詞組(18分)1.what is _______ 2.is not _________ 3.it is___________ 4.我的名字__________5.電話號(hào)碼____________6.她的姓氏_____________ 7.中學(xué)_________8.早上好________9.見到你很高興_________ 三.對話配對.(8分)

（）1.Hi.I’m HanMei A.Brown（）2.Hi.Mary ,nice to meet you!B.Hello，Han Mei!I’m Tom（）3.Hello,Helen,How are you? C.Hi.Mary!Nice to meet you（）4.How do you spell it? D.It’s 027—225438541（）5.What’s your ｆamily name? E.Hi.Eric!I’m fine,thanks（）6.What’s this in English? F.It’s a map（）7.What’s his phone number? H.It’s black（）8.What color is it ? D.B—A—G ,bag 四.選詞填空(12分，每空2分)A.first B.it’s C.is D.what’s E.her G.he 1.A:Is he Dave? B:Yes,____is.2.A:What’s her first name? B:Her first name ______Mary 3.A:Is ____last name Perry? B:Yes.And her ____name is johnes 4.A:____her phone number? B:_____445-6554 五.完形填空(10’)A:Hi,Bob!()1.A.Thanks B.Hi C.Fine B:__1__,Mary.___2__ are you?()2.A.What B:What’s C:How A:__3__fine.Thank you!()3.A.My B:I’m C.I

B:What’s that(那個(gè))gril’s _4_?()4.A.family B.name C.number A:_5__name is Tina()5.A.His B.Her C.My 六．補(bǔ)全對話(10分)A:What’s ________name? B:My name_______Jack Smith A:I______Gina.Nice to _________you． B:________to _________ you,too A:Jack, What’s your________ _number? B:_______is 6548438 A:What’s your first name? B:My _______name is Jack A:and what’s your last name? B:My _________name is Smith 七．根據(jù)漢語完成句子。（10分,每題2分）１.—How are you?---------------------，thanks.2.—What’s this ——------------(用英語)？—It’s------------------(一個(gè)桔子)。3.—--------------------(什么顏色)is the pen ? 4.他姓什么？What’s-----------------------name? ? 八.假設(shè)你是Jack Smith，用下面的提示詞介紹一下自己(15分)（40詞左右）boy, first name，last name ,phone number, middle school student ,-------------------------

第二篇：語文版九上第四單元檢測題

第四單元綜合評估檢測題（本卷滿分120分，完成時(shí)間120分鐘）

第一部分：

1、下列音、字形全對的一組是()（2分）

A．紐帶niǔ蘊(yùn)藏yùn擅自shàn恍若huǎng B．贊譽(yù)yù瞥見biē箱篋qia締約dì C．心扉fēi劫掠qia熟稔rěn悸動(dòng)jì D、咫尺zhǐ綢繆miù聆聽líng寥廓liáo 2．下列常識(shí)理解有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A、雨果，英國作家，浪漫主義文學(xué)的代表。代表作有《歐那尼》《悲慘世界》《巴黎圣母院》。B．蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)作家、教育家。代表作有《我把心給了孩子們》《公民的誕生》《給兒子的信》。C．劉亞洲，中國近代作家。主要作品有《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭》《攻擊、攻擊、再攻擊》《一個(gè)女人和一個(gè)半男人的故事》。

D．書信的一般格式包括稱呼，問候語、正文、祝頌語、署名和日期。

3、對句子中詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、小時(shí)候你看見一則報(bào)道：海洋動(dòng)物銳減。（銳減：急劇地減少。）

B、當(dāng)別人強(qiáng)大時(shí)，用諂媚取悅對方；當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí)，用作踐別人來取悅自己。（作踐：用動(dòng)作踐踏。）C、你提出的問題使我忐忑不安。（忐忑：形容心神不安定。）

D、這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見了亞洲文明的剪影。（不可名狀：沒法用語言形容。）

4、知識(shí)積累：（5分）

將下列十部文學(xué)作品序號(hào)對應(yīng)填在后面的括號(hào)內(nèi)。

①《水滸傳》 ②《聊齋志異》 ③《儒林外史》 ④《紅樓夢》 ⑤《史記》 ⑥《詩經(jīng)》 ⑦(左傳》 ⑧《戰(zhàn)國策》 ⑨《論語 》⑩《水經(jīng)注》

A、我國文言短篇小說的高峰。()

B．我國第一部以農(nóng)民戰(zhàn)爭為題材的長篇章回體小說。()C．我國古代長篇小說中現(xiàn)實(shí)主義的高峰。()D．是一部章回體諷刺小說。()

E．儒家經(jīng)典著作之一，是一部語錄體著作。()F．我國古代最早的一部詩歌總集。()

C．我國第一部敘事較詳細(xì)、完整的編年體史書。()H．西漢末年劉向整理編輯的一部國別體史書。()I、我國第一部紀(jì)傳體通史。()

J．我國第一部全面系統(tǒng)的水文地理專著。()

5、能力創(chuàng)新：（3分）

閱讀下列格言，寫出你對機(jī)遇的理解。

命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門的同時(shí)也打開了另一扇門。——佚名

機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人；人之拋棄機(jī)會(huì)，絕對多于機(jī)會(huì)拋棄人。——佚名 如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。——泰戈?duì)?/p>

6、選填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊惶幬淖质牵ǎ?分）

兇惡每“戰(zhàn)勝”善良一次，就把自己壓縮了一次，因?yàn)樗媪俗约旱某髳骸．善良每敗于兇惡一次，就把自己弘揚(yáng)了一次，因?yàn)樗麚P(yáng)了自己的光明。B．兇惡每敗于善良一次，善良就把自己弘揚(yáng)了一次，因?yàn)樗麚P(yáng)了自己的光明。C．善良每敗于兇惡一次，就宣揚(yáng)了自己的光明，因?yàn)樗炎约汉霌P(yáng)了一次。

D．兇惡每“戰(zhàn)勝”善良一次，善良就宣揚(yáng)了自己的光明，因?yàn)樗炎约汉霌P(yáng)了一次。

7、拓展運(yùn)用：（3分）

讀下面文段，在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(6個(gè)字以內(nèi))

在提高天津市水資源利用效率和效益方面發(fā)揮了很大作用。天津市有關(guān)部門每年都要投入相當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)用于節(jié)水科技攻關(guān)。目前，天津自主開發(fā)研制的連續(xù)微濾設(shè)備、膜生物反應(yīng)器、中小城市污水處理成套裝置、集裝箱式反滲透海水淡化裝置等多項(xiàng)節(jié)水科技成果在全市乃至全國都得到了廣泛應(yīng)用。

第二部分：

（一）三年以來．我黨一再倡議貴我兩黨舉行談判．同捐前嫌，共競祖國統(tǒng)一大業(yè)。惟弟一再聲言“不接觸，不談判，不妥協(xié)”，余期期以為不可。世交深情，于公于私，理當(dāng)進(jìn)言，敬希詮察。

祖國和平統(tǒng)一，乃千秋功業(yè)。臺(tái)灣終必回歸祖國，早日解決對各方有利。臺(tái)灣同胞可安居樂業(yè)，兩岸各族人民可解骨肉分離之痛，在臺(tái)諸前輩及大陸去臺(tái)人員亦可各得其所，且有利于亞太地區(qū)局勢穩(wěn)定和世界和平。吾弟嘗以“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬世名”自勉，倘能于吾弟手中成此偉業(yè)．必為舉國尊敬，世人推崇，功在國家，名留青史。所謂“罪人”之說，實(shí)相悖謬，局促東隅，終非久計(jì)。明若吾弟，自當(dāng)了然。如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎。再者，和平統(tǒng)一純屬內(nèi)政。外人巧言令色，意在圖我臺(tái)灣．此世人所共知者。當(dāng)斷不斷，必受其亂。愿弟慎思。

8．用現(xiàn)代漢語說說文中畫線語句的含義。（3分）

9．用一句話概括選文內(nèi)容。（2分）

10．選文中引用了蔣經(jīng)國的哪些言論?有什么作用?（4分）11．“此偉業(yè)”指的是。（2分）12．作者從三個(gè)方面評說了“祖國和平統(tǒng)一，乃千秋功業(yè)”，請你各用一句話概括。（3分）

（二）致網(wǎng)蟲兒子

?親愛的兒子：

?剛剛打開你的愛機(jī)給你寫這封信的時(shí)候，你設(shè)置的開機(jī)問候真是嚇了我一大跳，那低沉的一聲“哈羅”讓我忽然意識(shí)到，你已經(jīng)是個(gè)大男孩了。

(3)真的，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個(gè)像“附件”一樣跟著我的小男孩，已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡，這就使得我們之間越來越無法“兼容”，“沖突”也越來越多。記得對我以前給你下達(dá)的命令，你的運(yùn)行速度不亞于當(dāng)今的P4處理器，可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個(gè)垃圾這樣的小事，你都不大情愿，有時(shí)候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行，遇到你不高興的時(shí)候就干脆“死機(jī)”——根本不理我。

(4)有時(shí)逼你吃飯，我是怕你“系統(tǒng)”資源不是，“主板”受損，盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”，你卻毫不領(lǐng)情。看著你漫不經(jīng)心地吃著飯萊，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”!

(5)自從買了電腦回來，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在電腦前。我擔(dān)心你在電腦前坐久了會(huì)過早地“安裝”上“視保屏”，擔(dān)心影響你的學(xué)習(xí)，更擔(dān)心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染，為此，我限制了你的上網(wǎng)時(shí)間。你卻對我說，我對你的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊，需要“升級(jí)”。

(6)前天的家長會(huì)上，你們班主任說你的成績明顯下降，還說了你在學(xué)校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制”一份，上課時(shí)用小紙條給MM“發(fā)送”信息(還畫個(gè)小企鵝)??

(7)我承認(rèn)你在電腦方面有天賦，小小年紀(jì)就通過了省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試，可是現(xiàn)在你不 打好文化基礎(chǔ)，將來還是會(huì)被社會(huì)“刪除”的。(8)有時(shí)候我覺得我們之間有些陌生，因?yàn)槲以絹碓娇床欢懔恕Ｔ谖已劾铮阌袝r(shí)像加了密的文件，而我忘記了密碼；有時(shí)像幅不知什么格式的圖片，沒有合適的看圖工具打開它；更多的時(shí)候，你像一堆亂碼，我看不懂，解不開。

(9)說實(shí)話，我并不想改變你原有的“界面”，也不愿每天掛著個(gè)“黑屏”的臉面對你，更不愿“壓縮”你的個(gè)性，只想用我的愛為你筑起一堵抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子，你能理解做母親的這顆心嗎?因?yàn)閺哪銇淼竭@個(gè)世界的那天起，我就中了“Iloveyou"病毒，無藥可救了。

(10)好了，今天就聊這么多，我不想做你威嚴(yán)的母親，就當(dāng)我是你的一個(gè)無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助，還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯(cuò)誤，用“殺毒軟件”殺一下毒，或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”，那樣運(yùn)行起來會(huì)更快、更好!

(11)祝你重裝成功!

愛你的母親

13．讀了全文，你了解了文中的“母親”的愿望嗎?她的愿望是什么?（3分）

14．找出第(4)段中出現(xiàn)的電腦術(shù)語。（2分）

15．根據(jù)語境說說下面句子的含義。（4分）

①我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”!

②還說了你在學(xué)校的種種“非法操作”。

16．在母親看來，兒子存在哪些方面的問題?請用自己的語言表述出來。（3分）

17．這篇文章在寫作手法上有什么特別之處，請寫出你的探究結(jié)果。（2分）

18、如果這是你的母親寫給你的一封信，請你用同樣風(fēng)格的語言作簡短回復(fù)。（3分）

（三）幸福是樸實(shí)的最近和幾位女友聊天，大家都不約而同地提到了“幸福”二字。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，居然有一半人覺得自己不幸福。

晶說：依我看，幸福就是能隨心所欲，所以我羨慕那些有豐厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人，衣食無憂，不為生活所迫，可以最大地滿足自己的心愿。

凱說：幸福就是享福。我總是覺得很多人都比我幸福——人家嫁了個(gè)好老公，能干又體貼；人家自己創(chuàng)業(yè)成功，從此不再受老板的氣；人家有份好工作，可以經(jīng)常見世面；人家??

云說：我覺得，幸福就是能夠心想事咸。可是，你看我雖然有個(gè)不錯(cuò)的男友，但是在外地工作；雖然有個(gè)喜歡的職業(yè)，但是壓力太大；雖然攢夠了錢想去巴黎，但是一直抽不出時(shí)間；還有??

真的嗎?幸福真的那么難尋?為什么很多人眼里的幸福都在別人身上出現(xiàn)?

我想起了兩個(gè)月前去洛杉磯，在圣莫尼卡的海灘上遇到的一對韓國老夫婦。那天，天空很藍(lán)，海面翻卷著白浪。我們注意到，在一個(gè)高出海灘的土坡上，有成群的海鳥起起落落。走近一看，那對老夫婦正從小麻袋里拿出食物喂它們。看得出來，老夫婦和這些海鳥很熟，因?yàn)閹缀趺恳恢缓ｘB他們都能叫得出名字來；還指指點(diǎn)點(diǎn)對我們說哪只海鳥最調(diào)皮，哪只

海鳥最近剛做了媽媽。原來老夫婦住在這里已經(jīng)七年多了，七年中的每一天，他們都會(huì)來喂海鳥。“我們都覺得這是生命中的幸福時(shí)光。”老夫婦對我們說，“大自然這么美，我們覺得只有做點(diǎn)什么才能回饋。”

現(xiàn)在，回過頭來再想“幸福”二字，我很想說——有的時(shí)候，是不是我們過于物質(zhì)化，而人為地夸大了幸福的標(biāo)準(zhǔn)，把幸福當(dāng)作是一件可以炫耀的外衣?或者是說，我們眼里的幸福，太多地與個(gè)人物質(zhì)欲望的滿足聯(lián)系在一起，以致于當(dāng)我們得不到滿足，就會(huì)心生怨氣?也許，正是我們現(xiàn)有的思維方式和處事方式，影響了我們對幸福的感覺。

當(dāng)然，生活中仍然會(huì)有很多的不如意，但這些不如意不足以改變我們對幸福的體驗(yàn)。對，幸福是一種體驗(yàn)，是每個(gè)小小心愿的滿足就能給你帶來的美好感覺。好比有人愛是一種幸福，有人分擔(dān)苦惱是一種幸福，有人愿意一直等著你是一種幸福。

想一想能夠讓我們感到幸福的那一刻——第一次見到大海，站在海邊久久地享受著溫柔的海風(fēng)；又饑又累的旅行途中，吃了一頓香噴噴的飯；燥熱的夏日午后，坐在清涼的家中做自己喜歡的事；和男友重歸于好，他輕輕地給了你一個(gè)承諾。

??啊，太多了。

所以說，幸福是樸實(shí)的。它存在于生活中的每時(shí)每刻。它不一定是物質(zhì)的，也不能夠量化。要獲得它并不準(zhǔn)——只需你有一顆懂得欣賞、充滿感激、安寧的心。

19．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（2分）A．溫柔隨心所欲羨慕重歸于好 B．炫耀不約而同攢錢欣賞感激 C．躁熱心滿意足饋贈(zèng)樸實(shí)無華 D．海灘高抬貴手旅行海誓山盟

20．仿照畫線句的句式，在橫線處填上適當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）

選擇，是人格的寫照：有人選擇勁挺的白楊，永遠(yuǎn)直立著把人生的向往種植在大地上；有人選擇無骨的紫藤，為了攀附的需要將自己隨意扭曲。有人選擇，；有人選擇。

21．女友們對“幸福”各有各的理解，請加以概括。（3分）

22．女友們感覺幸福很難得到，而作者認(rèn)為獲得它并不難，為什么?（3分）

23．文中的晶、凱、云覺得自己不幸福的本質(zhì)原因是什么?（3分）

24．文中舉韓國夫婦喂海鳥這一事例有什么作用?（3分）

25、作者說“幸福是一種體驗(yàn)”，你能結(jié)合你的生活實(shí)際，描述兩次“幸福體驗(yàn)”嗎?(不要與原文雷同)（4分）

第三部分：寫作（50分）

戴爾·卡耐基說：除了你自己，沒有任何事物可以給你帶來快樂和幸福，快樂和幸福是自己創(chuàng)造的。我們常有這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)：我們實(shí)現(xiàn)了愿望或幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望后，我們就會(huì)感到快樂和幸福。真的，幸福無處不在，幸福其實(shí)就是一種體驗(yàn)，幸福就是感受你身邊所有事物的美好，并心存感激!幸福就是，心底的感動(dòng)!

請以“幸福是一種體驗(yàn)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，立意自定。

（參考答案：

1、A

2、D

3、B（點(diǎn)撥：“作踐”在這里指“精神上的踐踏”）

4、依次填：②①④③⑨⑥⑦⑧④⑩

5、機(jī)遇對于任何人都是平等的，它只屬于有準(zhǔn)備的人。

6、A

7、節(jié)水科技成果

8、如果猶豫不決，或者推托到將來，不僅徒然增添困難煩擾，而且你也將難以推卸責(zé)任。

9、作者從中華民族的角度勸說蔣經(jīng)國先生實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。

10、“不接觸，不談判，不妥協(xié)”“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬世名”，用這些言論作為反駁和勸說的依據(jù)。

11、實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，臺(tái)灣回歸祖國。

12、①和平統(tǒng)一是祖國人民和世界人民的需要。②和平統(tǒng)一能使蔣經(jīng)國先生名留青史。③和平統(tǒng)一使意圖我臺(tái)灣的外人幻想破滅。13．“母親”的愿望是：和兒子做朋友，兒子能正確對待玩電腦這個(gè)問題，希望兒子能多學(xué)知識(shí)，能健康成長等。14．系統(tǒng)、主板、內(nèi)存條、剪切、粘貼 15．(1)這句話的意思是：想直接喂兒子吃飯。(2)意思是兒子在學(xué)校里經(jīng)常違反紀(jì)律。16．存在的問題有：不聽話，有逆反心理，吃飯?zhí)羰常L時(shí)間玩電腦，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，在學(xué)校違紀(jì)，與父母有隔閡等。17．示例：語言親切自然，含蓄委婉，風(fēng)趣幽默，多處運(yùn)用比喻修辭手法等。18．語言風(fēng)趣幽默，意思表達(dá)清楚即可。19．C 20．要符合語境主旨，前后形成對比。如：有人選擇矯健的雄鷹，不畏風(fēng)雨展翅高飛；有人選擇膽怯的海鴨，常常畏縮地躲在安樂窩中。21．幸福就是能隨心所欲，幸福就是享福，幸福就是能夠心想事成。22．幸福是樸實(shí)的，它不能具體量化，也不可攀比，只要你有一顆懂得欣賞、充滿感激的、安寧的心，你就會(huì)隨時(shí)隨地感到幸福和滿足。23．過于物質(zhì)化，人為地夸大了幸福的標(biāo)準(zhǔn)，把幸福當(dāng)作是一件可以炫耀的外衣，現(xiàn)有的思維方式和處事方式，影響了他們對幸福的感覺。24．與晶、凱、云等人的幸福觀形成鮮明對比，引出作者對幸福的議論，為支撐作者的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)。25．重在生活化的體驗(yàn)，要有真情實(shí)感，答案略。）

第三篇：魯教版九上第四單元知識(shí)梳理

九上第四單元

知識(shí)梳理

一、文學(xué)常識(shí)

1、《晏子使楚》選自《

》，記錄了不少關(guān)于晏子的逸聞軼事。

2、《童區(qū)寄傳》選自《

》，作者（），“唐宋八大家”之一。

3、《西門豹治鄴》選自《

》，作者（），西漢史學(xué)家，“西門豹治鄴”是他增補(bǔ)的一個(gè)故事。《史記》是中國歷史上第一部（）體通史，作者是西漢時(shí)期的（），字子長，魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。

4、《陌上桑》，選自《

》，樂府本是漢代專門掌管音樂的官署，職責(zé)是搜集民間俗曲和歌辭。漢代人把樂府機(jī)關(guān)收集整理、編錄演奏的詩篇稱為“歌詩”。后人把這些詩稱為“樂府”或“樂府詩”。

二、詞語梳理

楚人以晏子短（）

為小門于大門之側(cè)而延晏子（）張袂成陰（）

比肩繼踵（）各有所主（）

嬰最不肖（）齊之習(xí)辭者也（）

今方來（）何坐，坐盜（）

酒酣（）吏二縛一人詣王（）

縛者曷為者也（）齊人固善盜乎（）

避席對曰（）葉徒相似（）

其實(shí)味不同（）圣人非所與熙也（）

寡人反取病焉（）行牧且蕘（）

去逾四十里（）之虛所賣之（）

孰若賣之（）

良久（）

以縛即爐火燒絕之（）幼愿耳（）

刺史顏?zhàn)C奇之（）苦為河伯娶婦（）是當(dāng)為河伯婦（）為具牛酒飯食（）行十余日（）幸來告語之（）

皆衣繒單衣（）顧謂三老（）

弟子趣之（）凡投三弟子（）

傍觀者皆驚恐（）狀河伯留客之久（）

若皆罷去歸矣（）引河水溉民田（）民人以給足富（）脫帽著帩頭（）

但坐觀羅敷（）使君謝羅敷（）

使君一何愚（）

三、句式判斷（判斷句 倒裝句 省略句 被動(dòng)句）晏嬰，齊之習(xí)辭者也。（）何為者也？（）彼不我恩也。（）

童寄者，郴州蕘牧兒也。（）

四、寫作手法

1、作者寫“行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷”的目的在于從（）襯托羅敷的美貌。

2、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同”，晏子用（）的方法，巧妙設(shè)喻，委婉而又含蓄地反擊楚王。

第四篇：六年級(jí)語文下第四單元檢測題

六年級(jí)語文（下）第四單元檢測題班級(jí) 姓名計(jì)分凡卡說：“等我長大了，我會(huì)照顧您，誰也不敢來欺負(fù)您。”

一、看拼音寫詞語。

3．縮寫句子。

xiá zidǎ jiǎotián mìshang dàn shùhēi hū hūxiào mīmī人們歷盡艱險(xiǎn)，憑著頑強(qiáng)的意志一步一步登上了頂峰。()()()()()()guāi quǎoyī dōuchú chuāngshēng xiùsǒng jiānyì lǚqī fù

六、閱讀短文，回答問置。()()()()()()

二、把作品與作者及國籍連線。《賣火柴的小女孩》美國笛福《凡卡》英國安徒生《魯濱孫漂流記》丹麥契訶夫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》俄國馬克·吐溫你還知道這些作家的哪些作品?

三、搭配詞語。噴香的（）甜蜜的（）快活地（）愉快地（）痛苦地（）若無其事地（）大膽地（）巨大地（）慈愛的（）親愛的（）美麗的（）模糊的（）

四、我想對你說。（可結(jié)合課文內(nèi)容，也可結(jié)合自身感受）1．“我”對賣火柴的小女孩說：2．“我”對凡卡說：3．“我”對魯濱孫說：

4．“我”對湯姆·索亞說

五、按要求改寫句子。

1．把反問句改成陳述句。她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的 小手嗎?2．把直接引語改成間接引語。

（一）唯一的免費(fèi)生1913年8月，用恩來考入了天津南開學(xué)校。南開學(xué)校是一所全國聞名的學(xué)校，教師水平高，學(xué)生學(xué)業(yè)成績好。但是南開學(xué)校考試難，課業(yè)重，學(xué)費(fèi)也很貴。當(dāng)時(shí)周恩來是跟著伯母過日子．全家靠伯父給人家做工得來的微薄收入維持生活，家境 十分貧困。周恩來吃穿極其簡樸。他常常帶一小罐醬當(dāng)菜吃；學(xué)校要求學(xué)生衣著干凈、整齊，而恩來只有一件藍(lán)布長衫，只好晚上洗，白天穿。周恩來是一個(gè)有志氣的孩子，學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。他不僅努力學(xué)好每門功課，成績總是 全班第一，而且課余還讀了不少有關(guān)中國歷史的書，所以作文寫得非常出色，全校作文會(huì)考，周恩來總是名列前茅。周恩來品學(xué)兼優(yōu)，全校同學(xué)對他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的精神，深深地打動(dòng)了全體老師的心。老師們經(jīng)過熱烈地討論，一致要求學(xué)校免收周恩來 的學(xué)費(fèi)。學(xué)校接受了老師們的意見，周恩來成了南開學(xué)校唯一的免費(fèi)生。1．解釋下面句子中帶點(diǎn)的詞語。周恩來品學(xué)兼優(yōu)，全校同學(xué)對他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。品學(xué)兼優(yōu)：

2．從文中找出兩個(gè)成語，寫出來，并選一個(gè)成語造句。3．用“﹏”畫出記敘周恩來學(xué)習(xí)勤奮，刻苦的句子。4．寫出第2自然段段意。

5．按本文內(nèi)容填空。(1)本文介紹了周恩來成為南開學(xué)校的原因。(2)本文贊揚(yáng)了周恩來

（二）放學(xué)了，我沐浴著夕陽的余暉，在鄉(xiāng)間的土路上蹬車回家。“呼——”像一陣風(fēng)掠過，我車把一歪，連人帶車一齊摔在地上。我抬頭看看前面那個(gè)騎 車人，上身穿一件花格村衫，留著長發(fā)，是個(gè)毛毛草草的小伙子。他車子后面放著一袋鼓鼓的東西，車子還在飛速向前。“真缺德!”我想，“超車不按鈴，撞人不道歉，沒那么便宜，追上他?”追呀追，忽然，我眼前出現(xiàn)了一條白線，啊，是米，白線長長地向前延伸著。哈!是他的米 袋破了，真是惡有惡報(bào)，我得意地笑了，火氣也頓時(shí)消了。

車拐彎了，米線還在延伸，這白米仿佛對我開口了：“誰知盤中餐，粒拉皆辛苦。”這是我從小就會(huì)背誦的詩句。“還是不要幸災(zāi)樂禍，趕快追上他。”是老師，又像是奶奶在提醒我。我于是拼命地追，“喂—停車”他回頭看看我騎得更快了。“喂—停車!漏米了一”這下真有效，他停下了。看看白線，又看看我，支好車子，檢查起米袋來。我見他手抓著米袋上的小口子，正束手無策，便從口袋里摸出一條小繩遞給他。“扎上吧!”他呆呆地立著，臉漲紅著，半天不好意思地接過繩。“多虧了你??叫我怎么說呢? 真對不起??”他的臉更紅了。“這沒什么，快上路吧!”我蹬上車先走了，他在后面，一直也沒再超過我。

1．從文中找兩個(gè)成語，抄下來。

2．給短文加個(gè)題目，寫在文章前的橫線上。

3．作者是怎樣描寫自己在這件事中的思想變化的?

(1)被騎車人撞下車時(shí)：

(2)發(fā)現(xiàn)漏米時(shí)：

(3)想到糧食可貴時(shí)：

(4)發(fā)現(xiàn)騎車人束手無策時(shí)：

(5)發(fā)現(xiàn)騎車人慚愧時(shí)：

七、作文題

以《讀〈凡卡〉有感》為題，寫一篇500字以上的作文。

第五篇：九年級(jí)上第六單元檢測題

九年級(jí)上第六單元檢測題

一、積累與運(yùn)用（30分）

1、下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是：（）（2分）

A、魁．（kuí）父頓踣．（b?）隳．（huǐ）突亡．（wáng）以應(yīng) B、嚙．（nia）人始齔．（chì）湯熨．（tāng）叫囂．（xiāo）C、腠．（c?u)理桓．（huán）公日蹙．（cù）號(hào)．（háo）呼 D、窮匱．（guì）骨髓（suí）捍（hàn）吏宮闕（qua）

2、下列加點(diǎn)字的解釋正確無誤的一組是：（）（2分）

A、秋水時(shí)．至：按時(shí)，按季節(jié) 徑．流之大：直流的水波 旋．其面目：掉轉(zhuǎn)東面．．而視：東方聞．道百：聽說，知道輕．伯夷之義：輕視 B、箕畚．．運(yùn)于渤海之尾：用箕畚畢力平險(xiǎn)．

：險(xiǎn)峻，險(xiǎn)要一厝．朔東：通“措”，放置且焉．土石：疑問代詞，哪里C、不治將恐．．深：將，要；恐，恐怕桓侯不應(yīng)．

：答應(yīng)，理睬 桓侯故．使人問之：故意臣是以無請．．也：不再過問 D、可以已．大風(fēng)：治愈今吾嗣．為之十二年：繼承若．毒之乎：你殫其地之出．：土地上生產(chǎn)出來的糧食犯．寒暑：冒著當(dāng)．其租入：抵

3、下面的句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A、大漠/孤煙/直，長河/落日/圓

B、商女/不知/亡國恨，隔江/猶唱/后庭花。C、相見時(shí)/難別/亦難，東風(fēng)無/力百/花殘。D、明月/幾時(shí)/有？把酒/問/青天。

4、下列說法不正確的一項(xiàng)是()（2分）

A、《秋水》節(jié)選自《莊子》。莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)哲學(xué)家，宋國人。

B、《愚公移山》選自《列子·湯問》。這是一篇寓言，告訴我們要做成一件事，不但要有堅(jiān)定的決心，還要勇于克服困難，堅(jiān)持不懈。

C、《捕蛇者說》選自《柳河?xùn)|集》。柳宗元是唐宋八大家之一，散文成就極高，我們曾

學(xué)過他的《小石潭記》。

D、《泊秦淮》的作者是杜牧，他生活在唐朝后期。《赤壁》《登高》也是他的作品。

5、下列加點(diǎn)的字的含義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是：（）（2分）A、出．入之迂也B、扁鵲出．

C、殫其地之出．D、既出．，得其船，便扶向路

6、下列加點(diǎn)詞語的意思與示例相同的一項(xiàng)是：（）（2分）示例：而．

山不加增，何苦而不平A、扁鵲望桓侯而．還走B、然得而．臘之以為餌C、而．吾蛇尚存D、退而．

甘食其土之有

7、古時(shí)候，鄂西山區(qū)有家姓覃的人家，祖孫三代，目不識(shí)丁。他家兒子結(jié)婚，請秀才寫對聯(lián)，秀才嫌招待不周，將喜聯(lián)寫成了挽聯(lián)：“流水夕陽千古恨，春露秋霜百年愁。”新娘下轎，一看對聯(lián)，道吸了一口涼氣。忽然眉頭一皺，計(jì)上心來，她隨手各撕去了一個(gè)字，挽聯(lián)又變成了喜聯(lián)。你認(rèn)為新娘各撕去哪個(gè)字？（2分）

8、解釋下列句子中的通假字：（8分）

（1）甚矣，汝之不惠。（）通（），意為（）。（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。（）通（），意為（）（3）扁鵲望桓侯而還走。（）通（），意為（）（4）火齊之所及也（）通（），意為（）

9、根據(jù)提示按原文填空。（8分）

①王維的《使至塞上》中描寫邊塞雄渾風(fēng)光的句子是：。

②李商隱的《無題》中運(yùn)用雙關(guān)寫感情忠貞不渝的句子是：。

③杜牧在《泊秦淮》中鞭笞晚唐時(shí)期那些明知政局已處于風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻，卻不以國事為重仍過著紙醉金迷的生活的達(dá)官貴人的詩句

是：。

④晏殊在《浣溪沙》中被后世喻為“奇偶佳聯(lián)”的名句是：。

⑤晏殊的《浣溪沙》中，構(gòu)成新舊對比的句子是：。

⑥蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，“此事古難全”的“此事”指的是：。

⑦蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，通過描寫明月表達(dá)對人生美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的句子是：。⑧

《

秋

水

》

中

寫

河

伯

驕

傲

自

大的句

子

是。

二、閱讀題（26分）

（一）（12分）

（甲）余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟．夫觀人風(fēng)者得焉。（乙）孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問曰：“子之哭也，壹似重有憂者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也！”曰：“無苛政。”夫子曰：“小子識(shí)．之，苛政猛于虎也。”

10、給兩則短文中加點(diǎn)的字注音。（2分）俟．（）識(shí)．

（）

11、甲乙兩段文字所要表達(dá)的主題是（用文中原話回答）（2分）

12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

今以．蔣氏觀之（）以俟夫．觀人風(fēng)者得焉（）以俟夫觀人風(fēng)者得焉．（）何為不去．也（）

13、將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

①故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得

焉。

②小子識(shí)之，苛政猛于虎也。

（二）（14分）莊子秋水

秋水時(shí)至，百川灌河。徑流之大，兩涇渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端，于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語聞之曰：‘聞百道，以為莫己若者。我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長見笑于大方之家。”

14、促使河伯對自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生變化的原因是：（3分）。

15、文中引用俗語的目的在于：（3

分）。

16、將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語。（5分）①于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆

②吾長見笑于大方之家。

17、請你用簡略的話談?wù)剰倪@則寓言中受到的教育。（3分）。

三、詩歌賞析：（4分）

（一）水調(diào)歌頭 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇。兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

18、下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。

B、“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。

C、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會(huì)做了高度概括，很有哲理意味。

D、全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

19、對這首詞的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、全詞分上下兩片，其中上片寫詞人月下歡飲時(shí)的聯(lián)想和想象。

B、詞人把天和月都人格化了，上片問天，下片問月，創(chuàng)造了一個(gè)神化般美麗的境界。詞人的問天問月，歸根結(jié)底是問人生。

C、詞前有小序，其作用在于敘作詞原因，統(tǒng)領(lǐng)全詞。

D、蘇軾在詞中因思親情切而聲寂寞之感，表達(dá)了對親人的思念的纏綿悱惻，由此，我們可以看出蘇軾同李清照一樣同屬婉約派的杰出代表。

四、作文：（40分，其中書寫分5分）

20、“愚公移山”這則寓言告訴我們：做任何事，只要堅(jiān)持到底，總會(huì)成功的。長期以來，人們似乎都認(rèn)可了愚公不愚，智者不智的道理。但是，現(xiàn)在有人卻認(rèn)為這個(gè)道理不正確了，因?yàn)橛薰?dāng)初完全可以率領(lǐng)子孫離開大山，另尋住處，而沒有必要讓子子孫孫、世世代代挖山不止。

你是怎樣理解“愚公移山”精神的呢？請結(jié)合《愚公移山》一文，以《從“愚公移山”談起》為題目，選取合適的角度，寫一篇讀后感。要求觀點(diǎn)明確，字?jǐn)?shù)在600字以上