第一篇：白蓮鎮小德育工作計劃

白蓮鎮小德育工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

3、學生在校安全事故發生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續堅持單周一的政治學習制度，組織教師深入學習“十七大”精神和“三個代表”重要思想，進行法規、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續開展保持共產黨員先進性教育，使全體黨員認清形式，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

2、加強德育骨干隊伍建設。

建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。要充分發揮學生干部的作用，把每周一節晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內晨周會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定五個月的主題分別為：傳統美德教育月、愛國愛隊愛校月、文明禮儀行動月、安全環保教育月、學習成果展示月。根據每月主題確定每個月的班隊會要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，繼續做好路隊護送工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動

3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。教師節舉行“以最好的表現，向老師獻禮”教育活動，“十一”長假期間布置學生多收看一些戰爭時期的故事片。讓學生做到“六知、四全”。“六知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，激發為國而學的信心。

4、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

5、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各班要組織少先隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日隊員深入社會開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生日常行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、發揮德育陣地作用。文化長廊、黑板報各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數，并及時記錄好。

（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

2011年春

第二篇：白蓮鎮小支部 總結

白 蓮 鎮 中 心 小 學 黨 支 部 深入開展學習實踐科學發展觀活動

第一階段情況總結

開展深入學習實踐科學發展觀，是黨的十七大做出的戰略部署。根據縣委、鎮委《關于中小學校開展深入學習實踐科學發展觀活動的指導意見》和縣教育局《關于在全縣教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的精神及要求，結合學校的實際情況，現就開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的情況總結如下：

1、認真傳達，全力動員。白蓮鎮小重點做好了四項工作：一是成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組和工作機構，領導小組由瞿質強書記掛帥，發動各部門必須參與，如：德育處、教導處、團支部等。二是制定工作方案，具體落實。按照上級部門的指導和要求，結合我校實際，制定我校學習實踐活動的實施方案。三是營造宣傳氣氛，利用橫幅、黑板報、宣傳欄、校園網、校園刊物等，廣泛宣傳開展學習實踐活動的重要意義。四是搞好思想發動。9月22日在學校的宣傳會上，瞿質強校長作了重要講話，要求從深化思想、學習實踐、完善制度、策劃活動方案等四方面下功夫。華書記在全體黨員會上作了《科學發展觀引領教育教學》的報告動員會，宣傳與動員讓我們黨員同志深深地感受到了學習實踐科學發展觀活動的重要性，感受到了自身肩上的重任。

2、提高認識，強化學習。學校嚴格按照浠水縣教育局黨委、白蓮鎮黨委的要求開展好“兩個加快”、“四位一體”的學習活動。9月30日、月２９日、５月５日組織了全體黨員認真學習《科學發展觀重要論述摘要》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》、<<劉奇葆同志講話精神>>、《李春成同志的講話》。并要求每個黨員讀后結合自己的實際撰寫一篇學習心得，；10月5日學校黨支部書記瞿質強做了題為《科學發展觀與育人觀的統一認識》的專題輔導報告并總結了第一階段活動開展的成效，會后黨組成員就學校的可持續發展和學習科學發

展觀的個人心得展開學習交流活動，討論中黨員們暢所欲言，積極發表自己的看法，討論熱烈而富有成效。

3、嚴肅紀律，主動學習。為了切實抓好深入學習實踐科學發展觀活動，保正黨員的參學率和學習效果，經學校學習實踐活動領導小組辦公室研究，制定了學習制度。

全體黨員干部要在思想上和行動上高度重視本次活動，認真學習，深刻領會。集中學習

時間每次不少于２小時，共６次。嚴格請銷假制度，無特殊原因不準缺席請假。做好學習筆記，寫好心得體會。需要交流討論的，要做好發言準備，踴躍發言，并做好記錄。

4、幫扶結對,真情關愛

學習活動小組成員,在學習實踐中,不但提升了自己的科學理論,而且豐富了思想內涵,強化了黨性、黨風，牢固了全心全意為人民服務的宗旨。4月27日，瞿質強書記親自帶領全體黨員，滿懷一腔熱情，帶著一片實意，走訪了郭壽文、郭迪敏、瞿慧存三位老師，并慰問了他們的家人，表達了學校支部、行政、全體黨員的心意。遭遇不幸，半身癱瘓，家庭特困的楊浩同學，今年已經12歲了，他十分渴望能和其他孩子一樣，上學讀書。可是??瞿質強書記了解到這個情況后，立即責令德育處、教務處立馬解決，一定要讓孩子能上學，上好學，放心學。唐海洋、胡銅兩位副校長帶領德育處、教務處、團支部、大隊部、愛心小分隊的老師同學為小楊浩獻上了書包、文具、書本，向他的父母獻上了全體黨員的一片愛心。溫暖送家庭，黨恩感人心。

5、牢固理念，強化培訓

4月30下午，全體黨員干部參加了深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的理論知識測試。全體黨員高度重視，全心投入，認真測試，交卷率100%，滿意率100%。5月6日接受了鎮黨委學習實踐活動督查小組的檢查。通過測試，加強了科學理論，強化了學習意識。

在第一階段的活動中可以說白蓮鎮小黨支部取得了不錯的成果，但是時間的短暫性讓我們有很多的想法和實踐活動的開展顯得有些急促，在與教育局黨委、白蓮鎮黨委信息的反饋方面有些滯后，這些是我們在第二階段活動中要注意的問題，今后我們將再接再厲，繼續努力，爭取在第二階段的活動中時效性更強。

活動辦公室

九年五月七日

二〇〇 白蓮鎮小學習實踐

第三篇：白蓮鎮中心小學2009年女工工作計劃

白蓮鎮中心小學2011年女工工作計劃

指導思想：

按照縣總女工委、市教育工會女工委及縣婦聯的工作部署，在各級黨委的領導下，以提高女工素質為根本，突出女工工作特色，結合我校教育教學工作實際，配合本校的教育教學中心工作，結合女教職工的工作特點，繼續深化“巾幗建功”的活動，依法維護女教職工的合法權益，發揮和調動女教職工的積極性，團結動員廣大女教職工為寨里的教育事業作出更大的貢獻。工作重點：

一、學習理論，明確方向，用科學發展觀指導女工工作

我校女職委要堅持學習理論，明確方向，用科學發展觀指導工作，堅持以人為本地做好女工工作。在當前教育體制、人事制度改革中，女職委要主動參與到人事制度改革方案的調研中去，反映女教職工的意愿，保障女教職工的合法權益。同時以科學發展觀教育引導廣大女教職工，支持改革，參與改革，協助行政幫助女教職工解決現實困難，增強他們的承受能力。

二、樹立愛崗敬業新女性形象，深化“巾幗建功”的活動。

引導女教職工追求健康文明的生活，在建設和諧校園的過程中，塑造良好女知識分子群體形象。在教育教學不斷深化改革，女教師也應隨形勢的變化而變化，積極配合學校的教育教學工作，積極參與教學改革，認真學習新課程標準，優化課堂教學等活動，在教育教學上大顯身手，創“名師”形象。

三、開展形式多樣的文體活動，增強女教師的凝聚力。

女職委認真組織“三八”婦女節系列活動，活躍女教師的身心，增強女教師的凝聚力。使女教師具有健康的心理、健康的身體、健康的精神面貌，促進校園文化健康蓬勃發展。

四、依法維權維護女教師權益

密切配合學校工會，最大限度地運用各種文件、政策落實措施維護女教師的切身利益，為女教師做實事，做好事。組織女教師參加女教職工權益保障法知識競賽活動，組織好女教職工的一年一度的婦檢，關心女教師，及時發現問題，及時就診，及時為女教師排憂解難。

工作安排

三月

1、開展“三八”節系列慶祝活動：召開女教師座談會、開展、“三八”節女教師文體活動比賽。

2、開展女教職工素質提升達標活動。四月。

1、開展女教職工權益保障法知識競賽活動。五月

2、配合工會組織教師書畫大賽。

3、開展女子棋類比賽。六月

1、“六一”兒童節系列活動。

2、開展讀本有意義的書競賽活動。七月

1、協助行政做好期末工作。九月

1、開展教師節慶祝活動。

2、開展“愛崗敬業、關愛學生、展示女教師風采”為主題的演講比賽。

3、教師書法、繪畫、攝影作品展。十月

1、組織女教師參加“三筆字”技能比賽。十一月

1、配合工會組織召開教職工代表大會。

2、組織女教職工參加“獻愛心互助活動”。

3、做好文明和睦家庭評選工作。十二月

1、開展“關愛健康、珍惜生命、促進和諧、預防愛滋、拒絕毒品”系列活動。

2、組織好全鎮教師的一年一度的婦檢

3、籌備迎新春活動。

4、上交女工工作總結。

第四篇：白蓮鎮小安全活動月工作總結

白蓮鎮中心小學安全活動月工作總結

在2011年（3月15至4月15）安全教育活動月中，我校根據白蓮鎮教育總支《安全教育活動月實施方案》和縣教育局有關安全教育工作通知的要求，結合本校實際，認真抓好貫徹和落實，收到良好的效果。

一、高度重視，提高認識

我校領導一向高度重視安全工作，借這一契機，在3月初召開行政班子會議和教師會議，學習和貫徹“安全教育”月活動的通知內容和要求，部署制訂學校安全教育月活動的工作和方案，做到統一思想，統一行動，落實各項工作要求，使干部職工進一步明確安全教育月的重要意義和工作要求，并圍繞“加強學校安全管理，共建和諧校園”這一主題，在師生中開展關愛生命，關注安全系列教育月活動，增強教職工安全防范意識。

二、強化安全管理，落實安全責任

為使安全工作做到實處，學校堅持強化內部管理，建立健全安全工作責任制。校長負安全工作全責，政教主任具體負責安全管理工作，總務主任和其他領導人員分工負責各戰線的安全管理工作，班主任負責班級學生安全工作，值日人員負責日常安全巡查和保衛工作；嚴格執行教師安全管理責任制追究制度，對安全工作過失的直接追究負責人責任，確保安全管理工作的有效落實。

三、加強專項檢查整治，消除安全隱患

為確保師生生命和學校財產的安全，堅持在“查”、“改”字上下功夫。校長天天紀錄督辦日志。學校安全工作管理領導小組堅持每周一次對學校基礎設施、設備、建筑物、圍墻、門窗、防護設施、廚房食品衛生、水源、電源等進行

檢查，發現一處，整治一處，并對老化的用電器、門窗及時更換，消除安全隱患，確保師生生命和財產的安全。

四、加強學生安全教育，提高自我保護意識和能力

為使學生提高安全意識和自我保護能力，學校注意在“防”字上下功夫，經常開展安全演練活動。（火場逃生、地震自救、互救）利用宣傳欄、廣播、校會、主題班會、思想品德課、板報等形式對學生進行安全知識教育、防火防災、防事故、交通安全和自我保護等教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；同時注意加強家庭和學校安全教育聯系，動員人人參與關心學生的安全教育工作，形成共同關心學生安全和健康成長的良好氛圍。

我校決心繼續堅持“以人為本，安全第一”的安全思想觀念，加強學校安全管理，共建和諧校園。

2011年春季

第五篇：白蓮鎮公益性公墓建設實施方案

白蓮鎮公益性公墓建設實施方案

為進一步深化殯葬改革，規范公益性公墓建設和骨灰流向管理，杜絕亂埋亂葬現象發生，樹立健康、文明的殯葬新風，鎮政府決定將公益性公墓建設列入民生工程項目，在全鎮規劃范圍以外，每個村修建一個公墓或一個骨灰堂（樓、塔）。為推動項目的實施，印發了公益性公墓建設方案。

《方案》對農村修建公墓或骨灰堂（樓、塔）提出了明確的建設要求：

（一）新建公益性公墓

按60個穴位為一個標準公墓區，骨灰入土安葬的單人墓或雙人合葬的墓地硬基面積不超過1平方米。農村公益性墓地平臺按2.5米統一規劃，墓碑高度不超過80公分、寬不超過60公分，墓穴間距0.5米，不準建圍欄，墓穴周邊必須進行植樹綠化。公墓綠化面積不得低于總面積的40%，達到見樹不見墓的要求。

（二）新建骨灰堂（樓、塔）

凡新建骨灰堂（樓、塔）必須達100個穴位以上。

為確保全面完成公益性公墓建設任務，鼓勵各村建造骨灰樓（塔），縣鎮財政自2009年1月1日起給予補助，即：凡每村新建農村公益性公墓，完成60個以上墓穴的，經驗收合格，縣財政一次性給予補助3000元，鎮財政給予補助2000元；凡每村改造農村公益性公墓，完成60個以上墓穴的，經驗收合格，縣財政一次性給予補助1500元，鎮財政給予補助1000元；凡每村新建骨灰堂（樓、塔）的，經驗收合格，縣財政一次性給予補助6000元，鎮財政給予補助4000元。

為使生態墓地建設得以順利推行，《方案》制定了宣傳發動、組織實施、驗收啟用、全面啟用四個實施步驟，要求各村（居）各司其職、齊抓共管，確保殯葬管理工作落到實處。自2009年1月1日起，農村喪戶的骨灰和遷移墳墓一律在公益性公墓安葬，徹底杜絕亂埋亂葬現象。屆時，鎮政府將組成鎮殯葬聯合檢查小組，負責殯葬改革管理執法協調工作，嚴肅處理違反殯葬管理規定的行為。

公益性公墓建設和殯葬管理工作按照“屬地管理”的原則，凡出現亂埋亂葬現象，由所在村負責制止并整改。要將殯葬管理工作納入各村（居）精神文明創建和社會主義新農村建設考核內容，各村（居）主要負責人為殯葬管理工作第一責任人。鎮殯改領導小組定期對各村的公益性公墓建設和清墳整治工作進行督查，對宣傳不到位、責任不落實、措施或執行不力、進展緩慢的村，要責令其限期整改；第二次督查仍達不到目標要求的，要根據有關規定，追究相關責任人的責任。