第一篇：我看大學(xué)生戀愛

我看大學(xué)生戀愛

步入大學(xué)，許多同學(xué)都步入了大學(xué)戀愛這一人生事業(yè)當(dāng)中。在大學(xué)校園里，常常能見到一對對“有情人”手拉著手，肩并著肩，親密無間地走在寬闊的校道上，大學(xué)戀愛已成為大學(xué)校園里一道靚麗的風(fēng)景線。而作為大學(xué)生的我們，是應(yīng)該選擇“一切從戀愛開始”呢，還是認(rèn)為“天涯何處無芳草，何必非要現(xiàn)在找”，這就取決于我們對愛情的態(tài)度以及自身的戀愛觀。

大學(xué)戀愛可遇而不可求。愛情是個(gè)奇怪的東西，你有意去尋找它時(shí)，它偏不出現(xiàn)，而你又有可能在無意中收獲了美好的愛情。有一句話說得好：“是你的就是你的，不是你的強(qiáng)求也沒用。”隨著大學(xué)生心理和生理上的逐漸成熟，對愛情的渴望也漸漸強(qiáng)烈，這就使得有些大學(xué)生“饑不擇食”，不管對方是否和自己志趣相同，情投意合，而只憑雙方初次見面或經(jīng)過幾次接觸之后，以掩耳不及迅雷之勢迅速地確立了戀愛關(guān)系。這種由于一時(shí)沖動而獲得的愛情常常是“無疾而終”，因?yàn)殚_始時(shí)沒有深入地了解對方，而將來隨著對對方了解的深入，雙方的缺點(diǎn)會越來越多地暴露出來，從而使雙方的矛盾也不斷加深，最終導(dǎo)致感情的破裂。而大學(xué)生往往心理承受能力較弱，面對感情挫折時(shí)，有些大學(xué)生會自暴自棄，從此無心向?qū)W，更有甚者會做出極端行為來傷害對方。所以，心急吃不了熱豆腐，我們并不用刻意地去追求大學(xué)的愛情，應(yīng)當(dāng)一切隨緣，如果愛情真的會來，你躲也躲不掉！" 凡事都有個(gè)“度”，戀愛也不例外。如果能把握好這個(gè)“度”，正確處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，那么，在大學(xué)中談戀愛也未必是一件壞事。愛情具有巨大的鼓舞力量，它能夠振奮人的精神，使大學(xué)生們把愛情作為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

如何能夠兼顧好學(xué)業(yè)與愛情，是戀愛中的大學(xué)生所面臨的問題。絕大多數(shù)大學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。他們贊成學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)；或者希望學(xué)業(yè)與愛情雙豐收，既渴望學(xué)業(yè)有成，又向往愛情幸福。總之，大都沒有忘記學(xué)業(yè)，總想把學(xué)業(yè)放在首要的位置。但是，上述這些僅僅是大學(xué)生主觀上、思想上的愿望而已。

真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學(xué)業(yè)與愛情關(guān)系的大學(xué)生，雖然也有，但為數(shù)不多。更多的是一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，有些大學(xué)生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中，這樣做的后果是導(dǎo)致大學(xué)生們無意于學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)。可見，擺正學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，是大學(xué)生難以控制而又必須正確處理的問題！

大學(xué)生戀愛不能只重過程而不顧后果，當(dāng)代大學(xué)生注重的是戀愛過程本身，至于戀愛的結(jié)果已經(jīng)不太在意。注重戀愛過程，有利于雙方相互了解、加深認(rèn)識，也有利于培養(yǎng)感情、增加心理相容度，同時(shí)也反映出大學(xué)生不愿落入俗套，著意追求愛的真諦。但是，如果“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，這種做法也不可取。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗(yàn)，及時(shí)行樂，借以尋求刺激，滿足精神享受，一些大學(xué)生是為了充實(shí)課余生活，解除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。只重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果，實(shí)質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)愛的責(zé)任。愛情不是自私地占有對方的感情，而是自覺自愿地為所摯愛的人付出感情、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。那些抱著對大學(xué)戀愛只是玩玩而已的心態(tài)去嘗試的做法是不可取的。而且我們在日常生活中也要正確認(rèn)識友情與愛情，切莫把友情錯(cuò)當(dāng)作愛情。

綜上所述，我們大學(xué)生戀愛應(yīng)該采取正確的方式，更要正確地處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，分清主導(dǎo)地位和次要地位。只有形成了正確的戀愛觀，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和愛情雙豐收。不過，在大學(xué)階段里，我個(gè)人認(rèn)為戀愛還是弊大于利的，所以說，萬般皆下品，惟有讀書高，待到功成名就時(shí)，天涯何處無芳草？

第二篇：看大學(xué)生戀愛問題

看大學(xué)生戀愛問題

秦林柔子 10級財(cái)三 100403328

走在校道上，時(shí)常看見一對對的情侶，相擁著，甜蜜的談笑著。這談戀愛似乎已經(jīng)成為了一種趨勢。但是這，到底是服還是禍呢？

愛情，多么美好的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。但是我們應(yīng)如何看待大學(xué)生戀愛問題，如何去處理戀愛中的心理問題呢？

首先，我們要樹立正確的愛情觀。倡導(dǎo)選擇志同道合的愛情，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣大體一致，應(yīng)是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)、愛情的有機(jī)結(jié)合；同時(shí)要擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系；愛情是一種互相理解、相互信任的特殊情感，是一份責(zé)任和理解??

在現(xiàn)在的校園里，出現(xiàn)了好多“某某同學(xué)因不談戀愛被別人當(dāng)做不正常人對待，因此還和同學(xué)關(guān)系處理的不好”的現(xiàn)象。這是一種錯(cuò)誤的戀愛觀。我們在平時(shí)應(yīng)多與長輩交流，同時(shí)學(xué)校，社會也應(yīng)該對大學(xué)生的思想品德加強(qiáng)教育，充分發(fā)揮心理健康教育的作用，開展各式各樣有特色有意義的活動。

其次，我們要培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。擁有接受愛與拒絕愛的能力；發(fā)展愛的能力；培養(yǎng)愛的責(zé)任??

現(xiàn)在很多學(xué)生都有猶豫，不忍的毛病，喜歡的不敢表達(dá)，不喜歡的不敢拒絕，在一起了有不愿經(jīng)營??其實(shí)這些都因?yàn)槲覀冞€沒有準(zhǔn)備好。沒有具備這些戀愛需要的能力。這樣的愛情是一種禍害，害人害己。

再次，提高戀愛挫折承受能力。大學(xué)生的戀愛受到的限制很多，在愛情中的各種曲折也是在所難免。為了避免出現(xiàn)新聞上常報(bào)道的“某某某殉情”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們必須提高承受挫折的能力，做個(gè)拿得起放得下的人。

最后，我們談?wù)勗趹賽壑校覀兇髮W(xué)生的心理特點(diǎn)：不切實(shí)際，追求浪漫；自主性強(qiáng)，盲目性大；公開化，表面化；低年紀(jì)化，不夠成熟和穩(wěn)重??

當(dāng)代大學(xué)校園里出現(xiàn)了“快餐式戀愛”，不以結(jié)婚為前提，只求你豐富我的生活。這是一種“花前月下卿卿我我”的浪漫感受，很少考慮實(shí)際問題，十分的理想化。在戀愛過程中有過分追求所謂的自由，隨意，盲目不善控制情感，不分場合表達(dá)情感，常常造成不良的影響。

同時(shí)，在追求愛情時(shí)，我們常常又會走進(jìn)以下這些誤區(qū)：“早戀好處多”；被異性的神秘感所吸引；尋找精神補(bǔ)充和感情寄托??

愛情不是“早戀早婚最保險(xiǎn)，晚婚晚戀傻了眼”的東西，不需要那么早在戀愛簿上“掛號”；了解異性的好奇心，不一定非得通過戀愛來滿足；空虛的心靈，不能成為你談戀愛的動機(jī)??這些個(gè)誤區(qū)，都將會為戀愛的發(fā)展設(shè)置難以逾越的鴻溝。

另外，我們也會遇到很多心理困惑。

(一）選擇的困惑與調(diào)適

1、不知道應(yīng)不應(yīng)該談戀愛。這時(shí)應(yīng)樹立對愛情的正確態(tài)度。

2、自己愛上了別人，但不知道對方是否也愛自己，想表白心跡，又怕遭到拒絕，左右為難。這時(shí)，要學(xué)會正確認(rèn)識對方對自己的情感，可經(jīng)過觀察甚至巧妙的考驗(yàn)去驗(yàn)證。

3、不知道如何拒絕對方的求愛。這時(shí)，應(yīng)學(xué)會委婉地拒絕，必要時(shí)應(yīng)

該明確地拒絕。

4、在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己，而對方還依然愛自己，不知道如何提出分手才不會傷害對方的自尊心。在這種情況下，要明確愛情是不能強(qiáng)求的，不能猶豫。

(二)、單相思的苦惱及其調(diào)適

單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報(bào)的單方面的“愛情”。如果處理不好，對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響。單相思的調(diào)適方法主要是認(rèn)知領(lǐng)悟和心理分析。在具體的心理調(diào)適過程中，應(yīng)根據(jù)不同的情況采用不同的方法。

1、如果是自己有意而對方并不知情，并且覺得對方有很大的可能也愛自己，就可以大膽的向?qū)Ψ奖戆鬃约旱母星椤．?dāng)然，也應(yīng)做好對方不接受自己的感情的心理準(zhǔn)備。

2、如果覺得對方根本就沒有可能愛自己，就沒有必要表白自己的感情。

(三)失戀

失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。

失戀者可以嘗試運(yùn)用以下方面進(jìn)行自我調(diào)適。

1、適當(dāng)運(yùn)用所酸葡萄心理效應(yīng)。也就是說，失戀后，可以盡量多想想過去戀人的缺點(diǎn)，少想或不想過去戀人的優(yōu)點(diǎn)，讓心里平衡。

2、學(xué)會積極的自我暗示。

3、轉(zhuǎn)移注意力。

4、把因失戀而產(chǎn)生的挫折感、壓抑感升華為奮斗的動力。

戀愛是一種互動，難免波折。如果遇到心理困惑，我們要設(shè)法保持理智，用健康的方式去宣泄自己的情感，認(rèn)識到愛情不是全部，生活還得繼續(xù)的道理，把自己的心理調(diào)適好認(rèn)真的去對待生活與生命，走向美好的明天！

第三篇：大學(xué)生戀愛專題

在校大學(xué)生的戀愛觀

愛情，人世間最悠悠古老的主題，從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”;從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。不同的大學(xué)生就有不同的戀愛觀。所謂戀愛觀——異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了，在校大學(xué)生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的保護(hù)和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時(shí)期。他們渴望愛情，而且中國高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。本文旨在探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn)，以及形成這種戀愛觀的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，以便指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

現(xiàn)今在大學(xué)中談戀愛已經(jīng)成為大學(xué)里的一門“選修”科目。然而對于剛剛度過成人禮的我們，是否能理解戀愛的本質(zhì)呢。

愛情是人類永恒的話題，千百年來一直為人們所關(guān)注，吸引著人們不斷進(jìn)行深入的探索。那么什么愛情的本質(zhì)呢？

1、愛情的含義：一對男女基于一定的社會基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾羨，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專一的感情。---------恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》

2、愛情的三個(gè)基本要素：（1）、性愛愛情以性欲為自然基礎(chǔ)，但是決不能把愛情等同于性欲。德國哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過，“愛情里確實(shí)有一種高尚的品質(zhì)，因?yàn)樗恢煌Ａ粼谛杂希秋@出一種本身豐富的高尚優(yōu)美的心靈，要求以生動活潑、勇敢和犧牲精神和另一個(gè)人達(dá)到統(tǒng)一”。“在這種情況下，對方就只在我身上生活著，我也就只在對方身上生活著；雙方在這個(gè)充實(shí)的統(tǒng)一體里才實(shí)現(xiàn)各自的自為存在，雙方把各自的整個(gè)靈魂和世界納入到這種同一里”。在這里，黑格爾所強(qiáng)調(diào)的正是愛情的高尚性和男女雙方感情的忠貞和同一。（2）、理想共同理想就是愛情發(fā)生的精神基礎(chǔ)。共同理想是維系愛情的紐帶，特別是生活理想和道德理想，對愛情的影響更為直接而深刻，是產(chǎn)生愛情的根基，又是維系愛情的力量源泉。男女雙方理想一致，志趣相投，個(gè)性相諧，人格相照，便使愛情得以發(fā)生和發(fā)展，構(gòu)成“我中有你，你中有我”的充實(shí)的統(tǒng)一體。建立在這種共同理想基礎(chǔ)上的愛情，能夠促進(jìn)人們熱愛生活，鼓舞人們奮發(fā)向上，給人們的生活帶來朝氣、幸福和力量。一對戀人的理想越是一致，越是崇高，他們的愛情就越豐富，得到的愉快和喜悅就越多，從而就會更加熱愛生活，更加努力學(xué)習(xí)和工作（3）、責(zé)任愛情是兩性之間的一種祟高感情，雙方都自覺而無私地為對方承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。

3、愛情的本質(zhì)特征：首先，愛情是以男女平等、雙方互愛為基礎(chǔ)的。其次，愛情是兩性之間的相互愛慕之情，包含有崇高的精神內(nèi)容。第三，愛情是持久的、熾熱的男女之間的特殊感情，經(jīng)得起時(shí)間的延續(xù)和空間的隔離，經(jīng)得起種種考驗(yàn)。第四，愛情是兩性結(jié)合的紐帶，以愛情為基礎(chǔ)的婚姻是合乎道德的，也是需要雙方互為對方無私承擔(dān)道德責(zé)任和義務(wù)的過程綜上所述，愛情就是男女之間基于一定客觀的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯的愛慕、并渴望與對方結(jié)為終生伴侶的最強(qiáng)烈的感情。理解和把握愛情的真諦或本質(zhì)，要考慮到具體社會歷史條件的制約，考慮到一定的文化傳統(tǒng)、社會心理和風(fēng)俗習(xí)慣的影響。

以上三點(diǎn)便是愛情的本質(zhì)。然后再戀愛中海油三條戀愛中的道德規(guī)范

1、尊重人格平等

2、自覺承擔(dān)責(zé)任

3、文明相親相愛

然而作為剛剛接觸社會的大學(xué)生的我們,對于戀愛還存在許多誤區(qū)：

（1）誤把友情當(dāng)愛情愛情里一個(gè)人加一個(gè)人只等于一個(gè)世界!淡淡的牽掛是友情深深的思念是愛情。

（2）錯(cuò)置愛情的位置————愛情至上有些同學(xué)把愛情放在人生第一位，把愛和被愛視為人生目標(biāo)，認(rèn)為“沒有愛情，活著有啥意思”，成天沉湎于愛情之中，一旦失去愛就悲觀厭世。過分追求愛情，必定降低人本身的價(jià)值。在人生中，事業(yè)高于愛情，愛情服從于事業(yè)。培根曾經(jīng)講過這樣一句話：“一切真正偉大的人物（無論是古人，今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個(gè)是因?yàn)閻矍槎l(fā)狂的人；因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情。”

（3）片面的或功利化的對待戀愛有些同學(xué)談戀愛不是為了尋覓知音，或認(rèn)為戀愛時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，而純粹是從眾的結(jié)果，看到別人出雙入對，心理難以保持平衡，于是隨大流。這種盲目的、缺乏自主性的戀愛，其成功的可能性是可想而知的。

（4）只重過程不顧后果重在“體驗(yàn)”、“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。這是相當(dāng)一部分大學(xué)生的實(shí)用主義戀愛宗旨，本著這一思想他們都以“順其自然”的態(tài)度，采取一種追求“曾經(jīng)擁有”的愛情觀，開始自己在校園里的愛情生活。

（5）無法處理愛情與婚姻的關(guān)系不少大學(xué)生認(rèn)為愛情和婚姻是兩回事，重在瀟灑“愛”一回，把戀愛看成是積累經(jīng)驗(yàn)的過程，隨便談?wù)劊豢紤]將來結(jié)婚，；戀愛的目的、歸宿是結(jié)婚，這是正確戀愛觀的特征之一。這種把戀愛與婚姻分開，談戀愛卻不意識到是在選擇終身伴侶的行為是把真誠的感情當(dāng)兒戲。

（6）向往“虛戀”； 新時(shí)代的感情——網(wǎng)戀網(wǎng)戀到底能不能成功呢？據(jù)調(diào)查，有31%的男生認(rèn)為可以，只有16%的女生持相同觀點(diǎn)，可見支持者很少！這就要求我們對網(wǎng)戀進(jìn)進(jìn)行一次深入的思考了。據(jù)《新快報(bào)》報(bào)道，河北曾經(jīng)發(fā)生了一次網(wǎng)戀悲劇，故事的女主人公把她網(wǎng)戀的男人給殺了，又引發(fā)了人們對網(wǎng)戀的深思，象牙塔里的青少年們你們是怎么想的呢？面對這新時(shí)代的愛情，你應(yīng)該怎么做呢？我想每個(gè)人心中都有一個(gè)答案，關(guān)鍵看你怎么去認(rèn)識這個(gè)問題，怎么去對待這個(gè)問題！！如果網(wǎng)戀發(fā)生在你身上你該怎么做呢？提出幾點(diǎn)建議：

1、不要太急于早早見面，要學(xué)會克制自己；

2、不管現(xiàn)在是不是在一起，如果雙方在將來不可能在一起，還是早早揮劍斬情絲的好，免得傷人誤己；

3、不要欺騙，在網(wǎng)絡(luò)中展現(xiàn)盡可能完整的自我；

4、多進(jìn)行心的交流，而不要總停留在表層的問候上；

5、多探討一些比較現(xiàn)實(shí)的問題，不要過多的停留在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，比如兩個(gè)人的性格是否合的來，看待一些問題的觀點(diǎn)是否相近等。要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作感情交流的一種手段，而不是把它當(dāng)作感情存在的基礎(chǔ)。

（7）錯(cuò)誤選擇戀愛的時(shí)機(jī)選擇戀愛時(shí)機(jī)是指何時(shí)談戀愛為宜。大學(xué)生在生活中產(chǎn)生愛的意識，渴求愛情的愿望是青年期正常的心理反映，但需要愛情未必懂得愛情，未必能夠把握愛情。一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、道德觀還未定型，心理承受能力較弱時(shí)，他就不能對愛情做出正確的抉擇。因此，戀愛需要成熟的時(shí)機(jī)，成長中的大學(xué)生應(yīng)該慎重選擇戀愛時(shí)機(jī)。第一、待到心理發(fā)展相對成熟時(shí)。大學(xué)生的生理和心理發(fā)展并不平衡，在生理早熟的同時(shí)，心理發(fā)展并沒有完全成熟，情緒有較大不穩(wěn)定性，易沖動。他們性格尚未定型，對自我的認(rèn)識缺乏全面、客觀的評價(jià)，對挫折的承受能力還不足，因此，對愛情的理解過于理想、浪漫，一遇到挫折就難以應(yīng)付。第二，待到人生觀相對穩(wěn)定時(shí)。人生的軌跡往往由人生觀主宰，它影響著人們對于人生、幸福、愛情的理解與認(rèn)識。大學(xué)生正處在人生觀趨于穩(wěn)定還未真正完全定型的階段，因此，對戀愛所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)、道德要求等缺乏準(zhǔn)備。第三，待到社會閱歷相對豐富時(shí)。大學(xué)生社會閱歷少，缺乏人生經(jīng)歷和社會經(jīng)驗(yàn)，對愛情尚缺乏準(zhǔn)確的分析判斷能力，考慮問題往往脫離社會實(shí)際，與人交往多傾向于感情作用，所以很難對戀愛對象做出謹(jǐn)慎的選擇和判斷。第四，待到經(jīng)濟(jì)相對獨(dú)立時(shí)。大學(xué)生無固定的經(jīng)濟(jì)收入，經(jīng)濟(jì)上對家庭的依賴較大，而戀愛的過程絕不是純理念的，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，缺乏經(jīng)濟(jì)來源常使大學(xué)生在戀愛中捉襟見肘，力不從心。從總的趨勢看，隨著社會生活逐步發(fā)展，人的社會化過程相對延長，人的心理成熟時(shí)間也相對后移。所以，戀愛時(shí)間以稍晚為宜。

第四篇：我看大學(xué)生就業(yè)

我看大學(xué)生就業(yè)

所謂大學(xué)生，在百度詞條里是這樣解釋的：大學(xué)生是社會的一個(gè)特殊群體，是指正在或已經(jīng)接受過大學(xué)教育的人，是社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才。我想大家知道了這個(gè)定義，可能會覺得自己沒有達(dá)到一個(gè)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)機(jī)制的變革，各大高校的擴(kuò)招，我們大學(xué)生就業(yè)面臨著越來越大的就業(yè)壓力。然而，我們改變不了如今的就業(yè)形勢，就要從我們自身做起，積極地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

首先，要了解如今的就業(yè)形勢，雖然我們還有兩年才會走上就業(yè)的道路，但審時(shí)度勢，打好提前量，才能萬事俱備。就今年來看，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。此外，將有611萬名研究生，外加去年未找到工作的畢業(yè)生210萬，可預(yù)計(jì)2013年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)810萬。2013年上半年全國有6.7萬家民營企業(yè)倒閉，而在2011年，民營企業(yè)吸納了34.2%的大學(xué)由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場整體不景氣, 很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時(shí)很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動合同法、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這給學(xué)生就業(yè)客觀上帶來了很大的影響。也就是說在2013年，每8個(gè)大學(xué)生中，就有2個(gè)找不到工作。他們也許能力并不差，比如冷門專業(yè)優(yōu)秀生，師范學(xué)校的同學(xué)，但這就是史上最難就業(yè)季。也許兩年后我們的就業(yè)情況會有所改善，但不容置疑的是就業(yè)形勢依然緊迫。

在這種情況下，我們就必須要進(jìn)行自我探索，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。首先我們要認(rèn)清自我，俞敏洪給過大學(xué)生這樣的忠告：專業(yè)學(xué)到什么水平算是學(xué)到家了呢？我常常說，專業(yè)水平就是在全中國這個(gè)領(lǐng)域中，你能算是前一百位就非常了不起了。當(dāng)然，要盡可能地把范圍縮小。比如說，他曾經(jīng)希望自己是全中國前一百位的英語專家，后來發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)希望都沒有。幾十萬留學(xué)生在往國內(nèi)跑，哪比得過他們。后來就只能縮小范圍，專門研究英語的詞根、詞匯、詞源這方面，現(xiàn)在在中國應(yīng)該算是一流專家了。所以，我們要學(xué)好自己的專業(yè)。其次，要樹立正確的就業(yè)觀，其實(shí)社會上也相當(dāng)缺人才，提供的就業(yè)崗位從某種角度上也不少。但是另一方面，其實(shí)現(xiàn)在難在不是所有提供的就業(yè)崗位高校的畢業(yè)生都愿意去。另外，想要人才，在這么多畢業(yè)生里很想招到人才，可是發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候他想要的還沒有。比如高級的管理人才、創(chuàng)新的人才，包括熟練的技術(shù)崗位的工人，大學(xué)生不愿意去，所謂高不成低不舊，白巖松稱其為‘相對就業(yè)難’所以我覺得正確的就業(yè)觀是十分重要的。

其實(shí)命運(yùn)把握在自己手中，就像汽車之家的創(chuàng)始人李想他高中輟學(xué)，從it行業(yè)到汽車行業(yè)他做的風(fēng)生水起，被評為“中國十大創(chuàng)業(yè)新銳”他說:“做事要堅(jiān)定，我當(dāng)初如果不放棄考大學(xué)，也許今天我只是一名普通的打工者；做事要認(rèn)真，如果做一件事情比別人多付出5%的努力，就有可能拿到比別人多200%的回報(bào)”。一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

第五篇：我看大學(xué)生志愿者

我看大學(xué)生志愿者

大學(xué)生志愿者，他們的身影無處不在。大到城市社區(qū)，小到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。他們是象征著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者。大學(xué)生志愿者勤于行動，服務(wù)人民，服務(wù)家鄉(xiāng)，服務(wù)祖國。大學(xué)生志愿者，他們是一群樂觀向上、樂于向他人伸出援助之手、胸懷天下勇于承擔(dān)社會責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生。他們是神圣的，是高尚的，是值得尊敬和推崇的。大學(xué)生志愿者，綠色了靈魂的實(shí)踐者。看他們的真實(shí)行動，讓人肅然起敬。他們是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模！

大學(xué)生志愿者在行動！他們有的在城市幫助維護(hù)交通、有的保護(hù)城市環(huán)境、有的義務(wù)家教，還有的義務(wù)獻(xiàn)血。清理垃圾讓城市更加美麗，交通維護(hù)讓城市更加有序、和諧。義務(wù)家教讓更多的孩子能夠免費(fèi)享受到好的教育。義務(wù)獻(xiàn)血保障血庫供血安全。大學(xué)生志愿者參加“下基層”志愿者活動，為鄉(xiāng)村帶去了新的知識和氣息。農(nóng)村被注入了新鮮的血液，煥發(fā)出新的活力與生機(jī)。為幫住農(nóng)村貧困百姓脫貧致富帶來了希望，提高了老百姓的生活質(zhì)量，擴(kuò)大就業(yè)，化解了社會矛盾。志愿者們奉獻(xiàn)了屬于自己的一份力量，提出了自己好的建議。大學(xué)生志愿者有力量！

大學(xué)生志愿者組織“進(jìn)社區(qū)”活動，進(jìn)入各個(gè)基層社區(qū)。看望孤寡老人，慰問福利院、老人院、孤兒院和殘疾人學(xué)校等。為他們帶來了歡聲與笑語、歌聲與微笑。讓他們不再倍感孤獨(dú)和寂寞不再對社會有偏見。為孩子們帶來各種禮物和學(xué)習(xí)用品。孩子們會心的笑了，孩子們不再茫然。孩子們快樂成長不再是夢！大學(xué)生志愿者好樣的!他們促進(jìn)了人與社會相互融洽，形成人與人相互關(guān)愛的關(guān)系，他們服務(wù)社區(qū)，繼承了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了社會主義道德風(fēng)范。為和諧社區(qū)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)。他們在人與自然和諧相處上引導(dǎo)人們走可持續(xù)發(fā)展道路，在百姓心中樹立起科學(xué)發(fā)展觀的概念。

他們總是沖鋒在前！再響應(yīng)“西部大開發(fā)”計(jì)劃時(shí)，志愿者們沒有畏懼氣候與環(huán)境的艱巨，文化與生活習(xí)慣的差異。8月2日，大學(xué)生志愿者參加西部計(jì)劃新疆服務(wù)隊(duì)出征儀式。來自全國23個(gè)省區(qū)市的4200名大學(xué)生志愿者齊集烏魯木齊。從8月3日起，他們將分赴新疆14個(gè)地州、61個(gè)縣市和新疆生產(chǎn)建設(shè)賓團(tuán)進(jìn)行為期1至3年的基礎(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、基層青年工作、基層社會管理等服務(wù)工作。他們投身西部，他們沒有退縮，而是選擇大步向前。西部條件差，生活不方便。但大學(xué)生志愿者們不怕苦、不怕累。為西部大開發(fā)奉獻(xiàn)自己的力量，他們多么讓祖國驕傲啊！

無論何時(shí)何地，他們永遠(yuǎn)是榜樣。在汶川大地震中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的志愿者。如尹祥佳是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)07級在讀碩士研究生，他和甘肅政法學(xué)院的08級大學(xué)生燕海波共同分配到甘南舟曲縣江盤鄉(xiāng)開展支援服務(wù)活動。一年來，他們響應(yīng)到西部去，到祖國和人民最需要的地方去的號召，扎根藏鄉(xiāng)，和那里的群眾結(jié)下了深厚的友誼。誰家有困難，誰家需要幫助，他們就第一時(shí)間趕到。從民事糾紛、救災(zāi)物資發(fā)放、重建戶檔案管理等工作，他們都能在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)完成。在開展支援服務(wù)的同時(shí)，也鍛煉了他們在基層工作的經(jīng)驗(yàn)，為今后走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

像尹祥佳、燕海波這樣作為志愿者到災(zāi)區(qū)開展支援服務(wù)的還有很多。來自定

西的志愿者陳麗麗，07年大學(xué)畢業(yè)后，去年10月份到舟曲縣三孤人員峰迭鄉(xiāng)供養(yǎng)點(diǎn)當(dāng)醫(yī)務(wù)人員，她告訴記者，剛到這里她非常不習(xí)慣，每天面對五十幾個(gè)孤寡老人，使她很難過，也很想家。可是，經(jīng)過一段時(shí)間和老人們的接觸，她視老人為自己的親人，老人們像對待自己的孫女一樣對待她，使她克服了一切困難，成為一名合格的志愿者和醫(yī)務(wù)人員。他們不但幫助了別人，也鍛煉了自己的能力。向他們看齊！向大學(xué)生志愿者學(xué)習(xí)！

大學(xué)生志愿者他們忙碌著！因?yàn)樾闹杏袗郏麄円寪蹪M人間，讓每個(gè)人都感受到愛，去奉獻(xiàn)自己的一份愛自己的愛。大學(xué)生志愿者他們沒有閑著，組織各種募捐活動、慈善活動。通過自己的努力去幫助那些需要幫助的人。一個(gè)人的力量雖小，但千千萬萬個(gè)人的力量會聚一起的時(shí)候是巨大的。例如“單車去西藏”活動，一群人騎自行車去西藏，他們中的人來自各個(gè)不同的地方。只因有愛相聚去西藏。那里的人淳樸、善良，孩子們都有一種渴望的眼神，他們會向路過的人打招呼問好。這讓許多參與者落淚。是大學(xué)生志愿者！是他們向人們證明了社會不冷漠，人間處處有溫暖、處處有關(guān)愛。

在各種國際性活動中，他們依然給力。如奧運(yùn)會中他們服務(wù)運(yùn)動員和游客。讓無數(shù)運(yùn)動員和游客對他們舉手稱贊。2010上海世博會、2010廣州亞運(yùn)會、2011深圳大運(yùn)會等。在其中總能找到他們的身影，他們樂此不疲，奔波著，奮斗著！他們總努力做到最好。他們?yōu)樽鎳鴺s譽(yù)而戰(zhàn)，為祖國分憂解難。他們是最可愛的人！他們的優(yōu)美風(fēng)范與颯爽英姿向世界展示了中國當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。秀出了我國當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)彩和魅力。向他們看齊！

大學(xué)生志愿者們，他們?nèi)紵俗约旱那啻海樟亮四切┬枰獛椭娜饲靶械穆罚矞嘏四阄宜瑴嘏耸澜纭４髮W(xué)身志愿者，因?yàn)橛心悖鐓^(qū)溫馨;因?yàn)橛心悖亦l(xiāng)更美麗；因?yàn)橛心悖鎳雍椭C美好。大學(xué)生志愿者將愛撒滿人間。我們都愛你！

姓名：

2011級 管理系市場營銷2班

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