第一篇：云南昆明一中2013屆高三第一次月考

云南昆明一中2013屆高三第一次月考

語文試題

第Ⅰ卷 甲 必考題

一、現代文閱讀（9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成 1—3 題。

蓬勃發展的互聯網不僅為我們現有社會的轉型提供了基礎的物質架構，而且事實上建構了一個“超真實”的“虛擬社會”。人們通過延伸的感官以真實的情感投入積極參與到這個新社會場景的建構之中，演繹出各種新興的網絡現象，而網絡圍觀即是其中最常見、最有影響力的一種。從本質上講，網絡圍觀是一種自發的網絡群聚，是一種心靈參與的視覺圍觀，有時圍觀者的行為會延伸至現實世界。網絡圍觀并不是現實圍觀在互聯網上的簡單重現，它具有如下特點：

一、虛擬性和自發性。首先，網絡圍觀具有虛擬性。圍觀者沒有切身的直接參與，而是以延伸的視覺和情感參與圍觀。然而，這種參與通常會表現出更強烈的心靈互動，因為在網絡中，圍觀者的內心是敞開的，想法是有形可見的（通常表現為跟帖）。這種內心想法的可見性能夠促成相同意見者的呼應和聚集，進而產生內心的認同與集體感，形成聲勢和輿論壓力。其次，網絡圍觀具有自發性。這種自發性首先源于有著圍觀基因的中國傳統文化，正是這種文化基因為網絡圍觀提供了心理營養和慣性，使得圍觀 “看熱鬧” 成了中國的一種社會常態。此外，網絡相對安全的話語表達環境也為人們自發參與圍觀注入了無限的熱情。

二、無組織性。網絡圍觀是以網絡為平臺的無組織群體聚合，通常一個事件就是吸引那些分散于各個節點的網民聚攏在一起的磁石，而這些圍觀者則如吸附在磁石上的鐵屑，彼此孤立，互不相關。這種非組織的群聚有時也會彰顯出強大的力量，其原因是這種群聚中存在的多個“心理群體”面對同一事件時，常常會表現出心理和行動的高度一致性。

三、情緒性。網絡實際上為圍觀者提供了一個類群體場，位于這個場中的個體在心理上得到了群體的庇護，于是在網絡圍觀中，作為個人真實情緒表現形式的肆意謾罵和苛刻嘲諷常常成為圍觀話語中必不可少的內容。網絡圍觀個體的情緒性不僅會引發虛擬空間的語言暴力，有時甚至直接導致網絡暴力的發生。

四、短暫性和復發性。網絡圍觀的生命周期是由圍觀者決定的。一旦失去了圍觀者，網絡圍觀即告終結。短暫性是流動網絡與浮躁心態等多種因素共同作用的必然產物。有時，被冷落的圍觀事件會引發大規模的后續圍觀。網絡圍觀的復發性顯現出網絡的張力和彈性邏輯，重新排列組合的信息有時會激起網民新的興趣，時空得以延伸，網絡事件的影響深度和廣度得以拓展。綜觀網絡圍觀現象，我們可以看出，一方面，網絡圍觀對社會進步的推動作用不容忽視。在中國法制尚不健全的當下，網絡圍觀起到了道德維護和推進制度完善的積極作用。不僅如此，圍觀中許多民間精英的評論充滿智慧和才氣，既為閱讀者提供了豐富的知識和理性養分，也會更大范圍、更深層面地震撼許多淺薄無知的內心。另一方面，網絡圍觀也有其消極作用。圍觀中被圍觀者不僅面臨隱私可能遭到暴露的危險，而且還必須承受激烈話語帶來的精神重荷。同時網絡圍觀有時會對社會產生消極影響，大規模的圍觀如果得不到正確的引導，必然引起民怨的積聚而為社會的穩定埋下隱患。網絡圍觀是一種發生于虛擬世界，并有可能延伸到現實生活中的特殊現象，我們要辯證對待，加大監管力度，進行正確的輿論引導，使之有益于社會和人民。

1．關于“網絡圍觀”，下列理解不符合文意的一項是（3 分）

A．網絡圍觀發生于虛擬社會場景之中，并可能延伸到現實生活，從而對被圍觀者產生直接影響。

B．網絡圍觀與現實圍觀相比，具有安全的話語表達環境，使圍觀者更容易敞開內心，暢所欲言。

C．網絡圍觀具有虛擬性、情緒性、短暫性等特征，這些特征并非彼此獨立，而是既相互聯系又相互作用。

D．網絡圍觀也會顯示積極的作用，僅從“暴力”的維度來概括是片面的，其對社會的影響是一把雙刃劍。

2．下列理解和分析符合原文意思的一項是（3 分）

A．雖然網絡圍觀者不是切身的直接參與，而是以延伸的視覺和情感參與圍觀，但是這種參與一般會表現出更強烈的心靈互動。

B．跟帖這種讓圍觀者內心想法具有有形可見性的方式，能夠促成不同意見者的呼應和聚集，進而產生內心的認同與集體感，形成聲勢和輿論壓力。C．由于處于類群體場中的圍觀個體在心理上得到了群體的庇護，所以肆意謾罵和苛刻嘲諷成為個人真實情緒的表現形式。

D．只要辯證對待網絡圍觀，加大監管力度，進行正確的輿論引導，就可以發揮它在道德維護和制度完善方面的積極作用。

3．下列表述不符合原文意思的一項是（3 分）

A．自發性成為網絡圍觀的特征之一，是因為中國傳統文化中具有圍觀基因，這種文化基因為網絡圍觀提供了心理營養和慣性。B．網絡圍觀個體的情緒性不僅會引發虛擬空間的語言暴力，有時甚至直接導致網絡暴力的發生，從而顯現網絡圍觀具有一定的消極作用。

C．網絡圍觀中的“心理群體”面對同一事件時，常常會表現出心理和行動的高度一致性，這是網絡圍觀有時會顯示出強大力量的重要原因。

D．網絡圍觀的短暫性不同于現實圍觀的“一哄而散”，有時，被冷落的圍觀事件會引發大規模的后續圍觀。

二、古代詩文閱讀（36 分）

（一）文言文閱讀（19 分）

閱讀下面一段文言文，完成 4—7 題。

趙璜，字廷實。少從父之官，墜江中不死。稍長，行道上，得遺金，悉還其主。登弘治三年進士，授工部主事。出為濟南知府。猾吏舞文，積歲為蠹。璜擇愿民教之律令，得通習者二十余人，逐吏而代之。漢庶人①牧場久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘還之民。閱七年，政績大著。正德初，擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名，瑾誅，復職。尋調山東。河灘地數百里，賦流民墾而除其租。番僧乞征以充齋糧，帝許之，璜為爭得免。擢工部右侍郎，總理河道。以邊警改理畿輔②戎備。事定，命振順天諸府饑，還佐部事。

世宗即位，進左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費及御甩監料價，革內府酒醋面局歲征鐵磚價銀歲巨萬。嘉靖元年進尚書。劉瑾創玄明宮，糜財數十萬，瑾死，奸人獻為皇莊。帝即位，斥以予民，既而中旨令仍舊。璜言詔下數月而忽更，示天下不信，帝即報許。會方修仁壽、清寧宮，費不繼。璜因請與石景山諸房合并斥賣以資用，可無累民，帝可之。詔營后父陳萬言笫，估工值六十萬，璜持之。萬言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言： “二巨無與，乞罪臣。”帝不聽，其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。二人獲釋，工價亦大減。詔建玉德殿，景福、安喜二宮，璜請俟仁壽宮成，徐議其事，帝不許。頃之，以災異申前請，帝始從之，并罷仁壽役。

璜為尚書六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執不已，諸權幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名，考察自陳，與金俱致仕。廷臣乞留，不許，馳驛給夫廩如故事。璜有干局，多智慮。事棼鐠，他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭薦之．

（節選自《明史·趙璜傳》）

【注】①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦。②畿輔：國都附近的地方。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．璜擇愿民教之律令 愿：質樸，恭謹 B．漢庶人牧場久籍于官 籍：登記 C．以災異申前請 申：明白 D．諸權幸嫉者眾，帝意亦浸疏 浸：逐漸

5．以下各組句子中，全部表明趙璜體恤民生的一組是（3分）（）①行道上，得遺金，悉還其主 ②德王府奏乞之，璜勘還之民 ③河灘地數百里，賦流民墾而除其租 ④璜言詔下數月而忽更，示天下不信

⑤二臣無與，乞罪臣 ⑥璜因請與石景山諸房舍并斥賣以資用

A．①②⑤ B．①④⑥ C．③④⑤ D．②③⑥

6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．趙璜善于治理政務，政績卓出。在濟南任職時，保住了農戶租種的牧場的土地；在山東任職時，能據理力爭，減免地方百姓的賦稅。

B．趙璜恪盡職守，充分發揮自己的工作職能。擔任左侍郎時，就能大膽裁減內廷開支；擔任尚書后，更是在縮減皇室的營造工程方面不遺余力。C．趙璜正言直諫，遭到同朝官員的排擠。起初就因劉瑾的讒言，受巡撫朱欽的牽連而入獄，后來更因權臣的彈劾，與秦金一起致仕還鄉。

D．趙璜很有才干，富于智慧。遇到一些紛亂錯雜的事件，在其他人還為此觀望驚訝之時，他能立即找到處理的辦法。

7．文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10 分）（1）事定，命振順天諸府饑，還佐部事，（5 分）（2）其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。（5 分）

（二）古代詩歌閱讀（11 分）閱讀下面的宋詞，然后回答 8—9 題。鷓鴣天 代人賦① 辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青

旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

【注】 ①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

8．詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）

9．詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？請具體分析。（6 分）

（三）名句名篇默寫（6 分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）亦余心之所善兮。怨靈修之浩蕩兮。（屈原《離騷》）

（2）將軍角弓不得控。瀚海闌干百丈冰。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）銜遠山，吞長江，橫無際涯；，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）

乙選考題

請考生在第三、四大題中選定其中一題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀（25 分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題（25分 死 鳥 馮驥才

天津衛的人好戲謔，故而人多有外號。凡有外號，必有一個好笑的故事，比方賀道臺這個格色的雅號——死鳥。賀道臺相貌普通，但真人不露相，他的能耐有兩樣，一是伺候頭兒，一是伺候鳥。伺候上司的事是挺特別的一功。整天跟在上司的屁股后邊，跟慢跟緊全都不成。而且光是賽條小狗那樣跟在后邊也不成。還得善于察言觀色，摸透上司脾氣，知道嘛時候該說嘛，嘛時候不該說嘛；挨訓時俯首貼耳，挨罵時點頭稱是。你要是耐不住性子，皺眉撇嘴，露出煩惱，那就官兒不是愈做愈大，而是愈做愈小——就這種不是人干的事，賀道臺卻得心應手，做得從容自然。人說，賀道臺這些能耐都出自他的天性，說他天生是上司的撒氣簍子，一條順毛驢，三腳踹不出個屁來，對么？

伺候鳥的事也是另外一功。別以為把鳥關在籠子里，放點米，給點蟲，再加點水，就能又蹦又跳。一種鳥有一種鳥的習慣，差一點就閉眼戧毛，耷拉翅膀；一只鳥有一只鳥的性子，不依著它就不唱不叫，動也不動，活的賽死的差不多。人說賀道臺上輩子準是鳥兒。他對鳥兒們的事全懂，無論嘛鳥，經他那雙手一擺弄，毛兒鮮亮，活蹦亂跳，嗓子個個賽得過在天福茶園里那個唱落子的一毛旦。過年立夏轉天，在常關做事的一位林先生，帶給他一只八哥。這八哥個大肚圓，腿粗爪硬，通身烏黑，嘴兒金黃；叫起來，站在大街上也聽得清清楚楚。賀道臺心里歡喜說： “公雞的嗓門也沒它大。”林先生笑道： “就是學人說話還差點。它總不好好學。怎么教也不會，可有時不留神的話，卻給他學去了。不過，到您手里一調理，保準有出息。”賀道臺也笑了。說道： “過三個月，我叫它能說快板書。”

然而，這八哥好比烈馬，賀道臺用盡法子，它也學不會。賀道臺罵它一句： “笨鳥。”第二天它卻叫了一天“笨鳥”。叫它停嘴，它偏不停。前院后院都聽得清清楚楚。賀道臺用罩子把籠子嚴嚴實實罩了多半天，它才不叫。到了傍晚，太太怕把它悶死，叫丫鬟把罩子摘去，它一露面，竟對太太說： “太太起痱子了吧？”把太太嚇了一跳。再一想，這不是前幾天老爺對她說的話嗎，不留神竟給它學去了。逗得太太格格地笑半天。待賀道臺回來，對老爺說了。沒等她去叫八哥再說一遍，八哥自己又說： “太太起痱子了吧！”

太太說： “沒想到這壞東西竟這么聰明。”

自此，賀道臺分外仔細照料它。日子一長，它倒是學會了幾句什么“給大人請安”、“請您坐上座”、“您走好了”之類的話，只是不好好說。可是，它抽冷子蹦出幾句老爺太太平時說的“起痱子”那類的話，反倒把客人逗得大笑，直笑得前仰后合。

知府大人說： “賀大人，從它身上就知道您有多聰明了。” 賀道臺得意這鳥，更得意自己。這話就暫且按下不提。

九月初九那天，津門百姓照例都去登閣，俗稱九九登高。這天直隸總督裕祿也來到了玉皇閣，興致非常好一口氣直爬到頂上的清虛閣。隨同來的文武官員全都跑前跑后，賀道臺自然也在其中。他指著三岔河口上的往來帆影，說些提興致的話，直叫裕祿大人心頭賽開了花。從閣上下來，賀道臺便說，自己的家就在不遠，希望大人賞臉，到他家去坐坐。裕大人平日決不肯屈尊到屬下家中作客。但今日興致高，竟答應了。官員跟隨左右，騎龍駕虎一般去了。

賀道臺的八哥籠子就掛在客廳窗前，裕大人一進門，它就叫： “給大人請安。” 聲音嘹亮，一直送進裕祿的耳朵里。

裕大人愈發興高采烈，說道： “這東西竟然比人還靈。”

賀道臺應聲便說： “還不是因為大人來了。平時怎么叫它說，它也不肯說。”

待端茶上來，八哥忽又叫道： “這茶是明前茶。”

裕大人一怔，扭頭對那籠子里的八哥說： “這是你的錯了。現在什么時候了，哪還有明前茶？”

上司打趣，下司拾笑。笑聲貫滿客廳，并一齊訕笑八哥是個傻瓜。賀道臺說： “大人真是一句切中了要害。其實這話并不是我教的，這東西總是時不時蹦出來一句，不知哪來的話。”

知府笑道： “還不是平日里說者無意，聽者有心。想必賀大人總喝好茶，它把茶名全記住了！”

裕祿笑道： “有什么好茶，也請裕祿我嘗嘗。”

大家又笑起來。但八哥聽到了“裕祿”兩字，忽然翅膀一抖，跟著全身黑毛全豎了起來，好賽發怒，聲音又高又亮地叫道： “裕祿那王八蛋！” 滿廳的人全怔往。其實這一句眾人全聽到了，就在驚呆的一刻，這八哥又說一遍： “裕祿那王八蛋！”說得又清楚又干脆。裕祿忽地手一甩，把桌上的茶碗全抽在地上，怒喝一聲：“太放肆了！”

賀道臺慌忙趴在地上，聲音抖得快聽不見： “這不是我教給它的——”話到這里，不覺卡住了。他想到，八哥的這句話，正是他每每在裕祿那里受了窩囊氣后回來說的。怎么偏偏給它記住了？這不是要他的命嗎？他渾身全是涼氣。等他明白過來，裕祿和眾官員已經離去。只他一個人還趴在客廳地上，他突然跳起來，朝那八哥沖去，一邊吼著： “你毀了我！我撕了你，你這死鳥！” 他兩手抓著籠子一扯，用力太大，籠子扯散，鳥飛出來，一把沒有抓住。這八哥穿窗飛出，落在樹上。居然把賀道臺剛剛說的這話學會了，朝他叫道： “死鳥！” 賀道臺叫仆人們用桿子打，用磚頭砍，爬上樹抓，八哥在樹頂上來回蹦了一會兒，還不住地叫： “死鳥！死鳥！死鳥！”最后才揮翅飛去，很快就無影無蹤了。

自此，就得了“死鳥”的外號。而且人們傳這外號的時候，還總附帶著這個故事。

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）（）

A．賀道臺是一位擅長察言觀色、揣摩上司心理的官員，這種性格特點源于他盡職盡責的敬業精神和順毛驢的好脾氣。

B．作者有意賦予了賀道臺擅長伺候上司和鳥兒這一本領，以此來突出并贊譽他的 “絕活”，為后面情節展開做鋪墊。

C．作者對八哥咒罵裕祿這一情節進行了生動細致地描寫，目的在于表達勞動人民對裕祿的憎惡，增強小說的批判性。

D．結尾處八哥飛上樹頂卻未馬上逃走，而是大叫了幾聲“死鳥”才揮翅飛去這一情節的安排，使小說更具諷刺效果。

E．本文大量運用天津方言及古典小說的白描手法，帶有“三言兩拍”筆意，具有古典傳奇色彩，富有話本文學旨趣。

（2）本文以“死鳥”為題，試結合文本分析作者的用意。（6 分）（3）小說結尾處八哥語出驚人，雖出人意料卻在情理之中，找出三處情節加以簡要分析。（6分）

（4）主人公為文學作品中的中心人物，該小說的主人公不是八哥，而是賀道臺，請結合文本分析理由。（8分）

四、實用類文本閱讀（25 分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25 分）

嚴歌苓：厚積薄發不事雕琢

金濤

從柏林回到北京，嚴歌苓的生活一下子忙碌起來了。在國外，她會經常到森林里走一走，很幸福，很享受；每天讀兩個小時書，一星期在家看兩三部電影。一回到國內，讀書和看電影的時間都沒了。“就晚上睡覺前讀一會兒書，很糟糕。”嚴歌苓說。

厚積薄發不事雕琢

在嚴歌苓的電腦桌上，經常放著一本李商隱的詩集。電腦開機前的空閑里，嚴歌苓會翻開詩集讀上一段，雖然她和李商隱的語言風格有很大差別，但嚴歌苓覺得這可以使她進入一種很美的意境。“平常讀好的語言，包括英文，總是在給我營養。作家要不斷地被陶冶，學的語言越多越好，別人語言中總會有自己語言中沒有的養分，也可以從古文和現代文字中吸取大量養分。”

作為一位非常高產的作家，嚴歌苓說自己的創作就是厚積之后的瞬間爆發。“依靠谷歌、百度，現在人人都可以一分鐘變成學者，但這樣了解知識很害自己。想了解西方文化，就要讀原著，不一定是看小說，還可以看一些政論、哲學書籍等，然后去思考。這樣知識就在血液里生長，一旦有知識長進生命中，看問題，想故事，進而表述這個故事，和臨時抱佛腳的知識是完全不一樣的。創作要厚積薄發。”

嚴歌苓小說講述的故事大都發生在中國，但她卻有著國際視野。“在更廣闊的坐標上去看，哪怕是一個小村莊的故事，可能都會不一樣。”在小說《金陵十三釵》中，她講述了一個救贖的故事。“風塵女子在拯救女孩子的同時，還在救贖自己。一種柔弱生命對一種更柔弱生命的保護，一種被世俗認為低賤的生命通過這樣一種保護變得寶貴。”改編成電影后，原著的基本精神依然沒有改變。“這種精神是普世的。”嚴歌苓說，現在國際上非常重視中國的文化現象，《金陵十三釵》一下子就賣了20多個國家的版權。

創作時是支燃燒的蠟燭

作家出版社最近推出了嚴歌苓的新作 《陸犯焉識》，書中有很多是關于嚴歌苓爺爺的。“陸焉識的前半生就是我爺爺的影子。我從小就對爺爺很著迷，他是我們家的驕傲。那么年輕就出國留學，16歲上大學，會多種語言，博聞強記，25歲讀完博士，40 歲自殺。這個人對我來講太精英了。這樣的精英好像是活不下來的。但后來我發現他可能跟我一樣有狂躁癥、憂郁癥，因為燃燒得特別快，不能睡覺，創造力極高，很多時候都在寫作、都在工作、都在思考，然后高到浪峰的時候嘩一下就跌下來了。因為到浪峰的時候基本是一個蠟燭有很多捻子在燃燒，很多夜睡不著覺。睡不著覺，腦子里就發生化學轉換，產生很黑暗的東西，感覺就完了，開始厭世??”

為了寫好這本以爺爺為原型的書，嚴歌苓從美國國會圖書館找出了爺爺在美國讀書時的碩士論文、博士論文，還看了當代人的傳記。費正清主編的《劍橋中華民國史》嚴歌苓也非常愛讀。“特別厚的兩本。下冊講辛亥革命后的歷史，特別好。看了這些東西以后我知道爺爺當時應該是個什么樣的人。”

不過在嚴歌苓的記憶中，爺爺的故事依然支離破碎，少之又少。因此她寫小說，必須要靠大量的想象力去添枝加葉。“我這個人還有一種病態，瘋狂地想象，特別是只有這么不多的幾篇素材時，要把它們黏合起來、豐富起來、立體化起來，對我來講非常開心。如果講的太具體了，我就覺得被綁住了，不知道該怎么取舍。”

不能把發現自己當成第一主題

寫歷史是嚴歌苓小說一個共同的特點，而對于現實生活，她似乎無暇顧及。“我做不到把當今的個人生活、把發現自己當成寫作的第一主題。我的腦子已經被太多重大的、還沒搞清楚的歷史上的追問所占據，我還在一直追問，在不依不饒。我寫出來的東西，西方人必然要經過一道語言的翻譯，再經過一道文化背景的翻譯，還要經過當時特定歷史環境的翻譯，有好幾層，難怪人家翻譯不好。” 不過，嚴歌苓覺得中國當代年輕的作家已經有了很大的不同。在她看來，現在的作家像韓寒、郭敬明，已經不再有他們那一代人的負擔。年輕作家關注個人的生命、個人的成長、個人的苦悶，個人就是一個宇宙，這個宇宙是全世界都會共同關注、都會懂得的宇宙。“他們寫作的優勢在于對個人的探索與發現。這個主題是全世界的同齡人都在做、作家都會有的共同命題。年輕的作家不去講‘文革’、三年自然災害，外國人不懂那個時期生活形成的特定術語。現在青年作家考慮的問題如就業、購房、環保等正和西方青年作家逐漸靠攏，相似的環境下產生了類似的文學命題，這也造成他們情感表達的接近，文學不與世界接軌也得接軌。所以我覺得他們是非常幸運的一代人。”

文學不應高高在上

嚴歌苓天生對故事敏感，喜歡聽故事，尤其是民間的故事。“生活中有很多精彩的故事和細節，編造不出來，也想象不出來。所以有時我會搜集這些東西。《第九個寡婦》是我聽到的故事，《小姨多鶴》也是我聽到的故事，都是朋友給我講的。”

但嚴歌苓并不苛責聽故事或看故事的人。“現在人們大概只能集中注意力一兩分鐘，小說很容易失去讀者。所以故事怎么寫、怎樣進行、怎樣開端，需要一定技巧，不能說讀者素質太差根本看不進我的書，這種傲慢對今天的讀者是行不通的。要運用最好的文字寫故事，把自己的見解和超越故事的信息傳達給讀者。”

（1）下列對文章的有關分析和概括，最恰當的兩項是（5 分）（）（）

A．嚴歌苓在柏林的生活安閑愜意，這給她進行文學創作提供了充足的思考時間，那里寧靜優雅的環境可以激發她的創作靈感。

B．嚴歌苓可以自由地穿梭于不同文化之間，這使得她可以站在國際的視角上看問題，使她的作品更具有普世的精神。

C．嚴歌苓的很多作品被改編成電影和電視劇，而且改編后的影視劇保留了原著的基本精神，這給文學作品的影視改編提供了經驗和借鑒。

D．像她的祖父一樣，嚴歌苓也具有極高的創造力，而且也因為創作時過于專注和投入使自己陷入無法自拔的狂躁憂郁之中。E．作為一個知名而高產的作家，嚴歌苓能夠清醒的認識自己。她認為不能把發現自己當成創作的第一主題，這是韓寒等年輕作家不具備的特點。

（2）嚴歌苓的創作是如何做到厚積薄發的？請結合全文加以概括。（6分）（3）嚴歌苓認為中國當代年輕的作家是非常幸運的一代人,請結合文章分析其原因。（6 分）

（4）有人說文學是生活的再現，有人說文學是想象的藝術，你對此有何看法？請結合嚴歌苓作品《陸犯焉識》的創作加以探究。（8 分）

第 II 卷

五、語言文字運用（20 分）

13．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3 分）（）

A．錢學森是中國航天科技事業的先驅和杰出代表，他胸懷坦蕩，光風霽月，是眾人仰慕的對象。

B．莫言的小說首先征服你的是語言，那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。

C．齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的專家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。

D．古建筑之所以卓爾不群，不在于它的創新，而在于它代表了某個時代；當代的建筑不應該照搬古代，需要有時代氣息。

14．下列各句中，沒有語病的一項是（3 分）

A．民政部將協調相關部門，采取鼓勵先進、以獎代補，提高各地推行惠民殯葬政策的積極性。

B．司法腐敗導致對有權勢的罪犯的庇護，而貪污、受賄等職務犯罪的構成要件是當事人是否有職權。

C．他在英語國家工作一年，不但進一步提高了英語交際能力，還參加過相關機構組織的阿拉伯語培訓，掌握了阿拉伯語的基礎應用。

D．DHA 在奶粉中加得太多，不僅會給嬰幼兒消化吸收系統造成負擔，而且會降低嬰幼兒身體免疫力。

15．依次填入下列橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3 分）（1）有一次，聽到了山林里的猿啼。那聲音，忽遠忽近，或呼或和，飛動如閃電，高亢如天風，比人類偉大天才譜出的樂章更為神妙動聽。（2）北平郊外，時時吹來的幾陣雪樣的西北風，所給予人的印象，實在是深刻、偉大、神秘得不可以語言來形容。

①激越如奔泉，飄逸如閑云 ②飄逸如閑云，激越如奔泉

③西山隱隱的不少白峰頭，無數枯樹林，一片大雪地 ④一片大雪地，無數枯樹林，西山隱隱的不少白峰頭 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

16．某電視臺邀請幾位專家就學校贊助收入問題進行討論。請根據專家的回答推斷并概括主持人的提問語（不超過 15個字）。（5 分）

主持人：

某律師：我國稅法的相關規定，凡有償提供應稅勞務、有償轉讓無形資產或者有償轉讓不動產所有權的單位和個人，均應依照稅法規定繳納營業稅，而所謂“有償”是指取得貨幣、貨物或其他經濟利益。據此要看學校是否有向贊助方提供應稅勞務、轉讓無形資產或轉讓不動產所有權的行為而定。

某官員：稅務部門認為，對學校取得各種名目的贊助收入是否征稅，主要看是否發生了向贊助方提供應稅勞務等行為，如果沒向贊助方提供，不繳納營業稅，如果向贊助方提供，應繳納營業稅。

17．2012年 3月，高曉松發微博力挺舒淇，字里行間道盡光鮮背后的辛酸，引發各行業網友討論。短短時間內，各種不同版本的仿寫層出不窮，高曉松體于網絡迅速走紅。請同學們仿照示例另選一種職業進行再創作。要求內容符合職業特點，句式基本一致，表達得體、富有文采。（6 分）

示例： “高曉松體”之大學老師版

我們這個行業，賣聲賣文賣嘴皮，用聲音與PPT，說理論與實務。從未巧取豪奪，魚肉鄉里，干過什么傷天害理之事。講好了，謝天謝地謝學生，講砸了，誠惶誠恐難成眠。頂三五載虛浮名，掙七八吊養老錢。終歸零落成泥，隨風散去。學生終歸要畢業，不復念舊師。看在曾教大家少許知識，能否值回些人間溫暖？謝謝。

“高曉松體”之 版

六、寫作（60 分）18．閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于 800字的文章。

作家曹文軒認為，一個再深刻的思想都可以變為常識，但只有一樣是不會衰老的，那就是美。東方有一輪紅日，你的祖父看到的時候會感動，你的父親一樣會感動，而你，你的子子孫孫看到這一輪紅日從東方升起的時候，都會被它感動。托爾斯泰的《戰爭與和平》中有一個最經典的場面，就是安德烈公爵在戰場上受了重傷，萬念俱灰，祖國、民族以及他的愛情都已破碎，他覺得活下去已經沒有什么意義了，這個時候，是什么東西拯救了他？既不是什么偉大的思想，也不是什么崇高的精神，是俄羅斯的天空，俄羅斯的森林、草原以及松濤，這就是美的力量。

請以“美的力量”為題寫一篇文章，請選好角度，確定立意，明確文體，不要脫離材料的內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

1．B 表述絕對，錯在“安全”

2．A（B 竄改文意，錯在“不同意見者”C強加因果 D表述絕對）3．A 原因唯一化 4．C“申”譯為“重申”

5．D①寫趙璜品行高尚④寫趙璜克忠職守，敢于進諫⑤寫趙璜敢于擔當，不牽連他人

6．C 文中并沒有出現劉瑾對趙璜的讒言，且沒有寫趙璜和秦金受到讒言。7．（1）（5分）事情平定后，命令他賑濟順天諸府的饑荒，回來后，輔助部事。（譯出大意3分，關鍵字“振” “饑”各1分）

（2）（5分）從那以后，上書皇帝救人的接踵而來，陳萬言自己內心不安，兩次請求寬恕（他們）。（譯出大意2分，關鍵字“踵” “再” “貸”各1分）

8．（5 分）

詞的上闋描繪了初春時鄉村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。9．（6分）

運用了對照（或對比）的寫作手法。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。

10．（1）雖九死其猶未悔終不察夫民心（2）都護鐵衣冷難著愁云慘淡萬里凝（3）浩浩湯湯朝暉夕陰

11．（1）E（3 分）D（2 分）C（1 分）

A“盡職盡責的敬業精神和順毛驢的好脾氣” 錯； B“贊譽他擅長伺候上司和鳥兒”錯；C“勞動人民憎惡裕祿”錯。

（2）①從主題來看，該題一語雙關，既指賀道臺對八哥的昵稱和咒罵，也指那些以賀道臺為代表的表面對上司阿諛奉承實則卻陽奉陰違的官員，更能凸顯主題；

②從情節來看，“死鳥”是貫穿全文的線索，使文章渾然一體，結構更為完整嚴謹；

③從語言來看，以“死鳥”為題，語言詼諧幽默，富有地方特色，而且更具諷刺效果。

（以上 3點，每點 2 分，共 6 分）

（3）小說在情節發展中已有多處伏筆作了暗示。

①“人說，賀道臺這些能耐都出自他的天性，說他天生是上司的撒氣簍子，一條順毛驢，三腳踹不出個屁來，對么？” 用反問的語氣引發讀者思考，可見賀道臺對上司的批評只是隱忍不發，而非好脾氣，暗示賀道臺在背后經常辱罵上司。

②“可有時不留神的話，卻給他學去了。” “知府笑道： “還不是平日里說者無意，聽者有心。”可見八哥會留意并學習主人平時說過的話，為八哥學說賀道臺咒罵裕祿的話做鋪墊。

③“太太說： ‘沒想到這壞東西竟這么聰明。裕大人愈發興高采烈，說道：‘這東西竟然比人還靈。’”可見這只八哥很聰明，模仿能力很強，為它有能力學會罵人話做鋪墊。

（以上 3點，每點 2 分；舉例與分析各 1分；共 6分）（4）①從小說主題看，小說是借賀道臺來批判諷刺那些阿諛奉承、陽奉陰違的油滑官吏；

②從人物塑造看，小說用大量筆墨從多角度對賀道臺這一典型人物進行了細致地刻畫；

③從情節發展看，小說情節始終圍繞該人物展開；

④從表達技巧看，小說運用多種表達技巧刻畫該人物。綜上所述，賀道臺是小說的主人公。

（以上 4 點，每點 2 分，答出 3點即可得 6分）12．（1）B（3 分）A（2 分）C（1 分）

（2）①語言的訓練：嚴歌苓經常閱讀傳統文學名著和外國文學原著，提高自己語言表現力；②知識的儲備：除小說外，嚴歌苓還閱讀政論、哲學、歷史等方面的書籍；③素材的積累：嚴歌苓平時非常注意搜集生活中精彩的故事和細節；④技巧的研究: 為了吸引讀者閱讀，嚴歌苓多方嘗試故事的表現技巧；⑤思考的深入：創作時深思熟慮，甚至陷入狂躁憂郁之中；⑥文化的積淀：既注重東方文化的繼承，又注重西方文化的吸收，使她具有國際視野。（以上 6點，每點 2 分，答出 3 點即可得 6分）

（3）①他們未曾經歷動蕩的歷史和災害的年月，他們沒有沉重的歷史負擔；②他們更關注個人的生命、個人的成長與個人的苦悶；③他們和西方青年作家有著類似的文學命題，使他們更易與國際接軌。

（以上 3點，每點 2 分）

（4）表述觀點：文學離不開生活也離不開想象。（2分）

①生活是文學創作的基礎和最終目的。（1 分，答出“基礎”或“目的”即可得分）嚴歌苓創作《《陸犯焉識》》即以其祖父為生活原型，同時又通過陸焉識的故事表達了她對祖父生活時代的深刻思考和追問。（2 分）

②想象是文學創作的手段和藝術特征。（1 分，答出“手段”或“藝術特征”即可得分）為了將陸焉識的形象塑造得豐滿而逼真,嚴歌苓除了搜集有關祖父的資料外,還通過瘋狂的想象將有限的幾篇素材黏合起來。而想象本身又可以增強作品的可讀性和藝術感染力。（2分）

13．A（A項“光風霽月”比喻人品高潔，胸襟開闊。B項不合語境，“穿云裂石”指穿破云天，震裂石頭，形容聲音高亢嘹亮；此處雖然也指聲音，語境是哀痛的聲音，只能用“撕心裂肺”。C項褒貶失當,“趨之若鶩”指像野鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人爭著去追逐（不好的事物）。用在藝術愛好者身上不恰當。D 項對象用錯，“卓爾不群”指優秀卓越，超出常人。用于“人”，不能用于“建筑物”。

14．D（A項成分殘缺,“采取”后面缺少賓語中心語,應在“補”后面加上“形式”。B 項屬于一面與兩面搭配不當,可將“是否”去掉。C項結構混亂。“不但”應放在主語“他”之后。）

15．C（簡析： “飛動如閃電”，以視覺形象溝通聽覺形象； “高亢如天風”，從聽覺角度寫聲調高。“飄逸如閑云”、“激越如奔泉”分別從視覺與聽覺的角度跟前兩句交叉銜接。“一片大雪地，無數枯樹林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短——長長”的節奏，亦與下文的節奏相應。）16．答案：“學校取得的贊助收入是否應該繳稅？”（“學校”1 分，“贊助收入”2 分，“是否應該繳稅”2分）

17．“高曉松體”之作家版：我們這個行業，賣身賣文賣青春。以吊絲北漂，說民主自由。

從未巧取豪奪，魚肉鄉里，干過什么傷天害理之事。寫好了，謝天謝地謝編輯，寫砸了，誠惶誠恐不欲生。盼一二載虛浮名，掙兩三吊泡飯錢。終歸零落成泥，隨風散去。總編總會有新寵，不復念舊人。看在曾帶給大家些微真相，能否值回些人間溫暖？謝謝。“高曉松體”之演員版：我們這個行業，賣身賣藝賣青春，用歡笑淚水，獻愛與自由。從未巧取豪奪，魚肉鄉里，干過什么傷天害理之事。演好了，鞠躬拜票謝觀眾，演砸了，誠惶誠恐不成眠。頂三五載虛浮名，掙七八吊養老錢。終歸零落成泥，隨風散去。觀眾總會有新寵，不復念舊人。看在曾帶給大家片刻歡娛，能否值回些人間溫暖？謝謝。

（內容符合職業特點 2 分，句式基本一致 2分，表達得體、富有文采 2分。）

五．作文

參見 2012 年全國新課標卷試題作文評分標準

（1）這一命題作文考查學生的審美水平，要求學生能夠從日常生活內容及細節中發現美的痕跡；

（2）這一命題作文也是對學生文學素養的考查，與學生平時的學習內容很好地銜接；

（3）審題時要注意對“美”內涵的解讀，只要注意解讀所給材料中的重要信息就能夠把握材料的內涵。“對紅日升起的感動”告訴我們美是一種雄闊與莊嚴； “不是思想與精神，而是天空、森林、草原與松濤”告訴我們美就體現在自然萬物上，就體現在我們生存的環境中。（4）本文重點應落在美帶來的“力量”，最佳立意要放在心靈的震動上。參考譯文：

趙璜，字廷實，江西安福縣人。小時候跟從父親去官任，不小心掉到江水中被救。長大一點，在路上走的時候，撿到別人丟掉的金銀，全部歸還給失主。弘治三年進士登第，授予工部主事。出任為濟南知府。狡猾的官吏舞文弄墨，多年來像蛀蟲一樣危害國家人民。趙璜選了一些質樸恭謹的人教給他們國家的法律法令，培訓了二十多人，然后驅逐替代了原來的滑吏。因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦的牧場長久在官府登記，招募了農民租種。濟南德王朱見潾（欲趁機將這些田產歸為己有，屢屢）上奏，要求將這些牧場歸其所用。趙璜勘定還給佃農。在濟南任職七年，政績很有名。正德初年，升任順天府丞，還沒有上任，劉瑾與趙璜關系很不好。因受巡撫朱欽的牽連，被逮捕下獄，除名。劉瑾被誅殺后，趙璜復職。不久調任山東。有幾百里河灘地，招募無地的流民開墾而免除他們的租金。番僧請求征賦稅來充實寺院的齋糧，皇帝同意了，趙璜據理力爭得以免除。山東曲阜被叛賊攻破，孔子故里的林廟成了荒野，趙璜請求將縣民移動民到孔子故里，皇帝同意了。升任工部右侍郎，總管黃河河道。因為邊境告急，改任管理京城附近的軍備。事情平定以后，命令他賑救順天各府的饑荒，回來后輔佐部事。明世宗即位后，進官為工部左侍郎，掌管部事。裁減了宦官的喪葬費用及御用監的采購材料的價錢。革除內府酒醋面局每年征收的鐵磚價銀，一年達到幾萬。嘉靖元年進官尚書。劉瑾創建玄明宮，浪費錢財幾十萬，劉瑾死了后，奸人將玄明宮獻給皇帝作為皇莊。嘉靖皇帝即位后，斥責歸還給百姓，不久又下令仍舊歸皇莊。趙璜說，皇帝的詔令才下發幾個月就忽然更改，給天下人顯示的是皇帝的不誠信。皇帝就回復同意了他的建議。正好趕上修建仁壽宮和清寧宮，費用不夠。趙璜請求把石景山的各房舍一并出賣來借用，可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。下詔營建皇后的父親陳萬年的住宅，估計工價為六十萬，趙璜遵照規定不變。陳萬年告訴了皇帝，皇帝把郎中和員外兩人下詔審查。趙璜說： “這兩臣沒有參與，請求歸罪與我。”皇帝不同意。從那以后，上書皇帝救人的接連而來，陳萬年內心不安，兩次請求寬恕。兩人得以釋放，工價也大減。下詔修建玉德殿，景福和安喜兩座宮，趙璜請求等到仁壽宮建成，再慢慢考慮這事，皇帝不同意。不久，用災異重申前面的情況，皇帝才同意他，并且罷除了仁壽宮的勞役。趙璜當尚書六年，正好是皇帝才執政，銳意清理雜務，革除舊弊的時候，宦官不敢阻撓，所以能夠盡他的職。以后就不停地發表和堅持自己的意見，有權勢而受帝王寵愛的奸佞小人們嫉恨他的人很多，皇帝對他的心意也逐漸疏遠了。趙璜與秦金齊名。經過考察和他們自己陳述，與秦金一起退休。廷臣請求留任，沒有同意，車馬供應如同舊例。趙璜有辦事的才干器局，富于智慧。事情紛亂錯雜，別人還在相互觀望驚訝的時候，趙璜立刻就辦理了。離開后，人們都爭著舉薦他。

第二篇：XX屆高三第一次月考質量分析會發言稿

XX屆高三第一次月考質量分析會發言稿

各位老師：

大家晚上好！受劉主任委派讓我在此發言談一下我帶班的經驗，真的是誠惶誠恐，在坐的每位老師特別是班主任無論從哪個方面將都是值得我學習的榜樣，所以在此不敢談什么經驗，只是把我帶班的一些個人做法和感受與大家分享。算上這一屆這是我到同升湖8年來帶的第四輪高三了，也是第三次帶文科應屆普通班，在坐的都知道這類學生的特點是：底子薄，成績差，紀律差，好的一面就是：很感性，很重感情。針對這類學生的特點，我也在不斷思考探索管理這類班級的辦法，總結下來我個人認為有這么幾條：

一．

重視鼓勵。

高二接班當時看到分班成績，簡直想哭，真的太差了！成績差還不要緊，關鍵是這里面有相當一部分學生想破罐子破摔，反正成績差又考不上大學，什么事情都無所謂，就是混日子。針對這種情況，當時只有一種想法就是堅決不能讓這部分人形成氣候，必須讓所有人看到希望，第一步就是分流，成績差的盡量讓他們學專業，成績稍好一點的就瘸子里面挑將軍，把他們集中在一起，時不時給他們講一些我帶過的往屆應屆普通班的高考情況，逐漸給他們信心，讓他們這批人抱成團，帶動全班去學習，總之，就是讓他們每個人覺得自己稍微努努力就能考上大學，不斷地鼓勵他們，還記得在今年高三開學的第一節課，我專門讓我所帶的14屆應屆普通班里面考上中南大學的文化生周珊，以及考上清華美院的藝術生陳思雨發視頻過來鼓勵全班的同學，要對自己有信心，用他們的切身事例告訴大家不管你原來成績多差，努力就會有好的結果，當時看的每位同學都熱血沸騰，再次燃起他們新的學習激情。通過這種做法，保證了每個人都能看到希望，每個人都有了目標，每個人也都有了學習的動力，管理難度也減輕了不少！

二．

重視日常紀律

剛剛提到過，文科應屆生學生紀律觀念真的很差，時不時會有同學違紀，針對這種情況，我的做法就是，逢犯必查，逢查必究，德育辦每天公布的學生違紀反饋我一定會看，而且提醒自己必須做到及時處理，落實到人，絕不手軟。因為這幫學生，他們都在相互看，如果今天的事不及時處理，同樣的違紀很可能明天會再次發生，照此下去真的會一發不可收拾，所以必須及時處置，以儆效尤！我經常跟學生講的一句話就是，你必須要為你的違紀付出代價，不然你就不長記性。比如，這次月考我班有4名學生考試睡覺，考完當天晚上我就讓他們站到教室走廊上停課反省，他們知道我的脾氣，這件事不可能就此罷了，硬是找到劉姐主動要求把文科樓3個公共考試從頭到尾打掃一遍布置一新，并且連續站著聽了兩天的課。通過這些做法就是讓所有同學都時刻提醒自己掂量自己違紀的后果和代價！

三．

重視班會課

我個人認為開好班會課對我們這樣的班級真的尤為重要，因為這幫學生本身就對自己沒有信心，對待學習更是忽冷忽熱，動不動就想放棄，所以就要我們不斷地敲打他們，鼓勵他們，時不時要找一下他們學習的興奮點，而班會課恰好落實了這一點，當她們想放松想放棄的時候利用班會課恰如其分的給他們一劑興奮劑，持續一周再打一劑，如此不斷，就要搞得你天天嗷嗷叫，每天充滿學習激情。比如前兩天遇到我班一個走讀生的家長，這個女孩子成績也很差，家長說高三以來孩子真的很下功夫，每天回去都會學習到很晚，但連續兩次考試考得都不好，這次考完，頭三天情緒都很不好，回去也不想搞學習，而且跟她媽媽講自己堅持不下去了，這位媽媽也跟女兒講了很多鼓勵的話也沒什么效果，但到了第四天晚上，孩子又突然興致勃勃的搞學習到凌晨，這位媽媽很奇怪：這是怎么了，一下子有這么有信心，這位不同學說;唉，今天班會課老岳又給我們打了一針興奮劑，我感覺自己還是蠻有希望的，堅持就是勝利!后來，同樣的話我也在這位同學的周記中看到！我認為班會就是一劑興奮劑，就是周期性鞭打鼓勵他們的鞭子，只有時不時的抽一下，他們才有可做到堅持到底，永不放棄！才有更多的動力去搞學習！

四．

重視交流

就是多找學生談話，我個人認為談話不僅僅對學生方方面面的總結提醒，更重要的的是一種情感上的交流溝通，久而久之，能達到一種什么境界最好呢？就是能讓這類學生覺得就是為你去學的，考不好最對不起的是老師你，文科生特別是文科應屆生，大多數人還是很感性的，你對她好，她一定會記住的！比如前不久剛發生的一件事很是讓我感動了一把！記得那天是教師節也剛好是我農歷生日，學生不知從哪兒都得到了這個消息，當時記得很清楚，從餐廳聚餐回來剛到文科樓門口劉姐就跟我說，你快上去吧你們班學生會給你一個驚喜，我記得我當時的第一反應就是肯定又有哪個學生出事了違紀了，我忐忑不安的爬上樓走進教室一看，學生精心布置的：老岳，生日快樂！幾個彩色大字赫然寫在黑板上，周邊還貼滿了全班同學用便利貼寫的祝福的話語，并且他們還精心準備了鮮花，蛋糕，專門委派了一名家長趕在下晚自習前送到班上，利用下晚自習的時間給我開了一個特別的生日party!那一刻我感動不已，深感自己的付出沒有白費！

總之，帶文科應屆普通班，確實有苦又有淚，但也有快樂體味！再好的班級也離不開整個團隊對你的鼎力支持和配合，特別是我們這樣班級更是如此，在這兒借此機會特別感謝我們班的各位任課老師汪明汪妹妹，曦曦，勇哥，發哥，建哥對我工作的大力支持和配合，特別感謝我們的組長劉姐對我工作的指導和幫助（找學生談話，問題目）。總之，現實是嚴峻的，道路是曲折的，但我們不會泄氣，更不會放棄，只會一如既往地更加刻苦努力，多向在坐的各位取經學習，只要有一分的希望也會做百倍的努力，爭取能為我校XX屆高考添磚加瓦！為此，我們將勇往直前！不好意思，耽誤大家時間，謝謝！

第三篇：云南玉溪一中2014屆高三第一次月考政治

玉溪一中高2014屆高三第一次月考

政治

一、單項選擇題。（每題2分，共30題，60分）

1、2012年M國每小時生產A商品40件，售往F國時用F國貨幣表示為每件售價20元，2013年，M國提高勞動生產率，每小時生產A商品50件，F國貨幣對M國貨幣升值25％。若其他條件不變，則2013年每件A商品用F國貨幣表示是（）

A．20元B．10元C．12．8元D．16元

2、某商品價格p的變化△p會引起該商品需求量x的變化△x，以及供給量y的變化△y，在其他條件不變的情況下，下列描述合理的是（）

①大米價格變化與其需求量變化之間的關系符合 △x/△p

②商品房價格變化與其供給量變化之間的關系符合△y/△p=l

③金銀首飾的價格變化與其需求量變化之間的關系符合△x/△p>

1④圓明園獸首的價格變化不會引起其供給量的變化，即“△y/△p趨于穩定”

A．①②B．①③C．②③D．②④

3、隨著移動互聯網企業的成長和發展，消費者越來越多地采用網絡聊天軟件等新式通信方式替代傳統的通信方式，傳統電信業務顯出頹勢，2013年一季度短信發送量同比下降10.9%。這一變化表明

A．競爭促使企業縮小生產規模B．消費需求對生產具有反作用

C．政府應該加強對經濟的調控D．生產決定消費的對象和方式4、2012年，國務院批準實施《浙江省溫州市金融綜合改革試驗區總體方案》（以下簡稱《方案》）,決定設立溫州市金融綜合改革試驗區。《方案》指出，要“鼓勵和支持民‘間資金參與地方金融機構改革，依法發起設立或參股村鎮銀行、貸款公司、農村資金互助社等新型金融組織”。對此認識正確的有（）

①《方案》表明私營經濟作為市場主體可以平等參與金融市場競爭

②出臺《方案》是國家利用法律和行政手段規范金融秩序的舉措

③《方案》實施有助于拓寬小微企業投融資渠道

④民間資金參股村鎮銀行的前提是該銀行屬于股份有限公司

A．①③B．②④C．①④D．②③

5、自交通運輸部印發關于國慶節、春節、清明節、勞動節及其連休日，全國收費公路對七座以下小型客車免費通行的通知后。節假日期間越來越多的游客選擇“自駕游”。于是，許多經營客運的汽車運輸公司紛紛減少發往旅游景點的班次。這表明（）

①生產決定消費水平②市場調節具有自發性

③新的消費熱點促進產業結構升級④消費對生產具有導向作用

A．①③B．②③C.．①④D．②④

6、中國太陽能光伏產業的產能、產量均居世界第一，90%以上產品依靠出口。受歐美等國對中國光伏產品實施“雙反”、國內行業產能嚴重過剩、無序競爭等不利因素影響，光伏行業受到沉重打擊并陷入低谷。為此，政府應該（）

①引導行業深度整合重組，支持光伏骨干企業做優做強

②拓寬融資渠道，挽救瀕臨破產企業

③規范產業發展秩序，鼓勵有條件的單位、社區和家庭安裝、使用光伏發電系統④加強公共服務，拓展企業產品銷路

A．①②B．①③C．②④D．①④

7、收入分配越是趨向平等，洛倫茨曲線的弧度越小，基尼系數也越小，反之，收入分配越是趨向不平

等，洛倫茲曲線的弧度越大，那么基尼系數也就

越大。下列措施中有利于洛倫茨曲線弧度變小的是（）

A 實施積極財政政策，擴大內需，促進經濟發展

B 增加稅收，減少財政支出

C 加大財政社會保障支出范圍

D 反對平均主義，合理拉開收入差距

8、隨著工業化、城鎮化快速推進和農村勞動力大

量轉移，農村土地流轉速度加快，上海松江區2007

年起開始實踐百畝左右規模的家庭農場模式。首

批家庭農場主沈忠良經營著146畝承包田，2012年，全年種植凈收入12．4萬元，農機服務凈收入3．1萬元，家庭年總凈收入15．5萬元。這說明家庭農場（）

①勞動成果直接歸勞動者所有和支配②由勞動者家庭占有生產資料，從事個體經營 ③是發展土地適度規模經營的有效途徑④有助于提高農業的整體效益，增加農民收入

A．①②B．①③C．②④D．③④

9、優酷網與土豆網宣布以100%換股的方式合并，合并后的公司稱為“優酷土豆股份有限公司”。2012年8月20日，優酷土豆股合并方案獲批準通過，公司正式成立。優酷土豆股份有限公司具有以下特點（）

①公司的全部資本劃分為等額股份②股東可以要求股份公司返還其出資③股東以其認購的股份為限對公司承擔責任

④公司的組織機構由決策機構、執行機構和監督機構三部分組成A．①④B．②③C．①③D．②④

10、最近幾年，中國與其他經濟體之間的貿易摩擦增多，遭遇越來越多的反傾銷、反補貼、特保等調查。要解決這個問題，我國外貿企業應該

①不斷降低出口產品價格，獲得競爭優勢②創新利用外資方式，優化利用外資結構 ③善于利用世貿組織規則，維護企業利益④加強自主創新，提高產品的核心競爭力

A．①②B．②③C．①④D．③④

11、“先看病后付費”制度是衛生部在2013年將全面推行的一項醫療保險制度。原來看病自己先墊付，現在是醫院墊付，病人看完病只交自己的那部分，其余由醫保支付給醫院。目前全國已有20多個省份正在進行先行試點。這一制度

①貫徹了尊重和保障人權的憲法原則②體現了國家依法保護公民的政治權利 ③印證了我國人民民主的真實性④實現了公民的權利和義務的統一

A．①③B．②③C．①④D．②④

12、對政府工作感觸最深的是人民群眾。不斷提高政府行政水平，就要創造條件讓人民群眾監督政府，充分聽取和吸收人民群眾的意見。人民群眾對政府建言獻策的方式有（）①網上評議政府②給“市長信箱”留言

③召開監督聽證會④向地方人大提出議案

A．①②B．①③C．②④D．③④

13、山東省政府發布《國民休閑發展綱要》要求，以滿足全體人民休閑需求為出發點和落腳點，培育國民休閑意識，壯大體閑產業規模，豐富完善休閑產品，保障國民休閑權利，提升居民生活的幸福指數。如果據此寫新聞報道，你認為最適合的標題是（）

A.改變職能，更加關注民生問題B．以人為本，更好履行政府職能

C．重視休閑，實現公民政治權利D．民主執政，政府權力不斷擴大

14、從2010年全國人大常委會首次開展對政府部門專題詢問以來，常委會的專題詢問已經逐步走向機制化、規范化。全國人大常委會開展專題詢問（）

①體現了人大對政府的監督權②擴大了全國人大常委會的職權

③表明政府與人大共同行使行政權④有助于推動中央重大決策部署的落實

A．②③B．①④C．①③D．②④15、2013 年5月，最高人民法院、最高人民檢察院發布的《關于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》開始施行，加大了對以地溝油作為食品原料、濫用添加劑等危害食品安全的犯罪行為的打擊力度。這一司法解釋的施行()

A．為政府依法行政提供了法律依據B．表明司法機關可以獨立行使審判權

C．有利于司法機關嚴格執法、公正司法D．表明司法機關擁有部分國家立法權

16、“現代性孕育著穩定，而現代化過程卻滋生著**。”“如果一個國家出現**，那并非因為他們貧窮，而是因為他們想致富。”此為著名的“亨廷頓悖論”。我國要走出這一悖論，從政治體制改革的角度看必須（）

①堅持和完善人民代表大會制度，優化選舉和監督機制

②建立一個強硬的政府，規范責任和決策機制

③完善黨的領導方式，科學執政，依法行政

④進一步擴大基層民主，提高公民的政治參與意識和熱情

A．①②B．①④C．②③D．②④17、2012年2月10日，溫家寶總理在中南海親切接見了第十一世**額爾德尼?確吉杰布，認真聽取**關于學習生活情況的匯報，同時向**提出了要勇挑重擔，為維護祖國統一和民族團結發揮更加重要、積極作用的希望。這表明（）

①國家引導宗教與社會主義社會相適應②目前，我國宗教的性質已發生根本變化 ③政府鼓勵宗教界人士積極參政議政④政府支持宗教團體開展的正常宗教活動

A．①③B．②③C．①④D．②④18、2012年5月５日，中共中央就當前經濟形勢和2012年經濟工作召開黨外人士座談會。各民主黨派、工商聯和無黨派人士充分發揮特長暢所欲言，為推動“十二五”規劃深入實施貢獻智慧和力量。這說明（）

①中國共產黨發揚黨內民主，推動科學發展②中國共產黨接受黨外監督，推進政務公開 ③各民主黨派發揮自身優勢，服務發展大局④各民主黨派積極參政議政，參與政治協商

A．①②③B．①②④C．②③D．③④19、2013年3月9日，外交部部長楊潔篪——“中國的外交政策和對外關系”答中外記者問時指出：隨著世界多極化、經濟全球化、科技進步的深入發展，各國之間的利益更加融合在一起，應該講是利益攸關、休戚與共。我國積極促進世界多極化，是因為()

①它有利于世界的和平與發展②它有利于維護國際新秩序

③它有利于更好地維護我國的國家利益④它有利于中國成為世界的主導

A．①②B．②④C．①③D．③④

20、理解并不是一種簡單的復制過程，而總是一種創造的過程。因為，在“理解”的過程中。歷史文化占有了我們，我們也創造了新的歷史文化。這說明了()

①人創造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主體．文化也是人的主體③人有主觀能動性，文化也有主觀能動性④人的思維活動其有主動創造性

A．①②B.①③C．②③D．①④

21、孔子的儒家思想作為中國漫長封建統治的主導思想，在今天仍有廣泛的影響。儒家思想的廣泛傳播，廣泛影響與孔子設立私學，廣收門徒有關，這是因為（）

①教育是文化發展、創新的根本途徑②教育具有選擇、傳遞和創造的特定功能③教育是文化傳播的一個重要途徑④儒家思想本身就是教育思想

A．①②B．②③C．③④D．①④

22、中國游客正成為世界旅游業的中堅力量。據預測，中國出境旅游的人數將從2011年的7000萬人次達到2020年的1億人次，近來中國游客在國外景區亂涂亂畫、為爭搶拍照位置互毆等“丑事”時有發生，提高全民族的文明素質成為熱議話題。提高全民族文明素質，從文化生活角度應當（）

A．倡導和踐行傳統文化的價值觀B．拓展群眾性精神文明創建活動

C．優先提高公民的科學文化素養D．改造腐朽文化并取締落后文化

23、為迎接農歷壬辰龍年，我國發行了《壬辰龍年》特種郵票。據我國考古發現，龍源于遼河流域，至今已有8000年。這表明在我國（）

A．龍文化具有鮮明的民族性和相對穩定性B．龍文化是經濟社會發展的主要精神動力

C．龍文化博大精深，帶有明顯的區域特征D．郵票成為龍文化一脈相傳的重要見證

24、城市建筑領域文化生態平衡，是判斷城市與建筑是否先進的標準。近年來有些城市以追求“現代化、國際化”名義，對具有地域特色的歷史文化街區過多地拆除，造成千城一面的尷尬局面。強調城市建筑領域需要文化生態平衡，是因為（）

①不同文化藝術風格的建筑，展現了民族文化的多姿多彩

②在城市建筑領域，經濟效益與社會效益同樣重要

③保護歷史文化街區和有價值的歷史建筑是城市建設的工作中心

④建筑文化的多樣性，其空間環境情景能夠影響到人們的心理愉悅

A．①②B．②③C．③④D．①④

25、茶文化在我國有悠久的歷史。“東方美人”是臺灣苗栗出產的一種名茶，它由當地客家人種植，是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前，英國女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得。這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過冰滴壺，一滴滴冰水濾過茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明()

A．文化對社會發展有重要影響B．人們在實踐中創造并享用文化

C．文化能夠增強人的精神力量D．人們的實踐受到文化潛移默化的影響

26、弘揚“北京精神”，是新時期踐行社會主義核心價值體系的創新之舉。“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神是城市共性與北京個性的相互兼容、歷史底蘊與未來取向的相互統一、城市特色與市民氣質的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特質。可見，北京精神體現了（）

A．文化創新可以推動社會實踐發展B．傳統文化是現代思想的主要源頭

C．兼收并蓄的文化傳統和時代精神D．文化反映經濟，與經濟發展同步

27、由共青團中央主辦中國青年網承辦的全新大型網上愛國主義教育基地——青少年愛國主義網正式上線。建設網上愛國主義教育基地的依據是（）

①愛國主義是我國文化發展的“主心骨”②愛國主義是社會主義思想道德建設的核心 ③愛國主義是我們團結奮斗的精神支柱④傳播愛國主義離不開一定的物質載體

A．①②B．②③C．③④D．①④

28、他是愛寫詩的文藝青年，他是知名度最高的普通士兵，“雷鋒”這個溫暖的名字，半個世紀后仍然保持著巨大的魅力。對陌生人的關懷、友善的捐助、將個人得失置之度外的奉獻??每個普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神（）

①歷久彌新，是中華優秀文化的重要組成部分

②順應時代，展現了平凡道德實踐的經濟價值

③凝聚力量，是社會主義核心價值體系的基礎

④植根群眾，豐富發展了社會主義的先進文化

A．①②B．①④C．②③D．③④

29、中國已經進入到了從國家戰略層面尚美、求美，從社會層面發現美、呼喚美、弘揚美，從個體內心認同美、追隨美的時代。用美麗心靈建設美麗中國，需要我們

①大力弘揚中華傳統文化②不斷加強思想道德修養

③推動社會主義文化大發展大繁榮④把科學文化建設作為文化發展的中心環節

A．①③B．②④C．②③D．③④30、2012年2月12日，山東省政協常委會工作召開，會議提出高舉中國特色社會主義偉大旗幟，加快經濟文化強省建設作出新貢獻。推動文化強省建設必須（）

① 堅持中國特色理論體系為指導② 用社會主義核心價值體系凝聚力量③ 立足社會實踐，傳承傳統文化，博采眾長④ 推動指導思想多元化建設

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

二、問答題（共40分）

31、材料一《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》堅持把保障和改善民生作為加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點，把促進就業放在經濟社會發展優先位置。我國就業形勢是一方面就業難，另一方面用工難。這“兩難”是政府、企業和勞動者共同的困惑。能否清除認知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業和勞動者能否和諧“共舞”。

材料二《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》指出，要推動具備條件的國有大型企業實現整體上市，不具備整體上市條件的國有大型企業要加快股權多元化改革，有必要保持國有獨資的國有大型企業要加快公司制改革，完善企業法人治理結構。

（1）結合材料一，運用經濟生活有關知識，就“兩難”問題的解決，談談政府、企業和勞動者應該如何做。（6分）

（2）結合材料二，運用經濟生活有關知識，分析我國推動國有大型企業進行公司制改革的原因。（8分）

32、中共中央、國務院2012年2月14日上午在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。2011國家科學技術獎共授予374個項目和10名科技專家。國家自然科學獎授獎項目36項，其中一等獎空缺，這是該獎項第八次空缺。這反映了一個尷尬的現實：戒國原創性科技水平亟待提高、科技產業化能力需要加強、尖端人才的極度缺乏、公眾的參與熱情度不高、法律政策支持力度的疲軟等等。

結合材料，運用《政治生活》有關知識，針對國家自然科學獎一等獎多年空缺的尷尬現實，你有哪些好的建議？（12分）

33、2012年以來，三農問題伴隨“用工荒”的出現，更加令人關注。

材料一：2012年中央“一號文件”明確強調，農業科技具有公共性、基礎性、社會性，政府要發揮主導作用，大幅度增加農業科技投入。要采取引導高等學校、科研院所等開展農技服務，培育和支持農業社會化服務組織；完善教育科技培訓政策，造就新型農業科技人才隊伍；開展農村實用人才培訓，培育新型職業農民等措施，提升農業技術推廣能力。

(1)結合材料一，運用文化生活知識，分析上述做法的理論依據（8分）

材料二：針對現存的“用工荒”問題，某校 同學們通過探究發現：一方面是用工難，另一方面卻又是就業難，兩難并存。這“兩難”，既是勞動者的困惑，也是企業的困惑，更是政府的困惑。能否清除認知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業和勞動者能否和諧共“舞”。

(2)請運用《文化生活》的知識，就上述“兩難問題”的解決，談談政府、企業和勞動者如何和諧共“舞”。（6分）

答案

31、（1）①政府實施積極的就業政策，加強引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，完善就業結構，保障就業信息暢通；（2分）

②企業積極承擔社會責任，為職工提供良好的就業機會和就業環境；（2分）③勞動者樹立正確的就業觀念，努力學習，提高自身技能和素質。（2分）

（2）①國有經濟是我國國民經濟的支柱，在國民經濟中起主導作用。通過改革發展、壯大國有大型企業，對增強公有制的主體地位、發揮社會主義制度的優越性、增強國家經濟實力等，具有關鍵的作用。(3分)

②為了解放和發展生產力，必須通過改革來調整生產關系中與生產力不相適應的部分。國有大型企業的發展也不例外，通過改革可以促進其更好地發展。（2分）

③公司制具有獨立法人地位、有限責任制度和科學管理結構等優點。國有大型企業通過規范的公司制改革，可以重新煥發活力，增強競爭力，更好地發揮國有企業在國民經濟中的主導作用。（3分）

32、①完善立法，制定和出臺鼓勵科技發展的相關法律法規，為科技發展創新提供制度保障和物質支持。（3分）

②積極履行政府職能，強化為社會主義經濟建設服務的政府職能，履行組織社會主義文化建設的職能、提供社會公共服務的職能；經濟發展為科技文化發展奠定物質基礎，不斷增加對科技事業的投入和良好社會公共服務有利于促進科技事業發展，大力發展教育，深化教育體制改革，培養更多創新性人才，為科技發展提供人才保障和智力支持。（3分）③中國共產黨堅持科學執政，積極發揮黨在科技創新中的領導核心作用。（3分）

④完善和落實各項民主制度，依法實行民主決策，依法有序擴大公民的政治參與，為科技創新奠定良好的群眾基礎。（3分）

33、（1）①文化與經濟相互聯系，經濟是文化的基礎。政府加大對農技資金投入，加快推進農業科技創新。（2分）

②文化與經濟相互交融，給經濟以重大影響。中央提出推動產學研、農科教緊密結合，培養農業科技人才，提高農民科技素質。（2分）

③教育是文化傳播的重要途徑。中央提出加強教育科技培訓、培育農業社會化服務組織，推廣科技成果。（2分）

④農民是農村社會主義精神文明建設的主體。中央提出提高農民科技素質，培育新型職業農民，提升農技推廣能力。（2分）

（2）①作為政府應該加快發展教育事業，培養各種高素質的人才，提高勞動者素質；（2分）②作為企業必須加強企業文化建設，重視文化對經濟和人的影響，提高經營者的道德修養，增強社會責任意識；（2分）③作為勞動者，要提高科學文化修養和思想道德修養。（2分）

第四篇：高三第一次月考總結

各位領導，各位老師，大家好！

作為一個代文科班班主任的理科老師，聽了前面幾位班主任的分析總結，我倍感壓力。我的分析總結明顯要比幾位老師少了許多文采，可能也少了許多可圈可點的地方，但是學校給了我們這樣一個任務，也是一個機會，我也把355班高三前一階段學生的學習與各位代課老師對我們班級付出的努力作一簡要的匯報。－、班級基本情況

本班共有參加高考學生共52人。文史類考生42人，其中祁中學籍考生34人，二高學籍考生3人，文水學籍或無學籍考生5人。文科藝術類考生共9人（美術考生3人，為文水學籍或無學籍考生；音樂考生2人，為本校學籍；播音主持及編導4人，2人為祁中學籍，2人為文水學籍或無學籍考生），體育類考生1 人為本校學籍。進入9月份以來，美術與音樂學生先后外出進行專業強化，因此班內現在座學生47人。

二、高三以來學情分析

1、從班級學生思想表現看，進入高三以來學生明顯具有緊迫感，一部分學生的積極性自覺性高漲，學生有了明確的目標，學習過程中能主動完成老師的要求，對高考充滿信心。這部分學生有的成績比較穩定（例如鄧豐敏，張暢，孟麗麗等），也有處于中等但不斷努力并進步的學生（例如李楠，劉鑫鑫，孟慶廣等）。也有一部分學生有升上大學的強烈愿望，但由于基礎欠扎實，學習方法不當，成績不穩定，導致思想波動大，當成績下降時，表現消極（例如11月月考時，就有一位同學就因心理影響而請假缺考，也有一些學生考前生病，這些學生的心理壓力很大，因此我們不但需要做好日常教學還要對這類學生做好心理輔導，讓學生堅定信心）。還有一部分成績較差的學生，這部分學生基礎太差，偏科現象嚴重，思想進入升學沒有希望的誤區，以致于成績每況愈下，甚至自暴自棄。對于我們文科普通班來說，這部分學生還不在少數。有的學生為了有一個出路而走了藝術與體育這條路，這部分學生通過另找出路也找到目標，同時對班集的學習也起到了安定作用。

2、從班級學生成績情況來看，進入高三以來，進行了三次月考，總體成績9月份的月考總體成績還可以，但是近兩次的成績不盡人意，進入前100名的學生人數不多，并且學生成績也不穩定，起伏較大的學生比較多，其中鄧豐敏，孟麗麗，張暢，劉曉倩，李茹成績相對比較能穩定，桑國巖，崔振星成績有明顯進步。梁晉華，郭美辰，申杜娟，杜康，渠儀莉，霍瑞芳，孟慶廣成績有明顯下滑。針對這些情況，我們各代課教師采取了針對性的措施，對照學生各科成績及年級組下發的不吻合學生名單，進行一對一談話，并加強對個別學生的指導。學生學習積極性大大提高。

3、從班級各代教師來看，雖然與我共事不是很長，但各老師都認真負責，不但完成自己的教學任務，而且在班級工作上也積極參與，分析解決班內存在的問題，幫助我做好班主任工作。比如政治趙老師積極與學生溝通，解決學心理問題并加以疏導，歷史馮老師引導提議關注時事熱點，培養學生獨立思考與創新學生維，語文楊老師要求學生每天背寫唐詩宋詞，并積極與學生交流，給學生緊張的高三生活排憂解難，地理李老師年經陽光，以個人魅力影響學生，英語閆老師也積極關心學生，她們盡心盡責，相信在以后的時間里，作為355班團隊的引路人會更加關心關注學生。

三、高三以來存在的問題

1、從學習方法方面：對語文與政史地學科來講，我們班的同學學習用時還是比較多的，成績也相對較好，而數學、英語，我們班最頭疼的2個科目，每次考試對于成績都不理想，所以我也專門深入學生當中找原因，得到的反饋如下：第一是學生的原來基礎相對較差，尤其是數學，我曾問過學生是因主文科好學的文科，還是理科不好學的文科，結果學生大多是因數學不好選擇了文科。第二是學生有嚴重的偏科思想，認為認真學和不認真學最終考得的成績都差不多，進入高三以來9月月考數學較難，學生成績沒有太大的區分，使文科好的學分成績比較領先，導致學生忽視了數學。第三是由于學生上課不愿意做筆記，課后不愿意多花時間去復習和預習，使得新復習的知識沒有有效地鞏固。第四，沒有做錯題收集，不懂得對應的版塊的高考考點，學習較盲目。第五，不會利用零碎時間，對于課前、自習前的時間不能抓住，經常在說閑話中度過。

2、從思想態度方面

班內的許多同學學習態度還是很端正，并能積極主動完成每天的學習計劃，但一部分學生也存在一些問題，主要表現為：

①、缺乏上進心，有相當一部分同學信心不足，沒有必勝的勇氣和信心。

②、缺乏自覺性，不能按時完成作業，有抄襲、交空本子、或只是解決一些簡單的問題而缺乏深入研究難題的習慣。

③、缺乏自主復習的習慣，大部分同學只是在等老師引導進行一輪復習，而不能夠自己動手搞好提前復習，表現在考試（或作業）中遇到了沒有復習的試題時，顯得毫無辦法。

④、缺乏動手能力及動手習慣，對復習過的知識不能及時的進行鞏固、練習，所發的講義、練習卷等不能夠及時、認真填寫，導致對復習過的知識掌握的熟練程度不夠。

四 應對措施與工作方向：

1.在班級營造一個良好的學習氛圍，利用樹立積極學習榜樣調動班級的學習氛圍，從而形成較好的學習風氣，使得學生在學習中增強競爭意識；

2.擴大班級成績較好學生的范圍；提高中等學生學習的成績，關心她們的學習狀況，和她們及時作出對學習方法的分析和時間分配的合理性以及如何提高學習效率等，關注她們的情緒變化；端正后進生的學習態度；

3.對偏科同學進行有效的個性化輔導，使得他們提高學習效率，從而提高自己的弱勢科目；

五 具體工作措施：目標教育：結合三次月考的成績引導學生修訂自己的目標；并制定出下次考試的學習目標，并具體寫出在考試中自己想要取得成績和名次； 信心教育：通過勵志短文與樹立學生典型使學生獲取自信心，鼓勵學生的學習熱情，增強學習主動性，養成良好的學習習慣，進而進行學習方法的指導并教育同學之間應該互相幫助，共同提高； 對各個階層的學生進行思想教育談話，讓其轉變思想觀念，促進學生對學習主動性的認識改變，幫其樹立切實目標，促其逐步進步；及時和思想波動學生進行溝通和交流，發現有厭學情緒的或有自卑心理的學生，鼓勵其對待學習成績要有平常心，加強對后進生的轉化工作，多對后進生做思想工作，穩定后進生的思想情緒； 吸取工作中的教訓，及時總結，與本班的任課老師共同協作，與學生家長多溝通，通過老師和家長的共同努力，提高學生每門功課的學習成績。

6加強與任課教師的溝通和聯系，及時了解學生的思想，想辦法提高學生學習的興趣，提高學生學習的主動性。建議各位老師多找學生談話，尤其是咱們的目標生與偏科生做思想工作，多鼓勵學生，關心愛護學生。

總之，希望通過下一階段我們的共同努力，相信我們355班一定會向著更加積極，更加上進的方向前進。

謝謝大家!不足之多我指導!

第五篇：高三英語第一次月考[推薦]

A

Can trees talk? Yes—but not in words.Scientists have reasons to believe that trees do communicate with each other.Not long ago, researchers learned some surprising things.First a willow tree(柳樹)attacked in the woods by caterpillars(毛毛蟲)changed the chemistry of its leaves and made them taste so terrible that the caterpillars got tired of the leaves and stopped eating them.The even more astonishing, the tree sent out a special vapour — a signal causing its neighbours to change the chemistry of their own leaves and make them less tasty.Communication, of course, doesn’t need to be always in words.We can talk to each other by smiling, raising our shoulders and moving our hands.We know that birds and animals use a whole vocabulary of songs, sounds, and movements.Bees dance their signals, flying in certain patterns that tell other bees where to find nectar(花蜜)for honey.So why shouldn’t trees have ways of sending messages?

56.From the passage we know that caterpillars _______.A.like willow trees

C.can talk to other caterpillarsB.enjoy eating fallen leaves D.can send out a special vapour

57.Caterpillars will stop eating willow tree leaves which _______.A.have a chemical change and become tastelessB.have a pleasant taste

C.are being attackedD.are communicating

58.According to the passage, bees communicate with each other by _______.A.talking

B.making unusual soundsD.flying in certain patterns C.singing songs

AAD

B The interview had been going on for about 20 minutes and everything seems to be going well.Then，suddenly，the interviewer asks an unexpected question，“Which is more important，law or love？” Job applicants in the West increasingly find themselves asked strange questions like this.And the signs are that this is beginning to happen in China.Employers want people skilled，enthusiastic and devoted.So these are the qualities that any reasonably intelligent job applicants will try to show no matter what his or her actual feelings are.In response，employers are increasingly using questions which try and show the applicant's true personality.The question in the first paragraph comes from a test called the Keirsey Personality Sorter.It is an attempt to discover how people solve problems，rather than what they know.This is often called an aptitude test(能力傾向測驗)．

According to Mark Baldwin many job applicants in China are finding this type of questions difficult.When a Chinese person fills out an aptitude test he or she will think there is a right answer and they may fail because they try to guess what the examiner wants to see.This is sometimes called the prisoner's dilemma.Applicants are trying to act cleverly in their own interest.But they fail because they don't understand what the interviewer is looking for.Remember that in an aptitude test，the correct answer is always the honest answer.59．The writer wrote the passage to ________．

A．give a piece of advice for job interviewees

B．tell you how to meet a job interviewer

C．describe the aptitude test

D．advice you how to find a job

60．Why do the interviewers ask such questions?

A．They want to discover what the interviewees know.B．They are curious about the answers.C．They try to discover the ability of the interviewees' solving problems.D．They just ask questions without thinking much.61．According to the writer，in an aptitude test，Chinese job applicants should ________．

A．not tell the truth

B．learn to tell what they really think

C．be more enthusiastic

D．try to find out what the examiner really wants to know

62．From the passage we know that ________．

A．job applicants are always asked such questions

B．more Chinese applicants fail to find a job

C．applicants should not act as reasonably as a prisoner

D．the aptitude test is becoming popular worldwide

ACBD

C

Walt Whitman was born in 1819 in New York City.During his long life，he watched America grow from a young nation to the strongest industrial power in the world.Whitman was influenced by events around him.But his poetry spoke of the inner self.He celebrated great people like President Abraham Lincoln.He also celebrated common people.As a young man，Whitman worked as a school teacher，a printer and a newspaper reporter.He was thirty-six years old when his first book of poetry was published.He called it Leaves of Grass.It has only twelve poems.The poems are written in free verse.The lines do not follow any set form.Some lines are short and some are long.The words at the end of each line do not have a similar sound.They do not rhyme.One of America’s greatest thinkers and writers immediately recognized the importance of Leaves of Grass.Ralph Waldo Emerson praised Whitman’s work.But most other poets and writers said nothing or denounced it.The American Civil War began in 1861.During the war，Whitman worked without pay at army hospitals.He helped care for the wounded and dying soldiers.He sat beside these men for hours.He brought them food and wrote letters for them.After the Civil War，Whitman worked for government agencies.He watched the United States try to heal itself and increase democracy.To Walt Whitman，democracy was more than a political system or idea.It was a natural form of government for free people.Whitman believed democracy was meant to honor the rights of every person and the equality of all people.In 1873，Walt Whitman suffered a stroke.He spent the last few years of his life in Camden，New Jersey and wrote more poems.Whitman was poor and weak during the

last few years of his life.He died in 1892.63．Walt Whitman expressed his feelings by________.A．singing songs

C．writing poemsB．celebrating great people D．praising common people

64．Leaves of Grass was published in________.A．1855B．1819C．1861D．1873

65．It can be inferred from the fourth paragraph that Whitman was________.A．a brave soldier

C．an honest officialB．a man of devotion D．a great politician

66．Which of the following is the right order of Whitman’s life?

a．His first collection of poetry was published.b．He taught in a school as a teacher when he was young.c．He helped the wounded soldiers in the war.d．He passed away in Camden，New Jersey.e．He was born in New York City in 1819.A．e，c，b，a，d

C．e，b，c，d，a

CABD

D

Sitting across from a German couple and a Chinese mother and her child，we were waiting at the Guilin airport for our delayed flight to Shanghai.In this last week of our travel-study tour，my husband and I were savoring this short break by reading.I tuned out the languages I couldn’t understand.But it was an American accent that pulled my attention from my book.It also pulled the attention of three rows of people seated around us as the American barked，“Coming through！Coming through！”

At the same time，an oversized man pulling an oversized carry-on passed our row.His wheeled bag caught the German’s feet.Turning to see what，the American fellow yanked his bag so hard that it crossed over the man’s feet.It was then that my horror struck.There was no “I’m sorry”，no “Excuse me” and no “Pardon me” coming from this countryman of mine.B．e，b，c，a，d D．e，b，a，c，d

While this wasn’t the first or last incident where I sighted discourteous，ill-mannered，rude Americans in China，each produced similar feelings.First，I was embarrassed that someone from my country was creating a negative impression of Americans.My second reaction was a desire to apologize.I wanted them to explain to the Chinese woman and her child，the German couple next to them，and everyone nearby that this was not typical American behavior.I wanted them to know “we” were all not like that.I never got to explain，or to apologize.Language differences made that option impossible，and rational thinking made it inappropriate.And it turned out not to be a need.The German caught my eyes with a bit of head-shaking，smiling and eye rolling，which I returned，and it was clear that he knew we were Americans and was expressing that there was “no need” to apologize for “universal idiot behavior”．

67．In the airport the author and her husband ________.A．were talking with a German couple

B．were having a good time

C．were enjoying reading together

D．were worrying about their flight

68．According to the author the man with an American accent was________.A．strongB．impoliteC．humorousD．generous

69．The underlined word “snagged”(in Paragraph 3)means________.A．stoppedB．coveredC．touchedD．pushed

70．Every time the author saw Americans’ bad behavior in China she always felt________.A．uneasy and apologetic

B．scared and disappointed D．nervous and miserable C．proud and comfortable

CBAA