第一篇：2009-2010學年度第二學期08電子本班長工作計劃

2009-2010學年度第二學期08電子本班長工作計劃

在經歷了在大學八分之三的時間后，我感觸頗深，特別是在做班長一職后的我更有我獨特的心得與體會，現在，我們迎來了新的一個學期，迎來了我們的大二下學期，這是我-作為一個班長的有一個挑戰，又一次考驗，為促進班級的協調與順利發展，健康合理發展，特作班級工作計劃如下！

一、加強同學之間認識交流，協調分歧與矛盾

團結是一個集體最需要的精神要素，而前提是相互了解。我們是大一新生，入學剛一個月有余，兩個月不足，班里同學僅僅是相互之間淺層的認識或見過/面熟/像自己班的，但還沒達到心熟/相互了解/成為密友/無所不談的地步。同學之誼尤其是即將步入社會的大學同學之誼是人生中值得永遠回憶的美麗往事，所以我將會調動班委成員，定期組織同學們進行集體的活動，比如文藝展示/體育活動等等。不然僅憑每天上下課時間是不夠的。我一定要隨時了解同學們的意見/情緒或建議，協調相互之間的分歧，處理好個人利益與集體利益之間的矛盾，統一行動，讓每個同學感受到“集體”的存在是必要的。

二、發現個人亮點，閃亮地創品牌

我雖然當選了班長，但并不代表我是最棒的。大學往往是藏龍臥虎之地。許多同學做人做事低調，卻是才情滿腹。這就需要我做好班委工作，我們班為分布于各個宿舍，這給工作帶來了一定的便利，可以借閑聊時間去發現同學的優點亮點，擁有一雙智慧的眼睛發現隱藏的千里馬，幫助他們在大學的舞臺上揮灑自己！保證讓有才有能之人有用武之地。同時也要發動調動這些能人多搞活動，既有利于班級團結，也有利于閃現班級亮點。這些工作是迫切的也是必要的。

三、調動班委著力解決個人存在的困難

個人困難包括生活困難和學習困難，而這些情況同學們不一定會主動說，這就需要班委去觀察和發現。尤其是生活委員、心理委員要著重了解那些家庭困難的同學，班委可以以一定的形式匯報給輔導員，總之只有先發現問題才能解決問題。

而學習委員一定要向同學們了解學習上的困難，比如對哪個老師講課方式不適應，哪個學科聽不懂等等。然后及時把這些情況反映給輔導員協調解決。

四、合理有度地采取相關建議，保證工作透明度

我們班同學讀很有思想，這是我這個班長應該感到欣慰的。好多同學對班級建設提出了一些建議，想出了一些點子，比如統一上晚自習等，我覺得都很好。但好多建議是同學們站在某一個角度上看的，我需要統籌兼顧，站在整體利益上看問題，不能全部采取，但一定會適時的有度的采取相關建議的。另外就是工作的透明度問題，無論什么事都一定要做到公開、公平、民主。堅決反對一個人情緒或觀點代表集體想法。我班建立了自己的博客，好多事都會在博客上公布，也會口頭宣傳。每次開班委會時都讓一兩個非班委成員參加，決不搞班委壟斷信息的丑事。

五、建設健全班級制度，獎懲可依

“規不立則形不圓”。班級制度是一個班能否維持正常秩序的法寶，是班級的根。我們班已經有了班級公約，已經讓大家瀏覽過，有意見者可以在上面直接修改。將根據修改后內容印發，每宿舍留存一份，班級博客上公布。為了保證公約的執行力度，防止其成為廢紙，在班上設立綜合考評小組，四人組成，兩名班委成員，兩名非班委。由班里普選產生。專門負責全班同學綜合考評工作，按班級公約如實記錄，保證獎懲可依。綜合考評小組中產生一名組長。同學們對其考評有意見者可向我反映。

另外我打算在班里設立“愛心基金委員會”，得助學金的同學可根據自身情況把一部分捐做班級建設的基金，由基金委統一管理，與班費相互分離，互不干涉！

08電子本班長：方永

2010年3月

第二篇：2013第二學期電子閱覽室工作計劃

2013年第二學期西海小學電子閱覽室工作計劃

一、指導思想：

為了進一步做好電子閱覽室的工作, 體現信息的新、廣、快,為讀者更好服務，最大限度地發揮學校網絡資源作用，引導廣大中小學生自覺遠離和抵制不健康網絡信息，合理利用網絡資源，開展豐富多彩的教育活動，促進學生身心全面健康發展。

二、建設規劃：

1、力爭做到“五化”：圖書排列有序化，圖書管理自動化，日常工作規范化，讀者服務標準化和電子閱覽室建設數字化；

2、建設數字化電子閱覽室，建立電子全文數據庫，實現師生網上查閱資料；

3、購買紙質圖書千冊；購買電子期刊種，學位論文萬篇，學術會議論文萬篇和中國知識視頻數據庫集和適量的光盤；

4、繼續切實搞好讀者服務：閱覽室開放時間每天45分鐘；電子資源人均點擊率上萬次；

5、配合各系開展開文檢課；

6、編讀者指南,讓讀者評價；

三、經費投入：

學校一個學期投入5000元用于學生電腦維護，地板維修，學生座椅更換等。

四、電子閱覽室標準：

閱覽室配有54臺學生電腦，1臺教師機，10M光纖網絡。

五、管理工作：

（一）、加快建設，提高標準

1、加強電子閱覽室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《電子閱覽室（室）規程》和各類業務書籍，確保電子閱覽室工作人員業務素質的不斷提高。

2、進一步推進學校電子閱覽室現代化的進程，進一步加快電子閱覽室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

（二）、規范管理，認真服務

采取多種形式對教師和學生開展閱覽、宣傳推薦工作。本學調整學生上機的周期，增加閱讀量，保證學生能正常用機。師生閱覽室的開放確保定時準時，并做好休息日的開放工作。

由蘇老師負責電子閱覽室的日常工作，圖書的采購、固定資產的登記等工作，定期和電子閱覽室其他人員出刊好“電子閱覽室”專刊。負責學生閱覽室的管理和工作日志的記錄工作。負責書庫的管理工作，負責編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。各類期刊、雜志等的分類、編目、管理。負責教師閱覽室的管理工作，負責課本和教育資料、報刊雜志的征訂。負責學校電子閱覽室網站內容的更新和電子閱覽室的管理工作。

（三）、加強指導，開展活動

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行 文獻知識和電子閱覽室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮電子閱覽室的教育指導功能，加強教育指導。

（四）、加強研究，科研管理

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。電子閱覽室工作人員每至少寫一篇總結文章，爭取有發表。

六、取得的效益：

知識是人類進步的階梯。書刊作為師生汲取營養的精神食糧，加以保護和推廣，電子閱覽室作為學校教學活動的有效補充和助手，受到了學校的高度重視。學校領導、老師和學生充分利用這個陣地，使之真正成為老師傳授知識的第二課堂、學生了解社會的前沿窗口。

七、特色和亮點： 3月份：

1、制訂電子閱覽室工作計劃，布置本學期電子閱覽室工作。

2、開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。

3、開放學生閱覽室，進行閱讀的指導，組織好學生下午閱讀。4月份：

1、對教師和學生開展閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。5月份：

1、學習圖書管理知識。

2、對學生進行閱讀輔導和電子閱覽室知識講座。

3、校園讀書活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。

4、更新學生電子閱覽室圖書。6月份：

1、校園讀書活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

2、畢業班學生為母校捐書。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。7月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、電子閱覽室工作總結。

西海小學

2013-3-5 4

第三篇：汽車電子技術社第二學期工作計劃

常州機電職業技術學院汽車工程系

汽車電子技術團2012——2013第二學期工作計劃

活動一：

電影詮釋汽車

一、活動意義:

增長我們對汽車的見識，放松我們的心情，體會汽車運動之美，感受汽車時尚之風，減輕學習壓力，通過電影的形式來更好地詮釋汽車的魅力。

二、：活動主題：

電影詮釋汽車

三、活動目的：

通過社團成員親身觀看電影，讓同學們了解汽車的大有作為，從電影中激發對汽車的熱愛，予以自己其自身的發展方向，明確該專業對自己的適合性

活動二：“豐富校園生活 普及汽車文化”

一、活動背景

為了豐富我校大學生的課余生活，我社團特舉辦此次活動。我們本著在高校普及汽車知識，弘揚汽車文化，滿足同學們的求知欲，開拓

同學們的視野，不僅增添了校園的文化氣息，還豐富了同學們的課余生活。讓同學們不用走出校園也能更加深入的了解汽車文化。

二、活動意義

對在校學生來說，也是一個開闊視野，激發興趣的機會。

對在校老師來說，不僅得到第一手的購車信息，也讓大家了解安全駕駛的重要性。

三、可行性分析

1、遵守交通規則，文明駕駛是我們每個人責任。因此我們會在系列活動中舉辦簽名活動，讓大家知道安全駕駛的重要性。

2、讓汽車專業的學生多一個深入了解汽車的平臺，也讓其他專業的同學了解到更多的汽車文化。

四、活動主題

豐富校園生活，普及汽車文化

活動三：汽車車標設計大賽

一、活動主題: 全新設計 環保營銷

活動目的：為了培養學生的設計創新能力,增強同學們共同創新的能力，同時為學生提供展現自己思想，發揮自己才能機會，為同學們提供展示自己的舞臺，特此舉辦本次活動。

活動效果及分析：本次活動旨在提高我校學生的科技創新及產品經營能力，培養同學們對汽車研發及銷售的濃厚興趣，進一步引導和激勵廣大同學養成勤于思考、刻苦鉆研的學習習慣，在學校中營造良好的學習氛圍，適應社會對人才培養的要求。

第四篇：2010學第二學期長勝幼兒園教研工作計劃

2010學第二學期長勝幼兒園教研工作計劃

一、指導思想

加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質，規范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。

二、教研工作主要目標：

●切實有效地發揮教研組的引領作用；

●開展家園合作研究，促進家園的更好配合；

●通過各種教研活動，提高教師教育教學能力。

具體措施 :

一、切實有效地發揮教研組長的示范引領作用。

加強年級組管理，充分發揮教研組的作用，利用組內活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習等方式，促進年級組教師共同成長。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發揮示范引領作用，從教學現場研討上、教育理論上發揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養新的骨干教師打下基礎。教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。讓教師們從各個層面上了解幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

二、園本培訓

本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，提高培訓質量。不斷促進教師的自我發展與專業化成長

1、對教師進行基本功的培訓。

現在我園的藝術教育比較薄弱，一些教師的藝術潛能未能充分展現出來，一些教師這方面又相對欠缺，因此，將選派在音樂、美術等方面有特長的教師，對其他教師進行教師基本功的培訓，一方面是理論基礎知識的學習，另一方面是操作技巧方面的學習，使每位教師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高教師的教學基本能力。組織教師基本功競賽。要求教師人人參加競賽活動，比賽內容包括彈唱、跳、寫、畫、做、說課、等方面。

2、每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

3、激發教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發揮自己的特長和優勢，開展班級特色教育。

4、制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。

5、重視教師反思性成長，以適應新時期教育發展的需要。

6、鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

三、開展各種形式教學交流活動

1、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

2、加強養成性教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育。

3、鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格，鼓勵教師搞課題實驗研究，以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。備課檢查重在教學準備、教學反思。

4、鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒閱讀、說唱古詩和美術興趣的培養。

5、本學年園教研重點將是 “養成教育”，各年段要針對教研重點組織教師人人參與教育教學觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。

6、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。

長勝幼兒園

2011年2月

第五篇：電子電氣工程學院學生會2009—2010學年第二學期工作計劃

重慶文理學院電子電氣工程學院

學生會2009—2010學年第二學期工作計劃 在春節長假后的陰冷天氣下，隨著同學們歡聲笑語的歸來，寧靜的校園恢復了往日的忙碌，新學期，新目標，在無限的期待中應運而生，同學們也都開始逐漸從新春的喜悅中恢復平靜，開始為新學期做著理想的打算。當然，對于制定的計劃也應該有一份份考慮周到的策劃。上學期，我院學生干部隊伍機構體系進行了創新和優化，構建了以“自律、自主、自治、自理”四自委員會為主體的新型干部結構體系，將學生會以及各學生社團的職能進行了融合和調整，明確了各類工作的歸屬，優化了干部體制，在新形勢下更具有戰斗力。

本學期，在基于前一學期的結構體系下，我們將對學生工作以及社團工作做更好的完善與創新，各類工作也將隨著制定的計劃緊鑼密鼓的展開，做到更具特色，是學院同學感到課余生活的工作生活更加豐富多彩。

在院團委的正確指導下，學生會將以 “三個代表”重要思想為指導，鞏固黨、團先進性教育成果，繼承和發揚我院學生會的工作優良傳統，以“全心全意為全院師生服務”為目標，獨立自主地開展一系列高品位、深內涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量。作為學生會的所有成員，我們將對日后的工作做到盡心盡力，讓學院學習以及工作氛圍達到更高的層次。

總結前幾屆學生會的工作經驗，并學習“四治四會”思想，宣傳其對同學們生活所帶來的先進理念以及自覺性的培養。這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，第九屆學生會將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為主的工作計劃。

一、指導思想

本學期，將在院黨組織的領導和院團委的指導下，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以素質教育為中心，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，圍繞學生成長、成才，努力在教育、管理、服務中發揮作用，使學生進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學生會成員將本著“自我服務、自我管理、自我教育”為宗旨，加強自我管理、鍛煉自身、為全體同學服務為目的，以“全心全意為全校師生服務”為目標,發揮學生會的橋梁作用。配合學校中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，共同關心、參與學校的建設發展，努力開創學生會工作的新局面。

二、制度建設

夯實基礎，整章建制，推進團學工作制度化建設。

（一）嚴格制定學生會例會制度和值班制度。加強學生會內部建設，提高各部長及干事積極性，增強內部團結，對學生會成員進行定期的素質教育，以提高自我管理能力以及互幫互助精神。重視并落實干部培訓。將干部培訓落實到部門例會中去，即在部門例會中逐步指導干部處理學生會有關事務。加強部內工作的交流，培養團隊精神。

（二）提高辦事效率、強化時間觀念，完善考勤檢查制度。規范事務程序以及相關格式；更好的培養重規則、重紀律的優秀人才。

（三）制定分工實施、分工負責制度，做到分工明確，責任到人，同時也能讓干部們了解責任的重要性以及對工作的態度端正嚴明。

（四）經常保持與其他學院學生會的聯系，不斷的交流與學習各院系的管理特色及其優點，吸收工作經驗，同時展示我院學生會的風采，讓院內的管理制度更加完善以及達到更高層次的標準。

（五）學習氛圍的建立，從各界成功人士的事跡中學習當今大學生該如何正視自我價值以及發展目標，讓同學們更好的端正學習態度，遵守學院紀律。并且協助學院相關部門重點解決學生厭學、出勤率低、夜

不歸宿、通宵上網等違紀現象，杜絕重大事故和惡性事故的發生，為院內風氣做好進一步的改善。

（六）院內各班班干部積極配合學生會干部的日常工作，相互協作，相互學習，及時快速了解同學們中存在的問題和建議，并且能夠及時得到反映以及解決。堅決規范同學們的日常生活、工作環境以及學習氛圍，為我院今后的建設做出更大的貢獻。

三、學生活動

（一）活動安排緊鑼密鼓的展開，以使同學們鍛煉各方面的能力，讓學生獲得更多的職業知識，以及自我發揮的空間，同學們能有更多的選擇去參與臨場式的社會體驗。通過一系列活動提高我院學生素質，擴大我院知名度，努力建設本院的優點以及創新點。

（二）配合團委會開展大型活動。我們也將會舉行一系列活動，諸如畢業晚會，周末文化廣場之類的。除此以外，我院還會策劃如學生干部聯誼、學生干部技能培訓等活動，以達到提高和培訓學生干部的職業技能以及自我素質。

（三）在每一項活動中，妥協的調動各個部門進行配合與幫助，以增進學生會團隊的凝聚力，促進各部門之間的相互合作，盡心去搞好每一項學生活動，讓院內學生更好的有個大學生活的環境。

三、學風建設

（一）兩委會干部深入同學之中，做好班級與輔導員的橋梁。上情下達，下情上傳是作為學生干部的最大職能。

（二）加強學生日常管理工作，如早操，早自習出勤工作等等。嚴格執行考勤制度，堅決杜絕隨波逐流，無自覺性等現象。提高學生對日常規范的基本認識，規范學生行為。嚴格要求，加強管理，按照每天一次記錄，每周一次匯總，每周一次通報的措施嚴格要求。

（三）班團例會，定期從各班學習委員那里獲得各班學習工作情況的信息，幫助大家端正學習態度，樹立學習風氣，營造良好的學習氛圍，及時把校、院的各項活動通知傳達給同學們，極力做到對院內同學的服務職能，給同學帶來一個有活動，有選擇的參加機會。

（四）每周按時召開學習部、體育部內部會議，總結上周的檢查結果，安排下周工作，討論平日檢查中遇到的問題，并針對這些問題及時制定相關措施，對相關問題的處理與成員商議討論并加以解決，并且及時向輔導員匯報每周情況。

（五）按時參加校學習部和院兩委會的會議，認真做好會議記錄，將上級安排的內容進行整理與規劃，并且及時的對所安排的內容進行實施與開展。

（六）通報每周周表現較差的班級及學生，并表揚表現較突出的班級，以達到班與班之間相互督促、相互學習的效果。學習部安排每周的工作的同時，與學習委員多交流、討論各班存在的不足，以及重點、難點工作，并及時找出問題的所在，以能夠有最好的解決方式。以致緊抓學風建設，創造良好的學習風氣。

（七）以“寢室”為載體，促使學生養成自學的良好習慣，加強寢室文化建設。對我院所有寢室每周最低檢查兩次，嚴查寢室衛生，違歸用電，并對衛生差、存在生活問題的寢室做出相應的處理，同時也評選出優秀文明寢室。

五、注意事項

（一）在保證我院學生學習與團結基礎上開展各項學生活動以及學生工作。

（二）開展學生工作一定注重內部的建設與發展，要與外部的建設與發展相結合。

（三）在學生工作于活動中，要勇于創新，敢于提出新的、好的思想與理念，打造學院特色。

（四）明確權責，科學管理，完善制度，打造文明學院。

（五）加強部門與部門間的溝通與交流,增強凝聚力，團結協作是作

為學生活動工作中必不可少的。追求在學習中進步、在工作中發展的團隊協作理念。

二〇一〇年三月四日重慶文理學院電子電氣工程學院學生聯合會