第一篇：教師培訓需求摸底調(diào)查表

一、教材分析

二年級下冊共編成8個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。作為全新的教材，此書在編寫中體現(xiàn)了以下的基本理念：

1、強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，注重學生個性發(fā)展；

2、以審美為中心；

3、以文化為主線；

4、加強實踐與創(chuàng)造。

音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學活動中。

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。本教材就很重視從音樂文化上去開拓，教材強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。

作為一門學科必然有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學活動。這是因為音樂藝術本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種形式的時間活動密不可分。就音樂教學活動而言，學生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經(jīng)驗。

新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性的基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，讓學生愛聽、愛唱。另外還有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，讓學生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進思維，發(fā)展智力。

1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。

二、教學目的

1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。

2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。

3、通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

4、通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。

5、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。

通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。

6、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。

7、尊重藝術、理解多元文化。

尊重藝術家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。

8、能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首。

9、培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動。

10、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

11、學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。

12、突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。

13、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

14、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

15、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

16、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受

三.教學措施

1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。四.總結

每節(jié)課學生的學習情況，對學生的不足之處及時指出，在下一節(jié)課中增加練習，對學生感興趣的、能提高學生積極性的方法，總結出來，加以提倡發(fā)揚。針對學生的課堂表現(xiàn)進行反思，想相應的對策，可以向其他老師請教并交流。課時安排

五、教學進度和活動安排

周 次 唱 歌 聽 賞 課時 第1周 《天天好心情》《快樂小舞區(qū)》 1課時 第2周 《綠色的祖國》 《小樹小樹快長高》 2課時 第3周 《阿里里》 《阿細跳月》 2課時 第4周 《布谷》 《春天來了》 2課時 第5周 《小企鵝》 《南極點播傳北京》 2課時 第6周 《大鹿》 2課時 第7周 《叮叮咚》 《布娃娃彈琴》 2課時 第8周 《我給太陽打電話》 《種太陽》 2課時 第9周 《六一的歌》 《阿里阿西》 2課時 第10周 《詠鵝》 《靜夜思》 2課時 第11周 五一放假

第12周 《簫》 2課時 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周

《晚風》《在暑假里》 2《城堡音樂活動》 2《幸福拍手歌》 2復習考 試 課時 課時 課時 課時 2

第二篇：中小學教師培訓需求調(diào)查表

教 師 培 訓 需 求 調(diào) 查 問 卷

尊敬的老師：您好！

為了更好地掌握教師的培訓需求，適應教師日益增長的專業(yè)發(fā)展需求，增強教師培訓的選擇性、參與性、實踐性和實效性，使教師培訓更好地為教育教學服務，我們將進行相關方面的調(diào)查研究（本調(diào)查結果僅作為研究之用），為此需要您的支持和幫助，非常感謝您的真誠合作！

一、被調(diào)查人基本情況

1.您的年齡（）

A.25歲以下B.25-35歲C.36-45歲D.45歲以上

2.您的教齡（）A.5年以下B.5-10年C.11-15年D.16-25年E.25年以上

3、受教育程度:()A.高中B.中專C.大專 D.本科E.碩士

4、職稱 ：（）A.小二B.小一C.小高D.中高

5、您是以什么身份參與本問卷調(diào)查？()

A、學校的領導B、學校專職教師C、學校兼職教師

D、學校辦公室干事及財務人員E、學校后勤人員

6、您所在的學校是否有足夠的學科專職教師？（）

A、根本沒有專職教師B、專職教師數(shù)量不足

C、有足夠的專職教師D、專職教師數(shù)量超編

7、作為一名教師，您如何評價自己目前所具備的學科知識背景？（）

A、我完全具備相應的學科知識背景B、我基本具備

C、我很少具備D、我不具備

8、在您所在學校里，教師的隊伍是否穩(wěn)定？()

A、穩(wěn)定B、比較穩(wěn)定C、不太穩(wěn)定D、很不穩(wěn)定

9、您所教的學生對你所教學科學習的興趣如何？()

A、有強烈的興趣B、比較有興趣C、興趣不大D、沒有興趣

10、在教學工作中，您認為自己的教學指導能力如何？()

A、我有足夠的能力，完全可以指導學生B、我有一定的能力，但仍需要加強C、我的能力不足，很需要加強D、無法判斷，無法回答

二、培訓調(diào)查（可以多選）

1、您曾參加過何種方式的教師培訓：（）

A校本培訓B集中培訓C遠程培訓D其他培訓請寫出_______

2.您參加教師培訓的主要目的是：（）

A.學習新的教育理念，掌握新的教育教學理論、方法

B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑C.專業(yè)知識的拓展與更新

D.為了評優(yōu)評職稱E.服從學校安排

3、您在培訓中如何做？（）

A.自己看書B.上課期間做其他事C.只是聽老師講

D.邊認真聽邊記筆記E.邊聽邊記還要看相關資料

4、您最喜歡的培訓方式是：（）

A.講座B.展示交流C.團隊研討D.個人自修E.網(wǎng)絡論談

5、您認為目前適合于教師培訓的人員組織形式主要是:（）

A.全員集中培訓B.遠程培訓C.分層培訓

D.校本培訓E.專家引領F.走進高校

6、請您對以往參加過的培訓加以評述：（）

A缺乏規(guī)劃與系統(tǒng)性B內(nèi)容比較適合我C內(nèi)容不適用

D理論與實踐脫離E內(nèi)容單調(diào)，針對性差F缺少專業(yè)理論

G培訓教師對中小學教學經(jīng)驗缺乏。

7、您認為在教學中最需要的知識有哪些（）

A任教學科專業(yè)與前沿知識B對課改、新課標、新教材理解與把握的知識C學生的學習心理方面知識D教師專業(yè)發(fā)展方面的知識

8、您認為教師的培訓應側(cè)重哪一方面？（）

A基礎知識B專業(yè)技能C教學方法D職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

E管理與公共關系

9、您希望參加的集中培訓教學形式有：()

A專家講座、報告型B與專家研討互動、交流對話型

C實地參觀考察型、觀摩名師課堂教學型D同行介紹經(jīng)驗、教學展示、共同研討型E在專家的指導下進行課題研究型

10、您參加培訓的期待是：（）

A獲得適用的新知識B獲得新的理念C理順教學工作中的一些模糊概念D獲得可以在教學上很有效的技巧或技術E能進一步地加深專業(yè)知識

11、您希望通過培訓提高哪些職業(yè)能力？（）

A課程開發(fā)能力B教學設計能力C教學實施能力

D教學評估能力E 管理能力F 指導實踐的能力

G公共關系能力H現(xiàn)代教育技術能力I科研能力

12、您認為以下哪些方面的培訓是必須的？（）

A教學方法的培訓B教育理論培訓C計算機知識培訓

D課程開發(fā)方法培訓E本學科、專業(yè)理論知識培訓

F管理知識培訓G技能培訓H職業(yè)發(fā)展與綜合能力提升的培訓

13、您認為對教師培訓進行考核評價的方式主要是:（）

A考試B根據(jù)培訓課程完成相應的作業(yè)

C提交論文或撰寫培訓心得

14.您認為目前教師教研培訓急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標解讀B.教材分析C.教學設計D.教學智慧E.其他_____

15.您認為實施新課程的首要素質(zhì)是：（）

A．敬業(yè)精神B．教學能力C．學科專業(yè)知識D.教科研能力

16.您認為通過教育教學實踐活動來提高教師專業(yè)能力的有效途徑是（）

A.觀摩教學（聽課、觀課、議課）B.上示范課

C.課題研究D.名師引領

17、在下列培訓模式中，您認為哪一種更適合自己？()

A、學術報告及專題講座B、互動研討交流C、閱讀文獻

D、課例分析與賞析活動E、展示觀摩活動F、其他，請寫出

18.在教育教學專業(yè)能力方面，您認為教師目前較欠缺的方面是（）

A.應用現(xiàn)代教育信息技術教學的能力B.課程資源開發(fā)能力

C.教學科研能力D.運用現(xiàn)代教育教學評價能力E.課堂教學過程的組織與監(jiān)控能力F.課堂教學活動的實施能力G.教學活動的設計能力

H.教學反思能力I．人文方面的知識J．對課程改革、新課程標準、新教材的理解K．課程與教學理論知識L.其他__________

19.在班級管理和課堂管理方面，您認為需要增加哪些培訓？（）

A.學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)B.如何利用各種活動，培養(yǎng)學 生的集體榮譽感、凝聚力，遵守紀律的意識C.如何與家長密切溝通

D.如何做好后進生的工作E.怎樣培養(yǎng)班干部F.其他

20.您最希望的培訓專題是（）

A.當代教育理念B.有效教學

C.教師心理與學生心理健康教育D.教育智慧

E.校園文化建設F.案例研究

21.您最希望教師培訓的授課教師是（）

A.教育教學專家B.培訓機構的專職

教師

C.中小學學科帶頭人D.教學研究人員

22.您認為最受歡迎的培訓者特點是（）

A.治學嚴謹，學識淵博，所講內(nèi)容專業(yè)性強B.幽默風趣，感染力強，善于調(diào)動聽眾C.實踐經(jīng)驗豐富，講課操作性強D.理論功底深厚，了 解中小學實際，講課深入淺出

23.阻礙您參加教師培訓活動的主要困難是（）

A.學校教學及管理任務比較繁重，精力有限B.培訓激勵機制不完善

C.單位不提供便利條件D培訓內(nèi)容和個人需求不對口

E.培訓活動水平不盡如人意F.工學矛盾

24.您對參加培訓的需求：()

A.非常強烈B.較為強烈C.一般D.不很強烈E.不需要

25.如果組織教師參加培訓，您認為培訓時間安排在何時比較合適（）

A.工作日B.雙休日C.節(jié)假日D.寒假E.暑假

26.從時間角度分析，您更傾向于參加（）

A.中長期脫產(chǎn)培訓 B.短期集中培訓 C.自主隨機學習D.其他

27.您認為您所參加的教師培訓存在的問題是（）

A.培訓的內(nèi)容不符合教師工作需要B.培訓師資不符合繼續(xù)教育需要

C.培訓形式不符合繼續(xù)教育需要D.培訓手段落后

E.培訓組織混亂、培訓經(jīng)費太高F.其他

28.您認為在教學過程中遇到的最大的困惑或問題是（）

A.教學設計B.教學行為轉(zhuǎn)變C.教學評價D.課程內(nèi)容的整合29.您認為影響培訓效果的主要因素是（）

A.培訓時間不夠，不能滿足個人需要B.培訓的技能與理論過多，與自身教學實踐聯(lián)系太少，難以付諸實踐C.培訓方式、方法單一，培訓方式不合理D.接受培訓的教師原有素質(zhì)的制約

30.當前您和您周圍的同事在教育教學活動中所面臨的主要挑戰(zhàn)有()

A.知識陳舊老化B.知識面窄C.缺乏對新的教育教學方法的了解 和運用D.缺乏教育學、心理學背景知識的支持E.缺乏對教育與 信息技術手段的了解和掌握F.缺乏新教育信息的交流渠道G.缺 乏教學科研意識和方法

三、開放題：

1、在教學工作中，您有哪些好的做法、好的經(jīng)驗與大家分享與交流？還有哪些困惑或問題需要別人幫助解決？

2、請您談談對中小學教師集中培訓的培訓內(nèi)容、培訓模式和培訓機制等方面的建議。

第三篇：培訓需求調(diào)查表

培訓需求調(diào)查表

部 門： 崗 位： 姓 名：

您好！為了能夠全面、有效地為大家提供培訓，人事部現(xiàn)對大家的培訓需求開展調(diào)查，請您于2018年6月30日前，完成該問卷并返回人事部，我們會認真傾聽大家的反饋意見，并對您的問卷回答內(nèi)容嚴格保密！謝謝您的合作！

請將所選答案寫在試題后的括號里，按題型要求填寫：

1.您認為您目前最希望通過培訓解決哪方面的問題：（）單選

A.增加專業(yè)知識 B.提高綜合素質(zhì) C.提升工作技能 D.其他_________

2您認為影響培訓開展的因素有哪些：（）多選限三種

A.工作太忙沒時間培訓 B.課程對工作沒有幫助 B.C.上級不重視培訓 D.培訓內(nèi)容難以結合實際 C.E.講師授課水平欠佳 F.其他___________ 3.您認為較合適的培訓時間是：（）多選限兩種

A.正常上班時間 B.午間 C.下班后 D.周末 E.其他___________ 4.您認為合適的培訓時長是：（）多選限兩種

A.半小時到一小時之間 B.一小時到2小時之間 C.2小時以上 5.您最希望接受的培訓類別是：（）多選限兩種

A.通用管理類（個人團隊管理、資源運營管理）

B.專業(yè)管理類 C.專業(yè)技術類 D.學歷教育提升類

6.您最能接受的培訓教學方法是：（）多選限三種

A.課堂講授法 B.案例研究法 C.情景模擬法

D.工作輪換法 E.參觀考察法 F.其他_____________ 7.您認為較為理想的培訓評估方式是：（）多選限兩種

A.培訓組織者與受訓者面談 B.培訓效果問卷調(diào)查 C.寫培訓心得 D.培訓考核 E.受訓者直屬領導或同事評 F.績效考核 G.其他__________ 8.您比較喜歡哪種培訓形式：（）多選限三種

A.由公司內(nèi)部有經(jīng)驗的人員進行主題內(nèi)訓 B.外聘講師主題內(nèi)訓 C.安排受訓人員到外部培訓機構接受系統(tǒng)訓練 D.拓展訓練 E.建立網(wǎng)絡學習的平臺 F.部門內(nèi)部組織經(jīng)驗交流與分享討論 G.光碟、視頻等聲像資料學習H.建立公司圖書庫，供借閱 I.其他_ 9.根據(jù)實際情況，您認為2017年您部門適合開展哪些培訓項目：（）多選限三種

A.商務禮儀 B.時間管理 C.績效管理 D.團隊建設管理 E.自我發(fā)展管理 F.費用預算管理 G.公司制度培訓 H.業(yè)務知識培訓 I.業(yè)務技能培訓 J.其他_______________ 10.關于培訓的組織或開展，您還有哪些好的想法和建議呢？

11.您是否有本部門或公司內(nèi)部的培訓講師或培訓計劃推薦？（如果有，請寫在下方，并將相關資料轉(zhuǎn)發(fā)至行政人事部）

潮州市新成陶瓷有限公司 員工培訓需求調(diào)查問卷

尊敬的員工: 公司正在進行”企業(yè)內(nèi)部培訓需求調(diào)研”,公司針對此調(diào)研設計了這份調(diào)查問卷,目的是了解您對企業(yè)培訓的看法和本人對培訓的要求,以便進行準確的分析,從而更好地完善公司的培訓工作,調(diào)研結果將是公司制定2018培訓方案的重要依據(jù), 此次調(diào)查采用匿名方式進行,懇請您坦率而自由地發(fā)表意見,非常感謝大家的合作和支持!

第一部分:背景資料調(diào)查 1.您的性別:----

A.男

B.女 2.您的年齡-----

A.25歲以下

B.25—30歲

C.30-40歲

D.40歲以上 3.您當前的最高學歷-----A.小學

B.中學

C.高中/中專/職校

D.大學及以上 4.您在公司工作的時間-----A.1年以下

B.1-3年

C.3-5年

D.5年以上 第二部分:培訓基本問題 5.您愿意選擇的培訓時間-----A.周一至周五

B.周六日

C.無偏好,依培訓需要 6.您認為每次培訓多長的時間合適-----A.一小時

B.二小時

C.半天

D.一天

E.無偏好,依培訓需要 7.您愿意接受的培訓頻率-----A.一個月/次

B.一季度/次

C.半年/次

D.無偏好,依培訓需要 8.您所喜歡的培訓方式-----A.企業(yè)內(nèi)部培訓

B.外出培訓

C.資格認證培訓

D.光盤的多媒體培訓 E.其他

9.您認為哪種授課方式比較適合您-----A.課程講解

B.案例分析

C.互動研討

D.其他 10.您認為對培訓效果影響最大的是-----A.培訓老師

B.培訓內(nèi)容

C.培訓方式

D.其他 第三部分:培訓課程

11.您認為目前最急需哪些方面的培訓(可多選):-----A.廠規(guī)廠紀

B.員工手冊

C.崗位技能培訓

D風險培訓

E安全培訓

F.其他-------第四部分:培訓建議(如您對公司的培訓有任何好的建議,請您在下面提出,謝謝!)

本問卷到此借宿,在次感謝您的人心參與和積極合作!

第四篇：培訓需求調(diào)查表

2018培訓需求調(diào)查表

親愛的同事，非常感謝您抽出寶貴的時間來完成這個問卷。為使公司2018年培訓工作實現(xiàn)員工所需、公司所需，請您在本調(diào)研中如實反饋您的培訓需求和建議。

再次感謝您對我們培訓工作的支持和幫助。第一部分 個人基本信息

1、部門： 姓名： 崗位： 入職日期：

第二部分 培訓現(xiàn)狀調(diào)查 2、2017年您參加過培訓課程的次數(shù)______（包括公司和部門層面）

公司級 □ 1-2次 □ 3-4次 □ 5-6次 □ 7-8次 □ 其他_______ 部門級 □ 1-2次 □ 3-4次 □ 5-6次 □ 7-8次 □ 其他_______

3、您認為目前公司對培訓的重視程度是？

□ 很重視 □ 比較重視 □ 一般 □ 有待加強 □ 無法滿足培訓需求 4、2017年您已參加的培訓課程有______「多選題」

□ 專業(yè)知識及技能培訓類，具體為___________________________________________________； □ 制度培訓類，具體為_____________________________________________________________； □ 安全培訓類，具體為_____________________________________________________________； □ 職業(yè)化素養(yǎng)，具體為_____________________________________________________________； □ 質(zhì)量管理類，具體為_____________________________________________________________； □ 管理能力類，具體為_____________________________________________________________； □ 其他，具體為___________________________________________________________________； 5、2017年培訓中的授課教師水平，您認為______ □ 很高 □ 比較高 □ 一般 □ 比較低 □ 很低

6、針對2017年培訓情況，您認為以下哪些因素對公司培訓工作的開展效果影響最大？「多選題」 □ 領導的重視程度 □ 員工的培訓參與意識 □ 培訓方式與手段 □ 培訓時間的安排和時長 □ 培訓內(nèi)容的實用性 □ 培訓組織與服務 □ 培訓效果的跟進 □ 培訓講師的授課水平

7、您認為目前培訓工作需要改進哪些方面？「多選題」

□ 培訓師的選擇 □ 時間安排 □ 內(nèi)容選擇 □ 效果的評估 □ 場地安排 □ 培訓形式

第三部分 培訓需求信息

8、您認為公司的培訓重點應該是______「多選題」

□ 企業(yè)文化 □ 規(guī)章制度 □ 入職培訓 □ 產(chǎn)品知識 □ 職業(yè)生涯規(guī)劃 □ 管理技能 □ 安全培訓 □ 心態(tài)素養(yǎng) □ 專業(yè)技能 □ 其他________

9、您目前最希望通過培訓解決哪方面的問題？「多選題」

□ 提升領導力 □ 提高綜合素質(zhì) □ 提升實際業(yè)務能力 □ 轉(zhuǎn)變思想改變態(tài)度 □ 了解公司及行業(yè)最新情況 □ 其他___________________________________ 10、2018年您希望接受的培訓內(nèi)容有哪些？「多選題」

□ 專業(yè)知識及技能培訓類，具體為___________________________________________________； □ 制度培訓類，具體為_____________________________________________________________； □ 安全培訓類，具體為_____________________________________________________________； □ 職業(yè)化素養(yǎng)，具體為_____________________________________________________________； □ 質(zhì)量管理類，具體為_____________________________________________________________； □ 管理能力類，具體為_____________________________________________________________； □ 其他，具體為___________________________________________________________________；

11、您認為對個人發(fā)展具有幫助且對他人有借鑒意義的培訓課程有：

1)_______________________________________________________________________________； 2)_______________________________________________________________________________； 3)_______________________________________________________________________________；

12、您認為最有效的三種培訓方法是什么？「多選題」

□ 課堂講授 □ 拓展訓練 □ 案例分析 □ 研討會 □ 模擬及角色扮演 □ 課堂互動 □ 課后測試 □ 有獎問答 □ 部門內(nèi)部組織經(jīng)驗交流與分享討論 □ 光碟、視頻等聲像資料學習□ 其他_________________________；

13、您認為培訓時間安排在什么時候比較合適？

工作日 □ 08:00-12:00 □ 13:00-17:00 □ 18:00-20:00 其他時間：___________________ 周 末 □ 08:00-12:00 □ 13:00-17:00 □ 18:00-20:00 其他時間：___________________

14、您希望的或者所能接收的培訓頻率為______ □ 每天一次 □ 每周兩次 □ 每周一次 □ 半月一次 □ 每月一次

第五部分 培訓建議

15、您認為培訓工作有哪些地方需要改進？（如課程內(nèi)容、操作方式等）

16、您對2018年培訓工作開展（如培訓體系、課程實施、培訓流程等方面）還有什么期望和建議？

感謝您的支持和配合，祝您工作愉快！

第五篇：培訓需求調(diào)查表

培訓需求調(diào)查表
部門：
培 訓 類 別 1.2.3.4.5.

№：

負責人： 培 訓 內(nèi) 容
培訓 時間 參加人員（人數(shù)）參加人員（人數(shù)）自愿 參加 指定 人員 部門全體 員工 課 堂 授 課

填表日期：
培訓方式 實踐 演示 內(nèi)部 培訓

年
外派 培訓

月

日
目標 講師 費用 預算

公 共 教 育

6.7.8.9.10.11.P 12.其他（在旁邊欄中請 詳細說明）

各部門員工可根據(jù)各自 的崗位特點提出需求：

培訓 時間

參加人員（人數(shù)）參加人員（人數(shù)）自愿 參加 指定 人員 部門全體 員工參加 課 堂 授 課

培訓方式 實踐 演示 內(nèi)部 培訓 外派 培訓

目標 講師

費用 預算

1.

專 業(yè) 知 識

2.3.4.5.6.7.8.其他（在旁邊欄中 請詳細說明）

其他 知識

請 說 明

填表說明：

1、所列內(nèi)容僅供參考，在同意的項目欄打√，還可以列出自己需要的內(nèi)容；

2、請您根據(jù)您所在部門員工的需求填寫此表；

3、若篇幅有限，必要時可另附紙說明。