第一篇：思修試題精選(一)

1、人才素質的基礎是（B）

A、德

B、智

C、體

D、美

2、中華民族精神的核心是（A）A、愛國主義

B、愛好和平

C、勤勞勇敢

D、自強不息

3、下面各項對“慎獨”理解正確的有（D）A、是我國古代儒家創造出來的具有我國民族特色的自我修身方法。

B、在有人看見的情況下嚴格要求自己C、仍對今天的社會主義道德建設具有重要的現實價值。

D、獨立工作、無人監督，有做壞事的可能而A、性愛、理想和經濟基礎

B、性愛、理想和社會地位

C、性愛、理想和責任

D、性愛、理想和道德

13、我國繼承法規定，繼承人對于被繼承人生前的合法債務(D)。

A.應當負責全額償還

B.可以負責全額償還

C.可以不負責償還

D.應當在遺產的實際價值范圍內負責清償

14、我國刑法規定，對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，(B)處罰。A.可以免除 B.應當減輕 C.可以減輕（D）

A、誠信是大學生樹立理想信念的基礎 B、誠信是大學生全面發展的前提 C、誠信是大學生進入社會的“通行證” D、誠信是大學生身心健康發展的保障、23、下列表述不屬于中華民族優良道德傳統內容的是（D）

A、國而忘家，公而忘私

B、己所不欲，勿施于人

C、不學禮，無以立

D、人不為己，天誅地滅

24、在我國社會主義市場經濟條件下，社會主義道德是以（A）

不做壞事。

4、人的本質屬性是（B）A、自然屬性

B、社會屬性

C、地緣屬性

D、業緣屬性

5、下列各句不反映中華民族優良道德傳統內容的是（D）

A、國而忘家，公而忘私

B、己所不欲，勿施于人 C、不學禮，無以立

D、人不為己，天誅地滅

6、使人們自覺遵循和踐行道德原則規范的有效途徑是（B）A、一切道德傳統 B、培養良好的道德品質 C、隨心所欲地選擇道德行為

D、靠國家強制力來維護道德原則規范

7、我國依法治國的主體是(C)。

A.黨中央 B.國務院 C.廣大人民群眾 D.全國人民代表大會

8、劉迪，6歲，在北京幼兒園學習繪畫數年，1989年夏天，某機構組織兒童繪畫展，劉迪的畫被選中參展，并獲得一等獎，得獎金1000元。此時劉迪父母已離異，其母張某為劉迪的監護人，劉迪之父每月給劉迪100元撫養費。1000元獎金應歸(D)所有。A

劉母 B

劉父 C

幼兒園 D劉迪

9、我國第一部社會主義類型的憲法是(D)年制定的憲法。

A.1949 B.1950 C.1952 D.1954

10、(C)是解決民族問題的基本政策，是一項符合我國國情的基本制度。A.民族自治制度 B.區域自治制度 C.民族區域自治制度 D.民族平等制度

11、我國憲法規定，公民有受教育的(D)。A.權利 B.權力 C.義務 D.權利和義務

12、構成愛情的三個基本要素是

C

D.應當從輕

15、中學生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同學打成重傷，某甲對于他的這一行為(A)。

A.應負刑事責任，但應當從輕或減輕處罰 B.應負刑事責任，但可以從輕或減輕處罰 C.應負刑事責任，但可以減輕或免除處罰 D.不負刑事責任

16、衡量大學生全面發展的一個重要標準是（C）

A、知識淵博

B、品質高尚

C、德才兼備

D、知行統一

17、社會主義榮辱觀是的主要組成部分。（D）

A、科學發展觀

B、馬克思主義歷史觀

C、馬克思主義世界觀

D、社會主義道德觀

18、對吃穿住用的構想以及對愛情婚姻家庭方面的追求目標，是人們的（A）

A、生活理想

B、職業理想

C、道德理想 D、社會理想

19、愛國主義的基礎是（A）

A、愛國情感

B、愛國思想 C、愛國行為 D、愛國言語

20、人的本質屬性是（B）A、自然屬性

B、社會屬性 C、地緣屬性

D、業緣屬性

21、人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動（B)，是否通過實踐促進了歷史的進步

A、是否促進個人的發展

B、是否符合社會發展的客觀規律

C、是否促進生產力的發展

D、是否促進生產關系的改善

2、關于

“大學生與誠信

”，說法不正確的是

A、集體主義為原則

B、享樂主義為原則 C、等價交換為原則

D、公平競爭為原則

25、在經濟全球化形勢下，仍然是民族存在的最高形式，是國際社會活動中的主體（B）

A、國際組織

B、國家

C、跨國公司

D、經濟聯盟體

26、社會公德最基本的要求是

（B）

A、文明禮貌

B、遵紀守法 C、助人為樂

D、保護環境

27、職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的（B）

A、具有領域特征的道德要求和行為準則 B、具有職業特征的道德要求和行為準則 C、具有崗位特征的道德要求和行為準則 D、具有行業特征的道德要求和行為準則

28、舉行集會、游行、示威，必須依照《集會游行示威法》的規定（A）

A、向主管機關提出申請并獲得許可 B、向上級機關提出申請并獲得許可 C、向本單位提出申請并獲得許可 D、向人民法院提出申請并獲得許可

29、職業生活中最主要的法律有（A）

A、《勞動法》和《公務員法》

B、《勞動法》和《婚姻法》

C、《組織法》和《公務員法》

D、《消費者權益保護法》和《公務員法》 30、依法治國的主體是（A）

A、人民群眾

B、中國共產黨

C、人民代表大會

D、司法機關 31．下列關于人的素質中，不屬于思想道德素質的是(A)

A、政治素質

B、心理素質 C、科學文化素質

D、道德素質 32.理想，是人們在實踐中形成的，具有

(B)的對美好未來的追求和向往，是人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標上的體現。

A、實現必然性

B、不可實現性

C、超越客觀性

D、實現可能性 33.在經濟全球化形勢下，仍然是民族存在的最高形式，是國際社會活動中的主體(B)A、國際組織

B、國家

C、跨國公司

D、經濟聯盟體 34.愛國主義包含著情感、思想、行為三個方面，其中(B)是靈魂。

42.法律運行的起始性和關鍵性環節(C)

C、個人對自己的尊重和個人的自我完善

A、法律執行

B、法律適用 C、法律制定

D、法律遵守

A、人民群眾

B、中國共產黨

C、人民代表大會

D、司法機關 44.我的國最高國家權力機關是(A)A、全國人民代表大會 B、國務院 C、最高人民法院 D、個人通過勞動、創造對社會和人民所做的貢獻

55、社會主義道德的核心是（B）兼顧

D、大公無私

56、按照制定和實施法律的主體不同，可以把法律劃分為(D)。

A、根本法和普通法

B、一般法和特別法 C、國內法和國際法

D、實體法和程序法

57、我國依法治國的主體是（C）。A、黨中央 B、國務院 C、廣大人民群眾 D、43.依法治國的主體是

(A)

A、集體主義

B、為人民服務

C、公私A、情感

B、思想

C、行為

D、意志 35.人生觀的核心是(B)A、人生價值

B、人生目的 C、人生態度

D、人生信仰

36.人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動

，是否通過實踐促進了歷史的進步(C)A、是否促進個人的發展

B、是否符合社會發展的客觀規律 C、是否促進生產力的發展

D、是否促進生產關系的改善

37.下列各句不反映中華民族優良道德傳統內容的是(D)A、國而忘家，公而忘私

B、己所不欲，勿施于人 C、不學禮，無以立

D、人不為己，天誅地滅

38.人類道德起源的第一個歷史前提是(D)A、傳統

B、語言

C、公有制

D、勞動

39.社會公德最基本的要求是

(B)

A、文明禮貌

B、遵紀守法 C、助人為樂

D、保護環境 40.違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財產(B)

A、情節輕微尚不夠行政處罰的行為 B、情節輕微尚不夠刑事處罰的行為 C、情節輕微尚不夠民事處罰的行為 D、情節輕微尚不夠經濟處罰的行為

41.職業生活中最主要的法律有(A)

A、《勞動法》和《公務員法》

B、《勞動法》和《婚姻法》

C、《組織法》和《公務員法》

D、《消費者權益保護法》和《公務員法》

D、中央軍事委員會

45.自然人從出生時起到死亡時止，具有(A)

A、民事權利能力

B、民事行為能力

C、民事責任能力

D、民事法律能力

46、衡量大學生全面發展的一個重要標準是（C）

A、知識淵博

B、品質高尚 C、德才兼備

D、知行統一

47、只有

才是道德理想彼岸的橋梁。（D）A、實踐

B、立志

C、躬行 D、修身

48、愛國主義精神的落腳點和歸宿是（C）A、愛國情感

B、愛國思想

C、愛國行為

D、愛國體驗

49、人的本質屬性是(B)

A、自然屬性

B、社會屬性

C、地緣屬性

D、業緣屬性 50、公民道德建設的重點是（B）

A、愛

國

B、誠

信

C、團結 D、敬業

51、時代精神的核心是（D）

A、體制創新

B、制度創新 C、科技創新 D、改革創新

52、人的本質屬性是（B）A、自私本性

B、社會屬性 C、自然屬性

D、社會性和自然性

53、檢驗信念正確與否、科學與否的惟一標準是（B）

A、科學理論

B、社會實踐

C、主觀愿望

D、真誠信仰

54、人生的社會價值主要表現為（D）

A、個人對自己生命存在的肯定

B、個人對自己生命活動需要的滿足程度

全國人民代表大會

58、我國憲法規定，公民有受教育的（D）。A、權利 B、權力 C、義務 D、權利和義務

59、我國森林法把每年（C）定為全國統一的“植樹節”。

A、3月5日 B、3月11日 C、3月12日 D、3月15日

60、在我國，制定行政法規的機關是(A)A、國務院 B、全國人民代表大會

C、國務院各部、委、局 D、全國人民代表大會常務委員會

61.物權是指權利人直接支配特定物并得排除他人干涉的權利。所有權是最典型、最完

全的物權。所有權包括

D

A、占有、生產、收益、處分四項權能 B、占有、使用、經營、處分四項權能 C、購買、使用、收益、處分四項權能 D、占有、使用、收益、處分四項權能 62.學會寬容，善于原諒他人A

A、一種美德

B、是非不分

C、軟弱不欺

D、缺乏原則 63.人的本質屬性是

B

A、自然屬性

B、社會屬性

C、地緣屬性 D、業緣屬性

64.下列不屬于剝削階級人生觀的是

C

A、拜金主義 B、享樂主義 C、現實主義 D、個人主義

65.社會公德涵蓋了

C

A、人與人、人與社會、人與動物之間的關系 B、人與人、人與社會、人與環境之間的關系 C、人與人、人與社會、人與自然之間的關系 D、人與人、人與社會、人與世界之間的關系 66.“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這個比喻表達的是B

A、理想來源于現實，等同于現實

B、理想要變成現實，必須經過人們的實

踐和辛勤勞動

C、只有經過實踐檢驗，成為了現實的理想才是科學的理想

D、只要投身實踐，任何美好想象都能成為現實

67.人才素質的靈魂是A A、德 B、智

C、體 D、美

美 的對美好未來的追求和向往，是人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標上的體現。(D)

A、實現必然性

B、不可實現性 C、超越客觀性

D、實現可能

86、明確規定了臺灣問題的性質、以和平方措施制止“臺獨”分裂勢力分裂國家等內容的法律是(B)

A、《國家安全法》

B、《反分裂國家法》

C、《兵役法》

D、《國防法》

87、物權是指權利人直接支配特定物并得排除他人干涉的權利。所有權是最典型、最完全的物權。所有權包括(D)77、理想，是人們在實踐中形成的，具有

式實現祖國統一、以非和平方式及其他必要

68.職業生活中最主要的法律有

A

性

A、《勞動法》和《公務員法》

78、一個人如果沒有崇高理想或者缺乏理想，B、《勞動法》和《婚姻法》

就會像一艘沒有舵的船，隨波逐流，難以順C、《組織法》和《公務員法》

利到達彼岸。這主要說明了理想是(A)D、《消費者權益保護法》和《公務員法》 69.社會主義大學的培養目標是C A、培養德智體等方面發展的人才

B、培養德智體等方面發展的社會主義建設者 C、培養德智體等方面發展的社會主義建設者和接班人

D、培養德智體等方面發展的國家接班人 70.現代人才綜合素質的靈魂是A A、人才的思想道德素質 B、人才的文化素質 C、人才的心理素質

D、人才的身體素質

71.確立科學信念的根本途徑是C A、設計理想

B、理論學習C、社會實踐

D、人際交往

72.國家安全一般是指

D

A、一個國家不受外部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態

B、一個國家不受內部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態

C、一個國家不受大國的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態

D、一個國家不受內部和外部的威脅、破壞而保持穩定有序的狀態

73.科學發展觀的本質和核心是D Ａ、全面發展

Ｂ、協調發展 Ｃ、統籌發展

Ｄ、以人為本 74.我國現行憲法是A A、1954年頒布的《中華人民共和國憲法》 B、1975年頒布的《中華人民共和國憲法》 C、1982年頒布的《中華人民共和國憲法》 D、1993年頒布的《中華人民共和國憲法》 75.新時期愛國主義的主題是C A、尊重知識，尊重人才 B、追求崇高的共產主義理想 C、建設有中國特色的社會主義 D、熱愛祖國的大好河山和悠久歷史 76、人才素質的基礎是(B)A、德

B、智

C、體

D、A、人生的指路明燈

B、人們的主觀意志和想當然 C、人們對未來缺乏客觀根據的想象 D、人們對某種思想理論所抱的堅定不移的觀念和真誠信服的態度

79、中華民族精神的核心是(A)

A、愛國主義

B、愛好和平

C、勤勞勇敢

D、自強不息

80、人的本質屬性是(B)A、自然屬性

B、社會屬性

C、地緣屬性

D、業緣屬性 81、公民道德建設的重點是(B)A、愛國

B、誠信

C、團結

D、敬業

82、建立和維護社會秩序的兩種基本手段(B)

A、習慣和法律

B、道德和法律 C、風俗和法律

D、習慣和風俗 83、《道路交通安全法》規定，行人(D)A、應當在人行道內行走，沒有人行道的靠右邊行走

B、應當在人行道內行走，沒有人行道的要快速行走

C、應當在人行道內行走，沒有人行道的靠左邊行走

D、應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走

84、職業生活中最主要的法律有（A)

A、《勞動法》和《公務員法》

B、《勞動法》和《婚姻法》

C、《組織法》和《公務員法》

D、《消費者權益保護法》和《公務員法》 85、法律運行的起始性和關鍵性環節(C)

A、法律執行

B、法律適用 C、法律制定

D、法律遵守

A、占有、生產、收益、處分四項權能 B、占有、使用、經營、處分四項權能 C、購買、使用、收益、處分四項權能 D、占有、使用、收益、處分四項權能 88、我國的最高國家權力機關是(A)A、全國人民代表大會

B、國務院

C、最高人民法院

D、中央軍事委員會

89、自然人從出生時起到死亡時止，具有(A)

A、民事權利能力

B、民事行為能力

C、民事責任能力

D、民事法律能力

90、特殊侵權民事責任與一般侵權民事責任的構成要件區別在于，它(D)

A、要求行為人主觀上有過錯

B、不要

求行為人主觀上有過失

C、要求行為人主觀上有過失

D、不要求行為人主觀上有過錯

第二篇：思修一

2013年4月份思修考試題

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分

1．社會主義核心價值體系的基本內容包括四個方面，其中體現了社會主義基本道德規范本質要求的是

A．社會主義榮辱觀

B．馬克思主義指導思想

C．中國特色社會主義共同理想

D．以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

分析：緒論，教材3；“社會主義榮辱觀，明確了當代中國社會最本質的價值取向和行為準則，涵蓋了人生態度，社會風尚的方方面面，體現了社會主義基本道德規范的本質要求。”

答案：A。

2．由于人們的社會生活可以分為不同的領域，理想信念也就呈現出不同的類型。其中，人們在做人方面的向往和追求是

A．道德領域的理想信念 B．職業領域的理想信念

C．社會領域的理想信念 D．生活領域的理想信念

分析：第一章堅定科學的理想信念《理想信念的基本類型》，教材15：理想信念包括四種類型：生活領域的理想信念，職業領域的理想信念；道德領域的理想信念；社會領域的理想信念。“道德領域的理想信念就是人們在做人方面所向往和追求的目標”。

答案：A；

3．中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想有著內在的聯系。它們是

A．個人理想與社會理想的關系 B．生活理想與道德理想的關系

C．階段性理想與最終理想的關系 D．科學理想與非科學理想的關系

章節：第一章堅定科學的理想信念

答案：C；

分析：教材27頁：共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想關系。“他們是階段性理想與最終理想的關系”。

4．不同時代有不同時代的任務，這一任務反映到愛國主義的內容上，就是特定時代條件下愛國主義的主題。新時期我國愛國主義的主題是

A．爭取民族解放 B．謀求國家獨立

C．實現共產主義 D．建設中國特色社會主義

章節：第二章傾注對祖國的忠誠與熱愛。《新時期愛國主義的時代要求》

答案：D；

分析：教材44頁：“從總體上指明在整個社會主義初級階段我國強國富民的必由之路，規定了新時期愛國主義的主題-------建設和發展中國特色社會主義。”

5．在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛護和平、勤勞勇敢、自強不息的 A．人文精神 B．時代精神

C．創新精神 D．民族精神

章節：第二章傾注對祖國的忠誠與熱愛。《愛國主義與弘揚民族精神的統一》

答案：D;

分析：教材50：“在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛護和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。”

6．人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法和態度。在人生觀中，居于核心地位的是

A．人生目的 B．人生態度

C．人生價值 D．人生境界

分析：第三章科學把握人生的方向和道路。《人生與人生觀》60頁。“人生觀主要通過人生目的，人生態度，人生價值三個方面體現出來。這三方面互相聯系，互相制約，其中人生目的是核心。”

答案：A；

7．人生實踐體現出兩種價值：社會價值和自我價值。下列關于社會價值和自我價值的說法中正確的是

A．人生的自我價值是指個人對社會的責任和貢獻

B．一個人社會價值的大小與他對社會的貢獻無關

C．人生的自我價值和社會價值共同構成了人生價值的矛盾統一體

D．人生的社會價值是個體的人生活動對自己生存和發展所具有的價值

分析：第三章科學把握人生的方向和道路。人生價值的社會價值和自我價值。70頁。“人生自我價值是個體的人生活動都自己生存和發展所具有的價值；”，而A說的是社會價值包括的兩方面之一。還包括“社會對個人的尊重與滿足”。

“一般說，一個人對社會貢獻越大，他的社會價值就越高。但是每個人的職業不同，能力大小不同，都社會貢獻的絕對量也不同，不能簡單地認為能力大的人就是先社會價值”

教材71：“人生的自我價值和社會價值既互相區別，又密切聯系，共同構成人生價值的矛盾統一體。”

答案：C;

8．在東西方傳統文化中，都有重視榮辱的思想觀念。莎士比亞曾說：“生命是每一個人所重視的，可是高貴的人重視榮譽遠過于生命。”下列格言中與這段話含義一致的是

A．禮之用，和為貴 B．寧可毀人，不可毀譽

C．己所不欲，勿施于人 D．三人行，必有我師焉

分析：第四弘揚社會主義道德第四節《樹立社會主義榮辱觀》重視榮辱，樹立榮辱意識：寧可毀人不可毀譽；寧可窮而有志，不可富而失節；士可殺不可辱等等。

答案：B;

9．關于道德起源問題，人們曾有過許多探索。馬克思主義科學地揭示了道德的起源，認為

A．道德起源于人性中的情感、欲望

B．道德起源于人先天具有的某種良知和善良意志

C．道德產生于人類的歷史發展和人們的社會實踐中

D．道德起源于“天”的意志、“神”的啟示或“上帝”的意志

分析：第四章弘揚社會主義道德。88頁。關于道德的起源說主要有四種觀點，除上面ABD三種，還有“人類道德是動物合群感和社會本能的簡單延續和復雜化”。

答案：C；

10．恩格斯曾經指出，道德“或者為統治階級的統治和利益辯護，或者當被壓迫階級變

得足夠強大時，代表被壓迫者對這個統治的反抗和他們的未來利益”。這主要說明的是

A．道德可以保障人們正常的生活和交往

B．道德是影響社會生產力發展的一種重要力量

C．道德能夠保護或者破壞一定階級的政治統治

D．道德對其他意識形態的存在和發展具有重大影響

分析：第四章弘揚社會主義道德。92頁。論述道德的社會作用共五種。

答案：C；

11．道德建設的核心體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，道德建設的原則體現著社會道德建設的根本要求。下列關于我國社會主義道德建設的核心和原則的說法

中，正確的是

A．以愛國主義為核心，以改革創新為原則

B．以公平正義為核心，以團結互助為原則

C．以誠實守信為核心，以知榮明恥為原則

D．以為人民服務為核心，以集體主義為原則

分析：第四章弘揚社會主義道德。社會主義道德建設的核心，原則。104頁，107頁；

答案：D;

12．大力倡導和弘揚有利于國家統一、民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，努力踐行與人為善、互相關心、互相愛護、互相幫助的美德；堅決抵制和反對一切損害他人、損公肥私、假公濟私、危害社會的思想和行為。這體現了“八榮八恥”

A．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的要求

B．“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的要求

C．“以團結互助為榮，以損人利己為恥”的要求

D．“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的要求

分析：第四章弘揚社會主義道德。社會主義榮辱觀的科學內涵。要掌握八榮八恥的具體內容。113頁

答案：C；

13．職業產生于社會分工，每種職業都有它的服務內容和服務要求，由此產生的職業道德的具體內容是不同的。這導致了職業道德具有很強的 A．穩定性 B．專業性

C．強制性 D．統一性

分析：第五章遵守道德規范涵養良好的品德。遵守職業道德。職業道德的基本特點共六點。規范性，專業性，可操作性，準強制性，相對穩定性，連續性。134頁。

答案：B；

14．“真正的愛情在個人的生活中是永恒的，它排斥曇花一現的鐘情，也排斥另覓新歡的輕率。”蘇霍姆林斯基的這句話主要說明了愛情具有

A．平等互愛性 B．專一排他性

C．強烈持久性 D．純潔嚴肅性

分析：第五章遵守道德規范涵養良好的品德。珍惜人生的愛情。愛情的特征包括平等互愛性，專一排他性，強烈持久性，純潔嚴肅性共四點。142頁。

答案：C;

15．家庭美德是調節人們在家庭生活方面的關系和行為的道德準則。家庭美德的主要內容包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家和

A．辦事公道 B．鄰里團結

C．愛崗敬業 D．服務群眾

分析：第五章遵守道德規范涵養良好的品德。家庭美德的五項內容、148頁。

答案：B;

16．個人品德的形成過程包含多種心理成分的相應發展。其中，伴隨著道德認識出現的內心體驗，比如助人行善后產生的愉悅感、見難不助后產生的慚愧感，屬于

A．道德情感 B．道德意志

C．道德信念 D．道德規范

分析：第五章遵守道德規范涵養良好的品德。培養良好的個人品德。個人品德的形成過程包含多種心理成分的相應發展，除以上四方面還包括道德認識，道德行為，道德習慣。157頁。

答案;A；

17．曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這屬于中國傳統道德修養方法中的 A．省察克治 B．陶冶情操

C．慎獨自律 D．積善成德

分析：第五章遵守道德規范涵養良好的品德。良好的個人品德修養的途徑和方法。162頁。

答案;A；

18．在立法、執法、司法、守法的各個環節，做到相同的情況相同對待，不同的情況不同對待，這集中體現了

A．樹立改革創新觀念的要求 B．維護社會主義民主政治的要求

C．加強社會主義精神文明建設的要求 D．堅持公民在法律面前一律平等的要求

分析：第六章弘揚社會主義法治精神。依法治國的內涵與基本要求。維護社會主義民主政治；公民在法律面前一律平等，樹立憲法和法律的權威。167頁。

答案：D；

19．下列有關法治與人治區別的說法中正確的是

A．法治是一人或幾人之治，人治是眾人之治

B．法治是對國家事務的管理，人治是對社會事務的管理

C．法治是國家法律制度的簡稱，人治是人民民主制度的簡稱

D．法治強調法律高于個人意志，人治強調個人意志凌駕于法律之上

分析：第六章弘揚社會主義法治精神。認知與法治的區別。172頁。

答案：D；

20．按照法的原理、原則和立法精神分析、解決法律問題的習慣和思想取向，稱為

A．法治理念 B．法律思維

C．法律程序 D．法律文化

分析：第六章弘揚社會主義法治精神。培養社會主義法律思維。178頁。

答案;B；

21．下列社會規范中由國家強制力保障實施的是

A．道德規范 B．宗教規范

C．紀律規范 D．法律規范

分析：第七章學好法學基礎理論。184頁

答案：D；調節人們的行為規范有道德規范，宗教規范，紀律規范，法律規范。

22．通過法律實施，法律對準備采取同類行為的人或一般人發生了積極影響，這說明法具有

A．評價作用 B．教育作用

C．預測作用 D．制裁作用

分析：第七章學好法學基礎理論。法律的社會作用。以上四種加指引作用。186頁

答案：B；

23．我國的規范性法律文件可分為實體法和程序法。下列選項中屬于實體法的是

A．《中華人民共和國仲裁法》 B．《中華人民共和國民事訴訟法》

C．《中華人民共和國保險法》 D．《中華人民共和國刑事訴訟法》

分析：第七章學好法學基礎理論。我國社會主義法律體系包括實體法，程序法。實體法包括憲法，行政法，經濟法，民商法，刑法。保險法屬于民商法。197頁。

答案：C；

24．法律解釋可分為正式解釋和非正式解釋，非正式解釋對法律適用有參考價值，但不具法律約束力。下列選項中屬于非正式解釋的是

A．最高人民法院的審判解釋 B．全國人大常委會的法律解釋

C．國務院對有關行政法規的解釋 D．中國法學會在法學研究中的解釋

分析;第七章學好法學基礎理論。法律文件的完善。非正式解釋適用于法學教育，法制宣傳，法學研究等方面。201頁。

答案：D；

25．法律公布以后，還涉及法律完善的問題。下列選項中，具有立法性質的法律完善形是

A．法律清理 B．法律匯編

C．法律編纂 D．法律宣傳

分析：第七章學好法學基礎理論。法律文件的完善。掌握法律清理，法律匯編，法律編纂的含義及特點。202頁。

答案：C；

26．法律的實施包括法律適用和法律執行。其中，法律適用的主體是

A．司法機關 B．行政機關

C．立法機關 D．社會團體

分析：第七章學好法學基礎理論。法律實施。202頁

答案：A；

27．民事主體在法律允許的范圍內有完全的意志自由，其參加民事活動、作出民事行為，不受任何組織和個人的非法干預。這指的是我國民法中的 A．平等原則 B．自愿原則

C．公平原則 D．誠實信用原則

分析：第八章熟悉我國的基本法律制度。民商法制度。基本原則包括平等原則，自愿原則，公平原則，誠實守信原則，禁止權利濫用原則。235頁。

答案：B；

28．權利主體依法享有的直接支配其特定物并享受其利益的排他性權利，屬于民事權利的

A．物權 B．債權

C．繼承權 D．人身權

分析：第八章熟悉我國的基本法律制度。民商法制度民事權利包括物權，債權，繼承權，人身權。237頁。

答案：A；

29．犯罪構成包括犯罪客體、犯罪主體、犯罪客觀方面和犯罪主觀方面四個要件。下列說法中正確的是

A．犯罪主體只能是有生命的、達到法定責任年齡的自然人

B．犯罪客體是刑法所保護的而為犯罪行為所危害的社會關系

C．犯罪客觀方面包括危害行為、危害結果以及犯罪的目的、動機等因素

D．犯罪主觀方面是犯罪主體實施犯罪行為時所持的直接故意的心理態度

分析：第八章熟悉我國的基本法律制度。刑事法律制度中犯罪構成四要件。

犯罪主體必須具有三個條件，除以上兩點，還要包括下必須具有刑事責任能力；

犯罪客觀方面包括危害行為，危害結果以及危害行為與結果之間的因果關系；犯罪的主觀方面是犯罪主體對自己實施犯罪的行為記憶危害后果的心理，包括故意，過失，目的和動機。其中故意包括直接故意，間接故意；兩種。244頁。

答案;B；

30．根據我國刑事訴訟法的規定，凡需要提起公訴的案件一律由

A．人民法院審查決定

B．人民政府審查決定

C．人民檢察院審查決定

D．人民代表大會審查決定

分析：第八章熟悉我國的基本法律制度。我國的程序法律制度，刑事訴訟程序包括立案，偵查，提起公訴，刑事審判。252頁。

答案：C；

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

31．理想信念是人類特有的精神現象，是人們心靈世界的核心。理想信念的基本特點有

A．思想性和實踐性 B．時代性和階級性

C．虛幻性和易變性 D．多樣性和共同性

分析：第一章堅定科學的理想信念。理想信念的基本特點。14頁。

答案：ABD；

32．建設中國特色社會主義是現階段我國各族人民共同的理想信念，它的基本內容有

A．堅定對中國一切傳統文化的信仰

B．堅定對中國共產黨的領導的信任

C．堅定實現中華民族偉大復興的信心

D．堅定走中國特色社會主義道路的信念

分析：第一章堅定科學的理想信念。中國特色社會主義是我們的共同的理想信念，基本內容三堅定。22頁。

答案：BCD；

33．作為一種優良傳統，愛國主義始終以其巨大的凝聚力和向心力，維護了中華民族的獨立和統一，創造了輝煌燦爛的華夏文明。下列選項中，屬于中華民族愛國主義優良傳統的有

A．維護祖國統一，促進民族團結 B．抵御外來侵略，捍衛國家主權

C．開發祖國山河，創造中華文明 D．心系民生苦樂，推動歷史進步

分析：第二章傾注對祖國的忠誠與熱愛。愛國主義的優良傳統。40頁。

答案：ABCD;

34．新時期的愛國主義是歷史上最高類型的愛國主義。與以往的愛國主義相比，它必然帶有一些自己的時代特征，表現為

A．愛國主義與愛社會主義的統一

B．愛國主義與弘揚民族精神的統一

C．愛國主義與弘揚時代精神的統一

D．愛國主義與擁護中國共產黨領導的統一

分析: 第二章傾注對祖國的忠誠與熱愛。新時期愛國主義的基本特征五統一。除了以上四種還包括與參與經濟全球化的統一。47頁

答案：ABCD；

35．道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態，是由社會經濟基礎決定的。社會經濟基礎對道德的決定作用主要表現在

A．社會經濟關系相同必然導致道德規范完全相同

B．社會經濟關系的發展變化必然引起道德的變化

C．社會經濟關系的性質直接決定社會道德體系的性質

D．社會經濟關系中所表現出來的利益直接決定著道德的基本原則和主要規范

分析：第四章弘揚社會主義道德。社會經濟基礎對道德的決定作用體現在四個方面，除了BCD外還有“在階級社會，社會經濟關系主要表現為階級關系”。88頁。

答案：BCD；

36．中華民族傳統美德是指從中華民族歷史上流傳下來的中華民族道德文明的精華，是中華民族精神的集中體現。下列選項中屬于中華民族傳統美德的有

A．愛國奉獻，以天下為己任 B．求真務實，敬重誠實守信

C．君君臣臣，重視等級綱常 D．樂群貴和，強調人際和諧

分析：第四章弘揚社會主義道德。中華民族傳統美德的主要內容。除了ABD外還包括“勤勞勇敢，追求自由解放”“勵志自強，崇尚精神境界”“德性修養，重視躬行慎獨”。99頁。

答案：ABD;

37．國家安全問題事關國家安危和民族存亡，事關每個公民的切身利益。保障國家安全就必須保障

A．國體和政體的穩固

B．國家統治職能的實現

C．國家主權和領土完整

D．國家和人民的重大利益不受威脅和侵害

分析:第六章弘揚社會主義法治精神。增強國家安全意識,國家安全的定義四保障。181頁。

答案：A,BCD;

38．我國社會主義法律體系有力地保障和推動了中國特色社會主義事業的發展。下列說法正確的有

A．我國社會主義法律體系具有中國特點和時代特征

B．我國社會主義法律體系反映了社會主義的本質要求

C．我國社會主義法律體系由建國以來制定的全部法律規范組成

D．我國社會主義法律體系由我國全部現行法律規范所劃分的法律部門組成

分析:第七章學好法學基礎理論。我國社會主義法律體系。“我國社會主義法律體系是以我國全部現行的法律規范依照一定的標準和原則劃分為不同的法律部門，并由這些法律部門所構成的具有內在聯系的統一整體。”“我國法律體系由具有內在聯系的法律部門組成”。197頁。

答案：A,B,D；

39．合法行為要求行為的內容和形式都與法律的要求相一致，它主要表現為

A．禁令的遵守 B．積極義務的履行

C．正當權利的行使 D．法律條文的規避

分析：第七章學好法學基礎理論。法律遵守。204頁。

答案：ABC

40．下列選項中屬于知識產權方面的規范性法律文件有

A．《中華人民共和國商標法》 B．《中華人民共和國專利法》

C．《中華人民共和國物權法》 D．《中華人民共和國著作權法》

分析：第八章熟悉我國的基本法律制度。知識產權法制度包括的內容。物權屬于民法。241頁。

答案：ABD;

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

41．當代大學生應該怎樣確立正確的理想信念？

分析：第一章確立和踐行科學的理想信念。28頁。

答案：（1）當代大學生應該在學習和生活中確立自己正確的理想信念。

確立理想信念離不開讀書學習。理想信念的確立是一個親身實踐的過程；

（2）把理想信念的追求化為追求的行動；

崇高的理想信念必須落實在行動上；追求和實現理想是一個艱苦奮斗的過程。

（3）正確認識和處理追求理想過程中的問題。

充分認識理想實現過程的長期性，曲折性和艱巨性。正確看待理想與現實的矛盾，走出片面性的誤區。

42．在新時期怎樣做一個忠誠堅定的愛國者？

分析：第二章傾注對祖國的忠誠與熱愛。第三節做新時期忠誠堅定地愛國者。52頁。

答案：（1）培育愛國情感，保持民族自尊和自由；（2）維護民族團結，促進祖國統一；（3）努力學習工作，以實際行動和貢獻履行愛國義務。

刻苦學習科學文化知識，掌握建設祖國和保衛祖國的過硬本領；確立正確的思想政治觀念，自覺維護祖國的安定，團結，統一；積極投身社會實踐，逐步從愛國主義走向共產主義。

43．簡述建立社會主義道德體系的現實要求。

分析：第四章弘揚社會主義道德。第二節社會主義道德建設的現實要求。96頁

答案：中共十六大提出：“要建立與社會主義市場經濟相適應的，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系”，提出了建立社會主義道德體系的現實要求。

（1）社會主義道德建設與社會主義市場經濟相適應；應該與社會主義基本經濟制度基礎上實行社會主義市場經濟相適應；社會主義制度優越性和市場經濟優勢的發揮離不開社會主義道德的及奇偶作用；社會主義道德建設為社會主義市場經濟的發展完善提供道德價值導向；社會主義道德建設保證和促進市場經濟沿著社會主義方向健康發展。

（2）社會主義道德建設與社會主義法律規范相協調。

社會主義道德建設和社會主義法律相互聯系，相互補充；社會主義德治和社會主義法治相輔相成，相互促進；社會主義道德和社會主義法律在內容上相互銜接，相互協調，在作用上相輔相成，相互促進。

（3）社會主義道德建設與中華民族傳統美德相承接。

中華民族傳統美德有愛國奉獻，以天下為已任；勤勞勇敢，追求自由解放等等。

44．簡述黨的領導、人民當家作主與依法治國的關系。

分析：第六章弘揚社會主義法治精神。169頁，“黨的領導、人民當家作主與依法治國的關系”

答案：（1）黨的領導市人民當家作主和依法治國的根本保證；

（2）人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求；

（3）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

45．簡述我國憲法規定的公民的基本義務。

分析：第八章熟悉我國的基本法律制度。我國公民的基本義務。218頁。

答案：憲法規定了公民的基本義務有：

（1）維護國家統一和各民族團結；

（2）遵守憲法和法律；

（3）保守國家秘密；

（4）維護組國安全，榮譽和利益；

（5）依照法律服兵役和參加民兵組織。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

46．聯系實際論述如何用積極進取的人生態度對待人生境遇。

分析：第三章科學把握人生的方向和道路。66頁。“用積極進去的人生態度對待人生境遇“。

答案：

（1）人生必遇順境與逆境。有的人順境多些，有的人逆境多些。但是任何人都無法避免逆境。因此要正確對待順逆兩境。

（2）順境與逆境對人的影響都有兩重性。要正確和對待人生的順境與逆境。

（3）對待順境，不可麻痹大意，忘乎所以，而應該保持一種清醒的頭腦，居安思危，自制自勵。身處順境也可能面臨潛在的危機，要對可能出現的困難與挫折提前做出預測，做好充分思想準備。要有強烈的進取心，頑強的意志，抓住順境帶來的有利時機，不斷奮進，成長。

（4）要正確對待逆境。要充分認識到，人生必遇逆境，而且逆境對人生是一種磨練，可以使人更多地思考人生，磨練意志，陶冶品格，豐富戰勝困難的經驗。面對逆境，不能夠怨天尤人，自暴自棄，消極躲避，而應該大膽正視，積極應對，努力創造條件，變不利因素為有利因素，甚至變為一個發展的機遇。

適當結合個人的，或者他人的案例說明。

47．試述社會公德的主要內容及遵守社會公德的重要意義。

分析：第五章遵守道德規范涵養良好品德。第二節遵守社會公德。124頁

答案：（1）社會公德的主要內容包括：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法，文明上網。

（2）遵守社會公德的意義。

A,遵守社會公德是維護社會公共生活正常秩序的必要條件；

B，尊有社會公德是成為一個有道德的人的最基本要求；

C，社會公德建設是精神文明建設的基礎性工程，也是精神文明程度的窗口。

針對以上知識點，可以適當加以發展論述。

第三篇：思修試題

試題庫——第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念

作者：佚名 來源：本站原創 點擊數： 3956 更新時間：2011年11月08日

1.理想是人們在實踐中形成的具有（）的對美好未來的追求和向往，是人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標上的體現。

A.歷史必然性 B.必定實現性 C.超越客觀性 D.現實可能性 2.理想和現實的統一性表現在()A.理想就是現實 B.有了堅定的信念，理想就能變為現實 C.現實是理想的基礎，理想是未來的現實

D.理想總是美好的，而現實中既有美好的一面，也有丑陋的一面 3.現階段我國各族人民的共同理想（）A.達到中等發達國家水平B.實現四個現代化 C.建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興 D.實現共產主義理想

4.當教師，要當一個模范教師；當科學家，要當一個對國家有突出貢獻的科學家；當解放軍戰士，要當一個最英勇的解放軍戰士；當工人，要當一個新時代的勞動模范；當農民，要當一個對改變農村面貌有貢獻的農民。這些都是人生理想中（）A.生活理想的表現 B.社會理想的表現 C.道德理想的表現 D.職業理想的表現

5.（）是人們所向往的理想人格，是做人的楷模和標準，與一定社會歷史條件緊密聯系，反映特定時代精神和階級意志。A.社會理想 B.道德理想 C.職業理想 D.生活理想 6.從理想的內容劃分，理想可分為（）

A.科學理想與非科學理想 B.長遠理想與近期理想 C.個人理想與社會理想

D.生活理想、職業理想、道德理想與社會理想 7.“千里之行，始于足下”，說明（）A.不要考慮長遠，僅僅盯住眼前的事物 B.實現崇高的理想，必須從平凡的工作做起 C.理想就在腳下

D.只要有堅定的信念，理想就會成為現實

8.“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自動實現。把理想變為現實的根本途徑是（）A.大膽暢想美好未來 B.認真學習科學理論 C.逐步確立堅定信念 D.積極投身社會實踐 9.信念是（）

A.認知、情感和意志的融合和統一 B.一種單純的知識或想法 C.強調的是認識的正確性 D.唯一的，不是多種多樣的

10.“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河川上的橋梁。”這個比喻表達的是（）A.理想來源于現實，等同于現實 B.理想要變成現實，必須經過人們的實踐和辛勤勞動 C.只有經過實踐檢驗，成為了現實的理想才是科學的理想 D.只要投身實踐，任何美好想象都能成為現實 11.下列屬于科學信念的是（）。

A.生死有命，富貴在天 B.金錢萬能，有錢就有一切 C.個人本身就是目的，社會只是達到個人目的的一種手段 D.社會主義必然代替資本主義，全世界最終必然實現共產主義 12.信念的最集中、最高的表現形式是（）。A.志向 B.理想 C.信仰 D.意志

13.無產階級革命家陶鑄在《崇高的理想》一文中贊揚我國歷史上的民族英雄、人民英雄、發明家和科學家的時候，指出：“所有這些人都是具有偉大理想并堅決為他們的偉大理想而斗爭的人??他們為了自己的偉大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以拋棄，有些人真正做到了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的地步。”可見，崇高理想是()。A.人們的主觀意志和想當然 B.不需客觀根據的隨心所欲的想象 C.不必通過艱苦努力就能展現出來的現實

D.激勵人們戰勝邪惡和腐朽，向著既定目標奮斗進取的力量源泉 14.當個人理想與社會理想發生矛盾時，我們應該（）。A.在社會理想中實現個人理想 B.在個人理想中實現社會理想 C.使社會理想服從個人理想 D.使個人理想服從社會理想

二、多項選擇題

1.大學生學習馬克思主義理論，確立馬克思主義的堅定信念，最重要的是學習和掌握馬克思主義的（）。

A.方法論 B.基本理論 C.具體論斷 D.世界觀

2.社會理想是指一定社會的階級或個人對未來（）的追求、向往和設想。A.社會制度 B.社會階層 C.社會經濟發展 D.政治結構 3.對于理想和現實的關系，正確的理解有（）。A.理想不等同于現實，不是立即可以實現的 B.在任何條件下，理想都能夠轉化為現實

C.現實是理想的基礎，理想是由對現實的認識發展而來的 D.理想可以轉化為現實，但轉化是有條件的，是艱苦奮斗的過程

4.鄧小平說：“美好的前景如果沒有切實的措施和工作去實現它，就有成為空話的危險。”這說明（）。

A.社會實踐是聯系理想和現實的橋梁

B.只要付諸行動，人們對于美好未來的向往和追求都能成為現實 C.有了理想并不意味著成功，更不意味著已經成功

D.把理想轉變為現實要付出辛勤的勞動，要靠實實在在的實踐

5.俄國著名作家尼古拉·車爾尼雪夫斯基曾說：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”這句名言告訴我們（）。A.理想提升人生的精神境界 B.理想指引人生的奮斗目標 C.理想只是人們的主觀意志 D.理想提供人生的前進動力

三、判斷題

1.理想信念主要是思想問題，而不是實踐問題。（）

2.現階段我國各族人民的共同理想是實現祖國統一大業。（）3.堅定的信念是實現理想的根本途徑。（）

4.理想是人們頭腦中形成的，有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。（）5.理想從性質上分類，可以分為個人理想和社會理想。（）

6.當代大學生樹立什么樣的理想，學到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關系重大。（）

7.當身處順境時，積極樂觀，不斷完善自己；當身處逆境時，悲觀失望，選擇放棄。（）

8.實現崇高的理想要從平凡的工作做起。（）9.理想在沒有實現以前就是空想和幻想。（）10.理想就是理性地想、合理的想法。（）

四、簡答題

1.大學生如何樹立中國特色社會主義共同理想？ 2.如何認識立志高遠與始于足下的關系？

五、材料分析題 材料一：“英語神廚”張立勇的事跡

張立勇，一個贛南山區的青年，高二輟學后外出打工。在打工的過程中，他對英語產生了濃厚的興趣，于是決定自學英語并立志實現上大學的理想。1996年6月，張立勇成為清華大學食堂一名切菜工。自學英語，張立勇感到十分的艱難，月薪微薄，他請不起老師，一臺舊收音機成了他的“先生”。他每天早上4時多起床，菜墩前、窗口前要站上八九個小時，一天下來，腰酸腿軟，人困馬乏，沒看上幾頁，眼睛就睜不開了。這樣下去怎么行。后來，張立勇發現喝燙水能治瞌睡。每一次看書前，他就先灌滿一壺開水，故意把舌頭燙得鉆心痛，以此驅散瞌睡蟲。床頭前，張立勇貼上了座右銘“在年輕人的辭典里永遠沒有失敗這個單詞”。桌上，張立勇貼上了學英語時間表。早上起來學1小時，午休時學40分鐘，晚7時半下班學到凌晨一兩點。時間就像海綿里的水，即使是食堂師傅吃飯的15分鐘他都要擠出8分鐘，躲到放碗柜背后的一個角落里背英語單詞。就這樣，張立勇自學英語十年，獲得了國家英語四、六級考試的證書，參加托福考試取得了630分的高分，也即將獲得北京大學本科文憑。張立勇因此受到了媒體的關注。

思考：讀完張立勇的事跡，你對實現理想的長期性、艱巨性和曲折性有何認識？

材料二：感動中國人物徐本禹

2005年1月16日晚，中央電視臺2004“感動中國”人物評選揭曉。徐本禹，華中農業大學2003屆畢業生，來自山東聊城一個貧困的農村家庭。2003年初他考取了本校的碩士研究生。然而，2003年4月16日，他卻做出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機會，去貴州一個貧困山區義務支教。不久，一支由5人組成的支教隊成立了，徐本禹是負責人。7月1日，徐和同學一起帶著募捐到的三大箱衣服、一袋書籍和500元錢前往貴州狗吊巖。狗吊巖幾乎是一個封閉的孤島，不通公路、不通電話。晚上，滿身亂爬的跳蚤幾乎讓他們無法入睡，渾身到處被咬得是包。每天一成不變的玉米和酸菜湯是他們的主食??目前已有13個國家的熱心人士通過網絡了解到徐本禹的支教事跡，并要求資助那里的貧困學生。如今，徐本禹正在積極準備實施新的“陽光計劃”，他想把單純的支教行為上升到廣義的支援西部層面，為西部地區脫貧致富發揮作用，用他的青春和力量融入到“西部大開發”的宏偉戰略中。思考：（1）從徐本禹的事跡中，你感受最深的是什么？

（2）結合案例談談大學生應如何處理個人理想與社會理想的關系。

六、論述題

1.試述理想信念的作用及其對當代大學生成長成才的重要意義。

2.正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。——艾特瑪托夫。請結合實際，闡述當代大學生如何把理想轉化為現實。

試題庫——第二章 繼承愛國傳統 弘揚民族精神

一、單項選擇題

1.中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、（）的偉大民族精神。

A.自強不息 B.艱苦奮斗 C.反對分裂 D.同仇敵愾 2.新時期愛國主義的主題是（）

A.維護國家的根本利益 B.建設有中國特色社會主義 C.保衛祖國、抵抗侵略 D.為祖國統一、主權完整貢獻力量 3.愛國主義的基礎是（）

A.愛國情感 B.愛國思想 C.愛國言語 D.愛國行為

4.民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族在五千年的發展中所形成的偉大民族精神的核心是()A.愛國主義 B.人道主義 C.科學主義 D.革命英雄主義 5.經濟全球化意味著（）

A.政治一體化 B.文化一體化 C.價值觀一體化 D.商品流動全球化 6.愛國主義所反映的個人與祖國的關系是（）A.隸屬關系 B.敵對關系 C.依存關系 D.兄弟關系 7.“八榮八恥”中，鮮明地反映愛國主義的是（）A.以服務人民為榮，以背離人民為恥 B.以團結互助為榮，以損人利己為恥 C.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥 D.以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥

8.被稱為國家和民族“胎記”和精神基因的是（）A.文化傳統 B.風俗習慣 C.社會環境 D.自然條件

二、多項選擇題

1.關于愛國主義的時代價值，說法正確的有()A.愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱 B.愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶 C.愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力 D.愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉

2.民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的()的總和。

A.價值取向 B.思維方式 C.道德規范 D.精神氣質 3.社會主義的愛國主義是：（）

A.愛祖國與愛社會主義的統一 B.愛祖國與擁護祖國的統一 C.愛祖國與建設祖國的統一 D.愛祖國與愛中國共產黨的統一 4.下列語句和典故體現“自強不息”的民族精神的是（）。A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 B.親仁善鄰 C.愚公移山 D.大禹治水 5.愛國主義是人們對自己故土家園、種族和文化的（）的統一。A.歸屬感 B.認同感 C.尊嚴感 D.榮譽感

三、判斷題

1.人有地域和信仰的不同，因此報效祖國之心要有差別。（）2.“保我國土”只是對具有較高覺悟公民的道德要求。（）3.“天下興亡、匹夫有責”說的是愛國沒有階級性。（）4.維護統一、反對分裂是中華民族民族精神的核心。（）5.經濟全球化條件下談愛國主義已經不合時宜了。（）6.自覺維護國家利益，就要承擔起對國家應盡的義務。（）

四、簡答題

1.愛國主義的基本要求是什么？

2.簡述中華民族優良愛國傳統的主要內容。3.簡述中華民族精神的基本內涵。

五、材料分析題

1.錢學森，中國工程院院士，應用力學、航天技術和系統功臣科學家。早年在美國生活的錢學森，取得了輝煌的成就和崇高的聲譽，也給他帶來了十分豐厚的生活待遇和得心應手的科研條件。然而，正如法國科學家巴斯德所說，科學無國界，但科學家是屬于祖國的。錢學森也一樣，他對祖國有著深深的思念。為了能夠回國，錢學森經歷了重重磨難。當他身在異國難歸時，在美國法庭上他仍舊以恢宏聲音宣告：“我的一腔熱血只圖報國。我的根在中國。”1955年，錢學森在周恩來總理的親自過問下回到祖國。作為“兩彈一星”的功臣受到國家表彰的錢學森，在榮譽面前是這樣說的：“說是表彰我對‘中國火箭導彈技術、航天技術和系統工程論’方面所做的一些工作，我想這里面‘中國’兩個字是最重要的。因為這是中國人的集體成果。這說明中國人并不笨，外國人能干的，我們不但能干，而且能干得更好。至于我個人，只是盡力做了一點應該做的工作，那是很有限的。” 依據案例請回答：

（1）談談你對“科學無國界但科學家是屬于祖國的”的理解？（2）錢學森的中國情結體現了他怎樣的愛國主義精神？

六、論述題

1.試述當代大學生做忠誠的愛國者需要在哪些方面做出努力

試題庫——第三章 領悟人生真諦 創造人生價值

一、單項選擇題 1.人生觀的核心是（）

A.人生態度 B.人生目的 C.人生價值 D.人生理想 2.()是協調個人與他人關系的前提。

A.平等待人 B.好人主義 C.江湖義氣 D.競爭與合作 3.人生態度是（）的一部分。A.人生觀 B.價值 C.人生目的 D.社會 4.人生的社會價值主要表現為（）A.個人對自己生命存在的肯定

B.個人對自己生命活動需要的滿足程度 C.個人對自己的尊重和個人的自我完善 D.個人通過勞動、創造對社會和人民所做的貢獻 5.馬克思對人的本質的科學論斷確立于（）。A.《關于費爾巴哈的提綱》 B.《共產黨宣言》

C.《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》 D.《論黑格爾哲學》 6.人的本質屬性是（）。A.自然屬性 B.社會屬性 C.自然屬性與社會屬性 D.自私本性

7.“主觀為自己，客觀為他人”是合理利己主義的代表性觀點，它是一種消極的人生價值觀，其錯誤的理論依據是（）。A.人具有社會性 B.人的社會性和自然性是統一的 C.人的本性自私論 D.人的本質是一切社會關系的總和 8.人與自然關系的實質是（）。

A.人與自然的關系實際上就是人與人的關系，是社會關系 B.人與自然的關系實質上就是人對于自然的利用和占有 C.人與自然關系的實質是自然必須服務于人類社會的發展 D.人與自然實際上是一種人與物的占有與被占有的關系

9.只有以（）為核心內容的人生觀，才是科學高尚的人生觀，才值得大學生終生尊奉和踐行。

A.享樂主義 B.拜金主義 C.為人民服務 D.集體主義 10.個人與他人的關系，在本質上是（）的表現形式。A.社會利益關系 B.政治關系 C.相互利用關系 D.血緣關系

二、多項選擇題

1.人生價值實現的條件包括：（）

A.從自身條件出發 B.提高自身能力 C.立足于現實 D.自強不息 E.艱苦奮斗

2.下列屬于正確的人生目的的是（）。A.人生在世，吃穿二字 B.命里有時終須有，命里無時莫強求 C.為人民群眾利益服務 D.要為祖國和人民的利益無私奉獻 3.協調個人與他人關系應堅持的原則是（）。A.平等原則 B.誠信原則 C.寬容原則 D.互助原則

4.愛因斯坦說：“我評定一個人的真正價值只有一個標準，即看他在多大程度上擺脫了自我。”對這句話正確的理解是（）。A.個人人生價值的大小要看社會對他的滿足程度 B.人生價值的大小取決于他“自我”價值實現的程度 C.人生的真正價值在于對社會的奉獻 D.對社會貢獻越大，個人的人生價值就越大 5.大學生應有的人生態度是（）。

A.安于現狀，及時行樂 B.嚴肅認真，積極進取 C.助人為樂，愛國奉獻 D.珍惜生命，樂觀向上 6.下列屬于錯誤的人生觀的是（）。A.享樂主義人生觀 B.為人民服務人生觀 C.拜金主義人生觀 D.個人主義人生觀 7.保持心理健康的方法和途徑主要有（）。A.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

B.掌握應對心理問題的科學方法 C.合理地調控情緒 D.積極參加集體活動，增進人際交往 8.“每個人是手段同時又是目的，而且只有成為他人的手段才能達到自己的目的，并且只有達到自己的目的才能成為他人的手段”馬克思的這段話告訴我們（）。A.人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件 B.人生的自我價值必須高于人生的社會價值 C.人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎 D.人生的社會價值完全否定人生的自我價值

9.下列對人生價值評價標準和原則的說法中，正確的有（）A.人類生存和發展的利益是對人生價值進行評價的客觀標準 B.個人為社會提供的物質財富是對人生價值進行評價的唯一標準 C.評價人生價值時，既要看動機，也要看效果

D.個人能力強的人實現的人生價值一定要比個人能力弱的人大 E.盡管個人能力有大小，但只要盡職盡責做出了應有貢獻就是有價值 10.科學對待人生環境，主要就是要促進（）A.自我身心的和諧人 B.個人與他人的和諧 C.個人與社會的和諧 D.人與自然的和諧

三、判斷題

1.對社會沒有貢獻的人和那些有貢獻能力而沒有為社會做出貢獻的人都是沒有價值的。（）

2.人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值體現出來。（）

四、簡答題 1.評價人生價值應該掌握哪些恰當的方法？ 2.談談大學生應該確立怎樣的人生態度？

五、材料分析題

1.材料一：2003年底，云南大學生物專業大四學生馬加爵制造了一起震驚中外的校園慘案，在宿舍玩牌時因為其他同學懷疑他作弊與他發生了激烈的爭吵，長期的壓抑與自卑使盛怒之后的馬加爵無法平息心中的仇恨，在經過精心的設計后，殘忍地殺害了宿舍的四名同學，還有一名同學僅僅因為給馬加爵打過一次飯，而躲過了這一次劫難。雖然馬加爵已被繩之以法，但他留給我們的思考與教訓是深刻的。

材料二：英國著名戲劇家、諾貝爾文學獎獲得者肖伯納在一次訪問蘇聯的時候，漫步在莫期科街頭，見到一位聰明伶俐的蘇聯小女孩，便與她玩了很長時間。分別時，肖伯納對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界有名的肖伯納”。小姑娘望了肖伯納一眼，學著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是蘇聯小姑娘安妮娜”。這使肖伯納大吃一驚，立刻意識到自己太傲慢了。以后，他經常想起這件事，并感慨萬分地說：“一個人無論有多大成就，對任何人都應該平等相待。要永遠謙虛，這就是蘇聯小姑娘給我的教訓，我一輩子也忘不了她！”。

依據材料一、二思考：

（1）馬加爵和肖伯納的教訓告訴我們什么道理？（2）在生活中應該如何正確認識處理個人與他人的關系？ 2.在一次百人討論大會上，有一位著名的演說家靜靜地站了起來，沒有講一句開場白，而是手舉一張嶄新的百元大鈔，面對在場的人們坦誠地問：“你們誰想要這百元大鈔？”會議室里一只只手高高地舉了起來。他接著說：“我準備把這100元送給你們中的一位，但是在此之前請允許我先做一件事情”。說完，他就將這張鈔票使勁地揉來揉去，最后緊緊地揉成一個小紙團，然后問：“誰還要？”仍然有人高舉著手。他又說：“假如我這樣做呢？”說著又將百元大鈔弄得十分難看。“現在你們誰還要？”不料還是有人舉起手來。演說家激動地開始了他精彩的演講：“朋友們，你們已經上了一堂非常有意義的課。這張100元的鈔票無論我如何對待它，無論它是新還是舊，無論它有多臟多破，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，它依舊是100元。我們的人生也正像這張百元大鈔一樣，不管在什么樣的條件下，不管遭受多少曲折和磨難，我們的人生是有價值的，所以你們是獨特的——請永遠都不要忘記這一點！” 請在閱讀上述材料后認真思考并回答下列問題：（1）什么是人生價值？

（2）作為大學生，你認為實現自己人生價值的條件有哪些？

六、論述題

1.試述在構建社會主義和諧社會的條件下，如何正確處理人與自然的關系？ 2.結合社會主義榮辱觀“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，談談你對“人生如朝露，行樂須及時”、“金錢萬能”等觀念的看法。試題庫——第四章 加強道德修養 錘煉道德品質

一、單項選擇題

1.社會主義道德建設的核心是（）。A.社會主義集體主義 B.為人民服務

C.精神文明建設 D.物質文明建設和精神文明建設

2.道德是一種行為規范，它所包含和解決的主要矛盾是（）。A.善與惡、正義與非正義 B.公正和偏私、誠實和虛偽

C.經濟基礎和上層建筑 D.個人利益和整體利益

3.公民道德建設的重點是（）。

A.愛國守法 B.誠實守信 C.愛崗敬業 D.勤儉自強

4.在處理個人與集體、個人與他人的關系時，應遵循的原則是（）。A.主觀為自己，客觀為他人 B.只有集體利益，沒有個人利益

C.先集體后個人，先他人后自己

D.以自我為中心，一切從個人利益出發

5.中國古代先賢把“在不為人知的情況下，仍能堅守自己的道德信念”稱為（）。A.慎獨 B.內向 C.忠誠 D.謙讓

6.道德作為一種特殊的社會意識形態，歸根到底是由（）決定的。

A.上層建筑 B.社會關系 C.政治關系 D.經濟基礎

7.（）是社會主義道德建設的原則，也是指導人們行為選擇的主導性原則。A.個人主義 B.本位主義 C.集體主義 D.以人為本

8.大學生道德修養的根本途徑是（）

A.自我改造 B.參加社會實踐 C.為人民服務 D.認真學習9.在道德的主要功能中，最突出也是最重要的社會功能是（）A.導向功能 B.激勵功能 C.認識功能 D.調節功能 10.人類道德發展史上的嶄新道德是（）。A.社會主義道德

B.共產主義道德

C.資本主義道德 D.原始社會道德

二、多項選擇題

1.道德是通過（）來維系，調整人們行為活動的總和。A．社會輿論

B．傳統習俗

C．內心信念

D．法律規范 2.道德的主要功能有（）。

A.導向功能 B.激勵功能 C.認識功能 D.調節功能 3.維護公共秩序的基本手段（）A.道德規范 B.國家機關 C.法律規范 D.人生價值 E.理想目標

4.“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。”這說明（）

A.集體主義可以完全不顧個人的思想，要求個人無條件地服從集體B.集體主義堅決排斥個人利益和個性自由 C.廣大人民只有靠集體奮斗才能實現自身的正當利益

D.只有集體的事業興旺發達，才能保障個人的正當利益充分實現 5.下列有關道德的敘述正確的是（）。A.社會關系的形成是道德賴以產生的客觀條件

B.人類最初的道德是以風俗習慣等形式表現出來的C.人類自我意識的形成與發展是道德產生的主觀條件 D.語言是人類道德起源的第一個歷史前提

6.在對待傳統道德的問題上，下列錯誤的是（）。A.堅持文化復古主義，中國的落后就是因為儒家文化的失落 B.吸取借鑒優良的道德文明成果

C.實行歷史虛無主義，即中國要全盤西化

D.堅持以我為主，為我所用的基本原則

7.社會主義道德建設與社會主義市場經濟的關系是（）。A.社會主義道德建設是與社會主義市場經濟相適應的

B.社會主義道德建設是獨立系統，與社會主義市場經濟沒有必然聯系

C.社會主義道德建設為社會主義市場經濟體制的建立和完善提供道德價值導向 D.社會主義道德建設會束縛社會主義市場經濟的發展

三、判斷題

1.道德規范的認知是個體道德修養的起點和前提，一個不識字的老農是沒有道德修養的。（）2.革命傳統道德是與戰爭時期相適應的，在和平時期沒有必要繼承革命傳統道德。（）

3.現在是市場經濟時代，大家都忙著掙錢，在這個時候再來講為人民服務和集體主義沒有什么實際意義。（）

4.道德從根本上講是由社會經濟關系決定的，因此，社會主義道德要立足于、服務于這種社會主義的經濟制度。（）

5.為人民服務和集體主義作為對黨員和領導干部的要求可以，向廣大公民提出這樣的要求有些脫離實際。（）

四、簡答題

1.簡述中華民族優良道德傳統的主要內容。2.簡述公民基本道德規范的內容。

五、材料分析題

1.2003年7月2日，安徽淮河大堤水位已經漲到23.7米。如果再守下去安徽、河南將成一片澤國。炸壩命令到了，沒有哭泣，沒有辱罵、沒有哀怨，垂崗鄉兩萬多農民默默地注視著他們12年來建設起來的家園，這一切頃刻就將被摧毀。一些漢子從口袋里拿出一個徽章別上，上面寫著共產黨員??

依據案例談談你自己的感受和對集體主義的認識。

2.我國的一個留學生在德國留學時，每天都要乘地鐵，慢慢地他發現德國的地鐵沒有檢票口，他在一次乘車時沒有買票，結果沒有任何人找他麻煩，他暗自慶幸。于是在后來的日子里，又有幾次沒有買票，畢業后他以各科全A的成績去德國各大公司求職均被拒絕，他只好降低自己的求職條件，可是仍不被聘用。在一次求職失敗后，他憤怒地質問拒聘自己的人事主管自己成績優異而不被錄用的原因，在他一再的質問下，對方只好說出：非常遺憾，由于您的社會信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票，因此我們不能聘用您。

根據案例，談談大學生樹立誠信道德的重要性。

六、論述題

1.在現實生活中，誠實守信的人可能吃虧，而不誠實守信的人有時候能占到便宜，你是怎樣看待這種現象的？

2.聯系實際，談一談大學生樹立社會主義榮辱觀的重要意義。

試題庫——第五章 遵守社會公德 維護公共秩序

作者：佚名 來源：本站原創 點擊數： 2132 更新時間：2011年11月17日

一、單項選擇題

1.每個社會成員都應該愛護公共財物，如對公園里的花木草地、街道兩旁的電話郵筒、影劇院里的座位音響、馬路上的井蓋路標等加以保護，不損壞、不濫用、不浪費、不私占。這是屬于（）

A.職業道德的基本要求 B.社會公德的基本要求 C.家庭道德的基本要求 D.環境保護的基本要求

2.人們在長期社會生活實踐中逐漸積累起來的，為維護社會正常生活秩序而共同遵循的最簡單最基本的道德準則是（）。A.家庭美德 B.法律規定 C.職業道德 D.社會公德

3.一行人在過十字路口時迎面遇到紅燈，看到近處沒有車輛經過便徑直通過。他這樣做是（）。

A.節省時間之舉 B.聰明靈活之舉

C.可供學習之舉 D.不遵守交通規則，違反社會公德之舉

4.公共秩序是由一定的規則體系維系的人們公共生活的一種有序狀態，隨著時代和科技的發展，公共秩序也有了新的領域，下面（）最能體現時代特征。

A.工作秩序 B.教學秩序 C.交通秩序 D.網絡秩序

5.（）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，成為整個社會道德體系的基礎層次。

A.社會公德 B.職業道德 C.家庭美德 D.個人修養

6.在公共生活領域中，既有國家強制性，又有普通約束力的最權威的規則是（）。A.職業道德規范 B.法律 C.公民道德實施綱要 D.宗教戒律

7.乘坐車船飛機的人應當做“文明乘客”，到影劇院看電影看演出的人應當做“文明觀眾”，在圖書館讀書讀報的人應當做“文明讀者”。這是因為在現實生活中人們應當遵守（）。

A.行政法規 B.職業道德 C.家庭美德 D.社會公德

8.根據《治安管理處罰法》的規定，行政拘留處罰按照不同的違法行為的性質，合并執行最長不得超過（）天。A.7 B.10 C.15 D.20

9.下列不適用《集會游行示威法》的活動是（）。

A.為保護工人8小時工作的權利而進行的游行活動 B.美國民眾為抗議布什政府外交政策而進行的示威活動 C.為慶祝節日伊斯蘭教穆斯林舉行的齋戒活動

D.為了支持在外企的華工獲得基本權利保障而進行的游行活動

10.互聯網在成為信息傳播和交流的便捷的手段的同時，也成為不法分子實施違法犯罪活動的新型工具。為了保障互聯網的正常運行，2000年12月28日九屆人大常務委員會第19次會議通過了（）。

A.《維護互聯網安全的規定》 B.《互聯網安全法》

C.《互聯網安全基本規范》 D.《關于互聯網安全問題的規定》

二、多項選擇題

1.公共生活是相對于私人生活而言的，并且超越了私人生活，具有鮮明的（）。A.封閉性 B.開放性 C.透明性 D.間接性

2.治安管理處罰的種類分為（）。

A.警告 B.罰款 C.行政拘留 D.吊銷公安機關發放的許可證。

3.屬于社會公德的行為有（）。

A.資助希望工程 B.參加志愿者活動 C.百城萬店無假貨

D.保護母親河 E.不亂穿馬路

4.當代社會公共生活的特征主要表現在以下幾個方面()A.活動范圍的廣泛性 B.活動方式的多樣性

C.活動類型的豐富性 D.活動內容的公開性

E.活動信息的透明性 F.交往對象的復雜性 5.社會公德涵蓋了（）幾個關系層面上的問題。

A.人與人之間 B.人與社會之間 C.人與自然之間 D.人與物之間

6.法律對社會生活的指引作用是通過（）三種規范形式實現的。

A.授權性規范 B.禁止性規范 C.義務性規范 D.權利性規范

三、判斷題

1.網絡世界是虛擬的，所以上網沒有道德約束。（）

2.公共生活中，道德和法律所追求的目標是不一致的。（）

四、簡答題

1.社會公德的主要內容是什么？

2.簡述法律在公共生活中的規范作用

3.簡述維護公共秩序對經濟社會健康發展的重要意義。

五、材料分析題

1.2011年10月13日下午5點30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，肇事車輛逃逸。隨后開來的另一輛車輛直接從已經被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的18個路人，都對此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，于0時32分離世。思考：小悅悅事件發人深省，請結合自身實際談談我們應該如何遵循什么樣的社會公德？

2.22歲的劉霄，2001年8月進入中國農業大學學習。在校期間，劉霄掌握了不少網絡方面的知識。自2004年3月以來，劉霄為提高個人網站“真實天空”、“激情自拍”的訪問量以牟取利益，在中國農大校園內利用個人電子計算機非法復制淫穢圖片300余張，并從中選編90張淫穢圖片通過租用的服務器在互聯網上傳播，一天的點擊率有時達1萬多次。2004年7月2日，劉霄被公安人員抓捕歸案。9月2日，劉霄被依法逮捕。12月10日，北京市第一中級人民法院對劉霄的網絡販黃一案做出一審判決——被告人劉霄犯復制淫穢物品牟利罪，判處有期徒刑1年，并處罰金1萬元人民幣。宣判時，劉霄的母親和女友都前來旁聽，劉母看著兒子，眼里閃動著淚花。

（1）結合案例，談談你對網絡道德的認識。

（2）結合劉霄的事件，談談你對“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的理解。

六、論述題

1.社會公德是維護社會公共秩序的重要手段。聯系實際，談一談大學生如何加強社會公德意識。

試題庫——第六章 培育職業精神 樹立家庭美德

一、單項選擇題

1.社會主義職業道德的最基本要求是（）A.愛崗敬業 B.誠實守信 C.辦事公道 D.服務群眾

2.《公務員錄用體檢通用標準》明確規定“乙肝病原攜帶者，經檢查排除肝炎的，合格”，意味著非傳染性的乙肝病毒攜帶者與健康公民一樣可以通過考試被錄取為公務員，這體現了《勞動法》的（）

A.平等就業權 B.選擇職業權 C.休息休假權 D.享受福利權

3.大學生中存在的“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”的愛情觀是屬于（）A.誤把友誼當愛情 B.錯置愛情的地位

C.片面、功利化的對待愛情 D.只重過程不顧后果

4.男女兩青年去民政部門申請結婚登記，未獲審查通過。其原因可能是（）A.女方剛滿20周歲 B.男方剛滿21周歲

C.女方家長不同意雙方的結合 D.男方曾患麻風病，已經治愈

5.（）是我國第一部關于保護勞動者合法權益和調整勞動關系的重要法律。A.《民法》 B.《勞動法》 C.《行政法》 D.《商法》

6.在各級政府設立的勞動爭議仲裁委員會的主持下，按照合法、公正、及時處理的原則，對勞動爭議案件進行調解、裁決。這屬于哪種解決勞動權益爭議的法定形式（）。

A.調解 B.仲裁 C.訴訟 D.信訪 7.婚姻家庭的（），是婚姻家庭的本質屬性。A.自然屬性 B.社會屬性 C.道德屬性 D.法律屬性

8.從當前我國的就業形勢來看，（）的就業觀是實現順利就業較為實際的選擇。A.先擇業，后就業，再創業 B.先創業，后擇業，再就業 C.先擇業，后創業，再就業 D.先就業，后擇業，再創業

9.尚未離婚的張先生和未婚的李女士到婚姻登記機關申請結婚，婚姻登記機關拒絕受理他們的申請，其理由是張先生和李女士不具備結婚必備條件之（）。

A.必須男女雙方完全自愿 B.必須達到法定婚齡

C.必須符合“門當戶對”的要求 D.必須符合一夫一妻制

10.職業生活中最主要的法律（）

A.《勞動法》和《公務員法》 B.《勞動法》和《婚姻法》 C.《組織法》和《公務員法》

D.《消費者權益保護法》和《公務員法》

二、多項選擇題

1.婚姻家庭法的基本原則包括（）A.婚姻自由 B.一夫一妻 C.男女平等

D.實行計劃生育 E.保護婦女、老人和兒童的合法權益 2.下列行為符合家庭美德要求的有（）A.某父親長年沉溺于打麻將，從不管教子女

B.某對夫妻整天吵架慪氣，丈夫甚至對妻子拳腳相加 C.某丈夫不辭勞苦，20多年精心伺候臥病在床的妻子 D.某夫婦長年熱情主動地照顧身邊無子女的鄰居大媽

E.某兒媳每周末都去看望不在一起生活的公婆，洗刷打掃做家務

3.不同的職業就有不同的相應的職業要求，職業要求是保證職業活動有序進行的必要條件。職業要求有（）兩方面的內容。

A.道德層面 B.素質層面 C.法律層面 D.文化層面

4.某企業對員工進行職業道德教育，職業道德的基本要求有（）。

A.愛崗敬業 B.誠實守信 C.辦事公道 D.服務群眾 E.奉獻社會

5.愛情是一個古老而常新的話題，（）是構成愛情的三個基本要素。A.性愛 B.理想 C.責任 D.道德 6.處理人事爭議的法定途徑有()A.申訴 B.控告 C.仲裁 D.訴訟

7.當夫妻一方有下列哪些過錯而導致離婚的，無過錯方有權要求損害賠償()A.重婚的 B.有配偶者與他人同居的C.實施家庭暴力的 D.虐待或遺棄家庭成員的

8.結婚是指男女雙方依照法律規定的條件和程序，確立夫妻關系的法律行為。結婚必須具備的三個條件是（）。

A.男女雙方完全自愿 B.達到法定年齡

C.符合一夫一妻制 D.男女雙方身體健康

9.如果辦理結婚登記的當事人屬于下列（）情形的，婚姻登記機關不予登記。A.屬于直系血親或者三代以內旁系血親的B.結婚的女方年齡為21歲 C.患有醫學上認為不應當結婚的疾病的人

D.結婚的男方年齡為21歲

10.下列屬于正確的戀愛觀的有（）A.只求曾經擁有，不求天長地久。

B.在大學里太空虛寂寞了，想找個人來陪。

C.一進校門，就趕緊找對象，不然都是別人挑剩的了。

D.學業第一，愛情第二，合理安排時間，營造能促進學業的愛情生活。E.戀愛中的雙方要自覺承擔責任，盡量避免越軌行為。

三、判斷題

1.愛情就是要“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。（）2.勤是搖錢樹，儉是聚寶盆，奢懶敗家門。（）

四、簡答題

1.大學生樹立正確的擇業觀，需要做到哪幾點？ 2.家庭美德的基本規范包括哪些？

五、材料分析題

1.2004年11月13日《中國青年報》報道，重慶某公司在本7月，招聘了21名大學生。令人驚訝的是，在隨后不到4個月的時間里，該公司陸續辭退了其中的20名本科生，僅僅留下了1名大專生。第一批被公司辭退的是2名來自某重點大學計算機專業的學生。他們在第一次與客戶談完生意后，將3萬多元的設備遺忘在出租車上。面對經理的批評他們說：“對不起，我們是剛畢業的學生。學生犯錯是常事，你就多包涵吧。”第3個被公司辭退的是一名本科畢業的女學生，喜歡睡懶覺，上班經常遲到，還在工作時間上網聊天。另有3名大學生與客戶吃工作餐時大聲喧鬧。席間，一名男生張嘴吐痰，一口痰剛好吐在了客戶的腳邊。有一次，公司領導帶領員工到外地搞促銷，在海邊租了一套別墅，有20多間客房，但員工有100多人，很多老員工、甚至領導都只能睡在過道上。而有些新來的大學生卻迅速給自己選定好房間，然后鎖上房門獨自看電視。這些大學生好幾次走出房門看見長輩睡在地上，卻視而不見，不吭一聲。最后被開除的是1名男生，他沒有與對方談妥業務就飛到南京，讓公司白白花了幾千元的機票錢。當領導問及此事，他卻說：“我沒錯，是他們變卦，你是領導我也不怕。”就這樣，3個多月下來，公司招聘的21名大學生中，有20人因責任心不強、缺乏敬業意識等職業道德被公司辭退。該公司僅留用了一位女大專生，其原因是該生工作責任心強，愛崗敬業、工作勤奮，職業道德素質較高。（資料摘編來源田文生、熊黎：《素質和修養太差二十名大學生被重慶一公司開除》，中國青年報，2004年11月13日）

請結合案例，談談新時期社會主義職業道德的內涵是什么？并談談職業道德的新內涵對大學生的要求有哪些？

2.大音樂家貝多芬，31歲時，境況艱難，無法娶心愛的琪麗哀太。兩年后對方嫁給別人了，貝多芬痛苦得寫了遺囑想自殺。但他最終從音樂中尋到了安慰，不久即創作出“第二交響樂”。36歲之后，他與丹蘭士的愛情又被毀了，又是一次無情的打擊，但他決心為事業奮斗，接連創作出“第七交響曲”、“第八交響曲”、“第九交響曲”，成了偉大的“音樂主帥”。歌德多次失戀過，與綠蒂分手是第5次失戀，這次是最痛苦，多次欲自盡。但他終于堅強地戰勝了怯懦。當綠蒂結婚時，他還送了禮物，祝他們幸福。后來綠蒂就成為小說《少年維特之煩惱》中的主人公之一了。歌德每次失戀，都是憑借文學來擺脫精神痛苦的。

請思考：（1）應該如何擺正愛情在人生中的位置？

（2）應該如何正確地認識失戀？

（3）面對失戀，應該怎樣盡快地走出失戀的痛苦？

六、論述題

1.面對嚴峻的就業形勢，大學生應樹立什么樣的擇業觀和創業觀？

試題庫——第七章 增強法律意識 弘揚法治精神

一、單項選擇題

1.以國家強制力保證實施的社會規范是（）A.道德規范 B.藝術規范 C.宗教規范 D.法律規范 2.法與其他社會規范的區別在于（）A.是調整人們行為的規范 B.有約束力 C.由國家強制力保證執行 D.規定制裁措施

3.法律不是從來就有的，是隨著（）、國家和階級的出現而逐步產生的。A.私有制 B.公有制 C.社會主義制度 D.混合所有制

4.規定國家制度和社會制度的基本原則，集中表現各種政治力量對比關系，保障公民基本權利和義務的國家根本大法是（）A.憲法 B.民法 C.刑法 D.行政法 5.我國的法律監督機關是（）。

A.人民政府 B.人民政協 C.人民法院 D.人民檢察院 6.我國的最高權力機關是（）。

A.中共中央 B.國務院 C.中央軍委 D.全國人民代表大會 7.下列選項中，不屬于民族自治地方自治機關的是（）。A.民族鄉的人民政府 B.自治州的人民政府 C.自治縣的人民政府 D.自治區的人民政府

8.從文明的分類來看，社會主義民主和法治是社會主義（）的基本內容和基本標志。

A.物質文明 B.政治文明 C.精神文明 D.法治文明

9.黨的十五大提出了（）的基本方略，這標志著我們黨和國家治國方略的歷史性轉變，是我們黨和國家法制建設理論和實踐發展史上的重要里程碑。A.依法治國 B.以德治國 C.科教興國 D.人才強國

10.法律面前人人平等觀念是在（）過程中首先提出的，這一觀念是對封建社會等級觀念、特權制度的否定，因而它的提出具有劃時代的意義。A.近代無產階級革命 B.我國社會主義建設 C.封建主義政治發展 D.近代資產階級革命

二、多項選擇題

1.法律是統治階級意志的體現。下列敘述中，正確揭示了法律特征的有()A.法律是國家制定和認可的行為規范 B.法律是國家確認權利和義務的行為規范 C.法律是以國家強制力保障實施的行為規范 D.法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規范

E.法律是通過社會輿論、傳統習慣和人們的信念來維持的行為規范 2.法律的運行是一個從創制到實現的過程，這個過程主要有（）A.法律制定 B.法律遵守 C.法律執行 D.法律適用 E.法律公布 3.新的國家安全觀包括（）

A.政治安全和國防安全 B.經濟安全 C.科技安全 D.文化安全 E.生態安全 4.法律思維方式的特征有()A.講法律 B.講證據 C.講程序 D.講法理 E.講人情 5.下列關于法律的說法正確的是（）。A.法律的制定是國家行為。

B.法律的內容總是隨社會物質生活條件的發展而變化。C.法律是全民民眾的全部意志的體現。D.法律由國家強制力保證實施。6.法律的國家強制力表現為（）。

A.國家對違法行為的制裁。B.國家對合法行為的保護。C.法律的每一個實施過程都要借助于國家的強制力。D.每一個法律規范的實施都要借助于國家的強制力。7.我國公民享有的基本權利有（）。A.遷徙自由權 B.受教育權 C.人身自由權 D.選舉權與被選舉權 E.財產權 8.我國公民的基本義務有（）。

A.維護國家統一 B.維護各民族的團結 C.保守國家秘密 D.依法服兵役 E.依照法律納稅 9.中國社會主義法律體系包括有()A.憲法和行政法 B.民法和經濟法 C.刑法和軍事法規 D.行政法規和地方性法規 E.訴訟法

三、判斷題

1.法是從來就有的，但不是永恒存在的（）

2.我國所有具有法律效力的規范性文件，均由全國人大和它的常委會來制定（）3.社會主義民主是社會主義法治的前提，社會主義法治是社會主義民主的體現和保障。（）

4.法律面前人人平等，“平等”并不是等同，也不是形式上的平等，而是實質上的平等。（）

5.法律是統治階級意志的體現，即法律是個別統治者的意志。（）

四、簡答題

1.簡述建設社會主義法治國家的主要任務。2.簡述法律思維方式的特征。

五、材料題

某市三中學生王兵平日內向。2006年4月13日，同班同學李某無故對王兵進行毆打。事發后，王兵并沒有訴諸校方解決此事，而于次日糾集其好友、該校學生張、趙等二人，于李某放學時將其強行拉至張某住處，對李進行毆打。事后經法醫鑒定，李某所受傷害構成輕傷害。肇事者王、張、趙等人被判有期徒刑緩刑，校方分別給予其勸退、留校查看等處分。

思考：你認為本案中王兵的行為是否妥當？如果你是王兵，在面對不法侵害之時和之后，你認為怎樣做是妥當的？

六、論述題

談談大學生應當如何增強法制觀念，維護法律的權威？

試題庫——第八章 了解法律制度 自覺遵守法律

一、單項選擇題

1.在我國現行法律體系中，法律效力最高的是（）A.憲法 B.民法 C.刑法 D.行政法

2.在《中華人民共和國憲法》的規定中，表明我國國家性質的是()A.中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家

B.中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則

C.中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使國家權力的機關是人民代表大會

D.中華人民共和國各民族一律平等 3.我國的政權組織形式是（）

A.人民民主專制制度 B.人民代表大會制度 C.政治協商制度 D.民主集中制度

4.在一個國家里，由部門法所構成的有機聯系的整體，稱為（）。A.法系 B.法律體系 C.法學體系 D.法的歷史類型

5.不屬于我國刑法基本原則的是（）。A.類推原則 B.罪刑法定原則

C.罪刑相適應原則 D.法律面前人人平等原則

6.在犯罪過程中，犯罪分子自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的犯罪行為是（）。A.犯罪預備 B.犯罪未遂 C.犯罪中止 D.犯罪終止

7.下列關于正當防衛的敘述中錯誤的是（）。A.正當防衛不能明顯超過必要限度

B.正當防衛必須是針對不法侵害行為者本人實行防衛

C.正當防衛必須是對正在進行的不法侵害行為實行防衛

D.正當防衛只能是為了保護本人的人身、財產和其他合法權利而實行

8.甲、乙、丙為某合伙企業的合伙人，后該合伙企業經營虧損，財產不足以清償到期債務。根據《中華人民共和國合伙企業法》規定，甲、乙、丙對該債務應承擔（）。

A.無限責任 B.按份責任 C.無限連帶責任 D.有限連帶責任

9.12歲男孩小明的父親作為小明的代理人為小明買了一架鋼琴。這在民法上稱為（）。

A.法定代理 B.委托代理 C.指定代理 D.授權代理

10.甲委托乙代理自己經營商店，下列事件中可導致此委托代理終止的是（）。A.甲因病死亡 B.乙因病死亡

C.甲患了精神病 D.乙因小腿骨折住院治療

11.根據《中華人民共和國民法通則》規定，下列權利中，屬于人格權的是（）。A.債權 B.親權 C.所有權 D.生命權

12.在不同種類的處罰中，屬于治安管理處罰的是（）。

A.管制 B.罰款 C.拘役 D.沒收非法所得 13.當我們的正當權益受到行政機關侵犯時，可以向人民法院提起行政訴訟。在行政訴訟程序上，我國實行（）。

A.一審終審制度 B.兩審終審制度

C.三審終審制度 D.多審終審制度

14.我國憲法的修改須由全國人民代表大會以全體代表的（）以上的多數通過。

A.2/3 B.1/2 C.1/5 D.4/5

15.中華人民共和國主席是我國（）的重要組成部分，代表中華人民共和國進行國事活動。

A.國體 B.國家機構 C.政體 D.國家結構

二、多項選擇題

1.我的國家制度主要包括：（）

A.人民民主專政制度 B.人民代表大會制度 C.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 D.民族區域自治制度 E.基本經濟制度

2.我國《刑法》規定的犯罪構成要件有（）。

A.犯罪主體 B.犯罪客體 C.犯罪意圖

D.犯罪主觀方面 E.犯罪客觀方面

3.我國《刑法》規定的刑罰有（）。

A.罰款 B.拘留 C.有期徒刑 D.無期徒刑 E.死刑

4.知識產權是指民事主體對智力勞動成果依法享有的專有權利，以下不屬于知識產權的有（）。

A.著作權 B.肖像權 C.姓名權 D.專利權

5.下列關于行政法的敘述正確的是（）。

A.行政法是調整行政活動的法律規范的總稱。

B.行政法的作用之一是對國家行政權力的保障。

C.行政法中規定了行政機關在行使職權時的規范作法，是對行政權力的一種制約。

D.行政法是規定國家權力的，沒有涉及普通百姓的內容。6.刑事訴訟的當事人有（）。

A.律師 B.檢察官 C.被告人 D.被害人 E.自訴人

7.憲法作為國家的根本大法，其鮮明的特征有（）。A.在制定權上，省級以上（包括省級政府）均可制定 B.在內容上，憲法無所不包

C.在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面 D.在效力上，憲法的法律效力最高

E.在制定和修改程序上，憲法比其他法律嚴格

8.刑法根據每個犯罪人在實施過程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分為（）。

A.實行犯 B.幫助犯 C.教唆犯 D.主犯 E.從犯 F.脅從犯 G.組織犯 9.被判處（）的犯罪分子，根據其犯罪情節和悔罪表現，適用緩刑不致再危害社會的，可以宣告緩刑。

A.管制 B.拘役 C.3年以下有期徒刑 D.5年以下有期徒刑 10.犯罪未遂的特征有：（）。 A.已經著手實行犯罪 B.犯罪沒有得逞

C.犯罪沒有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因 D.犯罪結果沒有發生 E.犯罪分子自動中止

三、簡答題

1.簡述我國現行憲法基本原則。2.簡述正當防衛必須具備的條件。3.簡述我國公民的基本義務。

四、判斷題

1.我國的立法權由全國人大及其常委會行使，行政權由國務院行使，司法權由法院和檢察院行使，所以我國也是實行三權分立制度。（）2.國務院是我國最高國家行政機關。（）

3.“言論自由”就是除被剝奪政治權利以外的每個人可以隨意發表個人的見解和意見。（）

4.公民的民事權利能力與民事行為能力同時產生、同時終止。（）5．在我國，司法機關是指國家行政機關和審判機關。（）

五、材料分析題 1.李某在高校做收發工作，他利用工作之便，隱匿、毀棄和開拆他人信件數百封，由此造成多人與學校的聯系中斷，影響了工作和學習，他還在同學中傳播擴散了有的信件中的隱私內容，造成不良后果。

思考：李某的行為是否違反了憲法規定？李某的行為侵犯了公民的什么權利？

2.金某，十六周歲。一天，她到工藝美術公司以1680元購買了項鏈和寶石戒指。她父母認為她尚未成年，沒有征得家長同意，不能進行大數額的買賣行為，要求公司退貨。而金某提出她是靠做臨時工、自食其力的社會青年，她表示不愿退貨。

思考：（1）金某的買賣行為是否有效？

（2）其父母要求公司退款是否符合法律規定？為什么？

六、論述題

1.試論法律程序正義對于維護合法權益的意義。2.如何理解我國人民代表大會制度的優越性？

第四篇：思修試題

思想道德修養與法律基礎練習題

（一）一、單項選擇題

1、愛國主義的落腳點和歸宿是

A、愛國情感； B、愛國行為； C、愛國思想； D、愛國意識

2、貫穿“思想道德修養與法律基礎”課的主線是

A、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀； B、社會主義核心價值體系；

C、道德修養與法律修養； D、社會主義榮辱觀

3、仲裁制度的基石是

A、仲裁委員會； B、仲裁協議； C、仲裁事項； D、仲裁程序

4、現階段我國各族人民的共同理想是

A、建立共產主義社會； B、建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興；

C、爭取中華民族的獨立和解放； D、形成文明、健康、科學的生活方式

5、從人生價值實現的角度看，“三百六十行，行行出狀元”主要說明了 A、要立足于現實，堅守崗位作貢獻；

B、要有良好的道德品質； C、要有健康的身體； D、要正確對待成功與失敗

6、“人們對生活在其中的世界以及人與世界關系的總體看法和根本觀點”是

A、人生態度； B、世界觀； C、人生觀； D、價值觀

7、一個民族賴以生存和發展的精神支柱是

A、民族榮譽感； B、民族精神； C、民族價值；D、民族道德

8、馬克思對人的本質的科學論斷是

A、人的本質是社會關系的總和； B、勞動； C、自由； D、人權

9、國家創制法律規范的方式主要是

A、制定與修定； B、制定與認可； C、修定與認可； D、制定與沿用

10、《治安管理處罰法》規定，對于違反治安管理行為人，公安機關詢問查證的時間最長不得超過

A、8小時； B、12小時； C、18小時； D、24小時

11、我國《民法通則》規定的因身體受到傷害要求賠償的訴訟時效期間為 A、一年； B、兩年； C、三年； D、四年

12、社會主義民主與法治建設的根本保證是

A、民主集中制；

B、黨的領導； C、群眾路線； D、權利與義務

13、人民法院發現已經發生法律效力的民事判決或裁定確有錯誤，對案件依法重新審理并做出裁判的程序是

A、復核程序；

B、一審程序；

C、二審程序；

D、審判監督程序

14、人民調解是

A、訴訟內調解； B、訴訟調解； C、訴訟外調解； D、法院調解

15、刑法規定，組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的，是 A、共同犯；

B、主犯；

C、從犯； D、教唆犯

二、多項選擇題

1、社會主義核心價值體系的基本內容包括

A、社會主義榮辱觀；

B、馬克思主義指導思想；

C、中國特色社會主義共同理想；

D、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；

E、以集體主義為原則的社會主義道德

2、我國公務員應當具備的條件A、自然人； B、年滿18周歲；

C、擁護我國憲法；

D、具有正常履行職責的身體條件；

E、中國國籍

3、法人成立必須具備的法律要件有

A、依法成立；

B、有必要的財產或經費；

C、有自己的名稱、組織機構和場所； D、能夠獨立承擔民事責任；

E、有自己的功能

4、愛國主義的時代價值體現在

A、愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱；

B、愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶；

C、愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力；

D、愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉；

E、愛國主義是社會主義核心價值體系的內容

5、促進個人與社會的和諧，應做到

A、正確認識個體性與社會性的統一關系；

B、正確認識個人需要與社會需要的統一關系；

C、堅持簡單和復雜的統一；

D、正確認識個人利益與社會利益的統一關系；

E、正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系

6、實現人生價值的個人條件主要包括

A、要從個體自身條件出發；

B、人要不斷提高自身能力；

C、立足現實，堅守崗位作貢獻；

D、要有自強不息的精神；

E、有良好的社會環境

7、要促進人與自然的和諧，必須做到

A、人定勝天；

B、正確認識人對自然的依存關系；

C、科學把握人對自然的改造活動；

D、以自然為中心；

E、深入理解人與自然的關系

8、在道德功能系統中，主要的功能是

A、導向功能； B、認識功能；C、激勵功能；D、調節功能； E、辯護功能

9、道德修養的途徑與方法主要有

A、學思并重；

B、省察克治；

C、慎獨自律；

D、積善成德；

E、知行統一

10、共產主義道德的主要內容是

A、大公無私、公而忘私；

B、毫不利己、專門利人；

C、艱苦奮斗、無私奉獻；

C、全心全意為人民服務；

E、先公后私、先人后己

11、個人品德的特點是

A、內在性；

B、實踐性；

C、個人性；

D、穩定性；

E、綜合性

12、自古以來，人們維護公共生活秩序的手段多種多樣，其中基本的手段是 A、風俗； B、道德； C、紀律； D、法律；

E、習慣

13、《集會游行示威法》的基本原則是 A、政府依法保障原則；

B、權利義務一致原則；

C、和平進行原則；

D、依法申請原則； E、保護公民權利原則

14、離婚的方式包括：

A、申訴離婚；

B、控告離婚；

C、協議離婚；

D、訴訟離婚； E、仲裁離婚

15、我國民法的基本原則主要有

A、自愿原則；

B、平等原則； C、公平原則； D、誠實信用原則；E、禁止權利濫用原則

三、簡答題

1、法律規范在公共生活中的作用

2、民事法律行為的概念及其應當具備的條件

3、如何理解社會主義道德建設的核心

4、民族精神的內涵

四、論述題

1、如何理解社會主義民主法治觀念

2、理想信念對大學生成長成才的重要意義。

五、材料分析題

1、有些學生認為大學的“思想道德修養與法律基礎”課，無非和中、小學的思想政治課一樣，講些大道理，而這些大道理，從小到大早就聽膩了，于是對“基礎”課先入為主的產生了排斥思想。其表現為：一些學生上課時看專業書、看小說、雜志、寫作業，用手機發短信的學生大有人在。在課堂上，當認為老師講到精彩處時，抬頭聽講，認為沒意思時，埋頭干自己的事。還有些學生認為，大學進入了專業學習階段，專業學習的好壞和今后的求職就業及事業成敗息息相關，因此一定要學深學好。而“基礎”課講的內容和我今后的發展沒有什么關系，它不可能幫助我找到稱心如意的工作。

請聯系實際談談學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義，你在學習本課程后有哪些收獲和體會？

2、在當今的社會生活條件下，在許多人都十分講求“實際”的情況下，你認為思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？ 3、2008年8月5日上午，黃某（36歲）在山坡上的責任地里做活，不慎絆倒一塊石頭，石頭滾下山坡，砸傷了正在山溝里放牛的李某（43歲）。醫院檢查時，發現李某還患有胃病。治療砸傷和胃病花費了5200元，李某要求黃某支付，遭到拒絕。請使用一般侵權民事行為理論分析此案應如何處理。

練習題

（一）參考答案

一、單項選擇題

1、B

2、B

3、B

4、B

5、A

6、B

7、B

8、A

9、B

10、D

11、A

12、B

13、D

14、C

15、B

二、多項選擇題

1、ABCD；

2、BCDE；

3、ABCD；

4、ABCD；

5、ABDE；

6、ABCD；

7、BCE；

8、BD；

9、ABCDE；

10、ABCD；

11、BDE；

12、BD；

13、ABC；

14、CD；

15、ABCDE

三、簡答題

1、在公共生活中，法律規范的作用分為指引作用、預測作用、評價作用、強制作用和教育作用。

2、“民事法律行為是公民或者法人設立、變更、終止民事權利和民事義務的合法行為。” 民事法律行為應當具備下列條件：行為人具有相應的民事行為能力；意思表示真實；不違反法律或者社會公共利益。民事法律行為可以采用書面形式、口頭形式或者其他形式。法律規定用特定形式的，應當依照法律規定。

3、社會主義道德建設要以為人民服務為核心。為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求；為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。

4、民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。中華民族精神的內涵是：愛國主義，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。四、論述題

1、社會主義民主法治是社會主義的重要特征，黨的領導是社會主義民主法治建設的根本保證，社會主義民主法治相互依存、相互促進。

2、理想信念指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，引導大學生做什么人，指引大學生走什么路，激勵大學生為什么。

五、材料分析

1、學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義：有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。

學習本課程的收獲和體會，要求真實、具體，言之有物。

2、有意義。

人的活動具有目的性和自覺性，這是人與其他動物的一個很重要的區別。人生目的在人生實踐中具有重要的作用。人生目的決定走什么樣的人生道路。人生目的決定持什么樣的人生態度。人生目的決定選擇什么樣的人生價值標準。

3、一般侵權民事責任的構成要件有：客觀上存在損害事實，行為具有違法性，違法行為與損害事實之間存在因果關系，行為人主觀上有過錯。由此可知，黃某不慎砸傷李某，其主觀上有過錯，行為具有違法性，客觀上存在損害事實，而且損害事實與違法行為之間有因果關系。因此，黃某應當賠償李某治療砸傷的費用。但是，李某的胃病與黃某的行為沒有關系，所以，李某治療胃病的費用，黃某無須負擔。

第五篇：思修試題

一、簡答題（每題5分，共30分）

1、我國婚姻法關于結婚的有關規定。

答題要點：主要規定包括結婚的年齡規定，血緣關系規定，禁止結婚的疾病規定，結婚自由、法定程序等規定。

2、當代青年應樹立的科學理想信念的主要內容。（少答一個扣1分）答題要點：①樹立中國特色社會主義的共同理想（含具體內容）；②確立馬克思主義的信念。

3、國家安全的主要內容。

答題要點：包括傳統的政治安全和國防安全，以及經濟安全、科技安全、文化安全、生態安全和社會公共安全。（少答一個扣1分）

4、我國民事法律和刑事法律制度的基本原則分別使什么。

答題要點：民事法律的基本原則：平等原則、自愿原則、公平原則、誠實信用原則、禁止權力濫用原則；刑事法律的基本制度：罪行法定原則、罪行相當原則、適用刑法平等原則。（少答一個扣1分）

5、“八榮八恥”中分別體現了哪些社會道德規范。

要點:“八榮八恥”的主要內容（2分）；體現的道德規范主義是：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉奉獻，愛勞動、愛科學，為人民服務。

6、誠信對大學生成才有何意義。

要點：是理想信念的基礎，是全面發展的前提，是進入社會的通行證。

二、辨析題（每題5分，共30分）（先判斷正確與否再分析）

1、有人說大學生主要是講學習、長才干，品德修養在工作后再學習、實踐也不遲。你如何看待。

要點：不正確。（判斷錯誤全題不得分，正確得2分。下同）分析：大學生學習思想品德，有助于學生認識做人的道理，掌握豐富的思想道德和法律知識，正確擺正德與才的位臵，做到德才兼備。

2、有人說社會公德是人最基本的行為規范，所以只要講公德就夠了，不需要再提其他的社會主義道德。

要點：錯誤。分析：社會公德固然重要，但其他道德有著不可替代的社會作用。對經濟發展的作用，對社會意識形態對影響作用，對人的精神境界的提升作用，階級斗爭的重要工具。（少答一個扣1分）

3、學生張某偷得室友100元錢。有人說他偷的錢不多，不是犯罪，所以不是違法行為。

要點：錯誤。分析：犯罪屬于違法，但違法不只是犯罪。張某的行為不構成犯罪，但違反了《治安管理處罰法》，仍屬于違法行為。

4、人生價值就是人生在世擁有多少財富、有多高的社會地位。

要點：錯誤。分析：衡量人生價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻，而不是個人財富多少、地位多高。

5、市場經濟的突出特點是人的趨利性，所以社會主義道德提倡為人民服務的精神與市場經濟規律相違背。

要點：錯誤。分析：①市場經濟的本質具有利他性，為人民服務就是一種對他人和社會的貢獻。②為人民服務有不同的層次要求，在服務他人和社會中取得自己的正當利益也是符合道德的。所以它們在本質上是統一的。

6、市場經濟條件下的社會主義道德規范可以簡單概括為“利益的正當性和行為的無害性”。

要點：正確。分析：社會主義道德規范有不同的層次要求，利益的正當性和行為的無害性，一方面是對社會和他人服務的表現，另一方面也包括對社會的無私奉獻。

三、論述題（每題20分，共40分）

1、當前愛國主義中的時代精神的具體內涵和要求是什么。

要點：①時代精神的內涵（3點）；②改革創新的時代精神（2點）；③時代精神是愛國主義在具體歷史階段中的具體體現。（每項5分，綜合5分）

2、結合大學生活特點，談談如何科學對待人生環境，建立和諧人生。要點：①大學生活的特點；②人生環境包括個人與社會、個人與他人、自我身心和人與自然的關系；③大學階段，大學生要學會如何協調處理這些關系，使自己成為德、智、體、美全面發展的合格人才。（每項5分，綜合5分）

一、簡答題（每題5分，共30分）

1、誠信在我國道德規范和法律規范中分別有什么規定。

要點：①言行一致、恪守誠信使中華民族優良道德傳統的重要內容；②誠實守信是我國公民道德建設的重點；③誠信是職業道德規范中的重要內容④誠實守信是我國民事法律制度中的基本原則。（少一點扣2分）

2、我國刑事訴訟一般包括哪些程序，分別由哪些機關執行。

要點：①立案偵查，公、檢、法；②起訴，檢查機關或個人；③審判程序，法院；④執行程序，公安機關、法院、監獄。（階段不能少，至少有一個相應機關不扣分。少一個階段扣2分。）

3、我國憲法的主要特征。

要點：①內容是最重要、最根本的；②效力最高；③制定和修改程序最嚴格。

4、公共生活主要包括哪些方面，其特征是什么。

要點：主要包括政治生活、經濟生活、文化生活。主要特征是：廣泛性、復雜性、多樣性。

5、當代青年應樹立的科學理想信念的主要內容。

答題要點：①樹立中國特色社會主義的共同理想（含具體內容）；②確立馬克思主義的信念。

6、“八榮八恥”中分別體現了哪些社會道德規范。要點:“八榮八恥”的主要內容（2分）；體現的道德規范主義是：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉奉獻，愛勞動、愛科學，為人民服務。

二、辨析題（每題5分，共30分）（先判斷正確與否再分析）

1、市場經濟是法制經濟，所以不需要談道德。要點：錯誤。（判斷錯誤全題不得分，正確得2分。下同）。市場經濟既是法制經濟，也是誠信經濟。而誠信是社會主義道德建設的重要行為規范和內容，而且道德能夠影響經濟的發展規模和方向。

2、有人說法律是最低水平的道德要求，你認為呢？

要點：正確。道德能夠引導和激發人們的主動性和積極性，不斷調節社會整體和個人的關系，使個人與他人、個人與社會的關系逐步完善和諧，使人們的行為逐步從“實然”向“應然”轉化。而且道德修養包含道德理想、道德境界，這些都比“實然”要求的法律要高。

3、要大力發展社會主義經濟，所以拜金主義是正當的人生觀。

要點：錯誤。市場經濟建設需要多方面的資源，包括經濟資源和人才資源而拜金主義是一種錯誤的人生觀，人才資源中錯誤的人生觀對市場經濟的建設是無益的。（未答道錯誤人生觀的扣2分）

4、大學生活特點集中體現在獨立性。

要點：正確。大學生活的特點都要求我們具有獨立的人格和生活能力。要有獨立的生活意識，要虛心求教，大膽實踐，不斷積累生活經驗。

5、經濟全球化發展要求我們淡化國家意識，加強國際觀念。

要點：錯誤。①世界經濟全球化條件下，更要加強國家觀念、國家意識。②國家仍是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立主體，是應對國際競爭的主體。所以只能強化國家觀念。（少一點扣2分）

6、社會主義道德的基本原則是誠信和愛國主義。要點：①社會主義道德的基本原則是集體主義。②誠信是道德規范中的重要內容，愛國主義是民族精神的核心。（少一點扣2分）

三、論述題（每題20分，共40分）

1、為人民服務的社會主義道德核心與市場經濟的統一性。

要點：①為人民服務的利他性與市場經濟商品與服務的利他性是一致的。②為人民服務有不同的層次要求，是廣泛性要求與先進性要求的統一。③有無私奉獻的為人民服務，有先公后私的為人民服務，也有互幫互助的為人民服務等。（文字可以不同，但內容不能少。每點5分，綜合5分）

2、道德意識、法制觀念對和諧社會建設的重要的意義。

要點：①和諧社會的建設需要人才，和諧社會的建設與每個人密切相關。

②道德意識、法制觀念是現代公民的重要內在素質要求，是協調個人與社會、個人與他人關系的重要行為準則。③和諧社會包括公平正義、誠信友愛和安定有序，社會公民具有道德意識、法制觀念，可以避免矛盾和糾紛的產生，保障社會秩序，維護社會穩定，促進社會進步。（文字可以不同，但內容不能少。每點5分，綜合5分）