第一篇：思修試題及答案

重點：緒論：第二節（1、2）；第一章：第一節（2）、第二節（2）；第二章：第一節（1）、第二節（1、2、4）、第三節（標題）；第三章：第二節（2、3）、第三節（3）；第四章：第一節（1.道德的本質）、第三節（1、2）、第四節（2）；第五章：第一節（2）、第二節（2）；第六章：第二節（2、3）；第七章：第一節（4）、第二節（1、3、4）、第四節（1）；第八章：第一節（1、3）、第二節（1、4）、第三節（4）

一、簡答題1.246頁，調解制度。2.怎樣理解公共生活需要公共秩序？

3、簡述社會主義核心價值體系的科學內涵。答：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。這四個方面的內容，各自以其特有的含義和實踐要求，在社會主義和和諧社會建設中發揮著重要作用。

4、新的學習理念是什么

5、簡述做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面做出努力？答：1）自覺維護國家利益；2）促進民族團結和祖國統一；3）增強國防觀念；4）以振興中華為己任。

6、無效的民事行為：（1）無民事行為能力人實施的民事行為；（2）限制民事行為能力人依法不能獨立實施的民事行為；（3）一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下所為的民事行為；

7.理想信念對大學生成才成長有什么重要意義？答：理想信念是人心靈世界的核心。理想信念對人的作用：指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界。理想信念對于大學生成才成長具有重要意義：引導大學生做什么人，指引大學生走什么路，激勵大學生為什么學。

8.當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？答：當代大學生承擔著建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。其中德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容；體是人才素質的基礎；美是人才素質的綜合體現。

9.公民的基本義務是什么？公民的基本權利是什么？答：公民的基本義務也稱憲法義務，是指由憲法規定的公民必須遵守和應盡的根本責任。

根據我國憲法的規定，我國公民的基本義務主要包括以下內容：

（1）維護國家統一和全國各民族團結。（2）遵守憲法和法律。（3）維護祖國的安全、榮譽和利益。（4）保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織。（5）依法納稅。（6）其他義務。

10.刑法的概念和基本原則是什么？答：刑法就是規定了犯罪和刑罰的法律。刑法明文規定了三個基本原則：（1）是罪刑法定原則。（2）是罪刑相當原則。（3）是適用刑法一律平等原則。11.社會主義道德建設的核心和原則是什么？

12.緩刑是指人民法院對被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子，根據犯罪分子的犯罪情節和悔罪表現，有條件地不執行原判刑罰的一項制度。簡言之，緩刑是有條件地不執行所判決的刑罰。其特點是：既判處一定刑罰，又暫不執行，但在一定期間保留執行的可能性，緩刑不是一種獨立的刑種。

緩刑適用的條件是：①緩刑只適用于被判處拘役或者3年以下有徒刑的犯罪人。②根據犯罪人的犯罪情節和悔罪表現，適用緩刑確實不致再危害社會。③必須不是累犯。11.民法的概念和原則： 13.自然人的分類。

14.法人成立的條件：依法成立；有必要的財產或者經費；有自己的名稱、組織機構和場所；能夠獨立承擔民事責任。15.簡述道德的本質。答：1）社會經濟關系的性質決定著各種道德體系的性質；2）社會經濟關系所表現出來的利益決定著各種道德的基本原則和主要規范；3）在階級社會中，社會經濟關系主要表現為階級關系，因此，道德也必然帶有階級屬性；4）社會經濟關系的變化必然引起道德的變化。16.學習本門課的意義和方法是什么

17.簡述理想與信念的關系。答：理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據和前提，信念則是實現理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯系的一種向往和追求。18.經濟全球化的背景下為何要弘揚愛國主義。19.市場經濟下為何要弘揚集體主義精神。20.時代精神的內涵是什么？53頁

二、辨析題

1、人生價值是人生觀的核心。

答：錯誤，改正：人生目的是人生觀的核心。理由：人生目的決定人生道路，人生目的決定人生態度，人生目的決定人生價值標準。因此，有什么樣的人生目的就有什么樣的人生態度，就會追求什么樣的人生價值。

2、科學沒有國界，因此科學家也是沒有國界之分的。

答：錯誤，改正：科學沒有國界，但科學家有祖國。理由：科學是人類智慧的結晶，是屬于全人類的財富，理應為全人類服務?？茖W無國界，但科學事業的發展和科學家的命運都與自己的祖國有著密切的關系；科學知識是無國界，但科學知識的運用卻不可能離開具體的國家。

3、共同犯罪：二 人 以 上 共 同 故 意 犯罪

4、愛國主義是時代精神的核心。答：錯誤。改正：改革創新是時代精神的核心。改革創新充分體現和吸納了時代要求，為實踐的發展注入了鮮活力量。改革創新包括理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他方面的創新。

5.信仰是信念最高最集中的表現形式。答：正確。同一個人的不同信念之間常常具有內在聯系，并形成有機構成的信念體系。其中高層次的信念決定著低層次的信念，低層次的信念服從于高層次的信念；由于高層次的信念具有最大的統攝力，因而它代表了一個人的基本社會信仰。信仰是信念最高、最集中的表現形式。

6.結婚的禁婚條件之一是禁止直系和旁系血親結婚。答：錯誤。改正：結婚的禁止條件之一是禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。

7.社會主義市場經濟中，市場主體總是追求自身利益最大化，因此為人民服務與市場經濟是必然對立的，提倡為人民服務已經過時了。

8.人生價值包含人生的自我價值與社會價值兩方面，這兩方面是相互區別相互對立的。（錯，改相互對立又相互依存74頁）

9.法律是由社會物質生活條件決定的。

10.自然人：是依自然規律出生而取得民事主體資格的人。

11.依法治國的根本要求是“有法可依、有法必依”。答：錯誤，改正：依法治國的根本要求是“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾”。

12.愛國主義是時代精神的核心。錯誤，改正：改革創新是時代精神的核心。

理由：時代精神的內涵十分非富，其中改革創新居于核心地位。改革創新是中華民族進步的靈魂，是我國興旺發達的不竭動力，是中國共產黨永葆生機的源泉。改革創新充分體現和吸納了時代要求，為實踐的發展注入了鮮活的力量。

13.集體主義是公民道德建設的核心。錯誤，改正：公民道德建設的重點是誠實守信。

理由：《公民道德建設實施綱要》不僅在公民基本道德規范中提出“誠信”，而且在職業道德要求中，再次強調“誠實守信”的重要性。公民道德建設以誠實守信為重點，既是對中華民族傳統美德的弘揚，又是對當代中國道德建設實踐的正確反映。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。

14.人民代表大會是我國的政體。正確。理由：人民代表大會制度是中國社會主義民主政治最鮮明的特點，是人民當家作主的重要途徑和最高實現形式，是社會主義政治文明的重要制度載體，是我國的根本政治制度。人民代表大會制度是我國的政權組織形式。15.我國的國體是人民民主專政制度。

三、論述題

1．怎樣樹立正確的擇業觀與創業觀？答：（1）擇業和創業是每一個大學生都要面對的問題。所謂擇業是指個人根據自己的意愿和社會的需要，主動選擇自己所從事的工作的過程；所謂創業則是通過發揮自己的主動性和創造性，開辟新的工作崗位、拓展職業活動范圍、創造新的業績的實踐過程。在個人的職業生涯中，擇業與創業并不是兩個孤立的環節，擇業是創業的基礎，創業又是擇業的內在要求。在實際生活中，擇業和創業往往是相互聯系、不能截然分開的。

（2）自主擇業和主動創業是社會對當代大學生提出的客觀要求。

（3）樹立正確的擇業觀，應當做到：樹立崇高職業理想，重視人生價值實現；服從社會需要，追求長遠利益；打下堅實基礎，做好充分準備。

（4）大學生除了要樹立正確的擇業觀外，還應當樹立正確的創業觀：一是要有積極創業的思想準備；二是要有敢于創業的勇氣；三是要提高創業的能力。

2．社會主義道德建設的核心和原則是什么？2.答：

（一）社會主義道德建設的核心是為人民服務。在改革開放和社會主義現代化建設的新時期，在發展和完善社會主義市場經濟的條件下，在構建社會主義和諧社會的過程中，提出社會主義道德建設以為人民服務為核心，具有深刻的理論依據和堅實的實踐基礎。第一，為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。第二，為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。

為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區分和優越于其他社會形態道德的顯著標志。為人民服務體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一。

（二）社會主義道德建設要以集體主義為原則。這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。社會主義集體主義原則的根本思想就是正確處理集體利益和個人利益的關系。

第一，社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。

第二，社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。

第三，社會主義集體主義強調重視和保障個人正當利益。3.試論如何正確認識個人與社會

答：個人與社會既是對立的又是統一的。只有科學地把握個人與社會的辯證關系，促進個人與社會的和諧，才能為人生價值的實現創造良好的社會環境。促進個人與社會的和諧，關鍵在于把握個人在社會中的定位。1）正確認識個體性與社會性的統一關系。人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的。人的個體性中蘊含著社會性。人以個體的形式存在，同時又以社會的形式存在。人的社會性，意味著人必須經過充分的社會化的洗禮，使個體性與社會性統一起來，才能獲得自我發展、自我完善的基本條件。人的個體性和社會性的統一在人的發展中具有重要意義。2）正確認識個人需要與社會需要的統一關系。個人需要不純粹是個人的，它或多或少是社會需要的反映，受社會物質和精神文化發展水平的制約。社會需要也不是脫離個人需要獨立存在的，社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映。3）正確認識個人利益與社會利益的統一關系。在社會主義社會中，個人利益與社會整體利益在根本上是一致的，社會利益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益。社會整體利益不是個人利益的簡單相加，而是所有個人利益的有機統一，它體現了作為社會成員的個人的根本利益和長遠利益，是個人利益得以實現的前提和基礎，同時它也保障著個人利益的實現。4）正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。個人的權利、自由是在社會中獲得的，沒有社會，個人的權利、自由都無從談起。離開了個人對社會所承擔的責任和應盡的義務，個人的權利、自由也就無從實現。因此，享受個人的權利、自由與承擔社會的責任、義務是統一的。4.試述我國公民的基本權利。

答：1)平等權；2）政治權利和自由；具體包含兩個方面：第一，選舉權和被選舉權。第二，政治自由。3）宗教信仰自由；4）人身自由權；人身自由包括狹義和廣義兩方面。狹義的人身自由主要指公民的身體不受非法侵犯，廣義的人身自由則還包括與狹義人身自由相關聯的人格尊嚴、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護等與公民個人生活有關的權利和自由。5）批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權；6）社會經濟權；主要包括：一是財產權，二是勞動權，三是休息權，四是物質幫助權。7）文化教育權； 8）特定主體權利。

5.什么是依法治國？建設社會主義法治國家的主要任務是什么？ 6.如何認識個人理想與社會理想的關系？答：（1）個人理想與社會理想的關系實質上是個人與社會的關系在理想層面上的反映。個人理想和社會理想的關系是辨證統一的，既相互聯系、相互影響，又相互區別、相互制約。

（2）社會理想是人們理想的核心，因為它追求的是整個社會和大多數人民的利益，它包含著每個社會成員的理想和利益，決定、影響和制約著個人理想。而個人理想的最終實現必須依靠社會理想的實現來保證。（3）個人理想具體體現著社會理想，社會理想離不開個人理想。

（4）當代大學生正確處理個人理想和社會理想的關系具有重要意義。大學生個人理想的確立，不能脫離當代中國的社會現實；應當自覺地把個人理想融入到社會主義遠大理想中，通過為實現社會理想而奮斗來實現個人理想。

7.社會主義核心價值體系的科學內涵是什么？我們當代大學生學習和踐行社會主義核心價值體系有什么重大意義？1．答：(1)建設社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會在思想理論建設上的一個重大理論創新，其科學內涵為以下四方面內容。

①堅持馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供正確世界觀和方法論，提供正確認識世界和改造世界的強大思想武器。

②我們要堅持發展著的馬克思主義，確立中國特色社會主義共同理想。階段建設中國特色社會主義是全國各族人民共同理想。這個共同理想，集中代表我國工人、農民、知識分子和其他勞動者、愛國者的利益和愿望，有很強的廣泛性和包容性。它把國家、民族與個人緊緊聯系在一起，有利于調動全體人民積極性共同為之奮斗。（2分）

③弘揚愛國主義為核心的民族精神賴和以改革創新為核心的時代精神。在全面建設小康社會的進程中，民族精神和時代精神成為社會主義核心價值體系中重要組成部分，對于中華民族的凝聚、激勵作用日益突出。

④樹立社會主義榮辱觀。以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，明確當代社會基本的價值取向和行為準則，成為引領社會風尚的一面旗幟。這四方面內容相互聯系，相互貫通，有機統一。堅持馬克思主義指導地位，是社會主義核心價值體系的靈魂，樹立共同理想是社會主義核心價值體系的主題，培養和弘揚民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎。

(2)意義：社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德，成為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人指明了努力方向，明確基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，才能成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環節和根本要求。

五、案例分析

1、公民甲17周歲，初中畢業后，在一家商店工作，月收入600元左右。甲工作半年后，自作主張花1200元為自己買了一條金項鏈。甲的父母得知此事后，以甲不具有完全行為能力，購買項鏈未經其父母同意為由，找到商場要求退貨。

問：商場是否有權拒絕甲父母的這一要求？

答：1．在理解案情基礎上，正確認定當事人的行為能力程度，判斷行為人的行為與其行為能力的關系。行為人的法定代理人有無責任，對方當事人有無過錯等，從而確定行為人的行為是否有效以及哪一方當事人應當承擔民事責任等。

本案例中，甲雖然從年齡上看屬于限制民事行為能力人，但由于其年齡達到16周歲以上，其收入能夠維持一般的生活需要，屬于“有固定的收入和獨立的生活能力”，根據有關的法律規定，屬于“被視為完全行為能力人”的人，商場在買賣中也無過錯，因此，該買賣行為合法、有效，甲的父母無權要求退貨，商場有權拒絕甲的父母的退貨要求。2、2001年3月13日下午，陳某因曾揭發他人違法行為，被兩名加害人報復砍傷。陳某逃跑的過程中，兩個加害人仍不罷休，持刀追趕陳。途中，陳某多次攔出租車欲逃，均遭出租車拒載。當兩名加害人即將追上時，時逢一中年婦女丁某騎摩托車緩慢行駛，陳某當即哀求丁某將自己帶走，但也遭拒絕。眼見兩加害人已經逼近，情急之下，陳某一手抓住摩托車，一手將丁某推下摩托車（丁某倒地，但未受傷害），騎車逃走。

問：陳某上述行為屬于何種性質？請說明理由。

答：緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的損害另一合法利益的行為。本案中，陳某在其人身遭受正在發生的危害（被追殺）走投無路時，不得已將丁某推下摩托車，騎其摩托逃走，也沒造成丁某受傷，沒有超過必要限度，屬緊急避險。不負刑事責任。

（關于緊急避險，應當掌握，（一）緊急避險的條件。

（二）緊急避險與正當防衛的關系。

（三）避險過當及其刑事責任。注意避險過當不是獨立的罪名。）

3.被告人鄭某，男，48歲，某海輪船長。1998年11月，鄭的船由南美載貨回國，途經公海時收到臺風緊急預報。由于船遠離陸地，不可能進港；而在原地拋錨或者繼續前行、返航均不能避免臺風的襲擊。鄭為減輕船的負荷，以免船毀人亡，即命令船員將所載貨物的10%（價值10余萬元人民幣）拋入大海。然后繼續前行。10小時后，臺風突然轉向，該船未遭到臺風襲擊。問題： 鄭某的行為是否屬于緊急避險？原因是什么？

（1）鄭某的行為是緊急避險。（2）緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的損害另一合法利益的行為。本案中，鄭某確實收到了臺風緊急警報。根據當時的情況，必須拋棄相當于總量的10%的貨物才能確保船只的安全。鄭某的行為就是合法的，屬于緊急避險行為，不應當承擔拋棄貨物而造成損失的責任。至于后來臺風突然轉向的情況，不在人力控制范圍之內，因此不能成為判斷鄭某行為“不適當”的理由。

4.某甲意圖搶劫，尾隨一婦女身后。當該婦女回家開門后準備關門時，某甲見其家中無人，強行擠進房內，該婦女被嚇得驚叫一聲。她的丈夫聞聲起床，拉開電燈，見到某甲站在門口，便問：你是干什么的？某甲答不上來，該婦女的丈夫上前打了某甲幾個耳光。在鄰居的幫助下，某甲被扭送到公安機關。某甲供認他的目的是搶錢。問題：

1.故意犯罪的形態有哪些？答：故意犯罪的形態有四種：犯罪預備、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪既遂。2.某甲的行為如何定性？答：某甲的行為屬于犯罪未遂。犯罪未遂是指已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。本案中某甲已經著手實施犯罪，但是因為其意志之外的原因，即該婦女丈夫在家而導致其對該婦女的犯罪行為無法實施，所以屬于犯罪未遂。5.八個典型案例：

案例一：某日上午，農民甲與農民乙為地界爭議發生爭吵，進而發展成相互廝打，后被人拉開。農民乙感到在剛才發廝打中，自己吃了虧，折了面子，遂回家拿出一把剔骨刀要砍殺農民甲。甲見狀趕忙逃走并躲了起來，直到傍晚，才回到村中，不想乙還是持刀追了過來。眼看乙就要追上來了，甲急忙從路邊的村民丙手中奪過鋤頭朝乙頭上打去，乙當既倒地身亡。農民甲用鋤頭擊打乙的行為是正當防衛嗎？

答：是正當防衛。那么，如果當乙回家取刀時，甲感到雖在剛才的廝打中自己占了上風，但還不夠解氣，非要狠狠教訓一下乙，隧也回家也拿出一把鋤頭。拿鋤的甲與持刀的乙再次相遇，甲出手快了一步，一鋤頭打死乙。甲的這種行為是正當防衛嗎？當然不是。同樣是一鋤頭打死乙，為什么行為性質卻截然不同呢？主要原因是甲在前一種行為中具備了正當防衛的主觀條件，而在后一種行為中不具備這種條件。

案例二：無業游民趙某為還賭債于某日晚將一剛下晚自習走在回家路上的中學生錢某攔住，持刀架在其脖子上要求錢某把錢拿出來。在此過程中，趙某忽然想起自己年輕求學時的辛酸，遂良心發現，覺得學生可憐，便抽身離開?？粗鴶r路搶劫者離去的背影，怒氣未消的錢某從地上撿起一石塊將趙某砸傷。錢某的行為是正當防衛嗎？

答：不是，因為正當防衛必須是不法侵害正在進行時才能實施，這是正當防衛的時間條件。本案中，趙某在犯罪形態上屬犯罪中止，不法侵害已經結束，此時進行防衛屬事后加害或事后防衛。事后防衛不是正當防衛。

案例三：某日深夜，男青年楊某尾隨下夜班的青年女工王某至無人處，攔住王某，拔出尖刀，逼迫王某與其發生性關系。王某開始假裝順從，乘楊某思想放松，忙于解衣時，從他身上拔出尖刀，將楊某刺死。王某的行為是正當防衛還是防衛過當？

答：是正當防衛?！缎谭ā返?0條第3款規定：“對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。”實施無過當這一特殊防衛，首先必須具備正當防衛的成立條件，同時還必須針對正在進行的行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架等嚴重暴力性犯罪，而且這些罪行還必須嚴重威及到了人身安全。否則，造成不法侵害人傷亡后果的，仍然屬于防衛過當，依法負刑事責任。案例四和案例五：

四.甲意圖殺害乙，經過跟蹤，掌握了乙每天上下班的路線。某日，甲準備了兇器，來到乙必經的路口等候。在乙經過的時間快要到時，甲因口渴到旁邊的小賣部買飲料。待甲返回時，乙因提前下班已經過了路口。甲等了一陣兒不見乙經過，就準備回家，在回家路上因兇器暴露被抓獲。甲的行為如何定性？

五．甲、乙二人合謀搶劫出租車，準備兇器和繩索后攔住一輛出租車，謊稱去郊區某地。出租車行駛到檢查站，檢查人員見甲、乙二人神色慌張便進一步檢查，在檢查時甲、乙意圖逃離出租車被抓獲。甲、乙二人的行為如何定性？ 答：是犯罪預備。為了犯罪，準備工具、制造條件的。案例六、七、八：

六：某甲意圖搶劫，尾隨一婦女身后。當該婦女回家開門后準備關門時，某甲見其家中無人，強行擠進房內，該婦女被嚇得驚叫一聲。她的丈夫聞聲起床，拉開電燈，見到某甲站在門口，便問：你是干什么的？某甲答不上來，該婦女的丈夫上前打了某甲幾個耳光。在鄰居的幫助下，某甲被扭送到公安機關。某甲供認他的目的是搶錢。

七：甲深夜潛入某銀行儲蓄所行竊，正在撬保險柜時，聽到窗外有響動，以為有人來了，因害怕被抓就悄悄逃離。甲的行為如何定性？

八：甲深夜潛入乙家行竊，發現留長發穿花布睡衣的乙正在睡覺，意圖奸淫，便撲在乙身上強脫其衣。乙驚醒后大聲喝問，甲發現乙是男人，慌忙逃跑被抓獲。甲的行為如何定性？

答：是犯罪未遂。已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。（是被迫的，被動放棄犯罪。案例九：甲攜帶兇器攔路搶劫，黑夜中遇到乙便實施暴力，乙發現是自己的熟人甲，便喊甲的名字，甲一聽便住手，還向乙道歉說：“對不起，認錯人了?！奔椎男袨槿绾味ㄐ裕?/p>

答：犯罪中止。在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的。

對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，應當減輕處罰。

（犯罪中止和犯罪未遂的區別是：犯罪中止是犯罪分子主動放棄犯罪，犯罪未遂是犯罪分子被動放棄犯罪。）案例十：甲意圖陷害乙，遂捏造了乙受賄10萬元并與他人通奸的所謂犯罪事實，寫了一封匿名信給反貪局。檢察機關經初查發現根本不存在受賄事實，對乙未追究刑事責任。甲欲使乙受到刑事追究的意圖未能得逞。甲的行為如何定性？

答：是犯罪既遂。行為人故意實施的行為已經具備了某種犯罪構成的全部要件。(1)犯罪主體：指實施了危害社會的行為、依法應當承擔刑事責任的自然人和單位；

(2)犯罪主觀方面：指犯罪主體對自己實施的危害行為及其危害社會的結果所持有的心理態度，它包括犯罪故意和犯罪過失等；

(3)犯罪客體：即我國刑法所保護的而為犯罪行為所危害的社會關系；

(4)犯罪客觀方面：指刑法規定的構成犯罪在客觀上需要具備的諸種要件的總稱，具體表現為危害行為、危害結果等。

第二篇：思修18試題A及答案

本科課程考試試題（卷）

2017—2018學年第1學期《思想道德修養與法律基礎》課程A卷 專業班級： 命題教師： 集體 審題教師： 學生姓名： 學號： 考試成績：

注：1．考試實行開卷，只允許學生攜帶筆記本進入考場，不得攜帶課本。

2．請各位老師收卷時按學號排好試卷。

一、簡答題（共20分，每小題分標在小題后）得分： 分

1.理想信念對大學生成才成長有什么重要意義？(5分)1.理想信念是人心靈世界的核心。理想信念對人的作用：指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界。（2分）理想信念對于大學生成才成長具有重要意義：引導大學生做什么人，指引大學生走什么路，激勵大學生為什么學。（3分）2.社會主義道德建設的核心和原則是什么？(5分)2.（1）社會主義道德建設的核心是為人民服務。（2分）為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求；市場經濟健康發展的要求。是社會主義 道德區分和優越于其他社會形態道德的顯著標志。（1分）

（2）社會主義道德建設的原則是集體主義。（1分）集體主義原則是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。（1分）3.當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？(5分)

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共8頁 3.當代大學生承擔著建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。（2分）成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。（2分）其中德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容；體是人才素質的基礎；美是人才素質的綜合體現。（1分）4.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力？(5分)4.（1）自覺維護國家利益；（1分）（2）促進民族團結和祖國統一；（1分）（3）增強國防觀念；（1分）（4）增強國家國防觀念。（2分）

二、辨析題（共15分，每小題分標在小題后）得分： 分

1.社會主義市場經濟中，市場主體總是追求自身利益最大化，因此為人民服務與市場經濟是必然對立的，提倡為人民服務已經過時了。（5分）

1．錯誤。（2分）在市場經濟中，市場主體有趨利性的一面，有追求自身利益最大化的傾向。但在社會主義市場經濟條件下，市場主體須通過向社會提供一定數量和質量的產品或服務并為他人和社會所接受以實現自己的利益。社會社會主義市場經濟不排斥為社會和他人服務，只有所提供的優質產品和服務為更多消費者接受才能實現更大的利益。因此，為人民服務與市場經濟并不是必然對立的。（3分）

2.人生價值包含人生的自我價值與社會價值兩方面，這兩方面是相互區別相互對立的。（5分）

2.錯誤（2分）人生的社會價值是個體的人生活動對社會，他

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共8頁 人所具有的價值。人生的自我價值是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，人生價值內在包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。這兩方面既相互區別，又相互相存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人生自我價值的實現是個體為社會創造價值的前提。另一方面，人生的社會價值是人生自我價值的基礎，沒有社會價值，人生自我價值無法依存（3分）。

3.法律是由社會物質生活條件決定的。（5分）

3.正確。（2分）法律不是憑空產生的，而是產生于特定時代的物質生活條件基礎之上的。社會物質生活條件是指與人類生存相關的物質資料的生產方式、地理環境和人口等。其中，物質資料的生產方式既是決定社會面貌、性質和發展的根本因素，也是決定法律本質、內容和發展方向的根本因素。（3分）

三、論述題（共20分，每小題分標在小題后）得分： 分

1．社會主義核心價值體系的科學內涵是什么？我們當代大學生學習和踐行社會主義核心價值體系有什么重大意義？(10分)答：(1)建設社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會在思想理論建設上的一個重大理論創新，其科學內涵為以下四方面內容。

①堅持馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供正確世界觀和方法論，提供正確認識世界和改造世界的強大思想武器。（2分）。

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共8頁 ②我們要堅持發展著的馬克思主義，確立中國特色社會主義共同理想。階段建設中國特色社會主義是全國各族人民共同理想。這個共同理想，集中代表我國工人、農民、知識分子和其他勞動者、愛國者的利益和愿望，有很強的廣泛性和包容性。它把國家、民族與個人緊緊聯系在一起，有利于調動全體人民積極性共同為之奮斗。（2分）

③弘揚愛國主義為核心的民族精神賴和以改革創新為核心的時代精神。在全面建設小康社會的進程中，民族精神和時代精神成為社會主義核心價值體系中重要組成部分，對于中華民族的凝聚、激勵作用日益突出。（2分）

④樹立社會主義榮辱觀。以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，明確當代社會基本的價值取向和行為準則，成為引領社會風尚的一面旗幟。這四方面內容相互聯系，相互貫通，有機統一。堅持馬克思主義指導地位，是社會主義核心價值體系的靈魂，樹立共同理想是社會主義核心價值體系的主題，培養和弘揚民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎。（2分）

(2)意義：社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德，成為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人指明了努力方向，明確基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，才能成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環節和根本要求。（2分）

2．什么是依法治國？建設社會主義法治國家的主要任務是什么？（10分）

（1）依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和

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共8頁 法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。依法治國的主體是人民群眾，建設社會主義法治國家是一項需要人民群眾廣泛參與的艱巨復雜系統工程，需要經歷長期的歷史過程，要經過幾代人持續不斷的努力。（4分）（2）建設社會主義法治國家的主要任務有以下幾項：①完善中國特色社會主義體系；（1分）②提高黨依法執政的水平；（1分）③加快建設法治政府；（1分）④完善司法體制機制；（1分）⑤加強對權力運行的制約和監督；（1分）⑥培植社會主義新型法律文化。（1分）

四、材料分析題。（共30分，每小題分標在小題后）得分： 分

材料一：他們的生命定格在19歲

央視網報道：2009年10月24日，為了搶救兩名落水少年，長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。三位不幸被江水吞噬的大學生剛剛入學一個多月。10月24日，他們相約去集體野炊。下午2時左右，一些同學在長江邊游玩時，突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，徐彬成同學很快救起了一個男孩。同時，其他幾個同學也跳下水去救另外一個男孩，但施救并不順利。情急之下，站在沙灘上的十多名同學趕緊手拉手組成人梯下水幫忙，另一名少年也獲救。但意想不到的事

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共8頁 情發生了，由于水情復雜，加上學生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學生落入江中。情況危急，岸邊的同學們大聲呼救。這時，正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學生，而年僅19歲的陳及時、何東旭、方招等3人卻消失在湍急的江水中。

經過緊急搜救，三名同學的遺體先后被打撈上來。大學生、冬泳隊員救人的英雄事跡很快傳開，在社會上引起強烈反響。問題：

1．三位正值青春年華的大一學生用三條命換回兩條正待成長的兒童的性命，有人認為不值，你怎么看？（7分）

1.任何人的生命都是無價的，不能簡單的用數學的方式進行計算比較。（2分）大學生勇救落水兒童的行為所體現出的見義勇為，舍己救人的精神是中華民族傳統的美德，也是值得我們當今社會充分肯定和大力弘揚的高貴品質。這種精神是無價的。是值得我們每個人學習的。（5分）

2.如何評價一個人的人生價值？結合材料和實際，談談一個人應該怎樣活

著才有意義？（8分）

（1）人生價值評價的根本尺度不在于生命的長短、不在于財富的多寡、也不在于地位的高低，而在于一個人的人生活動是否符合社會發展的客面規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。勞動

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共8頁 及通過勞動對社會、他人作出的貢獻的大小，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。（3分）

（2）人生是短暫的，在短暫的一生中，只有樹立為人民服務的人生觀，把握好人生的航向，利用自己所擁有的知識、能力做一些對他人、對社會有益的事情，那么，這樣的人生才是有價值、有意義的人生。（3分）

（3）結合材料和實際。（2分）材料二：大學生求職遭遇信用障礙

中國人民大學近20名應屆畢業生的一次求職經歷讓人哭笑不得。他們一同前往北京一家雜志社應聘，剛一見面接待人員就告訴他們，如想解決戶口或簽訂協議書，每人均需繳納1萬元押金，否則沒有任何商談余地。不少學生感到困惑：“我們又沒有違約，為何未拿一分錢工資就要先上繳一筆巨款？”對尚無經濟收入的畢業生收取上崗抵押金，招聘單位解釋：實屬迫不得已。

中關村的那家研究所的有關負責人稱：“我們花費了大量的人力、物力、財力進行招聘和崗前培訓，可當我們要真正使用人才時，他們卻這山望著那山高，全當我們這兒是實習培訓基地了！” 中關村另一家小型企業的負責人介紹：“有些員工非正常離職后，不僅帶走了企業內部的管理經驗，更有甚者，還攜走商業秘密，給企業造成巨大的損失?！薄艾F在的大學畢業生說走就走，沒有一點信用觀念。我們只不過是提前防范，進行自我保護罷了?！?供需雙方的互相猜忌、提防，最終造成了一種“雙輸”的結局，用人單位和大

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共8頁 學生們都只好退而求其次。這位負責人說，造成這種“雙輸”格局的真正原因，是招聘、應聘雙方信用的缺失?，F在確有為數不少的畢業生信譽度極低，他們僅僅為了戶口和分房，一旦兩者到手，隨即離職而去。而有的用人單位則不履行承諾，不退還抵押金。你我都不恪守諾言，于是雙方就處在一種“你對付我，我對付你”的敵對狀態。有專家指出，現在是一個“信用抵萬金”的社會?！皭坌庞萌鐞垩壑椤钡挠^念正在逐步形成，沒有信用，將一事無成。

——摘自 《中國青年報》

問題：

1.“沒有信用，將一事無成?！蹦阗澩@一觀點嗎？為什么？（7分）

(1)贊同。（2分）

（2）因為，誠實守信不僅是社會主義市場經濟條件下經濟活動的一項基本道德準則，是職業道德的一項基本要求，而且是做人的一項基本道德準則。人無誠信無法立足，商無誠信不能久富。（2分）對于大學生而言，誠信是大學生樹立理想信念的基礎；誠信是大學生全面發展的前提；誠信也是大學生進入社會的“通行證”。因此，“沒有信用，將一事無成。”（3分）

2.結合自身實際，談談大學生應怎樣樹立誠信品質？（8分）（1）從大學生自身而言，首先應加強誠信建設的自覺性。（1分）其次，要借鑒歷史上各種積極、有效的提高自身修養的方法：其一，第8頁

共8頁 學思并重，其二，省察克制，其三，慎獨，其四，積善成德，其五，知行統一。（2分）最后，要自覺向誠信模范學習。（1分）

（2）從社會環境而言，健全法制，特別是建立和完善誠信檔案制度，加大對不誠信現象的懲罰力度。（2分）（3）結合自身實際。（2分）

五、案例分析（共15分，每小題分標在小題后）得分： 分

案例一：錢某攜侄子去逛超市，買完東西，當其經過東門時，警報器突然響起，超市員工聞聲而來。超市以需仔細檢查為由，要求對錢某進行檢查。錢某提出反對，但是在眾多群眾的圍觀下，被超市里的保安強行帶入地下商場的辦公室內。但最終一無所獲，超市不得不放錢某離去。錢某要求超市當場賠禮道歉，為自己消除影響，卻遭到了超市的拒絕。問題：

1.超市員工侵犯了錢某的何種權利？（3分）1.超市員工侵犯了錢某的人身權利。（3分）

2.錢某可以通過哪些途徑解決與超市的爭議？（4分）2.錢某可以通過以下途徑解決與超市的爭議：與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。（4分）

案例二：李某持三角刀搶劫王某財物，王某奪下李某三角刀，將李某推倒在地，李某頭部著地，立即昏迷。為了發泄心頭憤怒，王某隨后持刀將李某殺死。問題：

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共8頁 1.王某將李某推倒在地致李某昏迷行為屬于正當防衛嗎？為什么？（4分）

1.屬于正當防衛（1分）。因為宋某持刀搶劫王某財物行為是不法行為且正在進行，王某為保護自己合法權利將宋某推倒在地，使宋某昏迷行為，符合正當防衛條件。（3分）

2.王某持刀將李某殺死的行為是否屬于正當防衛？為什么？（4分）

2.此行為是故意殺人，不屬于正當防衛。（1分）因為此時宋某已昏迷，不法行為已不存在，王某出于泄憤持刀殺死宋某的行為符合故意殺人罪的構成要件。（2分）

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第三篇：思修考試試題及答案

1、為什么說人生價值是社會價值與自我價值的統一？

答：人生價值是自我價值與社會價值的統一，具體體現在：

首先，一個人自我價值和社會價值是同時并存，不可偏廢，不可能只有自我價值而沒有社會價值，也不可能只有社會價值而沒有自我價值。

其次，人生的自我價值必須與社會價值相統一，并通過社會價值表現出來。個人只有把自己同社會和他人聯系起來，積極地為社會和他人作貢獻，才能實現自我價值。也就是說，當人們在追求自我需要滿足的時候，如果同時也滿足了社會的需要，這時便將自我價值與社會價值統一了起來。

2、實現人生價值的主觀條件有哪些？

答：實現人生價值的主觀條件主要包括兩個方面：首先，選擇正確的人生價值目標，這是人們追求人生價值的精神支柱。其次，自覺提高自我的主體素質，這是實現人生價值的關鍵。

因此，包括思想道德素質、文化素質、身體心理素質等，增強認識問題和解決問題的能力，這是創造物質財富和精神財富的重要手段，也是實現人生價值的重要主觀條件。

3、理想的作用是什么？

答：理想的作用有：第一，是人生的指路明燈。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒變的思想武器。

4、理想是否合理、進步與科學的客觀標準是什么？

答：理想是否合理、進步與科學的客觀標準，一般可依據三方面標準：一是這種理想是不是正確反映了客觀事物的發展規律，是不是合乎歷史的發展方向；二是這種理想是不是與當時的社會條件相脫離，是不是具有實現的可能性；三是這種理想是不是為社會的大多數人謀利益，是不是有益于社會的發展和進步。

5、為什么說社會實踐是堅定社會主義信念的根本途徑？

答：社會實踐是堅定社會主義信念的根本途徑，其原因是：

第一，社會實踐是檢驗信念正確與否、科學與否的惟一標準。

第二，社會實踐是科學知識產生的源泉，知識的發展和人們對知識的掌握都離不開實踐。

第三，社會實踐是真理性認識上升社會主義信念的關鍵環節。

6、簡述中華民族優良道德傳統。

答：中華民族優良道德傳統主要有：

第一，“天下興亡，匹夫有責”的整體主義思想；

第二，勤勞勇敢、酷愛自由的民族精神；

第三，樂群貴和、孝慈友恭的傳統美德；

第四，崇尚志向、重視節操的精神境界。

此外，謙虛謹慎、務實求真、廉潔奉公、艱苦樸素、誠實守信、尊師敬業等也為人們熟悉和實行。

7、試論我們強調在全社會認真提倡社會主義、共產主義道德。

答：為了建設和發展有中國特色的社會主義，應當在全社會認真提倡社會主義、共產主義思想道德。

首先，人是要有道德的，每一個人都應做一個有道德的人。

其次，在社會主義市場經濟條件下更需要提倡社會主義、共產主義道德。

再次，社會主義道德要求，是大多數人都能做到的。

8、什么是職業道德的主要內容和要求？

答：（1）愛崗敬業。愛崗敬業是職業道德的核心和基礎；（2）誠實守信。誠實守信這一職業道德標準，是職業在社會中生存和發展的基石；（3）辦事公道。辦事公道是處理職業內外關系的重要行為準則；（4）服務群眾。服務群眾，滿足群眾要求，尊重群眾利益是職業道德要求的目標指向的最終歸宿；（5）奉獻社會。奉獻社會是職業道德的本質特征。

9、婚姻家庭道德的主要內容有哪些？

答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基礎上所形成的一種道德觀念，其主要內容是：（1）婚姻自主，真正奠定在愛情基礎上的一夫一妻制，夫妻雙方應該互敬互愛。（2）在家庭生活中贍養尊敬老人，撫養教育子女，與鄰里和睦相處。（3）注意計劃生育，勤儉持家，愛家愛國。

10、男女戀愛中的基本道德要求是什么？

答：（1）戀愛應是以尋找愛情、培養愛情為目的；（2）戀愛應尊重對方的情感和人格，平等履行道德義務；（3）戀愛過程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。

11、道德品質與道德行為的關系？

答：（1）道德品質是在道德行為的基礎上形成的；（2）道德品質是道德行為的綜合體現；（3）形成了的道德品質對道德行為有指導和支配作用。

總之，道德品質與道德行為是一個相互作用、相互影響的統一整體。道德品質是道德行為的積累和結晶，道德行為是道德品質的客觀內容和外在表現。

12、良好道德品質的基本范疇是什么？

答：（1）正直無私；（2）忠誠守信；（3）仁愛互助；（4）勇敢進取；（5）敬業好學；（6）勤勞節儉；（7）謙虛謹慎；（8）遵紀守法；（9）文明禮貌。

13、什么是友誼，它是如何獲得和發展的？

答：友誼有以下三個特征：

（1）友誼體現的是人與人之間的友愛，是相互間愛的給予。（2）真正的友誼是一種崇高的道德力量，是人類美德化為情感的無償贈予，它能溝通心靈、美化生活、穩定和鞏固社會。（3）友誼是需要平等、互助、互尊、互愛的心靈默契。

在人際交往中要獲得和發展友誼，應做到：（1）與人為善，以心換心。（2）學會寬容，善于原諒。（3）嚴于律己，謹慎交友。

14、競爭與合作是什么關系？

答：競爭和合作的辨證統一。競爭中有合作，合作中有競爭，競爭與合作是統一的，是相互滲透，相輔相成的。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力量的。合作是為了更好地競爭。正確處理競爭與合作的關系有：（1）處理好個人與集體的關系。（2）處理好自己與他人的關系。（3）處理好主角和配角的關系。

15、現代人才必須學會與人真誠的合作。簡要說明合作的意義是什么？

答：合作是指兩個或兩個以上的個人或集體為達到共同的目的而聯合，為相互利益而協調一致的活動，合作具有很大的意義：（1）合作是人類社會得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事業成功的土壤。

16、人際關系在人生中的意義是什么？

答：人際關系在人們的社會生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人際關系是人身心健康的需要；（2）良好的人際關系是人生事業成功的需要；（3）良好的人際關系是人生幸福的需要。

17、什么是自我修養？自我修養有哪些主要內容？

答：自我修養是指一個人按照一定社會或一定階級的要求，經過學習、磨練、涵養和陶冶的工夫，為提高自己的素質和能力，在各方面進行的自我教育和自我塑造，是實現自我完善的必由之路?，F代社會自我修養的主要內容有：思想政治修養，道德修養，文化修養，審美修養，心理修養。

18、結合自身實際，談談如何進行自我修。

答：自我修養主要是靠個人自己的努力，修身養性，達到人生的理想境界。現代社會自我修養的主要途徑為：（1）認真學習，把握自我。（2）勤于實踐，塑造自我。（3）嚴格要求，完善自我。

進行自我修養也就是一個不斷完善自我的過程，必須嚴格要求自己。做到：（1）常思己過，有則改之。（2）自覺鍛煉，陶冶情操。（3）堅持“慎獨”，純潔品質。

19、簡述“貴在立志”。

答：（1）所謂志，乃是理想、決心、毅力。理想是人生的指路明燈、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成時期，是立志的關鍵階段。（2）有志者，事竟成。一個人在事業上成功、對人類的貢獻是與他在青年時期立下志向并不懈奮斗分不開的。（3）現階段我國人民的共同理想是建設有中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。20、培養自身人際交往能力應從哪幾方面著手？

答：（1）改善認識模式。A、是要求人們充分認識人際關系的意義和重要性；對學會與人相處和協調人際關系采取積極的態度；B、正確認識自己和他人，平等地與人交往。

（2）完善性格，增強人際吸引因素。其中包括：A、正確的人生觀；B、高尚的品德修養；C、良好的心理品質； D、智慧和才能。

（3）掌握交往的藝術。與人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、與人交談；C、注意動作行為；D、把握對方心境。

21、簡述社會公德的含義及自覺遵守社會公德的意義。

答：社會公德是指人類在長期社會生活實踐中逐漸積累起來的，為社會公共生活必須的，最簡單的公共生活準則。

自覺遵守社會公德有著重要意義：（1）遵守社會公德是維護社會公共生活正常秩序的必要條件。（2）遵守社會公德是成為一個有道德的人的最基本要求。（3）社會公德建設是精神文明建設的基礎性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

22、什么是真正的愛情？

答：現代社會生活中，愛情是男女雙方基于一定的客觀現實基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最好真摯的彼此傾慕、互相愛悅，并渴望對方成為自己的終身伴侶的最強烈持久、純潔專一的情感。因此真正的愛情應該是愛戀中的男女雙方平等互愛、排他專

一、強烈持久、純潔嚴肅的感情。愛情是人類特有的現象。愛情的本質是基于一定自然基礎之上，并受制于社會物質和文化因素的互相愛慕的精神。

1、我國社會主義法律體制的基本原則有哪些？

答：（1）實事求是，從實際出發的原則；（2）堅持原則性和靈活性相結合的原則；（3）維護法的嚴肅性、穩定性和連續性的原則；（4）堅持群眾路線，堅持領導與群眾相結合的原則；（5）有鑒別、有選擇地借鑒外國的立法經驗的原則。

2、我國社會主義法律適用的基本原則有哪些？

答：我國社會主義法律適用時應遵循以下五個原則：（1）以事實為根據、以法律為準繩的原則；（2）公民在適用法律上一律平等的原則；（3）司法機關依法獨立行使職權的原則；（4）專門機關工作與群眾路線相結合的原則；（5）實事求是、有錯必糾和國家賠償原則。

3、社會主義法治國家的基本內容是什么？

答：社會主義法治國家必須是把黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事三者有機結合、和諧同意起來；必須做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。具體說來，包含以下基本內容：

（1）具有比較完備的法律體系的國家。

（2）具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的監督制度，有著高素質的國家機關工作人員，有著崇尚法治意識的人民群眾的國家。

（3）社會主義法律具有崇高的權威，立法機關依法立法，執法機關依法行政，司法機關依法獨立司法，公民依法活動，國家權力受法律的可靠保障和有效制約，公民權利和自由有充分和切實保障的國家。

4、什么是違法？它的構成條件有哪些種類？

答：違法是指國家機關、企業事業組織、社會團體或公民，因違反法律的規定，致使法律所保護的社會關系和社會秩序受到破壞，依法應承擔法律責任的行為。違法由下列條件構成：

（1）違法必須是人們違反法律規定的一種行為，包括作為和不作為。

（2）違法必須是在不同程度上侵犯法律所保護的社會關系的行為，必須是對社會造成一定危害的行為。

（3）違法必須是行為者出于故意或過失，也就是行為人要有主觀方面的過錯或罪過。

（4）違法的主體必須是具有法定責任能力和行為能力的人，包括自然人和法人。

5、什么是我國宗教信仰自由政策？

答：（1）憲法規定我國公民有宗教信仰自由，任何國家機會、社會團體和個人不得強制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。（2）國家保護正常的宗教活動。（3）任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。（4）宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。

6、我國現行憲法的基本原則是什么？

答：我國現行憲法的基本原則主要歸納為以下四項：（1）一切國家權力屬于人民的原則。（2）保障公民權利和義務的原則。（3）民主集中制原則。（4）社會主義法制原則。

7、我國的選舉制度的基本原則是什么？

答：我國的選舉制度有以下六個基本原則：（1）選舉權的平等性原則。（2）選舉權的普遍性原則。（3）直接選舉和間接選舉并用的原則。（4）秘密投票的原則。（5）從物質和法律上保障選民的選舉權利。（6）代表對選民和原選舉單位負責，并受其監督。

8、我國訴訟法共同的基本原則包括哪些？

答：（1）司法機關依法獨立行使職權。（2）以事實為根據，以法律為準繩。（3）公民在適用法律上一律平等。（4）兩審終審制。（5）公開審

9、當事人在什么情況下，應當從輕或者減輕行政處罰？

答：當事人有下列情形之一的，應當從輕或者減輕行政處罰：（1）主動消除或者減輕違法行為危害后果的；（2）受他人脅迫有違法行為的；（3）配合行政機關查處違法行為有立功表現的。

此外，已滿十四歲不滿十八歲的人有違法行為的，應從輕或者減輕行政處罰。

10、什么是合伙企業？我國《合伙企業法》規定，設立合伙企業應當具備哪些條件？

答：合伙企業是指由合伙人訂立合伙協議，共同出資、合伙經營、共享收益、工擔風險，并對合伙企業債務承擔無限連帶責任的營利性的經濟組織。

我國《合伙企業法》規定，設立合伙企業應當具備下列五個條件：（1）有兩個以上合伙人，并且都是依法承擔無限責任者；（2）有書面合伙協議；（3）有各合伙人實際繳付的出資；（4）有合伙企業的名稱；（5）有經營場所和從事合伙經營的必要條件。

11、什么是有限責任公司？什么是股份有限公司？

答：有限責任公司是指由法定人數的股東組成的、股東以其出資額對公司承擔責任并以其全部資產對公司債務承擔責任的企業法人。

股份有限公司是指其全部資本分為等額股份，股東以其所持股份為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任的公司。

12、我國《公司法》規定設立有限責任公司必須具備哪些條件？

答：我國《公司法》規定，設立有限責任公司必須具備下列五個條件：（1）股東符合法定人數；即由2個以上50個以下股東共同出資設立。（2）股東出資達到法定資本最低限額；以生產經營或商品批發為主的公司人民幣50萬元，以商品零售為主的公司人民幣30萬元，科技開發、咨詢、服務性公司人民幣10萬元。特定行業公司最低限額需要高于上述所定限額的，由法律、行政法規規定。（3）股東共同制定公司章程。（4）有公司的名稱，建立符合有限責任公司要求的組織機構。（5）有固定的生產經營場所和必要的生產經營條件。

13、我國《公司法》規定設立股份有限公司應當具備哪些條件？

答：我國《公司法》規定，設立股份有限公司，應當具備下列六個條件：（1）發起人符合法定人數；發起人應為5個以上股東，其中半數以上在中國境內有住所。（2）發起人認繳和社會公開募集的股本達到法定資本最低限額，即1000萬人民幣。（3）股份發行、籌辦事項符合法律規定。（4）發起人制訂公司章程，并經創立大會通過。（5）有公司名稱，建立符合股份有限公司要求的組織機構。（6）有固定的生產經營場所和必要的生產經營條件。

14、我國《勞動法》規定了哪些基本原則？

答：我國《勞動法》規定了我國勞動法的基本原則有四個，即：（1）公民享有勞動權利、履行勞動義務的原則。（2）按勞分配原則。（3）男女平等原則。（4）勞動者民主管理原則。

15、我國國家土地所有權的客體包括哪些？集體土地所有權的客體包括哪些？

答：國家土地所有權的客體包括：（1）城市市區的土地；（2）農村和城市區中依法沒收、征用、征收和收歸國有的土地；（3）國家為確定為集體所有的林地、草地、山嶺、荒地、灘涂、河灘地以及其他土地。

集體土地所有權的客體包括：（1）根據法律規定，農村和城市郊區屬于國家所有以外的土地。（2）宅基地和自留地、自留山。

16、論述勞動合同的解除。

答：《勞動法》規定：

第一，下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（2）嚴重違反勞動紀律或者用人單位規章制度的；（3）嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失的；（4）被依法追究刑事責任的。

有下列三種情形之一的勞動者雖然沒有過錯，用人單位可以解除勞動合同，但應當提前30日以書面形式通知勞動者本人，并依照國家有關規定給予經濟補償：（1）勞動者患病或非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事用人單位另行安排工作的；（2）勞動者不能勝任工作，經培訓或調整工作崗位，仍不能勝任工作的。（3）勞動合同訂立時所依據的客觀情況產生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議的。

但是，《勞動法》還規定，如果勞動者患職業病或因工傷并被確認喪失或部分喪失勞動能力的；患病或負傷，在規定的醫療期內的；女職工在孕期、產期、哺乳期的法律、法規規定的其他情形，用人單位不得解除合同。

第二，勞動者解除勞動合同，應當提前30日以書面形式通知用人單位。但是，有下列情形之一的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同：（1）在試用期內的；（2）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；（3）用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。

17、我國《民法通則》規定的公民民事行為能力有哪幾種？

答：公民的民事行為能力劃分為：

⑴（1）全民事行為能力人：18周歲以上的公民即成年人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

（2）限制民事行為能力人：10周歲以上的未成年人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；不能完全辨認自己行為的精神病人，可以進行與他的精神健康狀況相適應的民事活動；其他民事活動要由其法定代理人代理。

（3）無民事行為能力人：不滿10周歲的未成年人和不能辨認自己行為的精神病人，由其法定代理人或監護人代理其民事活動。

18、我國法定繼承的概念和順序是什么？

答：法定繼承人是指按法律規定有資格繼承遺產的人。

法定繼承人的順序是指法定繼承人繼承遺產的先后次序。我國法定繼承分為兩個順序。第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。同一順序中的繼承人的權利是相等的。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承，沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。法律規定，喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母，盡了主要贍養義務的，作為第一順序繼承人。

19、遺產繼承的方式有哪些？

答：我國遺產繼承的方式有四種：法定繼承、遺囑繼承、遺贈、遺贈撫養協議。20、緊急避險必須具備哪些條件？

答：（1）必須是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他合法權利免受危險而采取的。（2）必須是對正在發生的危險而采取的。（3）必須是在迫不得已的情況下采取的。（4）不能超過必要限度，造成不應有的損害。

21、簡述民法的概念及其基本原則。

答：民法是調整平等主體的公民之間、法人之間、公民與法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總稱。

民法的基本原則有：（1）當事人法律地位平等的原則。（2）自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。（3）保護公民、法人合法權益原則。（4）禁止濫用民事權利原則。

22、我國現行憲法的指導思想和基本原則是什么？

答：我國現行憲法的指導思想是：堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨在社會主義初級階段的基本路線。

我國現行憲法的基本原則是：（1）一切國家權力屬于人民的原則。（2）保障公民權利和義務的原則。（3）民主集中制原則。（4）社會主義法制原則。

23、我國《民法通則》規定的宣告死亡的主要內容是什么？

答：宣告死亡，是指我國《通則》規定的，公民有下列情形之一的，利害關系人可以向人民法院申請宣告死亡：（1）下落不明滿四年的；（2）因意外事故下落不明，從事故發生之日起滿兩年的。戰爭期間下落不明的，下落不明的時間從戰爭結束之日起計算。

24、我國《婚姻法》規定，結婚的必備條件有哪些？

答：（1）必須男女雙方完全自愿?！痘橐龇ā芬幎?，結婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。（2）必須達到法定年齡?！痘橐龇ā芬幎?，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。晚婚晚育應予鼓勵。（3）必須符合一夫一妻制。

25、什么是法人？法人成立的條件有哪些？

答：法人是指具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的社會組織。

根據我國《通則》規定，法人必須具備下述條件：（1）依法成立（2）有獨立的財產和經費（3）有自己的名稱、組織機構和場所（4）能夠獨立承擔民事責任

26、什么是直系血親和旁系血親？

答：直系血親，是指和自己有直接血緣關系的，即生育自己和自己所生育的上下各代的親屬。如生自己的父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女、外孫子女以及這以下的直系晚輩。

旁系血親，是指具有間接血緣關系的親屬，如同胞兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹，為三代以內的旁系血親。

27、什么是共同犯罪？構成共同犯罪必須具備哪些條件？

答：共同犯罪，是指二人以上共同故意犯罪。構成共同犯罪，必須具備下列條件：（1）必須是二個以上達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的人；（2）必須是二人以上有共同犯罪的形為；（3）必須是二人以上有共同犯罪的故意。

28、論述我國刑法的基本原則。

答：刑法的基本原則是指貫穿于刑法的制定和實施的全過程的根本性準則。我國刑法規定的基本原則是：

（1）罪刑法定原則。罪刑法定，是指什么行為構成犯罪、構成什么罪及處何種刑罰，均須由法律明文規定。

（2）法律面前人人平等原則。法律面前人人平等，要求對于所有的犯罪人，不論其社會地位、民族、種族、性別、職業、宗教信仰、財產狀況如何，在適用刑法上一律平等，任何人不得有任何超越法律的特權。

（3）罪刑相適應原則。罪刑相適應，是指根據行為人犯罪的事實、性質、情節以及社會危害性的大小，決定所處刑罰的輕重，即罪輕刑輕，罪重刑重，罪刑相當，罰當其罪。2

一、單項選擇題（每題 1 分，共 20 分，每題只有一個正確答案）、犯罪的基本特征不包括

A、主觀過錯性； B、社會危害性； C、刑事違法性； D、應受刑罰懲罰性、犯罪客體是指

A、犯罪人具體實施的危害行為； B、犯罪行為直接造成的危害結果；

C、犯罪的時間、地點、方法等客觀表現； D、我國刑法所保護而為犯罪行為所侵害的社會關系、物權是

A、相對權； B、請求權； C、支配權； D、具有時限性的權利、我國《商標法》規定的商標種類不包括

A、商品商標 ； B、服務商標 ； C、企業商標 ； D、集體商標、締約過失責任采用的是

A、過錯責任原則； B、無過錯責任原則； C、公平責任原則 ； D、處分原則、根據《消費者權益保護法》的規定，經營者提供商品或者服務有欺詐行為，應當增加賠償消費者的損失，增加賠償的金額為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的

A、一倍； B、兩倍； C、三倍； D、四倍、新中國的第一部憲法性文件是

A、中國人民政治協商會議共同綱領； B、1954 年憲法； C、1975 年憲法； D、1982 年憲法。、張某同李某簽訂房屋買賣合同，約定買主張某預先交付 1 萬元定金，后張某又不想購買李某的房屋，根據《擔保法》規定，對 1 萬元定金，張某

A、有權要求抵作價款 B、有權要求李某返還 C、有權要求李某雙倍返還 D、無權要求李某返還、商標續展注冊的有效期是

A、5 年； B、10 年； C、20 年； D、50 年、民事案件如果原告向兩個以上有管轄權的人民法院起訴，則應當管轄的人民法院是

A、最先收到訴狀的； B、最后收到訴狀的； C、最先立案的； D、離原告住所地最近的。、法律關系是法在調整人們行為過程中形成的

A、權利與義務的關系； B、命令與服從的關系； C、指引與遵守的關系； D、自覺與強制的 10

關系、證據的基本特征不包 括

A、真實性； B、客觀性； C、關聯性； D、合法性、國家結構形式主要是調整

A、國家的民族關系 ； B、國家局部之間的關系 ； C、國家整體和部分之間的關系； D、國家的階級關系、我國刑法規定： “ 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任 ”。該條款的內容屬于

A、授權性規范； B、義務性規范； C、命令性規范； D、禁止性規范、某民警在一次執行公務中犧牲，被公安部授予 “ 一級英模 ” 稱號，并獎勵獎金 1 萬元，獎金由該民警家屬領取，同時其家屬還收到全國各地捐款共達 10 萬元。對該民警家屬的 11 萬元所得應否納稅的意見中，正確的是

A、對 11 萬元全額征收個人所得稅； B、對 11 萬元全部免納個人所得稅； C、對 1 萬元的獎金免納個人所得稅，對 10 萬元的受贈金可減納個人所得稅； D、對 11 萬元減納個人所得稅、對于人民法院已經發生法律效力的判決、裁定，發現確有錯誤而依法再次審理的程序稱為

A、一審程序； B、二審程序； C、審判監督程序； D、督促程序、最早提出 “ 經濟法 ” 這一概念的是

A、摩萊里《自然法典》； B、雷特《世界經濟年鑒》； C、赫德曼《經濟字典》； D、1919 年德國《煤炭經濟法》、一般民事訴訟時效的期間是

A、1 年； B、2 年； C、4 年； D、20 年。、專利法所稱的發明人或設計人是

A、負責組織工作的人； B、對發明創造的實質性特點作出創造性貢獻的人； C、對物質條件的利用提供方便的人； D、在發明創造過程中從事輔助工作的人、中國公民同外國人在中國境內離婚，有管轄權的是

A、基層法院； B、中級法院； C、高級法院； D、最高法院

二、多項選擇題（每題 1 分，共 10 分。每題有兩個或者兩個以上的正確答案，錯選、漏選、多選都不得分）、法律關系的客體包括

A、物； B、自然人； C、行為； D、精神財富、我國專利法中所講的發明創造包括

A 發明； B、發現； C、實用新型； D、外觀設計、著作權包括

A、著作人身權； B、著作財產權； C、出版者權； D、表演者權、我國專利法中所講的發明創造包括

A、發明 B 發現 C 實用新型 D 外觀設計、因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權

A、被告住所地人民法院； B、原告住所地人民法院； C、合同簽訂地人民法院； D、合同履行地人民法院、商標所有人對其所有的商標是否申請注冊，采取自愿的原則。但是，某些特定的商品，必須申請商標注冊，否則不能在市場上銷售。下列商品中，必須使用注冊商標的是。

A、電器產品； B、服裝產品； C、煙草制品； D、人用藥品、我國婚姻法禁止同外國人結婚的人員有。

A、現役軍人； B、外交人員； C、機要人員； D、公安人員、民事責任的歸責原則有

A、過錯責任原則； B 無過錯責任原則； C、行為違法原則； D、公平責任原則、合同的保全措施包括

A、抵押權； B、留置權； C、代位權； D、撤銷權、債的發生根據有

A、合同； B、侵權行為； C、不當得利； D、無因 管理

三、簡答（每題 5 分，共 20 分）、身份權主要包括哪些權利？、簡述婚姻法的基本原則。、簡述要約的概念及構成要件。、簡述刑法的概念及基本特征

四、論述題（每題 10 分，共 20 分）、試述合同的概念及合同的條款。、試述自然人犯罪主體的刑事責任能力。

五、案例分析（每題 10 分，共 30 分）、劉某賣給張某一幅名畫家的畫。過了兩天，張某發現這幅畫實際上不是原版畫，而是精巧的復制品，便請求劉某將畫收回，歸還已付的款項。但劉某拒絕張某請求，認為他自己向最近才死的鄰居買這 12

幅畫時也是當作原版畫買來的。雙方爭執不下，訴至法院。問：這屬于什么性質的民事行為？應如何處理？、魏某，男，育有兩子一女，妻子早年亡故。長子魏成，因病去世，有妻子王某和女兒魏華。次子魏濤和女兒魏虹均已結婚成家。2004 年 12 月，魏某病逝，留有存款、房產、家具等價值 30 萬元的遺產。在處理魏某喪事期間，魏虹遇車禍身亡。問魏某的遺產如何處理，為什么？、某幼兒園教師王某，女，28 歲。王某于 6 月 25 日 上午 10 時，帶領 4 名幼兒外出游玩，走在最后面的幼兒楊某（男，6 歲）失足墜入路旁魚塘中。王某見狀驚惶失措，盡管平日里知道這個魚塘不是很深但還是不肯跳入魚塘中救人，只是大聲呼救。此時，有一中學生田某（男，已滿 16 周歲）路經此處，聞聲后立刻跑到魚塘邊觀看，并同王某在附近找到一根竹竿，探測魚塘深淺，測得水深約 75 厘米。但田某和王某均不愿下水救人，只是繼續高呼求救。最后老農郭某趕來下水搶救。然而為時已晚。楊某被救上來后，已經停止呼吸。問：王某是否應當承擔刑事責任？為什么？對于田某應該如何處理？

法律基礎考試題(一)答案

一、單項選擇 ：、A ； 2、D ； 3、C ； 4、C ； 5、A ； 6、A ； 7、A ； 8、D ； 9、B ； 10、C ； 11、A ； 12、A ； 13、C ； 14、A ； 15、C ； 16、C ； 17、A ； 18、B ； 19、B ； 20、B

二、多項選擇題、ACD ； 2、ACD ； 3、AB ； 4、ACD ； 5、AD ； 6、CD ； 7、ABCD ； 8、ABD ； 9、CD ； 10、ABCD ；

三、簡答

? 身份權主要包括榮譽權、配偶權、親權、親屬權以及知識產權中的人身權利如署名權等。

? 婚姻法的基本原則包括婚姻自由原則、一夫一妻原則、男女平等原則、保護婦女兒童老人合法權益原則和計劃生育原則。

? 要約是希望和他人訂立合同的意思表示。構成要約必須符合下列條件：第一，要約是特定的合同當事人所做出的意思表示；要約必須具有與他人訂立合同的目的；要約的內容必須具體確定；經受要約人承諾，要約人即受要約的約束。

? 刑法是關于規定什么是犯罪和對于犯罪者適用何種刑罰的法律規范的總稱。刑罰有三個基本特征：一是刑法內容的特殊性；二是刑法保護的社會關系的廣泛性；三是刑法制裁手段的嚴厲性。

四、論述題（每題 10 分，共 20 分）

? 試述合同的概念及合同的條款。

合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。合同一 13

般包括下列條款：當事人的名稱或者姓名和住所；標的；數量和質量；價款或者報酬；履行的期限、地點和方式；違約責任；解決爭議的方法。

? 試述自然人犯罪主體的刑事責任能力。

我國刑法根據人的年齡、精神狀況等影響刑事責任能力有無和大小的實際情況，將自然人的刑事責任能力分為完全刑事責任能力、無刑事責任能力、相對無刑事責任能力和減輕刑事責任能力四種情況。

凡是年滿 18 周歲，精神和生理功能健全，智力與知識發育正常的人，為完全刑事責任能力人。實施了犯罪行為的，應當依法負全部的刑事責任。

不滿 14 周歲和行為時因精神疾病不能辨認或者不能控制自己行為的人是無刑事責任能力人。

相對無刑事責任能力人僅限于對刑法明確規定的某些嚴重犯罪具有刑事責任能力，而對沒有明確規定的其他觸犯刑法的行為無刑事責任能力。我國刑法規定，已滿 14 周歲不滿 16 周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

減輕刑事責任能力，指因年齡、精神狀況、生理功能缺陷等原因，行為人實施刑法所禁止的危害行為時，雖然具有責任能力，但辨認或者控制自己行為的能力有一定的減弱。減輕刑事責任能力人犯罪的，應當負刑事責任，但是應當或可以從輕或者免除處罰。我國刑法對于減輕刑事責任能力規定了四種情況：已滿 14 周歲不滿 16 周歲的未成年人；又聾又啞的人；盲人；尚未完全喪失辨認或者控制行為能力的精神病人。

五、案例分析（每題 10 分，共 30 分）、這屬于存在重大誤解的可撤銷民事行為，處理的方法是支持張某的請求，劉某收回該畫，退還張某畫款、魏某沒有遺囑，因此其財產按照法定繼承辦理。長子魏成的女兒魏華代位繼承魏某遺產的三分之一，次子魏濤第一順序繼承三分之一，魏虹的丈夫轉繼承三分之一。、王某應當承擔刑事責任。作為帶領幼兒出游的教師，王某對于幾名幼兒的安全負有在先義務。6 歲的楊某墜入魚塘后，王某沒有及時采取有效的措施營救，放任危害結果的發生，從犯罪構成理論來看，其主觀過錯為間接故意。中學生田某沒有在先義務，因此不必承擔刑事責任。

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第四篇：思修試題+答案

大一思修期末考試試題

1．大學生怎樣盡快適應大學新生活？

在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。提高獨立生活能力。樹立獨立生活的意識。虛心求教，細心體察。大膽實踐，不斷積累生活經驗。實力新的學習理念。樹立自主學習的理念。樹立全面學習的理念。樹立創新學習的理念。樹立終身學習的理念。培養優良的學風。勤奮。嚴謹。求實。創新。樹立遠大的理想。

2.結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。

這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性于一體的學科。意義：（1）有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。

（2）有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。

（3）有助于當代大學生擺正“德’與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。方法：注重學習科學理論。

注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。注重聯系實際 注重行知統一。

3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解？ 科學內涵；馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。

鞏固馬克思主義指導地位，堅持不解地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民。

用中國特色社會主義共同理想凝聚力量

用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志 用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。重要意義； 是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。

涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。

適應了社會主義市場經濟發展的要求，適應了社會主義先進文化建設要求，適應現階段社會主義思想道德建設的要求

也是引領當代大學生成長成才的根本指針。4.什么是理想什么是信念？

理想；人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

信念；是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。

5，理想信念對大學生成才的作用 指引人生的奮斗目標 提供人生的前進動力 提高人生的精神境界

引導大學生做什么人 走什么路 為什么學

6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？

7.聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想？（1）立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。（2）認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性 理想的實現是一個過程，要做好充足的準備；

要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境

（3）在實踐中化理想為現實。

正確認識理想與現實的關系（思想基礎）堅定的信念（重要條件）

勇于實踐，艱苦奮斗（根本途徑）

8.什么是愛國主義？如何理解其科學內涵及優良傳統？

科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。

優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。天下興亡，匹夫有責。維護統一，反對分裂 同仇敵愾，抵御外侮。

9.新時期的愛國主義有那些內容？ 愛國主義與愛社會主義的一致性 愛國主義與用戶祖國統一的一致性 經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義

弘揚和培育民族精神 ；愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。

弘揚以改革創新為核心的時代精神。

10.什么是民族精神？中華民族精神的內涵是什么？

民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。是一個民族賴以生存和發展的精神支柱

內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。11.什么是時代精神？內涵是什么？

是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質，順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚的總和。

內涵：改革創新是核心

改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求； 是建設社會主義創新型國家的迫切要求；

是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件 12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力？（1）自覺維護國家利益 就要自覺承擔對國家應盡的義務 維護改革發展穩定的大局 樹立民族自尊心和自豪感（2）促進民族團結和祖國統一

民族區域自治，宗教信仰自由，《反分裂國家法》（3）增強國防觀念（4）以振興中華為己任

13.什么是人生觀？什么是人生價值？

人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對生活的態度

人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。

14.人的本質是什么？如何理解？

本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。

馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。

15人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？ 關系：人生態度是人生觀的重要內容 人生態度是人生觀的表現和反映 端正：人生須認真 人生當務實 人生應樂觀 人生要進取

16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一？ 能力有大小和貢獻需盡力相統一 物質貢獻與精神貢獻相統一 完善自身與貢獻社會相統一 動機與效果相統一

17.人生價值實現的條件是什么？（1）社會條件 要從社會客觀條件出發

人生價值目標要與符合人類社會發展規律的社會主義核心價值體系相一致（2）個人條件

實現人生價值要從個體自身條件出發

不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領 立足于現實，堅守崗位做貢獻 要有自強不息的精神

18.什么是健康？怎樣協調自我身心關系？

一般說來，身（生理）是心（心理）的物質基礎，心為身的精神機能，二者相互作用，作為有機統一體對人的生活實踐產生影響。一個健康的人，不僅要有健康的生理，還要有良好的心理，即所謂“身心健康”。

協調身心關系以及身心與外部環境的關系以保證人自身系統的健康和活力，是保持身心健康的關鍵環節。一個人自覺地調試心理，保持心理健康，能夠為人生價值的實現創造良好的自我環境。

①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②掌握應對心理問題的科學方法。③合理調控情緒。

④積極參加集體活動，增進人際交往。

19.促進個人與他人的和諧應堅持的原則是什么？平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保障。

寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件?；ブ瓌t?；ブ谴龠M個人與他人和諧的必然要求。20.如何促進個人與社會的和諧？

促進個人與社會的和諧，關鍵在于把握個人在社會中的地位。

a正確認識個體性與社會性的統一關系。（人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的）

b正確認識個人需要與社會需要的統一關系。（人的需要的滿足，只能借助于社會，憑借一定的社會關系，通過一定的社會方式實現，受社會物質和精神文化發展水平的制約；社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映）

c正確認識個人利益與社會利益的統一關系。（在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。個人應自覺地維護社會的整體利益；當個人利益與社會利益發生矛盾時，個人利益要自覺服從社會利益）

d正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。（承擔社會責任和義務，為社會做貢獻）

21.道德的本質、功能和作用是什么？

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。功能：*道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。

*道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。

*在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。

道德的認識功能是指道德反映反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。

道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。

作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。

1)道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展

2)道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響 3)道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量 4)道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定

5)道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力

6)在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具

道德發揮作用的性質由道德反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力的要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發展和人的素質的提高產生積極的推動作用，否則，就不利于甚至阻礙社會的發展和人的素質的提高。

22.中華民族優良道德傳統的主要內容是什么？

(1)注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。（公義勝私欲；夙夜在公；國而忘家，公而忘私；先…后…；先義后利）

(2)推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。（仁者愛人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲達而達人；老吾老…）

(3)講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。(4)倡導言行一致，強調恪守誠信。

(5)追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。(6)重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體在完善自身中發揮自己的能動作用。

23.如何理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則？ 道德建設的核心，即道德建設的靈魂，它決定并體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，規定并制約著道德領域中的種種道德現象。道德建設的核心問題，實質上是“為什么人服務”的問題。

①為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。②為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。

③為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。

④為人民服務體現著社會主義道德建設的先進要求和廣泛性要求的統一。（要堅持以人為本，“以服務人民為榮，以背離人民為恥”，尊重人，理解人，關心人，發揚社會主義人道精神，為人民、為社會多做好事，形成體現社會主義優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。）

在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則，這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。

A社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。

B社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。（矛盾時，必須堅持集體利益高于個人利益，個人應以大局為重，使個人利益服從集體利益，在必要時，為集體利益做出犧牲。

C社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。24.社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？

榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是一定社會思想道德原則和規范的體現和表達。榮辱觀具有時代性和階級性。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。

“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥” “以服務人民為榮、以背離人民為恥” “以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥” “以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥” “以團結互助為榮、以損人利己為恥” “以誠實守信為榮，以見利忘義為恥” “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥” “以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥” 25.談談當代大學生怎樣樹立誠信品質？

①大學生要以誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范。

②樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。

③學思并重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一 ④向道德模范學習

26.公共生活有序化對經濟建設發展有何重要意義？

有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。生產場所與生活領域交叉重合的情況，使公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會促進經濟建設的順利發展。（有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件，安定有序的和諧社會是社會主義經濟建設健康發展的保障。）

27.社會公德的基本特征和主要內容是什么？ 基本特征：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性 主要內容：1.文明禮貌 2.助人為樂 3.愛護公物 4.保護環境 5.遵紀守法

28.遵守網絡生活中道德要求的重要意義是什么？

網絡是一把雙刃劍，它既可以極大地促進社會的發展，又可能因使用不當或缺乏規范而損害社會公德、妨礙社會的發展。當前網絡活動中存在不少問題，已對公共秩序和公共安全產生了極大危害，影響到一些大學生的生活，個別大學生甚至誤入歧途。由此可見，網絡的健康發展離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。

遵守網絡生活中道德要求，有利于養成科學、文明、健康的上網習慣；有利于個人身心健康和個人品德的培養；有利于營造良好的網絡環境。

29.舉例說明法律規范在公共生活中的作用。指導作用 預測作用 評價作用 強制作用 教育作用

30.簡述《治安管理處罰法》的基本精神和主要內容。

《治安管理處罰法》由第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議于2005年8月28日通過，自2006年3月1日起施行。該法包括總則、處罰的種類和適用、違反治安管理的行為和處罰、處罰程序、執法監督、附則，共6章91條。

1.《治安管理處罰法》的立法目的

《治安管理處罰法》是加強新形勢下的社會治安管理、維護公共生活秩序、構建社會主義和諧社會的重要法律保障。

《治安管理處罰法》的立法目的是：維護社會治安秩序，保障公共安全，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責。

《治安管理處罰法》的基本原則主要：治安管理處罰必須以事實為依據，與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度相當；實施治安管理處罰，應當公開、公正，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴；辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。

2.《治安管理處罰法》的主要內容

（1）違反治安管理行為。違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財產，情節輕微尚不夠刑事處罰的行為。《治安管理處罰法》第三章將“違反治安管理的行為”細分為“擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利和妨害社會管理”共4類，110多種行為。（2）治安管理處罰種類?！吨伟补芾硖幜P法》規定的治安管理處罰種類有警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、限期出境或者驅逐出境（對違反《治安管理處罰法》規定的外國人適用）等。

（3）治安管理處罰程序。（4）聽證程序和救濟程序。（5）治安管理處罰的執法監督。

31.什么是職業道德？職業道德的基本要求是什么？

職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。

基本要求：1.愛崗敬業 2.誠實守信 3辦事公道 4.服務群眾 5.奉獻社會 32.《勞動法》和《公務員法》的基本原則是什么？

《勞》：1.維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則 2.按勞分配與公平救助相結合原則

3.勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合原則 4.勞動行為自主與勞動標準制約相結合原則 《公》：1.公開、平等、競爭、擇優和法治原則 2.監督約束與激勵保障并重原則 3.任人唯賢、德才兼備原則 4.分類管理和效能原則

33.聯系實際，談談大學生如何樹立正確的擇業觀與創業觀。

34.家庭美德的基本規范是什么？ 尊老愛幼 男女平等 夫妻和睦 勤儉持家 鄰里團結

35.簡述我國婚姻家庭法的基本原則及關于結婚的相關規定。

a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保護婦女、老人和兒童的合法權益e實行計劃生育f夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼，互相幫助

36.簡述法律的一般含義及社會主義法律的本質。A法律是由國家創制并保證實施的行為規范 B法律是統治階級意志的體現 C法律由社會物質生活條件決定

從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現

從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。

從法律的社會作用來看。。是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。

37.什么是法律制定、法律遵守、法律執行及法律適用？

A法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動。

B法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。

C廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動；狹義上，是指國家行政機關執行法律的活動，也被稱為行政執法。

D法律適用是指國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。

38.建設社會主義法治國家的主要任務是什么？

（一）完善中國特色社會主義法律體系

（二）提高黨依法執政的水平

（三）加快建設法治政府

（四）深化司法體制改革

（五）完善權力制約和監督機制

（六）培植新型的社會主義法律文化

39.聯系實際，談談如何理解法律權利與義務的關系。A結構上的相關關系。對立統一。

B總量上的等值關系。1，一個社會的法律權利總量和法律義務總量是相等的2，具體法律關系中，權利和義務互相包含。權力的范圍是義務的界限，反之亦然。

C功能上的互補關系。義務是特有約束機制，幫助建立社會秩序，權力是激勵機制和利益導向，有助于實現人的自由。

40.什么是法律思維方式？它的特征是什么？

法律思維方式是指，按照法律規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。

特征：講法律、講證據、講程序、講法理。（P171-172）41.大學生應該如何增強法制觀念，維護法律的權威？

A學習法律知識 b掌握法律方法 c參與法律實踐 d努力樹立法律信仰 e積極宣傳法律知識 f敢于同違法犯罪行為作斗爭

42.我國憲法的特征和基本原則是什么？ 特征：a在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。諸如國家性質、公民基本權利義務、國家機構的組織及其職權等。從社會制度和國家制度的根本原則上規范著整個國家的活動。

原則：a黨的領導 b人民主權 c公民權利 d法制原則 e民主集中制原則

43.我國的國家制度包括哪些制度？

（一）人民民主專政制度

（二）人民代表大會制度

（三）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

（四）民族區域自治制度

（五）基層群眾自治制度

（六）基本經濟制度（社會主義經濟制度）44.我國公民的基本權利和義務有哪些？

權力：平等權|政治權利和自由|宗教信仰自由|人身自由權|批評。建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權|社會經濟權|文化教育權|特定主體權利 義務：維護國家統一和各民族團結|遵守憲法和法律|維護祖國的安全、榮譽和利益|保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織|依法納稅|其他義務（計劃生育、撫養教育未成年子女、贍養扶住父母等）

45.什么是民法？我國民法的基本原則是什么？

民法：是調整平等主體之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。

原則：平等、自愿、公平、誠實信用、禁止權力濫用 46.簡述我國民事權利制度的主要內容。

民事權利是指自然人、法人或其他組織在民事法律關系中享有的具體權益，可分為財產權和非財產權兩大類。

A物權（指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權、擔保物權）

B債權（債權人得請求相對人為特定行為或不特定行為的權利）

C知識產權（創造性智力成果的完成人或工商業標志的所有人依法享有的權利的總稱）

D繼承權（自然人依法享有的取得或承受被繼承人遺產的權利）E人身權（包括人格權和身份權）47.簡述我國合同法律制度的主要內容。

合同是指平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。我國合同法對合同的訂立、效力、履行、變更或轉讓、終止、違約責任以及主要合同種類等都做出了明確規定。

合同由當事人約定，內容包括：當事人的名稱或姓名和住所，標的，數量，質量，價款或報酬，履行期限、地點和方式，違約責任，解決爭議的辦法。合同的訂立，是當事人各方通過平等協商，依法就合同內容達成意思表示一致的過程。（方式為要約、承諾）

訂立合同時民事法律行為。（P194）

48.什么是刑法？我國刑法的基本原則是什么？

刑法是統治階級為了維護階級利益和統治秩序，根據自己的意志，以國家的名義頒布的，規定犯罪、刑事責任與刑罰的法律規范的總和。

原則：一是罪刑法定原則。二是罪刑相當原則。三是適用刑法一律平等原則。

49.什么是犯罪？犯罪構成包括哪些要件？

是指嚴重危害社會，觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為。要件：犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。50.什么是正當防衛？什么是緊急避險？其成立條件分別是什么？ 正當防衛：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的。

緊急避險：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的緊急避險的行為，造成損害的

1.決定社會主義核心價值體系性質和方向的是什么

涉及經濟、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，集社會主義價值理念之大成，把我們黨倡導的基本理論、思想觀念和價值取向系統的整合在一起，是社會主義意識形態的核心內容和最重要的組成部分 2 創新的含義

不拒成規，敢為人先，進行創造性的學習和思維 3.3 信念的含義

信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力 人生的社會價值主要表現是什么 個體對社會和他人所作的貢獻 5.什么是民族精神，它的含義是什么

民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。含義：民族精神集中體現了一個民族在一定的自然環境和歷史社會條件下生存和發展的獨特方式，反映了一個民族的心理特征、文化傳統、精神風貌，是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。

6.當代社會綜合國力競爭的焦點是什么 科技的競爭和人才的競爭。7.法律的作用有哪些，每一項作用的含義

一、在經濟建設方面。維護和鞏固社會主義基本經濟制度，保障改革開放和社會主義現代化建設的順利推進，促進社會生產力的發展。

二、在政治建設方面，維護和鞏固社會主義基本政治制度，保障社會主義民主政治建設的順利推進，保障人民享有廣泛的民主權利和自由，鎮壓敵對勢力和敵對分子的反抗和破壞活動，保衛國家主權和領土的完整。

三、在文化建設方面，維護社會主義價值觀和思想道德準則，促進和保障教育科學文化事業的發展，繁榮社會主義先進文化。

四、在社會建設方面，維護社會的公平和正義，協調人與自然的關系，推動社會主義和諧社會的構建。

五、在對外方面，促進和保障對外經濟、政治、文化關系的發展，營造和平發展的外部環境。

8.我國的治安管理處罰法規定的行政拘留處罰時間的上限是什么 30天 9.個人理想和社會理想是辯證統一的，主要表現在什么方面unsureP33 社會理想是個人理想的凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現，并具體體現在每個社會成員實現個人理想而進行的活生生的實踐中。1 10 如何養成優良的學風

一、勤奮

二、嚴謹

三、求實

四、創新 11 職業道德的特點包含哪幾個方面

一、鮮明的職業性，即它們所表達的都是具體職業的基本要求，并通過這些要求體現特定職業的職責或價值。

二、明確的規范性，即職業活動中的道德和法律對從業者所提出的要求和規范都是具體的，具有很強的可操作性。

三、調節的有限性，即特定職業的道德和法律一般只是約束從事本職業活動的人員。

12.市場經濟體系下，哪些是正確的價值觀，那些事不正確的，哪些是正確的人生態度

正確價值觀：

正確的人生態度：人生須認真，人生當務實，人生應樂觀，人生要進取。13 正當防衛和緊急避險的區別是什么

正當防衛是指“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的行為” ；緊急避險是指“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取造成損害的行為措施”。正當防衛是針對不法侵害而言的，且對不法侵害人造成了傷害；緊急避險只是對發生的危險而言，且造成損害沒有具體針對性。14.戀愛中的道德主要體現在那幾個方面

一、尊重人格平等。

二、自覺承擔責任。

三、文明相親相愛。15.憲法和一般法律的區別是什么

憲法不同于普通法，它在法律體系中居于核心地位、起統率作用，是一個國家法制的基礎和核心。

一、在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。而普通法只是規定某一具體方面。二，在效力上，憲法的法律效力最高。它的最高法律效力即體現在憲法是制定普通法的依據，任何普通法律、法規都不得與憲法的原則和精神相違背，有體現為憲法是一切國家機關、社會團體和全體公民必須遵循的最高原則。

三、在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格。16.職業道德的基本要求包括哪幾個方面

一、愛崗敬業。

二、誠實守信。

三、辦事公道。

四、服務群眾。

五、奉獻社會。

二、17.大學生如何加強公民道德建設的實踐P113 一是在思想上和心理上對公民基本道德規范產生認知和認同，全面掌握其基本內容，二是把公民基本道德規范作為行為標準，正確進行道德判斷和作出道德選擇，三是積極踐行公民基本道德規范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。

18.大學生為什么以及如何培養法律思維方式 社會主義法治國家建設的進程能否順利推進，在一定程度上要看社會主義法律思維能否深入人心。大學生是社會主義法治國家建設的主要力量，必須加強社會主義法律修養，所以要培養法律思維方式。

培養法律思維方式的途徑：

一、學習法律知識。

二、掌握法律方法。

三、參與法律實踐。

19.社會公德的基本特征及主要內容是什么

基本特征：

一、繼承性。

二、基礎性。

三、廣泛性。

四、簡明性

主要內容：

一、文明禮貌

二、助人為樂

三、愛護公物

四、保護環境

五、遵紀守法

20.愛國主義的時代價值表現在哪些方面 在現階段，愛國主義主要表現為弘揚民族精神與時代精神，獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于祖國統一的事業。

21.新的學習理念表現在哪些方面

1、樹立自主學習的理念。

2、樹立全面學習的理念。

3、樹立創新學習的理念。

4、樹立終生學習的理念。22.大學生誠信道德建設的意義和途徑是什么 23.大學生增強國防觀念的途徑和重要意義是什么

意義：

1、增強國防觀念，是大學生報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現。

2、增強國防觀念，是大學生履行國防義務、關心支持國防和軍隊建設的必然要求。

3、增強國防觀念，是大學生提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要。途徑：

1、學習國防知識，提高國防意識和素質。

2、參加軍事訓練，學習國防知識和軍事技能。

3、參與國防教育活動，增進對國防的感性認識。

4、關注國家的安全與發展，強化憂患意識。

24.人生價值的評價從方法上講應當做到哪四個堅持

1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。

2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。

3、堅持完善自身與貢獻社會相統一。

4、堅持動機與效果相統一。25.促進社會和個人的和諧，如何把握個人在社會中的地位

1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。

2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。

3、堅持完善自身與貢獻社會相統一。

4、堅持動機與效果相統一。26.保持心理健康的途徑和方法是什么

1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、掌握應對心理問題的科學方法。

3、合理調控情緒。

4、積極參加集體活動，增進人際交往。27.勞動法的基本原則是什么

1、維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則

2、按勞動分配與公平救助相結合的原則

3、勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合的原則

4、勞動行為自主與勞動標準制約相結合的原則

28.大學生提高思想道德修養的意義和途徑是什么unsureP117 意義：道德修養有助于正確解決社會道德要求與個人選擇能力和踐行能力之間的矛盾，解決自己內在思想品質中新舊道德觀念之間的矛盾，培養高尚的道德品質和道德情操，適應社會進步和個人完善的需要。

途徑：首先，應有進行道德修養的強烈動機，這樣才能滿腔熱情地、自覺地去學習、去思考、去體驗，從而提升道德修養的境界，其次，應積極主動地進行自我教育、自我約束、自我激勵，堅忍不拔、腳踏實地、持之以恒地進行道德修養，最后，應正確地認識和評價自己，發揚成績，克服不足。29.社會用人、評價人的尺度是什么 以德為先，德才兼備。30 人生觀的含義是什么

人生觀是世界觀的重要組成部分，使人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，他決定著人們社會實踐活動的目標。人生道路的方向和對待人生的態度。

31.道德修養的方法有哪幾種及具體做法是什么

P117其一，學思并重的方法，即通過虛心學習，善于思考，辨別善惡，學善戒惡，以涵養良好的德性；其二，省察克制的方法，即通過反省檢驗以發現和找出自己思想與行為中的不良傾向、不良念頭，并加以及時抑制和克服；其三，慎獨自律的方法，即在無人知曉、沒有外在監督的情況下，堅守自己的道德信念，自

覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄為；其四，積善成德的方法，即通過累積善行或美德，使之鞏固強化，以逐漸凝結成優良的品德；其五，知行統一的方法，即把提高道德認識與躬行道德實踐統一起來，以促進道德要求內化為個人的道德品質，外化為實際的道德行為 32.民法的基本原則及內容

一是平等原則，是指民事主體享有獨立，平等的法律人格，在具體的民事法律關系中互不隸屬，能自主的表達自己的意愿，其合法權益平等的受法律保護。二是自愿原則，是指民事主體在法律允許的范圍內有完全的意志自由，可以根據自己的議員參加民事活動，作出民事行為并自主的決定民事法律行為的形式與內容，任何組織和個人都不得非法干預，強迫和脅迫。三是公平原則，是指應當以利益均衡作為價值判斷標準來調整民事主體之間的物質利益關系，確定其民事權利，民事義務和民事責任。四是誠實信用原則，是指民事主體從事民事活動，行使民事權利或履行民事義務時應善意無欺，講求信用，不規避法律和約定。五是禁止權力濫用原則，是指民事主體在行使民事權利時應當尊重社會公德，不得損害社會公共利益和他人利益。33.培養個人良好道德品質的意義是什么

首先，個人品德對社會道德的發展變革產生重要的推動作用。其次，個人品德是個人實現自我完善的內在根據。35.愛國主義的基本要求是什么

愛祖國的大好河山，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家 36 家庭美德的基本規范是什么

尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結

37.刑法明文規定的排除犯罪的兩種事由是什么 和緊急避險正當防衛

第五篇：大一思修期末考試試題及答案

大一思修期末考試試題及答案

1．大學生怎樣盡快適應大學新生活？

在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。

提高獨立生活能力。樹立獨立生活的意識。虛心求教，細心體察。大膽實踐，不斷積累生活經驗

實力新的學習理念。樹立自主學習的理念。樹立全面學習的理念。樹立創新學習的理念。樹立終身學習的理念。培養優良的學風。勤奮。嚴謹。求實。創新。樹立遠大的理想。

2.結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。

這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性于一體的學科。

意義：（1）有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。

（2）有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。（3）有助于當代大學生擺正“德’與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。方法：注重學習科學理論。

注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。注重聯系實際 注重行知統一。

3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解？

科學內涵；馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。

鞏固馬克思主義指導地位，堅持不解地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民。用中國特色社會主義共同理想凝聚力量

用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志 用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。

重要意義； 是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。

涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。

適應了社會主義市場經濟發展的要求，適應了社會主義先進文化建設要求，適應現階段社會主義思想道德建設的要求 也是引領當代大學生成長成才的根本指針。4.什么是理想什么是信念？

理想；人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

信念；是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。

5，理想信念對大學生成才的作用 指引人生的奮斗目標 提供人生的前進動力 提高人生的精神境界

引導大學生做什么人 走什么路 為什么學

6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？ 7.聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想？（1）立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。（2）認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性 理想的實現是一個過程，要做好充足的準備；

要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境（3）在實踐中化理想為現實。

正確認識理想與現實的關系（思想基礎）堅定的信念（重要條件）勇于實踐，艱苦奮斗（根本途徑）

8.什么是愛國主義？如何理解其科學內涵及優良傳統？

科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。

他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。天下興亡，匹夫有責。維護統一，反對分裂 同仇敵愾，抵御外侮。

9.新時期的愛國主義有那些內容？ 愛國主義與愛社會主義的一致性 愛國主義與用戶祖國統一的一致性 經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義

弘揚和培育民族精神 ；愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。弘揚以改革創新為核心的時代精神。

10.什么是民族精神？中華民族精神的內涵是什么？

民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。是一個民族賴以生存和發展的精神支柱

內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。11.什么是時代精神？內涵是什么？

是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質，順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚的總和。

內涵：改革創新是核心

改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求； 是建設社會主義創新型國家的迫切要求；

是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件 12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力？（1）自覺維護國家利益 就要自覺承擔對國家應盡的義務 維護改革發展穩定的大局 樹立民族自尊心和自豪感（2）促進民族團結和祖國統一

民族區域自治，宗教信仰自由，《反分裂國家法》（3）增強國防觀念（4）以振興中華為己任

13.什么是人生觀？什么是人生價值？ 人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對生活的態度

人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。14.人的本質是什么？如何理解？

本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。15人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？ 關系：人生態度是人生觀的重要內容 人生態度是人生觀的表現和反映 端正：人生須認真 人生當務實 人生應樂觀 人生要進取

16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一？ 能力有大小和貢獻需盡力相統一 物質貢獻與精神貢獻相統一 完善自身與貢獻社會相統一 動機與效果相統一

17.人生價值實現的條件是什么？（1）社會條件 要從社會客觀條件出發

人生價值目標要與符合人類社會發展規律的社會主義核心價值體系相一致（2）個人條件

實現人生價值要從個體自身條件出發

不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領 立足于現實，堅守崗位做貢獻 要有自強不息的精神

18.什么是健康？怎樣協調自我身心關系？

一般說來，身（生理）是心（心理）的物質基礎，心為身的精神機能，二者相互作用，作為有機統一體對人的生活實踐產生影響。一個健康的人，不僅要有健康的生理，還要有良好的心理，即所謂“身心健康”。

協調身心關系以及身心與外部環境的關系以保證人自身系統的健康和活力，是保持身心健康的關鍵環節。一個人自覺地調試心理，保持心理健康，能夠為人生價值的實現創造良好的自我環境。

①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②掌握應對心理問題的科學方法。③合理調控情緒。

④積極參加集體活動，增進人際交往。

19.促進個人與他人的和諧應堅持的原則是什么？平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保障。寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件?；ブ瓌t?；ブ谴龠M個人與他人和諧的必然要求。20.如何促進個人與社會的和諧？

促進個人與社會的和諧，關鍵在于把握個人在社會中的地位。

a正確認識個體性與社會性的統一關系。（人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的）b正確認識個人需要與社會需要的統一關系。（人的需要的滿足，只能借助于社會，憑借一定的社會關系，通過一定的社會方式實現，受社會物質和精神文化發展水平的制約；社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映）

c正確認識個人利益與社會利益的統一關系。（在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。個人應自覺地維護社會的整體利益；當個人利益與社會利益發生矛盾時，個人利益要自覺服從社會利益）

d正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。（承擔社會責任和義務，為社會做貢獻）21.道德的本質、功能和作用是什么？

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。功能：*道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。

*道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。*在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。

道德的認識功能是指道德反映反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。

道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。1)道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展

2)道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響 3)道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量 4)道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定

5)道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力 6)在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具

道德發揮作用的性質由道德反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力的要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發展和人的素質的提高產生積極的推動作用，否則，就不利于甚至阻礙社會的發展和人的素質的提高。

22.中華民族優良道德傳統的主要內容是什么？

(1)注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。（公義勝私欲；夙夜在公；國而忘家，公而忘私；先?后?；先義后利）

(2)推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。（仁者愛人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲達而達人；老吾老?）

(3)講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。(4)倡導言行一致，強調恪守誠信。

(5)追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。

(6)重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體在完善自身中發揮自己的能動作用。23.如何理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則？

道德建設的核心，即道德建設的靈魂，它決定并體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，規定并制約著道德領域中的種種道德現象。道德建設的核心問題，實質上是“為什么人服務”的問題。

①為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。②為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。

③為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。④為人民服務體現著社會主義道德建設的先進要求和廣泛性要求的統一。

（要堅持以人為本，“以服務人民為榮，以背離人民為恥”，尊重人，理解人，關心人，發揚社會主義人道精神，為人民、為社會多做好事，形成體現社會主義優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。）

在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則，這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。

A社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。B社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。（矛盾時，必須堅持集體利益高于個人利益，個人應以大局為重，使個人利益服從集體利益，在必要時，為集體利益做出犧牲。

C社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。24.社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？

榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是一定社會思想道德原則和規范的體現和表達。榮辱觀具有時代性和階級性。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。

“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥” “以服務人民為榮、以背離人民為恥” “以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥” “以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥” “以團結互助為榮、以損人利己為恥” “以誠實守信為榮，以見利忘義為恥” “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥” “以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥” 25.談談當代大學生怎樣樹立誠信品質？

①大學生要以誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范。

②樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。

③學思并重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一 ④向道德模范學習