第一篇：2015年思修期末試題及個人答案

一、理解論述題（每題15分，共30分）

1.論述道德與法律的關系? 法是以國家政權意志形式出現的，首先和主要體現執政者意志并最終決定于社會物質生活條件的，各種社會規范的總稱。

道德是有關善與惡、是與非、等觀念、原則和規范的總和，歸根結底它是由人們物質生活條件決定并由社會輿論和人們內心信念保證實現的。

1.兩者有共同的經濟基礎和思想基礎，有共同的本質，都擔負著確立和維護定的社會關系和社會秩序的使命。2.兩者相輔相成。它們都有調整和規范人們行為的功能各自從不同角度發揮調整一定社會關系的作用。3.兩者相互滲透，法既體現某些道德精神，又直接賦予某些道德以法的效力，使其既是道德規范又是法的規范。

2.結合課程和現實，樹立正確的人生觀對大學生的重要意義

人生觀是對人生的價值、目的、道路等觀點的總和，是對人生的根本看法。它不僅決定著一個人對周圍事物的態度，而且調節人的行為、活動方向和進行方式。樹立正確人生觀，就能夠使大學生為大眾的利益識大體、顧大局、克己奉公，不會為個人得失而斤斤計較，不會陷入“自我中心”而難以自拔；就能夠為崇高的理想，以頑強的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾，不向挫折屈服，不為沖突而憂慮，努力學習，熱愛生活，珍惜生命。

二、材料分析題（每題25分，共50分）

材料1：左強：讓“誠信為人”成為大學生的道德標桿近日，教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等學校學生管理規定》的修訂對照表，并就此向各地教育行政部門以及部屬高校征求意見。在擬修訂的高校學生管理規定中，首次將誠信教育寫入管理規定，對失信學生可給予警告直至開除學籍等處分。（11月19日京華時報）

誠信已經成為一個人做人做事的基本準則，成為現代市場經濟的基礎和生命，成為國家強盛、文明的重要標志。無論是中央三番五次下發的公民道德建設綱要也好，還是各行各業目前推行的個人誠信檔案建設也罷，最終目的還是在于逐步推進全社會的信用體系建設，讓誠信為人、誠信處世成為全社會認同與踐行的理念。當然，這樣的規定出發點雖好，但要想真正提升大學生的誠信水平，還需要在實際執行中多方考量。什么樣的行為屬于不誠信范疇？這些行為需要怎樣被糾正？學生的權益如何保證？對于校方而言，警告也好開除也好，這些都只是懲罰手段，應該慎用，更不能濫用，重點還是要樹立良好的校園風氣，讓學生們從心底里真正意識到誠信的重要。在此，各位老師和校方管理人員更應以身作則，杜絕不誠信行為，比如學術造假等。

因此，要廣泛開展誠信教育。在大學教育的整個階段，應該充分發揮輔導員和學生干部的作用，廣泛開展各類誠信主題課外活動，比如誠信講座、誠信主題演講、征文比賽、社團活動、主題班會、個別教育等，把學校的人文教育和豐富多樣的課外活動相結合，不斷強化學生誠信意識，樹立正確的誠信價值觀。

要建立誠信檔案。在新生入學初，建立學生誠信檔案。誠信檔案應該包括學生的基本信息、家庭背景、家庭經濟條件、參與誠信主題活動記錄、誠信缺失情況記錄等方面。將誠信檔案作為學生評獎學金、助學金、優生優干、保研的依據之一，加大誠信缺失成本。同時，也能讓學生意識到大學不僅僅需要學習知識，還需要學會誠信做人。

要樹立誠信模范。大學生具有很強的模仿能力，在學生中樹立誠信模范，使其成為學生中的道德標桿。培訓和踐行大學生誠信價值觀，對于學生中的誠信事跡和人物，應大力宣傳和贊揚，營造誠信光榮、失信可恥的校園氛圍。

“人無信不立、市無信不興、國無信不強”。好的信用是慢慢積累起來的，但犯一個錯誤，可能會讓你幾十年積累的信用都毀于一旦。這不，教育部門的新規對信用的重視度就顯而易見了。誠信是從小就根深蒂固地植入孩子們的腦海里，影響著人們一生的道德觀和價值觀。而我們國家教育部首次將誠信教育寫入管理規定，開始重視誠信教育，顯然是值得肯定的。（文/左強）

請結合課程相關理論，闡明誠信對大學生的重要意義（8分）

誠信和道德是中華民族的傳統美德，作為當代大學生的我們，應該繼承和發揚。1.大學生的誠信品質有利于良好社會風尚的形成和社會主義和諧社會的構建。2.誠信品質有利于大學生真正忠誠于國家和民族的事業。3.誠信品質有利于大學生提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現全面發展。4.誠信品質是大學生進入社會的“通行證”。大學生只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，才能得到社會的認可，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。

結合社會現狀，論述如何加強大學生的誠信教育（7分）

1.教師要發揮誠信教育的中流砥柱作用。老師的思想行為，很大程度地直接影響著學生的思想行為。以教師的誠信人格魅力影響學生，才能把誠信教育落到實處。2.精心組織大學生開展誠信教育活動，開展豐富的校園文化加以引導。3.全社會行動起來發揚誠信文化，重塑誠信風氣。加強政府信用建設。倡導誠信文化，抵制反誠信文化。

材料2：讓文化遺產都活起來（來源：光明日報）

——學習總書記關于傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要論述

黨的十八大以來，總書記圍繞傳承和弘揚中華文化問題的系列重要論述，闡明了中華文化對實現中華民族偉大復興中國夢的重大意義，肯定了中國化馬克思主義與中華優秀傳統文化之間的繼承與發展關系，確立了中華文化作為中國特色社會主義歷史淵源與精神根脈的地位，揭示了中華優秀傳統文化已成為發展中國特色社會主義先進文化的深厚基礎，并構成了建設中華民族共有精神家園的重要支撐。總書記關于傳承和弘揚中華文化的重要論述，為我們在新的歷史條件下不斷發掘并整合中華優秀傳統文化在提升民族精神、優化思維方式、促進道德建設和推進社會治理等方面的豐厚資源，提供了具有方法論意義的指導原則，對再創中華民族新的輝煌具有重要的理論意義與實踐價值。

中華文明孕育了中華民族的寶貴精神，總書記關于傳承和弘揚中華文化的重要論述，為我們在實踐中不斷提升民族精神提供了根本原則

黨的十八大以來，總書記多次針對中華民族精神進行了專門論述。他指出：“經過幾千年的滄桑歲月，把我國56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，??是我們共同培育的民族精神”“中華文明源遠流長，孕育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。”毫無疑問，對于一個擁有十幾億人口的發展中大國，中國要有效推進中國特色社會主義現代化事業，民族精神能否在當代中國得到真實表達尤其重要。面對全面建成小康社會的現實任務和實現中華民族偉大復興的宏偉目標，我們必須以總書記關于傳承和弘揚中華文化的重要論述為指導，始終堅持馬克思主義中國化的時代立場與精神指向，發揮中國化馬克思主義的政治效應和文化功能，始終立足于解決當代中國現實問題的具體實踐，注重結合時代特點來持續推進馬克思主義與中華優秀傳統文化在精神層面的深度融合，使中華民族精神在回應民族復興時代主題和任務的過程中得到重塑，為繼續推進中國特色社會主義現代化事業提供強大的精神動力和有效支撐。

中華民族有著悠久的辯證思維的傳統，總書記關于傳承和弘揚中華文化的重要論述，為我們在實踐中不斷優化思維方式提供了科學指南

以科學的思想方法和思維方式來解決中國在前進道路上遭遇到的各種實際問題是我們黨不斷取得革命、建設和改革勝利的寶貴經驗。對于正處于全面深化改革和發展轉型升級關鍵時期的中國而言，要處理好關涉中國改革和發展的諸多重大而艱巨的問題，力求避免簡單化和片面化，特別需要馬克思主義與中國傳統文化在思維方式上的深度融合，尤其應該繼續發揚中華民族在辯證思維領域的優良傳統，從而為中國繼續深化改革開放提供方法論上的有益啟示。正如總書記所指出的那樣，“改革開放是前無古人的嶄新事業，必須堅持正確的方法論，在不斷實踐探索中推進。”黨的十八大以來，總書記圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，充分運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，積極借鑒中華民族傳統文化中所蘊含的“中國智慧”，以歷史思維、戰略思維、辯證思維、整體思維、系統思維、底線思維、精準思維等，提出了一系列具有中國特色、中國風格和中國氣派的新觀點、新主張、新思考。這些新觀點、新主張、新思考相互貫通、有機統一，為在新的歷史條件下進一步深化改革、促進開放，利用“中國智慧”破解“中國問題”提供了方法論指導。

中華傳統美德蘊含著豐富的思想道德資源，總書記關于傳承和弘揚中華文化的重要論述，為我們在實踐中不斷促進道德建設提供了行動準則

黨的十八大以來，總書記高度重視培育和弘揚社會主義核心價值觀，強調“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德”；強調“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化??拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈”，強調“要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。要處理好繼承和創造性發展的關系，重點做好創造性轉化和創新性發展。”總書記強調：“對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。”在他看來，“只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望。”這一系列關于中華傳統美德的重要論述，為在新的歷史條件下推進黨的思想建設以及整個中華民族的道德建設，提供了行動準則和實踐路徑。

中華文化蘊含著治國安邦的寶貴經驗，總書記關于傳承和弘揚中華文化的重要論述，為我們在實踐中不斷推進社會治理提供了基本遵循

黨的十八大以來，總書記圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，在內政外交等各方面提出了一系列治國理政的新方略。總書記治國理政的新理念，借鑒了中華歷史文化的精華，緊密結合當前的現實而賦予其新的意蘊。總書記在論及如何積極借鑒中國歷史上反腐倡廉的寶貴遺產，以推進當今反腐倡廉建設時指出：“研究我國反腐倡廉歷史，了解我國古代廉政文化，考察我國歷史上反腐倡廉的成敗得失，可以給人以深刻啟迪，有利于我們運用歷史智慧推進反腐倡廉建設。”中國傳統文化蘊藏著豐富而深厚的治國安邦的思想資源和歷史經驗，對當代中國社會有著彌足珍貴的經驗啟示和現實借鑒。我們要汲取其中的思想智慧，以史為鑒、以史資政，努力提高治國理政能力。需要指出的是，每一種思想和文化都會因其產生于特定的時代而不可避免地打上特定時代的烙印，有著特定時代的歷史與階級的局限性，對此我們必須給予足夠的重視和警惕。因此，推進中國國家治理體系和治理能力的現代化建設，需要著眼于當代中國的發展，按照現代化的內在要求，以現代先進科學的方式來加以推進。總書記關于傳承和弘揚中華文化的重要論述，為我們完成上述時代任務提供了科學指南和基本遵循。

“不忘本來才能開創未來，善于繼承方能更好創新。”黨的十八大以來，總書記就如何傳承和弘揚中華文化作出了一系列重要論述，“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來”。我們必須以總書記的重要論述為基本遵循，積極借助新的觀念、工具和手段，根據時代變化，對中華傳統文化加以發掘、梳理和提煉，對其中所蘊含的體現中華文明特質的概念、范疇、原理和思想加以批判地改造、吸收和利用，特別是需要把那些“跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值”的內容，挖掘出來、弘揚起來和傳播開來，使這些能夠充分體現中華文明特質、富含中華智慧的思想資源在建設中國特色社會主義偉大實踐中發揮應有作用，在新的歷史條件下再創中華民族新的輝煌。

結合錦城學校辦學育人理念，談談對傳統文化的理解？（7）

錦城學院的辦學理念和治校之道是做人與做事相結合、傳統與現代相結合、通識與專業相結合、嚴格與寬松相結合、傳承與創新相結合。以此培養合格的、有教養的世界公民。傳統文化亦是這樣，古代思想與現代技術相結合，取其精華，棄其糟粕，肯定中國化馬克思主義與中華優秀傳統文化之間的繼承與發展關系，確立中華文化作為中國特色社會主義歷史淵源與精神根脈的地位，才能讓中華傳統文化成為世界文化之中的璀璨之花。

結合社會主義核心價值觀，談談青年學校如何傳承優秀的傳統文化？（8）

青年在繼承和發揚傳統文化時，應采取“取其精華，去其糟粕”的科學態度，并在校開展傳統文化教育，在全社會營造良好的氛圍，將我們的傳統文化發揚光大。1.將傳統文化的亮麗面展現在 大眾的面前，多讀優秀的傳統文化篇章，深入了解傳統文化知識。2.將傳統文化用一種易接受的方法輸送給當代人。多參加傳統文化的演講，辯論，文化節等活動。3.用一種合時合宜的方式引導當代人去接觸傳統文化并學習發揚傳統文化。在學校自發主辦一些傳統文化知識講座，在家里多和家人探討一些文化知識等等。實踐拓展題（共20分）

7.請結合本課程的實踐環節（如：新聞播報、話題討論、讀書交流、服務社會、情景劇、公開課觀后談、小組學習、調查活動等等）和你的所見所聞，運用建設道德與法律相關理論的相關原理，寫一篇500字左右的短文，談談你對加強我國社會公德建設的建議。

1、重視和加強公民公德意識教育

加強社會公德建設首先要在社會上形成良好的公德氛圍，社會各方面應積極行動起來加大宣傳力度，要切實把家庭教育、學校教育、單位教育和社會教育緊密結合起來，相互配合、相互促進，使社會主義道德觀念真正入腦入心在潛移默化中見賢思齊、創先爭優，努力把外部的道德教育轉化為每個公民內在的道德品質，使公民基本道德規范成為各個階層、各個群體的共同行為準則，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監督與鞭笞。

2、進一步完善法律體系，建立系統的維護社會公德的法律法規

社會公德建設是一個復雜的社會系統工程，既要靠教育啟迪，也要靠法律、政策和規章制度保障。必須綜合運用各種手段，建立監督機制，增強監督實效，把提倡與反對、引導與約束、奉獻與索取有機結合起來，培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

3、發揮領導干部在社會公德建設中的表率作用

領導干部在社會公德建設中的表率作用，有利于營造社會公德建設的良好氛圍和提供法律支持與政策保障。各級領導干部要牢記黨的根本宗旨，貫徹“八項規定”的要求，樹立正確的權力觀，自重、自省、自警、自勵，清正廉潔，勤政為民，加強自身道德修養，用良好的道德形象取信于民。

4、發揮“道德講堂”建設的作用

“道德講堂”是部分地區建設社會主義核心價值體系過程中出現的新事物、新載體。要把“道德講堂”建設作為提升市民素養的基礎性工程、提升文明城市創建工作水平的重要抓手來部署和推進，充分發揮“道德講堂”的平臺作用、導向作用和輻射作用，使廣大群眾在參與中認知、感悟、接受，從現在做起，從小事做起;要把“道德講堂”建設與各類群眾性精神文明創建緊密結合起來，精心組織公民道德主題教育和實踐活動等，大力提升文明城市創建水平。

第二篇：思修試題+答案（本站推薦）

大一思修期末考試試題及答案

1．大學生怎樣盡快適應大學新生活？

在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。提高獨立生活能力。樹立獨立生活的意識。虛心求教，細心體察。大膽實踐，不斷積累生活經驗。實力新的學習理念。樹立自主學習的理念。樹立全面學習的理念。樹立創新學習的理念。樹立終身學習的理念。培養優良的學風。勤奮。嚴謹。求實。創新。樹立遠大的理想。

結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。

這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性于一體的學科。意義：（1）有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。

（2）有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。

（3）有助于當代大學生擺正“德’與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。方法：注重學習科學理論。

注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。注重聯系實際 注重行知統一。

談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解？

科學內涵；馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。

鞏固馬克思主義指導地位，堅持不解地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民。用中國特色社會主義共同理想凝聚力量

用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志

用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。

重要意義； 是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。

涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。

適應了社會主義市場經濟發展的要求，適應了社會主義先進文化建設要求，適應現階段社會主義思想道德建設的要求

也是引領當代大學生成長成才的根本指針。什么是理想什么是信念？

理想；人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

信念；是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。

5，理想信念對大學生成才的作用

指引人生的奮斗目標,提供人生的前進動力,提高人生的精神境界,引導大學生做什么人 走什么路 為什么學

如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？ 聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想？（1）立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。（2）認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性理想的實現是一個過程，要做好充足的準備；要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境（3）在實踐中化理想為現實。正確認識理想與現實的關系（思想基礎）

堅定的信念（重要條件）,勇于實踐，艱苦奮斗（根本途徑）什么是愛國主義？如何理解其科學內涵及優良傳統？ 科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。天下興亡，匹夫有責。維護統一，反對分裂,同仇敵愾，抵御外侮。新時期的愛國主義有那些內容？愛國主義與愛社會主義的一致性,愛國主義與用戶祖國統一的一致性,經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義弘揚和培育民族精神 ；愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。弘揚以改革創新為核心的時代精神。什么是民族精神？中華民族精神的內涵是什么？

民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數所認同的價值取向，思維方式，道德規范,精神氣質的總和。是一個民族賴以生存和發展的精神支柱.內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。什么是時代精神？內涵是什么？ 是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質，順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚的總和。內涵：改革創新是核心,改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求；是建設社會主義創新型國家的迫切要求；是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件

做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力？（1）自覺維護國家利益就要自覺承擔對國家應盡的義務,維護改革發展穩定的大局,樹立民族自尊心和自豪感（2）促進民族團結和祖國統一,民族區域自治，宗教信仰自由，《反分裂國家法》（3）增強國防觀念（4）以振興中華為己任 什么是人生觀？什么是人生價值？ 人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對生活的態度

人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。人的本質是什么？如何理解？

本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。

15人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？

關系：人生態度是人生觀的重要內容,人生態度是人生觀的表現和反映,端正：人生須認真,人生當務實,人生應樂觀.人生要進取

16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一？能力有大小和貢獻需盡力相統一,物質貢獻與精神貢獻相統一,完善自身與貢獻社會相統一,動機與效果相統一.17.人生價值實現的條件是什么？（1）社會條件要從社會客觀條件出發,人生價值目標要與符合人類社會發展規律的社會主義核心價值體系相一致（2）個人條件實現人生價值要從個體自身條件出發,不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領,立足于現實，堅守崗位做貢 2 獻,要有自強不息的精神.18.什么是健康？怎樣協調自我身心關系？

一般說來，身（生理）是心（心理）的物質基礎，心為身的精神機能，二者相互作用，作為有機統一體對人的生活實踐產生影響。一個健康的人，不僅要有健康的生理，還要有良好的心理，即所謂“身心健康”。

協調身心關系以及身心與外部環境的關系以保證人自身系統的健康和活力，是保持身心健康的關鍵環節。一個人自覺地調試心理，保持心理健康，能夠為人生價值的實現創造良好的自我環境。

①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②掌握應對心理問題的科學方法。③合理調控情緒。④積極參加集體活動，增進人際交往。

19.促進個人與他人的和諧應堅持的原則是什么？

平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保障。寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。

20.如何促進個人與社會的和諧？

促進個人與社會的和諧，關鍵在于把握個人在社會中的地位。a正確認識個體性與社會性的統一關系。（人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的）b正確認識個人需要與社會需要的統一關系。（人的需要的滿足，只能借助于社會，憑借一定的社會關系，通過一定的社會方式實現，受社會物質和精神文化發展水平的制約；社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映）c正確認識個人利益與社會利益的統一關系。（在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。個人應自覺地維護社會的整體利益；當個人利益與社會利益發生矛盾時，個人利益要自覺服從社會利益）

d正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。（承擔社會責任和義務，為社會做貢獻）

21.道德的本質、功能和作用是什么？

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。

功能：*道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。*道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。

*在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。

道德的認識功能是指道德反映反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。

作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展

道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響 道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量 道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定

道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力 在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具 道德發揮作用的性質由道德反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力的要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發展和人的素質的提高產生積極的推動作用，3 否則，就不利于甚至阻礙社會的發展和人的素質的提高。22.中華民族優良道德傳統的主要內容是什么？ 注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。（公義勝私欲；夙夜在公；國而忘家，公而忘私；先…后…；先義后利）(2)推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。（仁者愛人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲達而達人；老吾老…）(3)講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。(4)倡導言行一致，強調恪守誠信。(5)追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。(6)重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體在完善自身中發揮自己的能動作用。

23.如何理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則？

道德建設的核心，即道德建設的靈魂，它決定并體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，規定并制約著道德領域中的種種道德現象。道德建設的核心問題，實質上是“為什么人服務”的問題。

①為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。②為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。

③為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。

④為人民服務體現著社會主義道德建設的先進要求和廣泛性要求的統一。

（要堅持以人為本，“以服務人民為榮，以背離人民為恥”，尊重人，理解人，關心人，發揚社會主義人道精神，為人民、為社會多做好事，形成體現社會主義優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。）在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則，這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。

A社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。B社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。（矛盾時，必須堅持集體利益高于個人利益，個人應以大局為重，使人利益服從集體利益，在必要時，為集體利益做出犧牲。C社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。24.社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？

榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是一定社會思想道德原則和規范的體現和表達。榮辱觀具有時代性和階級性。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”“以服務人民為榮、以背離人民為恥”“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”“以團結互助為榮、以損人利己為恥”“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”

25.談談當代大學生怎樣樹立誠信品質？

①大學生要以誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范。

②樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。

③學思并重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一 ④向道德模范學習

26.公共生活有序化對經濟建設發展有何重要意義？ 有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。生產場所與生活領域交叉重合的情況，使 4 公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會促進經濟建設的順利發展。

（有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件，安定有序的和諧社會是社會主義經濟建設健康發展的保障。）

27.社會公德的基本特征和主要內容是什么？

基本特征：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性主要內容：1.文明禮貌2.助人為樂3.愛護公物4.保護環境5.遵紀守法

28.遵守網絡生活中道德要求的重要意義是什么？ 網絡是一把雙刃劍，它既可以極大地促進社會的發展，又可能因使用不當或缺乏規范而損害社會公德、妨礙社會的發展。當前網絡活動中存在不少問題，已對公共秩序和公共安全產生了極大危害，影響到一些大學生的生活，個別大學生甚至誤入歧途。由此可見，網絡的健康發展離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。

遵守網絡生活中道德要求，有利于養成科學、文明、健康的上網習慣；有利于個人身心健康和個人品德的培養；有利于營造良好的網絡環境。

29.舉例說明法律規范在公共生活中的作用。指導作用,預測作用,評價作用,強制作用,教育作用

30.簡述《治安管理處罰法》的基本精神和主要內容。

《治安管理處罰法》由第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議于2005年8月28日通過，自2006年3月1日起施行。該法包括總則、處罰的種類和適用、違反治安管理的行為和處罰、處罰程序、執法監督、附則，共6章91條。1.《治安管理處罰法》的立法目的

《治安管理處罰法》是加強新形勢下的社會治安管理、維護公共生活秩序、構建社會主義和諧社會的重要法律保障。

《治安管理處罰法》的立法目的是：維護社會治安秩序，保障公共安全，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責。

《治安管理處罰法》的基本原則主要：治安管理處罰必須以事實為依據，與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度相當；實施治安管理處罰，應當公開、公正，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴；辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。2.《治安管理處罰法》的主要內容

（1）違反治安管理行為。違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財產，情節輕微尚不夠刑事處罰的行為。《治安管理處罰法》第三章將“違反治安管理的行為”細分為“擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利和妨害社會管理”共4類，110多種行為。（2）治安管理處罰種類。《治安管理處罰法》規定的治安管理處罰種類有警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、限期出境或者驅逐出境（對違反《治安管理處罰法》規定的外國人適用）等。（3）治安管理處罰程序。（4）聽證程序和救濟程序。（5）治安管理處罰的執法監督。31.什么是職業道德？職業道德的基本要求是什么？

職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。

基本要求：1.愛崗敬業2.誠實守信3辦事公道4.服務群眾5.奉獻社會 32.《勞動法》和《公務員法》的基本原則是什么？ 《勞》：1.維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則2.按勞分配與公平救助相結合原則3.勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合原則4.勞動行為自主與勞動標準制約相 5 結合原則 《公》：1.公開、平等、競爭、擇優和法治原則2.監督約束與激勵保障并重原則3.任人唯賢、德才兼備原則4.分類管理和效能原則

33.聯系實際，談談大學生如何樹立正確的擇業觀與創業觀。

34.家庭美德的基本規范是什么？尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,勤儉持家,鄰里團結 35.簡述我國婚姻家庭法的基本原則及關于結婚的相關規定。

a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保護婦女、老人和兒童的合法權益e實行計劃生育f夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼，互相幫助 36.簡述法律的一般含義及社會主義法律的本質。

A法律是由國家創制并保證實施的行為規范B法律是統治階級意志的體現C法律由社會物質生活條件決定

從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現 從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。從法律的社會作用來看。。是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。

37.什么是法律制定、法律遵守、法律執行及法律適用？

A法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動。B法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。

C廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動；狹義上，是指國家行政機關執行法律的活動，也被稱為行政執法。

D法律適用是指國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。

38.建設社會主義法治國家的主要任務是什么？

（一）完善中國特色社會主義法律體系二）提高黨依法執政的水平

（三）加快建設法治政府

（四）深化司法體制改革

（五）完善權力制約和監督機制

（六）培植新型的社會主義法律文化

39.聯系實際，談談如何理解法律權利與義務的關系。A結構上的相關關系。對立統一。

B總量上的等值關系。1，一個社會的法律權利總量和法律義務總量是相等的2，具體法律關系中，權利和義務互相包含。權力的范圍是義務的界限，反之亦然。

C功能上的互補關系。義務是特有約束機制，幫助建立社會秩序，權力是激勵機制和利益導向，有助于實現人的自由。

40.什么是法律思維方式？它的特征是什么？ 法律思維方式是指，按照法律規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。特征：講法律、講證據、講程序、講法理。（P171-172）41.大學生應該如何增強法制觀念，維護法律的權威？

A學習法律知識 b掌握法律方法 c參與法律實踐 d努力樹立法律信仰 e積極宣傳法律知識 f敢于同違法犯罪行為作斗爭

42.我國憲法的特征和基本原則是什么？

特征：a在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。諸如國家性質、公民基本權利義務、國家機構的組織及其職權等。從社會制度和國家制度的根本原則上規范著整個國家 6 的活動。

原則：a黨的領導 b人民主權 c公民權利 d法制原則 e民主集中制原則 43.我國的國家制度包括哪些制度？

（一）人民民主專政制度

（二）人民代表大會制度

（三）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

（四）民族區域自治制度

（五）基層群眾自治制度

（六）基本經濟制度（社會主義經濟制度）

44.我國公民的基本權利和義務有哪些？

權力：平等權|政治權利和自由|宗教信仰自由|人身自由權|批評。建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權|社會經濟權|文化教育權|特定主體權利 義務：維護國家統一和各民族團結|遵守憲法和法律|維護祖國的安全、榮譽和利益|保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織|依法納稅|其他義務（計劃生育、撫養教育未成年子女、贍養扶住父母等）

45.什么是民法？我國民法的基本原則是什么？ 民法：是調整平等主體之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。

原則：平等、自愿、公平、誠實信用、禁止權力濫用 46.簡述我國民事權利制度的主要內容。民事權利是指自然人、法人或其他組織在民事法律關系中享有的具體權益，可分為財產權和非財產權兩大類。

A物權（指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權、擔保物權）

B債權（債權人得請求相對人為特定行為或不特定行為的權利）

C知識產權（創造性智力成果的完成人或工商業標志的所有人依法享有的權利的總稱）D繼承權（自然人依法享有的取得或承受被繼承人遺產的權利）E人身權（包括人格權和身份權）

47.簡述我國合同法律制度的主要內容。

合同是指平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。我國合同法對合同的訂立、效力、履行、變更或轉讓、終止、違約責任以及主要合同種類等都做出了明確規定。

合同由當事人約定，內容包括：當事人的名稱或姓名和住所，標的，數量，質量，價款或報酬，履行期限、地點和方式，違約責任，解決爭議的辦法。

合同的訂立，是當事人各方通過平等協商，依法就合同內容達成意思表示一致的過程。（方式為要約、承諾）

訂立合同時民事法律行為。（P194）

48.什么是刑法？我國刑法的基本原則是什么？

刑法是統治階級為了維護階級利益和統治秩序，根據自己的意志，以國家的名義頒布的，規定犯罪、刑事責任與刑罰的法律規范的總和。

原則：一是罪刑法定原則。二是罪刑相當原則。三是適用刑法一律平等原則。49.什么是犯罪？犯罪構成包括哪些要件？

是指嚴重危害社會，觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為。要件：犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。50.什么是正當防衛？什么是緊急避險？其成立條件分別是什么？

正當防衛：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的。

緊急避險：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的緊急避險的行為，造成損害的。注意，劃線部分有可能出填空題。

1、當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的歷史使命。

2、當代大學生成才的目標：

成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。

（1）德是人才素質的靈魂（2）智是人才素質的基本內容（3）體是人才素質的基礎

（4）美是人才素質的綜合體現、成才該具備哪些因素？、理想遠大，熱愛祖國、追求真理，善于創新、德才兼備，全面發展、視野開闊，胸懷寬廣、知行統一，腳踏實地、社會主義核心價值體系的科學內涵： 1、中國特色社會主義共同理想 2、以愛國主義為核心的民族精神 3、以改革創新為核心的時代精神 4、社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系的四方面內容，各具功能、格局側重、相互聯系、不可分割，是有機統一的整體。

馬克思主義指導思想 作為社會主義核心價值體系的靈魂，解決的是舉什么旗的問題，是整個社會主義核心價值體系的基礎，居于統領地位。

中國特色社會主義共同理想 作為社會主義核心價值體系的主題，解決的是走什么道路、實現什么樣目標的問題。

民族精神和時代精神 作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態和精神風貌的問題。

以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值的體系的基礎，解決的是人們行為規范的問題。、理想的含義：理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。、理想的概念：理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的，對未來社會和自身發展的向往與追求，使人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。、理想是一定社會關系的產物。、信念的含義與特征：信念是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認知基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態度和精神狀態。

信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。、理想信念對大學生成長成才的重要意義是什么？

（一）指引人生的奮斗目標，只因大學生做什么人。

（二）提供人生的前進動力，指引大學生走什么路。

（三）提高人生的精神境界，激勵大學生為什么學。、現階段我國各族人民的共同理想是：建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興。、個人理想和社會理想的關系：

強調個人理想要符合社會理想，并不是要排斥個人理想。社會理想是個人理想的凝聚和升華，當社會理想與個人理想有矛盾沖突的時候，應該是個人理想服從于全社會的共同理想。、勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。14、愛國主義的科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。、愛國主義的基本要求：、愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自己的國家、愛國主義的時代價值：、愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱。、愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶。、愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力。、愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉。、經濟全球化與當代大學生的愛國主義：、人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別。、科學沒有國界，但科學家有祖國。、經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。、在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。、中華民族精神的內涵：、愛國主義是中華民族精神的核心。、團結統一。、愛好和平。、勤勞勇敢。、自強不息。、愛國主義與弘揚時代精神：

時代精神與民族精神緊密相連，時代精神是民族精神的時代性體現，民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托，兩者的有機統一，構成了社會主義核心價值體系的重要內容，同時也應該大力弘揚以改革創新為核心的時代精神。、世界觀與人生觀的關系：

世界觀和人生觀是緊密聯系在一起的。世界觀決定人生觀，人生觀有對世界觀的鞏固、發展和變化起著重要作用。、人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。、科學高尚的人生觀是以為人民服務為核心內容的人生觀。、反對不正確的人生觀：、反對拜金主義人生觀。、反對享樂主義人生觀。、反對個人主義人生觀。、人生的自我價值與社會價值是什么？（大題）

人生的自我價值和社會價值，既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同成為人生價值的矛盾統一體。

一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件。個體提高自我價值的過程，就是通過努力自我完善以實現全面發展的過程。人生自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價 9 值的前提。另一方面，人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。、人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。勞動和貢獻的尺度作為社會評價人生價值的基本尺度。、人生價值的評價：、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。、堅持完善自身與貢獻社會相統一。、堅持動機與效果相統一。、如何創造有價值的人生？、實現人生價值要從社會客觀條件出發。、人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。、實現人生價值要從個體自身條件出發。、不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領。、立足于現實，堅守崗位做貢獻。、實現人生價值要有自強不息的精神。、如何在實踐中創造有價值的人生？、走與人民群眾相結合的道路。、走與社會實踐相結合的道路。、保持心理健康的途徑和方法有：、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、掌握應對心理問題的科學方法。、合理調控情緒。、積極參加集體活動，增進人際交往。

31、促進個人與他人的和諧基礎：、平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。、誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保證。、寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。、互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。

32、正確認識和處理競爭和合作的關系：、正確認識競爭。、正確認識合作。、正確處理競爭與合作關系。

從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，二者又是相互伴隨、相互統一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通常總是某一群體內部或多個群體之間通力合作的結果。競爭促進合作的廣度和深度，合作又增強競爭的實力，正是這種競爭中的合作和合作中的競爭，推動著人類社會不斷發展和進步。

33、如何處理個人和社會的關系？、正確認識個體性與社會性的統一關系。、正確認識個人需要與社會需要的統一關系。、正確認識個人利益與社會利益的統一關系。、正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統一關系。

34、人與自然關系的協調，最終取決于人與人關系的協調。

第三篇：思修試題及答案

重點：緒論：第二節（1、2）；第一章：第一節（2）、第二節（2）；第二章：第一節（1）、第二節（1、2、4）、第三節（標題）；第三章：第二節（2、3）、第三節（3）；第四章：第一節（1.道德的本質）、第三節（1、2）、第四節（2）；第五章：第一節（2）、第二節（2）；第六章：第二節（2、3）；第七章：第一節（4）、第二節（1、3、4）、第四節（1）；第八章：第一節（1、3）、第二節（1、4）、第三節（4）

一、簡答題1.246頁，調解制度。2.怎樣理解公共生活需要公共秩序？

3、簡述社會主義核心價值體系的科學內涵。答：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。這四個方面的內容，各自以其特有的含義和實踐要求，在社會主義和和諧社會建設中發揮著重要作用。

4、新的學習理念是什么

5、簡述做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面做出努力？答：1）自覺維護國家利益；2）促進民族團結和祖國統一；3）增強國防觀念；4）以振興中華為己任。

6、無效的民事行為：（1）無民事行為能力人實施的民事行為；（2）限制民事行為能力人依法不能獨立實施的民事行為；（3）一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下所為的民事行為；

7.理想信念對大學生成才成長有什么重要意義？答：理想信念是人心靈世界的核心。理想信念對人的作用：指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界。理想信念對于大學生成才成長具有重要意義：引導大學生做什么人，指引大學生走什么路，激勵大學生為什么學。

8.當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？答：當代大學生承擔著建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。其中德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容；體是人才素質的基礎；美是人才素質的綜合體現。

9.公民的基本義務是什么？公民的基本權利是什么？答：公民的基本義務也稱憲法義務，是指由憲法規定的公民必須遵守和應盡的根本責任。

根據我國憲法的規定，我國公民的基本義務主要包括以下內容：

（1）維護國家統一和全國各民族團結。（2）遵守憲法和法律。（3）維護祖國的安全、榮譽和利益。（4）保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織。（5）依法納稅。（6）其他義務。

10.刑法的概念和基本原則是什么？答：刑法就是規定了犯罪和刑罰的法律。刑法明文規定了三個基本原則：（1）是罪刑法定原則。（2）是罪刑相當原則。（3）是適用刑法一律平等原則。11.社會主義道德建設的核心和原則是什么？

12.緩刑是指人民法院對被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子，根據犯罪分子的犯罪情節和悔罪表現，有條件地不執行原判刑罰的一項制度。簡言之，緩刑是有條件地不執行所判決的刑罰。其特點是：既判處一定刑罰，又暫不執行，但在一定期間保留執行的可能性，緩刑不是一種獨立的刑種。

緩刑適用的條件是：①緩刑只適用于被判處拘役或者3年以下有徒刑的犯罪人。②根據犯罪人的犯罪情節和悔罪表現，適用緩刑確實不致再危害社會。③必須不是累犯。11.民法的概念和原則： 13.自然人的分類。

14.法人成立的條件：依法成立；有必要的財產或者經費；有自己的名稱、組織機構和場所；能夠獨立承擔民事責任。15.簡述道德的本質。答：1）社會經濟關系的性質決定著各種道德體系的性質；2）社會經濟關系所表現出來的利益決定著各種道德的基本原則和主要規范；3）在階級社會中，社會經濟關系主要表現為階級關系，因此，道德也必然帶有階級屬性；4）社會經濟關系的變化必然引起道德的變化。16.學習本門課的意義和方法是什么

17.簡述理想與信念的關系。答：理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據和前提，信念則是實現理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯系的一種向往和追求。18.經濟全球化的背景下為何要弘揚愛國主義。19.市場經濟下為何要弘揚集體主義精神。20.時代精神的內涵是什么？53頁

二、辨析題

1、人生價值是人生觀的核心。

答：錯誤，改正：人生目的是人生觀的核心。理由：人生目的決定人生道路，人生目的決定人生態度，人生目的決定人生價值標準。因此，有什么樣的人生目的就有什么樣的人生態度，就會追求什么樣的人生價值。

2、科學沒有國界，因此科學家也是沒有國界之分的。

答：錯誤，改正：科學沒有國界，但科學家有祖國。理由：科學是人類智慧的結晶，是屬于全人類的財富，理應為全人類服務。科學無國界，但科學事業的發展和科學家的命運都與自己的祖國有著密切的關系；科學知識是無國界，但科學知識的運用卻不可能離開具體的國家。

3、共同犯罪：二 人 以 上 共 同 故 意 犯罪

4、愛國主義是時代精神的核心。答：錯誤。改正：改革創新是時代精神的核心。改革創新充分體現和吸納了時代要求，為實踐的發展注入了鮮活力量。改革創新包括理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他方面的創新。

5.信仰是信念最高最集中的表現形式。答：正確。同一個人的不同信念之間常常具有內在聯系，并形成有機構成的信念體系。其中高層次的信念決定著低層次的信念，低層次的信念服從于高層次的信念；由于高層次的信念具有最大的統攝力，因而它代表了一個人的基本社會信仰。信仰是信念最高、最集中的表現形式。

6.結婚的禁婚條件之一是禁止直系和旁系血親結婚。答：錯誤。改正：結婚的禁止條件之一是禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。

7.社會主義市場經濟中，市場主體總是追求自身利益最大化，因此為人民服務與市場經濟是必然對立的，提倡為人民服務已經過時了。

8.人生價值包含人生的自我價值與社會價值兩方面，這兩方面是相互區別相互對立的。（錯，改相互對立又相互依存74頁）

9.法律是由社會物質生活條件決定的。

10.自然人：是依自然規律出生而取得民事主體資格的人。

11.依法治國的根本要求是“有法可依、有法必依”。答：錯誤，改正：依法治國的根本要求是“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾”。

12.愛國主義是時代精神的核心。錯誤，改正：改革創新是時代精神的核心。

理由：時代精神的內涵十分非富，其中改革創新居于核心地位。改革創新是中華民族進步的靈魂，是我國興旺發達的不竭動力，是中國共產黨永葆生機的源泉。改革創新充分體現和吸納了時代要求，為實踐的發展注入了鮮活的力量。

13.集體主義是公民道德建設的核心。錯誤，改正：公民道德建設的重點是誠實守信。

理由：《公民道德建設實施綱要》不僅在公民基本道德規范中提出“誠信”，而且在職業道德要求中，再次強調“誠實守信”的重要性。公民道德建設以誠實守信為重點，既是對中華民族傳統美德的弘揚，又是對當代中國道德建設實踐的正確反映。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。

14.人民代表大會是我國的政體。正確。理由：人民代表大會制度是中國社會主義民主政治最鮮明的特點，是人民當家作主的重要途徑和最高實現形式，是社會主義政治文明的重要制度載體，是我國的根本政治制度。人民代表大會制度是我國的政權組織形式。15.我國的國體是人民民主專政制度。

三、論述題

1．怎樣樹立正確的擇業觀與創業觀？答：（1）擇業和創業是每一個大學生都要面對的問題。所謂擇業是指個人根據自己的意愿和社會的需要，主動選擇自己所從事的工作的過程；所謂創業則是通過發揮自己的主動性和創造性，開辟新的工作崗位、拓展職業活動范圍、創造新的業績的實踐過程。在個人的職業生涯中，擇業與創業并不是兩個孤立的環節，擇業是創業的基礎，創業又是擇業的內在要求。在實際生活中，擇業和創業往往是相互聯系、不能截然分開的。

（2）自主擇業和主動創業是社會對當代大學生提出的客觀要求。

（3）樹立正確的擇業觀，應當做到：樹立崇高職業理想，重視人生價值實現；服從社會需要，追求長遠利益；打下堅實基礎，做好充分準備。

（4）大學生除了要樹立正確的擇業觀外，還應當樹立正確的創業觀：一是要有積極創業的思想準備；二是要有敢于創業的勇氣；三是要提高創業的能力。

2．社會主義道德建設的核心和原則是什么？2.答：

（一）社會主義道德建設的核心是為人民服務。在改革開放和社會主義現代化建設的新時期，在發展和完善社會主義市場經濟的條件下，在構建社會主義和諧社會的過程中，提出社會主義道德建設以為人民服務為核心，具有深刻的理論依據和堅實的實踐基礎。第一，為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。第二，為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。

為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區分和優越于其他社會形態道德的顯著標志。為人民服務體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一。

（二）社會主義道德建設要以集體主義為原則。這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。社會主義集體主義原則的根本思想就是正確處理集體利益和個人利益的關系。

第一，社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。

第二，社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。

第三，社會主義集體主義強調重視和保障個人正當利益。3.試論如何正確認識個人與社會

答：個人與社會既是對立的又是統一的。只有科學地把握個人與社會的辯證關系，促進個人與社會的和諧，才能為人生價值的實現創造良好的社會環境。促進個人與社會的和諧，關鍵在于把握個人在社會中的定位。1）正確認識個體性與社會性的統一關系。人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的。人的個體性中蘊含著社會性。人以個體的形式存在，同時又以社會的形式存在。人的社會性，意味著人必須經過充分的社會化的洗禮，使個體性與社會性統一起來，才能獲得自我發展、自我完善的基本條件。人的個體性和社會性的統一在人的發展中具有重要意義。2）正確認識個人需要與社會需要的統一關系。個人需要不純粹是個人的，它或多或少是社會需要的反映，受社會物質和精神文化發展水平的制約。社會需要也不是脫離個人需要獨立存在的，社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映。3）正確認識個人利益與社會利益的統一關系。在社會主義社會中，個人利益與社會整體利益在根本上是一致的，社會利益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益。社會整體利益不是個人利益的簡單相加，而是所有個人利益的有機統一，它體現了作為社會成員的個人的根本利益和長遠利益，是個人利益得以實現的前提和基礎，同時它也保障著個人利益的實現。4）正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。個人的權利、自由是在社會中獲得的，沒有社會，個人的權利、自由都無從談起。離開了個人對社會所承擔的責任和應盡的義務，個人的權利、自由也就無從實現。因此，享受個人的權利、自由與承擔社會的責任、義務是統一的。4.試述我國公民的基本權利。

答：1)平等權；2）政治權利和自由；具體包含兩個方面：第一，選舉權和被選舉權。第二，政治自由。3）宗教信仰自由；4）人身自由權；人身自由包括狹義和廣義兩方面。狹義的人身自由主要指公民的身體不受非法侵犯，廣義的人身自由則還包括與狹義人身自由相關聯的人格尊嚴、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護等與公民個人生活有關的權利和自由。5）批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權；6）社會經濟權；主要包括：一是財產權，二是勞動權，三是休息權，四是物質幫助權。7）文化教育權； 8）特定主體權利。

5.什么是依法治國？建設社會主義法治國家的主要任務是什么？ 6.如何認識個人理想與社會理想的關系？答：（1）個人理想與社會理想的關系實質上是個人與社會的關系在理想層面上的反映。個人理想和社會理想的關系是辨證統一的，既相互聯系、相互影響，又相互區別、相互制約。

（2）社會理想是人們理想的核心，因為它追求的是整個社會和大多數人民的利益，它包含著每個社會成員的理想和利益，決定、影響和制約著個人理想。而個人理想的最終實現必須依靠社會理想的實現來保證。（3）個人理想具體體現著社會理想，社會理想離不開個人理想。

（4）當代大學生正確處理個人理想和社會理想的關系具有重要意義。大學生個人理想的確立，不能脫離當代中國的社會現實；應當自覺地把個人理想融入到社會主義遠大理想中，通過為實現社會理想而奮斗來實現個人理想。

7.社會主義核心價值體系的科學內涵是什么？我們當代大學生學習和踐行社會主義核心價值體系有什么重大意義？1．答：(1)建設社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會在思想理論建設上的一個重大理論創新，其科學內涵為以下四方面內容。

①堅持馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供正確世界觀和方法論，提供正確認識世界和改造世界的強大思想武器。

②我們要堅持發展著的馬克思主義，確立中國特色社會主義共同理想。階段建設中國特色社會主義是全國各族人民共同理想。這個共同理想，集中代表我國工人、農民、知識分子和其他勞動者、愛國者的利益和愿望，有很強的廣泛性和包容性。它把國家、民族與個人緊緊聯系在一起，有利于調動全體人民積極性共同為之奮斗。（2分）

③弘揚愛國主義為核心的民族精神賴和以改革創新為核心的時代精神。在全面建設小康社會的進程中，民族精神和時代精神成為社會主義核心價值體系中重要組成部分，對于中華民族的凝聚、激勵作用日益突出。

④樹立社會主義榮辱觀。以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，明確當代社會基本的價值取向和行為準則，成為引領社會風尚的一面旗幟。這四方面內容相互聯系，相互貫通，有機統一。堅持馬克思主義指導地位，是社會主義核心價值體系的靈魂，樹立共同理想是社會主義核心價值體系的主題，培養和弘揚民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎。

(2)意義：社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長成才的根本指針，它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德，成為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人指明了努力方向，明確基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，才能成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環節和根本要求。

五、案例分析

1、公民甲17周歲，初中畢業后，在一家商店工作，月收入600元左右。甲工作半年后，自作主張花1200元為自己買了一條金項鏈。甲的父母得知此事后，以甲不具有完全行為能力，購買項鏈未經其父母同意為由，找到商場要求退貨。

問：商場是否有權拒絕甲父母的這一要求？

答：1．在理解案情基礎上，正確認定當事人的行為能力程度，判斷行為人的行為與其行為能力的關系。行為人的法定代理人有無責任，對方當事人有無過錯等，從而確定行為人的行為是否有效以及哪一方當事人應當承擔民事責任等。

本案例中，甲雖然從年齡上看屬于限制民事行為能力人，但由于其年齡達到16周歲以上，其收入能夠維持一般的生活需要，屬于“有固定的收入和獨立的生活能力”，根據有關的法律規定，屬于“被視為完全行為能力人”的人，商場在買賣中也無過錯，因此，該買賣行為合法、有效，甲的父母無權要求退貨，商場有權拒絕甲的父母的退貨要求。2、2001年3月13日下午，陳某因曾揭發他人違法行為，被兩名加害人報復砍傷。陳某逃跑的過程中，兩個加害人仍不罷休，持刀追趕陳。途中，陳某多次攔出租車欲逃，均遭出租車拒載。當兩名加害人即將追上時，時逢一中年婦女丁某騎摩托車緩慢行駛，陳某當即哀求丁某將自己帶走，但也遭拒絕。眼見兩加害人已經逼近，情急之下，陳某一手抓住摩托車，一手將丁某推下摩托車（丁某倒地，但未受傷害），騎車逃走。

問：陳某上述行為屬于何種性質？請說明理由。

答：緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的損害另一合法利益的行為。本案中，陳某在其人身遭受正在發生的危害（被追殺）走投無路時，不得已將丁某推下摩托車，騎其摩托逃走，也沒造成丁某受傷，沒有超過必要限度，屬緊急避險。不負刑事責任。

（關于緊急避險，應當掌握，（一）緊急避險的條件。

（二）緊急避險與正當防衛的關系。

（三）避險過當及其刑事責任。注意避險過當不是獨立的罪名。）

3.被告人鄭某，男，48歲，某海輪船長。1998年11月，鄭的船由南美載貨回國，途經公海時收到臺風緊急預報。由于船遠離陸地，不可能進港；而在原地拋錨或者繼續前行、返航均不能避免臺風的襲擊。鄭為減輕船的負荷，以免船毀人亡，即命令船員將所載貨物的10%（價值10余萬元人民幣）拋入大海。然后繼續前行。10小時后，臺風突然轉向，該船未遭到臺風襲擊。問題： 鄭某的行為是否屬于緊急避險？原因是什么？

（1）鄭某的行為是緊急避險。（2）緊急避險是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的損害另一合法利益的行為。本案中，鄭某確實收到了臺風緊急警報。根據當時的情況，必須拋棄相當于總量的10%的貨物才能確保船只的安全。鄭某的行為就是合法的，屬于緊急避險行為，不應當承擔拋棄貨物而造成損失的責任。至于后來臺風突然轉向的情況，不在人力控制范圍之內，因此不能成為判斷鄭某行為“不適當”的理由。

4.某甲意圖搶劫，尾隨一婦女身后。當該婦女回家開門后準備關門時，某甲見其家中無人，強行擠進房內，該婦女被嚇得驚叫一聲。她的丈夫聞聲起床，拉開電燈，見到某甲站在門口，便問：你是干什么的？某甲答不上來，該婦女的丈夫上前打了某甲幾個耳光。在鄰居的幫助下，某甲被扭送到公安機關。某甲供認他的目的是搶錢。問題：

1.故意犯罪的形態有哪些？答：故意犯罪的形態有四種：犯罪預備、犯罪未遂、犯罪中止、犯罪既遂。2.某甲的行為如何定性？答：某甲的行為屬于犯罪未遂。犯罪未遂是指已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。本案中某甲已經著手實施犯罪，但是因為其意志之外的原因，即該婦女丈夫在家而導致其對該婦女的犯罪行為無法實施，所以屬于犯罪未遂。5.八個典型案例：

案例一：某日上午，農民甲與農民乙為地界爭議發生爭吵，進而發展成相互廝打，后被人拉開。農民乙感到在剛才發廝打中，自己吃了虧，折了面子，遂回家拿出一把剔骨刀要砍殺農民甲。甲見狀趕忙逃走并躲了起來，直到傍晚，才回到村中，不想乙還是持刀追了過來。眼看乙就要追上來了，甲急忙從路邊的村民丙手中奪過鋤頭朝乙頭上打去，乙當既倒地身亡。農民甲用鋤頭擊打乙的行為是正當防衛嗎？

答：是正當防衛。那么，如果當乙回家取刀時，甲感到雖在剛才的廝打中自己占了上風，但還不夠解氣，非要狠狠教訓一下乙，隧也回家也拿出一把鋤頭。拿鋤的甲與持刀的乙再次相遇，甲出手快了一步，一鋤頭打死乙。甲的這種行為是正當防衛嗎？當然不是。同樣是一鋤頭打死乙，為什么行為性質卻截然不同呢？主要原因是甲在前一種行為中具備了正當防衛的主觀條件，而在后一種行為中不具備這種條件。

案例二：無業游民趙某為還賭債于某日晚將一剛下晚自習走在回家路上的中學生錢某攔住，持刀架在其脖子上要求錢某把錢拿出來。在此過程中，趙某忽然想起自己年輕求學時的辛酸，遂良心發現，覺得學生可憐，便抽身離開。看著攔路搶劫者離去的背影，怒氣未消的錢某從地上撿起一石塊將趙某砸傷。錢某的行為是正當防衛嗎？

答：不是，因為正當防衛必須是不法侵害正在進行時才能實施，這是正當防衛的時間條件。本案中，趙某在犯罪形態上屬犯罪中止，不法侵害已經結束，此時進行防衛屬事后加害或事后防衛。事后防衛不是正當防衛。

案例三：某日深夜，男青年楊某尾隨下夜班的青年女工王某至無人處，攔住王某，拔出尖刀，逼迫王某與其發生性關系。王某開始假裝順從，乘楊某思想放松，忙于解衣時，從他身上拔出尖刀，將楊某刺死。王某的行為是正當防衛還是防衛過當？

答：是正當防衛。《刑法》第20條第3款規定：“對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。”實施無過當這一特殊防衛，首先必須具備正當防衛的成立條件，同時還必須針對正在進行的行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架等嚴重暴力性犯罪，而且這些罪行還必須嚴重威及到了人身安全。否則，造成不法侵害人傷亡后果的，仍然屬于防衛過當，依法負刑事責任。案例四和案例五：

四.甲意圖殺害乙，經過跟蹤，掌握了乙每天上下班的路線。某日，甲準備了兇器，來到乙必經的路口等候。在乙經過的時間快要到時，甲因口渴到旁邊的小賣部買飲料。待甲返回時，乙因提前下班已經過了路口。甲等了一陣兒不見乙經過，就準備回家，在回家路上因兇器暴露被抓獲。甲的行為如何定性？

五．甲、乙二人合謀搶劫出租車，準備兇器和繩索后攔住一輛出租車，謊稱去郊區某地。出租車行駛到檢查站，檢查人員見甲、乙二人神色慌張便進一步檢查，在檢查時甲、乙意圖逃離出租車被抓獲。甲、乙二人的行為如何定性？ 答：是犯罪預備。為了犯罪，準備工具、制造條件的。案例六、七、八：

六：某甲意圖搶劫，尾隨一婦女身后。當該婦女回家開門后準備關門時，某甲見其家中無人，強行擠進房內，該婦女被嚇得驚叫一聲。她的丈夫聞聲起床，拉開電燈，見到某甲站在門口，便問：你是干什么的？某甲答不上來，該婦女的丈夫上前打了某甲幾個耳光。在鄰居的幫助下，某甲被扭送到公安機關。某甲供認他的目的是搶錢。

七：甲深夜潛入某銀行儲蓄所行竊，正在撬保險柜時，聽到窗外有響動，以為有人來了，因害怕被抓就悄悄逃離。甲的行為如何定性？

八：甲深夜潛入乙家行竊，發現留長發穿花布睡衣的乙正在睡覺，意圖奸淫，便撲在乙身上強脫其衣。乙驚醒后大聲喝問，甲發現乙是男人，慌忙逃跑被抓獲。甲的行為如何定性？

答：是犯罪未遂。已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。（是被迫的，被動放棄犯罪。案例九：甲攜帶兇器攔路搶劫，黑夜中遇到乙便實施暴力，乙發現是自己的熟人甲，便喊甲的名字，甲一聽便住手，還向乙道歉說：“對不起，認錯人了。”甲的行為如何定性？

答：犯罪中止。在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的。

對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，應當減輕處罰。

（犯罪中止和犯罪未遂的區別是：犯罪中止是犯罪分子主動放棄犯罪，犯罪未遂是犯罪分子被動放棄犯罪。）案例十：甲意圖陷害乙，遂捏造了乙受賄10萬元并與他人通奸的所謂犯罪事實，寫了一封匿名信給反貪局。檢察機關經初查發現根本不存在受賄事實，對乙未追究刑事責任。甲欲使乙受到刑事追究的意圖未能得逞。甲的行為如何定性？

答：是犯罪既遂。行為人故意實施的行為已經具備了某種犯罪構成的全部要件。(1)犯罪主體：指實施了危害社會的行為、依法應當承擔刑事責任的自然人和單位；

(2)犯罪主觀方面：指犯罪主體對自己實施的危害行為及其危害社會的結果所持有的心理態度，它包括犯罪故意和犯罪過失等；

(3)犯罪客體：即我國刑法所保護的而為犯罪行為所危害的社會關系；

(4)犯罪客觀方面：指刑法規定的構成犯罪在客觀上需要具備的諸種要件的總稱，具體表現為危害行為、危害結果等。

第四篇：思修試題+答案

大一思修期末考試試題

1．大學生怎樣盡快適應大學新生活？

在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。提高獨立生活能力。樹立獨立生活的意識。虛心求教，細心體察。大膽實踐，不斷積累生活經驗。實力新的學習理念。樹立自主學習的理念。樹立全面學習的理念。樹立創新學習的理念。樹立終身學習的理念。培養優良的學風。勤奮。嚴謹。求實。創新。樹立遠大的理想。

2.結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。

這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性于一體的學科。意義：（1）有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。

（2）有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。

（3）有助于當代大學生擺正“德’與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。方法：注重學習科學理論。

注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。注重聯系實際 注重行知統一。

3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解？ 科學內涵；馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。

鞏固馬克思主義指導地位，堅持不解地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民。

用中國特色社會主義共同理想凝聚力量

用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志 用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。重要意義； 是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。

涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。

適應了社會主義市場經濟發展的要求，適應了社會主義先進文化建設要求，適應現階段社會主義思想道德建設的要求

也是引領當代大學生成長成才的根本指針。4.什么是理想什么是信念？

理想；人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

信念；是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。

5，理想信念對大學生成才的作用 指引人生的奮斗目標 提供人生的前進動力 提高人生的精神境界

引導大學生做什么人 走什么路 為什么學

6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？

7.聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想？（1）立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。（2）認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性 理想的實現是一個過程，要做好充足的準備；

要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境

（3）在實踐中化理想為現實。

正確認識理想與現實的關系（思想基礎）堅定的信念（重要條件）

勇于實踐，艱苦奮斗（根本途徑）

8.什么是愛國主義？如何理解其科學內涵及優良傳統？

科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。

優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。天下興亡，匹夫有責。維護統一，反對分裂 同仇敵愾，抵御外侮。

9.新時期的愛國主義有那些內容？ 愛國主義與愛社會主義的一致性 愛國主義與用戶祖國統一的一致性 經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義

弘揚和培育民族精神 ；愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。

弘揚以改革創新為核心的時代精神。

10.什么是民族精神？中華民族精神的內涵是什么？

民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。是一個民族賴以生存和發展的精神支柱

內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。11.什么是時代精神？內涵是什么？

是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質，順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚的總和。

內涵：改革創新是核心

改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求； 是建設社會主義創新型國家的迫切要求；

是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件 12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力？（1）自覺維護國家利益 就要自覺承擔對國家應盡的義務 維護改革發展穩定的大局 樹立民族自尊心和自豪感（2）促進民族團結和祖國統一

民族區域自治，宗教信仰自由，《反分裂國家法》（3）增強國防觀念（4）以振興中華為己任

13.什么是人生觀？什么是人生價值？

人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對生活的態度

人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。

14.人的本質是什么？如何理解？

本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。

馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。

15人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？ 關系：人生態度是人生觀的重要內容 人生態度是人生觀的表現和反映 端正：人生須認真 人生當務實 人生應樂觀 人生要進取

16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一？ 能力有大小和貢獻需盡力相統一 物質貢獻與精神貢獻相統一 完善自身與貢獻社會相統一 動機與效果相統一

17.人生價值實現的條件是什么？（1）社會條件 要從社會客觀條件出發

人生價值目標要與符合人類社會發展規律的社會主義核心價值體系相一致（2）個人條件

實現人生價值要從個體自身條件出發

不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領 立足于現實，堅守崗位做貢獻 要有自強不息的精神

18.什么是健康？怎樣協調自我身心關系？

一般說來，身（生理）是心（心理）的物質基礎，心為身的精神機能，二者相互作用，作為有機統一體對人的生活實踐產生影響。一個健康的人，不僅要有健康的生理，還要有良好的心理，即所謂“身心健康”。

協調身心關系以及身心與外部環境的關系以保證人自身系統的健康和活力，是保持身心健康的關鍵環節。一個人自覺地調試心理，保持心理健康，能夠為人生價值的實現創造良好的自我環境。

①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②掌握應對心理問題的科學方法。③合理調控情緒。

④積極參加集體活動，增進人際交往。

19.促進個人與他人的和諧應堅持的原則是什么？平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保障。

寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。20.如何促進個人與社會的和諧？

促進個人與社會的和諧，關鍵在于把握個人在社會中的地位。

a正確認識個體性與社會性的統一關系。（人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的）

b正確認識個人需要與社會需要的統一關系。（人的需要的滿足，只能借助于社會，憑借一定的社會關系，通過一定的社會方式實現，受社會物質和精神文化發展水平的制約；社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映）

c正確認識個人利益與社會利益的統一關系。（在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。個人應自覺地維護社會的整體利益；當個人利益與社會利益發生矛盾時，個人利益要自覺服從社會利益）

d正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。（承擔社會責任和義務，為社會做貢獻）

21.道德的本質、功能和作用是什么？

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。功能：*道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。

*道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。

*在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。

道德的認識功能是指道德反映反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。

道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。

作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。

1)道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展

2)道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響 3)道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量 4)道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定

5)道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力

6)在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具

道德發揮作用的性質由道德反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力的要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發展和人的素質的提高產生積極的推動作用，否則，就不利于甚至阻礙社會的發展和人的素質的提高。

22.中華民族優良道德傳統的主要內容是什么？

(1)注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。（公義勝私欲；夙夜在公；國而忘家，公而忘私；先…后…；先義后利）

(2)推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。（仁者愛人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲達而達人；老吾老…）

(3)講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。(4)倡導言行一致，強調恪守誠信。

(5)追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。(6)重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體在完善自身中發揮自己的能動作用。

23.如何理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則？ 道德建設的核心，即道德建設的靈魂，它決定并體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，規定并制約著道德領域中的種種道德現象。道德建設的核心問題，實質上是“為什么人服務”的問題。

①為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。②為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。

③為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。

④為人民服務體現著社會主義道德建設的先進要求和廣泛性要求的統一。（要堅持以人為本，“以服務人民為榮，以背離人民為恥”，尊重人，理解人，關心人，發揚社會主義人道精神，為人民、為社會多做好事，形成體現社會主義優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。）

在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則，這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。

A社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。

B社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。（矛盾時，必須堅持集體利益高于個人利益，個人應以大局為重，使個人利益服從集體利益，在必要時，為集體利益做出犧牲。

C社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。24.社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？

榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是一定社會思想道德原則和規范的體現和表達。榮辱觀具有時代性和階級性。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。

“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥” “以服務人民為榮、以背離人民為恥” “以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥” “以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥” “以團結互助為榮、以損人利己為恥” “以誠實守信為榮，以見利忘義為恥” “以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥” “以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥” 25.談談當代大學生怎樣樹立誠信品質？

①大學生要以誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范。

②樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。

③學思并重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一 ④向道德模范學習

26.公共生活有序化對經濟建設發展有何重要意義？

有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。生產場所與生活領域交叉重合的情況，使公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會促進經濟建設的順利發展。（有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件，安定有序的和諧社會是社會主義經濟建設健康發展的保障。）

27.社會公德的基本特征和主要內容是什么？ 基本特征：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性 主要內容：1.文明禮貌 2.助人為樂 3.愛護公物 4.保護環境 5.遵紀守法

28.遵守網絡生活中道德要求的重要意義是什么？

網絡是一把雙刃劍，它既可以極大地促進社會的發展，又可能因使用不當或缺乏規范而損害社會公德、妨礙社會的發展。當前網絡活動中存在不少問題，已對公共秩序和公共安全產生了極大危害，影響到一些大學生的生活，個別大學生甚至誤入歧途。由此可見，網絡的健康發展離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。

遵守網絡生活中道德要求，有利于養成科學、文明、健康的上網習慣；有利于個人身心健康和個人品德的培養；有利于營造良好的網絡環境。

29.舉例說明法律規范在公共生活中的作用。指導作用 預測作用 評價作用 強制作用 教育作用

30.簡述《治安管理處罰法》的基本精神和主要內容。

《治安管理處罰法》由第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議于2005年8月28日通過，自2006年3月1日起施行。該法包括總則、處罰的種類和適用、違反治安管理的行為和處罰、處罰程序、執法監督、附則，共6章91條。

1.《治安管理處罰法》的立法目的

《治安管理處罰法》是加強新形勢下的社會治安管理、維護公共生活秩序、構建社會主義和諧社會的重要法律保障。

《治安管理處罰法》的立法目的是：維護社會治安秩序，保障公共安全，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責。

《治安管理處罰法》的基本原則主要：治安管理處罰必須以事實為依據，與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度相當；實施治安管理處罰，應當公開、公正，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴；辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。

2.《治安管理處罰法》的主要內容

（1）違反治安管理行為。違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財產，情節輕微尚不夠刑事處罰的行為。《治安管理處罰法》第三章將“違反治安管理的行為”細分為“擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利和妨害社會管理”共4類，110多種行為。（2）治安管理處罰種類。《治安管理處罰法》規定的治安管理處罰種類有警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、限期出境或者驅逐出境（對違反《治安管理處罰法》規定的外國人適用）等。

（3）治安管理處罰程序。（4）聽證程序和救濟程序。（5）治安管理處罰的執法監督。

31.什么是職業道德？職業道德的基本要求是什么？

職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。

基本要求：1.愛崗敬業 2.誠實守信 3辦事公道 4.服務群眾 5.奉獻社會 32.《勞動法》和《公務員法》的基本原則是什么？

《勞》：1.維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則 2.按勞分配與公平救助相結合原則

3.勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合原則 4.勞動行為自主與勞動標準制約相結合原則 《公》：1.公開、平等、競爭、擇優和法治原則 2.監督約束與激勵保障并重原則 3.任人唯賢、德才兼備原則 4.分類管理和效能原則

33.聯系實際，談談大學生如何樹立正確的擇業觀與創業觀。

34.家庭美德的基本規范是什么？ 尊老愛幼 男女平等 夫妻和睦 勤儉持家 鄰里團結

35.簡述我國婚姻家庭法的基本原則及關于結婚的相關規定。

a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保護婦女、老人和兒童的合法權益e實行計劃生育f夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼，互相幫助

36.簡述法律的一般含義及社會主義法律的本質。A法律是由國家創制并保證實施的行為規范 B法律是統治階級意志的體現 C法律由社會物質生活條件決定

從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現

從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。

從法律的社會作用來看。。是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。

37.什么是法律制定、法律遵守、法律執行及法律適用？

A法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動。

B法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。

C廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動；狹義上，是指國家行政機關執行法律的活動，也被稱為行政執法。

D法律適用是指國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。

38.建設社會主義法治國家的主要任務是什么？

（一）完善中國特色社會主義法律體系

（二）提高黨依法執政的水平

（三）加快建設法治政府

（四）深化司法體制改革

（五）完善權力制約和監督機制

（六）培植新型的社會主義法律文化

39.聯系實際，談談如何理解法律權利與義務的關系。A結構上的相關關系。對立統一。

B總量上的等值關系。1，一個社會的法律權利總量和法律義務總量是相等的2，具體法律關系中，權利和義務互相包含。權力的范圍是義務的界限，反之亦然。

C功能上的互補關系。義務是特有約束機制，幫助建立社會秩序，權力是激勵機制和利益導向，有助于實現人的自由。

40.什么是法律思維方式？它的特征是什么？

法律思維方式是指，按照法律規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。

特征：講法律、講證據、講程序、講法理。（P171-172）41.大學生應該如何增強法制觀念，維護法律的權威？

A學習法律知識 b掌握法律方法 c參與法律實踐 d努力樹立法律信仰 e積極宣傳法律知識 f敢于同違法犯罪行為作斗爭

42.我國憲法的特征和基本原則是什么？ 特征：a在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。諸如國家性質、公民基本權利義務、國家機構的組織及其職權等。從社會制度和國家制度的根本原則上規范著整個國家的活動。

原則：a黨的領導 b人民主權 c公民權利 d法制原則 e民主集中制原則

43.我國的國家制度包括哪些制度？

（一）人民民主專政制度

（二）人民代表大會制度

（三）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

（四）民族區域自治制度

（五）基層群眾自治制度

（六）基本經濟制度（社會主義經濟制度）44.我國公民的基本權利和義務有哪些？

權力：平等權|政治權利和自由|宗教信仰自由|人身自由權|批評。建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權|社會經濟權|文化教育權|特定主體權利 義務：維護國家統一和各民族團結|遵守憲法和法律|維護祖國的安全、榮譽和利益|保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織|依法納稅|其他義務（計劃生育、撫養教育未成年子女、贍養扶住父母等）

45.什么是民法？我國民法的基本原則是什么？

民法：是調整平等主體之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。

原則：平等、自愿、公平、誠實信用、禁止權力濫用 46.簡述我國民事權利制度的主要內容。

民事權利是指自然人、法人或其他組織在民事法律關系中享有的具體權益，可分為財產權和非財產權兩大類。

A物權（指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權、擔保物權）

B債權（債權人得請求相對人為特定行為或不特定行為的權利）

C知識產權（創造性智力成果的完成人或工商業標志的所有人依法享有的權利的總稱）

D繼承權（自然人依法享有的取得或承受被繼承人遺產的權利）E人身權（包括人格權和身份權）47.簡述我國合同法律制度的主要內容。

合同是指平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。我國合同法對合同的訂立、效力、履行、變更或轉讓、終止、違約責任以及主要合同種類等都做出了明確規定。

合同由當事人約定，內容包括：當事人的名稱或姓名和住所，標的，數量，質量，價款或報酬，履行期限、地點和方式，違約責任，解決爭議的辦法。合同的訂立，是當事人各方通過平等協商，依法就合同內容達成意思表示一致的過程。（方式為要約、承諾）

訂立合同時民事法律行為。（P194）

48.什么是刑法？我國刑法的基本原則是什么？

刑法是統治階級為了維護階級利益和統治秩序，根據自己的意志，以國家的名義頒布的，規定犯罪、刑事責任與刑罰的法律規范的總和。

原則：一是罪刑法定原則。二是罪刑相當原則。三是適用刑法一律平等原則。

49.什么是犯罪？犯罪構成包括哪些要件？

是指嚴重危害社會，觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為。要件：犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。50.什么是正當防衛？什么是緊急避險？其成立條件分別是什么？ 正當防衛：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的。

緊急避險：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的緊急避險的行為，造成損害的

1.決定社會主義核心價值體系性質和方向的是什么

涉及經濟、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，集社會主義價值理念之大成，把我們黨倡導的基本理論、思想觀念和價值取向系統的整合在一起，是社會主義意識形態的核心內容和最重要的組成部分 2 創新的含義

不拒成規，敢為人先，進行創造性的學習和思維 3.3 信念的含義

信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力 人生的社會價值主要表現是什么 個體對社會和他人所作的貢獻 5.什么是民族精神，它的含義是什么

民族精神是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。含義：民族精神集中體現了一個民族在一定的自然環境和歷史社會條件下生存和發展的獨特方式，反映了一個民族的心理特征、文化傳統、精神風貌，是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。

6.當代社會綜合國力競爭的焦點是什么 科技的競爭和人才的競爭。7.法律的作用有哪些，每一項作用的含義

一、在經濟建設方面。維護和鞏固社會主義基本經濟制度，保障改革開放和社會主義現代化建設的順利推進，促進社會生產力的發展。

二、在政治建設方面，維護和鞏固社會主義基本政治制度，保障社會主義民主政治建設的順利推進，保障人民享有廣泛的民主權利和自由，鎮壓敵對勢力和敵對分子的反抗和破壞活動，保衛國家主權和領土的完整。

三、在文化建設方面，維護社會主義價值觀和思想道德準則，促進和保障教育科學文化事業的發展，繁榮社會主義先進文化。

四、在社會建設方面，維護社會的公平和正義，協調人與自然的關系，推動社會主義和諧社會的構建。

五、在對外方面，促進和保障對外經濟、政治、文化關系的發展，營造和平發展的外部環境。

8.我國的治安管理處罰法規定的行政拘留處罰時間的上限是什么 30天 9.個人理想和社會理想是辯證統一的，主要表現在什么方面unsureP33 社會理想是個人理想的凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現，并具體體現在每個社會成員實現個人理想而進行的活生生的實踐中。1 10 如何養成優良的學風

一、勤奮

二、嚴謹

三、求實

四、創新 11 職業道德的特點包含哪幾個方面

一、鮮明的職業性，即它們所表達的都是具體職業的基本要求，并通過這些要求體現特定職業的職責或價值。

二、明確的規范性，即職業活動中的道德和法律對從業者所提出的要求和規范都是具體的，具有很強的可操作性。

三、調節的有限性，即特定職業的道德和法律一般只是約束從事本職業活動的人員。

12.市場經濟體系下，哪些是正確的價值觀，那些事不正確的，哪些是正確的人生態度

正確價值觀：

正確的人生態度：人生須認真，人生當務實，人生應樂觀，人生要進取。13 正當防衛和緊急避險的區別是什么

正當防衛是指“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的行為” ；緊急避險是指“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取造成損害的行為措施”。正當防衛是針對不法侵害而言的，且對不法侵害人造成了傷害；緊急避險只是對發生的危險而言，且造成損害沒有具體針對性。14.戀愛中的道德主要體現在那幾個方面

一、尊重人格平等。

二、自覺承擔責任。

三、文明相親相愛。15.憲法和一般法律的區別是什么

憲法不同于普通法，它在法律體系中居于核心地位、起統率作用，是一個國家法制的基礎和核心。

一、在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。而普通法只是規定某一具體方面。二，在效力上，憲法的法律效力最高。它的最高法律效力即體現在憲法是制定普通法的依據，任何普通法律、法規都不得與憲法的原則和精神相違背，有體現為憲法是一切國家機關、社會團體和全體公民必須遵循的最高原則。

三、在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格。16.職業道德的基本要求包括哪幾個方面

一、愛崗敬業。

二、誠實守信。

三、辦事公道。

四、服務群眾。

五、奉獻社會。

二、17.大學生如何加強公民道德建設的實踐P113 一是在思想上和心理上對公民基本道德規范產生認知和認同，全面掌握其基本內容，二是把公民基本道德規范作為行為標準，正確進行道德判斷和作出道德選擇，三是積極踐行公民基本道德規范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。

18.大學生為什么以及如何培養法律思維方式 社會主義法治國家建設的進程能否順利推進，在一定程度上要看社會主義法律思維能否深入人心。大學生是社會主義法治國家建設的主要力量，必須加強社會主義法律修養，所以要培養法律思維方式。

培養法律思維方式的途徑：

一、學習法律知識。

二、掌握法律方法。

三、參與法律實踐。

19.社會公德的基本特征及主要內容是什么

基本特征：

一、繼承性。

二、基礎性。

三、廣泛性。

四、簡明性

主要內容：

一、文明禮貌

二、助人為樂

三、愛護公物

四、保護環境

五、遵紀守法

20.愛國主義的時代價值表現在哪些方面 在現階段，愛國主義主要表現為弘揚民族精神與時代精神，獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于祖國統一的事業。

21.新的學習理念表現在哪些方面

1、樹立自主學習的理念。

2、樹立全面學習的理念。

3、樹立創新學習的理念。

4、樹立終生學習的理念。22.大學生誠信道德建設的意義和途徑是什么 23.大學生增強國防觀念的途徑和重要意義是什么

意義：

1、增強國防觀念，是大學生報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現。

2、增強國防觀念，是大學生履行國防義務、關心支持國防和軍隊建設的必然要求。

3、增強國防觀念，是大學生提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要。途徑：

1、學習國防知識，提高國防意識和素質。

2、參加軍事訓練，學習國防知識和軍事技能。

3、參與國防教育活動，增進對國防的感性認識。

4、關注國家的安全與發展，強化憂患意識。

24.人生價值的評價從方法上講應當做到哪四個堅持

1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。

2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。

3、堅持完善自身與貢獻社會相統一。

4、堅持動機與效果相統一。25.促進社會和個人的和諧，如何把握個人在社會中的地位

1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。

2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。

3、堅持完善自身與貢獻社會相統一。

4、堅持動機與效果相統一。26.保持心理健康的途徑和方法是什么

1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、掌握應對心理問題的科學方法。

3、合理調控情緒。

4、積極參加集體活動，增進人際交往。27.勞動法的基本原則是什么

1、維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則

2、按勞動分配與公平救助相結合的原則

3、勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合的原則

4、勞動行為自主與勞動標準制約相結合的原則

28.大學生提高思想道德修養的意義和途徑是什么unsureP117 意義：道德修養有助于正確解決社會道德要求與個人選擇能力和踐行能力之間的矛盾，解決自己內在思想品質中新舊道德觀念之間的矛盾，培養高尚的道德品質和道德情操，適應社會進步和個人完善的需要。

途徑：首先，應有進行道德修養的強烈動機，這樣才能滿腔熱情地、自覺地去學習、去思考、去體驗，從而提升道德修養的境界，其次，應積極主動地進行自我教育、自我約束、自我激勵，堅忍不拔、腳踏實地、持之以恒地進行道德修養，最后，應正確地認識和評價自己，發揚成績，克服不足。29.社會用人、評價人的尺度是什么 以德為先，德才兼備。30 人生觀的含義是什么

人生觀是世界觀的重要組成部分，使人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，他決定著人們社會實踐活動的目標。人生道路的方向和對待人生的態度。

31.道德修養的方法有哪幾種及具體做法是什么

P117其一，學思并重的方法，即通過虛心學習，善于思考，辨別善惡，學善戒惡，以涵養良好的德性；其二，省察克制的方法，即通過反省檢驗以發現和找出自己思想與行為中的不良傾向、不良念頭，并加以及時抑制和克服；其三，慎獨自律的方法，即在無人知曉、沒有外在監督的情況下，堅守自己的道德信念，自

覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄為；其四，積善成德的方法，即通過累積善行或美德，使之鞏固強化，以逐漸凝結成優良的品德；其五，知行統一的方法，即把提高道德認識與躬行道德實踐統一起來，以促進道德要求內化為個人的道德品質，外化為實際的道德行為 32.民法的基本原則及內容

一是平等原則，是指民事主體享有獨立，平等的法律人格，在具體的民事法律關系中互不隸屬，能自主的表達自己的意愿，其合法權益平等的受法律保護。二是自愿原則，是指民事主體在法律允許的范圍內有完全的意志自由，可以根據自己的議員參加民事活動，作出民事行為并自主的決定民事法律行為的形式與內容，任何組織和個人都不得非法干預，強迫和脅迫。三是公平原則，是指應當以利益均衡作為價值判斷標準來調整民事主體之間的物質利益關系，確定其民事權利，民事義務和民事責任。四是誠實信用原則，是指民事主體從事民事活動，行使民事權利或履行民事義務時應善意無欺，講求信用，不規避法律和約定。五是禁止權力濫用原則，是指民事主體在行使民事權利時應當尊重社會公德，不得損害社會公共利益和他人利益。33.培養個人良好道德品質的意義是什么

首先，個人品德對社會道德的發展變革產生重要的推動作用。其次，個人品德是個人實現自我完善的內在根據。35.愛國主義的基本要求是什么

愛祖國的大好河山，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家 36 家庭美德的基本規范是什么

尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結

37.刑法明文規定的排除犯罪的兩種事由是什么 和緊急避險正當防衛

第五篇：大一期末思修試題

思修

一.基本概念題

1.在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則是？

答；愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。2.中華民族偉大民族精神核心是？

答；在五千多年的發展中中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。3.心理健康指的是？

答；從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的，持續的心理狀態。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動過程內容完整，協調一致。即認識，情感，意志，行為，人格完整和協調，能適應社會，與社會生活同步。

4.中國特色社會主義的共同理想信念的基本內容是？

答；堅定對中國共產黨的信任，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族偉大復興的信心。5.中國特色社會主義的政黨制度是？

答；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。6.新時期愛國主義的主題是？

答；建設和發展中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。7.道德最突出也是最重要的社會功能是？ 答；導向功能。

8.我國公民最基本的道德要求是？

答；愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。9.網絡生活中的道德要求是？

答；正確使用網絡工具，健康進行網絡交往，自覺避免沉迷網絡，養成網絡自律精神。10.信念是？

答；信念是情感，認知和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。

11.社會主義道德的核心是？

答；社會主義道德建設要以為人民服務為核心，以集體主義為原則。

12.社會主義核心價值體系的基本內容是？

答；馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。13.我國的政體是？

答；人民代表大會制度。

14.當代大學生的歷史使命具體概括為？

答；當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的歷史使命。【在新的起點上繼往開來，在現實的基礎上迎接挑戰】

15.人生觀包含哪三個方面？

答；人生目的，人生態度，人生價值。16.中華民族傳統美德主要包括？ 答；第一，“天下興亡，匹夫有責”的整體主義思想。第二，勤勞勇敢、酷愛自由的民族精神；第三，樂群貴和、孝慈友恭的傳統美德；第四，崇尚志向、重視節操的精神境界。此外，謙虛謹慎、務實求真、廉潔奉公、艱苦樸素、誠實守信、尊師敬業等也為人們熟悉和實行。

17.在我國，維護我國社會主義公共秩序的兩種基本手段是？ 答；道德和法律。

18.協調個人與他人的關系應該堅持的原則是？ 答；平等原則，誠信原則，寬容原則，互助原則。19.我國社會主義法律運行的過程有？ 答；主要包括法律制定[立法]，法律遵守[守法]，法律執行[執法]，法律適用[司法]等環節。

20.對待中國傳統道德的態度是？

答；取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。二.重點掌握

1.社會主義核心價值體系的基本內容。P13頁 2.愛國主義的基本要求和內涵。P40頁 3.經濟全球化形式下弘揚愛國主義。P48頁

4.我國社會主義道德建設與社會主義市場經濟。P101頁 5.公共生活需要公共秩序。P122頁

6.社會主義市場經濟條件下必須堅持為人民服務。P101頁 7.正確理解競爭與合作的關系。P84頁 8.保持心理健康的途徑和方法。P80-81頁 9.法律的含義及其本質。P176頁 10.培養社會主義法制思維。P200頁【學習法律知識，掌握法律方法，參與法律實踐。】 三.判斷分析題

1.理想與空想在本質上是一致的。2.人生態度決定人生目的。

3.能力大其人生價值大，能力小其人生價值小。4.凡是具有強制力的行為規則就是法律。5.僅有思想而無行為不構成違法。四.材料分析題

材料一，生活中的“手表定理”

1.你認為生活中存在所謂的“手表定理”嗎？ 2.怎樣處理多個目標和一個目標之間的關系？ 材料二，紅巖英雄們的理想 1.堅定的信念起什么作用？

2.究竟是什么在支撐著紅巖英雄們的意志？ 3.當代大學生應樹立怎樣的理想信念？

思修重點

1,理想的含義P21，特征P22，與空想的區別P22 理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。理想是人們在實踐中形成的，有可能實現的，對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

1理想是一定社會關系的產物2理想源于現實又超越現實3理想是多方面和多類型的4不僅具有現實性而且具有預見性

理想在現實中產生，但他不是對現狀的簡單描述，而是與奮斗目標相聯系的未來的現實，是人們的要求和期望的集中表達，它激勵人們在現實生活中一步步的為實現理想目標而奮斗。科學的理想不同于人們頭腦中的空想，空想盡管也是人們對未來的一種想象，但他是脫離實際的主觀臆想，沒有實現的可能性。2,什么是民族精神P49

所謂民族精神，是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。

3,集會游行示威法的原則，目的，內容P138 1政府依法保障原則2權利義務一致原則，公民在行使集會游行示威權利的時候，必須遵守憲法和法律，不的反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家社會集體的利益和其他公民的合法的自由和權力。3和平進行原則。集會游行示威應當和平進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或煽動使用暴力。

目的：在維護社會安定和公共秩序的前提下，充分保障憲法賦予公民的集會游行示威的權利和自由。

內容：包括總則，集會游行示威的申請和許可，集會游行示威的舉行，法律責任和附則，共5章36條 4,法制與法治的區別P182

法制與法治，雖然僅一字之差，但從內涵上講，卻有重大的區別，法治是一種治理國家的理論。原則、理念和方法，是一種社會意識；而法制通常是指國家的法律和制度的簡稱，是一種社會制度

5,集體主義的原則P105

1集體利益和個人利益的辯證統一2集體利益高于個人利益3重視和保障個人的正當利益 6,繼承權的分類P221

主要有法定繼承權和遺囑繼承權之分；法定繼承權是基于法律規定而享有的繼承權，遺囑繼承權是基于被繼承人生前立下的合法有效的遺囑而享有的繼承權。7,什么是民事權利P221

民事權利是指自然人、法人或者其他組織在民事法律關系中享有的具體權益，主要有物權、債券、知識產權、繼承權、人身權等

8,刑事訴訟法的調整對象國家行政機關和行政相對人 9,社會公德最基本的要求：遵紀守法 10,信念與信仰的關系P23

由于高層次的信念具有最大的統攝力，因而他代表了一個人的基本社會信仰。信仰是信念最集中、最高的表現形式。11,人的本質是：一切社會關系的總和 12,什么是證據，證據的特征P199

證據就是用法律規定的行使表現出來的、能夠證明案件真實情況的事實。1合法性，即證據的形式、收集和查證都必須符合法律的規定2客觀性，證據必須是客觀真實地，既不能捕風捉影，更不能主觀臆斷3關聯性，只能與案件事實有實質性聯系，才能對案件事實具有證明作用

13,享樂主義人生觀內容P70

是一種把享樂作為人生目的的人生觀，主張人生的唯一目的和全部內容就在于滿足感官的需求和快樂 14,法律與道德的關系P125

道德和法律所追求的目標是一致的，都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的秩序，實現經濟社會的穩定和發展。雖然道德和法律發揮作用的方式有所不同，但兩者互為補充、相輔相成。道德規范作用的更好發揮，需要法律支撐;而法律作用的更好實現，則需要以道德建設為重要條件。良好社會秩序的形成、鞏固和發展，要靠道德，也要靠法律。道德是法律的補充，道德發揮作用的領域更加廣泛，它能夠調整許多法律效力所不及的問題，個體道德素質和整個社會道德水準的提高,為法律的實施創造了條件。

15,什么是愛國主義P40

.愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關系,是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一 16,被繼承人死后，所欠債務怎么處理

通常公民所欠稅款或債務，并不因公民的死亡而消失，一般由死亡者的財產繼承人在遺產實際價值范圍內承擔。財產繼承應該是全面的繼承，既繼承財產，也繼承財產方面的義務，這種繼承又稱“概括繼承”或“總括繼承”。所以，在公民死亡后，死者的遺產繼承人應負責代替死者交稅或償還債務。至于交納或償還債務的數量，繼承法規定，以遺產的實際數量額為限，即采用限定的原則。超出部分，繼承人不負責償還，這和舊時盛行的“父債子還”是不一樣的。繼承人如果是兩人或多人，則根據各人繼承財產的多少按比例分擔被繼承人所欠稅款和債務，也可先清償稅款、債務，再分配遺產。17,跟軍人離婚需要的條件P172

現役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過錯的除外。女方在懷孕期間、分娩后一年內或中止妊娠后六個月內，男方不得提出離婚。女方提出離婚的，或人民法院認為確有必要受理男方離婚請求的，不在此限。18,愛情的本質P164特點

所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。性愛，理想和責任是構成愛情的三個基本要素。1強烈的持久性2平等的互愛性3專一的排他性4生物本能性

19,人生的目的是什么P65

人生的目的是指生活在一定歷史條件下的人，對人為什么活著這一人生根本問題的認識和回答，是人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求 20,法的作用P134本質176 1指引作用（首要作用）：法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。法律的首要目的并不在于制裁違法行為，而是在于引導人們正確的行為，合法地參與社會生活。2預測作用：法律的預測作用是指法律通過其規定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。3評價作用：法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。4強制作用：法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其他作用的保障。沒有強制作用，法律的指引作用就會降低，預測作用就會被懷疑，評價作用就會在很大程度上失去意義，教育作用的效力也會受到嚴重影響。5教育作用：法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規定和實施而影響人們思想，培養和提高人們法律意識，引導人們依法行為的作用。本質：在階級社會法的本質是統治階級意志的體現；我國社會主義法律的本質：1 從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現2從法律的實質內容來看，我國社會主義法律史社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。3從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的法律保障 21,國家主席的權利P216 公布權、任免權、外交權、榮典權。中華人民共和國主席代表中華人民共和國進行國事活動，根據全國人民代表大會常務委員會的決定，行使公布法律、任免國務院組成人員等重要職權 22,治安管理處罰種類P137 警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、對違反治安管理的外國人可以適用限期出境或者驅逐出境 23,解除勞動合同的理由，要素有哪些

1在試用期被證明不符合錄用條件2嚴重違反勞動紀律或用人單位規章制度3嚴重失職，徇私舞弊對用人單位造成重大損失的4被依法追究刑事責任的

24,具體行政行為與抽象行為的區別P228 具體行政行為與抽象行政行為雖然都屬于行政行為。但二者也存在本質區別，表現在：(1)實施行政行為的主體不同。實施具體行政行為的主體是各級行政機關及其委托的組織；而實施抽象行政行為的主體只能是國家最高行政機關及地方各級立法機關。(2)具體行政行為可以引起行政訴訟；而抽象行政行為不能引起行政訴訟。

25,犯罪主體客體，主觀客觀方面的區別P233 犯罪主體，指實施了危害社會的行為，依法應當承擔刑事責任的自然人和單位犯罪主觀方面 指犯罪主體對自己實施的危害行為及其危害社會行為及其危害社會的結果所持有的心理態度，他包括犯罪故意和犯罪過失等犯罪客體 指我國刑法所保護的而為犯罪行為所危害的社會關系犯罪客觀方面 指刑法規定的構成犯罪在客觀上需要具備的諸種要件的總稱，具體表現為危害行為、危害結果等

26,犯罪預備，未遂，中止，既遂P233 1為了犯罪，準備工具、制造條件的是犯罪預備.對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰2已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞，是犯罪未遂。可以比照既遂犯從輕或減輕處罰3在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生的，是犯罪中止。沒有造成損害的，應當免除處罰，造成損害的，應當減輕處罰。4犯罪既遂是指行為人故意實施的行為已經具備了某種犯罪構成的全部要件。

27,個人利益與集體利益的關系P105 在社會主義社會中，國家利益、社會利益體現著個人根本的、長遠的利益，是集體所有成員的共同利益的統一。同時，每個人的正當利益，又都是集體利益不可分割的組成部分。集體的興衰與個人利益得失息息相關。在現實生活中，集體利益和個人利益是相輔相成的。集體利益的發展，本身就包含著集體中每個人利益的增加。而集體中沒個人利益的增加，同樣有利于集體利益的擴大

28,如何創造有價值的人生P76—78 1 要從社會客觀條件出發2目標要與社會主義核心價值體系相一致3從個體自身條件出發4不斷提高自身能力，增強實現人生價值的本領5立足于現實，堅守崗位做貢獻6要有自強不息的精神

29,結婚的條件P170離婚的規定P172 結婚：1必須男女雙方完全自愿2必須達到法定結婚年齡，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲3必須符合一夫一妻制離婚：原則：1保障離婚自由，男女雙方自愿離婚或符合法定離婚條件的，應依法予以離婚2反對輕率離婚離婚后父母對子女仍有撫養與教育的權利與義務，任一方都不得以任何借口侵害這種權利或逃避這種義務。夫妻雙方共同財產由雙方協議處理，協議不成由法院判決；原為夫妻雙方共同生活所負債當共同償還，共同財產不足清償的，由雙方協議清償，洗衣不成由法院判決。當夫妻一方有下列過錯而導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償：重婚；有配偶者與他人同居；實施家庭暴力；虐待、遺棄家庭成員的。有過錯方應當想無過錯方支付賠償金 30,法人的分類，法人成立的條件P220 分類：企業法人，機關法人，事業單位法人和社會團體法人條件：依法成立，有必要的財產或者經費，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立承擔民事責任 31,國家立法權----全國人民代表大會

32,依法執政的內容P184深化司法體制改革P185 依法執政，就是堅持依法治國、建設社會主義法治國家，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化、以法治的理念、法治的體制、法治的程序保證黨領導人民有效治理國家。要加強黨對立法工作的領導，推進科學立法民主立法，從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實施。深化司法體制改革：1優化司法職權配置，規范司法行為，建設公正高效權威的社會主義司法制度，保證審判機關、檢察機關依法獨立公正的行使審判權、檢察權2完善訴訟、檢查監督。刑罰執行，教育矯正，司法鑒定，刑事賠償，司法考試等制度3加強司法民主建設，健全公開審判，人民陪審員，人民監督員等制度，發揮律師、公證、和解、調解、仲裁的積極作用4加強司法救助，對貧困群眾減免訴訟費5健全巡回審判，擴大簡易程序適用范圍，落實當事人權利義務告知制度，方便群眾訴訟6規范訴訟、律師、仲裁收費7加強人權司法保護，嚴格依照法定原則和程序進行訴訟活動8完善執行工作機制，加強和改進執行工作9維護司法廉潔，嚴肅追究徇私枉法失職瀆職等行為的法律責任