第一篇：(丁繼明)2016年工作計劃

2016年工作計劃

所有的艱難困苦，酸甜苦辣，喜怒哀樂，都隨著新年鐘聲以遠去，展新的2016年的到來，我將吸取以前的教訓和不足之處，認真貫徹公司提出的品牌戰略，強化制度，提高執行力，完善加強薪酬改革的三大方針政策做出以下計劃。

一、生產

品牌建設，品牌維護執行力，在工程部生產中起了很大的作用，因為工程部在生產第一線，施工進度，施工質量，施工中的安全措施都是宣傳公司品牌的很好廣告，甲方對工程的評價外協隊的口碑也起了很大的作用。

要做好品牌建設和維護工作首先要從工程部每個員工抓起，培訓員工的團隊精神，工程質量要達到供電部門的驗收標準，不返工不浪工，工程進度根據合同約定時間完成工作，并及時辦理驗收送電手續，提高工作效益，提高公司知名度。

二、強化制度，提高執行力，在2015年的工作中做的不好，原因公司制定的很多規章制度，可在實際施工中執行的不到位，存在很多客觀的原因，比如，車輛管理，每輛車公司規定有專職駕駛員，不能亂開，可是有時幾個工程同時施工，人員調動不開，領導在車輛安排上無法做到車輛由專職司機開，車輛一旦有問題，司機互相推卸責任，“四個凡是”無法落實到位，在今年的工作中工程部要認真強化制度，提高執行力，不管實際情況和客觀情況怎樣，所有的是必須按制度執行，如發現制度有問題可以提出來，但必須先按制度執行。

三、人力資源部因對員工薪酬2015年執行滿意度進行調查并進行面對面溝通，把實行薪酬結果分析研究對目前實行的薪酬方案改善不完

整的方面。工程部員工長遠規劃目標不明晰，更沒有制定長遠的薪酬體系，切于企業戰略目標脫節，部門領導不關心本部門下屬的工作指導，薪酬生活等方面的切身利益問題，規劃企業凝聚力，目前的薪酬對引入人才吸引力不強，且在崗位傾向力度不大。

四、進一步完善責任目標管理提高工程部全體水平把工程部安全責任制與班組考核。新制定的項目亮標制度，對公司成本節約，提高員工收入，提高積極性有效結合起來，全面建立量化責任目標體系認真執行《內部承包管理辦法》《安全考核管理獎罰制度》等一系列相應的制度措施充分調動各班組和個人加強成本管理的積極性。外包工程和施工隊洽談時首先讓項目經理參加了解工程整體情況公司報價施工內容，監督項目經理獨立完成該項目的甲方監理協調工程進度，工程量確認，資料制作驗收，回款結算等工作。在材料節約上加強管理，材料監管上明確責任，誰負責誰監管，認真把‘四個凡事’落實到位。在核外包施工隊工程量時公司必須派兩人以上到現場，并認真核對簽字出具體核量單，便于施工隊結算，使工作合理規范化

加強項目經理的管理，提高人才素質，培養項目經理溝通能力，工程流程、合同簽證、資料制作、回款簽證辦理是今年工作計劃的重點。加強人才儲備業務水平提高也是今年工作計劃的一部分。

認真熟悉供電局的報驗流程，驗收流程，控制材料的損耗，降低成本，多辦理簽證

加強培養員工的團隊精神，多和員工溝通了解員工心聲，關心員工的工作及家庭情況。

二、經營

①積極配合經營部的工作，對自己負責片區內的新開工程，收集

信息跟蹤，加強和老客戶的聯系，今年的經營任務主要以寧東，濱河新區，金鳳工業園，二民院為主。濱河新區主要是正式用電的跟蹤加強，并通過供電部門和代建單位提供信息，通過各施工單位，監理公司打聽工程信息，盡快合理的作出預算與甲方溝通以誠相待為客戶排憂解難，多爭取做成幾項業務。

②考察甲方的經營實力，付款情況，信譽度等方面的情況再決定是否承接工程。

③把公司品牌打入市場做強做大，人人要維護愛護公司的品牌，每個人出去都代表公司形象，品牌維護要大家來做。

三、安全工作

認真執行2016年安全工作計劃及安全培訓計劃。解決存在實際性問題，結合公司實際情況組織學習公司安委會，會議精神，認真貫徹執行公司有關安全工作要求，并制定安全工作措施，嚴格執行工作票制度，工作任務和危險點的清楚，現場安全布控，施工安全措施，勞保用品的使用，嚴格監督安全工作執行，違反安全一票否決制。總結這幾年的車輛事故案例，對駕駛員定期培訓考試。

每星期對車輛安全行駛檢查，查出安全隱患及時修理，不能讓每一輛車帶病上路，雨雪大霧天氣減少車輛出行，及時掌握天氣變化，通知每位駕駛員防止天氣帶來的安全隱患，學習新出臺的交通法規，把車輛安全做到為公司負責，為每個員工安全負責。

安全工作的好壞，完全取決于安全制度的規范化，安全工作的執行力，嚴格執行“四不放過的原則”倡導月月都是安全日，天天都是安全日的口號，才能把安全工作做好，爭取做到全年無事故的理念而工作。

四、綜合

1、培養高素質的人才隊伍，全面提升員工技能水平。

作為技術含量較高的班組，培養一支德才兼備的高素質員工隊伍一直是我們工作的重點。一直以來，特別重視員工的培訓和學習，不斷為員工創造學習機會，要求他們不斷更新、擴展自己的知識，掌握和學習新知識、新技術、并號召員工利用一切可能機會提高自身業務素質和技術水平，爭做學習型員工。

2、積極響應公司號召，班組管理工作與時俱進

（1）、進一步完善全員責任目標管理，提高工程部整體水平。把工程部安全責任制與班組考核、員工個人經濟效益有機結合起來，全面建立量化責任目標體系。制定了《內部承包管理辦法》、《安全考核管理獎罰制定》等一系列相應的制度、措施，充分調動了各班組和個人加強成本管理的積極性。

（2）、夯實基礎管理工作，加強安全生產和現場管理。針對過去基礎管理中存在的一些薄弱環節，重點強化了以生產現場管理為核心內容的基礎管理工作，強化安全意識，加強現場檢查，對改進和提高生產現場管理水平提出了新的要求。為了預防重特大安全事故的發生，加強了安全重點要害班組的管理，始終把安全工作納入每次檢查中。為生產建設起到了保駕護航的作用。

丁繼明

2016年1月5日

第二篇：(丁繼明)2015年工作總結

2015年工作總結

回顧幾年在公司的工作歷程，在平凡的崗位上本人盡職盡責，腳踏實地的努力干好每項工作，面對新形勢的考驗和挑戰，本人始終堅持好的工作作風，積極學習各項業務，不斷提高自身素質、業務水平及管理水平為公司發展創造效益做出應有的貢獻。

一、生產

我把今年我所臨管新分工程情況及存在的問題做一下小結：寧東新城長城路路燈10KV供電工程、銀川上市環境濱河污水處理有限公司2*250KVA施工臨電工程、銀川濱河新區外灘公園休閑旅游觀光道和木棧10KV供電工程、銀川濱河新區外灘公園箱變安裝工程、銀川濱河新區景城路燈箱變安裝及電纜敷設項目、濱河新區幼兒師范施工臨時用電搶修工程、銀川濱河新區國際科教城配變電項目、黑紅黑金35KV線路改造工程、銀川濱河新區上市環境污水再利用變配電工程，工程已全部完工并辦理簽證。總體來說工程施工都符合驗收標準，材料無浪費現象，工程進度符合合同公司要求，可是在實際施工中也存在一些問題，由于各項目組和項目經理素質技術層參差不齊，責任心有差異，在施工中和甲方監理溝通上有問題，項目經理覺得他們只管施工與人溝通都是領導的事，辦事一遇到困難就找領導，自己缺少責任心和敬業精神，新員工帶項目經驗不足對項目流程不熟，材料計劃不全導致重復采購增加成本，還有公司專業工具不全，在施工中施工困難，浪費時間。在項目考核問題上項目經理怕得罪人“老好人”現象十分普遍，工程部現狀：由于工程部現有人員能夠勝任項目經理人員過少，年輕沒有工作經驗的員工多，所有項目就幾個項目經理帶，有時一個人同時帶好幾個項目，勢必造成老員工覺得公司離不開他，有時消極怠工，目無領導，給公司造成很壞的影響

隨著公司體制的改革和兩年的實施首先改變了以前都不愿帶項目的局面收入的提高并激發了項目經理的積極性。

二、安全工作

安全工作一直以來是公司頭等大事，我作為一個安全員無時無刻的提醒自己做好安全工作，不能任何一個工程出現安全事故。

今年的安全工作根據（2015年安全教育培訓計劃）進行培訓相比去年有了很大的進步。到目前為止沒有發生一起大的安全事故，工作等執行施工現場安全帽、工作服的正確使用，達到合格率95%，現場安全布控達到合格率70%，安全施工和安全工作都有很大的改變。今年安全事故表現突出的主要在車輛行駛方面，今年車輛事故5起，施工事故1起，工作票執行1起，這幾起事故都是屬于個人安全意識淡薄，安全責任心差，對公司安全制度不能嚴格執行，管理人員對安全工作監管不力，造成事故頻頻發生。

2015年“安全工作計劃”和“安全培訓計劃”在去年計劃的基礎上加以改進，并把計劃執行情況和安全專責與工程部管理人員的績效工資進行掛鉤，要做到誰監管誰負責“四個凡事“的管理理念我認為只要認真執行各項制度，2016年安全工作一定會做的更好。

三、經營

今年的經營目標已超額完成，相比去年有了很大的改變，比如在寧東、濱河新區已創出公司的品牌，已得到了用戶的認可，并完成了公司總經營任務的40%，我認為能在一個地方創出品牌，這與工程質量、進度、信譽是分不開的，要把經營做好首先工程質量、進度讓新老用戶滿意，不能干完一個工程得罪一個用戶，沒有一個好的口碑很難在市場立足。

四、存在的問題

1、生產存在的問題

①工程部人員技術參差不齊，有技術有能力帶項目的項目經理太少，在幾個項目同時開工時施工人員不能分成幾個施工小組。②項目經理業務流程不熟練缺乏工作經驗，技術基礎不扎實，對甲方監理對接項目施工現場情況、招標內容掌握不全面，不能及時有效辦理簽證，人員素質普遍較低缺乏團隊精神。

③材料管理不能完全按照公司制度執行，沒有做到“四個凡事”。④經營部和工程部配合不好，工程技術交底、預算、結算等工作很難配合工作，態度有問題。

⑤公司的工具不全，影響施工進度。

⑥經營上老客戶丟失嚴重，平時需要和老客戶加強聯系。⑦材料成本節約工作做的不好。⑧安全工作執行力不夠。

第三篇：國培計劃初中物理研修總結丁繼明

國培計劃初中物理研修總結

城關一中----丁繼明

時光飛逝，我的國培學習計劃也即將結束。說實話，自己真的很感謝這段時間的國培學習，不僅僅是在思想上更好的武裝了自己，更重要的是遠程教學中很多優秀的教師分享著他們的教學故事與教學方法，聆聽專家的精彩講座，讓我受益匪淺。下面就我這段時間的學習做以下總結：

一、更新觀念，樹立現代教育思想

各位知名專家、學者從自己的研究方向方面，深厚的學術造詣和卓有獨到的視野和經驗出發，暢談了他們對新課程的改革以及初中物理教學技術等教育教學各個領域的獨特見解。他們從宏觀的角度出發，在暢談中國物理教育的過去、現在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景和物理教育各家之長。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果，同時也為我們追求的高效課堂、優質課堂指明了實踐的方向。

每一次講座，每一次聽課都有不同的感悟，和專家教授的每一次互動交流，使我自己教學業務水平的一次飛躍。通過對新修訂的課程標準的學習，我更加強烈地感覺到在進入新一輪課改之際，樹立現代教育思想，會使我們教育者興趣更為廣泛，內心永保鮮活，能積極地捕捉各種有意義的信息，讓我們教師的生活尤其是精神生活更豐富更幸福。現代教育思想內容能讓我們教師更好地理解新課程內容，使我們對學生的心靈和精神形成一種自覺而又自然的引領。新形式下，有了新思想，我們教師不會人云則云，人退我亦退的簡單化，使得我們教師保有自由意識和獨立的人格。

在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。

二、不斷進取，提升自身業務水平

本次的遠程教育學習，課程學習的關于課堂教學技能培訓及怎樣做一個好老師都給了我很大的啟示：結合學習中的學習技巧結合我的課堂實際，我逐漸將培訓中學習的方法運用到實際的教學中，每節課的導入都針對本節課的三維目標要求，認真的設計本課，并認真準備每節課的導入，同時請教有經驗的老教師，力爭每節課都能盡善盡美。

回顧這些日子的學習培訓，感覺既忙碌又充實，收獲頗多。培訓期間，我深知自己是一個年輕的教師，思想和課堂教學經驗上都不夠成熟與完善，因此在培訓期間，我積極參加我們班的班級論壇，遇到問題積極的向論壇里反映，同他們交流，得到了許多的教學經驗和教學技巧；在研修這個大平臺上，也結識了許多志同道合的優秀教師，特別是我聽了幾節優秀教師的教學示范課，他們靈活的教法，深厚的知識功底，把學生引入到勝景，把課堂引入到新境的高超水平都非常值得我學習。從這一過程中我接受了許多優秀的教學思想。這些思想不一定都能在我的教學實踐中馬上收到立竿見影的成效，但這些優秀的教學思想一定會在我今后的教學發展中，起到持續的指導作用。第三，通過培訓指引我以后的教育教學。

1、教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

2、如何使我們的物理課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為物理老師的我更要關注的是蘊藏在物理課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節物理課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“物理大餐”！

3、我還認識到：一節好的物理課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的物理課，要做到兩個關注：一是：關注學生。從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗，是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注物理。抓住物理的本質進行教學，注重物理思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷物理化的學習過程，使學生真正體驗到物理，樂學、愛學物理。此外，我認識到：一節好的物理課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注物理方法，體現物理課的靈魂，使物理課上出“物理味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。國培學習的過程，也是我不斷成長的過程。學習過程中我會自覺的聯系自己的實際，哪一點我應該改正，哪一點我應該繼續發揚。做到心中有數，今后的教學中少走不少彎路。經驗的積累不在犧牲學生，這也許就是最大的收獲。通過這次培訓，讓我如沐春風，受益匪淺。我得到的不僅僅是更多的知識，更重要的是一種教育理念的提升。通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我更加熱衷于教育事業。“教師的一天，學生的一生”，這句話道出了教師的工作對學生人生的巨大影響。因此，我們一定要抓住此次“國培”機遇，再學習、認識、反思，把學到的知識技能與理論知識運用于教學之中，善于捕捉教育良機，發掘學生學習過程中的積極因素，讓學生真正能領悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的動力。關愛每一位學生，激發學生的學習動機，讓我們的課堂更具有生命活力。

雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。通過此次培訓，我更堅定了自己做一名基層物理教師的信念，我將在以后的學習與工作中使自己快速成長起來，要讓自己成為一個關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律、以身作則的教師，以高品質的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，幫助他們去見識更廣闊的天地。

第四篇：建黨90周年心得體會(丁繼榮)

建黨90周年心得體會

丁繼榮

2011年7月1日是中國共產黨建黨九十周年的光輝日子，在進入2011年后，時間一步步的向“七一”行的時候，我浮想聯翩，歷歷往事瞬息在目。掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上，我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭噬著血淋淋心肺的豺狼，一群群叨著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！這是民族的恥辱，讓受苦受難受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長征，經歷了八年抗戰……歷史又翻到了今日。

新的仇恨，新的血淚又涌現在我們眼前；1999年5月8日一對新婚不久的中年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位優秀的中國飛行員為了的祖國尊嚴血灑南海上空……同學們，我們能無動于衷嗎？我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎？我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎？不！決不！血、淚、仇，我們記住了，讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場刷清，讓我們化作精衛將洶涌的大海填平……

日月盈昃，寒來署往，斗轉星移中祖**親以至花甲之年，兒孫滿堂，日之華夏，國運強盛，四海升平，猶如龍盤云海，日升中天，看金光鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹天際，一個充滿喜悅和希望的日子悄然而至，仿佛在夢中，那每一條溪流中都流淌著中華兒女的幸福與歡樂，可是，又有誰知道，這些歡聲笑語的背后又承載著多少可歌可泣的英雄贊歌？穿透歲月的層疊的霧嵐，四首相顧60年的風雨歷程，我們中國，是古老的文明古國，有著五千年的悠久歷史。在漫長的歷史歲月里，我們曾經遠遠的走在世界的前列。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家世”，這是杜甫對唐朝開元盛世的描繪；“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”，這是宋代浙江杭州呈現的繁華美景；明朝的鄭和下西洋，顯示了中國人民博大的胸懷于氣度；元朝成吉思汗的鐵騎，曾橫跨歐亞大陸……我們的祖先，以勤勞的智慧創造了繁榮的經濟和燦爛的文化；以勇武和膽略，開疆固土，使我們的祖國幅員遼闊，為我們民族贏得了眾多輝煌與榮光。

為了尋求救國救民的真理，無數志士仁人在黑暗里苦斗，在迷茫中探索。從“太平天國”運動到“義和團”運動，從戊戍變法到辛亥革命，歷史證明，農民階級，資產階級，都不能領導革命取得勝利，問蒼茫大地，路在何方？

1921年7月23日，中國***誕生了，這是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國共產黨的面貌換然一新。90的大浪排空，我們獲得了征帆的勇氣； 90年的電閃雷鳴，我們鑄就了海燕的性格；90年的滄桑巨變，只是萬里長征的第一步。

新世紀的駕駛員教練，讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽，向著蔚藍的高空，向著我們主宰的明日無悔翱翔！為培養優秀的合格駕駛員發揮自己的光和熱。

中央提出從 2010 年 4 月開始，圍繞迎接中國共產黨成立 90 周 年開展創先爭優活動。這是黨中央根據當前情況，在新形勢下加強黨 的建設的一項重要措施，同時也是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學 發展觀活動成果的重要舉措。對于加強黨的基層組織建設，更好地服 務經濟發展和新農村建設，推動科學發展也具有十分重要的意義。通過召開動員會，組織開展集體學習、學習討論，我認為在農 村基層黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動，應將活動的著力點放 在以下幾方面： 一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。注重夯實基 礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶” 先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全 程代理、黨員和黨組織 “雙向承諾” 等農村基層組織建設 “五大載體” 進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際,積極開展創先活動，形成常抓不懈的工作機制。二是立足創新，積極探索新形勢下抓好農村基層組織建設的新 方法、新舉措。認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作 用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織 1 黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴 大；抓規范，促進黨組織作用發揮；抓“爭創”，促進黨建工作水平提升。三是健全激勵保障機制，注重爭創實效。鄉鎮黨委要建立健全 黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優秀共產黨員要予以表彰獎勵，對一些先 進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型 示范帶動作用。四是緊緊圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。落實“五個好” 和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，并充分利用 農組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得 著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的 效果。在創建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委 議事規則、村兩委工作規則；完善鎮村班子集中學習制度，提高班子 整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶” 先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制 等載體建設來提高黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。通過建立健全一整套規章制度來規范鎮村和單位的工作運行機 制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經濟促 發展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建和諧 穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情民意互動機制，認 真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良 好的工作實績來體現“群眾反映好”。在爭做“五帶頭”方面，通過開展一年一度的黨員冬春訓、舉 2 辦村兩委干部培訓班、結合上級布署的農村黨員集中教育活動等認真 落實“黨員帶頭學習提高”；通過開展黨員立足崗位作奉獻活動，大 力提倡普通黨員創家業，能人黨員辦企業，黨員干部創事業。通過黨 員議事、為民服務全程代理、黨員與困難群眾結對幫扶等活動，落實 “黨員帶頭服務群眾” 通過新農村建設、。普法教育、和諧社會建設，以及培育典型、宣傳典型，努力營造黨員帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正 氣的良好氛圍。五是加強指導，突出重點抓爭創。圍繞中央提出的深入學習實 踐科學發展觀創先爭優活動，各級黨組織還應結合本地本單位實際，尤其鄉鎮黨委，要緊密結合農村基層實際，提出爭創主題，采取靈活 多樣、豐富多彩且能被廣大黨員群眾喜聞樂見的形式，精心設計活動 載體，注重創先爭優活動的實效。縣及縣級以上黨委應圍繞中央文件 精神制定具體的考評內容，縣還應細化考評細則，以強化基層黨組織 開展創先爭優活動的督查指導。基層黨組織開展“創先爭優”活動的重點難點問題，主要是立 足目前農村黨員存在的現狀，諸如年齡老化、文化程度普遍較低、一 些黨員素質相對較差、流動黨員較多、黨員的模范帶頭作用難發揮等，要將“創先爭優”活動的重點放在村兩委干部、黨小組長、黨員議事 代表和有一定文化的中青年黨員，注重抓好流動黨員的爭優活動。要 抓住“創先爭優”活動契機，狠抓后進村黨組織的整頓提高，達到整 體推進的目標。

第五篇：柏繼明合理安排時間

一、創設情境

小明和媽媽去大姨家做客，要完成以下這些事情 坐車需要50分鐘 和表哥下棋30分鐘 聽音樂20分鐘 寫作業25分鐘

小明最少要多少時間完成這些事情？

師在黑板上貼上長紙條，特別提醒孩子們，紙條的長度是根據時間長短設置。

師：大家看看有這么多的事情等著小明去做呢，問題是小明怎么在最短的時間內完成這么多的事情，考考我們班的同學誰讀題最細心，誰的口算能力最強，可以列式也可以口算，快速的把結果寫在本子上，開始。學生列式計算，交流 師：說說你的答案 生：125分鐘

師：誰也用了125分鐘，請舉手 部分學生舉手 師：還有其他答案嗎？ 生：105分鐘

師：有用105分鐘的嗎? 生舉手

師：現在出現了兩個答案，不少同學認為小明用了125分鐘完成這些事情，125分鐘能完成這些事情嗎？是怎么算的呢？誰來說說算式 生：50+30+20+25=125（分鐘）

師板書后，對照紙條檢查，及時調整紙條順序

師：50分鐘是坐車，30分鐘下圍棋，20分鐘聽音樂，然后是25分鐘寫作業，125分鐘能完成這些事情。可是有些同學不是125分鐘，還有用105分鐘的同學，請談一談你怎么安排計算的？ 生：50+30+25=105（分鐘）師：好像丟了一個很數

生：聽音樂的20分鐘可以在車上聽，可以節省時間

師：他說這聽音樂的時間可以在車上聽，大家注意看這紙條的變化（將聽音樂20分鐘貼在坐車50分鐘下面），放在這可以嗎？ 師：我媽可以一邊坐車，一邊聽音樂，就節約了20分鐘，我就把這個20寫在50的下面，說明這坐汽車的同時還能聽音樂，這20分鐘就節省了

師：這兩種方法都能做完這些事情，比較一下哪種方法更節約時間呢？說明有不少同學讀題很仔細，眼光很敏銳，她看到了問題當中的最少用多長的時間？兩種方法，一種125分鐘，一種105分鐘，節約了20分鐘，如果我把這20分鐘給你，你會做些什么事情呢 生：玩電腦，生：看書，生：看電視

師：都可以，金錢買不到時間，但是我們稍微動點腦筋就能節約20分鐘，你們想不想學習這種節約時間的好方法呢

師：我給這種方法，畫上一面小紅旗，這種方法就是我們今天要學習的內容—合理安排時間 板書課題

師：通過剛才的例子我們體會到了，要完成幾個事情，不是就簡單的把時間一加就完了，她是把兩件事情怎么做的呀 生：一起做的

師：也可以叫做同時做，生活中有很多事情是可以同時做的 師：我們看看下面的事情哪些可以同時做呢

1、三歲的小孩上樓梯、數猜謎語

2、看電視、泡腳、洗臉

3、寫作業、吃蘋果、聽音樂、踢足球、關燈睡覺

師：我們中國有個非常有名的大數學家叫（生：華羅庚），知識真豐富，華羅庚爺爺在1965年就發表了文章叫做“優化法”，他的意思是說要合理的安排時間，在盡可能節省人力、物力和時間的前提下，努力爭取獲得在允許范圍內的最佳效益。意思就是在最少的時間內完成最多的事情，這才是合理安排時間，華羅庚爺爺講的課通俗易懂，在他的講座當中他舉了一個例子，寫進了我們小學數學的課本，看看我們小朋友能看懂嗎？

出示例題：怎樣才能讓客人盡快喝上茶水？

燒水8分鐘，洗水壺1分鐘，洗茶杯2分鐘，接水2分鐘，找茶葉1分鐘，沏茶1分鐘。師一一解釋沏茶的工作，大家數一數一共有幾個工作？

師：這六個工作，你認為最先應該做什么 生：不知道生：洗水壺生：接水

師：水壺里不干凈呢，就接水燒，顯然不合適，所以第一件事還是洗水壺

師：我們討論了該做的第一件事情，那哪件事情應該最后做呢 生：沏茶

師：中間的工作怎么做能節約時間呢，我們每個小組有一打小紙條，你把這順序擺一擺。看看哪些事情可以同時做呢，擺完以后就列出算式，算一算 生分組活動

師：擺完的同學快速的列出算式算一算，看最少需要多少時間 師：剛才我看了一下結果，有些同學，他就算出來需要15分鐘，你們真的得出15分鐘的同學是怎么得到的嗎 生：8+1+2+2+1+1=15(分鐘)師：我看見有些同學的時間，不到15分鐘，誰來說說，是怎么做的呢？ 生說，師板書：洗水壺1，接水2分鐘，燒水8分鐘（燒水的同時可以洗水杯2，找茶葉1）最后是沏茶1分鐘

師：這是他們小組的思路，非常好，我們怎樣列算式呢 生：1+2+8+1=12（分鐘）

師：燒水的時候還有個（2+1）呢，就是在燒水的時候可以洗水杯，找茶葉 師：剛才我們已經做完了兩道題，好孩子不是做的題越多越好，而是要動腦筋從不同的題中找到規律，有時候有4件事情，有時候事情更多，我們不是簡單的把時間加起來，通過學習我們有經驗了，先想：想什么呢

師：哪個事情和哪個事情可以同時做

師：還得想一想哪個事情先做，哪個事情慢一點，得排一排先后的順序，有的事情可以顛倒順序，有些事情就不能顛倒順序

師：做完以后我們還要應該檢查一下，養成檢查的好習慣，對我們的學習工作都有幫助，今天這題我們就要查一查，安排的事情都做完了嗎 師：我們利用規律來完成一個題

出示：小方每天晚上睡覺前要做這幾件事：關閉電燈、電視等電器1分鐘

寫作業30分鐘，看電視15分鐘，泡腳5分鐘，洗漱5分鐘，喝奶3分鐘，怎樣安排最節省時間？用幾分鐘？ 第2 / 3頁

生獨立完成，檢查，交流匯報 師：找一找哪些事情能同時做 生：在看電視的時候可以泡腳，喝牛奶

師：合理的安排時間是大數學家華羅庚提出來的，還有個大發明家：也說個依據類似的話：這個發明家就是美國的愛迪生，他一生有一千五百多項發明，他有一句名言：人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多是事情。

師：有時候我們會有很多事情擺在面前，一般分成這四類 找出最先和最后要做的事情

1、重要但不緊急

2、緊急但不重要

3、不緊急也不重要

4、緊急且重要 我們就來分析一下

小華家住山區有時斷電，明天班里要出板報 今晚他要寫板報稿30分鐘 寫作業40分鐘 聽音樂20分鐘 洗衣服25分鐘

你認為小華應該先干什么？怎樣合理安排時間？ 你覺得哪個活沒干，損失會最大

做一個受同伴愛戴的人把集體的事情放在第一位 談談今天學習有什么收獲