第一篇：北京林業大學 園林植物育種學 復習重點

下篇 《園林植物育種學》復習思考題 緒論 思考題

1． 園林植物品種與良種的異同點； 2． 園林植物品種改良的主要途徑； 3． 簡述優新品種培育的基本程序。

園林植物育種學的主要任務和研究內容、育種的基本途徑和方法，關于品種與良種的概念，園林植物育種學發展的歷史和概況，遺傳學、育種學和良種繁育學的關系。

第二章 思考題

1． 園林植物育種目標的定義； 2． 制定園林植物育種目標時的原則； 3． 現代觀賞植物的主要育種目標

第三章 思考題

1． 種質資源的概念和意義； 2． 種質資源的范圍；

3． 種質資源的分類及各類種質資源的特點；

4． 簡述世界范圍內各種質資源起源中心的植物的特點；

5． 簡述我國8個植被區域的主要特點； 6． 簡述我國觀賞植物種質資源的特點及其形成原因;7． 如何保護我國花卉種質資源； 8． 種質資源考察應注意哪些問題； 9． 種質資源保存的方法有哪些。10.種質資源的收集

11.種質資源的研究和利用

第四章 思考題

1引種馴化的概念和意義 試述簡單引種與馴化引種的區別。3 引種馴化時應注意些什么問題？ 南樹北移與北樹南移在栽培上應采取和措施？ 5 為什么要對引入的種或品種進行評價？ 6 引種馴化時應考慮的因素 引種馴化的工作程序 8 引種馴化的技術措施

第五章 思考題 選擇的概念和意義 2選擇育種的方法 為什么說選種是育種的中心環節？ 4 試述選擇的創造性作用？ 5 芽變選種應注意些什么問題？ 6 怎樣提高選種的效果？ 7 選擇的相應和遺傳增益 8 選擇育種的一般程序

第六章 思考題

1． 芽變的概念；

2． 芽變的特點；

3.如何利用芽變進行品種培育、芽變選種的方法。

4.芽變的細胞和遺傳學基礎

第七章 思考題

1雜交育種的概念、意義和類別 2 雜交育種計劃的制訂和準備工作 3 雜交不親和的機理是什么？如何克服？ 4 雜交的一般技術 如何鑒別是真雜種還是假雜種？ 6 試提出藍色月季雜交育種計劃？ 怎樣減少雜種后代的分離，很快形成純系？ 8 雜種后代的選育

第八章 思考題

1． 遠緣雜交的概念和主要特點； 2． 簡述雜交不親和的可能原因；

3． 遠緣雜交不親和性及其克服方法、遠緣雜交

不育性及其克服方法、如何克服遠緣雜交的技術困難。

4.遠緣雜種的作用和意義 5

遠緣雜種的分離和選擇

遠緣雜交育種 雜交育種 芽變育種 選擇育種

園林植物的育種目標

園林植物的種質資源

引種馴化 第九章 思考題 雜種優勢的利用

2．分子育種的操作技術 3．

花卉基因工程 第十三章 思考題

1． 外植體 胚狀體 原生質體 人工種子； 2． 簡述植物離體分化的類型；

3． 簡述植物組織培養從外植體到組培苗的主要

過程；

4． 簡述植物組織培養在育種上應用的主要方面。

1．植物組織培養的原理和概念 2．

觀賞植物組織培養的意義 3．

植物組織培養技術 4．

組織培養與育種

第十四章 思考題 品種登錄、審定與保護的區別、聯系及作用何在？ 2 如何進行品種登錄、審定或保護工作？

第十五章 思考題 試述品種退化的原因及其機理。2 防止品種退化有哪些方法？ 試舉例說明建立花卉種子生產基地的必要性及其方法。品種審定的任務是什么？

1．良種繁育的任務 2．

園林植物的品種退化 3．

良種繁育組織與制度 4．

良種繁育的程序和方法

園林植物育種的田間試驗設計 思考題

1． 育種試驗設計的主要要求和基本原則； 2． 育種試驗設計的特點；

3． 簡述田間誤差的來源和克服方法； 4． 如何確定試驗因子和試驗水平； 5． 根據你對某一觀賞植物的了解，設計一

個試驗對其品種特性進行分析。

1．田間試驗的意義和設計原則 2．

常用的田間試驗設計方法

良種繁育

品種登錄和品種審定

細胞及組織培養技術在育種上的應用 1 在花卉中如何利用雜種優勢？雜種優勢及其利用價值。產生雜種優勢的主要機理是什么？ 3 試述花卉制種的主要步驟？ 4 在花卉制種中應注意哪些問題？ 5 雜種優勢的遺傳學理論 6 選育一代雜種的一般程序 7 雜種種子的生產 第十章 思考題 化學誘變的機理是什么？與輻射誘變有什么不同？ 2 常用的化學誘變劑有哪些？ 3 誘變劑的劑量如何選擇？ 誘變劑處理時應注意什么問題？

1．輻射誘變育種的特點，射線的種類及其特性，輻射劑量和劑量單位，輻射的作用理論，輻射后代的選育。

2．化學誘變育種及其特點，化學誘變劑的種類和性質，化學誘變處理的方法，化學誘變后代的選育。3．

空間誘變育種的概念和特點，空間誘變育種的原理，空間誘變育種的工作程序。第十一章 思考題 試述多倍體在生物進化中的意義。2 自然界多倍體是怎樣形成的？ 3 用什么植物材料誘導多倍體效果較好？

4多倍體誘導時應注意什么問題？

1．多倍體育種：多倍體的特點和產生途徑，人工誘導多倍體的方法，多倍體的鑒定和后代選育；

2．單倍體育種：單倍體植物的特點及其產生途徑，單倍體在育種上的意義，單倍體育種技術；

第十二章 思考題 分子育種與常規育種、非常規育種有和異同？ 2 在基因工程中常用的工具酶有哪些？其作用機理是什么？ 把目的基因導入受體細胞常用的方法有哪些？ 4 解釋下列名詞：克隆 載體 轉化 轉導 感受態 轉染 探針 核酸分子雜交 1．

分子育種概述 誘變育種

倍性育種

分子育種

第二篇：園林植物育種學

園林植物育種學

一、名詞解釋

1、育種學：是研究植物選育原理和方法，從而改進植物的種性（生物學特性）及創造植物優良品種的應用科學。

2、品種：人類培育創造的、經濟性狀和生物學性狀符合人類需要的，遺傳學上相對穩定和一致的，能適應一定自然和栽培條件的某種栽培植物的特異性群體。

3、育種目標：提高產量和品質，增強抗性。（兩高一優即高產，高抗，優質）

4、種質資源：具備一定的遺傳物質，能將其遺傳信息傳遞給后代并表達的植物資源的總和。

5、引種：是指將植物從原分布地區引入到新的原來沒有分布的地區栽培的方法。（引進外地或外國的種質資源的工作）

“拿來主義”

6、選擇育種：利用現有的園林植物種類、品種的群體所產生的自然遺傳變異，通過選擇、分離、提純以及比較鑒定等手段獲得符合育種目標的新品種的途徑叫做選擇育種，簡稱選種。

“靠天吃飯”

7、芽變選種：是指對由芽變產生的變異進行選擇，并將優良的變異進行分離、培養，從而育成新品種的選擇育種法。

8、遠緣雜交：通常是指植物分類單位上不同種、屬及以上類型間的雜交

9、雜種優勢：雜種第一代在生長勢、生活力、繁殖力、抗逆性和品質等方面優于親本的現象。

10、誘變育種：人工利用理化因素誘使植物或植物材料發生遺傳突變，并將優良突變體培育成新品種的育種方法叫誘發突變育種，簡稱誘變育種。

11、輻射誘變育種：利用輻射誘導植物發生遺傳突變并將其優良的變異材料培育成新品種的育種方法叫輻射育種。

12、化學誘變：利用化學物質誘導植物發生遺傳變異并將其優良的變異材料培育成新品種的育種方法叫化學誘變育種。

13、多倍體育種：利用植物染色體倍性特點，采用染色體加倍的方法選育新品種的途徑。

14、單倍體育種：經人工培養獲得的單倍體植株經染色體加倍變成純系，然后再進行選育的育種途徑。

15、體細胞雜交：兩種異源體細胞，在誘導劑誘發下相互接觸，從而發生膜融合、胞質融合和核融合并形成雜種細胞，進一步發育成雜種植物體，稱為體細胞雜交。

16、基因工程育種：從供體植物中分離目的基因，經DNA重組及遺傳轉化進入受體植物，實現對遺傳性狀有目的的改造，從而定向改變植物性狀的技術。

二、簡答題

1、了解主要目標性狀P11（1）高產耐貯運（2）品質性狀（3）抗逆性（穩產性狀）（4）生育期適宜（5）適應機械化需要（6）切花溫室栽培

2、種植資源的意義P20（1）是發展新觀賞植物的主要來源（2）是開展育種工作的重要物質基礎（3）是科學研究的基礎（4）是寶貴的自然財富

3、種質資源的類別和特點P32（1）特點：種類繁多（物種繁多、變異豐富）；分布集中；特點突出；獨放異彩（2）類別：

A、本地種質資源（具有高度的地區適應性）B、外地種質資源（反映生物的多樣性，適應性差）C、野生種質資源（就有高度的適應性和抗性）

D、人工創造的種質資源（豐富的突變基因，含許多新的重組基因）

4、種質資源的保存方式及優缺點P35（1）就地保存（自然保存法）

優點：保存原有生活環境和生物多樣性，費用低

缺點：研究育種不方便，易受自然災害（2）遷地保存（異地保存）

優點：集中、安全、管理方便

缺點：費用高

（種子保存、種植保存、利用保存、基因文庫保存）

5、引種的意義P71（1）栽培起源與演化的基礎，保護稀有或瀕危植物的有效措施之一（最經濟的手段）（2）快速豐富本地植物種類

（3）引進優良品種、提高產量或品質等具有明顯的效果（4）為其他育種途徑提供種質資源（育種中間材料）（5）遺傳研究材料（基因的性質）

6、引種馴化的理論P72（1）氣候相似論（氣候相似，引種成功性大）：偏重遺傳的穩定性，忽視遺傳的可塑性（2）馴化理論（實生馴化法：引種對象為實生苗，易成功；逐步馴化法：逐步遷移，甲地→乙地→丙地→丁地）：偏重遺傳可塑性，忽略遺傳穩定性（3）引種的生態條件和生態型相似原理

（4）歷史生態分析原理（歷史生態越復雜，植物的適應性越廣泛，引種越可能成功）

7、影響引種成功的關鍵因子P75（1）溫度。主要包括年平均溫度，積溫，最高、最低溫度及其持續時間，季節交替特點等。（春化作用：低溫的程度和持續時間）

Eg：牡丹不過關（山海關以北地區無法引種成功）

溫度與植物引種有下列三條規律：

?北種南引（高山向平原）比南種北引容易成功

（北→南，品質問題；南→北，存活問題）

?草本植物比木本植物容易成功，一年生較多年生容易成功，落葉植物比常綠植物容易成功，灌木比喬木容易成功

?在植物引種過程中，存在著氣候馴化現象

（2）光照。主要包括晝夜交替的光周期、光照強度和光譜成分（光質）

（長日、短日、日中性植物；陽生、陰生、中生植物；花色、葉色高山平原植物）

光照時間與植物引種：緯度相近的地區，光照時間相近，引種成功的可能性大

?南種北引：日照時間變長，作物生育期延遲，甚至不能開花結實，因此宜引種較早熟品

種或感光性弱的品種。

?北種南引：日照時間變短，溫度變高，作物加速發育，縮短生育期，宜引種晚熟品種或感光性弱的品種 技術措施P84 我國北方多長日照植物（小麥），南方多短日照植物（水稻、玉米）

短日植物光照時間與溫度作用相疊加，長日植物光照時間與溫度作用相抵消，看哪個因素起主導作用

（3）降水和溫度。包括年降水量、降水在四季的分布和空氣濕度（旱生、中生、水生）（4）土壤。土壤的理化性質、含鹽量、礦物質及有機質含量、pH以及地下水位的高低（酸性土植物、堿性土植物、中性土植物）

（5）生物因子：植物在原產地與周圍的生物或土壤或土壤系統建立了協調或共生的關系（共生關系，如菌根、蘭花、松樹；傳粉昆蟲；雌雄異株）

8、提高引種成功的措施P82（1）材料的搜集和試種，選出適合本地的優良品種 ?引種可塑性大的植物材料；?品種數量要多些，每個品種數量要少；?多點試驗；④逐代遷移法或多代連續遷移法；⑤選擇有希望的品種

（2）引種馴化栽培技術的研究（良種良法相結合，發揮優勢）（3）引種與選擇和其他育種技術相結合，不斷提純復壯和選育新品種

9、選擇的實質和作用基礎P44（1）選擇的實質就是造成有差別的生殖率和生活率，使某些基因型的個體在群體內逐漸占優勢，并造成群體內基因頻率和基因型頻率的定向改變。（優勝劣汰）（2）選擇的作用基礎是遺傳變異

10、育種的程序P57（1）原始材料圃（一個原始材料一個小區，每隔5~10個小區設一對照，不設重復）（2）株系圃或選擇圃（每個株系或混選后代種植一個小區，設對照，5~10個小區栽一標準品種，采用順序排列，2次重復，必須設保護行）（3）品種比較預備試驗圃（4）品種比較試驗圃（5）品種生產試驗和區域試驗

11、實生苗選擇育種的基本方法的比較P54（1）混合選擇法（表型選擇法）：是按照某些觀賞特性和經濟性狀，從一個原始的混雜群體或品種中選出彼此類似的優良植株，然后把它們的種子或繁殖材料混合起來正在同一塊地里，并與標準品種進行鑒定比較。（優良個體，混合留種、混合種植）對原始群體的選擇只進行一次以單株為對象的選擇叫一次混合選擇 優點：?簡便易行；?獲得材料較多；?保持豐富的遺傳多樣性

缺點：?無法鑒別單株基因型；?對劣變基因淘汰速度較慢，無法消除環境引起的誤差，選擇效果差

（2）單株選擇法（系譜選擇法）：是把從原始群體中選出的優良單株的種子或繁育材料分別收獲、分別保存、分別繁殖的方法。

優點：?能選出可遺傳變異；?有效淘汰劣變基因 缺點：要求較多的土地設備和較長的時間

12、提高選擇效果的途徑，加速選種的方法P53（1）提高選擇效果的途徑

?選擇群體要大

?選擇性狀的變異幅度大

?必須在相對一致的條件下生長的群體中選擇

④根據綜合形狀有重點的選擇（任何植株都是綜合的有機體，但存在性狀的差異）

⑤遺傳力高選擇效果好（標準提高）（2）加速選種的方法P60

?靈活運用各種選擇法

?圃地設置的增減

?適當縮減圃地設置年限

④提前進行生產試驗

⑤利用保護地進行一年多代繁殖選擇

⑥異地栽種加速繁殖

⑦提早繁殖與提高繁殖系數

13、親本選擇的原則、選配的原則P90（1）選擇的原則

?明確親本選擇的目標性狀，分清主次

?擴大育種原始材料，精選親本

?親本盡具有可能多的優良性狀

④親本優良性狀的遺傳力要強（2）選配的原則

?親本性狀互補（取長補短，主要性狀的優缺點盡可能互補）

?親本之一最好是當地品種

?盡量選擇具有較多優良性狀的親本為木本

④不同生態型或不同地理起源的親本相組配

⑤以一般配合力高的親本配組

⑥要注意親本材料的育性及親本雜交親和力

⑦注意親本的遺傳規律

14、雜交方式有哪些P87（1）單交(A/B)（參加雜交的親本只有兩個）

（2）復合雜交（兩個以上親本參與的雜交）：三交(A/B//C或A//B/C)、四交、雙交(A/B//C/D)、回交、多父本授粉及聚合雜交

15、雜交技術環節的共性P93（1）雜交前的準備工作：?熟悉育種材料；?制定雜交計劃；?準備雜交工具（2）親本植株的培育及選擇（3）花粉采集、貯藏及生活力測定（4）隔離、去雄與授粉

（5）授粉后管理：加強水肥管理，及時疏去多余的花果，促進雜交果實的生長發育（6）室內切枝雜交（7）雜交種子的采收與貯存

16、雜種苗的培育需要注意什么問題P97（1）精心管理，提高雜種成苗率（2）一致的栽培條件

（3）根據育種目標采取相應的培育措施

17、回交育種的結果P104 使最后獲得的品種與輪回親本相似，且個別欠缺已經改良

（用于遠緣雜交中恢復可育性和品種優良性狀，抗病育種中恢復栽培品種的優點）

18、遠緣雜交的特點P108（1）雜交不親和性（2）雜種的不育性（3）雜種后代分離的廣泛性和不規則性

19、遠緣雜交不親和、雜種不育的原因及克服措施P108（1）遠緣雜交不親和的根本原因：遺傳差異導致生殖隔離

克服措施：?利用多倍體：雙親之一進行染色體加倍，染色體數相差過大時最有效

?適當選擇親本，并利用正反交

?特殊授粉方法或特殊的雜交（混合授粉；重復授粉；提前或延遲授粉）

④利用橋梁種或預先無性接近法

⑤父本柱頭移植或花柱短截

⑥子房內授粉、試管受精和體細胞融合⑦利用化學藥劑或輻射處理

⑧其他措施

（2）雜種不育的根本原因：減數分裂高度不規則性，使雜種生殖器官發育不正常

克服措施：?雜種染色體加倍：利用異源多倍體克服配子敗育

?利用回交法：恢復可育性，提高雜種結實率

?雜種胚或胚乳離體培養、④延長雜種生育性和培育世代，加強選擇

⑤蒙導法：如利用砧木

⑥其他方法：改善發育和生長條件，人工輔助授粉 20、雜種優勢與有性雜交的主要區別

（1）遺傳效應：有性雜交主要利用加性效應和部分上位效應，是可以固定遺傳的部分；優勢育種主要是利用加性效應和不能固定遺傳的非加性效應。

（2）育種程序：有性雜交育種先進行親本的雜交，然后從雜種后代中選育并純化成定型的品種用于生產（先雜后純，先雜交再自交，最后得到基因型純合的定型品種）；優勢育種則先使親本自交純化為自交系，然后由純化的自交系雜交獲得F1品種用于生產（先純后雜，先自交再雜交，再經配合力分析和選擇，最后得到優良基因型雜合的雜交品種）

（3）種子生產：有性育種每年可直接從生產田的植株上收獲種子，供下一年生產之用，優勢育種的雜交品種不能在生產田留種，每年必須專設親本繁殖區和制種區。

21、雜種優勢的兩個主要假說P115（1）顯性學說：雜種的優勢來源于等位基因間的顯性效應和非等位基因間顯性效應的累加作用。不足之處：?不能說明數量基因的雜種優勢；?并非所有好性狀都由顯性基因控制（2）超顯性假說：雜種的優勢來源于等位基因的異質結合而產生的基因間互作效應（雜合體比兩親本純合體顯示出較大的優勢）。不足之處：排除了客觀存在的等位基因顯隱性關系

22、雜種優勢的利用途徑（制種）P127~P135（1）人工去雄雜交制種（雌雄同株異化的作物、瓜類；種子繁殖系數大而用量少的作物，如煙草

（2）化學殺雄制種（內吸性化學藥劑，抑制花粉的正常發育，適合自花授粉作物和常異花授粉作物，如小麥、棉花）（3）利用自交不親和性制種（4）利用雄性不育系制種

23、誘變育種的特點P159（1）提高突變頻率，擴大變異范圍（2）改良植物個別性狀，同時多個性狀困難（3）變異穩定快，育種年限少（4）改變植物的育性

（5）誘發突變的方向和性質尚難掌握，變異的性狀具有不穩定性

24、輻射誘變劑量P165（以M1代的輻射效應來衡量，種子材料稱M0，長出幼苗為M1）致死劑量（LD100)：使被照射材料全部喪失活力的最低輻射劑量 半致死劑量（LD50）：是被照射材料成活率為對照50%的輻射劑量 半致矮劑量（D50）：是被照射材料生長量為對照50%的輻射劑量 臨界劑量（LD60）：是被照射材料成活率或生長量為對照40%的輻射劑量

25、化學誘變的特點P169 與輻射誘變相比，化學誘變除了具有誘變率高、有利于個別優良性狀改良、突變體易于穩定等優點外，還具有以下特點：（1）簡便易行（使用經濟方便）（2）誘變效果具一定專一性

（3）誘變效應多為點突破（化學突變譜寬）

26、化學誘變處理中要注意的問題P171（1）預處理：如種子處理前浸泡，提高敏感性（2）防污染：極強毒性

（3）后處理；防止后效應，流水沖洗10~30min，或用化學清除劑（4）誘變劑種類、處理濃度、時間和溫度（5）誘變溶液的pH及緩沖液的使用

27、多倍體的特點及鑒定P147（1）特點：

?巨大性。莖干粗大、葉片寬厚吧，葉色濃綠，氣孔增大但密度減少，花粉增大

?品質和觀賞價值提高。花冠大而厚實，花色濃艷，花瓣較多

?適應性和抗逆性增強。

④可孕性降低。種子大而少，甚至不結實

⑤生育期延遲、花期長

⑥相關基因劑量增加，次生代謝物質和防御作用的化學物質量增加（2）鑒定：間接鑒定：外部形態特征、解剖特征、育性

直接鑒定：?染色體計數；?流式細胞儀（直接測定DNA含量）

?測葉綠素、維生素等有機物質含量

28、植物離體培養技術在育種上的應用P179（1）克服遠緣雜交不親和和種子發育的障礙（2）擴大變異范圍（體細胞無性系變異）（3）倍性控制（如胚乳培養）

（4）加速親本材料的純化（自交系獲得）（5）誘發和離體篩選突變體（6）快速繁殖（如莖尖培養）（7）利用微莖尖培養獲得無病毒苗（8）種質資源的試管保存和遠距離運輸（9）作為外源基因轉化的受體系統

29、單倍體的特點及鑒定P152 特點：矮小性、不育性、全顯性

鑒定：?外部形態鑒定?育性?染色體計數④流式細胞儀⑤遺傳標記 30、體細胞雜交的意義P182（1）容易攝取外來的遺傳物質，為實現異源遺傳物質轉化提供了較好的實驗材料（2）能夠克服有性雜交不親和的障礙（3）融合獲得細胞質雜種最重要的途徑之一

31、原生質體融合的產物：A細胞；B細胞；AB細胞；AA細胞；BB細胞。原生質體融合最后只允許異核細胞存活，淘汰雙琴女同核體

32、有性雜交與體細胞雜交遺傳傳遞的區別

（1）有性雜交是通過父本和母本進行有性生殖；體細胞雜交是一種生物技術，不遵循孟德爾定律

（2）有性雜交停留在細胞水平；體細胞雜交在染色體水平

33、基因工程育種的程序、意義P189（1）程序：?目的基因或特定DNA片段的分離獲取

?目的基因或DNA重組質粒構建

?受體材料的選擇和再生系統的確立

④轉基因方法的確定和外源基因的轉換

⑤轉化體的篩選和鑒定

⑥轉基因植株的育種利用（2）意義：?可以利用的基因資源大大拓寬

?基因可在不同的生物系統之間進行交流或轉移

?為培育優良品種提供了嶄新的育種途徑

④定向改良植物：可以對植物目的性狀進行定向變異和定向選擇

⑤大大提高選擇效率，加速育種進程，分離純化快

34、轉基因植株的鑒定：?DNA水平鑒定（PCR擴增）；?RNA水平鑒定；

?翻譯水平鑒定（標記基因）（1）表型選擇

35、品種退化的原因及防止退化的措施

退化原因：?生物學混雜；?基因劣變；?病毒侵染；④繁殖方法不當；⑤栽培環境不適宜 措施：?防止混雜；?提純復壯；?選擇品種典型性高的種子或營養器官繁殖；④選擇適宜的栽培環境；⑤加強田間管理

第三篇：北京林業大學園林植物常識要點

林大園林植物與觀賞園藝專業研究生的培養計劃 三

十五、園林植物及觀賞園藝(090706)Ornament Plant

（一）專業培養目標

掌握園林植物及觀賞園藝學科堅實的理論基礎和系統知識，了解從事該專業研究的國內外發展動態，具有從事園林植物及觀賞園藝科研、教學、管理和獨立承擔技術工作的能力，能較熟練的掌握一門外國語，具有較寬的知識面、較強的適應性及扎實、熟練的專業技能。具有一定的美學修養。

（二）學科方向

1．園林植物種質資源研究（包括栽培園林植物和野生花卉種質資源的研究）；

2．園林植物應用研究（包括植物配置，以園林植物為主的設計及造景、盆景、干花等）；

3．園林植物遺傳與育種（包括傳統與現代園林植物遺傳與育種的理論與技術）；

4．園林植物栽培、繁殖、養護、管理(包括切花及盆花現代化生產技術研究)；

5．園林植物生理研究（包括花期調控、抗性生理、花卉采后生理及貯運保鮮等）；

6．園林植物生態及環境學研究（包括生態旅游及森林旅游研究）。

（三）課程設置與說明 1．學位課

（1）外語6學分（2）自然辯證法2學分（3）科學社會主義理論與實踐1學分（4）野生園林植物資源調查采集3學分（5）花卉品種分類學4學分（6）植物配置與造景3學分2．選修課

根據研究生的研究方向,在導師的指導下選修3～5門（1）園林現代科技發展專題2學分（2）植物生理大實驗2學分（3）現代化切花栽培技術2學分（4）草坪與地被概論2學分

（5）花卉采后生理及保鮮技術2學分(6)園林植物開花生理與調節2學分(7)植物顯微技術2學分(8)細胞遺傳學 3學分(9)試驗設計2學分(10)分子遺傳學3學分(11)植物組織培養 2學分(12)電鏡原理和實踐 2學分(13)土壤理化分析3學分(14)植物拉丁文2學分(15)插花藝術與理論1.5學分

(16)高級植物生理學3學分

(17)生物化學2學分(18)核技術在林業中的應用2學

(19)植物地理學2學分(20)園林設計6學分(21)數量遺傳學3學分(22)群體遺傳學3學分(23)城市生態學2學分(24)地形地貌學3學分(25)景觀生態學2學分(26)美學概論2學分(27)森林生態學2學分(28)森林旅游2學分 研究生也可以根據研究方向與論文工作的需要，選修上述以外的選修課程。非園林專業的本科畢業的研究生，必須補修園林專業的本科有關主要課程，一般為3~5門。3.學位課說明（1）外語

見教育部組織編寫的教學大綱。（2）自然辨證法

見教育部組織編寫的教學大綱。（3）科學社會主義與實踐

見教育部組織編寫的教學大綱。（4）野生園林植物資源調查采集

學習并掌握在野外進行花卉資源調查、采集、鑒定的方法和技術。

（5）花卉品種分類學

學習園林植物及其品種分類的原理、品種演化、栽培歷史以及有代表性花卉的品種分類系統。（6）植物配置與造景

講授園林植物配置的原理、方法、造景效果及生態與環境效益等知識。

（四）學位類型

學位論文按照北京林業大學有關規定組織送審和答辯，經答辯委員會審查通過，并經學校學位評定委員會討論批準后，可授予農學碩士學位。

北京林業大學園林植物常識要點世界五大行道樹 銀杏 懸鈴木 歐洲椴樹 七葉樹北美鵝掌楸 2 世界四大切花月季 菊花 香石竹 唐菖蒲

3中國十大名花 梅花 牡丹 菊花 蘭花 荷花 桂花 水仙山茶 杜鵑花 月季其中屬于木本的是6個（非粗體）4我國原產的傳統名花有 菊花 水仙荷花 梅 牡丹 5我國特產的觀花花木有 牡丹 桂花 珙桐 蠟梅 梅花

6中國特產的草花有 中國石竹 草烏頭翠菊芍藥白頭翁 7中國特產的孑遺樹種銀杏 水杉 水松銀杉金錢松 穗花杉 8中國特產的樹種 珙桐 梅花 蠟梅 猥實 方竹 南天竹 鵝掌楸 杜仲 牡丹 桂花 木香 棣棠我國產的古生樹種有 銀杏 水杉 珙桐 鵝掌楸 水松

第四篇：北京林業大學園林植物2014年真題

一、請寫出下列園林植物的拉丁學名（20分）

金錢松 側柏 樟樹 紫葉李 火棘 木瓜 黃刺玫 海棠果 大花溲疏 楝樹 高羊茅 翦股穎二月蘭 金魚草 花菱草 虞美人 蜀葵 大花飛燕草 黃菖蒲 大花蔥

二、填空（30分）

1、列出具有膝狀呼吸根的濕生樹種____ ____ ____ ____等。

2、具有葉軸翅的樹種____ ____ ____ ____等。

3、枝條（或莖稈）綠色，具有觀賞性樹種有____ ____ ____ ____等。

4、園林觀花地被植物____ ____ ____ ____ ____等。

5、舉出5種適合邊坡綠化的樹種____ ____ ____ ____等。

6、常見的蕨類植物有____ ____ ____ ____ ____等。

7、球根花卉中開藍色花的有____ ____ ____ ____等。

三、問答題

1、列舉三種園林花卉常見的應用形式，試述其花卉選擇要點？（12分）

2、花卉按照生活周期和地下形態可分為哪幾類？（5分）

3、草坪的養護管理主要有哪些環節(10分）

4、請從主要形態特征對下列兩組園林植物進行區分。（每組5分，共10分）

（1）Sophora 與 Robinia(2)Ulmus 與 Celtis5、什么是園林植物的意境美？試舉例說明其在植物造景方面的意義。

四、論述題

1、槭樹科的植物有哪些特點，試舉例列舉你認識的該科樹種，并以此為基礎營建專類園，說明你的設計思路。（15分）

2、城市樹種規劃遵循哪些原則？試論我國城市樹種規劃中存在的問題及對策。

3、采收到某種花卉的成熟種子，擬播種繁殖，試分析種子萌發中可能遇到的問題及解決途徑。（25分）

第五篇：《園林植物育種學》試卷一

《園林植物育種學》試卷一

一、名詞解釋（每個 3 分，共 15 分）

1.品種 2.單株選擇法

3.區域試驗

4.一般配合力

5.芽變

二、選擇題（1 ～ 10 小題為單項選擇題，每小題 1 分； 11 ～ 15 小題為多項選擇題，每小題 2 分，共 20 分。答案錯選、漏選或未選者，該小題不得分。）

1.下列資源保存方法中屬于就地保存的有：（）

A.植物園 B.種子庫 C.基因文庫 D.鼎湖山自然保護區

2.在衡量植物雜種優勢（H）時，超中優勢的計算方法為（P 1、P 2 分別表示兩親本的性狀平均值，F 1 為雜種一代的性狀平均值）：（）

A.H ＝ [F 1-(P 1 +P 2)/2]/(P 1-P 2)/2 B.H ＝(F 1-P 1)/P 1 C.H ＝ [F 1-(P 1 +P 2)/2]/(P 1 +P 2)/2 D.H ＝(F 1-P 2)/P 2 3.對于孢子體型自交不親和而言，下列基因型的雜交組合能產生后代的是：（）

A ． S 1 S 2 ×S 1 S 2 B ． S 1 S 2 ×S 1 S 3 C ． S 1 S 2 ×S