第一篇：把信帶給加西亞+點評+學習經驗談

“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找得到?！薄@是人生能夠獲得的最高評價。

2010.12.18 樊政

把信帶給加西亞

當美西戰爭爆發后，美國必須立即與西班牙的反抗軍首領取得聯系。加西亞將軍在古巴叢林的山里，沒有人知道確切的地點，所以無法寫信或打電話給他。美國總統必須盡快地獲得他的合作。怎么辦呢？有人對總統說：“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找得到?！?他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。

關于那個“名叫羅文的人”如何拿了信，把它裝進一個油布制的袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小窗，四天以后的一個夜里在古巴上岸，消逝于叢林中，接著在三個星期后，從古巴島的另一邊出來，已徒步走過一個危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞，完成了總統交給他的任務。這些細節都不是我想重點說明的，我要強調的重點是：麥金利總統把一封寫給加西亞的信交給了羅文；而羅文接過信之后，并沒有問：“他在什么地方？”

象他這種人，我們應該為他塑造不朽的雕像，放在每一所大學里。年輕人所需要的不是學習書本上的知識，也不是聆聽他人種種的指導，而是要加強一種敬業精神——對于上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——“把信帶給加西亞”。

加西亞將軍已不在人間，但現在還有其它的加西亞。

凡是需要眾多人手的企業經營者，有時都會因為一般人的被動無法或不愿專心去做一件事而大吃一驚，懶懶散散，漠不關心，馬馬虎虎的做事態度似乎已經變成常態。除非苦口婆心，威逼利誘地叫下屬幫忙或者除非奇跡出現——上帝派一名助手給他，沒有人能把事情辦成。

不信的話，我們來做個試驗——你此刻坐在辦公室里，周圍有六名職員，把其中一名叫來，對他說：請幫我查一查百科全書，把哥立奇的生平做成一篇摘錄。”

那個職員會靜靜的說：“好的，先生”，然后就去執行嗎？

我敢說他絕不會。他反而會滿臉狐疑的提出一個或數個下列的問題：

“他是誰呀？

“哪套百科全書？ “百科全書放在哪兒？

“這是我的工作嗎？ 為什么不叫查理去做呢？

“他是過世的人嗎？” 急不急？

“我是否把書拿來，由你自己來查？

“你為什么要查他？”

我敢以十比一的賭注跟你打賭，在你回答了所提出的問題，解釋了怎么樣去查那個資料，以及你為什么要查的理由之后，那個職員會走開，去找另一個職員幫他查哥立奇的資料，然后又回來對你說：“根本查不到這個人”。

當然，我這個打賭可能會輸，但根據或然率，我還是會贏的。

真的，如果你是聰明人，你就不會對你的“助手”解釋，你會滿面笑容的說“算啦”，然后自己去查。

這種被動的行為，這種道德的愚行，這種心靈的脆弱，這種姑息的作風在任何地方都會把這個社會帶到“三個和尚沒水吃”的危險境界。如果人們不能為了自己而自動自發，你又怎么能期待他們為別人采取行動呢？

登廣告征求一名速記員，而應征者中，十之八九不會拼也不會寫——他們甚至不認為這些是必要條件。這種人能寫出一封信給加西亞的信嗎？

在一家大公司里，總經理對我說：“你看那個薄記員”。

“我看到了，他怎么樣？”

“他是一個不錯的會計，不過如果我派他到城里去辦個小差事，它可能把任務完成，但也可能就在途中走進一家酒吧，而當他到了鬧區，可能根本忘了他的差事。” 這種人你能派他送信給加西亞嗎？

近來我們聽到了許多人，為那些為求溫飽而工作的無家可歸人士表示同情，同時又把那些雇主罵的體無完膚。但從沒有人提到，有些老板一直到老，都無法使有些不求上進的懶蟲做點正經的工作；也沒有人提到，有些老板長久而耐心的感動那些當他一轉身就投機取巧的員工，同時也吸引新的進來。不論業務怎么忙碌，這種整頓一直在進行著。只有當景氣不佳，就業機會不多，整頓才會出現較佳的成績——那些不能勝任沒有才能的人，都被

摒棄在就業的大門之外。只有最能干的人，才會被留下來。為了自己的利益，使得每個老板只保留那些最佳的職員，那些能夠把信帶給加西亞的人。

我認識一個極為聰明的人，他沒有自己創業的能力，而對別人來說也沒有一絲一毫的價值，因為他常常瘋狂地懷疑他的雇主在壓榨他或存心壓迫他，他無法下命令，也不敢接收命令。如果你要他帶封信給加西亞，他極可能回答說：“你自己帶去吧！”

當然，我知道象他這種道德不健全的人，并不會比一個四肢不健全的人更值得同情。但是，我們也應該同情那些努力去從事一項大企業建設的人，他們不會因為下班的鈴聲而放下工作。他們因為努力去使那些漠不關心、偷懶被動、沒有良知的員工不離譜太多而日增白發。如果沒有這份努力和心血，那些員工將挨餓和無家可歸。

我是否說得太嚴重了？也許是吧。不過，當整個世界變成貧民窟，我要為成功者說句同情的話——在成功機會極小之下，他引導別人的力量，終于取得了成功；但他從成功中所得到的是一片空虛，除了食物外，就是一片空白。

我曾經是為了一日三餐而替人工作的人，也曾經當過老板，我知道這兩方面的種種。貧窮是不好的，貧苦是不值得推薦的，并非所有的老板都是貪婪者、專橫者，就象并非所有的人都是善良者。

我欽佩的是那些不論老板是否在辦公室都努力工作的人；我

也欽佩那些能夠把信帶給加西亞的人：靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨的問題，也不會存心隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到。

這種人永遠不會被“解雇”，也永遠不必為了要求加薪而罷工。

文明，就是為了焦心地尋找這種人才的一段長遠過程。

這種人不論要求任何事物都會獲得，他在每個城市、村莊、鄉鎮、每個辦公室、公司、商店、工廠，都會受到歡迎。世界上急需這種人才，這種能夠把信帶給加西亞的人。

*讀后感:社會需要什么樣的人? 工作素質——他會自己制定“送信的計劃”。執行素質——他會按部就班地執行計劃。

自制力——他會克服完成任務過程中所有人為或者客觀環境造成的困難，而不抱怨，積極向上，樂觀敬業，熱愛學習，熱愛生活，熱愛自己的工作。

有些人一直抱怨一切，而等待他人的幫助，等待幸運的眷顧；有些人一直需要老板的寬容和耐心，他像一粒算盤子一樣，推一下動一下，不推就不動。如果你是老板，你會需要這樣的人嗎?拋棄與被拋棄往往是相互的。你如何抉擇？

有些自作聰明的人，把老師對他的要求總是看成是為了老師的個人私利；到了公司，就把老板對他的嚴格要求看成是一種壓

榨，像這種人，會有所建樹嗎？

建議：

一、在今后的學習，工作中，你要堅決果斷、雷厲風行地執行，這對你的人生至關重要；

二、有時候少問幾個為什么，答案自己去找，自己去發現學習工作中的問題，分析問題，做出計劃去解決問題；

三、做一個老師老板在不在都能積極主動，努力學習努力工作的人。

山東高考語文單科王（總分：687，語文：144）學習經驗談 一 心態

⒈決心 ⑴目標：確立一個目標，平時用上一本的心態去要求自己，不能遺漏任何一個知識點。不能讓任何事情影響自己，只想學習上的事。⑵拼勁：努力并不僅僅意味著完成作業，而是要真正理解并熟練掌握每一個知識點。

⒉恒心 ⑴學習上不能三天打魚兩天曬網，要能持之以恒才能看出效果。⑵千萬不要急躁。

⒊信心 ⑴平時的考試肯定會有失敗，但一定要相信自己。⑵不要盲目和其他人比較，要按照自己節奏的來。

⒋毅力 ⑴遇到學習上的困難一定要咬牙堅持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。⑵不能放棄任何一科，必須認真對待每一科。

⒌樂觀 只有真正愿意去學才不會覺得學習是負擔。

二 方法

所有方法的基礎都是認真，不要對老師有抵觸，不漏掉課堂上的任何一個細節。

學習目標：考試時涉及到的知識點能馬上想起。公式能快速準確地寫下來，并能真正熟練運用。

⒈知識結構 化學，生物，物理，數學科目學習的最終目標是在頭腦里建立知識結構，讓各個知識點聯系起來，而不是散的。所以平時學的時候就要利用午飯等空閑時間多想。

⒉重復 ⑴學的知識點要不斷重復，不要怕麻煩，遇到不知道或不熟悉的地方馬上翻書，這樣不僅準確，還可以搞清與它有關的其他東西。

⑵每天睡覺前把當天的知識回憶一遍，能想到多少是多少。同樣周末把當周的內容想一遍。只有不斷地重復才能真正掌握。

⒊準確 對知識點的學習不能似是而非。⑴弄清物理公式的適用范圍，條件。

⑵分清相似概念的差別〔原生質，原生質體，原生質層〕

⒋巧記 對于有些記憶性很強且易忘的知識點要自己想辦法巧記〔“東洋消息，南風在北緯時一度?！睎|王楊秀清，西王蕭朝貴，難忘洪仁玕，北王韋昌輝，翼王石達開?！?/p>

⒌重點突破

比較復雜的知識塊，容易糾結，就應該花時間慢慢把它想通，想透徹，進行重點突破。千萬不能因畏懼而放棄。

⒍做題 千萬不要為完成任務而做題，要通過做題熟悉知識點的運用，提升應試水平。

語文

看見有很多人似乎覺得語文不但要記的量很大，漲分還很難，所以就不重視。其實這是個很嚴重的錯誤，我想說的是，想真的學好語文確實難，但是，漲分卻并不難。關鍵就是研究高考試題<給分原則>.首先分析一下語文試卷：語文考的就是幾個大塊，基礎〔語音、字形、名句背誦〕,閱讀〔科技文、現代文〕,作文,還有15分的語言能力題.下面我分別介紹我對各塊的漲分心得.1基礎①平時的準備：相信各學校都會安排早讀語文,平時找點各地的高考基礎題認真做,早讀就拿來看,并且一定要反復看,因為根據記憶曲線,只有重復才能將東西在腦中形成較長時間,較準確的記憶.其實每年?？嫉囊簿湍敲炊?收集20套就差不多了.現在還有一百來天,時間肯定夠.②應試技巧：相信大家其實都知道,做語音字形要用排除法,名句一定得把每個字都弄清楚,什么通假,省略,我就不多說了.2閱讀①平時的準備：不要老覺得自己語言功夫不行就害怕這類題,其實這類題也很有規律的.認真精做十幾篇高考例文〔一定要是真題,模擬題的答案可能不是嚴格按高考給分原則給的,不利于總結〕,你肯定會有感覺,和基礎一樣,?？嫉狞c就那么多,我說的是做一篇就要真正弄通〔另外還要總結些東西,具體什么后面會說〕.②應試技巧：古文:可能大家對古文翻譯會有點怕,其實我門先來看一下翻譯給分原則.一句翻譯都是幾個重點字一個一分，連貫性一分,所以對于一句自己讀不懂的古文,不要放棄,也不要亂翻,大膽去逐字翻,往往能弄對兩三個重點字而得分.現代文:大家可能往往覺得現代文不確定性很大,分多分少全憑閱卷者的感覺,其實那完全錯了,現代文給分標準也很明確,都是按點給分,所以答題時應多抓要點,并明確標明123分開答〔防止閱卷者漏看〕,如果你只答到了一個點,就算答題語言再優美,答得再長也最多多給你一分.另外,很多問題都有固定的答題套路和方法.我以前總結了一些〔前面說的總結〕,可以說屢試不爽,現在隔太久了,記不太清楚,也不敢妄語,請大家在精做那十幾篇閱讀時結合答案自己總結吧〔再說一次,選的例文一定要是高考真題〕。還有就是答案最好要用原文中詞句.3作文

如果你真的是作文高手,這條就可以跳過了,但對大多數人來說,作文往往是個很頭痛的事,其實我覺得,如果你作文分平均有個46就不用再花太多時間在上面了,當然也有些小方法可助你漲分,畢竟高考場上多一分就能超好多人.好了書歸正傳,1、如果你作文水平不是那種特牛X的,就不要輕易去嘗試很偏的文體或是太深的主題,要以穩為綱。

2、發揮自己的優勢,比如我的語言相對叫匱乏,我就發揮我還有些小想像力的優勢,也能上個50的,呵呵。3集中練一種文體,把那種你最順手的文體練好,勝過什么都嘗試卻什么都一塌糊涂。4三段式,不要覺得三段式很老土,它

能保證你不出岔子.當然我也不是說全篇文章只寫三段,我是說在結構上寫成三個部分,開篇引出主題,中間分條論述〔可從幾個不同角度論述,如正反論述,舉例論述,在加點議論,這樣也不愁字數〕,結尾再次點題〔有點像小學生作文課了,呵呵〕。

4語言能力題

這個就要多見一點,但也是有套路的,一般來說復習最后一輪都會有專項訓練,認真做吧,多一分就多N多可能.最后再羅嗦一下,語文想漲分,就研究好給分原則吧,知己知彼,百戰不殆嘛,呵呵.數學

其實學習理科性的科目有一點很重要,就是一定不要讓知識散亂無章,要在對知識各個擊破的基礎上使之成為一個整體,這樣在考場上才能迅速反映.可能學數學很多人有個誤區,就是一味的練題.因為我也很喜歡武術,就拿武術來舉例.練題就如武術中的實戰,實戰固然重要,但只有充分掌握了各個基礎動作,功法,才能在實戰中將技術動作運用的得心應手.同樣,學數學也只有在扎實了基礎才能有大突破,當然我并未否定練題也是一種熟悉基礎的好方法.我分兩部分說吧，一、一般的學習

1大家都知道,基礎啊,很重要,這點不用贅訴,但該如何弄好基礎卻是困擾著眾人.以下是我的一點想法.①注重書本

可能有人會罵我了—這不是說廢話嗎。我要

說的是，很多人根本沒有真的把書本弄懂。你能背著說出高中數學到底學了些什么嗎？你真的搞懂了各知識塊的聯系了嗎？

Ⅰ對基本公式和概念要爛熟，熟到什么程度？別人一說某個公式，要馬上能在腦袋里反應出這個公式的全貌〔是馬上〕，還要接著能反應該公式適用條件和范圍等，方法還是重復，重復。這是學好數學及其他理科性學科的基礎，不要在乎別人在你記公式定理時可能有多做了好多題，工欲善其事，必先利其器。記住，是《爛熟于胸》，這樣才能保證你在做題時思維的連貫性〔不會為回憶公式打斷解題思維〕和做題的速度，在有限時間得更多的分。

Ⅱ相關或相似的知識塊結合復習。這樣才能不讓這些知識在腦子里混淆，書本知識本是解題的工具，不要讓工具反而成為你解題的絆腳石。

Ⅲ在你沉浸在題海中時，請你抽出時間來，把幾本數學書的目錄好好看看，想一想各章節是如何安排的，為什么要這么安排，函數為什么放在最前面學，因為它是最重要的工具。函數就只有第一冊第一章那么點嗎，錯，后面的三角函數也是函數，這樣就可以在復習時把它們弄到一起看。這樣學起來，數學肯定不會乏味無趣，《把自己當成編書者》，你不是在學數學，是在玩數學。這個方法可推及到學物理，化學，生物。

②多總結

總結真的是個萬能的學習方法，證明單調的方法除了定義還

有求導等，這樣把知識從縱向和橫向聯系起來，加油吧，你肯定行的。

二，應試的學習

第一種學習方法還不能保證你將數學學的優異，還得從其他方面著手。

1，精做是數學的核心，選一些高考題來精做，力求弄懂該題的解題思路，所用到的基本工具〔如函數，導數等〕，最終目的是通過一題或類似的幾題搞清楚同類題的解題基本思路，這樣才不會在考試時茫然，因為你會發現不管題怎么變，都逃不出你做過的類型。

2再看下數學試卷的結構

選擇題，填空題和大題 ①選擇題和填空題

這兩類題需要的更多是基礎知識，多練是肯定的，還是那句話，《精做》，找規律，總結方法。那到底總結些什么？透過題本身，看到它的本質。當然還有一些解某些題的特定方法，那些是得背的。

②大題

大題前幾道很重要，基本上是三角函數，概率與統計，立體幾何。比較基礎，屬于應力爭多拿分，甚至接近滿分的題目，因此在復習時要特別關注，他門的常考方式就算背也值。

大題的后幾道一般是圓錐曲線，函數或函數與導數結合，屬于拉分的題。

對于他門要學會取舍。特別是最后一題后幾問，除非你真的很牛，可以直接放棄，而圓錐曲線應該是用來區分一般生和良好生的。當然我不是說就不去管那些知識塊了，我只是說根據自己情況決定主攻的重點。也不是考試時就不去看那些題，因為往往第一問是很簡單的。

外語

我只跟大家說一下我的兩個英語老師。第一個老師

最初我的英語很一般，95左右徘徊，我不懂語法，背不到單詞，感覺對英語好畏懼。我的英語老師，我現在想起來都特別感激她，她要我每天做一篇完型，一篇閱讀讓她檢查，只做一篇，但要求我先按考試時間完成，對答案后再仔細分析答案，為什么答案那么選，她讓我去揣摩出題者的意思，讓我去總結出題者的慣用陷阱，體味出題者的想法，甚至把自己當成是出題者，兩個月后，我依然不懂語法，背不到單詞，但我的英語成績已經上升大110左右。記住，是每天做，高質量地做。

第二個英語老師

我們班因為出了點事，第二學期換了個英語老師，他是我要感謝的第二個人，他給我說了三點。

1，了解英語作文的評分方法非常重要。如我前面所說，知己知彼方能百戰不殆。

評閱作文一般是先看你將要求寫的幾個點寫完沒，據此先將

基礎分打了，然后再綜合語言水平評等級，最后數作文中出現的錯誤，按個數扣分。

作文最重要的是要將要求寫的幾點全部寫完，這樣才能有個好的基礎分。其次力求不要讓閱卷者發現你錯誤，即使你因此而將作文寫得看起來很沒文采，也好過有文采卻滿篇錯誤單詞，語法。然后在前面兩點基礎上，靠平時積累一些語句，寫作文時套用上去，增加文采，并學會用關聯詞。最后是字得至少寫工整，抓住印象分。

我改進了寫作后，作文基本上就只扣3，4分。2，實在不行就不要太注重語法，但要多讀課文，讀出語感來，本來學英語太重語法就是中國人的一個錯誤，只要有了語感，單選題不會有大問題，還能提高閱讀能力。

3，實在背不了那么單詞也不是致命傷，只要你能準確寫的單詞量可以滿足作文，看見后能基本知道意思的單詞可以滿足閱讀也可以了。

最后，我的英語基本能保持在125上下。

我還要說下的是，我不是說語法和單詞不重要，但不要以為學英語就只有語法和單詞就行。

生物

生物其實算是半理半文的科目吧，但不只靠背就能解決生物的，就算背也要講究方法。

一，抗遺忘記憶

畢竟生物的文科性還是挺強的，記憶是基礎，但可能好多人會有這樣的感覺，生物幾本書，認真背過一遍后當時效果還不錯，但隔一段時間就覺得又很模糊了，要從頭再背一次又覺得確實內容有點多，高3時間本來就很緊。我給大家推薦一種方法，可能會有幫助。

其實說來也很簡單，就是將幾本書上的內容系統性的放進腦子里，而不是逐章逐節去記憶，先在大腦里搭一個大框架，生物到底學了寫什么，再在此基礎上不斷細化。

大家應該記得生物第一冊前言里生物的共性吧 1.生物都有共同的物質基礎（蛋白質和核酸）和結構基礎（絕大多數有細胞）；2.生物都能進行新陳代謝；3.生物都能遺傳變異和進化；4.生物都能適應環境和改造環境；5.生物都具有生長發育繁殖的特點；6.生物都具有對外界刺激做出反應的能力（應激性）

身邊有生物書嗎，翻開看看，其實生物前兩冊就是按這個順序來編的，看出來了嗎，呵呵。記住這個就記住了前兩冊的框架，第三冊是對前兩冊的加深〔人體生命活動的調節和免疫，光合作用與生物固氮〕和補充〔三大生物工程〕

有了這個框架，再往里面裝各章節的內容，不段細化，直到整本書都在你腦子里了，記得也更牢〔我四個多月沒看書了，上面的框架都是我背著寫下的〕，同樣在每一章里也可用這個思想去搭框架記憶?？赡苓@也暗合了古人把書讀薄的觀點吧，到臨

近高考時，我復習生物就只用半節課，按照框架去回憶，不斷去展開知識點，實在想不起就翻下書。

當然這也是在之前認真背過的基礎上做的抗遺忘努力吧，平時沒事也可在腦子里過一下大框架，一兩分鐘的事。

其實注重教材目錄也算是我的一個特點吧，呵呵。二，分析型知識塊

生物光靠背也是不行的，有幾塊是需要分析滴。1有絲分裂

2減數分裂和有性生殖細胞的形成 3遺傳和變異 4光合作用

12關鍵要熟悉圖示過程等，3要注意遺傳概率的計算和遺傳圖譜等，4要弄清過程，建議通過第一冊和全一冊中的兩幅光合作用過程示意圖來記憶。

三，實驗題

又落腳到應試了，可能生物實驗題是最容易丟分的地方吧，而且往往因為不知道怎么設計而一下丟掉幾乎整題的分，我的方法還是精做啊〔呵呵，又來了〕總結考法，體會題型，各類的實驗題選一兩個反復體會。學習上是沒有真正的捷徑的嘛。

再說一句，記憶是生物的基礎，任何方法都不可能替代記憶的作用。

馮敏慧

畢業學校：湛江市二中。語文單科：140分?？偡郑?63分。

140分！湛江市二中高三（17）班馮敏慧同學成為廣東省語文單科狀元！這個在很多人眼中，只能在數學等理科科目中出現的超高成績，卻在18歲的馮敏慧身上實現了！

更難得的是，除了摘取廣東省語文單科狀元之外，馮敏慧今年高考的其他各項成績也很優秀——

數學121分、英語131分、文科基礎142分、政治129分??馮敏慧今年高考總分是663分，在全市名列前茅。

然而，光鮮背后的酸甜苦辣只有馮敏慧最清楚——“語文是高考開考第一科，考試前那夜我突然有些緊張，幾乎整夜沒有睡好覺；第二科——數學后面題目較難，考完后心情非常糟糕，趕緊做了心理調整，家里人也勸慰我。后來，振奮精神，一鼓作氣，終于熬過了那幾天！”

拓寬閱讀面

怎樣學好語文？馮敏慧很有“心得”：平時就要注意成語、詩句等基礎知識的積累，擴大自己的閱讀量，開拓視野，學會用思辯性的頭腦去觀察和思考問題。從秦牧的文學作品、汪國真的詩集到外國名著《傲慢與偏見》，從格言警句到哲理小故事，都是馮敏慧的心頭所好。今年高考的作文，“厚積而薄發”的馮敏慧寫的就是“‘常識’要推陳出新、與時俱進”，文中密切聯系社會實際，還運用了哲學知識，只花了40分鐘就完成了。

成功總是給有充分準備的人

從高二開始，做事細心的馮敏慧就在身邊帶著一個“小計劃本”，把每天在學習等方面要做的事情都詳細列出來，做完一件就劃掉一件，每天進行總結。

馮敏慧還喜歡看新聞等綜合節目，比如廣東電視臺的630新聞等。學了七年舞蹈

1991年出生的馮敏慧從海濱小學畢業后，初、高中都是在湛江市二中就讀，父母從事的都是會計工作。她從小興趣廣泛，特別是在文藝方面，開朗活潑的馮敏慧不但喜歡唱歌，還曾學了7年的舞蹈，高中在班上擔任宣傳委員；她喜歡看外語原聲電影，以此來鍛煉自己的聽力和語感。

馮敏慧說自己的高考志愿還沒有最后確定，但喜歡文化氛圍的她很可能會選擇北京或廣州等大城市的高校?！斑@個暑假，我還想‘充電’，比如多學一些外語，最好是能再多掌握一門外語；還想繼續學習跳舞和演奏樂器！”談到未來，馮敏慧充滿憧憬。

第二篇：把信帶給加西亞

華 為 文 摘

刊號:第3期

標題:

17、把信帶給加西亞

作者:（美）卡內基

內容:

【編者按】每個華為人是否都有責任心，能“把信帶給加西亞”？值得我們反省自察。我們是不是在“一轉身之后”就忘了自己的責任，分不清盡心與盡力之間的區別？是不是輕飄飄地以流程和狹隘的本位觀念遮掩自己的缺乏責任心？本文中的送信人如果害怕危險拒絕送信，或者把信信手扔進小河里，或者在途中

走進一家酒吧喝上兩盅，都有理由，但戰爭將是另一種局面，一個國家可能也 就完了。

讓我們時時處處檢點自己的責任心，努力做實，盡心盡力做好自己的本職工作，能“把信交給加西亞”。

感謝山西廣通公司楊繼超同志為我們推薦了這篇文章。

在一切有關古巴的事物中，有一個最讓我忘不了。

當美西戰爭爆發后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領取得聯系。加西亞 在古巴叢林的山里——沒有人知道確切的地點，所以無法寫信或打電話給他。美國總統必須盡快地獲得他的合作。

怎么辦呢？

有人對總統說，“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才 找得到。”

他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。關于那個“名叫羅文的人”，如何拿了信，把他裝進一個油布制的袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個夜里在古巴上岸，消逝于叢林中，接著在三個星期之后，從古 巴島的那一邊出來，已徒步走過一個危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞 ——這些細節都不是我想說明的。我要強調的重點是：麥金利總統把一封寫給 加西亞的信交給了羅文；而羅文接過信之后，并沒有問：“他在什么地方？”像他這種人，我們應該為他塑造不朽的雕像，放在每一所大學里。年輕人

所需要的不是學習書本上的知識，也不是聆聽他人種種的指導，而是要加強一 種敬業精神，對于上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——“把 信帶給加西亞”。

加西亞將軍已不在人間，但現在還有其他的加西亞。凡是需要眾多人手的 企業經營者，有時候都會因為一般人的被動——無法或不愿專心去做一件事— —而大吃一驚，懶懶散散，漠不關心，馬馬虎虎的做事態度，似乎已經變成常 態；除非苦口婆心、威迫利誘地叫屬下幫忙，或者除非奇跡出現——上帝派一 名助手給他，沒有人能把事情辦成。

不信的話，我們來做個試驗：你此刻坐在辦公室里——周圍有六名職員。把其中一名叫來，對他說：“請幫我查一查百科全書，把哥立奇的生平做成一 篇摘錄?！?/p>

那個職員會靜靜地說：“好的，先生”，然后就去執行嗎？

我敢說他絕不會。他反而會滿臉狐疑地提出一個或數個下列的問題：他是誰呀？

哪套百科全書？

百科全書放在哪？

這是我的工作嗎？

你不是指俾斯麥吧？

為什么不叫查理去做呢？

他是過世的人嗎？

急不急？

我是否把書拿來，由你自己來查？

你為什么要查他？

我敢以十比一的賭注跟你打賭，在你回答了他所提出的問題，解釋了怎么 樣去查那個資料，以及你為什么要查的理由之后，那個職員會走開，去找另一 個職員幫忙他查哥立奇的資料，然后又回來對你說，根本查不到這個人。當然，我這個打賭可能會輸，但根據或然率，我還是會贏的。真的，如果你是聰明人，你就不會對你的“助理”解釋，你會滿面笑容地說：“算了”，然后自己去查。這種被動的行為，這種道德的愚行，這種心靈的脆弱，這種姑息的作風——都 在把這個社會帶到三個和尚沒水喝的危險境界。如果人們都不能為了自己而自 1動自發，你又怎么能期待他們為別人采取行動呢？

你登廣告征求一名速記員，而應征者中，十之八九不會拼也不會寫——他 們甚至不認為這些是必要條件。這種人能寫出一封給加西亞的信嗎？在一家大公司里，總經理對我說：“你看那個簿記員?！?/p>

“我看到了，他怎樣？”

“他是個不錯的會計，不過如果我派他到城里去辦個小差事，他可能把任

務完成，但也可能就在途中走進一家酒吧，而當他到了鬧市區，可能根本忘了 他的差事?！?/p>

這種人你能派了送信給加西亞嗎？

近來我們聽到了許多人，為“那些為了廉價工資工作而又無出頭之日的工 人”，以及為“那些力求溫飽而工作的無家可歸人士”表示出同情，同時又把 那些雇主罵得體無完膚。

但從沒有人提到，有些老板一直到年老，都無法使有些不求上進的懶蟲做 點正經的工作；也沒有人提到，有些老板長久而耐心地想感動那些當他一轉身 就投機取巧的“員工”。在每個商店和工廠，都有一個持續的整頓過程。公司 負責人經常地送走那些顯然無法對公司有所貢獻的“員工”，同時也吸引新的 進來，不論業務怎么忙碌，這種整頓一直在進行著。只有當景氣不佳，就業機 會不多，整頓才會出現較佳的成績——那些不勝任沒有才能的人，都被摒棄在 企業的大門之外。只有最能干的人，才會被留下來。為了自己的利益。使得每 個老板只保留那些最佳的職員——那些能夠把信帶給加西亞的人。

我認識一個極為聰明的人，他沒有自己創業的能力，而對別人來說也沒有 一絲一毫的價值，因為他老是瘋狂地懷疑他的雇主在壓榨他，或存心壓迫他。他無法下命令，也不敢接受命令。如果你要他帶封信給加西亞，他極可能回答 說：“你自己帶去吧！”

當然，我知道象他這種道德不健全的人，并不會比一個四肢不健全的人更 值得同情；但是，我們也應該同情那些努力去從事一項大企業的人，他們不會 因為下班的鈴聲而放下工作。他們因為努力去使那些漠不關心、偷懶被動、沒 有良心的員工不離譜太多而日增白發。如果沒有這份努力和心血，那些員工將 挨餓和無家可歸。

我是否說得太嚴重了？也許是吧；不過，當整個世界變成貧民窟，我要為 成功者說幾句同情的話——在成功機會極小之下，他導引別人的力量，終于獲 得了成功；但他從成功中所得到的是一片空虛，除了食物外，就是一片空無。我曾經是為了三餐而替人工作的人，也曾經當過老板，我知道這兩方面的種種。貧窮是不好的；貧苦是不值得推介的；并非所有的老板都是貪婪者，專橫者，就象并非所有的人都是良善者。

我欽佩的是那些不論老板是否在辦公室都努力工作的人；我也敬佩那些能 夠把信交給加西亞的人；靜靜地把信拿去不會提出任何愚笨問題，也不會存心 隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到；這種人永遠不會被“解雇”，也永遠不必為了要求加薪而罷工。文明，就是為了焦心地尋找這種人才的一段 長遠過程。這種人不論要求任何事物都會獲得。他在每個城市、村莊、鄉鎮— —每個辦公室、公司、商店、工廠，都會受到歡迎。世界上急需這種人才，這 種能夠把信帶給加西亞的人。

（選自1997.5.28第52期《華為人》報)

第三篇：把信帶給加西亞

在一切有關古巴的事物中，有一個人最讓我忘不了。

當美西戰爭爆發后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯系。加西亞在古巴叢林的山里――沒有人知道確切的地點，所以無法帶信給他。美國總統必須盡快地獲得他的合作。

怎么辦呢？有人對總統說：“有個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。”他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。關于那個名叫羅文的人，如何拿了信，把它裝進一個油紙袋里封好，吊在胸口，3個星期之后，徒步走過一個危機四伏的國家，把那封信交給加西亞――這些細節都不是我想說明的。我要強調的重點是：美國總統把一封寫給加西亞的信交給羅文；而羅文接過信之后，并沒有問：“他在什么地方？”

像他這種人，我們應該為他塑造不朽的雕像，放在每一所大學里。年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而要加強一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意地完成任務――“把信帶給加西亞”。

加西亞將軍已不在人間，但現在還有其他的加西亞。凡是需要眾多人手的企業經營者，有時候都會因一般人無法或不愿專心去做一件事而大吃一驚。懶懶散散、漠不關心、馬馬虎虎的做事態度，似乎已經變成常態；除非苦口婆心、威逼利誘地叫屬下幫忙，或者，除非奇跡出現，上帝派一名助手給他，沒有人能把事情辦成。

不信的話，我們來做個試驗：你此刻坐在辦公室里――周圍有6名職員。把其中一名叫來，對他說：“請幫我查一查百科全書，把某某的生平做成一篇摘錄?！蹦莻€職員會靜靜地說：“好的，先生?！比缓缶腿绦袉?？我敢說他絕不會，反而會滿臉狐疑地提出一個或數個問題：他是誰呀？他過世了嗎？哪套百科全書？百科全書放在哪兒？是我的工作嗎？為什么不叫查理去做呢？急不急？你為什么要查他？我敢以十比一的賭注跟你打賭，在你回答了他所提出的問題，解釋了怎么樣去查那個資料，以及你為什么要查的理由之后，那個職員會走開，去找另外一個職員幫助他查某某的資料，然后，會再回來對你說，根本查不到這個人。真的，如果你是聰明人，你就不會對你的“助理”解釋，某某編在什么類，而不是什么類，你會滿面笑容地說：“算啦?！比缓笞约喝ゲ?。這種被動的行為，這種道德的愚行，這種心靈的脆弱，這種姑息的作風，有可能把這個社會帶到危險境界。

如果人們都不能為了自己而自動自發，你又怎能期待他們為別人采取行動呢？你登廣告征求一名速記員，應征者中，十之八九不會拼也不會寫，他們甚至不認為這些是必要條件。這種人能把信帶給加西亞嗎？在一家大公司里，總經理對我說：“你看那職員。”“我看到了，他怎樣？”“他是個不錯的會計，不過如果我派他進城里去辦個小差事，他可能把任務完成，但也可能就在途中走進一家酒吧，而當他到了鬧市區，可能根本忘了他的差事。”這種人你能派他送信給加西亞嗎？

近來我們聽到，許多人為“那些為了廉價工資工作而又無出頭之日的工人”以及“那些為求溫飽而工作的無家可歸人士”表示同情，同時把那些雇主罵得體無完膚。但從沒有人提到，有些老板一直到年老，都無法使有些不求上進的懶蟲做點正經的工作，也沒有人提到，有些老板長久而耐心地想感動那些當他一轉身就投機取巧的員工。在每個商店和工廠，都有一個持續的整頓過程。公司負責人經常送走那些顯然無法對公司有所貢獻的員工，同時也吸引新的進來。不論業務怎么忙碌，這種整頓一直在進行著。只有當公司不景氣，就業機會不多，整頓才會出現較佳的成績――那些不能勝任，沒有才能的人，都被擯棄在就業的大門之外，只有最能干的人，才會被留下來。為了自己的利益，使得每個老板只保留那些最佳的職員――那些能把信帶給加西亞的人。

我欽佩的是那些不論老板是否在辦公室都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信交給加西亞的人。靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題,也不會隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到。這種人永遠不會被解雇，也永遠不必為了要求加薪而罷工。文明，就是焦心地尋找這種人才的一段長遠過程。這種人不論要求任何事物都會獲得。他在每個城市、村莊、鄉鎮，以及每個辦公室、商店、工廠，都會受到歡迎。

世界上亟需這種人才，這種能夠把信帶給加西亞的人

第四篇：把信帶給加西亞(中文版)

年輕是我們的資本，但可能浮躁、馬虎、懶散都會成為年輕的敵人。當某一天年輕不再，我們是否有足夠的積累，有足夠的能力“把信帶

給加西亞”？

---把信帶給加西亞

艾爾伯特·哈伯特

這篇短文，發表于1899年。

這篇文章，幾乎世界上所有的語言都把它翻譯出來。

在一切有關古巴的事物中，有一個人最讓我忘不了。當美西戰爭爆發后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯系。加西亞在古巴叢林的山里--沒有人知道確切的地點，所以無法帶信給他。美國總統必須盡快地獲得他的合作。

怎么辦呢？有人對總統說：“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才找得到?

他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。關于那個名叫羅文的人，如何拿了信，把它裝進一個油紙袋里，封好，吊在胸口，3個星期之后，徒步走過一個危機四伏的國家，把那封信交給加西亞--這些細節都不是我想說明的。我要強調的重點是：美國總統把一封寫給加西亞的信交給羅文；而羅文接過信之后，并沒有問：”他在什么地方？“像他這種人，我們應該為他塑造不朽的雕像，放在每一所大

學里。年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是要加強一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務--”把信帶給加西亞“。

加西亞將軍已不在人間，但現在還有其他的加西亞。凡是需要眾多人手的企業經營者，有時候都會因一般人無法或不愿專心去做一件事而大吃一驚。懶懶散散、漠不關心、馬馬虎虎的做事態度，似乎已經變成常態；除非苦口婆心、威逼利誘地叫屬下幫忙，或者，除非奇跡出現，上帝派一名助手給他，沒有人能把事情辦成。”“不信的話我們來做個試驗：你此刻坐在辦公室里--周圍有6名職員。把其中一名叫來，對他說：”請幫我查一查百科全書，把某某的生平做成一篇摘錄?！?/p>

那個職員會靜靜地說：”好的，先生?！叭缓缶腿绦袉?？我敢說他絕不會，反而會滿臉狐疑地提出一個或數個問題：他是誰呀？他過世了嗎？哪套百科全書？百科全書放在哪兒？這是我的工作嗎？為什么不叫查理去做呢？急不急？你為什么要查他？我敢以十比一的賭注跟你打賭，在你回答了他所提出的問題，解釋了怎么樣去查那個資料，以及你為什么要查的理由之后，那個職員會走開，去找另外一個職員幫助他查某某的資料，然后，會再回來對你說，根本查不到這個人。真的，如果你是聰明人，你就不會對你的”助理“解釋，某某編在什么類，而不是什么類，你會滿面笑容地說：”算啦?！叭缓笞约喝ゲ椤＿@種被動的行為，這種道德的愚行，這種心靈的脆弱，這種姑息的作風，有可能把這個社會帶到三個和尚沒水喝的危險境界。如果人

們都不能為了自己而自動自發，你又怎能期待他們為別人采取行動呢？你登廣告征求一名速記員，應征者中，十之八九不會拼也不會寫，他們甚至不認為這些是必要條件。這種人能把信帶給加西亞嗎？在一家大公司里，總經理對我說?quot;你看那職員?！薄拔铱吹搅耍鯓?？”“他是個不錯的會計，不過如果我派他到城里去辦個小差事，他可能把任務完成，但也可能就在途中走進一家酒吧，而當他到了鬧市區，可能根本忘了他的差事?！?/p>

這種人你能派他送信給加西亞嗎？近來我們聽到了許多人，為“那些為了廉價工資工作而又無出頭之日的工人”以及“那些為求溫飽而工作的無家可歸人士”表示同情，同時把那些雇主罵得體無完膚。但從沒有人提到，有些老板一直到年老，都無法使有些不求上進的懶蟲做點正經的工作，也沒有人提到，有些老板長久而耐心地想感動那些當他一轉身就投機取巧的員工。在每個商店和工廠，都有一個持續的整頓過程。公司負責人經常送走那些顯然無法對公司有所貢獻的員工，同時也吸引新的進來。不論業務怎么忙碌，這種整頓一直在進行著。只有當公司不景氣，就業機會不多，整頓才會出現較佳的成績--那些不能勝任，沒有才能的人，都被擯棄在就業的大門之外，只有最能干的人，才會被留下來。為了自己的利益，使得每個老板只保留那些最佳的職員--那些能把信帶給加西亞的人。

我認識一個極為聰明的人，他沒有自己創業的能力，而對別人來說也沒有一絲一毫的價值，因為他老是瘋狂地懷疑他的雇主在壓榨他，或存心壓迫他。他無法下命令，也不敢接受命令。如果你要他帶

封信給加西亞，他極可能回答：“你自己去吧。”

當然，我知道像這種道德不健全的人，并不會比一個四肢不健全的人更值得同情；但是，我們也應該同情那些努力去經營一個大企業的人，他們不會因為下班的鈴聲而放下工作。他們因為努力去使那些漠不關心、偷懶被動、沒有良心的員工不太離譜而日增白發。如果沒有這份努力和心血，那些員工將挨餓和無家可歸。

我是否說得太嚴重了？不過，當整個世界變成貧民窟，我要為成功者說幾句同情的話--在成功機會極小之下，他們導引別人的力量，終于獲得了成功；但他從成功中所得到的是一片空虛，除了食物外，就是一片空無。我曾為了三餐而替人工作，也曾當過老板，我知道這兩方面的種種甘苦。貧窮是不好的，貧苦是不值得推介的，但并非所有的老板都是貪婪者、專橫者，就像并非所有的人都是善良者。我欽佩的是那些不論老板是否在辦公室都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信交給加西亞的人。靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到。這種人永遠不會被解雇，也永遠不必為了要求加薪而罷工。文明，就是為了焦心地尋找這種人才的一段長遠過程。這種人不論要求任何事物都會獲得。他在每個城市、村莊、鄉鎮，以及每個辦公室、商店、工廠，都會受到歡迎。世界上極需這種人才，這種能夠把信帶給加西亞的人。

第五篇：《把信帶給加西亞》讀后感

《把信帶給加西亞》讀后感

《把信帶給加西亞》這本書主要講述了美西戰爭爆發后美國必須立即和西班牙的反抗軍首領—加西亞取得聯系并與其獲得合作。可加西亞正在叢林作戰，沒有人知道他在什么位置。美國情報局向美國總統麥金來推薦了一名中尉—羅文，總統對羅文委以重任給古巴起義軍首領加西亞送一封決定戰爭命運的聯絡信。羅文沒有提出任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠，責任感和創造奇跡的主動性克服艱難險阻，冒著生命危險出色地完成了這個“不可能完成”的任務。

一百多年來《把信帶給加西亞》這本布局、構思、語言等并不出奇的小冊子以不同的方式在全球廣為流傳。在很多國家的軍隊將士、政府官員、企業職員都人手一本，2000年后它被評為有史以來全球最暢銷圖書第六名。顯然羅文身上所具有的忠誠、敬業、信用、勤奮是超越國家，膚色，民族，職業的人類共同的終身信仰。這主要是他倡導了人們對工作的勤勉敬業精神。也正是這種精神推動著企業單位以及整個人類社會的發展。

我們要想在工作中成就一番事業首先要做到的就是勤勉敬業。有一個正確的心態才能豐富知識，掌握更多的機會。努力做好每一件事，機會才不會擦肩而過。《把信帶給加西亞》中的羅文正是如此，只要知道自己的任務和目標就夠了，剩下的工作注定要有人完成的。當他接到送信的命令后一句話也沒有多問就開始行動了。他把信裝好就獨自上路了，三星期后這名勇敢的軍人從牙買加越過海灣，穿過危機四伏的古巴，奇跡般地找到了加西亞。他之所以能完成任務主要就是他勤勉敬業的工作態度。

羅文能取得成功另一個重要的因素是：他對職業有著高度的責任感，忠誠和主動積極的態度。看過羅文送信的這個故事使我不由地想起我國古代的一名我們眾所周知的英雄—張騫。西漢時期漢朝北部的匈奴部落在漢朝邊境活動十分猖獗，燒殺搶奪無惡不做。漢武帝建元元年武帝欲聯合匈奴西部的大月氏來共同夾擊匈奴。因大月氏也為游牧為生，當時沒有人知道大月氏的確切位置，且路途要穿過匈奴腹地十分兇險，布告貼出后數日卻無人應征。張騫得知后主動應募任使者出使西域。張騫出使西域歷經十三年出隴西，經匈奴，西經大宛到達大月氏。往返途中跨過茫茫草原、戈壁、沙漠，多次被匈奴所俘并長期關押。但他牢記使命，尋機逃出繼續西行。他歷盡千辛萬苦最終完成使命。當他回到長安時出發時的百余人使團僅剩下他和一個隨從兩個人了，他們骨瘦如柴，身著破衣爛衫如同乞丐。我們從張騫身上看到他對漢朝的無比忠誠，對自己出使西域使命的極強的責任心，以及他完成任務的積極主動的工作態度。他與羅文一樣憑靠著這些才完成自己的使命。他們的這種精神態度是永遠值得我們及后世子孫學習的。

在現實中我們應該捫心自問：我們對自己的工作完全盡心盡力了嗎？如果我們每個人都把自己當作像羅文一樣的戰士，為自己的企業單位，為自己的事業而奮斗，那我們就不會再怨天尤人，斤斤計較。如果每個人都做好自己份內之事，以信任忠誠和義無反顧的精神做常人不能做的事并盡力而為。那我們的企業單位又何嘗不強盛呢？我們的國家又何嘗不繁榮富強呢？我相信只要我們向羅文學習，學習他那忠誠的品質，敬業的精神，有高度的責任心和積極主動的工作態度。在自己的工作和事業上我們一定也會取得成功的。