第一篇：出納人員手工點鈔方法大全

出納人員手工點鈔方法

實務工作中，常見的手工點鈔方法有：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張點鈔法、手持式四指撥動點鈔法、手持式五指撥動點鈔法、手按式單張點鈔法、手按式雙張點鈔法等。下面介紹兩種常用的方法：

手持式單指單張點鈔法是最常用的點鈔方法之一 其基本操作要領(lǐng)如下：左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方；左手中指稍用力，與無名指、小拇指一起緊卡鈔票；左手食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票的側(cè)面，將鈔票壓成瓦形；左手將鈔票從桌面上擦過，鈔票翻轉(zhuǎn)，拇指借從桌面上擦過的力量將鈔票撐成微開的扇面并斜對自己面前；右手三個指頭沾水，用拇指尖向下捻動鈔票右下角，食指在鈔票背面配合拇指捻動；用右手無名指將捻起的鈔票往懷里彈，邊點邊記數(shù)；點鈔時注意姿式，身體挺直，眼睛和鈔票保持一定距離，兩手肘部放在桌面上。

手按式單張點鈔法也是最常用的點鈔方法之一

其基本操作要領(lǐng)如下：將鈔票橫放在桌面上，正對自己；用左手無名指、小拇指按住鈔票的左上角；用右手拇指托起部分鈔票的右下角；右手食指捻動鈔票，每捻動一張，左手拇指即往上推動送至左手食指、中指之間夾住，即完成了一次點鈔動作，以后依次連續(xù)操作。

這里將上述方法掌握好，不是一兩天的事，所以，不能心急。同時提示，您可以到開戶行領(lǐng)一些點鈔練功券，這樣會掌握得更快些。

大為清債XYYO來源：www.tmdps.cn

第二篇：點鈔方法主要有手工點鈔和機器點鈔兩種（范文）

點鈔方法

點鈔方法主要有手工點鈔和機器點鈔兩種。一般企事業(yè)單位使用的主要還是手工點鈔方法。常見的手工點鈔方法有：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張點鈔法、手持式四指撥動點鈔法、手持式五指撥動點鈔法、手按式單張點鈔法、手按式雙張點鈔法等。

手持式單指單張點鈔法是最常用的點鈔方法之一。其基本操作要領(lǐng)如下：左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方；左手中指稍用力，與無名指、小拇指一起緊卡鈔票；左手食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票的側(cè)面，將鈔票壓成瓦形；左手將鈔票從桌面上擦過，鈔票翻轉(zhuǎn)，拇指借從桌面上擦過的力量將鈔票撐成微開的扇面并斜對自己面前；右手三個指頭沾水，用拇指尖向下捻動鈔票右下角，食指在鈔票背面配合拇指捻動；用右手無名指將捻起的鈔票往懷里彈，邊點邊記數(shù)；點鈔時注意姿式，身體挺直，眼睛和鈔票保持一定距離，兩手肘部放在桌面上。

手按式單張點鈔法也是最常用的點鈔方法之一。其基本操作要領(lǐng)如下：將鈔票橫放在桌面上，正對自己；用左手無名指、小拇指按住鈔票的左上角；用右手拇指托起部分鈔票的右下角；右手食指捻動鈔票，每捻動一張，左手拇指即往上推動送至左手食指、中指之間夾住，即完成了一次點鈔動作，以后依次連續(xù)操作。

點鈔作為整理、清點貨幣的一項專門技術(shù)，它對于為社會經(jīng)濟提供信用中介、支付中介以及各項金融服務的銀行來說尤其重要。

點鈔的基本程序: 拆把 → 點數(shù) → 扎把 → 蓋章

* 拆把：把待點的成把鈔票的封條拆掉。

*點數(shù)：手點鈔，腦記數(shù)，點準一百張。

*扎把：把點準的一百張鈔票墩齊，用腰條扎緊。

*蓋章：在扎好的鈔票的腰條上加蓋經(jīng)辦人名章，以明確責任。

點鈔的基本要求:

在人民幣的收付和整點中，要把混亂不齊、折損不一的鈔票進行整理，使之整齊美觀。

整理的具體要求是：

*平鋪整齊，邊角無折。同券一起，不能混淆。

*券面同向，不能顛倒。驗查真?zhèn)危未嬲妗?/p>

*剔除殘幣，完殘分放。百張一把，十把一捆。

*扎把捆捆，經(jīng)辦蓋章。清點結(jié)賬，復核入庫。

為達到上述具體要求，應做到以下幾點：

*坐姿端正: 點鈔的坐姿會直接影響點鈔技術(shù)的發(fā)揮和提高。正確的坐姿應該是直腰挺胸，身體自然，肌肉放松，雙肘自然放在桌上，持票的左手腕部接觸桌面，右手腕部稍抬起，整點貨幣輕松持久，活動自如。

* 操作定型，用品定位

點鈔時使用的印泥、圖章、水盒、腰條等要按使用順序固定位置放好，以便點鈔時使用順手。

* 點數(shù)準確

點鈔技術(shù)關(guān)鍵是一個“準”字，清點和記數(shù)的準確是點鈔的基本要求。點數(shù)準確一要精神集中，二要定型操作，三要手點、腦記，手、眼、腦緊密配合。

* 鈔票墩齊

鈔票點好后必須墩齊后（四條邊水平，不露頭，卷角拉平）才能扎把。

* 扎把捆緊

扎小把，以提起把中第一張鈔票不被抽出為準。

按“#”字形捆扎的大捆，以用力推不變型，抽不出票把為準。

* 蓋章清晰

腰條上的名章，是分清責任的標志，每個人整點后都要蓋章，圖章要清晰可辯。

* 動作連貫

動作連貫是保證點鈔質(zhì)量和提高效率的必要條件，點鈔過程的各個環(huán)節(jié)（拆把、清點、墩齊、扎把、蓋章）必須密切配合，環(huán)環(huán)相扣。清點中雙手動作要協(xié)調(diào)，速度要均勻，要注意減少不必要的小動作。

點鈔包括整點紙幣和清點硬幣。點鈔方法是相當多的，概括而言，可以劃分為手工點鈔和機器點鈔兩大類。對于手工點鈔，根據(jù)持票姿勢不同，又可劃分為手持式點鈔方法和手按式點鈔方法。手按式點鈔方法，是將鈔票放在臺面上操作；手持式點鈔方法是在手按式點鈔方法的基礎上發(fā)展面來的，其速度遠比手按式點鈔方法快，因此，手持式點鈔方法在全國各地應用比較普遍。

手持式點鈔方法，根據(jù)指法不同又可分為：單指單張、單指多張、多指多張、扇面式點鈔等4種。

手工清點硬幣的方法，也是一種手工點鈔法。在沒有工具之前，硬幣全部用手工清點，這是清點硬幣的一種基本方法，它不受客觀條件的限制，只要熟練掌握，在工作中與工具清點速度相差不大。本課只介紹指捻點法。

（一）單指單張點鈔法：

用一個手指一次點一張的方法叫單指單張點鈔法（動作圖）。這種方法是點鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔票。這種點鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點是點一張記一個數(shù)，比較費力。具體操作方法：

1、持票

左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔準備。

2、清點

左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點快彈。

3、記數(shù)

與清點同時進行。在點數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點鈔的效率，因此記數(shù)應該采用分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時機默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準又快。

（二）單指多張點鈔法：

點鈔時，一指同時點兩張或兩張以上的方法叫單指多張點鈔法（見圖）。它適用于收款、付款和各種券別的整點工作。點鈔時記數(shù)簡單省力，效率高。但也有缺點，就是在一指捻幾張時，由于不能看到中間幾張的全部票面，所以假鈔和殘破票不易發(fā)現(xiàn)。

這種點鈔法除了記數(shù)和清點外，其他均與單指單張點鈔法相同。

1、持票

（同單指單張）。

2、清點

清點時，右手食指放在鈔票背面右上角，拇指肚放在正面右上角，拇指尖超出票面，用拇指肚先捻鈔。單指雙張點鈔法，拇指肚先捻第一張，拇指尖捻第二張。單指多張點鈔法，拇指用力要均衡，捻的幅度不要太大，食指、中指在票后面配合捻動，拇指捻張，無名指向懷里彈。在右手拇指往下捻動的同時，左手拇指稍抬，使票面拱起，從側(cè)邊分層錯開，便于看清張數(shù)，左手拇指往下?lián)茆n票，右手拇指抬起讓鈔票下落，左手拇指在撥鈔的同時下按其余鈔票，左右兩手拇指一起一落協(xié)調(diào)動作，如此循環(huán)，直至點完。

3、記數(shù)

采用分組記數(shù)法。如：點雙數(shù)，兩張為一組記一個數(shù)，50組就是100張。

（三）多指多張點鈔法：

多指多張點鈔法是指：點鈔時用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，一次清點四張鈔票的方法，也叫四指四張點鈔法。這種點鈔法適用于收款、付款和整點工作，這種點鈔方法不僅省力、省腦，而且效率高。能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘破鈔票。

1、持票 用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉(zhuǎn)，使鈔票的右里角抬起，右手五指準備清點。

2、清點

右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時彎曲并攏，從小指開始每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點完100張。

3、記數(shù)

采用分組記數(shù)法。每次點四張為一組，記滿25組為100張。

（四）扇面式點鈔法：

把鈔票捻成扇面狀進行清點的方法叫扇面式點鈔法。這種點鈔方法速度快，是手工點鈔中效率最高的一種。但它只適合清點新票幣，不適于清點新、舊、破混合鈔票。

1、持鈔

鈔票豎拿，左手拇指在票前下部中間票面約四分之一處。食指、中指在票后同拇指一起捏住鈔票，無名指和小指拳向手心。右手拇指在左手拇指的上端，用虎口從右側(cè)卡住鈔票成瓦形，食指、中指、無名指、小指均橫在鈔票背面，做開扇準備。

2、開扇

開扇是扇面點鈔的一個重要環(huán)節(jié)，扇面要開的均勻，為點數(shù)打好基礎，做好準備。其方法是：

以左手為軸，右手食指將鈔票向胸前左下方壓彎，然后再猛向右方閃動，同時右手拇指在票前向左上方推動鈔票，食指、中指在票后面用力向右捻動，左手指在鈔票原位置向逆時針方向畫弧捻動，食指、中指在票后面用力向左上方捻動，右手手指逐步向下移動，至右下角時即可將鈔票推成扇面形。如有不均勻地方，可雙手持鈔抖動，使其均勻。

打扇面時，左右兩手一定要配合協(xié)調(diào)，不要將鈔票捏得過緊，如果點鈔時采取一按十張的方法，扇面要開小些，便于點清。

3、點數(shù)

左手持扇面，右手中指、無名指、小指托住鈔票背面，拇指在鈔票右上角1cm處，一次按下五張或十張；按下后用食指壓住，拇指繼續(xù)向前按第二次，以此類推，同時左手應隨右手點數(shù)速度向內(nèi)轉(zhuǎn)動扇面，以迎合右手按動，直到點完100張為止。

4、記數(shù)

采用分組記數(shù)法。一次按5張為一組，記滿20組為100張；一次按10張為一組，記滿10組為100張。

5、合扇

清點完畢合扇時，將左手向右倒，右手托住鈔票右側(cè)向左合攏，左右手指向中間一起用力，使鈔票豎立在桌面上，兩手松攏輕墩，把鈔票墩齊，準備扎把。

點鈔完畢后需要對所點鈔票進行扎把，通常是100張捆扎成一把，分為纏繞式和扭結(jié)式兩種方法。

1、纏繞式 臨柜收款采用此種方法，需使用牛皮紙腰條，其具體操作方法介紹如下：

（1）將點過的鈔票100張墩齊。

（2）左手從長的方向攔腰握著鈔票，使之成為瓦狀（瓦狀的幅度影響扎鈔的松緊，在捆扎中幅度不能變）。

（3）右手握著腰條頭將其從鈔票的長的方向夾入鈔票的中間（離一端1/3~1/4處）從凹面開始繞鈔票兩圈。

（4）在翻到鈔票原度轉(zhuǎn)角處將腰條向右折疊90度，將腰條頭繞捆在鈔票的膘條轉(zhuǎn)兩圈打結(jié)。

（5）整理鈔票。

2、扭結(jié)式

考核、比賽采用此種方法，需使用綿紙腰條，其具體操作方法介紹如下：

（1）將點過的鈔票100張墩齊。

（2）左手握鈔，使之成為瓦狀。

（3）右手將腰條從鈔票凸面放置，將兩腰條頭繞到凹面，左手食指、拇指分別按住腰條與鈔票厚度交界處。

（4）右手拇指、食指夾住其中一端腰條頭，中指、無名指夾住另一端腰條頭，并合在一起，右手順時針轉(zhuǎn)1800，左手逆時針轉(zhuǎn)1800，將拇指和食指夾住的那一頭從腰條與鈔票之間繞過、打結(jié)。

5、整理鈔票。

考核標準

* 優(yōu)秀：

5分鐘 單指單張600張；單指多張800張

* 良好：

5分鐘 單指單張400張；單指多張600張

* 及格：

5分鐘 單指單張300張；單指多張500張

第三篇：手工點鈔說課稿

《手工點鈔》說課稿

尊敬的各位評委老師: 大家好！我參賽的作品是實訓教學課《手工點鈔》---手持式單指單張點鈔法。下面我將從教學分析、教學策略、教學過程、教學反思四個方面進行說課。首先說【教學分析】

手工點鈔技術(shù)是一項重要的會計技能，也是財會人員必須掌握的技能之一。《手工點鈔》是中職會計專業(yè)核心課程《會計基本技能》的重要實訓課程教學內(nèi)容，課程教材選自高等教育出版社出版，孫明德、盧云峰老師主編的《會計基本技能》。本課內(nèi)容選自教材第八章第二節(jié)手工點鈔方法中的手持式單指單張點鈔法，本課內(nèi)容是上節(jié)課“點鈔的工序和基本要求”的具體體現(xiàn)，也是下節(jié)課“手持式多只多張點鈔法”的基礎。

本課授課對象是本校中職會計專業(yè)一年級學生，他們已經(jīng)學過《基礎會計》課程，已學會使用點鈔機，了解點鈔的工序和基本要求。他們有著中職學生普遍的特點：耐心不足，團隊意識不夠，但動手能力強，思維活躍，對實操教學有較大的熱情。根據(jù)本課程的教學大綱和學生的實際特點，我擬定了本課的三維教學目標：

知識目標：掌握手持式單指單張點鈔方法的操作要領(lǐng)。能力目標：會快速、準確的進行手持式單指單張點鈔。

情感目標：通過實操練習培養(yǎng)學生嚴謹、耐心的工作態(tài)度 ；運用信息化手段增強學生學習樂趣，增加自主學習的動力!根據(jù)課程特點和教學目標，我將手持式單指單張點鈔的指法作為本課的教學重點，將如何提高手持式單指單張點鈔的準確度和速度作為本課的教學難點。手持式點鈔指法規(guī)范性的操作作為本節(jié)課的關(guān)鍵點。

其次說【教學策略】

為充分調(diào)動學生學習積極性，引導學生變被動學習為主動學習，我主要運用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式組織教學活動，同時輔以問題導向教學法和演示教學法。在學法上主要采用自主學習法和練習法。同時在教學過程中，充分運用多種信息化教學手段，利用數(shù)據(jù)庫資源網(wǎng)站，布置前置任務，上傳學習視頻，方便學生課前自學、課后復習；教學視頻演示直觀、操作手法標準、規(guī)范，并可反復觀看，讓學生提前熟悉課程內(nèi)容；抽簽軟件增加課堂趣味性；微信公眾號發(fā)布課外知識、上傳學生作品、發(fā)起投票等，拓展學生知識面、激發(fā)學生興趣、展示學生風采；課堂實錄利用學生手機作為輔助工具，提高課堂的有效性；網(wǎng)絡交流平臺騰訊QQ群，便于課前、課后師生互動、生生交流。信息化手段的運用使得我們的課堂更有活力，教

學效果更加顯著。

接下來，說教學過程

本課教學思路如圖表所示，分為課前、課中和課后三個部分，本課采用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式，課前一周，發(fā)放學習任務：教師上傳本節(jié)課教案到QQ群，學生下載教案了解學習目標及重難點，登錄學校學習網(wǎng)站觀看教學視頻并自己練習手持式單指單張點鈔（點鈔練功券開學初連同課本一起已發(fā)給學生）。

課中學習階段分為知識回顧、學習新知、找茬活動、實訓檢驗和點評小結(jié)五個環(huán)節(jié)，課堂安排如下，共用2課時。

在知識回顧、情境導入環(huán)節(jié)，教師利用抽簽軟件，分別提問學生：手工點鈔的基本要求分別是什么？手工點鈔有幾道工序？以此來鞏固上節(jié)課的知識要點，同時導入本節(jié)課的學習內(nèi)容。然后全班同學和教師分享自學心得體會，交流自學手持式單指單張2種點鈔法時遇到的困難和疑惑。

在學習新知、規(guī)范操作環(huán)節(jié)，學生展示課前自學的手持式單指單張的2種點鈔法，教師巡視學生點鈔過程，指出學生姿勢、指法等的錯誤或不規(guī)范，之后教師從慢到快演示單指單張點鈔中的刀削式和拇指捻點法點鈔，并側(cè)重講解學生疑惑之處，讓學生更加清晰手持式單指單張的指法。

為進一步鞏固所學知識要點，我在教學過程中特意設計了找茬活動、鞏固知識環(huán)節(jié)，通過多媒體播放一段不規(guī)范的手持式單指單張點鈔視頻，讓學生找出視頻中點鈔的不規(guī)范之處舉手搶答，并予以糾正，以此進一步讓學生規(guī)范操作。

第四個環(huán)節(jié)是實訓檢驗環(huán)節(jié)，包括實訓練習、實時競賽和展示成果。

實訓練習時，各小組學生參考教師播放的教學視頻自行練習手持式單指單張點鈔兩種點鈔方法，同時組內(nèi)學生相互錄制點鈔視頻，教師收集各組錄制的優(yōu)秀點鈔視頻。在此環(huán)節(jié)中教師巡視課堂、及時糾正學生指法，實現(xiàn)做中教、做中學的教學理念。這種寓教于樂的教學方式，讓學生既掌握了操作技能，又提高了學習興趣，同時也解決了本課的教學重點。

為檢驗學生的學習效果，我通過實時競賽、提升技能環(huán)節(jié)來測試學生點鈔的速度和準確性。各小組選代表參加手持式單指單張點鈔比賽，用刀削式或拇指捻點法均可。比賽時間為3分鐘,教師計時,各組其他未參賽組員中2人根據(jù)本組選手表現(xiàn)填寫附表二中“單（多）指單（多）張清點結(jié)果”。另2人作為其他組裁判，用點鈔機檢查選手實際點鈔數(shù)，并登記到“選手成績評定”中。緊張的競技環(huán)境激發(fā)學生的學習潛能，以此突破本課教學難點。

展示成果、評價反饋時，學生將所負責登記的點鈔數(shù)據(jù)分別填寫到教師電腦的Excel

表格中，成績自動生成。教師將總成績輸入到條形圖中，形象直觀的展示各小組成績以及排名情況。

由教師進行點評和對本節(jié)課進行總結(jié)。最后是課后任務：練習與拓展。

1.課后讓學生在Q群交流學習心得，并分享提高手持式單指單張點鈔法的準確性和速度的小技巧；

2.教師將課堂收集的學生點鈔視頻剪接合集，發(fā)送到學科微信公眾號，發(fā)起投票，學生可轉(zhuǎn)發(fā)到自己朋友圈和微信群中為自己拉票。這樣既讓學生保持學習熱情，也讓家長了解學生在校學習情況，展示學生風采。同時，該微信公眾號也會發(fā)布一些本專業(yè)的課外內(nèi)容，拓展學生知識，開闊學生眼界。

3.上傳下節(jié)課學習任務單和教學視頻，讓學生繼續(xù)提前自習，形成良性循環(huán)，把學習的主動權(quán)還給學生，激發(fā)學生學習潛能。

最后說教學反思：

反思本課實訓教學全過程，本人認為成功之處有二：

一是合理運用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式組織實訓教學，體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的教學理念，改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，實現(xiàn)學生個性化學習，讓教師更了解學生，教學偏向精講點撥，讓學生有更多時間進行實訓練習，規(guī)范操作。課堂互動性強，學習積極性高，教學效果顯著。

二是信息化教學手段的合理運用，在教學過程的各個環(huán)節(jié)中，充分利用學校學習網(wǎng)站、QQ、抽簽軟件、教學視頻、手機、微信公眾號等現(xiàn)代化信息手段，與時俱進，做到以學生為中心，充分調(diào)動了學生實訓積極性，在輕松愉悅的氣氛中達到實訓教學的學習效果。

以上是本次實訓教學設計的全部內(nèi)容，謝謝大家！

第四篇：出納點鈔技術(shù)

出納點鈔技術(shù)

一、手持式點鈔有哪幾種法？

手持式點鈔法分單指單張點鈔法、單指多張點鈔法和多指多張點鈔法。

1、手持式單指單張點鈔法是出納人員最常用、最基本的一種點鈔方法。它的特點是：操作簡單，準確率高，因而適用范圍比較廣泛。這種點鈔法經(jīng)常用于收款、付款及整點各種新舊、大小面額的鈔票。由于這種方法在清點時持票面積小，看到的票面大，逐張捻動手感強，所以在清點中易于識別真假票、夾雜券、便于挑剔損傷券。

點鈔時，身體坐直，胸部稍挺，下肢放松，左右兩肘輕按在桌面上，手腕自然抬起，右手腕略高于左手腕。

（1）持鈔、拆把。左手拿鈔，食指與中指在鈔票背面，無名指與小拇指在鈔票前面，用力挾住鈔票左側(cè)下部四分之一處。然后，用食指尖在鈔票背面勾斷捆鈔紙條，順勢稍向外移，斜托住鈔票背面，中指自然彎曲，無名指與拇指并攏輕貼桌面，同時，右手拇、食、中三個指頭沾水做點鈔準備。

（2）清點。拆把后，鈔票正面斜對出納員，眼睛和鈔票保持的距離一般在25—30公分為宜。然后用右手拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻的幅度要小，不要抬得過高。食指在背面托住鈔票，中指翹起不要觸及鈔票，無名指協(xié)同拇指動作；將拇指捻起的鈔票逐張向懷里彈撥。

（3）墩齊。鈔票點完，左右兩手放松，先橫執(zhí)鈔票墩齊，再豎執(zhí)墩齊，使鈔票的下、右兩邊光滑整齊，以備扎把。

（4）扎把。扎把的方法有兩種，一是將墩齊的一把鈔票橫立，左手拇指在票前，中指、無名指、小拇指在票后捏住鈔票，食指在鈔票的上側(cè)將其分開一條縫，右手將紙條一端插入縫內(nèi)，（或?qū)⒓垪l一端以左手食指按在鈔票背面中間），然后由懷里向外纏繞，將紙條另一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住紙條，向右折掖在纏繞的紙條下面。二是將墩齊的一把鈔票橫立，以左手拇指按住票前，食指在鈔票上側(cè)，其余三個手指在鈔票后面，同時用力將鈔票壓成瓦形，右手捏紙條的三分之一處，放在鈔票上側(cè)，用左手的食指壓住紙條（短的一頭在鈔票的背面，另一頭在鈔票前面），然后右手拇指和食指捏住紙條長的一頭向外繞半圈，以無名指和中指夾住短的一頭拉下，兩頭在票后合攏捏緊，票面向上，這時左手將鈔票向外轉(zhuǎn)動半圈，擰好紙條，右手將兩頭打結(jié)掖在紙條下面。

（5）挑殘損票。點數(shù)時發(fā)現(xiàn)殘損券，隨手向外一擰掖于外邊，待點完一把后，抽出殘損票，補上完整票。

（6）記數(shù)。有兩種方法：第一種是習慣記數(shù)法，即從一數(shù)至一百。第二種是十位循環(huán)默數(shù)法，即數(shù)完十位數(shù)再從一開始數(shù)，最后數(shù)完十輪數(shù)。

2、手持式單指多張點鈔法。手持式單指多張點鈔法是在單指單張點鈔法基礎上發(fā)展為單指兩張以上的多張點鈔方法。其特點是勞動強度小，點鈔速度比單指單張快，記數(shù)方便，運用范圍廣等。缺點是因每次點兩張以上，后以從第二張后面的票幣視幅小。其操作方法如下：

（1）持鈔、拆把。與單指單張相同。

（2）清點。以右手拇指肚在鈔票的右上角，拇指尖超出票面，點雙張時，拇指肚捻一張，拇指尖捻第二張；點三張以上時，拇指均衡用力，捻的幅度要適中，食指、中指在票后配合拇指捻動，無名指向懷里彈撥捻下的鈔票。

（3）記數(shù)。采用分組記數(shù)法。一次點三張，則記三十三組余一張，即是一百張。

（4）墩齊。挑殘、扎把均與單指單張相同。

3、手持式多指多張點鈔法。

手持式多指多張點鈔法，是用四個指頭一次清點四張鈔票，四指依次撥動，動一次為一組，按組記數(shù)。其特點是省時、省力，工作效率高。操作方法如下：

（1）持鈔。持鈔前應先將捆扎的鈔票紙條捆（或擼）在票面左側(cè)四分之一處。持鈔時，左手中指在前，食指、無名指、小拇指在后，將鈔票夾緊，拇指在鈔票右上端，四指同時彎曲將鈔票壓成瓦形，拇指將邊緣捻成小扇面，然后手腕向里轉(zhuǎn)，使鈔票下端的右角抬高。右手五指同時沾水準備清點。

（2）清點。右手腕抬起，拇指在鈔票的右下角，其余四指在上方。點鈔時手指下鈔的次序是：小拇指、無名指、中指、食指順序彎曲，兩個指頭尖與拇指摩擦使票面分開，每摩擦一次，就下鈔一張，四指經(jīng)拇指一次，下鈔四張，清點時，左手拇指與食指配合動作。使下鈔均勻而有節(jié)奏。

（3）記數(shù)。采取分組記數(shù)法，即：一組點四張，記二十五組為一百張。

（4）扎把。程序比照前邊辦法。

二、手按式點鈔有哪幾種方法？

手按式點鈔法有單張點鈔法、雙張點鈔法、三張點鈔法、三指推點法和四指提點法。

1、手按式單張點鈔法

這種點鈔方法。優(yōu)點是點鈔時看到鈔票大，挑殘破票幣方便；缺點是勞動強度較大，點鈔速度也較慢。

（1）操作。先將鈔票橫放在桌上，正對點鈔者，以左手無名指和小拇指壓住鈔票左端左上角，然后用右手的拇指托起右端下角的部分鈔票，用食指捻動鈔票，每次捻起一張，以左手拇指往上推，送至食指和中指之間夾住，依次法循環(huán)操作。

（2）記數(shù)。記數(shù)可采取自然記數(shù)法或者十位默數(shù)法，其方法與手持式單指單張記數(shù)法相同。

2、手按式雙張點鈔法

這種點鈔方法。優(yōu)點是速度比手持式單指單張點鈔法快；缺點是挑殘不便，勞動強度大。

（1）操作。先將鈔票斜放在桌上，使右端傾向點鈔者。然后以左手中指、食指、無名指壓住鈔票左端上方約四分之一處，右手食指、中指沾水，以拇指托起右端下角的部分鈔票，右臂傾向左前方，用中指捻起第一張，緊接用食指捻起第二張，將已捻起的兩張鈔票用左手拇指往上推，送至食指和中間夾住，以此循環(huán)清點。

（2）記數(shù)。采用分組記數(shù)法，即二張為一組記數(shù)，記到十組就是一百張。

3、手按式三指點鈔法

這種點鈔方法，優(yōu)點是速度快，工作效率高；缺點是挑剔殘破票幣不便。

（1）操作。先將鈔票放在桌上，正對點鈔者，然后以左手中指、無名指、小拇指壓住鈔票左上角。右手食指、中指、無名指沾水，用食指從鈔票右上角向懷里撥動第一張，緊接著再用中指和無名指分別撥動第二張和第三張，每撥起三張鈔票就以左手拇指向上推，用食指和中指夾住，即完成一組的動作，以此類推。

（2）記數(shù)。采用分組記數(shù)法，即每三張為一組記一個數(shù)，記到三十三組余一張，即是一百張。

4、手按式三指推點鈔法

這種點鈔方法的適用范圍與特點與三指撥點鈔法相同，主要操作方法：

（1）操作。先將鈔票斜放，使鈔票右端傾向點鈔者，左手無名指、小拇指卷曲壓住鈔票右上角五分之一處，再以右手撐在鈔票右下角側(cè)面向左上方推動一下，使鈔票松散。右手食指、中指、無名指沾水，右手后掌固定在鈔票右下方，沾水的各指微曲，小拇指翹起。無名指從鈔票右下角推起第一張，再用中指、食指各推起一張。每推起三張用左手拇指送到食指和中指之間夾住，即完成了一組動作，以下照此法循環(huán)操作。

（2）記數(shù)。采取分組記數(shù)法，每點三張為一組記一個數(shù)，數(shù)到三十三組余，即是一百張。

5、手按式四指提點鈔法

這種點鈔方法，優(yōu)點是速度快，工作效率高，缺點是挑剔殘破票幣不便。

（1）操作。先將鈔票平放在桌面上，票幣的長邊與桌成70度角，使鈔票右端的下角正對點鈔者，并伸出桌面2公分左右。左手成半握形，以小拇指、無名指、中指壓住鈔票，用右手拇指托起鈔票右下角的部分，以小拇指、無名指、中指、食指的順序先后各捻起一張鈔票，形成兩指縫夾一張鈔票的形式，緊接著用左手拇指托起已點過的鈔票，用食指將推過來的鈔票挾在食指和中指之間。

（2）記數(shù)。采用分組記數(shù)法，即每四張為一組記一個數(shù)，記到二十五個數(shù)，即為一百張。

三、扇面式點鈔法

扇面點鈔法，是將鈔票用兩手打開成扇面形狀，利用單指、兩指或四指交替撥動，分組點數(shù)的一種點鈔方法。這種方法適用于整點新鈔及復點工作，它的優(yōu)點是點鈔速度快，工作效率高，缺點是不便于挑殘和鑒別假票幣。具體操作方法如下：

1、持鈔、拆把。用左手豎執(zhí)鈔票，左手拇指在鈔票前，食指、中指在鈔票后捏住鈔票左下角，其余二指彎向手心。右手拇指按住鈔票半部正中間，食指橫在鈔票背面，其余三指彎向手心。從右側(cè)持鈔票，手腕抬起，用拇指勾斷紙條。

2、開扇。開扇時，以左手捏票幣的三個手指為軸心，右手拇指按在票幣正面下端三分之一處，其它手指托在票幣后面。然后用右手掌心將票幣向左壓，手指協(xié)同掌心動作，右手拇指向左用力，食指、中指向右用力。同時左手和右手兩個手腕由外向里擺動并輕輕用力向外一甩，兩手拇指協(xié)同手腕向外甩的動作，將票幣向上推，即可開扇。如果一次沒有開扇，可用上述動作接著甩，直至開扇均勻不重疊為止。

3、點數(shù)。左手持扇面，右手拇指在票面上，其余三指在票下，用拇指一次向下一步按五張、十張、十二張、十四張不等，按下后用食指壓住，按時不要用力過大，按的部位是在鈔票的右上端。點數(shù)時，左手應隨著點數(shù)的進度，以腕為軸微向內(nèi)轉(zhuǎn)，適應右手點數(shù)位置，右手臂和肘部也隨著點數(shù)的進度，自然向前移動，這樣就不因為右手向左伸得太遠而影響速度。

4、記數(shù)。采用分組記數(shù)法，一按五張即每五張為一組記一個數(shù)；一按十張即每十張為一組，記一個數(shù)，依次類推。

5、合扇。清點完畢，即可合把，將鈔票堅起，左右手同時向內(nèi)用力，將扇面合攏，順勢在桌面上墩齊，即可扎把，扎把的方法與單指單張點鈔法相同。

第五篇：手工點鈔錄入大賽主持詞

尊敬的領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

隨著行業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的人才精英。作為培養(yǎng)郵政學子的搖籃、行業(yè)的中流砥柱，開設了郵信、金融等專業(yè)科目。

對于這些莘莘學子來講，手工點鈔和錄入的速度及質(zhì)量尤為重要。為促使同學們

提高專業(yè)素質(zhì)，提升業(yè)務能力、增強競爭意識，今天，我院特別為大家提供了鍛

煉專業(yè)基本技能的平臺，在全校范圍內(nèi)舉辦此次手工點鈔、錄入比賽。通過前期

學院的宣傳、報名、初賽、集訓等工作的開展，經(jīng)過激烈角逐，今天我們相聚在這里，舉行2013年手工點鈔錄入大賽決賽。

今天蒞臨本次大賽的領(lǐng)導有：

感謝各位領(lǐng)導的到來！

比賽第一項，進行手工點鈔比賽。

接下來，請今天擔任手工點鈔比賽裁判長的老師及各位裁判老師

上場！

感謝各位！

現(xiàn)在，有請老師介紹今天的比賽情況。

經(jīng)過一輪緊張的比賽，手工點鈔比賽告一段落。感謝各位選手精彩表演，感

謝各位評委辛勤工作！請各位評委稍作休息。請各位選手退場。

現(xiàn)在有請手工點鈔比賽的裁判長老師對剛才的比賽進行點評。有請！

謝謝老師的精彩點評。謝謝您！請您就坐。

接下來，我們進入第二環(huán)節(jié)，錄入比賽。

21世紀是信息時代，了解和掌握計算機知識，就是闖蕩信息時代最強有力的武器。身為即將步入社會的我們，熟練使用電腦，掌握其操作方法是現(xiàn)今工作必

備要素之一。而五筆打字作為嫻熟操作電腦的一個重要工具，為我們郵政工作提

供了許多的便捷與支持。多年來，學校在此方面都十分重視，盡可能地讓每一位

相關(guān)專業(yè)的學生接受更加全面的教育、更加專業(yè)的訓練，以求為郵政行業(yè)輸送更

多高素質(zhì)、強技能的人才。經(jīng)過長時間的鍛煉和積累，同學們的技藝都從量變中

有了質(zhì)的飛躍。

接下來，請今天擔任錄入比賽裁判長的老師及各位裁判老師上場！

感謝各位！

現(xiàn)在，有請老師介紹今天的比賽情況。

經(jīng)過又－輪緊張有序的比賽，五筆錄入比賽告一段落。在此感謝各位選手一

展風彩，感謝各位評委全力工作，讓我們以熱烈的掌聲對全體選手的努力，對全

體評委竭誠付出表示最誠摯的感謝！

經(jīng)過兩場扣人心弦的比賽，相信大家都在屏氣凝神等待著最終的結(jié)果。在這

段時間里，有請我們錄入比賽的裁判長老師對今天的比賽作以點評。有請！

謝謝您的精彩點評。

俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如名師指路。兩位裁判長的點評有如絲絲春雨，潤物細無聲；又如撥云之手，在迷惘之中給我們以引導，為我們在前行的路上指明方向，使我們豁然開朗。請大家以熱烈的掌聲再次感謝

兩位裁判長的點評！

現(xiàn)在，相信我們的比賽成績已經(jīng)出來了。首先有請手工點鈔比賽的裁判長

老師宣布今天點鈔比賽的成績：

獲得手工點鈔比賽第三名的同學是：獲得手工點鈔比賽第二名的同學是：獲得手工點鈔比賽第一名的同學是：祝賀他們！

有請手工比賽的裁判長老師宣布今天錄入比賽的成績：

獲得錄入比賽第三名的同學是：獲得錄入比賽第二名的同學是:獲得錄入比賽第一名的同學是：

現(xiàn)在，有請榮獲手工點鈔第三名的同學上臺領(lǐng)獎！請上

臺頒獎！

有請榮獲手工點鈔第二名的同學上臺領(lǐng)獎！有請上臺頒

獎！

有請榮獲手工點鈔第一名的同學上臺領(lǐng)獎！有請上臺頒

獎！

有請榮獲錄入第三名的同學上臺領(lǐng)獎！有請上臺頒獎！

有請榮獲錄入第二名的同學上臺領(lǐng)獎！有請上臺頒獎！

有請榮獲錄入第一名的同學上臺領(lǐng)獎！有請上臺頒獎！

恭喜各位獲獎的同學！

比賽的帷幕已緩緩落下，比拼的氛圍已接近尾聲。

而此時，思想的火花還在跳躍，緊張的心跳還余音未消。

今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采；

明天，我們在工作崗位上不懈奮斗，創(chuàng)造輝煌。

讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會

獲得回報。

下面我宣布，2013年學院手工點鈔、錄入決賽圓滿結(jié)束！

衷心感謝各位老師的蒞臨觀看以及參賽選手的精彩表現(xiàn)！

謝謝大家！

再見！