第一篇：保安員教育培訓考核制度

保安員教育培訓、考核及獎懲制度

一、保安員教育培訓：

1、保安隊員必須接受各位培訓。

2、招聘保安員上崗前首先接受公司10~15天的思想教育，熟悉業務，統一認識。

3、保安原要按計劃進行定期輪訓，不得少于3次正常培訓。

4、學習法規，治安管理條例，職業道德，文明禮貌。

5、學習業務制度，消防知識，崗位職責。

二、保安員考核制度：

為了管理處能客觀、正確評價安全管理員的工作,調動員工工作積極性,提高工作業績,為薪資調整、職務變更、崗位變動、培訓等人事決策提供依據。

（一）、考核方式和辦法

為使考核成績更客觀真實的反映員工工作業績,量化考核指標,考核采取理論考核、實操考核與綜合評估相結合的方式,另本季度獎懲記錄得分作為考核成績的附加分記錄在內。即 考核總成績=理論成績*25%+實操成績*15%+綜合評估成績*60%+獎懲得分

（二）獎懲記錄

管理處將本季度的獎懲記錄匯總后給與評分,評分標準如下: 獎勵:嘉獎一次加1分;記功一次加3分;記大功一次加9分。懲罰:警告一次減1分;記過一次減3分;記大過一次減9分。

（三）考核原則

考核本著公平、公正、公開的原則。

員工績效考核應按照盡可能量化的原則進行,減少主觀因素對績效考核結果的影響。績效考核程序化與制度化相統一的原則。以員工所在部門的考核為基礎,由部門主管負責整個部門績效考核工作的開展,考核成績報管理處審核,報領導審批,績效考核應持之以恒地進行,考核周期可分為季度考核和年度考核,不定期考核。

（四）理論考核的原則

考核知識點應包括企業成立發展概括,企業文化、公司規章制度、保安員應具備的禮儀禮貌規范、業務素質、協調處理能力、工作服務態度等。

（五）實操考核

實操考核項目包括:隊列考核、擒拿格斗考核、體能考核、消防滅火考核、交通指揮考核 等。考核 評分由管理處主任、保安主管、及兄弟管理處保安主管及辦公室主任現場評分。

（六）綜合評估

綜合評估采取自我評估、主管評估、及部門同事評估相結合的方式。其中主管評估占整個評估比例的50%,個人及同事評估各占25%。

即綜合評估成績=主管評估成績*50%+個人評估成績25%+部門同事評估成績*25%。

第二篇：保安員教育培訓考核及獎懲制度

保安員教育培訓考核及獎懲制度

一、培訓規定：

1、保安隊員必須接受各位培訓

2、新招聘保安員上崗前首先接受公司10~15天的思想教育，熟悉業務，統一認識

3、保安員要按計劃進行定期輪訓，不得少于3次正常培訓

二、培訓內容：

1、思想教育，提高政治素質

2、學習法規，治安管理條例，職業道德，文明禮貌

3、學習業務制度，消防知識，崗位職責

三、獎懲規定：

1、按規定時間上下班，不遲到、早退、擅自離崗、串崗，經說服教育不改，公司做出相應處罰

2、上班時間睡覺、喝酒、打牌、初次罰款100元，違反三次作除名處理

3、收費人員不記賬，多收少記，按貪污論處，并處其10倍以上的罰款

4、不服從組織安排，消極怠工、故意推諉、公司應做相應處罰

5、偷盜公司財物者，視情節給予教育處罰款除名，情節嚴重應移送公安機關處理

四、獎勵制度：

公司對保安員處罰款項。由公司統一支配，獎勵保安人員工作積極，表現突出、遇重大事件或突發事件及時處理，補救適當有突出貢獻的保安人員。

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第三篇：安全生產教育培訓及考核制度

安全生產教育培訓及考核制度

為了加強我公司的安全教育工作提高生產管理人員和生產一線工人的安全素質，防止預防事故并保護勞動者在生產過程中的安全，特制定本制度。

1、安全教育的內容：(1)安全法制教育

安全法制教育是通過學習國家的安全生產方針、政策、法制和公司的各項安全生產規章制度，從而達到強化員工安全意識的目的。

(2)安全知識技能教育

安全知識技能教育是以提高員工安全技術素質為目標的。內容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發生是主要內容。

2、安全教育的方法：(1)營造安全生產氛圍

通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓，營造濃郁的安全生產氛圍，起到感染和潛移默化的作用。

(2)組織安全活動

公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產氛圍。

(3)安全培訓

在安全培訓方面，公司主要通過在會議上講授安全技術知識與管理知識，分析事故案例以及生產現場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。

3、安全教育的具體形式：

實行新員工入廠三級安全教育，即廠、車間、班組安全教育。對新進公司的人員都必須進行三級安全教育，經考試合格后方能上崗。

廠級安全教育由總公司負責，側重法制教育，以增強員工遵章守紀的自覺性和安全意識。其內容包括：

(1)安全生產方針，安全生產的意義。

(2)安全生產法規，重點是安全生產方面的法規。(3)公司的安全生產規章制度和勞動紀律。

(4)安全技術常識、職業衛生基本知識、防火防爆、火災撲救和火場逃生知識、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機械安全、觸電知識等。

(5)公司安全生產狀況，生產中主要的危害因素及安全防護措施，重大危險源的狀況，安全防護的重點部位。

(6)事故應急救援措施，典型事故案例。

車間安全教育由車間主任組織實施，側重與車間生產制度、生產工藝、安全防范知識、應急救援程序和方法，主要內容包括：

(1)本車間安全生產制度，安全生產要求。

(2)車間的安全生產狀況，生產工藝及其特點，生產中的危害因素及安全防護措施，安全防護的重點部位。

(3)車間發生事故時的應急救援措施，典型事故案例。

班組安全教育由班組長組織實施，側重與各個崗位具體相關的安全操作技能和安全職責，主要內容包括：

(1)本班組的安全生產制度，崗位安全職責，勞動紀律。

(2)本班組安全生產狀況，生產特點、作業環境、設備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。

(3)班組特別是本崗位生產中的危害因素及相應的安全防護措施，個人防護用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業場所安全要求。

2、變換工種或離崗后復工的安全教育

員工變換工種調到新崗位工作，對新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車間內跨班組調崗的要進行班組安全教育，時間不得少于10學時；跨車間調崗還要進行車間安全教育（時間不得少于20學時）和班組安全教育（時間不得少于10學時）；離崗（病假、產假等）時間較長，對原工作已生疏，復工前要進行班組安全教育，時間不得少于10學時。

3、特種作業人員安全教育

公司的特種作業人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、電焊工、電工、行車工、氨站操作工、裝載機司機等等，這些人員都是經過專門培訓并取得特種作業資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業人員的安全意識和提高他們的安全技術水平。

4、企業負責人和企業安全生產管理人員的安全教育

企業負責人是企業生產經營的決策者、組織者，也是企業安全生產的責任人，安全管理人員具體負責企業安全生產的各項管理工作。對此類人員每年至少要進行一次安全知識教育和考核工作，時間不得少于16學時。

5、企業其它職能管理部門的安全教育

根據“管生產必須管安全，誰主管誰負責”的原則，職能部門和生產車間的負責人和班組長是本部門的安全生產責任人，所以他們都應接受包括安全生產法規、企業安全生產規章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業安

全衛生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。對他們的安全教育由公司負責實施，每年學習時間不得少于24學時。

第四條 對事故責任者及違章冒險作業者、嚴重違犯安全生產規章制度者，要根據情節，由所在部門進行安全知識教育，總結經驗，吸取教訓。

第五條 凡進行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進行檢修前的安全教育，時間不得少于8學時，并做好記錄，做到教育面達100%。

第六條 安全教育考核管理：

(1)新車間員工進公司上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育，再次合格后進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。

(2)變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。(3)特種作業人員須取得特種作業操作證方能上崗。

第七條 在搞好上述教育的同時，做好事故案例、現場和經常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術知識，提高操作技術水平和處理事故的應變能力，員工每年得安全在培訓時間不得少于20學時

第八條 處罰

(1)公司各個科室部門負責人要認真督促和開展安全教育工作，對不落實安全教育工作的相關負責人處100元罰款，并處其所在部門200元罰款。

(2)對無故不參加安全教育學習及考試不合格人員處100員罰款。

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二零壹零年九月一日

第四篇：安全生產教育培訓、考核制度

安全生產教育培訓考核制度

為了認真宣傳貫徹公司的方針、目標、實現安全生產、文明施工，提高各級施工管理人員和廣大員工的安全意識和安全素質，防止產生不安全行為，減少人為失誤和事故的發生，特制訂本制度。

一、企業主要負責人、項目負責人、專職安全管理人員必須具備與所從事的生產經營活動相應的安全生產知識和管理能力，應接受安全生產知識和管理知識的培訓教育，并經有關部門考核合格后方可任職。

二、從業人員必須接受本單位和有關部門對安全生產的教育和培訓，具備必要的安全生產知識，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全技能，提高安全生產意識，增強事故預防和應急處理能力。各單位必須對全體從業人員進行安全生產知識的培訓和考核，未經安全生產教育和培訓合格的作業人員，不得上崗作業。

三、對本單位采用新工藝、新技術、新材料或使用新設備，有關單位和部門要對從業人員進行專門的安全教育培訓，掌握其安全技術特性、使用方法和采取有效的安全防護措施及要求后，方可使用和上崗作業。

四、特殊工種作業人員必須按國家有關規定，經有關主管部門進行專業安全技術培訓考核，取得特種作業操作資格證書后，每年仍需接受有針對性的安全培訓，合格后方可上崗作業，時間不得少于20學時。特種作業人員的培訓、考核、發證、年檢必須符合國家有關規定。

特種作業人員指：電工作業人員、金屬焊接與切割作業人員、企業內機動車輛駕駛人員、起重機械（含電梯）作業人員、鍋爐作業人員、壓力容器作業人員、爆破作業人員、登高架設作業人員等作業人員。

五、新入公司的工人（包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員）必須進行公司、項目部、班組的三級安全生產培訓教育，培訓教育應進行考試，考試合格后方可上崗作業。經培訓不教育的人員應登記、造冊、存檔。三級教育內容：

1、公司安全教育：由公司安全科組織，安全生產方面的教育主要包括黨和國家有關安全生產的方針、政策、法律、法規、標準、規定及公司的安全生產、文明施工、環境保護管理制度；安全生產基本知識；勞動紀律；作業場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施；本企業安全生產形勢及歷史上發生事故的教訓；發生事故后如何實施搶救、排險、保護現場和及時向主管領導報告等。培訓教育的時間不得少于15學時。

2、項目部安全教育：由項目部主管生產的領導組織技術和安全管理人員實施安全生產教育。教育的主要內容包括工程項目的生產特點、設備特點，安全基本知識，事故案例、預防事故的措施，本項目安全生產制度、規定、安全注意事項，本工種的安全技術操作規程，防護用具使用基本知識等。培訓教育的時間不得少于15學時。

3、班組安全教育：由班組或班組安全員進行。教育的內容包括本班組作業特點、安全操作規程及崗位責任制、班組安全活動及紀律，本崗位的作業環境、生產設備、安全裝置、安全防護設施及個人勞動防護用品的正確使用方法，易發生事故的不安全行為、不安全因素及其防護措施、對策等。培訓時間不得少于20學時。

六、對調整工作崗位、轉崗、換崗或離崗一年以上的作業人員，再上崗時，項目部應對其進行相應的安全生產教育，重點是換崗工種的安全操作規程、新崗安全知識和安全防護措施等教育。培訓教育的時間不得少于20學時。

七、對新開工的工程項目，由項目主管生產的領導組織技術和安全管理人員對全體人員進行入場安全生產教育。教育的主要內容包括本工程項目的工程概況、生產特點、設備特點、安全防范重點、安全注意事項等。

八、公司根據要求每年應對企業主要負責人、項目經理及其他各級領導干部進行國家有關安全生產方針、政策、法律和法規及有關行業的規章制度、規程、規范和標準；重大事故防范、應急救援措施及調查處理方法，重大危險源管理與應急救援預案編制原則；事故案例分析等培訓教育。不斷提高政策水平、管理水平和法制觀念，增強安全意識。

企業主要負責人、項目經理每年接受安全培訓教育的時間不得少于30學時。

企業其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓教育的時間不得少于20學時。

九、公司根據要求每年應對各級安全生產管理人員進行安全生產再培訓教育。其培訓教育主要內容為：國家有關安全生產方針、政策、法律和法規及有關行業的規章制度、規程、規范和標準；安全生產新技術、新知識；重大危險源管理與應急救援預案編制原則；國內外先進的安全生產管理經驗和典型事故案例分析。

企業專職安全管理人員每年接受安全專業技術業務教育培訓的時間不得少于40學時。

十、項目部應充分利用每年冬閑季節認真組織從業人員對各工種安全技術操作規程和相關安全知識的培訓學習，不斷提高工人的操作技能和自我安全保護能力。

公司每月對下屬各項目部從業人員進行一次安全教育；項目部每周對員工進行一次安全教育；班組在項目部教育的基礎上每天要進行工前活動、工中檢查、工后總結安全活動。并針對施工生產場所、安全生產新知識、新技術、新環境存在的危險因素和防范措施對全班組進行安全教育，防止事故的發生。

企業職工每年接受安全培訓的時間不得少于15學時。

十一、各項目部在雨季、冬季，要根據季節的變化，進行雨季防雨、防洪防汛、防雷電、防坍塌；冬季防凍、防滑、防煤氣中毒等季節性安全教育。

十二、節假日前后，各項目部要對從業人員進行安全法制，勞動紀律教育，特別是在崗工作人員，要堅持工作崗位，遵章守紀，愛崗敬業。教育員工合理安排工作、生活、休息和娛樂等活動。節后教育員工要集中精力，搞好安全施工生產。

十三、安全教育培訓可采用靈活多樣的、寓教于樂的形式進行。如：

1、廣告宣傳方式：包括安全廣告、標語、宣傳畫、標志、展覽、黑板報等形式。

2、演講方式：包括教堂、講座、講演、經驗介紹、現身說法、演講比賽等形式。

3、會議討論方式：包括事故現場分析會、班前班后會、專題講座會等形式。

4、競賽方式：包括口頭、筆頭知識競賽、安全、消防技能競賽，及其各種安全教育活動評比等形式。

5、聲像形式：用電影、錄像等現代手段，使安全教育寓教于樂之中，主要有安全方面的廣播、電影、電視、錄像等形式。

6、文藝演出形式：以安全為題材編寫和演出的相聲、小品、話劇等文藝演出的教育形式。

十四、根據公司的實際情況，編制本單位安全教育培訓計劃，在保證不得少于規定學時的前提下，嚴格按制度合理安排公司各類人員的安全培訓教育，以滿足安全生產的需求。

十五、本管理制度適用于公司下屬各部門、各項目部，本制度如有與國家、行業、地方有關規定相抵觸的以上級規定為準。

十六、本管理制度由公司安全科負責解釋。

十七、本管理制度自發布之日起執行。

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2008.3.1

第五篇：安全生產教育培訓考核制度

安全生產教育培訓考核制度 一、三級安全教育:對本駕校新員工進行單位級（一級）、所在班組級（二級）、操作崗位級（三級）安全教育。

1、一級安全教育：新員工報到后，由駕校法人或校長組織不少于8小時的一級安全教育。內容為：國家和上級有關部門安全法令、法規和規定；本駕校的性質、特點；安全生產基本知識和消防知識；典型事故分析及其教訓。經一級安全教育考核合格方可分配到駕校。

2、二級安全教育：由駕校負責教育。內容為：本駕校的管理過程和特點；安全管理制度及安全操作規程；安全設施、急救器材的性能、使用方法；以往的事故教訓。經二級安全教育考核合格分配到具體操作崗位。

3、三級安全教育：班組長負責對新員工進行三級安全教育，可采用講解和實際演示方式。內容為：本崗位（工種）各種設備、工具的性能和安全裝置的作用，防護用品的使用、保管方法，消防器材的保管及使用；本崗位（工種）的操作規程、安全制度；本崗位（工種）的事故教訓及防范措施。經考核合格后方可上崗。

二、日常安全教育：本駕校要充分利用各種會議、廣播、電視、簡報、標語、畫片、安全講話、事故現場會等形式開展經常性的安全教育活動。

三、預防性安全教育：針對季節變化,對全體人員進行預防性安全教育，包括化學危險品防護與監測培訓教育，冬季防寒、夏季防中署、雨季防洪、防雷擊預防性教育，有毒、有害、易燃易爆物品的安全教育，臨震前的抗震教育，事故預防教育，事故高發期預防性安全教育。

四、外來人員的安全教育：臨時工、外來施工人員、外包工和臨時入駕校辦事、學習、參觀人員進駕校應接受安全教育。

五、新上崗員工考核合格后方可上崗，在職員工考核不合格者繼續學習至考試合格后重新上崗。

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2009年5月25日適應角色轉變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區委書記的述職報告

2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質 過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統與理想信念教育專題培訓班、區委區政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發，對上做好配合，對下做好團結。三是有創新地開展工作。在工作中，我注重不斷創新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業務水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰。今年五四，團區委以全區人居環境整治為依托，以“五四火炬傳承九十二載生生不息，鐵東青年投入人居環境立志強區”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵 東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統的提高，為今后更好地提高團的業務水平打下了堅實的基礎。

四、以績為先，進一步完善團的組織建設

把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉鎮街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調整選配了大批鄉鎮（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區召開。

以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉到生產環節，開展就業培訓、創業交流、貧富結對；以服務黨政中心為目的，發揮團組織自身優勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識 化、信息化和現代化、文明創建、環境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯社、吉林銀行等多家金融機構積極協調，為青年創業就業提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。我區在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現象表現上看來是經濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結合黨的歷史經驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政 建設宣教活動。按照學習貫徹區委、區紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領導，制定工作計劃。我們根據2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區委黨風廉政建設領導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區委迎來組織部考核組，對共青團區委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監督與考核。鐵東區的發展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區”戰略的發展規劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。