第一篇：學習音樂的經歷

學習音樂的經歷

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為它可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，是一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是背負著各種問題和壓力的人恢復往日鮮活的一劑良藥。

我在音樂這個大家庭中選擇了薩克斯，在學薩克斯以前，我對它是一竅不通，甚至不知道薩克斯是一種樂器，更不知道薩克斯長什么樣。我從這么差到開始學到現在能吹好多曲子，這期間，發生了許多事，就由我來講給你們聽。

在第一次接觸薩克斯時，我就被它的外形嚇住了，哇，這么多鍵，加起來足足二十幾個。“難死了，亂死了”，我嘴上叫著，心里直發毛。當我看到教師吹得井井有條，并發出美妙的聲音時，覺得不可思議。在那天我就喜歡上了薩克斯，可我還是一個音符都吹不出來的初學者。回到家后，老師給我送來一本《薩克斯基本教程》讓我按書上的練習曲吹著練習，很快所有音節我都很熟悉了。

然后老師教我們認了五線譜，五線譜簡單一點，只要看清音符所在的位置，記住他們在哪一條線上就行了，就這樣，我邊跟老師學邊自己練，吹奏的技術是日新月異，到現在已經向六年級進發了。

通過學薩克斯這件事，我知道了一個道理：天下無難事，只怕有心人，明白了這個道理，并用心去做相信我一定會很出色的。

第二篇：學習經歷

學習經歷

各位考官好

我的學習經歷有一定的曲折性，我2001年畢業于曲靖衛校社區醫學專業，因為我認真、耐心、細致的性格和我對護理工作的熱愛，畢業后我選擇了護理工作，在工作期間通過醫院的護理實踐操培訓、向同事的學習及自己的實踐總結，使我的業務水平得到了提升，在常規護理操作、小兒頭皮靜脈穿刺方面有一定特長。因為衛生法要求從事護理工作必有相應的護理專業學歷和護理資格證，自己也想提高業務水平更好的為患者服務，2009年至2012年又到臨滄衛校護理專業學習。這樣曲折的學習經歷也使我得到了收獲，我因有工作實踐經驗，在學習中采用實踐與理論相結合的方法學習，此學習方法加上我不懈努力，最終取得了優秀的成績，得到了各位老師和同學們的肯定。在第二學期被推薦位班長，在擔任班長期間，我積極參加學校組織的各類活動，如籌備班級元旦晚會、組織班級校外活動、為活動拉贊助等，使我的組織協調能力、溝通能力及社會交際能力得到鍛煉，同時也感到了為班級和他人服務的價值和意義。另外已取得昆明醫學院護理專科學歷和護理資格證，以上是我曲折的學習經歷。

許丹請你修改學習經歷，在寫一份工作設想，麻煩你了！

首先，感謝各位領導，各位考官，我很榮幸參加這次的面試并且衷心希望能為(報考的單位)增添一份色彩，同時一展自己的理想和抱負。

我叫xx，今年xx歲，曾就讀于曲靖衛校社區醫學專業。性格開朗，隨和，上進心強是我性格中的主要特點，而最大的愛好是讀書，結交朋友，參加集體活動，也喜歡計算機。在校期間曾擔任班長，積極參加學校組織的各類活動，如籌備班級元旦晚會、組織班級校外活動、為活動拉贊助等，使我的組織協調能力、溝通能力及社會交際能力得到鍛煉，同時也感到了為班級和他人服務的意義和價值，并且已經獲得昆明醫學院護理專科學歷和護理資格證書。在畢業后，我選擇從事了護理工作。在日常工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態度優良，團結協作精神強，曾擔任xx職位，參與協助病房的管理工作，能夠為科室的工作出謀劃策，參與疑難和重癥患者的監護，（協助）負責實習生的帶教，（根據你的職位擴展工作內容）與此同時，也培養了自己協調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫護，護護，護患之間的良好關系。

2009年，懷著現代南丁格爾的夢想，我又轉到臨滄衛校護理專業學習，繼續改善個人的知識結構和提升個人的專業知識水平。

進入衛生領域學習和工作至今13年，在這期間我從未間斷過業余學習，在臨床實踐我用書本知識來幫助我完成好本職工作，又在本職工作中不斷學習和鞏固所需要到的知識…在周而復始的循環中我找到了學習的樂趣，也增強了我的服務理念和對專業的理解，提升了我的業務水平得到，尤其是在常規護理操作、小兒頭皮靜脈穿刺等方面有一定的特長。

工作設想

首先，作為一名護理人員，工作在醫院基層，既要服從護理部的領導，又要承擔病房管理和護理質量監控工作，并和其他護理人員共同完成護理任務。

其次，作為基層工作者，下情上達，既要正確及時的學習領會醫院和護理部精神，又要收集有用的反饋意見，及時匯報，便于工作的開展。

第三，作為一線工作者，應該要主動協調科室，醫護，護患，護護之間的關系，在自己能力范圍內解決沖突和糾紛。

展望今后的工作，我希望在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，做到嚴格要求自己，根據護理質量標準，認真履行護理人員的職責和義務。同時嚴格病房管理，為病人創造一個安靜舒適衛生的住院環境，以人為本，調動積極性，在整體護理工作中發揮主觀能動性，從而使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。此外深化“以病人為中心”的服務理念，不定期征求患者意見，反思臨床工作中的不足，及時整理向領導匯報，從而在根本上提高服務質量。

因為不了解，寫的不好，請見諒。另外，建議你在工作的那一段加上一些有說服力的事例，這樣更能加深考官的印象。

第三篇：工作 學習經歷

工作經歷

2009年8月——2010年7月

長春一諾眼科配鏡中心

任職營業員、店長

證明人：滕悅 2010年8月——2014年6月

長春愛爾眼科醫院

任職：營業主管、驗光師

證明人：唐曉麗

2014年6月——至今 吉林愛爾眼科醫院

任職：主任助理

證明人：郭雪霞

學習經歷

2007年8月——2009年7月

吉化三中

高中

證明人：畢俊峰

第四篇：工作學習經歷范本

學習經歷

小學：

年

月~

年

月，在，學制6年。

初中：

年

月~

年

月，在，學制3年。

高中：

年

月~

年

大學：

年

月~

年

工作經歷

年

月—

年 月，年

月至今，月，在 月，在 3年。3年。

，學制

，學制

第五篇：學習經歷證明

學習經歷證明

茲有**，男,身份證號：**，于**專業。

以上情況屬實，特此證明！聯系電話：** 證明人（簽字）：

20*年9月至**年1月就讀

*學校

2016年*月31日