第一篇：牛人學習經歷

偶爾看到的，偶覺得可能對大家學習外語有用，于是，小手一抖，就轉載下來了，喜歡的，速速頂貼：

如果現在要問我的興趣愛好是什么，我肯定最先會說“學外語”。不知道為什么喜歡，仔細反思了下緣由也許有以下幾點。第一點也許是因為一直有聽不懂的經歷。從小家里人對我就說普通話，過年時聽親戚們用上海話聊天我總是一頭霧水，上小學以后還有很多詞匯不知道什么意思。此外到我外婆家也是整天聽直到現在都聽不懂的福州話。正因為如此，我非常享受從聽不懂到聽懂的過程。第二點是因為我對文化的差異一直都有興趣。

于是從初二暑假點開阿木日語的網頁到昨天用rosetta stone解決了計劃中的最后一門語言，一晃就是八年了。在這八年中，走過不少彎路，也會領悟到了一些捷徑。這篇文章就是想對自己八年的學習做個總結，并將學外語的經驗教訓分享給所有正在學外語，要學外語，以及想學外語的人。從日語開始

英語什么的都是從小按步就班學的，沒什么好說的，還是直接從日語入門開始吧。那是又一個在家上網的日子，不知道又搜到了什么東西，我又開始關鍵詞聯想了。這一次的關鍵詞是“日語入門”，我點進了搜索結果首頁比較醒目的“阿木日語入門”，看著通俗易懂的說明，學會了desu這個詞，并發現學日語還是一件挺簡單的事，便來了興致，從當時資源并不豐富的互聯網上下了老版標準日本語的電子書和mp3，便開始按步就搬的學起來了，之后也找到了教學視頻，又提高了學習效率。不過這也是多虧了日語是笑著進哭著出的語言，也許如果當時進的是法語入門的話，現在我也不會寫這篇文章

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了吧。

下完電子書便開始學五十音圖了，由于以前看動畫片看主題曲經常會注意下面的日文字幕，所以很多假名都很眼熟，一天學平假名，一天學片假名，第三天便開始第一課了。其實一開始學日語不必糾結假名的，把幾個區分度的看熟后，就可以猛看單詞，在頻繁的練習中自然就會了，字母這種基礎的東西也不必靠聯想法。

很認真地開始一課一課地學，剛開始還采用中國式的老辦法——抄單詞，這后來再回想就感覺完全沒必要了。學習語言最重要的是聽懂，然后是看懂，接著才是說和寫。一開始幾課的課文也學得很認真，幾乎都聽得爛熟，也都背下來了，平時沒事干嘴里就無意識地冒出幾句來。后來學別的語言急于求成，走了彎路，發現還是狂聽課文的辦法最好。

日語一開始的單詞并不是很好背，上網的時候看到了一篇講日語單詞背誦方法的文章（就是右腦記憶法 加 17天背gre法），便把后面附著的16頁單詞表下載，打印。背著背著猛然發現大多數竟然全是音讀漢字詞，也就是類似漢語方言的詞，每個漢字在日語中都有特定的映射關系。于是背到sa行就不用怎么背了，因為大多數漢字只是重復出現，只要看到漢字就知道讀音。同理，在家看nhk的時候，一些詞聽發音就能猜到漢字了，比如聽新聞的時候經常聽到kei satsu，一開始不知道什么意思，仔細和其他已知的單詞比對便猜出是 警察 這個詞了。這也就是我學外語悟出的其中一個方法——高級詞匯映射法。

高級詞匯映射法——漢字文化圈

世界上的語言不是孤立的，而是隨著民族之間的交流而充滿聯系的。有的語言比較強勢，一直在輸出詞匯，比如古代的漢語，阿拉伯語，拉丁語，希臘語，現代的英語，日語。有的語言也會輸出特定領域的詞匯，比如許多歐洲語言中食物，餐具，化妝品和

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衣物的單詞就全是法語。每種語言的基礎詞匯基本都是不一樣的，除非是同一語族的。比如德語的lieben，sprechen，sagen對應英語的love，speak，say，西班牙語的comprar，correr，leer對應意大利語的comprare，correre，leggere。但是語言的高級詞匯基本上來源都比較固定，歐洲語言的高級詞匯都是拉丁語和希臘語，伊斯蘭教國家的高級詞匯大多是阿拉伯語，東亞國家的高級詞匯基本上是漢語。漢語在古代向日本，朝鮮和越南輸出了大量詞匯，而近代日本又通過漢字的重新組合把科技政經詞匯傳到其他用漢字的國家。所以說如果要學日語，韓語或是越南語，一種比較方便的辦法就是先掌握漢字詞的讀音映射關系，然后就可以掌握大量的漢字詞。發音不能只學一次

初三時過得很忙，但不知道為什么又用了很多時間學外語。那時覺得光學日語不過癮，便開始染指其他外語了。那時沒有滬江網，小的語種也沒有教材下，只能到處找找在線學習的網站，于是便找到了一個韓語入門的網站。點著圖片學習方塊圈圈的字母，先學后忘，外加發音模糊，便感覺學韓語比日語困難多了。總算把字母學得差不多了，也沒東西學了。

之后一次學韓語就是高一暑假了，也就是在那個時候我知道了：發音不能只學一次。初三學韓語字母的時候，就想著找漢語或是英語的對應發音，有個oe的音就直接發o了。誰知道高一再學時看了幾集韓劇，發現明明oe是更接近“額”的讀音，此外n的讀音也是接近d的。在糾結聽到的和自己說的不一樣時，我突然意識到，既然我已經知道說韓語的人是怎么說的，我又為什么要堅持原來的念法呢？這就好像學英語的時候一直把run讀作“潤”，后來一直聽到“軟”的讀法，但還是堅持原來的“潤”。也許這就是每個地方學英語的人口音各異的緣故吧，或是受到母語影響，或是受到老師誤導，或是執著與音標，一旦形成錯誤的發音就改不過來了。然而正確的發音卻是應該靠純粹

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模仿當地人才能學到的。意大利語，西班牙語和法語的a在書上都有不同的描述文字，但沒有誰會看著文字學發音，最終只能發出英語或是漢語的a，但是仔細聽的話的確是有明顯的區別，這時如果只是堅持初學時自以為正確的發音，就一直是那樣了。不過如果聽不出區別的話，也只能作罷。有個變態叫法語

一直聽說法語是最美的語言，在學完韓語字母后我便開始嘗試了。然而對于那時候我的悟性和智商來說，法語就好像是因為游戲bug而提前登場的大boss一樣，把我擊敗了。下好了某大學的教學視頻，開始播放，開篇就說法語不像英語而是一門發音規則的語言，我心中竊喜。然而接下來就是整整兩頁的發音規則，什么開音節，閉音節啊，夾在兩個字母和一個字母之間又怎么樣啊。勉強知道怎么發音了，一看句子，才知道有個東西叫聯頌，又看到疑問句的三種問法云云，放棄了。邂逅羅塞塔

初三忙碌地過去了，中考完了在家沒事干，上電驢找資源的時候突然看到了一個神奇的軟件——rosetta stone 羅塞塔石碑。這款軟件號稱不學語法不背單詞就能學好外語，于是我便抱著試試看的心態點了下載鍵。

順利安裝好，打開試了試，全是圖片。每幅圖片都配有對應的單詞和句子，原來這就是傳說中的沉浸式外語學習方法。幾課學下來，一些基本事物的單詞就已經終生記憶了，簡單的語法也能在腦中形成形象的印象。這也多虧了西班牙語開始的語法簡單，拼讀也有規律。反觀法語，court和courent的發音竟然一樣，讓人無法接受。不過羅塞塔的難度還是偏低，第二版的編排也不太好，前面全是實意動詞，一開始說來說去就去就是“一個男孩在跑”，“男孩在桌子下”這種短句。沒什么成就感，玩膩了也就不用了。

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大舌和小舌

直到現在我才發現，除了漢語和英語外，世界上的其他大部分語言都有大舌或小舌音。大舌音一直都覺得很酷，很想學，在學西班牙語的時候用發“德拉”的方法學會了。但是后來才發現，我那時學會的只是rr，真正難的是r，也就是舌頭只彈一下，沒有震動。這個音我最近才學會，從前都是以l代替的。日語中也有，最常見的就是kora，也就是混蛋，一般人說這個ra一般就彈一次，但是流氓就要korrrrrrra！了。小舌音我也沒學會多久。在學法語的時候，我用喉嚨發出了比較響的“喝”，便以為那是小舌音。卻不知真正的小舌音聽起來跟大舌音是差不多的。后來在高中同學的示范下，我終于在高三某天洗澡時用漱口的辦法學會了。

錄了一小段發音示范http://。然后是豆瓣上貍貓的 14 / 21

《英法德西意俄等歐洲語言的學習體會》http://www.tmdps.cn/group/topic/10346074/。）

補1 厭倦與遺忘

如果要專精一門外語的話，是不可能天天開開心心學的。當我逐漸厭倦一門外語的時候，我就會采用低強度學習，（聽歌，電影）實在不想學了也會直接擱置轉投別的外語。我這樣是一種螺旋形的學習方法。但是這樣的方法難免會遭遇遺忘，這是外語學習者難以避免的問題。所以如果記憶力不好的話，最好還是把一門外語學到中級，再換一門，這樣下次再學第一門的時候至少還有很好的基礎，稍加回憶詞匯就全記起了。補2 為什么，以及怎樣使用rosetta stone 學外語完全可以按步就班地拿起教科書，一篇課文一篇課文地學，但是中國的英語教學已經證明了這是效率低下的，除非自己很自覺，能夠科學地安排復習時間，否則遺忘就會到來。而rosetta stone已經把課程安排好了，只要每天機械地下一課下一課就行了。一開始會覺得它很煩，因為重復了太多次，我也因此曾經跳過部分復習直接學新課。但是后來才發現，跳過那些復習課程直接造成了我的遺忘，有些單詞后來看到還要想想。所以rosetta stone的一個好處就是逼你恰到好處地復習。

rosetta stone的另一個好處就是它是沉浸式的。這跟母語學習一樣，完全通過聲音和圖像的刺激，使大腦掌握音素所對應的語義，因此最好一開始盡量不看文字，避免干擾。

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但是rosetta stone里全是圖片，有的圖片會讓人誤解，因此也可以帶有一定語法基礎來用。或者零基礎也是可以的，這樣需要放棄母語的思維。當你看到動詞突然變了，肯定會有疑惑。這時候可以先把疑惑擱置，將錯就錯，也許過一會兒就頓悟了，這樣記憶會比知道語法來學更深刻。如果實在不懂，也可以上網查，這樣通過解決問題學習肯定也是印象深刻的。不過rosetta stone也就是格的概念和抽象動詞表現地不是很好，單復數和基本時態動詞變位還是做得很好的。

還有一點，羅塞塔適合西方語言。東方語言的敬語它肯定是無能為力，此外軟件中的圖片也都是一樣西方特色的事物，比如三明治，意大利面，除臭劑，小費。補3 語速同步

rosetta stone這款軟件有個致命的缺陷就是語速太慢，對于法語西班牙語這種連珠炮般的語言，學完了一聽廣播，還是什么都不懂。這種時候要做的事就是語速同步，要通過大量真實語速聽力材料的磨練來習慣。由于rosetta stone里教的是很基礎的知識，所以廣播里面肯定會用到相應表達，因此如果語速同步了，那么肯定也能聽懂那些表達。聽廣播的時候需要專注而有耐心。我曾經犯過的一個錯誤就是聽到似乎認識的詞，就抓住不放，想要回憶。結果后面的內容全沒聽到。我后來就采用放任自流的辦法，只是聽廣播里的人說了什么音節，不去考慮那是什么意思，久而久之（每天幾個小時），便習慣了那種語速，原來陌生的音節在心中降慢速度了以后也都變成了有意義的單詞，最后便是連詞成句。補4 雜

我不是讀文科的，我是IT民工。我沒有老師教，除了英語和一學期的德語。我學外語是極度偏重聽力的，因為對于非專業的學習者來說，從聽懂中獲得的成就感是最大的。當然聽著聽著跟著默念口語也就跟上了。不過我沒有作業，因此不怎么會拼寫，只是看到

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能認識。我也不用考試，不會去摳語法，也不會沒事干寫作文。如果你是要靠書寫，閱讀，語法分析等手段學外語的話，我的方法就沒那么有用了。附：

括號中的是沒學過的。各語言難度排名（我眼中的）

綜合: 阿拉伯語>(俄語)>(拉丁語)>德語=法語>意大利語>西班牙語=葡萄牙語>英語>日語>韓語>泰語

發音：阿拉伯語>法語>(俄語)>泰語>韓語>葡萄牙語>英語>德語>西班牙語>意大利語>(拉丁語)>日語

語法：阿拉伯語>(俄語)>(拉丁語)>德語=法語>意大利語>西班牙語=葡萄牙語>日語>韓語>英語>泰語

詞匯：阿拉伯語>英語>其他

各語言悅耳程度排名（我眼中的）（勿噴）

日語>葡萄牙語（巴西）>意大利語>法語>西班牙語>英語>（拉丁語）>葡萄牙語（葡萄牙）>德語>（俄語）>泰語>韓語>阿拉伯語 各語言實用程度比較（不考慮經濟）英語忽略

法語通行于法國，瑞士部分地方，比利時，半個非洲，越南某些人，加拿大某省，美國某些地方。法語歌和法語電影很文藝很小清新。法國旅游很發達。法國文學很強大。日語是單一民族的語言，但由于ACG和其他日本文化太強勢，世界上很多國家都有很多人學。此外日本也是文學大國。

西班牙語別的沒什么，就是用的人多，從美國南下到麥哲倫海峽，基本上除了少數幾個

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國家（巴西，海地）以外，都用西班牙語。當然還有西班牙。西班牙語也是足球的語言。德語是哲學的語言，哲學作品太難翻譯，所以就要直接讀德文原版。此外德語對于音樂界也是比較重要的語言。

葡萄牙語通行于葡萄牙，巴西，非洲幾個國家。巴西的文化還是比較吸引人的，葡語的歌曲基本上都是巴葡，比較有異國情調。

意大利語是音樂界的第一語言，古代文化很燦爛，也是足球的語言。

阿拉伯語適合穆斯林，語言學家，喜歡挑戰自我的人學習。拉丁語是歐洲的文言文，學醫學生物的要學，學法律的要學，學英語的人也可以學兩句放在英語作文里嚇嚇老師，想一次搞定歐洲語言的人也可以學。

韓語和泰語我覺得除了旅游和流行文化就沒什么用了。

俄語雖然因為hx原因很多國家都不用了，但是應用范圍還是比較廣。且俄羅斯也是文學大國。俄語也適合軍事愛好者。但俄語的語法。(手賤點了下全站評論，發現自己被專業大牛爆出翔了，果然括號里的標題還是標題黨了。我本來就喜歡做總結，這次的總結有些大了，本來以為這篇日志會想以前的日志一樣沒什么人看，就加了括號里的標題，誰知結果拋了個大新聞，被批判了一番。會外語這個概念真不好說，各有各的標準。我自認為日語已經很不錯了，但是看芥川龍之介的小說還是基本看不懂。語言本來是有局限性的，雙方的語義不對稱也就有了誤會和矛盾。

我的智商很普通，學習成績從來沒有拔尖過，只是喜歡外語，想跟大家分享外語學習的經驗教訓而已。日志打完就沒怎么修改，很多地方不太具體，還希望大家包容，有什么問題可以直接問我，我還是很喜歡跟別人討論外語的。）

(剛才讀了下《每天學習八小時以下是不道德的》這篇文章，狗眼碎了。這個世界在大多數情況下都存在比自己好的和比自己差的。也許很多人都想向上，但這是沒有底線的，18 / 21

在定目標之前我會看到自己的極限，在極限范圍內進行努力是可行的。另外，得到一定有付出，如果在權衡之下發現努力需要的付出很大，然而收獲卻更大的話，我會毫不猶豫地選擇努力，因為人生是單行道。）

（為了減慢分享速度，把小標題去了。）

忍不住想說明或證明自己的水平，但是有什么用呢？多說不如多行動。后續記錄：

計劃：1-3月，法語鞏固加拉丁語學習。

1月3日：開始學習拉丁語，準備使用rosetta stone加韋洛克。

1月9日：看見一篇批評本文的文章，寫得很好。感謝作者推薦的Lingua Latina per se illustrata。這本書的編排方法以前從來沒見過，的確比rosetta還有效。準備把韋洛克放在一邊。

1月10日：拿出法語詞匯揭秘，準備采用17天方法，寫好表格，開始。

1月11日：堅持聽了幾天francais facile，發現精聽也有精聽的作用。今天聽了下cctv-F的新聞，發現竟然完全聽得懂了，老友記不看字幕也比以前聽懂得多了，只是reflets還是比較有壓力。不過這只是第一周。

1月18日: 聽了n天francais facile，覺得遍數不夠又把mp3下到itouch上，一天一小時。17天方法對于要編程寫文檔的寒假來說還是不太合適，詞匯書的詞匯又太偏，還是先把簡明法語教程補遺補完吧。這兩天專干別的了，注意力又有些發散，還是堅持latin學習吧。

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3月18日:很久沒記錄了。寒假到處跑，拉丁語已荒廢。法語聽力倒是越來越好，因為眼睛依然不行，所以還是在休息時間聽廣播。也把簡明法語教程下冊學到46課了，3月份還有10幾天，估計能搞定。reflets估計沒時間了，還是專注聽RFI吧。《法語詞匯揭秘》用17天方法不太現實，詞匯太偏，過一遍就算了，現在看完了5分之1，還得抓緊時間。馬上就到4月了，該重拾久違的德語了~~。泰語用rosetta stone第二版和泰劇電影結合學習，過了第一遍不看文字的1到8單元，第二遍針對閱讀，才進行到第二單元，感覺泰語字母讀起來還是沒有那么順，果然是單詞沒有空格的結果嗎。此外不務正業地學了幾課rosetta stone的土耳其語，沒什么感覺，也沒什么興趣，于是作罷。4月3日：由于時間關系，結束了法語學習，至少短時間內不會再學了。我發現自己去年的確是太閑了，學了那么多語言。仔細思考一下，覺得還是學精日法德西這幾門外語比較好，畢竟用處比較大。4月1日準時開始德語強化，先過了幾課rosetta 第3級，發現果然出現了遺忘的情況。不過沒關系，不遺忘反而奇怪。打算把4,5級也學好以后背完《德語詞匯聯想與速記》，然后再系統地過一遍語法，再把德語特有的復合詞學完，這一輪就差不多了，估計也要到6月底了。當然這期間每天大量聽dw進行泛聽和精聽也是必不可少的。對了，3月底還小學了一把俄語，領教了下完爆德語的變格，不過最后理智還是讓我專心回到德語上來。話說泰語呢。

5月24日：德語第四級前后用了1個多月，當中生病荒廢了幾個禮拜。感覺用Rosetta Stone時間太長，現在只是靠著慣性繼續下去，其實根本沒什么樂趣。德語還是一種學成了才有成就感的語言，不像法語，聽的時候本身就是一種享受。還是得繼續下去，然后到了7月開始英語突擊，爭取9月前能達到聽力口語無障礙，讀小說能穩定地達到1小時40頁的速度。先不管那么多。趕快開始德語5級的學習吧！

6月26日：選擇的時候總是要舍棄些什么，現在我很想學阿拉伯語和韓語，但是想到暑

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假還有好多事情要做，和接下來的留學，還是主攻英語抽空學德語吧。想試一試《千萬別學英語》中的精聽方法，準備用新約來練德語聽力。最近重開游戲，玩得有點過，想一想因為玩花去的時間而不能做的事情，果斷停手了。

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第二篇：牛人連過三個注冊證的成功經歷

牛人連過三個注冊證（給排水、暖通、環保）的成功經歷

一月25日晚上，打開電腦后我習慣性地進入**網的頁面，因為知道這幾天去年參加的注冊考試就要出成績了。北京、山東已經公布，山西也快了，會是哪一天呢？資格類成績查詢頁面，赫然有了“勘察設計注冊工程師考試”，時間2007年9月。終于出來了，心里一動，先找回準考證號，再查詢，注冊環保工程師，專業知識147（120合格），專業案例68（60合格），通過了！雖然這是我期待中或預料中的結果，雖然已不是第一次經歷這樣的時刻，我還是很興奮。畢竟又付出了三個月的努力，和四個月的期待。想去告訴一下妻子，起身一看，她和孩子已進入了夢鄉，先獨自享受這份喜悅吧。本來昨天是星期一，應該去單位，讓幾位關心的同事分享一下喜悅，但是妻子要去學校，就要放假了。而孩子幼兒園已經放假，還需要我照管，只好向領導請假。今天上午才去了單位。輝工孫工小路聽了都很高興，孫工還說，你有三個注冊證了，咱們所也象這樣每年都向上走就好了。

三年，三個注冊證（水、暖、環保），聽起來是一個不錯的成績，但是其中的酸甜苦辣又有幾個人知道呢？是應該回顧與總結一下這段經歷了。

05初戰給排水

聽說設備專業要實行注冊制度大約在2003年，在2004年時就傳聞要考，并且管理委員會秘書處出版了教材，并公布了參加考試的條件。我學的環境工程專業與給排水專業是相近專業，并且截止2002年12月31日，畢業后工作剛好已滿9年，不用參加基礎考試。現在想來，遲畢業一年都不行，就得參加基礎課考試，對于當時畢業11年的我來說，再去啃高數、普物等十幾門教材，難度可想而知。這大概這就是天時吧。當年我還向《給水排水》雜志郵購了復習題（帶著一張上網做模擬題的充值卡），題集倒是做了一遍。但是，這一年很快就過去了，期待中的考試并沒有進行。

轉眼到了2005年，傳說中的注冊考試會進行嗎，誰都說不準，那時家里還沒有上網，消息閉塞。直到7月份下旬的一天，從單位人事科傳來了消息，首次勘察設計注冊工程師公用設備專業考試將在10月22、23日進行。時間只剩下三個月了，而教材我一直沒有買，只是看我上學時的教材。時不我待，第二天，讓弟弟在省城太原建筑書店買了書，通過長途客運大巴捎回來。拿到書后，我根據書的內容，將三個月的時間進行了安排。剛好專業考試的內容由給水工程、排水工程、建筑給排水三部分組成，初步計劃每個月看一部分，力爭提前，可以做做題。結果先看的排水工程比計劃提前了五天，給水工程用了整一個月，建筑給排水是我的工作內容，最熟悉，用了半個月看完。時間已經到了10月4日。這期間，單位工作不能誤，孩子還小沒上幼兒園，也需要照顧，只能利用每天早上一個小時的時間。有時磕睡的起不來，我就默誦一副對子：“貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，只怕一日曝十日寒。”，堅持起來看書復習。國慶節期間，我們一家逛街，來到了天橋新華書店，我在瀏覽科技類圖書過程中，無意中發現有一本給排水注冊考試習題集，我如獲至寶，正好教材快看完了，是上天助我么？我將書中習題一一做過，在日后的考試中竟有幾道原題，這是后話。因為我手中的課本版本比較陳舊，我決定在考試之前去一趟太原，買幾本新的。10月15日，是個周六，我乘車到了太原，先去建設廳書店，沒有買全，再去工大南面的一個小書店也沒有，進工大智林書店還是沒有，教材科剛好周六不上班，只能遺憾而歸。10月18日，領到了準考證。

10月21日我提前一天到了太原，弟弟開車接我，我們先去工大教材科。去的時候將近中午，我只怕人家下班了，下車后急著往教材科那棟三層小樓趕，誰知腳下突然被什么東西絆了一下，身子向前跌倒，忙用手托，結果把手掌擦了一層皮。弟弟忙過來扶我，定睛一看，原來是一條包裝用的環狀尼龍帶。顧不上疼痛，趕緊上樓去，幸好人家還未下班，買了幾本教材，而《排水工程》上下冊卻不單賣，我上一次已經買了一本，只好作罷（我是帶了舊教材的）。下午去看考場，原來是在山大南面，原建材學校。晚上住在弟弟處，看了CBA總決賽，八一對廣東吧。第二天，考試開始了，出奇的順利，專業知識50個單選題，三個小時的考試時間，提前半個小時做完，檢查一遍。中午與同事在旁邊的豪特酒店休息，下午也很順利。晚上在姨姨家吃飯，一切看來都風平浪靜。誰知第二天的案例考試風云突變。由于要計算步驟，而我寫得又較詳細，從第一題做起，還剩七八道題時，突然發現時間已經不多了，一下子慌了神，而我最熟悉的建筑給排水在最后面，十分簡單的題白白丟了。真是可惜了！中午大家在一塊吃飯時，才聽曉峰說，一道題時間應控制時間在7分鐘內，25道剛好180分鐘。人家的準備工作確實比較細，而且是卡著時間做過模擬題的，而我幾乎沒有這樣演練過。考試前夕，他們還去北京參加了培訓。我因為要照顧孩子而沒有去。后悔莫及，下午只好盡人事而聽天命了。吸取教訓后，下午先做后面最熟悉的題，并保持較快的速度，感覺比上午發揮的不錯。考完后與馮師傅、海彥乘車返回。一路討論，真不知結果如何？ 接下來是五個多月的漫長等待，在2006年4月的一個下午（經查為4月3日），突然接到了考暖通的史師傅的電話，成績出來了！我趕緊回家去查（當時家里已買了電腦，安了寬帶），知識97，案例74，我通過了！一會兒海彥來電話，他也過了。我又給曉峰打，他也過了，而且他們的成績都比我要好。我發短信告訴了遠在上海的好友雙林，他回短信恭喜我。我喜悅的心情難以平靜，當即吟了一首小詩：“五月期待心忐忑，今聞捷報喜難抑。速告好友同分享，闖關原來靠拼搏。”。幾年來的期盼，終于變成了現實。回想去年五月份，單位組織籃球比賽，我們所經過拼搏，四戰四勝奪冠，展望將來的注冊考試，我想，注冊考試會是今年我要闖過的第五關嗎？要是也能這樣就好了。我寫小詩記錄了當時的心情，“六載重又披戰衣，球場依舊人更替。立足于拼闖四關，生活若此亦欣喜。”。我在隨后寫的一篇短文《紅綠燈下的遐想》中對這次考試做了總結，其中在結尾寫道“現在想來，當時若松了那口氣，結果就是今年從頭再來，時間、金錢、精力重新投入。想起了葉帥那句詩?逆水行舟用力撐，一蒿松勁退千尋。?”。

06乘勝搏暖通

在得知自己通過了給排水專業考試后，我就想趁開始考試不久，今年（2006年）也就是第二年，若能乘勝前進，一鼓作氣攻下暖通，實現水暖雙注冊，那將是多么好的事情啊。對于暖通專業，我并不陌生。在我們中小城市的建筑設計院，一般水暖是不分家的，建筑物的采暖通風會經常搞。對于空調制冷卻搞的較少。不過我有一次獨立搞空調系統的經歷，那是在2002年，我們和河北省院合作的一項工程。再看到通過暖通考試的史師傅、熱力公司小李，她們雖然學的是暖通專業，但平常的實踐應用不會比我更強。還有一個不能忽視的條件就是，環境工程專業和暖通專業也是相近專業，對于我來說，截止2002年12月31日，畢業后工作同樣已滿9年，不用參加基礎考試。令人意外的是，給排水和暖通卻不是相近專業，同學（同事）曉峰因為是給排水專業，若考暖通就得先考基礎課，他因此放棄了。想到這些有利條件，更堅定了我考取暖通注冊的信心。

因為有幾種規范改變，而新的考試教材還沒有出版，于是我先向史師傅借了一本去年的教材。誰知日后卻使我陷入了一種兩難。按舊書復習，考試時卻想用新書，新書上卻沒有復習時的標記，考試時間緊張，帶兩本書又會比較麻煩，讓我好難選擇，這是后話。借到書后離9月份考試還有5個月時間（考試由去年的10月提前到9月），比起去年要多兩個月，但暖通課程卻是我在學校時沒有學過的，只有除塵一部分學過。一看教材內容，剛好由5部分組成，分別是采暖、通風、空調（含潔凈）、制冷、衛生設備及燃氣。其中最后一部分是我最熟悉的，占的分數也最少。我決定用四個月時間復習前四部分，后一個月復習衛生設備及燃氣，并做一些題。開始復習了，白天上班工作，晚上等孩子睡覺后才能到客廳看書，為了不枯燥，我開著收音機，一般是將當天應當完成的內容看完才去睡覺，有時會很磕睡，但在收音機一個接一個節目的陪伴下，一般能完成任務。從史師傅的書上可以看出，她也是下了一番工夫的，用不同顏色的筆勾畫的痕跡清晰可見。她歲數比我大，又擔任領導工作，能有這樣的勁頭，令我佩服。

6月10日德國世界杯開幕了，我是在收音機內聽了開幕式和揭幕戰。并寫了《我與足球、世界杯》。以后又寫了我的愛好系列文章，但世界杯卻不能盡情地看，因為還要復習，心中還有那個水暖雙注冊的夢想。時間到了7月26日，省建設廳組織暖通專業的節能培訓，我與同事們到了太原。在培訓間隙，我們到建設廳取回了去年通過的給排水專業資格證。并到書店買回了新的暖通教材，在解放路太原書城還淘到一本習題集。規范合訂本新版還沒有出來，打算借史師傅的先用。后來借到后，看到每個規范她都加了標簽，這樣一來查起來比較容易。由于我前幾年在北京時已經購得《供熱工程》、《空氣調節》兩本課本，因此，僅向校友借了《工業通風》和《空氣調節用制冷技術》作為參考。

由于家里已經裝了寬帶，查找信息資料方便多了。從網易暖通的網友那里得到了好多經驗和資料。比如有位網友上傳的焓濕表，我打印出來，查起數據來比教材上的焓濕圖確實方便快捷，在以后的考試中也確實有3道左右的案例題用到，為我節省了寶貴的時間。到八月份時我從《暖通空調》編輯部郵購了一本模擬題，是第二版。第一版我從史師傅處已經借得，并看過。但后來的事實證明買新版的是買對了，一可作為日后設計工作的參考，二是考試時

有一道原題（舊版中沒有）。考試之前幾天，我把自己認為重要的公式全抄出來，裝訂好，這樣一來比在考場上翻書要快多了。9月12日，發生了一件讓我意想不到的事情，妻子病了。不再去上班了。在家里休息，還得照顧孩子。

9月18日準考證發下來了，考試地點變成了偏僻的太原市紅溝南街城建學校。考試時間為23、24日。我和同事于22日搭車去城建學校，由于地處偏僻，附近連一家象樣的旅店都找不下，只好住在建設北路部隊招待所。我與馮師傅同住一屋，他去年沒能通過，誰知今年難度就加大了，第一天由去年的3小時50道單選，變成了同樣的時間40道單選，外加30道多選。可見機不可失，失不再來！一夜無話，第二天考試開始了，由于有了去年成功的經歷，我心里不太緊張了。時間觀念比較強了，在做完單選題后先涂了答題卡，在監考人員提醒還剩5分鐘時再把多選的涂了，剩余時間再看。上午考試后發生了一件意外事情，同來考電氣的趙工在結束鈴響后才涂答題卡，被監考人員抽了卷子，有20多道多選題沒有涂上，她很泄氣。第一天我發揮的感覺不錯。第二天案例題量沒變，我首先把最后一道給排水,煤氣題(相對容易)做了，再把一看就會或有印象的題做了。剩余5-6道難題放在最后。下午，有一道教材上的原題竟然沒有發現，可見對教材還是不熟。另外一道采暖計算題沒做出來，比較懊悔。一道很普通的風管計算題沒做出，但由于平時沒用過，考試時下不了手。想到即使過了考試，有些地方可能也不算合格。兩天的考試結束了，這次心里比較有底。過了新年，在2007年1月的一個上午（16日），在單位接到了同學華為的電話，“恭喜你呀，暖通注冊考試通過了！聽說這次山西省暖通通過的也就幾個人。”，我一陣高興，把這個喜訊告訴了大家。原來是同學張工去建設廳查的（她和省院的朱工通過了給排水），網上還沒有發布。又過了一個星期，在1月23日，網上查到了我的成績，專業知識141（滿分200，120合格），案例72（滿分100，60合格），心放下了！我在校友錄里發布了這個令我激動的消息。

07環保攜手回

前幾年在報紙上看到過注冊環保工程師的消息，大概是開始考核老同志吧。去年參加完暖通考試出來，同學張工說，明年可能是環保注冊的第一年。當時因為暖通剛考完，一顆心還懸著，沒有太在意。今年在知道暖通通過的消息后，我上了幾次網易環保論壇，大家都不能確定07年會開始環保的注冊考試。作為一名環境工程專業的畢業生，若能成為一名國家注冊環保工程師，那也一個令人向往的榮譽，雖然我不會主要去從事環境保護工作。從網上得知專業考試復習教材（共四冊）將出版后，我與（07年）3月27日即向北京中國環境書店匯款郵購，但書遲遲沒有消息。到了6月11日，妻子到太原住院看病。孩子從3月份送幼兒園，此時也不得不送到我父母家。

6月18日，我收到了復習教材，有厚厚的四本。水、氣為一本，固廢、物理污染為一本，標準規范為一本，法規為一本。我這時上午上班，中午乘車到近郊父母住處照管孩子，因為父親有病，我看住孩子母親好做飯，我照顧孩子，他們中午才能休息一下。下午乘車去單位，晚上再回去。每個周六乘車去太原看望妻子。離考試的時間只剩下3個月了！考還是不考,我的腦海中曾經有過一絲的猶豫.但想到若不去嘗試,會留下遺憾.若努力了而未能通過,也問心無愧了。時不我待，我把時間做了安排。首先解決較薄的法規一本書，然后是標準一本，看書過程中注意勾畫，以便在考試時對重點看起來醒目。再看固廢和物理，然后是氣，最后詳細復習水。因為第二天的案例題可以在水、氣、固、物中任選一個，而我計劃選擇較為熟悉的水。每天的復習時間不是晚上孩子睡了以后，就是早上孩子起床以前。但我堅持著，每天都有進展，剩下的書在一天天變薄。

時間到了7月17日，注冊考試開始報名，果然有注冊環保師。然而今年的報名不同往年，今年實行了網上報名，要網上填表，上傳照片，下載打印報名表，就差網上交費了。費用要270元，比其它專業少（水、暖都要680元），大概是國家對環保工作者的扶持吧。7月27日，妻子出院回家。第二天，我把孩子也接了回來。這樣，我看書的時間比較有了保障。剛好這段時間單位工作也不是太忙，所長也比較照顧，在單位也可以有時間看書，進度加快了。終于在8月17日，厚厚的四本書看完了一遍。離收到教材的時間整整兩個月，自己都有點驚訝。然后開始看我從化工出版社郵購的一本習題集，由于其出版較早，后來的考試中證明用處不大。8月30日，我與妻子同去她的單位，見到了新的領導，答應要為她安排工作。這讓我心里終于釋然。可以無后顧之憂了。9月4日送孩子去了幼兒園，這樣一來中午可以休息一下了。晚上或早上可以看書。不過我還是喜歡早上早起一個小時，邊看書，邊用15分鐘利德治療儀（我的腰有舊傷）。9月11日，我從網上打印了準考證。這次考試的地點又回到了前年考試時的山大南面的建材學校，謝天謝地。考試之前的9月17日孩子發燒、嘔吐，只好去幼兒園請假，經過三天休息，終于在20日好了，去了幼兒園。

21日早上，我送孩子入園后，乘車去太原，考試將在22、23日舉行。我這次住在姨姨家。同學華為、張工今年也考環保。他們在一個企業，平時就做環保。華為自己開車，幾次接送我，比打車方便多了。兩天的考試結束了，由于有了前兩次成功的經歷，感覺比較順利，題也不是很難，畢竟這是第一次環保考試吧。23日考完后搭乘巖土公司面包車回家。上車后不久就有些后悔，因為司機是個年輕人，開車飛快，在高速公路上單向兩車道都有車，他打幾下燈光后，從內道超車而過，有一次很危險，他都出了一身冷汗，但隨后飆車依然。我坐在后排，緊緊抓著拉手，心驚肉跳。打家里電話沒人接聽，我又一陣心驚。原來妻子帶著孩子回了娘家，明天才能回來。9月25日，迎來了今年的中秋節。考完了，心情放松地過個中秋節吧。

08年1月7日，考試合格分數線出來了。環保的不出所料，是120和60。給排水卻是唯一一個降了分，104和52，難度可想而知，僅僅第三年。接下來，就是我在文章開始時寫到的一天。第二天，華為來電話，我知道了他和張工都順利通過！也應了我在考試期間和她們說的話，咱們三個都能通過！他們兩人都很重視，考前去北京參加了培訓。

后記

連著兩天在寫這個總結，昨天實在困了，休息了一晚，今晚終于要寫完了。父親在10月4日摔傷了腿，牽引后又起了一個褥瘡，我一個多月了，每天中午回去換藥，經過20多天的鍛煉，他已經能坐穩了。我中午休息不上，晚上就發困。

參加注冊考試三年了，雖然是為了通過而復習，但是客觀上也促進了知識的溫故知新，比如水處理，環保方面；也促進了新知識的學習，比如暖通空調制冷方面；也促進了現在業務水平的提高，比如建筑給排水方面。給排水和暖通對我當前的工作來說，可能是必要的，環保對我來說，是一種榮譽，也許能帶來一些收益。

連續參加三次考試的動力是什么？我想，大概與我的經歷有關。我從學校畢業后分配到一個在當地來說大型的國有企業，但在04年破產了。我在停產期間（99年），到了現在單位，這里有我的校友、同學，我總覺得比他們差，單位的一些做法也會讓人想到“二等公民”這個詞，雖然我的工作水平得到了大家的認可，但我渴望有一個展示自己的平臺，而國家注冊考試正應運而至。這或許就是我的動力。

頂著三個注冊師的光環，大家投來的不僅僅是羨慕的目光，有的還有嫉妒。這就要求我更加注意為人處事，更要保持謙虛謹慎。應該看到，我通過的三個考試，有兩個是第一年進行（水、環保）一個是第二年（暖），其難度并不是很大。欣慰的是，自己抓住了機遇，沒有后悔。但捫心自問，三個專業的知識自己能有多少精通？是該靜下心來專研一番了，面已經夠廣，深度還遠沒有應用自如。在此，向對關心幫助過我的師長、朋友網友、同學同事和家人表示我衷心的感謝。就寫到這里吧，作為三年來一個重要工作的總結。

2008年2月2日星期六（臘月廿六）晚上

第三篇：學習經歷

學習經歷

各位考官好

我的學習經歷有一定的曲折性，我2001年畢業于曲靖衛校社區醫學專業，因為我認真、耐心、細致的性格和我對護理工作的熱愛，畢業后我選擇了護理工作，在工作期間通過醫院的護理實踐操培訓、向同事的學習及自己的實踐總結，使我的業務水平得到了提升，在常規護理操作、小兒頭皮靜脈穿刺方面有一定特長。因為衛生法要求從事護理工作必有相應的護理專業學歷和護理資格證，自己也想提高業務水平更好的為患者服務，2009年至2012年又到臨滄衛校護理專業學習。這樣曲折的學習經歷也使我得到了收獲，我因有工作實踐經驗，在學習中采用實踐與理論相結合的方法學習，此學習方法加上我不懈努力，最終取得了優秀的成績，得到了各位老師和同學們的肯定。在第二學期被推薦位班長，在擔任班長期間，我積極參加學校組織的各類活動，如籌備班級元旦晚會、組織班級校外活動、為活動拉贊助等，使我的組織協調能力、溝通能力及社會交際能力得到鍛煉，同時也感到了為班級和他人服務的價值和意義。另外已取得昆明醫學院護理專科學歷和護理資格證，以上是我曲折的學習經歷。

許丹請你修改學習經歷，在寫一份工作設想，麻煩你了！

首先，感謝各位領導，各位考官，我很榮幸參加這次的面試并且衷心希望能為(報考的單位)增添一份色彩，同時一展自己的理想和抱負。

我叫xx，今年xx歲，曾就讀于曲靖衛校社區醫學專業。性格開朗，隨和，上進心強是我性格中的主要特點，而最大的愛好是讀書，結交朋友，參加集體活動，也喜歡計算機。在校期間曾擔任班長，積極參加學校組織的各類活動，如籌備班級元旦晚會、組織班級校外活動、為活動拉贊助等，使我的組織協調能力、溝通能力及社會交際能力得到鍛煉，同時也感到了為班級和他人服務的意義和價值，并且已經獲得昆明醫學院護理專科學歷和護理資格證書。在畢業后，我選擇從事了護理工作。在日常工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態度優良，團結協作精神強，曾擔任xx職位，參與協助病房的管理工作，能夠為科室的工作出謀劃策，參與疑難和重癥患者的監護，（協助）負責實習生的帶教，（根據你的職位擴展工作內容）與此同時，也培養了自己協調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫護，護護，護患之間的良好關系。

2009年，懷著現代南丁格爾的夢想，我又轉到臨滄衛校護理專業學習，繼續改善個人的知識結構和提升個人的專業知識水平。

進入衛生領域學習和工作至今13年，在這期間我從未間斷過業余學習，在臨床實踐我用書本知識來幫助我完成好本職工作，又在本職工作中不斷學習和鞏固所需要到的知識…在周而復始的循環中我找到了學習的樂趣，也增強了我的服務理念和對專業的理解，提升了我的業務水平得到，尤其是在常規護理操作、小兒頭皮靜脈穿刺等方面有一定的特長。

工作設想

首先，作為一名護理人員，工作在醫院基層，既要服從護理部的領導，又要承擔病房管理和護理質量監控工作，并和其他護理人員共同完成護理任務。

其次，作為基層工作者，下情上達，既要正確及時的學習領會醫院和護理部精神，又要收集有用的反饋意見，及時匯報，便于工作的開展。

第三，作為一線工作者，應該要主動協調科室，醫護，護患，護護之間的關系，在自己能力范圍內解決沖突和糾紛。

展望今后的工作，我希望在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，做到嚴格要求自己，根據護理質量標準，認真履行護理人員的職責和義務。同時嚴格病房管理，為病人創造一個安靜舒適衛生的住院環境，以人為本，調動積極性，在整體護理工作中發揮主觀能動性，從而使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。此外深化“以病人為中心”的服務理念，不定期征求患者意見，反思臨床工作中的不足，及時整理向領導匯報，從而在根本上提高服務質量。

因為不了解，寫的不好，請見諒。另外，建議你在工作的那一段加上一些有說服力的事例，這樣更能加深考官的印象。

第四篇：一個牛人的英語學習經歷(一年時間考上歐盟口譯司)

我的網名叫做jacky, 大學在青島市念書,4年,中國海洋大學的計算機科學與技術.我并不象很多人那樣關注現在的流行,超級女聲,快樂男聲,加油!好男兒,李宇春,張靚穎或者周筆暢,我甚至可能也不知道誰是全國7進6,8進7,我可能還不知道有關滿城盡帶黃金甲,鞏俐和章子怡的最新消息,可是我卻知道第六輪六方會談的結果，我也知道中國暴雨洪災的后果，受災地區，我還有著一段值得人駐足的一段經歷.畢業之后工作兩年,辭職孤單一人來到北京準備考研.當初準備的是北外的高翻學院,也就是大家俗稱的同傳專業.但是那時候除了看的是同傳的高薪之外,還有自己提高自己的英語水平.我一開始,英語程度也就是6級,但是經常鍛煉口語,所以交流很流暢.這是我惟一的優勢,其他的,沒有工作,計算機專業,看來都不是什么好事情.可是我有著很多人沒有的一樣東西.那就是堅定的毅力.這樣是我后來能夠成功被錄取的最重要的一點.從那年1月開始,我認真準備,但是當時對于高翻沒有清晰的概念,所以很幼稚的覺得,把一套新東方推薦的60篇文章背誦下來,然后背誦GRE詞匯就可以解決問題了.結果,大概一個月之后,發現語言運用能力的確有所提高,但是要是參加考試遠遠不夠,因為那時候開始接觸<經濟學家>,發現根本看不懂.于是在網絡上瘋狂的搜索和高翻相關的內容,論壇,網站,blog等等,也開始獲得了大量的信息.接下來我說自己的努力過程的時候會提高他們的用處

為了能夠清晰明了的說明我自己的努力過程,我把自己針對每一個考試所必需掌握的技能,進行的練習列出來:

英語基礎------中英互譯新概念3,4冊, 新東方精選60篇文章,張培基散文50篇,實用口譯教程全部,現代漢英口譯教程, 現代漢英口譯教程練習冊,然后熟練背誦,這一共7本書!其實還有很多其他的我背誦了只有2-3遍的,就不想提了.這些書腰背誦至少3-4遍,我自己背誦了大概有10遍左右,之后總結當中重要的,自己不熟練的句型,詞組等等,要針對自己.聽力------這個是我自己感到最重要的,為了鍛煉聽力,我找到了普特論壇,并且嚴格的每天跟著一起訓練,方法大家都可以在論壇上找到.每天聽寫BBC,因為voa太簡單,大概一個月左右就可以完全聽懂.所以我一直堅持精聽BBC直到那年9月份,我找到了一個軟件,可以把音頻變速,叫做NV player,大家搜索,可以找到并且免費下載,其他的軟件我也嘗試了,但是基本上都還是聲音會失真,但是這個軟件只會加快速度,聲音不會失真.之后我開始把BBC變速聽,變到1.1,1.2，，,最后倒了2倍速,你聽起來這個變速可能沒有什么大不了的,但是當你真正的用這個軟件開始聽的時候,才發現,就算是從1.1跳到1.2你都會有很多東西突然間就聽不懂了,與此同時,我還每天下載聯合國網站的會議現場和白宮的會議現場,不斷的變速聽,而且普特論壇上又各種各樣的材料共我選擇,我也在不斷的精聽,精練,倒了10月,我開始精聽BBC2倍速,同時開始了我正式的同傳練習,是的,我已經可以進行同傳了,不過都是同傳UN的現場,還有白宮的現場,每天都是一個小時左右,大概過了一個月,我開始同傳voa新聞,新聞的同傳,在同傳界是一個忌諱,也就是說沒有人去做新聞同傳,因為信息集中,密度大,速度太快,挑戰太大,但是我很勇敢的接受了挑戰,并且開始堅持每天同傳新聞,因為我發現UN會議和美國白宮的會議太簡單了,我每天都會把UN 和美國白宮的會議現場變成2倍速來做泛聽,基本上一次就可以聽懂了.后來我曾經嘗試一次在安南進行的聯合國的演講錄像,直接進行同傳,基本上對我來說就是放慢鏡頭!每次聽2倍速的作用就顯現出來了,因為最后我發現基本上90%的安南演講內容我都同傳出來了.在此期間,我不但堅持鍛煉同傳新聞voa,并且開始嘗試加速同傳,也就是把新聞變速到1.3倍速同傳,這個的確非常又難度,但是我還是克服了,這需要很多的勇氣還有毅力,很多人會問我,你怎么又這樣的動力,我說,他們都源自我的夢想,一個心中的夢想,希望能夠成為一個語言運用自如的人,運用自己的天分非常自如的人.于是,漸漸的,我到了12月份,已經可以同傳voa新聞的1.5倍速了,這個是非常難的,因為速度很快,而你有必須要同時傳譯,但是這些都造就了我非凡的反映速度,還有我穩定的心理素質,因為,現在我聽人們說話,就真的好像在放慢鏡頭一般.而且12月份的時候我也開始同傳cnn,也是1.5倍速,以及npr,但是bbc我還從來沒有嘗試過,因為bbc我一直都留給自己做每天的精聽

在后來,voa的同傳我就變速倒了1.7倍速了,但是這已經是今年的事情了.并且開始進行新聞的記憶,也就是新聞播放并且同傳結束后,盡力的會議全部的大概內容,有的朋友可能會說,新聞簡單,容易記憶,練習短期記憶還是應該用會議記錄,但是我不這么認為,5分鐘的新聞可能很短,但是你知道么,這里面往往包括7-8有的時候10個主要事情,而且相互沒有聯系,如果你能把每件沒有聯系的事情都記住,那么你記住會議內容會更加簡單容易,看到這里,有的朋友會發現,我這個人有些變態,聽力聽2倍速,記憶非要用新聞練習，，pervert!

是的,朋友們,如果你看了很多書,很多自傳,你會發現,這個社會里面有所成就的人,基本上從一個角度來說,都是變態,或曾經做過一些變態的事情.但是,從另一個角度來說,這不是變態,這是執著,這是熱愛,這是激情.我有一個同傳的朋友,在外交部作同傳很久,一次跟我聊天聽說我聽2倍速,立刻就蹦出來一個pervert!我笑了笑,沒說話.因為我很少對人說這是我的夢想,我什么都可以付出

到了現在,我聽任何材料,只要沒有陌生詞匯,就一定不會又任何障礙,甚至在面對5個歐盟口譯司的考官的時候,我有些緊張,但是他們說的英文,即使我緊張的時候,也是讓我如縷平川.這就是我的目的.你還記得很多人平時練習的很好,到了現場做會的時候,發言人說話結束,可是她卻緊張的說不出話來? 就是因為平時的練習要超量,倒了現場才能抵消緊張帶來的負效應.目前我看了一些有關快速聽力的書籍,發現其實2倍速并不是速度的極限,2.5倍速才是,因為2.5倍速是人的聽力速度反彈極限,也就是說,經常練習2.5倍速,再聽1倍速,你的聽力不會回到1倍速.可以繼續保持.所以我目前一致在練習2.5倍速的bbc聽力.我也希望如果你真的想從事同傳行業,請多投入一些,短期記憶比較容易的是敘事類的,也就是上外和北外復試會考的內容,但是會議內容是不好記憶的,因為有很多數字,很多分類,都需要筆記,而全國三個大型的同傳專業考試當中,只有歐盟口譯司的這個考試全部都是會議內容,而且數字,年代,月份都非常清楚,當時我攤上的就是一個核問題,所以平時多練習新聞的記憶顯得尤其重要.這里就說到筆記的問題,我練習筆記,只用了一本書<實戰口譯>,林超倫的,全書練習了大概5遍左右,每次一個小時練習一片文章,倒了最后能夠基本上進行1.7倍速的播放,同時自己記筆記,但是這里我有一個缺陷,就是局限于書本的模式,每次都是記筆記一分鐘長短,這是很要命的,因為歐盟口譯司的考官實際上要考察擬的真實能力不會拘泥.我這次考試就吃虧在這里.可是,奪虧我平時練習2倍速聽力精聽和泛聽很多,所以給了我很大的自信心,而且畢竟,我練習筆記都是用的1.7倍速,所以她用常速朗讀的時候,時間雖然長了一些,我最后還是表現不錯.所以,大家平時還是要多練習其他一些長的內容.具體技巧就是書里面所提高的一些方法,嚴格的按照步驟來,練習就會有效果.這些就是有關聽力的大概情況,實在太多,無法一一想起,只能敘述這些

新聞和雜志--------新聞的理解,記憶很重要,我背誦了大概有100-200篇VOA,和BBC新聞,非常熟練的,<經濟學家>大概也背誦了有100篇左右,這些對我理解新聞和雜志很油幫助,背誦之后你會發現,其實新聞的框架基本類似,二雜志業基本上文章都大同小異.你可以翻譯,但是這會花去大量的時間,不過這個翻譯很好,我曾經堅持了大概3個月左右,每天都翻譯1篇文章,但是后來放棄開始轉入直接視譯,這個大大提高了我的閱讀速度,而且我自己理解更有效,也懂得怎樣把復雜的語言轉化為簡單的語言讓自己理解更容易.所以我現在視譯的能力非常好.在閱讀經濟學家的同時,我建議大家要注意積累每一個你不熟練和不知道的詞匯,這些都是考日積月累的,想要依靠GRE或者其他的解決問題很難.我每天都積累很多詞匯,最后會復習.一直到現在還是如此.詞匯---------這也是我最喜歡的一部分,為了增加詞匯,我背誦了很多詞典,GRE詞匯我背誦了自己都不知道多少遍,反正基本上每個周末都會復習一遍,背誦詞典事很枯燥的,這是對你的毅力的考驗,我第一次背誦GRE,用了1個星期,酒背完了,之后每周豆復習一次,現在基本上6個小時就可以全部背誦一次,不是看,而是背誦.說明我已經非常熟練了,為什么要這樣?我聽寫新聞第一次飛躍就是因為GRE詞匯,所以有很多詞匯都猜出來了.還有一個是新聞分類詞匯,大家可以在北外的書店里面找到,12塊錢,大概有2000-3000詞匯,這個簡單,但是只要背熟練,基本上聽新聞不會有障礙,但是全部讓你寫出來可能還是有問題.另一個詞典是口譯詞典,這個詞典對中英翻譯很重要,英美報刊詞匯,大概有10000詞匯,全都是新詞匯,這個也要背誦熟練,托福詞組,這個是很有用的,尤其是詞組的擴充,美國口語詞典,對于更好的理解經濟學家和口語能力的提升,理解英文文化大有幫助.上面的都是很好的詞典,每一個我都熟練背過,中英,英中,交替背過.而且經常復習.背誦詞典事很枯燥的過程,你常常會遇到很辛苦的時候想要放棄,這個時候我要告訴你,之所以很多人無法成功,就是因為跟你一樣倒了這個最關鍵的時候軟弱下來.究竟是否堅持,關鍵在你.等你倒了下一次軟弱的時候,你要告訴你自己,實際上會有另外幾個人跟你一樣優秀,克服了第一層阻力,但是也一樣倒了這個時候,很難堅持,是否堅持下去,決定在你自己,如此一次次鼓勵自己，，這不亞于背誦文章,關鍵在于你是否喜歡這個行業,如果只是看到了高薪,我想你實在浪費時間,有一天你會后悔自己花了這么多時間作自己不喜歡的事情,而且到最后因為你不喜歡,你很難做好!

這一年,我基本上沒有休息過,所有的節假日,我都用來突擊單詞或者詞典.周末都是背誦gre單詞或者其他的詞匯.每天基本上都是18個小時的學習時間.早上6點起床跑步鍛煉,打太極拳,這些很重要,保持身心健康

晚上12點準是睡覺,吃飯等等都是準時準點的所以這一年我沒有生病過.我簡單的敘述了我做的考試準備,接下來就是需要接受檢驗了,其實北外的考試證明了我做得準備有充分的地方,也有不足的地方.北外的考試里面,我得總分過線了,英文分數也很高,但是,我得政治差了2分,結果可想而知,我根本沒機會進入復試,但是卻被歐盟口譯司看上,并且錄取了我,我曾經發布了一個帖子,說明我考試的過程，http://jackyhuang1112.blog.hexun.com/9133481_d.html

其實真正的內幕卻是倒了今天早上我給了老師電話才告訴我.初試當中,有兩部分,一個是筆試,一個是口式,口試包括中英英中交傳.當時由于我不知道口試會直接考交傳3分鐘錄音,很緊張,竟然把英中交傳做成了復述！!我很快做完之后,拿掉了耳機,聽到周圍的人說中文,立刻就傻了！！！！!

完了,腦子里面第一個年頭就是完了,沒戲了,徹底沒戲了,但是仍然強制自己鎮定下來,結果中英交傳還好,但是畢竟受到了影響,接下來的筆試之后,我就很快第一個就交卷,找到了老師,說明了自己的情況,但是他說,不可能讓你單獨再來一次了.等通知吧.沒想到等到了幾天之后,竟然真的接到了復試的通知,當時的喜悅如同這次知道復試通過,由于特別興奮,我還特意問老師,老師,您還記得問我么,就是那個考是第一個結束后就找您的那個學生,他說,呵呵怎么不記得,你是所有考生里面唯一一個把傳譯做成了復述的人,不管你是誰我都記住了,我聽了也心中一緊,感到萬分慶幸,我想,還是由于自己筆試得成績不錯,而且語音不錯,才給了我這個機會進入復試.復試的時候的情況,和我后來告訴大家的有些差異.復試一共4論,自我介紹,即興演講,英中現場交傳,中英現場交傳.每一輪結束后,都需要學生出去,所有的考官一起評價,決定分數,這個就很人性化.后來我才打電話知道,我在前三論的表現非常好,語音標準,流利,反應迅速,對國際時政了解透徹,給考官留下了很好的印象,甚至到了第四輪考試的時候,輪到了我,那個給我出題的中國考官還小聲問旁邊的人,還有必要么? 看來的確有些低估自己的實力了,不過我并不驕傲,還有更多的事情等著我去做,這些僅僅是一個簡單的開始.其實,認真想想,人的一生真的很奇怪的,如果這一切都沒有發生呢?

如果初試我就因為把傳譯做成了復述,而把我排除,就像我因為政治少了兩分把我踢出局,我還有機會進入復試么???

如果進不了復試,我還可能成為幸運者之一么?

那么我下一年又會經歷什么呢?我還會和現在一樣精力充沛么?

人的一生太奇妙了,也許真的很多事情都是命中注定的,時間會讓我們學會成長,而現在我們也許只能接受一切

這個是真實的,付上牛人的學習計劃,有點恐怖 :icon_sick:

第五篇：牛人考研英語學習計劃

作為一個考研過來人，2009年考研初試我取得372分的成績，分數不是很高，但是作為一名軍人，基礎薄弱，而且放下課本多年，我已經心滿意足。很多基礎不是很好的考研學子都想找過來人交流一下復習經驗，今天我就把我自己當時的復習計劃給大家說一說，權當交流。每個人的基礎不同，學習習慣不同，復習準備的方式各不相同，但有一些地方也是相似的。我因為基礎不是很好，所以用了一年的時間準備考研復習，這里重要和大家交流下我最薄弱的英語復習計劃。具體安排如下：

1月份——6月初

這個階段要打好基礎，對基礎薄弱的考生來說，選定一套英語課本和一本語法書是最重要的，對于正規大學畢業生來說，最好用學校里學過的課本，畢竟熟悉的教材不會有很大的難度。語法其實很重要，雖然現在已經不再具體考查細致的語法題了，但是輔導老師說過，英語語法知識體現在各個題型中，一定不能忽視，尤其是英語基礎比較薄弱的考生，在這方面就更要加強。

此外，這個階段不要花費太多的時間做題，做些適應性訓練即可。可以找上一年的考試大綱，開始背單詞。

6月份——9月初

這時候，要特別關注新大綱。考試大綱公布之后，主要復習的就是單詞表，9月份之前，要對單詞表相當地熟悉。

前一階段復習重點掌握基礎，不急于做題，這個時候就要適量做題了。當然也可以在這個階段報個輔導班，一邊聽課、一邊將相關薄弱問題提交給專業老師解答，不僅有助于掃除盲點，還能在老師監督下每天進行復習，超值。

9月初——11月

這個時候要逐步加大題量和難度，但保持在中等程度。可分不同題型進行專門訓練，例如某一段時間專門做英語知識運用，某一階段專門做閱讀理解，等等。做題的目的是鞏固知識，適應考試，而不是其他。做題也要有所安排，一段時間要“求精不求多”，以精研知識;另一段時間要“求多不求精”，以尋找做題的感覺，二者相互交叉。

12月

開始做真題。由于在復習期間，老師講課中已經將十年真題貫穿其中，因此有些知識點是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據記憶網上填答案，這樣鍛煉的意義就沒有了。做完十年真題后可以適當做些模擬題，模擬題也要由易至難地做，大量地做，查漏補缺。

1月上、中旬

精做幾套模擬題，對考試進行分析，缺哪補哪。

1月下旬

熱身訓練，適當安排做題，最后查漏補缺。

當然，我自己的經驗未必適合所有的考研人，大家可以根據自己的安排適當調整。