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長春版《了解身邊的名人》教學(xué)設(shè)計

時間:2019-05-14 06:48:09下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《長春版《了解身邊的名人》教學(xué)設(shè)計》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《長春版《了解身邊的名人》教學(xué)設(shè)計》。

第一篇:長春版《了解身邊的名人》教學(xué)設(shè)計

長春版《了解身邊的名人》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標:

1、通過搜集整理資料,開拓學(xué)生讀書視野,培養(yǎng)動手能力。

2、通過活動,讓學(xué)生了解和認識名人,幫助學(xué)生樹立健康的價值觀和人生觀。

3、通過實踐活動,充分展示學(xué)生個性,提高口頭和書面表達能力,培養(yǎng)創(chuàng)新和合作意識。

教學(xué)流程:

一、呈現(xiàn)活動內(nèi)容,激發(fā)閱讀興趣

1、播放影片《在烈火中永生》片段,激發(fā)閱讀興趣。

2、學(xué)生談感受,教師適時推出《紅巖》一書。

《紅巖》是當(dāng)代文學(xué)中一部優(yōu)秀的革命英雄傳奇,曾經(jīng)震撼了許許多多青年讀者的心。《紅巖》我曾經(jīng)看過好多遍,每次都受到感動。只有認真讀完這部小說,才能理解什么是真正的英雄,認識真正的名人。今天的閱讀課,就讓我們一起走進名人,去感受書中人物的英雄氣概,了解身邊的名人。

二、交流方法,指導(dǎo)閱讀。

今天老師給同學(xué)們帶來了一本好書《紅巖》,這是一本大家可能沒有讀過的書。我們來認識一下書中的名人。

1、關(guān)注書的內(nèi)容

關(guān)于《紅巖》,有的學(xué)生也許讀過,誰能說說主要內(nèi)容??

2、關(guān)注書的人物

談一談書中的英雄人物,你最喜歡哪一位?為什么?

3、關(guān)注方法。

讀書過程中你們有什么好方法想介紹嗎?

預(yù)設(shè)A、略讀(也叫泛讀):畫出不認識的字和不理解的詞,借助工具書學(xué)會弄懂。了解書的內(nèi)容(即本書寫了什么)

B、品讀(也叫精讀):在品讀的過程中還應(yīng)該從哪些方面讀?

要看看這本書所要表達的思想感情是什么?還要思考全書的主題,也就是作者的寫作目的。(即為什么寫。)

師:在品讀的過程中我們思考主題、理解人物性格特點、寫作方法、品味語言特色等這就是在看作者是怎樣寫的。(即怎樣寫)

師:在品讀中你有哪些好方法推薦給大家?

邊讀邊劃、復(fù)述的方法、感情朗讀、誦讀、做摘記、邊讀邊聯(lián)想。

簡析:“方法比知識更重要”。不是每個人天生愛閱讀、會閱讀的,作為語文老師,我們應(yīng)該預(yù)測學(xué)生的閱讀困難,教給他們一些閱讀的策略,讓每個學(xué)生都向前走一步,縮短天生能力的差距。

4、踐行讀書方法

師:同學(xué)們積累了這么多的讀書方法,我真為你們高興。現(xiàn)在就讓我們從目錄中自選一個片斷開始閱讀

特別推薦批注法。教師展示自己的讀書隨筆,鼓勵學(xué)生讀書時在有感悟的地方寫一寫。因為這是一個令人熱血澎湃的故事,每一個英雄人物,甚至反面人物都令人過目難忘。讀過之后,信筆寫下自己當(dāng)時的感受,可以更好地把握閱讀的主要內(nèi)容,體會主人公的感情,體會作者的感情,與作者及書中的人物心心相印。激勵自己做一個有理想、有抱負的世紀新人。

三、制定讀書計劃

孩子們,有計劃的人生才會是成功的。為確保讀書活動的有序開展,在閱讀名著之前,我們也應(yīng)該制訂一個具體的閱讀計劃。

1、出示班級讀書計劃范例

2、講解讀書計劃的格式及內(nèi)容。

計劃中包含閱讀任務(wù)(即通過閱讀你想了解哪些知識,達成哪些能力)

閱讀進度(每天的閱讀量,用幾天時間讀到哪,什么時間讀完整本書)、閱讀方法(讀書時要關(guān)注哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容要隨讀隨記,什么時間小組隨機討論交流收獲)

3、小組交流制定一份讀書計劃。課后要制定個人的讀書計劃。

四、教師小結(jié),發(fā)出號召。

同學(xué)們:這節(jié)課,通過大家共同交流,我們明確了閱讀名著的方法和制定讀書計劃的方法。雖然課堂只有短短的40分鐘,我們所能讀的內(nèi)容特別有限。可是如果大家能夠做小小書迷,在課外“像饑餓的人撲在面包上一樣”貪婪地讀書,利用一切可以擠出來的時間讀書,與名人為友,與名人同行,與名人為伴,揚帆起航,定會鋪就成功的人生之路。

第二階段——閱讀和指導(dǎo)階段

一、學(xué)生個人閱讀(時間一個月)

二、分組制定活動計劃,確定活動主題。

1、啟發(fā)談話:《紅巖》一書駐足我們班級已經(jīng)有一周多的時間了,根據(jù)各組組長的匯

報,大家已經(jīng)把本書通讀一遍了,誰愿意和大家聊聊這本書的內(nèi)容?

2、學(xué)生簡單交流本書內(nèi)容。

3、紅巖知識測評,了解學(xué)生對《紅巖》一書的掌握情況。

4、根據(jù)自己的閱讀感受,提出自己要交流的主題,根據(jù)主題指導(dǎo)分組,推薦組長,制定計劃。

5、你還想了解那些名人,準備閱讀那些書籍,自愿探討,資源分組。第三階段——交流總結(jié)階段 教學(xué)目標:

1、簡單評析小說中所描繪的故事形象,提高口語表達能力和思辨能力。

2、豐富學(xué)生的語言積累,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、在交流與分享中,體驗閱讀的快樂,提高學(xué)生的綜合能力。教學(xué)過程:

一、分小組匯報交流,共享互動成果

1.手抄報展示

人們都說《紅巖》是青少年成長中不可不讀的作品。這一個月以來,咱們班掀起了《紅巖》熱,大家讀《紅巖》,說《紅巖》,聊名人,悄然踏上了名人之旅!老師知道你們不僅對《紅巖》已經(jīng)了解了很多,不信我們先來欣賞大家做的手抄報就知道了。(課件展示)而且對其他的名人有了很多的了解。

簡析:交流活動成果,體驗成功,營造輕松愉悅的氛圍,激起交流的欲望。

2.人物形象簡析

怎么樣?大家做的手抄報可謂各具特色、豐富多彩!下面就讓我們共同走進《紅巖》,去會會書中的英雄豪杰!說一說你心目中的紅巖英雄是誰?并用幾句話說出你敬佩的理由。

學(xué)生分組匯報

簡析:作品為我們塑造了一組革命英雄的群體形象,對人物進行簡析,訓(xùn)練學(xué)生的概括能力,也符合本年段孩子的認知水平。

3.豐富積累,提升鑒賞

一代英烈用筋骨血肉筑成了中華民族的鋼鐵脊梁,一本紅巖以時代墨跡記錄了風(fēng)雨如磐的斗爭史。小說自出版至今,已51次再版,發(fā)行800多萬冊,是發(fā)行量最大的小說。小說中精彩的不只是對人物形象的塑造,更以其自身的語言魅力感染著每一個讀者。老師知道你們已經(jīng)做了大量的積累,下面就用你自己喜歡的方式展示一下吧。

學(xué)生展示積累,以誦讀為主

簡析:學(xué)習(xí)語言重在積累,有了豐富的語言材料,學(xué)生才能準確、生動、鮮明地描繪自己的所見所聞,表達自己的思想,抒發(fā)自己的真情實感。學(xué)生的語言積累豐富了,學(xué)生的語文素養(yǎng)也就提高了。

4.綜合能力展示

動情的誦讀中,詮釋著你們的無限哀思、無限欽佩、無限緬懷!千古忠魂,永彪史冊!紅巖精神,光照千秋!在活動中,老師知道你們還有其他方式展示自己的閱讀收獲,快與大家分享吧!

5讀后感交流

課本劇表演讀書方法匯報

二、總結(jié)評價,完成評價表

1.談感受:今天,烈士的容顏化作一尊尊雕塑,掩映在綠樹叢中。每年的11月27日前后,重慶市中小學(xué)和社會各界人士都會到烈士陵園,憑吊那些為新中國建立,而殉難的烈士們。人們把一個個花圈、一朵朵小百花擺放在烈士墓前,緬懷我們的英烈。看著這些英烈的遺像,你想對他們說點什么呢。

2.交流評價,提出希望

3、教師小結(jié),鼓勵閱讀

第二篇:了解身邊的名人教案

綜合學(xué)習(xí)活動

——《了解身邊的名人》教學(xué)設(shè)計

設(shè)計者:公主嶺市第二實驗小學(xué)

趙春梅

一、教學(xué)目標 知識與技能:

1.通過學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生盡可能了解更多的名人。

2.通過實踐活動、充分展示學(xué)生個性,提高學(xué)生表達能力和實踐能力。過程與方法:

1.通過搜集、整理資料的方式,開拓學(xué)生讀書視野。情感態(tài)度與價值觀:

1.通過了解名人,幫助學(xué)生初步樹立健康向上的態(tài)度。2.培養(yǎng)創(chuàng)新意識與合作意識。

二、教學(xué)重點難點:

通過活動,讓學(xué)生了解、認識名人,幫助學(xué)生樹立健康向上的態(tài)度。

三、教學(xué)準備:課件 教學(xué)方法:學(xué)生自主合作探究 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,從上周開始,我們開展了以《了解身邊的名人》為主題的語文實踐活動,老師布置大家收集身邊名人的學(xué)習(xí)任務(wù)。要求大家以小組為單位分頭收集,每個小組確立一個主題。你們是這樣做的嗎?

班長(在一課時里安排的總負責(zé)人),你能介紹一下,你們是怎樣分工的嗎? 班長:我們共分五個小組,分別是體育名人組、文藝名人組、商界名人組、科學(xué)名人組、英雄名人組。每組由一名組長負責(zé)組織匯報。下面有請各組組長按順序到前面來匯報。

二、活動匯報。

(一)體育名人組匯報。

組長:我是體育名人組組長,現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹医榻B幾位吉林的體育名人。(一邊組織成員匯報,一邊演示課件)組員1:

中國乒乓球運動員王皓1983年出生于吉林長春,1992年開始從事專業(yè)訓(xùn)練,師從薛瑞昆;1996年進入八一隊,教練荊雨德;1998年底入選國家二隊,1999年初升入國家一隊,逐步成長為主力隊員,2004年作為主力隊員參加雅典奧運會獲得男單亞軍。

從10歲的時候被長春體校破格錄取開始,王皓開始了自己追尋世界冠軍的腳步。當(dāng)時的王皓是校內(nèi)年齡最小的運動員。不過,一臉稚氣的王皓卻不服輸,每次隊內(nèi)比賽,王皓總要挑戰(zhàn)比他大的孩子,雖然勝少負多,但他屢敗屢戰(zhàn),成績在隊里提高得最快。

1996年,13歲的王皓在全國少年乒乓球比賽中奪得季軍,不少俱樂部開出了相當(dāng)優(yōu)厚的待遇邀請他加盟。不過,王皓的父親王忠全謝絕了所有邀請,將王皓送進了擁有王濤、劉國梁等強手如云的八一隊。在八一隊的兩年,王皓在競爭中迅速成長,很快脫穎而出,憑借自己的實力進入國家隊。2002年,王皓一舉奪得埃及公開賽男單冠軍,排名也躋身世界10強,與波爾(德國)、莊智淵(中國臺灣)并稱為乒壇最具潛力的三大新星。

王皓曾多次獲得男單冠軍。王皓職業(yè)生涯共獲得18個世界冠軍,現(xiàn)擔(dān)任國家乒乓球隊教練。王 皓 出 任“吉 林 省 希 望 工 程 形 象 大 使”,設(shè)立“青 少 年 體

育 愛 心 基 金”,倡導(dǎo)社會各界為吉林農(nóng)村小學(xué)捐贈體育器材。王皓在家鄉(xiāng)長春市參加吉林省未成年人保護委員會全體會議,并受聘出任“吉林省未成年保護大使”。組員2 周洋今年27歲,中國短道速滑運動員,在2008年短道速滑世錦賽中,周洋就一舉在女子3000米決賽中奪冠,周洋在2008-09賽季短道速滑世界杯中,先后兩次摘金,在2010年冬奧會短道速滑女子1500米決賽中,孤軍出戰(zhàn)的中國選手周洋力壓各路名將,以破奧運會紀錄的2分16秒993的成績奪冠,為中國代表團添得第三金。周洋出生在長春一個有些特殊的家庭里,媽 媽 的 腿 有 殘 疾,待 業(yè) 在 家,爸爸也沒有固定的單位,媽媽那時候給別人

毛 衣,爸 爸 天 天 送

她,沒 有 時

班,也

作,想

母的辛

勞,開

事的周洋

為他們覺得心疼,也暗下決心,要更加努力,用自己辛勞來改變家庭的現(xiàn)狀。令人感動的冠軍感言竟然是“讓我爸媽生活得更好一點”,真是家貧出孝子,周洋這一番真誠實在的話語怎能不令我們?yōu)橹畡尤荩?組員3 高健可謂中國體操的教父級人物,他從事體操事業(yè)近50年,為中國體操做出了不可磨滅的貢獻。高健先生先后曾7次率隊參加奧運會,其中在北京奧運會上,中國體操隊取得了九枚金牌的輝煌戰(zhàn)績。為我國男隊3獲世界團體冠軍作出貢獻被評為建國以來全國最佳教練

員,其

國“

十 佳 ”教

。后

調(diào)

訓(xùn)練

長,并

擔(dān)

任《 體

辭典》副主編。組員4:

李成 江,是一名中國花樣滑冰運動員,1979年出生在長春,是繼郭政新之后中國又一位優(yōu)秀的男子花樣滑冰單人滑運動員。他在1998年首次奪得全國冠軍。2000年初次亮相世錦賽就一鳴驚人,取得了第5名的優(yōu)異成績,是迄今中國男子花樣滑冰選手取得的最好成績。李成江出身于滑冰世家,父母都是國家級速滑名將,母親曾擔(dān)任速滑教練。李成江4歲開始速滑訓(xùn)練。在當(dāng)時,長春的冰上訓(xùn)練條件比較簡陋,花樣滑冰運動員在冰場中央訓(xùn)練,速滑運動員在外圍。但正是這種簡陋的訓(xùn)練環(huán)境造就了如今的花樣滑冰名將。由于經(jīng)常觀看世界冠軍和兩屆奧運銅牌得主陳露的訓(xùn)練,李成江對花樣滑冰產(chǎn)生了濃厚的興趣,5歲的時候轉(zhuǎn)而進行花樣滑冰的練習(xí)直到12歲。之后李成江再次開始速滑訓(xùn)練并參加比賽,但1年后又開始花樣滑冰訓(xùn)練至今 組員5 李 子 君,中 國 花 樣 滑 冰 運 動 員,花 樣 滑 冰 女 子 單 人 滑 留 洋 計 劃 參 與 者 之 一,2009年獲得全國花樣滑冰錦標賽冠 軍,2012年獲得中華人民共和國全國冬季運動會冠軍,從而實現(xiàn)中國國內(nèi)賽事的大滿冠,國際賽事方面獲得過2012年因斯布魯克冬季青年奧林匹克運動會季軍。2014年被中國國家體育總局授予國際級運動健將稱號。

教師總結(jié):同學(xué)們,運動員教練員為了祖國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,他們頑強拼搏,戰(zhàn)勝對手,戰(zhàn)勝自我,為祖國增添光彩,你想對他們說點什么?(你們是祖國的驕傲。我們要向你們學(xué)習(xí)。)

(二)文藝名人組匯報。

組長:我是文藝名人組組長,現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹医榻B幾位吉林省的文藝界名人。組員一:李思思,1986年11月4日出生于吉林省長春市朝陽區(qū)。中國內(nèi)地節(jié)目主持人。畢 業(yè) 于 北 京 大 學(xué) 新 聞 與 傳 播 學(xué) 院。2012年至2016年,連 續(xù) 五 次 擔(dān) 任 中央 電 視 臺 春 節(jié) 聯(lián) 歡晚會主會場主持人。代表作品《挑戰(zhàn)主持人》《未名湖畔的玫瑰》,擔(dān)任2016年第三屆“CCTV慈善之夜”大型公益宣傳活動慈善大使;6月1日,被聘為生產(chǎn)應(yīng)急救援公益大使。這是李思思在主持節(jié)目這是李思思在北大未名湖邊畢業(yè)留影

組員二:李幼斌,1958年2月15日出生于長春市寬城區(qū),國家一級演員,現(xiàn)為全國勞動模范。在2005年電視劇《亮劍》中飾演李云龍,獲得第23屆中國電視金鷹獎觀眾喜愛的男演員獎;主演電視劇《闖關(guān)東》《老嚴有女不愁嫁》《愛的保鏢》多部影視作品。

組員三:陳佩斯,男,1954年2月1日出生于吉林省農(nóng)安縣,國家喜劇演員。1984年,在中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,他與搭檔朱時茂表演小品《吃面條》,被觀眾所識。此 后 多 次 在 春 節(jié) 晚 會 出 演 小 品,包 括《主 角 與 配 角》、《警察與小偷》、《 羊 肉 串 》等

炙 人 口的 作品。2016年1月6日,陳佩斯獲頒“2015中華文化人物”獎項

: 劉

1978年3月23日,劉

在 長

市 一

家,父

是長春電影制片廠的燈光師,母親是長影廠職工。1996年,17歲的 劉 燁考入中央戲劇學(xué) 院96級,成為了班上年齡最小的男孩。2003年,在海巖劇作《拿什么拯救你,我的愛人》飾演龍小羽走紅。2005年,主演電視劇《血色浪漫》飾演鐘躍民。2014年主演電視劇《北平無戰(zhàn)事》飾方孟敖。2014年2月5日,獲以色列旅游部長烏齊·蘭多授予的以色列旅游親善大使。

組員五:李玉剛,1978年7月23日出生于吉林省公主嶺,中國歌劇舞劇院國家一級演員、全國青聯(lián)委員、著名青年表演藝術(shù)家。1998年開始演藝生涯。2007年《凡花無界》北京演唱會反響空前。2009年悉尼歌劇院《盛世霓裳》演唱會受世界矚目并獲悉尼市政府頒發(fā)的“南十字星”文化金獎。2010年《鏡花水月》演唱會全球巡演11場盛況空前。2011年原創(chuàng)大型歌舞詩劇《四美圖》全球巡演三十余場。2012年在中央電視臺春晚上演唱歌曲《新貴妃醉酒》而更受注目。2013年亮相央視春晚演唱歌曲《嫦娥》。2016年11月19日,在《跨界喜劇王》總決賽上,李玉剛憑借作品《大唐貴妃》奪得總冠軍。2018年3月19日,獲頒“中法文化推廣大使”榮譽。

教師總結(jié):同學(xué)們,文藝工作者為我們帶來了無限的快樂,他們?yōu)榱伺暮靡粋€畫面,有時置身于冰冷的水中,為了完成一部作品,幾天幾夜不合眼,我們的歡樂背后他們付出了許多許多,我們應(yīng)該對他們說點什么呢?(我想對他們說人民感謝你們。我們要向你們學(xué)習(xí)。)

(三)商界名人組匯報

組長:我是商界名人組組長,現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹医榻B幾位吉林省的商界名人。組員1:修淶貴,男,1954年出生于吉林長春,畢業(yè)于吉林大學(xué)法律系。吉林修正藥業(yè)集團股份有限公司董事長。修淶貴1995年承包了一個固定資產(chǎn)25萬元、負債卻高達400萬元的制藥廠,經(jīng)過近十年努力,使“修正藥業(yè)”總資產(chǎn)達到了16.7億元,并形成了非處方藥、保健品、醫(yī)療服務(wù)和國際貿(mào)易四大經(jīng)營平臺。修淶貴在“2007年胡潤百富榜”中,以55億元的資產(chǎn)成為吉林省首富;2009胡潤百富榜:修淶貴排名98位。修淶貴的經(jīng)典語錄:做藥就是做良心,因為藥品的質(zhì)量關(guān)系到消費者的生命與健康,這是制藥企業(yè)的特殊性。藥品講的是療效,療效一定要可靠,消費者才能認可。

組員2:在同行的眼里,他是一位領(lǐng)跑民族商業(yè)的商業(yè)巨子;在同事的眼中,他是一位高瞻遠矚的企業(yè)戰(zhàn)略決策人;在員工們的心中,他是一位帶領(lǐng)大家奔小康,永葆黨員先進性的時代先鋒,他就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中共十六大、十七大代表,長春歐亞集團董事長、黨委書記——曹和平!

曹和平執(zhí)掌歐亞集團23年,以其模范共產(chǎn)黨員和企業(yè)家的遠見卓識,帶領(lǐng)廣大員工執(zhí)著奮斗、無私奉獻、創(chuàng)造了一系列令人贊嘆的商業(yè)奇跡!

實施大、中、小“三星戰(zhàn)略”,曹和平創(chuàng)造的商業(yè)奇跡不斷點亮人們驚詫的目光;始終堅守“五合”誠信經(jīng)營準則,贏得社會各界的廣泛贊譽;曹和平干企業(yè)想社會,為政府分憂,間接安置就業(yè)人員近30萬人,集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人所擔(dān)負的責(zé)任心和使命感。

教師:企業(yè)家們?yōu)榱思亦l(xiāng)的繁榮昌盛做出了貢獻,我們應(yīng)該對他們說點什么呢?(我想對他們說,你們是家鄉(xiāng)的驕傲。我們要向你們學(xué)習(xí)。)

(四)科學(xué)名人組匯報:

組長:我是科學(xué)名人組組長,現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹医榻B幾位吉林省科學(xué)界的名人。組員一:鄭 福 林,男,1934年6月出生,長春市人。漢族。大學(xué)學(xué)歷。中國人民大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任吉林建筑工程學(xué)院社會科學(xué)部主任、教授,吉林黨史學(xué)會、科社學(xué)會常務(wù)理事。幾十年一直致力于中國革命史和思想品德課的教學(xué)與研究,有三部在全國獲獎,有五部在吉林省獲獎。其中《中國共產(chǎn)黨百科要覽》、《20世紀中華愛國名人辭典》得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視,分別由陳云、李先念題寫書名,江澤民、李鵬題詞。并承擔(dān)過吉林省和國家哲學(xué)社會科學(xué)“八五”、“九五”規(guī)劃項目。1991年被吉林省批準為有突出貢獻的中年專家。1993年獲政府特殊津貼。組員二:鄒廣田,物 理 學(xué) 家1938年7月18日生于吉林長春,1962年畢業(yè)于吉林大學(xué)物理系,1965年該校研究生畢業(yè)。2001年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。吉林大學(xué)教授,超硬材料國家重點實驗室主任。曾任國際高壓科學(xué)與技術(shù)協(xié)會副主席。主要成就長期從事高壓物理研究,發(fā)現(xiàn)了100余個新的高壓相和新的壓力效應(yīng),揭示了一些相變的本質(zhì)和規(guī)律。

教師:同學(xué)們,祖國要發(fā)展離不開科技進步,因為有這些在科學(xué)領(lǐng)域兢兢業(yè)業(yè)刻苦鉆研的科學(xué)家,祖國才發(fā)展這么快。

(五)英雄名人組匯報。

組長:我是英雄名人組組長,現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹医榻B幾位英雄人物。(一邊組織成員匯報,一邊演示課件)

組員一:趙剛,吉林市熱心市民。多次好人好事,并且免費幫助空巢老人修理手機。在吉林市多次發(fā)生突發(fā)事件事都會第一時間趕到現(xiàn)場,被人們稱為吉林市三劍客之一。并且用不多的收入資助貧困學(xué)生。于2013年6月5日在吉林市朝陽街見義勇為時被歹徒刺傷后不治身亡。

組員二:我要說的是在2010年吉林省永吉縣洪災(zāi)中涌現(xiàn)出的眾多“平民英雄”: 盧續(xù):“最揪心最溫暖”的營救;張世明:小小魚竿救三條人命;于洪江:一命換回120命。

組員三:我給大家介紹的是2008年汶川地震英雄:偉大的善良老師。四川綿竹東汽中學(xué)教導(dǎo)主任(也是政治老師)譚千秋,為救四名學(xué)生,獻出了51歲的生命。四川什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級女教師袁文婷為了拯救學(xué)生,獻出了自己26歲的寶貴生命。她共救出13名學(xué)生。四川映秀小學(xué)四年級語文老師嚴蓉在救下13個學(xué)生后殉職。四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師,張米亞,在大地震來臨時用雙臂緊緊摟住兩個小學(xué)生,同樣以雄鷹展翅的姿勢護住孩子,以自己的死換來了兩個孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉,才把 孩子救出。張米亞老師以自己的實際行動詮釋了自己生前最喜歡的一句話“摘下我的翅膀,送給你飛翔!”

教師總結(jié):讓我們向這些教師致敬,是他們用無私的愛點亮了祖國的未來。

三、教師總結(jié):

教師:大家介紹了這么多位身邊的名人,他們身上有哪些閃光點呢? 學(xué)生各抒己見:可以是愛國,愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛崗敬業(yè)、助人為樂等等

教師:大家從名人身上汲取了力量,名人的精神鼓舞了我們,從現(xiàn)在開始我們要以名人為榜樣,樹立遠大理想,好好學(xué)習(xí)。長大做一名對祖國、對人民,對家鄉(xiāng)有貢獻的人。

四、練筆。出示課件 創(chuàng)作小詩歌: 《榜樣之歌》

榜樣是船,帶我們駛向勝利的彼岸 榜樣是燈,()榜樣是(),()榜樣是(),()。教師范讀第一句生創(chuàng)編詩句,師生朗讀創(chuàng)編的詩句。

五、作業(yè):以小組為單位,整理課上的相關(guān)展示,做一次以名人為主要內(nèi)容的展覽,形式可以多種多樣。如手抄報、板報、視頻資料等等,通過不同形式集中展示名人相關(guān)資料。

第三篇:了解身邊的名人作文

[了解身邊的名人作文] 她,只不過是一名普通老師,一個十年后,當(dāng)你經(jīng)過她身邊,不一定會記起的老師,了解身邊的名人作文。她,只不過是一個平凡的園丁,一個培育了許多花苗,卻又不滿足于現(xiàn)狀,把澆水灌溉放在生活首位的園丁。她,只不過是&& && && 我是轉(zhuǎn)學(xué)而來到她所任職的學(xué)校的,若沒記錯,應(yīng)是一年級下班學(xué)期。她是我所在班級的班主任。說實話,我對班主任向來沒什么好感,畢竟她是一班之首長,是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節(jié)課,我第一次踏入我所在班的那節(jié)課,她正在教語文,好象是講什么果樹大薈萃之類的文章。我澀生生地踏進門檻,連看都不敢看四周,我擔(dān)心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課,拉我到講臺。當(dāng)時她是什么態(tài)度,什么表情,說話什么語氣,我已記不得,只知道在一串常規(guī)的介紹后,她突然問了一個問題,有誰認識她?當(dāng)時只覺得好笑,我以前的小學(xué)離這兒十萬八千里,怎么會有人認識我?但是,越不可能發(fā)生的事卻偏偏發(fā)生了。兩秒鐘后,一個男生站起來大聲說,我認識她!我感到眼里有種濕濕的東西,詫異地望了望身邊的老師,覺得她好象是魔法師一般,讓我與惜別了半年的幼時玩伴再次重逢。說實話,當(dāng)時真的是很巴望能和他念一所學(xué)校,只可惜命運擦肩而過,我們分開了。但那天,這個不一般的老師卻又讓我們重聚,真是不可思議。即使到現(xiàn)在,我仍感謝她,因為在那一次她魔法下的重逢,讓我們相識了有十一個年頭有余。從那時起,我就決定,一定要喜歡上這個老師,即使是感激她也好&& 相處日子久了,我知道她并非什么優(yōu)秀教師,有什么稱號,獲過什么殊榮,只不過是一介普通語文教師,無任何特別優(yōu)異之處。她一直有一個愿望,就是希望能把我們這個班帶到六年級,因為這是她第一次從一年級就開始帶班,中學(xué)生作文《了解身邊的名人作文》。只可惜,在五年級時,她懷孕了,身懷六甲,當(dāng)然不能讓她繼續(xù)教下去,于是,學(xué)校特意請了老師來代她的班。就這樣,她第一次和我們告別,只是誰都沒想到,這一別就別了一年半。當(dāng)她休完產(chǎn)假回來,想繼續(xù)教我們時,卻意外地被調(diào)動到三年級,而我們則又換了一名外校老師來教。她被調(diào)職的理由很簡單,校方說她沒有經(jīng)驗,而我們這一屆又是被給予重望的一屆,因此,為了以大局為重,她,不得不離開。我知道她曾申訴過,認為校方?jīng)]有給她機會,為何斷定她沒有能力教畢業(yè)班。說實話,我不知道若是她來教會有什么變故,這中間有太多可能性了,但我卻覺得,到六年級換老師,的確有不妥,畢竟她帶了我們那么多年,比任何人都了解我們。我常會去三年級看她,幫她做點兒事。從她那已恢復(fù)的笑容中,我看到不出什么異樣。但我卻深信,她是失望的,她是委屈的,付出了那么多心血來培養(yǎng)學(xué)生,本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,結(jié)果卻在中途被喊停,前功盡棄,這打擊太大了,若是我一定接受不了。開畢業(yè)話別會那天,我們幾個班委特意把她請得來。很明顯,她跟我們說話時一直在哽咽,強忍著淚水,我們這群從小就被她哺育大的小鳥,就要展翅高飛,離她遠去了,她會不心疼嗎?我最見不得這種場面,實在是壓抑不住自己,輕輕地,我擁抱了她,擁抱了這個用魔法點亮我生命,用辛勤撫育我成長,用血凝結(jié)成對我的愛的老師&&不記得在她背上留下了多少淚痕,也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。現(xiàn)在,她叫什么,是誰,已經(jīng)不重要,重要的是,我永遠不會忘記她,永遠記得這個叫我難忘的老師。

我身邊的名人有很多,可令我最難忘的是我們班的班長:肖琛。她,一頭烏黑的頭發(fā),他的皮膚很嫩,個子不高不矮,和我差不多,她還有一雙明亮的大眼睛,她的耳朵像猴子的耳朵一樣,可愛極了!

肖琛每門功課的成績都是名列前茅,作文寫得可好了,她寫作文非常詳細,每次都得優(yōu)。她管起班來都是井井有條,被同學(xué)們譽為班級小能手。

有一次,老師去開會,同學(xué)們大吵大鬧,一片混亂。肖琛大聲叫道:安靜,你們不把我放在眼里,也要吧老師放在眼里吧。頓時,班里立刻安靜下來,就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說:難道老師沒有叫我們嗎?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰嗎?你們現(xiàn)在認真了,等一下不就得玩了嗎?學(xué)就是學(xué),玩就是玩,怎能混在一起呢?我講的話你們以后那個不聽,以后我就不管了。聽完肖琛的話,全班同學(xué)都安靜的開始復(fù)習(xí)了。

肖琛他非常可愛,我們也非常喜歡她,他不但管理班級井井有條,而且她還樂于助人。

她無論是我們班的同學(xué),一有困難,說給她,他能辦到的,她都幫助,不論自己在忙,他都能夠幫助有困難的同學(xué)。

肖琛他能不能說是一個小能人呢?

第四篇:長春汽車名人

汽車名人

江澤民

生于1926年8月17日,江蘇省揚州市人。1943年起參加地下黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生運動,1946年4月加入中國共產(chǎn)黨,1947年畢業(yè)于上海交通大學(xué)電機系。上海解放后,歷任上海益民食品一廠副工程師、工務(wù)科科長兼動力車間主任、廠黨支部書記、第一副廠長,上海制皂廠第一副廠長,一機部上海第二設(shè)計分局電器專業(yè)科科長。1955年赴蘇聯(lián)莫斯科斯大林汽車廠實習(xí)。1956年回國后,任長春第一汽車制造廠動力處副處長、副總動力師、動力分廠廠長。

李嵐清1932年5月生,江蘇鎮(zhèn)江人,1952年9月加入中國共產(chǎn)黨并參加工作,復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理系畢業(yè),大學(xué)文化。1952年至1956年任長春第一汽車制造廠計劃科計劃員、副科長。1956年至1957年赴蘇聯(lián)莫斯科利哈喬夫汽車廠、高爾基汽車廠實習(xí)。1957年至1959年任長春第一汽車制造廠計劃處科長并被東北人民大學(xué)經(jīng)濟研究所聘為兼職研究員。1959年至1961年任一機部秘書。1961年至1969年任國家經(jīng)委秘書、企業(yè)管理局科長。1969年至1972年下放國家經(jīng)委“五七”干校勞動。1王洪軍1972年至1978年任第二汽車制造廠計劃處副處長、發(fā)動機廠黨委第一書記。1978年至1981年任第三汽車制造廠建設(shè)指揮部副指揮長、重型汽車廠籌備處負責(zé)人。河南人,1965年6月3日生。11歲學(xué)棋,12歲進體校,14歲進集訓(xùn)隊。獲1987年全國個 人賽第六名,進入1990年名人戰(zhàn)循環(huán)圈。1982年定為四段,1988年升為七段。王洪軍身材不高,貌不驚人,他參加工作16年,一直在一汽-大眾焊裝車間一線工作。然而,就是這樣一位普普通通的工人,卻有令人想不到的一番作為。17年來,王洪軍發(fā)明制作了鈑金整修工具40余種2000余件,提煉出123種鈑金修復(fù)方法,創(chuàng)造了“王洪軍轎車鈑金快速修復(fù)法”,培養(yǎng)和帶出了一支200多人的高技能鈑金整修隊伍。專家們一致認為,這些快速修復(fù)法對車身表面鈑金修復(fù)和調(diào)整具有重大的實用價值,居于國際先進水平。

郭孔輝,男,漢族,福建福州人,1935年生。中國工程院院士。1956年畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)汽車拖拉機專業(yè),1991年評為博士生導(dǎo)師,1993年10月調(diào)吉林工業(yè)大學(xué)任副校長,1994年首批當(dāng)選為中國工程院院士。現(xiàn)任吉林大學(xué)汽車學(xué)院院長、汽車動態(tài)模擬國家重點實驗室主任,中國汽車標準化技術(shù)委員會車輛動力學(xué)分技術(shù)委員會主任委員等職。曾任美國密執(zhí)安大學(xué)運輸研究所客座研究員、國際太平洋汽車工程第五屆學(xué)術(shù)會議技術(shù)委員會主席、世界汽車工程學(xué)會(FISITA)第25屆年會技術(shù)委員會主席、吉林工業(yè)大學(xué)副校長、機械部長春汽車研究所總工程師等職。

王振從第一輛“紅旗”三排座高級轎車的試制和成批生產(chǎn)到現(xiàn)在,王振已經(jīng)在一汽工作和生活幾十年了,精神矍鑠的他永遠是樂呵呵地以他樸實的幽默方式向你講述過去的故事,盡管曾任一汽轎車廠副廠長的王振老人已經(jīng)81歲高齡了,但是他看起來遠遠沒有實際年齡那么大。這主要歸功于老人樂觀豁達的人生態(tài)度,精神矍鑠的王振永遠是樂呵呵地以他那樸實的幽默方式向你講述過去的故事。在接受《汽車人》采訪的時候,他的夫人一直在旁邊做提醒,那種夫唱婦隨的默契程度,似乎只有一同攜手走過大半個人生的知心伴侶才能擁有。從第一輛“紅旗”三排座高級轎車的試制和成批生產(chǎn)到現(xiàn)在,王振已經(jīng)在一汽工作和生活幾十年了,可當(dāng)年職工參加試制與生產(chǎn)的那種為國爭光、忘我勞動的主人翁責(zé)任感和相互支援、相互關(guān)心的榮辱與共精神,卻依然深深地印在他的腦海里。1966年4月20日,轎車廠職工經(jīng)過了5個月的艱苦奮斗,克服重重困難,終于提前10天制成了20輛新型“紅旗”三排座高級轎車,4月21日全部發(fā)往北京。至今回憶起當(dāng)時的場面,王振依然興奮不已,作為一個老紅旗人,這段歷史無疑意義重大。

趙立信1942年出生,1965年畢業(yè)于大連工學(xué)院(現(xiàn)大連理工大學(xué))機械工程系鑄造工藝及設(shè)備專業(yè)后,一直在第一汽車制造廠(現(xiàn)中國第一汽車集團公司)工作。先后任鑄造工藝員、助理工程師、工程師、主任工程師、高級工程師、副總工程師和研究員級高級工程師,上世紀八十年代,以一汽第二鑄造廠總工程師、技術(shù)副廠長的身份,組織相關(guān)單位和廣大技術(shù)人員承擔(dān)了二鑄廠這一大型工程項目的可行性研究、工藝設(shè)計、工廠設(shè)計、土建與公用施工、設(shè)備與工裝制造及安裝、調(diào)試、聯(lián)調(diào)、試生產(chǎn)直至投產(chǎn)的全程技術(shù)工作。江澤民生于1926年8月17日,江蘇省揚州市人。1943年起參加地下黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生運動,1946年4月加入中國共產(chǎn)黨,1947年畢業(yè)于上海交通大學(xué)電機系。上海解放后,歷任上海益民食品一廠副工程師、工務(wù)科科長兼動力車間主任、廠黨支部書記、第一副廠長,上海制皂廠第一副廠長,一機部上海第二設(shè)計分局電器專業(yè)科科長。1955年赴蘇聯(lián)莫斯科斯大林汽車廠實習(xí)。1956年回國后,任長春第一汽車制造廠動力處副處長、副總動力師、動力分廠廠長。

徐建一,男,漢族,1953年12月生,籍貫江蘇南京,生于山東福山,1970年4月參加工作,1986年6月加入中國共產(chǎn)黨,吉林工業(yè)大學(xué)汽車系汽車專業(yè)畢業(yè),1998.09荷蘭馬斯特里赫特國際工商管理學(xué)院綜合與戰(zhàn)略管理專業(yè)(總經(jīng)理戰(zhàn)略管理專業(yè))畢業(yè),在職研究生學(xué)歷,工商管理碩士,研究員級高級工程師。現(xiàn)任中國第一汽車集團公司董事長、黨委書記。

郭力(1916——1976),原名高崇岳,大城縣大高莊子村人。在中國汽車工業(yè)史上,他的巨大貢獻、卓絕德行,難以磨滅。

1950年2月,中央重工業(yè)部設(shè)立汽車工業(yè)籌備組,4月任命郭力為第三籌備組主任,時年34歲。

一無人力、二無陣地、三無經(jīng)驗,郭力率籌備組的同志,招人才,選廠址,翻譯蘇方提供的資料、圖紙,配合專家修改、補充??中央批準了初步設(shè)計,郭力作為“一汽”的第一任廠長,離京赴長春上任。當(dāng)時的廠區(qū)荒野一片,只有日軍留下的細菌工廠和幾座建筑物的殘垣斷壁。郭力果斷采取自營與外包并進的辦法,短短幾個月,修復(fù)建筑面積50338.4平方米,恢復(fù)了通水、通電、取暖,還開設(shè)了培訓(xùn)干部的汽車工業(yè)學(xué)校(今長春工業(yè)大學(xué)),各項準備工作加緊進行。

郭力認為,建設(shè)汽車廠需要地方政府的支援,調(diào)一位熟悉東北情況的干部當(dāng)廠長,自己做副手,能加快工程進展。于是他親赴沈陽和北京,向東北局和黨中央?yún)R報。中央同意了他的請求,調(diào)饒斌同志擔(dān)任廠長。“郭力讓賢”成為佳話。

耿昭杰1954年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)電器自動化專業(yè),1954年 —1971年在第一汽車制造廠技術(shù)處、工藝處、中央設(shè)計室、機械處、機電分廠等單位擔(dān)任技術(shù)員、設(shè)計師,1971年 —1981年任第一汽車制造廠秘書處副處長、鑄造廠黨委副書記,1981年 —1985年任第一汽車制造廠黨委副書記、副廠長兼汽車研究所所長,1985年 —1999年任第一汽車集團公司總經(jīng)理、董事長、黨委書記。

張德慶生于1909年,卒于1977年。汽車專家。上海吳淞縣人。1933年畢業(yè)于國立交通大學(xué)機械工程系,獲學(xué)士學(xué)位。1936至1939年赴美國、德國留學(xué)和實習(xí),畢業(yè)于美國普渡大學(xué),獲碩士學(xué)位。1952年任重工部汽車工業(yè)籌備組汽車實驗室主任、第一機械工業(yè)部汽車拖拉機研究所所長、長春汽車研究所所長。參與了中國汽車工業(yè)的初創(chuàng),領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中國第一個汽車科研機構(gòu),積極支援第一汽車制造廠的建設(shè),重視規(guī)劃和標準化工作,重視產(chǎn)品開發(fā)和發(fā)展柴油機,結(jié)合國情,潛心研究汽車代用燃料,主持研制“代用機油”,主持領(lǐng)導(dǎo)了液化石油氣,天然氣(主要是甲烷)作汽車燃料的研究。曾為第二、三屆全國政協(xié)委員、第三屆全國人大代表,吉林省第三屆政協(xié)和長春市第二、三、四屆政協(xié)副主席,中國科學(xué)院學(xué)部委員。1977年10月21日病逝。

饒斌生于1913年,卒于1987年,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部。吉林省吉林市人。1937年加入中國共產(chǎn)黨。曾任中共吉林市委書記、省委委員,長春第一汽車制造廠廠長、長春汽車拖拉機學(xué)院院長、第二汽車制造廠黨委書記,第一機械工業(yè)部部長、黨組書記,中國汽車工業(yè)公司董事長。是中國汽車工業(yè)的創(chuàng)始人之一。成功地領(lǐng)導(dǎo)建成兩座大型汽車廠——一汽和二汽。帶領(lǐng)一汽的第一代創(chuàng)業(yè)者,用三年的時間,高速度、高質(zhì)量建成中國第一座汽車制造廠,結(jié)束中國不能生產(chǎn)汽車的歷史。在任一機部部長期間,主持并推進了汽車工業(yè)的技術(shù)引進、中外合資經(jīng)營,提出了汽車工業(yè)調(diào)整改組和發(fā)展規(guī)劃方案,加速產(chǎn)品換型,結(jié)束了汽車產(chǎn)品幾十年一貫制的局面。退居二線后,仍然為推進中國汽車工業(yè)的改革和發(fā)展,深入基層,實地考察,調(diào)查研究,直到生命的最后一刻。1987年8月29日病逝。

孟少農(nóng)生于1915年,卒于1988年,汽車專家。北京人。1940年畢業(yè)于清華大學(xué)機械系,后考取留美研究生,曾任美國福特汽車公司工程師。1946年回國,在清華大學(xué)機械系任副教授、教授,創(chuàng)辦了汽車專業(yè)。新中國成立后,任重工業(yè)部汽車工業(yè)籌備組副主任,一汽副廠長兼副總工程師、二汽第一副廠長兼總工程師,中國科學(xué)院學(xué)部委員。在一汽,主持和組織引進前蘇聯(lián)技術(shù)和消化吸收及人員培訓(xùn),為解放牌汽車性能改進和質(zhì)量提高,為一汽新產(chǎn)品的開發(fā),特別是為軍用越野車的研制,為“東風(fēng)”、“紅旗”高級轎車的開發(fā)做出了貢獻。在二汽,以淵博的常識和豐富的經(jīng)驗,大膽決策,攻克了產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品滯銷和工廠組建三大難差。總結(jié)出世界汽車工業(yè)發(fā)展許多共性規(guī)律,為中國汽車工業(yè)發(fā)展方向提出許多精辟的見解,對中央決策起了重要的作用。1985年榮獲全國“五一”勞動獎?wù)拢?988年1月15日在北京逝世。

耿昭杰生于1935年,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部。安徽巢縣人。1954年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),1959年加入中國共產(chǎn)黨。1985年起任中國第一汽車集團董事長、中國第一汽車集團公司總經(jīng)理、中國第一汽車集團公司總經(jīng)理兼黨委書記。主持中國一汽工作以來,在不停產(chǎn)、不減收的情況下進行產(chǎn)品換型,解決了老解放牌車30年不能換型的難題,通過采用“橫向聯(lián)合、有償兼并”,技術(shù)引進、消化吸收的辦法以及合資方式,使一汽從單一的中卡生產(chǎn)廠發(fā)展成為中、輕、轎全面發(fā)展的特大型企業(yè)集團,躋身于全國500家最大企業(yè)。為發(fā)展中華民族汽車工業(yè),為一汽有長足的發(fā)展后勁做出了貢獻。使一汽獲得了全國“五一”勞動獎?wù)拢珖鴥?yōu)秀管理和國家一級企業(yè)等榮譽稱號。1989年被省、市政府授予省、市特等勞動模范;同年被國務(wù)院授予全國勞動模范;是第七、八、九屆全國人民代表和中共十五大代表。

吳畏生于1948年,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部。遼寧省沈陽市人。1968年參加工作,1970年加入中國共產(chǎn)黨,大學(xué)學(xué)歷,高級經(jīng)濟師。歷任中國一汽鑄造廠廠長兼黨委書記;一汽黨委副書記、工會主席、副總經(jīng)理、黨委常務(wù)副書記、黨委書記。帶領(lǐng)黨委一班人探索并形成“一個中心,兩手抓”、“一個中心,三個支撐點”的指導(dǎo)思想,為提高企業(yè)的市場競爭力提供了有力的思想保證。突出抓工作落實,更好地實現(xiàn)黨的工作與經(jīng)濟工作的結(jié)合。創(chuàng)造性地抓好黨組織自身建設(shè),開展“一封信”大討論,“黨旗在一汽飄揚”活動,黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮,有力推進了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)。啟動“901”工程,培養(yǎng)選拔高素質(zhì)后備人才隊伍。培養(yǎng)宣傳于永來、李黃璽等一批勞動模范,在全國產(chǎn)生一定影響。2001年一汽榮獲“全國思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”。

李黃璽生于1950年,全國勞動模范。山西省忻縣人。中國一汽集團公司鑄造有限公司鑄造二廠維修工人,高級工人技師。20多年來,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研高新技術(shù)。拿出家里全部積蓄自費購買計算機,建立起第一個設(shè)備維修家庭計算機系統(tǒng),掌握引進設(shè)備控制原理。1991年以來,運用機、電、鉗、液壓、氣動和計算機等方面的技能,先后攻克國際上剛剛興起的伺服驅(qū)動系統(tǒng)等63項技術(shù)難關(guān),成功改造了4條具有國際先進水平的造型自動線,為企業(yè)創(chuàng)造了數(shù)千萬元的經(jīng)濟效益,為中國汽車工業(yè)做出了貢獻。先后被授予一汽集團公司勞動模范、模范黨員、長春市特等勞動模范,吉林省十大能工巧匠、模范黨員、特等勞動模范,全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖鴦趧幽7兜葮s譽稱號。

竺延風(fēng)生于1961年,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部。浙江奉化人。大學(xué)本科學(xué)歷。中國第一汽車集團公司(簡稱中國一汽)總經(jīng)理,研究員級高級工程師。1997年被任命為集團公司副總經(jīng)理兼一汽轎車股份公司總經(jīng)理。針對資產(chǎn)嚴重短缺的矛盾,積極參與了一汽轎車股票上市的工作。狠抓精品工程,對原有產(chǎn)品進行技術(shù)改進,提高產(chǎn)品質(zhì)量,增加紅旗轎車的技術(shù)含量。努力開拓市場,發(fā)展了98新型小紅旗。1999年初,任一汽集團公司總經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)公司全體員工奮力拼搏,產(chǎn)銷汽車32.8萬輛,有史以來首次突破30萬輛,銷售收入418億元,實現(xiàn)利潤2.5億元,填補了過去遺留的3億元赤字,償還了陳欠的1.3億元財務(wù)費用和3億元管理費用。重視群眾意見,支持公司職工代表檢查、講評行政中心工作,主動推行廠務(wù)公開制度。曾榮獲機械工業(yè)部優(yōu)秀科技青年稱號。2000年被授予全國勞動模范稱號。中共十六屆中央候補委員。

第五篇:了解名人的故事

了解名人的故事——讀《中國名人大傳》有感

今天我讀了《中國名人大傳》這本書。讀過了這本書后,我了解了許多古代名人的故事。書中有才華橫溢的孔子,精明的呂不韋,熟讀兵法、擅長謀略的張良,神機妙算的諸葛亮,精忠報國的岳飛??然而令我印象最深刻的是孔子和岳飛。

孔子是魯國人,是一個大教育家,擁有遠大理想?yún)s無處施展,后因齊國從中搗亂,離開了魯國,之后便開始周游列國,在外漂泊了十四年之久。先后到過衛(wèi)、匡、蒲、曹、宋、鄭、陳、蔡、晉、楚的邊境,并反復(fù)進出衛(wèi)國。一次,孔子帶弟子到了衛(wèi)國,衛(wèi)靈公開始很尊重孔子,按照魯國的俸祿標準發(fā)給孔子俸粟6 萬,但并沒給他什么官職,沒讓他參與政事。孔子在衛(wèi)國住了約10個月,因有人在衛(wèi)靈公面前進讒言,衛(wèi)靈公對孔子起了疑心,派人公開監(jiān)視孔子的行動,于是孔子帶弟子離開衛(wèi)國,打算去陳國。路過匡城時,因誤會被人圍困了5日,逃離匡城,到了蒲地,又碰上衛(wèi)國貴族公叔氏發(fā)動叛亂,再次被圍。逃脫后,孔子又返回了衛(wèi)國,衛(wèi)靈公聽說孔子師徒從蒲地返回,非常高興,親自出城迎接。此后孔子幾次離開衛(wèi)國,又幾次回到衛(wèi)國,這一方面是由于衛(wèi)靈公對孔子時好時壞,另一方面是孔子離開衛(wèi)國后,沒有去處,只好又返回。經(jīng)過幾番波折,孔子最終還是回到了魯國,成就了一番大業(yè)。

岳飛與孔子不同,他是一個胸懷大志的大英雄。他帶領(lǐng)岳家軍重創(chuàng)金軍,英勇無比。后卻被秦檜這個小人陷害,以“莫須有”的罪名被殺害了,但是岳飛英勇抗金的事跡,為后人敬仰,并世代流傳。有一副對聯(lián):“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”說的就是這件事。他還有一首廣為流傳的詩《滿江紅》,這是他在紹興十年七月下旬奉詔被迫班師到入獄之間的一年多時間里寫下的。這首詩充滿了正氣,讀起來瑯瑯上口。

他們的事跡給我啟發(fā),給我力量,給我志向。我贊頌這些名人,贊頌他們的勇氣,他們的事跡。這樣的名人會被世世代代相傳!

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