第一篇：2017屆畢業論文答辯的一般流程及注意事項

2017屆畢業論文答辯的一般流程及注意事項

眾所周知，一般在最終的論文答辯之前，各個學校都會進行論文查重檢測工作。今天小編給大家分享一下2017屆畢業論文答辯的一般流程及需要注意的相關事項，希望對童鞋們的論文答辯及論文查重個有一定幫助。

一、論文答辯的一般流程：

1、每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表現占20分。

2、提前到達答辯地點，抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯，號碼靠後者下午答辯;號碼在中間者，建議留在答辯地點等候，以防錯過點名，從而影響分數。

3、時間為每人約10分鐘。點到名者從教室後面大方地走上講臺，鞠躬、問候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份，包括論文概述/簡介、框架/結構、亮點/重點、解決方案/對策及致謝，自述介紹須講感謝語;後5分鐘為答辯官提問時間，一般不超過3個問題。

4、答辯官提問時，會有以下幾種情況出現：1st.提問方式可能為即興提問，也可能會在學生答辯前給出寫有問題的紙條，讓學生提前準備，在提問部份則不再提出新的問題;2nd.答辯官有可能提出與該學生論題不相關的，但與該學生的專業相關的問題;3rd.答辯官有可能會根據該學生的論題，提出與此相關的常識。

5、答辯結束，須禮貌鞠躬并致謝，方可離開。離開後是否需要修改論文或補充記錄內容，則視情況而定。

二、論文答辯注意事項：

1、著裝要求為正裝，上身穿著有領子的白襯衣，西裝外套可不穿，大方得體即可。男生不必過分正式，領帶可省；女生最好化淡妝。

2、答辯過程切忌緊張過度至大腦短路，應對方法是：向答辯官提出重復提問的要求，以作緩沖和平復心情之用。

3、答辯者最好制作PPT(幻燈片)，最少8頁的內容才能應付5分鐘的自述部份。切忌對稿讀書，可以隨意加入一些個人想法，或者與論題相關領域的創新內容。

4、切忌領導、指揮答辯官，禁止“請看XX頁的內容”“這個問題在論文中有詳細分析”之類的話語。

5、答辯過程中，包括制作的PPT，與眾不同的部份(即論文的亮點)非常重要，可著重闡述。PPT首頁必須有論文標題、指導老師的姓名、日期及個人資料(姓名、專業、班級、學號等)。

6、敘述言簡意賅，口頭禪如“嗯”“呃”之類，要少說。

7、請答辯者從頭至尾保持良好的態度和應有的禮貌。

這是在論文導師培訓時指出的重點內容，小編加以整理的，希望對童鞋們有所幫助。小編需要指出的是，并非每所高校、每個專業或每個導師的要求都是一致的，但以上分享的是最基本的內容。

第二篇：英語專業畢業論文答辯流程及注意事項

答辯程序

1.學生參加論文答辯材料：

1）打印一式三份論文，答辯時交給論文答辯老師。

2）本科畢業設計（論文）答辯記錄一份，交答辯小組記錄員。答辯完后拿回自己的答辯記錄表，把答辯記錄內容填入電子稿答辯記錄表。

2．答辯開始：答辯小組組長宣布答辯開始。

3．自我介紹：自我介紹姓名、學號。

論文陳述：學生自述論文，概括論文寫作目的，論文的結構及各部分的主要 內容，所作的研究和結果等。（5分鐘）

4．提問答辯：答辯小組提問（3-4個問題），學生回答（不超過10分鐘），具體操作由答辯組長掌控。

5．答辯評分：答辯小組中的三位教師根據答辯評分標準分別為每位學生評分，各組答辯結束后，小組討論后確定每位學生的最終答辯成績，并在畢業論文評審表上寫上評語并簽名。

成績評定

1．答辯成績評定：全部學生答辯完畢后，答辯小組討論確定學生的答辯成績；根據學生答辯的實際情況寫出答辯評語，答辯的評分標準見畢業論文成績評審表。答辯評審表一式兩份，填好相關內容，并簽名，由答辯組長交教務秘書存檔。

2．論文成績評定：畢業論文成績評定小組根據指導教師評分、評閱教師評分、答辯小組評分，以學校對畢業論文總成績構成的要求，按優、良、中、及格和不及格五級評定學生畢業論文成績。再按照學校有關規定，以不超過答辯學生人數20%的比例向學校推薦參評的優秀畢業論文。

填寫答辯資格審查表中的指導老師意見（之前可由指導老師電子稿填寫）期間完成答辯記錄（由學生互相記錄后給答辯學生打印到過程管理材料上）。

注意事項

1．畢業論文答辯方式由英文學院組成的答辯小組進行口試答辯，答辯所用語言

為英語。

2．每個答辯組由三名以上教師組成。論文指導教師不對自己所指導的學生的論文答辯與提問，即答辯學生分組時，實行指導老師回避制。

3．評閱教師在論文答辯前應仔細閱讀學生的論文，并圍繞學生的論文中心準備好答辯中要提出的問題。

4．答辯開始時，要求學生能脫稿進行5分鐘的畢業論文內容、觀點等的陳述。如陳述超時，答辯小組組長有權中止。

5．由教師提問，問題不少于三個，學生逐一回答教師的提問。對教師提問與學生的回答，記錄員應做好詳細的書面記錄。每個學生的答辯時間不少于15分鐘。

6．學生應依次認真回答教師提出的問題，不得回避。確實回答不了的問題應予以聲明，直至答辯組長認為答辯可以結束為止。

7．每位學生完成答辯后，答辯教師應及時按照英文學院畢業論文答辯評分標準各自給該生一個成績。答辯組以各位老師打分的平均成績作為該生的答辯成績。各答辯小組長要確保畢業論文評閱書上的各項內容填寫完整、簽字齊全。

8．評閱與答辯老師在閱讀與答辯學生論文時如發現語言方面的錯誤，在學生完成答辯后有責任向該生提出修改意見。學生應根據答辯教師和答辯小組提出的意見和建議對論文作相應的修改。學生需要完善的論文正稿與過程管理材料必須在答辯后連同電子版一起按時上交教學秘書，不合要求的將退回重改。

八、成績登分、論文打印及檔案歸檔

2013年6月5日前完成以下工作：

1．畢業論文成績的登分工作，按不超過20%的比例評出優秀畢業論文；

2．畢業論文成績評定委員會負責論文材料（紙質版及電子版）的整理、歸檔工作：

歸檔材料包括：畢業論文任務書、開題報告、文獻綜述、畢業論文、論文評閱書、論文指導記錄、論文中期檢查表（指導教師用）以及論文中期進展情況檢查表等論文管理手冊。

3．論文打印裝訂要求：

1）論文封面沒有頁眉線，論文在前，過程管理材料在后（過程管理材料頁碼上不需要頁眉與頁碼）

2）打印的用紙要求采用標準A4型(297mm×210mm)打印紙或復印紙印制。

3）頁面設置：

畢業論文要求縱向打印（單面打印），頁邊距的要求為：

上(T)：2.8 cm下(B)：2.8 cm

左(L)：3.0 cm右(R)：3.0 cm

裝訂線(T)：0.5cm裝訂線位置(T)：左

其余設置采取系統默認設置。

4）頁眉、頁腳設置

頁眉：按提供的論文模板設置。

頁腳：設置頁碼，居中放置。

第三篇：畢業論文答辯注意事項

論文內對容和背景要吃透

2、盡可能不看原稿去講你的工作，而不是背論文

3、語言表述準確清晰

4、回答問題全面準確

5、穿著大方得體

一、畢業論文答辯的程序和目的1、在畢業論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思（提綱），論點、論據，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。

2、第二步，進行現場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業實務進行講（論）述。考察你學習的專業基礎知識對你實務（實際）工作的聯系及幫助，即理論聯系實際的能力。

畢業論文答辯的目的，就是檢查畢業生是否是認真獨立完成的畢業論文，考察畢業生綜合分析能力，理論聯系實際能力，專業方面的潛在能力。答辯老師結合畢業生現場答辯情況評定答辯成績。

二、畢業生如何準備和參加畢業論文答辯

1、對自己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反復推敲，按自己的構思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱“21世紀……”，而后面的論述用的資料又是“1995年如何如何……”。這樣答辯時由于你對論文不知，顯然對這篇畢業論文你不熟悉。所以參加畢業論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。

2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準備。

（1）、對自己所寫論文中涉及的專業基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某“專業書”的第幾頁，內容是什么，整理好備用。

（2）、結合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例；比如，在你實際工作中遇到的實例等等。

（3）、在當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關注所學專業當前的政策研究、熱點問題的討論。

只要同學們認真寫作論文，在答辯前認真做好準備，都會順利通過畢業論文的答辯。預祝大家獲得好成績，成為合格畢業生。

畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業論文的作者)三方都要作好充分的準備。

答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時間積極準備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應該從哪些方面去準備呢

首先，要寫好畢業論文的簡介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。

其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發現有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉著應戰。

第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到了什么程度，目前存在著哪些爭議，有幾種代表性觀點，有哪些代表性著作和文章；自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，第五，對于優秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，畢業論文（作業）答辯是審查畢業論文（作業）的一種補充形式。一般來講，專科畢業論文不參加答辯，其論文成績就是畢業設計的成績；本科以上（含本科）畢業生都要參加答辯。所以其畢業設計的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。

一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內，而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。

畢業論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。

（一）答辯的準備工作

學生可以從下列問題（第4~10題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。

2．說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3．文章的基本觀點和立論的基本依據。

4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5．重要引文的具體出處。

6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發現的缺陷。

9．寫作畢業論文（作業）的體會。

10．本文的優缺點。

總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

（二）答辯會程序

1．學生作說明性匯報。（5～10分鐘）

2．畢業答辯小組提問。

3．學生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘）。

4．評定成績。（答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。）

（三）學生答辯注意事項

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場白、結束語的禮儀。

3．坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。

5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。

6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。

7．回答問題要注意的幾點：

（1）正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。

（2）重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

怎樣作答辯用PowerPoint及畢業論文答辯PPT制作的要點

轉載到我的日志 分享給好友 2008-07-31 20:37:23分類: 個人日記瀏覽(1111)評論(0)

答辯時間一般10-20分鐘，把自己的工作在10分鐘內講出來，是對綜合能力、表達能力的挑戰。這種能力在學生的一生中非常重要。（求職，面試，申請項目，總結等等）。作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環節。一般有下列要點：

(1)每頁8—10行字 或 一幅圖。只列出要點，關鍵技術。

(2)畢業論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過多時間。篇幅可以大致分配如下：

提綱：1頁，背景： 1—2頁，提出問題，分析問題：5頁，解決問題，10—15頁，小結：1 頁，主要成果，工作，程序量，效益等等。

(3)演講者 大約一分鐘講2頁。聽眾一分鐘可以看完4—5頁。因此不能完全照著念。要用口語化的語言,講演式的語言。

(4)充分利用圖形，可以在較短時間內傳遞較多信息。

(5)有些細節，如算法，可以全部用小字寫在一頁上，用紅色標出特別重要的幾個句子，講解時可以快速“閃”過(20秒），“算法如此頁”，“要點是...”，講思想，介紹方法，講關鍵。聽眾可以在較短時間內了解大意。

(6)10—15分鐘的報告，準備20—22頁 即可。

n(7)底色盡量用淺色(米黃、象牙白、淺灰，…等），(方便色盲、色弱和老年觀眾, 同時可用的文字顏色和圖表顏色比較豐富）加上頁碼，再打開母板，把<#>改為 ”<#>/x”，x是總頁數，使得講演者和聽眾都能 知道 已講百分比，便于調整速度。

(8)報告時，用 “幻燈片放映—排練計時”模式，當排練計時窗口出現后，拖成為頂部時間狀態條，(可隱去排練二字）便于準確知道已經使用時間，和提問已經用的時間。

畢業論文答辯中PPT制作也是一個很重要的過程，答辯即將到來，你準備好了么？以下為整理的一些畢業論文PPT制作的要點、結構和一些樣本。

大家需要對自己的論文選題、方法、結論、相關文獻非常熟悉。

答辯每個人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內，講清楚后面幻燈片上的內容。回答老師問題有理有據，因為是自己完成的，你理所當然最權威，但不能狡辯。演示文稿盡量做得簡潔、漂亮、得體。答辯自信、表達流利、有理有據。

研究概述（1：一張幻燈片）

簡明扼要（一兩句話）說明：

研究背景

研究意義

研究目標

研究問題

研究框架（1）

研究的展開思路

和論文結構

相關概念（1）

若有特別專業或者要特別說明的概念，可以解釋。一般無須。

研究綜述（1）

簡要說明國內外相關研究成果，誰、什么時間、什么成果。

最后很簡要述評，引出自己的研究。

研究方法與過程（1-2）

采用了什么方法？在哪里展開？如何實施？

主要結論（3-5）

自己研究的成果，條理清晰，簡明扼要。

多用圖表、數據來說明和論證你的結果。

系統演示

若是系統開發者，則需要提前做好安裝好演示準備，在答辯時對主要模塊作一演示1－2分鐘。

問題討論（1）

有待進一步討論和研究的課題。

致謝（1）

致謝。

請各位老師批評指正。

樣本下載

幻燈片的內容和基調。背景適合用深色調的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強調的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。字要大：在昏暗的房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！

你看哈嘛，可能有點用處，自己努力才是最好的，獨一無二的。。論文答辯PPT制作要素及技巧:

要做好論文答辯，一個合適的、不花哨的、言簡意賅的PPT必不可少。

組成：可將論文分為引言、目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。

文字版面的基本要求

推薦幻燈片的數目：20~35張，約20分鐘。

推薦字號字數行數：標題44號，正文32號（不少于24號字），每行字數在20~25個，每張PPT6~7行。

推薦字體：中文用宋體（可以加粗）英文用New Courier

建議新手配色：（1）白底、黑、紅、藍字（2）藍底、白、黃字（淺黃或橘黃也可）

第四篇：畢業論文答辯注意事項

畢業論文答辯注意事項

畢業論文答辯注意以下幾個問題，對提高成績是有益的。

一、熟悉內容

作為將要參加畢業論文答辯的同學，首先而且必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會成員就有關論文的深度及相關知識面而提出的問題所做的準備。例如，題為＜創建名牌產品發展民族產業＞的論文，答辯委員會成員可能會問“民族品牌”

二、圖表穿插

任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在答辯過程事適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。

三、語流適中

進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們在眾多的都是和同學面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。

四、目光移動

畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開工，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的接觸，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由于聽時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟你的思路走。

五、體態語輔助

雖然畢業論文答辯同其它答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在答辯過程中始終如一地直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理，主題再新穎，結論再正確，答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用態語。

六、時間控制

一般在比較正規的答辯會上，都對辯手有時間要求，因此，畢業學生在進行論文答辯時應重視時間的掌握。對時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會成員一個良好的印象。故在答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在答辯過程中靈活地減少或增加也是對時間控制的一種表現，應該重視的。

七、緊扣主題

在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對于答辯委員會成員來說，他們

不可能對每一位的論文內容有全面的了解，有的甚至連題目也不一定熟悉。因此，在整個答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗化，對你的論文加以首肯。

八、人稱使用

在畢業論文答辯過程中必然涉及人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”，即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使答辯委員會成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

一、論文答辯——熟悉內容

作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面。

二、論文答辯——圖表穿插

任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動

畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場白、結束語的禮儀。

3．坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。

5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。

6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。

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一、答辯前的準備

首先要做好心理準備。要克服怯場心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態。要有自信意識。這是學生應具備的最基本的一種心理素質。凡是有充分自信意識的學生，在答辯過程中就會精神煥發、心緒鎮靜、神態自若、思維敏捷、記憶完整。答辨就可以淋漓盡致地發揮。要做到自信，需要對自己的論文從內容、范圍、材料有充分的理解和多方面的準備，做到爛熟于心。從整體到局部都有了然于胸的感受，這樣就能對提出的種種質疑，應付自如，即使不能對答如流，至少也能迎刃而解，問有所答。真正做到“藝高膽大”，有了真才實學，就不怕別人提出質詢。

其次要做好資料的準備。不要忘記將與論文有關的一些圖表類資料整理好。如經濟類論文答辯時，可能會涉及許多統計表、統計圖、測算表、明細表、演示圖等。準備許多相關的圖表，懸掛在答辯現場，供作講解之輔助工具。

最后要做好發言提綱的準備。“工欲善其事，必先利其器”不打無準備之仗，答辯者在答辯前可從以下角度去考慮準備答辯：

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據是什么？

對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。

在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。

孫中山先生曾說過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。

在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認真思考

既要自信，又要虛心

實事求是，絕不勉強

聽準聽清，聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要

一、文章應有論點、論據。

二、有開頭主體與結尾。

三、有條理、有層次。

四、應用詞確當，語言流暢。

五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

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讓學生進行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學生，以顯示老師水平多高。論文答辯的目的只有一個，檢查學生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問題一般不會少于三個，但所提出的問題全部是論文所涉及的學術范圍之內的問題，一般不會、也不能提出與論文內容毫無關系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。

在這個大范圍內，主答辯老師一般是從檢驗真偽、探測能力和彌補不足這三個方面提出問題。

(1)檢驗真偽題，就是圍繞畢業論文的真實性擬題提問。

(2)探測水平題，這是指與畢業論文主要內容相關的，探測學生水平高低、基礎知識是否扎實，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。

(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業論文中存在的薄弱環節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。

針對論文答辯的目的和內容，學生在論文答辯前至少要做到以下幾點：

1、對自己所寫論文的觀點、關鍵問題、解決思路和創新點等要了然于胸。盡量用言簡意賅的語言陳述出以上問題，這是你陳述論文時的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗真偽最容易出題的范圍。

2、對論文中出現的基本概念、專業詞匯、引用的文獻要明白其涵義。這里往往是答辯老師檢驗真偽和探測你水平的一些地方。

3、對自己論文中的相關的觀點和理論要進行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。大多數論文僅僅知道自己文章的單方面觀點，對于其它觀點要么知之甚少，要么一無所知，如果能對相關的理論進行了解，那么在答辯中基本上不會遇到答不上來的尷尬場面。

4、心情盡量放松，語速不要太快。放松的心情可以使得思維活躍，不會出現語言重復、答非所問等現象。適當的語速，有利于你的表達被聽眾清晰得接受。

第五篇：2015屆畢業論文答辯流程安排及注意事項

2015屆畢業論文答辯安排及注意事項

一．答辯時間和地點：2014年12月7日

上午8：30開始

具體地點詳見答辯分組情況表

二、參加畢業論文答辯的條件：

1.指導教師簽字同意其參加答辯； 2.論文通過相關專業老師盲審； 3．論文通過答辯委員會的預審。

4.論文必須符合以下要求：論文選題必須符合專業方向；論文標題與內容相符；論文格式與字數符合學院畢業論文的要求；論文內容無政治性錯誤；論文必須是由作者在老師指導下獨立完成而不是由他人代寫。

5.論文相似度檢測符合要求。學院規定相似度知網檢測，不超過30%。

（注：因個人賬戶無法用知網檢測，建議同學可以參照paperpass的檢測，重復高的部分進行修改，相似度在15%左右作為參考。但因知網和PAPERPASS數據庫有偏差，也不一定準確。有同學上淘寶買知網的檢測，不論價格多少，和知網數據庫還是有差異，不建議同學花重金購買）

以下是學院畢業論文安排中關于論文質量的規定，請認真對待：

加強畢業論文（設計）質量檢查。為營造風清氣正的學術環境，今年學院啟用了“中國知網大學生論文管理系統”對2014屆畢業論文（設計）質量進行輔助抽檢，2015屆學院將適當增加抽檢比例，該系統雖能在一定程度上預防畢業論文（設計）中出現的學術不端行為，但無法保證其整體質量，各系要進一步加強學生學術誠信教育，加大指導和自查力度，嚴把教學質量關。

該系統抽檢結果認定和處理方式如下：

“全文文字復制比”在30%以下（含30%）者，結果類別定為A類，視為通過檢測；“全文文字復制比”在30-50%之間者，結果類別定為B類，“全文文字復制比”在50%及以上（含50%）者，結果類別定為C類。

對于檢測結果為“B”類和“C”類的論文，由所在教學單位畢業論文（設計）工作領導小組組織專家對論文中存在的學術不端行為類型與性質進行復核，經確認存在弄虛作假、抄襲剽竊行為的，按《福建師范大學協和學院學生紀律處分辦法》規定分別給予嚴重警告和留校察看處分，前者畢業論文（設計）須進行整改，合格后方可畢業，后者畢業論文（設計）成績按零分計，當年不予畢業。對于上述畢業論文（設計）的指導教師按學院《教學事故認定和處理辦法（修訂）》有關規定追究其教學事故責任。

各教學單位推薦參評院級優秀畢業論文（設計）的“全文文字復制比”應不超過15%（含15%），高于15%者取消其評優資格。

根據學科專業特點，如確需引用大量政策法規、文獻資料、數據代碼的，相關專業可另行界定比例并報教務部備案。

三．畢業論文全套表格填寫注意事項。

各個表格填寫時間要注意，按照規定論文必須要在大四下完成并答辯，我們現在只是提前，因此各個表格填寫時間需要注意。

（一）需要提交表格及其時間

1、一般的同學需要交納9個表格：所有表格指導老師的評語不低于150字

（1）題目審核表：2014年9月15日（2）開題報告：2014年10月5日（3）中期檢查表：2014年12月16日 答辯時間統一為2015年5月9日

（4）指導老師評分表：答辯前1周左右，（5）評閱老師評分表：答辯前2-3天

（6）承諾保證書：2015年5月8日

（7）答辯記錄表：答辯時間統一為2015年5月9日（8）答辯成績表：2015年5月9日

（9）指導記錄表：記錄不少于8次，指導時間在論文開題和最終答辯期間即可，指導內容要盡量寫詳細。參加優秀畢業論文答辯的同學，還需同時提交：（10）、優秀畢業論文答辯記錄表：2015年5月13日（11）優秀畢業論文推薦審批表：2015年5月10日

（12）優秀論文答辯時的畢業論文成績表：時間2015年5月13日。

（二）表格填寫注意事項

1.所有表格指導老師的批注不低于150字

2、表格盡量不分頁，打印注意美觀

3、所有表格除答辯時間必要嚴格按照規定時間填寫外，其它表格時間可誤差1-2天。

4、學生填寫的欄目盡量寫滿

5、提前答辯的申請表不用填，沒人申請提前的

6、題目沒有變更或變動比較小的，題目變更申請表不用填，所有表格題目一致即可，題目變更表如要填寫的話時間要在開題2014年10月5日至中期檢查2014年12月16日這個區間內。

7、所有的學生及老師的簽名、所有日期必須手寫。

四、畢業設計(論文)評閱標準

根據學院對本科畢業論文評閱標準的總體要求，具體制定了與本系相關專業適用的本科畢業論文評分標準，其具體要求如下：

●優秀90-100分(同時具備以下各條件者)(1)在畢業論文寫作期間，工作刻苦努力，態度認真，遵守各項紀律，表現出色。

(2)能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；表現出較強的綜合分析問題能力和解決問題的能力。

(3)論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案情當，結論正確，能采用模型、定量分析等方法，并且有一定的創新性，有較高的學術水平或較大的實用價值。

(4)論文中使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，論文格式工整。

(5)論文中的有關的圖和表，設計科學規范，標識正確，嚴格符合學院對論文寫作規范的要求。(6)原始數據搜集得當，所得結論準確可靠。

(7)論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，能夠準確深入地回答主要問題，有很好的語言表達能力。

●良好80-89分(同時具備以下各條件者)(1)在畢業論文寫作期間，工作努力，態度認真，遵守各項紀律，表現良好。

(2)能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；具有一定的綜合分析問題能力和解決問題的能力。

(3)論文立論正確，理論分所得當，解決問題方案實用，結論正確。

(4)論文中使用的概念正確，語言表達淮確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全，論文格式工整。

(5)論文中的有關的圖和表，設計比較科學規范，標識正確，能夠符合學院對論文寫作規范的要求。(6)原始數據搜集得當，所得結論比較準確。

(7)論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，能夠準確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。

●中等70-79分(同時具備以下各條件者)

(1)在畢業論文寫作期間，工作努力，態度比較認真，遵守各項紀律，表現一般。

(2)能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；綜合分析問題能力和解決問題的能力一般。

(3)論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

(4)論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，論文格式比較工整。

(5)論文中的有關的圖和表，設計基本科學規范，標識基本正確，能夠符合學院對論文寫作規范的要求。

(6)原始數據搜集得當，所得結論基本準確。

(7)論文答辯時，能夠簡明地闡述論文的主要內容，能夠比較正確地回答主要問題。

●及格60-69分(同時具備以下各條者)(1)在畢業論文寫作期間，基本遵守各項紀律，表現一般。

(2)能夠在教師指導下，按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。

(3)論文立論正確、理論分析無原則性錯誤，解決問題方案對相關組織有一定的參考價值，結論基本正確。

(4)論文中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，論文格式比較工整。

(5)論文中的有關的圖和表，設計基本規范，標識基本正確，基本上能夠符合學院對論文寫作規范的要求。

(6)原始數據搜集得當，所得結論基本準確。

(7)論文答辯時，能夠闡述出論文的主要內容，經答辯教師啟發，能夠比較正確地回答主要問題。

●不及格0-59分(具備以下兩條或兩條以上者，情節嚴重的具備以下—條者)論文寫作態度方面：

(1)在畢業論文寫作期間，態度不夠認真，有違反紀律的行為。

(2)在教師指導和督促下，仍不能按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。（3）論文不是有本人在老師指導下完成，由別人代寫。論文寫作質量方面：

（4）論文選題不符合金融學專業方向。（5）論文題目、標題與內容不符。

（6）論文中使用的概念、理論分析或模型實證有原則性錯誤，與經濟事實相悖。論文結論不正確或存在政治性錯誤。

(7)論文的正文、圖表、注釋、參考文獻等格式不符合學院對論文寫作規范的要求，字數未達到學院畢業論文要求。

(8)引用參考文獻、原始數據陳舊或搜集錯誤，所得結論不準確。論文答辯方面：

(9)論文答辯時，不能正確闡述論文的主要內容，經答辯教師啟發，仍不能正確地回答各種問題。

五、答辯流程、評分標準與注意事項

1.11月29日前提交論文終稿和評閱老師評分表到答辯學生組長郵箱。文件以學號 姓名命名，做成壓縮文件。再由學生組長統一打包給對應的評閱老師

2、答辯流程：

每組28位同學參加答辯，一般按照學號順序再分為4-5個小組。第一小組的同學先依次上去進行論文闡述，闡述內容主要是論文研究的思路、主要內容、寫作過程和創新點等。每位同學闡述完論文后答辯老師會簡要點評一下，并提2-3個問題，此時不需當場回答只需認真記錄好問題，記錄好問題后下臺查閱資料，組織語言準備應答。等第一組同學都陳述完畢后，該組第1個同學上來回答問題，第一組的同學依次回到完問題后，第二組同學依次上來陳述論文，依此類推。（具體答辯流程每個大組可能略有不同，按照答辯老師的具體要求執行）

3、答辯評分標準

論文答辯成績，以答辯小組的各位老師所給成績的平均分數。答辯過程中，評閱老師和答辯老師根據上述要求，判定論文通過、修改后通過、修改后參加二辯

4、注意事項：

（1）參加答辯的同學至少提前20分鐘到達答辯地點，到達后將三份畢業論文正文、指導老師評分表，評閱老師評分表，答辯成績表（事先填好個人信息、論文摘要、指導老師評分和評閱老師評分等內容）提交給大三的學生助理。

（2）學生助理按照學號將論文整理后分別交給三位答辯老師，并保留同學們的指導老師評分表，評閱老師評分表，答辯成績表，在答辯過程中根據答辯老師的評分，計算并登記答辯成績表。學生助理在答辯結束后要將本組所有同學的答辯成績表統一交給教學秘書。

（3）每位同學闡述論文的時間控制在3分鐘左右，開場白、致謝等客套話不要講。

（4）答辯老師在點評時同學們要做好記錄，把老師提出的意見收集好，答辯后和指導老師聯系對論文進一步的完善。

（5）回答問題時要盡量簡單扼要，不要繞圈子，每位同學回答問題的時間控制在3-5分鐘。

（6）回答完問題下臺后，盡快將問題及簡要答案進行整理，認真填寫在自己的答辯記錄表上，填完后上交給學生助理。（答辯記錄人位置上不要簽字）

（7）答辯分為上下午進行，同學們在等待答辯或者答辯完成后都必須在教室里，不能無故缺席或早退，不能大聲喧嘩和隨意走動。（8）答辯結束后，將老師們提出的意見和指導老師進行進一步交流，對論文進行進一步修改和完善，指導老師同意定稿后才能完成終稿。

（9）同學們答辯當天填寫好所有表格，并給相應老師簽字后，務必妥善保存好除指導老師評分表，評閱老師評分表，答辯成績表外的其他所有表格，于12月17日和論文終稿紙質版、電子版一并提交。

學生提交最終論文之前，先由論文小組組長檢查論文格式和表格，然后再提交給論文答辯小組組長進行檢查。最后每組28份論文由答辯小組組長提交到系里，交由系里老師檢查。

（10）12月17日系里會組織專業老師再次對論文正文及所有表格的格式問題進行審查（具體時間、地點答辯后再另行通知），每位老師負責28名左右同學，請各位同學將論文及表格的電子版保存在U盤里隨時待命，不符合規范的地方馬上修改后重新提交，負責老師檢查通過后才能離校。

六、答辯小組學生組長工作安排

1.11月29日前收集好同組學生論文和評閱老師評分表表格，按照評閱老師分組打包學生論文，連同評閱老師須知發送給對應評閱老師。

2.如若評閱老師在12月6日前沒有發送寫好評語的評閱老師評分表，需要聯系評閱老師。評閱老師評分表也可以在答辯當天評分。

3.論文答辯好后，12月17日檢查同組28個同學的論文格式和表格是否齊全，督促同學改正。并在12月17日提交全組答辯同學論文和表格。

各位組長辛苦啦，所有同學需要全力配合和支持組長們的工作。

七、學生助理工作安排

1.12月7日提前8點20分前到答辯教室。按照答辯老師要求，把答辯學生名字按照順序寫在黑板上。

2.收集好三份論文，按照答辯順序整理好，交給答辯老師。同時收好三張表：一份指導老師評分表，評閱老師評分表，和答辯成績表。

3.統計三位老師的答辯成績，平均分作為答辯成績表上的答辯小組評分

4.把指導老師評分表、評閱老師評分表上的成績登記到成績表。按指導教師評分*50%+評閱教師評分*20%+答辯小組評分*30%，計算出綜合評分，并折算成五級制記分：90分以上為，優80-89為良、10-79

為中、60-69為合格、60以下為不合格。

5.在學生填好問題和答案的答辯記錄表上，作為記錄人簽上你的名字