第一篇：考勤相關制度提示及補充

考勤相關制度提示及補充

公司全體員工：為了規范考勤相關制度，特出此通知提示。

一、員工手冊中明確說明每人每月允許有三次<5分鐘遲到或早退的機會，超過三次則按下列方式處罰：每次遲到或早退<20分鐘者扣10元，遲到或早退≥20分鐘且＜60分鐘者扣除半天工資，遲到或早退≥60分鐘者扣除當天一天工資，上班期間進出公司必須打卡。

二、員工上班中途因私出廠必須填寫《出廠單》，超過半小時者須補寫請假條并上交人事部存檔。

三、每月每人只有三次補卡機會，補卡單上要注明補卡原因，經相關權限責任人批準后交至人事部。

四、上班遲到或早退者必須先打卡，方可進入公司，上班遲到卡未帶者必須在門衛處進行實名登記，并備注好進公司時間，方可進入公司，并請自覺補補卡條，補卡條上備注好進廠時間。遲到超過20分鐘以上請自覺補交假條。

五、由于個人原因請假需先交假條，特殊情況者請假期滿二天內需補交假條，未交假條者按曠工處理。

XXXXXXXXX公司

人事部 2014-08-14

第二篇：考勤制度補充說明

考勤制度補充規定

根據公司發展，公司員工人數不斷增長，經公司研究決定，采用新的考勤方式——考勤機進行考勤。針對考勤機的使用，現有考勤制度補充如下：

1、在考勤機里，已錄入每個員工指紋，均可進行打卡，打卡成功后會在考勤機頁面上出現你的考勤編號，并伴有“謝謝”的提示音；如果打卡失敗，會出現“請重按手指”的提示音。打卡之前，請確保手指干凈，無污漬、無油漬、無水漬。

2、根據公司上下班時間，分為早晚兩次打卡，早晨打卡時間為8:30之前，下班打卡時間為18:00之后；早晨8:30之后打卡為遲到，下午18:00之前打卡為早退，員工當月遲到、早退超過30分鐘或累計次數超過3次的，以曠工一天處理。（注：春冬上午上班時間為9:00-12:00，下午上班時間為13:00-18:00；夏秋上午上班時間為8:30-12:00，下午上班時間為13:30-18:00）。員工打過上班卡后必須馬上進入工作崗位，無正當理由不得無故外出及回宿舍辦理私事，違者根據其情節每人/次處罰10-50元。

3、員工因外出辦事無法及時進行打卡簽到的，可進行補簽到（簽退）；需填寫《補簽到（簽退）審批單》，由部門主管簽字后方為有效；如無《補簽到（簽退）審批單》的，視情況按照遲到、早退或曠工處理。若已實際正常上下班卻因個人原因未進行打卡，需填寫《打卡異常單》，由部門主管簽字方為有效。當月因個人原因填寫《打卡異常單》超過5次（含5次）的，記曠工一天處理。

4、員工需要請假的，需提前填寫《請假申請表》，由部門主管簽字后方為有效，部門主管請假需經總經理同意方為有效；如有因特殊情況不能提前填寫《請假申請表》請假的，需進行電話請假，回公司之后馬上銷假，并補填寫《請假申請表》由部門主管簽字之后方為有效。如無《請假申請表》，將按曠工處理；員工請假天數達7-10天，將扣除當月1天帶薪休假休息日。員工請假天數達11-17天，將扣除當月2天帶薪休假休息日。員工請假天數達18-24天，將扣除當月3天帶薪休假休息日。員工請假超過天數達24天以上將沒有當月帶薪休假休息日。另外，請假超過3天為長假，需請長假的員工必須提前15天向行政部申報，經部門主管和總經理批準后，做好工作安排方可休假。

5、公司將嚴格按照打卡時間進行考勤，所有的表格如補簽到（簽退）審批表、打卡異常表、請假申請表等必須在2個天之內交到行政部進行備案，逾時作未打卡處理。

6、自2014年10月23日開始，正式使用考勤機進行考勤。

附件：1.補簽到（簽退）審批表

2.打卡異常表

3.請假申請表

貴州宏康消毒滅害科技有限公司 2014年10月23

第三篇：考勤制度補充修訂規定(試行)

飛墨文化公司考勤制度補充修訂規定

（2017年1月試行版）

根據目前的考勤情況，結合公司實際情況，對目前的考勤制度做了相關的規定。現將相關內容公告如下，請各位員工嚴格按照規定執行。

一、考勤時間

坐班人員按正常工作時間打卡，上班打卡時間為9:05之前，下班打卡時間為18:30之后。所有坐班人員均進行指紋考勤登記。

如全天均在崗，則中午不需要進行打卡登記。如當天上午請假（含補休），則中午上班時需進行打卡，登記上班時間；如當天下午請假（含補休），則中午下班時需進行打卡，登記下班時間。如未按此要求進行打卡登記，視為曠工半天。

二、請假流程規定

正常情況下，請假流程為紙質版表格申請，具體為：

1.員工須事前向公司提出書面申請，填寫《飛墨文化員工請假批條》，如有相關的證明材料須一并附上。

2.將批條遞交至指定人員，由指定人事專員簽字確認請假時間是否符合相關規定。如符合規定，則員工本人將簽字后的批條遞交至總監；如不符合，則人事專員提出修訂意見，員工本人簽字確認同意后方可遞交至總監。

3.將批條遞交給總監后，總監須確認其工作安排妥當無誤的情況下，方可簽字同意請假。

4.如請假時間超過總監的審批權限，則按規定將總監簽字后的批條遞交給上一級公司領導同意后方可請假。

5.總監的請假流程為：本人提出書面申請，人事專員核假，上一級公司領導批假。

三、請假時間及審批權限規定

1.請1周（含5天）以上假期，須提前1周提出申請，總監同意后再報上一級公司領導批準。

2.請1天（含1天）至5天以內假期，須提前2個工作日提出申請，經總監同意后報上一級公司領導批準。

3.請半天及以內的假期，須提前1個工作日提出申請，報總監批準。

4.如無特殊情況，公司不接受臨時請假。5.關于病假請假時間的規定：

流程請假流程的人員，須在紙質表格上備注有關情況，并在相關經辦人回公司的當天須補辦好紙質簽字手續，否則視為曠工。

七、出差登記事項

公司員工凡因公差離開廣州但在省內的，須事先向總監報備，報備信息包括出差事由、時間及地點。

如因特殊情況未能及時辦理紙質手續，可參照特殊情況下的請假流程先辦理電子版出差申請手續。并且相關人員在回公司的當天須補辦好紙質表格簽字審批手續，否則視為曠工。

出差前未辦報備手續、登記手續或無特殊情況超期不歸的，視為曠工。

八、處罰規定

（一）遲到、早退、脫崗的扣罰辦法如下：

1．下列情況只作記錄不作扣罰處理，當月可計全勤。（1）坐班人員月累計病假/事假不超過1個工作日（8小時）的（需已事先辦理請假手續）；

（2）遲到、早退或忘記打卡登記上下班時間這3種情況，每月允許合計在3次（含3次）以內，其中遲到、早退這2種情況單次不得超過20分鐘，忘記打卡登記上下班時間需按第二項規定補辦登記手續。

2．當月遲到、早退、脫崗以及忘記打卡登記上下班時間等情況合計超過3次的，扣發當月全勤獎，并作口頭提醒；第5次起，除扣發當月全勤獎外，另每次扣罰50元；第7次起，除按上述扣罰外，同時發書面警告；情節嚴重的，給予處分處理。

（二）曠工的扣罰辦法如下： 1．每月曠工半天以內的（含半天），扣300元；每月曠工1天的，扣500元；每月曠工2天的，扣1000元；曠工2天及以上的，扣2000元；若因曠工或脫崗給公司造成重大損失的，每次扣4000元，并視情節輕重給予通報批評、處分以至勸退、除名。

2．連續曠工超過15天或一年內累計曠工時間30天以上的，扣5000元，并予以除名；未達到除名條件的，視情節輕重，給予相應處分。

此修訂規定從2017年1月1日起正式試行，解釋權歸公司所有。

廣東飛墨文化傳播有限公司

2017年1月1日

第四篇：考勤制度補充通知[小編推薦]

關于考勤制度的補充通知

1、上下班時間再次調整通知：

城區所有人員早上8:00前辦公室簽到上班，如需上山裝貨則7:40前在庫房簽到；中午12:00下班，下午14:00上班，18:00之后簽退下班；城區伊利牛奶送貨人員早上7:40前庫房簽到，下午辦公室簽退下班，不論早晚請簽退下班。

下鄉人員早上7:40前庫房簽到上班，如特殊情況沒法下鄉，需提前電話說明，下午回來必須在庫房簽退下班（不管時間長短），如果跑永寧方向、東青方向、云峰方向情況必須在18；00之后在辦公室簽退下班，特殊情況晚回來請報備，一經發現早于18：00回來，又未到辦公室簽退者，視為早退。

庫管人員早上7:30前庫房簽到，11：00之后庫房簽退，下午1:30之前庫房簽到，17：00之后庫房簽退下班；上班時間必須在庫房，否則視為脫崗。

2、遲到、早退、曠工、脫崗定義

遲到：打卡機上顯示晚于規定上班時間到崗，定義為遲到。

早退：早上上班有打卡，有明確事實確認當天在工作狀態，下午早于規定下班時間離崗，或者沒有在打卡機上簽退者視為早退。（特殊情況必須電話溝通）

脫崗：上班時有簽到，本該在崗處于工作狀態，卻忙于自己私事而未在崗少于1小時者，視為脫崗。

曠工：早上上班未打卡（就算遲到也必須打卡），或者打卡之后就脫崗超過1小時，有明確事實說明沒有在崗且沒有請假時則定義為曠工。

3、相關考核項：

遲到、早退、脫崗情況累計在5次之內者，按照10元/次工資考核；累計超過5次者，按照20元/次工資考核（例如遲到6次，前5次每次罰款10元，第六次開始罰款20元）。

曠工則扣除當日工資，并且進行50元/次罰款，曠工3次及以上者，辭退處理。

全勤獎必須滿足整月沒有請假，上班期間沒有遲到、早退、脫崗、曠工等情況發生方可獲得當月全勤獎。

本制度自3月20日起執行。

第五篇：提示補充,體會人物心理

提示補充,體會人物心理

————《掌聲》教學片斷及反思

教學片斷: 教學過程：

一、走進以前的英子

師：同學們，今天我們繼續學習掌聲一課，掌聲是送給誰的？（英子）

師、以前的英子是個怎樣的人？ 學生：憂郁。

師：你從文中那些句子看出來的?(課件出示相關語句，生讀出句子)師：你真會讀書，聯系了上文知道英子憂郁的原因。板書：聯系上文。

二、運用抓住關鍵詞的方法，走進英子內心，感受英子的變化。師：因為有了同學們的掌聲，英子發生了很多的變化。現在的英子是個怎樣的人？你又是從哪里讀出來的？ 課件出示：信的內容。

師：是什么讓英子從一個憂郁的女孩變成了一個充滿自信，微笑生活的女孩？

生齊答：是掌聲

師：同學們為什么要給她掌聲，英子上臺之前有什么表現？請在文中找出相關的句子。

（1）輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一起投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。（出示句子）

（2）出示句子：英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。師：猶豫是什么意思？英子為什么要猶豫？板書：猶豫。（生聯系第一自然段回答）

師：孩子，你真聰明，你已經學會了聯系上文的方法來理解這個句子。真能干！

師：猶豫的時間很短，可對英子來說，卻很長。

假如你就是英子，你在猶豫些什么？心里在想些什么呢？（用上“如果上去??，不上去??”句式說一說）

生1：如果上去的話，新老師會看見我走路的姿勢，不上去，會讓老師失望的。

生2：如果上去的話，同學們會嘲笑我，不上去，同學們會更瞧不起我。師：我們抓住“猶豫”這個關鍵詞，設身處地的想開去，也是理解句子的一種好方法。板書：抓關鍵詞

設身處地想開去 師：猶豫中，英子又有怎樣的舉動？ 生：英子慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。

師：你能運用抓住關鍵詞，設身處地的想，英子上臺前是怎樣一種心情嗎？

生1：我從“慢吞吞”體會到了她不愿意上講臺。板書：慢吞吞 生2：我從“眼圈紅紅”體會她內心很痛苦。板書：眼圈紅紅。師小結：通過“猶豫”一詞我們了解了英子站上講臺的痛苦和害怕。通過“慢吞吞”體會到了她不愿意上講臺。通過“眼圈紅紅”體會她內心很痛苦。孩子們，看來抓關鍵詞，設身處地想開去是體會句子的含義的一種好方法。師：“英子講完了故事，又一次獲得了同學們的掌聲，面對這稱贊的掌聲，英子又有怎樣的舉動呢？ 出示句子：英子向大家深深地鞠了一躬…… 師：你抓住了哪個關鍵詞讀出了英子怎樣的內心？ 深深地

鞠躬

師：這深深地鞠躬，包含著多少話語。如果你是英子，此時此刻你站在講臺上，你想說？ 生1：謝謝同學們的掌聲。

生2：同學們，是你們的掌聲給了我勇氣和信心。

生3：同學們，從今以后，我不會讓你失望的，我會微笑著去面對生活。師：看，抓住這些關鍵詞，設身處地想開去，就能走進人物的內心世界。師：兩次掌聲讓英子發生了巨大的變化，從一個憂郁的女孩變得充滿自信，微笑面對生活的人，這掌聲僅僅是鼓勵，稱贊嗎？不，這掌聲更讓英子感受到了同學們對她的（關心

愛）

師總結：是呀，這掌聲里不僅僅是鼓勵，稱贊，還包含著愛的力量。愛使人自信，愛讓人溫暖，愛是架起心靈的橋梁，愛更是心靈的港灣，課件出示：齊讀：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

教學反思 ：

學生用聯系上下文的方法理解英子猶豫原因是不自信，怕別人嘲笑，性格憂郁，但這只是英子猶豫的原因之一，老師讓學生用“如果上去??.，不上去???..”來說說英子當時的想法。學生自己就分析出英子猶豫另一個原因：不上去會讓老師、同學失望，對不起同學的鼓勵的掌聲，這樣矛盾的心理才讓英子猶豫。學生根據提示補充,充分體會到人物當時那種復雜的心理。對后面談“如果你是英子，此時此刻你站在講臺上，你想說？”學生從心底吧自己當做了英子，說的感謝哈也是從心底的發出的話。學生的情感在系列的體會中，和文本人物情感交融。