第一篇：我是這樣獲得優秀畢業論文的

計算機專業優秀畢業設計

畢業設計是大學最后一個考試，你可以只求通過，60分大吉，但是一份評價為優秀的畢業設計不僅會給你帶來成就感，為你的大學畫上圓滿的句號，還有可能為你的工作或考研添磚加瓦。

下面我將從選擇畢業論文導師、選擇畢業設計題目、撰寫畢業論文、畢業答辯等幾個方面說一說我注意的關鍵點，這是我們HelloWorld工作室(球球是二二九六一二八七九三)個人及承接的項目中總結出來的。

一、畢業設計導師選擇

一般的學校都是通過網上選擇畢業論文導師的，當然不排除有些學校是通過論文題目分配導師的。

1）提前和老師溝通

大家都傾向于自己覺得能力強、脾氣好、給自己講過課的老師。但是由于每個老師既要上課又要輔導畢業設計，所以每個老師帶的學生個數是有限的，這樣導致你選擇了老師，并不代表一定會跟著他/她，就像《非誠勿擾》，你選擇了人家，人家不一定選擇你，還有對方反選的環節呢。所以如果你打心眼里要跟著這個老師的話，可以先跟老師談談，說我想跟著你做設計balabala的，表表決心、透漏一下自己的能力。

但是，如果說你和老師沒有什么交集，老師根本不認識你，他/她的課你也學的不好，那么你就不用抱太大的希望了，畢竟老師也很忙，沒空給你開后門。不過聽說有些同學給老師了點禮物~~在這個社會，我是覺得沒有必要把學校弄得烏煙瘴氣的，不過看你所好了。

有時候即使老師想收你為徒也是心有余而力不足的，因為有些學校為了體現公平公正的原則，導師的選擇不經過老師這關的，都是系統隨機的~~~~ 2）避開“奇葩”老師

如果說你沒有把握能選擇到自己傾心的老師，那就控制一下別跑到某些“奇葩”老師手里就好了。

這里沒有要侮辱老師的意思，但是確實存在一些老師，侮辱了這個稱謂，他們光顧得吹牛、往上爬，不干實事。我遇到過一個，來我們HelloWorld工作室代做畢設的有五分之一也是因為這樣的老師。他們的特點是在外面整天吹的烘烘的，說自己哪兒哪兒的博士畢業、在我們圈里怎么怎么地、我做過什么什么東西等等，但是跟著他做畢業設計的時候呢，他什么都不管，只看結果，你做的好，他的功勞，你做的不好，說你是愚蠢至極。

由于大家都是第一次做這樣系統的東西，本來就不懂，他不僅不指導你還挖苦你，所以只好找人代做了。

不過呢，這樣的老師一般都有一定的政治地位，但是能不能利用這個地位幫你通過就不好說了。

3）打聽導師口碑

畢設的導師并不是都是給你們上過課的，有些是沒有給你們上過課的也是導師的人選，因為僅僅那幾個上課的導師是帶不了那么多學生的。

帶過課的老師怎么樣大家都知道，重點是關注那些沒給你們上過課的老師。因為，選導師的時候大家一般都是選代課的老師，這樣導致他們的學生太多，有些學生就會落選。所以，先打聽口碑比較好的老師，如果沒有給你上過課你也可以選他的，這樣主動權比較大。口碑嘛可以從學長學姐那兒探出來。

2）畢業論文題目選擇

如果說你是本著通過即可的原則做畢業設計的，那么你只要保證能做出來老師給的題目就好了，答辯的時候注意就可以了。如果說你想通過畢業設計為你的大學或將來的工作、讀研增加色彩，那么，這部分就是為你準備的。

1）創新

這個詞幾乎都被用爛了，但也說明了它有多火——放之四海皆適用。這個創新并不是指的技術創新，我想在中國大學里應該一時半會不會有很突出的技術創新的，當然這個是不排除存在的。你如果是技術創新的話自然是極好的，但是應用創新就更方便了。

你可以做個別人想不到的東西搞搞，曾經有一個同學找到我們工作室的時候離答辯已經很緊張了，但是她還沒有做出來。我們當時就鑒于以前的經驗，給她做了個新穎的東西（注意，一般論文題目選好了以后是不允許改的，但是沒有辦法的情況下可以改，看老師了），具體是什么就不說了。我們給她設計好了答辯演示內容，結果答辯老師特別感興趣，答辯的時候就光問怎么用啊什么什么的，完了以后還要了一份自己回家玩去了（不是游戲哦），結果可想而知，順利通過啊，分數還不低呢。

這個呢，一般有創新，設計新穎就一定會通過的，而且如果是一個相對大且有新意的軟件，優秀是不在話下的（不要以為優秀就是90分以上，每個導師的優秀名額是有限的，一般的老師就一個優秀，有政治地位的才有2個）

2）貼近生活，有市場前景最好了

比如一些超市管理系統啦、人事管理系統啦啥的，這些你做的好了可以賣出去的。只要思路清晰、界面友好、功能齊全、技術合理就沒問題的。

3）題目涉及點熟悉

這些是為那些需要找工作或考研的同學準備的，一般畢業設計從畢業那年的年初開始做，而這個時候呢又是大家準備工作和考研復試的時間，等一切妥當了的時候一般就開始答辯了。

如果你時間不充足，不如找個自己熟悉的題目，這樣可以快速的完成，而且即使一時的進度落在人家后面了也不用著急，心中有數嘛。

不管什么，要謹記顧大局、顧全局。

三、畢業論文設計

只要前面兩步走好了，這一步可以概括為工作量的問題了。有些人說了，知識點也是問題啊，個人覺得知識點不是問題，不會可以學，也歸結為工作量了。

1）搜集知識，多參考

畢業設計的內容一般都沒怎么接觸過，那怎么辦，網絡搜索啊，一搜關鍵字一大堆，多參考參考，自己就有靈感了。

另外，不管網上說的什么技術多好多好，如果你不熟悉，最好不要換技術，用自己的熟悉的方式開發。因為，很多事情是不允許你做到完美的。

2）階段性匯報

如果說你做的是個軟件，那么每到一個階段就讓老師看看，要不等你快完的時候再給老師看，萬一不合適，再改麻煩不說，時間也不一定允許。所以，不如積極主動點，將問題扼殺在搖籃里，這樣老師也喜歡。

3）論文要寫好、演示資料最好有

如果你只寫一篇理論性的文章，那么演講的時候最好認真的準備ppt，花大工夫做。這樣會給你的答辯帶來彩頭。

如果你既要做軟件又要寫論文，那么答辯的時候可以將ppt作為輔助，萬一你一激動漏了某個功能的演示，豈不白做了。

不管哪種形式，論文一定要寫好，要不修改很麻煩不說，你還要一遍一遍的打印，浪費money。

四、論文答辯 答辯的時候只要你前期準備充足，要演示的知識點不會在講臺上卡掉就OK了。另外，講的時候注意底氣十足、條理通順、有理有據。一般你演示完老師會提問的，如果你怕老師問的問題你打不出來，你可以在演示的時候多用點時間，因為每個學生的答辯時間是有限的，你講的多了，自然老師的時間就少了。另外，答辯前把你用到的知識點要了解一下，可以擴展擴展，這樣老師問你問題時，你可以多給他普及普及知識，他會崇拜你的。(*^__^*)他一崇拜你，你就優秀了。

最后呢，祝各位學子畢業設計順利、找工作順利、考研順利。

第二篇：自考生現身說法我是如何獲得優秀畢業論文的

湖北自考指南網http://

自考生現身說法:我是如何獲得優秀畢業論文的對每個自學考生來說，完成畢業論文的寫作，就如“三級跳遠”中的最后一跳，在那充滿爆發力的瞬間，顯示了這個自學考生平時所具有的潛在能量和在此基礎上所能達到的最好成績。無疑，如何成功地撰寫畢業論文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追尋的答案。

經過多年的努力，在我取得自學考試法律專業全部30張單科合格證后，我終于取得了撰寫本科畢業論文的資格。這些年來刻苦自學形成的慣性，使我不曾有絲毫的懈怠，隨即投入到抵達終點的最后沖刺中，撰寫畢業論文。

萬事開頭難。面對浩如煙海的材料如何搜集整理？新穎獨創的論點如何產生？從選題到成文整個過程怎樣展開？我知道，這些問題是我首先必須要弄清楚的，否則論文就很難通過答辯。

寫論文首先要確定一個正確的選題方向。我采用的原則是，選擇的內容應當既能體現出本專業的特點，又符合自己的興趣愛好。因此我對所學的法律課程進行了篩選，決定將選題定在知識產權法這個范圍內，因為我經常聽到或看到一些研制的成果被仿冒和侵權的事，聯想到社會上的“盜版”之風盛行，我就把論文的題目定為《盜版與法律保護》。同時我經常給一些報刊撰寫稿件，有幾篇文章也曾被幾家大型叢書編輯收入，所以我相信這些實踐經驗對寫好畢業論文是大有裨益的，因此，我對寫好論文充滿信心。

從畢業論文內容的總體要求看，主要是強調研究者運用充分詳實的材料，提出某專業領域中新穎獨到的學術見解，形式上也要求文章有論點、論據、論證三大因素。撰寫者主要是運用邏輯思維的方式，通過嚴謹的推理過程，得出令人信服的科學結論。

我的選題方向雖已初步確定，但由于知識產權方面的內容很多，如果把有關問題全部概括起來，就足以寫出一部厚厚的專著，而畢業論文要求在字數6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情確定自己的論題考試指定書店：武漢市興華教育圖書TEL：027-87293569武漢論壇

題目。另外，我認為最重要的是論述角度應具有獨創性，這樣便于發揮自己的見解，寫出一定的新意，相信是取得好成績的關鍵。除此之外，還要廣泛閱讀有關知識產權的書刊資料，掌握別人已經取得的研究成果，同時在自己獨立完成寫作的同時，虛心聽取指導老師的意見。在老師的耐心指導下，我很快根據所擬定的題目列了提綱，隨后便進入了具體的寫作階段。

寫畢業論文絕不比準備一門課程的考試來得輕松。老師提醒我，論文力求觀點鮮明深刻，材料詳實可靠，結構嚴謹周密，行文通暢飽滿。我深知，它既是對自己這些年所學知識的總結，又是一個人綜合才智的發揮。專業知識、寫作技巧、理論修養、實踐經驗都應有所具備。

為使論文達到一定的深度，在將近一個月的時間里，我專程去法律書籍專業書店，有選擇地購買了《世界各國版權概論》、《科技與經濟法律新問題研究》等十余本專業書籍，并將訂閱的《光明日報》幾年來有關知識產權內容、盜版內容的報道全部進行了剪貼，用大量的時間進行認真閱讀，咀嚼消化這些內容，在點滴的積累中，論文的框架輪廓已在我腦海里形成了。這些豐富材料的掌握，為我在參考

別人觀點的基礎上形成自己的論點打下了堅實的基礎，也使我基本了解了該領域的研究成果。遺憾的是，由于受客觀條件的限制，所收集的書刊資料也有限，不能全方位的掌握，而大學圖書館不向自學考生開放，只好托人在學院圖書館借閱，這一切確實是我寫作論文時的客觀障礙。但是我仍然克服了種種困難，盡最大的努力，在較短的時間內完成了論文初稿。在詳細聽取了指導老師的意見后，我又反復修改補充。

在論文寫作的整個過程中，我小心地不讓自己陷入龐雜的材料里被別人牽著鼻子走，以致于陷入難于適時形成論點的怪圈，就對自己提出既能入手其內，又能出手其里的要求。在選擇材料時始終以自己的論題為中心，重點研究那些與論題相關的材料，通過排列分析，對比研究，尋找材料觀點之間的差異，樹

立起自己的論點。盡管我所掌握的材料有限，但我在搜集材料時，采取迂回曲折的戰術接近目標。由于自己勤于思考，方法對頭，就使我搜集的材料成為論文豐滿而充實的血肉。

論文最終定稿后，我按規定參加了論文答辯。答辯小組的三位老師一致認為我所撰寫的論文達到了法律專業本科畢業應具有的水平。對我論文的評語是：“論點突出，思路清晰，結構嚴謹，論證有力，能靈活運用所學知識對實踐問題進行剖析，并有所創見。”答辯老師對我的論文成績打了“優秀”，這在同時參加答辯的十幾位自學考生中為數很少的。至此，我順利完成了這項馬拉松長跑的臨近終點的沖刺，實現了“三級跳遠”的最后一跳，為自己的自學考試生涯畫上了圓滿的句號。

回顧論文寫作過程，我希望所有參加自學考試的考生，一定要有足夠的信心和勇氣，不應把它看成是高不可攀的事情，只要我們以自考生的活躍思維，站在時代的高度，利用在自考中形成的扎實基本功和艱苦探索的自學精神，就一定能夠在某個專業領域取得成績。

第三篇：我是這樣寫畢業論文的

我是這樣寫畢業論文的1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力；

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度；

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

第四篇：高手們是這樣獲得領導賞識的

[原創]高手們是這樣獲得領導賞識的 在工作中的溝通，除了日常協調性的基礎溝通工作以外，與領導之間的基于解決問題而產生的溝通，是體現一個人能力的重要方式，也是影響你職業規劃發展的重要籌碼。因此，要想在日常工作中獲得老板/領導對你的價值認可，擁有高效的溝通技能是非常重要的。這不僅僅是一個信息傳遞的過程，更重要的是體現了你分析問題和解決問題的能力。同時，更重要的是，你與領導之間的關系如何，能否獲得領導的信任，很大程度上取決于溝通的效果。

很多人覺得溝通很難，那是因為他們沒有掌握方法。掌握了技巧，要想做到高效溝通，其實很簡單。

高效溝通＝背景介紹＋問題焦點＋解決方案＋領導指示

背景介紹：公司里的事情很多，領導并不一定完全知道。因此，有些事情如果領導不知道詳細情況，那么，把背景介紹一下，最好以時間為順序，讓他知道來龍去脈，做到心中有數，是溝通的基礎。如果他完全不知情，聽了之后一頭霧水，接下來的溝通效果就可想而知了。如果你的領導沒有耐心，你這樣的溝通方式，無疑會浪費很多時間，更容易激起他的反感。

問題焦點：溝通的目的在于找出問題，并且解決問題。因此，找出問題的焦點和癥結，是解決問題的前提。如果不知道病因在哪里，解決方案也就無從談起。

解決方案：問題焦點出來之后，緊接著就是解決方案。如果沒有解決方案，就好比你去看病，醫生只告訴你得的是什么病，但并沒有給你藥方，你會不會很著急？

領導指示：有了解決方案之后，下一步就是要等領導指示。行還是不行？如果行，就落實下一步的行動計劃；如果不行，領導還有沒有什么想法？等等，都是需要溝通的。

案例：X總，我來跟您匯報一下XXX市場拓展的情況（背景介紹）……在市場拓展的過程中，我們遇到了比較棘手的問題（問題焦點）……關于這個問題，我們全部門員工經過討論，覺得可以從以下幾個方面著手解決……一是……二是……三是……（解決方案）這幾個方案，我們綜合衡量了一下，覺得第X個比較可行，但還不是太敢確定，所以來征詢一下您的看法，不知道您有什么意見或者是建議？（領導指示）

第五篇：我是這樣的一個人

我就是這樣的一個人

一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一對“黑珍珠”，微胖的身體，個子偏高，我梳著一個馬尾辮，常穿紅白相間的上衣，一條牛仔褲，好像是從西部回來的帥帥的，美美的女孩，要是再戴上一頂牛仔帽，更是錦上添花了這就是我。

我是一個活潑的人見人愛的女孩，愛說愛笑，哪里有我，哪里就有歡笑聲。俗話說的好：“笑一笑，十年少。”在學校里我是一位品學兼優的學生，每一次成績都名列前茅，我還是數學課代表，是班里的“小班主任”呢！

我有很多愛好，像天上的星星——數不清。其中有兩個是我的最愛：一個是彈鋼琴，我每次彈鋼琴，都會閉上眼睛，好像置身于一個虛擬的花草世界，聞著世間最奇妙的花香，盡情享受彈鋼琴的樂趣；另一個愛好是看書，每次看書都不少于3小時。有一次，我正在看書，媽媽叫我去廚房幫忙，心想：好不容易看書，哪能放下呢？于是我用棉花堵在耳朵里，當作聽不見，接著我便繼續津津有味的 “吃”我的“食物”.這就是我，一個永遠快樂活潑的女孩；一個永遠愛彈鋼琴愛看書的女孩。

通過這次知心的交流，相信你們對我已經有了很深的了解。希望大家能夠記住我這個外向的小姑娘！我也希望和你們成為好朋友！

名字保密，先打個啞謎，這樣才會有神秘感。我曾叫凌晨，生于是1993年12月31日凌晨4時出生，來得早不如來得巧，怎么樣，年份抓得剛剛好。梳著長辮子，長著一頭令人羨慕的黑色長發，雖然現在胖胖的，但是以前也滿瘦的。學校的同學說我文靜，實際上呀，我內心卻活潑，富有幻想。

在家里我是個小天使般的寵兒。整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學校，我就變得寡言少語，循規蹈矩，穩重得像個“小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼。以前老師的評語是：“性格內向，穩重。”天知道！我怎么會是“內向”，只要一離開學

校，我就像飛出籠子的小鳥，再也不用把手放在桌上坐正了。剛一回到家樓下，一句拖著長腔的“媽媽，我回來了！”就使全樓都知道我的“駕到”。

家里只有我一個寶貝女兒，爸爸、媽媽、爺爺都寵著我，有一次我看上了只絨布玩具狗，一進屋就吵著媽媽買狗，把媽媽嚇得直擺手，我又告訴她要買的是“死狗”，把媽媽嚇得睜大了眼睛直到這時我才調皮地說：“是玩具狗。”那個絨布玩具狗，至今還在我的床頭，愛狗的我已經養了2條小狗了。我的活潑，使全家充滿了笑聲。

還有一個愛看書的我，《三國演義》、《水滸傳》、《文天祥高唱正氣歌》、《鄭成功收復臺灣》??五千年歷史長河中幅幅壯麗的圖畫，深深地印在我的腦海里，小小的我為自己是個中國人而感到自豪。這震撼人心的故事，似一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應該怎樣做，路應該怎樣走??

怎么樣？通過以上的自我介紹后，也沒什么好保密的了。沒錯，我就是凌譽瑄。