第一篇：12.3班級活動游戲策劃

個人挑戰

擺點按擂臺挑戰模式玩，只需擺點設置規則不用維持秩序

1號點：桌游點

○道具：狼人游戲紙牌、殺人游戲紙牌、撲克牌

現場布置：適合玩桌游的桌子一到兩張，貼上各個游戲的游戲規則和獎勵規則，放好相應的紙牌道具

游戲內容：狼人游戲、殺人游戲、跑得快或斗地主等 游戲規則：湊齊適合的人數即可開局，勝者獲得獎章一個

2號點：趣味游戲——貼鼻子 ○道具：大臉畫像一個，鼻子形狀的貼紙一個，蒙眼布一條

現場布置：空地的墻上貼上畫像，旁邊放鼻子、蒙眼布，4米外的地上畫一條起點線 游戲規則：蒙眼從約4米外給畫的大臉貼上鼻子貼正確的即為勝利，獲得獎章一個 注意：蒙眼游戲時須旁邊有人看護，以防摔傷撞傷

團隊挑戰

1.齊眉棍 項目介紹：

兩組人排成面對面的二排，用食指跳起一根竹棍從眉毛的高度一起下降到腳踝的高度，在這過程中，任何人手指不能離開竹棍。所需道具：

長約兩米的竹棍2-4根

2.擁擠的公交車

形式：分組競賽，每組約8-10人，類型：團隊游戲、團隊配合時間：15~20分鐘場地及道具：室內外均可，用膠帶把3張報紙連成圓紙筒

目的：通過游戲體現團隊合作的重要性，以及正確的方法對團隊的影響 概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。方法：

1、全員分成數隊。

2、根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）。

3、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。

4、如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。

5、全員最快完成的一組獲勝。

所需道具： 報紙,20張

3.銜紙杯傳水

形式：全體參加、分兩組進行比賽 類型：團隊合作 時間：10分鐘

場地及道具：室內室內均可

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。所需道具： 紙杯、水缸、水

4.猜猜我是誰 規則：

1、參加的人員分成兩邊

2、依序說出希望別人如何稱呼自己（如茄子、黃瓜等，要求難記無特色）

3、訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下

4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。

5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。

6、活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。注意事項：

1、選擇的幕布必須不透明，以免預先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

2、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。

3、訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。

4、組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。

5、組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。變化：

1、可增加幕布前代表人數；

2、可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。

3、可在排球場進行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復。

所需道具：

不透明幕布

第二篇：班級游戲活動策劃

班級游戲活動策劃

班級游戲活動策劃1

一、活動背景：

一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。

二、活動主題：

那些年

活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

三、活動目的：

促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

四、活動項目：

1、搶板凳2、專業知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水

5、運氣球6、真心話大冒險

五、活動時間：

20xx年9月25日19:00——20:40

六、活動地點：

教學樓四樓09網技班

七、參與人員：

09網技班全體學生

八、活動總結：

這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級游戲活動策劃2

活動主題：

競爭進步，和諧共贏

主辦單位：

xx團支部

活動時間：

10月23日下午3點--6點

活動地點：

專業教室

主題選取原因：

新的班級建立已有一段時間了，經過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方。現在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。

作為本院競爭壓力較大的金融專業班，我們既希望金融1511班的同學在本專業中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環境中共同進步。

競爭，是激發潛能、取得進步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關必不可少的一環。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏。

活動內容：將全體同學分為3組，進行如下游戲。

1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球，并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數最多的組獲勝。

2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。

3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。

4、總結此次活動，嘉獎獲勝小組。

活動預期成果

在更進一步的細節策劃，和現場控制后，踩氣球的活動，應該能夠初步調動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態。

看動作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利。

乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現，能夠充分調動同學們的積極性，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“競爭進步，和諧共贏”的思想。

最后的總結，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產生強烈共鳴。強化和升華主題。

班級游戲活動策劃3

【活動主題】

利用周末，在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。

【活動目的及意義】

通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質及培養同學們的運動積極性，還可以培養同學們的合作意識，使同學們認識到合作和團結的重要性。

【活動時間】

20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

【活動流程】

全班與下午三點在西校區操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果，選出發揮最出色的三個小組，頒發班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。

【活動規則】

三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預備，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。

【人員分配】

比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡魏瀟

第二大組：李多涂芳

【活動總結】

比賽結束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結經驗及對此次活動做出書面報告。

【活動預算】

項目金額

繩子10條20元

精裝筆記本9本27元

飲料15元

總計62元

班級游戲活動策劃4

一、活動目標：

1、幫助家長了解孩子在集體環境下的生活學習狀況，促進家園溝通。

2、了解教育教學途徑，開展家庭教育和科學育兒的宣傳，提高家長教育水平。

二、活動時間：

20xx年5月20日上午

三、活動準備：

提前把有關事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單、教學活動備課、教具

四、活動流程：

1、7：30~7：45晨間接待室內自主桌面活動

目標：

1、接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。

2、做好戶外活動的準備工作。

2、7：50~8：35自主戶外活動

場地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球

目標：

1、自主選擇活動器械和同伴一起玩，注意安全。

2、探索器械之間的不同玩法，發展投擲動作。

3、8：40~8：55生活活動

目標：

1、有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。

2、按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。

4、9：00~9：15課間操

目標：

1、快速排隊，有序上下樓梯。

2、精神飽滿，跟著音樂做操。

5、9：20~9：45教學活動數學：感知10以內數量

6、9：50~10：35區域活動

目標：

1、嘗試用不同積木和材料學習搭建小區的房子，發展空間建構能力。

2、遵守區域規則，堅持在區域內安靜、耐心地操作。

重點指導：建構區

7、10：35~10：45生活活動

目標：

1、按正確方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。

2、按需喝水，并及時做好記錄。

8、10：45~11：00餐前談話

內容：安全乘坐電動扶梯

目標：

1、學習正確乘坐電動扶梯的方法。

2、根據已有的生活經驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷。

9．11：05~11：30進餐活動

目標：

1、安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。

2、餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。

班級游戲活動策劃5

一、活動名稱：

華麗綻放，共譜輝煌班級聯誼游戲活動

二、活動目的：

給家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三、主辦單位：

xx級化工一班。

四、活動時間：

xx年10月16日上午。

活動地點：塑膠操常

五、活動內容與形式。

(1)分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

(2)主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類），點燃激情，營造氣氛。

(3)各組活動游戲輪流開展開。

(4)對若干經典對白或經典動作進行記錄與執照。

(5)游戲。

六、游戲規則。

1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入常游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘之后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）

2，拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網繼續蔡，直到把所有的“小魚”捕完，同學們全部織成一龐漁網游戲結束。在游戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。

4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束之后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。

七、活動預算。

游戲道具：氣球，兩袋，12元。

八，活動總結。

通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓家能夠更好地適應學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接學生活。

2、班級活動游戲策劃書

一、活動背景：

一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說學是半個社會，學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了立，學會了怎么生活。學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的。

二、活動主題：那些年

活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

三、活動目的：

促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

四、活動項目：

1、搶板凳

2、專業知識搶答

3、你做我猜

4、蛙跳水

5、運氣球

6、真心話冒險

五、活動時間：

20xx年9月25日19:0020:40

六、活動地點：

教學樓四樓09網技班

七、參與人員：

09網技班全體學生

八、活動總結：

這次的'班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級游戲活動策劃6

一、活動目的：

為了豐富學的業余生活，給家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我校青協會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

二、主題：

xxx

三、時間：

20xx年11月x日星期x 14：3017：30

四、地點：

體育場的空地

五、參加對象：

青協干事[30]

六、活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味游戲活動為競賽環節，本環節進行體育關、智力關、趣味關游戲。

2、活動方式

競賽環節（14：3015：30）

每只參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。

3、獎項設置

競賽環節

6只參賽隊根據“游銑三關”成績排名，取前三名。

一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，

4、器材準備：氣球10個、線繩3條、量杯四只、水杯若干、水4桶、跨欄4個、綁帶若干、接力棒4根、秒表4個、筷子若干、空瓶5個、乒乓球若干、水盆5個

七、活動內容及程序

1、體育關：本關以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。

背靠背（以往返時間的長短進行計分）

迷你腰{以時間長段計分}

五人六足（以時間的長短進行計分）

端水障礙跑（以時間的長短進行計分）

2、智力關：

倒著說游戲

3、趣味關：

快樂套圈（以每隊套進的個數進行計分）

筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）

4、活動程序：如圖

體育關，智力關，趣味關三關，競技最后以三關的總分

設置獎項。

八、活動過程規則：

1、體育關

闖關方法：游戲時每隊員進行比賽。

闖關內容：

背靠背游戲規則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按時間給分。

迷你腰游戲規則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則游戲結束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。

五人六足游戲規則：

（1）發令前，各隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關節附近）。

（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑到終點，一定要注意安全，以最后一名隊員通過終點線為依據。

端水障礙跑規則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。

待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中。

由接下來的選手繼續完成上述動作。記錄時間。

倒著說規則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規定回答個數內，記錄時間。

九獎項設置：

1比賽組分別評出一，二，三，名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎。

2非必賽組的同學，老師參加比賽均有鼓勵獎。

十、經費預算

獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元

二等獎筆記本6元/本x5人30元

三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元

鼓勵獎橘子2元/斤x1020元

合計：125元

十一、注意事項：

1、如遇到活動時間與校活動相，我們將做出相應的調整；

2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責人；

3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；

4、比賽時注意安全，由各部門隊伍負責人維護安全秩序。

十二、活動效果：

推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

班級游戲活動策劃7

【活動主題】

秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。

【活動目的】

全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之及意義余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。

【活動時間】

x年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

【活動流程】

全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數較多，可分兩批分別進入不同的展區進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

【人員分配】

活動前聯系往返客車：組織委員：汪巖

生活委員:王德俏

活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

兩批人員負責人：一批，團支書：劉浩然

二批，班長：孟憲博

游玩中攝影：一批，副班長：林婷

二批，宣傳委員：遲麗薇

游玩后總結活動經驗并做出書面報告：學習委員：雷福平

組織委員：汪巖

【活動預算】

項目金額

往返包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

班級游戲活動策劃8

【活動主題】利用周末，在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。

【活動目的 通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質及培養

及意義】 同學們的運動積極性，還可以培養同學們的合作意識，使同學們認識到合作和團結的重要性。

【活動時間】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

【活動流程】 全班與下午三點在西校區操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果，選出發揮最出色的三個小組，頒發班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。

【活動規則】三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預備，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。

【人員分配】 比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡 魏瀟

第二大組：李多 涂芳

【活動總結】比賽結束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結經驗及對此次活動做出

書面報告。

【活動預算】 項目 金額

繩子10條 20元

精裝筆記本9本 27元

飲料 15元

總計 62元

班級游戲活動策劃9

對象：工商 班全體同學

活動時間： 月5日中午 2點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心k房

活動流程：

前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。

主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

請體育委員對籃球賽進行總結。

2 游戲 ：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉 0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致（ -5），若相同者為輸。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

班級游戲活動策劃10

一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區域：語言區（故事姐姐）、美術區（涂鴉墻）、手工區（陶藝作坊）、娃娃家（幸福之家）、玩具店（玩具總動員）、建構區（拼拼搭搭）、運動區（運動小健將）為幼兒更好的成長提供良好的空間。

二、區域活動的總目標

1）、創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境。

2）、引導幼兒自主地進行活動。

3）、培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性。

4）、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

三、各區域活動分目標

1、語言區（故事姐姐）：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。

目標：

1）、激發幼兒認識漢字及生活事物的興趣。

2）、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本、

3）、會看到事物圖片說出它的名稱。

2、美術區（涂鴉墻）：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質材料。

目標：

1）、激發幼兒對美術活動的興趣。

2）、學會美術活動的一些技能。

3）、能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。

3、手工區（陶藝作坊）：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

目標：

1）、激發幼兒對泥工活動的興趣。

2）、學會泥工活動的一些技巧和技能。

3）、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。

4、娃娃家（幸福之家）：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

目標：

1）、初步了解、學習、觀察生活。

2）、培養幼兒合作能力和語言交往能力。

3）、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情，發揮創造力、增強獨立生活的能力。

5、玩具店（玩具總動員）：提供幼兒各種玩具。

目標：

1）、初步了解各種玩具的特點和玩法。

2）、發展幼兒的口語交往能力。

6、建構區（拼拼搭搭）：各類拼接、拼搭玩具。

目標：

1）、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發揮想象力玩拼接、拼搭玩具。

2）、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。

7、運動區（運動小健將）：皮球、風車、推車、各類體育游戲器械。

目標：

1）、在游戲中體驗運動的快樂，喜歡玩體育玩具。

2）、初步了解各類體育游戲器械的玩法。

四、區域活動的調整

我們將會根據幼兒的身心發展特點不斷的調整游戲區域，撤出和添加，將區域游戲中的玩具進行跟新、補充、創新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關記錄，并且根據記錄進行分析研究，從而對區域活動有更好的設計。

班級游戲活動策劃11

活動名稱：

游戲促交流

活動目的：

大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

活動簡介：

本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

活動對象：

工商1班全體同學

活動時間：

5月5日中午12點30分至下午3點

活動地點：

教師活動中心k房

前期準備：

道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。

主持人：

林志源、張文娣

裁判：

郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

1請體育委員對籃球賽進行總結。

2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致(1-5)，若相同者為輸。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布4塊12元/條

氣球2袋9元/袋

呼啦圈3個6元/個

零食93元

合計：12x4+2x9+3x6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。

班級游戲活動策劃12

一、指導思想：

深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

二、班級游戲情況分析：

我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經驗。由于小班年齡相對較小，因此，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經過一端時間的觀察，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會創造游戲的情節與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節是本學期的重點所在。

三、游戲的目標：

本學期主要目標：

1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進行游戲。

2、遵守游戲規則，并做到愛護玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學會自己整理玩具。

3、游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。

四、具體措施：

（一）角色游戲：

1、幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發展的重要手段。也是促進幼兒全面發展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據小班幼兒的年齡特點，創設適合小班幼兒經驗的角色游戲內容，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創設良好的游戲環境，加強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時間，使角色游戲發揮其最大的效益。

2、在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。突出個性化方面。豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。

3、積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學、規范，并注意過程資料的積累。

4、加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進幼兒的個性發展。

（二）戶外體育游戲：

1、確保戶外體育游戲的時間

2、學習聽信號和按信號反應，動作協調，結合游戲感受隊形距離和學習走隊

3、提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。

（三）專用教室游戲：

1、了解專用教室的使用要求，遵守活動規則

2、愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊

3、幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求

（四）其他各類游戲：

1、貫穿于幼兒園的一日活動

2、組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動

五、工作安排：

二月份：

1、收集各類材料，制作游戲區的操作材料

2、合理安排游戲活動區域，完善各區域環境的創設，體現“師生互動”的主旨。

三月份：

1、圍繞主題來開展各類游戲活動。

2、深入指導游戲，推動游戲情節的合理發展，增設“幼兒園”的游戲區。

四月份：

1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理

2、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創意裝飾等活動。

3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

五月份：

1、圍繞主題開展各類游戲活動。

2、培養幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設“醫院”的游戲區。

3、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。

六月份：

1、做好游戲總結。

2、整理好各類游戲物品

班級游戲活動策劃13

為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數控1班申請獲得了“投擲炸彈的活動”的主辦權,有關活動情況如下:

一、時間：

12月21日下午

二、地點：

校中心廣場

三、參加對象：

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到09數控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:至12月21日下午

四.活動主辦方:

09數控1班

五、活動項目：

“投擲炸彈活動”

六、活動規則：

1.游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2．發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七、工作人員安排

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現場維護:張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏羅帥

班級游戲活動策劃14

一、活動名稱：

華麗綻放，共譜輝煌—班級聯誼游戲活動

二、活動目的：

給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三、主辦單位：

20xx級化工一班。

四、活動時間：

20xx年10月16日上午。

活動地點：塑膠操場。

五、活動內容與形式。

(1)分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

(2)主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來···，讓我們彼此認識···之類)，點燃激情，營造氣氛。

(3)各組活動游戲輪流開展開。

(4)對若干經典對白或經典動作進行記錄和執照。

(5)游戲。

六、游戲規則。

1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪)

2，拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網繼續捕撈，直到把所有的“小魚”捕完，同學們全部織成一龐大漁網游戲結束。在游戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。

4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、Q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。

七、活動預算。

游戲道具：氣球，兩袋，12元。

八，活動總結。

通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接大學生活。

第三篇：班級集體活動游戲策劃

集體游戲

? 環節一：金雞獨立

分6組，男女搭配。將報紙攤開，站在報紙上面，搶答問題，答對的不動，其他組將報紙對折；答錯的對折報紙，其他組不用動。全程兩人必須把腳（可以單腳）放在報紙上，堅持到最后的一組勝出。最早輸的隊伍接受懲罰。

搶答題題庫：

1.蜜蜂停在日歷上（打一成語）

風和日麗（蜂和日歷）

2.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈（打一成語）

抑揚頓挫（一羊蹲錯）

3.雞鵝百米賽跑,雞比鵝跑得快,為什么卻后到終點站?

答案： 雞跑錯了方向

4.上課鈴聲響了，卻沒有一個同學在教室里，怎么回事？

答案： 上的是體育課

5.茉莉花、太陽花、玫瑰花中哪一朵花最沒力氣？ 回答：茉莉花。

原因：好一朵美麗(沒力)的茉莉花。

6.猩猩最討厭什么線？

回答：平行線。原因：平行線沒有相交(香蕉)。

7.橡皮、老虎皮、獅子皮中哪一個最不好？ 回答：橡皮。

原因：橡皮擦(橡皮差)。

8.布和紙怕什么？ 回答：布怕一萬，紙怕萬一。

原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。

9.麒麟到了北極會變成什么？

回答：冰淇淋。原因：冰淇淋(冰麒麟)。

10.哪位歷史人物最欠扁？

回答：蘇武。原因：蘇武牧羊北海邊(被海扁)。

11.從1到9哪個數字最勤勞，哪個數字最懶惰？

回答：1懶惰；2勤勞。

原因：一不做二不休。

12.怎樣使麻雀安靜下來？

回答：壓它一下。原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。13.歷史上哪個人跑的最快?

回答：曹操 原因：說曹操曹操到

14.小白加小白等于什么？

回答：等于小白兔 原因：小白TWO

15.三個金叫鑫，三個水叫淼，三個鬼叫什么？

回答：叫救命

16.后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天是哪一天？

回答：明天

17.把一段長21米的棍子鋸成7段，每段要3分鐘，一共要鋸多久？

回答：18分鐘

第一隊輸的懲罰： 情深深雨蒙蒙：依萍和書桓對話 第二隊懲罰：

喝蘋果醋交杯酒

? 環節二：心有靈犀

兩人搭檔，用肢體語言表演一個成語，在5分鐘計時內猜出最多的隊伍獲勝。可以有一次pass的機會。猜出最少的隊接受懲罰。共組3---4隊。成語：

掩耳盜鈴

虎背熊腰

金雞獨立

汗流浹背 張牙舞爪

抓耳撓腮

婀娜多姿

手舞足蹈 手忙腳亂

濫竽充數

花枝招展

鼠目寸光

碎尸萬段

虎頭蛇尾

坐立不安

輾轉反側

舉案齊眉

昂首挺胸

飄飄欲仙

懲罰：蒙上眼面對面吹乒乓球，球用雙面膠粘在一紙板上，然后中途把紙換成放有彩紙屑的紙。

? 環節三：盲人剝桔

男女搭檔6組，女生把眼睛蒙起來，男生坐好保持頭部不動（嚴格監督），女生把橘子一瓣一瓣喂到男生口中，男生可以指導送橘子的方位變化，最先完成的小組勝出。懲罰：還珠里紫薇和爾康對話

? 環節四：可憐的小貓和小狗

1.全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。如果輪到男生，需學小狗叫（啊嗚···）

2.小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

4.當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

? 環節五：踩氣球

每人腳上綁好兩個氣球，計時開始，集體互踩，兩個都被踩爆者退出比賽，剩余到最后氣球沒被踩爆者勝出。

懲罰：最早出局的同學抽簽選擇懲罰項目。

獎勵：勝出的同學若是男生，可以點一名女生答應他一個要求（不能太過分引起公憤）；若是女生，可以點名一男生（包括主持人）選擇表演朗讀一段臺詞，有1, 2, 3個選項。

環節六：真心話大冒險“007”

由開始一人發音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發音“零”再任指另外一人，第三個人則發音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發音不作任何動作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發“啊”的聲音，而手作投降狀。--出錯者選擇真心話或大冒險！

PS：也可以采用蛙跳水形式 1.全體圍坐成圈。

2.由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。

3.繼續下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。

補充游戲

1）貼牌

道具：一副撲克牌（拿走大小怪）

規 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家 都不放棄時，亮牌，最小者受罰。

亮點：游戲的關鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到“以眼神害人” 2）偵探游戲.(wink eyes)玩法: 參與者圍圈, 抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手.游戲開始后, 所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)的方式將與之eye contact的平民殺死,死者需發出夸張聲響或動作告知大家自己已死.偵探可在圈內走動, 并有共3次機會猜測殺手, 力求為民除害.如最后剩余一名平民, 殺手獲勝.下一輪由殺手擔任偵探.懲罰節目選項

1.學廣告

大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學里面的動畫人物的動作 2.唱歌

3.給大家講或讀一個笑話 4.對墻壁大聲說三次“我愛你” 5.表演：裝白癡，裝gay 6.有感情地朗讀一段臺詞，并配合眼神動作等。（一簾幽夢）云帆的臺詞由主持人來念。7.跳一段馬步舞

朗讀

（1）

“曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對那個女孩子說三個字：‘我愛你’。如果非要給這份愛加上一個期限，我希望是，一萬年。”

（2）

我就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、學富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲’、迷倒萬千少女,號稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉渣！

（3）

本人沒什么優點，唯一的優點就是沒有缺點；本人基本全是缺點，最大的缺點就是只有優點。如果帥是一種罪，我已經罪犯滔天；如果有型是一種錯，我已經一錯再錯；如果聰明要受懲罰，我豈不是要千刀萬剮；如果謙虛都要受折磨，我又怎能逃得過?

情深深雨蒙蒙對話

男：對，你無情你殘酷你無理取鬧！

女：那你就不無情！？不殘酷！？不無理取鬧！？ 男：我哪里無情！？哪里殘酷！？哪里無理取鬧！？ 女：你哪里不無情！？哪里不殘酷！？哪里不無理取鬧！？

男：我就算在怎么無情再怎么殘酷再怎么無理取鬧也不會比你更無情更殘酷更無理取鬧！

女：我會比你無情！？比你殘酷！？比你無理取鬧！？你才是我見過最無情最殘酷最無理取鬧的人！男：哼我絕對沒你無情沒你殘酷沒你無理取鬧！

女：好既然你說我無情我殘酷我無理取鬧我就無情給你看殘酷給你看無理取鬧給你看！男：看吧還說你不無情不殘酷不無理取鬧現在完全展現你無情殘酷無理取鬧的一面了吧！

還珠里紫薇和爾康：

紫薇含著淚委屈地說：“她說你們一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學……我都沒有和你一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學”

爾康：“都是我的錯我的錯，我不該和她一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學……我答應你今后只和你一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學……”

《又見一簾幽夢》

紫菱：云帆，我暈車耶！

云帆：怎么會暈車呢，這只是馬車呀。是不是中暑了？有沒有發燒？

紫菱：我不是那種暈車！我是坐著這樣的馬車，走在這樣的林蔭大道上，我開心得暈了，陶醉得暈了，享受得暈了，所以，我就暈車了。

其實，我自從來到普羅旺斯，就一路暈。

我進了夢園，我暈。

我看到了有珠簾的新房，我暈。

看到古堡，我暈。

看到種熏衣草的花田，我還是暈。

看到山城，我更暈。

反正，我就是暈。

云帆：好，你暈吧，我在你身邊，如果你暈倒了，我會抱住你。

真心話大冒險

大冒險

1.背一位異性繞場一圈 2.唱青藏高原最后一句 3.做一個大家都滿意的鬼臉 4.像一位異性表白3分鐘 5.與一位異性對視10秒

6.邀請一位異性為你唱情歌，或邀請一位異性與你情歌對唱 7.做自己最性感、最嫵媚的表情或動作 8.走貓步 9.把氣球坐爆

真心話：

1.誰是你一直想KISS卻至今未KISS到的人？

2.你有保持關系在三年以上無話不談卻不曖昧的異性好友么？ 3.老實交代，你床上現在除了有被子枕頭外還有什么？ 4.你的手機里有沒有一個號碼從來不保存，但是經常聯系的？ 5.你有脫了襪子之后聞臭襪子的習慣的嗎？ 6.你錢包里的照片是誰？

7.地鐵車廂里，一個異性一直看著你，你會。。

第四篇：班級集體活動游戲策劃

集體游戲 ? 環節一 ：金雞獨立 分 6 組,男女搭配。將報紙攤開，站在報紙上面，搶答問題，答對得不動，其她組將報紙對折;答錯得對折報紙，其她組不用動。全程兩人必須把腳（可以單腳）放在報紙上，堅持到最后得一組勝出。最早輸得隊伍接受懲罰。

搶答題題庫: 1、蜜蜂停在日歷上（打一成語）

風與日麗（蜂與日歷）

2、有十只羊,九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈 （打一成語)抑揚頓挫（一羊蹲錯)3、雞鵝百米賽跑,雞比鵝跑得快，為什么卻后到終點站？

答案：

雞跑錯了方向

4、上課鈴聲響了,卻沒有一個同學在教室里，怎么回事？

答案：

上得就是體育課 5、茉莉花、太陽花、玫瑰花中哪一朵花最沒力氣? 回答:茉莉花.原因: 好一朵美麗(沒力)得茉莉花.6、猩猩最討厭什么線？

回答：

平行線。

原因：平行線沒有相交(香蕉）。

７、橡皮、老虎皮、獅子皮中哪一個最不好？ 回答:橡皮。

原因：）

橡皮擦（橡皮差）。

8、布與紙怕什么? 回答：布怕一萬,紙怕萬一。

原因: 不(布）怕一萬, 只(紙）怕萬一。

9、麒麟到了北極會變成什么?

回答：

冰淇淋。

原因:冰淇淋(冰麒麟）。

10、哪位歷史人物最欠扁?

回答: 蘇武。

原因：蘇武牧羊北海邊（被海扁）。

1１、從 1 到９哪個數字最勤勞，哪個數字最懶惰?

回答：1 懶惰;2 勤勞.原因:一不做二不休。

１2、怎樣使麻雀安靜下來?

回答：

壓它一下.原因：鴉雀無聲（壓雀無聲）。

13、歷史上哪個人跑得最快？

回答: 曹操 原因：說曹操曹操到

１４、小白加小白等于什么?

回答:等于 小白兔 原因:小白ＴWO

1５、三個金叫鑫，三個水叫淼,三個鬼叫什么？ 回答：

叫救命 1６、后天得大前天得后天，也就就是昨天得昨天得大后天就是哪一天？ 回答: 明天 17、把一段長 21 米得棍子鋸成 7 段，每段要 3 分鐘，一共要鋸多久? 回答:1 ８分鐘 第一隊輸得 懲罰:

情深深雨蒙蒙:依萍與書桓對話 第二隊懲罰:

喝蘋果醋交杯酒 ? 環節二: 心有靈犀 兩人搭檔,用肢體語言表演一個成語,在 5 分鐘計時內猜出最多得隊伍獲勝.可以有一次 pass得機會。猜出最少得隊接受懲罰。共組 3－—－４隊。

成語：

掩耳盜鈴

虎背熊腰

金雞獨立

汗流浹背 張牙舞爪

抓耳撓腮

婀娜多姿

手舞足蹈 手忙腳亂

濫竽充數

花枝招展

鼠目寸光

碎尸萬段

虎頭蛇尾

坐立不安

輾轉反側

舉案齊眉

昂首挺胸

飄飄欲仙

懲罰:蒙上眼面對面吹乒乓球，球用雙面膠粘在一紙板上，然后中途把紙換成放有彩紙屑得紙.? 環節三: 盲人剝桔 男女搭檔 6 組，女生把眼睛蒙起來,男生坐好保持頭部不動(嚴格監督),女生把橘子一瓣一瓣喂到男生口中，男生可以指導送橘子得方位變化,最先完成得小組勝出。

懲罰:還珠里紫薇與爾康對話 ? 環節四: 可憐得小貓與小狗 1、全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。如果輪到男生，需學小狗叫（啊嗚···)

2、小貓走到任何一人面前,蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓得頭，并說「哦！可憐得小貓。但就是絕不能笑，一笑就算輸,要換當小貓。

３、撫摸者不笑，則小貓叫第二次,不笑,再叫第三次，再不笑,就得離開找別人。

4、當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑.? 環節五：踩氣球 每人腳上綁好兩個氣球，計時開始，集體互踩,兩個都被踩爆者退出比賽，剩余到最后氣球沒

被踩爆者勝出。

懲罰：最早出局得同學抽簽選擇懲罰項目.獎勵：勝出得同學若就是男生,可以點一名女生答應她一個要求(不能太過分引起公憤)；若就是女生,可以點名一男生(包括主持人）選擇表演朗讀一段臺詞，有 1，２，３個選項.環節六: 真心話大冒險“007 ” 由開始一人發音＂零“隨聲任指一人,那人隨即亦發音＂零”再任指另外一人，第三個人則發音”柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，”中槍＂者不發音不作任何動作,但”中槍“者旁邊左右兩人則要發＂啊”得聲音，而手作投降狀.-—出錯者選擇真心話或大冒險！

PS：

：

也可以采用 蛙跳水 形式 １、全體圍坐成圈。

2、由主持人開始說:「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」,第三人：「兩只眼睛」,第四人：「四條腿」,第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。

3、繼續下個人開始:「兩只青蛙」，第二人:「兩張嘴」，第三人:「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通!撲通!」第六人:「跳下水」、、、、.補充游戲 1)貼牌

道具:一副撲克牌(拿走大小怪)

規 則:一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許瞧自己得牌面，但卻能瞧到周圍人得牌.A 最大,２最小,同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。

此時,大家開始依次根據別人得牌面與表情,猜測自己牌點就是不就是最小得。如果覺得自己最小,可以放棄，接受輕微懲罰，但不許瞧牌面，游戲繼續進行。直到大家 都不放棄時,亮牌，最小者受罰。

亮點：游戲得關鍵，在于捕捉大家們初次瞧周圍人牌時得瞬間表情與眼神.當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之,絕對可以做到”以眼神害人“ 2）偵探游戲、（wiｎk eｙeｓ）

玩法：

參與者圍圈, 抽簽或投票選擇一名偵探與一名殺手、游戲開始后，所有人互相對望，殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)得方式將與之 eye contact 得平民殺死，死者需發出夸張聲響或動作告知大家自己已死、偵探可在圈內走動，并有共 3 次機會猜測殺手，力求為民除害、如最后剩余一名平民, 殺手獲勝、下一輪由殺手擔任偵探、懲罰節目 選項 1、學廣告

大家都瞧過腦白金得廣告吧，就讓她學里面得動畫人物得動作 2、唱歌 ３、給大家講或讀一個笑話

4、對墻壁大聲說三次“我愛您” 5、表演：裝白癡,裝ｇay ６、有感情地朗讀一段臺詞，并配合眼神動作等.（一簾幽夢)云帆得臺詞由主持人來念.7、跳一段馬步舞 朗讀(1）

“曾經有一份真誠得愛情擺在我得面前，我沒有珍惜,等到失去得時候才追悔莫及，人世間最痛苦得事情莫過于此。如果上天能夠給我一個重新來過得機會，我會對那個女孩子說三個字：‘我愛您’。如果非要給這份愛加上一個期限,我希望就是,一萬年。”(2)我就就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、學富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲“、迷倒萬千少女,號稱一朵梨花壓海棠得玉面小白龍，帥到掉渣!(３ ３））

本人沒什么優點,唯一得優點就就是沒有缺點；本人基本全就是缺點,最大得缺點就就是只有優點。如果帥就是一種罪，我已經罪犯滔天；如果有型就是一種錯，我已經一錯再錯；如果聰明要受懲罰，我豈不就是要千刀萬剮;如果謙虛都要受折磨,我又怎能逃得過？ 情深深雨蒙蒙對話 男:對，您無情您殘酷您無理取鬧！

女:那您就不無情!?不殘酷！？不無理取鬧！？ 您:女?

？！鬧取理無里哪？！酷殘里哪？！情無里哪我:男?哪里不無情！？哪里不殘酷!？哪里不無理取鬧！？

男：我就算在怎么無情再怎么殘酷再怎么無理取鬧也不會比您更無情更殘酷更無理取鬧！

無您比會我:女?情!？比您殘酷！？比您無理取鬧！?您才就是我見過最無情最殘酷最無理取鬧得人!

情無您沒對絕我哼:男?沒您殘酷沒您無理取鬧！

鬧取理無瞧您給酷殘瞧您給情無就我鬧取理無我酷殘我情無我說您然既好：女?給您瞧！

男：瞧吧還說您不無情不殘酷不無理取鬧現在完全展現您無情殘酷無理取鬧得一面了吧!

還珠里紫薇與爾康 ：

紫薇含著淚委屈地說:＂她說您們一起瞧雪瞧星星瞧月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學……我都沒有與您一起瞧雪瞧星星瞧月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學”

瞧雪瞧起一她與該不我，錯得我錯得我是就都“:康爾?星星瞧月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學……我答應您今后只與您一起瞧雪瞧星星瞧月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學……”

《又見一簾幽夢》 紫菱：云帆，我暈車耶！

云帆：怎么會暈車呢,這只就是馬車呀。就是不就是中暑了？有沒有發燒?

暈種那是就不我:菱紫?車!

我就是坐著這樣得馬車，走在這樣得林蔭大道上,，了暈得受享，了暈得醉陶,了暈得心開我? ?所以，我就暈車了。

。暈路一就,斯旺羅普到來從自我,實其?

我進了夢園,我暈。

我瞧到了有珠簾得新房,我暈.瞧到古堡，我暈。

.暈是就還我,田花得草衣熏種到瞧?

。暈更我，城山到瞧?

反正，我就就是暈.云帆：好,您暈吧，我在您身邊，如果您暈倒了,我會抱住您。

真心話大冒險 大冒險 1.背一位異性繞場一圈 2.唱青藏高原最后一句 3.做一個大家都滿意得鬼臉 4.像一位異性表白 3 分鐘 5.與一位異性對視 1０秒 6.邀請一位異性為您唱情歌，或邀請一位異性與您情歌對唱 7.做自己最性感、最嫵媚得表情或動作 8.走貓步 9.把氣球坐爆 真心話：

1.誰就是您一直想ＫＩSＳ卻至今未 KISS 到得人？ 2.您有保持關系在三年以上無話不談卻不曖昧得異性好友么? 3.老實交代，您床上現在除了有被子枕頭外還有什么？ 4.您得手機里有沒有一個號碼從來不保存,但就是經常聯系得? 5.您有脫了襪子之后聞臭襪子得習慣得嗎？ 6.您錢包里得照片就是誰？ 7.地鐵車廂里,一個異性一直瞧著您,您會。。

第五篇：班級活動游戲

游戲一：007游戲

規則：

全體圍成一個圈，由主持人指點開始一人發音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發音“零”再任指另外一人，第三個人則發 音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發音不作任何動作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發“啊”的聲音，而槍手作投降狀。--出錯者淘汰。

游戲二：正話反說

規則：

1、六人一組，共四組。

2、選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應遲鈍或念錯者直接罰下。

3．選手比賽共分三輪，采用淘汰制進行。難度逐漸加大，第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。

4、三輪過后留存選手勝出。詞句另附紙

游戲三：一元五角

規則：

1、男性代表一元，女性代表5角。

2、當主持人說出錢數（大于1元）的時候，組員們自由組合出錢數，各組員要在規定時間內（主持人倒數5秒）組好隊，超過時間要淘汰。

3、湊出的錢數正確的一組留下（錯誤的，則淘汰），進行下一輪比賽，直到分出最后的勝者。

游戲四：誰是臥底

規則：

1、每一組6個人，其中1人為臥底。

2、每個人會發到一張寫有一個詞語的卡片，參賽者之間不知道對方的卡片寫的是什么詞。拿到那張與眾不同的卡片的參賽者就是臥底。（如給臥底的卡寫著“小蘿卜”，給大部隊的五張卡片寫著“大蘿卜”）

3、每人每一輪用一個詞或者短語來描述自己手中卡片上的詞（當然不能直接說出那個詞！）臥底需要搶先明白自己是臥底，并且想辦法不讓其它參賽者猜到，而其他參賽者要盡可能的貼近地描述自己卡片上的詞，以此來找到臥底。

4、每輪結束后，6名參賽者將票投給他們認為是臥底的人。得票最多的人出局，若是兩個人同樣多那么此輪作廢，繼續下一輪。

5、最后若臥底撐到只剩下2個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。游戲五：報數

規則：

參與游戲的人站成一排，從“一”開始依次往下報數，數到最后一個人的時候第一個人又接著往下報。要求凡是“三”的倍數，以及個位數是“三”的數字，比如“十三”“二十三”這種都不能說出來，而是要改成別的規定詞語（如恭喜發財）。說錯的人，淘汰。

游戲六：你劃我猜：

規則：6個人站成一列，第一個人面朝出題人，其余人全部向后轉。題紙上會寫著一些詞語，這些詞語是可以用動作比劃出來的。第一個人看完之后，讓第二個人轉過身，比劃給他看，注意不能說話。第二個人再比劃給第三個人看，以此類推，看最后一個人是否能猜出最原始的意思，說出題紙上的詞語。答對的可以有獎品。

游戲七：殺人游戲

人物：

法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。

殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發言。

好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發言。規則：

以9人為例

1、根據人數準備好9張牌，按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。

4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個人發表意見，按照座位順序依次發言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數則該人存活。(接9)

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續新一輪的討論。因為大家都發過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。

12、如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝。

游戲八：合力吹氣球

規則：3人一組，抽一人來吹氣球。吹氣球的人要在兩位來個人的幫助下，把氣球吹大（吹氣球者不可用手）。

游戲九：搶凳子。

游戲規則：準備7張凳子，圍成圈，選出8個人來參加游戲，一開始大家都站成一個更大的圈，順著一個方向不停地走，聽音樂，當音樂停止時迅速找凳子坐下，沒有凳子的要表演節目。然后再減少一張凳子，繼續游戲……直到最后只有一人勝出為止。

游戲十：七拼八湊

規則： 1、4人一組，三組同時進行。

2、主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

3、每組先選出一名接收者，站在舞臺上。

4、其它小組人員按照主持人的要求提供物品給接收者。最先集齊物品的小組獲勝。

5、背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

6、采集物品來自日常的，如眼鏡等，一定要有比較難的放在最后如藥片等，主持人還可以臨時選擇一些東西。

以上的游戲都是參考游戲，若沒有現場出現新的游戲，則按照以上的游戲進行。