第一篇：活動游戲策劃

活動游戲策劃

（二）游戲名稱：美味廚房 游戲道具：椅子4張 游戲人數：8—10人

游戲規則：由主持人擔當廚師，再找一名觀眾作為報菜員。廚師每次說出一個菜名，比如廚師喊：“大白菜。”然后報菜員喊：“***是大白菜，大白菜是***”（***是選手的姓名）。每位選手被定義為各種菜名之后，廚師每次喊出5道菜名，這5位選手迅速去找椅子坐下。比如廚師喊道：“豬肉，黃瓜，粉條，豆腐，胡蘿卜下鍋”分別飾演這五道菜的同學立即去搶椅子坐下。沒搶到的接受懲罰。

特別提示：當選手完全坐在椅子上才能算數，屆時其他選手不得推拉。但在搶位過程中可以推拉扯。

懲罰措施：動物模仿秀。主持人給定一些動物名稱，受罰選手進行模仿（可以模仿動作，聲音）。觀眾也可以出題。

（兩個游戲的懲罰措施可以互換，或者兩個游戲也可以結合起來）

第二篇：棋牌游戲活動策劃

棋牌游戲活動策劃

一、活動目的為了吸引更多的新客戶，讓更多的玩家使用我們的釣魚島平臺游戲，提升公司和游戲的知名度，打出好口碑。

二、活動內容

活動名稱：玩轉釣魚 好禮等你拿

活動時間；2013年4月20日至5月20日

活動介紹：

1、凡是在活動期間，注冊釣魚島游戲的玩家，均有3次抽獎機會，抽獎隨機抽取，以大轉盤為主。

2、凡是注冊(3天以內)的玩家，只要進入釣魚島游戲玩3局游戲（任

何一款游戲），均有機會參加抽獎活動。（砸金蛋）

三、活動獎品

1本期獎品設置為一等獎、二等獎和三等獎各1名

一等獎:游戲機

二等獎:30元話費

三等獎：釣魚豆或是彩票

2一等獎：Ipadmini

二等獎：50元話費

三等獎：彩票

四、活動流程

1、登陸釣魚島游戲平臺網站http:///，注冊；

2、安排人員跟進整個比賽，對于中獎的人員，需獲得對方的聯系

方式和具體信息，送禮品上門，可以讓獲獎者發布微博或是其他獲獎照片，展示一下。

五、推廣方式

1、在公司網站和釣魚島游戲網站上公告，放置最顯眼的地方，在釣魚島游戲網站中單獨制作一個頁面，里面有游戲活動的詳細說明。

2、微博傳播。將活動放置微博滾動頁面，鏈接到釣魚島游戲活動

頁。

3、在各大論壇、博客、微博、門戶網站發布新聞。

4、在網盟發布活動消息，競價協助相關內容的發布。

5、QQ郵箱群發。

第三篇：集體活動游戲策劃

聯合支部青年夏令營活動（具體安排）

一，分組：08:40準時集合，車到人齊出發。大巴車上，所有成員抽取撲克分為“高富帥”隊（方片）和“白富美”隊（紅桃）。其中主席和書記單獨抽牌，分別擔任兩個隊的隊長。兩名新員工也單獨抽牌，分別加入“高富帥”隊和“白富美”隊。兩個隊開始進行積分游戲。最終積分較少的隊伍負責收拾燒烤后的“杯盤狼藉”和“殘羹冷炙”^_^。

二，活動1：大巴車上，兩名新員工進行自我介紹，并每人表演一個節目（唱歌，笑話，朗誦，講話等等不限），只介紹不表演節目者加10分，自我介紹并表演節目的隊伍加30分。其他隊員也可進行表演節目，表演一個節目，加30分。隊長表演節目，加100分。

三，活動2：到達場地后，進行CS真人大戰（到場地后具體說明，具體參加人員到場地后確定），每局獲勝的隊伍積分一百分，考慮到另一只隊伍“死傷慘重”，積分五十分。視時間等具體情況，可進行多局。CS真人大戰后，進入燒烤場地。

四，活動3：：踩氣球，在燒烤前或燒烤中的進行的游戲，一隊出2個人（至少一個女生），每只腳上都綁有若干氣球，在規定區域內，三分鐘后剩的氣球多的隊伍獲勝。多一只氣球加50分。游戲環節結束（此環節注意安全）。五，活動4：饕餮燒烤。完畢后，積分較少的隊伍負責清理現場。然后自由組合，自由活動，棋牌，游泳，保齡球等等。15:50準時集合，車到人齊返程。

六，活動5：晚上自費自愿聚餐，有意者返程路上報名。

七，書記和主席做總結發言。

八，祝大家玩得happy！

聯合支部團委

第四篇：幼兒游戲活動策劃

體育游戲：竹筒咕碌碌

主題名稱：好伙伴（1）時間：周二執教：楊志潔 活動名稱：竹筒咕碌碌

活動目標：1.使用不同的方法讓竹筒滾起來。2.體驗體育游戲的快樂。活動反思： 活動準備：人手一個竹筒

一、快樂動一動。師：寶寶們，跟著老師跳一跳，動一動。

二、竹筒咕碌碌1.出示竹筒。師：“這是什么”。說一說“你想用什么辦法讓竹筒滾起來”2.明確活動要求：（1）在規定的范圍內游戲（2）追趕竹筒時看好周圍，小心碰撞受傷。（3）在教師的引導下積極參與游戲，用不同的辦法滾竹竹筒3.交流學說“我用什么方法，讓竹筒滾起來”

三、竹筒回家了1.跟著竹筒休息，坐在地上放松運動。2.收拾竹筒。

頂沙袋-----平衡能力

活動目標：訓練幼兒平衡能力，培養幼兒相互幫助的品德。

活動準備：若干沙袋

活動方法：幼兒每人一個沙袋放在頭頂上，然后繞著某一地點保持平衡地行走。教師發布口令，要求幼兒雙腳跳、單腳跳，倒退、加速等，以改變游戲者的行動方式和速度。如果頭上的沙袋掉下來，那么該幼兒就必須定住不動。其他幼兒在保持自己沙袋不掉落的情況下，拾起沙袋并將其放回“被定人“的頭頂，使其恢復自由。

活動規則：小班幼兒保持平衡走，中、大班幼兒可在保持平衡的同時，穿插倒退、跳躍、加速等。

開燈關燈

---平衡能力

活動目標：提高幼兒平衡能力。

活動方法：幼兒在場地一端站好。游戲開始，大家一起往場地另一端走，邊走邊說：“開開燈，關上燈，天黑了，要用燈。”接著，教師說：“關燈”幼兒馬上停步并閉上眼睛。然后教師又說：“開燈”。這時，幼兒睜開眼睛向前走，這樣反復進行，直走到場地另一端為止。

規則：必須聽教師的信號做閉眼停步或睜眼向前走。

小轉椅

----平衡能力

活動目標：發展幼兒平衡能力。

活動方法：兩個幼兒一組，相對站立。兩人都伸出左臂(或右臂)，手相握。游戲開始，兩人邊說：“小轉椅，轉呀轉，說轉它就轉，說停它就停”邊順一個方向轉圈走動。說完最后一句，兩人要馬上站穩并用另一只手相互擊掌。

規則：念完兒歌要馬上站穩，用另外一只手互相擊掌。

提示：此游戲可兩兩三三分散玩。

游戲熟悉后要求閉眼睛，擊掌時可以睜開眼睛。

迷迷轉

----平衡能力

活動目標：發展幼兒平衡能力。

活動方法：幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，快快站。”當念到“站”字使，幼兒馬上停止旋轉。

提示：每回最多轉3圈，以防止幼兒頭暈跌倒。

風車

----平衡能力

活動目標：發展幼兒平衡能力。

活動方法：全體幼兒當風車，聽教師發出的信號轉動。如說“小風車”，就原地轉“;大風車”，張開雙臂轉;“風大了”就轉得快;“風小了”，則轉得慢;“風停了”，可蹲下休息??

幼兒分成四組進行，誰做錯了，就暫時站出隊伍，游戲結束，站出隊伍少者為勝。

提示：與發出信號轉得不一致的幼兒要暫時停止游戲。教師注意掌握幼兒轉的圈數，每次2——3圈即可。

丟沙包------投擲能力 活動目標：

1、培養幼兒大膽參與游戲,體驗投擲的快樂。

2、發展幼兒投擲的準確性。

活動準備：小沙包若干椅子上綁上動物頭飾

活動方法：

1、幼兒排成一排，每人一個沙包朝怪獸投過去，比比誰投的最準。

2、將怪獸移遠一點，投擲到的幼兒繼續投擲。

喂魚

------投擲能力

活動目標：

發展幼兒雙手投擲動作，提高投準能力。

活動準備：沙包若干;畫一個大圓圈當池塘，內放若干個畫有魚兒的大筐。

活動方法：幼兒人手一沙包當面包，圍在池塘邊，游戲開始后，幼兒邊圍著池塘學說魚兒游邊說：“小魚小魚游游游，肚子餓了吃點啥?送你一個大面包，吃飽肚子游得快!”說完轉身把沙包投向魚筐，投中的幼兒可得獎勵。

活動規則：必須在塘外投面包

《玩具我愛你》——小班游戲教案

文章來源：曹莊小學 文章作者：張麗紅推薦給朋友 收藏本頁

活動目標：

1、培養幼兒喜歡玩具與愛護玩具的情感。

2、使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應歸還原處的簡單道理。

環境創設：

1、介紹玩具的名稱。教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，今天有許多玩具要到我們班級來開聯歡會，我去看看它們來了沒有？（教師到門口佯作探視狀）來了，來了，我們小朋友快把它們請進來吧！（幼兒紛紛跑到門外，每人抱起一筐玩具，并把它們放在桌子上。）教師：你們請來的是什么玩具呀?(啟發幼兒用響亮的聲音說出每筐玩具的名稱，如“我請來的小汽車.”??)

2、玩玩具。教師：噢!這么多的玩具都想跟我們做好朋友。好！現在小朋友塊跟玩具一起玩吧！看誰和玩具最要好，最愛護它們。（幼兒按自己的意愿玩玩具，教師旁觀察指導他們輕拿輕放。）

3、與玩具聯歡。教師：剛才我們小朋友玩具玩得真好，玩具說小朋友也很愛護它們，他們心里真高興。現在小朋友們來表演節目給玩具看好嗎？（幼兒繞著玩具唱歌、跳舞、念兒歌。）教師：你們快看，玩具也來表演節目了，大家熱烈鼓掌。（1）瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各種隊形）（2）雪花片變戲法（把雪花偏插成各種形狀的小動物、花、滑梯等等。）（3）小汽車快快跑（小朋友對開小汽車）（4）大皮球跳跳跳（教師拍花色球）。

爸爸的大口袋——小班故事游戲活動

文章來源：曹莊小學 文章作者：張麗紅推薦給朋友 收藏本頁 目標：

1、聽懂普通話，初步了解故事的主要情節。

2、喜歡和同伴一起聽老師講故事。

準備：

布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸張一些）、小亮，巧克力、甜餅干各一塊，故事錄音磁帶《爸爸的大口袋》。

過程：

1、布偶表演，初步了解故事：

教師邊演示邊講述故事。“爸爸的大口袋里有些什么？”

2、欣賞故事，理解內容：

教師完整講述故事。

重點理解第三段。“小亮使勁扳開爸爸的大拳頭，什么也沒有，小亮怎么樣？”

讓幼兒來扳一扳教師的手，幫助理解“扳”的意思。

“第三天，小亮是怎么上幼兒園的？”（學講角色對話）

幼兒學說對話。“你們會像小亮一樣高高興興上幼兒園嗎？”

3、模仿游戲www.tmdps.cn，高高興興上幼兒園： 教師扮演不同角色，如，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，幼兒扮演小亮。

“家長”送小亮上幼兒園，亮亮跟“家長”說“再見”，并叫聲“老師早”。

第五篇：游戲活動策劃方案

游戲活動策劃方案

活動名稱：坐火車

設計由來：根據《坐火車》這首童謠改編而來。此外交通工具已經成為我們生活中不可或缺的一部分，讓幼兒從小就了解各種類型的交通工具，以此建構他們的交通常識，為他們今后的生活做好準備。活動目標：

1、體驗游戲中帶來的樂趣。

2、從游戲中了解交通規則。

3、成人做好正確指引，使幼兒在游戲中能夠培養良好的交往意識，如合作精神。

4、訓練幼兒的注意力，以及練習走、跑、站、抓等動作，提高幼兒全身動作的協調性。

活動重點：能夠真正的讓幼兒切身體會到游戲的樂趣及所學到有關交通的知識。

活動難點：班級人數較多，活動場面可控性差。

活動準備：

1、準備游戲材料（積木、積木、娃娃、小熊）

2、場地選擇及角色分配

3、指導老師經驗準備

活動過程（包括活動環節和內容）：

（一）教師引導，逐步切入主題

——“小朋友們，你們都做過火車嗎？”（孩子回答）

——“坐過的沒關系！今天大家都跟著老師一起再去體驗坐火車的樂趣，坐過的小朋友要學會照顧初次坐的小朋友哦，老師會看一下誰的表現最好。”

——“好了，現在讓小陳老師給大家講一下活動規則，首先大要家排成一個縱列，拉好自己前面小朋友的衣服，然后根據小陳老師的口令我們一起啟動小火車。

（二）老師帶領各位小老師給小朋友做示范，然后按順序組織孩子進行游戲（教師要積極鼓勵幼兒參與到游戲中）

操作實施環節：老師整理隊形，幼兒站成一個縱隊，把準備的材料分發給幼兒。2 小陳老師站在小朋友最前面扮演火車頭，每一個小朋友依次拉著前面小朋友的衣服；

3小陳老師吟著兒歌（小板凳，擺一排，小朋友們坐上來。）帶領大家發動火車（這是火車跑得快，我當司機把車開。）——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚。”

4、在小陳老師的口令下，據上述分發到幼兒手中的游戲材料，幼兒依次進行(抱娃娃的靠窗坐，牽小熊的往后挪，皮球積木都擺好，大家坐穩就開車。)——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚。”

5、由協助老師扮演大山大河（穿大山，過大河，火車跑遍全中國，大站小站我都停，注意車站別下錯。）——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚。”

6、由小陳老師扮演乘務員（唉呀呀，怎么啦，你們一個也不下？收票啦，下去啦，讓別人上車坐會兒吧。）——“轟隆隆隆，轟隆隆隆，嗚，嗚。”

三、游戲結束：整理游戲場景和材料，交流游戲體驗，師幼共同點評。

游戲實施備選方案

游戲活動名稱：丟手絹

游戲活動目標：

1，調動小朋友的參與游戲的積極性，體會游戲樂趣。

2，激發兒童的藝術創造力和表演能力。

3，訓練孩子的注意力和反應能力。

游戲規則：推選出A小朋友第一個丟手絹，在大家歌唱《丟手絹》此歌曲的過程中把手絹丟給B小朋友，B小朋友要立即拿起手絹去追A小朋友，A小朋友要跑到B小朋友的位置上，如果不能回到位置被B小朋友抓到就要給大家表演節目，如果順利回到位置B小朋友則要表演節目。

游戲過程：

首先，組織小朋友圍成一個圓圈，讓大家原地坐好；

其次，根據游戲規則開始組織游戲，視時間而定，多次游戲； 最后，大家共同唱一首兒歌，游戲結束。