第一篇：班級活動游戲大全

1.搶椅子，就是有N個人玩游戲，取N-1椅子，然后圍著椅子轉圈，最后一聲令下，大家一起搶椅子，誰沒搶道，就表演節目！然后讓他下去，再抽出一把椅子，再玩??

2.做動作，征求大家的紙條，請游戲者抽一張，然后根據所寫得做動作，比如“學大猩猩”，他就得雙手捶胸，發出低吼，當然，如果有意刁難，是很好玩的。

3.信息傳遞。幾個人排成一隊，背對主持人，主持人拍第一人肩膀，說出一個詞語，該人排第二人肩膀，用動作表現出該詞語，第二人傳給第三人??以此類推，直到最后一人將該詞語經思考后公之于眾，察看其正確性。據我經驗，這時往往會笑料百出。

4.還有好多，向模仿某人經典動作啊，要求愛臉紅的人唱歌啊，只要動腦筋，會友的，哈 5.擊鼓傳花：鼓聲停了，花在誰那，誰上來表演節目！（擊鼓的人要背對著大家敲鼓，敲10-20秒突然一停！）

6.像接龍一樣的接歌 7.游戲、拍七令

用具：無

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦 勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰。

8.“真心話/大冒險” 9.天黑請閉眼 10.報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

道具：舊報紙

方法：

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞； 2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

11.銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人

員

倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

12.每人買一個小禮物 標上號 大家抽 抽到幾號就拿幾號禮物

13.買好多小氣球放在地上讓大家踩

14.人游戲，很好玩的。

用撲克牌玩的一種多人推理游戲

15.可以找一些游戲，像傳氣球，傳到誰那兒就讓誰出節目，或者繞口令，或者盲人摸象，還有輪流說廣告詞，誰說不出就出節目

16.簡單,準備兩張撲克牌,把同學分為兩組進行撲克牌傳遞比賽,傳遞方法是一個人用嘴吸住撲克牌的一面傳給第二個人,然后第二個人用嘴吸住另外一面傳給第三個人,整個過程中撲克牌不能被除了嘴以外的任何部位碰到,也不能落地.贏了的組可以從輸了的組里面隨便挑個人出來讓他做各種怪異的動作,就是一開始提出的要求別太過分,等大家情緒高漲之后再提點過分的要求就沒關系了,比如親馬桶蓋之類的...不過這個游戲最好還是不要讓老師看到,免得有人暴血管...還有一個游戲就是讓全班同學一男一女地前后排成一個圓圈,等組織者叫“一二三”的時候大家一起放心大膽地坐下,你們會驚訝地發現你們坐在了后面同學的膝蓋上...注意前后兩人之間的位置要適當,太近了會坐不下去,太遠了會摔在地上...祝好心情...17.學廣告。

大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學里面的動畫人物的動作，哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。18.表演

例如讓他選擇“裝白癡，裝純情，裝gay”，不管裝哪個，都很好看，呵呵 19.吻桌子（柱子）

被罰者要親吻指定的一個桌子5下，這時最好有照相機伺候，呵呵，出來的照片肯定很精彩！

好了，就說這些吧，應該能用的上。20.頂橘子

每個組兩個同學上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。

這是幾個比較有意思的，其他的象心有靈犀，搶凳子，擊鼓傳花就不用多說了吧。

另一個要熱鬧的關鍵是懲罰措施，每個游戲獲勝的領獎品，最后兩名則要接受懲罰。可以將懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。這里說幾個很high的懲罰方法。

21.游戲人數4—8人

游戲者站一排，開始時賦予每個人一個稱號，例如第一個人是可樂第二個人是七喜第三個是雪碧。。有條件也可以做成小牌子掛在脖子上，然后由其中一個開始喊，比如從可樂開始喊“可樂蹲可樂蹲 可樂蹲完七喜蹲” 一邊喊一個做蹲的動作，后面喊的七喜是自己隨即選的。因為很有可能七喜反映不過來所以就做錯了或者放映遲鈍了，這個時候七喜就要下臺，由其余人繼續游戲。若七喜喊對則其可繼續。總有人會說錯的，不過到最后人少了就簡單了，所以可以定兩到三個冠軍。

考反映的游戲，主持人/組織者可以要求其加快速度，以達到競技和娛樂性

一個字一個字打出來的，不容易給加分吧~嘿嘿 注意事項：不可以用手去拉

第二篇：班級活動游戲

游戲一：“蘿卜蹲”游戲

3“蘿卜蹲”游戲是指幾個人（超過兩人）分別代表一個蔬菜或水果（本次活動是在游戲參與中的人員姓名寫在黑板上編號，然后對應抽號，抽到的姓名即為你現在所擔任的人），一人先開始，說“XX（抽中姓名）蹲，XX（抽中姓名）蹲，XX（抽中姓名）蹲完，XX蹲（另一個姓名或者自己抽中姓名都可）”。然后被叫到的人繼續說，若在5秒鐘內接不上則被淘汰。如此類推，最后剩下的就是獲勝者。

備注：有人想玩的話可多次組隊，每次6-8人，沒人參與的話由擊鼓傳花選出6名選手。最后一名獲得棒棒糖或者其他食品一份。

游戲二：成語接龍（笑料）

2這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語 如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我 洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

游戲三：傳呼啦圈（3組比賽，但道具可能會沒有，待定）

這 個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時 運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿 不過去。

游戲四：正話反說2

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說 錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

游戲五：夾氣球跑1

這個游戲是兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。

第三篇：班級活動游戲

一、游戲名稱：蒙眼作畫 教具：眼罩、紙、筆，所需時間 10-15 分 人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但 為什么總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也 許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。目標： 1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西 畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。討論： 1．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？ 2．怎樣是這些工作更容易些？ 3．在工作場所中，如何解決這一問題？ 變化： 1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑 選出他自己畫的那幅。2．教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.二、游戲名稱：解手鏈 形式：10 人一組為最佳 時間：20 分鐘 材料：無 適合對象：全體人員 活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。操作程序： 1．培訓師讓每組圈著站成一個向心圈 2．培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們 面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。4．如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。討論：

1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？ 2．當解開一點以后，你的想法是否發生變化？

3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

三、游戲名稱：瞎子走路 游戲方法：兩人一組（如 A 和 B）A 先閉上眼將手交給 B，B 可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引 A 進行。如：向前走。。邁臺階。。跨東西。。向左或右拐。。然后交換角色，B 閉眼，A 指引 B 分析： 1．通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。2．作為被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對伙伴的安全負起全 部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲 游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是*** 后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前 面所有隊員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

五、游戲名稱：循環相克令 用具：無 人數：兩人 方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動 作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵 人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非常滑稽 缺點：只是兩個人的游戲六、六、游戲名稱：官兵捉賊 用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數：4 個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部 表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵” 字的人執行。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制 缺點：人數不易過多。

七、、游戲名稱：拍七令 用具：無 人數：無限制 方法：多人參加，從 1-99 報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人 的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

八、游戲名稱：開火車 用具：無 人數：兩人以上，多多益善 方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？” 你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問： “往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過 來就輸了。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

九、九、游戲名稱：猜人名游戲 形式：分 5 人一組，20 人一個班最為適合，這樣就有 4 個小組 時間：15-20 分鐘 材料：四頂寫有名人名字的高帽 適用對象：最適用于訓練銷售人員及一線管理人員 活動目的： 訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從 而達到最終目的。該訓練讓學員在尋求 YES 答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。操作程序：

1、在教室前面擺四個椅子。

2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、現在開始猜，從 1 號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎？”如果小組成員回答 YES，他還 可以問第二個問題。如果小組成員回答 NO，他就失去機會，輪到 2 號發問，如此類推。

6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏隊。有關討論： 你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？ 如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？

十、游戲名稱：勇于承擔責任 規則：學員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉； 喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說： “對不起，我錯了！” 做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？

1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意 思.2、2、來個 BINGO 游戲吧．一張紙．100 個問題 10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員 特點的描述．請描述對象簽名方為答對一道．

3、3、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦 比如：大話西游里的那個曾經有一段。。。

4、4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩 子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪 的都能學會的。

6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）

7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。

8、分成 2 組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽 簽表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN 都很有意思的9、搶椅子啊,分兩組,每組 6--8 個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一 人,依次 1/8 決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲.10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.嗡嗡~~

11、首先準備問題若干,報紙一張.規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題 答錯問題,報紙折半繼續 答對問題,問下一道 男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物 總共 20 道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,游戲結束發獎品

12、善解人意 分成 2 組,每組 3~5 個人,排成兩縱列 人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思

13、鐵人三項 連續完成吃漢堡+喝啤酒(飲料）+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉 15 圈 速度最快者有獎

14、小九九游戲，挺好玩的！比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答 36，她再接著說 6 8，下一個回答 48，以此類 推...誰說錯了，就輸了就受罰：）

15、踩氣球。一組出 2－3 個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組 的隊員腳上剩的氣球多。

16、真心話大冒險。嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。

17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利 有電腦有投影儀的話 搞個經典影視配音也不錯啊。

19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！

20、逢 x，x 的倍數，帶有 x 的數字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x＝3 那么幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……

21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”

22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏!讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應,哈哈哈!

23、每個人分兩個烤地瓜,4 個人一起比賽,看誰先吃完！

24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來。。不用寫名字的。念出來一樣很好玩的說！

25、三句半！~傳統精粹，效果奇佳 4 人合作第 4 人半句（其實就畫龍點睛一個詞）應結合本單位情況編詞

26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對 著猜。哎，一說就明白了，和幸運 52 一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。

27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上 3 個碗，碗里分別裝 1/3 的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒 乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。這個游戲很能調節氣氛，也很整人哦。。

28、男的當傷員，女的當護士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最 嚴得獎

班級活動游戲

游戲大拼盤

1.踩氣球游戲規則： 從臺下找6對男女，男的腿上 綁一個氣球，男生另一只腿與 女生的一只腿綁在一塊，主持 人說開始互踩氣球，球破人下 臺，最后幸存者的一組獲勝，獲飾品一對。

2.男女雙人站報紙游戲規則： 從臺下找男生女生各5人，男女搭檔站在各 組的報紙上，等待主持人讀題，讀完題目后，各組進行搶答，搶答正確者的小組報紙無需 對折，其他小組報紙對折，搶答錯誤的小組 報紙對折，其他小組無需對折。最后均能站 在報紙上的小組獲勝，主持人說開始后最先 舉手者，違規者直接將報紙對折。最先淘汰 者接受懲罰，最后優勝者獲得情侶飾品一份。懲罰措施：角色反串 男人扮淑女裝，女人扮紳士男裝，上 臺亮相，表演出男的抱孩子，女的緊 緊跟隨丈夫的恩愛回家場景。朱明瑛-回娘家.mp3

3.問題一 2012奧運會在哪個城市舉行？ 答案：倫敦 問題二印刷學院四大名捕是誰？ 宋 貞 海 李 飛 夏 征 朱 年 磊 問題三古代歷史帝王中當皇帝最久的是哪位？ 哪個朝代？ 答案：康熙，清朝 問題四劉若英號稱是奶茶，有一天她向 周杰倫表白，為什么周杰倫拒絕 了她？《提示：周杰倫的廣告語》 答案：因為奶茶我只喜歡優樂美 問題五說出至少四個中國的法定節日？ 答 案 ： 中 秋 節 國 慶 節 清 明 節 端 午 節 勞 動 節 元 旦 節 春 節 問題六 大學城有哪幾所高校？ 答案曲 師 體 山 利 水 職 日 醫 濟 外 山 事 海

4.五毛和一塊規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛 錢。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一 塊或8 旦喊出錢數，游戲中的人就要在3 旦喊出錢數，游戲中的人就要在3秒的時間 內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是 3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女 之類的小團隊。最先淘汰3 之類的小團隊。最先淘汰3人表演節目，不 表演節目者獲開胃醋半杯，最后3 表演節目者獲開胃醋半杯，最后3人獲獎品。

5.成語猜猜看游戲規則: 游戲規則: 本游戲主要有“傻西西傻” ??你做我 本游戲主要有“傻西西傻”和??你做我 猜”兩輪游戲，第一輪游戲選出三組中表 演中最好的一組進行下一輪角逐，若出現 兩組表演情況差不多，進入加試賽環節。選三組同學參與活動每組共4 選三組同學參與活動每組共4人。第一輪 傻西西傻 主持人根據一個詞語做出一個動作時給第 一個人看《其他人也必須背向站, 一個人看《其他人也必須背向站,違規者直 接淘汰》，第二個人做給下個人看……依 接淘汰》，第二個人做給下個人看……依 …… 此類推，最后一個人將動作做給大家看，并試圖說出這個成語的意思來。選出三組 中表演中最好的一組進行下一輪角逐，若 出現兩組表演情況差不多，進入加試賽環節。傻西西傻答案 酒后駕駛 對牛彈琴 刻舟求劍 加試賽 耳語傳真主持人分別對列頭兵耳語一句話，不讓其 他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報 出結果，看兩列隊伍哪個準確率更高，以 次結勝負。《限時半分鐘》 限時半分鐘》 第一組的內容 輕輕的風悄無 聲息地來了, 聲息地來了, 邁著輕盈盈的 腳步。第二組的內容 夏天是那大海, 夏天是那大海, 一滴海水也會 唱出夏天的熱 情 第二輪 我做你猜本環節獲勝的4 本環節獲勝的4名同學，分成兩組活動，一 名同學按照黑板上的成語做動作，讓背對 多媒體的同學猜成語，每組四個成語《必 每組四個成語《 須在一分鐘之內》 須在一分鐘之內》，猜對多的獲勝，有精 美小禮品一份。《限時一分鐘》 美小禮品一份。《限時一分鐘》 第一組 膽小如鼠 抓耳撓腮 掩耳盜鈴 見錢眼開 第二組 井底之蛙 眉來眼去 手舞足蹈 咬牙切齒 第三組 東張西望 大搖大擺 一箭雙雕 張牙舞爪 盲人剝橘游戲規則： 選四組同學男女混合，將每組的女同學用 紗布蒙住眼睛，男生將手放在背后，女生 將橘子剝好后，必須一瓣一瓣的送到男生 的嘴中，直至吃完整個橘子；男生的手不 得與女生接觸，否則視為犯規。用時最長 的一組和交杯醋；

用時最短者，獲愛心橘 子一對及交杯飲料。

6.擊鼓傳花游戲規則：選一人蒙住眼睛，站在講臺處擊鼓，臺下同時進行傳花，數秒鼓聲停止 后，手中有花者必須上臺表演節目。《可以啟用美女特權》 可以啟用美女特權》 所謂美女特權，美女自己不 想表演節目，可以在場男生 求助，讓男生代替表演。男 生表演后可以向該女生提出 一個小小得要求，要求不能 過于過分，而女生必須答應。

第四篇：班級活動游戲

游戲一：007游戲

規則：

全體圍成一個圈，由主持人指點開始一人發音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發音“零”再任指另外一人，第三個人則發 音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發音不作任何動作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發“啊”的聲音，而槍手作投降狀。--出錯者淘汰。

游戲二：正話反說

規則：

1、六人一組，共四組。

2、選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應遲鈍或念錯者直接罰下。

3．選手比賽共分三輪，采用淘汰制進行。難度逐漸加大，第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。

4、三輪過后留存選手勝出。詞句另附紙

游戲三：一元五角

規則：

1、男性代表一元，女性代表5角。

2、當主持人說出錢數（大于1元）的時候，組員們自由組合出錢數，各組員要在規定時間內（主持人倒數5秒）組好隊，超過時間要淘汰。

3、湊出的錢數正確的一組留下（錯誤的，則淘汰），進行下一輪比賽，直到分出最后的勝者。

游戲四：誰是臥底

規則：

1、每一組6個人，其中1人為臥底。

2、每個人會發到一張寫有一個詞語的卡片，參賽者之間不知道對方的卡片寫的是什么詞。拿到那張與眾不同的卡片的參賽者就是臥底。（如給臥底的卡寫著“小蘿卜”，給大部隊的五張卡片寫著“大蘿卜”）

3、每人每一輪用一個詞或者短語來描述自己手中卡片上的詞（當然不能直接說出那個詞！）臥底需要搶先明白自己是臥底，并且想辦法不讓其它參賽者猜到，而其他參賽者要盡可能的貼近地描述自己卡片上的詞，以此來找到臥底。

4、每輪結束后，6名參賽者將票投給他們認為是臥底的人。得票最多的人出局，若是兩個人同樣多那么此輪作廢，繼續下一輪。

5、最后若臥底撐到只剩下2個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。游戲五：報數

規則：

參與游戲的人站成一排，從“一”開始依次往下報數，數到最后一個人的時候第一個人又接著往下報。要求凡是“三”的倍數，以及個位數是“三”的數字，比如“十三”“二十三”這種都不能說出來，而是要改成別的規定詞語（如恭喜發財）。說錯的人，淘汰。

游戲六：你劃我猜：

規則：6個人站成一列，第一個人面朝出題人，其余人全部向后轉。題紙上會寫著一些詞語，這些詞語是可以用動作比劃出來的。第一個人看完之后，讓第二個人轉過身，比劃給他看，注意不能說話。第二個人再比劃給第三個人看，以此類推，看最后一個人是否能猜出最原始的意思，說出題紙上的詞語。答對的可以有獎品。

游戲七：殺人游戲

人物：

法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。

殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發言。

好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發言。規則：

以9人為例

1、根據人數準備好9張牌，按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。

4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個人發表意見，按照座位順序依次發言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數則該人存活。(接9)

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續新一輪的討論。因為大家都發過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。

12、如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝。

游戲八：合力吹氣球

規則：3人一組，抽一人來吹氣球。吹氣球的人要在兩位來個人的幫助下，把氣球吹大（吹氣球者不可用手）。

游戲九：搶凳子。

游戲規則：準備7張凳子，圍成圈，選出8個人來參加游戲，一開始大家都站成一個更大的圈，順著一個方向不停地走，聽音樂，當音樂停止時迅速找凳子坐下，沒有凳子的要表演節目。然后再減少一張凳子，繼續游戲……直到最后只有一人勝出為止。

游戲十：七拼八湊

規則： 1、4人一組，三組同時進行。

2、主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

3、每組先選出一名接收者，站在舞臺上。

4、其它小組人員按照主持人的要求提供物品給接收者。最先集齊物品的小組獲勝。

5、背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

6、采集物品來自日常的，如眼鏡等，一定要有比較難的放在最后如藥片等，主持人還可以臨時選擇一些東西。

以上的游戲都是參考游戲，若沒有現場出現新的游戲，則按照以上的游戲進行。

第五篇：班級游戲活動策劃書

班級游戲活動策劃書

班級游戲活動策劃書1

【活動主題】利用周末，在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。

【活動目的 通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質及培養

及意義】 同學們的運動積極性，還可以培養同學們的合作意識，使同學們認識到合作和團結的重要性。

【活動時間】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

【活動流程】 全班與下午三點在西校區操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果，選出發揮最出色的三個小組，頒發班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。

【活動規則】三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預備，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。

【人員分配】 比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡 魏瀟

第二大組：李多 涂芳

【活動總結】比賽結束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結經驗及對此次活動做出

書面報告。

【活動預算】 項目 金額

繩子10條 20元

精裝筆記本9本 27元

飲料 15元

總計 62元

班級游戲活動策劃書2

對象：工商 班全體同學

活動時間： 月5日中午 2點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心k房

活動流程：

前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。

主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

請體育委員對籃球賽進行總結。

2 游戲 ：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉 0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致（ -5），若相同者為輸。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

班級游戲活動策劃書3

一、活動目的：

為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我校青協會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

二、主題：

xxx

三、時間：

20xx年11月xx日星期x14：30——17：30

四、地點：

體育場的空地

五、參加對象：

青協干事

六、活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味游戲活動為競賽環節，本環節進行體育關、智力關、趣味關游戲。

2、活動方式

競賽環節（14：30——15：30）

每只參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。

3、獎項設置

競賽環節

6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。

一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，

4、器材準備：氣球10個、線繩3條、量杯四只、水杯若干、水4桶、跨欄4個、綁帶若干、接力棒4根、秒表4個、筷子若干、空瓶5個、乒乓球若干、水盆5個

七、活動內容及程序

1、體育關：本關以時間長短評分{分梯度:5310}下同。

背靠背（以往返時間的長短進行計分）

迷你腰{以時間長段計分}

五人六足（以時間的長短進行計分）

端水障礙跑（以時間的長短進行計分）

2、智力關：

倒著說游戲

3、趣味關：

快樂套圈（以每隊套進的個數進行計分）

筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）

4、活動程序：如圖

體育關，智力關，趣味關三關，競技最后以三關的總分

設置獎項。

八、活動過程規則：

1、體育關

闖關方法：游戲時每隊員進行比賽。

闖關內容：

背靠背游戲規則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按時間給分。

迷你腰游戲規則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則游戲結束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰機會，。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝

五人六足游戲規則：

（1）發令前，各隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關節附近）

（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑到終點，一定要注意安全，以最后一名隊員通過終點線為依據。

端水障礙跑規則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。

待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中。

由接下來的選手繼續完成上述動作。記錄時間。

倒著說規則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰——參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規定回答個數內，記錄時間。

九獎項設置：

1比賽組分別評出一，二，三，名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎。

2非必賽組的同學，老師參加比賽均有鼓勵獎。

十、經費預算

獎品：一等獎雨傘12元/把*5人60元

二等獎筆記本6元/本*5人30元

三等獎碳素筆2支/人*5人*1.5元15元

鼓勵獎橘子2元/斤*1020元

合計：125元

十一、注意事項：

1、如遇到活動時間與校活動相沖突，我們將做出相應的調整；

2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責人；

3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；

4、比賽時注意安全，由各部門隊伍負責人維護安全秩序。

十二、活動效果：

推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

班級游戲活動策劃書

活動背景：

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。

因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

活動目的：

寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動！

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：

初賽：3月25日—26日

決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

活動地點：

國際交流中心學術報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術節征文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術節征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結”

2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內

④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

班級游戲活動策劃書

一、活動名稱：華麗綻放，共譜輝煌班級聯誼游戲活動

二、活動目的：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三、主辦單位：xx級化工一班。

四、活動時間：20xx年1月16日上午。

活動地點：塑膠操場。

五、活動內容與形式。

（1）分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

（2）主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類），點燃激情，營造氣氛。

（3）各組活動游戲輪流開展開。

（4）對若干經典對白或經典動作進行記錄和執照。

（5）游戲。

六、游戲規則。

1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）

2，拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網繼續捕撈，直到把所有的小魚捕完，同學們全部織成一龐大漁網游戲結束。在游戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。

4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。

七、活動預算。

游戲道具：氣球，兩袋，12元。

八，活動總結。

通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接大學生活。

班級游戲活動策劃書4

一、活動名稱：

華麗綻放，共譜輝煌班級聯誼游戲活動

二、活動目的：

給家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三、主辦單位：

xx級化工一班。

四、活動時間：

xx年10月16日上午。

活動地點：塑膠操常

五、活動內容與形式。

(1)分組，根據游戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

(2)主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類），點燃激情，營造氣氛。

(3)各組活動游戲輪流開展開。

(4)對若干經典對白或經典動作進行記錄與執照。

(5)游戲。

六、游戲規則。

1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入常游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘之后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）

2，拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網繼續蔡，直到把所有的'“小魚”捕完，同學們全部織成一龐漁網游戲結束。在游戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。

4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束之后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。

七、活動預算。

游戲道具：氣球，兩袋，12元。

八，活動總結。

通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓家能夠更好地適應學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接學生活。

2、班級活動游戲策劃書

一、活動背景：

一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說學是半個社會，學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了立，學會了怎么生活。學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班的商議和廣同胞支持之后，才決定舉行的。

二、活動主題：那些年

活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

三、活動目的：

促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

四、活動項目：

1、搶板凳

2、專業知識搶答

3、你做我猜

4、蛙跳水

5、運氣球

6、真心話冒險

五、活動時間：

20xx年9月25日19:0020:40

六、活動地點：

教學樓四樓09網技班

七、參與人員：

09網技班全體學生

八、活動總結：

這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級游戲活動策劃書5

一、活動背景：

一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。 隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。

二、活動主題：那些年

活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

三、活動目的：

促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的.凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作

四、活動項目：

1、搶板凳 2、專業知識搶答3、你做我猜 4、蛙跳水

5、運氣球6、真心話大冒險

五、活動時間：20xx年9月25日 19:00——20:40

六、活動地點：教學樓四樓09網技班

七、參與人員：09網技班全體學生

八、活動總結：

這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級游戲活動策劃書6

為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數控1班申請獲得了“投擲炸彈的活動”的主辦權,有關活動情況如下:

一、時間：

12月21日下午

二、地點：

校中心廣場

三、參加對象：

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到09數控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:至12月21日下午

四.活動主辦方:

09數控1班

五、活動項目：

“投擲炸彈活動”

六、活動規則：

1.游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2． 發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七、工作人員安排

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現場維護:張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏 羅帥

班級游戲活動策劃書7

活動主題：競爭進步，和諧共贏

主辦單位：某某團支部

活動時間：10月23日 下午3點--6點

活動地點：專業教室

主題選取原因：

新的班級建立已有一段時間了，經過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方。現在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。

作為本院競爭壓力較大的金融專業班，我們既希望金融1511班的同學在本專業中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環境中共同進步。

競爭，是激發潛能、取得進步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關必不可少的一環。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏。

活動內容：將全體同學分為3組，進行如下游戲。

1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球，并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數最多的組獲勝。

2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。

3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。

4、總結此次活動，嘉獎獲勝小組。

活動預期成果

在更進一步的細節策劃，和現場控制后，踩氣球的活動，應該能夠初步調動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態。

看動作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利。

乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優先落后情況。可以直接刺激組員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現，能夠充分調動同學們的積極性，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想。

最后的總結，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產生強烈共鳴。強化和升華主題。

班級游戲活動策劃書8

活動名稱：

游戲促交流

活動目的：

大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

活動簡介：

本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

活動對象：

工商1班全體同學

活動時間：

5月5日中午12點30分至下午3點

活動地點：

教師活動中心k房

前期準備：

道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。

主持人：

林志源、張文娣

裁判：

郭泉醒、陳毅俊

活動內容：

1 請體育委員對籃球賽進行總結。

2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致(1-5)，若相同者為輸。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間內答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數，全班圍成一圈，按順序說數字，每當到7的倍數時就拍掌，若仍說出數字者為輸。

游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規定時間內由高到低排序，若在規定時間內未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

經費預算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個 6元/個

零食 93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。