【精選】班級活動策劃匯總7篇

班級活動策劃 篇1

1·晚會主題：專業就是我的家

2·晚會地點：

3·晚會人數：本專業捏的所有同學任課老師和輔導員。

4·宣傳定位：散發活力,迸發激情，體現友情,增強凝聚力。

5·工作人員：藥檢專業全體同學及全體演出同學。

6·工作原則：以大局出發，認真負責，把個自的任務做好。

7·工作組（預期人數：19人）：

a·負責組任務：負責節目安排工作及節目中出現的問題，一節目演出時保證后面至少是哪個節目準備完畢，為主持人提供節目單。

b·禮儀組：確定晚會的邀請嘉賓，負責禮儀事宜，如到校嘉賓上的禮儀，全場服務物品，如水杯，倒水等。晚會結束時負責頒獎。

c·紀檢組任務：負責全場紀律，近期負責晚會物品的購買，禮品的購買。

d·主持人：節目中的主持人串詞。

8·節目類型：歌曲、相聲、小品、舞蹈、武術、魔術等。

9·流程：暫分四個階段。

10·應急處理：若演出人員發生爭執，由節目組負責調節。若觀眾席又熱爭執破壞氣氛又后勤組負責協調。

班級活動策劃 篇2

一、活動主題：數學與計算科學系首屆班級接力賽 二、活動目的：

1、加速大一各班的團結和凝聚，進一步鞏固大二同學的班級集體榮譽感。

2、通過本次活動發現和挖掘我系高素質運動健兒，訓練并組織一支強勁的隊伍，迎戰即將舉行的我校第七屆校運會。

3、進一步提高我系體育素質和體育風尚，向全院師生展現我系學生的精神風貌。

三、主辦單位：數學與計算科學系團學會體育部、保衛部、女生部

四、參賽對象：07級、08級、09級所有班級

五、比賽時間：20xx年10月中下旬

六、比賽地點：學校新校區田徑場標準四百米跑道

七、比賽方式及要求：

4×400接力賽，比賽分男子組、女子組，不分年級。08級、09級各班選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，07級各專業選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，男子組、女子組又各分為兩個小組，每組5個參賽隊同時參賽。各班報名單一經確定，無特需情況不得改動；各參賽隊比賽前必須登記本隊四人參賽的棒次順序，比賽時不可再擅自改動。各隊參賽跑道隨機決定，絕對公平，比賽過程中不得因任何原因隨意改動。比賽時不要求運動員傳接接力棒，每一位選手均聽口令單獨起跑，班級有效成績為該隊四人個人成績總和。比賽時，我們將安排工作人員在跑道各個角監督運動員不得跑內線，情節嚴重者取消個人成績及所屬隊成績。

八、工作人員：（具體安排另行通知）

口令員一名，檢錄員兩名，監督五名，記錄員6名。

每一小組比賽進行時，要求記錄員五人記錄各隊每位運動員的個人400米成績，并及時登記，另外一位記錄員在每一輪比賽結束后及時統計各隊有效總成績。

九、獎項設置:

1、男子組、女子組均取個人成績前三名頒發榮譽證書；并取個人成績前十二名直接參加我校第七屆校運會。

2、男子組、女子組各取總成績前三名的班級頒發獎狀。

班級活動策劃 篇3

活動背景：現在的大學生們。到處都充滿著“頹廢，無聊，寂寞 ”這些消極不健康的心理現象。大學生是祖國為了迎接512心理健康發展日。為了更好地宣傳今年的主題“微笑與潛能開發”，我們舉辦此次活動。

活動目的：在這個心理健康發展日宣傳這個節日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理咨詢室。

策劃主辦單位：大學生心理協會

活動流程：

一、相片的采集

1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場采集學生的相片。之前要做好宣傳海報并通過心理發展部通知各學院各班級。

2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學第二天來投票。(負責人：xx)

3、x月25號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學，活動和另一活動同時進行，同時結束。然后我們當晚就得出結果。給同學頒發獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。

相片采集：相片采集可以由學生自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學生的姓名和聯系方式。并叫她關注我們這個活動并等待結果。所選相片必須原創，可以不是自己，但不能是是網上下載的。負責人(xx)

投票方式：為每位選手準備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環節)，以畫正字形式進行，提高大家的積極性。

獎項設置：一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。

獎品設置：選手獎品：一等獎獎勵小電風扇一臺。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小臺燈一臺

投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干

海報內容

一、 活動名稱：微笑20xx

二、 活動簡介：我們將在24號在新世紀廣場采集相片相片必須原創，主要體現陽光的微笑。能給人一種溫暖陽光的感覺。將在25號在新世紀廣場進行現場投票，醫學院的同學都可以參加。對于前80名投票選手將有機會抽得幸運大獎。

三、 活動獎品說明：我們將選出12張作品進行投票，最后選出6張評出一二三等獎并給予獎勵

四、 活動地址：新世紀廣場

活動時間：xx月xx日

班級活動策劃 篇4

一、活動背景

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

二、活動目標

1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗

2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。

3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。

三、活動準備：

1、有關元宵節的掛圖。

2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

四、活動地點：

中一班教室。

五、具體活動流程

活動一：我知道的元宵節(主要涉及領域：社會、語言)

活動目標

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好愿望。

活動準備

《小朋友的書·過春節》。

活動過程

1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。

2、談話：元宵節的習俗。

提問：元宵節是哪一天?(農歷正月十五，過大年的第十五天)

元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

小朋友知道為什么在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢?

這里還有個美麗的傳說呢!

3、講述故事《元宵節的傳說》。

◆教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發生了什么事?

◆教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎?

◆請幼兒閱讀《小朋友的書·過春節》第7～10頁“元宵節的傳說”，結合畫面進一步理解故事的內容。

活動二：甜甜的元宵(主要涉及領域：社會、健康)

活動目標：

1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準備：

面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

活動過程：

1、激發做元宵的興趣和愿望。

師：：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

班級活動策劃 篇5

一、 活動主題

大一文體活動

二、 活動背景

考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的`班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、活動目的

為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、 活動時間

具體時間待定，大約進行3小時

五、 活動地點

臨江苑足球場

六、活動主體

20xx屆建筑環境與能源應用工程全體成員

七、活動形式

以小游戲的形式進行此次活動

八、活動流程

下午13點同學在臨江苑操場集合，同學到齊后開始游戲。活動主持由文體委員李行健，班長周子瑾擔任。

游戲項目如下：

一．坐地起身

（一）時間：20分鐘-30分鐘

（二）詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持堅

持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

（三）活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要

性

二．縮小包圍圈

時間：5分鐘

人數：不限

概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1．使班級充滿活力。

2．創造融洽的氣氛，為后續班級活動的開展奠定良好基矗

3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。：

準備：

步驟：

1．讓同學們緊密地圍成一圈。

2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

5．現在開始邁第二步。第二步邁完之后，可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁

6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論問題示例：

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

三．墊球

時間：15～20分鐘

人數：將班級同學分為4個小組。

道具：一個海濱氣球

概述：

這個游戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不愿意參與的隊員的積極性。 目的：

1．培養團隊精神。

2．增強合作配合意識。

步驟：

1．讓隊員們站成一圈。

2．告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留，在這段時間內，任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。

3．最后對個小組的時間最長進行獎勵世間最短的進行懲罰

安全：

告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區域，趕緊讓大家停下來，重新開始。

四．大漁網

1.游戲目的：發展學生靈敏等素質和奔跑、躲閃能力。培養同學間團結協作的意識。

2. 游戲方法：在場地上畫出一定范圍作“池塘”，由3-4名同學做“捕魚人”，其余同學做 “魚”，分散在“池塘”里。“捕魚人”進入“池塘”手拉手做成網捕“魚

被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”，直到把所有的“魚”全捕完，或剩少數“魚”為止

3.游戲規則：

①“魚”不能跑出“池塘”，否則算被捉住。

②“魚”被圍不能用力沖破網逃跑，但要趁機從空隙中鉆出去

③“捕魚人”只能手拉手去圍捕，不能拉人、推人。

五．投沙包

1．游戲目的：發展投擲能力，提高靈敏素質；培養投擲興趣，養成團結協作的集體意識。

2.游戲方法：在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學們分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內，乙組站在兩端線或圈外（圖）。發令后，乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組隊員在場內機智地躲閃，如果被擊中，就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。游戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最后，以被擊中少的組為勝

3.游戲規則：

投擲隊員不得進入長方形內投擲，里面的隊員也不能出界。 界內隊員可以接投來的沙包。接住后，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應退到界外。 結束游戲

最后為這個月過生日的同學慶祝生日

九、人員安排

1、班長周子瑾為活動的最高負責人 2、 全體班委負責小游戲的評分3、 大合照的拍攝由梁淼森同學負責4.活動結束后由黃超同學將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經費支出統一由生活委員劉小琳進行管理

十、應急方案

1、 雨天的情況（1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。（2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘后雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。（3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

2、受傷的情況 活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

（1） 輕傷、摔跤暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包扎，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

（2）重傷、流血不止包扎的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

班級活動策劃 篇6

活動主題：屋檐下的故事------宿舍的友誼

一活動目的: 認識寢室人際關系的重要性，結合本寢室實際情況討論寢室人際關系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關系的因素和事件；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。

二活動時間:90分鐘

三活動地點：教學樓

四活動對象：物流二班全體同學

五活動方式：聯系學生、學校實際，采用講述、討論與分享相結合的方法

六活動流程策劃;

（1）全班以寢室共分為七組。主持人講話引出活動主題——屋檐下的故事宿舍的友誼（5分鐘）

（2）評選“我心中最佳寢室”（10分鐘）：給每位寢室長發放一張小卡片，各組在寢室長的組織下給寢室起個名字并用四個詞語表述寢室的“室風”。以寢室為單位，將寢室名,詞語寫在黑板上；同學們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺亮相的形式進行寢室風采展示

（3）討論良好的寢室人際關系給我們帶來了什么？（15分鐘）在同學們思考5分鐘后，每組選派1名學生與全班分享。

（4）觀看視頻：惡化的寢室關系造成的悲劇，并請同學們做出對復旦投毒案件的看法（10分鐘）

（5）請每一小組找出在寢室人際關系中你認為最棘手的問題？（15分鐘）并請同學們幫助他們找到最完美的解決辦法。以寢室為單位進行比拼看哪組的解決方法比較多。

（6）愛要大聲說出來：觀看視頻，寢室的室友就是我們的家人，分享被室友感動卻由于害羞沒有說出來的生活點滴.讓同學們學會感恩，學會感悟人生（15分鐘）

（7）主持人宣布班會結束并一起合唱《我們是相親相愛一家人》（10分鐘）

（8）輔導員對整個班會做回顧總結。（10分鐘）

班級活動策劃 篇7

一：活動背景

1 、開展原因：秋風颯颯，秋月清清，校園出游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，增加班級的榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。

2、 基本情況

大蜀山是合肥的一處尚待旅游開發的好地方，它坐落在合肥西郊9公里處，海拔284米。這里滿山遍野都是郁郁蔥蔥的蒼松翠柏和引人入勝的奇花異草。乘觀光索道上到山頂的觀光旋轉餐廳，廬州美景盡收眼底。 在蜀山周圍的蜀山湖（董鋪水庫），占地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村，八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園，長達370米的“安徽第一畫廊”——蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。

或許如此，這里逐漸成為了合肥市民的周末度假的后花園。到這兒休閑，真是非常愜意的事。悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年了。奇花異草與游人共處，鳥兒忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。 路邊草上的螞蟻，也將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

3 執行對象：動畫本科(1)班全體同學

二 ：資源需求

a.人力資源參加對象：動畫(1)班全體同學組織領導：班級的團支部帶頭組織

b.物力資源活動場所:大蜀山，蜀山烈士陵園，十二生肖園

三： 活動開展

時間：20xx年09月20日

路線：校北大門—大蜀山—蜀山烈士陵園—十二生肖園

管理：以班導為核心， 將大家分成幾組便于管理飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

活動流程：集合時間：星期六上午8點之前準備好【拿包、換服裝等】8點20分正式集合。地點：新華學院北大門【班長清查人數確認正確后 8點30分在校門口出發】到達方式：集體散步走去。返程時間：下午1點左右。

四: 活動經費

初定為50元, 另準備200元以應對突發情況【由團支書保管】

五： 活動中應注意的問題和細節

加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。認真清點往返人數， 相互關心體諒， 注意安全， 在安全區域內活動，購買食品時注意食品信息與安全。有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。要愛護公物，保護環境， 不要攀摘花木， 亂扔垃圾等，因為這正是體現大學生素質的時候！帶上一些必備的應急物品！

六：活動負責人及主要參與者

組織者：動畫（1）班的班委

參加者：動畫（1）班全體同學【活動總組長：丁克文靜，鄧蘭蘭，詹隆強】

七：活動大致內容

在活動期間，我們可以做游戲，拍集體照，圍在一起分享美味的食物，偶爾畫畫速寫，觀察大蜀山里的自然生態形象；瞻仰烈士陵園里的英雄人物，感受那一莊嚴而神圣的時刻；到十二生肖園與動物們合影留念等一系列好玩好笑的活動。

八：活動目的及意義

大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。 通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

大學，我們需要更多的朋友，分享我們的快樂，分擔我們的憂傷，我們想共同前進，共同努力，彼此關心，彼此安慰。健康有益的班級活動，讓我們感受到集體的力量，活動中的喜悅是無法克制的。

動漫學院 動畫本科（1）班

20xx年09月20