第一篇：各個大學(xué)碩士研究生考試試題

廈門大學(xué)碩士研究生考試試題（現(xiàn)當代）而已。” 2000年現(xiàn)當代考題 三，論述題。（40）科目：現(xiàn)當代文學(xué) 1，為什么說美學(xué)的觀點和歷史的觀點是馬

一，解釋（20）克思主義批評的總原則和方法論？ 1，“三大主義”

2，結(jié)合文學(xué)史上的現(xiàn)象談?wù)劺^承和創(chuàng)新的2，“語絲”文體 關(guān)系。3，太陽社 4，《重放的鮮花》 考試科目：中外文學(xué) 5，尋根文學(xué)（中國文學(xué)部分50%）二，簡答（30）

一，請指出以下作品的作者、寫作年代，1，20世紀30年代的中國詩歌，在思想傾向并簡要概述其內(nèi)容。（30）上大致可以分為拿幾種情況？ 1，《九辯》 2，曹禺的《日出》在思想藝術(shù)上比起《雷 2，《七發(fā)》 雨》有什么變化？

3，《歸去來辭》 3，你如何看待60年代楊朔的散文？ 4，《長安古意》 三，論述題（50）5，《茅屋為秋風所破歌》 1，分析下面一段散文（《這樣的戰(zhàn)士》），6，《師說》 談?wù)勽斞笇懽鳌兑安荨窌r的精神狀態(tài)。（20）

7，《鶯鶯傳》 2，談?wù)勽斞搁_創(chuàng)的“改造國民性”的文學(xué)主

8，《永遇樂》（千古江山）題在20世紀中國文學(xué)史上的延續(xù)和發(fā)展。9，《琵琶記》 10，《鏡花緣》 科目：文藝理論 二，試述晚明社會思想背景對文學(xué)創(chuàng)作的 一，解釋題（30）影響。（20%）1，藝術(shù)真實（外國文學(xué)部分50%）2，現(xiàn)實主義文學(xué) 一，綜述下列大作家對官場黑暗的批判。3，現(xiàn)代主義文學(xué)（30）4，“有我之境、無我之境” 1，但丁（3）5，接受美學(xué) 2，莎士比亞（6）二，評述題（30）

3，狄更斯（4）1，“蜘蛛的活動同織工的活動相似，蜜蜂

4，果戈里（6）建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到

5，托爾斯泰（4）慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比

6，卡夫卡（4）最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建

7，馬雅可夫斯基（3）筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成 二，簡論巴爾扎克小說在今日中國的現(xiàn)實了。勞動過程結(jié)束時得到的結(jié)果，在這個過意義。（20）程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。” 2001年現(xiàn)當代考題 2，“……人們只看到，藝術(shù)和科學(xué)不是同一 科目：現(xiàn)當代文學(xué) 件東西，都不知道它們之間的差別根本不在一，名詞解釋（20）內(nèi)容，而在處理一定內(nèi)容時所用的方法。哲

1，《學(xué)衡》派 學(xué)家用三段論法，詩人用形象和圖畫說話，2，民眾戲劇社 然而他們所說的都是同一件事。……一個是 3，新感覺派 證明，一個是顯示，可是他們都是說服，所 4，七月詩派 不同的只是一個用邏輯結(jié)論，另一個用圖畫 5，《第二次握手》 二，簡答（30）一，名詞解釋（30）1，魯迅創(chuàng)造的阿Q形象具有什么樣的價值1，《俄狄浦斯王》 2，《巨人傳》 和意義？ 3，“三一律” 4，《陰謀與愛情》 2，請指出老舍小說中“市民世界”的構(gòu)成。5，易卜生 6，《葉甫蓋尼.奧涅金》 3，談?wù)劇拔逅摹币詠淼默F(xiàn)代作家隊伍在50問答題（20）年代變動的情形。1，分析《罪與罰》主人公拉斯科爾尼科夫三，論述題（50）的形象，試論小說的主題思想。1，比較《莎菲女士的日記》與《青春之歌》，2，試析現(xiàn)代派文學(xué)的基本特征。談?wù)勎逅臅r期與50年代文學(xué)表現(xiàn)知識女性的聯(lián)系與差異。

2002年現(xiàn)當代考題 2，閱讀下列幾首詩，以此為例，分析“朦

科目：現(xiàn)當代文學(xué) 朧詩”的美學(xué)特征。一，名詞解釋（20）1，語絲社 2，七月詩派 3，《寒夜》 科目：文藝理論 4，“主觀戰(zhàn)斗精神” 5，“學(xué)者散文” 一，解釋題（30）二，簡答（40）1，藝術(shù)生產(chǎn)

1，魯迅在觀察與表現(xiàn)底層人的命運時有什2，陌生化 么樣的獨特視角和主題？ 3，古典主義

2，從《雷雨》到《日出》，曹禺表現(xiàn)在這4，話語含蘊 兩部話劇中的思想和藝術(shù)上有哪些變化？ 5，朱光潛說：“昔我往矣，楊柳依依，今

3，簡述柳青《創(chuàng)業(yè)史》的創(chuàng)作得失。我來思，雨雪霏霏。如果譯為現(xiàn)代散文，則

4，80年代中期，文壇提出文學(xué)“尋根”的原為從前我走的時候，楊柳還在春風中搖曳，因是什么？ 現(xiàn)在我回來，天已經(jīng)在下大雪。原詩的意 三，論述題（40）義還在，但情致卻全然消失了。”請解釋這

闡述魯迅開創(chuàng)的國民性主題在80年代文學(xué)是為什么。中的表現(xiàn)。二，問答題（30）1，文學(xué)理論的對象與任務(wù)是什么？

科目：文藝理論 2，審美意象的基本特征是什么？

一，解釋題（30）三，論述題（40）1，藝術(shù)構(gòu)思 2，對象化 3，自然主義 4，1，試論文學(xué)消費與文學(xué)生產(chǎn)之關(guān)系。意象 2，請結(jié)合當下實際與自我認識，試論文學(xué)

5，盛唐諸公唯在興趣，羚羊掛角，無跡可批評家之職責。求。故其妙處，透澈玲瓏，不可湊泊，如空 中之音，相中之色，水中之影，鏡中之象，科目：中外文學(xué) 言有盡而意無窮。中國文學(xué) 二，簡答題（30）一，寫出作者，年代，基本內(nèi)容（30）1，文學(xué)作為話語，至少包含哪些要素？ 1，九辯 6，長安古意 2，文學(xué)接受的主要動機是什么？ 2，逍遙游 7，送李愿歸盤谷序 三，論述題（40）3，歸田賦 8，題西林壁 1，試論民族文學(xué)與世界文學(xué)之關(guān)系。4，求自試表 9，墻頭馬上 2，為什么文學(xué)消費不能完全等同于一般商5，登池上樓 10，閱微草堂筆記 品消費，請述之。二，論述題（20）1，李白杜甫詩風之比較 科目：中外文學(xué) 外國文學(xué) 中國文學(xué) 一，簡要說出下列作者的生平及其創(chuàng)作成—— —— 就或文學(xué)主張（30）“春蠶到死絲方盡，1，賈誼 2，謝靈運 3，元稹 ——————————” 4，辛棄疾 5，李贄 6，梁啟超 在北宋詞壇“歐宴”并稱，“歐宴”是指 二，論述題（20）試述《儒林外史》的思想藝術(shù)成就。—— —— 明代馮夢龍的“三言”是指—— —— —— 外國文學(xué) 《桃花扇》主人公是——、—— 一，舉例論述古希臘文學(xué)對歐美文學(xué)發(fā)展

二、解釋 的深遠影響（文藝復(fù)興時期，17世紀，18世紀，19世紀，和20世紀各舉一例）(20)永明體、辛派詞人、南戲、桐城派、二，簡述并賞析莎士比亞對奧菲利婭之死

三、簡答 的描寫。（30）楚辭對后世文學(xué)有那些影響？ 南京師大02 曹操在文學(xué)史上有何貢獻？ 文藝學(xué) 白居易的詩論主要包括那些內(nèi)容？

一、名詞術(shù)語解釋 柳永的詞有那些特點？ 文學(xué)活動的四個要素、生活活動、《歌德談簡析《西廂記》中紅娘的形象 話錄》、文學(xué)概念的三種含義與相關(guān)的三種《水滸傳》的語言有何特色？ 文學(xué)觀念、話語含蘊（03年又考了）、藝術(shù) 概括、詩的基本特征、《藝概》、敘述視角、00年文藝學(xué) 接受心境 中國文學(xué)史

二、論述 解釋： 1試說明文學(xué)活動與生活活動是什么關(guān)系？ 《毛詩序》、《陌上桑》、傳奇、歌行、公2根據(jù)你對當代中國文學(xué)活動的認識，談?wù)劙才伞⒗铋L吉、“建安風骨”、“永嘉四如何理解“社會主義時期文學(xué)的主導(dǎo)性、層靈”、次性、多樣性”。〈劍南詩稿〉、〈古詩源〉、〈文明小史〉、3你認為在當代，大眾傳媒對文學(xué)的發(fā)展帶復(fù)社、〈登徒子好色賦〉、”春秋筆法“ 來了什么樣的影響？ ”四書五經(jīng)“、”永明體“、”上官體“、”

易安體“、”韓潮蘇海“、馬二先生 中國文學(xué)史 簡答：

一、填空、1、〈楚辭〉中除〈離騷〉外還有哪二十多《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是——、——、—— 篇被基本公認為屈原的作品？〈離騷〉的藝標志著東漢賦風轉(zhuǎn)變的作品是張衡的《

》 術(shù)成就主要體現(xiàn)在那些方面？ 阮步兵是只魏代作家——

2、白居易倡導(dǎo)”新樂府“，有哪些具體的《文選》的選文標準是“——、——” 理論主張？ 三吏三別是杜甫顯示注意詩歌的代表作，3、與前人相比，蘇軾詞的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在“三吏”是指—————— 哪些方面？ 中唐時期“韓孟詩派”的“韓孟”是指

4、元雜劇在體制形式上有那些主要特征？

5、龔自珍的詩內(nèi)容和藝術(shù)上主要有那些特

二、名詞解釋題（24）色？

1、“社會剖析小說”

2、馬凡陀的山歌

3、文藝理論 “天安門詩歌”

4、“先鋒小說” 〈滄浪詩話〉、”新批評派“、”文學(xué)既是

三、簡答題（36）

無功利的也是功利的“、敘述視角 簡述郭沫若歷史劇的浪漫主義藝術(shù)特點。

分析說明抒情與宣泄的區(qū)別 簡述“第三代詩歌”的主要特點。

談?wù)勀銓Ξ斀裰袊膶W(xué)批評的看法。簡述“文革”后中國現(xiàn)當代文學(xué)研究領(lǐng)域其余部分是美學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)不考了。我還中的“重寫文學(xué)史”實踐。

有兩年的，沒時間敲了，尤其是那些填空題，四、論述題（60）待日后有時間再敲了。魯迅稱殷夫的政治抒情詩是“屬于別一世 界”，通過作品分析談?wù)勀愕恼J識。

2003年碩士研究生招生考試試卷中國現(xiàn)當試比較張?zhí)煲砼c沙汀的諷刺題材的小說。

代文學(xué)

在中國當代小說的歷史發(fā)展中闡述“尋根 417 中國現(xiàn)當代文學(xué)史 小說”的重要意義。

一、填空（30）

寫出下列作品的體裁形式（若是小說，請指317 作品評論與寫作 明是長篇還是中篇，若是詩歌請指明是敘事請仔細閱讀下面的作品，寫一篇1600字以詩還是抒情詩，若是戲劇請指明是獨幕還是上的評論。（字跡要端正、清晰）

多幕話劇以及是現(xiàn)實題材還是歷史劇）

總分值150分。《山雨》 《微雨》 《梅雨之夕》 《寫在《期待》（師陀）（文長，略）人生邊上》 《月下小景》

2、寫出下列文學(xué)作品、理論批評文章或重2003年 現(xiàn)當代文學(xué)專題（復(fù)試）

要文獻的作者：

一、論述題（20+30分）

《我們夫婦之間》 《不能走那條路》 《論請舉出10個近年來學(xué)術(shù)界有關(guān)現(xiàn)當代文學(xué)“文學(xué)是人學(xué)”》 《評新編歷史劇〈海瑞熱點問題討論的話題，并選出其中的兩個，罷官〉》 《無主題變奏》 《九月寓言》 《我談?wù)勀愕目捶āＥc地壇》 《獨身女人的臥室》 《0檔案》 《檀

二、閱讀作品，回答問題（20+30分）

香刑》

簡要回答《故鄉(xiāng)》中閏土形象的思想內(nèi)涵。

3、寫出“好一記鞭子》名詞產(chǎn)生的年代以有人說魯迅的《故鄉(xiāng)》開啟了現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說及這個名詞所包括的作品名字。的源頭，你對此有何看法？

4、寫出“主觀戰(zhàn)斗精神”的理論提出者和《故鄉(xiāng)》（魯迅）（文長，略）在小說創(chuàng)作上的積極實踐者及其代表作。

5、寫出新文學(xué)第一個十年里的10位鄉(xiāng)土小2002年碩士研究生招生入學(xué)考試試卷 中國說作家。現(xiàn)當代文學(xué)

6、寫出四首現(xiàn)代長篇敘事詩篇名及作者、417 作品評論寫作 年代。閱讀下面這首詩，寫一篇詩歌評論，字數(shù)不

得少于1200字。特征及其關(guān)于它的論爭的文學(xué)史意義。（18）《棄婦》（李金發(fā)）（文略）

13、以《海濱故人》、《莎菲女士的日記》、《韋護》、《青春之歌》、《方舟》、《私 317 文藝理論 人生活》、“三戀”（王安憶）這幾部作品

一、名詞解釋（8*5）為例，論述中國現(xiàn)當代女性文學(xué)的發(fā)展。藝術(shù)概括 審美意象 巫術(shù)儀式 含混 隱喻（20）倫理批評 隱含讀者 形式創(chuàng)造 2001年碩士研究生招生入學(xué)考試試卷 中國

二、論述（3*20）

現(xiàn)當代文學(xué) 試論文學(xué)的審美意識形態(tài)性質(zhì)。519 中國現(xiàn)當代文學(xué)史 試述象征型文學(xué)的特征。

一、解釋題（20）論文學(xué)典型藝術(shù)魅力的表現(xiàn)與實質(zhì)。商籟體 南玲北梅 九葉詩派 黑八論 方法 年

二、論述題（80）517 中國現(xiàn)當代文學(xué)史

1、陳述中國現(xiàn)代諷刺小說在二十、三十、一、解釋題（15）四十年代的發(fā)展情況，并對各時段的主要代

1、“詩體大解放”

2、“零余者”

3、“朗表性諷刺小說作家的成就得失作出評價。誦詩運動”

4、“革命樣板戲”

5、“902、為什么說曹禺《雷雨》、《日出》等劇

年代散文熱” 作的出現(xiàn)，標志了中國話劇藝術(shù)的成熟？

二、簡答題（6*5）

3、以作家作品為例，比較分析中國新時期

6、分別寫出下列作品的體裁和作者。散文創(chuàng)作與五、六十年代散文創(chuàng)作在審美趣《望星空》 《謝瑤環(huán)》 《波動》 《干校味和藝術(shù)追求上的主要不同之處。

六記》 《心靈史》 《大淖記事》

4、列舉出近幾年出現(xiàn)的中國現(xiàn)當代文學(xué)研

7、按順序?qū)懱幟饭獾稀⑵扬L、田漢、穆時究中的熱點問題（不少于5個），并選擇其英、卞之琳、辛笛、綠原、朱湘、西戎、楊中一個熱點問題進行分析。煉、楊黎、韓東分別屬于哪個社團或流派。

8、簡述二十年代初文壇“問題小說”熱的 419 文藝理論

特點及其原因。

一、名詞術(shù)語解釋（40）

9、簡要分析陳白塵《升官圖》的內(nèi)容與創(chuàng)文學(xué)活動的四個要素 生活活動 《歌德談話作特點。

錄》 文學(xué)概念的三種含義與相關(guān)的三種文

10、簡述五十年代“雙百方針”的提出對文學(xué)觀念 話語蘊藉（含蘊）藝術(shù)概括 詩的學(xué)創(chuàng)作的積極影響。基本特征 《藝概》 敘述視角 接受心境

三、論述題（55）

二、論述（60）

11、列舉四篇（部）以上世紀中國三十年代試說明文學(xué)活動與生活活動是什么關(guān)系。

以“豐收成災(zāi)“為題材的作品，并對它們的根據(jù)你對當代中國文學(xué)活動的認識，談?wù)勅绻餐攸c進行論述。（17）

何理解“社會主義時期文學(xué)的主導(dǎo)性、層次

12、聯(lián)系具體文本，論述“朦朧詩“的審美 性、多樣性”。9。10。都忘了，都是超級簡單的題目 你認為在當代，大眾傳媒對文學(xué)的發(fā)展帶來二。名詞解釋 20分 了什么樣的影響？ 1。興觀群怨說 2。權(quán)力/話語 3。影響研 究/平行研究4。文學(xué)史 5。忘了 319 文學(xué)作品評論寫作 三。簡答 50分 閱讀下文，寫一篇作品評論，題目自擬，書

1。隨著網(wǎng)絡(luò)，媒體的興起，當下的文學(xué)寫清晰規(guī)范，不少于1000字。

批評應(yīng)該如何應(yīng)對？ 《深巷又聞賣米聲》（陸文夫，《人民文學(xué)》

2。談?wù)勀銓ξ膶W(xué)批評標準的看法。99年第二期）四。論述 60分 二題任選其一 1。論文學(xué)的主體性（好象是，因為我選 了第2個題，所以沒太注意這個題）2。我看純文學(xué)（可以參考01年〈上海文上海大學(xué)03年現(xiàn)當代 學(xué)〉關(guān)于“純文學(xué)”的討論，或者02年6現(xiàn)當代 期〈當代作家評論〉上蔡翔先生的文章，標一 簡答 25分 題好象叫作〈回到文學(xué)本身？〉）1。90年代文學(xué)比起80年代文學(xué)，有哪 些變化？ 我來補充缺失的試題 2。以王蒙的《組織部新來了個年輕人》

一、5、索緒爾

9、《詩品》

10、《克倫為例，分析50年代中期出現(xiàn)的“干預(yù)現(xiàn)實”威爾》序言 的那部分作品的特點。

二、5、再現(xiàn)表現(xiàn) 二。評論寫作 50分

四、1、談?wù)勀銓ξ膶W(xué)創(chuàng)作過程中主體作用 給了楊絳的一篇長篇散文（我覺得更像的認識。小說），很長的，我光讀就讀了幾乎一個小 時，盡管我的閱讀速度也夠快了。寫評論，03現(xiàn)代部分 不少于1000字吧，好象。現(xiàn)代部分試題 初試考兩科，中國現(xiàn)當代文學(xué)史和文學(xué)概填空題十空十分，很簡單（比如兩個口號之論。每科150分。爭，新感覺派作家名字等等，我記不清了）前者分兩部分，現(xiàn)代文學(xué)和當代文學(xué)每部分簡答題：“為人生派”小說與鄉(xiāng)土小說的聯(lián)皆為75分。

系區(qū)別。（好像是這樣）現(xiàn)當代——文學(xué)概論 五十分大題：從雅俗共賞的角度分析張愛玲一 填空 20分（20個空，填作家或者作品）的小說。1。李澤厚（）2。李漁（）3。本雅 明（）4。弗洛伊德（）5。忘了 南京大學(xué)中國現(xiàn)當代文學(xué)史試題

98年

一、6。《歷史與階級形態(tài)》（好象是，反正簡答題（60分）

1、周作人在五四文學(xué)革命是盧卡契的著作）中的貢獻。

2、張愛玲小說的歷史意義。

3、7。〈德意志意識形態(tài)〉 8。〈人間詞話〉 丁玲的哪些作品最能體現(xiàn)“五四”女性特

征？為什么？

4、從《暴風驟雨》到《三里

1、試論中外文學(xué)的分類情況和基本原則，灣》、《創(chuàng)業(yè)史》，再到《金光大道》，其并談?wù)勀銓Υ说恼J識。主題的共同特征是什么？

二、論述題（402、間述宋初的散文家、散文創(chuàng)作和復(fù)古思分，任選兩題）

1、論20年代的“自我小說”潮。（“私小說”）創(chuàng)作的主要內(nèi)容、特征以及歷

3、請以茅盾、巴金、老舍、張恨水（還有史評價。

2、論80年代中期劉再復(fù)提出的“一人）等人的作品為例，說明 三十年代的文學(xué)主體性”問題。

3、論田漢早期浪漫主義長篇小說創(chuàng)作的特點，并從思想深度和藝術(shù)劇作的藝術(shù)特色。99年

一、簡答題

1、“語成就方面做一評價 絲的文體”的主要特征。

2、“自由人”、“第4、比較《簡愛》和《呼嘯山莊》 三種人”的文藝觀及你對它們的看法。

3、路 翎《財主底兒女們》的藝術(shù)特色。

4、曹禺

二、選做題（4選2）話劇的藝術(shù)成就。

5、艾青的代表作及其藝

1、論述文學(xué)研究和文化研究 術(shù)特色。

二、論述題

1、論“新感覺派”小說。

2、題目較長，是給你兩首陶淵明的詩，讓

2、簡述五十年代對胡風文藝思想的批判運你以簡明的語言解讀，然后論述中國田園詩動，你對這一運動是如何認識的？

3、張?zhí)斓钠鹪矗瑒?chuàng)作和藝術(shù)風格 翼的諷刺藝術(shù)與錢鐘書的諷刺藝術(shù)比較。

4、3、以《大堰河——我的保姆》和《光的贊論“孤島文學(xué)”中的戲劇創(chuàng)作。2000年

一、簡歌》為例，試述艾青的詩歌創(chuàng)作在不同時期答題

1、從《地球，我的母親》（郭沫若）的特點，并就說明原因 和《死水》（聞一多）看新詩在第一個十年

4、古希臘文學(xué)和中世紀文學(xué)的不同特點 的發(fā)展。

2、梁實秋的文藝思想以及你對這 一文藝思想的評判。

3、《寒夜》的藝術(shù)特（一共做6題，每題25分）點及其在巴金創(chuàng)作史上的地位。

4、田漢歷 史劇創(chuàng)作的成就及其在當代文學(xué)史中的意另外一份綜合卷實在是太多了，我也記不清義。

二、論述題

1、“五四”時期周作人提出了。名詞解釋共14個，我只記得： 的“美文”理想，在當時以及后來散文創(chuàng)作中童心說 八股文 革命浪漫蒂克 自然主義 是否實現(xiàn)了，以具體的作家作品分析論述語流音變

如字 調(diào)類 之。

2、以具體作家作品為例，分析胡風文名詞性謂語句 藝思想對“七月派”作家的影響。

3、比較張 愛玲和王安憶的小說創(chuàng)作。

4、從社會、歷 史的和美學(xué)的角度，對“革命樣板戲”進行分 析的評判。南京大學(xué)中文系2003年考研試題之文學(xué)卷 必答題（每道題請簡明扼要，文字一般掌握南京大學(xué) 在500左右）2004年文學(xué)卷試題

1、簡述文學(xué)社會作用的系統(tǒng)性。

一、必做題

2、簡述漢代樂府與樂府詩。

3、以劉吶鷗、穆時英、施蟄存的創(chuàng)作為例，段論述的看法。（20）

簡述20世紀30年代現(xiàn)代派小說的突出內(nèi)容 和藝術(shù)特色。

三、《四庫全書總目提要》：“詞自晚唐五

4、試比較堂吉訶德與哈姆雷特性格之異同。代以來，以清切婉麗為宗。至柳永而一變，如詩家之有白居易；至軾而又一變，如詩家選做題（從中任選兩道）之有韓愈，遂開南宋辛棄疾等一派。尋源溯

5、試比較戲劇文學(xué)與影視文學(xué)之異同。流，不能不謂之別格，然謂之不工則不可。

6、清人李調(diào)元《賦話》卷五云：“《秋聲》”請結(jié)合詞史，談?wù)剬@段論述的看法。（20）

《赤壁》，宋賦之最擅名者，其原出于《阿 旁》《華山》諸篇??陳后山所謂一片之文

四、試比較董《西廂》和王《西廂》的成就中押幾個韻者耳。朱子亦云：宋朝文章之盛，和異同。（20）

前世莫不推歐陽忠公、南豐曾公與眉山蘇 公，相繼迭起，各以文擅名一世，獨于楚人

五、清末小說非常繁榮，有諷刺小說、狎邪之賦，有未數(shù)數(shù)然者。盍以為賦，則去風雅小說和俠義小說等，試對其盛況作一簡述。日遠也。”請結(jié)合這段話談?wù)勀銓Ρ彼涡挛模?0）賦創(chuàng)作內(nèi)涵及藝術(shù)成就的看法。

7、以老舍的《駱駝祥子》和《茶館》為例，六、明代小說從內(nèi)容和形式上看，各有哪幾說明其前后期創(chuàng)作的變化，分析這種變化的種類型？略述其成就和特點。（20）

原因，并談?wù)勀銓@種變化的看法。

8、概述19世紀歐洲浪漫主義文學(xué)運動的發(fā)99年（七題任選五題，每題20分。）

展。

一、試論《詩經(jīng)》的采集、整理、流傳及“ 六義”之說。

二、劉勰《文心雕龍 詮賦》：“賦也者，受 命于詩人，拓字于楚辭也。于是荀況禮智，古代文學(xué)專業(yè)試題 宋玉風釣，爰錫名號，與詩畫境，六義附庸，98年（六題選五題）蔚成大國。述客主以首引，極聲貌以窮文，一、漢武帝時期的文學(xué)成就主要表現(xiàn)在哪些斯蓋別詩之原始，命賦之厥初也。”請結(jié)合方面？在文學(xué)史上的意義何在？請簡述之。這段話，談?wù)勀銓?zhàn)國、兩漢賦的發(fā)展以及（20）賦不同于詩歌的藝術(shù)風貌。

二、元稹《杜甫墓志銘》：“至于子美，蓋

三、西晉武帝太康至惠帝元康年間，文壇上所謂上薄《風》、《騷》，下該沈、宋，古出現(xiàn)一批作家，史稱”太康之英“其，其中主傍蘇、李，氣奪曹、劉。掩顏、謝之孤高，要包括哪些詩人？略述其創(chuàng)作成就。雜徐、庾之流麗、盡得古今之體勢、而兼人 人之所獨專矣。”請結(jié)合詩史，談?wù)勀銓@

四、試述白居易詩論與新樂府運動。

3、沈從文都市題材小說的內(nèi)容與特色。

五、況周頤《惠風詞話》：“作詞有三要： 曰重、拙、大，南渡諸賢不可及處在是。”

4、試論我國三、四十年代現(xiàn)實主義戲劇理請結(jié)合詞史，說明自己的看法。論的藝術(shù)成就。1998年現(xiàn)當代

六、試論關(guān)漢卿的雜劇創(chuàng)作成果及思想內(nèi)

一、簡答題（60%）涵。

1、周作人在五四文學(xué)革命中的貢獻。

七、清初至中葉長篇小說極為繁榮，有文言

2、張愛玲小說的歷史意義。小說，有白話小說，試對其中文言小說盛況 作一簡述.3、丁玲的那些作品最能體現(xiàn)“五四”女性 特征？為什么？

4、從《暴風驟雨》到《三里灣》、《創(chuàng)業(yè) 史》。再到《金光大道》，其主題的共同特1997年現(xiàn)當代試題 征是什么？ 專業(yè)：中國現(xiàn)當代文學(xué)、戲劇學(xué)

一、簡述題（40%，第四、五題任選一題）

1、《青年雜志》初倡“六義”的基本內(nèi)容

二、論述題（40%，任選兩題，多做不加分）及其歷史意義。

1、論20 年代的“自我小說”（“私小說”）

2、林語堂散文的藝術(shù)追求。創(chuàng)作的主要內(nèi)容、特征以及歷史評價。

3、“山藥蛋派”的主要創(chuàng)作成就。

2、論80年代中期劉再復(fù)提出的“文學(xué)主體

性”問題。

4、‘朦朧詩“的主要代表詩人及作品

3、論田漢早期浪漫主義劇作的藝術(shù)特征。

5、郭沫若的歷史劇理論及史劇代表作特色。1999年現(xiàn)當代

二、論述題（60%，第三、四題任選一題）

一、簡答題（40%）

1、“語絲文體”的主要特征。

1、”新月派“的保守主義文化觀念及其正 負面價值

2、“自由人”、“第三種人”的文藝觀及

你對它們的看法。

2、《白鹿原》中所蘊涵的鄉(xiāng)土文化母題

3、路翎《財主的兒女們》的藝術(shù)特色。

1、以胡適、郭沫若、艾青等詩歌創(chuàng)作為例，4、曹禺話劇的藝術(shù)成就。評述中國現(xiàn)當代自由題詩的發(fā)展，并闡述你 對新詩未來走向的

5、艾青的代表作及其藝術(shù)特色。認識。

二、論述題（69%，第3、4題任選一題，多 做不加分）

2、評析40年代初“民族形式問題”的討論，1、論“新感覺”派小說。論述中國現(xiàn)當代文學(xué)的民族化、現(xiàn)代化建設(shè)

過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

2、簡述五十年代對胡風文藝思想的批判運 動，你對這一運動是如何認識的？

3、論老舍當代戲劇創(chuàng)作的得與失。

3、張?zhí)煲淼闹S刺藝術(shù)與錢鐘書的諷刺藝術(shù)

4、沈從文與汪曾祺小說創(chuàng)作審美情趣的比比較。較。

4、論“孤島文學(xué)”中的戲劇創(chuàng)作。，3題還有一人是李劫人；名解還有：第一 次文代會.六書.還有那框型結(jié)構(gòu)

付出了.努力了，就是最好的收獲

2000年現(xiàn)當代

一、簡答題（選做三題，每題十分計三十分）

1、晚清維新派文學(xué)變革與“五四”文學(xué)革華中師大03 命的關(guān)系。招生專業(yè)：中國現(xiàn)當代文學(xué) 考試科目：中國現(xiàn)當代文學(xué) 考試時間：

2、30年代現(xiàn)代派小說的藝術(shù)創(chuàng)新。2003-5-28

3、“論語派”散文的藝術(shù)個性及偏頗。選題要求： 根據(jù)下列原則從４題中選做３題：報現(xiàn)4、90年代晚生代女作家個性化寫作的主要代文學(xué)方向的考生，須做兩個現(xiàn)代一個當代特點。的題；報當代方向的考生須做兩個當代、一 個現(xiàn)代的題。

二、論述題（第一題30分，其余每題20分，答題要求： 計70分。第三、四兩題任選一題，多做不１、審題確切，例證充分，思路清晰； 加分）２、論點突出，論據(jù)可靠，論證合理； ３、層次清楚，表述準確，行文流暢。

評分原則：

2、簡答題（前兩題各15分，后兩題各10 根據(jù)考生選報專業(yè)方向志愿，專業(yè)方向分）題占全部分數(shù)的三分之二；非專業(yè)方向題占試論蘇軾“以詩為詞”的影響。全部分數(shù)的三分之一。古希臘神話對西方文學(xué)的影響。闡述文學(xué)概念的三義。論述題：（根據(jù)選題要求４題選３）分析二十世紀七八十年代中國朦朧詩現(xiàn)象。

（一）現(xiàn)代文學(xué)部分：

3、論述題 １、試論五四新文學(xué)的精神價值取向及其藝什么是文學(xué)消費及其二重性？從文學(xué)消費術(shù)規(guī)范。理論角度談?wù)剬Ξ斚挛膶W(xué)現(xiàn)象的啟示。（30２、選擇一你最喜歡的中國現(xiàn)代文學(xué)作品或分）作家，談?wù)勀銈€人的獨特體驗或秒年見解。分析中國30年代的左翼文學(xué)。

（二）當代文學(xué)部分： 舉例分析自然主義的藝術(shù)特色及其與現(xiàn)實１、所謂”紅色經(jīng)典“是文學(xué)史家對２０世主義的關(guān)系。紀５０～７０年代某些作品的概稱，請先梳《史記》里人物藝術(shù)形象的塑造。理”紅色‘的形態(tài)特征，并對其文學(xué)成就與（最后3題選做兩道，每題20分）不足作出評析。

２、請以不少于五位作家、八個作品為例，四川大學(xué) 聯(lián)系現(xiàn)實主義的當代流變，深入具體地論析四川大學(xué) 新寫實小說思想藝術(shù)的“創(chuàng)新”表現(xiàn)。2003年攻讀碩士研究生入學(xué)考試試題

考試科目:中國文學(xué)(包括中國古代,現(xiàn)當代 04 文學(xué))2004年華東師大現(xiàn)當代文學(xué)專業(yè)試卷 科目代碼:420#

一、寫作 適用專業(yè):文藝學(xué),中國古典文獻學(xué),中國古

1、我對攻讀碩士學(xué)位的期望（90分）代文學(xué), 要求：字數(shù)1000-1200 中國現(xiàn)當代文學(xué),中國少數(shù)民族語言 不能寫成小說，詩歌，劇本 文學(xué)

2、《文心雕龍》“文變?nèi)竞跏狼椋d廢系一.填空(共35分)乎時序”。試結(jié)合文學(xué)史上的現(xiàn)象分析論證(1)古代部分(每空1分,共20分)這句話。（60分）1.<<史記>>由(),(),(),()以及要求：字數(shù)800-1000()五個部分組成.有論點，論據(jù)，論證 2.“初唐四杰”是指(),(),(),().3.“蘇門四學(xué)士”是指(),(),(),().二、文學(xué)基礎(chǔ) 4.寫出下列元雜劇的作者:

1、名詞解釋（30分）<<趙盼兒風月救風塵>>(),<<裴少俊墻頭永明體 公安派 現(xiàn)代評論派 馬上>>(),<<破幽夢 革命樣板戲 后期象征主義 《源氏物語》 孤燕漢宮秋>>(),<<趙氏孤兒大報

仇>>().我從Café中出來?? 5.寫出下列譴責小說的作者: 王獨清 <<官場現(xiàn)形記>>(),<<二十年目睹之怪現(xiàn)我從Café中出來, 我從Café狀>>(),<<老殘游記>> 中出來,(.身上添了 在帶著醉(2)現(xiàn)當代部分(每空1分,共15分)中酒的 無言地 1.胡適在<<文學(xué)改良芻議>>中提出的“八事疲”包括:____,____,____等主張.乏, 2.聞一多提出的“三美”主張包 獨走, 括:____,____,____.我不知道 我底心內(nèi) 3.<<心經(jīng)>>的作者是____.向哪一處走去,才是我底 感著一4.“新感覺派”的重要作家種,要失了故國的 有:____,____,____等.暫時的住5.曹禺<<原野>>中的男女主人公分別是家?? 浪人

____,____.底哀愁?? 6.<<塵埃落定>>的作者是____.啊,冷靜的街7.<<雙桅船>>系____所作,屬于____詩派的衢, 啊,冷靜代表作之一.的街衢, 二.名詞解釋(每題5分,共35分)黃昏,細(1)古代部分(共20分)雨!黃1.四家詩 2.<<世說新語>> 3.變文 4.昏,細雨!臨川四夢(2)現(xiàn)當代部分(共15分)蘇州大學(xué)04現(xiàn)當代 1.問題小說 2.愛美劇 3.小詩

1、你對冰心20年代散文代表作的三.為下面的文字加上標點(10分): 評價。左氏于敘事中攙入書法或首尾橫決文理難

2、試析老舍作品中的地域文化內(nèi)分涵。通如鄭伯克段于鄢傳文太叔出奔

3、談?wù)劇熬湃~詩派”（以穆旦為例）與“現(xiàn)共下接書曰鄭伯克段于鄢至不言出奔難之代詩派”（以戴望舒為例）的不同和發(fā)展。也云云乃曰遂置姜氏于城潁遂字

4、以“三紅一創(chuàng)”為例試析17年文學(xué)的利上無所承文理鶻突若刪去書曰十句但云太弊。叔出奔共遂置姜氏于城潁則一氣

5、任選一個角度，談?wù)勀銓攀甏膶W(xué)相承矣其他書曰君子曰亦多類此為后人攙的評價。入無疑也

四.評述唐五代詞(35分).武漢大學(xué)04 五.簡述<<阿Q正傳>>的思想意義(15分).現(xiàn)當代文學(xué) 六.談?wù)勀銓ο铝性娮鞯睦斫?20分).名詞解釋:

淺草社 2 新感覺派小說 3 春風吹到諾 敏河 4 白嘉軒 外國文學(xué)部分 簡答 名詞解釋: 悲慘世界 貝克特 1 林語堂散文的藝術(shù)特色 簡答題: 減數(shù)浪漫主義文學(xué)與“自然”的關(guān)

解放區(qū)長篇敘事詩的特點 系 3 分析<<小巷深處>>的人物和情節(jié) 論述題:給出一段話,大概是有關(guān)于閱讀的 4 分析<<車站>>的象征意蘊 方法的,要你結(jié)合對外國文學(xué)的閱讀經(jīng)驗,5 <<子夜>>和<<上海的早晨>>的比較 評價這段話的觀點(要說對或錯)論述:都要求結(jié)合作品 1魯迅對鄉(xiāng)土文學(xué)的影響 古代文學(xué)部分 2戴望舒和卞之琳詩歌藝術(shù)風格的異同 名詞解釋: 元白 永明體(可能還有一個)3傷痕文學(xué)思想藝術(shù)上的局限 簡答題: 要求簡述“樂府”的發(fā)展和含義(大4分析余華近期長篇小說的藝術(shù)特點 意如此)文學(xué)綜合 論述題:論述<史記>中任務(wù)傳記的特點及其記不全了,想起來再補充^_^ 對后世文學(xué)的影響.外國文學(xué) 清華大學(xué) 簡答:浪漫派和自然的關(guān)系 2001年——中國現(xiàn)當代文學(xué)——中國現(xiàn)當論述:給了<<閱讀史>>中的幾句話,讓結(jié)合代文學(xué)史 自己的閱讀經(jīng)驗來分析.偶用接受美學(xué)和闡

一、試述“五四”以前幾年中國知識界出現(xiàn)釋學(xué)的那些東東去談 的思想啟蒙運動。20分 古代文學(xué)

二、試比較分析三十年代“自由人”的文藝名詞:永明體;觀與四十年代后期的自由主義文藝思想。20論述:<<史記>>的人物傳記對后世文學(xué)的影分 響

三、試從各個層面闡述胡風“精神奴役創(chuàng)文學(xué)理論 傷”的觀點與他的現(xiàn)實主義文藝理論之間名詞:題材 的關(guān)系。20分 簡答:談?wù)勀銓λ囆g(shù)靈感特性的理解(這個

四、簡述八十年代后期的“先鋒小說”。20和偶今年給學(xué)生出的題目一樣,嘻嘻)分

五、簡述九十年代的重要文學(xué)現(xiàn)象。20分 文學(xué)綜合部分包括現(xiàn)當代文學(xué),文學(xué)理論,-外國文學(xué)和古代文學(xué),我只記住部分內(nèi)容了

(填空部分略)

2001年——中國現(xiàn)當代文學(xué)——文藝理文藝理論部分 論與文學(xué)史 名詞解釋:題材 文本 悲劇

一、解釋下列詞語（共16分，每題4分）簡答題:有關(guān)藝術(shù)靈感特性的理解

1、游戲說

2、意境

3、悲劇

4、時代論述題:文學(xué)批評的幾種主要類型及其特性風格

二、簡述漢賦的發(fā)展歷程。15分 >

5、寶劍記

三、談?wù)劇都t樓夢》塑造人物形象的手法。>

二、簡答題（15分）15分 > 簡評“發(fā)乎情，止乎禮義”。

四、談?wù)勍铀纪滓蛩够≌f在敘述上的特>

三、詳答題（共60分，每題30分）點。15分 >

1、分析自漢至唐文人擬樂府詩的發(fā)展。

五、簡述意大利文藝復(fù)興時期的文學(xué)成就及>

2、由唐入宋，小說創(chuàng)作產(chǎn)生了什么樣的其影響。15分 變化？

六、在現(xiàn)實主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義諸文藝思潮中，你認為何者會占據(jù)中國文學(xué)未來發(fā)展的主流？為什么？24分

------

---2001年——中國現(xiàn)當代文學(xué)——綜合考試 文學(xué)批評寫作試題（只此一題——yezi注）： 請仔細閱讀這篇剛剛發(fā)表的小說，然后寫一篇文學(xué)評論。請不要孤立地評論，而要聯(lián)系90年代末當代文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)勢，并著重于“如何寫”，而不是只談“寫什么”。作者：史鐵生 作品：《兩個故事》 > 中國人民大學(xué)2001年研究生入學(xué)考試題之二十

> 招生專業(yè)：中國古典文獻學(xué) 中國古代文學(xué) > 考試科目：中國古代文學(xué)史 > 試題： >

一、名詞解釋（共25分，每題5分）>

1、南社 >

2、一捧雪 >

3、馮惟敏 >

4、閱微草堂筆記

第二篇：中國藥科大學(xué)03.05年碩士研究生考試藥劑學(xué)試題

中國藥科大學(xué)03年碩士研究生考試藥劑學(xué)試題

1.試述DDS、TTS、TDS的基本定義（10分）

2.試述表面活性劑定義、分類及在制劑中至少3種主要應(yīng)用（10分）

3.試述藥物制劑水解穩(wěn)定性的影響因素及其穩(wěn)定方法（10分）

4.試述溶出度和釋放度定義和測定方法（15分）

5.試述3種提高難溶性藥物口服生物利用度的方法（15分）

6.試述分散片的處方設(shè)計要求及制備工藝（15分）

7.試述制備緩控釋制劑的3種技術(shù)，并簡述其緩控釋機理（15分）

8.試設(shè)計含A、B兩種成分的復(fù)方制劑的處方及制備工藝（20分）

注：A、B兩種成分有相互作用

9.某口服心血管疾病治療藥物，常用給藥劑量為2.5mg/次（tid）。試設(shè)計每日口服給藥一次的緩控釋膠囊的處方及制備工藝，并說明其釋藥機理（20分）

10.某藥用于臨床腦疾病發(fā)作的搶救治療（每次100mg），現(xiàn)欲制備有效的臨床用制劑，試設(shè)計制劑處方及制備工藝（20分）

注：該藥遇水穩(wěn)定性較差，難溶于水，與有機酸成鹽后溶于水。溶于乙醇、PEG等有機溶媒，但加水后易析出結(jié)晶

中國藥科大學(xué)05年碩士研究生考試藥劑學(xué)試題

1、試述劑型的定義、重要性，舉例說明。（10分）

2、試述Liposomes的定義、特點及提高其靶向性的3種方法。（10分）

3、試說明注射劑調(diào)節(jié)PH制的目的有哪些，維生素C注射劑需要將藥液的PH調(diào)節(jié)到何值？為什么？（10分）

4、狄戈辛為強心藥，用于充血性心力衰竭。

其處方為

原料 每1000片用量

狄戈辛 2.5g

淀粉 530g

糖粉 256g

10%淀粉漿 15g

硬脂酸鎂 8g

試說明：

（1）分析處方中各物料的作用

（2）本處方采用何種方法制片？并簡要寫出其制備方法

（3）狄戈辛是由毛花洋地黃中提純制得的結(jié)晶性甙，幾乎不溶于水及無水乙醇，有效劑量與中毒劑量差距小，經(jīng)研究其生物利用度差，且血濃因生產(chǎn)廠家及批號不同差異大，請指出原因并提出解決辦法及控制指標（質(zhì)量控制）。（15分）

5、滴丸劑屬于速效劑型還是長效劑型？為什么？敘述其速效或長效原理及滴丸制備方法和制備要點。（15分）

6、試述表面活性劑的臨界膠束濃度的定義、測定原理及其在表面活性劑應(yīng)用中的意義（15分）

7、試述絮凝和反絮凝定義，有何異同？試述其對混懸劑物理穩(wěn)定性的影響。（15分）

8、何為生物技術(shù)藥物？簡述這類藥物不穩(wěn)定地的原因。生物技術(shù)藥物口服給藥主要存在哪些問題？以胰島素為例，研制成哪些新型口服給藥系統(tǒng)。（20分）

9、氣霧劑全身作用有何特點？影響其肺部吸收的主要因素是什么？某藥不溶于拋射劑和潛溶劑，試設(shè)計氣霧劑處方；敘述其設(shè)計要點及制備工藝。（20分）

10、某藥臨床用于胃部疾病的治療（每次100mg），試設(shè)計胃內(nèi)滯留片的處方及制備工藝，并說明其設(shè)計要點、釋藥機理。（20分）

第三篇：長安大學(xué)2009年碩士研究生入學(xué)考試試題

長安大學(xué)2009年碩士研究生入學(xué)考試試題

一、名詞解釋（每小題3分，共30分）

1、混凝土軸心抗壓強度

2、可靠度

3、適筋梁

4、斜距壓破壞

5、偏心距增大系數(shù)

6、深梁

7、大偏心受壓破壞

8、有效預(yù)應(yīng)力

9、預(yù)應(yīng)力傳遞長度

10、理想彈塑性材料

二、簡答（每小題6分，共48分）

1、簡述鋼筋混凝土受彎梁內(nèi)鋼筋的種類及作用？

2、單筋矩形受彎構(gòu)件正截面承載力計算的基本假定是什么？等效矩形應(yīng)力圖的基本假定是什么？

3、斜截面破壞形態(tài)有幾類？分別采用什么方式加以控制？

4、比較普通箍筋柱與螺旋箍筋柱中箍筋的作用，并從軸向力——應(yīng)變曲線說明螺旋箍筋柱受壓承載力和延性均比普通普通箍筋柱高？

5、簡述非對稱配筋矩形截面偏心受壓構(gòu)件正截面承載力的設(shè)計和復(fù)核？

6、對受彎構(gòu)件的縱向受拉鋼筋施加預(yù)應(yīng)力后，是否能提高正截面受彎承載力、斜截面受剪承載力，為什么？

7、純無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土梁相比有粘結(jié)梁而言，受力性能上有何明顯的不同，可采取什么措施進行改進？

8、高強度螺栓連接按傳力特征可分為哪兩類？在傳遞剪力時各自的傳力機理是什么？

三、問答（每小題8分，共48分）

1、試述鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的鋼筋的性能有哪些要求？

2、在受彎梁的受彎區(qū)配置鋼筋有什么作用？在什么情況下才采用雙筋截面？雙筋截面中的受壓鋼筋和單筋截面中的架立鋼筋有何不同？

3、試寫出單筋截面、雙筋截面、T形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計算的基本公式及適用條件？

4、試繪制在受拉區(qū)和受壓區(qū)同時配置了預(yù)應(yīng)力鋼筋和普通鋼筋的矩形截面受彎構(gòu)件的承載力計算圖式，并根據(jù)計算圖式列出正截面承載力計算的基本公式，并說明在受壓區(qū)域施加預(yù)應(yīng)力對結(jié)構(gòu)的承載力和抗裂性有什么影響？

5、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在使用中存在的問題是什么？預(yù)應(yīng)力混凝土梁的根本優(yōu)越性體現(xiàn)在哪里？能否用一個數(shù)學(xué)式子表現(xiàn)其優(yōu)越性？

6、什么叫鋼材的疲勞破壞？有哪些因素影響鋼材的疲勞強度？可采取哪些措施防止鋼材的疲勞破壞？

三、計算（共24分）

某后張法預(yù)應(yīng)力混凝土T形截面梁，采用C40混凝土，預(yù)應(yīng)力鋼絞線（fpk?1860MPa）,Ap?2940mm2,預(yù)應(yīng)力筋合力中心距截面底邊100mm，受壓翼緣的有效寬度bf?2200mm，腹板厚b?200mm。跨中截面作用效應(yīng)MG1?2470kNgm、MG2?480kNgm、MQ?1592kNgm（不含沖擊），1???1.08。??1.0。?l1?93MPa，?l2?0MPa，?l4?32MPa，?l5?30MPa，?l6?75MPa，截面參數(shù)見下表：

A預(yù)加應(yīng)力階段使用階段875000900000ya544560yb12561240I3.013.3備注凈截面參數(shù)換算截面參數(shù) AyaybI單位分別為平方毫米、毫米、毫米、10的11次方毫米的四次方

（1）、試按全預(yù)應(yīng)力混凝土對正截面抗裂性演算（僅要求長期效應(yīng)組合作用下的驗算）

（2）、試進行持久狀況預(yù)應(yīng)力鋼筋應(yīng)力驗算。祝：考試成功！！！

第四篇：南京大學(xué)2005年碩士研究生人學(xué)考試試題

南京大學(xué)2005年碩士研究生人學(xué)考試試題 科目名稱：管理學(xué)原理 代碼：421 適用專業(yè)： 企業(yè)管理、土地資源管理 試回答下述問題(每題30分，共150分)1．有人認為企業(yè)文化的特點決定了它是不可被移植(或被模仿)的。你是否同意這個觀點？請說明理由。

答：我同意這個觀點。企業(yè)文化是指組織在長期的實踐活動中所形成的的并且為組織成員普遍認可和遵循的具有本組織特色的價值觀念、團體意識、行為規(guī)范和思維模式的總和。

（1）企業(yè)文化至所以能產(chǎn)生管理的功效，完全取決于組織文化自身所具有的特點，以及這些特點在管理中所產(chǎn)生的作用。一般而言，企業(yè)文化具有以下幾個方面的特點：

①企業(yè)文化是以組織的價值觀念為基礎(chǔ)的。任何一個組織都是把自己認為最有價值的對象作為本組織的最高追求目標、最高理想和最高宗旨。所以，價值觀念是組織存在的支柱，也是企業(yè)文化的靈魂。當這種最高發(fā)揮人的主觀能動性，努力提高組織成員的社會責任感和使命感，使組織成員成為真正的命運共同體和利益共同體，才能不斷地增強組織的活力。

②企業(yè)文化的中心是以人為主體的人本文化。從企業(yè)發(fā)展的過程來看，人在企業(yè)中的重要性也不是隨企業(yè)的誕生而出現(xiàn)的。20世紀初，勞動者只是“泰勒制”驅(qū)使下的機器；40年代，行為科學(xué)進入管理領(lǐng)域，開始強調(diào)人的精神作用，人的需求受到重視；60年代人力資源成了企業(yè)管理的一種重要的戰(zhàn)略要素，受到關(guān)注；80年代后期，信息技術(shù)和知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，企業(yè)認識到人力資源是所有資源中最重要的，人的才能可以創(chuàng)造巨大的價值。人在企業(yè)中的地位日益重要的過程，實際上就是孕育企業(yè)文化的過程。因此，確立起以人為主的人本文化，以組織成員的成長與發(fā)展為中心，提供有于他們實現(xiàn)自我價值的工作平臺和發(fā)展空間，這是企業(yè)文化的主旋律。

③企業(yè)文化的管理方式是以柔性管理為主。企業(yè)文化是一種以文化的形式出現(xiàn)的現(xiàn)代管理方式，它是通過文化的柔性引導(dǎo)來構(gòu)建組織的合作關(guān)系，建立和諧的心理環(huán)境以及協(xié)調(diào)的人群氛圍，調(diào)節(jié)組織成員的心態(tài)與行為，并通過對企業(yè)文化的心理認同，逐步內(nèi)化為組織成員的主體文化，使組織目標轉(zhuǎn)化為員工的自覺行為。實踐證明，由柔性管理所產(chǎn)生的組織協(xié)同力要比剛性管理有著更為強烈的影響力和持久力。

④企業(yè)文化的重要任務(wù)是增強群體凝聚力。組織成員一般都是來自四面八方，不同的文化傳統(tǒng)、風俗習慣、工作態(tài)度、行為方式和目的愿望都會導(dǎo)致成員之間的摩擦、對立、沖突或者是對抗，從而使組織的目標難以實現(xiàn)。而企業(yè)文化就是利用一定的文化積淀，通過建立共同的價值觀，實現(xiàn)文化的認同和融合，不斷地強化組織成員之間的溝通與合作、信任與團結(jié)，使之產(chǎn)生親近感、信任感和歸屬感。所以，企業(yè)文化總是以增強凝聚力為主要目標和任務(wù)的。事實表明，具有凝聚力的組織才能人心所向，才能同心協(xié)力地完成組織目標。

（2）由上面企業(yè)文化的特點可以看出，企業(yè)文化的幾個特征價值觀念、人本位文化、柔性管理、凝聚力量都是一些軟的指標，不像生產(chǎn)運作過程中一些具體而實在的硬性指標和技術(shù)那樣可以輕易的模仿和復(fù)制，不同的企業(yè)有不同的組織成員，不同的行業(yè)背景，不同的組織歷史等等，這些都是形成組織文化重要的因素，這些因素的不同必然導(dǎo)致形成不同的組織文化。對組織文化簡單的移植很容易造成“水土不服”，這也就決定了組織文化的不可移植和模仿的特性。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟管理發(fā)展的不斷創(chuàng)新實踐，諸多西方學(xué)者和管理家將企業(yè)文化理論運用到實踐當中，不斷充實和發(fā)展了企業(yè)文化的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。哈佛大學(xué)教授泰侖斯.E.迪爾和麥金賽管理咨詢公司專家唉倫.A.肯尼迪在長期的管理實踐中，總結(jié)出企業(yè)文化五大組成要素：企業(yè)環(huán)境、價值觀念、英雄人物、文化儀式、文化溝通網(wǎng)絡(luò)。在廣告大師奧威格的眼中，企業(yè)文化是由許多部分組合而成的——傳統(tǒng)、神話、儀式、習俗、習慣、英雄、特色和價值觀。現(xiàn)代企業(yè)的管理中核心競爭力、技術(shù)創(chuàng)新等方面都可以模仿的，但企業(yè)文化沒法模仿，企業(yè)文化是一個企業(yè)具有自身特點，根源于自身企業(yè)，在企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和生產(chǎn)者所總結(jié)、積淀出文化與管理等方面的成就，為什么海爾的企業(yè)文化只適用在海爾自己，而別的企業(yè)在學(xué)習“海爾”文化之后，盲目的嫁接到自己的企業(yè)，沒有再產(chǎn)生又一個克隆的“海爾”呢！其實這些企業(yè)學(xué)習的結(jié)果就是學(xué)來了“皮毛”，舍棄“精髓”。有這樣的一個例子：曾經(jīng)有一家商業(yè)企業(yè)，該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層集體去“海爾”考察學(xué)習，盲目以為在取到“真經(jīng)”之后，千方百計想把“海爾”的文化移植到自己的企業(yè)。該企業(yè)一味搞“海爾”的“零庫存”、“狼來了”等企業(yè)管理理念和管理模式，其實這家企業(yè)管理者根本就不知道這樣的淺顯道路，“海爾”的管理模式是建立在海爾企業(yè)文化的，“零庫存”是建立在海爾企業(yè)文化中所提到的企業(yè)營銷體系之上，自己的企業(yè)根本就沒有這樣的企業(yè)文化氛圍，企業(yè)管理者與企業(yè)的生產(chǎn)者根本就沒有從思想深處接受這樣的企業(yè)文化理念。結(jié)果是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者站在臺前指手畫腳、照貓畫虎決策部署，中層的管理干部糊里糊涂執(zhí)行，下面的職工是不知東西，鬧出了一場克隆企業(yè)文化的鬧劇。

由此可以看出，這種活動其實就是在計劃經(jīng)濟時代我們企業(yè)之間推廣的“比、學(xué)、跟、幫”的模式，其實企業(yè)文化不是簡單復(fù)制和克隆，企業(yè)浪費大量財力、物力大搞企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)還是原來的模式，沒有什么變化，這樣的事例在我們周圍也是屢見不鮮的，作為企業(yè)管理者應(yīng)該避免走這樣的彎路，深刻認識企業(yè)文化。

2．何謂“規(guī)模經(jīng)濟”?何謂“范圍經(jīng)濟”?規(guī)模經(jīng)濟與范圍經(jīng)濟的實現(xiàn)對企業(yè)戰(zhàn)略管理提出了哪些要求? 答：“規(guī)模經(jīng)濟”和“范圍經(jīng)濟”是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)常追求的兩種經(jīng)濟效應(yīng)，“規(guī)模經(jīng)濟”和“范圍經(jīng)濟”對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有著重要的積極作用。

（1）規(guī)模經(jīng)濟(Economies of Scale)又稱“規(guī)模利益”(Scale Merit)。規(guī)模指的是生產(chǎn)的批量，具體有兩種情況，一種是生產(chǎn)設(shè)備條件不變，即生產(chǎn)能力不變情況下的生產(chǎn)批量變化，另一種是生產(chǎn)設(shè)備條件即生產(chǎn)能力變化時的生產(chǎn)批量變化。規(guī)模經(jīng)濟概念中的規(guī)模指的是后者，即伴隨著生產(chǎn)能力擴大而出現(xiàn)的生產(chǎn)批量的擴大，而經(jīng)濟則合有節(jié)省、效益、好處的意思。按照權(quán)威性的包括拉夫經(jīng)濟學(xué)辭典的解釋，規(guī)模經(jīng)濟指的是:給定技術(shù)的條件下(指沒有技術(shù)變化)，對于某一產(chǎn)品(無論是單一產(chǎn)品還是復(fù)合產(chǎn)品)，如果在某些產(chǎn)量范圍內(nèi)平均成本是下降或上升的話，我們就認為存在著規(guī)模經(jīng)濟(或不經(jīng)濟)。具體表現(xiàn)為“長期平均成本曲線”向下傾斜，從這種意義上說，長期平均成本曲線便是規(guī)模曲線，長期平均成本曲線上的最低點就是“最小最佳規(guī)模(Minimum Optimal Scale，簡稱MOS)”。上述定義具有普遍性，銀行業(yè)規(guī)模經(jīng)濟便由此引伸而來。

（2）范圍經(jīng)濟是指由廠商的范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟。只要把兩種或更多的產(chǎn)品合并在一起生產(chǎn)比分開來生產(chǎn)的成本要低,存在范圍經(jīng)濟。自然壟斷企業(yè)能收到生產(chǎn)與分配的縱向統(tǒng)一利益和對多種用戶提供多種服務(wù)的復(fù)合供給利益。范圍經(jīng)濟以成本的弱可加性為基礎(chǔ)，其原理在于，它要求企業(yè)必須將密切相關(guān)的業(yè)務(wù)有效聚合起來進行一體化經(jīng)營才可以節(jié)約交易成本，加強企業(yè)的市場競爭力。

（3）從規(guī)模經(jīng)濟和范圍經(jīng)濟的概念中可以看出，這兩種效應(yīng)成為企業(yè)采取一體化戰(zhàn)略、多角化戰(zhàn)略和并購戰(zhàn)略的主要動因。

①規(guī)模經(jīng)濟促使企業(yè)采取一體化戰(zhàn)略。一體化戰(zhàn)略又稱企業(yè)整合戰(zhàn)略，是指企業(yè)有目的地將相互聯(lián)系密切的經(jīng)營活動納入企業(yè)體系中，組成一個統(tǒng)一的經(jīng)濟組織進行全盤控制和調(diào)配，以求共同發(fā)展的一種戰(zhàn)略。即企業(yè)充分利用已有的產(chǎn)品、技術(shù)、市場優(yōu)勢，向經(jīng)營的深度和廣度發(fā)展的一種戰(zhàn)略。具體來講一體化戰(zhàn)略又分為橫向一體化和縱向一體化戰(zhàn)略。

縱向一體化又叫垂直一體化，是指企業(yè)將生產(chǎn)與原材料供應(yīng)，或者生產(chǎn)與產(chǎn)品銷售聯(lián)合在一起的戰(zhàn)略形式，包括后向一體化戰(zhàn)略和前向一體化戰(zhàn)略，也就是經(jīng)營領(lǐng)域向深度發(fā)展的戰(zhàn)略。縱向一體化戰(zhàn)略可以使企業(yè)獲得如下的經(jīng)濟性：聯(lián)合經(jīng)營的經(jīng)濟性；內(nèi)部控制和協(xié)調(diào)的經(jīng)濟性信息的經(jīng)濟性；節(jié)約交易成本的經(jīng)濟性；穩(wěn)定關(guān)系的經(jīng)濟性。

橫向一體化戰(zhàn)略是指企業(yè)與處于同一經(jīng)營領(lǐng)域的其它企業(yè)或經(jīng)營單位進行一體化的戰(zhàn)略，專指將生產(chǎn)相似產(chǎn)品的企業(yè)置于同一所有權(quán)控制之下，兼并或與同行業(yè)的競爭者進行聯(lián)合，擴大生產(chǎn)規(guī)模。橫向一體化可以使企業(yè)獲得規(guī)模經(jīng)濟性，橫向一體化可以通過收購?fù)惼髽I(yè)達到規(guī)模擴張，尤其是在規(guī)模經(jīng)濟明顯的行業(yè)中，可以使企業(yè)獲取充分的規(guī)模經(jīng)濟，從而大大降低成本，取得競爭優(yōu)勢。同時，通過收購還可以獲取被收購企業(yè)的專利、品牌、銷售網(wǎng)絡(luò)等無形資產(chǎn)。

②規(guī)模經(jīng)濟和范圍經(jīng)濟促使企業(yè)實施多角化發(fā)展戰(zhàn)略。多角化發(fā)展戰(zhàn)略是指一個企業(yè)同時在兩個或兩個以上行業(yè)中進行經(jīng)營，如機械、電子、化工等等。多角化可以實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。規(guī)模經(jīng)濟是一種經(jīng)營資源，企業(yè)可以通過職能要素或產(chǎn)品要素獲得低成本，即實現(xiàn)最佳的資源使用密度。導(dǎo)致規(guī)模經(jīng)濟的具體要素，一般有特殊用途的機器設(shè)備、專門的技術(shù)技能、專門的營銷服務(wù)和專門的信息網(wǎng)絡(luò)等。企業(yè)從事多種經(jīng)營，擴大其規(guī)模，能在質(zhì)量和數(shù)量方面占有豐富的經(jīng)營資源，享受規(guī)模經(jīng)濟效益，同時還可以彌補企業(yè)規(guī)模不當?shù)娜觞c，提高盈利水平。

多角化可以實現(xiàn)范圍經(jīng)濟性。企業(yè)考慮如何使用與生產(chǎn)環(huán)節(jié)或產(chǎn)品無關(guān)的要素，是為了獲得最少的單位生產(chǎn)間接費用，并由此達到最佳的信用廣度。導(dǎo)致范圍經(jīng)濟的非具體要素一般有通用機器設(shè)備、普通應(yīng)用的技術(shù)技能、一般的營銷服務(wù)和通用的信息網(wǎng)絡(luò)等。從尋求范圍經(jīng)濟的角度出發(fā)，企業(yè)希望在兩個或多個經(jīng)營單位中分享如制造設(shè)施、分銷渠道、研究開發(fā)等資源，以減少在各經(jīng)營單位的投資，降低成本。

③規(guī)模經(jīng)濟性促使企業(yè)采取購并戰(zhàn)略。購并是指一個企業(yè)通過購買另一個企業(yè)的全部或部分資產(chǎn)或產(chǎn)權(quán)，從而控制、影響被購并的企業(yè)，以增強企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)經(jīng)營目標的行為，是企業(yè)取得外部經(jīng)營資源、謀求對外發(fā)展的戰(zhàn)略。

購并可以產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟性。通過橫向購并，同一行業(yè)內(nèi)的兩家企業(yè)進行合并，可以產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟性，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本。可以減少管理人員，從而減少企業(yè)的固定資本。企業(yè)可以相互利用研究開發(fā)成果，節(jié)省研究開發(fā)費用。可以相互利用營銷渠道，減少廣告和營銷費用。

總的說來，規(guī)模經(jīng)濟和范圍經(jīng)濟促使企業(yè)不斷進行邊界擴張，只要企業(yè)內(nèi)部交易的費用低于企業(yè)內(nèi)部和外部交易的費用，企業(yè)的邊界就可以不斷進行擴張，使企業(yè)做大、做強。

3．梅奧(George Elton Myao)等人通過霍桑試驗得出哪些主要結(jié)論?對當今的企業(yè)管理有何指導(dǎo)意義? 答：霍桑試驗是20世紀20年代中期至30年代初期在美國西方電器公司的霍桑工廠進行的有關(guān)職工行為的一系列試驗，這個試驗的本來目的是要研究企業(yè)物質(zhì)條件與工人勞動生產(chǎn)率之間的關(guān)系，但試驗的結(jié)果卻出人意料，促使了人際關(guān)系學(xué)說的產(chǎn)生和行為科學(xué)的創(chuàng)建。

梅奧等人對霍桑試驗的材料加以研究之后得出的結(jié)論主要有三個：第一，工人是“社會人”，而不是“經(jīng)濟人”；第二，企業(yè)中存在著“非正式組織”；第三，新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力在于通過提高職工的滿足程度來提高其士氣。梅奧等人由霍桑試驗得出的上述結(jié)論對后來人際關(guān)系理論的發(fā)展起到了極大的促進作用，也對當今的企業(yè)管理具有重要的指導(dǎo)意義。

（1）社會人假設(shè)打破了泰勒科學(xué)管理理論中把人當作機器來看待的思想，使管理者更加注重對員工的關(guān)懷。當今企業(yè)“以人為本”的管理思想，就充分運用了“社會人”假設(shè)的思想。

“社會人”(Social man)的基本假設(shè)就是：從根本上說，人是由社會需求而引起工作的動機的，并且通過與同事的關(guān)系而獲得認同感；工業(yè)革命與工業(yè)合理化的結(jié)果，使工作本身失去了意義，因此只能從工作上的社會關(guān)系去尋求意義；員工對同事們的社會影響力，更比對管理者所給予的經(jīng)濟誘因及控制更為重視。員工的工作效率隨著上司能滿足他們社會需求的程度而改變。

西方管理理論第二代，是以“社會人”假設(shè)為基礎(chǔ)和前提的人本管理。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和應(yīng)用，社會生產(chǎn)率的大提高，以及生產(chǎn)日益社會化，各種各樣的管理理論、管理方法相繼出現(xiàn)。這些理論和方法在不同程度上都對物本管理提出了批判。其中影響最大的是20世紀30年代前后出現(xiàn)的以“社會人”假設(shè)為基礎(chǔ)和前提的人本管理理論。人本管理強調(diào)從個人的需求出發(fā)，不但要滿足員工物質(zhì)上的需求，還要在情感、受尊重和自我實現(xiàn)等方面進行全面的滿足。

（2）非正式組織的提出讓管理者學(xué)正式非正式組織的存在，克服其消極作用，引導(dǎo)其積極作用的發(fā)揮。非正式組織，也稱為組織中的小團體，是組織成員在共同工作的過程中，由于抱有共同的社會感情而形成的非正式團體。

①非正式組織積極作用表現(xiàn)為：第一，溝通作用。正式組織內(nèi)部的溝通渠道常常是有限的，且容易受其權(quán)力結(jié)構(gòu)的影響，經(jīng)非正式組織實現(xiàn)的溝通可以成為正式組織溝通的補充。第二，輿論作用。正式組織目標的實現(xiàn)，不僅有賴于其內(nèi)部嚴格的規(guī)章制度，而且有賴于通過輿論來加強約束力。非正式組織可以通過輿論的作用來影響其內(nèi)部成員，協(xié)助正式組織實現(xiàn)目標。第三，穩(wěn)定作用。非正式組織是靠情感為紐帶聯(lián)系起來的，它能夠起到穩(wěn)定內(nèi)部成員的情緒，建立良好的組織氣氛的作用。

②非正式組織的消極作用通常表現(xiàn)在：第一，影響工作的效率。如果非正式組織的目標同正式組織的目標發(fā)生沖突，它就會成為影響正式組織目標實現(xiàn)的障礙，它能夠降低其內(nèi)部成員對正式組織目標的認同感，影響他們工作的積極性和責任感。第二，傳播流言。非正式組織內(nèi)部的成員聚集在一起，很容易傳播小道消息與流言。第三，控制內(nèi)部成員行為。這種控制作用使非正式組織內(nèi)部成員往往為了使自己的成員 順應(yīng)非正式組織的標準，不得不采取一種從眾行為，這很容易挫傷個人的積極性。

③非正式組織是一個不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，其消極作用是難以禁止和取消的。由于非正式組織具有許多有利于正式組織的積極作用，正式組織的領(lǐng)導(dǎo)人就應(yīng)該充分利用非正式組織，以達到培養(yǎng)集體意識的目的。正式組織的領(lǐng)導(dǎo)人在利用非正式組織時，應(yīng)把大目標的一致和小目標的分散統(tǒng)一起來，即一方面要把非正式組織的目標、方向統(tǒng)一到正式組織整體目標上來，另一方面對非正式組織的感情需求、社交需求等自由活動要放松控制，提供必要的條件，在“大集體小自由”的關(guān)系結(jié)構(gòu)中，使雙方協(xié)調(diào)共處，相得益彰。

（3）新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力在于通過提高職工的滿足程度來提高其士氣結(jié)論的提出，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加注重其激勵作用的發(fā)揮，在此基礎(chǔ)上刑場了多種多樣的激勵理論，包括馬斯洛的需求層次理論、麥克利蘭的三種需要理論、赫茨伯格的雙因素理論、亞當斯的公平理論、弗羅姆的期望理論等等。

激勵，是一個領(lǐng)導(dǎo)在與團隊和下屬的互動中，不可避免地要用到的一把利器。而獎勵和認同，是企業(yè)中常見的激勵方式。領(lǐng)導(dǎo)必須認識到的是，僅僅懂得要給予員工激勵遠遠不夠；他還必須懂得如何在適當?shù)臅r候給予下屬適當?shù)募睿_到事半功倍的效果。4．為什么現(xiàn)在許多企業(yè)要建設(shè)學(xué)習型組織?你認為學(xué)習型組織有哪些主要特征? 答：所謂學(xué)習型組織（learning organization），是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。

（1）學(xué)習型組織具有持續(xù)學(xué)習的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。具體說來企業(yè)建立學(xué)習型組織是由以下因素決定的：

①在世界范圍內(nèi)，企業(yè)平均壽命縮短了，傳統(tǒng)的管理理念急待改變。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一般的大企業(yè)平均壽命也僅為40年左右。傳統(tǒng)的管理模式沿用了一百多年。按職能分工，條塊分割，用鐵路警察各管一段的管理方式所形成的“金字塔”型的層層組織機構(gòu)，在歷史上曾起到了很大的作用。然而20世紀90年代以來，世界正經(jīng)歷著一場全球化的革命，20世紀90年代的企業(yè)的生存能力取決于它的應(yīng)變能力，傳統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部金字塔式的管理顯然已無法適應(yīng)面對外來信息變化做出快速反映的需要。必須把企業(yè)原來金字塔形的組織結(jié)構(gòu)扁平化、信息化，形成以任務(wù)合同為對象的有關(guān)職能專業(yè)人員的組合，形成多個創(chuàng)造性團體，并使這種團體成為最基礎(chǔ)的組織學(xué)習單位。團體本身應(yīng)理解為彼此需要他人配合的一群人。組織的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)楸馄绞浇Y(jié)構(gòu)，最大可能地將決策權(quán)下放到離最高管理層或公司總部最遠的地方，即決策權(quán)向組織機構(gòu)的下層移動，讓最下層單位擁有充分的自主權(quán)，并對所產(chǎn)生的結(jié)果負責。這種“基層為主”組織結(jié)構(gòu)扁平化的思想，正是學(xué)習型組織管理理念中組織結(jié)構(gòu)的主要思想。20世紀80年代以來，企業(yè)組織管理的創(chuàng)新頻繁，如戰(zhàn)略規(guī)劃理論、質(zhì)量控制理論、文化管理理論等，學(xué)習型組織的管理理論繼續(xù)這些思想，并融入了當代終身教育思想，把學(xué)習作為企業(yè)生命的源泉，它使組織壽命的延長成為可能。

②終身教育思想的廣為傳播，在很大程度上推動了企業(yè)向?qū)W習型組織邁進。終身教育的思想其基本理念是為每個員工在其一生任何階段提供各種可能的學(xué)習機會。這是人類歷史上最具影響力和沖擊力的思潮。企業(yè)作為維系成員的一種主要社會組織，應(yīng)該成為實現(xiàn)終身教育理念的團體，為員工提供各種學(xué)習機會，從而使他們不斷地學(xué)會如何表現(xiàn)自己、如何與他人交流、如何探索世界以及如何自始至終地完善自己。

③在信息時代，戰(zhàn)略資源是擁有信息、知識和創(chuàng)造力的人才。開發(fā)人力資源正成為許多國家的重要國策及企業(yè)的首要戰(zhàn)略。在知識經(jīng)濟時代，獲取知識和應(yīng)用知識的能力，成為競爭力的關(guān)鍵。21世紀的企業(yè)競爭只能是企業(yè)學(xué)習的競爭，21世紀企業(yè)管理研究的主題之一是：企業(yè)怎樣才能進行有效地學(xué)習，怎樣才能提高獲取知識的能力。

（2）總的說來，學(xué)習型組織具有下面的幾個特征： ①組織成員擁有一個共同的愿景。組織的共同愿景（Shared Vision），來源于員工個人的愿景而又高于個人的愿景。它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。它能使不同個性的人凝聚在一起，朝著組織共同的目標前進。

②組織由多個創(chuàng)造性個體組成。在學(xué)習型組織中，團體是最基本的學(xué)習單位，團體本身應(yīng)理解為彼此需要他人配合。組織的所有目標都是直接或間接地通過團體的努力來達到的。

③善于不斷學(xué)習。這是學(xué)習型組織的本質(zhì)特征。所謂“善于不斷學(xué)習”，主要有四點含義：一是強調(diào)“終身學(xué)習”。即組織中的成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣，這樣才能形成組織良好的學(xué)習氣氛，促使其成員在工作中不斷學(xué)習。二是強調(diào)“全員學(xué)習”。即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學(xué)習。三是強調(diào)“全過程學(xué)習”。即學(xué)習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。約翰?瑞定提出了一種被稱為“第四種模型”的學(xué)習型組織理論。他認為，任何企業(yè)的運行都包括準備、計劃、推行三個階段，而學(xué)習型企業(yè)不應(yīng)該是先學(xué)習然后進行準備、計劃、推行，不要把學(xué)習與工作分割開，應(yīng)強調(diào)邊學(xué)習邊準備、邊學(xué)習邊計劃、邊學(xué)習邊推行。四是強調(diào)“團體學(xué)習”。即不但重視個人學(xué)習和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)組織成員的合作學(xué)習和群體智力（組織智力）的開發(fā)。學(xué)習型組織通過保持學(xué)習的能力，及時鏟除發(fā)展道路上的障礙，不斷突破組織成長的極限，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

④“地方為主”的扁平式結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的企業(yè)組織通常是金字塔式的，學(xué)習型組織的組織結(jié)構(gòu)則是扁平的，即從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相隔層次極少。它盡最大可能將決策權(quán)向組織結(jié)構(gòu)的下層移動，讓最下層單位擁有充分的自主權(quán)，并對產(chǎn)生的結(jié)果負責，從而形成以“地方為主”的扁平化組織結(jié)構(gòu)。例如，美國通用電器公司目前的管理層次已由9層減少為4層。只有這樣的體制，才能保證上下級的不斷溝通，下層才能直接體會到上層的決策思想和智慧光輝，上層也能親自了解到下層的動態(tài)，掌握第一線的情況。只有這樣，企業(yè)內(nèi)部才能形成互相理解、互相學(xué)習、整體互動思考、協(xié)調(diào)合作的群體，才能產(chǎn)生巨大的、持久的創(chuàng)造力。

⑤自主管理。學(xué)習型組織理論認為，“自主管理”是使組織成員能邊工作邊學(xué)習并使工作和學(xué)習緊密結(jié)合的方法。通過自主管理，組織成員可以自己發(fā)現(xiàn)工作中的問題，自己選擇伙伴組成團隊，自己選定改革、進取的目標，自己進行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結(jié)。團隊成員在“自主管理”的過程中，能形成共同愿景，能以開放求實的心態(tài)互相切磋，不斷學(xué)習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增加組織快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能力。

⑥組織的邊界將被重新界定。學(xué)習型組織的邊界的界定，建立在組織要素與外部環(huán)境要素互動關(guān)系的基礎(chǔ)上，超越了傳統(tǒng)的根據(jù)職能或部門劃分的“法定”邊界。例如，把銷售商的反饋信息作為市場營銷決策的固定組成部分，而不是像以前那樣只是作為參考。

⑦員工家庭與事業(yè)的平衡。學(xué)習型組織努力使員工豐富的家庭生活與充實的工作生活相得益彰。學(xué)習型組織對員工承諾支持每位員工充分的自我發(fā)展，而員工也以承諾對組織的發(fā)展盡心盡力作為回報。這樣個人與組織的界限將變得模糊，工作與家庭之間的界限也將逐漸消失，兩者之間的沖突也必將大為減少，從而提高員工家庭生活的質(zhì)量，達到家庭與事業(yè)之間的平衡。

⑧領(lǐng)導(dǎo)者的新角色。在學(xué)習型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者是設(shè)計師、仆人和教師。領(lǐng)導(dǎo)者的設(shè)計工作是一個對組織要素進行整合的過程，他不只是設(shè)計組織的結(jié)構(gòu)和組織政策、策略，更重要的是設(shè)計組織發(fā)展的基本理念；領(lǐng)導(dǎo)者的仆人角色表現(xiàn)在他對實現(xiàn)愿景的使命感，他自覺地接受愿景的召喚；領(lǐng)導(dǎo)者作為教師的首要任務(wù)是界定真實情況，協(xié)助人們對真實情況進行正確、深刻的把握，提高他們對組織系統(tǒng)的了解能力，促進每個人的學(xué)習。5．企業(yè)生命周期有那些階段?企業(yè)在生命周期的不同階段有哪些不同特征? 答：所謂企業(yè)的生命周期，就是企業(yè)誕生、成長、衰退、甚至死亡的過程。根據(jù)對國內(nèi)外企業(yè)成長過程的考察，企業(yè)的生命周期可以劃分為孕育期、求生存期、高速成長期、成熟期、衰退期和蛻變期等成長階段。下面對每個階段作具體說明。

（1）孕育期。指企業(yè)的創(chuàng)建階段。企業(yè)無亂采取哪種方式興建，在孕育期都有如下特點：①可塑性強。由于企業(yè)處在籌建過程中，產(chǎn)品方向、工藝技術(shù)裝備、建廠地點等的選擇余地都很大。企業(yè)建成什么樣子，主要取決于創(chuàng)辦者的實力、技能、經(jīng)驗、發(fā)展目標以及市場定位等因素。②投入大，建設(shè)周期較長。要建設(shè)一個企業(yè)，需要投入大量資金。一般都需要2~3年才能建成，有些企業(yè)，如大型水電站、地鐵等則需要更長的時間。在建設(shè)期，只有投入，沒有產(chǎn)出。建設(shè)周期越長，企業(yè)的負擔越重。因此，要盡可能縮短孕育期，使企業(yè)早投產(chǎn)，早創(chuàng)收。③對企業(yè)以后的發(fā)展影響大。在孕育期，各方面的工作做得比較細，基礎(chǔ)打得好，企業(yè)投產(chǎn)后就能順利發(fā)展；相反，如果工作做得粗，決策失誤，如技術(shù)裝備選得不合適，工藝不合理，就有可能造成先天不足，甚至流產(chǎn)。

針對以上特點，在企業(yè)的孕育期，企業(yè)應(yīng)該把主要精力放在抓質(zhì)量和生產(chǎn)的準備工作上。

（2）求生存期。企業(yè)去得登記注冊，并開始營運后，就進入求生存期。企業(yè)在求生存期間具有以下特點：①實力較弱，依賴性強企業(yè)初創(chuàng)階段，人力、物力、財力都比較薄弱，在市場上尚未站穩(wěn)腳跟，需要各方面扶持。因此，在這個階段多數(shù)企業(yè)獨立性較差。②產(chǎn)品方向不穩(wěn)定，轉(zhuǎn)業(yè)率高。在求生存期，企業(yè)的產(chǎn)品方向很不穩(wěn)定，經(jīng)常發(fā)生轉(zhuǎn)業(yè)現(xiàn)象，即經(jīng)常從一個產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向另一個產(chǎn)業(yè)。有關(guān)資料顯示，在日本，中小企業(yè)平均轉(zhuǎn)業(yè)率為6%左右，高出大企業(yè)平均轉(zhuǎn)業(yè)率2.6倍。③創(chuàng)業(yè)精神強。企業(yè)在求生存階段，除采用靈活多變的經(jīng)營戰(zhàn)略外，還以“新”取勝。有資料顯示，法國、原聯(lián)邦德國、英國的小型工業(yè)企業(yè)的發(fā)明分別占本國所有重大發(fā)明創(chuàng)造總數(shù)的31%、26%和23%。美國小型企業(yè)的重大發(fā)明展美國所有企業(yè)重大發(fā)明的50%。④發(fā)展速度不穩(wěn)定，波動大。在求生存階段，一方面，由于企業(yè)是從零開始的，基數(shù)較低，產(chǎn)量尚未達到設(shè)計能力，只要有市場需要，企業(yè)的發(fā)展速度可以達到幾倍，甚至十幾倍；另一方面，由于企業(yè)競爭力還不強，用戶還不穩(wěn)定，又會影響企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)生較大的波動。⑤破產(chǎn)率高。有關(guān)資料顯示，美國平均每年倒閉的20萬家小企業(yè)中55%是開業(yè)不到5年的新企業(yè)。在70年代，日本倒閉的企業(yè)中，絕大多數(shù)也是開業(yè)不久的小企業(yè)。⑥管理工作不規(guī)范。管理制度還不健全，無章可循和有章不循的現(xiàn)象同時存在，管理水平較低。⑦企業(yè)缺乏自己的形象。由于企業(yè)剛投產(chǎn)不久，在企業(yè)內(nèi)部尚未形成具有本企業(yè)特點的管理哲學(xué)和企業(yè)文化；企業(yè)的產(chǎn)品在市場上還沒有得到廣泛認可；企業(yè)還沒有樹立起自己的形象。

根據(jù)以上情況，在求生存期，企業(yè)的主要精力應(yīng)該放在做好基礎(chǔ)工作，樹立自己的形象和開拓產(chǎn)品市場上。圍繞著這些工作促進企業(yè)健康成長。

（3）高速發(fā)展期。企業(yè)創(chuàng)立以后，在5~7年之內(nèi)能生存下來并獲得一定的發(fā)展，一般就會進入高速發(fā)展時期。企業(yè)在這一發(fā)展階段的主要特點是：①實力增強。企業(yè)進入高速增長期后，生存問題已經(jīng)基本解決，經(jīng)營者已經(jīng)積累了比較豐富的管理企業(yè)的經(jīng)驗，企業(yè)職工增加，他們的技術(shù)水平也得到了提高，企業(yè)自身擁有的資金增加，籌措資金的能力也增強。②形成了自己的主導(dǎo)產(chǎn)品。在這期間，企業(yè)形成了自己的主導(dǎo)產(chǎn)品，他們一般都占企業(yè)銷售額的70%以上。這些主導(dǎo)產(chǎn)品已經(jīng)得到用戶的承認。因此，企業(yè)可以大批量生產(chǎn)。③企業(yè)由單廠企業(yè)向多廠企業(yè)發(fā)展。在求生存期，企業(yè)一般為單廠企業(yè)，隨著高速增長期的到來，企業(yè)規(guī)模進一步擴大，但場企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，要再擴大生產(chǎn)規(guī)模就會使成本上升，效率降低。為了使企業(yè)繼續(xù)成長，企業(yè)只得另建新廠，企業(yè)由單廠企業(yè)變成了多廠企業(yè)。④創(chuàng)造力強，發(fā)明創(chuàng)造投入使用快。處于高速發(fā)展階段的企業(yè)，不僅具有很強的創(chuàng)新精神，而且具有很快將發(fā)明創(chuàng)造投入使用的能力。⑤發(fā)展速度快，波動小。處于高速發(fā)展階段的企業(yè)具有很強的活力，又具有較強的實力，所以一般都發(fā)展很快。⑥企業(yè)的專業(yè)化水平提高，企業(yè)之間的協(xié)作加強。在高速發(fā)展階段，由于企業(yè)的產(chǎn)品得到了社會的承認，銷售量激增，往往出現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)趕不上市場需求增長的現(xiàn)象。為了解決這一矛盾，不少企業(yè)往往把零部件擴散出去，讓別的企業(yè)生產(chǎn)。因此，企業(yè)之間的協(xié)作、聯(lián)合大多數(shù)發(fā)生在企業(yè)的高速發(fā)展階段。⑦管理逐步走上了正軌。企業(yè)規(guī)模擴大，管理變得復(fù)雜起來，企業(yè)的規(guī)章制度得到了完善，一些先進的管理辦法也逐步在企業(yè)得到了采用；管理組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，逐步由集權(quán)制向分權(quán)制發(fā)展。

高速發(fā)展階段是企業(yè)的關(guān)鍵發(fā)展時期，在這一時期，一方面要抓住機遇加快發(fā)展，另一方面，管理者要保持清醒的頭腦，認真分析企業(yè)的內(nèi)外形勢，再作決策。

（4）成熟期。經(jīng)過高速發(fā)展以后，企業(yè)就進入了成熟階段。處于這一階段的企業(yè)的主要特點是：①發(fā)展速度減慢，甚至出現(xiàn)停止發(fā)展現(xiàn)象，但是效益提高。企業(yè)規(guī)模已很大，企業(yè)的發(fā)展逐步由外延式轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式，由粗放經(jīng)營轉(zhuǎn)為集約經(jīng)營。②產(chǎn)品逐步向多樣化方向發(fā)展，并形成了由特色的產(chǎn)品，甚至名牌產(chǎn)品。企業(yè)經(jīng)過長期的經(jīng)營，提高了自己產(chǎn)品的知名度和市場占有率，有些企業(yè)還創(chuàng)造出了在全國或全世界有很高知名度的名牌產(chǎn)品。③企業(yè)向集團化方向發(fā)展。隨著分公司、分廠數(shù)量的增加，總公司對它們采取集權(quán)式管理越來越不利于發(fā)揮它們的經(jīng)營積極性，只好將它們從總公司分離出來，讓它們成為獨立的法人，而且公司在發(fā)展過程中也會兼并一些企業(yè)。④樹立起了良好的企業(yè)形象。經(jīng)過多年的經(jīng)營，企業(yè)形成了自己的經(jīng)營理念和經(jīng)營哲學(xué)，培養(yǎng)起了具有本企業(yè)特點的企業(yè)精神，創(chuàng)出了名牌產(chǎn)品和商標，并過過各種廣告媒體的作用，使企業(yè)在公眾中樹立起了良好的企業(yè)形象。⑤內(nèi)部管理逐步由集權(quán)模式向分權(quán)模式發(fā)展。為了適應(yīng)公司產(chǎn)品向多樣化方向發(fā)展和公司組織形態(tài)向集團化和跨國公司的方向發(fā)展，企業(yè)管理模式逐步由集權(quán)型向分權(quán)型發(fā)展，公司下屬單位的權(quán)限擴大。⑥創(chuàng)新精神減退，思想趨于保守。處于成熟期的大企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)者中老年人較多，他們的知識面全、見識廣、經(jīng)驗豐富、老成持重，但是，他們最明顯的缺點是不如年輕人對新事物敏感和有強烈的改革要求，思想趨于保守。

在這一階段，企業(yè)工作重點是如何保持創(chuàng)新精神，防止和克服驕傲自滿情緒，千方百計挖掘企業(yè)潛力，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，延緩衰退期的到來。（5）衰退期。企業(yè)如同人一樣，機體也會衰退。企業(yè)在衰退期的主要特征是：①“大企業(yè)病”日益嚴重。“大企業(yè)病”是由規(guī)模過大而產(chǎn)生的。它的癥狀很多，包括：間接生產(chǎn)人員增多，管理機構(gòu)龐大；決策過程復(fù)雜、行動緩慢的“遲鈍癥”；企業(yè)內(nèi)部各個部門、各個單位的矛盾增多，協(xié)調(diào)困難的“失調(diào)癥”等。②工藝落后，技術(shù)裝備陳舊。在現(xiàn)代，新工藝、新技術(shù)、新材料大量涌現(xiàn)，使得企業(yè)技術(shù)更新的周期加快，處于衰退期的企業(yè)，由于沒有抓住機會進行技術(shù)更新改造，或者企業(yè)無力進行大規(guī)模的更新改造，使得企業(yè)的工藝落后，設(shè)備陳舊。③產(chǎn)品老化。造成產(chǎn)品老化的原因很多，有的是因為整個產(chǎn)業(yè)衰退了，出現(xiàn)了新興產(chǎn)業(yè)；有的是由于企業(yè)的研究與開發(fā)工作沒有搞好，拿不出新產(chǎn)品代替老產(chǎn)品；有的是由于工藝技術(shù)落后造成的。④企業(yè)生產(chǎn)萎縮，效益降低。由于受產(chǎn)品老化、資源枯竭和“大企業(yè)病”等因素的影響，企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展萎縮，有的甚至出現(xiàn)負增長。⑤負債增加，財務(wù)狀況惡化。由于生產(chǎn)萎縮，效益降低和嚴重的虧損，企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)日益困難。因此，處于衰退期的企業(yè)的工作重點是盡量縮短衰退期，促進企業(yè)的蛻變。

（6）蛻變期。企業(yè)進入衰退期后，存在著兩種途徑：一是衰亡企業(yè)在成長的各個階段，都會有企業(yè)因為各種原因而破產(chǎn)，使企業(yè)消失，但是這些破產(chǎn)死亡只是夭折；而進入衰退期之后的破產(chǎn)死亡是企業(yè)機體老化而引起的，所以可以稱它們?yōu)樗ネ觥６峭懽儭＿@種蛻變就如同某些昆蟲的蛻變一樣，是改變了形體而存續(xù)下去。需要強調(diào)的是，對欠發(fā)育成長型企業(yè)來說，進入衰退期后，衰亡的可能比較多。企業(yè)的蛻變期是企業(yè)成長過程中一個關(guān)鍵階段，它關(guān)系到企業(yè)是否會延續(xù)。

第五篇：大學(xué)各個專業(yè)介紹

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