第一篇：各個大學視頻教程點評
這也是一個比較重要的原則。雖然從理論上來說，只要是比較成熟的視頻格式，其質量應該是不會有很大差別
一般來說，我們還是選擇一些體積比較大，集數比較多的教程下，比較妥當一些。這是因為，雖然體積大就不
（電子科技大學）計算機組成原理對你的學習會有很大的幫助，光看書很悶，聽聽老師的講解，會更加明白，學起來更加有興趣！『點評』[浙大][數據結構與算法視頻教學]《浙大-數據結構與算法視頻教學》是按照《數據結構（ｃ語言版）嚴蔚敏》這本書講的，我看了之后覺得很不錯，每個算法都講得很詳細，概念清晰，有重點，適合學了c語言現在開始學數據結構的朋友，有興趣的不妨買來看看，一定會有很大收獲的！還有，希望大家發現好東西就發表一下，只有互相發表，我們才能得到更多更好的學習資料！你們有關c＋＋或數據結構的看法或見解，希望大家踴躍發表！
[點評][吉林大學][數據結構視頻]吉林大學數據結構，共68講，csf格式，視頻音頻效果一流點評課程：本課程主要內容有鏈、棧、隊列、樹、二叉樹、圖、查找、排序等，其中查找、排序是采用sql語言講解，其他都是c++語言講解，每個問題講的比較深入也比較細致，68講中用了16講進行復習和習題課，分別放在中部和尾部，有助于加深和理解所學知識。點評老師：徐老師講課口齒清晰，而且上課認真負責，一絲不茍，敬業勤奮，是我們學習的榜樣。本課程適合在校生及有關技術人員學習參考之用
高數課件下載時間又花費了。包括它的計算機組成原理，到后面你就聽一半猜一半吧。
以前的課件多是asf格式，這是一種通用的媒體文件格式，如果你是用的windows操作系統，那么你雙擊它就可
學校有好有壞，說不清楚。不過，就我這發燒友級的耳朵來說，我喜歡吉林大學的。聲音真美?。。?/p>
你要么一次看完，要么下次再從頭看。很煩人。
[點評][石油大學][c語言](曾怡)我自己認為石油大學曾老師所講的c語言講的很好，首先曾老師所講的概念很清楚，條理也很清楚，其次很適合初學者和一些以前沒有學懂c語言的同學，而且我認為c語言的一個難點也是重點指針曾老師講的不錯，想學c語言的同學還是聽石油大學曾老師所講的吧!
太好(畢竟更生動)，但確實不需要和板書有一樣的效果，畢竟不是看美女，呵呵。
[點評][東南大學][程序設計c與c++]這們課是有何老師講的，用的教材是清華大學出版社出版的《c++程序設計教程》錢能主編。這們是我學習語言的開始，如果那位仁兄想學語言的話就看這個教程。這們課主要是講c++的而不是講c語言的。有的人認為學c++的話，最好先學c語言，這個是沒有必要的，雖然c++是有c語言發展過來的。但c++的內容包括c語言的內容?，F在我們來說這們課。1.老師講課的思路：老師基本是按照課本的思路去講的，只有個別的地方，那到前面來講，那到前面是因為這點內容跟前面的比較接近。這點我是贊同的。2.老師講課的方法：何老師基本的方法是先講理論的知識，在舉幾個例子鞏固理論知識，最后就是上機實習了。自評：對與一個剛接觸計算機語言的人來說，這中授課的思路和方法是適合大多數的人，我知道有的老師是先講例子，在講理論的應用，這或需也是一種好的方法，但我還是喜歡先理論后實踐。3.老師的特色：在我的印象中，只有比較老是來講這中課，才能把具體編程中的遇到的各種各樣的問題教給我們，但何老師同樣能把各種各樣的問題告訴我們，讓我們在編程中注意，都是非常小的有非常重要的問題，這一點我是很欣賞的。對與老師講的例子，雖然不怎么新鮮，但都是很經典的例子。最后，我學了這門課后，跟何老師學這門課是好的選擇。他雖然沒有那種老教授那么大的影響力，但他講的很盡職，很適合我的學習。我建議如果哪個人想學c++的話，何老師是不錯的選擇。
西南師范大學的英語語法不錯。別的沒有看過。
有興趣的朋友可以接著看本版的教程之二，雖然只是一家之言，但如果你能去粗存精，相信你會少浪費很多時
當然，如果你覺得你的天賦夠好，或者你并不是這門課程的初學者，只是想補補火，可能你會覺得視頻里的一
player，跟上形勢，呵呵。畢竟，linux已經成為主流的os之一。
人的注冊之類。只是對于linuxer來說，有些不方便，希望科建公司能早點開發出支持linux平臺的teaching
要指示。
缺點：
[點評][北京師范大學][數學分析]北京師范大學的數學分析非常好！首先，它充分考慮到網絡教學的特點和網絡受眾（起點較低，在職）的特點，深入淺出。對于比較抽象和難懂但又不妨礙后面學習的都省略了。比如說實數的連續性和區間套定理等。而比較難的又很重要的部分比如黎曼積分和可積類的引出都用了很長的鋪墊，降低了難度的跨度使得同學容易接受。其次，它的例題特別的豐富，各種層次的都有。例如在講到不定積分時就舉了不少曾經是研究生入學考試的題目。這樣也方便了有志于深造的朋友！同時我個人覺得非數學專業的朋友如果想考研的話也可以學習下，里面的題型非常的全面！（但是要注意取舍，有很多是考研不做要求的）。當然也有不足的地方，主要是很多定理的證明略去了，從更高的角度看這是不太合適的，所以我建議大家不妨在配合著看些較為深的教材，并多做點習題作為補充。我個人推薦華東師范大學的《數學分析》第三版。以上只是我個人的看法，說的不對的，請大家多批評指教！學好計算機，特別是想從理論上有所突破，必須學好數學。在許多人看來，也許僅僅學高等數學就夠了。我的觀點是遠遠不夠。計算機專業（當然其它一些工科也是一樣）對數學的渴求是欲多欲好，而在高等數學的學習就是要學到數學分析的地步。當今，許多重點大學在計算機專業都開設了數學系本科生開的專業科，如數學分析，高等代數。。比如北大。希望各位好好學習這門課。
再加上一些附加設施，可以這么說，csf文件格式的視頻教程效果相當完美。
無任何板書
[點評][北航][高等數學(上)72講](柳重堪)我是學通信的，因為以前沒學好高等數學，現在不的不從新開始學（希望學弟們不要步我的后塵?。┍焙搅乜案叩葦祵W(上)72講是我的第一部高等數學教程，選擇它是考慮到這是電大的課程，面向對象的起點較低，所涉及到的內容難度都很淺，講的都是基礎性的概念。對于以前有過高數背景的人，可以很快的補上起以前的薄弱環節。我們都知道高數是門概念和邏輯很強的學科，而且前知識貫穿的很緊，一個基本概念沒掌握好都可以使你以后的學習步履維艱，這絕不是什么危言聳聽，確實是我的親身體會。柳教授的課就是偏重對基本概念的講解，即使是高等數學的初學者，也不失為一部實用的入門教程，看這部片子的同時你也能感受柳教授在治學上的嚴謹，給我們樹立了榜樣。最后還要告訴大家，學習數學需要很大的辛苦付出，絕不是什么一，兩部教程就可以讓你真正學好，而是要投入非常多的精力去思考，去消化，去體會，去實踐。這一過程你會失去很多，但得到的將使你為之驕傲，興奮！“無限風光在險峰！”“科學有險阻，苦戰可過關！”樓上說的對，我深有同感，學習數學確實需要大家付出比其他門課程多許多的心血！！北航柳重堪高等數學(上)72講對于基礎不好的同學來說實在是太有用處。［點評］［北航］[高等數學](柳老師)我是學計算機通信管理的，高等數學對于我這個專業來說很重要的，以前我在高中的時候數學本身學的就不好，所以進入大學后，學高等數學很吃力，自從我學了北航柳教授的高等數學，現在對高數已經沒有像以前那么恐懼，我在這里想說明北航劉教授的高等數學的優點是：１概念很清楚，條理也是很明確的．２很適合初學著和高數底子差的同學．３柳教授的例題講的也是很多的，講的也是很仔細，我建議如果有同學想學好高等數學的話，最好采用北航柳教授的高等數學視頻教程．但是對于考研的同學來說，北航的高等數學還是不行的．考驗的同學最好一邊采用北航的一邊采用西北大學或者其它大學的，這樣可以取得事半功倍的效果，眼看考研就要開始了，我也在這里祝賀考研的同學在這次考試中，取得自己滿意的成績，為這次考試畫上圓滿的句號．[點評][北航][高等數學]我自認為北航柳教授的高等數學較好:原因有以下幾點:1:概念清楚，條理分明.2:內容難度不是很大，3:例題講的很明確.也很仔細.4:很適合初學著和高數底子差的同學.5:在語言方面也很好啊?沒有帶方言.［點評］［北航］[高等數學]柳重堪老師)元旦購買了北航柳老師的高數，把上冊基本都看完了，就當作自己加深概念。覺得柳老師和天津大學蔡高廳老師教的高數有點類似，但柳老師這高數對初步接觸高等數學的人或者經濟數學的人來說，可以是開卷有益。因為柳老師的版本高數畢竟對成人函授有所啟發，希望參加自考或者數學基礎差點可以先看柳老師，然后再結合其它版本老師加深。提醒一句，數學還是要自己多做題，熟能手巧絕對是真理。
也有朋友說西北工大的課件可以，但大多數人評價不高，因為很明顯，該類課件雖號稱視頻，實際上與音頻無
[點評][石油大學][c語言程序設計]石油大學c語言程序設計這門課程主講教師是曾怡老師，該視頻共33講，后三講是復習，采用教材是譚浩強的<
前文說了鑒定視頻的第一個方法，看名稱。下面是第二個原則：
[點評][天津大學][高數](蔡高廳)我來談談對天津大學蔡高廳高數的一些看法。這部高等數學教程應該是現在名氣最大的，也是好評最高的。原因我認為有這么些，首先，整部教程體積很?。ㄈ恳黄鸩坏?g），而北航柳重堪高等數學加起來超過10g，對硬盤空間不是很大的用戶是個不小的負擔，這點使的很多人選擇了它（包括我本人），在著，一共189講的超大容量，整個高等數學的全部知識，無論巨細，無一遺漏，是其他教程所不能及的（北航柳重堪高等數學），其次，本科學校的正規教程也是個很誘人的地方。以上說的是它的優點，下面說說我自己的體會。我是在看完北航柳重堪高等數學第一章時再看的，對比而言，蔡高廳高數給我感受就是蔡高廳本人一直在黑板上不停的版書，對知識本身的講解很機械，這點我很不喜歡。既然是本科學校的教程，就應該講究對知識本身和思維的溝通，重點應該是放上創造性上，而不只是知識的簡單堆砌，蔡高廳的講課完全是教科書的移植，加上一點做題的技巧，對基本概念的理解講解很生硬，缺少溝通性。跟真正的數學教學相差很遠“蔡高廳的講課完全是教科書的移植”，這點我很同意。他的例題基本上都是他與別人合寫的那本高數上的。
csf格式是標準的中國造，江蘇科建的。這個東東，就我看來，可能算得上是少有的幾個趕超國外同類軟件的國
學校制作，我們看到其體積也是相差很大的。這就成了我們鑒賞的一個信息來源。
但我們也看到，網上視頻課件的質量參差不齊，有的音效和視頻效果很差，并且和他們的制作格式有一定的聯
晰)，而教師視頻的分辨率較低，只是一個小窗口。但是我們知道，其實對于視頻教程來說，老師的視頻不要不
越講到后面越少，很多內容都是一筆帶過甚至略而不提的。
浙江大學老師講課。java不錯。別的不行。尤其是浙江大學的數據庫管理和維護，還有網絡工程設計更是差。
e、西北工大
我們不排除老師的水平有差異，但一般的說來，只要是網上比較知名的課件和學校，水平的差異是不會很大的
老鳥教你鑒視頻－－新手必看（之一）
高數課件下載[點評][各大學計算機系][視頻教程]，中山的計算機安全技術講的不錯。web系統建立也不錯，計算機組網沒有新的東西。
如果沒有看到此教程之一部分的朋友，請先看版的教程之一。好，廢話少說，言歸正傳。
吉林大學的資料不錯，制作精良，老師普通話講的更是沒話可說。要是躲在廣播后面，完全可能讓人誤以為是
不過，這就不是本文討論的范圍的，因為，你不是新手朋友，呵呵。
看是不是有人在知識面和知識點的講解上縮了水。
系，因此在此提出來，作為大家參考的標準。
[點評][新東方][“4+1”學英語flash課件］看電影學英語，大家可能都聽說過，這是杜子華先生的首創!而新東方能夠以此為契機開發出一系列的確實有效的教學課程，確實不簡單呀!下面我就對新東方這一“4+1”學英語的flash課件進行一下點評：(1)首先來說，這一款課件制作的非常好，畫面清新，講解和畫面的配合也非常融洽，結構設計的也非常合理，確實是一經典的課件。(2)接下來說一下這一款課件的內容特色：a.內容的結構按排比較科學：語音語調，口語句型，口語語匯，美語思維+電影聽說，這正好反映了杜子華先生倡導的學習英語關鍵是培養語感的觀點：杜老師認為語感就是人對語言的感覺，人與語言之間的距離，當你培養起語感時語言就在你的潛意識中，你可以不用思索就說出。所以杜老師說，語感就是你不用想就能說出的感覺。只有學到潛意識中，才是自己真正的東西。而“4+1”學英語就是為了培養大家的語感而設計的，通過整個課件的學習我對這一點是深有體會。b.另外我就是感覺到這個flash課件所提供的電影都是非常適合學英語的，語速不快，發音標準，非常適合練口語。c.整個課件都是以電影為主線，非常引起大家的興趣，這也符合杜子華先生倡導的：學英語很多時候是在多知不覺中學到的，很多時候是副產品。(3)我認為這個課件和千萬別學英語的學習方法有相合之處，他們所倡導的電影很多都是相合的，比如<阿甘正傳>兩者都認為是好的學英語的資料，所以我們應該比較兩種方法，找到適合自己的方法，千萬別生搬硬套!
[點評][復旦大學]王宇君博士主講的[數據結構c++版]受大家的鼓勵談談我對數據結構的看法，我是從9月開始看數據結構這門課的，在經過多次對視頻教材的選擇后，我認為復旦大學王宇君博士主講的數據結構c++版(42課時版)是非常出色的一款視頻.開始學數據結構我覺得很有深度，好在王博士從高數課件下載[點評][各大學計算機系][視頻教程]易到難，深入淺出，使我碰到疑難終能柳暗花明.對于重點更是庖丁解牛，比如kmp算法和遞歸算法解迷宮問題等等，我聽完再看看書就掌握了.相比之下xx大學的就差的太遠了.所以我有如下經驗:1.學數據結構選擇好的視頻非常重要(成功的一半)，不象學西方經濟學(各種版本幾乎是無差別的人類勞動)，好視頻讓你越學越有信心，差視頻則消磨信心(感覺信心好比央行的黃金儲備);2.學之前把c++基礎打好，不然很吃力的，邊學邊練，重視編程來感悟，視頻配套教材是清華大學殷人昆的<<數據結構>>(402頁)，課后習題最好做做
因此，沒有好的課件時，聽一聽尚可，如果你真的是想弄明白哪一門課，最好不要選，免得越到后面越后悔，[點評][清華大學][體系結構]寫我個人的感覺是，清華同方和北郵的課程在格式上是把握的不錯的，小巧玲瓏，幾百兆的空間，函括了很多的內容（北郵的評論，本人明日奉上），這門課的授課老師，是白發老者，其弟子曾參與“神五”工程，難能可貴的是老教授課講的也詳細，雖有照本宣科之嫌，但有關體系結構的方方面面卻是頭頭是道，里面一些深奧的東西，還要同志們有較強的抽象思維能力，個人認為，這么枯燥的一門課，能講的這么清楚，很是不錯了。
三、看格式
[點評］新東方《cnn互動英語》我最近買了新東方《cnn互動英語》，感覺還不錯，是一款較好的學習軟件，它以原汁原味的美國cnn電視節目為素材，集視、聽、說、讀、寫為一體。它以最完美的英語語音，從財經、娛樂、時尚、自然、環境、人物、生活、健康，科學技術、社會和教育等多方面提供最及時、最流行的國際資訊。學習者可根據自己的水平，選擇單句、多句和全篇學習三種模式靈活掌控學習；可運用初級、中級和高級三種聽寫功能全面檢測聽力效果；通過錄音對比發現自己的語音缺陷，徹底糾音。并且對所有視頻提供中英文腳本，并對重點的詞匯和短語予以文標注、解釋。每篇文章均設有頁重復次數、句重復次數、句間間隔和篇章重復等功能，學習者可以自主設定，反復觀看和傾聽。強烈建議英語學習者試用一下！
適應人群：
[點評][中山大學][數據庫系統概論]早在學習在線改版前，我就是這里的老朋友了，在那里我下了中山大學的數據庫系統概論。雖然現在我還沒有看完。但是我已經感覺教授和普通老師的不同了，重點和非重點的講解在時間安排和詳細程度上都是非常的分明。我也是這個學期學習這門課，雖然在課本的內容和結構上與視頻上的講解有一些不同，但是我在上了幾節課之后就決定逃課了，去聽教授講的啊，哎，誰叫我們那個老師將得太差了呢？我覺得特別是在數據庫的設計和關系約束上講得很詳細，而且很淺顯意懂哦。
書，一般的人到后面就幾乎只能是恍恍惚惚地得過且過了。
點評][天津大學][數學]【蔡教授講】提起蔡教授的數學，想想我干癟的荷包真是感慨呀！那時想考試，看到網上無數的同志推薦這門課程，在陽光考研網購回后，白天在辦公室偷偷看，晚上回家接著看，整整花了偶2月光陰才大功告成。因此，昨天看了網友對蔡教授的批評，本人對此是不同意的，數學是一門邏輯性很強的課程，講究環環緊密相扣，因此，學習的風格也以穩重為主，正是基于這一點，本人是十分推崇蔡教授的課的，別的不說，光是他老人家，諾高的身材彎腰板書，這種敬業精神與師德，就強過了許多年輕后輩。就以課程的本身而言，蔡教授講得條理清晰，對每個定理都進行了詳細的證明，輔以充足的示例，讓你想不學好這門課都難。個人認為，蔡教授的這門課，無論下載還是購買都值得！關于這門課已經說的很多了，再說可能就有畫蛇添足之嫌了，但總有種莫名的沖動使的我還想說兩句，就當做是個人的一點感受吧，留給各位商榷，大家仁者見仁，智者見智好了。關于對這課程的評價我在自己的文章已經說了，這里就不贅述了。這里我想談談對數學這門學科的一點感受，我們大部分人學習數學應該都在10年以上，個人認為它是所有學科中最難也是最有魅力的，揭示的是宇宙最深的本質，是整個人類智慧集中的體現。學習數學，絕非一朝一夕之功，更不可能僅憑一兩部視頻教程就能大功告成的。對鬢微霜的話我表示懷疑，除非你把考試當做學數學的唯一目的，這樣的話我無話可說，人各有志，我也不能過多勉強。對于現在好的教學視頻，很多人的一致看法是，內容全，每個知識點都不能遺漏；老師講的要細，例題越多越好，而且難題要有一定數量，否則心理不平衡。我說這樣完全是走進應試教育的死胡同！成功的教育應該是授人漁而不僅是授人魚，一部數學教學片，不管講課的老師將數學定理講的多詳細，證明的多嚴謹，例題解的多完美，解題方法用的多巧妙。如果缺乏對數學思想的培養，對數學知識的再創造，對數學精神的探索，那都是行而上學的，不能算是成功的。大學的教育實質應該是教人，其次才是知識。人可以很快接受知識，但要接受一種思想，運用一種思想就不是那么容易的事。國內大學和國外大學的差距也在此，這點看過麻省視頻教學的應該清楚。放棄對知識創造能力的開發，過分追求知識本身有限的細節，無異于舍本逐末，是中國高度教育的一大失誤！學數學過去是興趣所至，而今是應付考試。蔡老的視頻我看了兩遍，他的板書甚是喜歡，我現在還沒見過有那位老師的書寫能比過他的~~總的說，這是一部不錯的入門教材。再加上平日里多練多思，對付考試夠了！我只知道學習是一個反復的過程，至于為何學，也許真的只有天知道~~
疇，各種不同的課件，體積還是相差很大的。即便是相同課程，即同名課件，但由不同的老師主講，由不同的
視頻教程一般來說，體積是相當巨大的，但這只是相對傳統的教程而言，如ppt或word格式。在視頻教程這個范
視頻教程（課件）因其體積巨大，下載時間超長，所以一個簡單有效的鑒定方法，對于節約你的時間精力乃至金錢，都是很有用的，因此在這方面沒有經驗的朋友務必通讀本文。視頻教程的鑒定方法，通常有下面四種：
一、看名稱網上的視頻教程，一般都會注明主講學校，通過這點，我們就可以解讀出很多信息，大家可以根據下面的陳述，各取所需。a、電大一般來說，電大的課件起點較低，難度不大，內容也不夠全面，有些章節和內容沒有涉及。適應人群：電大學生、對該課程僅作了解不做深入學習的朋友缺點：不夠深入，詳細性和系統性欠缺備注：由天大柳重堪教授主講的高數質量優良，推薦對高數不作特殊要求的朋友使用。b、清華網上流傳的是號稱31門大集合的web課件，含組成原理、組合數學、數據庫等。文本內容和講解質量一般。適應人群：自學能力比強的朋友，對本門課程已有一定基礎的朋友。缺點：視頻和文本內容脫離，講解的詳細性有待提高。備注：也有非web格式的清華視頻，如嚴霨敏教授主講的數據結構，asf格式。c、吉大、哈工大、電子科大這應該是網友們口碑比較好的幾所大學，尤其是吉大，課件制作精良，講解板書詳細，頗具大家之風。而哈工大課件內容的質量也是有口皆碑的。適應人群：大多數自學的朋友，基礎差的朋友。缺點：過于詳細，乃至于有時候顯得繁瑣。d、中山大學、東南大學、浙大這幾個大學的課件眾說紛紜，個人認為，中山的課件不錯，東南的還可以，浙大的少數課件不錯。適應人群：按需而取。
以計算機教學而言，哈工大的最為出色，所有課程條理清楚。
所以綜合分析，一般的初學者還是選擇比較詳細的教程更好些，當然同等格式下，好的課件體積就更大了。（，幾十個學時，有的老師卻只有幾百m或1g多，十幾二十個學時就解決了？
要說缺點，就是一點，需要專門的播放器，不過科建(teachingplayer)到處都有下載，而且是免費的，沒有煩
[點評][石油大學][數據結構]終于看完了數據結構9(約30個小時).(清華大學嚴蔚敏的數據結構c語言教材)下面我談一下體會:1)這門課共30講.每講約50分鐘.全書分九章.主要講解三種數據結構(線性結構，樹結構，圖結構)以及一種常用操作查找.重點講解了線性結構與樹結構.2)授課的講師講解詳細，特別是基本的概念(如數據結構，數據對象，數據元素，數據項)3)對于重要算法講解到位.同時在每章結束時都有一個小結，有助于鞏固以前所學的內容.4)此外，在開始下一講時會適當的復習上一講的內容.并且經常復習學過的概念，在講解的過程中會適當的注釋，并重復.有幫助于理解.5)該課程用的是csf的格式，占空間小(全共1.08g)同時，該課程的幻燈片非常清晰.演示過程生動.可隨意拖動.暫停.方便自學.6)該課程適合剛入門的，如要深入學習的話，推薦看復旦大學的王博士的數據結構(c++版)(41講).以上是個人見解了。
大部分課件，剛開始還講得好好的，到后來就越來越粗，這個省略，那個不講，這個同理可知，那個又課后看
東南大學的課程還可以，可惜老師講課的思維不清楚。尤其是余曉講的課，東南的java，哪個老師講課我都有氣。
更多的例程供你練習和深入。雖然有“言簡意賅”一說，但大家想想，憑什么同一門課程，有的老師用了幾個g
效果都還是可以的。但現在是“短平快"時代，有一種問題比較常見，就是一些文件不能快進快退(定位功能)，別是一些難度比較大的課程，它的課時是要比一些大學的課時少的。而電大課件的質量，是人所皆知的。
以播放了，因為系統自帶的windowsmediaplayer播放器就支持此格式。一般來說，只要不是制作得特別差，我對石油大學的課件以前有點好印象，就是它的服務器下載速度快，不象有些匿名登錄的服務器，象蝸牛一樣
吉林大學只有c語言，和高等數學不錯。的，都可以制作出精良的視頻課件。畢竟，大家不會要求課件要有dvd的標準。
些老師太羅嗦，很多東西你都是知道的，那么你就可酌情選擇其它的課件了。
的視頻教程都是教師視頻和板書合而為一，不作區分。所以因為體積上的限制(總不可能制作得超大)，一般的
[點評][電子科技大學][unix操作系統基礎]主講人介紹陸慶電子科技大學計算機學院教學內容：8講（好象沒結束）各集主要內容：第一集：引言第一章unix操作系統概述第二章unix使用入門（部分內容，在第二集才正式開始）（總結：該集基本沒什么有用的信息，如果要看，拖拽著迅速看完吧）第二集：繼續第二章，主要是外部運行環境，用戶登陸和退出，unix的啟動過程，幾條基本命令（date，who)。（總結：相對有點看頭，主要是用戶登陸和退出，unix的啟動過程這兩塊，而date，who兩條簡單命令講的太墨跡了。）第三集：接上一集，講date（？?。?，cal，finger，clear，echo，banner，wc，man這幾條命令，然后介紹了下shell，最后開始講第三章unix通信：兩類，內部，外部通信。（總結：看這集太累了，是因為講的實在是墨跡，看本書10分鐘都嫌多。）第四集：即時通信（類似qq）:write，mesg，talk，wall命令。電子郵件：mail命令。（總結：這集還是講的可以的，有些有用的信息。）第五集：第四章unix文件系統主要是：文件的概念。文件的類型（三類：普通，目錄，設備）。然后是路徑和工作目錄。pwd，cd，mkdir，rmdir命令。（總結：個人認為文件系統是很重要的一塊，所以也就認為這集比較有用。）第六集：繼續講mddir，rmdir，然后是ls命令，目錄（inode表）。（總結：ls命令很常用，相當于dos系統中的dir，該命令與文件，目錄的關系密切，所以這集也是重要的）第七集：文件系統的概念，文件系統的存儲結構，文件系統的建立mkfs，安裝mount，卸載umount，文件系統的邏輯結構，文件和進程（靜態和動態），目錄文件內容結構。（總結：這集的知識點較多而且重要，請好好看看）第八集：與文件相關的操作命令，cp，mv，ln，cat，rm命令。（總結：這集事實上不完整，cat，rm命令都沒有講到，就結束了。而且，看本書比看這集所用時少多了。）點評：陸慶講的這門課總體上說信息量不大，講得比較墨跡，但是板書聲音都很清楚。適合人群：剛想接觸，又一時找不到好教材的人。（比爛的好點
asf、csf、wmv、rm等等。
不過最近，有朋友推薦了asftools軟件，能夠解決這問題
[點評][石油大學][數據庫系統概論][30講]由于工作原因我較早就接觸了vfp，這只是一種小型數據庫編程語言，通過自學也為單位編寫了一些生產管理程序，效果不錯。但是總感覺無法提高，經過反省，知道是因為自己的理論基礎缺乏的原因，所以購買了石油大學時念云教授主講的[數據庫系統概論]視頻，共有30講，同時我又找到了與這門課程配套的教材(薩師煊，王珊編寫的《數據庫系統概論》第三版)，邊聽邊做筆記，就和在教室里聽老師現場授課一樣。聽完后收獲非常大，為我進一步學習數據庫知識打下了較堅實的基礎。她授課最大的特點就是板書豐富，針對例題來講解概念(對一些專業術語也有講解)，重點突出，層次清晰，我想如果不聽課，僅憑自己死啃教材真不知道能不能堅持下呢。
[點評][電子科技大學][操作系統]這個視頻教學一共20講，可以說是精講。其實應該是60學時的。它省去了一部分不太重要的。在講進程之前還可以聽的懂。后面的存儲管理和文件管理也確實講的不錯。但是后面的設備管理我就聽的有點糊涂了。有一些名詞還是不能記牢。這可能是我自己的原因吧！再后面就更不用說了。我就越聽越暈了。呵呵。不過最后還是堅持聽了下去。不過多聽幾次。估計也就差不多了。謝謝他給我們分享的。
異，只見一個老師對著畫面講卻沒有任何板書，這應該是一個課件的致命傷。也是評判一個課件是否優秀的重
f、石油大學
[點評][中山大學]數學系博士黎培興主講的[c++編程]談談我認為我所知道的最好的c++視頻.我認為是中山大學的數學系博士黎培興主講的51課時版c++編程，黎博士講課深入淺出，特別適合初學者學習.黎博士的所有理論知識特別是難點和重點都使用大量有代表性的例題和思考題來加深理解，我剛開始沒有基礎，學習了1遍已經能輕松獨立編寫考試難度的編程題了.而且黎博士注重講解原理，反對死記，注意培養學生實際編程能力.我個人的感受:如果你考研考c++，絕對值得仔細學習他的課，這樣你其他的專業課(如數據結構)就有很好的編程基礎，如果是應付學科考試，那更是你上90的保證.我總結一下我的學習感悟:學c++最好邊聽邊自己編寫，講完一個知識點馬上暫停，在機器上自己編遍練練，即時運用所學習的新知識點，效果是極佳的(好比斯圖卡對德國坦克作用).當然文無第一，武無第二.如果大家有更好的視頻歡迎推薦給我，有更好的經驗歡迎一起交流.這是我當潛水員以來第一次上網發帖，希望大家多多批評指教.(附:如有需要該視頻的同學，我愿意發給你)
常見的視頻格式有：
定代表好，但一般一說，體積大集數多的教程，講解的知識面比較寬，同一個知識點也講解得更為詳細，也有
[點評][吉林大學][高等數學]網上流行的高數課程無外乎柳重堪的，蔡高廳的，但我最推崇的是吉林大學的，csf格式的，上下共160講.與之配套的是同濟大學的第四版教材，上冊是潘偉副教授講的，下冊是黃萬風副教授講的.僅管兩人講課風格不盡相同，但都思路十分清楚，對重點難點把握得較為準確，由于是為網絡學院講課，充分照顧了自學者的需要，每章都有復習和習題課，這對掌握知識是極有好處的，而且在線觀看不卡，效果真的不錯，如果你高數沒學好，沒關系，看了這套課件，你真的會更上一層樓的!
[點評][中山大學][線性代數]黎羅羅主講個人認為是相當不錯的課件！第一，內容全面，除了數專業外，理工類和經濟類都可以用它來學習，函蓋了教學大綱的所有內容，并且留有提高的余地；第二，講解細致，深入淺出，例如對向量的講解，聯系了一維空間、二維空間和三維空間的向量關系，引深致多維空間，從直觀到抽象，十分容易理解；第三，綜合性強，對基本概念之間的聯系進行充分的歸納和梳理，脈絡清晰，同時對各種流行的教科書和教學方法進行了對比分析，對同一概論從不同角度進行闡述，比如行列式的定義，先從遞推法引入，然后在小結中又結出了逆序法定義，使學生能從多角度進行理解；第四，學用結合，包含了大量的習題講解，有效提高解題能力。建議：根據不同的學習目的選用相應的內容，不必全看。適用于在校學生、考研、自考等各類學生。隨著社會的發展，數字與我們的關系越來越緊密了。學好數學真的是有無限的好處。學好數學，就連中彩票的幾率也會提高啊。[點評][吉林大學]線性代數個人覺得吉林大學陳殿友老師講解的這套線性代數非常不錯。該視頻用的教材是同濟三版尤其跟吉林大學的高等數學相比，高等數學的老師講得感覺有些照本宣科的味道。而陳老師的課卻如同講故事般娓娓道來明白曉暢，相信尤其對于懼怕數學的朋友肯定會使面目可憎的數學變得親切許多當然具體如何還得大家親自體味吉大線代個人感覺很適合基礎較差的人使用!現后悔了!如果在學校的時候我發現這個網站就好了!我以前在大學一年級時就有電腦了!就是沒有人指點去找這方面的內容了看!現在想起來真的后悔!所以我建議現在的工科新生找個大四的的計算機高手指點出找這方面的內容，特別是一般大學里的新生!這對你的成長，有與別人不同一個量級別成長步驟!
[點評]哈工大[辛明影]java程序設計語言[點評]哈工大[辛明影]java程序設計語言辛老師的這們課講的有點基礎，她從最基本的語句講起。重點突出，對各種語言的特點作出了對比。她上課注重互動教學。給學生留有思考的空間和時間。對實驗，要求比較嚴格。對每講過的知識點，都要求上機試一下，對于常犯的錯誤，要求自己能夠找出來，并改正。養成良好的編程習慣，這是編程最重要的。我也是初學java。這以前，我學過c++，這兩種語言都是面向對象，有許多共同點。每講一節，都上機試一下，這樣更容易記憶和理解。慢慢的就會融會貫通。
視頻文件(asfrm等等)的板書都多少有點不清晰。但是csf將兩者作了分離，將重點放在了板書效果上(相當清
以北大，清華為首的web課件，不值一看。
[點評][吉大][windows程序設計]對于計算機專業人員來說，高手的成長：計算機操作基礎《包括操作系統》－－＞精通一門以上的計算機語言－－＞了解和研究操作系統運行和調度機制這就是高手成長的前個最基本的階段，吉大的windows程序設計就讓你了解windows應用程序方面的原理，講解細仔由淺入深附帶實例講解，本課件由要運用的語言是c語言，編程環境為vc＋＋6。0，個人認為這是一部高手進價的一部非常好的教程![希望大家充分利用好本論壇，在作發言時不要一畏的紙上談兵，好？好在什么地方？課件講述什么？都有一個大概的介紹。][點評][中山大學][匯編語言][51講]我覺的中山大學的匯編語言51講版很是不錯，學起來很容易上手，好比自古華山一條路，現在有了索道，是不是容易攀登高峰了呢?匯編語言也算是大學計算機系一門基本的課程吧，感覺學好它還是在于指令的多加實習，本來是一條條枯燥的指令，如果你能多加練習，化做繞指柔般得心應手也是完全可能的.我學習時候從網上下了匯編語言編譯器，老師講完一條指令我就暫停視頻，馬上實地聯系，如此步步為營，穩扎穩打.也許算是笨辦法，但一定是有效的辦法.這是我個人的一點心得，歡迎大家和我一起交流一起進步.西北工大的數學不錯，別的沒有下
[點評][電子科技大學][網頁設計]我現在的級別還是小學生，積分只有20多分。在我的積分范圍內所能看的視頻中，有關網頁制作方面的，我認為是電子科技大學的網頁設計這一門是比較不錯的，而且是對初學者來說尤其值得一看。這門課程具有以下幾個特點：（1）課程設計比較合理，淺顯，易懂，對初學者來說具有很好的導航作用．（２）簡明扼要，條理清晰，全部課程只有８講，每講４５分鐘，我們可以花比較少的時間學到很多具有實用意義的東西．（３）重點突出，層次分明，深入淺出，使我們能夠更加好的掌握知識要點．（４）注重實踐操作，全部教程的例子具有針對性，是那一個具體的網站的制作全部過程為講解對象．能夠使我們邊學邊用．[點評][電子科大]計算機網絡基礎（姜寶鈞）學了[電子科大]計算機網絡基礎（姜寶鈞），以前學網絡知識其實也不少，資料也有一堆，但是這樣系統的學習網絡知識，卻是第一次。他幫我把以前學的知識一點一滴的串了起來，而且幫我補充了以前沒有接觸到的知識點。但是與我們平時見到的硬件聯系有點少，不過也不錯。推薦大家系統的學一學！！
間。所謂“兼聽則明”。
如果你的基礎實在夠好，或者你的思維速度夠好夠快
[點評][東南大學][c語言]東南大學的女老師授課的c語言，說實話，本人不喜歡女老師的授課，但一聽下來，這位老師真是不可貌相，課講得詳細而且生動，例子的的板書和講解也十分的好，以致本人后來看到好評如潮的黎博士的課時，竟不為所動。在這里，本人給出建議如下：學習c++是打好面向對象編程的第一步，這一步很關鍵，因此，不要光聽課，還要多練習，c＋＋扎實了，windows程序設計、數據結構都好學多了，另外，對事件驅動不甚了解的人，可以，現練練vb。再者，學習切忌浮躁，要腳踏實地，正確的評估自己的能力，然后開展下一步的學習，學習過程中不要這山望到那山高，選定一門課就堅持將它學完，只要你扎實的學，就一定有收獲，貽笑方家了。
。而且標準csf格式，效果優良。初聽幾講都還覺得可以。但石大的課件也有一個明顯的缺陷，就是后勁不足。
播音員。上海市大學的老師們，舌頭就不大靈光了，感覺象是我電腦上的聲卡出了問題，翁翁地聽不清楚。其他
注意：不要僅僅看一些課件的第一講關于內容的介紹，要結合其他因素來綜合分析。有時候，一些劣質課件是
關于格式的區別，后面還要談及）。一個簡單的例子，大家去看看電大的課程，一般地說來，它們同等課件特
[點評][中山大學][匯編語言][51講]在點評這一個視頻之前我認為先說一說它所選用的教材是十分有必要的。這套視頻選用的是楊季文編的《80x86匯編語言程序設計教程》這本書和王爽編的《匯編語言》一書在china-pub.com上一起被讀者評為五星。《匯編語言》一書可說是另辟稀徑，不依常規；但是對道理和各種調試方法說得非常細致，但內容也相對的比較簡單，非常適合自學者?！?0x86匯編語言程序設計教程》一書主要分為上下兩個部分，下半部分為提高部分適合有相當基礎的讀者，這部分對干深入研究和學習操作系統等底層的東西是必不可少的。上半部分為基礎部分，國內絕大部分的學校的教材講的就是這半部分的內容。這本書和所有的古典教材一樣的平鋪直敘，相應的這套視頻講座也是如此，不過教師講得十分的具體細致，和書一樣例題講得很多，對干象我這樣“完全”的自學者卻實是十分的合適，美中不足的是對一些為什么要這樣做沒有講，也沒有講調試方法和asam和使用方法，盡管書上有但也是太籠統了。不過《匯編語言》一書正好彌補了這個不足，可以說這兩本書是雙劍合璧，這套視頻就是內功心法。有此三樣寶貝何愁不能切金斷玉！
二、看體積。
[點評][清華大學][東南大學][電子科技大學][c++程序設計][齊幼菊][何潔月][陳文宇]無論是哪個大學的c++課程，都離不開以下的內容:第一部分，面向過程的編程.主要內容有:最簡單的c++程序，數據的類型，數組，結構，枚舉，指針，循環和關系表達式，分支語句和邏輯操作符以及函數.第二部分，面向對象的編程，主要內容有:對象和類，類的繼承，虛函數和多態性，流庫以及模板.其中，第一部分是第二部分的基礎，而c++的核心是數據封裝，繼承和多態性.[清華大學]c++課程:授課老師:齊幼菊授課內容:共12個學時.1-10課主要講授面向過程的編程.11-12課主要講授面向對象的編程.點評:個人認為，齊老師講得很不錯，但由于課時的限制，講授的內容主要是面向過程的編程，而對c++的核心講授并不是很多.也許是授課的對象是清華的學生，不用講得太細吧!使用對象:有c語言基礎的人，可以快速得讓你從c過渡到c++.[東南大學]c++課程:授課老師:何潔月授課內容:共80個學時.涵蓋了c++的絕大部分內容.點評:這個課程在網上的口碑很好!首先，該課程有學時作保證.80個學時的時間，使授課老師有足夠的時間講授c++的大部分內容.其次，對知識點的闡述循序漸進，逐步深入.比如說何老師在第三四講中講到了計算機的二進制數字系統，接著在第五講中便講到了數據類型的取值范圍以及其取值范圍為什么是那么多，取值范圍是如何計算出來的.再次，講解了大量的例子.尤其是對重點難點，更是講得很透徹.使抽象的知識變得具體，很適合初學者.使用對象:初學者(對計算機沒有任何概念的人)[電子科技大學]面向對象的c++授課老師:陳文宇授課內容:38個學時主要講述面向對象的編程.授課教材:
天津大學的計算機原理和技術不錯，老師長的也很好看。，如果你發現兩個水平相差不大的學校制作的同名課件，體積卻相差得很大，那么你就得睜大眼睛看一看了，
第二篇：大學各個專業介紹
哲學 > 哲學類 > 哲學 邏輯學 宗教學 倫理學 經濟學 > 經濟學類 > 經濟學 國際經濟與貿易 財政學 金融學 保險專業 金融工程專業 國民經濟管理 貿易經濟 信用管理 國際經濟與貿易 財務會計教育 體育經濟 投資學 稅務 應用氣象學 房地產經營與估計 經濟學基地班 體育經濟 國際貿易實務 市場營銷 國際經濟與貿易(國際經濟與法律方向)國際事務 法學 > 法學類 > 法學 法學類 海商法 馬克思主義學類 > 科學社會主義與國際共產主義運動 中國革命史與中國共產黨黨史 社會學類 > 社會學 社會工作 文秘 家政學 人類學 政法學類 > 政治學與行政學 國際政治 外交學 思想政治教育 國際政治經濟學 政治學類 公安法制學類 > 治安學 偵查學 邊防管理 刑事司法學 偵察與特種兵指揮 警犬技術 邊防指揮 公安情報學 公安管理學 犯罪學 教育學 > 教育科學類 > 教育學 學前教育 特殊教育 教育技術學 應用心理學 藝術教育專業 小學教育 音樂系 科學教育 思想政治教育 英語教育 醫學試驗班類 人文教育 醫學試驗班類 理科實驗班類 文秘教育 體育學類 > 體育教育 運動訓練 社會體育 運動人體科學 民族傳統體育 體育管理與經營 運動康復與健康 文學 > 漢語言文學類 > 漢語言文學 漢語言 對外漢語 中國少數民族語言文學 古典文獻 中國文學專業 應用語言學專業 中國語言文化 言語聽覺科學 文科實驗班 外國語言文學類 > 英語 俄語 日語 德語 法語 朝鮮語專業 阿拉伯語專業 西班牙語 德語 法語 經貿日語 菲律賓語 泰語 印地語 緬甸語 捷克語-斯洛伐克語 葡萄牙語 外貿英語 蒙古語 俄語雙語 商務英語專業 外國語言文學 新聞學類 > 新聞學 廣播電視新聞學 廣告學 編輯出版學 傳播學專業 新聞傳播學專業 廣播電視編導學 政治與行政管理 媒體創意 翻譯 傳播學 藝術類 > 音樂學 作曲與作曲技術理論專業 音樂表演專業 繪畫專業 雕塑專業 美術學專業 藝術設計學專業 舞蹈編導專業 舞蹈學專業 戲劇學專業 表演專業 導演專業 戲劇影視文學專業 戲劇影視美術設計專業 攝影專業 錄音藝術專業 動畫專業 播音與主持藝術專業 廣播電視編導專業 藝術史論 工藝美術 藝術設計 影視學 影視文學 藝術學專業 國畫 油畫 多媒體藝術專業 音樂工程系 音樂劇 藝術管理系 音樂教育系 美術史 影視戲曲表演 戲曲舞臺設計 戲曲表演 戲文 環境藝術設計 歷史學 > 歷史學類 > 歷史學 世界歷史 考古學 博物館學 民族學 文物保護技術專業 文物與博物館學 理學 > 數學類 > 信息與計算科學 數學與應用數學 數學類 數理基礎科學 物理學類 > 物理學 應用物理學 聲學 理論物理學 光信息科學與技術 化學類 > 化學 應用化學 分子科學與工程 化學生物學專業 化學基地班 無機化學 化學工程與工藝 化學教育 化學基地班 生物科學類 > 生物科學 生物技術 預防醫學專業 植物生物技術 動物生物技術 生物化學與分子生物學 醫學信息學 生物學基地班 生物科學與生物系技術 生物信息學 生命科學與技術基地班 生物功能材料 天文學類 > 天文學 地質學類 > 地質學 地球化學 地球化學專業 地質學類 地質工程 地理科學類 > 地理科學 資源環境與城市規劃管理 地理信息系統 科學與工程計算系專業 地球信息科學與技術 系統理論 系統科學與工程 地理教育 地球物理學類 > 地球物理學 大氣科學類 > 大氣科學 應用氣象學 海洋科學類 > 海洋科學 海洋技術 力學類 > 理論與應用力學 電子信息科學類 > 電子信息科學與技術 光信息科學與技術 微電子學專業 信息安全專業 電子科學與技術 光電子技術科學 信息科學技術專業 電子商務 系統與控制 電信工程及管理 電子商務及法律 電子信息工程 應用電子技術 電子信息技術及儀器 測控技術與儀器 信息管理與信息系統 材料科學類 > 材料化學 材料學 材料物理 材料成型及控制工程 材料科學與工程 工商管理 高分子材料與工程 環境科學類 > 環境科學 生態學 資源環境科學 環境科學與工程 資源勘查工程 環境工程 心理學類 > 心理學 應用心理學 應用心理學專業經濟心理學方向 統計學類 > 統計學 工學 > 地礦類 > 采礦工程專業 石油工程專業 礦物加工工程專業 勘察技術與工程專業 資源勘察工程專業 地質工程專業 礦物資源工程專業 地質學基地班 油氣儲運工程 電子商務 材料類 > 材料物理專業 材料化學專業 冶金工程專業 金屬材料工程專業 無機非金屬材料
工程專業 高分子材料與工程專業 材料科學與工程專業 復合材料與工程專業 寶石及材料工藝學 高分子材料加工工程 焊接技術與工程 粉體材料科學與工程 再生資源科學與技術 稀土工程 材料科學與工程 工業設計 材料成型及控制工程 制造工程 機械類 > 機械設計制造及其自動化專業 材料成型及控制工程專業 工業設計專業 過程裝備與控制工程專業 車輛工程專業 機械工程及自動化專業 機械電子工程 汽車服務工程 汽車運用工程 物流裝備 電子商務 制造工程 機械類 儀器儀表類 > 測控技術與儀器專業 制造自動化與測控技術 能源動力類 > 核工程與核技術專業 能源與環境系統工程專業 自動化專業 熱能與動力工程 能源系統及自動化 工程物理 汽車內燃機 汽車發動機 能源動力學 生物醫學工程 能源工程及自動化 計算機測控技術方向 制冷與空調方向 熱電工程方向 電氣信息類 > 網絡工程 微電子學專業 電子信息工程專業 通信工程專業 計算機科學與技術專業 電子科學與技術專業 生物醫學工程專業 電氣工程與自動化專業 信息工程專業 自動化 軟件工程專業 光電信息工程專業 智能科學與技術專業 信息科學技術 計算機軟件 工程力學 電力工程與管理 電氣信息工程 影視藝術技術 廣播電視工程 計算機應用專業 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 通信與信息系統 電力工程與管理 數字傳媒技術 建筑設施智能化 遙感科學與技術 電子信息科學類 電子信息工程專業本科 電氣信息 土建類 > 建筑學專業 城市規劃專業 土木工程專業 建筑環境與設備工程專業 給排水工程專業 土木工程專業 道路橋梁與渡河工程 國際經濟與貿易 景觀學 土建 工程管理 城市地下空間工程 水利類 > 水利水電工程專業 水文與水資源工程專業 港口航道與海岸工程專業 農業水利工程 教育科學與管理 水務工程 水利類 測繪類 > 測繪工程專業 空間信息與數字技術專業 環境與安全類 > 環境工程專業 安全工程專業 環境與安全類 雷電防護科學與技術 化學與制藥類 > 藥物制劑專業 化學工程與工藝專業 制藥工程專業 化學工程與工業生物工程 化工與制藥 交通運輸類 > 交通運輸專業 交通工程專業 飛行技術專業 航海技術專業 輪機工程專業 物流工程專業 油氣儲運工程 車輛工程 交通設備信息工程 民航機務工程 可靠性系統工程 航運管理 物流管理 ?？?海洋工程類 > 船舶與海洋工程專業 港口航道與海岸工程 輕工紡織食品類 > 食品科學與工程專業 輕化工程專業 包裝工程專業 印刷工程專業 紡織工程專業 服裝設計與工程專業 服裝設計和染織設計 食品質量與安全 商品檢驗 航空航天類 > 飛行器設計與工程專業 飛行器動力工程專業 飛行器制造與工程專業 飛行器環境與生命保障工程專業 航空航天類 武器類 > 武器系統與發射工程專業 探測指導與控制技術專業 彈藥工程與爆炸技術專業 特種能源工程與煙火技術專業 地面武器機動工程專業 信息對抗技術專業 武器系統與工程專業 集成電路設計 工程力學類 > 應用物理學專業 工業工程專業 工程力學專業 工程結構分析專業 工程力學與航天航空工程 生物工程類 > 生物工程專業 生物醫學工程專業 質量與可靠性工程 生物技術 農業工程類 > 農業機械化及其自動化專業 農業電氣化與自動化專業 農業建筑環境與能源工程專業 農業工程 林業工程類 > 森林工程專業 木材科學與工程專業 林產化工專業 公安技術類 > 刑事科學技術專業 消防工程專業 安全防范工程 治安系 交通管理工程 計算機科學與技術 信息安全 農學 > 植物生產類 > 農學專業 園藝專業 植物保護專業 茶學專業 草業科學專業 種子科學與工程 植物生產類 植物醫學 植物科學與技術 設施農業科學與工程 景觀建筑設計 葡萄與葡萄酒工程 農學（農產品安全與貿易方向）林產化工 森林資源類 > 林學專業 森林資源與保護游憩專業 野生動物與自然保護區管理專業 森林生產類 > 園林專業 水土保持與荒漠化防治專業 農業資源與環境專業 農業水利工程 木材科學與工程 動物生產類 > 動物科學專業 蠶學專業 動物醫學類 > 動物醫學專業 水產類 > 水產養殖學專業 海洋漁業科學與技術專業 醫學 > 基礎醫學類 > 基礎醫學專業 衛生檢驗專業 醫學信息工程專業 婦幼保健醫學 護理學 預防醫學類 > 預防醫學專業 生物醫學工程 臨床醫學與醫學技術類 > 臨床醫學專業 麻醉學專業 醫學影像學專業 醫學檢
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第三篇：各個大學碩士研究生考試試題
廈門大學碩士研究生考試試題（現當代）而已?！?2000年現當代考題 三，論述題。（40）科目：現當代文學 1，為什么說美學的觀點和歷史的觀點是馬
一，解釋（20）克思主義批評的總原則和方法論？ 1，“三大主義”
2，結合文學史上的現象談談繼承和創新的2，“語絲”文體 關系。3，太陽社 4，《重放的鮮花》 考試科目：中外文學 5，尋根文學（中國文學部分50%）二，簡答（30）
一，請指出以下作品的作者、寫作年代，1，20世紀30年代的中國詩歌，在思想傾向并簡要概述其內容。（30）上大致可以分為拿幾種情況？ 1，《九辯》 2，曹禺的《日出》在思想藝術上比起《雷 2，《七發》 雨》有什么變化？
3，《歸去來辭》 3，你如何看待60年代楊朔的散文？ 4，《長安古意》 三，論述題（50）5，《茅屋為秋風所破歌》 1，分析下面一段散文（《這樣的戰士》），6，《師說》 談談魯迅寫作《野草》時的精神狀態。（20）
7，《鶯鶯傳》 2，談談魯迅開創的“改造國民性”的文學主
8，《永遇樂》（千古江山）題在20世紀中國文學史上的延續和發展。9，《琵琶記》 10，《鏡花緣》 科目：文藝理論 二，試述晚明社會思想背景對文學創作的 一，解釋題（30）影響。（20%）1，藝術真實（外國文學部分50%）2，現實主義文學 一，綜述下列大作家對官場黑暗的批判。3，現代主義文學（30）4，“有我之境、無我之境” 1，但?。?）5，接受美學 2，莎士比亞（6）二，評述題（30）
3，狄更斯（4）1，“蜘蛛的活動同織工的活動相似，蜜蜂
4，果戈里（6）建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到
5，托爾斯泰（4）慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比
6，卡夫卡（4）最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建
7，馬雅可夫斯基（3）筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成 二，簡論巴爾扎克小說在今日中國的現實了。勞動過程結束時得到的結果，在這個過意義。（20）程開始時就已經在勞動者的表象中存在著，即已經觀念地存在著。” 2001年現當代考題 2，“……人們只看到，藝術和科學不是同一 科目：現當代文學 件東西，都不知道它們之間的差別根本不在一，名詞解釋（20）內容，而在處理一定內容時所用的方法。哲
1，《學衡》派 學家用三段論法，詩人用形象和圖畫說話，2，民眾戲劇社 然而他們所說的都是同一件事?！粋€是 3，新感覺派 證明，一個是顯示，可是他們都是說服，所 4，七月詩派 不同的只是一個用邏輯結論，另一個用圖畫 5，《第二次握手》 二，簡答（30）一，名詞解釋（30）1，魯迅創造的阿Q形象具有什么樣的價值1，《俄狄浦斯王》 2，《巨人傳》 和意義？ 3，“三一律” 4，《陰謀與愛情》 2，請指出老舍小說中“市民世界”的構成。5，易卜生 6，《葉甫蓋尼.奧涅金》 3，談談“五四”以來的現代作家隊伍在50問答題（20）年代變動的情形。1，分析《罪與罰》主人公拉斯科爾尼科夫三，論述題（50）的形象，試論小說的主題思想。1，比較《莎菲女士的日記》與《青春之歌》，2，試析現代派文學的基本特征。談談五四時期與50年代文學表現知識女性的聯系與差異。
2002年現當代考題 2，閱讀下列幾首詩，以此為例，分析“朦
科目：現當代文學 朧詩”的美學特征。一，名詞解釋（20）1，語絲社 2，七月詩派 3，《寒夜》 科目：文藝理論 4，“主觀戰斗精神” 5，“學者散文” 一，解釋題（30）二，簡答（40）1，藝術生產
1，魯迅在觀察與表現底層人的命運時有什2，陌生化 么樣的獨特視角和主題？ 3，古典主義
2，從《雷雨》到《日出》，曹禺表現在這4，話語含蘊 兩部話劇中的思想和藝術上有哪些變化？ 5，朱光潛說：“昔我往矣，楊柳依依，今
3，簡述柳青《創業史》的創作得失。我來思，雨雪霏霏。如果譯為現代散文，則
4，80年代中期，文壇提出文學“尋根”的原為從前我走的時候，楊柳還在春風中搖曳，因是什么？ 現在我回來，天已經在下大雪。原詩的意 三，論述題（40）義還在，但情致卻全然消失了。”請解釋這
闡述魯迅開創的國民性主題在80年代文學是為什么。中的表現。二，問答題（30）1，文學理論的對象與任務是什么？
科目：文藝理論 2，審美意象的基本特征是什么？
一，解釋題（30）三，論述題（40）1，藝術構思 2，對象化 3，自然主義 4，1，試論文學消費與文學生產之關系。意象 2，請結合當下實際與自我認識，試論文學
5，盛唐諸公唯在興趣，羚羊掛角，無跡可批評家之職責。求。故其妙處，透澈玲瓏，不可湊泊，如空 中之音，相中之色，水中之影，鏡中之象，科目：中外文學 言有盡而意無窮。中國文學 二，簡答題（30）一，寫出作者，年代，基本內容（30）1，文學作為話語，至少包含哪些要素？ 1，九辯 6，長安古意 2，文學接受的主要動機是什么？ 2，逍遙游 7，送李愿歸盤谷序 三，論述題（40）3，歸田賦 8，題西林壁 1，試論民族文學與世界文學之關系。4，求自試表 9，墻頭馬上 2，為什么文學消費不能完全等同于一般商5，登池上樓 10，閱微草堂筆記 品消費，請述之。二，論述題（20）1，李白杜甫詩風之比較 科目：中外文學 外國文學 中國文學 一，簡要說出下列作者的生平及其創作成—— —— 就或文學主張（30）“春蠶到死絲方盡，1，賈誼 2，謝靈運 3，元稹 ——————————” 4，辛棄疾 5，李贄 6，梁啟超 在北宋詞壇“歐宴”并稱，“歐宴”是指 二，論述題（20）試述《儒林外史》的思想藝術成就。—— —— 明代馮夢龍的“三言”是指—— —— —— 外國文學 《桃花扇》主人公是——、—— 一，舉例論述古希臘文學對歐美文學發展
二、解釋 的深遠影響（文藝復興時期，17世紀，18世紀，19世紀，和20世紀各舉一例）(20)永明體、辛派詞人、南戲、桐城派、二，簡述并賞析莎士比亞對奧菲利婭之死
三、簡答 的描寫。（30）楚辭對后世文學有那些影響？ 南京師大02 曹操在文學史上有何貢獻？ 文藝學 白居易的詩論主要包括那些內容？
一、名詞術語解釋 柳永的詞有那些特點？ 文學活動的四個要素、生活活動、《歌德談簡析《西廂記》中紅娘的形象 話錄》、文學概念的三種含義與相關的三種《水滸傳》的語言有何特色？ 文學觀念、話語含蘊（03年又考了）、藝術 概括、詩的基本特征、《藝概》、敘述視角、00年文藝學 接受心境 中國文學史
二、論述 解釋： 1試說明文學活動與生活活動是什么關系？ 《毛詩序》、《陌上?！?、傳奇、歌行、公2根據你對當代中國文學活動的認識，談談安派、李長吉、“建安風骨”、“永嘉四如何理解“社會主義時期文學的主導性、層靈”、次性、多樣性”?！磩δ显姼濉?、〈古詩源〉、〈文明小史〉、3你認為在當代，大眾傳媒對文學的發展帶復社、〈登徒子好色賦〉、”春秋筆法“ 來了什么樣的影響？ ”四書五經“、”永明體“、”上官體“、”
易安體“、”韓潮蘇?！?、馬二先生 中國文學史 簡答：
一、填空、1、〈楚辭〉中除〈離騷〉外還有哪二十多《詩經》的主要表現手法是——、——、—— 篇被基本公認為屈原的作品？〈離騷〉的藝標志著東漢賦風轉變的作品是張衡的《
》 術成就主要體現在那些方面？ 阮步兵是只魏代作家——
2、白居易倡導”新樂府“，有哪些具體的《文選》的選文標準是“——、——” 理論主張？ 三吏三別是杜甫顯示注意詩歌的代表作，3、與前人相比，蘇軾詞的創新主要表現在“三吏”是指—————— 哪些方面？ 中唐時期“韓孟詩派”的“韓孟”是指
4、元雜劇在體制形式上有那些主要特征？
5、龔自珍的詩內容和藝術上主要有那些特
二、名詞解釋題（24）色？
1、“社會剖析小說”
2、馬凡陀的山歌
3、文藝理論 “天安門詩歌”
4、“先鋒小說” 〈滄浪詩話〉、”新批評派“、”文學既是
三、簡答題（36）
無功利的也是功利的“、敘述視角 簡述郭沫若歷史劇的浪漫主義藝術特點。
分析說明抒情與宣泄的區別 簡述“第三代詩歌”的主要特點。
談談你對當今中國文學批評的看法。簡述“文革”后中國現當代文學研究領域其余部分是美學的，現在已經不考了。我還中的“重寫文學史”實踐。
有兩年的，沒時間敲了，尤其是那些填空題，四、論述題（60）待日后有時間再敲了。魯迅稱殷夫的政治抒情詩是“屬于別一世 界”，通過作品分析談談你的認識。
2003年碩士研究生招生考試試卷中國現當試比較張天翼與沙汀的諷刺題材的小說。
代文學
在中國當代小說的歷史發展中闡述“尋根 417 中國現當代文學史 小說”的重要意義。
一、填空（30）
寫出下列作品的體裁形式（若是小說，請指317 作品評論與寫作 明是長篇還是中篇，若是詩歌請指明是敘事請仔細閱讀下面的作品，寫一篇1600字以詩還是抒情詩，若是戲劇請指明是獨幕還是上的評論。（字跡要端正、清晰）
多幕話劇以及是現實題材還是歷史劇）
總分值150分?！渡接辍?《微雨》 《梅雨之夕》 《寫在《期待》（師陀）（文長，略）人生邊上》 《月下小景》
2、寫出下列文學作品、理論批評文章或重2003年 現當代文學專題（復試）
要文獻的作者：
一、論述題（20+30分）
《我們夫婦之間》 《不能走那條路》 《論請舉出10個近年來學術界有關現當代文學“文學是人學”》 《評新編歷史劇〈海瑞熱點問題討論的話題，并選出其中的兩個，罷官〉》 《無主題變奏》 《九月寓言》 《我談談你的看法。與地壇》 《獨身女人的臥室》 《0檔案》 《檀
二、閱讀作品，回答問題（20+30分）
香刑》
簡要回答《故鄉》中閏土形象的思想內涵。
3、寫出“好一記鞭子》名詞產生的年代以有人說魯迅的《故鄉》開啟了現代鄉土小說及這個名詞所包括的作品名字。的源頭，你對此有何看法？
4、寫出“主觀戰斗精神”的理論提出者和《故鄉》（魯迅）（文長，略）在小說創作上的積極實踐者及其代表作。
5、寫出新文學第一個十年里的10位鄉土小2002年碩士研究生招生入學考試試卷 中國說作家?，F當代文學
6、寫出四首現代長篇敘事詩篇名及作者、417 作品評論寫作 年代。閱讀下面這首詩，寫一篇詩歌評論，字數不
得少于1200字。特征及其關于它的論爭的文學史意義。（18）《棄婦》（李金發）（文略）
13、以《海濱故人》、《莎菲女士的日記》、《韋護》、《青春之歌》、《方舟》、《私 317 文藝理論 人生活》、“三戀”（王安憶）這幾部作品
一、名詞解釋（8*5）為例，論述中國現當代女性文學的發展。藝術概括 審美意象 巫術儀式 含混 隱喻（20）倫理批評 隱含讀者 形式創造 2001年碩士研究生招生入學考試試卷 中國
二、論述（3*20）
現當代文學 試論文學的審美意識形態性質。519 中國現當代文學史 試述象征型文學的特征。
一、解釋題（20）論文學典型藝術魅力的表現與實質。商籟體 南玲北梅 九葉詩派 黑八論 方法 年
二、論述題（80）517 中國現當代文學史
1、陳述中國現代諷刺小說在二十、三十、一、解釋題（15）四十年代的發展情況，并對各時段的主要代
1、“詩體大解放”
2、“零余者”
3、“朗表性諷刺小說作家的成就得失作出評價。誦詩運動”
4、“革命樣板戲”
5、“902、為什么說曹禺《雷雨》、《日出》等劇
年代散文熱” 作的出現，標志了中國話劇藝術的成熟？
二、簡答題（6*5）
3、以作家作品為例，比較分析中國新時期
6、分別寫出下列作品的體裁和作者。散文創作與五、六十年代散文創作在審美趣《望星空》 《謝瑤環》 《波動》 《干校味和藝術追求上的主要不同之處。
六記》 《心靈史》 《大淖記事》
4、列舉出近幾年出現的中國現當代文學研
7、按順序寫處梅光迪、蒲風、田漢、穆時究中的熱點問題（不少于5個），并選擇其英、卞之琳、辛笛、綠原、朱湘、西戎、楊中一個熱點問題進行分析。煉、楊黎、韓東分別屬于哪個社團或流派。
8、簡述二十年代初文壇“問題小說”熱的 419 文藝理論
特點及其原因。
一、名詞術語解釋（40）
9、簡要分析陳白塵《升官圖》的內容與創文學活動的四個要素 生活活動 《歌德談話作特點。
錄》 文學概念的三種含義與相關的三種文
10、簡述五十年代“雙百方針”的提出對文學觀念 話語蘊藉（含蘊）藝術概括 詩的學創作的積極影響?；咎卣?《藝概》 敘述視角 接受心境
三、論述題（55）
二、論述（60）
11、列舉四篇（部）以上世紀中國三十年代試說明文學活動與生活活動是什么關系。
以“豐收成災“為題材的作品，并對它們的根據你對當代中國文學活動的認識，談談如共同特點進行論述。（17）
何理解“社會主義時期文學的主導性、層次
12、聯系具體文本，論述“朦朧詩“的審美 性、多樣性”。9。10。都忘了，都是超級簡單的題目 你認為在當代，大眾傳媒對文學的發展帶來二。名詞解釋 20分 了什么樣的影響？ 1。興觀群怨說 2。權力/話語 3。影響研 究/平行研究4。文學史 5。忘了 319 文學作品評論寫作 三。簡答 50分 閱讀下文，寫一篇作品評論，題目自擬，書
1。隨著網絡，媒體的興起，當下的文學寫清晰規范，不少于1000字。
批評應該如何應對？ 《深巷又聞賣米聲》（陸文夫，《人民文學》
2。談談你對文學批評標準的看法。99年第二期）四。論述 60分 二題任選其一 1。論文學的主體性（好象是，因為我選 了第2個題，所以沒太注意這個題）2。我看純文學（可以參考01年〈上海文上海大學03年現當代 學〉關于“純文學”的討論，或者02年6現當代 期〈當代作家評論〉上蔡翔先生的文章，標一 簡答 25分 題好象叫作〈回到文學本身？〉）1。90年代文學比起80年代文學，有哪 些變化？ 我來補充缺失的試題 2。以王蒙的《組織部新來了個年輕人》
一、5、索緒爾
9、《詩品》
10、《克倫為例，分析50年代中期出現的“干預現實”威爾》序言 的那部分作品的特點。
二、5、再現表現 二。評論寫作 50分
四、1、談談你對文學創作過程中主體作用 給了楊絳的一篇長篇散文（我覺得更像的認識。小說），很長的，我光讀就讀了幾乎一個小 時，盡管我的閱讀速度也夠快了。寫評論，03現代部分 不少于1000字吧，好象?，F代部分試題 初試考兩科，中國現當代文學史和文學概填空題十空十分，很簡單（比如兩個口號之論。每科150分。爭，新感覺派作家名字等等，我記不清了）前者分兩部分，現代文學和當代文學每部分簡答題：“為人生派”小說與鄉土小說的聯皆為75分。
系區別。（好像是這樣）現當代——文學概論 五十分大題：從雅俗共賞的角度分析張愛玲一 填空 20分（20個空，填作家或者作品）的小說。1。李澤厚（）2。李漁（）3。本雅 明（）4。弗洛伊德（）5。忘了 南京大學中國現當代文學史試題
98年
一、6?！稓v史與階級形態》（好象是，反正簡答題（60分）
1、周作人在五四文學革命是盧卡契的著作）中的貢獻。
2、張愛玲小說的歷史意義。
3、7?！吹乱庵疽庾R形態〉 8?！慈碎g詞話〉 丁玲的哪些作品最能體現“五四”女性特
征？為什么？
4、從《暴風驟雨》到《三里
1、試論中外文學的分類情況和基本原則，灣》、《創業史》，再到《金光大道》，其并談談你對此的認識。主題的共同特征是什么？
二、論述題（402、間述宋初的散文家、散文創作和復古思分，任選兩題）
1、論20年代的“自我小說”潮。（“私小說”）創作的主要內容、特征以及歷
3、請以茅盾、巴金、老舍、張恨水（還有史評價。
2、論80年代中期劉再復提出的“一人）等人的作品為例，說明 三十年代的文學主體性”問題。
3、論田漢早期浪漫主義長篇小說創作的特點，并從思想深度和藝術劇作的藝術特色。99年
一、簡答題
1、“語成就方面做一評價 絲的文體”的主要特征。
2、“自由人”、“第4、比較《簡愛》和《呼嘯山莊》 三種人”的文藝觀及你對它們的看法。
3、路 翎《財主底兒女們》的藝術特色。
4、曹禺
二、選做題（4選2）話劇的藝術成就。
5、艾青的代表作及其藝
1、論述文學研究和文化研究 術特色。
二、論述題
1、論“新感覺派”小說。
2、題目較長，是給你兩首陶淵明的詩，讓
2、簡述五十年代對胡風文藝思想的批判運你以簡明的語言解讀，然后論述中國田園詩動，你對這一運動是如何認識的？
3、張天的起源，創作和藝術風格 翼的諷刺藝術與錢鐘書的諷刺藝術比較。
4、3、以《大堰河——我的保姆》和《光的贊論“孤島文學”中的戲劇創作。2000年
一、簡歌》為例，試述艾青的詩歌創作在不同時期答題
1、從《地球，我的母親》（郭沫若）的特點，并就說明原因 和《死水》（聞一多）看新詩在第一個十年
4、古希臘文學和中世紀文學的不同特點 的發展。
2、梁實秋的文藝思想以及你對這 一文藝思想的評判。
3、《寒夜》的藝術特（一共做6題，每題25分）點及其在巴金創作史上的地位。
4、田漢歷 史劇創作的成就及其在當代文學史中的意另外一份綜合卷實在是太多了，我也記不清義。
二、論述題
1、“五四”時期周作人提出了。名詞解釋共14個，我只記得： 的“美文”理想，在當時以及后來散文創作中童心說 八股文 革命浪漫蒂克 自然主義 是否實現了，以具體的作家作品分析論述語流音變
如字 調類 之。
2、以具體作家作品為例，分析胡風文名詞性謂語句 藝思想對“七月派”作家的影響。
3、比較張 愛玲和王安憶的小說創作。
4、從社會、歷 史的和美學的角度，對“革命樣板戲”進行分 析的評判。南京大學中文系2003年考研試題之文學卷 必答題（每道題請簡明扼要，文字一般掌握南京大學 在500左右）2004年文學卷試題
1、簡述文學社會作用的系統性。
一、必做題
2、簡述漢代樂府與樂府詩。
3、以劉吶鷗、穆時英、施蟄存的創作為例，段論述的看法。（20）
簡述20世紀30年代現代派小說的突出內容 和藝術特色。
三、《四庫全書總目提要》：“詞自晚唐五
4、試比較堂吉訶德與哈姆雷特性格之異同。代以來，以清切婉麗為宗。至柳永而一變，如詩家之有白居易；至軾而又一變，如詩家選做題（從中任選兩道）之有韓愈，遂開南宋辛棄疾等一派。尋源溯
5、試比較戲劇文學與影視文學之異同。流，不能不謂之別格，然謂之不工則不可。
6、清人李調元《賦話》卷五云：“《秋聲》”請結合詞史，談談對這段論述的看法。（20）
《赤壁》，宋賦之最擅名者，其原出于《阿 旁》《華山》諸篇??陳后山所謂一片之文
四、試比較董《西廂》和王《西廂》的成就中押幾個韻者耳。朱子亦云：宋朝文章之盛，和異同。（20）
前世莫不推歐陽忠公、南豐曾公與眉山蘇 公，相繼迭起，各以文擅名一世，獨于楚人
五、清末小說非常繁榮，有諷刺小說、狎邪之賦，有未數數然者。盍以為賦，則去風雅小說和俠義小說等，試對其盛況作一簡述。日遠也?！闭埥Y合這段話談談你對北宋新文（20）賦創作內涵及藝術成就的看法。
7、以老舍的《駱駝祥子》和《茶館》為例，六、明代小說從內容和形式上看，各有哪幾說明其前后期創作的變化，分析這種變化的種類型？略述其成就和特點。（20）
原因，并談談你對這種變化的看法。
8、概述19世紀歐洲浪漫主義文學運動的發99年（七題任選五題，每題20分。）
展。
一、試論《詩經》的采集、整理、流傳及“ 六義”之說。
二、劉勰《文心雕龍 詮賦》：“賦也者，受 命于詩人，拓字于楚辭也。于是荀況禮智，古代文學專業試題 宋玉風釣，爰錫名號，與詩畫境，六義附庸，98年（六題選五題）蔚成大國。述客主以首引，極聲貌以窮文，一、漢武帝時期的文學成就主要表現在哪些斯蓋別詩之原始，命賦之厥初也?！闭埥Y合方面？在文學史上的意義何在？請簡述之。這段話，談談你對戰國、兩漢賦的發展以及（20）賦不同于詩歌的藝術風貌。
二、元稹《杜甫墓志銘》：“至于子美，蓋
三、西晉武帝太康至惠帝元康年間，文壇上所謂上薄《風》、《騷》，下該沈、宋，古出現一批作家，史稱”太康之英“其，其中主傍蘇、李，氣奪曹、劉。掩顏、謝之孤高，要包括哪些詩人？略述其創作成就。雜徐、庾之流麗、盡得古今之體勢、而兼人 人之所獨專矣?！闭埥Y合詩史，談談你對這
四、試述白居易詩論與新樂府運動。
3、沈從文都市題材小說的內容與特色。
五、況周頤《惠風詞話》：“作詞有三要： 曰重、拙、大，南渡諸賢不可及處在是。”
4、試論我國三、四十年代現實主義戲劇理請結合詞史，說明自己的看法。論的藝術成就。1998年現當代
六、試論關漢卿的雜劇創作成果及思想內
一、簡答題（60%）涵。
1、周作人在五四文學革命中的貢獻。
七、清初至中葉長篇小說極為繁榮，有文言
2、張愛玲小說的歷史意義。小說，有白話小說，試對其中文言小說盛況 作一簡述.3、丁玲的那些作品最能體現“五四”女性 特征？為什么？
4、從《暴風驟雨》到《三里灣》、《創業 史》。再到《金光大道》，其主題的共同特1997年現當代試題 征是什么？ 專業：中國現當代文學、戲劇學
一、簡述題（40%，第四、五題任選一題）
1、《青年雜志》初倡“六義”的基本內容
二、論述題（40%，任選兩題，多做不加分）及其歷史意義。
1、論20 年代的“自我小說”（“私小說”）
2、林語堂散文的藝術追求。創作的主要內容、特征以及歷史評價。
3、“山藥蛋派”的主要創作成就。
2、論80年代中期劉再復提出的“文學主體
性”問題。
4、‘朦朧詩“的主要代表詩人及作品
3、論田漢早期浪漫主義劇作的藝術特征。
5、郭沫若的歷史劇理論及史劇代表作特色。1999年現當代
二、論述題（60%，第三、四題任選一題）
一、簡答題（40%）
1、“語絲文體”的主要特征。
1、”新月派“的保守主義文化觀念及其正 負面價值
2、“自由人”、“第三種人”的文藝觀及
你對它們的看法。
2、《白鹿原》中所蘊涵的鄉土文化母題
3、路翎《財主的兒女們》的藝術特色。
1、以胡適、郭沫若、艾青等詩歌創作為例，4、曹禺話劇的藝術成就。評述中國現當代自由題詩的發展，并闡述你 對新詩未來走向的
5、艾青的代表作及其藝術特色。認識。
二、論述題（69%，第3、4題任選一題，多 做不加分）
2、評析40年代初“民族形式問題”的討論，1、論“新感覺”派小說。論述中國現當代文學的民族化、現代化建設
過程中的經驗與教訓。
2、簡述五十年代對胡風文藝思想的批判運 動，你對這一運動是如何認識的？
3、論老舍當代戲劇創作的得與失。
3、張天翼的諷刺藝術與錢鐘書的諷刺藝術
4、沈從文與汪曾祺小說創作審美情趣的比比較。較。
4、論“孤島文學”中的戲劇創作。，3題還有一人是李劫人；名解還有：第一 次文代會.六書.還有那框型結構
付出了.努力了，就是最好的收獲
2000年現當代
一、簡答題（選做三題，每題十分計三十分）
1、晚清維新派文學變革與“五四”文學革華中師大03 命的關系。招生專業：中國現當代文學 考試科目：中國現當代文學 考試時間：
2、30年代現代派小說的藝術創新。2003-5-28
3、“論語派”散文的藝術個性及偏頗。選題要求： 根據下列原則從４題中選做３題：報現4、90年代晚生代女作家個性化寫作的主要代文學方向的考生，須做兩個現代一個當代特點。的題；報當代方向的考生須做兩個當代、一 個現代的題。
二、論述題（第一題30分，其余每題20分，答題要求： 計70分。第三、四兩題任選一題，多做不１、審題確切，例證充分，思路清晰； 加分）２、論點突出，論據可靠，論證合理； ３、層次清楚，表述準確，行文流暢。
評分原則：
2、簡答題（前兩題各15分，后兩題各10 根據考生選報專業方向志愿，專業方向分）題占全部分數的三分之二；非專業方向題占試論蘇軾“以詩為詞”的影響。全部分數的三分之一。古希臘神話對西方文學的影響。闡述文學概念的三義。論述題：（根據選題要求４題選３）分析二十世紀七八十年代中國朦朧詩現象。
（一）現代文學部分：
3、論述題 １、試論五四新文學的精神價值取向及其藝什么是文學消費及其二重性？從文學消費術規范。理論角度談談對當下文學現象的啟示。（30２、選擇一你最喜歡的中國現代文學作品或分）作家，談談你個人的獨特體驗或秒年見解。分析中國30年代的左翼文學。
（二）當代文學部分： 舉例分析自然主義的藝術特色及其與現實１、所謂”紅色經典“是文學史家對２０世主義的關系。紀５０～７０年代某些作品的概稱，請先梳《史記》里人物藝術形象的塑造。理”紅色‘的形態特征，并對其文學成就與（最后3題選做兩道，每題20分）不足作出評析。
２、請以不少于五位作家、八個作品為例，四川大學 聯系現實主義的當代流變，深入具體地論析四川大學 新寫實小說思想藝術的“創新”表現。2003年攻讀碩士研究生入學考試試題
考試科目:中國文學(包括中國古代,現當代 04 文學)2004年華東師大現當代文學專業試卷 科目代碼:420#
一、寫作 適用專業:文藝學,中國古典文獻學,中國古
1、我對攻讀碩士學位的期望（90分）代文學, 要求：字數1000-1200 中國現當代文學,中國少數民族語言 不能寫成小說，詩歌，劇本 文學
2、《文心雕龍》“文變染乎世情，興廢系一.填空(共35分)乎時序”。試結合文學史上的現象分析論證(1)古代部分(每空1分,共20分)這句話。（60分）1.<<史記>>由(),(),(),()以及要求：字數800-1000()五個部分組成.有論點，論據，論證 2.“初唐四杰”是指(),(),(),().3.“蘇門四學士”是指(),(),(),().二、文學基礎 4.寫出下列元雜劇的作者:
1、名詞解釋（30分）<<趙盼兒風月救風塵>>(),<<裴少俊墻頭永明體 公安派 現代評論派 馬上>>(),<<破幽夢 革命樣板戲 后期象征主義 《源氏物語》 孤燕漢宮秋>>(),<<趙氏孤兒大報
仇>>().我從Café中出來?? 5.寫出下列譴責小說的作者: 王獨清 <<官場現形記>>(),<<二十年目睹之怪現我從Café中出來, 我從Café狀>>(),<<老殘游記>> 中出來,(.身上添了 在帶著醉(2)現當代部分(每空1分,共15分)中酒的 無言地 1.胡適在<<文學改良芻議>>中提出的“八事?！卑?____,____,____等主張.乏, 2.聞一多提出的“三美”主張包 獨走, 括:____,____,____.我不知道 我底心內 3.<<心經>>的作者是____.向哪一處走去,才是我底 感著一4.“新感覺派”的重要作家種,要失了故國的 有:____,____,____等.暫時的住5.曹禺<<原野>>中的男女主人公分別是家?? 浪人
____,____.底哀愁?? 6.<<塵埃落定>>的作者是____.啊,冷靜的街7.<<雙桅船>>系____所作,屬于____詩派的衢, 啊,冷靜代表作之一.的街衢, 二.名詞解釋(每題5分,共35分)黃昏,細(1)古代部分(共20分)雨!黃1.四家詩 2.<<世說新語>> 3.變文 4.昏,細雨!臨川四夢(2)現當代部分(共15分)蘇州大學04現當代 1.問題小說 2.愛美劇 3.小詩
1、你對冰心20年代散文代表作的三.為下面的文字加上標點(10分): 評價。左氏于敘事中攙入書法或首尾橫決文理難
2、試析老舍作品中的地域文化內分涵。通如鄭伯克段于鄢傳文太叔出奔
3、談談“九葉詩派”（以穆旦為例）與“現共下接書曰鄭伯克段于鄢至不言出奔難之代詩派”（以戴望舒為例）的不同和發展。也云云乃曰遂置姜氏于城潁遂字
4、以“三紅一創”為例試析17年文學的利上無所承文理鶻突若刪去書曰十句但云太弊。叔出奔共遂置姜氏于城潁則一氣
5、任選一個角度，談談你對九十年代文學相承矣其他書曰君子曰亦多類此為后人攙的評價。入無疑也
四.評述唐五代詞(35分).武漢大學04 五.簡述<<阿Q正傳>>的思想意義(15分).現當代文學 六.談談你對下列詩作的理解(20分).名詞解釋:
淺草社 2 新感覺派小說 3 春風吹到諾 敏河 4 白嘉軒 外國文學部分 簡答 名詞解釋: 悲慘世界 貝克特 1 林語堂散文的藝術特色 簡答題: 減數浪漫主義文學與“自然”的關
解放區長篇敘事詩的特點 系 3 分析<<小巷深處>>的人物和情節 論述題:給出一段話,大概是有關于閱讀的 4 分析<<車站>>的象征意蘊 方法的,要你結合對外國文學的閱讀經驗,5 <<子夜>>和<<上海的早晨>>的比較 評價這段話的觀點(要說對或錯)論述:都要求結合作品 1魯迅對鄉土文學的影響 古代文學部分 2戴望舒和卞之琳詩歌藝術風格的異同 名詞解釋: 元白 永明體(可能還有一個)3傷痕文學思想藝術上的局限 簡答題: 要求簡述“樂府”的發展和含義(大4分析余華近期長篇小說的藝術特點 意如此)文學綜合 論述題:論述<史記>中任務傳記的特點及其記不全了,想起來再補充^_^ 對后世文學的影響.外國文學 清華大學 簡答:浪漫派和自然的關系 2001年——中國現當代文學——中國現當論述:給了<<閱讀史>>中的幾句話,讓結合代文學史 自己的閱讀經驗來分析.偶用接受美學和闡
一、試述“五四”以前幾年中國知識界出現釋學的那些東東去談 的思想啟蒙運動。20分 古代文學
二、試比較分析三十年代“自由人”的文藝名詞:永明體;觀與四十年代后期的自由主義文藝思想。20論述:<<史記>>的人物傳記對后世文學的影分 響
三、試從各個層面闡述胡風“精神奴役創文學理論 傷”的觀點與他的現實主義文藝理論之間名詞:題材 的關系。20分 簡答:談談你對藝術靈感特性的理解(這個
四、簡述八十年代后期的“先鋒小說”。20和偶今年給學生出的題目一樣,嘻嘻)分
五、簡述九十年代的重要文學現象。20分 文學綜合部分包括現當代文學,文學理論,-外國文學和古代文學,我只記住部分內容了
(填空部分略)
2001年——中國現當代文學——文藝理文藝理論部分 論與文學史 名詞解釋:題材 文本 悲劇
一、解釋下列詞語（共16分，每題4分）簡答題:有關藝術靈感特性的理解
1、游戲說
2、意境
3、悲劇
4、時代論述題:文學批評的幾種主要類型及其特性風格
二、簡述漢賦的發展歷程。15分 >
5、寶劍記
三、談談《紅樓夢》塑造人物形象的手法。>
二、簡答題（15分）15分 > 簡評“發乎情，止乎禮義”。
四、談談陀思妥耶夫斯基小說在敘述上的特>
三、詳答題（共60分，每題30分）點。15分 >
1、分析自漢至唐文人擬樂府詩的發展。
五、簡述意大利文藝復興時期的文學成就及>
2、由唐入宋，小說創作產生了什么樣的其影響。15分 變化？
六、在現實主義、浪漫主義、現代主義、后現代主義諸文藝思潮中，你認為何者會占據中國文學未來發展的主流？為什么？24分
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---2001年——中國現當代文學——綜合考試 文學批評寫作試題（只此一題——yezi注）： 請仔細閱讀這篇剛剛發表的小說，然后寫一篇文學評論。請不要孤立地評論，而要聯系90年代末當代文學創作的態勢，并著重于“如何寫”，而不是只談“寫什么”。作者：史鐵生 作品：《兩個故事》 > 中國人民大學2001年研究生入學考試題之二十
> 招生專業：中國古典文獻學 中國古代文學 > 考試科目：中國古代文學史 > 試題： >
一、名詞解釋（共25分，每題5分）>
1、南社 >
2、一捧雪 >
3、馮惟敏 >
4、閱微草堂筆記
第四篇：大學各個班委的職責班委職責
1、班長：
1、團結全班同學，協助助理及輔導員工作，使班級管理制度化、規范化、科學化；
2、協助學習委員記錄好考勤，每周五下午向輔導員匯報考勤情況。
3、協助檔案管理員統計本班的操行分，配合檔管每周統計并向班主任報告一次；
4、了解班內各種情況，并能及時向助理及輔導員匯報；
5、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任匯報；
6、帶領全班同學及時完成班主任及其他有關部門和教師安排的工作；
7、對班內出現的問題能夠及時向輔導員匯報，并召集班委共同處理。
2、團支部書記：
1、按團委規定，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；
2、組織管理好本班團員，指導團支部工作；
3、帶領團支部協助班委管理好班集體，并每周直接向輔導員匯報團組織方面各項情況；
4、認真執行院團委開展的各項工作；
5、負責班內團費及各種捐款的收繳與記錄工作。
3、學習委員：
1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；
2、負責收發各科作業，記錄各科成績，填寫好學生成績；
3、經常與任課教師取得聯系，執行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情況；
4、及時向同學及老師通知學院及系上的調課安排；
4、組織委員：
1、協助班長、團支書分發、收取、整理各項證件及資料，保存好學院下發的管理規定和文件；
2、做好班級團員證注冊、團員檔案整理、團費收繳工作；
3、協助班委、團支部進行馬列主義學習和開展思想工作；
4、負責班級班會情況的記錄，并接受系團總支、院團委的檢查；
5、組織班內社會實踐活動；
6、組織團內黨內思想學習，開展推優工作，發展入黨積極分子；
7、組織委員應盡職盡責，積極組織配合各項工作。
5、宣傳委員：
1、根據每個學期學院、系的工作任務，宣傳黨的路線、方針、政策；
2、了解和掌握學生思想情況，根據學院、系里的指示，結合本班級的思想實際，提出思想教育意見和建議；
3、組織黨、團員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的基本路線和基本知識；
4、協助系團總支指導班級組織開展文化體育活動宣傳工作；
5、充分利用校園廣播、黑板報等宣傳工具搞好班級宣傳工作。
6、文藝委員：
1、積極參加各項文娛活動，調動其他同學的積極性；
2、主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發現人才；
3、為各種文藝演出準備節目，組織好本班同學排練節目；
4、積極配合系學生會文藝部的工作，努力完成各種演出任務；
5、在完成本職工作的同時，協助其他班委搞好班級工作。
7、生活委員：
1、做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；
2、成為學生生活方面的代理人，發現生活問題及時向輔導員匯報；
3、了解、收集學生對學校食堂管理的意見、建議，并及時反饋給有關部門，鼓勵學生養成艱苦樸素的美德；
4、配合宿舍長開展好宿舍衛生檢查，協調好各宿舍及宿舍內同學的關系，并能及時發現問題上報輔導員；
5、管理好本班的環境衛生，督促組長、宿舍長搞好宿舍衛生及個人衛生的日常清潔工作；
6、組織學生完成輔導員及有關部門安排的突擊性衛生及勞動任務；每次掃除的出勤、打掃衛生的質量情況必須有記錄并及時向生活部及宿舍管理員匯報；
8、體育委員：
1、負責帶好體育課及其他（運動會等）集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；
2、組織好本班學生參加運動會事宜；
3、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動；
9、心理委員:
1、對集體負責；關心集體，關心同學。
2、熱心班級心理健康工作，服務同學；
3、傾聽同伴煩惱的耐心。
4、尊重他人、保守他人秘密的責任心。
5、積極與人合作的意識及與人溝通。
10、宿舍長：
1、認真履行《學生管理手冊》中的“宿舍長職責”；
2、團結室友，與室友共創一個整潔、寧靜、溫馨的環境，關心同學的疾苦。
3、管理好宿舍的紀律和衛生，并督促室友就寢與起床制度；
4、記錄宿舍成員校外留宿去向，及時制止、并及時向輔導員反映本宿舍違反道德事件；
5、節假日負責統計好《學生去留向表》。
第五篇：大學各個班委的職責
熱能1204班班委成員職責表
班長：（趙鑫）
1、團結全班同學，協助輔導員工作，使班級管理制度化、規范化、科學化；
2、組織班委記錄好各個同學的考勤，及時匯報突發事件；
3、了解班內各種情況，并能及時向輔導員匯報；
4、每各月或每幾周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向輔導員匯報；
5、帶領全班同學及時完成院里、校里、學生會、輔導員、任課老師安排的各種任務；
6、對班內出現的問題能夠及時向輔導員匯報，并召集班委共同處理；
7、積極營造團結、樂觀的班級氛圍，累積班級素材，為先進班級體申報做統籌規劃；
8、全面負責綜合測評及各種評獎評優工作；
團書：（李小宸）
1、協助班長工作，班長不在時代理行使班長職權；
2、及時掌握全班學生基本情況，及時向輔導員匯報；
3、執行輔導員臨時安排的各項工作；
4、負責學校大型活動觀眾的組織和名單的真實登記，為綜合測評提供直接數據；
5、協助班長及生活委做好班級班務日志的登記工作；
6、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作；
7、結合實際情況，制訂支部工作計劃；監督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作；
學習委員：（蘇夢榕 任蕰佳）
1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；
2、負責收發各科作業，記錄各科成績，填寫好學生成績；
3、經常與任課教師取得聯系，執行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情況；
4、根據本班學生情況，組織開展一些有關學習、文藝、體育等方面的活動，豐富科學文化知識和課余時間的同時對于班級同學在校園文活動的得獎和報名情況作詳細登記為班級綜合測評提供直接數據；
5、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，并及時匯報輔導員；
6、嚴格執行教務相關的通知和要求，做到每次通知必到，每個方面都抓好；
7、協助班長做好班級班務日志的登記工作；
8、協同組織委組織班級內部及外部的各種活動，并負責各種活動的總結上報工作；
9、配合好班委會搞好某些特殊時期的文化建設活動，比如：五四青年節、愛國教育活動的承辦和總結、班級同學過生日，集體聚餐等等；
生活委員：（慕倩倩）
1、管理好本班的環境衛生，督促宿舍長搞好宿舍衛生及個人衛生的日常清潔工作；
2、組織好學院及學校安排的常規大掃除；
3、組織學生完成輔導員及有關部門安排的突擊性衛生及勞動任務；
4、生活委員和宣傳委員負責班費的管理使用和公布，一個管錢，一個管賬，分工明確；
5、及時關注班級同學的生活動向，關心有需要幫助的人，并將所了解情況及時匯報給班長及輔導員；
6、配合學生會和系部開展好查寢、查晚歸、和寢室文化系列活動；
7、做好同學信件的取發登記；
8、負責管理本班宿舍長，包括通知、值日、檢查、推舉等各種工作；
宣傳委員：（郭培瑞）
1、主要負責團組織各種活動的學習、總結、照片管理及上交各種文檔材料等工作；
2、做好學校精神文明建設、班內各項活動的義務宣傳員；
3、積極部署和落實班級活動的素材和博客的日常管理和維護；
4、做好班級的宣傳工作，如：及時向老師回報班級動態及班委工作成果、做好班級及原理各種活動的宣傳、班費使用情況的公布等；
組織委員：（王帥）
1、作為班級最機動的班干部，協助各個班干搞好各類活動的人員組織；
2、協助相關班委、團委工作的開展，特別是協助素質委員搞好班各種活動的建設；
3、主抓黨務工作，負責優團、優干、積極分子、網絡黨課的組織及選拔工作；
4、即使準確的記錄班級會議內容，各種團體活動遲到及曠到人員名單，對不參加集體活動及不履行應盡責任的同學進行處罰并記錄留底；
5、時刻注意班級各個活動、生活場景、學習狀態的照片收集，并存檔，為大學四年的美好記憶留下美好片段；
心理委員：（楊明光 閆玲芳）
1、認真學習并積極宣傳知識，在本班級積極開展康教育和宣傳活動。
2、協助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與。
3、注意發現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決。
4、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋。
5、協助學校開展心理普查和問卷調查。
6、在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、同學提供力所能及的服務。
文體委員：（王鵬）
1、制定文體活動計劃及競賽規程，組織和做好每學期的各項文體競賽活動及每年的運動會等事項。開展活動力求形式新穎、內容豐富，內涵高雅，寓教于樂。
2、結合工作的重點，根據同學們的意愿和要求及學習安排計劃，組織和開展各項豐富多彩、健康活潑的文體活動，豐富和活躍同學們的業余文化生活，不斷提高同學們的健康水平。
3、充分利用同學們現有條件，有計劃、有步驟地培養文體活動骨干，活躍校園文化體育生活，推進同學們文體活動的開展。
4、負責組織參加上級組織的各項文體活動，增進同學們參與意識及集體榮譽感。
5、協助各部門開展業余文體活動，推進文體活動的開展。
6、完成上級交辦的各項工作，并積極主動地搞好各級之間的協作。
7、及時總結文體活動當中的經驗，鼓勵和評選文體活動極積分子，以利于更好的促進文體活動的開展。
備注：本職責表為班委每人的職責表，此表內容就是提醒各班委時時刻刻要有一個作為班委的覺悟，努力工作，好好學習，不辜負大家對自己的信任，班委之間也要互相幫助在工作上最好能做到不分你我。同時這個表也是班級每個成員監督班委們的憑借，和對班委工作態度及能力的認可依據。
最后想說一下，茫茫人海大家聚到一起不容易，希望來自不同地方的我們能夠互相幫助，相互諒解成為真正的朋友
2012年11月8日
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